遊玉華宮相關作文20篇

遊玉華宮篇1

國一作文 ,785字

去年夏天，我和姑姑一起去玉華宮遊玩，這次旅遊讓我真正理解了“美不勝收”。

剛到大門，一座巍峨的牌坊就矗立在我面前，門口還有兩座石獅子，眼神肅穆，好像在審視著誰，走進大門，如同走進了仙境，四周樹木環繞，蒼翠欲滴，樹冠很大，遮住了太陽，只能看到地上那稀疏的光斑，樹上有許多鳥，它們互相鳴和，為遊人演奏著。

不知走了多久，我們到了一座瀑布旁，瀑布是從懸崖上飛瀉下來的，嘩嘩的聲音伴隨著巨大的白色飛沫，向我們衝擊而來，巖壁上濺的都是。順著瀑布往下就是一片潭水，潭水很清澈，一眼就可以望到底下的石頭，四中的樹木遮住日光，映得潭水十分碧綠，除自然的聲音外，再沒有其他聲音，十分清幽，潭水的四邊還有數條小溪，小溪上還架著木橋，真有一種“高山流水”般的閒適。這就是自然的傑作！

再走不遠，又看到一座瀑布，瀑布下又是一汪潭水，但不同的是，在巖壁上有一條修建的過道，走上過道，你會感覺到你在瀑布身後，有一種進了水簾洞的感覺。

接著我們坐纜車下山，俯視山下，不覺得很美，只覺得樹很密，如深淵一般看到底。下了纜車，我們到了佛家修行的地方，我俗稱它為：“洞窟石壁”。一座石壁上，竟然可以有那麼多個洞窟，每個洞窟進去是一條過道，進去過道，兩邊又開滿了洞窟，真可謂是“窟中窟”呀。還有的是單個的，但很高，據說這個是和尚修行的地方，但那有兩層樓的石窟，它們是怎麼爬上去的？這些石窟由於沒有保護措施，好多都已沙化。石窟下方的空地上，正中央有一個方形石臺，四周還有欄杆，方形石臺上還有一個小石臺，四中欄杆更是精美，中間立了塊石碑，但字跡已看不清了。

到了傍晚，天暗下來了，我們也該回家了。這趟出遊，讓我看到了大自然的作品，更看到了古人的驚人創造力，我們應該尊重自然，尊重古人，因為它們帶給我們的遠不止這些。

秋遊玉女潭篇2

國二作文 ,800字

坐在從學校到玉女潭的車上，從車窗向外望去，欣賞著沿途風景。路邊香樟樹排著整齊的隊伍，向車後飛速地跑去，如同一幅移動的畫卷。遠處，藍天碧水中嵌著一枚鮮紅的太陽；近處，滿眼是一望無際的莊稼，透著勃勃生機。而車內則是陣陣歡聲笑語。

沒過多久車停了，車內一陣騷動，同學們嚷著、擠著、跳下了車。一座三層古樓映入我的眼簾，飛揚高翹，頂上之瓦整齊排列，其由紅木所制，四扇古式大門敞開，給人以思古幽情之感。兩旁茂密的樟樹林將這古樓和和在懷中。

過了安檢，穿過古樓，引入眼簾的是一個小潭，潭上一美女手抱琵琶，似與風隨唱。四面瞧瞧，忽眼前又出現一古樓，白牆黑瓦。中間，一塊棗紅色排匾，上面寫著四個大字—玉女山莊。呵，這才是真正的大門。

一陣小跑，便進了那玉女山莊，前面是一座小亭，中間一塊石碑，石碑上刻著一行行綠色字型。上前瞧瞧，是某某詩人的記錄。後面的是一大片竹林，漫步其中，心情放鬆。耳畔響起一陣鳥鳴，不一會兒就到了一線天，兩邊岩石聳立，視線昏暗令人心驚膽跳，向上望去，這藍天可真成一線了。

又在林中漫步許久，終於到了那玉女潭。相傳，玉女在此處沐浴修煉，後來成仙不知去向，因而得名玉女潭。玉女潭的水，很綠，如一塊溫潤的翡翠，但其中又透著一絲藍，像一塊晶瑩的藍寶石，很是奇特，也不知那水有多深。潭上一塊巨大的岩石倒躺著，與潭面挨的很近，上面隱約寫著“玉潭凝碧”四個草體字，旁邊一塊大理石碑上面刻著“天下第一潭”。四圍竹樹環合，藤蔓交錯，這潭顯得那樣的隱蔽安靜。

繼續往後走，一個小茅屋出現在眼前，這不是諸葛亮的小茅屋嗎？本來踏進去看看，但想起劉備三顧茅廬的情景。還是不打擾他老人家了。旁邊一小潭，水尤清洌，水中藻荇交橫，魚蝦們在水中“嘩啦嘩啦”地遊著，無憂無慮。

很快，便走出了那片樹林，走出了玉女山莊，回到了那車水馬龍的街道。回首仰望那座古樓，心中湧起一股留戀，留戀那古樸的樓宇、靜謐的樹林、凝碧的潭水。

遊九華山篇3

國小六年級作文 ,814字

暑假到了，媽媽決定帶我去家鄉附近的風景名勝—九華山看看。檢好票後，我們迫不及待地進入了景區。

呀！映入我眼簾的是九華山那高大挺拔的身影以及那蜿蜒而上的山道，周圍一片蔥綠，山腳下的草地上開滿了許多不知名的花，一叢叢，一簇簇，白的賽雪，紅的勝火……充滿了肆意張揚的美，我不由得呆住了。媽媽笑著對我說：“好了，快上山吧，這只是山腳，到了山頂，風景更漂亮呢！”我這才回過神來，看著那一級級上山的臺階，心中暗道：我一定要爬上山頂。

我和媽媽緊趕慢趕爬上了半山腰。烈日當頭，陽光透過密密的樹枝，頑固地“擠”了進來，斜灑在臺階上，好像不晒到我們絕不甘心似的。媽媽關心地問我：“累了吧，要不我們休息一會兒？”我想起那些冒著酷暑挑著磚頭打算上山維修廟宇的大爺們，堅定地搖搖頭。他們都沒有放棄，我怎麼好意思退縮呢？咬咬牙，在媽媽讚許的目光中，我繼續向上走去。

“叮叮、咚咚、叮叮……”咦？這好像是山澗流水的聲音。我和媽媽驚喜地對望一眼，加快了腳步。果不其然，正前方，豎“掛”著一條飄帶似的小溪流。溪流僅有我的揹包那麼寬，歡快地向著山下蜿蜒而去。雖說細了點，但水清澈見底，又是活水，飲用應該沒有問題。我彎下腰，伸手掬了一捧，嚐了幾口。嗯，清冽甘甜！我又把臉洗了一下，清涼的水緩解了我身上的燥熱。我深呼了一口氣，感覺此時四周的空氣都清新了幾分。

啊，終於到了！我自豪地邁上最後一級臺階，來到了山頂上。看著四周輕紗般的薄霧和眼前莊嚴古典香菸繚繞的廟宇，我們彷彿來到了仙境。我們興致勃勃地進了大殿，廟中的僧侶送給我們開過光的護身符，我心中高興極了。大殿中堂有一尊佛，不少遊客對著那尊佛頂禮膜拜。我看了看佛像旁邊的介紹“百歲公”，原來這就是傳說中的肉身活佛吳暇大師啊！我懷著崇敬的心情對他拜了幾拜，又到放生池放生了一隻小龜，然後心滿意足地和媽媽離開了。

走出景區大門，只見天色已晚，太陽漸漸西沉，。伴著空中絢麗的雲霞，我們依依不捨地告別了九華山。

遊覽故宮篇4

遊覽故宮作文350字 ,340字

今天，我和爸爸在北京遊覽故宮，它的面積很大，是明成祖朱棣花了鉅額財產建成的。

剛開始，我看著地圖，向爸爸問：“故宮咋這麼大呢？是不是想要造它的人那個呢（有病）？”

“不是，這是因為他想給自己樹立威嚴。”爸爸說。看來天子太有威嚴了，能造出這麼大的一個宮殿。

我和爸爸依照地圖邊走邊看，這裡面有：景仁宮、太極殿、儲秀宮、欽安殿等，是古代建築，非常有特色！其中保和殿最讓我感興趣。它和其他宮殿一樣，有高大雄偉的大殿，有好多紅色的撐天柱，房簷很有趣，站著幾隻小動物。爸爸告訴我，保和殿是古代科舉考試中數一數二的人蔘加殿試的地方，第一名當狀元，第二名是榜眼，第三名是探花。我覺得這個宮殿一定是充滿智慧的。

我們依然走著，我一邊走，爸爸一邊講故宮的故事。我們走了半天才走了一半，腳底都疼了……

北京旅遊——遊覽故宮篇5

北京旅遊——遊覽故宮 ,388字

北京天安門是我非常向往去的一個地方，第二天一大早，我們便乘坐地鐵來到這裡，出了地鐵口首先映入眼裡的便是北京天安門城樓，它的上面正中央懸掛著我國的國徽，下面是毛主席的畫像，兩邊掛著中華人民共和國萬歲，世界人民大團結萬歲的條幅。雖然曾在電視和書中看到過很多次，可今天身臨其境的站在這裡，它的輝巨集氣勢還是讓我震憾了。我不知用什麼語言來形容我此時的心情。

天安門是紫禁城的正門，一對威武的漢白玉石獅把守著皇宮大門，幾百年前這裡是明清兩代皇帝辦公和生活的地方。走過金水橋，穿過太和門，看著厚厚的城門，遊覽著皇帝們曾經生活居住的地方，看著這麼金碧輝煌的宮殿，讓我驚歎我國古代人民的智慧，是誰建造了這麼美的皇宮，它吸引了全世界人民的眼球，我看到許多外國人一邊看一邊拍照，他們也被這壯觀宮殿所吸引。

這時我感覺做為一箇中國人的自豪感由然而生。中華民族是了不起的民族。我為是一名中國人而驕傲。

遊覽故宮篇6

遊覽故宮作文250字 ,265字

今天，我們先來到了天安門廣場。雖然陽光燦爛，但北風呼呼，還是把我們凍得瑟瑟發抖。廣場上，等著瞻仰毛主席遺容的隊伍繞了七八個彎，一千多米的長龍，漫長而且擁擠的等待，終於來到了神聖莊嚴的毛主席紀念堂，我們緩緩的走進堂內，向毛主席鞠躬並獻上一枝花，以表達我們的敬意，看著毛主席的遺體，就像正在做一個甜美的夢。

接著我們來到了故宮，富麗堂皇、威嚴壯觀的太和殿、保和殿、中和殿……令我印象最最深的是御花園，這裡都是上300年的百年老樹，坐在亭子裡，靜靜的觀賞著一片美景，這該有多麼美妙啊！

故宮，更在向每一個遊人訴說著皇家的威嚴與至高無上！

遊清華大學有感篇7

國二作文 ,667字

說起清華大學，大家應該都不陌生。清華大學是我們眾所周知的一所大學，是中國著名的大學之一，更是國際的知著大學。

今天下午，我來到了北京清華大學的校門前。從校門口望去，是一條寬闊的柏油馬路。我在網上搜了一下，整個清華大學就佔地八千多畝。光從這個數字就深深地震撼了我。走進校門，順著這條寬闊的柏油馬路—清華路，來到了清華園。

一走進清華園，我便被這美麗的風景迷住了。夏日的風輕輕拂過我的臉頰，綠油油的小草也隨風輕輕擺動。再往裡走，就是非常著名的“荷塘月色”。夕陽暖暖地灑在湖面上，岸邊的柳條隨風搖曳。湖中的荷花亭亭玉立，緊緊地依偎著那些碧綠圓滾的荷葉。她們在陽光的沐浴下，顯得更加美麗動人。據那裡的資料顯示，這個荷塘月色的美景是為了紀念朱自清先生在清華大學教書時寫下的《荷塘月色》而修建的。繼續往裡走，我來到了第二教學樓的腳下。走進教學樓，就看到了“自強不息”這四個書法字樣掛在牆上。商量二樓，就是教室。走廊裡非常安靜，彷彿一根針掉在地上的聲音都能聽見。透過每個教室的門窗可以看見，教室裡的每一個學生都在認真地學習。我小心翼翼地走著，生怕吵到了那些正在努力學習的學生。

突然，我的心中奔湧出了“我要上清華”的念頭。當然，這不是我說上就能上的。這還需要我付出更多的努力，留下更多的汗水，才有可能實現這個目標。所以，從現在開始，我就要更加努力地學習，要比別人付出的更多。還有一點，就是要堅持。如果不堅持，這麼多的努力也會功虧一簣，付之東流。我相信，只要努力了，都會有回報的。我就要從現在開始努力學習，為我的美好未來而打下堅實的基礎！

遊中華賢母園篇8

國小三年級作文 ,500字

我的家鄉素有“母愛之城”美譽，她位於風景秀麗的廬山腳下，這裡有座以“賢德、母教、慈幼、仁智”為主要內涵、以“中華四大賢母”為代表的中華賢母園。今天，陽光明媚，我懷著十分崇敬的心情來參觀遊覽這一勝地。

來到賢母的大門，只見“中華賢母園”五個大字在陽光的照耀下顯得熠熠生輝，她高約6米，氣勢恢巨集。越過大門，一座高大的慈母抱著孩子的雕像立即映入眼簾，遠遠望去，一股肅敬之情油然而生。邁步行走在仁愛大道上，沿著臺階而上，你會看見一座書卷雕塑，那墨黑的卷面，蒼勁有力的鎦金大字，無不讓我感受到一股濃濃的文化氣息。

穿過賢良之門，走完仁愛大道後，來到主題雕塑，我仔細地端詳著那一幅幅生動的壁畫，憑著自己的想象力和壁畫生動的描述，我彷彿感受到了一次歷史重演，直到全部看完，才恍過神來，我不禁讚歎雕刻者的精湛技藝。

最後，我來到賢母博覽區，那裡建有四大賢母經典故事演繹場所，分別是孟母三遷園、陶母延賓坊、歐母畫荻居、岳母精忠堂。廉孝文化感知區內，還建有清廉家風廉政教育文化園。

中華賢母園不僅美麗，而且還讓我學了不少知識呢！母愛至上、母愛永恆，我要用自己的實際行動孝敬父母，尊敬師長，好好學習，做名優秀的少先隊員。

遊金華雙龍洞篇9

國小三年級作文 ,472字

雙龍洞是金華的名勝古蹟，它位於北山的山腰上。週末，媽媽和我去遊覽了雙龍洞，從金華市區出發開車半個小時就可以到達洞口。

雙龍洞洞口是一個很大的洞，可以容納幾百人，洞口頂上盤旋著兩條龍，果然是名副其實的雙龍洞。我們走了進去，發現裡面有個很矮的小洞口，洞口下面是條小河，需要躺著坐船才能進去。我躺下去，船往裡面行進，頭頂上的石頭幾乎可以碰到我的鼻子，感覺壓得我透不過氣來。可惜遊船的時間很太短了，一分鐘都不到，我好想再坐一會兒！

到了洞裡面，我發現裡面有很多奇形怪狀、造型各異的鐘乳石，有龍、有海龜、有佛手、還有神仙……有的石頭還金光閃閃的，導遊說這些石頭還會不斷地生長呢！

一直往深處走，遠遠就聽見了震耳欲聾的響聲，走過去一看，裡面還有一個更大的洞，叫冰壺洞，發出響聲的就是洞裡面的大瀑布。瀑布高二、三十米，水流從洞頂傾瀉而下，這讓我不禁想起了李白的詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我們沿著瀑布一直往上爬幾十米，就出了洞口。

最後，我們戀戀不捨的離開了雙龍洞。雙龍洞裡彷彿是另一個神奇的地下王國，神祕又新奇，下次我還要再來，仔細探尋洞裡的奧祕。

遊金華動物園篇10

國小三年級作文 ,785字

今天，我們一家人去參觀金華動物園，吃完早飯，我們便早早出發了。今天，我們一家人去參觀金華動物園，吃完早飯，我們便早早出發了。

走進動物園，一眼就看見正對面擺放著許多奼紫嫣紅的花，還有兩個非常醒目的熊大、熊二模型，後面的草地上還有幾隻高大的恐龍模型。

首先，我們參觀了鸚鵡園。看那金剛鸚鵡，它是色彩最豔麗、體型最大的鸚鵡之一。再看小葵花鳳頭鸚鵡，羽毛主要為白色，雪白漂亮，頭頂聳立著黃色鳳頭冠羽。讓我印象最深的就是那虎皮鸚鵡了，它的後脖頸處長著像虎皮一樣的羽毛，我想它的名字就是這樣得來的吧。我們還欣賞了金剛鸚鵡、牡丹鸚鵡、大緋胸鸚鵡等等，我不禁感嘆：原來鸚鵡也有很多品種啊！

接下來，我們去了鱷魚潭，媽媽告訴我，有句西方諺語是：“鱷魚的眼淚—假慈悲。”鱷魚既凶殘又狡詐，它將獵物抓到之後，會一邊貪婪的吞食，一邊流眼淚。當然呢，它的眼淚並不是出於憐憫，而是為了排除多餘的鹽分而已。

我們又來到了猛獸區，看到了草原之王—狼、棕熊、獅子、豹子、以及獸中之王—老虎。我心中的老虎是很凶猛的，應該讓人望而生怯，可是這裡的兩隻老虎躺在那裡，閉著眼睛，毫無朝氣，感覺外界與他們無關，瞬間覺得他們被關著，也挺可憐的，沒有一點自由。

我們經過風車隧道，來到了蛇園，看到了蟒蛇、紅尾蚺、娃娃魚、黃金蟒、王瑾蛇……媽媽邊走邊告訴我：世界上有3000多種蛇，毒蛇有650種左右。蛇的全身都是寶呢，蛇的膽、肝、油、皮等都可以入藥治病。

這裡還有休閒娛樂區，旋轉木馬、雙人飛天、海盜船、飛椅、過山車、恐怖世界、太空漫步等20多種娛樂設施，我玩得不亦樂乎啊！

之後我們來到了夢幻劇場，看到了老虎鑽火圈、獅子踩球、棕熊鑽火圈、小狗走單雙槓、山羊吊雙環等等。

今天的遊玩讓我認識了很多動物，真是大開眼界。

夕陽西下，我們玩得筋疲力盡，帶著依依不捨的心情踏上了回家的路。

遊清華大學篇11

國小三年級作文 ,624字

列寧曾說：“聰明在於學習，天才在於積累。”我們要刻苦努力學習，天天向上，才能取得好成績。今天我們有幸參觀了清華大學，我校與清華大學同年生日，也是一所百年老校，這就成了我的清華夢。

來到了清華大學的西門，校門上面，那四個蒼勁有力的大字—清華大學顯得格外引人注目。走進校園，由西往東，兩旁的花草樹木沒有春天那樣春意盎然，也沒有夏天那樣生機勃勃，更沒有秋天那樣碩果累累，有的只是冬天的萬物凋零。但是這絲毫沒有阻止我對清華大學的敬仰之情。道路的右邊是一條已被凍結的小河，冰面看起來就像厚厚的玻璃。一會兒大學生導遊把我們帶到了路旁，那裡有一塊千奇百怪的大石頭，還有個不知名的木輪，導遊說：“這是百年校慶上畢業的學生贈送給母校的。”那塊大石頭介紹著那裡的校訓是自強不息，厚德載物。就是告訴我們學習要努力，不能隨意停息；做人要厚道，有禮數，才能攀登科學的高峰。導遊是個山東省的高考狀元，她給我們講了她的學習方法：“她的數學好，那是因為她每天比別人多做幾道題。導遊還告訴我們作文的開頭要寫名人名言或古詩，要告訴人們一個道理，中間要把具體事情寫清楚；英語每天要讀40分鐘，才會有語感。聽著聽著感覺自己在學習上太不主動了。

邊聽邊走，我們又參觀了清華園、清華學堂，那些老建築都已經成了清華大學標誌性的建築。雖然我們沒有進入課堂，只是走馬觀花欣賞了清華大學的外景，但足以讓我們感受到學習的主動性的重要性。

所以我愛清華大學，清華大學也成為我學習的動力和目標。

遊玉皇山公園篇12

國小四年級作文 ,982字

在一個風和日麗的日子，爸爸媽媽想陪我一起去散散心。可是去哪兒呢？我們一起熱火朝天地討論了起來，可是總是不能得到多方支援。當我說：“要不我們一起去玉皇山公園吧，我同學向我推薦過，聽說很不錯，而且又近又方便。”“好，我們就去那兒！”爸爸媽媽異口同聲地說。我們立刻起身，向玉皇山公園出發。

剛走進玉皇山公園的大門，一串散發著吉祥氣息的紅燈籠映入眼簾。沿著石頭鋪成的小路往裡走，一路紅花綠草，幾株小樹上開了幾朵星星點點的小花，別有一番風味。可有些小花因為日夜溫差大而變色脫落了，清風吹過，小花輕輕地飄落在地上，散落在樹根的周圍。爸爸說這花又成了樹生長的肥料，媽媽在一旁吟誦道：“真是落紅不是無情物，化作春泥更護花！”

再往裡走，一尊雕像吸引了我的眼球，看了導遊圖才知道原來是“吹簫引鳳雕像”只見一位美麗的仙女坐在鳳凰的身體之上，手裡拿著一隻長蕭，嘴脣靠在蕭上，像是在吹著動聽的旋律，吸引著天邊的鳳凰前來……站在一旁的媽媽直說：“好美！快來一起拍張照吧！”

拍完了照，我們又往前走去，來到了一座小山丘上。走上山的臺階，第一眼就看到了“暗香榭”非常高大、非常寬敞。再往前看，上面的一塊石碑矗立眼前，上面寫著“勿忘碑”。這個石碑的背後，有文字記載著日本侵略者把中國的老百姓和愛國主義者被活活埋死的事例。教育我們不忘國恥，好好學習，長大保家衛國。四周有四根柱子，柱子上寫著對聯“忘記過去即意味背叛，珍惜今天須傾心圖強！”等

沿著山路，我們開始下山了。站在石階上，眼前出現了一個個小湖泊，一個連著一個，形狀變化很多，有方形、橢圓形、三角形等。其中一個小湖泊上有四隻雪白的仙鶴，像是欲展翅向天邊飛去，十分美麗，湖水和這四隻仙鶴相互映襯，形成了一幅美麗的畫卷。湖泊旁邊還有“疊石假山”，遠看像是有許多段樹木疊在一起，可是走近一看，原來是一塊塊岩層疊加在一起，應該有些年代了吧。

走著走著，就要到出口了，我想應該沒有啥景點了吧？一旁的媽媽指著右邊的一根根柱子說：“瞧，那柱子上有什麼？”我說：“沒啥啊？不就是幾朵雲，不過這柱子感覺直衝雲霄。”媽媽連忙說：“對，這就是祥雲柱，最早在奧運會的火炬上用這祥雲，寓意淵源共生，和諧共融。”

美好的時光總是那麼短暫，我們要回家了，但我總覺得這兒好美，不願意離去。玉皇山公園真的可以說是城市中的一方淨土。我和爸爸媽媽約定：暑假裡，我們再去那兒散散心。

遊金華雙龍洞篇13

國小四年級作文 ,508字

正月初四，爸爸媽媽帶我去遊玩久負盛名的金華雙龍洞。

沿著盤山公路，我們來到了目的地。進了雙龍洞，第一眼就能看見一個巨大的石洞，正像葉聖陶爺爺說的那樣—就是八百個人開個會，也不會覺得擁擠。洞內一旁有一條孔隙，遊人們要通過這條孔隙才能來到內洞。

我們坐船過孔隙，船果然很小，只能並排躺兩個人。船緩緩地駛進孔隙中，周圍立刻變得昏暗，頂上的石壁似乎都在朝我擠壓過來，我嚇得緊緊地閉上了眼睛。

下了船，就來到內洞。葉聖陶筆下的雙龍洞，那時還要工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方。現在到處是五顏六色的彩燈，照亮了整個內洞。我抬頭一看，兩條巨龍蜿蜒在洞頂，一條黃龍，一條青龍，這就是雙龍洞名字的由來吧。接著是那些石鐘乳和石筍，真是千姿百態：有的像倒掛蝙蝠，有的像仙女拜壽，還有的像青蛙盜仙草……個個都十分逼真。最引人注目的要數著名的“海龜”了，據說已經有幾百年的歷史了。站在“海龜”前面，好像它會出其不意地咬你一口。

我們繼續向前走，忽然聽見轟隆隆的響聲，我趕緊過去一看，原來是一道瀑布飛流直下，響如雷鳴。原來我們來到了冰壺洞，這裡又是另一處景觀……

今天遊覽金華雙龍洞，覺得它真不愧是葉聖陶爺爺筆下的雙龍洞啊！

遊金華雙龍洞篇14

國小五年級作文 ,856字

這是一個年代久遠的洞穴，這是一個充滿冒險的地方，這更是一個多姿多彩的世界。這是哪兒呢？這就是我做夢都想去，卻怎麼也想象不出來的地方—金華雙龍洞。

車子沿著一條蜿蜒盤曲的山路往上行駛，兩旁大樹挺拔蒼翠，一切都很寧靜。忽然，變的熱鬧起來了，神祕莫測的雙龍洞出現在我面前。洞口很寬敞，也很涼快，聚集著許多納涼的人們，男的、女的、老的、少的，大都是些本地人，吃著東西，看著報紙……

我迫不及待地奔向孔隙，出現在我眼前的是一塊巨大的岩石覆蓋在一眼清泉之上，巖底和水之間僅一條裂縫，又小又扁又細又窄。我想：這麼小，是要潛水進去嗎？坐船可能過不去吧？正想著就聽工作人員叫道：“上船！躺好！不要動！”。我緊張地仰天躺下，想盡辦法貼在船底，心裡默默地念著：頭、肩、背、腿、腳，嗯，差不多了。隨著“嗚嗚”的繩索移動聲，我漸漸移向了那道縫隙，恐懼也逐漸湧入我的心裡。太低了！看著眼前的岩石就像一群吸血鬼，不斷向我靠近，我似乎鑽進了一塊正被擠壓的海綿，有些喘不過氣來。船緩緩地移動著，眼前變得寬敞起來，我們來到了縫隙的另一邊—內洞。

洞裡的感覺和外面很不一樣，絢麗的彩燈照在形狀各異的石筍、石鐘乳上，顯得格外和諧。各種各樣的石頭在人們豐富的想象下變得又可愛又生動，有“黃龍吐水”、“海龜探海”、“彩雲追月”、“青蛙盜仙草”等很多景觀，幻化多變，令人目不暇接，像是走進了一個童話世界。最不可思議的就是“晴雨石”。如果洞外是晴天，它就是乾燥的；如果洞外是陰天，它就是潮溼的；如果洞外是雨天，它就會滴水。我看了看晴雨石有點潮溼，而外面正是陰天，真準啊！

雙龍洞其實只是景區最下面的一個溶洞。山上還有桃源洞，仙瀑洞，冰壺洞等，每一個都是那麼精彩。我們甚至還在二仙洞裡看到了一大群蝙蝠，倒掛洞頂。雖然溶洞的形成都差不多，但看到這麼多形態各異的鐘乳石造型，我們眼中的驚奇還是掩飾不住地流露了出來。

美麗的雙龍洞，神奇的大自然。當人類拿自己的作品與它相比，才會發現人類的作品並不值得誇獎，真正讓我們讚不絕口的，是大自然的傑作。

遊羅漢宮篇15

國小四年級作文 ,494字

今天，爺爺奶奶帶著我去羅漢宮遊玩。

羅漢宮是聞名遐邇的古廟，是武漢的佛教聖地之一。

到了羅漢宮，穿過大門，我看到一個烏龜池塘，池上架著石橋，站在橋上往池裡看，深綠深綠的池水，池中有兩座石頭做的蓮花，蓮花上有許多烏龜，有的懶洋洋地爬在上面晒太陽、有的伸著脖子在四處張望，有的因為晒得太久了，撲通跳下水自由自在在池子裡的遊了起來。若臨池觀賞，一定會使你情趣盎然。

接著，我穿過石橋，走過小路，迎面看到一個巨大的寺廟，上面寫著“羅漢宮”，門前左右兩旁雕刻著兩個明代的石獅，它們神情威武而莊嚴，大門中間是一個香爐，裡面全都是蠟燭，輕煙緩緩的從香爐中飄散出來，空氣中瀰漫著煙的味道。接著我們走進宮堂，看見一個巨大無比的金色佛像，它大概有7-8米高，於是我們跪在墊子上給佛磕頭，磕完後，我們又參觀了羅漢宮群雕，它們騎著各種各樣的海底生物，有的騎著大海龜，有的騎著大龍蝦，有的巨龍……神仙們表情各不相同，有的哈哈大笑，有的愁眉苦臉，有的神情鎮定，有的橫眉怒視，我覺得它們樣子栩栩如生，像真的一樣。看完後，我們依依不捨地回家了。

我很喜歡這裡的美景，更喜歡這裡的形象逼真的羅漢，我想我下次一定還來這裡玩。

遊金華雙龍洞篇16

國小四年級作文 ,605字

我曾經讀過葉聖陶先生寫的《記金華的雙龍洞》，覺得雙龍洞的岩石姿態萬千，也想去看一看。今天，我終於如願以償，爸爸媽媽答應陪我去金華雙龍洞遊玩。

驅車兩個多小時後，我們來到了雙龍洞風景名勝區。我們步行到了雙龍洞洞口。還沒進洞，我就看到洞口有兩個“龍頭”。剛走進洞，我們就進了外洞，外洞是一個可容納千人的大廳。外洞和內洞距離5米，但中間有一塊巨大的石屏隔著，石屏與水面只有0。3米高，需要全身躺著在船上才能通過。於是，我和爸爸媽媽上了船，工作人員拉繩子，當我們經過石屏的時候，我心裡不由自主地想：萬一抬起頭，會不會像葉聖陶先生所說的那樣擦傷鼻子和臉呢。不多一會兒，我們就進了內洞，有驚無險後一陣涼風撲面而來，據說這裡常年氣溫保持在16。5攝氏度，真是夏天避暑納涼的好去處！小船到岸了，我們上了岸。內洞的岩石姿態萬千，我看到了兩條“龍身”：一條“黃龍”、一條“青龍”，頗感壯觀，我想，這就是“雙龍洞”這個名字的由來吧。再往裡走，我又看到了許多各種各樣的奇石，有“青蛙盜仙草”、“小龍宮殿”、“天馬行空”……每塊石頭都栩栩如生。洞裡還有許多未想象成形的鐘乳石和石筍，據說這些石頭是經歷了千千萬萬年才形成的，高大奇特，很是壯觀。

最後我們沿著地下通道走到了冰壺洞，還沒進洞，我就聽見了瀑布“嘩嘩譁”的流水聲。我走近一看，瀑布旁邊有一塊小石頭緊挨著一塊大石頭，真像一對母子，怪不得這瀑布叫“母子瀑”呢。

雙龍洞的景色真迷人！

遊金華的雙龍洞篇17

國小四年級作文 ,569字

雙龍洞坐落在金華的一個郊外大山裡，一路上，樹木鬱鬱蔥蔥，還有橙子樹、桃樹，香氣撲鼻。我們的車隊沿著山路盤曲而上，不一會兒就來到了雙龍洞景區。

隨著人潮的方向，很快就找到了雙龍洞的入口。剛進入內洞，泉水地響聲就引起了我們的注意，可惜“只聞其聲，不見其人”啊！我們抬頭能看到的只是一個類似於學校操場大小的外洞，空間很高，低頭見到的是一眼望不到頭的“人龍”，大家都等著排隊進洞。

進入內洞需要坐上一條小船，工作人員讓我們平躺在船裡。船很大，可以並排躺下六人。船是用一根繩子固定的，兩邊分別有人拉。正像葉老先生說的那樣，這裡的孔隙很窄，我感覺那個岩石壁就是貼著我的鼻子過去的，嚇得我不敢睜眼。

不一會兒，我們就到達了內洞。內洞有五顏六色的射燈數百個，照亮著洞裡地所有景物，跟葉老先生寫的“工人提著汽油燈，才看到小小地一塊地方”恰恰相反。真想邀請葉老先生再來觀賞觀賞現在金碧輝煌、閃閃發光的雙龍洞啊！

內洞頂上的鐘乳石千姿百態，形態各異。“避水金針”、“壽星捧仙桃”、“海龜探險”、“擎天柱”……在講解員的指引下，我們努力地展開想象，感受大自然地神奇。洞內水汽很重，岩石上不停地往下滴著水，再往洞裡走幾步，竟然覺得眼前豁然開朗，一個大瀑布從天而降，一股寒氣也撲面而來，直往脖子裡鑽，冷得我渾身發抖。

瀑布邊上有一段臺階，拾階而上，不一會兒就出了洞。

遊金華雙龍洞篇18

國小四年級作文 ,719字

讀了葉聖陶爺爺的《記金華雙龍洞》，我對雙龍洞充滿好奇，很想去金華看看雙龍洞的樣子是否和文章中描述的一樣。這天一大早，我約了我的小夥伴，和大人一起自駕游去了金華雙龍洞。

這天因霧大，車好不容易開到了雙龍洞腳下。走進雙龍洞景區，只見煙霧繚繞，好像走進了仙境一般。往正前方看，只見有一塊很大的石碑，上面刻著葉聖陶爺爺寫的《記金華雙龍洞》，和課本上寫的一模一樣。

穿過一條條小溪，走過一棵棵樹木，我們終於走到了雙龍洞洞口，我細細得打量洞口上巨大的岩石，發現有兩個龍頭，左邊是青龍的龍頭，右邊是黃龍的龍頭。再往裡看，發現岩石上還伸出一隻肥肥的張牙舞爪的龍爪。

只見洞分內洞和外洞，外洞和內洞被一個長12米，寬8米的石屏隔開，石屏和水面只有0、25米左右高，進入洞內，必須仰臥小舟而入。一條小舟可以平躺4個大人，我們戰戰兢兢地躺進小舟裡，說了聲“行了”，內洞的工作人員便開始拉繩子，小舟緩緩進入，我感覺岩石越來越低，頭只要抬起一點點，一定會被擦得頭破血流。感覺沒幾秒，就到了內洞，只見洞內燈光五彩斑斕，一塊塊岩石和鐘乳石姿態不一，有的像大象，有的像綿羊，有的像烏龜……在燈光的照耀下，這些動物們更加栩栩如生，活靈活現。

站在內洞口，抬頭，岩石上蜿蜿蜒蜒盤旋著青龍和黃龍的龍身，和外洞口的龍頭相連，好神奇呀！可能這就是雙龍洞的由來吧！

走上臺階，我們看見了一排“神仙帳”，傳說王大仙練法成仙后，睡在仙人帳裡。有一天，王大仙要出遠門，他怕有人佔領了他的仙人帳，就在帳上刻了條小龍，來守護他的神仙帳。

爬過一個個臺階，我們來到了冰壺洞，只見洞內瀑布垂直而下，高達120米左右，走出冰壺洞，雙龍洞就遊玩了。

我戀戀不捨的回頭又看了雙龍洞一眼，往桃源洞走去……

遊翠華山篇19

國小四年級作文 ,710字

星期五的早上，老師帶領我們去西安有名的翠華山進行研學活動，美好的一天開始了。

我們坐著大巴車一路向著翠華山飛奔著，車兩旁山路上的樹飛快的向後閃去，山中小路彎彎曲曲，山上的樹木筆直、挺拔，此刻正直深秋，有的樹木樹葉已經變黃了；有的還翠綠翠綠的，而楓樹的葉子慢慢的變紅了。天雖然陰著，但一點也不影響到同學們高漲的心情。風景真是太美了，隨著一陣剎車聲響起，終於到達目的地了，同學們排著整齊的隊伍走在山路上。

“啊！這座山真高呀！”有的同學大聲說道。“是的翠華山海拔2132米，是國家級森林公園”老師說道。走著走著在不遠處看到了一條清澈的小溪，小溪沿著陡峭的山路彎彎曲曲一直流到山腳下，一小股一小股的水非常的清涼。山中的空氣特別的清新，不愧是天然的氧氣工廠呀！山中的樹參天聳立，像一個個高大的巨人守護著這片大山，有的大樹高二、三十米，而最矮的樹也有四、五米。而植物的種類也非常多，山中路兩旁地上星星點點的野花正開放著，有紅的、有藍的、還有紫的，顏色真是太漂亮了，而翠華山也許有了這些野花的點綴，大山就像披上了美麗的秋裝。

走著走著我們的眼前突然出現了一面“巨大的鏡子”，原來這就是翠華山有名的天池了，只見湖面上籠罩著一層濛濛的薄白霧，湖水清澈，碧波盪漾，湖面淺的地方可以看到小魚在下面歡快地遊動著，幾隻小船在湖面上乘風而行，彷彿仙境降臨人間。這裡更奇特的就是風洞了，是世界罕見的“天然地址博物館，”風洞裡冷氣繚繞，寒風刺面而來，頓時讓我感覺是在寒冷的冬天，風大的如同《西遊記》中鐵扇公主的扇子扇起來的一樣，可以把人吹地旋轉起來，真是有意思極了。

愉快的研學隨著天空下起的小雨就這樣結束了，這次研學我感受到了大自然是多麼的神奇呀！