遊白洋澱有感相關作文20篇
遊白洋澱有感 篇1
國小四年級作文 ,371字假期中，我來到了白洋澱遊玩。
原來我總是看電視《小兵張嘎》，可從來都沒有見過真人，今天我可大飽眼福了。現在張爺爺已經成了老兵，七十多了，他給我們講了好多以前打游擊的事。
在坐船的路上，我看到了好多蘆葦，這使我不僅想起了電視裡鬼子坐船過河時，從密密的蘆葦中射出了一顆子彈，當敵人反應過來時，從另一個方向又射出了一顆子彈，就這樣把鬼子弄得暈頭轉向的，不知道哪有八路。
接著我們來到了陳列館。裡面有好多八路軍以前的生活用品和槍支。你看，那張爛爛的桌子，已有了很多裂痕。那明亮的玻璃中放著一把手槍，他依然那麼嶄新，在陽光的照射下閃閃發光。一扭頭，我看到了一幅圖：上面畫了一個日本鬼子用槍要打死一個農民叔叔，一個大姐姐連忙拿起菜刀向日本鬼子砍去。這幅畫讓我想象到了當年中國人不怕犧牲的精神。
八路軍的英勇精神多值得我們學習啊！我們要珍惜今天的幸福生活！
遊白洋澱 篇2
國小五年級作文 ,712字同學們，你們去過水鄉白洋澱嗎？一定沒有吧？而今天，博洋學校就舉行了一次大型旅遊活動，目的地就是小兵張嘎的故鄉—白洋澱。
早上，方便麵老師帶領我們前往碼頭乘環保遊船。這是一個漂亮的畫舫，我們坐在船上向外看，只見碧波滾滾，澱鷗嬉戲，瞧，那一叢叢，一簇簇的蘆葦挺立在水中，從遠處看，好像一個個身著綠軍裝的士兵站在那裡，它們肩並肩，手拉手，整齊極了，威武極了。我們的船慢慢駛近蘆葦，我頓時聞到了一股淡淡的清香，空氣裡都充滿了這種氣息，這是蘆葦的清香，它從葦叢深處散發出去，瀰漫在整個白洋澱水面上，使人清醒，使人振奮。水波動盪，濤聲起伏，一路上，既有紅白相間的船隨風搖擺，也有輕快的扁舟凌波前去。同學們都大聲喊著：“好刺激呀！”天空上，白雲朵朵；水面上，蘆葦叢叢，形成了一副如詩如畫的圖畫，真是“船行碧波上，人在畫中游”！
漸漸地，船靠岸了。隨著一陣鳴笛聲，同學們依次下船，遊覽參觀。伴著暖風，一路歡聲笑語，我們來到荷花大觀園。我想，既然叫荷花觀園，一定有荷花吧。可聽導遊姐姐說，荷花還沒完全開呢。雖然我們只看到了幾個荷花苞，但是已見到許多亭亭如蓋的荷葉了，它們鋪在水面上，撐在水波上，特別有風姿。看到這荷葉，見到這荷花苞，我好像已經聞到荷花的香氣了。又慢步走了一小段路，終於見到了綠油油的荷葉叢裡的小荷花，一片一片大荷葉包著小荷葉，一個個挨挨擠擠，而幾朵荷花就害羞地在這荷葉叢中悄悄綻放，粉嫩粉嫩的花瓣，嫩得要滴出水來，像嬰兒嬌嫩的面板，真是美麗！看，有些大荷葉上還有幾顆“珍珠”，走近一看，原來是露珠。在陽光的照耀下，這些“珍珠”把荷葉打扮地異常動人。
遊在白洋澱，欣賞到了畫，欣賞到了詩，欣賞到了美，我們，終是醉了！
讀《西遊記之三打白骨精》有感 篇3
國小五年級作文 ,939字要說《三打白骨精》，那可是吳承恩《西遊記》中最為膾炙人口的故事之一，你瞧，心懷鬼胎的白骨精朝毫不知情的唐僧走來了，這妖精開始耍花招了：變成一個美貌的農家少婦，左手提著青砂罐，右手提著綠瓷瓶兒、白骨精花招可真多！只見她一本正經地說：“這青罐裡頭裝的是香米飯，綠瓶兒裡頭是炒麵筋。我是還誓願來齋僧的……”“我見三位師傅遠道而來，想到父母好善，因此才將這飯菜齋僧。”這精緻的扮相，這適宜的道具，這體貼的語言，簡直是為長途奔波、飢腸轆轆的唐僧師徒量身定做的。這偽善的面孔活像是披著羊皮的狼外婆，把黑白顛倒的唐僧和貪得無厭的豬八戒輕鬆騙倒。要不是孫悟空及時趕到，唐僧就成了白骨精的“盤中餐”。
名著故事中的這一情境，不禁讓我聯想到學生安全教育平臺“2018平安寒假專項活動”中家長版學習視訊，媽媽學習後，急著馬上刪除和隱藏剛發微信上我的照片的情景，原來教育視訊展現了一位媽媽經常在朋友圈晒自己娃的照片、學校、生日、興趣愛好……拐騙孩子的惡棍盯上後就對兩個孩子的情況瞭解得一清二楚，於是就在媽媽下樓挪車的一眨眼功夫神不知鬼不覺出擊的一幕。人販子偽裝成孩子媽媽的大學同學，用一番令人深信的花言巧語讓孩子欣然牽著人販子的手離開了媽媽的視線。疑惑的大家肯能會問：兩個小孩怎麼會跟著凶殘的惡棍走啊？因為一方面是她的花言巧語，可兩個聰明的孩子總不會被他的花言巧語騙了吧。第二方面就是孩子們看她並不像壞人，既親切又可信。怪不得惡棍胸有成竹地出手，使孩子墜入了她的天羅地網。
這惡棍的套路是不是和善於偽裝的白骨精如出一轍，他對你的情況瞭如指掌，你需要什麼，他就滿足你什麼。你喜歡什麼，就給予你什麼。只要你稍一疏忽就會乖乖上鉤。
此時我們不是唐僧，身邊沒有機智勇敢的孫大聖為我們降妖伏魔，但我們也不能束手就擒。我們只能提高自己的安全意識，自己練就一雙火眼金睛才能讓不法分子無計可施。僅僅做到這些還不夠，同時也要提醒爸爸媽媽們：不要再在微信朋友圈秀娃了，當你透露過多的個人資訊和家庭資訊後，這些資訊便已悄無聲息地落入了圖謀不軌的不法分子手中。千萬別讓自己的家人朋友成為他們轉賣資訊的“搖錢樹”和唾手可得的“盤中餐“。
希望我的讀後感能讓我們青少年健康快樂地成長，能讓每個家庭圓滿幸福，讓這個世界能多一份安寧。
白洋澱遊記 篇4
國小四年級作文 ,571字在我省的保定地區有一個美麗的地方，這就是素有“華北明珠”之稱的白洋澱，白洋澱不僅景色優美，更是物產豐富，還是“小兵張嘎”的故鄉，讓我們親身感受一下白洋澱的美吧！
來到白洋澱，我們乘坐汽艇駛入澱區，汽艇在寬闊的湖面上滑行，坐在船上，涼風習習，早已沒有難耐的暑熱，一陣陣微風吹過，帶來絲絲涼意。蔚藍的天空映襯著碧綠的湖水，一叢叢茂密的蘆葦映入我的眼簾，隨著汽艇的行駛，蘆葦叢時而高，時而低，時而近，時而遠，構成了一幅美麗的畫卷。
在湖面上行駛了一段時間，我們來到了美麗的“荷花大觀園”，進入園區，首先映入眼簾的是一池又一池的荷花，層層疊疊的荷花一眼望不到邊，如詩如畫。荷花已經開了不少，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。我們踏上了72座連橋，沿著拱橋、棧橋、浮橋穿行在萬綠叢中，到達荷花園的精品區，這裡有名貴的荷花三百多種，有純白的、粉紅的、淡黃的、深粉色的……各種荷花爭奇鬥豔，有的亭亭玉立，有的小荷初露，淡淡的荷香撲面，令人心曠神怡，讓人充分感受到了“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
遊覽完“荷花大觀園”，我們又乘坐汽艇來到了鴛鴦島，這裡上演著詼諧幽默的表演劇《嘎子印象》，再現了小兵張嘎和日本鬼子英勇鬥爭的故事。
當落日的餘暉灑落在湖面的時候，我們依依不捨地踏上了返程的汽車，再見了，美麗的白洋澱！再見了，美麗的“華北明珠”！
神奇的電世界——讀《神奇校車之漫遊電世界》有感 篇5
讀後感 ,457字暑假裡的一天，媽媽神神祕祕的給了我一個包裹，說是給我的暑期禮物，我開啟一看：“哇，是書呀！題目都是《神奇校車》，一，二，三……”我數了一數，總共有11本呢。媽媽告訴我這是《神奇校車》第一輯，如果看了喜歡，後面還有4輯的。
我迫不及待地讀了起來，兩三天便讀完了，在這套書裡我最喜歡的一本就是《漫遊電世界》，這是一本關於電的書，電在我們生活中必不可少並且隨處可見，家裡的冰箱、空調、洗衣機、電風扇都要用到電。電的用處可大了，但也有危險，平時，家裡的插座我們不能用手去觸控，看見斷掉的電線也不能去碰，否則會有生命危險，所以平時我們可不能玩電哦。
告訴大家一個好訊息，現在我們發電的方式有好多，有利用太陽能的，利用水力的，利用風力的……但也要告訴大家一個壞訊息，這些還不能滿足我們人類的用電需求，所以我們在生活中要節約用電，不開無人燈，出門時也要隨手關閉電器。
這本書還告訴我們哪些是絕緣體，電視怎麼從發電廠跑到我們家裡的，磁極是怎麼回事，開關是怎麼工作的等等，內容可豐富了。如果你想了解更多有趣的知識，就翻開書本閱讀吧。
遊氣象站有感 篇6
高一作文 ,975字今年的春天，真是難以琢磨，時熱時冷，時晴時陰，偏偏趕上去氣象站的這天下起了毛毛雨，天公不作美，但社員們一個個抑制不住激動的心情，一個個如脫韁的野馬，對這次的氣象站之旅充滿了期待。
大巴車在城區行駛了十幾分鍾，最後停在了二中的老校區，我忍不住詫異，怎麼？難道氣象站一直潛伏在學校？在我的想象，氣象站這個，聽起來很高大上的地方，應該建在人煙稀少的，事實證明，我還是太年輕了，過了馬路，一所有年代氣息的氣象站就赫然出現在眼前。
進入院內，一片空曠的綠地，正是觀測點的所在。右手邊的一排房是工作室。我們兵分兩路，編輯部和實踐部在站長的帶領下，直奔觀測場，宣傳部和後勤部則先去了工作室。
乍一瞧，這只不過是一片空曠的草地，半青半黃的雜草在夾雨的寒風中顯得格外淒涼。然而，就像武俠小說裡所寫的那樣，真人不露相。進院裡，左手邊就是風塔，當時有微風，風擺一上一下地來回的轉動。據站長說，那是用來測風速的，通過電線傳到下方的機器裡。再向前就是一排罐頭似的小鐵桶，旁邊是一個長筒，用於測量降水量的。為了便於我們觀察，站長細心的開啟兩個蓋子，拎出來兩個玻璃瓶子，讓大家親身體驗。
第一種儀器名為“稱重式降水感測器”，我國氣象站對固態降水以人工觀測為主，存在時效差等諸多弊端，不可全面連續的反映降雪的變化情況。而稱重式降水感測器可以很好的解決這個問題。它基於載荷測量技術原理設計通過對盛水筒內質量變化來測量降水量。目前，稱重式降水感測器所採用的測量技術主要分兩種，一基於電阻應變測量技術，二是振弦測量技術。運用先進的科學技術，實現了固態、液態和混合性降水的自動觀測，提高觀測的準確性和時效性，為公眾提供更多有價值的資訊。
第二種儀器是“翻鬥式雨量感測器”，是用來測量自然界降雨量。降水時雨水通過盛水器，再通過過濾鬥流入翻鬥裡。當翻鬥流入一定量的雨水後便會翻轉，倒空鬥裡的水。翻斗的每次翻轉通過幹簧管轉成脈衝訊號傳輸到採集系統來進行測量降水量。由於摩擦力小，翻鬥部件翻轉靈敏，承雨口光潔度高，滯水產生的誤差小，為我國廣泛使用。
氣象站還有很多有趣的裝置，就不一一介紹了。
在室內觀察的時候我注意到裡面有一個工作日誌本，裡面是每天的氣象記錄，詳細周密而認真。我心一下暖起來，每天就是這些人，在這個地方記錄下這個城市的風雨冰霜，默默地奉獻著。這樣想來外面的冷風細雨都染上了人情味。
我愛老家白洋澱 篇7
國小四年級作文 ,751字我喜歡老家白洋澱，這裡的四季風景如畫，總是讓人流連忘返。
春天的白洋澱生機勃勃。蘆葦和荷葉長出了水面，到處都是綠油油的，令人心曠神怡。微風吹過，蘆葦輕輕浮動，好像仙女的長裙在漂動。剛剛長出的荷葉是紫色的、尖尖的，好像是春天派來的使者告訴我們春天的訊息，不時有幾隻蜻蜓落在上面，這讓我想起楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”由此，我對古代的詩人更加敬佩，他們觀察得真細緻，寫得真好呀！
夏天的白洋澱是四季中最美的時候。蘆葦和荷葉都長大了，荷花也競相開放，有白的、黃的、粉的，一朵比一朵美麗。荷葉像一把把小傘在為水下的魚兒遮擋太陽。荷花和荷葉把白洋澱分成了好幾個小澱，每一個澱都散發出沁人心脾的荷花香味。幾隻水鴨在水中玩耍嬉戲，快活極了。到了晚上青蛙站在荷葉上開演唱會，一支比一支更動聽。爸爸告訴我說，這是它們在說話找朋友，真是太有意思了。
秋天的白洋澱是個豐收的季節。荷花凋謝了，露出大大的蓮蓬，蓮蓬裡有一個個的蓮子，剝開吃一粒，又脆又甜，只是有一個很苦的心。聽大人們說，蓮心是一味藥材，用它泡水喝可以去火。荷花的根是我們常吃的藕，營養很豐富的。這時的蘆葦從綠色變為了黃色，大家都忙著開始收割了。婦女們席地而坐，用收穫來的蘆葦編涼蓆和各種工藝品，這時兒童在一旁做遊戲、吃蓮子。好一幅美麗的鄉間圖畫。
冬天的白洋澱結了厚厚的一層冰。小朋友在上面滑冰，漁夫在冰面打洞捕魚，人們的出行靠一種像雪撬一樣叫拖床的東西滑著走，即省力又好玩。下了雪冰就更厚了，到處一片白茫茫的景象，路也好走了許多，好多年輕人都在上面騎車子。聽大人們說，這時冰上跑大汽車都沒問題。我和小朋友們滑冰、打雪仗，直玩得頭上冒熱氣，簡直開心死了。
我愛我的家鄉白洋澱。爸爸說，等我放暑假了，還帶我回老家玩—我好期待喲。
解放軍精神——讀《三打白骨精》有感 篇8
國小六年級作文 ,1197字世界上，什麼樣的人才是最偉大的？是富可敵國，有著高尚品質的知名人士？是造福百姓，有著鑽研精神的大科學家？還是為官清廉，能果斷做出正確決定的國家領導？也許，他們是最偉大的。但讀完了《西遊記》中的《三打白骨精》，我有了新的理解。
《三打白骨精》中，唐僧師徒經過一座高山，被一個想吃唐僧肉的白骨精發現，為了迷惑他，分別化作了一位女子，老婦人，老公公。卻都被孫悟空的火眼金睛看透，一棒打死。而唐僧肉眼無法識別，在豬八戒的挑撥離間下，不斷念咒，最終趕走了悟空。
《西遊記》中，孫悟空無疑是法力高強，神通廣大的。可是在這一會，悟空卻接連被唐僧冤枉，無端收到緊箍咒的懲罰，最後還被遞上一封貶書“今後再要見到你，我就墜下地獄，不得超生！”無論是生理還是心理，對威風凜凜的猴王來說，這是多麼痛苦的折磨呀！無疑，悟空對唐僧始終是忠心耿耿的，他深知緊箍咒的厲害，可是為了師父的安危，他顧不上畏懼緊箍咒，而是義無反顧的打死了妖怪。俗話說：“吃一塹，長一智。”第一次吃了苦頭後，為了不在此被師父冤枉，悟空儘可以放任不管，直到妖怪現了真身，再來出手相助。而對於悟空來說，保護師父是他最大的責任。為了讓他不被妖怪傷到，嚇到，悟空可以為此付出一切。
細細品味書中的細節，腦海中浮現出悟空竭力保護師父反被冤枉的畫面，我突然意識到，這不正是那一位位英勇的解放軍戰士嗎？當時的民國時期，社會死氣沉沉，政府一片黑暗，人祕飽受壓迫。為了能讓人民過上幸福的生活，解放軍戰士們鬥志昂揚，堅持與國民黨作鬥爭。為了人民，他們可以付出一切。可是，他們的鬥爭卻並沒有被人民所理解。當國民黨捉住解放軍戰士，對其進行殘忍虐待，帶到街上游行時，寬闊的大街上，有人對他們真正關心嗎？沒有。解放軍戰士的辛勤付出，招來的只有大家的冷嘲熱諷。可是既然這樣，為什麼戰士們後來又能取得民心呢？因為他們能全心全意的為人民服務！為了別人，他們能拋頭顱，灑熱血！他們的所做，不是虛情假意，而是對別人真誠的付出！
聯想到自己，我們還是學生，不可能做出像解放軍們那樣的付出。可是在生活中，就是我們的父母，我們真的做出了一絲一毫的付出嗎？聯想到自己，我不禁感到萬分愧疚。當父母疲倦不堪，患上疾病的時候，我從來都沒有說過一句噓寒問暖的話；當父母的生日到來時，我從來沒有送過賀卡或禮物；當父母提著袋子上樓的時候，我都沒有想過要去幫幫忙……連這點微乎其微的付出都無法實現，解放軍叔叔們卻能全心全意地為別人做出巨大的付出，我不禁感到萬分敬佩。
世界上，什麼樣的人才是最偉大的？那就是能為別人付出一切的人，包括自己的生命。那他就能受到別人的愛戴，敬仰，這就是最偉大的人。也許，我們還無法為別人付出一切，但我們可以只付出點點滴滴，哪怕只是一條手的距離。只要這樣，你就會逐漸得到別人的認可，喜愛。可能在哪一天，當你回到家中，無意看到鏡子中的自己—全身散發著金光，那就是解放軍精神！
遊金倉湖有感 篇9
國小四年級作文 ,443字神祕又美麗的“金倉湖溼地公園”位於太倉市城廂鎮東林村，總面積為12平方公里。週末，我和媽媽一睹了其美麗的風姿。
一走進金倉湖生態園，首先映入眼簾的就是波光粼粼的金倉湖，放眼遠眺，猶如走進了一個水的世界。遼闊的湖面遠遠望去，微波盪漾，藍天白雲都倒映在湖水中，微波輕撫著藍天和白雲的倩影，這天、雲、小島、綠樹的倒影，構成了一幅具有詩情畫意的水粉畫，使人心曠神怡。
向北走是美麗的百花噴泉，你看那從“花心”噴出來的水珠似無數朵綻放的鮮花，在陽光的映照下水晶般透亮。噴泉下面的四個喇叭不時演奏出美妙，動聽的音樂。水花、音樂再加上週圍鮮花綠草的映襯，顯得格外迷人。
向南走是著名的“赤足公園”，門口三棵逼真的千年老榕樹，它們的枝幹盤根錯節，猶如一位久經沙場的老將，已不在年輕的手臂暴滿了青筋，卻依然頑強的站立著，好像要忠實地守護公園。老樹上面的藤索吊橋、小木屋，時不時還有小鳥的歌聲，這一切都讓你感覺真的走進了神祕的森林部落。
千畝湖面，溼地森林，百花噴泉……金倉湖真是個神祕又美麗的人間樂園啊！
讀《海邊的白蝴蝶》有感 篇10
讀後感 ,650字今天又讀了林清玄的一篇散文—《海邊的白蝴蝶》，這篇散文的風格還是一如往常，充滿著禪意與哲思，猶如微風如林，吹起沙沙聲響，猶如葉落水面，泛起一波波漣漪，感覺他的文字裡充滿著淨化的力量。
這篇文章主要講述了他和兩位朋友去海邊寫生，結果突然遇到一群翩翩起舞的蝴蝶，被它們的美吸引，讓作者還有朋友仔細去欣賞蝴蝶的美，結果才發現，這些“蝴蝶”其實是海邊上的白色紙片在風中偏偏起舞。這個時候作者開始感慨，生活裡有很多把紙片當成蝴蝶的故事，比如說“未寫完的詩，沒有結局的戀情、被驚醒的夢、山頂縹緲的莊園、緣盡情未了的故事，都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表達了，有結局了，不再流動思慕了，那時便立刻停格，成為紙片。”
作者理解的蝴蝶是自己原本覺得很美好的事情，或者是自己遙不可及的事物，紙片是幻想破滅後的痕跡，其實這麼想是有點悲傷的。如果拿月亮來說，月亮遠遠的望過去，晶瑩剔透，反射這暖黃色的光，形成一道道光暈，遠看月亮是一件很美好的事情，但是到過月球的航天員都知道，月球的表面其實是坑坑窪窪的，絲毫沒有任何的美感，只有一片寂靜。但是月亮在我們看來還是美好的，最起碼它給我們留下了美好的印象。遠觀月亮就像文中海邊的蝴蝶，近看月亮就似文中隨風飄逸的紙片。但是紙片為我們描繪了白蝴蝶的幻想，所以紙片也是美好的，也是值得我們銘記的。
生活中不乏美，當我們運用自己的想象時，世界是美的。就像你喜歡月亮的明亮，就不必糾結於它的表面是多麼凹凸不平。生活中總是有很多美好的東西等待著你去想象。