過年+作文相關作文20篇
過年作文800字 篇1
國小六年級作文 ,2394字【篇一：過年】
清晨，震耳欲聾的鞭炮聲在我耳邊響起，讓我猛然想起今天是個特別的日子。窗外，紅紅火火的一片，火紅的燈籠，金邊紅對聯，鮮紅的炮竹……到處都是喜慶洋洋的場面。
一眨眼的工夫，我便一手拿著膠，一手拿著用紅紙剪出來的福字。這可是奶奶的親手作品，每一個福字都不一樣，剪出的圖案有蝙蝠、鯉魚、蓮花、牡丹……我小心翼翼的給窗花刷上膠，比畫了好一會才輕輕貼上窗戶。望著這一個個耀眼的福字，希望它能讓我們家紅紅火火，團團圓圓，平平安安。
當窗戶也被渲染了喜慶時，廚房裡飄來了陣陣香味，燉排骨、煎魚、糯米丸子、蒸牛肉……團圓飯的餐桌上，各種各樣的美味佳餚，香氣撲鼻。隨著鞭炮在空中炸開了花，我們的團圓飯也開始了，忙活了一個早晨，我的肚皮在就餓扁了，那陣陣襲人的香氣像一隻手，一下子抓住了我的味蕾，我立刻端起飯碗，狼吞虎嚥起來。
吃過年夜飯，黑色抹上了天空。短暫的安靜過後。已經臨近十二點了，人們抬出準備好的炮竹，現在萬事俱備，只欠鐘聲了，“鐺，鐺，鐺……”鐘聲敲響了，新的一年來到了，它就像一聲開火的命令，無數的煙花齊刷刷的衝上天空，把黑夜照得如白晝。煙花有的好似一朵綻開的菊花，有的好似一個巨大的璀璨花球，有的零零落落，猶如嫦娥在月亮上撒下的花瓣，小孩子們點上炮竹，頓時星星般的火光映在孩子們的瞳孔裡，人們在這場美麗的煙花雨下期盼著在新的一年裡能夠平安幸福，財源滾滾，萬事如意！
大年初一，鞭炮聲已不再那樣震耳欲聾，接連不斷。左鄰右舍都拜起了年，開啟大門耳邊滿滿是美好的祝福，充滿了祥和之氣。新年新氣象，在羊年裡我們要把事情越做越好，丟掉那些不愉快的事情。以一個樂觀，快樂的心態去面對新的羊年。
新年很快就過去了，但新一年的美好願望和目標卻留在了人們的心中。只要努力奮鬥，再大的願望也能實現。那時，人們的笑容一定會比新年的煙花雨更加絢爛。
【篇二：過年】
“劈里啪啦……”一聲聲震耳欲聾的鞭炮聲響徹大地，一朵朵巨大的“蘑菇雲”飄向天空，大家猜猜，這是在幹什麼呢？沒錯，我們正準備吃團圓飯，當然，吃團圓飯要有一個非常複雜的過程，這不，奶奶正把一大碗飯小心翼翼的分給每個碗裡，嘴裡唸唸有詞，聽大人說，這是在祭祖，還在桌前燒著紙，如果不是有這些習俗，恐怕大家早已迫不及待地在桌上狼吞虎嚥了，團圓飯與平常吃飯大不相同，為什麼這麼說呢？瞧，一向不碰酒的奶奶也倒了一杯紅酒，邊喝邊笑嘻嘻的總結這一年的收穫，預示著新一年的開始。
最熱鬧的便是除夕夜了，除夕夜家家點亮燈，讓漆黑的夜變得不再寒冷，據說這個習俗是為了驅趕年獸，除夕夜要守歲，對於喜歡睡覺的我來說是一件十分艱難的事，好在有春節年歡晚會，才勉強撐到半夜，說道除夕，就能直接想到大家都十分喜歡的放煙花，放鞭炮，聽，還沒到十二點一聲聲鞭炮就傳入耳中，我也按捺不住興奮的蹦來蹦去的說：“爸爸我們也下去放煙花吧！”只見爸爸比我還興奮的招呼著眾人跑下樓，只見漆黑的夜幕中怒放著無數朵鮮花，黃的，紅的，藍的……多姿多彩，各形各色，如果要我說的話，還是自家的煙花最有特色，一個比一個高，一個不一個美麗，象徵著步步高昇，因為幾天格外高興，我也決定自己點燃一個煙花，以前一直不敢碰打火機，我鼓足勇氣在導線上點燃一簇火，火苗依著線向頂端燃去，我趕緊跑到安全地區，“啪”的一聲，一簇白光從頂端噴出，像噴泉一樣，這一夜真是有聲有色。
說實話，拜年我不怎麼感興趣，但這次拜年讓我印象極深，我和爸爸媽媽在家裡等了半天，天空一直是魚肚白，並沒下雨，才安心騎摩托車去婆婆家拜年，剛開始一路順風，但……在接近宜都時，一大滴雨水不偏不倚的打在我眼裡，我欲哭無淚的拍拍爸爸的背說：“在下雨”爸爸同樣欲哭無淚，車子在雨中飛馳，等到了婆婆家，我已經變成一個冰塊。
一眨眼春節又要過完了，當然過完年之後的任務是上學，大人們也都工作去了，這次春節和往常一樣熱鬧非凡，令我印象深刻！
【篇三：過年作文】
今天，是一個隆重歡快的日子。那就是從今天開始要過年了。大家都穿上了漂亮的新衣，貼上了紅紅的對聯，還有噴香的年菜，每個人都喜笑顏開。但，最開心的事是能與遠方的親人團聚了。
媽媽在廚房裡做著飯，親人們也紛至沓來止步在了我家，今年是在我們家吃團圓飯，大家都顯得格外開心。因為可以藉著今天這個日子與親人團聚了，大家十分放鬆，在一屋子的人裡一點也不含蓄，不緊張。大家都顯得十分大方開朗。像是成了無話不談的好夥伴，大家都沉浸在了這團聚時分的幸福之中。享受著與親人們在一起的快樂之中。屋裡十分熱鬧。有的大人在一起打著牌；有的大人坐在火爐旁烤著火聊著天；更有的大人坐在座位上，一起幼稚的玩了起來。我們這些小孩子也不例外，都玩得十分開心激動。有的在一邊談話一邊玩電腦；有的在電腦旁的沙發上坐著玩手機；而大多數的小孩子卻在一起玩遊戲，捉迷藏，抓人和跳格子。那些含蓄，害羞的大哥哥，大姐姐們卻在各玩兒各玩的，不時聊兩句天。
不一會兒，媽媽便做完了幾桌子的飯菜媽媽笑容滿面的大聲喊道：“吃飯了啊！快來啊！”但是大家好像是沒聽見什麼的，都沒管，也許是大家想留住這美好的時光吧。誰也沒有理，大家都在繼續的玩著。媽媽便耐心地拿起腳挨個挨個的叫了一邊爺爺奶奶坐上席拿起了筷子。大家也跟著做。大家拿起筷子開始吃了起來但他們看起來一人一筷子，吃得很快。其實非常慢，小孩子們都搶先吃完了玩去了大人們一邊吃一邊談。幾個小時後才吃完。玩了片刻後大家便紛紛離開了。玩到了十一點半後，我便搬出了煙花炮竹點燃了之後，天空中開出了朵朵鮮花。一條條銀絲飛上了天空，像孔雀開屏一樣綻放在了深藍的夜空中，顏色五彩繽紛，令人眼花繚亂目不暇接像一個個跳傘員，在天空中打開了降落傘。一條條美麗的曲線在天空中飛過。有的人在這美麗的時刻跳起舞來，沉浸在了夢幻般的除夕之中……
過年在除夕中止步了，每一個人的家裡的燈火通明的燈接連消失。大家都紛紛進入了夢鄉……
過年作文600字初中 篇2
國一作文 ,638字人民路、繁燈瀑樹，懸掛枝頭，甚是醉人，下午昏昏睡了一覺，一出門，點點燈火一下子把我的世界照亮了，哇，好漂亮！我想不清上一次看到這般繁燈心中在想什麼，但我現在漸漸感到時間牽著年慢慢朝人間走來，無論是紅火建築或是花燈照路，無形中，人們的喧鬧氛圍讓我又一次領略到了年的隆重與濃厚。
這是人生第十二個可愛的年，去年的經歷隨新年到來在腦海裡揮之不去：原本以為初中很偉大，哥哥姐姐們抱著書行路匆匆，在小學的我們眼裡，很酷很棒，但是擁有繁重的學業，可上了初中並不然，有了新的稱呼，新的同學，新的學校，比起興奮，其實我想更多的是平靜，平靜得也有點讓我吃驚，難道不應該萬分激動，狂跳不已嗎？然而並沒有，我覺得也許這就是一個默默的巨大的成長。教會了我一份潛存的重要品質一沉穩。
初中的歡樂時光佔據了去年大部分回憶，這是關乎去年。
而今年的繁燈會大概會點亮至冬天結束，也就是那點點璀璨星火會一直一直把年的來之絢麗儲存很久，我難以壓制那場興奮，因為我太喜歡人間的年味鋒火了，熱熱鬧鬧一家人在一起即使在冬季，一過年，心也是暖的，千家萬戶溫暖聚在一起，歡樂也就變得無窮無盡，小孩們也就在年中越來越願意開懷玩耍，我想，這是在任何地點任何時間都得不到的一種“幸福”，不論生活再好，也抵不過團圓的味道令人依戀。
家人閒坐，燈火可親。人間的年，是觥籌交錯之後歡聲笑語的一家人，是煙火相對仍然長不大的一群人。誰會知道那天地之間，人間又是一片繁燈。笑語盈盈……
過年作文400字 篇3
國小四年級作文 ,3027字【過年了】
鄧百浩
今天我起床後，聽見“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”的鞭炮聲，我開啟家門看見外面一片紅色，我才知道今天是大年初一。別人家門口都掛上紅紅的燈籠，小朋友穿著新衣服在外面玩耍，真開心啊！
聽說過年都是在冬天，怎麼今年的新年和夏天一樣熱。
新年大人忙著在家拜神，我也去幫忙了。不久就來了拜年的客人，我就去端茶、端果盤來招呼客人。我還收了很多紅包。
然後我們就去吃中午飯，吃完午飯後，我和表哥、表弟在家玩耍。過年真開心啊！親戚朋友們都聚在一起開心的聊天說笑，吃吃玩玩。晚飯後我們還在家附近的河邊一起放煙花。
看著煙花點燃了，一束束升上黑黑的天空就像美麗的花朵在綻放。天空馬上亮了起來。大家笑起來說：“哇，真漂亮！”
我最喜歡過年了！
【過年了】
彭思琪
一年有365天，我最盼望的是除夕夜，這一天終於來了！
春節假期裡最熱鬧的是除夕夜。家家戶戶都忙著貼對聯，喜氣洋洋的大街小巷裡掛滿了又大又紅的燈籠，準備著迎接新年的到來。
我們一家人圍坐在一起吃團年飯。團年飯的菜式非常豐富，有紅通通的長鬍蝦、香噴噴的桂花魚，還有金燦燦的炸雞腿……大家吃著美味佳餚，一邊看春晚，一邊愉快地聊著天，家裡充滿著歡聲笑語，溫馨極了。
吃著吃著，門外傳來震耳欲聾的鞭炮聲，我和爸爸的心一下子就飛到外面去了。我們連忙放下碗筷，抱起早就準備好的一大袋煙花，像箭一樣衝出去放煙花。我們選了一個最大的煙花放在地上，爸爸用打火機把引子點燃後就馬上往後退。只聽見“嘭”的一聲，煙花騰空而起，在天空中一朵連一朵地綻放著，有的像萬壽菊欣然開放，有的像天女散花，有的像像流星劃過天空，還有的小降落傘慢慢落下……形態各異，色彩繽紛，真美啊！
我最喜歡這熱鬧的除夕夜了！
【過年了】
李子軒
春節是我國的傳統節日，在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節日——春節。家家戶戶喜氣洋洋，燈火通明，房子打掃得乾乾淨淨，大家都用嶄新的狀態迎接新年的到來。
大年三十早上，我和爸爸一起貼春聯、貼福字。晚上，我們一家人吃著美味的團年飯，我們一邊吃一邊聊，暢想著屬於我們的2019。飯後，一家人坐在一起看春節聯歡晚會，其樂融融，家裡瀰漫著幸福的味道。
道路兩旁的樹上，掛滿了紅紅的大燈籠，大大小小的氣球迎風飄揚，彷彿在跟路人打招呼呢！晚上的街道，各種各樣的彩燈把順德裝飾成了一個不夜城，到處都是年的氣息。
大年初三，我們一家人一起踏上了北海之旅。海灘上，我看到了五顏六色的貝殼，還親自去撿了各種各樣的貝殼，這真是大海最美好的饋贈。賞了美景，我們還去吃了當地的美食，那味道真叫人回味。
今年的春節，我和爸爸、媽媽一起度過，我覺得很幸福！
【過年了】
邱卓逸
過年了，家家戶戶喜氣洋洋，張燈結綵，大街小巷一片歡樂。
大年三十，我們一家出去逛花街。花街真熱鬧啊！花街里人山人海，大家都在挑選著自己喜愛的花。這裡的花真多啊！有菊花，有百合，有蝴蝶蘭，還有一盆一盆的大金桔……看的我眼花繚亂。
我們迫不及待地買了兩盆蝴蝶蘭，還買了幾枝百合花，高高興興地把它們帶回家。
過了兩天，百合花開放了，整個屋子都充滿了香氣。親戚朋友來我家拜年，大家都稱讚我家的花開得又美又香。
大家互相祝福，祝願新的一年平安快樂。
【過年了】
馮詠霖
過年了！過年了！我左盼右盼，終於盼到了過年。街上到處都洋溢著節日的氣氛，道路兩旁都擺放著五顏六色的鮮花，家家戶戶都貼上了喜慶的對聯，人們的臉上都掛著幸福的笑容。
除夕晚上，我們一家人聚在一起開開心心地吃了一頓豐富的團年飯。我們在餐桌上擺滿了各種各樣的菜，多得我都不知道該先嚐哪個菜好。我們一邊吃一邊說著笑著，我們還向大家說著祝福的話語，舉杯暢飲，其樂融融。
十二點的鐘聲敲響了，霎時，到處是一片片的爆竹聲，我們終於迎來了屬於中國最盛大的節日——春節。我和弟弟穿上漂亮的新衣服向長輩們拜年，也收到了大人們祝福的“紅包”，可高興了！到了晚上，漆黑的夜空被煙花點綴得五彩繽紛，絢麗多彩。
過年可真熱鬧，處處都是喜氣洋洋的。新的一年祝大家身體健康！學習進步！新春大吉！
【過年了】
孟子睿
每年春節我們都回安徽陪爺爺奶奶過年。爸爸說只有鄉下的春節氣氛最濃。
大年三十那天，村子裡一早就開始熱鬧起來。大家都忙著貼春聯，放鞭炮，包餃子。瞧，家家戶戶都張燈結綵，一派喜氣洋洋的景象。
我們家也不例外。二伯拿出一副春聯塗上膠水讓堂哥整齊地貼在門邊，大媽和奶奶在廚房裡忙著煮年夜飯，爸爸和大伯從車庫裡拿出一箱直徑一米的大鞭炮“噼哩啪啦”的放了起來。這箱鞭炮的聲音又大又響，把姐姐們嚇了捂住耳朵直往房間裡躲。
我最喜歡的是放煙花了。我把煙花放在門前的地上，爸爸用打火機點燃大煙花的導火線。只聽“啪啪啪”的幾聲一條火龍飛上天空直上雲霄，一朵美麗的“菊花”開放了。它們五彩繽紛，一會變紅，變藍，一會兒變綠，變青，一會兒變藍，變紫。一朵朵煙花有的像銀蛇飛舞，有的如金光四濺，有點像天女散花，美麗極了。
爸爸拿出一盒飛天鼠，我點燃了一隻，“嗖”一聲飛了起來，只見一道旋轉的火花飛到了屋頂，劃出一道美麗的弧線。
大年三十的夜晚，煙花帶給人們的不僅是快樂，還有對新年的憧憬。新的一年，我要更加懂事，努力學習，天天向上。
【過年了】
餘思翰
過年啦！過年啦！
大年初一的早晨，我們在轟隆隆的爆竹聲中起來，穿上了新的衣服，從媽媽手裡接過了新年壓歲錢。爸爸媽媽說：“新年快樂！身體健康！快高長大！學業進步！”我和弟弟也向爸爸媽媽說：“祝爸爸媽媽新年快樂！萬事如意！大吉大利！豬年大吉！”我們吃完早餐後，便去親戚家拜年了。
大年初二，年初三我們都是在拜年中愉快地度過了。
到了大年初四，我們去了姑婆家拜年。姑婆家在新會的一個小鄉村裡面，那裡有很多很多的田地和魚塘，姑婆在魚塘裡養了很多魚，我們一來到就立馬叫上表妹奔向魚塘釣魚！我們先找了一根長長的竹竿，綁上魚線，掛上魚鉤，繫上浮標，用柑橘做膩，釣魚工具大功告成！我站在塘邊，握緊魚竿，把魚鉤大力往魚塘中間一拋，安靜地蹲在塘邊守“竿”待“魚”！不一會兒，我看到浮標在隱隱作動，感覺魚要上鉤了！我正準備收竿，這時候表伯在一旁說：“再等一會，等魚拉著魚鉤逃跑的時候再收竿。”果然，魚開始拉著魚線往池塘遠處逃離，我眼疾手快，用力一拉，只見一條大魚被我釣了上來！我高興極了。表伯說這條魚至少有兩斤！這是多麼難忘的一次釣魚經歷啊！
在姑婆家吃過晚餐，我們全家一起在祠堂前燒起了煙花，煙花把整個村子都照的通明，噼裡啪啦的響聲穿透了村子裡的每一條小巷。爺爺說：“年味正濃啊！”我們大家都會心地笑了！
新年過去了，馬上就要開學了。在新的一年裡，我有許多小目標要去實現，比如我想去日本滑雪！為了實現這個願望，我要多參加體育鍛煉，增強體質，學習滑雪的技巧。還有學習上要繼續當班上的學習標兵！
2019，加油！
二年級螞蟻過河作文 篇4
國小二年級作文 ,3654字【篇一：二年級螞蟻過河作文】
有一天，螞蟻們看見了一個水坑，在水坑的對面有一堆可以過冬的糧食，它們想：正好冬天快來了，正好在這裡遇到了這麼一大個“餡餅”不如我們馬上就把它們運回去吧。
它們說幹就幹，立馬就找了一大堆過河的“工具”，這裡面的工具有：樹葉、汽水瓶還有西瓜皮，那西瓜皮好像被扔在這兒許久了，上面都已經長了點點的黴斑，但是這一點都不影響它們用它過河。
說幹就幹，小螞蟻立馬就把“工具”挪到了小河旁邊，西瓜皮上溼漉漉的，好幾個小螞蟻一下就摔倒了；另一批小螞蟻溜上了樹葉上去，那個樹葉似乎都要沉下去了；最後一批小螞蟻則上了汽水瓶，汽水瓶不停地翻滾著，小螞蟻只能不停地向前奔跑著，才能不斷前行。
最後，小螞蟻到達了對岸拿到了糧食，開開心心地搬回了家裡。
（黃泊深）
【篇二：二年級螞蟻過河作文】
十隻螞蟻兄弟出去玩。太陽快下山了，該回家吃晚飯啦。他們來到一條小溪邊，發現繞到小橋上過去，很費時，最好有小船幫他們渡河。
螞蟻兄弟四下尋找，突然小十看到一片樹葉從上游漂了過來。他拉住哥哥小八和小九，快速跳到樹葉上。“哈哈，七位哥哥，我們來比賽誰先到家吧，我們先走一步啦！”三隻小螞蟻開心地叫道。
“哎呀呀，他們居然捷足先登了！我們也快找找船，可不能被他們比下去了。”螞蟻哥哥們接受了挑戰。
“你們快看，那是半個西瓜皮！哈哈哈，太好了，我們有船???rdquo;小七開心得手舞足蹈。
小七、小六、小五和小四趕緊爬進西瓜皮裡，也往下游漂去：“大哥、二哥、三哥，我們也出發啦，你們抓緊跟上呀！”
“這七個調皮鬼，把船都弄走了，我們怎麼辦？”老三著急地問。
“對呀，對呀，大哥快想想辦法。”老二也急得抓耳撓腮。
“越急越亂，我看看還有什麼東西能幫忙。”老大不慌不忙地說。他朝周圍看了看，發現一個透明的玻璃瓶。“有了！我們的船來啦！”
他們一起把瓶子推入溪水中，然後爬了上去，還找了樹枝做槳，齊心協力劃了起來。雖然他們最晚出發，卻第一個到了家。其他小螞蟻都很佩服他們。小十還說這就證明了一句話“薑還是老的辣”，把大家都逗樂了。
（朱珞菲）
【篇三：二年級螞蟻過河作文】
聰明機智的螞蟻隊長
一天，天氣晴朗，陽光明媚。螞蟻隊長集合好隊伍要去遙遠的“特拉叔螞蟻國”搬運糧食。
走著走著，它們看見前面有一條大河，河水正洶湧澎湃地流著，彷彿是一條凶神惡煞的鯊魚在河裡遊著。小螞蟻們立刻唉聲嘆氣地說：“我們肯定過不去了！”螞蟻隊長看了看旁邊，說：“我們可以用旁邊這些東西飄過去。”小螞蟻們齊聲問：“什麼東西呀！”螞蟻隊長指向一片空地，然後說：“那邊有三個東西，分別是西瓜殼、空酒瓶和一堆枯葉。”小螞蟻們恍然大悟，立刻跑過去把西瓜殼、空酒瓶、枯葉推到了河裡，然後分別坐了上去。坐在酒瓶上的小螞蟻一開始以為什麼事都沒有，可後來不得不用雙腿使勁地跑步。坐在西瓜皮裡的螞蟻安全是安全，可是它們的腿像是被鋼針刺紮了一樣痛。坐在枯葉上的螞蟻更危險了，枯葉一直在左彎右拐，左彎右拐，上上下下，上上喜愛下啊的搖擺，像是坐在過山車一樣。雖然這很危險，很痛苦，但螞蟻隊長和小螞蟻們並沒有放棄，它們忍著痛苦漂啊漂……
最後，它們終於上了岸，高高興興地去“特拉叔螞蟻國”搬運糧食。
（陳韓瑜）
【篇四：二年級螞蟻過河作文】
一天螞蟻軍團要過大河，螞蟻過不去怎麼辦呢？
螞蟻不知道要怎麼辦，頭腦都炸了，一個小時、兩個小時、三個小時……過去了，小螞蟻還沒知道怎麼辦，都在跑來跑去，只有螞蟻隊長一動不動，眼睛黑黑的閃閃發光真像顆黑寶石。
螞蟻隊長突然靈機一動，如同受驚的老虎，大聲說：“我們坐漂來的西瓜皮、瓶子、葉子過大河吧！”這聲音真大，路邊的小朋友聽到了都圍過來。
螞蟻隊長又說：“快！趕緊！坐漂流物上面！”其他的小螞蟻整齊地排著隊伍一眨眼的功夫，小螞蟻們都跳到了漂流物上。
坐在葉子上的螞蟻們說：“啊！葉子，真是金桂飄香呀，真好聞！”又有一隻螞蟻說：“葉子柔軟，躺著真舒服！”坐在西瓜上的螞蟻隊長說：“西瓜皮又大又寬，還可以當螞蟻們的家，剩下的汁水可以喝，沒吃完的果肉可以來當床用，坐在西瓜上可真舒服！”坐在漂流瓶上的螞蟻們說：“漂流瓶可真滑，我們來滑冰吧！”坐在漂流瓶上的螞蟻一邊滑冰一邊哼著小曲。螞蟻都說隊長這個辦法好，度過了大河。
（黃溫博）
【篇五：二年級螞蟻過河作文】
小螞蟻渡河
一個碧空如洗、萬里無雲的早晨，我在一條小河邊散步。我欣賞著優美的河岸風光：河水清澈見底，水草順著水流輕輕擺動，河面上的荷花爭奇鬥豔……真是太美了！
突然，我看見河面漂著一塊西瓜皮，一個飲料瓶，一片樹葉，我仔細觀察它們，發現西瓜皮、飲料瓶、樹葉上還趴著密密麻麻的小螞蟻們，它們有的在樹葉上跳舞，有的在飲料瓶上唱歌，有的在西瓜皮裡開“聯歡會”呢！它們順著河水漂動起來，我也緊跟著它們一起跑動起來，心想：邊跑步邊觀察小螞蟻真好玩，不僅可以看著小螞蟻，自己也可以運動呢！
它們漂啊漂，突然，一艘輪船駛過，一個大浪打過來，樹葉上的小螞蟻差一點就要掉進水裡了。在這千鈞一髮的時刻，西瓜皮上的小螞蟻立刻開展營救。它們動作敏捷、一個接一個排好隊，搭建生命的“橋樑”，讓樹葉上的小螞蟻順著它們的身體爬到西瓜皮上。樹葉上所有的螞蟻都安全到達西瓜皮裡，幾乎站滿整個西瓜皮。它們有的交頭接耳、呢喃細語，彷彿在相互傾訴；有的相互擁抱，好像在喜極而泣、彼此安慰……
我看著小螞蟻們齊心協力度過難關，慢慢漂遠，心情也舒坦了很多，忍不住感嘆道：“小螞蟻們真是既聰明又勇敢，它們團結合作、不怕困難的精神值得我們學習！”
（鄭悅謙）
【篇六：二年級螞蟻過河作文】
小螞蟻們過大坑
小螞蟻們在找吃的時候，看到一個大水坑對面有著殘留的薯片，一隻小螞蟻靈機一動，說：“大家聽我說，我覺得我們應該找些工具過這條大河，然後把這些薯片搬回去慢慢享用。”說完，大家都立馬行動起來。
小螞蟻們找到了三樣東西，分別是西瓜皮、玻璃瓶和樹葉，小螞蟻們齊心協力，終於把這三樣東西推進了河裡。
它們爬上去坐在上面，漂了一會兒，微風吹起，河面上出現了一條條波紋，西瓜皮不盡地搖晃，小螞蟻們都暈頭轉向，樹葉不停地顫抖，而樹葉上的小螞蟻們踩也踩不穩，更有其中一隻螞蟻都趴在了葉子上。
玻璃瓶開始翻滾，玻璃瓶上的小螞蟻們也開始跑動，就像馬戲團裡的動物踩在滾輪上的一樣，顯得很滑稽。
小螞蟻們都到了對岸以後，發現心心念唸的薯片不見了，但是其中一隻小螞蟻說“就算薯片不見了，但也是值得的，因為我們經歷了一場大冒險。”
（趙祺晗）
【篇七：二年級螞蟻過河作文】
螞蟻遇難
有一天，黑蟻從紅蟻家門前經過，紅蟻向黑蟻發動了進攻。紅蟻把黑蟻打的落荒而逃，東躲西藏，黑蟻被打怕了，以後見到紅蟻就跑，於是黑蟻隊長佳佳說：“撤退！快跑。”黑蟻跑走了。
幾天後，紅蟻們一起去玩水，有的紅蟻坐上了樹葉小船，有的坐在一個大西瓜殼裡，還有的坐上了一瓶被喝光的酒瓶裡。一開始風和日麗，西瓜殼不晃，酒瓶子不搖，樹葉慢悠悠地漂，大家有說有笑，有吃有喝，一片歡樂的景象。
突然，狂風吹起小河的水面翻起了波浪，樹葉被水打得東倒西歪，酒瓶子被狂風吹得翻滾起來，西瓜殼快要翻筋斗了！紅蟻慌成了一片。有一隻紅蟻先喊：“救命啊！救命啊！快來救救我們吧！”這時，其他的紅蟻才後知後覺想起來要求救。一隻黑蟻聽見了紅蟻的求救聲，這隻黑蟻把資訊告訴了佳佳隊長，有的黑蟻說：“不能救，上次把我們打得半死。”還有其他螞蟻接著說：“對，不救，上次還向我們丟石子，石塊。”佳佳隊長說：“救，要救，如果我們見死不救，他們會陣亡的，我們要化敵為友。”於是佳佳隊長叫了150精兵，3個兵團，5根線，黑蟻齊心協力把全部的紅蟻救上來。紅蟻軍長說：“謝謝你們，對不起大家，我們下次不打你們了。”
從那以後，紅蟻不打黑蟻了，他們還一起玩，十分快樂！
（金張承諾）
過新年作文三年級 篇5
國小三年級作文 ,3401字【篇一：放鞭炮】
噼裡啪啦！噼裡啪啦！大家開始放煙花了！我們一家聽見了，趕快把衣服換好，煙花拿上，就在姥姥家旁邊的廣場上放煙花了。
姐姐有點兒害怕大的煙花，可是，外面到處都是大的煙花。幸虧，我們沒有拿大的煙花，只帶了小摔炮，不然姐姐就要回家啦！
我們正準備玩小摔炮。姐姐讓我先甩一個，示範給她看看，然後她再摔，一個個摔炮，頑皮地跳下來，有趣極了！
漸漸地，我們這種方式玩膩了，開始四個、六個、八個……廣場上的鞭炮噼裡啪啦，響聲不絕，我們的尖叫聲此起彼伏。
多麼有趣的鞭炮，多麼可愛的家人，帶給了我快樂。我喜愛放鞭炮！（九峰小學裴靜妍）
【篇二：放煙花】
大年三十的夜晚，我們一家開開心心地吃過了年夜飯，就開始放煙花。
“放煙花了，放煙花……”我的弟弟妹妹叫道。我拿出煙花點了火，“啪啪啪，啪啪啪”都炸上了天空，然後，我又放了一個煙花，它被我點燃了火，一下子飛上了天。不僅是我一家在放煙花，家家戶戶都在放，頓時黑黑的天空變成了煙花的海洋。
大家的煙花飛上了天，煙花們有的像一朵花在空中綻放，有的像流星一樣劃過天際，還有的像仙女撒下花瓣兒……這次的煙花真美啊！
看著天空中的煙花，我情不自禁地想到：我也是天空中的一朵煙花炸了開來，哇，天空好美呀！其他的煙花對我說：“來呀，快來呀，我們來這玩！”於是我們在天空中蹦跳起來，發出砰砰砰的笑聲。過了好一會兒，我忽然想起我不是煙花，而是在看煙花！
我真想天天都是大年三十的夜晚，那就可以天天放煙花，那可真開心呀！（泰河小學陳曦）
【篇三：逛大街】
逛街嘍！逛街嘍！我歡呼雀躍地跟著媽媽和外婆去逛柴橋老街。
來到老街，街上到處張燈結綵，有賣酒的，有賣衣服的，還有賣糖果的……叫賣聲，吆喝聲，充滿了大街。人們來來往往，摩肩接踵，紛紛來採購年貨。真熱鬧啊！
我們隨著人流往前走，只見賣春聯的小攤前圍滿了人，一副副的春聯高高地掛了起來，“富貴雙全人如意，財喜兩旺家和睦”“舊歲又添幾個喜，新年更上一層樓”……再加上紅紅的燈籠，多麼喜氣洋洋呀！
再往前走，賣瓜子的，賣水果的，生意興隆，顧客源源不斷。媽媽說：“過年要穿新衣，我們去買衣服吧！”於是，媽媽和外婆走進了服裝店，裡面的款式真多，媽媽和外婆選中了一件衣服，我吵著鬧著要買玩具，結果沒有玩具，我十分傷心，這時外婆說：“那個是什麼？”我連忙抬起頭看，“哇！是寵物店哦！”我連忙跑進寵物店，看中了一隻小鸚鵡，外婆付好了錢，我們就走了。我又開心了起來。因為過年的時侯我又有一個新朋友啦！
逛大街真開心啊！（九峰小學鄭旭彬）
【篇四：買年貨】
新年就要到了，我們一家人興致勃勃地去大潤發超市買年貨。
一進去，我看得眼花繚亂，裡面有山楂、巧克力、薯片、彩虹糖、牛肉粒……這可把我的饞蟲給勾出來了，我三步並作兩步跑到這些零食跟前，挑了大盒巧克力、三袋山楂片、一筒彩虹糖……一下子就裝了購物車的二分之一了，過年我可以大飽口福咯！
接著，我們來到了賣春聯的地方，一副副紅紅火火的春聯上面都寄寓了人們美好的願望。各式各樣的福字、燈籠、中國結擺了長長的兩排，吸引著人們爭相來搶購。
然後，我們來到了商品區，給我和哥哥挑選新年禮物。媽媽給哥哥挑了一個行李箱，說他今年馬上就要初中畢業了，後面肯定要住校了，買個行李箱以後帶東西方便。輪到挑選我的新年禮物了，媽媽居然說要給我買塊電話手錶，以後可以讓我戴著電話手錶一個人出門了。我高興得又蹦又跳，再也不用羨慕其他同學了，我終於也有自己的電話手錶了！
最後我們還買了魚，水果，乾果……真是滿載而歸啊！（九峰小學齊家瑞）
【篇五：看春晚】
慢慢的，新年的腳步漸漸來臨，一年一度的春節聯歡晚會就在大年三十準時上映。
春節聯歡晚會還沒開始，我們就擺好水果，早早地開啟電視機，坐在前面等待著。
盼望著，盼望著，春節聯歡晚會終於開始了，演員們一個個身穿喜慶的紅裝，開場就是歌舞《春海》。他們歡快地唱啊，跳啊，給我們帶來了濃濃的節日氣氛。
歌舞、小品、魔術……一個個節目精彩紛呈。其中小品《兒子來了》給我留下了深刻的印象。
小品中的“兒子”是個大騙子，他賣保健床墊，專門欺騙老年人。他們的對話非常搞笑，讓我們笑得肚子都痛了。可我又想這些騙子真可惡，他們用花言巧語騙取了老年人的信任。如果生活中遇到這樣的騙子，我們應該立刻報警。
“難忘今宵，難忘今宵……”熟悉的歌聲再度響起，新年的鐘聲也再次敲響，在一片歡騰中，春節聯歡晚會結束了，我們又開始了新的一年。（華山小學王疆榮）
【篇六：放煙花】
下午，我和表哥去買菸花。一進煙花店，各種各樣的煙花映入眼簾，我和表哥千挑萬選，買了一袋煙花，興高采烈地回家了。
晚上，放煙花開始了。首先，我手拿煙花上場了。表哥對我說：“在快滅的時候扔出很好看。”我試了試，煙花像火龍似的飛出去，果然很漂亮。然後，就是一大群“小飛機”了，“小飛機”突然衝上去，很快變成一把把鐮刀似的，又像飛鏢一樣飛下來。雖然時間短，但是衝上去的時候顏色像極光出現一樣，“太美了！”我情不自禁地讚歎著。
前面放的是短的煙花，這次是長的了，我們互相接應，表妹看見了，也來玩。我們三個小孩特別快活。
該輪到玩沖天炮了，但這個有點危險。我和表哥以前差點打到人了，這次我們小心翼翼地燃放著。
大型煙花終於來啦！但打火機不夠，所以香菸派上用場了。首先來了一個不起眼的煙花。結果它開始的時候飛上天空一兩米，後來加到四五米了。顏色有紅的、黃的、綠的……五光十色！像是在天空中盛開的一朵巨大的花。我的天啦！簡直美不可言！
天空被煙花照亮了，我的耳邊全是噼裡啪啦砰砰砰的聲音，我彷彿也變成了一朵煙花，在天際中飛來飛去……（泰河小學沃張路）
【篇七：放煙花】
大年三十早上，我們買來了好多煙花，準備晚上放，我真恨不得立刻就是晚上，就可以放煙花了，可是時間好像在故意跟我作對，你希望它快點，它就走得越慢。
好不容易到了晚上，終於可以放煙花了。我們迫不及待地拿著買來的煙花去樓下放。我們先點燃了一個煙花，只見一隻只鞭炮飛到天上，天空馬上像綻開了五顏六色的花朵一樣，美麗極了。
我又放了“手榴彈”，一拔引線，我就把它給扔了出去，它冒出縷縷青煙，“砰”一聲，爆炸了，殼子亂飛，嚇得我們四散奔逃。
我又放了火炮煙花，不過不小心扔在樹上，樹枝直接把煙花彈了回來，這時爸爸舉起煙花，發射和我一樣的煙花，把彈回來的煙花打掉了，真是虛驚一場。
我又放了好多個，直到放完為止，這次放煙花真讓我過癮！（九峰小學史俊宇）
【篇八：吃燒烤】
大年初四。我們幾家親戚聚在一起，熱熱鬧鬧地吃燒烤。
我們到了村裡的姑婆家，大人們有的在往烤爐里加碳，有的在洗菜，還有的在串燒烤的食材，大家忙得不亦樂乎。我們小朋友在旁邊快樂地玩耍。
大人們準備好了，我們也把手洗乾淨了。我們先在烤爐上放上錫紙，然後我們就拿起串好的食材往烤爐上放。我把五花肉一放上烤架，火爐裡面就冒出了火來，嚇得其他小朋友哇哇大叫，我鎮靜地說：“大家不要怕，一會兒就好了，而且肉很快就可以熟了。”果然不一會兒，肉就滋滋滋地發出了香味。大家都津津有味地吃了起來。
我們把年糕也放在了烤爐上烤，不一會年糕就熟了，原本那白白胖胖的年糕變成了焦黃色，我咬了一口，外面焦焦的，裡面糯糯的，好吃極了！我還烤了好吃的魷魚，綠油油的韭菜，香噴噴的肉串……我們一邊烤，一邊吃，一邊聊天，開心極了！吃燒烤既有趣，又有味啊！（紹成小學周子墨）
小雞過河作文二年級 篇6
國小二年級作文 ,587字媽媽讓小雞到桃子園裡摘一籃桃子回來。可是到桃園需要經過一條小河，小雞不會游泳，它急得嚎啕大哭。
小雞的哭聲讓小鴨聽到了，小鴨連忙跑過來問小雞：“你怎麼了？”小雞說：“媽媽讓我到對面的桃園裡摘桃子，可是我不會游泳。”小鴨對小雞說：“我們一起來想想辦法吧！”小鴨突然想到了一個好辦法，它連忙跑到旁邊的樹林裡，拿來一塊大木板，這時小雞還摸不著頭腦呢！小鴨連忙讓小雞踩到木板上順著河水飄到對岸，小雞小心翼翼地踩到了木板上。小雞緊張地對小鴨說：“我會不會摔下去變成‘落湯雞’呀？”小鴨安慰小雞說：“不會的，我會在旁邊保護你的。”
小雞雖然有了小鴨的保護，但是它還是很害怕。小鴨為了不讓小雞害怕，它就一邊扶著木板，一邊給小雞講故事。不到一會兒功夫，它們就到桃園了。小鴨並沒有走，因為它想：“小雞摘完桃子還要再過一次河，我如果走了，小雞一會兒就回不了家了。”所以它收起了那塊木板在小河邊等著小雞。不到二十分鐘，小雞就摘了滿滿一籃又大又紅的桃子。小鴨又安全地把小雞送回了家裡。小雞的媽媽和小雞為感謝小鴨，它們就送給小鴨四個又大又紅，還很甜的桃子。小鴨開心極了，蹦蹦跳跳地跑回了家裡。
就這樣，小雞和小鴨成了一對好朋友。
遠去的童年作文 篇7
國一作文 ,1549字【篇一：遠去的童年】
往事依依，回首童年。童年像一杯水，酸甜苦辣，蘊含了各種味道。童年像一段奇妙的旅途，可以回首遙望，卻難再次走過。童年像一顆稀有的寶石，可以觀賞，卻難再次觸控。童年就像一隻透明的玻璃碗，盛滿了美好的記憶，可望，卻難以再次觸及。童年就像雨後彩虹，抬頭仰望，卻遙不可及。逝去的歲月如一片片凋零的樹葉，漸去漸遠的是那個純真的童年，看那棵高大的樹上又長出了新的樹葉，我長大了。
是啊，快樂的時光總伴隨著我，曾經在清澈見底的河底撈星星，相信那顆最亮的星星一定屬於我；曾經躺在涼椅上數南去的大雁，相信數的最快的一定是我；曾經在樹上摘蘋果，相信那個又大又紅的一定屬於我；曾經在老師的領導下學習，相信優秀的成績非我莫屬；曾經在一望無際的大海邊拾貝殼，相信那個又美又亮的一定屬於我……
人生宛如一條綴滿珠寶的項鍊，而童年是一顆最璀璨的寶石；記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花；生命猶如大樹，而童年是一片最耀眼的綠葉。童年的許多事情令我難以忘懷，而至今有一件事令我記憶猶新。
小時候，我在外婆家住著，外婆一天到晚都愛逛，這樣把我一個人扔在家裡可不行。終於，外婆託人給我捉了只小貓。這隻小貓真可愛。一雙黑葡萄似的眼睛盯著我咕嚕咕嚕轉，鬍子掛在小嘴，上面再長一個嗅覺靈敏的鼻子，這可真是十全十美啊。但是一個最大的缺點是很怕生。我給它取名為白雪。
白雪的鬍子可長了，我於是想給它鬍子。我不管三七二十一，拿起剪子就剪。自從給白雪剪了鬍子，連站都站不穩，更別提什麼捉老鼠了。
外婆回來後，我跟外婆說了事情的來龍去脈。這可把外婆笑掉了大牙。貓的鬍子可跟人的鬍子不一樣。貓鬍子可是用來保持平衡的，還能測量洞口的大小。你把白雪的鬍子剪了，晚上可得把它碰個鼻青臉腫這可害慘了它。
一切都在變幻，如同變幻莫測的天氣。時間不會倒退，我們只能前進。快樂的童年只能回味……
【篇二：遠去的童年作文】
往事依依，回首童年。童年像一杯水，酸甜苦辣，蘊含了各種味道。童年像一段奇妙的旅途，可以回首遙望，卻難再次走過。童年像一顆稀有的寶石，可以觀賞，卻難再次觸控。童年就像一隻透明的玻璃碗，盛滿了美好的記憶，可望，卻難以再次觸及。童年就像雨後彩虹，抬頭仰望，卻遙不可及。逝去的歲月如一片片凋零的樹葉，漸去漸遠的是那個純真的童年，看那棵高大的樹上又長出了新的樹葉，我長大了。
是啊，快樂的時光總伴隨著我，曾經在清澈見底的河底撈星星，相信那顆最亮的星星一定屬於我；曾經躺在涼椅上數南去的大雁，相信數的最快的一定是我；曾經在樹上摘蘋果，相信那個又大又紅的一定屬於我；曾經在老師的領導下學習，相信優秀的成績非我莫屬；曾經在一望無際的大海邊拾貝殼，相信那個又美又亮的一定屬於我……
人生宛如一條綴滿珠寶的項鍊，而童年是一顆最璀璨的寶石；記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花；生命猶如大樹，而童年是一片最耀眼的綠葉。童年的許多事情令我難以忘懷，而至今有一件事令我記憶猶新。
小時候，我在外婆家住著，外婆一天到晚都愛逛，這樣把我一個人扔在家裡可不行。終於，外婆託人給我捉了只小貓。這隻小貓真可愛。一雙黑葡萄似的眼睛盯著我咕嚕咕嚕轉，鬍子掛在小嘴，上面再長一個嗅覺靈敏的鼻子，這可真是十全十美啊。但是一個最大的缺點是很怕生。我給它取名為白雪。
白雪的鬍子可長了，我於是想給它鬍子。我不管三七二十一，拿起剪子就剪。自從給白雪剪了鬍子，連站都站不穩，更別提什麼捉老鼠了。
外婆回來後，我跟外婆說了事情的來龍去脈。這可把外婆笑掉了大牙。貓的鬍子可跟人的鬍子不一樣。貓鬍子可是用來保持平衡的，還能測量洞口的大小。你把白雪的鬍子剪了，晚上可得把它碰個鼻青臉腫這可害慘了它。
一切都在變幻，如同變幻莫測的天氣。時間不會倒退，我們只能前進。快樂的童年只能回味……
我那難忘的童年作文 篇8
國一作文 ,2787字【篇一：我那難忘的童年】
當我看見一群小朋友在寬闊的操場上玩耍時，我不由自主地想起我的童年，想起我的小學生活，想想我的小學同學。是他們給予了我一個非常難忘的童年。
在我七歲的時候，那時我進入了小學的大門，也開始了我的小學學習生活。當我在寬敞的課室時認識到更多的朋友。我心裡是多麼的歡喜若狂。他們也就是和我度過六年寒窗苦讀的好同學，好朋友。
在學校裡，我們在課堂上一起快樂地學習。課後，大家有時歡聚一堂，一起討論自己在學習上遇到的問題。有時我們談天說地，有說有哭。此時，每一個人都覺得自己有一群這麼好的夥伴，是多麼幸福。我們也經常在熱鬧的操場上打籃球。我們藉著大樹伯伯的影子，在他下面，快樂地玩耍。那時，我們是多麼的高興。
有一次，我們在上體育課。在跑步時，我一不小心跌倒了。許多同學見到這情景，匆匆地跑過來，伸出他們的援助之手，把我扶起來。還連聲問我有沒有事，用不用去醫療室。這時，我的眼淚差點衝出我的眼眶。我心裡想，我的同學無比地關心我，我以後一定要回報他們。有時我們在學校花園裡打掃。那裡鳥語花香，樹木蔥蘢，還有一個小涼亭。我們每次都把小花園打掃得乾乾淨淨，還幫花兒們澆水，除雜草。做完後臉上總會露出一絲笑容。
我那難忘的童年，是充滿了友誼，是互助互愛的，是團結一致的。我會把這個難忘的童年，永遠放在心頭，成為我的回憶。
【篇二：我那難忘的童年】
每一個人都有自己快樂的童年，但是隨著樹的年輪轉了一圈又一圈，我們長大了，懂事了。但是快樂而又難忘的童年趣事卻不時地浮現在我們的腦海裡。
童年，我經歷了許多難忘的事情，而這些事對我在人生成長的過程中給予我很大的幫助和啟發，令我充滿了自信。
我清楚地記得一件事。那一天，天氣晴朗，陽光明媚，天是那麼的藍，雲是那麼的白。媽媽帶我去公園散步。我和媽媽有說有笑地走著，玩著。我們周圍都有許多美麗的，五顏六色的花，一些蝴蝶在飛來飛去，小蜜蜂正在辛勤地採蜜，形成一幅生機勃勃的景象。我們走呀走，走到一道樓梯前面，我看著這一道長長的樓梯，覺得它像一列火車，有趣極了！我拉著媽媽的手，想讓媽媽和我一起走上去。可是媽媽放開我的手，示意我自己走上去。媽媽溫和地對我說：“孩子，自己走上去吧！媽媽會看著你的，不要害怕。”我看著媽媽那種鼓勵，堅定，充滿慈愛的眼神，令我的自信心大增。我一步一步地走上去，還不時地回過頭跟媽媽笑笑，差不多到達樓梯終點時，我由於太高興了，不慎腳滑，摔了一跤。而媽媽此時就站在我的身後，我多麼想媽媽抱我起來呀！可是，媽媽卻說：“好孩子，自己站起來，不要害怕！摔倒了不要緊，最重要的是自己會站起來！”我聽了，連忙拍拍屁股站起來，並且將媽媽說的一番話銘記在心中。而這一年，我才五歲。
後來上五年級的時候，我在家裡學習，做功課。做著做著，被一道數學題難住了。我絞盡腦汁地想，還是百思不得其解。可媽媽的話又迴響在我耳邊：遇到什麼困難都不要害怕，要勇於去踏進第一步，就算失敗了，也不要灰心，只要你有恆心，就一定會成功的。於是，我便拿起筆來邊畫圖邊思考，一步一步地解決。過了一會兒，我便成功地解決了這道題，令我覺得有很大的成就感！
從此，媽媽的那一番話便成了我解決困難的動力！
童年的往事多麼難忘呀，到現在我對這些往事還記憶猶新呢！
【篇三：我那難忘的童年作文】
我的童年，猶如那晴朗的藍天，遼闊而無拘束，蔚藍而無瑕疵。那時候，我住在家鄉，那條美麗的小村。一條清澈的小河，彎彎的泥道旁，小棵棵樹正在和陽光玩耍。屋子就在這中間散佈，那麼的和諧，那麼的安謐。每次在腦海裡浮現出這些景象，我都想起和夥伴們一起玩耍的情景。
我家門前有幾棵龍眼樹。每年夏天，龍眼樹上都掛著一串串碩大的龍眼。那龍眼就像一個個調皮的小孩，擠眉弄眼地對我們說：“來吃我呀！”讓我們看著都直流口水。
有一次，家人讓我和小夥伴們摘龍眼吃，因為我們還小，拿不起那麼重的摘龍眼的竹竿。於是小夥伴們你一句我一句地出主意，最後決定讓我爬上去摘。你可別看我那時個子小，我可是個爬樹高手呢！不消一時，我便敏捷地爬上了樹。
這時，我看到了正前方的樹梢有兩大串圓鼓鼓的龍眼掛在那兒。我小心翼翼地爬過去。將手伸過去。這時候，吹來了一陣風把樹葉吹得“沙沙”作響，誘人的龍眼在風中輕快地跳舞；搖搖晃晃又像一枚插在終點的旗幟，等著我來拿。於是我的手一轉。龍眼就在我手裡。我的心“咚咚”直跳，一手拿著龍眼，另一隻手緊緊地抱著樹。要知道，龍眼樹長在一條小河的岸邊，如果不小心手一鬆，龍眼就“撲通”一聲掉下河了。我很快鎮定下來，但接著就煩惱起來：既要拿著龍眼又要抱著樹，怎麼爬下去呢？
嘿，別說我自誇，我還真挺聰明呢，不一會兒就想到一個好辦法。我對樹下的夥伴說要玩一個遊戲，他們高興地同意了。於是，我把手中的龍眼一顆顆扔過去，他們接著。有的很快就接住了，剝了殼美美地吃起來；有的跑來跑去都接不了一顆，索性“抄傢伙”拿晒桔皮的布來接；又有的接倒是接住了，可讓龍眼在額頭上狠狠地親了一下；還有的沒接著，看著別人吃，在那乾瞪眼。我呢就笑著讓他們跟著我的龍眼團團轉。真的，他們的樣子我至今還記憶猶新，實在太像馬戲團裡的了。
看，既解決了煩惱，又娛樂了大家，還不是兩全其美的好辦法？我的童年還有許多這樣有趣的事，它們清晰地印在我的心，那麼深刻。啊，我難忘的童年！
【篇四：我那難忘的童年】
童年的夢是一條五彩的河，還記得“童年”這首歌嗎？每當我聽到這首歌，我總會想起我那絢麗多彩的童年。
我那難忘的童年是在歡聲笑語中度過的。
當我回到我的家鄉時，看見熟悉的大樹，用手摸一下還有那種親切的感覺；看見那窗外盛開的茉莉花，就知道又是一個春天了，大地復甦，我不禁地感嘆了一聲：“又一個春天，我又長大了。”這不由地又讓我想起我那個童年，我那個難忘的童年。
記得那時候，我才8歲。我們玩的遊戲真是數不勝數。現在就讓我們來重溫一下“老鷹”捉“小雞”這個遊戲吧。我個頭小，老鷹當然不是我扮啦！我當然是扮小雞。雞媽媽呢？她就由小妮扮演，小敏扮演老鷹。遊戲開始了，“老鷹來了”。她張牙舞爪地飛來飛去。
“母雞”真是夠“愛”我們了，為了保護“我們”，左擋右擋，左閃右閃。“老鷹”見硬的不行，就來軟的，開始用計，她做了跑左邊的動作，卻跑了右邊，幸虧“雞媽媽”反應及時，要不，小雞們可受苦了。我被夾在中間，有前後保護，不用害怕。
正在這時，“老鷹”一時來不及反應，差點來個“狗吃屎”。“小雞”們立刻哈哈大笑。
除了“老鷹”捉“小雞”這個遊戲，還有丟手絹呀，小敏沿著我們圍成的圈子跑，扔下一條手絹在一個人的背後，我用笑與眼神提示那個人，她覺悟了，扭轉頭，一把抓住手絹，飛一樣地跑回自己的座位！我們不由地為此鼓掌。
還有一個遊戲，就是我學做老師，教他們拼音，講得雖然不太好，但大家也聽得明白。
我那難忘的童年像一條七色彩虹，是那樣多姿多彩。
我身邊的美德少年作文 篇9
國二作文 ,6553字【篇一：尊敬師長美德少年】
她是惠州市龍門縣龍城一中初二（1）班的陳梓童，曾在小學到初一被評為“三好學生”“優秀班幹部”，現任副班長和數學科代表。
她是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。
班集體和老師交給她的任務她總是會積極認真地完成。在日常生活中，她常與班長一起協助班主任、任課老師，悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衛生保潔等各項班級事務。如每天收發登記作業，檢查學生作業，檢查紀律、衛生等。她會為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參加和協助組織班級的各項校內外的活動。處處為集體著想，主動幫助同學，做到虛心解答，工作上盡心盡責、耐心細緻。在同學中，她有很高的信譽，深得同學的信任。因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開交，早出晚歸。但是，她也從來不抱怨一句。因為，這是她的責任，是她應該所做的事情。
她是一個開朗，活潑大方的女生。受爸爸的影響，她熱愛衷於慈善公益事業，經常參加這一類的活動。同時，她也是一個具有強烈的集體榮譽感的女生。當班上有同學生病掉課，她會更加認真做好筆記，只要有不懂的問題就會去問老師、同學，生怕有一點沒有弄清楚，就把他（她）教錯了。平時，一有空她就會去幫他（她）補習功課。雖然有時會被班上的一些同學誤解，在她背後指指點點，說三道四，但是她從來沒有把它放在心上。因為清者自清，依然幫助他人。也因為，她在最困難的時候也曾經得到別人的幫助，所以現在她也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
對於社會上的人，她總是盡力去幫助；對於與她朝夕相處的同學，她更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都很喜歡和她交往。她會積極幫助一些成績比較落後的同學，給予他們信心和激勵，讓他們從此可以擺脫“她是一個壞學生，一定學不好”的觀念。無論是哪個老師，他們都對她信任有加，把什麼重要的事情都放心地交由她去做。她是一個上進心特別強的人，任何事情不做則已，做則一定盡心做好的學生。
她身為班裡的副班長，她敢想、敢說、更是敢做。課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學習的知識能理解地掌握。她對同學們真誠，熱情，是一位關心同學和他人的好學生，無論誰的問題都能詳細解說，毫無保留。她從不與人斤斤計較，無論誰有困難，她都會伸出援助之手。正式如此，她在班裡的人緣極好。
她很愛她的家人。在她爸爸的眼裡，她是一個懂事的“小大人”，她會幫爸爸做些力所能為的家務事。爸爸在做事的時候，她總愛在一旁看，並在旁邊試著學做那麼一兩下。從她懂事開始就已經學會做飯了，她的獨立性很強，她從不會讓她的爸爸擔心。因為她知道，她的爸爸已經漸漸老了，心裡的承受能力也慢慢減弱了，每次她令他擔心，都得讓爸爸承受錐心般的痛楚。所以，她會更加之孝敬她的爸爸，更加之愛她的爸爸。
平時，她很喜歡看書，並且有空時就用筆把他們記下來，就這樣日積月累寫了厚厚的筆記本。她的寫作能力也大大提高了，也常在校內的寫作比賽中獲得一等獎。
勤奮努力是她永恆的目標，奉獻愛心是她不懈的追求。她會好好的努力，做更好的自己。
【篇二：熱愛勞動美德少年】
他叫曾睿，現在就讀於龍門縣龍城一中初三（6）班，他是這個班級的一份子，他也是這個班的勞動委員。從小媽媽就這麼教導他：“勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動能創造財富。勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活。”上學了老師更是這樣教育他，因此從小他就養成了一種習慣，不管是在家裡，在學校，還是在外面都會熱愛勞動，身體力行用自己的實際行動多幹一些活，做一些有意義的事。
從10歲起，他就養成了這樣的好習慣，不論什麼地方的垃圾只要他看到了就馬上隨手撿起放到垃圾桶中。在生活小區中只要他看到樓道里有垃圾都會主動撿起，保持樓道里的衛生，讓小區衛生保持清潔。從去年寒假開始他還利用節假日和同學或家人一起到龍門塔山風景區撿拾了幾次垃圾。尤其是去年的一個週末，山上的垃圾遍野，當他和朋友們把山道上的垃圾撿完，已經2個多小時過去了，雖然已經很累了，但是在老師的鼓勵下他們去了一處很陡峭的山崖，在山崖的樹上掛滿了垃圾袋，他們用木棍，甚至爬到樹上清理垃圾。他在樹上用力的勾垃圾，可垃圾好像和他作對似的，怎麼拉也拉不下來，這讓他很沮喪，但是經過一點一點的撕拉，垃圾袋也鬆了了很多，經過老師和朋友們的協助下，它們好像是一個聽話的孩子，乖乖的下來了，這讓他十分開心，拿著三大包的垃圾走向下山的路雖然很沉，但是心裡別提多開心了！身後的青山在風中搖曳向他們說謝謝，他的腳步變得跟輕快了。去年他還參加了由學校團委組織的五四活動到縣城東郊廣場搞衛生。
勞動讓他感受到了快樂，感受到了奉獻的愉悅，更淨化了他的心靈。今年暑假他受到醫院告示牆上醫院招義工的啟示吸引，2014的暑假他終於如願以償，成為了一名光榮的義工。每天他最高興的就是接到醫院打來的電話和他的小夥伴一起去醫院當義工的通知。每天僅有的兩小時義工時間，他儘量幫到每一個有需要的病人，維持排隊繳費的隊伍順序，撿起病人不小心掉到地上的垃圾。工作時雖然很辛苦，但也讓他樂在其中，每當幹完了2個小時的活，就可以休息一會，他就坐到椅子上打量他的勞動成果，細細的品味勞動的艱辛和快樂，再喝口水，然後又接著幫助別人，每當離開義工場所，深吸一口氣，就感覺又學到了一些人生的真諦，真是受益匪淺啊。
在學校他是班裡的勞動委員，事事更是親力親為。每天一早來到學校帶領小組成員打掃環境區的衛生，監督同學們在班裡的值日情況，課間提醒值日生擦乾淨黑板，把教師講臺用清水抹一遍，讓下一位上課的老師有一個更整潔的環境。對同學們不小心扔到地上的垃圾他都會親手拾起放到垃圾籮裡，同時不忘提醒他們要注意保持課室整潔的重要性。對勞動比較消極的同學他也會私下和他們交流。在班裡他得到裡更多的鍛鍊機會，和同學們的相處更是融洽。
在家中他是勤快的孩子，家裡只要他能做的家務他都會盡力去做，現在他和爸爸媽媽生活在一起，需要他勞動的地方也很多，晾晒和摺疊衣服、下米做飯、收拾家居、買東西，拖地。節假日還回到農村的外公家幫忙收摘農副產品。他每次都能樂在其中，一點都不覺得累。能幫到家人給了他莫大的幸福感。
勞動在他看來是最質樸的詞語，是最實際的行動，好多同學問他，學習這麼緊張，哪有時間勞動呢？記得書中有句話這樣說：時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。他覺的這句話說的很有道理，不光時間是這樣，勞動也是這樣的，只要你願意，什麼時候都可以幫助別人的，他們需要乾的事情永遠也幹不完，但是隻要你努力了，他流下的汗珠充實了自己，幫助了別人，再苦再累也值得。
今後他不但要繼續做環保小衛士多去清理塔山的垃圾，繼續做小義工，還要在生活的每時每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，也要堅信那句話，幫助別人，快樂自己。勞動最光榮，勞動最快樂。
【篇三：孝敬父母美德少年作文】
她是龍門縣龍城第一中學初三五班的一名學生，她的名字叫吳奕伊，她非常榮欣被推舉為美德少年！
她在班裡的職務是一名團支書。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和指導。她從小懂得遵守紀律，講文明、熱愛集體、助人為樂、熱愛勞動，並且加強體育鍛煉，身體素質好。在學習上，她求知慾較強；在課堂上，她敢於提問，善於提疑；對所學的知識能理解的掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，她大量閱讀一些有益的書報，以開拓自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她還從五歲開始學習了兩門技藝美術和書法，她的老師說她現在都要堪比一名畫家和書法家了。在知識的海洋裡，她是一個快樂的暢遊者，她的學習成績在級里名列前茅，數次被表彰獎勵。她尊敬師長，團結同學；待人接物彬彬有禮。不論是在學校還是在宿舍她都盡職盡責，在宿舍有同學缺少回家的費用，她都會熱情的借給她們。
人們常說“百善孝為先”，她也是這麼認為的。她們的父母有時因為工作或生活的瑣事，心情煩悶。每到這時，她們就應該用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次，媽媽的胃病犯了，臥在床上起不來，爸爸又上班，所以自然照顧媽媽的任務就落在她身上了。她看到媽媽為病痛折磨到額頭上佈滿汗珠，很是心疼。她幫媽媽擦汗，又倒好熱水，提醒媽媽按時服藥。不得已晚飯由她一手包辦，知道媽媽不能吃米飯等過硬的東西，所以她精心熬了白粥和清淡的蛋湯。媽媽欣慰又感謝地說：“伊啊，辛苦你了！”她自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十五歲了，照顧你們是我應該的。”
在父母眼中，她是個勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們為她操心，她更是夜夜奶奶的心肝寶貝。她看到爺爺奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零花錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲鉗，姥姥腿腳不利索，她只要有時間間就會扶著姥姥去散散步，讓她感受下陽光的溫暖。
她覺得要有孝心的話不說別的了，最起碼的，首先，在學習上，從不讓家長擔心，自己的事情自己完成，因為爸爸和媽媽工作很辛苦，儘量不讓他們操心。又有空晚上多和他們分享學校裡快樂的事情，讓他們可以笑一笑，放下疲憊的身心，好好放鬆一下。幫爸爸媽媽按按摩、幫家裡做做家務等等都是她們能力所能及的事情。她會用自己的方式讓自己的父母感到快樂、感到幸福。
成績代表過去，她的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加強而有力。大浪淘沙，方顯真金本事；風雪過後，更見青松偉岸。今後她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，為家人過上辛福的生活，不辜負老師和家人對她的期望和厚愛！
【篇四：友愛同學美德少年】
她是龍門縣龍城一中初二（3）班的古秋嫻。古時有句俗語：“自古英雄出少年，”這說明少年在古時就被看作是希望。如今，已到了二十一世紀新時代，她們被譽為祖國的花朵，所以，她們要用自己最正當的行為來回報社會，回報祖國。在父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶下，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。使她變成了一名德才兼備、品學兼優的好學生。
她們的學校和班級就是個快樂的大家園，老師和同學就是她們的親人和兄弟姐妹。
在日常學習中，她不但要求自己在課堂上專心聽講，勤做筆記，課後認真完成作業，複習功課。平時同學們誰有什麼難題，她也總是不厭其煩的給他們耐心解答，直到他們弄懂為止。她們班同學的學習成績差異較大。為了實現互助互愛，共同進步，老師在班上劃分了學習小組，並讓她擔任了一名小組長。於是，她便更加盡心盡力的去幫助她們小組的同學。
每天早晨，她準時到校督促大家晨讀、溫習功課，不讓大家浪費一點時間，每逢搞衛生，她總帶頭搶髒活、累活幹，平時，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計較。老師和同學都很信任她，樂於助人是她的一大特點。在每一次“獻愛心”活動中，她總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此，她用她的熱情，她的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校裡，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事，她總是盡力而為。
課餘時間，當她的同學有煩心事時，她會很樂意的當名忠實聽眾，並耐心的疏導她們。每次輪到她值日時，總是第一個打掃，並積極幫其他同學掃，每天都積極地擦黑板。尤其是在學校組織的“彎彎腰”活動中，每當看到地上有紙片，不管是否自己的轄區，她總是彎腰撿起，然後扔進垃圾桶。
即如走出校園，她也總是時時處處以一箇中學生的標準的來規範和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕沾染社會不良習氣。
作為副班長，她處處以身作則，起到了模範帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。一年來她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手。對工作，她認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼裡，她能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對她信任有加。一年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。
她愛好廣泛，如：體育運動、演節目、書法、繪畫……她尤其酷愛書法，書法可以修身養性，陶冶情操，讓繁忙的自己可以靜下來。
在社會上，她時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，時刻記得自己是一名共青團團員，時刻維護著學校的聲譽。有一次坐公交車，她主動為一位老大爺讓座還受到了表揚，當時她心裡美滋滋的。
還有一次，她們一家到唐山百貨商場，爸爸媽媽被新穎的手機吸引了，她無聊的繞來繞去，無意間她繞到賣玩具的地方，她看到貨架前一隻毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是她碰掉的，她不管。可看著它那樣，讓她覺得它可愛又可憐，於是，她伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝，她隨聲應和著，心裡真快樂。
一年年來，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，被師生們所稱道，她將繼續努力，爭做一名名副其實的美德少年。
【篇五：勤儉節約美德少年】
她就讀在龍城一中，是一名勤儉節約的中學生，她在班裡的職務是班長。她說：“一個人要生存，要想發展，都離不開勤儉節約四字。”對呀，勤儉節約是中國的一種美德。勤儉節約是每個人的責任，更是每個人的義務。
再看看現在，在貧困山區生活的那些孩子，只有一個書包，卻可以用上七八年。而生活在城裡的孩子，一個嶄新的書包只用兩三天就要換新的。看完這明顯的對比，你一定會有所熟悉吧，因為，那有可能是你自己。
一天中午，她經過學校小店，裡面真是熱鬧，人山人海啊！同學們進來時迫不及待，出來時滿載而歸，我嘗你的薯條，你吃我的雞腿，真是不亦樂乎。他做了一個簡單的調查：平均每天到小店4次以上的有6人；去3次的有10人；去2次的有30人；去一次的有3人；一次都不去的沒有。雖然她去小店的次數不算多，但是她也在行列當中。去小店為買學習用具的佔四分之一；肚子餓買吃的佔四分之二；還有四分之一是嘴饞，看別人吃，自己也想吃。前幾天，班級還掀起一股名牌風，今天你穿361o，明天我換上安踏，有人還嘲笑同學穿假名而她與其他學生截然不同。一天，她在食堂吃飯，一些同學看到不合胃口的飯菜，乾脆一倒了之。而她吃到一粒米飯不剩，天天如此。同學問她：“這些菜不好吃，乾脆倒掉吧！別勉強了！”她一本正經地說：“珍惜糧食，你現在倒走的是剩飯，流走的是汗水，認認真真把每一頓飯不浪費地吃完。”牌。哎，她想告訴大家，勤儉節約是我們中華民族的優良傳統而不是攀比浪費啊！
她給我們做了一份調查：大學食堂一週被倒掉的飯相當於一畝地的產量！學校一年浪費的電量足夠一個普通的家庭用58年！面對這些觸目驚心的數字，每個人都需要自問：“我們憑什麼浪費？”我們有什麼資格浪費？因為飯菜不合胃口就將其倒進垃圾桶，這又是什麼心理？大家的浪費資源被個人故意地糟蹋就是對別人勞動的不尊重，對社會不負責任。
當我們問她你怎樣做到勤儉節約的，她提出如下建議：
1、花錢要有節制。當你掏出錢時你是否想過這裡面飽含了父母的多少血汗，我們平時的零用錢該用的時候用，不該用的時候節省下來，用於自己學習費用，減輕父母負擔。也可以捐贈給貧苦地區，幫助失學的孩子重返校園，這多麼有意義呀。
2、愛惜糧食，節約能源。我們應當吃飯時，不浪費一粒糧食；用完水後立即關好水龍頭，不浪費一滴水，及時關掉電燈，不浪費一度電。
艱難的生活離我們而去，所以我們要肩負發揚這一美德的使命！
以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。就是要從日常生活中做起。節約一張紙：少用紙巾、紙杯，雙面使用列印紙，提倡使用手帕。節約一滴水；避免大開水龍頭，用後及時擰緊水龍頭，見滴水的水龍頭，隨手關閉。節約一度電；電腦啟動後，半個小時內繼續用，最好不要關，因為重啟會大量浪費電源；照明儘量使用節能燈。節約一粒糧；儘量少去餐館就餐，如果到餐館就餐，我們吃多少，點多少；爭取一次性吃完；如果沒有吃完可以打包，下一頓還可以吃；不講排場，不講闊氣，適量也對我們身體有益。少攀比：有些人們出行喜歡開車，如果可以擠公交，或者拼車就能做到勤儉節約的效果。
讓我們向她學習，摒除身邊的惡習，爭做勤儉節約的中學生，使勤儉節約成為一種時尚，一種習慣，一種精神。
我的2030年作文 篇10
想象作文 ,3486字【篇一：我的2030年】
2030年，地球，我們的家已變了樣，以前汙染翻了10倍，人類正面臨滅絕。動物們也只剩下幾種，遙望未來，已是那麼遙遠。
10年之間，地球大變了樣，火山爆發已是正常的，洪水、地震、樹木正在枯萎，世界上只剩下幾處乾淨的水。我已經長大，這時的我正在挽救人類，我和幾位博士一起研究對策，最好，我們決定移民到月球，這是唯一的一種辦法，無路可退。
我們先了解了月球上的基本狀況，溫度大，土壤不能種植，沒有水、氧氣，怎麼辦？
於是，我們研製了一種房屋，根據光和作用來生產水，另外，我們把地球的植物改造後，能在月球種植，我們還研究了一種元素，把它改造後叫土，這可不是一般的土呀！它呀是一種能像地球大氣層那樣，但比地球大氣層好的一樣東西。
一切工作準備就緒，我和老同學薛博士一起先月球做準備，我們利用超速飛船三分鐘到達月球，我先把“土”元素髮射出去，遇到高溫後變化為防護罩，白天，它能遮擋紫外線，晚上，它又能吸收陽光，這樣溫度解決了。
我們開始建造房屋，我們早就研製了一種超塑料房屋，這種塑料房屋很堅硬，不會破，住裡面又不會悶，而且裡面什麼傢俱也有，房頂有一塊太陽能板。這樣，用電和住的問題解決了。
“水呢？”薛陽問我，“不要著急，你看房頂上，“水裝在那不會漏嗎？”“不會，這水也是從高頂的太陽能板中生產出來的。不過，有規定人們不浪費水，它每天生產水是有限的，“你們真厲害呀！又解決了一個問題”。
我向月球上灑了一把種子，三十分鐘後，參天大樹從土裡冒出來了，這些呀是經過我們特殊處理過的種子，在這種情況能快速生長，我們又建了幾天小河，好為動物提供水源，好了，我們回地球吧！
回到地球，我們用超能把人類達到了月球，並告訴他們上面已準備好，也不能像地球那樣隨意破壞，不然，人類不會再有第二個家了。
人類，請珍愛自己的家園吧！
【篇二：我的2030年】
2030年的我，是一名年輕有為的科學家，我要研製出很多能為人類有幫助的新科技，為人類造福。
為現在研製出一種過濾器，把它放在汽車裡，就能把汽車尾氣過濾成新鮮空氣。把它放在廚房裡，就能把油煙過濾成花香的氣息。還可以根據自己的喜好，調成自己喜愛的花香。把它放在……
接著，我又有了新作品，一種可以根據人體和氣溫來調節溫度的衣服。冬暖夏涼，不易髒。在炎夏，衣服呈現出的顏色較淺。在寒冬，則是深色，不錯吧！但如果你不喜歡那些顏色，可以自己轉動袖口的小釦子來調。
我現在準備將城市的環境改一下了，我提煉出了一種藥水，將藥水按比例和水拌均勻，撒在公路上，公路就會變成草坪，（再按車輪的寬度和車寬，讓車輪要行使的地方不撒水）車子就只能行駛在公路上，按順序的走，人們走草坪，這樣車子就再也不會撞到人，也不會再發生交通事故了。
呀，累死我了，一下子做這麼多事，休息一下。構思一下下件高科技該是什麼……恩，把建築房屋的材料都換掉吧，把硬硬的石磚換成軟軟的。把重重的傢俱換成輕輕的。地震來時，房屋材料換了，汽車的材料也換吧，換的像麵包一樣。如果汽車不小心碰撞上了。車也不會壞，汽油換成奶油，味道就不會那麼難聞了。喇叭聲換成小孩子的聲音，就不會那麼刺耳了……不行，如果來龍捲咋辦？房子不就被卷跑了？研究一個“吸風器”吧！把龍捲風，狂風都吸進來，等要用時再把風們慢慢放出來吧……
哇，好美啊，麵包一樣的車，草坪上的公路，人們穿著會變色的衣服……“叮鈴鈴……”我揉了揉沒睡醒的眼睛，伸了個懶腰，啊呀，原來是一場夢，努力吧！讀好書，學好知識，這一切都會變成真的！
【篇三：我的2030年作文】
閉上眼，我乘坐著夢想的飛船，穿過林蔭，越過雲層，來到了2030年。
空氣中迴盪著黃鶯悅耳的鳴聲，花朵笑開了臉，綠樹挺直了腰，整個早晨瀰漫著溫馨。
此時，迎面走來了一個文質彬彬的女士，看起來很年輕，扁鼻樑上掛著一副眼鏡，一頭秀髮想瀑布般的直垂在腰間，顯的十分的親切、美麗。連花兒們都向她點頭微笑。奇怪，這位年輕的女士到底是誰呢？讓我來揭開廬山真面目。呵呵，她就是2030年的我。
今天，是我第一天上班，第一天當上老師，太高興了。於是我早早的跟太陽相約，順著小路向我的目的地—高科技學校，出發。
路上人們乘坐著如飛碟似的飛行器穿梭自如，高樓大廈不斷變化著色彩。滿街擠滿了高階機器人……
不知不覺，我來到了高科技學校的門口了。學校大門是用最尖端的現代科學制成的，門旁安了觸控式螢幕、顯示器與播音器，我熟練的伸出手掌放在觸控式螢幕上核對指紋，並對著播音器說：“中學教師，張佳彬。”話音剛落，顯示屏上立刻出現了我的相貌，剛才那緊閉的大門立刻展開了。我再次邁出輕盈的步伐向高達七十多層的教學樓出發。
我們這座教學樓猶如巨人般，他高達七十七層，表面的牆磚會隨著不同時間變幻成不同的顏色，裡面安裝了許多高科技的東西，如會自動擦寫的黑板，會管學生坐姿的桌椅，會迅速讓你轉移到你想到的地方的“電梯”。
我踏上所說的神奇“電梯”，轉眼就來到而來我所教的班級—初一1班，我激動的看著那一位位可愛的孩子們整整齊齊的坐在這高科技的教師中，不禁由心發出感慨：這一代的年輕人真是幸福啊，有這麼好的學習環境……
“親愛的同學們，你們好，我是你們的新老師，以後將與大家共度美好時光，現在請大家翻開電子書第一頁……”我面對臺下的同學們開始了我人生的第一堂課。
“呼呼—”風婆婆輕輕的撫摸著我的臉頰，讓我感到癢癢的。把我從2030年又拉回到現實，我這才明白剛才的一切都是幻想，但是我又十足的信心，只要努力，我的2030年將成為現實。
【篇四：我的2030年】
花開花落，年復一年，往事如風，悄然而過。一晃就到了2030年，此時的我是一位擁有用之不完財富的發明家。在某一天我來到了一個拍賣會現場，進行著一場激烈的搶購。
“拍賣物品—地球上最厚的一瓶水，起價十萬！”主持人說。這句話傳入我耳朵時，便引起了我的深思：這瓶水的價錢在十幾年前就可買……哇！我都無法數了。此時，我心中不由得打了個寒顫。商場上的人把價格越提越高，而我經過一番深思熟慮決定以60萬購買。最後聽見主持人大聲宣佈：恭喜林小姐成功購買。當我接過這瓶純淨水，腦海中閃過十幾年前一瓶礦泉水低廉的價格—一塊錢，而如今的我卻以天文數字—60萬高價搶購來。
60萬元買一瓶水你知道這代表著什麼嗎？這代表在十幾年前人類大量破壞地球，無限制的浪費水資源才會造成如今這個局面。而現在卻再也無法挽回。
當我來到自己的工作室，夜以繼日、絞盡腦汁的想發明一個可以再生水資源的機器。果然，皇天不負有心人，經過我艱辛努力下，我完成了設計稿。接下來就進入了創造階段，日復一日，我在2020末終於完成了這個偉大的發明。解決了沒水的問題。並影印了13億分的宣傳單，讓每個中國人更加深刻的明白一句話—地球是我們的家，不要傷害她。
我的2030年過得有意義吧！
【篇五：我的2030年】
2030年，我已長成一位年輕充滿活力的大學生了。現在的教學樓是全自動的，遠遠超越了我小時候的小教學樓了。
當我走到教室門口，門自動開了，一聲和藹禮貌的聲音從教室內傳出：“歡迎來到**大學，祝你學習愉快。”我走進了教室坐到位子上，拿出了一個小小的投影機，說：“請顯示語文內容《背影》課文。這是聲控的投影機，其中不僅有大學四年要讀的課文，還有許多課外名著供我們閱讀，比從前的書本方便，有節約了自然資源。我坐在位子上，預習著待會要上的課。不一會，教我們的“博士”到了。其實，他是一個知識淵博的機器人，人們製造他時，把大量文學知識都製成一個晶片，再放入他的腦中。我最喜歡上他的課，他不僅講課好，而且幽默有趣，大大提高了同學們在課堂上的活躍性與積極性，讓人越上越喜歡。
“鈴……”一陣下課鈴聲響，機器人博士說：“下課了，明天繼續咱們的遊戲旅程。”大家歡笑了起來，看他多幽默，一個充滿歡聲笑語的上午就這樣結束了，還真捨不得啊！
我坐著磁懸浮列車回到家中，家中香噴噴的菜已經飄出來了，我連忙走進屋子，“我回來了！”“您回來了，午飯已經準備好，請您就餐吧！”這是我家的機器人保姆，勤懇老實，我們家人都非常喜歡他。
我回到了房間，溫習著上學所學的內容，小睡一會，就去讀書了。
又到了一個下午，已經是美麗的黃昏，晚霞染紅了半邊天，可愛的鳥兒也歸了巢。工作了一天的人們也回到家中休息。我歡快的一天也隨著時間的匆匆流逝結束了。愉快的時光總是來得快，去的也快。
2030年，是多美好呀！令人憧憬的年代。我愛我的2030年！
別了我的童年作文 篇11
國三作文 ,1427字【篇一：別了我的童年】
快要期中考試了，可是我的生物、地理、歷史都學得不好，媽媽將我關在家中，要我好好複習。
不知不覺，時間如流水般逝去。夜，已來臨，晚風吹來，蛐蛐兒叫了起來，坐在窗前的我心底一涼：蛐蛐兒，你們是否像我一樣，失去自由了呢？
不，你們是那樣的歡快，而我，終究是孤獨的。
我的腦海中浮現出一幅幅在小學時的畫面：一個女孩，一年級的時候，她死活不讓奶奶離開學校；二年級時，她知道了老師的偉大，但她的奶奶還是會守候在她身邊；三年級時，她明白了失去自由的可怕，從此她不再讓奶奶守著她上學了，五年級時，她承受了失去奶奶的痛苦；六年級時，她學會了獨立。
在畢業晚會上，是誰在舞臺上翩翩起舞？是誰在老師面前哭著說“捨不得”？是誰信誓旦旦地對朋友說：今後工作無論遇到什麼，都要以最美的笑容去面對？
是我，那個女孩是我！
哦！蛐蛐兒，不說了，過一會兒媽媽就要進來檢查作業了，我們明天見！
我也曾想改變這樣的氣氛，變回小學時的樣子。可是，放學後，“媽媽！我回來了！”我大聲叫道，咦？怎麼沒人？哦！我記起了，這個時候媽媽應該在廚房裡吧！
我飛快地跑進廚房，可是一個人影都沒，這時鄰居來了，她告訴我：“你媽媽去給你買資料書了，讓你在家好好複習！”
複習，又是複習！我強忍著不讓淚水流出眼眶，慢慢地走進房間。不一會兒，蛐蛐兒又開始了歌唱。蛐蛐兒，其實我也很想像你一樣，那麼悠閒自在。可是你們知道嗎？你們看到嗎？桌上那杯牛奶是媽媽親手為我衝的，若是她回來見我不在房裡複習，又要生氣了。
蛐蛐兒，等放寒假了，我一定和你一起大聲歌唱。
如果可以，那我真的不想長大，我想和其他孩子一樣，擁有一個完美、充實、快樂的童年！蛐蛐兒，你聽到了嗎？
別了，我的蛐蛐兒；別了，我的童年！
【篇二：別了我的童年作文】
我的童年，像是被一陣風吹走了，悄悄地，靜靜地，沒等我發覺，一下子消失了……留給我的，是美好的回憶和無限的遐思，像一隻在我腦海中飛舞的五彩蝴蝶，舞動它那多彩的翅膀，不時給我帶來美好的享受……
童年是高跟鞋的羨慕
不會忘記那一天，我獨自一人在街上走著。忽然，一陣“噠噠……”的腳步聲闖入了我的耳管，隨之，我的視線也被她擋住—“哇噻”看那高跟鞋。多漂亮的女孩呀！那一瞬間即逝，我心中萌生一個念頭：我也要穿高跟鞋。我急衝衝地趕回家，嚷著媽媽買高跟鞋。媽媽哪會理會，害得我哭著鬧著折騰了半天。唉，童年怎這般天真！
童年是糖果果的饞涎
不會忘記小時候，我最愛吃糖果。可媽媽總是把好吃的糖果藏起來，怕我吃多了會蛀牙。有一次，家裡來了一位客人，帶來了一大包糖果，於是，鬼機靈的我趁媽媽不注意時將幾顆糖果藏進了一個抽屜裡。趁睡覺時躲在被子裡吃，可能是吃著吃著睡著了吧，而手中緊緊攥著的糖果溶化了，媽媽來睡時竟粘住了她的睡衣。這才知道我這個小鬼又幹了壞事。唉，童年怎這般嘴饞！
童年是金燦燦的獎勵
“爸，請喝茶。”“哦，謝謝，我的乖女兒！”
“不錯，這畫的是些什麼呀？”“是媽媽呀！”“嗯，我女兒畫的太棒了。”
“又得獎了，來，老爸帶你逛超市去！”
……
啊，童年怎這般光彩！
是秋天了，樹葉飄零了，草枯黃了。我分明感到了秋風的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！幾何時，爸媽還能如從前一樣與我親切交談；幾何時，我能輕鬆地做著自己喜歡的事；幾何時，我又能找回屬於我的那份天真……
別了，我的童年。雖然這是傷感的，但我依然堅信，未來亦是美好的。天會藍，雲會淡，那座彩虹橋也會浮現！
找回童年作文記敘文 篇12
國二作文 ,3355字【篇一：找回童年作文記敘文】
前幾天，在報紙上看到幼兒園“拼爹遊戲”盛行，確實很驚訝。“拼爹遊戲”並不是一種遊戲，而是本應天真的孩子比誰的父母官大錢多。有個孩子的父母把自己的職位詳細寫在紙上，製成孩子的名片，以期得到老師的優待。令人心痛的是幾歲大的孩子竟被捲入比權比勢的惡風惡習中，失去了本應爛漫的童年。
同樣令人大跌眼鏡的是武昌一所小學的學生幹部競選活動。學校大隊改選，候選學生家長到學校門口拉票、送禮物、請吃飯，賄賂學生評委。他們的目的在於升學，想讓孩子多一些進入重點中學的機會。可憐十來歲的孩子怎會懂得威逼利誘，這一切都是家長的“功勞”。愚蠢的家長自以為很愛孩子，卻教壞了孩子，使公平競爭的惟一淨土受到玷汙，讓孩子在本應百無禁忌的童年養成了惡習，並痛苦一生。
這不得不令人反思：孩子們的童年是否還像作家寫的那麼令人神往？是否還像歌裡唱的那樣純潔無邪？是否還像以前那樣無憂無慮？課業負擔越來越重，各種補習班越來越多，孩子的眼鏡片越來越厚。減少的是孩子的歡聲笑語，減少的是孩子的奇思妙想，減少的是孩子的健康幸福。
還遠不止這些。昆明市為打擊校園暴力，讓每個班發展“治安小資訊員”，負責舉報各種不良行為。其目的固然是好的，但卻無形中毀掉了本應純潔的同窗之誼，過早地給孩子植入間諜資訊；甚至造成孩子以鄰為壑的心理，互相猜疑，使本應陽光的童年變得烏雲密佈。
鄉下的情況應該可以讓人稍稍寬慰吧！畢竟作業沒有那麼多，父母大多是農民，不用“拼爹”，沒有過多的補習班，孩子們從小一起玩大，也不存在競選、“治安”問題，可事實卻讓人高興不起來。隨著農民工進城打工，留守兒童越來越多，他們缺少父母的關愛和呵護，也缺少必要的管教，荒廢學業，沉溺網路。他們的童年又怎能是無憂無慮、幸福快樂！
童年本應是一朵花，春夏秋冬四季開放！
童年本應是一首歌，東南西北四處飛揚！
不要讓令人神往的“童年”從我們身邊消失，家長、學校、社會要共同行動，為孩子們創造一個美好的精神環境，讓孩子們健康快樂地成長。讓我們一起找回童年，讓我們留住美好的童年。
【篇二：找回童年作文記敘文】
童年是什麼呢？是天真的笑臉，還是那雙無邪的眼？我想，“童年”應該是我們來自的世界，是那個純真、聖潔、執著夢想的天堂。
記得錢偉長逝世後，老師說，當代大師越來越少，究其原因，他們耐不住寂寞。喜歡稱這樣的人為朝聖者，或者更願把他們看作一個執著的孩子。就像小時候，我們很執著地追求屬於自己的夢想，不管別人的眼色，或是什麼外部環境的影響，甚至金錢的誘惑。他們守著自己的童年，守著自己的執著與夢想，就那麼孜孜追求、義無反顧。
物慾橫流的年代，每一寸空氣都充滿了銅臭味，自己的夢想就那麼輕易的低頭了，彎腰了，甚至消失了。自己的“童年”被束之高閣，蒙上了俗世的塵埃。一個世界正在消失。時代的童年到哪裡去了呢？我尋尋覓覓。
許是在徐志摩的詩行中吧！“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。無論是在《再別康橋》還是《沙揚娜拉》中，徐志摩都在追求，在這個沼澤地一樣的世界，他追求美，追求自由，追求詩人的精神與靈魂。“他的一生，註定要像蠶一樣結成雪白的繭，然後，在破繭的那一天，羽化飛昇而去。作為一個詩人，他也註定像荊棘鳥，銜著銳利的荊棘，在只有一彎新月的夜晚不斷為理想而鳴唱，直到滿嘴鮮血淋漓，直到生命的終了。”在那動亂的年代，在那汙濁的年代，他卻是一隻飛蛾，願意kissthefire—吻火。在追求中，他是痛苦但又執著的，那句句詩行，是他的靈魂的寫照。最終，沼澤地一樣的世界上，他不溼鞋地走了。
難道是在梵高的畫作中？那燃燒著的向日葵，那眩暈的星空，還是他的自畫像？現在從事繪畫是為賺錢，如果有他那樣的遭遇，我想現代應該沒有畫家了吧？而他真是為了藝術，為了理想而做而活，即使自己賣不出一幅畫，即使別人說他是瘋子，他就那樣把自己點燃，在藝術的道路上激情地燃燒。對他來說，藝術，是經歷大漠、飢渴難耐時的一口水、一塊肉，他像野獸一樣撲上去。那篇篇畫幅，分明是他的鮮血。
時代的童年，在每個人的心中，他源自於理想高度的召喚。月明風清的夜晚，自己靜靜地坐著，迴歸自己的童年。為了自己心中那個高潔的夢想，純真執著地去奮鬥，守住一顆童心，抹去俗世的痕跡，讓童年再一次閃現。
恍然間，徐志摩和梵高安靜地笑了。
【篇三：找回童年作文記敘文】
時間向前，童年往事如粒粒珍珠散落在記憶的沙灘，我們都是匆匆的趕路者，來不及回頭。直到有一天，有人在身後拍了拍你的肩，轉過頭，才發覺，原來珍珠的璀璨會刺痛這雙迷茫的眼。
“我才不要呢！你們別操心了行不行！”這，是我說的嗎？確實，這是我對關心愛護我的父母說的話。毫不避諱地頂撞，毫不顧忌地冒犯，是我這個已經十九歲的大女兒常常做的。我的叛逆也成了父母的家常便飯，他們對我已百般忍耐，他們已沒有憤怒的責罵，只有無奈的哀嘆！
而我，像是要掙脫拉線的風箏。外界的風越大，我越努力掙扎，想要飛到那無邊的天際。我哪裡知道，如果沒有父母緊握的那根線，我將會被狂風撕得支離破碎，更別說是高飛。
一天晚上，我口渴醒來，便想去客廳找水喝，還未開啟屋門，便聽見父母在那裡說話。我湊近耳朵，從門縫裡想聽聽這麼晚了他們還說什麼。
“唉，女兒越大越不懂事了，什麼事就非要和我們對著幹，難道她不知道我們做得一切都是為了她好嗎？”是母親無奈的聲音，手中似乎在翻看我小時候的照片，眼裡充滿了悲傷。
“對，小時候她特別聽話，還記得她和你去地裡種苗，在旁邊跑著為你打傘嗎？那時候，過路的人都會指著她問：‘你女兒幾歲了，都知道給你擋太陽啦！’你急忙自豪地回答：‘才三歲！’”
“對，還有一次我去地裡，看看天快要下雨，便要她先回家，果然，不一會就下起了暴雨，我以為她會在家裡背雨，我便找了一間大菜棚躲在裡面。誰知道，就在那雨下得正大的時候，她光著腳跑了回來，身上披著雨衣，手裡拿著一把傘，見到我的第一句話就是：‘媽，我來接你。’我當時感動得都哭了。那時，她才只有十一歲呀！可現在……”媽媽沒有說完後面的話，只是嘆了口氣。
我再也忍不住了。回想著自己的童年，淚水滑落到嘴角。我終於發覺，自己現在錯得多深，已經讓父母失望多深！
於是，我想努力尋找過去，尋找那個迷失在歲月裡的小孩。
我一定要找回童年，找回父母眼中的那個乖女兒！
【篇四：找回童年作文記敘文】
忘了有多久，不曾聽你講那優美的傳說；忘了有多久，不曾聽你唱那歡快的歌謠；忘了有多久，不曾和你一起做遊戲。
我不禁要問：我的童年究竟在哪裡？難道它就這樣消逝了嗎？不，我不甘心！我要努力尋找，找回我的童年，我的天堂！
你見過我的童年嗎？
那是一個天真爛漫的地方。那裡的孩子活潑開朗，陽光自信，對未來充滿著幻想，擁有“我要幹大事”的雄心壯志，個個都快樂地成長著。
你見過我的童年嗎？
那是一個無憂無慮的王國。那裡的孩子輕鬆愉快地學習著，沒有成堆的作業，沒有繁多的補習班，他們有的是古老的神話、優美的傳說；沒有父母老師的督促和嘮叨，他們有的是對知識的渴望，對未知世界的嚮往。他們就在無憂無慮中輕鬆地成長著。
你見過我的童年嗎？
那是一個自由飛翔的天堂。那裡的天空很藍很藍，看，一隻蒼鷹飛向了雲端—噢，原來是一個七八歲的孩童在放風箏。在那無垠的草地上自由地奔跑著，放飛自己心中的夢想，沒有壓力，沒有沉重的負擔，他跑得飛快，雙臂張開，彰顯出飛翔的慾望。
……
再看看現在的孩子們吧！
現在的孩子們兩歲就開始上幼稚園，那對他們真的有好處嗎？要知道，沒有了家的溫暖，沒有了親情和呵護，孩子會很危險的。
現在的孩子們每天都有成堆的作業，沒有了與自然親密接觸的機會。缺少了大自然這麼好的老師，孩子會損失多少財富啊！
現在的孩子們玩得高階了，尤其是網路遊戲，造成了孩子們的螢幕臉、電腦椎、沙發臀、鍵盤手、滑鼠指。孩子們，你們為何如此沉迷於網遊呢？拾起那最原始的遊戲吧，讓自己的心靈更健康更向上。
找了很久，想了很久，原來童年的快樂一直都在我們身邊，只是被快節奏的生活湮沒了，只是被所謂的現代文明覆蓋了，只是被急功近利的人們淡忘了……
只要我們有心，一定可以從某個塵封的角落裡找到我們的快樂童年，將上面的塵土擦拭乾淨，她依舊美麗！
噢，她微笑著，回來了！
歌伴童年作文 篇13
國小六年級作文 ,4092字【篇一：歌伴童年作文】
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫……”這首歌伴隨著我的童年，每次唱這首歌時，眼前總不時浮現童年的天真，與媽媽的關懷。
去朋友做客的前一天，我卻發現自己那套漂亮又帥氣的運動裝已經很髒了，而穿T恤又有些過時，對，就穿襯衫和牛仔褲，現在很流行喲。
我滿意歡喜地穿上牛仔褲，可左看右看，總覺得缺了點什麼似的，有些美中不足。哦，對了！現在外面的牛仔褲褲腳都是開衩，而我這條卻沒有開衩，怪不得看起來沒有那種酷酷的感覺呢。
該怎麼辦呢？忽然，我眼睛一亮，撕開不就行了？說幹就幹。我拿來剪刀，彎下腰，先用剪刀在褲腳接縫處剪開一個小口，然後雙手用力撕，只聽見“嚓”的一聲，褲腳上立即出現了一道衩口。“喲，不錯喲。”我一看很滿意，忙在另一條褲腳上也撕了一道衩口。
大功告成！穿上下面有衩口的牛仔褲，感覺就是不一樣！我洋洋得意，彷彿自己已經進入了“帥哥”行列。
第二天，我迫不及待地穿上那條有衩口的褲子，可是昨天我撕的兩條衩口居然不見了！我不相信地拉開褲腳，不見開衩，我使出吃奶的勁再一拉，還是沒有衩口。我把褲子脫下來一看，褲腳內全是密密麻麻的針腳。我心頭一熱，恍然大悟，肯定是媽媽。她看見了這條破褲子，於是她把它縫好了，可她卻不知道這是她寶貝兒子故意撕破的。我呆呆地站立著，盯著手中的褲子許久，我彷彿看見夜深人靜的時候，媽媽拖著疲憊的身子在燈下一針一線地為我縫補褲腳……
“慈母手中線，遊子身上衣……”這首讚歌又在耳邊響起，心中暖暖的，因為我知道，陪伴我的，永遠不止這首歌，還有摯愛的媽媽。
【篇二：歌伴童年作文】
童年像一場夢，夢中的我們天真爛漫，活潑歡樂；童年像一幅畫，畫中的我們笑得甜蜜，哭得傷心；童年更像一首歌，每天一句話，三百六十五天，三百六十五句話，酸甜苦辣匯成一首歌，歌伴童年，歌伴我的每一天！
窗外，又下起了淅淅瀝瀝的雨，清澈透明的雨滴滴落在了嬌嫩的鮮花上，花兒的內心受到了傷害，低下了頭，我看了這一切，彷彿和那花兒一樣，內心受到了傷害……
那天，當燦爛的陽光照耀著紅色的跑步線時，我們進行了一場跳繩比賽，結果下來，我不及格……
那晚，我望著窗外下著不停的傾盆大雨，聽著震耳欲聾的雷聲，想著白天同學們的嘲笑、老師的輕蔑，禁不住留下了淚水，不知不覺中，我已進入了夢境。
當清晨的第一抹陽光照射在房間裡時，我睜開眼睛，眼光立即放在了天上—一道五光十色的彩虹掛在天上，美麗，光彩而又神氣。“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右！”這首歌突然在我的腦海裡迴盪著，我似乎懂的了什麼：陽光總在風雨後，失敗是土壤，成功是種子，失敗是階梯，成功是頂峰，沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發你的鬥志，就沒有成功為你的未來添彩！一次失敗又怎麼樣，我可以努力啊……
從此，每天我都練習跳繩，累了，我會拿出音樂機，聽聽《陽光總在風雨後》，體會著彩虹堅持不懈的精神。又是一次跳繩比賽，比賽下來，我成功了，不僅及格了，而且還是優秀，當我聽到時，想這並不是我的功勞，而是那句歌詞一直激勵著我—“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右！”……
我的童年充滿了成功和失敗，就像一首歌，陽光總在風雨後，經歷了風風雨雨的折磨，總會換來彩虹。我每天唱著這首歌，它伴著我成長，成了我的成長過程中必備的音樂，歌伴童年，歌伴我的每一天！
【篇三：歌伴童年作文】
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以後，才懂得你不容易……”熟悉的旋律熟悉的歌詞再一次在耳邊響起。這首《父親》把我的思緒一下子拉回到了去年……
盛夏的午後，太陽散發著耀眼的光芒，把自己所有的能量毫無保留地照耀在大地上，人間像是一個大蒸籠，熱氣騰騰的。可誰知一眨眼的功夫，天氣突然陰起來，緊接著的是傾盆大雨，從天空直瀉下來。
我在教室裡心不在焉地寫著作業，心中正在想到底該如何回家，眼看著同學們一個個陸續被家長接走，我只能乾著急著。過了一會兒，我正看著窗外。“鄭縵莉！”好熟悉的聲音啊，一回頭，果然是爸爸！他帶來了雨衣和雨傘，他趕緊幫我穿上雨衣，把我那笨重的書包遞給他，當我快步走到校門時，爸爸微微地駝著背急急忙忙地跟在我後面突然叫住了我，輕聲細語地說：“孩子，你看這雨下這麼大，我們在門衛那等一會兒再走吧！”
我抬頭一看，烏雲密佈在天空中，雨點正如黃豆般砸在地上，發出“啪啪”的聲響。“轟隆隆”一聲雷嚇了我一跳，我躲到爸爸身後，他用那溫暖的大手牽住了我。
風和雨在人們的視線中翩翩起舞，可人們並不陶醉在其中；一朵朵傘花開在校園裡，雨點像是頑皮的精靈在傘上盡情地舞蹈、玩耍。雨還是嘩啦啦下個不停，我與爸爸只好奮力衝出校園，雨下得越來越大，我和爸爸在雨中奔跑著，爸爸替我撐著雨傘，生怕我淋到一點點的雨水，而爸爸的身上卻全被雨水淋溼透了，我身上卻是“完好無雨”，沒有淋到一滴雨水。
回到家，爸爸坐了一會兒，起身說道：“快去洗熱水澡，小心凍感冒了啊！”，他頓了頓，說：“孩子，爸爸現在還要出去工作，你好好在家裡學習啊！”我反問道：“爸，您全身都淋溼了，您換件衣服吧，別感冒了。現在外面下這麼大的雨，您還是別出去了吧，在家裡休息吧，如果還要出去工作，您的身子支能撐得住嗎？”爸爸只是對著我微微一笑地搖了搖頭，說：“那哪行呢？爸爸不工作的話，你就不能買你自已最喜歡的東西和喜歡看的課外書了。好了，爸爸出去工作了，乖，在家裡聽媽媽的話！”
此時此刻，望著爸爸的皺紋，我深深地感到了深沉的父愛，父愛如山。這麼多年來我一直在成長而他卻在變老，看他匆匆遠去的身影，鼻子一酸。
“謝謝你所做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。”爸爸的確是這樣，把自己最好的都留給我，一個人撐起一個家，很不容易。
《父親》這首歌讓我感受到了爸爸的愛，每次聽到這首歌，我彷彿就想起了爸爸對我的點滴關愛。這首歌伴我走過了童年，在未來，這首歌也會一直影響著我！
【篇四：歌伴童年作文】
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”正如歌曲裡所唱的那樣，陽光總在風雨後，不經歷狂風暴雨就看不見前方成功的曙光在向你招手。成功猶如一束燦爛的陽光，照耀著我們，但是風雨是每個成功人士都必須經歷的一些挫折、困難……
困難，就如同一人身處荒島上，但魯濱遜不依然活的自由自在，並創造了自己的一片天？困難，就如同一人遊覽千山萬水，但徐霞客不依然活的光彩？困難，就如同出身豪門，卻經歷家道衰亡，但曹雪芹不依然寫出名著《紅樓夢》？人的一生不可能一帆風順，在那滿是荊棘的道路上，難免會有些磕磕碰碰，但這不足以阻擋你前進的腳步。
我呀，總對自己充滿自信，認為自己什麼都會，什麼都行，考試時早早的停下筆，靠在椅子上坐著白日夢，當我拿到六年級的成績單時，才發現自己的成績一落千丈。我的臉色大變，緊緊地盯著成績單，內心不停地告訴自己：這不是真的！可白紙黑字，我難逃現實的殘酷……我整個人彷彿想打了霜的茄子軟趴趴的。既而，我潸然淚下……
寒假裡，我是一日比一日消沉。但是我的心中仍然還有一點點希望。我把今年所學的知識全部複習了一遍，還去網上找了一大堆題目，可是每次聽到從樓下傳來小夥伴們銀鈴般的笑聲，忍不住放下手中的筆，飛奔了下去……貪玩，又把我給打敗了……有一天，我正坐在書桌前，耳畔傳來一陣輕快、流暢的旋律“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”是呀，在成長的道路上總會有那麼些困難時時地纏繞著你，但自己也不能對自己失去信心。只有狂風過後的陽光才最溫暖，只有淚水流過之後的笑容才最燦爛。
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”又在耳畔輕輕響起，心中那熊熊大火又重新燃起……
【篇五：歌伴童年作文】
坎坷和泥濘，不足以停滯前行的步履；陽光和坦途，更需要助長奮進的勇氣，在童年的路途上，這首歌，曾多少次伴著我走入夢鄉，又多少次鼓舞我走出失落，伴著我在童年的路途上不再孤獨……
“蟲兒飛花兒睡，一雙又一對才美。不怕天黑只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”一首歌又終了，我頭微微倚在種子上，午後的陽光暖和極了，輕輕柔柔地灑落在我身上，就像外婆那粗糙的手心傳來的溫暖，那麼的舒服……
這首《蟲兒飛》歌詞並不多，但那溫馨的歌詞與旋律，在外婆的嘴中撥出，伴著我的童年，在我的童年畫板中畫上了輕柔美麗的一筆。
還記得那年暑假，7歲的我隨著爸爸媽媽一起去湖南，可是由於爸爸媽媽臨時有事，去了長沙，而外婆家裡又是有外婆和外公，我孤單極了。在加上剛去湖南水土不服，身上癢癢的，晚上我總睡不好覺。
於是，外婆就會微笑著來到我的房間，輕輕抱起我，小心地拍著我的背，給我唱《蟲兒飛》這首歌，外婆的普通話不好，唱歌的時候還帶著濃濃的口音，隨著一個個字，也會有外婆撥出的熱氣柔柔呼在我的臉上，就像春風一樣溫暖舒適。外婆一遍又一遍唱，卻百聽不厭，歌曲迴盪在這一間簡陋的小房間裡，外公也在門外笑眯眯望著我。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”在每一個原本不安的晚上，這首歌讓漫天的繁星變得更加明亮，讓我得以安然入睡……
回到家鄉以後，我常常會在電腦、手機裡一遍又一遍地迴圈播放這一首歌，那純潔清亮的童音，一字一句如同涓涓細流，緩緩留入我的身體，流下一絲絲溫暖。
當我累了的時候，我就會聽聽這首歌，不知道是不是歌中還殘留著外婆那大手的餘溫，我總是睡得很香，就在夢裡，又浮現了外婆外公那佈滿皺紋的微笑。
就這樣，這首歌伴著我走過了5年的童年時光，在每一次厭煩、傷心的時候，這首歌就像淨化我心靈的篩子，把我的煩惱統統過濾，留下的只是快樂。
歌聲伴著童年，我的童年路途不再孤單，因為我知道，不管累不累，身後總有你—外婆。
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”
歌伴童年作文600字 篇14
國小六年級作文 ,3871字【篇一：歌伴童年作文600字】
童年的萌芽是由美妙的歌曲澆灌的。小時候，媽媽總會唱著童謠哄我入睡，唱“世上只有媽媽好”；唱“小燕子穿花衣”；唱“聽媽媽講那故去的故事”……
我認為媽媽的歌聲是最美的，美的總能讓我做一個香甜的夢，夢裡是跳動的音符，美妙的歌聲縈繞在我心頭……
我最喜歡媽媽唱“小船兒蕩起雙槳”。小船兒輕輕推開波浪，留下漣漪盪漾；小船兒蕩起雙槳，留下最璀璨的夢想；小船兒駛在希望的方向，留下我們歡聲笑語的模樣。
童年的天真令我憧憬小船兒上的快樂，我想讓媽媽也帶我去“推開波浪”，坐在晃悠悠的小船上，我用稚嫩的童音唱著“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”，擺弄著手中的柳條，在湖面上玩耍，柳條兒一閃，劃破了鏡子一樣的水面，一路漣漪承載多少童年同音的美好。
後來，我長大了，媽媽不再給我唱歌了，在漆黑的夜晚，沒有那熟悉的歌聲指引，我要怎麼才能找到夢鄉的方向……
我回憶媽媽給我唱歌專注的模樣，自己也唱了起來，開始歌聲嘹亮，漸漸的，我睡著了，嘹亮的歌聲變成了呢喃的哼哼。
隨著年齡的增長，我識字識譜了，我自己學唱歌，我喜歡好多歌星的歌，譚晶、周筆暢、本兮、鄧紫祺……她們的歌我都會唱，我唱給媽媽聽，唱給妹妹聽，唱給小貓兒聽。媽媽聽著，笑眯眯的，颳著我的小鼻子，妹妹聽了，樂呵呵的，用小手抓著被子邊兒，“咿呀咿呀”地跟我學，小貓兒聽了，滴溜溜地轉轉眼珠，在我的腳上撒嬌……
美妙的歌曲伴著童年，童年裡迴盪著我唱過無數遍的歌，像天上的星星一樣亮，像海底的珍珠一樣美，直到現在，我依舊不能忘懷那些稚嫩的童歌，這是童年空白五線譜上流動的音符，這是童年的寶貝，我會將它們放在記憶裡最珍貴的地方，我不會忘記，是它們，陪伴我的童年……
【篇二：歌伴童年作文600字】
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”
每當聽到這首《隱形的翅膀》，我總會變得自信起來。是它，讓我不再自卑；是它，讓我充滿自信；是它，告訴我“走自己的路，讓別人說去吧”。
記得小時候，因為我的不小心，剪掉了一些頭髮。媽媽看了後，覺得很難看。就把我的頭髮全剪了。因此，我變成了“小男孩”。從那以後，小夥伴們都笑我，是個光頭。沒有人願意和我玩，不僅如此，他們還經常打我、罵我，編出各種各樣的歌來諷刺我。於是，我變得自卑起來，很少出門。但是後來，我聽了《隱形的翅膀》這首歌后，我就覺得自己真的有一雙隱形的翅膀，它真的能帶我飛過絕望，給我希望。
正是因為這首歌，它讓我改掉了許多壞毛病，比如：愛哭。以前，別人輕輕打我一下，我都會哭。但聽了這首歌以後，我就變得堅強起來了，就算很受傷也不閃淚光。再比如：看到好東西就要。以前，別人家買了什麼好玩的、好吃的，我就會纏著爸爸媽媽給我買。如果他們不給我買，我就使出殺手鐗—哭。但自從我聽了這首歌后，便不再這樣了。因為他們有他們的太陽，我也有我自己的太陽，每天的夕陽也會有變化。
正是這首歌伴隨著我的童年。每當我自卑的時候，總會想起這首歌，它總是會讓我充滿自信。這時，我的耳畔彷彿又響起了那熟悉的歌：
“我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終於，用心凝望不害怕。哪裡會有風，就飛多遠吧。隱形的翅膀，讓夢恆久比天長，留一個願望讓自己想象。”
【篇三：歌伴童年作文600字】
那些歌曲伴著童年的夢幻，那些與小夥伴吼著歌的豪邁，那些在歌聲中悄悄滴落出人們看不到的淚水，那些在歌聲中翻湧著孩童的細膩的情感，那些揉進歌曲中的寶貴回憶，那些在歌聲中領悟的道理……是我不能忘記。
一首小歌在小時候被我輕輕地唱著、哼著，被我唱得非常地“歡快”。還有些“氣勢磅礴”。我走在老家的田埂上唱著：“想飛上天和太陽肩並肩，世界等著我去改變，想做的夢從不怕別人看見，在這裡我都能實現，大聲歡笑讓你我肩並肩，何處不能歡樂無限……”這首歌就是楊培安唱的—《我相信》，這首歌雖然被人們“遺忘”了，還被人們說成“太土”和“太老”。誰又知道這首歌給了我一個開心的童年。
這首歌是我小時候，無意間聽到老媽的手機裡面，收藏中的“音樂欄”，聽完後我覺得非常好聽。這首歌比我以前聽的什麼爛歌強多了，比如：兩隻老虎兩隻老虎，跑得快，跑得快……小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……我慢慢地學會了這首歌也會哼了起來，漸漸地，我明白這首歌的大致“用意”。
它是想告訴我們：我們要好好學習，幫助祖國來建設、改造，讓我們的“祖國母親”生活得更好。我們也要把夢想變為現實，把它的益處來貢獻出來，是我們一起來走進“新的時代”。
這首歌教會了我們許多，也讓我們學會了許多有益的知識，更奇怪的是這首歌百聽不厭、百唱不厭。也讓我在童年中過的非常開心，是它讓我度過了一個有趣而又快樂的童年，我還記得小時候，幾個小朋友聚在一起比唱歌，我唱完後，她們都覺得好聽呢！還很羨慕我。每個人的童年，都會有自己喜歡的歌，《我相信》這首歌伴隨著我的童年，讓我變得快樂而自信。
【篇四：歌伴童年作文600字】
童年的歡笑一陣陣，童年的歌曲一首首，童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。我回憶起童年的美好，那份幸福與快樂，令人不由自主的懷念。特別是兒時的那一首首歌曲。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這首歌名字是《童年》。從小到大，這首歌一直伴著我成長，因此我特別喜愛這首歌。其實還有很多歌。例如：《捉泥鰍》、《春天在哪裡》。每當我不開心時，就會唱歌或聽歌，不過一般唱或聽的都是《童年》。童年裡有句歌詞“老師說過，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話讓我受益匪淺。是啊！時間是你有再多金錢都買不回來的，時間一旦從你眼前掠過，就再也回不來了，我們理應把握時間。正所謂只有在考試時，才想起該複習的還沒有複習，到上學時，才想起作業沒有做完。《童年》這首歌寫出了很多孩子心中的聲音。
《捉泥鰍》這首歌我也非常愛聽。“池塘裡水滿了，雨也停了，田邊的稀泥裡到處都是泥鰍，天天我等著你，等著你捉泥鰍，小牛的哥哥帶著他捉泥鰍，大哥哥好不好咱們去捉泥鰍。”這首歌的歌詞很生動地寫出了孩子想捉泥鰍又急切但又開心的心情。同時也寫出了孩子的無憂無慮。
歌是我們一生的良師益友，歌也陪伴了我們一生。成為我人生一輩子的航行燈，照亮我們心中的路！我最喜歡聽歌了。這些歌曲不僅能愉悅我們的心情，還能豐富我們的知識，
其實，我們在那童心未泯的年代，我們做過那些不少幼稚有趣的事，它們就像那曲譜上的音符，歡快地跳躍著。歌聲伴著我們的童年，我們的童年也是一首美麗的歌。
【篇五：歌伴童年作文600字】
“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，敬個禮啊，握握手，你是我的好朋友……”當我正在用那泥土捏著小人兒，嘴中卻不停的哼著這首我最愛的歌兒，那時，歌就是我的好朋友！
那時候的我，天真、調皮、愛幻想。我整天想著能像那展翅高飛的鳥兒一樣，有著最美的翅膀、最高超的飛行技術、最清脆的歌聲……“我要飛得更高，飛得更高……”當我初次看見那美麗的蝴蝶時，我便又將自己幻想成了一隻有著鮮豔彩翅的蝴蝶，在那花海，伴著我心中的音樂，翩翩起舞。就像我自己穿上美麗的花裙子，沉浸在我的音樂世界中……“蝴蝶飛呀，就算童年在風裡跑，感覺年少和彩虹比海更遠比天還要高，蝴蝶飛呀，飛向未來的城堡，開啟夢想的天窗，讓那成長更快更美好……”當我第一次聽到這首歌，我便像又找到了一個好朋友似的。嘴邊的曲調，永遠都是我的那幾位“好朋友”。
“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花……”“眼睛瞪得像銅鈴，射出閃電般的精明……”這些永遠也不老的歌曲，讓我又回憶起了童年。想想，陪我走過童年的不僅是父母，還有這些永遠不老的歌！
那時，在這列通往少年之路的時光列車上，我已經下了8站了，我也同時變成了一個8歲的小姑娘，聰明伶俐，能歌善舞。
那時的我說的最多的就是“學習雷鋒”“助人為樂”。經常想的就是扶一個老人過街，保衛街道環境等。因為我受了這首歌的薰染“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”
現在，我13了，開始懂得感恩了，看著父母那慢慢泛出的白髮，我的心中只有爸媽為我付出的辛苦。此刻，只想唱“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”多麼能打動人心的歌詞啊！多麼美的歌曲啊！
記憶中的那一首首歌，優美的旋律，動人的歌詞，再加上自身的情感，伴著我走過了童年的歲月，開啟了我夢想的旅程……
【篇六：歌伴童年作文600字】
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”
聽著這些耳熟能詳的歌曲，原本浮浮躁躁的心情一下子清靜了許多，腦海中也多了一些奇奇怪怪的事情，一些稀奇古怪是問題……
幼兒園時最熟悉的就是那首《世上只有媽媽好》，是啊，媽媽上班那麼辛苦，回家後還要在幹好多好多的家務活，真的很不容易……
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”多麼好聽的一首歌啊，聽著它，讓人們覺得輕鬆了許多，最好的還是在歌中，作者還向我們介紹了國家的美麗風光。
其實，童年到處都有歌，聽，他們藏在遊戲裡，“編，編，編花籃，編個花籃上南山……呵，幾個小姑娘，在玩“編花籃”呢，聽，他們躲在動畫片裡，“冬眠假期剛剛結束，還有點糊塗……這不是《熊出沒》的片頭曲嗎？可愛的歌曲，一下子就讓我們想到了聰明的熊大，好吃的熊二，還有總是喊著“臭狗熊，我一定不會放過你們的。”光頭強……
童年有歌，歌伴童年。走在路上，哼一首小曲，是一種極為快樂的享受。
我心目中的陽光少年作文 篇15
國一作文 ,1393字【篇一：我心目中的陽光少年作文】
陽光男孩，顧名思義，就是有著積極進取心、德智體美勞全面發展的一類男孩。我同樣也是一名男孩，而成為陽光男孩是我長久以來的目標。所以，我對陽光男孩有著更深的體會與感受，且看—
學習勤奮，做事認真。這兩種品質是成為一名陽光男孩的必要條件。因為現在的孩子最重要的就是學習，學習與我們的未來至關重要，何況古文有講：“少壯不努力，勞大徒傷悲。”所以，我們學習認真、勤奮是一定要的。我們上課應認真聽講，積極舉手發言。還要做到課前預習，課後認真完成作業之餘，認真複習所學功課，那我們的成績才會有提高。還有我們做事一定要認真，因為成為一名陽光男孩，一定要做事負責，應該認真完成老師、同學和家長對我們的要求，不辜負他們對自己的期望，要顯出男子漢認真對待每一件事的英雄氣概。因為只有做事認真，才會讓每一個人卻相信你的能力，對你有更高的期望。所以，做事認真是很重要的！
樂於助人，熱愛集體。一名陽光男孩在學習上確要十分出色，但擁有優秀的品質也是十分重要的。作為一名男生，千萬不能斤斤計較，要懷著樂於助人的心態。在平時，我們遇到需要幫助的人，應主動給予他人幫助，儘自己最大的努力去幫助他人，並把幫助他人變為自己的一種情趣。因為幫助他人不但能幫助他人解決困難，而且也鍛鍊了自己，自己心裡更是樂滋滋的。所以，作為一名陽光男孩應做到樂於助人。還有一點就是熱愛集體，敢於為集體作貢獻才行。因為作為一陽光男孩，就要有男子氣概，為集體帶頭。在集體最需要幫助解決困難的時候，站出來，奉獻出自己最大的努力。幫助集體渡過難關，這就是一名陽光男孩必不缺少的優秀品質。
從現在開始，我就要認真努力地向心中的陽光男孩學習。從實踐出發，從一點一滴的小事做起，努力成為一名真正的陽光男孩。所以，我從現在就一定要努力地去奮鬥，努力培養我的優秀品質，做一名優秀的陽光男孩！
【篇二：我心目中的陽光少年作文】
陽光是太陽的孩子，是幸福的後代。從陽光織上天空開始，世界就已變得美好。陽光撫在茁壯的幼苗上，陽光躺在茂密的草地上，陽光吻在美麗的花兒上，陽光浸在平靜的湖面上……陽光，是如此美妙，給人無限的朝氣與溫暖。陽光男生亦是如此。
陽光是笑，陽光的男生一定常常帶著笑，與陌生人一起時靦腆的笑，與朋友一起時爽朗的笑。不但自己會笑，身邊的朋友也一定被感染著。這樣的男生會給身邊的人帶來歡樂。也會深受別人的喜愛。
陽光是積極，陽光的男生一定是朝氣蓬勃的，做什麼事都很積極，總有那麼一份熱度。使他無論做什麼，都會成功。並且著積極、向上也總給他帶來許多朋友。
陽光是責任，陽光的男生走勢心存責任感，幫同學、老師做事。總是想要做到最好，不想因做差了而辜負他人。總會意識到自己的責任所在。他肯定因此而受到同學們老師的信任。
陽光是愛，陽光的男生一定會有愛。在我看來，陽光就是愛的化身，它與愛一樣，給人或物帶去美好與溫暖。所以陽光男生一定少不了愛，他愛家人，愛朋友，愛老師，愛世上的一花一草。他會去關愛他人，給予他人幫助，給予他人陽光。
陽光還包含著許多許多。我認為陽光男生是最值得我們去敬愛的男生，因為他不同於其他男生，他的心，永如陽光一樣，溫和、純潔與向上。陽光男生還總是會給身邊的人帶來溫暖、關愛。雖然每個人心目中的陽光男生總會不同，但陽光男生一定是每個人心目中的完美男生。陽光男生—人間美好的精靈。
我心中的童年作文 篇16
國小五年級作文 ,1187字【篇一：我心中的童年作文】
別人的童年是什麼？去旅遊，去遊樂園？我的童年是什麼？我的童年，在家鄉，在家鄉的山坡，田野上。
當春暖花開時，我邀請朋友們去春遊、踏青。我們走上綠綠的山坡，眺望遠方，柳綠花紅。春風柔柔地撫摸著大地，一切都像是活了一樣。柳樹跳著舞，小草點著頭，油菜花彎著腰，野花綻放著笑臉，嫩綠的葉子鼓著掌。當這一切來臨時，我會無比歡樂，因為這就是春天，這就是一場大自然的演出啊！
我們的身影閃在田埂上。一顆香樟樹，就是我們的朋友。當我們在田埂上捉魚釣蝦時，它們也隨風起舞，散發著獨特的香味。鳥兒停在柏樹上，歡快地歌唱，柏樹葉“沙沙”的聲音為它們伴奏。那時，我們我們也上著綠上衣，靠著樹，欣賞著鳥兒、樹兒風的讚歌。
淺淺的、清澈的小河，泛著點點波紋，這不是在下雨，而是我們正坐在河岸邊，玩著水。小腳丫一搖一擺地激起層層波紋，一朵朵潔白的浪花，撫摸著我們的腳丫子，我們在岸邊說說笑笑。夕陽照耀著我們的後背，把上衣染得紅紅的……。
鄉野孩子的童年，就是這樣的，雖然不能像城裡孩子那樣豐富多彩，這裡玩，那裡玩，但卻比城裡孩子的童年自由多了，快樂多了。這，就是我心中的快樂童年。
【篇二：我心中的童年作文】
一提起童年趣事，大家一般都會想到捉蟬，鬥螞蚱，掏雞窩……而我卻想起我獨一無二的趣事放羊。
那是在四歲左右的事了，那時的我住在農村老家，家裡養了雞鴨魚、牛羊兔，塞得滿滿當當。記得那時最有趣的事兒無非不是和爺爺一起去放羊了。那些羊在家裡看起來是那麼溫順，聽話得像被奴役的臣民，可一出羊圈，它們就“起義”了，像脫了韁的野馬似的到處逛，一會兒跑到草地上啃幾口鮮嫩的草芽，一會兒踱到花園裡聞幾下野花的芳香，一會兒跳到小道邊嘗幾下荊棘。為了不讓羊迷路，爺爺和那條小牧羊犬就邊走邊監視羊群，一發現有誰想溜，羊鞭伺候。每次我看見爺爺掄起羊鞭時，總會不由自主地閉上眼，緊張地聽著鞭子落在羊屁股上發出的清脆的聲音。就這樣邊抽羊邊前進，我認為實在有些殘忍，於是就穿過羊群去懇求爺爺輕點兒打，可常常會因為個子太小，而被夾進羊群裡，和羊群一起“齊頭並進”。這個時候，牧羊犬總會不慌不忙地來“救”我因為它已經見慣了。
在經歷了“千辛萬苦”之後，終於抵達了牧場，爺爺割草去了，牧羊犬仍在“整隊”，我閒得胃疼，就找幾隻很“卡哇伊”的小羊羔一起，在巨大的綠色“席夢思”上盡情玩耍、嬉戲，結果一個不小心把草堆推翻了，摔了個“人仰馬翻”。我睜開眼睛時，嚇了一大跳：一大群羊以我為中心，“咔吱咔吱”吃著草，我頓時跳起來，一個沒踩穩又跳了起來，側空翻難度係數1。0，“倒栽蔥”著陸，2分！爺爺聽見動靜，回頭一看，正好瞧見我四腳朝天倒在草上的熊樣，不禁哈哈笑起來，我也跟著笑起來。
到了傍晚，我們就揮著羊鞭，哼著小曲，聞著飯香回家去。
這就是我獨一無二的童年趣事，你有過類似的事嗎？
假如再回到童年作文 篇17
想象作文 ,1953字【篇一：假如再回到童年作文】
如果有時空隧道，我想穿越回童年。不是重新享受單純、無憂無慮的時光，而是……去溫暖一個被我傷害了的人，只想說聲：“對不起”。
小時候，對門鄰居是一個老爺爺。在我的印象中他總是：拉著臉，皺著眉，兩隻眼睛瞪的滾圓，大家都不願親近他。我？一個調皮蛋，見了他總是不懂事的叫：“魔鬼，魔鬼”。他沒有什麼反應，好像聾啞人。放學的路上，媽媽牽著我的手回家，總能與他不期而遇。時而在花園散步，時而在小區口轉悠，獨自一人。黃昏，最後一縷金色的陽光照在他的身上，我卻看不出一點金色陽光所帶來的溫暖祥和之感在他身上體現，我稚嫩的聲音再次響起：“魔鬼，魔鬼。”
童年，陪伴我玩耍的樂園就是樓道前的小花園了。它總是那麼漂亮、乾淨。這也要歸功於他。
小時候，早上有時和爸媽出來散步，也能遇見他。這時，他是這樣一副打扮：一身髒兮兮的運動服，一雙不知穿了多少年的破布鞋，還有左手的掃把，右手的大塑料袋子。不懂事的我又瞎折騰，大叫到：“收破爛兒，收破爛的”。媽媽連忙捂住我的嘴：“你這孩子，怎麼這麼不懂事兒？”我卻不以為然。他還是老樣子：拉著臉，皺著眉，兩隻眼睛瞪的滾圓……慢慢大了，才知道他每天早上都要早起為花園小路“洗個澡”，讓它漂漂亮亮的“見人”；才明白他那一身打扮到底是為了什麼；才懂得自己平時最愛玩耍的地方，灑滿了他的汗水……恍然大悟！
現在，他已經離開了人世，是在……我懂得他以前。我再也不能為我幼稚無知的言論道歉了。只能在腦海中不斷回放著他掃地時的情景：他佝僂著腰，邁著沉重的步子，清掃著。時不時也會停下來，直直自己本不直的腰，用粗糙的手擦擦那辛苦的汗水。初升的太陽披在他忙碌的身上，是那麼的耀眼，光芒萬丈。我從未覺得他那瘦瘦弱弱的身軀會變得那麼高大，那麼令人肅然起敬。然而，這一切都成了回憶，我只能在回憶中想象著，對他說聲：“對不起。”
假如再回到童年，我一定會叫他“天使”，儘管他還是那副面孔：拉著臉，皺著眉，兩隻眼睛瞪的滾圓，我仍然要上前與他打招呼。那時，他一定會眉毛彎彎，眼睛微眯，脣邊溢位美麗的弧度，充滿笑意的面對。
假如再回到童年，我一定會去幫助他清掃，而不是遠遠地站那兒，大叫：“收破爛兒，收破爛的。”我一定會讓他停一停，歇一歇，擦一擦花白頭髮上佈滿的汗珠，我一定會……
假如再回到童年，我要大聲對你說：“對—不—起！”
【篇二：假如再回到童年作文】
假如再回到童年，我會耐心地陪著姥姥，下下棋、打打牌，陪她說說話，好讓她那顆寂寞了太久的心不再孤獨。
童年的記憶中，姥姥是一個很精神、很健康的老年人，每天都會早早起床到離家不遠的動物園晨練。可近幾年，我卻發現姥姥似乎衰老了很多。昔日的笑顏如清晨的露水般消失了，姥姥終日沉著一張臉，似乎在等待著什麼。母親說，姥姥想你了，回家看看吧，都好久沒回去了。我應道，好的。心中卻隱隱作痛，那句“姥姥想你了”如一把匕首，狠狠地插在了我的心裡，自己究竟有多長時間沒有回姥姥家了？我坐在椅子上發呆，腦海中全是小時候和姥姥在一起的種種。姥姥十分疼愛我，每頓飯做的總是我愛吃的，我有什麼願望，姥姥也會盡力滿足。
後來，我不知怎的，回去看望姥姥的時間越來越少，賴在網上的時間越來越多。三年級的小孩子，只顧自己開心，哪會管別人是否快樂？哪會顧及別人的感受？想到這，我心裡一陣難過，後悔自己在學習不繁忙的時候為什麼沒早點發現姥姥的寂寞。我以後要多陪陪姥姥。
上了初中，雖然時間更少了，但我每週都會回去一趟。每當看見姥姥眸光裡流露出的期盼和喜悅，我都有種被人需要的的感覺，很幸福。之前我從未發現，原來，被人需要是一件如此美妙的事情。
假如再回到童年，我會花更多的時間多陪陪姥姥。我會牽著她的手，纏著她帶我出去玩。吃飯時，我會懂事地拿來碗筷，幫姥姥盛飯。“看來真的是長大了。好吃嗎？”姥姥支著頭，笑容佈滿眼角。“好吃，姥姥做的飯最好吃了！”我津津有味地吃著手中的美味，回答道。而當姥姥做針線活時，我會幫姥姥把線穿進針孔……姥姥看著我認真地對著燈光穿針孔，臉上盪漾著幸福的微笑：彎彎的眼睛、翹起的嘴角，像個沒長大的孩子似的，雖然佈滿皺紋，卻笑得陽光燦爛……
假如再回到童年，我希望能多陪陪姥姥，我希望姥姥的臉上每天都能掛著快樂的笑容。
假如再回到童年，我也會用我的笑容去感染姥姥，去感染身邊的每一個人。
人的感情都是相互的，姥姥給予我十分的愛，我回報姥姥十分的感恩。有時候，我們不能總想著自己要怎樣，也應該去關心身邊的人，這個世界上畢竟不只有我們自己，還有我們的朋友、家人，他們都是我們要用心去關心、去愛的人。記得在網上看到過一句話，現在想來，覺得說的真是挺有道理：人不是為了自己而活，而是為了別人—八份感情給予他人，二分留給自己。
做仁恕少年作文 篇18
勵志作文 ,4888字【篇一：做仁恕少年作文】
“真正誠信，友善對待他人；弘毅執著，果敢面拙拆；樂觀自信，幸福享受生活；奉獻單當，主動肩負責任；創新進取，勇於開拓事業；儒雅寬厚，詩意經營人生……”這一句句仁恕少年的必須條件，在五小班的教室中響起。
我揹著揹著，不由得的想起了自己，自己是仁恕少年嗎，自己是不是“樂觀自信，幸福享受人生”？這令我自己產生了懷疑。這還要從兩個故事說起。
有一次，老師講了一道題，讓同學們解答，同學們都舉起了後，同樣，我也舉起後，但我並不是像我們班的王建偉一樣，每當老師說完題，就自信地舉起了手，而是手舉得一會上，一會兒下，一會兒低，一會高。這可是我在預習功課的時候就已經解決好了的一道題，我還不停地讀著題，讀著答案才猶豫不決地舉起手後的表現！最終，老師在我手舉得不好的情況下找了別人。就這樣，一次回答問題的機會行去了。我在最後反省了一下，覺得自己不夠自信。
還有一次，數學老師宣佈課堂作為寫錯題的同學的名單。我覺得，我肯定寫做了，寫做的人一定是我。而其他人卻樂觀地說：“不是我，不是我，我是不會錯的，”最後，老師說：“這次寫錯的同學有：王偉宇，任儀，張一博。”“呼—”我長長地嘆了一口氣。像一次一樣，我又一次反省自己，覺得自己不夠樂觀。
雖然，我不夠樂觀，自信，但我還是很樂於助人的，每當坐我後面的劉沛振想要畫畫時，我都會把自己的筒筆畫大會借給他用，並添加了一支鉛筆，一塊橡皮讓劉沛振用。
每當上閱讀課時，我都會帶兩三本圖書看，因為其中的一兩本都會盡量借給沒有書看的同學，只給自己留一本。
仁，是關愛的意思，恕，是寬容的意思，仁恕則是讓事實說話關愛他人，寬容他人。那麼，仁恕將會出現在關愛，寬容的人身上。
【篇二：做仁恕少年作文】
俗話說，贈人玫瑰，手有餘香。這句話告訴我們，真正的快樂來自於幫助別人，給予奉獻有時候能讓我們收穫更多的幸福快樂。樂於助人作為中華民族的傳統美德，從我們熟知的司馬光砸缸救助同伴的故事，再到為人民服務的雷鋒精神，這一個個鮮活的例子不斷地薰陶著我們的心靈。作為祖國未來的我們，更應該將這種美德不斷的傳遞下去。
在我身邊，就有這樣一位樂於助人的同學。我們班的同學韓恩奇成績優異，每當我有不會的難題向他請教時，他總是耐心的向我講解，從來不覺得麻煩。他還是一個受歡迎的“開心果”，因為每當有同學心情不好，他就會講笑話，幽默的語言和滑稽的動作總能逗的別人哈哈大笑。
最讓我記憶深刻的是，有一次班上有位同學生病了，雖然仍舊堅持到校，但是整個人看起來無精打采，更不巧剛好那天輪到他值日。韓恩奇便在放學後，一聲不響地拿起掃帚打掃教室。我不解的問他：“今天不該你值日，放學了不回家，在這打掃教室多傻啊？”韓恩奇一本正經的對我說：“多一個人多分力，這樣生病的同學就可以早點回家了。我也只是做了自己力所能及的事。”我聽了，頓時感到非常慚愧，同時也被韓恩奇同學的美好的品德所打動，於是我也默默的拿起了掃帚加入到值日的隊伍中去。雖然最後累的滿頭大汗，但是我的內心卻感到非常滿足，原來幫助別人也是一種幸福。
樂於助人，奉獻擔當，我要立志做一個仁恕少年，從自身做起，從身邊的小事做起，將這種美德像奧運聖火一樣不斷傳遞下去，讓更多的人感受到正能量，讓這個社會變得更美好。
【篇三：做仁恕少年作文】
正直誠信，友善對待他人；弘毅執著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活……
這是我每次上課之前都要背一遍的。“仁恕”教育是我國著名教育家孔子提出的。每當背到弘毅執著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活時，我都時刻提醒自己挫折來臨的時候，一定要果斷勇敢去面對。在生活中，要樂觀自信，自信就是成功的一半。要用微笑去面對生活。
以前，我面對挫折就沒有這麼果敢。有一次練毛筆字，我總是寫不好，字寫得龍飛鳳舞成了一張草書。一氣之下，把毛筆扔向一邊，站起來說道：“太難了，不練了”。這時，爸爸走過來，對我說：“練字不要急，要有恆心，誰也不能一下子就練好的”。聽了爸爸的話，我又有信心了。拿起筆練了起來，現在我的字大有長進，得到了老師的誇獎。
我讀了霍金的故事後大受啟發。霍金17歲時得了運動細胞萎縮症，坐上了輪椅。可儘管這樣他還是去努力地學物理。1985年，霍金動了穿氣管手術，從此不能說話。1991年，霍金左手骨折，休息48小時後又回去工作了。霍金不怕病魔最終成為了偉大的物理學家，也是笑對生活的人。
我也要像霍金一樣，笑對人生。是霍金教會我更勇敢的去面對人生。
【篇四：做仁恕少年作文】
“正直誠信，友善對待他人：弘毅執著，果敢面對挫折；……”每當背誦仁恕學生的口號時，我便想到這樣一個關於誠信的故事，這個故事讓我改變了對誠信的看法。
從前，有一位喜歡下棋的皇帝，他找到了一位很會下棋的農夫，就在一個店鋪裡面擺開棋桌，下了起來。正下著棋，皇帝的侍從慌慌張張的跑過來說：皇宮裡的大臣造反了！皇帝帶著軍隊急急忙忙趕回了皇宮，殺死了造反的大臣。同時他也把和農夫下棋的事情給忘了。
有一天，皇帝想起了那位農夫，急忙把他召進宮中。卻發現農夫已是面黃肌瘦，問其緣由，聽完農夫敘述，皇帝感到非常慚愧。急忙與農夫擺開棋盤，把未完成的棋局進行到底。最後皇帝好好的招待了農夫，並把他留在宮中當了大臣。
看完了這個故事，我被農夫的誠信感動了，我感受到了誠信的無敵力量，我要向那位農夫學習，學習他誠實守信的精神。
我以前都是不講信用，說改就改，說變就變，因此，我沒有一個好朋友。自從看了這個故事後，我不再不守信用了，我的好朋友也多了。正直誠信就像一面鏡子，你對它尊重，微笑，它就會給你相應的回報，如果你對它耍小聰明，它就會給你嚴厲的懲罰，不會有好的回報！
同學們，讓我們一起努力，做仁恕的學生吧！
【篇五：做仁恕少年作文】
仁，是一種心態，取仁者愛人之精髓；恕，是一種態度，是己所不欲，勿施於人，言以律己，寬以待人。仁恕的基礎是真，呼喚人的真性情；仁恕的本質是愛，愛是教育的靈魂。
小時候，我就十分懂事，懂得寬容別人。
那是五年級的時候，我的朋友馬悅悅坐在我旁邊。有一次，她的鋼筆沒有墨水了，她拿出墨水瓶，用鋼筆吸了起來，由於她甩筆時，筆頭沒有用紙包住，墨水甩到了我的課堂作業本上，她似乎沒有看見，繼續甩著鋼筆。我提醒她：“你甩到我的課堂作業本上了！”她不屑地說：“你擦擦不就好了！”我正想反駁，到嘴邊的話又吞了下去。我想：沒事，都是同學，沒必要這麼計較，就退一步吧。於是，我包容了她，用紙擦了擦便沒再計較。
我也善於取別人之長，改掉自己的陋習。
我是一個性格有點內向的孩子，平時發言不積極，太馬虎，有很多次都是因為馬虎而導致考試失分。我要改掉這些壞的習慣。而我們班的劉姿靜十分積極，幾乎每次老師提問，她都第一個舉手發言。她不僅發言積極，和同學的相處也十分融洽，深得同學們的喜愛，身邊總是圍著一大群好朋友。而我，就不具備這些優點，所以，我決定向她學習，成為老師和同學都喜歡的好學生。
今後的我，一定會好好學習，改掉缺點，發揚優點，做一名會包容、懂感恩的仁恕好少年！
【篇六：做仁恕少年作文】
文雅，優雅，典雅中都帶著個雅字，雅真的有這麼重要嗎？一位豆蔻少年舉止應要雅，談吐要雅，辦事也要雅，不要光自己雅，也要影響別人，像大街上十六、七歲的初中、高中生，染著紅色，藍色的頭髮，指尖夾著香菸，嘴裡吐出一個個白圈，又不時罵著髒話。打架、喝酒、抽菸無惡不做，行人見都要往旁邊躲一躲，這樣的畫面，總是人們不想看到的。何來雅？這樣的少年不少，一個個擁有著美好的青春的少年，怎麼變成了這樣，豈不白白浪費了一段美好的時光，本該在教室裡讀書，認真學習的學生，卻變成了無所事事的小混混，社會的敗類，令人唾棄……
我也有很多陋習，如生氣的時候會忍不住罵人，當別人開玩笑或給我取外號時，我會動手打人，這又是一個陋習，我也會偶爾給別人取外號，但我會知錯就改的。作為一位好少年、好學生，好孩子，應該改掉陋習，做一個陽光好少年。不好的陋習，會影響自己的習慣，影響自己的學習成績，影響自己的聲譽，所以要抵制陋習，做一位好學生，才是每位少年應當做的，應該知道的。
仁恕於同學，仁恕於朋友，仁恕於每個對不起你的人，去寬恕他們，給予他們溫暖，當同學不小心把你最心愛的東西弄壞了，不要生氣，要控制好自己的情緒，儘可能的仁恕他，當別人對你做了錯事，不要嘲笑或者諷刺，一個仁恕的微笑便能化解，儘可能的仁恕別人，是對別人最好的答覆，也利於自己。大事化小，小事化了，便是最好的結果。
“仁”是什麼，是一種美好的品質，仁者見仁，仁是慈於別人。恕便是饒恕，仁恕，便是很文雅的寬恕。讓我們“揚雅風，別陋習，做仁恕好少年”吧！
【篇七：做仁恕少年作文】
在清晨，上學時，走到校門口，臉上撲過微風，一抬頭便能望見一行醒目的大字：揚雅風，別陋習做人恕少年。這行字令人欣喜，令人奮進，我會時刻把它記在心裡，成為我人生的導航。
星期五下午第一節課，是我們可親可敬的張校長給我們上課。同學們像往常一樣個個歡呼雀躍、笑逐顏開。張校長上課時，我們端端正正地坐在座位上，洗耳恭聽。張校長在黑板上用規範的楷書板書出人恕少年的標準：正直誠信，友善對待他人。弘毅執著，果敢面對挫折。樂觀自信，幸福享受生活。奉獻擔當，主動肩負責任。創新進取，勇於開拓事業。儒雅寬厚，是以經營人生。我已經把這句話標準牢記在心頭。
使我感受最深的是：弘毅執著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活。
每當我在做一件事的時候，不知道什麼叫持之以恆。每當碰到絆腳石時，要麼就放棄，要麼就氣餒，不會站起來挑戰每一個絆腳石。就拿我剪紙的事情來說吧。一次，剪紙老師教了我們一種很難的剪紙，並要求我們反覆去剪這剪紙。回到家，我拿起剪刀就剪。第一次，我給剪爛了，心中的怒火彭湧而出，我給忍住了，心想：不要生氣，再試一次。第二次，剪錯了。我忍無可忍了，我丟下剪刀，氣呼呼地躺在床上，喃喃著：“反正又不會上交，就不剪了，礙不了多少大事的，”
到後來，我認識到了自己的錯誤，並默默地責怪自己。我一到空閒時，就開始剪紙，經過我的一番努力，我的作品得到了老師的誇讚。
以前，我有寫方面很突出，但是最明顯的缺點就是不樂觀，不自信，有些自卑。在路上，巧遇熟人，並沒有上前去打招呼，要麼繞道走，要麼裝作沒看見。在上課時，老師一提問，同學們踴躍地舉手發言，而我在低頭看課本。當老師把我叫起回答問題，我很緊張，心裡像躥了只胡蹦亂跳的兔子。有時候緊張得竟回答錯誤了，當坐下時感覺有點委屈。老師和母親都建議：要樂觀自信。後來，我一直嘗試戰勝自己，與心中的魔鬼作鬥爭。上了五年級之後，我也大膽發言了，也不緊張了，我感覺自己已經勝利了！
“揚雅風，別簡陋，做人恕少年。”這句話永遠刻在我心中，讓它成為我一生的成功道路，我相信，有這句話的陪伴，我的人生將會更精彩！
【篇八：做仁恕少年作文】
眾所周知，仁，即善良仁愛；恕，即胸懷大量；仁恕，即胸懷大量又善良慈祥。最近我校開展了“揚雅風、別陋習、做仁恕少年”的活動，提倡大家誠信、執著、自信、擔當和寬厚。
善良仁愛的人不計其數，如助人賣扇的王羲之、救人急難的嚴植之、樂善好施的李士謙……他們都樂於助人，是人們學習的好榜樣。其中，最有名的數助人賣扇的王羲之了。
有一年，王羲之在路上看見一位貧苦的老婆婆提著竹扇叫賣，卻沒人來買。王羲之就在每把扇子上都提了字，人們聞訊都搶著購買。老婆婆終於有了買菜錢，她十分感激王羲之。
但要做仁恕少年，還要寬巨集大量。只有心胸開闊才能成就大業。而那些為了一些蠅頭小利而斤斤計較的人不會有多大事業。歷史上就曾經有過許多因寬巨集大量而揚名天下的人。也有過許多因心胸狹隘而誤了卿卿性命的人。由此可見，心胸寬闊是多麼重要！
此外，仁恕少年還應該具有正直、友善、樂觀、奉獻、創新、儒雅等各種優點才行。要想做一名合格的仁恕少年，就應該從現在做起，從生活中的點滴小事做起。
我相信，在不久的將來，社會上一定能出現一批仁恕少年。我們也一定要繼續努力，做合格的“仁恕小標兵”！
過河作文看圖寫話 篇19
國小二年級作文 ,2708字【篇一：過河作文看圖寫話】
一天，小猴、小豬和小熊約好一起去小河邊玩耍。
它們準備出發，小猴說：“你們到我家門口開始行動。”大家集合後，走呀走呀，終於到河邊了。它們看見了五顏六色的花兒，一棵棵大樹，還有一片綠色的草地。
它們找來一堆木頭，準備過河。小豬說：“要不然我們就去游泳館學游泳吧。”小猴說：“這個辦法不行，要是遊累了就會沉下去的。”“多謝猴哥，要你不說我就可能被沉下去了。”小豬很感謝小猴的提醒。“不用謝，我們都是好朋友嘛。”小猴說道；小熊的辦法是說我們架一座橋吧！小猴說：“這種辦法也不行，因為橋要架好幾天呢。”最後，小猴眼珠一轉，終於想出了一個好辦法，那就是它們每人都抱一根木頭自己劃到對岸去。
於是，它們每人都扛上了一根木頭往河邊走去。小猴第一個爬上木頭，它在水裡還沒劃幾下就看見河對岸有一棵桃樹，上面結滿了紅紅的桃子，饞得直流口水。小豬和小熊也每人扛了一根木頭，大家把木頭往水裡一扔，就跳上了木頭跟著小猴也劃了過去……途中，小豬一不小心滑到了河裡，小猴見了，趕緊喊道：“小豬兄弟，快爬到木頭上慢慢地划水……”小熊和小豬的身體都非常重，所以都在河裡劃不快，最後靠著木頭才游到河對岸。
上了岸，小豬和小熊在水下等著接桃子，而小猴因為會爬樹，所以它爬上樹摘桃子啦。
大吃了一頓過後，小豬和小熊還美美地睡上了一覺。傍晚時，小猴把它倆叫起來，大家帶上幾個桃子準備回家給爸爸和媽媽吃，然後就回家了。
【篇二：過河作文看圖寫話】
從前，大森林邊有一條小河。
河水很清澈，河底的水草是青綠色的，很漂亮。水裡還有一群群小魚在游來游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，長滿了青青的小草，草叢中還開著許多五顏六色的小花。不遠處，還長著一排排高大的樹木。
有一天，小猴、小豬和小熊三個小動物來到小河邊玩耍，它們玩了好長時間，等到感覺肚子餓了，就想著要回家去吃飯。這時，小猴四處望了望。它看見河對面有一棵桃樹，上面結滿了又大又紅的桃子，就告訴了小豬和小熊。風一吹，桃子的香味飄了過來，饞得它們幾個直流口水。小熊撓撓頭，說：“那我們怎麼才能過去吃上桃子呢？”小猴、小豬和小熊一起想了半天也沒想出個好辦法。這時，機靈的小猴看到旁邊有幾根大木頭，就隨手搬了一根就下了河。小豬看到這情景也跟著抱了根木頭下河了。小熊著急了，便急急忙忙地扛著木頭也下了河，中途還差點掉到河裡了，多虧了小猴和小豬幫忙才轉危為安。
小猴、小豬和小熊順利地到達了河對岸。小猴“嗖”地一下爬上樹，摘下桃子便一個個扔了下來，小豬和小熊很開心地在下面接著……今天，它們美美地吃上了一頓新鮮美味的桃子。
吃飽後要回家了。臨走時，小猴還不忘告訴同伴們：“帶一些回去給爸爸媽媽吃吧！”於是，三個小夥伴帶著桃子快快樂樂地回家去了。
【篇三：過河作文看圖寫話】
森林邊，有一條小河。
這條河的河水很清澈，都可以看見了小魚在水底游來游去，好像在玩捉迷藏。岸上，小草佔領了整片土地，草地上長出的小花顏色是五彩繽紛的，特別好看，還有的花兒就像彩虹一樣美。河邊上，還生長著好多高大的樹木。大樹底下，還有一個大木堆呢。
小猴、小豬和小熊三個好朋友每天都會來到這裡玩耍。有一天，它們玩著玩著，就到中午了，小猴、小豬和小熊的肚子都餓了。這時候，小猴看到小河對岸有一棵結滿桃子的大桃樹，便跟小豬、小熊說出了自己的發現，小豬和小熊看得直流口水。小豬想出了一個主意，它說：“我們游過去吧。”小熊聽了擺擺手，說：“不行，那樣太慢，還是跳過去吧。”小猴說：“別爭了，我發現了旁邊有一堆木頭，就用木頭當成小船划過去吧。”小猴說完就跑過去，把一根木頭推到了小河裡，然後跳到木頭上，用手划著水很快就游到了河對岸。小豬見了，它連忙用手也推下了一根木頭，木頭剛滑到小河裡，小豬也想像小猴一樣跳上去，結果沒站穩，一下子掉到小河裡了，喝了好幾口水，嚇得它趕緊一隻手抱著木頭，一隻手划著水到了對岸。小熊看見小猴和小豬都到了對岸，著急了，急忙用肩膀扛起一根木頭。到了河邊，它把木頭推到河裡，趴在上面游到了對岸。
到了河對岸，小猴上樹摘桃子，小豬和小熊在樹下接桃子，大家美美地吃了一頓。吃飽了，還躺在桃樹下休息了大半天。後來，小猴說：“天快黑了，咱們快回家吧。”於是，三個小夥伴一起回家了。
【篇四：過河作文看圖寫話】
森林旁邊有一條小河，小河裡有好多的水草，小魚在水裡做遊戲。河岸上有綠綠的青草和美麗的小花，還有一堆木頭。
一天，小猴、小豬、小熊三個好朋友在一起玩，它們玩著玩著就覺得肚子有點餓了。正在它們為怎麼填飽肚子而爭來爭去的時候，小猴突然想到了一個好辦法，小猴說，我們去河對面，那裡有一棵桃樹，我們可以去摘點桃子吃。小熊說，可我們怎麼過河呢？說完，它們又開始想辦法了。想來想去，小豬想出了一個辦法，它說，不如我們架一座橋呀。小熊和小猴趕緊說，不行，再說我們也沒有工具啊。它們只好再想想別的辦法了。
小猴看了看旁邊，看到不遠處有一堆木頭，高興地說道，不如我們就用這些木頭來當小船划過去吧。小熊和小豬聽了都說這個主意不錯。只見小猴先搬起一根木頭，然後把木頭放到河面上，就划著水游過去了；小豬也搬來一根木頭，然後把木頭放到地上滾到河裡，也遊在河面上了；小熊看到小猴和小豬都在河面上了，趕緊也扛了根木頭，也去了河面上……
三個小夥伴陸續都過了河。一到河對岸，大家趕快跑到桃樹下，小猴爬上樹去摘桃子，小熊和小豬在下面接桃子，大家吃得飽飽的。
最後，它們還帶上了一些桃子回家，準備給爸爸媽媽吃呢！
【篇五：過河作文看圖寫話】
森林邊有一條小河，河水清清的，河裡還有小魚在嬉戲。河岸上有綠綠的小草，草地上開滿了五顏六色的小花。遠處，還長著一排高大的樹木，地上還有一堆被人砍下的木頭。
一天，小猴、小豬和小熊看到河對岸有一棵桃樹，小猴說：“你們看，對岸有大桃子！”小豬說：“哇！好大呀！”小猴說：“那邊有木頭，我們可以每人扛一根木頭過河去摘桃子吃！”小猴說著先跑了過去，緊接著小豬第二個跑過去，最後小熊也跟著跑了過去……小猴把扛來的木頭放到河裡，然後一下子就跳上去了，很快游到了對岸。小豬看見了，也想跳到木頭上去，結果一不小心掉進了河裡。小猴看見了，趕緊對它說：“小豬！快抱緊你的木頭！”就這樣，小豬抱著木頭游到了對岸。小熊看見大家都已經過河了，這可急壞了！他也急忙趴在木頭上划著水游到了對岸，一上岸，它就對小猴和小豬說：“小猴，你上樹摘桃子，我和小豬在下面接。”摘下桃子，它們開心地吃了起來……
吃完桃子，小猴、小豬和小熊躺在桃樹下休息了一會兒。臨走時，小猴說：“天快黑了，我們快回家吧！別忘了再摘點桃子帶給爸爸媽媽也嘗一嘗吧！”
我和小團圓媳婦比童年作文 篇20
國小五年級作文 ,2062字【篇一：我和小團圓媳婦比童年作文】
想必《呼蘭河轉》這本書大家都讀過吧！書中什麼人物給你留下了最深刻印象呢？
給我留下印象最深的人就是小團圓媳婦了，小團圓媳婦是一個只有12歲的童養媳，開朗、活潑，梳著一條大辮子。
小團圓媳婦本應該是天真的年紀，由於到了婆家三天二頭的挨打受罵，婆婆的折磨，一病不起。婆家偏偏採用了鬼神說法，又逼著她喝鄰居們七嘴八舌的偏方，請道人帖紙符。最後用大缸裡滾熱的水給小團圓媳婦洗澡，然後昏死在水缸裡。到最後，活生生的奪走了一條鮮活的生命。
合上書，我彷彿看到了小團圓媳婦媳婦在沸騰的熱水中掙扎的場面，我心中有些難過，想了想她的童年，在想想自己的童年。我每次生病的時候有父母的呵護，長輩的關愛。在這樣的金色童年裡，我還有什麼理由不珍惜呢！
所以我希望大家都要好好讀書，珍惜這個美好的時光。
【篇二：我和小團圓媳婦比童年作文】
當我翻開到蕭紅的名著《呼蘭河傳》中小團圓媳婦那章時，陽光正透過葉片之間的空隙，照在我身上，暖暖的。而主人公小團圓媳婦卻無法享受這美好時光，她是在極其痛苦中度過她那短暫而不幸的時光。
沒有人知道她叫什麼，只知道她是胡家買來的，為兒子當媳婦的。老胡家叫小團圓媳婦，這名字就叫開了。小團圓媳婦是胡家花大價錢買來的，她來胡家的第一天就開始幹活了。小團圓媳婦是個黑面板，長辮子，做事大大咧咧的姑娘。胡家的婆婆是個殘忍愚昧、因循守舊的農村婦女，她見小團圓媳婦大大咧咧的，便越看越生氣，把氣全都撒在小團圓媳婦身上。第二天，胡家的鄰居就聽到小團圓媳婦的慘叫聲。要是一個二十幾歲的姑娘還承受得住，可她只是一個12歲的小女孩，跟我一樣大，她承受的苦難是同齡人的十幾倍。胡家婆婆的毒打我們沒有經歷過，最多隻是犯錯被父母親輕輕地打兩下屁股。胡家婆婆不讓小團圓媳婦回孃家的滋味我們沒有嘗過。小團圓媳婦每天拖著疲憊的身子還要幹活，我們有過嗎？我們只會像小公主、小皇帝一樣躺在沙發上，嘴裡吃著點心，手裡玩著手機，悠然自得。
小團圓媳婦的悲慘遭遇，我極其討厭以前人的愚昧落後麻木不仁。我也深深地反思自己，在這麼好的環境裡，卻不知珍惜。課堂上，我有時會走神，作業恨不能不佈置。回家還不願幫父母做家務，哪怕一點點，我都會大喊大叫，怨氣沖天。與小團圓媳婦比起來，你就知道我們這些集萬千寵愛於一身的小公主、小皇帝，是生在福中不知福了。
品讀小團圓媳婦的童年，我要倍加珍惜當下的美好童年，讓自己的童年活出精彩。
【篇三：我和小團圓媳婦比童年作文】
有人會說，童年是每個人最珍貴的美好記憶，對於我們而言，這當然是毋庸置疑的。可是，在這文明社會千里之外的封建社會，難道也是這樣愉快的麼？答案是：不！
在這個時代，孩子們享受的是長輩的溺愛，家人無微不至的呵護，想玩什麼想幹什麼，父母就會有求必應，有問必答，讓一個個孩子搖身一變成了小皇帝，小公主。叛逆的青少年變成了一個個玩世不恭的魔鬼。
現在的孩子談論的是遊戲，各種各樣的遊戲五花八門，層出不窮。所有遊戲應有盡有。現在的市場是孩子的天堂，要什麼父母就得買，如果要不到心儀的玩具，就哭鬧著不走，直到抱著玩具之後才會心一笑。
而小團圓媳婦卻是在上學的年齡就被帶走做童養媳，原本該上學的年齡卻要努力的幹農活，就連微笑也變成了奢侈品。大大咧咧也被當做鬼附身。被虐待致遍體鱗傷，被烙鐵烙腳心，被開水燙三次，為什麼周圍的人不說這樣做是錯誤的？為什麼婆家人不出來說句公道話？為什麼要讓一顆冉冉升起的新星隕落？這是一種不人道的殘忍手段。為什麼同樣是人，差距就這麼大？小團圓媳婦也許有一絲希望都會去努力去掙扎。但是，可惡的封建衛道士卻沒有給她一絲機會，也許這就是她放棄掙扎的原因吧！
多虧蕭紅揭露這些人的醜陋嘴臉，他們讓一個在懵懂之中的孩子悲慘死去，一條生命悄悄隕落。比童年看今朝，我會更加珍惜今天的美好生活，好好學習，好好生活，度過幸福童年。
【篇四：我和小團圓媳婦比童年作文】
小團圓媳婦是我國現代著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》裡的人物。她是一個雖悲慘但樂觀的女孩。
小團圓媳婦12歲，樂觀、活潑、大方。後來，因為她嫁到了小團圓家，就成了小團圓媳婦。剛開始，她還是一樣地活潑，但是她的婆婆不喜歡她這樣，就開始折磨她。她的婆婆找藉口把小團圓媳婦吊起來，用鞭子狠狠地抽打。還請來一個跳大神的，硬是說小團圓媳婦有病。還胡說：要用開水洗澡才能把病治好。她的婆婆如獲至寶，真的燒了一鍋開水，讓小團圓媳婦洗澡。小團圓媳婦真是痛不欲生啦！求生不能，求死不得！
正好，今年我也是12歲。我每天都等媽媽把衣服拿到床頭，把飯端到桌邊。真是飯來張口，衣來伸手啊！到了學校，有那麼寬敞明亮的教室，有那麼現代化的教學裝置。放學後，做完了作業就可以看電視玩電腦，弄手機。每天，我都像小公主一樣，被爸爸媽媽寵著，捧著。可是我感覺好像還不知足，並沒有好好學習，有時候上課還做小動作或者隨意講話。與小團圓媳婦比起來，我真是太不應該了！
比起小團圓媳婦，我不知要幸福多少倍呢！我要珍惜美好時光，努力學習，掌握本領，長大報效祖國。