遊靈龜園相關作文20篇
遊靈龜園 篇1
國小三年級作文 ,552字今天的空氣真好，同學們非常開心，因為我們興趣班要去靈龜園呢！同學們都帶了水果和餅乾。開始出發了，同學們拿著東西興高采烈地上車了。我對同學說：“今天，我帶了果凍和水果，到了靈龜園，我分給大家吃。”
終於到達靈龜園了，一下車，首先看見一座大門口，旁邊還有兩個小門口。一進門，中間有一個小水池，小水池圓圓的，中間有幾朵漂亮的睡蓮，像一個個漂亮的小姑娘在水中翩翩起舞，又像一盞小檯燈。睡蓮後面是一座假山，假山上有幾棵翠綠的小草。最吸引人的是假山下有一隻大烏龜，遠看，就像一隻真的大烏龜在晒太陽，近看，原來是一隻石龜呢，石龜趴在石上，抬頭望著天空，好像在思考問題呢！
我們離開小池，來到文物館，進去一看，哇，各種各樣的文物擺在我們的眼前。我和同學走到盡頭，往中間一看，一個大大的、圓圓的大水缸擺在我們的面前，同學說：“你看，那麼大的水缸可以裝一個人進去呢。”我這時也感到非常驚訝！
我們在涼亭休息了，分享大家帶來的食物。一會兒就又開始出發了。我們先來到荷花池，看到荷葉圓圓的，就像一把傘，又像一頂圓帽子，在這一片綠色的荷葉中，開滿了許許多多的荷花。荷花在荷葉叢中翩翩起舞，頭上還有蜻蜓作伴呢！
這次遊靈龜園，我非常開心，同時更瞭解了我們高明的歷史和建築。我以後要好好地學習，長大後，我要把我們的高明建設得更加美麗。
遊靈湖公園 篇2
國小五年級作文 ,574字號稱“千年府城”的臨海，現在又添了一道美麗的風景線—靈湖公園。
靈湖公園位於臨海市體育館對面，它依山傍水而建，獨特巧妙的園林式設計為人們提供了一處幽靜美麗的休閒場所。
最讓我印象深刻的是靈湖公園的湖。寬闊的湖面平靜得像一面大鏡子，一陣微風拂過，湖面漾起層層波紋，在雨後的陽光下顯得波光粼粼，真是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”。蜿蜒曲折的湖堤有的用石板鋪成，有的用木板鋪成，還有的用鵝卵石鋪成，堤岸上種著一樹桃花一樹垂柳，真是別具匠心呀。
除了湖，音樂噴泉給我的印象也很深。還沒到靈湖公園，遠遠就能聽到“叮叮咚咚”的動聽樂曲，我踮起腳尖，在茫茫人海的“縫隙”中，看見了美麗神奇的音樂噴泉。我迫不及待地擠進人群，找到一個石階坐下來，欣賞著音樂噴泉。音樂噴泉一會兒像美麗的小女孩在跳天鵝舞，點點頭，擺擺手，踢踢腿，一會兒又像燈籠旋轉著，接著又變成了一朵含苞待放的花骨朵，隨著音樂的節奏慢慢開放。突然，花的中間噴出一根根水柱，中間的水柱又高又大，隨著一陣微風吹過，大水柱就像著了魔似的向人群飛濺而來，可就在我們感到“危險”時，它又像斷了線的風箏，落入了水中，風稍大一點，就會有水滴飛濺到我們的身上，給我們送來一絲絲涼爽。
無風的時候，靈湖有它的安逸；起風的時候，靈湖則蓄滿了靈性。柳如煙，橋如畫，青牆黛瓦，水墨江南。靈湖就是一幅墨染的畫卷。
遊頤和園 篇3
國小五年級作文 ,542字中國的首都—北京是個古色古香的城市。當然，頤和園也是我們必去的旅遊名勝啦！
北京乾燥，紫外線強，上午就熱得難受，導遊將帶領我們去頤和園避暑，於是，咱們坐船從慈禧水道“殺”入頤和園，導遊坐在船頭用那三寸舌頭費力地說：“頤和園是乾隆的鉅作。當時乾隆微服下江南，見江南水多，風景如畫，四下找工人挖河開渠，植樹，造成頤和園。頤和園三分之二為水，風景優美！
船下不知不說“闖”入頤和園，這裡波光粼粼，處處有水。遠處的水在陽光照耀下，彷彿鑲上了一道道美麗的金邊，四面都是綠油油的山。我們下了船，來到一座島上，這兒樹木蔥蘢，青翠欲滴，不僅涼快得很，空氣似乎也好多了。我們冒充慈禧老佛爺，在她的專用走廊上走闃。聽導遊說：這走廊約600米長，當年，慈禧就是在這裡走過了多少春秋，隨著導遊的講解，我們在院子裡走著，慈禧把光緒囚禁十年，地點正是這玉瀾堂。於是，我們跟著導遊走過一個又一個院落，終於走到了這院裡。這裡的海棠樹尚未開花，但碧綠得很。我貼著窗戶看了看窗戶裡頭，還剩下一把光緒用過的摺扇，一套舊得滿是灰的桌椅。我們自由活動了十十分鐘，嬉笑玩鬧，拍照留戀。最後我們依依不捨地離開了頤和園。
頤和園不僅風景美麗，而且又有許多古式建築。說北京是個古都，一點也不錯，我愛北京，更愛北京的頤和園。
遊動物園 篇4
國小三年級作文 ,484字上個星期，我們三年級部，要去動物園參加語文實踐活動，我們聽了非常高興。我們來到動物園，買了票，就進了動物園。
我們先來到銅牛面前，它真是巨大無比。在石臺上還有“天下第一牛”五個大字。老師還給我照了相，作為紀念。過了一會，我們又來到了猴山，幾個同學看到那些調皮可愛的小猴子，不由自主地拿出小紅果、香蕉等猴子愛吃的東西。有的小猴子看見了自己愛吃的水果，拿著爬上了假山，好像在說：“我是美猴王，你們都要聽我的。”還有的小猴子捧著一些水果往假山上爬，到了假山上，那些水果卻都掉了。
告別了猴子，我們又去看熊貓、老虎、獅子、野驢等動物其中我最難忘的就是大熊貓。因為大熊貓是國寶，我們更應該愛護。
老師帶著我們到了一片草坪上，讓我們在這裡吃飯。我們把早就準備好的報紙和飯拿出來一起享用。他們說：“別客氣，想吃什麼你們自己拿。”我說：“那我真不客氣了。”那些女生吃的時候細嚼慢嚥，津津有味。男生吃的時候呢，卻是狼吞虎嚥的，一個不留。有一些撿瓶子的老奶奶走來走去的撿瓶子，有的同學很快幫著老奶奶清潔草坪上的垃圾，其中就有我。
今天，我非常地快樂，也知道了要愛護我們身邊的小動物和植物。
遊文博園 篇5
國小五年級作文 ,818字大樹向我們朝手，小草向我們點頭，伴著璀璨的陽光，我們來到了有著五千年文化的文博園。
我們到了文博園之後，帥氣的導遊哥哥就過來迎接我們，帶著我們進入園內，邊走邊說，聽得津津有味，走著走著就來到了歷史悠久的秦兵馬俑。走進秦兵馬俑的觀望臺就看見了浩浩蕩蕩的秦兵馬俑。這裡的兵馬俑是模仿西安的兵馬俑打造的，雖說是模仿，但卻給人一種身臨其境的感覺。這麼多的兵馬俑，一行行，一列列，十分壯觀，形成了一個很大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統率一隻南征北戰、所向披靡的十萬大軍。這裡有許多的兵馬俑：將軍俑、騎兵俑、武士俑……還有幾隻神采專注英勇沙場的戰馬，每個兵馬俑都是極為珍貴的藝術品。仔細端詳，有的昂首挺胸，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵人；有的目光炯炯，神情非常專注，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死搏鬥；有的緊握雙拳，好像在聽候號角待命出發；有的凝視遠方，似乎在思念家鄉和親人……
這裡的兵馬俑惟妙惟肖，形象的展示了中華民族那浩浩蕩蕩的軍隊，生動的表現出秦兵馬俑雄兵百萬、戰車千乖的巨集偉氣勢。有些兵馬俑經過歲月的洗禮，已不太完整，早已沒有當年那精緻的面容，有些兵馬俑只剩下一具軀體，有些兵馬俑成了獨臂戰士，但他們氣勢未減，儼然像一支皇家軍隊，他們依然目視前方，彷彿像一個真正的戰士守護著自己的家園和親人。我彷彿看見了古戰場上，他們正在威武的向敵人進攻。在他們前面有幾匹馬正在一個馬伕的指引下，威武地屹立著。這些馬的毛皮光滑，腦袋高高地揚著，全部是上等的好馬。在這些馬兒的前方，有兩輛漂亮華麗的馬車，有四匹馬拉著。華麗的裝飾膨顯出它不一樣的地位。我看著巨集偉的地下，無法想象出古代的人是怎麼做到得。這裡的每個土丘都雕刻的非常仔細，連手掌心都雕刻出了掌紋，栩栩如生。參觀完兵馬俑，我被古代那精巧的技術所深深的震撼了。
這次遊玩，我不僅學到了許多知識，還了解到了中華上下五千年的歷史。我喜歡旅遊，更喜歡安慶文博園這個美不勝收的地方！
遊清暉園 篇6
國小四年級作文 ,745字我的家鄉有許多名勝古蹟，如果你來到順德，清暉園是遊覽的首它是一個佈局精美，建築玲瓏雅緻的公園。
我走近清暉園的大門，一陣微風吹來，真像是風姐姐用雙手撫摸我的臉蛋。清暉園有一個古色古香門，灰白色的方磚，上面還寫著“清暉園”這三個大字，大門的兩旁掛了兩個紅色的精緻的燈籠。
園裡還有經歷許多年風風雨雨的大樹，每棵樹都那麼的粗壯，高大。夏天時，可以為人們遮擋太陽，人們也可以在樹蔭底下乘涼。園內有一個巨大的噴水池。花崗岩的護欄，裡面有九條紅色的龍圍著噴水池，它們可以從口中噴出彎彎的水花，水池中央有一根石柱，裡面還有幾隻小烏龜作為陪伴。最上面有一個像寶珠一樣的噴水器，它噴得最多和最高，它成了這個噴水池裡的驕傲。
園中，閣樓的門雕刻著很多惟妙惟肖的龍，連牆壁上也有。園中的閣樓非常特別，屋頂尖尖的，是硃紅色，有圓圓的窗戶，也有正方形的窗戶，當然也有幾字形的。每個閣樓的層數大約是三四層，不愧是古代的建築物。每處的牆壁上都有圖畫，有風景畫，有花草畫等等，棕色的欄杆，旁邊還有幾個小小的荷花塘，讓顏色更加鮮豔，漂亮，讓我們參觀者看得更加舒服。
走過一會兒，石林下有個又小又窄的有趣小石洞，裡面光線比較暗，但非常安靜，最有趣的是竟然石洞裡有一條小溪，溪水靜靜的流淌，小溪上還有幾塊石頭，又清涼又舒服。
走廊的旁邊，一座座假山出現在我的眼前。假山上還有一些小小的“瀑布”，有趣極了。一層層小瀑布協調有序的流下來，“嘩啦嘩啦”，我突然有了“遙看瀑布掛前川”的感覺。
園中的兩旁都有亭子，這些亭子頂部都是尖尖的，紅色的柱子，灰色的頂部，金黃色的頂邊，真漂亮。亭子周圍也有荷花塘，有大有小。夏天，荷葉碧綠，荷花飄香，讓我們賞心悅目。
我喜歡遊清暉園，因為它佈局精美，樹木茂盛，樓閣玲瓏雅緻，還有有趣的“瀑布”。
遊金豐園 篇7
國小五年級作文 ,837字週六，學校組織了我們夢園文學社成員去金豐園遊玩。
早上，天公不作美，突然下起了大雨。不過，我們還是風雨無阻興致勃勃地來到出發地──學校。只見已經來了很多家長和同學，大家都穿著鮮豔的夢園服裝，三五成群地交流著，好一派喜氣洋洋的景象！
不一會兒，豪華大氣的旅遊大巴車來了。同學們馬上整理好隊伍，魚貫而入地走進車裡。隨著車門緩緩關上，我們出發嘍！
一路上，我們像剛放出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地吵個不停。汽車披風戴雨，穿雲過霧，不一會兒，我們就來到金豐園彼岸，大家爭先恐後地下了車。呈現在我們眼前的是一片廣闊的湖面，湖水碧綠，雨點滴落在湖面上，泛起圈圈漣漪，給湖面增添不少生氣。遠處，雨霧瀰漫，煙波浩渺，清風送來陣陣大自然的氣息，真是人間仙境呀！
坐船來到對岸，我們就到達了目的地──金豐園。岸上整齊的樹木猶如列隊的士兵歡迎我們，樹葉兒油亮油亮的，充滿生機。我們撐傘在曲徑中穿行，雨打在樹葉上，也打在雨傘上，真像在演奏歡快的交響樂，人和大自然融為一體了。
來到半山中，一個有大雨棚的建築物展現在我們眼前，這就是我們的基地了。收起雨傘，大家又熱鬧起來。突然我們發現有幾輛黃包車停在一邊。看到的同學像脫韁的駿馬飛奔而去。我坐在上面猶如舊社會的地主老爺一樣享受著車伕們賣力的拉車，而車伕也拉得不亦樂乎。接著最精彩的環節到了，那就是做竹筒飯了。我們必須先鋸好竹筒，這可是項苦力活。我們這些嬌生慣養的“公主”和“小皇帝”們大汗淋漓，累得是氣喘吁吁。終於，我鋸好了一個竹筒，工作人員幫我打好洞，然後把米慢慢塞進竹筒裡至八分滿。也有人包餃子，釀豆腐，分工合作。不一會兒，我們就完成了這些工作。午飯時間到嘍，大家馬上就坐，津津有味地吃起來。不知為什麼，我覺得今天的午餐特別美味。
飯後，我們還玩了有趣的親子游戲，到了最後表白環節，我上臺對爸爸媽媽說：“我愛你們！”是呀，我們一生下來，父母就給與我們無私的愛和無微不至的照顧，難道我們不應該感恩他們嗎？
雨還在下，我們也該回去了，金豐園，我一定會回來的。
遊非遺園作文 篇8
國小五年級作文 ,5001字【篇一：非遺園一日遊】
真好！今天學校組織秋遊，讓同學們去非遺園放鬆一下。一路上，充滿了歡聲笑語，大家都對這次美好的旅程萬分期待。時間過得真快，不一會兒，就到達了目的地。
首先，我們觀看了大型音樂噴泉—徽夢水舞，導遊介紹道：“這個音樂噴泉，是以徽州古建築為背景的噴泉表演，體現出了‘徽夢’，而‘水舞’主要體現在噴泉姿態的變化萬端。”樂曲高低婉轉，一會兒如母親低語，柔和溫軟；一會兒又如百鳥齊鳴，清脆悅耳。而噴泉的姿態更是變化多端，時而嬌羞無限，翩翩起舞；時而輕舒廣袖，婀娜風流。一曲終了，泉水不再，一切寧靜。而暫時的寧靜卻在醞釀著更大的爆發，幾秒鐘之後，樂曲驟然響起，聲音激越澎湃，恰如戰場擂起了戰鼓。伴隨著急促的節奏，泉眼裡激射出萬股水流，直衝蒼穹，彷彿一條條白色的巨龍騰空九天，繼而又化作漫天雨霧。徽夢水舞被表現得淋漓盡致，令我們大開眼界，一飽眼福。
接著，我們進入了馬戲團的帳篷，又被精彩的馬戲吸引住了。小熊老虎齊上陣，火圈皮球遍地滾，動物朋友來表演，少年兒童聚精神。小熊一邊憨態可掬地滾著球，一邊向我們招手示意。突然，小熊從球上滾落下來，馴獸師的臉立刻拉長了很多，它無辜地看看我們，又委屈地看看馴獸師，接著又傻傻地爬上球接著滾。逗得我們哈哈大笑。隨著馴獸師的號令，兩隻老虎上場了。一聲鞭響，老虎跳進滾筒，虎虎生威地滾動圓筒，引得我們齊聲喝彩。一隻在裡，一隻在外，不緊不慢，協調一致。
看完了馬戲，我們來到了陶行知紀念館。他一生致力於鄉村教育，先後創辦許多各種型別的學校，為社會培育了大批有用的人才。一張張相片記錄了光榮的一生，一本本書籍和檔案訴說著他偉大的一生，讓人肅然起敬，令我敬佩不已。
午飯後，我們有來到了軍事博物館，這裡收藏了飛機，輪船，潛水艇等軍事用品的模型，每一個模型下方都有介紹書，以便我們更好的瞭解它們的構造，用途以及特點。這又讓我們的知識更加豐富，讓我們的視野更加遼闊。
在路旁的草地上休息了一會兒（其實大家都在玩遊樂設施），我們又沿路返回，走到門口時，大家戀戀不捨，於是導遊提議拍一張紀念照讓大家有個美好的回憶，攝影師快速的拍下了這張令我們萬分留念的照片。非遺園，我永遠留念你……
【篇二：遊非遺園】
金秋十月，秋風送爽。在學校老師的精心組織下，我們踏上了去“合肥非物質文化遺產園”的大巴車。
車廂裡，同學們實在按耐不住激動的心情，七嘴八舌地猜議著未曾謀面的“非遺園”……“現在準備下車，請同學們攜帶好自己的物品。”當導遊手持擴音器提醒大家時，車廂裡一陣歡呼雀躍，同學們迫不及待地跳下車衝向“非遺園”。
首先映入我們眼簾的是一座座高高的水塔，奇特的是，塔的頂層均“長”著許多五花八門的面具，各式各樣。瞧！它們一個個面目猙獰的奇模怪樣，使人看了全身發抖。更引人注目的是塔下的水柱，它們縱橫交錯著搖擺，在長時間裡仍能有條不紊地擺弄著各種奇特的造型，有趣極了！接下來導遊帶我們來到規模巨集大的音樂噴泉旁參觀“水舞”，隨著節奏鮮明的音樂聲起，水，便開始了她的舞蹈。一股股清澈、明亮的噴泉猶如一位位婀娜多姿的少女翩翩起舞，時而急促，時而舒緩，非常有節奏感。“水舞”出色的表演不時贏得了同學們雷鳴般的掌聲，因為此時的水真像一位具有專業水平的舞蹈演員，在用自己嫻熟的舞技釋放激情。
隨後，我們分別去了賽馬場，饒有興趣地觀看了具有傳統文化特色的鬥雞、賽狗、賽馬等節目。令我印象最深刻的就數賽狗了，看！１、２、３號小狗個個昂首挺胸、神氣十足的樣子像是勝利非它莫屬了。“砰”！在裁判的一聲“槍令”下，三隻小狗以閃電般的速度衝出去，途中你追我趕、互不謙讓，最後３號獲得此次小組賽的冠軍。緊接著４、５、６號小狗也在裁判的指揮下順利完成比賽，然而讓人意想不到的是不起眼的６號小狗出乎意料的奪得了第二組的冠軍。更激動人心的時刻終於到來了，根據比賽規則，最終將在３號和６號之間評出總決賽的冠軍。一開始，６號小狗一直遙遙領先，就在大家都認定６號是總決賽的冠軍時，不甘示弱的３號小狗“汪”的吠叫一聲後，就像離弦的箭一樣猛追著６號，３米、２米、１米……最後３號小狗一鼓超過６號，摘得桂冠。全場為之沸騰，我們作氣都為３號小狗鼓掌喝彩！最後我們還陸續參觀了其它場景……
時間飛逝，轉眼間到了返回的時刻。當我們依依不捨地踏上回去的大巴車時，我的心久久不能平靜。因為這次遊非遺園，不僅讓我開拓了視野、豐富了閱歷，還讓我看到了美麗的風景，更讓我想起那些為美麗風景無私奉獻的安徽人！
【篇三：非遺園遊記作文】
今天是個風和日麗，萬里無雲的一天，此時此刻,我的心情就和這陽光明媚的天氣一樣，激動萬分，興奮不已。因為我今天要和親密無間的同學，和藹可親的老師，帥氣的導遊一起去那遠近聞名的卧龍山自然風景區，又名非遺園。
經過大約一個小時的車程，我們終於來到了風景優美的名勝景區非遺園。一下車，一陣涼爽的秋風拂面吹來，真讓人心曠神怡。向遠處眺望，啊！多美的地方！讓人一見就生愛慕之心，一望無際的湛藍天空上，漂浮著幾朵潔白如雪的白雲，一陣秋風吹過，便消失的無影無蹤了，一棵棵高大的喬木，像戰士一樣守護著整個非遺園。
剛進大門，一個大噴泉便迫不及待地映入我們的眼簾。緊接著出現的就是家喻戶曉的唐僧師徒四人的石像。還沒等導遊張嘴長篇大論時，我們早已按捺不住好奇心,像猴子一樣一個個蹦蹦跳跳地“飛”進了西遊園裡，這兒有數不勝數的磚雕，講述了不少關於《西遊記》的故事，如：收服豬八戒，三打白骨精，沙和尚入門……讓人看得眼花繚亂，彷彿穿越了時空，來到了古代。磚雕園並沒有收住同學們那永無止境的好奇心。在導遊的帶領下我們向下一個目標水戲池“進軍”。
在說說笑笑之中，我們不知不覺地已經來到了水平如鏡的水戲池，同學們有序地坐在水戲池邊，期盼著水戲隆重開始。終於，在同學們的催促下，音樂怦然響起，把我們嚇得措手不及，緊接著一股細細長長的水柱直入雲霄，像渴望飛翔的鳥兒飛上藍天，又像滑翔機一樣從雲霄直挺挺地落了下來，濺起了像珍珠似的水珠，漂亮極了。當然水戲表演不會是千篇一律，而是五花八門，有：一飛沖天，蓮花盛開，五雷轟頂，排山倒海……其中，令我印象極為深刻的，就是那變化多端的蓮花盛開。開始，水柱們“歡聚一堂”，形成一朵含苞待放的蓮花花苞。在別的水柱飛入青天時，她還在那靜靜地等待，在別的水柱落下時，她卻展開飽滿的花苞，露出了美麗至極的花瓣。這個表演使我明白一個道理：做事，不能時時和別人攀比，就算你有能力也不能，因為每個人都有成功和失敗，我們要將事事做得一絲不苟，才能成功。
我們參觀的景色還不止這些，還有：皇上的龍筆、各個名人故事、名人紀念館，對了還有那驚心動魄的馬戲。總之，非遺園是一個好地方，因為它不僅美麗，還給了我們課堂上學不到的知識，忽然，我情不自禁的作了一首詩：綠草茵茵草木香，藍天湛藍白雲白。西遊之園誰不知？水戲馬戲兩齊全。敢問天下何處有？一切盡在非遺園。非遺園！我愛你！
【篇四：快樂的研學遊—遊非遺園】
今天，20XX年10月29日，對於別的同學來說，仍是一如既往：依舊是朗朗的讀書聲以及刷刷的寫字聲。而此時，你會發現學校的教學樓有其中的兩層空無一人、寂寥無聲。那是因為我們將向快樂的旅程非遺園出發。隨著一聲出發令下，一支五年級大軍“身向遺園那畔行”。今天對我來說更加有著非同凡響的意義，因為這是我首次脫離母巢隻身行動，並且老媽終於給我自由花錢了，雖然錢不多，但仍看出老媽對我的關愛。
當我邁到車上的第一步時，就想：富有傳奇色彩的一天開始啦！隨著發動機的轟鳴，車輪緩緩的轉動，征程開啟了。
在路上，聽著導遊流利的介紹，我心急如焚，恨不得直接飛去目的地，見到它的廬山真面目。大約過了一個小時的車程，見證奇蹟的一刻到了，非遺園這座文化聖壇，我來了！
下了車，果然不出我所料，一切都如此完美：潔白無瑕的雲悠然自得地閒逛，瑟瑟的秋風迎面飄來，井然有序的園區正等待著我們的到來……在導遊的帶領下，我們首先來到了一處清澈又寧靜的水池旁。突然，一陣美妙婉轉的音樂打破了寧靜，悠美的旋律在我們的耳邊盤旋，同學們的雙眸亮了，千姿百態的噴泉映入我們的眼簾，它們神龍擺尾，驚蛇狂舞，周圍的池水婀娜多姿，翩翩起舞，輕如飛燕，眾星拱月般圍繞著中間的噴泉，而這些噴泉更是在池水的襯托下輕歌曼舞，翩然天上，美輪美奐。從遠處看，它們有時像空中炫舞的仙子，有時像蜻蜓點水的忍者，有時像細若光滑的手掌……每滴水掉落在池裡，都給同學們帶來一股股活力與動力。
賞完音樂噴泉後，導遊又帶著我們來到了大型賽場。這可不是人與人之間的爭鋒，而是動物與動物之間的爭霸。首先是鬥雞，兩隻雞上場，它們倆看起來似乎都久經沙場，雙眼都虎視眈眈，一場大戰一觸即發。首先黑方給了白方一個下馬威，打了白方一個趔趄，而白方也不甘示弱，奮起抵抗，雙方進入巔峰對決。隨後又看了賽狗、賽馬，尤其是那些英姿颯爽的馬兒，一出場就氣勢洶洶，氣吞山河。比賽時，它們血紅的頸毛隨風飄逸，矯健強壯的身體使它奔逸絕塵，勢如破竹，風馳雲卷。
到了中午，我們也飢腸轆轆了，以健步如飛般的速度衝如了食堂，可我們大都愁眉苦臉的走出來，因為那裡面的飯菜簡直難以下嚥，不過與同學在一起用餐感覺還是很開心的。
吃完飯後，我們相繼參觀了軍事博物館與馬戲團：殲15戰鬥機裝備先進，速度如電光火石-稍縱即逝；坦克無堅不摧，航母氣勢盛大……我彷彿置身於現代化的軍事基地之中。馬戲團的動物們，個個妙趣橫生，興趣盎然，笨拙遲鈍的行動力夾雜著滑稽可笑的表演，不時地讓我們捧腹大笑、開心無極限。
玩樂的時間總是過得很快，不經意間，我們就要離開這兒了。走到門前，潔白的雲朵已被黃昏的落日映得泛起了紅暈，涼爽的秋風也轉化成了冰冷的晚風。再次邁上大巴，充滿傳奇色彩的一天到此為止，明天將重返舊時代。
今天，在非遺園我們不僅擁有了歡樂，同時還獲得了同學之間的友情以及無盡的知識。
【篇五：遊非遺園】
今天，我起了個大早，因為今天我和同學們將坐上專車，去位於合肥市長豐縣的非遺園。這是我們學校本學期的第一次研學遊活動，我們懷著興奮和期待的心情踏上了旅程。
一路上，我們無暇顧及窗外的風景，在車上嘰嘰喳喳的聊天，就像一群快樂的小鳥，根本沒有聽到導遊在說些什麼。
坐了大約一個小時的車，終於來到了我們夢寐以求的地方--非遺園。我們排好隊，按順序走人獨特的大門，第一個映入眼簾的就是美麗的噴泉和高大的和平柱。
導遊說帶我們去看“徽夢水舞”，我想：“肯定就是人在水中舞蹈，這種表演太老套了。”我們的座位在一個露天的平臺上，我佔了一個好位置，但我很奇怪為什麼沒有看到表演者下水？直到音樂響起，表演開始的時候，我才知道，一切的一切都是我想錯了，表演者並不是人，而是噴泉。噴泉隨著音樂忽高忽低，像跳動的音符，時而狂舞、時而柔和。有的像射出的利劍；有的像盤旋的旋風；有的像蠕動的水母；有的像盛開的花朵，各種各樣的噴泉讓我們大開眼界。歡呼聲、尖叫聲連成一片，我們都對噴泉的神奇驚歎不已。
觀看完壯觀的噴泉表演，我們又來到了比賽場，這場比賽也很獨特，因為這不是一場人與人之間的競爭，而是動物之間的競爭。比如：賽馬、賽狗、鬥雞。最讓我感興趣的是鬥雞：一隻黑雞和一隻黃雞打鬥，兩位“戰士”都挺厲害的模樣。比賽開始了，“戰士們”雄赳赳、氣昂昂的走上擂臺，信心十足。剛開始的時候，他們拼命的啄著對手，然後，兩隻雞突然不動了，怒視著對方，似乎想用眼神把對手擊敗。突然，黃雞騰空而躍，向黑雞撲來，黑雞機靈地一躲，黃雞撲了個空，還差點掉下擂臺，只見黑雞輕輕一拱，黃雞就慘敗了。唉！這麼快就分出勝負了，這比賽也太沒有懸念了。
到了午餐的時間，我們開開心心的去吃飯，可是今天的午餐讓我們大跌眼鏡，同學們都說太難吃了，我們只好把自己帶的零食拿出來和大家分享，雖說午餐不可口，可是同學們聚在一起互幫互助的感覺還是超級好的。
午餐過後，我們去看了西遊磚雕，一幅幅生動的磚雕惟妙惟肖，西遊人物刻畫得栩栩如生，彷彿帶我們走進了西遊記的世界。
最後，我們在大門口的噴泉旁合影留念，同學們依依不捨的離開了非遺園。
非遺園真是一個好地方，是個能讓我們獲取知識的好地方；是個能讓我們收穫歡樂的好地方；是個能讓我們開啟眼界的好地方。
遊動物園 篇9
國小六年級作文 ,770字終於可以去動物園了，長這麼大還沒去過呢！暑假裡，我和弟弟來到武漢舅舅家。雙休日，舅舅帶著我、我的表弟表妹去漢陽動物園玩。我們按照由南向北的順序開始遊玩。來到荷塘，看到那婷婷玉立的荷花，便想到蓮“出汙泥而不染”的品格。看到滿池的荷花與荷葉你擠我，我擠你地淨植在水裡，便覺得有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意味。見到如此美景，誰不會拍照留念呢？
賞完了蓮花便去參觀動物。我們首先看到熊寶寶。熊寶寶依偎在媽媽的懷裡，好像在撒嬌。熊媽媽用手掌為自己的寶寶梳理著白裡帶灰的毛。
忽然聽見一聲吼。哦！原來是叢林之王—老虎在發威呀！老虎在籠子裡走來走去，就像是在炫耀自己強壯的身軀。平日威風凜凜的叢林之王，居然淪落到如此田地，真是可悲。但同時又感到它是如此的可憐。往日它在叢林中是多麼自由啊！清晨在森林裡漫步，呼吸著新鮮空氣，盡情地吮吸著花朵的芬香。
“姐姐，姐姐！”表妹喊道。“你在發什麼呆呀！”我頓時清醒過來便回答道：“在想一些事情。”表妹又說道：“別想了，我們快去看孔雀吧！上次我來，它就沒有開屏。”說著便拉我向前走。到了那裡，讓人沒想到的是它這回開屏了，像一把彩色的大扇子。
這時，表妹趕快讓舅舅給我們合了個影。表妹笑著對我說：“姐姐，你真幸運，第一次來孔雀就開屏了。肯定是孔雀想，這個小姑娘好不容易來一次，就開給它看吧！”表弟連忙插道：“肯定是孔雀看到我太帥了，才開的屏。”“真臭美！”我和表妹異口同聲地笑著說。
我們相繼地觀看了許多動物。最讓人難忘的動物是從汶川轉運而來的大熊貓，名叫希望、偉偉。聽別人說，這是512大地震發生後才給取的名。我想這兩隻大熊貓的名字有一種特別的含義，偉偉是四川人民在地震中表現出的偉大精神，希望是希望四川人民能夠同心協力共建美好家園。
這一天，我過得非常快樂。
培育好自己的心靈花園 篇10
高三作文 ,974字有句話說得好，心靈不會是一塊閒置的空地，你不種莊稼，它就長雜草。就像沒有美德的陽光照耀，人的心靈便會被醜惡的黑暗覆蓋；就像沒有真理的清泉流淌，人的心靈便會被漫漫黃沙湮沒。既然如此，那我們何不好好培育自己心靈的花園呢？
請及時反省自己吧，去除心靈的雜草，才能培育好自己的心靈花園。“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”。孔子曰：“吾日三省吾身。”正是因為孔子能不斷反省自己，才使他成為了無憂之仁者、無惑之智者、無懼之勇者，才使他成為了後世景仰的大聖人。靖節先生“悟已往之不諫，知來者之可追”，才會怡然自得地種豆南山、採菊東籬，能夠在生活困苦之時仍不為五斗米折腰，能守住自己的心靈花園不被官場的黑暗侵蝕。如果陶淵明在黑暗的官場中迷失了本性，被名利矇住了心靈，那他又怎麼會擁有如此高深的文學造詣呢？
請不斷學習正確的知識吧，為自己的心靈種上美麗的種子，才能好好培育自己的心靈花園。漢代學者王符曾說：“索物於夜室者，莫良於火；索道於當世者，莫良於典。”宋代朱熹也曾說：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”他們兩人都在不斷學習知識的過程中找到了快樂，也淨化了心靈。季羨林即使在最艱難的時刻還繼續為中國的文化事業不斷努力，即使是在牛棚還不斷追求真理學習知識。正是因為季羨林能堅持學習知識，才使得自己擁有了一座長滿了鮮花的心靈花園，才使他成為了感動中國、讓億萬人景仰的學者。
請從人民的角度出發，讓自己的心靈結滿累累碩果，才能好好培育自己的心靈花園。“芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。”秋瑾正是因為“愛群”，愛所有的人，才在國家民族危難之際犧牲了自己的生命，為自己的心靈譜上了一曲最美的讚歌。名滿天下的雜交水稻專家袁隆平，為了自己畢生的夢想—讓所有的人遠離飢餓，他放棄了安逸的生活，每天專注于田疇。即使是曾經受人非難，改革開放的總設計師鄧小平秉著“天變不足畏，人言不足恤”的想法，思民之所憂，行民之所思，帶領著十三億中國人跨過了一道又一道的坎，使整個國家邁入了一個春天，也使他自己的心靈邁入了一個碩果累累的秋天。
榜樣在前，我們已經懂得培育自己的心靈花園是多麼重要。作為21世紀的青少年，就請用心培育自己的心靈花園吧！只有這樣，我們才能循著前人的正確軌跡，不斷充實自己的精神世界；我們的心靈花園才會陽光普照，清泉淙淙，生機盎然，美麗燦爛。
遊恐龍園 篇11
國小六年級作文 ,1111字今天凌晨四點多，我就興奮地從床上爬起來了，因為媽媽的單位舉行了一個活動，去常州恐龍園玩兩天。
在車子上，我貼了暈車貼，吃了暈車藥，而且，不止是我一個人還有媽媽單位裡叔叔，阿姨和他們的孩子都過來了，我們一路上說說笑笑的，好不容易“熬”到了我們要去的地方，因為坐車暈車，所以這過程也是非常辛苦難耐的。已經是11點了，我們準備吃完飯再去，於是，大家進了一家飯店，那飯店菜的味道非常好，我們美餐完就進恐龍園了。
一進恐龍園，就感覺來到了真實版的侏羅紀公園，處處隨見“恐龍”的身影，“恐龍”造型的雕塑，跟“恐龍”有關的體驗專案，大風車，翼龍騎士、大海嘯……我玩了大風車、翼龍騎士……其中，大風車最刺激，全程雖然只有1分鐘，但能讓人全身心體驗出似空中遨遊之勢，如翻江倒海之狀，旋轉，翻轉，離心的拋甩，在那上面“飛翔”，彷彿時間已經不存在了，帶人進入“漫長”的驚險歷程。那時似人身上渾然沒有任何的安全繩索的束縛，任憑機械在天空中肆意地旋轉，翻過來覆過去，遠遠望過去都會心驚肉跳的，蠻挑戰人的極限的，許多大人都不敢嘗試，但是我們四個小孩卻親臨體驗了番這勇敢的遊戲，我覺得我們是勇敢者，了不起。大家玩下來都有很深的感觸，“陳昱朋說，我嚇死了，我再也不坐了，我現在連死的心都有，”“孫聖燁說，你看，我的手腳冰涼，為了緊緊抓牢它，我的手都已經抓出了很深的印呢”，“方傑說，這有什麼了不起，你們都沒做過過山車吧，那傢伙才叫刺激”；“我說，當聽著工作叔叔倒計時說一，二，三旋轉游戲之旅即將開啟，我就做好了充分的心理準備，磕緊腦袋瓜子在座椅上，激動地聽著機器嗡嗡嗡地開動起來的聲音，有些許期待，也有點害怕，逐漸地眩暈，心臟加速跳動，直逼我的嗓子眼，於是我就死死地緊閉雙眼，雙手牢牢地握住把柄，腦子裡記著媽媽教我們的話：‘把頭低下，眼睛緊閉，深呼吸，’於是全程我的眼睛就沒睜開過，讓身心隨意地任由機器甩來甩去！也不記得當時在空中做過多少次的前空翻和後空翻，感覺就象跳水運動員在空中做著屈體運動。現在想起來都覺得當時在那樣的高空下任由機械肆無忌憚地甩來甩去，真相當害怕，自由飛翔的過程太刺激了！如果膽大的話你可以睜開雙眼，盡情俯視腳下的風景，但能有幾個人可以這樣勇敢呢，能坐上去就是一股膽量了，嚇得手腳冰涼。現在回頭想想當時沒勇氣去盡情俯視腳下的風景，也覺得有點可惜哦，機器飛速旋轉，猶如人的五臟六腑都被甩出來了，有的人下來立馬嘔吐#~#￥。現在寫起來還是心有餘悸，但是確實還是值得體驗的。我想做任何事情只要在安全的前提下，敢於嘗試，親身體驗，才叫不虛此行。這個讓人飛起來的過程太瘋狂了，你們也去體驗體驗吧！我現在好期待明天會發生什麼呢？
春遊農博園 篇12
國小三年級作文 ,540字眼下正是富有詩情畫意的春天，桃紅柳綠，經過昨天一場春雨的洗禮，春天更美了。這週四我們全校組織去農博園春遊。同學們像放飛的小鳥，個個興高采烈。
乘著大巴車，我們欣賞著沿途的美景，碧綠的麥田，金燦燦的油菜花映入我的眼簾，大約一小時左右，我們到達了農博園。
下了車我們排著隊興奮地走進了農博園，迎面而來的是多姿多彩的鬱金香，粉紅的、玫紅的、鵝黃的，他們笑著迎接我們的到來。我真想湊近美麗的鬱金香，與它來個親密接觸。第一站，我們來到了“虹越園藝家”，這裡到處是花的海洋。各種各樣的盆栽，真是琳琅滿目！好多花草我們叫不出名來，滿眼的怒放，讓我們的心情頓時舒展開來。
離開園藝家，我們繼續前行看見一個大風車，藍色的風葉嵌在棕色的風車體，與碧綠的草地，金黃的油菜花，黑白相間的“奶牛”構成一幅寧靜的荷蘭風車圖。我們席地而坐，靜靜品味著春日美景。
最後，我們在顧老師的指導下學習起種花。大家學著顧老師的樣子，先拿起一個花盆，將挑選好的花放進盆中，擺正位置然後輕輕將營養土培入花盆中，再灑上水，這樣一個完美的盆栽就種好了。
一眨眼，返校時間到了，我們小心翼翼捧著親手種的花戀戀不捨地離開了農博園。雖然我們離開了，但我會好好照顧從農博園帶回來的好朋友，讓它茁壯成長，來年我會帶著長大的它再次回農博園。
遊動物園 篇13
國小三年級作文 ,455字今天陽光明媚，爸爸、媽媽帶我來到動物園遊玩，這裡人山人海，熱鬧非凡。
動物園裡有溫順的馬、凶狠的狼、高高的駱駝、美麗的長頸鹿，還有機靈的猴子和凶猛的老虎。
虎山裡有兩隻老虎，一隻體格大點的白虎，一隻小點的獅虎。它們懶洋洋的趴在石臺上晒著太陽，打著盹。爸爸扔下一隻活雞，兩隻老虎奮力地爭搶一隻雞，經過一場激烈的戰鬥後大老虎搶到了那隻雞，它把雞死死地壓在自己身下，然後向另外一隻老虎吼叫，像是在示威。爸爸可憐那隻小老虎，於是又扔下一隻雞，小老虎也獲得了美食，不一會就把雞吃的乾乾淨淨。
在熊山裡，灰熊寶寶都躲在石洞裡休息，我看不見它們，於是我們就扔一塊蘋果下去。也許是蘋果的香味吸引到了灰熊寶寶。果然有幾隻灰熊寶寶從洞裡爬了出來，它們靠著鼻子在地上尋找蘋果，直接一口就把蘋果含在了嘴裡，嘎嘣嘎嘣地吃了起來。因為沒吃飽的原因，灰熊寶寶坐在地上，抬起胳膊，好像在說：“沒吃飽，我還要”。我又扔下了幾塊蘋果，都被熊寶寶吃的乾乾淨淨。吃完蘋果後，就扭動著它那圓圓的屁股一扭一扭地晒太陽去了。
這是我寒假中過的最快樂的一天。
秋遊博雅園 篇14
國一作文 ,802字已深秋，我漫步於此，見秋葉翩翩，心生惆悵，在這風花雪月之際倒別有一番格調。
—題記
那一汪清潭，在亭午之中，反射出和煦的光。我佇立在門前，望著那遙遠又寂寥的松樹，落下它的呢喃絮語，在瑟瑟秋風之中，越飛越遠離了我的瞳孔，把我的身影拉長。蕭蕭鬆落葉，微微風翩浮。鬆的絮語，是紅的，它紅了我的眸。風是輕的，悠悠地起舞，悄悄落地，就像一個輕輕的嘆息，不經意間擼去我裙襬上的灰塵。
我沿著長廊，眼神飄空，忽見一物，翠綠依舊卻雕刻著滄桑。竹它靜靜地與我對視，遠遠近近的，紅的，黃的落葉，無聲無息間掉落。多少次的相遇，就是在深秋之時般擦肩而過。這片刻的注視，或許能彌補它心中紮根於此卻寂寞的空虛。
我漫無目的的散著步，遠處水光瀲灩，雲淡風輕。柳葉搖曳。落葉與秋風交織成一景，葉有情，風無意。那葉在空中蕩了個鞦韆，最後才依依不捨地落於湖中央。我慢慢的看著，它緩緩的浮著。靜心湖彷彿就為了這一瞬間而定格，綠油油的荷葉也失去了往日瀟灑的身姿，顯得無比孤寂。
我重又帶著往日的心情，回到了博雅園亭口，那排松樹在蔚藍天空下，重新收拾行囊，換上新衣，順著風給未來捎去信筏，卻沒有再唱往日的歌。那一封封信筏，在我眼中停留許久，一封接著一封，從不間斷。好似下了一場雪，只不過這雪是紅色的。漸漸，地上鋪了一層紅地毯，踩在上面酥酥的，聲音在耳畔迴響。藍天白雲，漫卷雲舒，空中飄雪，寂寥暮秋。
此情此景，用心銘記。博夢之旅，雅馨一夢，園中有畫，畫中有詩，詩中有情。園成之日，一方美景。兮柳暗花明，今落葉紛揚。此秋遊，不枉博雅之勝名。長廊隔靜湖，秋風掃落葉。空靜竹絮語，曦照博雅園。亭前埔紅毯，承諾別心前。
我站在樹下，享受片刻的回憶。一園一竹一落葉，簇簇紅葉勝似雪。一湖一柳一長廊，悽悽秋風為誰涼。我回望博雅園，它在那一聲不響的經受一年又一年的春夏秋冬。時過境遷，可曾知，我曾凝視感慨萬端為你。我還會再來，等待下一季不一樣的你。
遊萬竹園 篇15
國小六年級作文 ,852字今天，在老師的帶領下，我們迎著和煦的春風，邁著輕快的步伐來到了萬竹園。
走進大門，展現在眼前的是一片重重疊疊的竹林。它們一身新綠，青的葉綠的杆，撒下一大片濃陰。有的粗壯挺拔，像年輕有力的小夥子；有的輕盈細小，像亭亭玉立的少女；有的靠在一起，像兩個久別重逢的老朋友；有的鬱鬱蔥蔥，像飽經風雨的老人……真是千姿百態、各具風采。竹葉密密麻麻，薄如蟬翼，一陣風吹來，竹葉隨風舞動，發出“沙沙”的響聲，好似一首春的讚歌，悅耳極了。各種竹子的顏色也不盡相同，有的綠的活潑，有的綠的可愛，有的綠的深沉……在這數萬根竹子中，伸出了一枝桃花，真是“萬綠叢中一點紅”啊！
沿著竹林小路往裡走，你就來到了小河邊。河水清的自然、純淨，像一條明如玻璃的綢帶，給人一種神往的心態。一陣微風吹拂，河水就泛起層層漣漪，像一片片浮動著的銀鱗。咦，那不是魚兒嗎？只見它們你追我逐，好不悠閒。有幾個小調皮蛋竟然躍出了水面，好像在問：“你們是誰啊，你們從哪兒來的啊？”我不禁把手伸進了透明的玻璃去，剎時間，小魚們慌張的逃跑了。我知道是我打攪了它們的寧靜，是我打開了小河那層透明的玻璃。
河岸邊桃花盛開，走近一株，細細端詳：花瓣有五片，顏色由紅到粉，由深到淺。花蕊是金黃色的，一點一點的，裝飾著花瓣。每一朵桃花都像經過精心雕刻的工藝品那樣，美麗燦爛，完美無瑕。桃花的葉子不算大，但是又細又長，翠綠色的，給人一種蓬勃向上的精神。幾朵桃花與幾片葉子隨風飄落，它們落在湖面上，載著春天的氣息漂向遠方。
踏上回廊，向遠方望去，一眼望不到盡頭，使人感到蕩氣迴腸，十分神祕。迴廊邊上，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動著，就像一位婀娜的姑娘在舞動那妖嬈的身姿，使人有一種飄飄欲仙的感覺。
再看看同學們，三個一群，五個一夥，談笑風生。有的以假山為背景拍照留念，有的圍著桃花唱起了歡樂的歌，還有的面對著竹石頭吟起了詩詞……
清澈的湖水，青青的草地，翠綠的竹子，粉紅的桃花，褐色與深紅相間的迴廊，活潑的孩子們……這一切就像是一幅美麗的春光水墨畫。
遊植物園 篇16
國小四年級作文 ,330字今天，陽光明媚，晴空萬里，仰望著藍天，白雲在空中不斷的變化著，形成各種各樣的姿態，鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停。
到了植物園，首先映入眼簾的是小路兩旁高大的松樹挺立著，走著走著，看到一片一片綠油油的草坪，中間夾著一些藍色的，紫色的，黃色的野花，像一塊五彩繽紛的地毯鋪在地面上，多麼迷人啊！我高興的歡呼著在草地上玩耍嬉戲，心裡想著大家都非常喜歡這片小草坪。
沿著草坪有一股撲鼻而來的花香的味道，啊！玫瑰園，那裡有許許多多的奇特的玫瑰已經開放，有粉色的，黃色的，紅色的，白色的……
其中我最喜歡黃玫瑰，它的顏色吸引人，淡淡的幽香使人心曠神怡。
不遠處便是竹林，這裡的竹子鋼筋挺拔，像守衛邊疆的哨兵一樣傲然挺立。
植物園好玩的，好看的地方數也數不清，我和媽媽多希望下次再來。
遊圓明園 篇17
國小五年級作文 ,920字寒假裡，我和爸爸媽媽遊覽了萬園之園—圓明園。
我們來到圓明園的大門前，首先映入眼簾的是門口那對威武的石獅。它們雖然年代久遠，但雄姿猶存。嘴巴微微張開，瞪大眼睛，像是隨時準備與來犯之敵決一死戰，讓人望而生畏。
踏入大門，園內遊人如織。我們首先來到一座石拱橋邊，橋面已經部分坍塌，殘存的橋面搖搖欲墜。據資料記載，圓明園繁盛時期，園內共有兩百多座石拱橋。由於英法聯軍的焚燒破壞，現在園內僅剩下這一座破損不堪的單拱石橋了。
我們又來到了萬花陣。這是仿照歐洲的迷宮而建造的花園。約一米高的雕花磚牆，分隔成若干道迷陣，所以叫做萬花陣。萬花陣也稱做黃花陣。據介紹，每值中秋夜，皇帝便會來到這裡，坐在陣中心的亭子裡賞月，命宮女們手持黃色綢緞紮成的蓮花燈，尋徑飛跑。四下望去，猶如朵朵黃花灑落在迷宮中。我也興致勃勃地和其他遊客們一起在迷宮中游走，一同尋徑。
接著，我們又遊覽了圓明園內的西洋樓遺址公園。只見一頭雕刻精美的石獅，現在只剩下半個身體，側倒在地上。原來美麗的噴泉，只剩下一個蓮花型的底座。雕滿花紋的石梯，也被“五馬分屍”。原來建築精美的三層小洋樓，現在面目全非……真可謂傷心慘目！這時，爸爸沉痛地為我講述了那段令中華民族恥辱的歷史：“圓明園，原是一座舉世聞名的園林。它綜合了中西建築的精華。在原來華麗的宮殿裡，收藏著難以計數的珍珠寶物。圓明園曾以其巨集大的規模、精湛的園藝、豐富的文化收藏和博大精深的民族文化內涵而享譽世界，被譽為‘萬園之園’。但是在一百多年前，英法兩國聯合對華發動第二次鴉片戰爭。英法聯軍攻入北京，將圓明園洗劫一空，繼而放火焚燒，圓明園變成了一片廢墟，留給後人的只剩下現在這些殘垣斷壁……”
看著眼前這片悽慘的景象，我不禁想像圓明園以前那金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、熱鬧非凡的買賣街以及具有田園風光的山鄉村野。漫步園內，猶如在天南海北遊歷，飽覽中外風景名勝，令人彷彿置身於人間天堂！
想到這，我的悲憤都快要從胸膛中湧出：圓明園，你是中國勞動人民智慧的結晶，又是中華民族歷史文化的積澱。然而，你卻被強盜們無情地蹂躪摧殘至此。你是侵略者罪行的見證！你，無聲地警醒著中國人民要勿忘國恥，發憤圖強，使中華民族永遠強盛！
遊動物園 篇18
國小五年級作文 ,522字“什麼？”一個突如其來的驚喜就在眼前—我們要去動物園了！我一下子就從門口跑到廚房。“媽媽，我們真的要去動物園嗎？”媽媽開心地說：“是啊，還有你姐姐呢！”我激動地說：“我立刻去準備。”
動物園到了，我一踏入大門就看到了一個大球，裡面裝著老鷹！接著是小豬、猴子、小熊……掃視之後我立刻想：這個動物園好大哦！之前去的都沒有這個大，也沒有這麼多動物！
首先，我們來到了孔雀的家，有的孔雀在低頭梳妝，有的在梳理羽毛，有的在園子裡散步……它們穿著綠色的衣裳，開著扇子一般的屏，好看極了。走近再看，有幾隻穿著白衣裳，在我的視線中若隱若現，一會兒就不見了。回過頭來看它們，排隊吃食去了。
然後我們又來到了鴿子場。鴿子場內有賣鴿子食的，我們買了一杯。我把手中的食物倒了幾粒在地上，它們吃了。我又拿了幾粒放在手中，它們又站在我胳膊上把食物吃了。它們的爪子很軟，抓著我的胳膊很舒服。嘴巴不尖，吃東西時弄得我很癢。它們吃完後都不約而同地飛回了窩中。不一會兒，又不約而同地飛走了，起飛時非常的壯觀呢！
最後，我們又看到了大象、猩猩、猴子、河馬、老虎、斑馬、長頸鹿、海豚等等。
美好的一天結束了，黃昏伴著我回到了家，在睡夢中，我嘴角微微上揚，做了一個美好的夢。
遊靈湖 篇19
國小四年級作文 ,549字我來到了靈湖，遊賞靈湖的美景。
下了車，聽見溪水的響聲，原來在靠左邊的水池裡有幾個噴泉。大的噴泉筆直地向上噴，形成了一道水柱，又似一根纖細的羽毛，鶴立雞群地立在水上。小的噴泉很低，泡沫像雪一樣的白，彷彿蛋糕上不住溢位來的奶油冰淇凌，叫人想撲上去大口吃著。
沿著波光粼粼的靈湖往前走，水緩緩地流著，顯得那麼寧靜，那麼祥和。走著走著，映入眼簾的是花的天地。五彩斑斕的花兒爭奇鬥豔，一叢一叢，紅黃藍白，再加上綠葉襯著花朵，把靈湖裝點得絢麗多彩。
走在石塊橋上，一不留神便會踩進水裡。聆聽著流水的綿綿細語，水邊的小草上嵌著一顆顆如同珍珠一般的露珠，晶瑩剔透，閃閃發光，有些還調皮地滾動著。岸邊的蘆葦高高地挺立著，錯落有致—有的委屈地低下頭去，有的恭敬地彎下細細的腰，有的驕傲地昂著頭……
最不引人注目的就是荷花池了，在盛夏“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，如今全萎了。它們似乎在積聚更多的能量，等待夏天的到來，將最美的一面展現給大家！
走過長廊，梅花微笑著迎接我們。“梅花香自苦寒來”，一層層的花瓣，密密麻麻的花蕊。遠望，星星點點，小巧玲瓏，讓人心生憐愛。這時，又傳來了潺潺的流水聲。噴泉起勁地噴著，濺起一團團水花，似乎在跳舞。忽然，我好像懵懵懂懂地明白了，那噴泉的水就是從靈湖裡來的。
遊動物園 篇20
國小三年級作文 ,663字夏天已漸漸接近尾聲，秋姑娘迎著秋風來到我們身邊，趁著這個秋高氣爽的大好時節，也趁著國慶假期，我們一家人來到了黃河三角洲動物園。
走進動物園，我先後看見了龐大的河馬和犀牛，果然是河馬，成天泡在水裡。再看看犀牛，一副灰頭土臉的樣子，好像跟身邊的犀牛打過架似的。
接著，我們又來到了老虎和獅子的地盤。在偌大的地盤上，老虎似乎依然不滿，齜牙咧嘴地瞪向遊客。而在另一個大籠子裡，獅群卻顯得那樣鎮定，它們坐在中央的涼亭裡，默默地陷入了沉思。我猜，他們一定是想重獲自由吧！
不一會兒，我們又站到了觀鳥區，映入眼簾的是一大群優雅的黑天鵝。瞧，他伸長了脖子，在水面上悠閒地漫步，氣質優雅，霸氣外露。有的在用嘴梳理羽毛，就像一位美麗的女孩再梳洗自己的秀髮；有的天鵝迅速把頭伸入水裡，百發百中地吃著鮮美的魚肉，在水面上濺起了一道道優美的水花：有的黑天鵝在追趕白天鵝，用嘴使勁啄它們，好像一群不聽話的壞孩子。
其實，我最喜歡猴山上的猴子了！他們身手敏捷，聰明可愛，是動物園的一大熱點。初看猴山，我就找出了裡面的“美猴王”。這隻猴王明顯比其他猴子大好幾倍，而且也十分聰明。猴王見有遊客給它拋香蕉，便迅速爬上鐵網，用手緊緊拉住鐵絲，很輕鬆就吃到了香蕉。遊客見此情景，十分驚喜，嘖嘖稱奇。再看那些小猴子，雖然很嬌小，但行動卻更敏捷，只要你一不注意，它就立刻逃出你的眼球。
之後，我們又先後觀賞了金色的巨蟒，慢吞吞的烏龜，棕熊“二兄弟”和萌萌的小羊駝………時光飛逝，轉眼已經下午四點半了，這長達兩小時的快樂之旅也將到此結束，我戀戀不捨地望了望餘暉下的動物園。