遊東山書院相關作文20篇

東山書院導遊詞 篇5

國小六年級作文 ,848字

親愛的遊客朋友們：大家好！我是你們的導遊馮雨甜，你們可以叫我馮導，我今天將帶領你們遊覽偉大領袖毛澤東的母校—東山書院。

東山書院以前叫東山精舍，佔地面積為128畝，被列為文物重點保護單位，也應光榮的革命傳統成為了湘潭市愛國主義教育基地。東山書院的最大特點是課程設算術、格致、方言、商務四齋，分科造士。培養人才強調實事求是。現在請大家跟緊我的腳步，來參觀一下這美麗的東山書院。

大家看到了嗎？東山書院的白玉校匾是由黃自元題寫的。那我們走進校門看一看。池塘旁邊有一口小井，毛澤東常常在這口井裡打水。每當晚上，毛澤東讀書時感到睏乏，他就會把冰涼的井水往自己身上潑，讓自己精神起來，繼續讀書。井旁有一塊石頭，上面刻著一首詩，叫詠蛙。這首詩是少年時的毛澤東作的。一天，毛澤東和朋友坐在井邊閒聊，突然發現石頭上有一隻青蛙，它有感而發，便寫下了這首詩。大家右拐，這就是書院的正廳，相當於我們的禮堂。正前方有一座孔子雕像，栩栩如生，是為了拍攝一部電影修建的。大家順著它向上看，“公誠勤儉”四個字非常醒目，這是東山書院一直以來的校訓。兩旁的柱子上有一副楹聯：“公畢方將私治，師嚴然後道尊”。意思是老師要公正、無私，同學要尊重老師。大家往這走，還有很多房間。我們去看一看。第一個房間是訓詁室，是同學們請教老師的地方，也是老師的辦公室，第二個叫監學室，相當於教導主任工作的地方。用來監督老師是否認真工作。第三個是堂長室，也就是校長室。關於堂長李元甫還有一個小故事，我來講解一下：在毛澤東十七歲那年，來報名時錯過了考試，正巧堂長經過，看到了他，就想考考錯過考試的毛澤東。堂長問毛澤東：“你讀書的志向是什麼呢？”毛澤東告訴他："我要讀書救國救民，保衛家園！"堂長很是震驚，小小年紀竟能有這樣的志向，拍著手說："太好了！我們學校出了一位愛國學子！”於是破例錄取了毛澤東。

我的解說完畢了，大家可以自己再去細細觀賞。不過，我給大家提一些要求：1、不高聲喧譁；2、不亂丟垃圾；3、不亂塗亂畫。希望大家能夠配合，謝謝！

東山書院導遊詞 篇6

國小四年級作文 ,476字

各位同學，家長們：大家好！我叫陳天浩，大家可以叫我陳導，或者叫我小陳。我們本次要參觀的地點是東山書院。

東山書院坐落在湘鄉市的偏東南位置。走進東山學校的大門，你就會看到一個大池塘，名叫護牆池，往右邊走就來到石橋，石橋的名字叫護牆池橋，橋旁有一塊石頭，石頭上刻著毛澤東寫的詠哇：“獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神，春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。”年輕時的毛澤東就有“春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲”的氣魄與胸懷！以前毛澤東還在這池中游過泳。

走過石橋就來到東山書院正門口，門口兩旁栽著鐵蘇，門上還寫著“東山書院”四個醒目的大寫，走進院子便看見孔子的雕像，雕像前面有一口古老的銅鐘，庭院裡有幾棵樹，兩棵白玉蘭，一棵臘梅，還有一棵石榴樹。這四合院環境十分幽靜，是個讀書的好地方。

向左轉就到了毛澤東讀書的教室，因為毛澤東那時很高，所以毛澤東坐在二組的倒數第二位，教室上的黑板有兩塊，上面裝有齒輪，可以上下拉，這在那時是一個偉大的發明，方便老師和同學擦黑板。

本次旅遊到此結束，謝謝大家對我工作的支援，如果下次還來的話，請到東方紅學校251班來找我，大家再見！

東山書院導遊詞 篇7

國小五年級作文 ,889字

親愛的遊客朋友們：

大家好！

今天我將帶領大家去參觀東山書院。我叫胡惠琳，大家可以叫我胡導，也可以叫我小胡。

首先，大家跟我往右邊走，大家看，這裡有一口井，沒錯，當年我們的偉人——毛主席非常喜歡到這井旁邊讀書，養精神。有一天突然有一隻青蛙正好蹲在大石頭上，同學們便讓毛澤東現場作詩，所以毛澤東寫下了《詠蛙》這首詩。“獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。”好，看完了詩，我們到橋那邊去看看！“這裡有六塊石板，三塊是新的，三塊是舊的，那麼請大家來猜一猜，哪三塊是新的，哪三塊是舊的？”其實，這三塊比較平的是舊的，那麼很多人就會問為什麼呢？因為這三塊石板經常有人走，所以，它漸漸被磨平了！好，我們再往裡走，其實當年毛主席來求學的時候，是有專門的理髮室的。大家看，這裡是訓詁室，相當於我們的教師辦公室。這是監學室，當時教育部工作人員就在這裡工作。這就是我們的堂長室，也就是校長室，其實當年毛澤東是被破格錄取的。因為毛主席17歲來時，錯過了考試時間，保安就不讓他進來，可是毛主席從韶山跑到這兒來讀書，怎能就這麼輕易放棄呢？剛好這時校長從這兒經過，便讓他把自己的志向寫出來，於是毛主席寫下了救國救民、保家衛國的長長文章，校長怎麼也沒想到，年僅17歲的少年，竟有這麼大的志向和抱負！他被破格錄取了！

大家再看這裡，這是藏書樓，毛主席非常喜歡到這裡來借書。我們現在去看看他們的宿舍吧！當時是兩個人同一間宿舍。記載有一次毛澤東把自己的棉被給了沒帶被子的同學，自己跟表兄擠在一張床上。青年時期的毛澤東是那樣關心別人！這裡還有他們的自修室，是他們上自習的地方。接著，我們去看看他們的教室吧。他們教室比起我們現在的教室要簡陋一些。毛主席的位置在2組倒數第2位。大家可以去坐一下，體驗一下。

東山書院是由劉錦棠指揮修建的，用了一萬四千七百二十九串七百四十文。現已發展到182畝，有全日制教學班76個，學生4800餘人，是目前湘鄉乃至湖南最大規模的全日制寄宿學校。

今天的參觀到此結束，感謝大家的配合！

參觀東山書院 篇8

國小六年級作文 ,963字

如果要用“志當存高遠”這句名言來描寫毛主席爺爺，那是最適合不過了，他從小就有著為中國崛起而讀書的遠大理想。而東山書院，也就是毛主席的母校，更是引導毛主席求學勵志的起點。今天，我們四、六年級就有機會來參觀東山書院。

到了那裡，我們一個個像出了籠的小鳥，迫不及待地跑出了車裡，一下車，我就見到那美麗的景色：古老的房屋，上面砌著青磚青瓦，讓人感覺有清涼之爽，旁邊的花草樹木，在向我們點頭呢！

這時，一位老師走出來，哦！她就是我們的導遊。現在，導遊帶我們來到了一廳，裡面全是關於毛主席爺爺的故事。在大廳中間，有一尊毛主席的銅像，那是毛主席爺爺年輕時候拿著一本書的銅像。忽然，我看見了一首詩，這是一首毛主席離開家鄉時寫的一首詩：

孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

這首詩寫得真好，讓我佩服不已。旁邊有一副油畫關於毛主席把自己的棉被和蚊帳給了一位白髮蒼蒼的老爺爺的故事。這幅畫，令我想起了關於毛主席爺爺的另一個故事：那天，正下著傾盆大雨，毛主席爺爺家的稻子必須要收回家來，毛主席的爸爸便讓他去收回來。在毛澤東爺爺家旁邊，住著一位老奶奶，大家都管她叫毛四阿婆，這位奶奶家也種了稻子，因為老奶奶家沒別人，她必須自己去收稻子，剛一走出去，被毛主席爺爺看見了，毛主席爺爺一看，對老奶奶說：“毛四阿婆，我來幫你。”說完，一把抬起稻子背進了屋，而自己家的稻子卻淋溼了，毛澤東爺爺卻還是很快樂。這不正可以用盧梭說的：“為人善良和正直才是最光榮的，”這句話來形容毛主席爺爺嗎？

接著，我們看見了一口井，聽導遊說，曾經毛主席和幾位同學在這旁邊坐，這時從井裡跳出一隻青蛙，於是作了一首詩，詩的內容是這樣子的：

獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神。

春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。

隨後，我們來到了毛澤東爺爺上課的教室，教室面積寬廣而又整齊，一排排座位齊刷刷地擺在我們面前。講臺上面，有兩塊重疊的黑板，上面吊著兩根繩子，可以上下移動。毛主席的座位就在二組倒數第二個，但他學習還是很認真。

之後，我們又來到了毛主席的自修室。它十分簡陋，只有八張桌子和八張椅子，再加上一盞燈，便是自修室了。可以想象，當時毛主席爺爺那股非常熱愛學習的勁。

參觀完畢，我戀戀不捨地上了車。心想：毛澤東爺爺，您的品德讓人讚歎！您的學習讓人驚豔！我敬佩您！

遊東林書院 篇9

國小五年級作文 ,881字

聽聞東林書院是以前的學習聖地，便想來瞧一瞧。盛春，天氣陰涼，我來到了東林書院。

我乘地鐵來到了東林廣場，步行了一小段路，便來到了東林書院的正門。我跨過門檻，繞過屏風，映入眼簾的是見證了東林書院興衰的石牌坊。這個石牌坊高大巨集偉，可真像是西遊記中的南天門啊！石牌坊正中間刻著“東林舊跡”四個醒目的大字。這個石牌坊可真精美啊！上面雕刻“丹鳳朝陽”“二龍戲珠”“鯉魚躍龍門”等精美的圖案。石牌坊是東林書院的象徵，它像一位白髮蒼蒼的老爺爺，見證了東林書院的興衰。石牌坊兩邊種滿了鬱鬱蔥蔥的大樹，好像是威風凜凜的士兵在守衛著這裡。

穿過石牌坊來到了泮池。這是一個小池塘，池上橫跨著一座短短的橋，橋兩邊是兩個小小的正方形池塘。池塘裡有青翠的睡蓮葉，好似是睡在河上的睡美人一般。看！水裡還有魚呢！這魚直冒泡，好似在唱動聽的歌曲。

沿著石路往前走，就來到了麗澤堂。來到麗澤堂邊看到三個清秀工整的大字。小匾下面是一幅畫，畫上老師滔滔不絕地傳道授業解惑，同學們聽得津津有味，神態各異：有的微微頷首，若有所思，好像在思考老師講的內容；有的神態專注，屏息細聽，好像在仔細聆聽老師講的內容；有的一手捧書，一手持筆，正在奮筆疾書；有的微微側首，竊竊私語，好像在與同伴討論問題……麗澤堂的兩邊放著許多桌椅，默默中我彷彿看到顧憲成，高攀龍等各位學士在認真讀書，我的耳邊似乎能聽到顧憲成的聲音：“學問須大家商量，須有大家幫扶，方得手。並膽同心，細細參求，細細體會，未知的要與剖明，已知的要與印證，未能的要與體驗，已能的要與保持。”

走出麗澤堂，往後走，就來到了東林書院最有名的—“依庸堂”。依庸堂的佈局和麗澤堂很相似，它是作為古代東林大會之前舉行講學禮儀的地方。這裡懸掛著名揚天下的對聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。”乃是顧憲成所寫。為什麼他要把這幅對聯掛在這兒？我想：顧憲成應該是激勵學生不要死讀書，要多多關心國家大事，為國家分憂吧！

最後，我又參觀了供奉佛祖的燕居廟，河流環繞的還心亭等等各種地方。啊！我再一次看向東林書院，它可真不愧是以前的學習聖地啊！

書香東山書院 篇10

國小五年級作文 ,740字

下午，太陽公公換上衣裝，精神飽滿。看來他也想跟我們去春遊呀—今天，小記者們要集體去東山書院踏青！我們一路嗅著春天的芳香，看著春姑娘畫的生機勃勃的初春圖，來到了東山學校。

踏上古老的石板路，望著精緻的木建築，我心裡蕩起一層層漣漪。原來我們偉大的毛爺爺小時候在這所學校讀書。我暗下目標：我長大了也要考上這東山學校。走進書院，惹眼的綠出現在我面前。這裡到處是成片的樹木。樟樹挺立在湖的一圈，像是這裡威嚴的衛士。樹幹又粗又直，給人一種安全感。柳樹也不甘示弱，披著一頭綠髮，身姿妖嬈，像一位嬌羞的姑娘。

我們繼續漫步院內，上了一座石橋，橋有些些缺陷，這時歲月的痕跡呀！橋下是一個大湖，綠得那麼深，像一塊無瑕的翡翠。但是，調皮的魚兒劃破了平靜的水面。花花綠得魚群像一條條綢緞向著我們游來，好像在對我們說：“歡迎你們來到這裡！”

我們往裡面走，來到了毛爺爺的寢室和進修室。我驚呆了！寢室裡只有一張由幾塊木板拼成的床，上面再鋪一層床單。這樣不會睡得不舒服嗎？進修室裡也只有一張紅漆桌和椅子，桌子上方吊著一顆燈泡。毛爺爺在這麼艱苦的環境裡學習還能如此才華橫溢，那都是因為他有一顆熱愛學習的心。我們穿過古典的紅木柱走廊，來到毛爺爺的教室。毛爺爺的座位在倒數第二排，我試著上去坐了一會兒，在這個位置很難集中注意。想到這裡，我不禁想到毛爺爺聚精會神、奮筆疾書的畫面了。最後，我們來到了毛爺爺銅像下瞻仰。導遊老師說：這是全國最大的室內銅像，不加底座，高9、9米。哇！這麼高呢，我想這應該也表明毛爺爺在我們心中至高無上的地位吧！銅像毛爺爺凝視遠方，手握望遠鏡，好像在規劃著我們中國的無限美好前程呢！

毛爺爺是我們中華人民的榜樣，東山書院之行使我更加堅定信心：長大後要成為爺爺這樣對社會有用的人才！