令人頭痛的背誦相關作文20篇
令人頭痛的背誦 篇1
國小四年級作文 ,465字新學期到了，黃老師在講臺上嚴肅地說：“這學期的課文全部都要背誦。”
我坐在下面很苦惱：按照我這種記憶力，就是讓我讀一天我都背不下來呀！
星期二，我一進教室就看見黑板上寫著：一五二班所有的人今天要早自習，必須背完第一課。看完黑板上的字後，我趕緊坐在座位上一心一意地讀，可是我讀了二十多遍還不能背一段。
好訊息就在我苦悶的時候來了，黃老師進來說：“今天讀書很認真，就只要你們讀三四自然段，而且是在家裡背。”我一聽心裡馬上就樂開了花。
終於熬到放學回家了，我先做完了作業到了晚上才開始背書的。我跟媽媽說，我們只要背第一課的三四段。媽媽聽了之後也沒說什麼，只是微微點下頭讓我認真背。背誦的過程中，我一會兒跟弟弟玩，一會兒出去看會兒電視，一會兒玩一下平衡車，可是我似乎忘記了什麼東西，這時我才想起還沒把課文背下來。可是已經到了睡覺時間，我只好去睡覺了。
到了星期三，我大約五點左右就起床背書了。那時我讀得很認真，一句一句一段一段的，終於能背下來了，媽媽那時候出來揉揉眼睛連忙豎起大拇指表揚了我。
背誦課文真是件既讓我頭痛又讓我感到開心的事。
令人難忘的背影 篇2
國三作文 ,623字生活中，有許多令人終生難忘的事，那或許是一個眼神，一個動作，一句話語。甚至是一個背影……都足以讓人終生難忘。
那，是一個令人難忘的冬天……
同學們個個舒適的在教室裡做著自己的事情，而窗外正下著傾盆大雨，大家並沒有覺得害怕，或者擔心，因為自己的父母早已在樓下大聲呼喚自己的名字，為自己準備好一切事物。
“叮咚叮咚……”下課了，同學們個個興奮不已，飛快的跑下樓，衝進自己父母溫暖的懷裡。而我身後的一位女同學卻絲毫未動，只是默默的畫著自己手裡的畫，我轉過身，看了看她畫的畫，不解的問：“你畫的是你的家人嗎？”而她並沒有吭聲。依舊沉醉在自己的畫裡。她的眼睛慢慢溼潤了……
我懷著心中的不解，慢慢走下了樓。
這時一個背影吸引了我，“咦，那不是小星同學嗎？”我大聲叫到。這時一個女同學從我後面走過來，對我小聲說道：“你認識她呀，她是一個孤兒，從小媽媽就離開了她，後來她爸爸也出車禍喪生了。她和她爺爺奶奶住在一起。”我嘆了口氣，心中似乎比她還要難過。
我飛快的跑了過去，追上了她，牽起了她的手。她的手，是那麼的冰涼，那麼的粗糙。完全看不出是一個小學生的手。我心想：“天哪！她經歷了什麼呀！那些家務難道都是由她一個人做的嗎？”
這時，我的媽媽滿臉笑容的走了過來，拉起了我的手，但我卻迅速放開媽媽的手，轉頭拉起同學的手，媽媽看明白了其中的原因，也拉起了同學的手。
終於，她到家了，我和媽媽默默地注視著她的背影……
那背影是多麼的瘦弱，多麼的滄桑，多麼的令人難忘……
令人頭疼的碎片化生活 篇3
令人頭疼的碎片化生活 ,716字一大早醒來，睡眼朦朧的我下意識地拿起了手機看天氣預報，可是看著看著手機螢幕上便跳出來了幾條新聞，其中幾條新聞吸引了我，我便情不自禁地。不知不覺中，幾個小時過去了，我才依依不捨地放下了手機，不禁發出了一聲感嘆“生活在這種資訊大爆炸的時代真是太好了，總是可以看到合我胃口放新聞。而且可以根據我的喜好重新整理。”
“是啊是啊。現在的科技發展地越來越快了。碎片化的生活帶給了我們越來越多的方便之處啊。”媽媽點點頭，附和道。
在資訊大爆炸的時代，人們已經習慣於在頭條上看新聞、段子；在淘寶上購物；在微信裡瘋狂地刷朋友圈、搖一搖。所有人在地鐵上、公交車上、甚至在衛生間裡不厭其煩地做著同樣的事情：將過時的看過的新聞向下或向上滑動，等待著手機螢幕上方的旋轉的小圓圈，變成數以萬計全新的新聞。人們無時無刻滿足地享受著碎片化生活帶來的便利。以至於出現了“一個月不看手機感覺自己變成了原始人”的這種情況出現。
一天晚上，我翻開一本《讀者》，把所有長的、不想看的文章統統略過，直奔笑話那一頁。看完笑話後，我便開始往回看。可我漸漸地發現，那些被我直接省略掉的文章正是最精彩、最富含營養的。而我卻直接跳過他們，像一頭餓狼一樣衝向那些毫無價值的笑話中。我陷入了沉思……
我想，這就應該是所謂的使人便利的碎片化生活導致的。在網上看一則新聞只要花費2~3分鐘，而且有各種不同種類的新聞。但是看一篇比較長的文章、一本書，就只能隨著它劇情的變化而變化，你一點選擇的餘地都沒有。這就變成了最壞的結果：人們漸漸變得沒有耐心，你只願意看網上的那些沒有營養的段子，卻對最有價值的好書視而不見。
所以，請讓我們在空閒的時候關掉手機，遠離碎片化的生活，找一本好書，靜靜地把它看完。
令人頭疼的同桌 篇4
寫人作文 ,765字要說我的同桌啊，那是百分百地招人煩，怪不得，他在我們班只有三四個朋友。
他在“絕交”和“和好”這兩件事上尤其煩人。
有一天上午，他又一本正經地對我說：“絕—交！”我以為終於能擺脫他了，便痛快答應了。可不到一刻鐘，他又嬉皮笑臉地向我蹭過來：“咱們和好吧……”我抬起頭，瞥了他一眼，沒理他。
這一天下來，我統計了一下，他總共和我絕交了有35次。
還有一次，剛下課，他無緣無故突然打了我一下。
我問他：“你打我幹什麼？”
他說：“無聊”
真是無語。我便以迅雷不及掩耳之勢也打了他一下。他也問我，幹什麼？我也說，無聊，然後，他說，無聊怎麼能打人呢？我反問他，那你怎麼能打人呢？他又說，那又不是故意的。緊接著，卻又把我的書架給弄倒了，還朝我做了個鬼臉，我正要和他理論，他卻早跑沒影了。
就這樣，一上午，他居然惡搞了四個同學。而且個個都是他的朋友。
最近的一次，我買了一個氣球，不知道什麼時候，他竟然悄悄地出現在了我身後，還想一把奪過來：”讓我玩玩唄，下午還你。”
我早就知道他的德性，所以立即奪過來說：“不行，你現在答應了，下午就賴賬了。”
他信誓旦旦地說：”這次不會了，我保證不會不還你。”
我知道，如果我一直不借給他，他一定會纏著我，八輩子都不會放棄。於是我說：
“那你拿一個東西做抵押。”
他便給我取了只剩下芝麻一樣大小的一塊橡皮。
我說：“我猜這個連一毛錢都不值吧？”
他便又拿過來半截鉛筆。說：“這下行了！”然後一把把氣球奪過去，飛奔出了教室。
我也真是拿他沒辦法，如果告訴老師，老師也不讓帶氣球，這樣只會爭個兩敗俱傷；如果去追他，估計他早跑遠了，我也追不上。
這就是我的“賴皮”同桌，你覺得他令人頭疼嗎？反正我是再也不想和他做同桌了。不過，你可不要告訴他我跟你說的這些話，如果你告訴了他，他就……唉，真是一言難盡啊！
那是一次令人頭疼的嘗試 篇5
敘事作文 ,878字“家有一弟，上天入地。”讓我一人照顧這個天不怕地不怕的傢伙，我恨不得找個螞蟻洞鑽進去。這不，這種令人頭疼的事情事情又攤到我身上了。
“大寶，來，媽媽跟你說件事情好不好？”老媽呀，聽你這口氣，鐵定不是什麼好事。
“媽媽要去拿個包裹，大概10分鐘就回來。保姆阿姨又不在家。那你就幫忙看看弟弟吧。”
“老媽，這是幹哈呀？你讓我照顧這個猴子精？得了吧。”
話音未落，老媽就站在門口，“就這麼決定了，我先走了啦，拜拜。”
“姐姐，我要看挖掘機。”還沒回過神，老弟就屁顛屁顛地跑來。“好，這就給你看。”
“姐姐我餓了，我要吃東西。”
“姐姐我渴了，我要喝水。”
……
我的天啊，照顧小孩有這麼累嗎？這下應該沒啥事了吧？什麼味道？怎麼這麼臭？櫃子裡？沒有；廚房裡？沒有；廁所裡？也沒有。嗯，該不會是我身上的吧！到底是哪兒來的呢？我坐到弟弟旁邊，臭味越來越濃了，難道……啊！老弟呀，你要上廁所咋不直說呀？咋還拉到褲子裡了？
我暈。
沒辦法，我只好學著媽媽那樣。一步一步幫弟弟清理好他製造的“生化武器”。可是褲子該咋辦？嗯難道還要洗了嗎？沒辦法了。我一隻手捏著鼻子，另一隻手提著褲子，小心翼翼地走進洗衣間。豁出去了，我屏住呼吸，倒上一些洗衣液，頭使勁兒扭向一邊，雙手抓著褲子的兩端，眯著眼睛使勁地搓，像是冒著生命危險來清理這些“生化武器”。
不知過了多久，褲子總算洗完了。精疲力盡的我只好“癱瘓”在沙發上。弟弟啊，你難道是故意在整我嗎？老媽呀，你啥時候回來呀？我快堅持不住了。說好的10分鐘，我怎麼感覺過了一個世紀呀。
親愛的老媽，我鄭重其事地提醒你：像“這種”照顧弟弟的事，以後再也別找我了。我頭疼！
一次令人頭疼的嘗試 篇6
國小六年級作文 ,726字有人說過這樣一句話：“殘害他人即傷害自己。”這句話，也應在了我的身上。原由，還得從一件事說起。
那一年，我迷上了武俠小說，儘管只有6歲，卻經常惡作劇，常常使人頭疼不已。但在那一次，我開的惡作劇，有點大了。
那是一個夏日的午後，我在田地間，做了一個“陷阱”，裡面放了一個皮球。我在一條沙土路上，用一把小鏟子挖了一個坑。因為嫌不夠大，我又叫來幾個小朋友和我一起挖，終於，坑挖得達到能裝兩個我了，我才停下，小夥伴們一個個先後離開回家。我又找來幾堆柳條平鋪在地上，撒上土，卻發現蓋不住，我沮喪地拆了柳條，坐在路旁了。突然，我又想到，用報紙蓋可能也可以。於是，我一試，真的蓋住了！我難以掩蓋自己的心情，一蹦三尺高。我又按照書中說的，在坑裡又放了一個大皮球。（因為沒有鐵球，所以放個皮球。）我都不知道我當時怎麼那麼有心計，反正“陷阱”是做好了。
第二天的時候，我早早就守在“陷阱”旁。一個穿紅衣服，大長腿的叔叔走過來了，我的心裡一下子緊張到了極點，我緊緊盯著叔叔的步伐：一步，兩步，到了！我滿心歡喜，等他像一隻小飛蟲撞到蜘蛛網上一樣，掉進我的陷阱裡面。我好想看那刺激的場面，小小的手已經興奮地顫抖起來。正當我沉浸在自己想象的畫面之時，那位大長腿叔叔，一腳邁了過去，我簡直要氣的昏過去了，我失望地回了家。
第二天，我一蹦一跳地走在參加表姐婚禮的路上。在走過那條路時，我完全忘了陷阱的事，然後，一躍，跳了進去，從從容容地“躺進去”。老爸火冒三丈地直罵：“誰家的野孩子”時，我除了臉紅只有尷尬。
這真是一次令人頭疼的嘗試。
令人悲痛的一次經歷 篇7
國小五年級作文 ,689字生活中會發生許許多多、各種各樣的事情，有的讓你心曠神怡，喜出望外；有的讓你憂心忡忡，悶悶不樂；有的讓你驚慌失措，提心吊膽；有的讓你記憶猶新，歷歷在目。至今，我的腦海裡依舊深深烙印著一件事。那一次的經歷是多麼令人悲痛，不忍接受。
那是陽光明媚的一天，我在河堤邊散步，看到別人家的狗狗在草地上追逐打鬧，主人在一旁“觀戰”的那種情景是多麼溫馨，所以我心一癢，就把我家的小狗——幸運，也放了出來，然後就大搖大擺地栓著幸運走了。瞧，它就像個被囚禁許久的小野獸，今天終於灑脫了。看，它和別人家的小狗打成一片，玩的正歡呢。只見它一會兒搖搖尾巴，一會兒伸長舌頭舔舔另一隻小狗的頭，過了一會兒又和它追逐打鬧起來。我看它玩得那麼開心，就放心的去河邊玩耍了。正玩的開心時，突然聽到了“汪汪汪”一陣狗叫。哎呀，玩的太入迷了，竟然把狗狗給忘了。我看了看四周，只剩下別人家的狗蹲在地上休息，卻不見幸運的影子。它又跑哪去了，又和我捉迷藏呢，我開始沒太在意。又過了一會兒，當我再次尋找時，才發現它不知道跑哪兒去了。我急得團團直轉，頭上直冒冷汗。一邊跑一邊喊著幸運的名字，還不停的問路過的行人有沒有見到一隻棕色小狗，都沒有收穫。最後我忍不住蹲在那哭了起來，可那又有什麼用呢？它已經丟了，再哭也沒用了。我回到了家裡向爸媽訴說事情的經過，哭得眼睛都腫了，雖然得到了父母的安慰，但我心裡依然悲痛不已！
是我的粗心和大意弄丟了狗狗，是我的不負責任弄丟了狗狗。我一定要吸取教訓，做事認真，對自己負責也要對別人、別的小動物負責，做一個有責任心的人！
令人心痛的一幕 篇8
國小五年級作文 ,489字星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，忍不住閉上雙眼，我知道，令人心痛的一幕發生了……
我小心地睜開一隻眼睛，果然，一隻家燕軟綿綿地躺在冰冷的馬路上，奄奄一息。它那明亮的雙眼緩緩地閉上了，尖尖的嘴巴微張著，像是在向天空訴苦；鮮紅的血液染紅了它的胸口，緊貼著身體的翅膀微微顫抖著。
過了一會兒，另一隻家燕飛來了，它迷茫地看著它的同伴，好像在想：它怎麼躺在地上啊？馬路上不冷嗎？它為什麼不跟我一起玩呢？看著對它無動於衷的同伴，它不免急了，一邊圍著同伴扇動翅膀，一邊焦急地跺著腳。然後又用媽媽的口吻對地上的家燕說：“你這個大懶蟲，怎麼還不起來呀！”當它久久喚不醒它的同伴時，它似乎明白了些什麼，便不再叫喚了，而是輕輕撫摸它的羽毛。
望著躺在地上的同伴，小家燕慢慢起身，想回家了。可是，它才走了幾步，突然停了下來，依依不捨地望了同伴最後一眼……
看著這令人心痛的一幕，我忍不住流下了眼淚。原來動物也和人一樣有著令人感動的情義。
一個令人頭疼的人 篇9
國小五年級作文 ,469字我的同桌胖乎乎的，長得也不好看，腦袋圓圓的，眼皮鼓鼓的，像是塞了個東西。他很讓人頭疼，全班同學都不怎麼喜歡他。他令我頭疼是因為他有許多讓人難以接受的壞毛病，比如他愛在課堂上吃東西。
我的同桌在課堂上吃東西是光明正大地吃，你聽“咔嚓，咔嚓”……他又在吃餅乾了。各種各樣的吃法都被他展現出來，老師看見了，兩眼一瞪，眉頭一皺，同桌趕快把餅乾放了起來。過了一會兒，同桌又拿出了他的油條，但他不敢放在桌子上了，為了不讓老師發現，他吃得很快，一口一根油條。我很頭疼，他為什麼要在課堂上吃東西呢。
同桌還不講衛生，玩粘土的時候經常把粘土弄到臉上、嘴巴上，我都擔心他會不會中毒。同桌還會把唾沫吐到桌子上，用筆攪一攪之後又吸到嘴裡，讓人看著就噁心，差點兒沒吐出來。我有這樣的同桌真頭疼。
同桌讓我最頭疼的地方就是太不講理了，他打別人一下，別人還一下手，他就狂打別人幾十下，還追著那個人滿學校跑，直到老師發現攔住他之後，他才消停一會兒。
唉！我的同桌真讓人頭疼啊！你們有什麼辦法能讓他改掉這些壞毛病嗎？
一件令人頭疼的往事 篇10
國小五年級作文 ,505字我是一個樂於助人的小學生，誰有困難我都會去幫忙。可是有一天，我心裡卻產生了矛盾。
那天，我正在值日。可是，我偏偏遇上了那支我心中念念不忘的鋼筆——鋼筆是我同學小明的。而我十分想得到它，因為那支鋼筆我用起來得心應手，用那支鋼筆寫出來的字個個精神抖擻，神采飛揚。當我看到它安靜地躺在地上時，不由得兩眼放光，就像見了金子似的。我撿了起來，但很快，我有點心虛了。畢竟這是一種不光彩的行為。可是，我看周圍並沒有人，便心安理得的把它帶回了家。
回到家之後，我又開始擔憂了：萬一明天小明發現自己最心愛的鋼筆不見了，會不會難過地哭泣？可我轉念又想，反正他也不知道我撿的，我來做它的新主人也不是不可以啊。這兩種想法就像兩個小精靈在我的腦子裡打鬥，弄得我矛盾得不得了。最後，我心想：我既然是樂於助人的人，自然不能讓他人失望，所以我決定把鋼筆還給小明。
第二天，小明拿到鋼筆之後，對我感激不盡。我心裡其實比他還高興。因為，我終於克服了心中的貪念，做了一件正確的事。
從那以後，我每次遇到像那次一樣的事件時，我都會物歸原主，不貪圖便宜。因此，我收穫了許多人的感激。這些感激，讓我更堅定地做一個樂於助人的人。
我最頭痛的一個人 篇11
國小五年級作文 ,857字對同學們來講，最頭痛的人應該莫過於整天催著我們學習的老爸老媽們吧！可我卻一直因家裡的老弟而頭疼不已。
老弟雖年紀小小，個子小小，但腦袋瓜裡的鬼點子可多著呢！，瞧著吧，我剛從冰箱裡拿出一罐凍成冰的酸奶，正準備好好品嚐之時，老弟就屁顛屁顛地跑過來，拍著馬屁說："姐姐你分我一點兒吧，姐姐你最好了……"，要知道，我可是最受不了這麼肉麻的話了，只好極不情願地分出一半來給他。一陣風捲殘雲，我以絕對的速度戰勝了老弟，又去冰箱拿了一罐出來，但天有不測風雲，我剛拿到客廳，他便直勾勾地盯著我，"哎！別告訴我你還要吃啊？"我一臉疑惑"可你還沒吃完呢！"他默默地轉了過去，以為他會就此放棄了，誰知他在自己的酸奶上挖了一個指甲蓋那麼一點兒的給我說："換""那你要換多少？"說著，他點點整個罐子，你這個人呀，拿這麼小一點你來換我一整個，"好哇你"我被氣得哭笑不得，什麼時候變得這麼"黑"了！
老弟不只在食物上"黑"，而且很有佔有慾。忙碌的我累了一整天，終於可以休息了，一踏進房間，咳，不用想了，我肯定看不了電視了，你瞧，公用的電視已經變成老弟這位"霸道總裁"的私人用品了，我好不容易有點時間看電視，怎麼可以，錯，是怎麼可能一直被你佔用呢？看我"降第三十六計"第一計：美食計。拉麵丸子、巧克力、奧利奧……果然老弟被我的美食吸引住了，近一些，再近一些，這樣我就可以拿到遙控器了，就在我即將成功之時，那個一直沉迷在美食中的老弟猛地清醒過來，已迅雷不及掩耳之勢並伴隨著一陣尖叫朝我撲來，當我反應過來時，剛到手的遙控器已經不翼而飛，還莫名其妙地讓老弟咬了一口。緊接著，手機法、玩具法、硬搶法、好話法……一個都不頂用！
對令我又愛又恨的老弟，我該怎麼辦才好呢？
令人感動的生命 篇12
國小五年級作文 ,730字也許，感動只是一陣不太長久的綿綿春雨，可是，是否有人想到過在這陣春風雜雨之中，有許多可愛的小生靈在慢慢復甦，緩緩記錄下這美好動人的瞬間呢？
冬天過去了，春天又來了，在冬天和春天交接的這幾天，我養了一盆花。這盆花剛買來時身姿優美，顏色鮮豔，多美呀！這是一盆紅玫瑰。我把它放在陽臺上，天天澆水，定期為它施肥，玫瑰花開得更燦爛了。清晨，幾顆晶瑩的露珠滴在花瓣上，在朝陽的照耀下閃閃發光，多美啊！
在冬天和春天交接的那幾天裡，又偏偏碰上了期末考試前的衝刺階段。我一回到家，來不及看一眼我那心愛的紅玫瑰，就匆匆地回房複習了。
幾天後，我去看紅玫瑰，紅玫瑰無精打采，往日的美麗已經不存在，它好像在怪我：“小主人，你沒給我澆水施肥，我都奄奄一息了。”我傷心地大哭起來。
一星期後，期末考結束了，我猶如犯人從監獄裡出來時的樣子，終於解放了。我又去看我心愛的紅玫瑰時，紅玫瑰竟然恢復了生機，開得更加燦爛了。我看到了那一幕，被紅玫瑰的精神深深地震撼了。我已經一個星期沒給紅玫瑰澆水了，可它還是長得那麼鮮豔，和剛買來時一樣燦爛。紅玫瑰在惡劣的環境中，沒有沮喪，沒有失意，只有堅強的意志，頑強的生命。一朵紅玫瑰的生命竟是如此頑強，讓它的生命得到了全部的釋放。我們是祖國的花朵，每一朵花兒都應該盛開，綻放美麗的人生。
一個微不足道的小生命竟然如此頑強，這種事在生活中是經常見到的。在春天到來時，草地上有許多盛開的野花，它們如果沒有風雨的侵襲，狂風的肆虐，石梭的摧殘等幾種磨難，怎麼會有今天的美麗？這些小野花的生命是這樣頑強。同樣的道理，我們人類也應該堅強，不怕困難，勇往直前。
生命本應該是很脆弱的，但在那朵紅玫瑰上卻演繹了不可思議的一幕。在那一刻，我深深地被紅玫瑰那頑強的生命感動了。
令人幸福的那一行字 篇13
國小五年級作文 ,732字“生日快樂！”說著我便將紅紙撒到媽媽的頭上，媽媽看著桌子上那用燈照的一行字，又喝著一旁的奶茶心裡感到溫暖。
這一天的下午，我在忙碌著，我在幹什麼，當然是準備給我媽媽的禮物啦！我一放學，直奔我家裡。我拿出早晨剪的紅紙堆，裝到盒子裡，我非常小心，哪怕一片都不會少。我又拿出磁力棒，用紅色的磁力棒小心翼翼地把它拼成一行字，再拼成一個高樓，將手電筒插上大樓，最後將那一行字擺在大樓前，就可以了。最後我用手機錄了生日快樂歌，又泡了一杯奶茶，放在那行字的旁邊，再將所有的門和燈關掉，將手電筒開啟，一切都可以了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，電話響了。我已迅雷不及掩耳之勢去接電話：“喂，汪源啊，我已經丹鳳大酒店了，馬上就要到家了。”“媽媽，你先別掛，我在家給你準備了禮物你到家後敲幾下門，過一會兒再進來啊！”“好的，我知道了”。
不一會兒媽媽到家了，門被敲了幾下，我知道了暗號，我迅速地藏到桌子下，後幾秒將是媽媽接收禮物的時候了，我心理非常地激動，我又仔細地想了想將要做的事，只要等媽媽進來了。“我進來了啊！”媽媽小聲地說。媽媽慢慢地走進屋子裡，我看到她的腳，準備好那興奮的一刻。我趁媽媽沒有留意的時候，悄悄地走了出來，然後捧起紅紙堆向媽媽的頭上用力的一撒，“生日快樂！”，頓時，媽媽非常的驚訝，看到桌子上的那一行字，又看到已經時間長了發冷的奶茶，媽媽心理一陣溫暖，過了好久才緩過神來，臉上露出那令人難忘的微笑，她滿意地笑了。
那陣笑臉，是溫暖的，就像花朵一樣燦爛，那陣笑臉，是我對媽媽的愛，就像烏鴉反哺，給母親無窮的愛。
那一個夜晚我不會忘記，那一個夜晚，媽媽也不會忘記，它就像雪中的松樹永永遠遠地聳立在土裡，不會倒下。
那一行字是什麼呢？我來告訴你：媽媽，您辛苦了，祝你生日快樂！
令人難忘的細節 篇14
高一作文 ,867字一個個細節堆積砌成了多彩的生活。細節是多彩的圖畫，把生活裝飾的豐富多彩；細節是悅耳的音符，把生活彈奏的激情澎湃；細節是優美的文字，把生活譜寫的詩情畫意。點點滴滴的小細節不容忽視，它往往會給人留下不可磨滅的印象，抨擊人的心靈。
記得那是一個寒冷的冬天，颳著乾燥的寒風。忍不住抓了抓身上的棉衣，吸了吸鼻子，脖子縮的更緊了。手不自覺的向兜裡摸了摸，一張十元紙鈔孤零零的躺在口袋裡，兩枚硬幣也碰出了聲響。我不禁仰天長嘆曰：“我的天哪！爸爸媽媽明天中午才能到家呢！我該怎麼活啊！”一路小聲唏噓著，來到了商店門口，準備買點東西來填飽自己的肚子。猛一轉身，我看到了一個髒兮兮的乞討者。
他斜倚在路邊的圍牆上，穿著殘破不堪的軍綠色大衣，頭髮一絡絡的，因為常年不洗的緣故粘連到了一起，臉上也滿是灰塵，依稀能看到歲月在他身上無情留下的烙印。腳上只穿了一隻夏季的拖鞋，手腳上佈滿了凍瘡，通紅通紅的。陽光並沒有嫌棄他，在他臉上灑滿了金光，他微眯著眼看著來來往往的行人。但是人們都急急忙忙的朝家的方向去趕或是對這個髒亂的乞丐置之不理。就這樣，我坐在臺階上關注著對面的一點一滴，大約一個半小時過去了，我的腿都做麻了，也沒有見有人往他的碗裡拖進一枚硬幣。
實在是看不下去了，我穿過馬路走到他的跟前。他睜開了微眯的雙眼，眼神中滿是不解。我掏出來自己那張僅有的鈔票，思考良久，終於把它放到了那個缺口的白瓷碗裡。說：“錢不是很多，足夠你兩天不餓肚子了。”剛想轉身，就被一個低沉的男音給叫住了。他在自己的綠色大衣中拿出來了一個小木馬，說是他流浪時閒來無事時雕的，留得我做一個紀念。我也是很感動，乞丐也有自己的骨氣，不吃免費的午餐。陽光把我們的影子拉的很長很長。
拿著小木馬向商店走去，摸著那兩枚硬幣，心想就只能吃饅頭了。邊走邊研究小木馬，認為如果他選擇做一個木匠也是很好的，溫飽能夠解決，也不會無家可歸。但是他沒有選擇從事這一職業的原因我不得而知。
如果人與人之間多獻出一份愛這世界就會變成美好人間。大街上的乞討者也會減少很多。所以我們要注重細節，把握點滴。細節無處不在！
那一雙令人難過的眼睛 篇15
國三作文 ,656字據說，每個人的心裡都藏著一份對戰爭的渴望。不安定的情緒難以排遣，而現實較為殘酷的是每天都在上演真正的驚心動魄的戰爭。
在巴勒斯坦地區，兩歲的赫加齊和她三歲的哥哥以及他們的父親在以色列導彈轟炸中被炸死在屋內，母親受重傷在醫院的重症監護室生死未卜。父親的兄弟在清真寺內為兩個孩子舉行了葬禮儀式。
照片上是兄弟愁苦的面容。額頭上糾在一起的紋路，倒八型的眉毛，眼睛已經微小的無法看清，像是被灌滿了半個世紀以來所遭受的苦楚，全部濃縮在這小如杏仁的眼睛裡。他的眼角周圍爬上了條條皺紋，像是蔓延到了眼睛裡去了。懷裡抱著的孩子靜靜地睡著，像是被哄入睡夢中甜甜地睡著。他們的眼睛裡緊閉著。他們再也無法看見養育他們的這片土地了，再也無法觸控到這片大地上的一切生物了，再也無法看見爸爸媽媽溫暖的表情了。孩童的陽光只能留在冰冷的墳墓裡了。令人慶幸的是，他們不再需要感知這世界的無情和殘忍。
兄弟沒有看孩子。他只是愁苦地看著這一切，感受大地帶給他們的災難。同行的人都拖著一雙雙哀傷的眼睛。同樣抱著孩子的男人，眼睛裡更多了一層憤怒，像是這戲劇性的一切天理難容。一路上人頭湧動，彷彿後面還有無數個悲慘的孩子將被埋葬。整個城市陷入戰爭後的陰霾。
巷子周圍的牆是斑斑點點的泥牆。脆弱，簡陋，以及背後嫋嫋升起的灰煙，幾條電線孤單地矗立著。如此不堪一擊，也無怪他們的眼睛都飽滿著令人難過的味道。
可憐的這一切，他們被戰爭掠奪了他們的家園，掠奪了他們的加人。作為旁觀者的我只能憑一張照片與他們共同感受這份沉甸甸的荒蕪。他們像是堅守的戰士，如此孤立無援。
令人尊敬的職業 篇16
國二作文 ,513字世界上令人尊敬的職業那就是“教師”，學生是園丁培育的花朵。
教師是人類靈魂的工程師，是人類知識文明的傳播者。老師把人類的知識、文明一代代地傳播下去，培養出千千萬萬的人才，促進了社會的發展。
人們尊敬的老師，許多有成就的人，都終生難忘恩師對自己的培養。著名的數學家華羅庚成名之後，不止一次地說過：“我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。”1949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉，江蘇金壇縣，看望發現他數學天才的第一個“伯樂”王維克老師。他在金壇縣作數學報告時，特地把王老師請到主席臺上就座。進會場時讓老師走在前面，就坐時，只肯坐在老師的下首。劉少奇同志當了國家主席後，去探望他40多年前讀小學時的黃錫類老師。和老師談起往事，他十分激動地說：“老師，您講起辛亥革命和黃興、蔡鍔的事蹟就眉飛色舞；講到割地賠款，喪權侮國就身淚俱下，我至今仍記憶猶新，我走上革命道路，離不開老師你的言傳身教啊！”
從上面兩件事我知道，教師的職業令人尊敬，我們個人成長和社會進步都離不開老師的辛勤勞動。同學們，我們要知道老師的甘苦，就要尊重老師的勞動，學習老師的奉獻精神，聽從老師的教導。要認真聽取老師的講課，獨立、按時完成作業，以優良的成績報答老師。
令人驚異的什麼世界作文 篇17
高二作文 ,3532字【篇一：令人驚異的模糊世界】
“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”。每次品讀唐寅的詩總會有那麼一句刺痛我的心。環抱於世界，這本來迷霧繚繞的世界，難見其輕紗下的臉，為何要看清？
世界的主流總是隨著大部分人的腳步流動，而逆流而上者總會被冠以“異類”的名號。於是這本該是唯一的世界一分為二—自認為是主體的人與被排斥於主體的人。二者互相看不上眼，也互相不願打量一下對方的世界。或許這中間隔著的只是層薄薄的水幕，也難以有一隻手願意伸向另一處。
我自認是一個不算幸運的人，也抱怨自己是集父母所有缺點的產物，但那份不同也一直如影隨形。或許是上天擔憂以後的我因擁有太多的選擇難以把握，於是便剝奪了我可選擇的大多數選項的機會—我繼承了母親的高度近視。
在大夥抬頭望著旗臺上冉冉升起的紅旗時，我只能辨認出前一位女生的紅頭繩；在大夥在指點著過往的人群議論紛紛時，我只能望見黑色的“浪頭”；在大夥在測試視力時輕鬆比劃著那於我眼見若滄海一粟的符號。我明白，我並不是這個大家庭中的一員，因為我無法從模糊的眼睛看清他們清明的眼神。
我將自己歸類於那不屬於主體的一部分，踩著別人的腳尖，非我所願的逆流而上。有人對我說，世界是精彩紛呈的，擁有著難以描繪的色彩，擁有著難以言明的各種巧合與相遇。是啊，世界是多維度的，也擁有著各維度的人。
或許是因著我獨立自己的情緒，也或許是因為周圍的各不同的臉上同樣燦爛的笑容，不時地，我忘記了我與他們的距離，記住了相視而笑的愉悅。
不知是何時，我將自己慢慢地擺在了“主體”與“異體”的水幕之下，竟難以分清所處的位置。當那份衝擊真正的擊打在身上時，我才明白這原本只是一道清和的水霧。原本的畏懼原來只是沒有人給予我勇氣。
這是我內心所言，或許並不明朗，也並不清新，但只有我知道，我已學會接受早晨睜眼的一瞬間，那耀眼卻模糊的陽光透過玻璃窗照在我模糊的手上。
世界迷幻，社會煩亂，你我無需看得太清。既然其籠罩著一層迷霧，為何不將其化作雲海，盡情收取我們的驚異，我們的腳印。
【篇二：令人驚異的人類世界】
我遊覽過很多星球但無疑地球是最美麗的一個。她有蔚藍的大海，蔥蘢的森林，連綿的群山還有豐富的物種。這個被稱為“地球”的星球養育了一個自稱“人類”的種族。沒錯對你們來說我是外星智慧體或者用你們的話說就是“ET”。
在穿越蟲洞時，我偶然發現了這個令我沉迷的世界，我原本以為這麼美麗的星球定然是有友善的物種，可是當我走近了才發現，人類的世界果然令人驚異！
我看見蔚藍的海面上出現了極其不和諧的色調，黑色的粘稠物改變了他的原貌，幾隻海鳥在其中苦苦掙扎猶如陷進了泥潭，烏黑的黏著物似乎給他穿上了黑色的枷鎖，他們艱難的撲動著永遠無法再扇動的翅膀，如同一個個活動的雕塑，陷入永恆的黑暗。我不忍心放棄他們，卻也無可奈何，因為我也陷入了麻煩。
飛船吸入了許多漂浮在空中的細小顆粒，我起先並不在意，因為我的飛船有自我保護系統，但無奈數量太多，我的飛船也招架不住。難道，這是地球人的空間防禦武器？難道我被發現了？我只能找個地方躲起來慢慢修復。在這期間我連線到了地球上的計算機，我把那些懸浮物進行了分析。結果大吃一驚，什麼武器，全是汙染物，地球人把他稱作“PM2。5”最令我吃驚的是，這些物質的源頭都是人類！人類這行為還真是令人驚異啊！坑蒙拐騙全朝自己身上招呼！
這是個美麗的世界，花鳥魚蟲，青山綠水，令我向往，令我迷戀。但他卻被人類弄得面目全非！人類朋友，你們不覺得青山綠水間的白色垃圾顯得格外刺眼嗎？當你們把汙水排進河流的時候可曾考慮過其他生物的感受？高聳入雲的煙囪是否破壞了藍天純潔的心？還有你們那奔跑的汽車燒掉的不僅僅是石油更是在燃燒生命……
我很喜歡這個世界，我相信我的族人也很喜歡她。我們不喜歡看著美好的事物被無知者破壞，我們更厭惡傷害別人只為自己的種族！我們是愛好和平的，但是如果你們管理不好地球，我們不介意替你們接手！這是我的忠告：地球並不需要人類，人類卻離不開地球！
【篇三：令人驚異的內心世界作文】
不知何時，金黃的月牙兒已悄悄掛在天際，伴著蟈蟈的月夜舞曲，跟隨著螢火蟲的閃爍星光，不知不覺間，耳畔迴響著一個熟悉的聲音。我又一次回到了自己的世界，那心靈深處最美的歸宿地。
不知何時曾真正放下過自己，也不知何時曾安靜的坐下來看看這繽紛的世界。或許是白日的陽光沸騰了我們心中的熱血，讓我們不顧一切地向著目標前進；又或許是陰沉的天氣讓我們跌入了失落的谷底裡，黯淡了眼前的一切……但現在，請什麼也不要說，什麼也不要理會，閉上雙眼，認真的感受一下自己，真切的看看自己的內心世界。在自己的世界裡憧憬著未來，問自己：“現在，快樂嗎？你所做的事值得嗎？”我一遍又一遍的詢問自己，卻一次又一次的陷入了沉默裡。縱使生活裡充滿了太多紛擾，但命運卻是公平的，它不會讓你白流一滴淚。
稻田裡的蛙聲響徹了雲霄，璀璨的星光照耀著大地。而我就坐在這星光裡，感受著微風拂過臉頰的愜意，感受著大地的滋潤，徜徉在自己的世界裡。這一刻，我才真正地感受到了自己。或許以前也曾幻想能像陶淵明一樣種豆南山下，過著自由自在的悠閒生活。但事實證明，這紛紛擾擾的世界已經不同意我們如此了。漸漸地，生活之中的我們都戴上了自己的假面具。因此即便是背對背相依的兩人，又會有誰能真正懂得彼此的內心呢？對此，我們應該問問自己是否應該讓人覺得深不可測，又是否值得拋棄心中最初的美好念想。縱使內心有太多故事，也要保持初心。
因為我們的內心太脆弱，所以我們極力去掩飾外在的自己，就像雄鷹一般在“懸崖”邊舔舐自己的傷痛，默默地承受著眼前的一切，然後又若無其事般的翱翔天際，在傷痛之中頂著狂風前進。我們有時為的只是別人，而往往忽略了自己，忽略了自己最真切的想法。
當靜靜坐下來時，我們才能感受自己，感受自己的故事。儘管世事萬變，但請勿忘初心。
【篇四：令人驚異的狗狗世界】
海里的游魚用擺動尾巴和吐泡泡的方式來表達它們的情感；深海的發光魚會用發光的身體來嚇唬獵者或與別的魚兒打招呼；猴子露出下排牙齒表示高興，露出所有牙齒表示生氣，困惑時它也會像人一樣皺起眉頭。其實它們有情感，也會表達，只不過很多時候被我們忽略，被看作是無理取鬧。
狗的近期祖先可能是狼，狗的訓化源於美洲，野生的狗最初就像狼一樣成群遊蕩覓食，有些個體發現人的居住地附近有丟棄的皮、骨或肉，因食物易得，他們冒險停在人的居住地尋找食物，溫順馴服的狗得以留下，後來狗就成了人類的伴侶。
很多人都喜歡養狗，因為他們忠誠，他們勇猛。但更多的人並不瞭解狗，比如我。我以前並不知道狗狗會笑，會撒嬌，會用自己的動作語言博得主人的撫摸，也會為了主人而奮不顧身。小時候最喜歡的就是狗，因為他們可愛，有時有點小調皮，是我小時候最好的朋友。長大了我還是喜歡狗，因為我聽了關於狗的故事。
《忠犬八公》這部電影是根據真是事例改編的，講的是一位教授意外拾到一直可憐的小秋田犬，併為它取名叫八公，八公每天準時陪教授上班，傍晚五點準時出現在火車站門口接教授下班，教授突發疾病死後，八公一直在車站等他的主人知道死去。
生與死的距離，對於一條狗來說，他無法參透，他只相信，主人會回來。他的生命如一注流水，一點一點在車站的清石臺上年復一年地流逝。作為一隻狗，它有它的原則，不離不棄，不論生老病死，它臥在哪裡，十年，透徹誠一種風景。
可能正是因為它是一條狗，他將忠誠，衷心，表現的淋漓盡致，甚至超越了人類。很多人不懂狗狗的語言：微微張嘴的時候表示他們很開心，他們在微笑。露出鋒利的牙齒併發出嗚嗚的聲音說明他們生氣了，有時候它們甚至會哭泣。這些我以前都不知道，當我家的狗在它去到那個被叫做天堂的地方的時候我才明白，狗狗不只會守護人，他們也需要人的守護。
它總是喜歡將頭靠在我的膝蓋上，時不時的磨蹭我的手掌，舔我的手心，可我仍然沉迷於做我的低頭族，可是它不曾放棄，始終渴望得到我的“垂青”，有時候它也會不理我，擺出一副高冷的樣子，可發現我還是無動於衷，便又主動貼上來，偶爾我也會很跟他鬧騰，那時候他就會顯得特別輕鬆和快樂。我也很享受這樣的時光，但這畢竟是偶爾，在那個夏天，它不再吃飯，水也很少喝，我開始慌了，該怎麼辦，怎麼辦……我一直在問自己，難道是因為自己對它太冷淡了，還是它真的老了？沒撐過一個月，他就永遠的離開了我，當我摸到他冰涼的身體的時候我整個人都在發抖，我不敢相信，也不願相信。
我常常在想，假如還有一天，就一天如從前一般活潑的它，我一定會給他一個完美的結局。可這隻夜也是假如。
這次換我等你，我一定會記得你，如果我夢到你，你可不可以不要裝作不認識我，那時候我會努力的和你玩耍，不再讓你孤單。
令人驚異的大腦世界 篇18
高二作文 ,1073字恍惚間；一縷青絲飄到我眼前，不緊不慢地在我眼皮底下打轉，說道：“溫山軟水繁星千萬，不及你眉眼萬分，隨我來吧。”
還未等我反應過來，一股強有勁的力量牢牢地拽住我，迫使我緊隨那縷青絲其後。穿過千萬根如漁網般的髮絲，越過厚厚的如於土般的皮層，我終於來到了這裡—我的大腦皮層。
令我吃驚的是，我的大腦中縱橫交錯著許多條像要脹破的血管，遍佈整個“天空”。而一些小的血管正以驚人的速度成長。在代謝飛速發展的大腦裡，衰老的血管立即被分解，而其產物緊緊地黏在“牆壁”上，感覺一片狼藉。血管中時不時地發出“嚓嚓”聲，隱約又聽見一些爭吵聲。
“你擠我幹嘛？”
“誰想擠你啊，每個人存在的空間不都一樣窄嘛。”
“別吵吶，為這點雞毛蒜皮的小事而爭吵，不值得。主人用腦厲害，耗氧量大，為他源源不斷的送去能量，是我們應盡的職責。再說，你們前幾天不是去“糖總”那裡搶了那麼多營養物質嗎？最後一年辛苦點，沒關係。”
話後才有了一絲平靜。
隨那縷青絲往前走，踏過凹凸不平的“地面”，一座龐然大物映入眼簾，這是一臺大型攪拌器。在它周圍，井然有序的站列著一群細胞，個個露出焦慮不安的神情，時而望望這臺大型攪拌器，眉頭緊蹙；時而與前後夥伴寒暄幾句，不自然地笑笑。站在攪拌器前面的，是一個長官摸樣的細胞，手拿鞭子，督促道；“快點，磨噌什麼，主人急需用你們呢。”緊接著，這些細胞小心翼翼地跳進攪拌器，隨著鋒利攪拌器的飛速轉動，發出令人毛骨悚然的叫聲。而在攪拌器末端，便流出一股渾濁粘液。我驚訝的幾乎連話都不能說了，那縷青絲見狀，冷冷地說：“所有的犧牲全是為了你。”
離開那裡，走了許久，仍不見有什麼動靜，四周荒蕪，偶爾有水滴從上往下掉，墜入“地面”，發出“鐺鐺鐺”的聲音。我著急地問：“此去何處？”那縷青絲回頭望，不語。
感覺像是過了一個世紀，我們最終抵達目的地，這兒有許多細胞在修“房子”，忙忙碌碌，添磚加瓦，不亦樂乎。這所“房子”十分華麗，且不說它外表，就其規模，也十分巨大，綿延至盡頭。我迫不及待地衝進裡面，但裡面的場景卻與我所料想的大相徑庭。房樑由“語數外”構成，但破爛不堪，裡面住滿了小蟲，有些地方甚至缺了一大截。我驚歎：“為什麼會這樣？還有，那些細胞為什麼不補救？”“因為這是你的過錯，你對知識點的遺漏，造成了外表光鮮但實質卻貧乏的局面，”那縷青絲搖搖頭，嘆惋道，“所經之處，都將成為這所房子的規模之地。”
“嗖”的一下，那縷青絲不見了，獨留我呆呆地站在原地。空中迴響著聲音，“他們把今生的鮮血送給你，願你用最大的努力回報他們。”
迷朦中覺得時間在倒轉，記憶在流逝。
令人驚異的心理世界 篇19
高一作文 ,1259字“思想”是一種玄之又玄的東西，我們無從探究，更無從解答，從某種意義上說，我們一直被“思想”所“控制”，一切的一切只是我們人為的主觀臆斷，或是一群人的主觀臆斷，當然這種“思想”又是出於我的主觀。我所要表達的是，在心理世界中，孰是孰非就顯得不那麼重要，正如文森特梵高，他是否是一個瘋子，就顯得不那麼重要，他只是憑著“思想”做事，而可憐的梵高就像一隻“無助的黑羊“。
文森特梵高出生於新教牧師家庭，於是他一開始便熱衷於傳教，卻被教會無情解僱，被世人無情拋棄。他很早便開始接觸繪畫，同時近乎瘋狂地愛上了它，而他人生的第一幅素描—《貓》，卻在母親的誇獎中順手撕毀了。梵高很失落，可沒有辦法，他似乎就是為了繪畫而生。他離開家鄉，四處輾轉，四處流浪，飽經飢寒，但卻成就了他偉大的畫作。可依舊沒人理解他，欣賞他，在孤獨中，他得了“憂鬱症”“精神病”，人們所謂的。所有人都排擠他，遠離他，可他們又都是這樣想嗎，或許有不少人是真的欣賞梵高偉大的畫作，因此他們只不過是“持刀的屠夫”或是“冷漠的白羊”罷了。
以上現象，在讓人驚異的心理世界中，可稱之為“黑羊效應”，這是一群好人欺負一個好人，其他好人卻坐視不理的詭譎現象。“比如你剛進入高中，一個全新的環境，為了更好地學習，你當然想和同學搞好關係，和平共處，即使不能成為朋友，幾乎毫不例外，其他同學也會這麼想，所以在整個教室裡都會籠罩這一種客氣而平和的氛圍。直到一天，發生了一件微不足道的小事，比如，你跟另外一位同學有了一點意見上的不合，或者你被誤解而感到委屈。任何雞毛蒜皮的事都可以，總之你必須是受委屈或受傷害的那一方，但是你根本沒有把這件事放在心上，你什麼也沒說，什麼也沒做，甚至在內心連一絲不舒服也沒有。此後，一切都不對勁了。從第開始二天，你察覺到對方似乎故意躲著你，但你不知道為什麼。即使你若無其事地主動跟對方聊天，那種尷尬也一樣存在。又過了幾天，你發現即使你用輕鬆的語調和對方說話也不能消除那種格格不入的感覺；相對，你卻能感受到來自對方的敵意。”陳俊欽再《黑羊效應》一書中說。
或許梵高真的只是那隻“無助的黑羊”，一個被排擠和欺凌的物件，大眾情緒下的無辜受害者。梵高只不過是擁有自己的信仰，自己的思想，可這卻被他們看作是違背了他們所謂的“信仰”，縱使兩撥人其實都沒錯，可梵高就是成為了他們憎惡的物件。在那個極端主義下的時代，梵高的死為自己帶來了解脫。
歷史中無數的為人同樣陷入了這種無限放大的“黑羊效應”，如海子。沒有人的孤獨是與生俱來的，一個人的經歷決定其性格，但性格卻無法決定命運，決定命運的是思想。我們憑藉思想行走於世，獨立於世，是思想決定我們的與眾不同。因此，我一直深信，我們無需太過介懷，很多事情不是我們所能為的，但我們同時不能不為，要擁有屬於自己的思想，做自己想做的事。即使我們可能會陷入諸多如“黑羊效應”所引發的心理困局，但我們要記住，那只是“心理”困局，我們只要意志堅定，就能遊走自如，不受束縛。
“思想”，我們本可以無視它。
令人回味的軍訓 篇20
國一作文 ,1592字彈指一瞬間，動人心絃的軍訓過去了，帶去的是颯爽的風姿，朗朗的笑聲，留下的是永遠的懷念，心與心通融的溫存和永不褪色的友誼。
在來軍訓之前，我認為軍訓就是人間的“地獄”，可在這既漫長又短暫的五天裡，我感覺到了軍訓的美好。教官的嚴格，老師的關愛，同學的陪伴讓軍訓變成一首和諧的交響曲，悲傷的，快樂的，煩惱的，都化成了這首交響曲的每個音符。
軍訓，這兩個熟悉的字眼，在每個中學生的心中可謂是留下道道美好回憶。軍訓，即美好又辛苦，這五天裡，各種活動形態多樣。刺激的，感動的，勞累的等各種活動，讓我們身臨其境，享受這五天的精彩活動。
軍訓的基地也是個“風水寶地”，不僅風景好，而且人也好。走進大門，我們懷著離開校園的不捨心情走進大門，來到這美麗的軍營生活。大門兩旁，站著兩位身體健壯的男人，穿著軍裝。大巴車一進大門，兩位保安立馬舉起手來敬禮。一下車，就有兩棟樓聳立在正中央，還有幾個雄偉的大字“今天送我一批學生，明天還您一支部隊”。道路兩旁花圃的花草樹木都十分地美麗，每一枝花都你不讓我，我不讓你。一會兒，教官又帶我們來到了宿舍，宿舍的被子十分的整潔，四四方方，就像剛買的一樣，還有教官在給我們演示疊被子。啊！這裡太美麗了，每一處景物都美得讓我們忍不住去觀賞。
美好的軍訓當然少不了嚴厲的教官，他有一個出名的外號小蜜蜂，也有一個似明星的大名：李易峰，他在連隊裡，真像個小蜜蜂似的，整天嗡嗡地鬧著，神不知鬼不覺地在別人身後嚇他，要是誰被他嚇著了，心臟病都可以被嚇出來了。
當然，我在這個連裡是被嚇最多次的，也是最倒黴的，我也是這個小蜜蜂的“眼中釘”，一天要被他嚇幾次，他才肯罷休。要是一天被他嚇少2次，那我算是很幸運的了。
在這五天的活動中，有許多活動讓我們忍不住去留戀，我們在一起划船，走獨木橋，一起玩遊戲，唱歌。一起吃零食。教官還教我們怎樣地震逃生，怎樣防火等等。但令我印象最深刻的是規模最大的野炊。那天，我們排著隊伍來到我們所期待的野炊上，來到這裡，第一印象就是大，非常寬敞，這個地方是由鐵皮圍成的大圓鐵皮場，中間露天，周邊都是爐，有序地排著。還沒等我們排好隊伍，兩位凶巴巴的女排長又叫了起來，我們立馬排好。打煮飯的人把鍋端來，教官問我們誰來炒菜，我看了看上面的女孩子和下面的男孩子，誰都不會。我只能自己主動站起來，可這時我的心情可直是緊張得不得了。教官又在每隊裡選一個切菜的，可那個切菜的又不會，直是雪上加霜啊！
過了好一會兒，菜才切好，教官已經開始催我們炒菜了，我忙得頭昏腦漲，不知先炒那樣菜。切菜的那個男孩看到可著急了，就說先炒白菜，我就把白菜端給助手，有兩個男孩子在給我看著火候。剛開始他們挺聽話的，能掌握好火，可後面他們就開始惡作劇了。把火越搞越大，已經燒到鍋邊了。這時，我開始手忙腳亂，緊張起來了。等他們豬肉切好了，白菜也炒好了。我就開始煎豬油了。
“噼噼啪啪”，豬肉在鍋裡沸騰著，油一下就出來了，可那兩個男孩子還把火越搞越大，還笑著說：“煎豬油就要大火，懂嗎？”一瞬間，火越來越大，已經燒到油了，一霎時，整個鍋被火吞噬了。我非常地緊張，趕快叫：“教官，教官”這時，火已經越來越大，教官看了，平靜地走過來，用一塊溼帕子扔進鍋裡，鍋裡的火立刻熄滅了。
火雖然滅了，會場上還是一片混亂，我的心還一直停留在那裡克在想，我犯了這麼大的錯誤，教官非但沒有責罵我，還及時幫我滅了火。我太感謝他了。
火滅之後，我遲遲不敢再回去炒菜，老師看見了鼓勵我重新回到那裡，心裡的恐懼已慚慚消失。這次野炊，我過得既快樂又愧疚，我學會了炒菜，學會了滅火，還獲得了友誼。
我太感謝這次軍訓了，因為它讓我懂得很多，也讓我學了課本上學不到的東西。
軍訓，短暫的五天過去了，但我們永不忘記，我們曾在這裡流過淚，開心過。我們還有個嚴格的教官，還有我們的三十一連，那個響亮的口號仍在我的耳邊響起“披荊折棘，所向無敵……”