運球接力相關作文20篇
運球接力賽 篇1
國小四年級作文 ,719字“噓—安靜，趕快坐好！老師來了！”教室裡瞬間鴉雀無聲，我們靜靜等待老師的到來，因為接下來我們要進行運球接力比賽呢！
倪老師走進教室，滿意地點點頭：“嗯，精神狀態不錯，看來大家對比賽都很有信心。”接著給我們講了比賽的注意事項，然後就排隊帶我們到操場集合。
這時，三年級的比賽已經結束，馬上就輪到我們四年級上場，我們到指定區域站好。隨著裁判的哨聲響起，我們班的第一個女同學拍著球飛快地跑了出去，可沒想到才繞完了第一個標記杆，球就跑掉了，它像一個調皮的孩子，怎麼抓都抓不到。唉！真是“出師不利”啊，一開始就和別的班拉開了許多的距離。
第二個上場的是學過籃球的男同學，只見他熟練地邊拍球邊跑，輕鬆自如地繞過了三個障礙物，順利返回。
第三個又是位女同學，前半程還不錯，可是不知道是不是因為太過於緊張，在她快到終點時球竟然又跑掉了。我忍不住大叫：“不會吧！”看著她笨拙的追球撿球動作，我急得直跺腳，恨不得自己能飛身上去幫她撿球。
伴著一聲聲響亮的吶喊加油聲，比賽繼續激烈進行著，運動員們一個接一個，爭分奪秒交替跑著。終於，馬上就輪到我了上場了，我雖然打籃球很厲害，可這時卻異常緊張，因為我們已經比最快的班級落後2個人了。我全神貫注地等待著，一接到球，就像旋風一樣飛快地衝了出去。
一個樁，兩個樁……我控制著球，儘量縮小範圍地繞著樁運球，不停追趕，終於追上了一個人，順利把球交給後面的人。我長長地吐了口氣：“還好，還好，趕上了一點點！”我們班後面的人個個都十分努力，跑得也比較快，漸漸地，距離越拉越近。最後，我們班得了第二名，雖然沒能拿到冠軍，但是大家都非常高興。
這次運球接力比賽讓我懂得了，團結一心才能克服困難，即使落後也不能輕易放棄。
運球接力 篇2
國小四年級作文 ,576字“加油，加油……”籃球館裡傳來此起彼伏的加油聲和吶喊聲，那是我們四年級在舉行運球接力。
來到籃球館，裡面人山人海，熱鬧非凡。裁判員一聲令下，我們四個班的第一棒衝了出去。飛快靈活地將球傳給了自己班的下一位同學。看他們熟練地運球，我緊張得來回轉圈，正準備再複習一下動作要領時，突然看見陳嘉依像離弦之箭一樣衝了出去。我知道很快就要輪到我了，好不容易平靜一點的心又開始“咚咚咚”地跳個不停。
終於輪到我了！我雙眼目視前方，雙手擺開，兩個大拇指相對呈八字，十個手指微微彎曲，弓起腰背，雙腳一前一後站好，隨時準備接球。對面的同學離我越來越近，三米、二米、一米，我一把將球奪來，邁開步子跑起來，邊跑邊不忘拍球。跑到半道時，我覺得自己速度有點慢，於是雙腿用力一蹬，把球往下一按，開始提速。球像一個有了生命的小精靈，在跑道上一蹦一跳。快到對面了，我變得更加小心翼翼，可不能在交換球上出岔子。我與接球的男生使了個眼色，順利地把球傳給了他，接下來我變成了觀賽者。
向洪宇同學的籃球有點不聽指揮，一會兒向左，一會兒向右，調皮得蹦來蹦去，他只好在後面拼命追趕，我在旁邊真想衝上去助他一臂之力。很快輪到宋致臻了，只見他像一道黑色閃電衝了出去，三步並作兩步，將球又快又穩地運送到了終點。
這次運球接力賽既緊張又快樂，讓我難以忘記，團結協作、頑強拼搏的體育精神也深深地刻在了我的心上。
抱球接力賽 篇3
國小三年級作文 ,587字“加油！加油……”一陣陣快樂的喊聲伴著春風傳遍了校園。在那加油聲中，在那燦爛的陽光中，我們三年級四個班開始了一場激烈的抱球接力賽。
接力賽的規則是：老師將四個班分為四個小組，發給每小組一個球，讓第一個跑的同學抱在胸前，跑到另一個同學旁邊，把球遞給他，那個同學也像前一個同學一樣跑過去，再遞給下一個……就這樣一直輪流下去，看哪一組先輪流完，哪個班就是第一名。
遊戲開始了，我們班排在第一個的蔡若寒做好了準備，一聲哨響，四個小組的第一位同學一起衝了出去。可惜，不一會兒，別班的同學就遠遠地甩掉了蔡若寒，但我們還是很努力地為他加油。唉！第一個就落後他人了。
比起蔡若寒，陳盈盈就是飛毛腿了。球一來，她穩穩地接住了，如離弦的箭一般跑了出去，很快便趕上了別班的同學。接著她以迅雷不及掩耳之勢把球遞給了下一個同學。那速度，都能跟閃電比啊！
馬上就輪到我啦！我的心裡就像有十五個吊桶七上八下。只見一位同學向我衝過來，五米、四米、三米……啊，來了！我接過球以最快的速度向前衝。我的耳朵裡除了同學們的“加油”聲，就只有“呼呼”的風聲了。馬上就到了，我盡力向前衝，球終於讓同學接住了。竭盡全力的我坐在草坪上拼命喘氣。
快樂的時光總是很短暫的，雖然我們班得了第二名，但我並沒有因此而傷心。我覺得名次並不重要，因為“友誼第一，比賽第二”，更因為我們是一個團結的整體，而生活在這其中的我覺得無比幸福！
籃球接力賽 篇4
國三作文 ,861字前幾周，班級裡在徵集參加女子籃球接力的名額。因為是籃球，所以女生沒有參與的積極性。反而男生，不出十分鐘就快速搞定了。
“你就參加吧，反正大家都不會，正好去練練，中考也要考的。”班長劉佳焦頭爛額的一遍遍地問。可是還是沒人應答。“小柯，要不你也參加吧！”命運的輪迴終於落在了我頭上。“不不不，我不會啊！”就這樣與劉佳爭辯了十分鐘，我最終還是堅持了自我。在劉佳苦口婆心的勸說下陸陸續續的報滿了十六個名額。我鬆了一口氣：我終於不會被“抓”去了。
星期一下午的鈴聲終於敲響了。吃過晚飯，我就立馬來到籃球場。還沒開始比賽，我們班的十六名女將在一旁緊張的訓練著。劉佳在一旁一個個的指正錯誤，提出需要改進的方法。“召瑛，你速度夠快了。但是你性子有點急，太急的話，球容易跑，穩一點。”聽了劉佳指出的錯誤，召瑛就一遍遍的練習。我在一旁心想：這個女孩真的很棒啊。班長依舊在條理清晰的安排一切，在上場前統一了一個戰術：先穩，再快。比賽開始了，隊友們互相鼓勵。我班的球很順暢地在每個人的手裡接過。“我們到了！”裁判按下了秒錶。我們足足比別人快了將近一輪。籃球場迴盪著八班的歡呼聲，不出意料是第一名。看著大家在歡呼，我心裡還是有一點後悔當初自己沒有勇氣參加。我想這些敢於挑戰自己的就是“奇蹟女孩”啊。
除了接力賽，還有就是女子的技巧賽。技巧賽當然比接力賽更難了，最後雅琳和宸希決定參加。
我們班級裡最高的兩位女生，當然是非常有希望的選手。比賽前兩天，雅琳每天中午堅持去籃球場練習三步上籃。雖然之前對籃球沒打下什麼基礎，面對六班的一位強大對手，她們卻絲毫沒有膽怯。在比賽的那天下午，她們還在猶豫著要不要參加。
“去試一下吧，大家都一個水平，萬一成功了呢？”最後她們堅持了，雅琳投了二次球剛好都中了，這可能就是“越努力，越幸運”吧。最後雅琳以十幾秒的成績取得了第一，宸希也取得不錯的成績。她們都敢於挑戰，堅持不懈，一樣是“奇蹟女孩”。
生活中有許多挑戰，如果敢於面對，每個人都可以成為奇蹟女孩。生命的滋味，無論是陽春白雪，還是青菜豆腐，都要自己去嚐嚐啊！
乒乓球接力賽 篇5
國小五年級作文 ,966字生動有趣的作文課正進行著，老師說：“我們要玩一個有意思的遊戲，乒乓球接力賽。”
我一聽，感覺這個名字就奇怪。心想：難道是把乒乓球被一個人吸起，又被另一個人接住，在不斷的轉移下平安的放到盆裡嗎？正想著，老師說了遊戲規則，我立即明白了。
我被分到了一組，在沒有一點經驗的情況下，我只好硬著頭皮上了“戰場”。我含著吸管，時刻盯著杯子裡，等待著老師發號施令。老師下了口令後，小付是第一球，他輕而易舉的就把球吸了起來，那球非常聽小付的話，好像和他的吸管粘在一起似的，傳給小卉後，小卉的肺活量也極大，把球迅速的傳給了小李。馬上就到我了，我的心一下子緊張起來，“砰砰”跳的極快。小李試了兩三次就送給了我，我心想：我的肺活量應該比小李還大吧，肯定很簡單。正琢磨著，球就跳進了我的杯裡，我拿起吸管，先吸了一小口氣，把吸管另一端對準乒乓球，用力吸起來，乒乓球就被我吸了起來，我心裡暗暗欣喜，可是才堅持了三四秒，球就掉了下來，我並沒有洩氣，這次我把嘴抿得更緊了，用力向上吸，球又一次被我吸了上來，可是，就在馬上到小張的杯旁邊，小球又掉到了地上，我緊忙撿起球，又回到我的位置，三、十、十二次……時間馬上就到了，而因為我，我們隊一個球都沒進，面對屢次挫折，我開始著急。
最後一球的小張忽然說：“讓我試試吧。”我堅定的點點頭。可是，她和我一樣，也是吸起來，但過不了多久就掉到了地上。這小球就是故意和我倆作對，像個調皮的小青蛙在地上蹦蹦跳跳。好像在說：“吸不到我，吸不到我，真笨！”望著小球，我猛的抓起，和小張換了位置，而這時，我忽然意識到時間是不是到了，老師說五分鐘，但現在至少有七分鐘了，我明白了老師的意思，她總是這樣善解人意。旁邊的隊友也並沒有嫌我託後腿，並時刻給我經驗，給我加油。我整好呼吸，把所有的氣吸都呼了出去，含著吸管用力深深吸住小球。這次，我沒有用手扶著管，因為我的手很抖，怕一不小心就把球給碰掉。我目不轉睛的盯著球，15釐米、五、二，就差一釐米，啊！成功了！我長長的呼了一口氣，但並沒有結束呢，因為還有最後一球，但最後一球非常的近，小張一下子就把小球吸進盆裡，我們終於進了一個。望著盆裡的小球視如珍寶，明白了“來之不易”的含義。
這次遊戲，我悟出了道理：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。我的隊友們也感動了我，我明白團結就是力量！
乒乓球接力賽 篇6
國小五年級作文 ,784字生動有趣的作文課正在進行著，只聽老師一聲令下，遊戲開始了。小付用眼睛狠狠地盯著乒乓球，只見他一手扶著吸管的下邊，一手扶著吸管的口，用吸管緊緊的把乒乓球吸住，他的腮幫癟的像一個老人一樣，但他以他強大的肺活量把球運給了小崔，我暗暗誇他：他好厲害呀！一傳二，二傳三，很快傳到了我的好朋友小張，小張用出了自己的洪荒之力，把球傳給了小月，可在半路上遭到了“攻擊”球一下子就掉了下來，發出“乒乓乒乓”的響聲，好像在說：“快點救我，我不要掉在地上！”小張沒有氣餒，繼續把球放進杯子裡，在次用力吸，可還是沒有成功。眼看時間馬上就要到了，小月著急的說：“小張讓我來試試吧！”我聽了小悅的話想：上次你可卡在這裡了，你確定嗎？我嘀嘀咕咕地說出了想法，小月看了看我，給了我一個眼神，那是堅定的眼神看了這個眼神，我點了點頭，表示相信她的樣子。
小月走到小張的位置，把吸管放在乒乓球的上面，用力吸著，我暗暗祈禱：小月一定會成功的！我相信你，加油！小月忐忑不安地把乒乓球吸了上來，但他怕乒乓球掉下去，就把手放在了吸管上可他這一放，可壞了事，乒乓球一下子就掉了下去。小月的反應很快見到乒乓球掉了下去。在乒乓球跳起來的那一瞬間，她一下子就抓住了乒乓球，做出一個酷酷的姿勢，我不禁驚呼：“哇！”小月還是繼續的失敗，但她沒有氣餒，一次次的失敗，一次次的重來，小月似乎知道了是哪裡出了問題。他再次嘗試，可這一次不一樣了，他的手沒有放在吸管上，我看了恍然大悟：對，因為他的手一直抖，所以……小月好聰明啊！就在那一刻，小月成功的把球放進了小張的杯子裡。我們見到這一刻有的歡呼起來，有的甚至跳了起來，最後經過他們的不懈努力，他們進了一個球，那個球是多麼的來之不易呀！
就這樣，有趣的課堂在我們的歡聲笑語中結束了。今天讓我有了很大的收穫，我不但玩了一個從未玩過的遊戲，還知道了一個道理：只要你堅持不懈，就一定會成功！
一次激烈的兵乓球接力賽 篇7
國小二年級作文 ,467字“加油！加油！”你們知道我在玩什麼遊戲嗎？我們在玩兵乓球接力賽呢。
遊戲規則是：用筷子夾住水裡的球避過兩次障礙物把球放杯子裡給其他同學。這個同學正要夾住水裡的小球呢！那小球非常難夾，那個同學手緊緊的拿著筷子，不耐煩地夾著球。球一來就跑到一邊去就像一隻在河裡遊的小鴨子一樣不讓我們抓它，好像在說：“我可沒那麼容易抓到”。同學們夾了很久，總算夾到了這調皮的球。這個同學就飛快地走了過去。他的眉毛笑彎了，就像彎彎的月亮一樣。正準備走障礙物時，“撲通”，球掉了下來，他眉毛變得皺皺的，眼睛翹了起來，心裡好像說：你這東西這麼難夾啊，然後他就把球和筷子揚到了水裡了。
在第二個同學走的時候，老師說：“不要快，慢慢地夾”。然後第二個同學就慢慢地夾著，他的右手夾著球，左手在右手的下面，就好像在玩魔術的撲克牌一樣，眼睛緊盯著球，腰彎了下去，他慢慢地過著障礙物，終於把球放進了杯子裡了，他高興地說：“我成功了！我成功了！”他興奮地跳了起來，手舉著拳頭放在頭上，嘴巴笑開了露出潔白的牙齒。別人都過來稱讚他說：“你真厲害”。
這真是一次激烈的兵乓球接力賽。
乒乓球接力賽 篇8
國小三年級作文 ,452字今天，我們玩了一個非常好玩的遊戲—乒乓球接力賽。我們所用到的道具有兩個碗、兩雙筷子、兩張桌子、一個乒乓球。
我們先小試牛刀—夾乒乓球。我們迫不及待地夾了起來，終於輪到我了，我把筷子伸入碗中，飛快地夾起乒乓球，第一個順利“送”到碗中，第二個不太順利了，球像泥鰍一樣滑滑的，好像故意和我作對，就是夾不起來。情急之下，我用筷子從碗底托起珠球，小心翼翼地送到目的地。心想：看著那麼簡單，其實不簡單，我必須要細心。
比賽開始了，我們的規則是：用筷子夾起球，送到對面，對面的同學再送回來。如果中途掉落，則重來。首先，老師把我們分成兩隊，分別叫1組和2組，我是2組的成員。接著，1組開始比賽了，同學們有的動作很敏捷，有的出師不利，還有的根本夾不起來。1組同學結束後，2組該開始了，我等啊等，終於輪到我了，我飛快地夾起球，不料，球掉了下去。我沒有灰心，堅持夾下去，我一直夾啊夾，還是夾不起來，心想：“我們組一定輸了，因為我浪費了很多時間。”結果出來了，果然不出所料，我們輸了。
這節課上得真愉快！
乒乓球接力賽 篇9
國小五年級作文 ,672字我喜歡的遊戲很多，比如“咬耳朵”“擊鼓傳花”“貓抓老鼠”等。可我印象最深的還是一次公開課上陳老師帶我們玩的“乒乓球接力”。
女生中最有趣的要屬何雨軒。球到她本子上時，她縮著脖子，膝蓋彎曲，目不轉睛地盯著乒乓球，呵呵，兩顆眼珠就像兩顆迷你乒乓球，球往哪滾，眼珠就往哪轉。不好，何雨軒的球要掉了！她趕緊把書一抬，想把這瘋瘋癲癲的小子給留住，可乒乓球還是像個不要命的小子，跳了下去。何雨軒裝作什麼也沒發生，快速撿起球就往自己書上放，還偷偷瞄了一下陳老師，樣子超可愛。
男生中的陳浩宇更好玩。他聳著肩，把本子牢牢地貼著肚皮，挪動著小碎步前進，“嘟！”球掉在了地上，只見陳浩宇以迅雷不及掩耳之勢跪了下去，鑽到同學的課桌底下找球。“哈哈哈！”教室裡爆發出同學們的笑聲和尖叫聲，簡直要把房頂給掀翻了！陳浩宇竟然為乒乓球下跪，還要不要臉呀！
陳浩宇把球撿起來繼續傳下去。他正要斜過書本把球倒給下個同學時，乒乓球又開始搗亂了，一下往這邊跑，一下往那邊跑，像個調皮的小孩。我倒吸一口冷氣，心提到了嗓子眼，在心中暗暗祈禱，千萬別掉，千萬別！女生卻在一旁看好戲。陳浩宇把書本向上一提，這回球應該往下傳了吧，我鬆了一口氣。“當！”什麼？這也會掉？我頓時清醒了，發現陳浩宇又趴在地上找球。陳浩宇啊陳浩宇，你是女生派來的間諜嗎？
乒乓球接力遊戲在歡笑聲中結束了，但遊戲的歡樂，卻一直留在同學們的笑容裡。
趣味乒乓球接力賽 篇10
國小六年級作文 ,595字一縷刺眼的陽光照射在每個人身上，白雲悠閒地在天空散著步。這麼好的風景卻無人欣賞，同學們都緊張的望著章老師手中那神祕的盒子。
只見老師晃了晃盒子，裡面傳來呼啦的聲音，同學們叼著剛發的吸管，站了起來，想看看怎麼回事。老師頓了頓，說：“今天我們來吸乒乓球，先分為兩組，不能用手，用吸管吸乒乓球到另一個盒子裡，哪組最多，則哪組獲勝。”
在同學們的期待中，我方派出了蔣晨辰，敵方派出了一位女同學。
隨著老師一聲令下：“開始臺下的觀眾們沸騰起來了。只見將晨辰不慌不忙地拿起吸管，放入嘴中，用左手輔助，俯下身子，低下頭，開始吸。然而對方選手已經吸上一個了，正當對方觀眾“嗷嗷”地叫時，一不小心掉在了桌上，而調皮的乒乓球卻跳了起來，像跳高選手一樣越過了高高的盒邊，掉落在了地上。
過了一會，她們滿臉紅紅的，眉頭皺得可以夾死一隻大蒼蠅。對方一位觀眾甚至站起來，身體前傾，伸長脖子，死死地盯著盒子中的球，彷彿一不小心就會摔在桌子上。
啊，對方領先我們兩個球，正當我們臺下觀眾“山重水複疑無路時”敵方選手一時心急，又掉了球，只見她趕緊抓住調皮的球，飛快地放入盒中，又重新開始吸，真是“柳暗花明又一村”呀！
比賽在歡聲笑語中結束了，同學們還有些意猶未盡，一個個都被剛才的氣氛感染了，一個個都想再來一次。
乒乓球接力賽 篇11
國小六年級作文 ,608字今天，作文班開展了一項有趣的活動——乒乓球接力賽。
老師先把我們帶到娛樂教室，報好數，按照單、雙數分成兩大軍，便排隊下去了。遊戲開始前，老師把規則講給我們聽，每人用筷子夾著乒乓球帶到對面的隊員，持續接力。
遊戲開始了，各隊也都站好了。首先，第一個接力的是隊長，他躍躍欲試地拿起筷子，一手再拿起乒乓球，小心翼翼地放了上去。可能是幸運女神將幸運降臨到他的身上，一次就成功地把乒乓球放在筷子上，他神情肅穆，不敢把腰背挺直，只佝僂地走著。到了終點時，才把筷子和乒乓球鄭重地交給副隊長，才如釋重負似的，吁了口氣。本身是我們比敵隊慢的，到了後面，我們漸漸穩住局勢，反敗為勝，比他們快了不少。
接著就到我了，我看似好整以暇從容地接過筷子，但實際上我的內心好像有二十五隻老鼠——百爪撓心。我拿緊筷子將“小黃球”輕放上去，呀！剛放上去就掉下來了。我不放棄，再來一次！又掉下來了，再一次輕放上去，終於不會掉下來了。我眉頭緊皺，小心地往前走，我亦趨亦停，提心吊膽地把球往前送，到了最後一步，我有點急了，還沒跨到線就把球連筷子一起扔向箱子。
最後一個人了！“加油！加油！加油！”我放聲大喊，同學們也都激動地一起吶喊，“耶！贏了！”
雖然在這個遊戲中，我們第二輪輸了，但使我們明白了，做任何事情都要有足夠的細心、耐心。
運動會接力賽 篇12
敘事作文 ,298字啊！今天的空氣格外清新，今天的天空格外明朗，今天教室裡的我們正熱火朝天的討論著---這可是一年一度的冬季運動會！
看！小鳥在枝頭唱著美妙而動聽的歌，操場上的我們在為運動員們加著油，一切的一切誒都顯得那樣美好。望著跑道的那頭所有的運動員們都做好了起跑的姿勢，只聽裁判一聲哨響，運動員們“箭”一樣飛了出去。
不好！我們第一棒就沒開一個好頭。我們班落在了後面。當我覺得絕望的時候，四班的一個同學家抽經了，二班的差點掉棒，一班也是如此，啊！這是個多好的機會！我握緊棒，拔足狂奔，大步流星……歐耶！距離拉開了，最後我們班獲得了第一！真是太走運了吧！
運動會真好，真希望每天都是運動會！等等，學習也要搞好……
運動會接力賽 篇13
國小四年級作文 ,423字其實，生活中活動很多很多，比如：吹氣球，打乒乓球，跳繩比賽……等等。這一次，我要給大家分享一下一次接力賽。
星期三，老師通知我們下午要進行接力賽，需要穿好運動鞋，運動服。下午來時，我們班分為三組和另外一個班打比賽。我們為一組，張華是二組，李樂是三組。比賽開始了，我方隊員接到接力後，飛也似的向前奔去。我們大家的心情很緊張，生怕一下接不到接力棍，突然我方隊員劉紫玉不小心手滑接力棍掉到地上。下一個張家誠也因為緊張和劉紫玉一起撿接力棍，結果兩人碰到一塊，但他們好像沒事一樣繼續跑。我們組有一個小肥肉，雖然他平時跑步慢，這次他一口氣跑到了最前面。幸好另一個班級也因為緊張把接力棍掉了下來，要不然我們就輸了，到我們組的最後一個人了，他看起來瘦得跟豆芽菜一樣，想不到跑步像一根箭似的飛了過去。最後我們班跑贏了另一個班級，我們都非常開心。回到教室後，老師表揚了我們，因為我們為班級爭了光。
經過這一次比賽，讓我們也懂得了一個道理：只有堅持不懈，才能取得勝利。
運動會接力跑 篇14
國小五年級作文 ,580字我最喜歡體育運動，我也參加過許多的體育專案，例如：乒乓球、羽毛球、籃球、足球……等等。大家可能都猜到了，對！今天我要分享的就是運動會。
我喜歡運動會，可是有一項專案我不大喜歡，那就是跳繩。記得那是一個風和日麗的一天，我校正舉行著激動人心的體育比賽，我們班人稱“籃球班”，意思是我們班的學生籃球技術算得上全校第一，那是多麼的風光啊！不僅籃球名列前茅，其他體育活動也不甘示弱。在運動會上，不是第一就是第二。
現在比賽開始了，第一項是小飛人比賽，一個是50米衝刺跑，一個是400米接力賽。首先是班級賽，每一次跑步的第一名都為自己的班級積一分……班級賽結束，我們班不愧是藝體班，樣樣最厲害，第一！好了，下面該專業人士出場了，我也在裡面，我們做好了準備，就等待著那一聲槍響，萬事俱備，就欠東風了。
“啪”的一聲槍響，人群沸騰了，到處都是吶喊聲，此起彼伏，好不熱鬧，好不壯觀！
“加油！加油！加油！”
隊員們像一匹匹脫韁的野馬，恰似一隻只離弦的箭，時間一秒……五秒六秒，衝！衝！衝！第一名！第一名！第一名！每位隊員內心裡是多麼的渴望勝利，想象著勝利後全班同學一擁而上，慶祝著勝利。就在一瞬間，第一名誕生了。名次已不再重要，重要的是去體會這次放飛自我的快感。
接力跑結束了，也讓我體會到了團結、合作、協力同心的意義。運動會不僅讓我開心、興奮，也讓我體會到了運動的意義之所在。
運動會接力賽 篇15
敘事作文 ,811字“滴——”伴隨著一聲清脆的槍響，接力賽拉開了序幕。
比賽一開始，只見我們班的飛毛腿何思源像離弦的箭一樣衝了出去，她邁開長腿，衝向了對面。“小潘，快點！OK！加油！”每一個接到棒的同學都鉚足了勁兒，使出吃奶的力氣，拼命地向對面跑去。一個、兩個、三個……
要輪到我了，我的心提到了嗓子眼。說起來不緊張，但我卻發現黃豆大小的冷汗不聽使喚地冒了出來，似乎還不停地進入我的手掌，我發現手掌裡全是汗。很快，我的上一棒“萬小寶”衝了過來，而且目前我們班是第一名！
我早早地左腳前右腳後做好起跑的姿勢，右手端到標誌杆的右邊，虎口張開準備接棒。說時遲那時快，萬小寶同學從我身邊飛奔而過，同時，我感覺到萬小寶同學手中的棒已經壓到了我的手中，我迅速握緊了棒，抓回胸前，撒開腿就跑。腳踏在操場上，每一步，都會揚起一些小橡膠粒兒，橡膠粒兒蹦得老高，它大概也在為我加油吧！
“鄭淑尹，加油！——鄭淑尹，加油！”，同學們的聲音不斷地從我身後傳來。天上下著毛毛細雨，但我都已經感覺不到了，我覺得他們都從我旁邊飄過，彷彿都是來給我加油的！快到終點了，我把接力棒的一端穩穩地放進了下一棒同學的手中，看到同學也已經跑出去很遠了，我們班仍是遙遙領先，我才長長地吐了一口氣。
“哦，不——！”黃薇羽馬上就要把接力棒交給另一個男生了，卻不小心摔倒了，但她沒有猶豫，馬上爬起來又繼續往前跑了。我的心情從百分之百降成了百分之一，大家都瘋狂地為三班加油，眼看又要追上的時候，不料曹樂丹又掉棒了。結果，雖然大家拼盡了力，卻再也追不上了！
結果不出所料，我們班是最後一名。下次要多多練習才能成功！我心裡那隻小白兔一下子變成了一隻金黃的獅子，頑強地叫著。
運動會接力賽 篇16
國小四年級作文 ,904字“下面請三、四年級女子接力賽的同學集合。”伴隨著廣播的聲音，緊張的感覺立馬湧上心頭，我抖著手將水杯放下，脫下外套，走向操場。看到和我一起比賽的同學，我的心情又馬上放鬆下來。
做好準備運動後，我感覺心就像一隻小鳥，飛來飛去，使我焦燥不安。終於輪到我們了，排好隊後，接第一棒的王凱斯同學，準備開始賽跑。
“預備，跑！”震耳欲聾的哨聲響起，王凱斯使出全力跑步，我在心裡暗暗為她加油：“加油！王凱斯，加油！”不幸的事發生了，其他班的同學竟然超過了我們班的王凱斯。“沒關係，還有第二、第三棒的同學和我呢！”我一直重複著這句話安慰自己，可是一點用也沒有，我越想放鬆就越緊張，我的胸口就像有一桶水，越緊張就越搖晃，搖晃就會倒出水來，漸漸地，水少了，一班勝利的希望就像桶中的水那樣渺茫。
這時第二棒的選手韓以萱已經在跑道等待。當王凱斯將棒傳到韓以萱手裡時，彷彿胸前的那桶水多了起來。"韓以萱加油！"我心裡想著，只見韓以萱已經追上了許多，差一點兒了，可惜已經快到終點了。
韓以萱將棒傳給陳梓宜，陳梓宜飛奔出去，眼見著就要追上了，可前面那位同學突然發力，距離越來越大，我那顆忐忑不安的心又砰砰跳了起來。
輪到我接棒了，我一個箭步衝了出去。前面的同學狂奔著，勝利離我越來越遠，在我要放棄時，看見了班裡的同學在給我加油，這時，勝利的念頭就像一團火苗，快速燃燒起來。我加快了跑步的速度，向前奔去，終於，我超過了二班的的同學，可三班的同學跑得非常快，我並沒追上三班。
最終我們女子接力賽拿到了小組裡的第二名，年級裡的倒數第二名(一共5個班)。
比賽那個晚上，我的心情如同一隻鬥敗的公雞般沮喪，因為我們班女子接力賽沒取得好成績，或許那都是因為我們。不過現在想起來也沒那麼傷心了，雖然沒拿到好成績，但我們班總分是全年級最高分。下次努力加把勁兒，或許能更厲害呢！這次沒為班級獲得金牌，也沒有同學向我們投來讚許的目光，但“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，只要努力練習，相信明年我們一定能拿到好名次！
運動會接力賽 篇17
敘事作文 ,1113字古人云：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？這是王翰的涼州詞，我們今天也要出征“大戰”一場。
運動會4*100米，開始了。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”我們班的“飛將”有：姜周佐、林蘭州、李再澤、我。對手有一個“飛將巨人”——毛毛C，本名不知道。他呀，英勇善戰，一個頂八，跑起來像風一樣，連我班的“飛將”姜周佐都要和拼個半死不活。這呀，我們怎麼能戰得過呢！
為了“百草園之崛起”，我不敢眨一下眼睛，手臂隨時做好接力準備，側著身子。李再澤以百米賽跑的速度向我跑來，不好“半路殺出個程咬金”，被對手超過了！李再澤把接力棒傳給了我，我拔腿就跑。看見前方的姜周佐了，我看見跟我的對手姚榮不分上下。我把接力棒傳給了姜周佐，老薑飛奔向前，用出比平常更快的速度奔向終點。完了，還是被毛毛C超了，嗚嗚——
最後，我們得知進入了決賽！
“叮咚！叮咚！”時間像一個飛奔的小馬，一跑就把星期四給跑沒了，我說，決賽馬上就要開始了。
我們百草園怎麼可以在這些“敵人”面前倒下。我們四個“飛將”在操場上開始熱身起來“咚咚！”隔壁班的“戰友們”也不甘示弱，也在一邊壓腿、闊胸，好像一個個狼，為著第一飛奔著。
我們和對手握了手之後，開始走進跑道，準備賽跑。全部的運動員臉上是那麼嚴肅，每一個運動細胞都在飛舞，發出“嗖”的聲音，眼睛盯著目標，心裡緊張得要死，大家都只有一個想法——為了班級，為了榮譽，為了第一，我們拼了！
裁判喊：“各就各位！預——備！”“啪！”一聲巨響，讓全操場的人嚇一跳。可是，運動員們沒有被槍聲嚇到，一聽槍聲，飛速奔跑。
“林蘭州！加油！林蘭州！加油！”主席臺上，我們班的同學們為了給運動員們加油，吶喊助威著。
李再澤跑過來了，不好，李再澤的棒拿反了！給我的時候沒給正，傳了兩次。我接過棒，一心想超過姚榮，向前飛奔著！姜周佐！姜周佐，我看到你了，我把棒傳給了他。最終我們取得了第三的好成績。
“勝敗乃兵家常事”，這次的4*100高手如雲，我們也不甘示弱。相信，通過努力，我們離第一名也不會遙遠的！
接力運水 篇18
國小三年級作文 ,563字你們玩過接力運水嗎？今天老師就要帶領著我們一起玩接力運水。
比賽規則是：先把同學們分成兩組，再用嘴叼著杯子，在盆子裡裝上水後，踩著指壓板走到對面的瓶子旁，把水裝進瓶子裡就好了。老師嚇我們說：“指壓板踩上去可是會很疼的哦。”我想：指壓板再疼，我也不怕。
遊戲開始了，我們隊長把鞋子脫下來了，接著她用嘴叼著杯子，彎下腰裝滿水，向著前方的瓶子飛奔而去，奔到瓶子前，他用手撐著桌子，然後小心翼翼地將水倒進瓶子，他的眼睛直瞄著從水杯裡倒進瓶子裡的水，看著它們，不讓它們亂跑到瓶子外。他倒完水，飛奔過來，踩著指壓板胡亂揮舞著手，就像廣場上跳舞的大媽。我想：照隊長這樣的速度，這次我們肯定能贏的。到我了，我剛踩上指壓板的時候，就覺得疼的都要飛上天了。我照的隊長的樣子來做，回來的時候我的腳上都快要著火了，倒水的時候我遇到了困難，杯子裡的水倒不下來，隊長讓我把頭歪斜著，結果水終於被我裝進瓶子裡去了。我想：比賽也要動動腦子啊！比賽還沒有結束，老師就說：“對方犯規了。”所以第一輪比賽我們隊贏了。第二輪進行的正激烈呢！我門隊的王同學，他叼起裝著滿滿的一杯水，大步流星地向勝利走去，可是對方已經贏了。我們很灰心！由於第三輪我們運水速度太慢，結果還是失敗了。
我想：輸了不重要，開心才是最重要的。
運動會接力賽 篇19
國小五年級作文 ,467字看，運動員們在賽場上矯健的身影，那拼搏的勇氣和熱鬧至極的喊叫聲和尖叫聲，使我也想參加進來。但我一個專案都沒報，一切都沒後悔藥吃了，只有最後的大接力能夠讓我活躍一下，刷刷存在感。
終於盼到了大接力，在等待這一時刻的期間，我無聊的只能吃吃瓜子，玩玩撲克、三國殺、當啦啦隊員，現在終於能大顯身手了，我可要好好表現。
當哨聲響了起來，隨後便是發令槍發出的發號聲。八個班參賽選手都如同火箭般地跑了起來，由於見識了4×100中劉軒麟同學的力量，我不經發起了抖，害怕歷史再次上演。
“不，”蔣欣然同學肯定因為太過緊張了，竟然掉棒了。因為這個掉棒，我們班和其他七個半隔了很遠的距離了，我心想：“完了，又要倒數了”。此時此刻，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知所措。輪到我了，我總擔心自己也會掉棒，所以早早地就將收伸了出去，但一切都沒像我想的那樣慘，我非常順利地接了棒。真是虛驚一場啊。
運動會圓滿結束了，最終我們班獲得了第五名。期待下季的運動會，我一定積極參與，努力拼搏，爭取為班級爭光！
運動會之接力賽 篇20
國小四年級作文 ,598字“三七！三七！永爭第一！”隨著一聲聲的吶喊，我們幾個啦啦隊的同學們在跑道邊為咱們班的接力賽隊員加油打氣。我們高高舉著班旗，用自己最大的聲音，為每一個“衝”到對面的隊員加油。
首先，第一個跑的是黃一程，當體育老師剛剛發令，他已經超過別班的同學，離拿著旗子對面的女生只有10米左右了，我們幾個啦啦隊同學別提有多興奮了，併為他跑得只剩下10米加油。我們覺得他一定會超過別班的同學。果然，當別班把接力棒傳給女生時，他已經在後面休息了。跑著跑著，有個同學本來可以把棒子順利地傳給對面的女生，但棒子掉了，這會兒我們怎麼加油都不行了，因為這個同學就在傳給一個女生的關鍵時刻，他太激動了，所以棒子也“??哧、??哧”一聲掉在了地上，那個女同學呢，著急的馬上撿起棒子，緊張地向對面跑去。我們為了使她不氣餒，就拼命地為她打氣，加油。這時別班的同學都已經超過她了，可她一直不放棄，跑到終點線時她的心一直“砰砰”跳得很快，在我們的鼓勵下，她也慢慢地平靜下來……
最後，一個最重要的一棒，就是老師們了。由於前面發生了掉接力棒這樣不順利的事，所以肖老師全力奔跑，最後一棒我們班得了第二名。
雖然我只是啦啦隊的一位同學，雖然我們班沒有得第一名，但是我發現，今年的比賽比去年的進步了，我為我們班驕傲。