耐心等花開相關作文20篇

心有花開清風自來 篇4

高二作文 ,921字

我把聲音傾注在五月的韶光，如同被歲月無意抖落的塵沙。我用聲音演繹著那些人和事，或許多年之後都將被遺忘，然而那份堅持與信仰卻沉澱在在我青澀懵懂的高中，終成永恆。

—題記

與廣播站結緣於梔子花盛開的五月，正如張愛玲那句“於千萬年之中時間的無涯的花野中，沒有早一步，也沒有晚一步。”就如同趕赴一場夏至未至的盛宴，帶著滿身的花香與滿心的歡愉。

我喜歡把文字用聲音的獨特方式表現出來，淡淡地享受著墨香的扉頁，享受斑駁的陽光從樹的枝葉縫隙間篩下的淡淡的剪影，享受聲音在校園的天空劃下的痕跡。並不期望有人會記得我的名字，只是期待當有人聽見我的聲音時會道一聲：這個聲音挺舒服的。對於所有的廣播站工作者來說，我們不是歸人，而是過客。

範劍平說：“如果你做什麼事都要求立刻有回報，那註定這輩子只能是一事無成。”曾經有人問我：高中學習本來就夠忙了，你又何必給自己再添麻煩呢！的確，我是一個校播音員，但我更是一個高中生。我不得不承認我曾後悔過當播音員，這份工作對於學業而言，實在是沒多大意義。然而當我聽見別人說今天播得還不錯時，不禁為自己的想法感到羞愧。想想，當初從108個同學中選出我們12個播音員，正是源於一份信任，我們做的是一種校園文化的傳承。既然當初有勇氣選擇，而今就該有責任承擔。所以，我會冒著大雨趕到廣播站，會餓著肚子也得充滿激情，會認認真真地校對每一份文稿，只是想讓聲音的準時地在校園上空響起，在如此忙碌的高中生活中淡淡地慰藉著一份份忙碌的心境。

從一開始的心血來潮，到現在的樂在其中。在這個小小的廣播站裡，傾注了一屆又一屆廣播工作者的無數心血。有初次廣播的興奮，有廣播出錯的緊張，有被人投訴的尷尬，有被人誇讚的欣喜。在這裡，我不斷提高，收穫著一次次的感動、成長，也許就是這樣，要不斷地承擔責任並樂於走在自己所選擇的道路之上。就算是荊棘滿地，也仍舊揮著向前的旗幟，一路走來，一路歌唱。

席慕蓉言：生命本是一場花開的過程，你若盛開，清風自來。每個人對青春的理解都不盡相同，於我而言，播音員的經歷則將成為我生命中只屬於青春記憶的一部分。只要努力將青春綻放與凋謝都勾勒書寫成精彩與無悔，那麼心中的水雲間將永遠美妙絕倫。即便去不了遠方，也不負春光。

心是花開成海 篇5

國三作文 ,687字

一片一片的葉子緩慢地飄落，纏繞著這樣的日子；夜悄然而至，我看到藍色的天空，藍色的夢，遙遠的天空，還有一直在微笑的美麗的星星。心靈的溫度決定著你的生活是否快樂。

我想：心是花，開成海。

一隻鳥從眼前掠過，清脆的鳴叫劃過天際，我想這隻鳥是快樂的，因為它把百分之百的熱情投放到它的全部生活歷程—永遠快樂的飛翔。對於生活在快節奏的我們來說，心是花，才能開成海。

海子的生活是脆弱的、單調的，雖有“面朝大海，春暖花開”，但他對人生的態度卻是悲觀失望，他的心靈是冰冷晶瑩的，所以他選擇自己結束自己的生活，讓“每一個人都能在塵世獲得幸福”。這樣的祝福留在每一個熱愛海子的人的心中。

海子的內心太過冰冷，所以花永遠不能開放，更不能開成海洋。

我想起史鐵生有力的雙手創造的文字，那個自20歲就失去了雙腿的文學巨人，他失去了雙腿，但他的雙手溫暖著每一顆冰冷的心，喚回人們生的希望，他的內心充滿溫暖，每一朵花都能夠幸福開放，開成海洋。

當《千手觀音》的女孩們成功地演繹完每一個變換時，我想那不僅僅是一種舞蹈，而是一種精神，在我們心裡產生震撼，並緩慢地溫暖著我們冰冷的心靈。女孩們都生活在無聲的世界裡，那個世界有無法想象的冰冷，而她們讓音樂常駐心靈，讓優美的節拍在無聲的世界裡更富有靈性。因為她們心中擁有太陽，所以她們的心便開成海洋。所以即使生活在悲哀中，幸福也是主色調。

山不孤獨，水孤獨，所以水把山圍住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住。一朵花開，一萬朵花都祝福。讓溫暖充滿你我心靈，以及我們生活的世界，並且用我們溫暖的心靈去溫暖別人的世界。我想我們的人生永遠充滿陽光，永遠充滿希望。

靜等花開 篇6

散文 ,507字

靜坐在院前回想起了往事，許久再沒這樣坐在院前靜下心來好好賞一賞眼前這花綻放的場景。

那年春天，我母親從鄰居家要了這花的種子，播下，春天便開了，它開花的時候真的很美很美，我便以後每年春天待它綻放找個時間好好欣賞它一番。

自從步入初中以後成績顯得有些下滑，我是個較內向的女孩兒，所以即使有什麼問題或有是有什麼煩惱也不敢向老師或親人傾訴，也就那麼一直悶在心裡，不敢吱聲。原以為沒什麼大不了的，可以當考試成績下來才知道事情的嚴重性，成績已經嚴重下滑了快被甩到後面不著蹤跡了。可這又能怎樣，我又該怎麼做，只好繼續藏著掖著心事重重，閒來無事便來院子裡欣賞著花的綻放，這時才不會有什麼花開就如我一般，原來的輝煌也已成為了過去，再美也成了如今這般落魄，沒有了靈魂一般，任他人忘卻。

既然花一落，又何必再掙扎，母親告訴我，這並不是真正的結束，這次的花落是為了下年更好的綻放，如果人生這花一直會開，又有什麼可令人期待的呢，有時候靜等花開才是最好的綻放。

是啊，我驚醒了過來，人生的花朵也是有枯萎的，也有生長，如果一帆風順的，生長，那這世界上豈不所有人都能成功嗎？

只要用心花中會來，只要給它澆水施肥，只要靜靜的品味等待花開那一刻便好。

願內心有花開 篇7

國一作文 ,830字

在這個人工智慧涉足各個領域的時代，我們的生活中平添了許多便利。日新月異的發展，我們忙忙碌碌的腳步，是不是將我們推向趨於計算機的我們？

忙碌的工作學習，重複的機械化生活，其實在生活間歇中吹吹秋風，能找回我們那有些愚鈍的直覺。日子的繁複讓我們一見“卻道天涼好個秋”便反應出書上寫到的辛棄疾的半生辛酸，可我卻真切地感受到了一個好秋。

前幾日午休在學校散步，欣喜地發現桂花已悄然開放，秋風是金桂最好的催化劑，讓花兒開得適時、開得甜美。帶有稜角的秋風和著金桂，又帶有幸福與甜蜜。我想，秋風是讓人心中起詩意的，讓我知曉我還能在這個時代靜聞子規啼，細嗅薔薇香，也的確是有心靈與自然的感應的。或許也正是這樣一種類似多愁善感的知覺，使我得以安放好內心，懂得人類的思考終於不會與人工智慧殊途同歸。

細膩的內心該是豐富的，有如郭豪駝種樹的順應天性的思想，他是真正愛樹，是有同情心的，他的樹才能長得茂盛壯碩。反觀今日的使用人工智慧來栽培蘭花的技術，花被規整地放在器皿中培育，設定好的陽光、水分，甚至是調配好的花香，都讓蘭花原該有的香氣消失殆盡。思考方式的不同，結果的不同。

又想起柯潔和阿爾法的圍棋對弈，不論競技的水平，只是柯潔賽後的採訪就足以令我動容。他雖是戰敗的一方，在賽後沒有努力做失敗的託詞，在他的話語中我讀到了他的價值觀，我讀到了他對人生的追求。他的思考不再是再去戰勝阿爾法的策略，而是對自己的要求。他曾說“人生的意義在於冒險和競爭”。這“冒險、競爭”四字是內心跨越阻礙讓內我變得強大，是內我與外我共同追求的平衡，更是追求的自我的平衡。

擁有這樣的價值觀，人生中也便無需再談成功與失敗，周國平先生的一句話令我感受頗深，“安放好內心，也就是無愧於自己了。”

我們與人工智慧的思考方式不同，是由於內心深度廣度的不同。我們有心靈與自然的感應，有細膩的知覺，有同情心和良好的價值觀。如若我們還願等花開，等風來，人類的思考便不會像計算機那般。

願我們的內心有花可待開放，有風可待吹來。

靜等花開 篇8

國小三年級作文 ,387字

我靜等花開什麼？我靜等花開寒假快到來。

在寒假裡，我可以去冰雪樂園玩，多開心呀！

我夢見現在就在冰雪樂園玩。我在玩其中一個專案—滑旱冰。剛開始我還有點怕，爸爸媽媽鼓勵我：你要嘗試哦，說不定滑上去很好玩呢！經過多次鼓勵，我終於嘗試了一下：我輕輕地用腳碰了一下，旱冰場好像在迎接我的到來。“好像不是那麼可怕嘛。”我興高采烈地說。隨後，我張開雙臂，慢慢地滑啊滑，滑啊滑。漸漸地，我越滑越快，最後像只快速俠一樣繞著整個旱冰場滑了幾圈。我興奮地叫道：“我成功了，我是滑冰運動員！”不料，我一不小心摔了個四腳朝天。“哈哈，這才叫好玩！”原來這是爸爸的嘲笑聲。我忍著疼痛站起來，很不服氣，又滑了一圈、兩圈……終於，我可以自然地在滑冰。媽媽說：“你真勇敢，你是我們的驕傲……”叮鈴鈴！我突然醒了，原來剛剛只是個夢啊！

我靜等花開寒假快到來，可是還有好久，因為今天才9月16號呢！

靜等花開 篇9

國小六年級作文 ,831字

又是一個桂花開的季節，又是一場無盡的等待。

當小區裡的桂花悄然綻放在枝頭的時候，當深巷裡飄來縷縷幽香的時侯，當樓旁已被金色的花瓣籠罩的時候，我會想起它，那棵小小的樹。為什麼，它仍然不開花？曾經，它是非常美麗的。每到秋天，它便開出一朵朵金色的掛花，散發出沁人心脾的香味。那時，牆角邊似乎多了一朵金色的雲，一抹金色的霞。然而，現在它卻沒有了花朵，雲霞已散去了，留下的是漆黑的枯樹枝。比起以前的美麗，現在甚至顯得有幾分破敗了。以前，我幻想過月亮上的那棵掛花樹的樣子，帶著幾分縹緲，幾分夢幻。當它真的屬於我時，我甚至有些不相信。樹是奶奶栽下的，但她已經不在了。

奶奶格外喜愛桂花，熬粥時總要放幾朵，但她那桂花糕的香氣我早已淡忘了，而作為一種原料的桂花，便成為了這些記憶的載體。

桂花似乎和奶奶一起走了，我想，儘管桂花樹還在。讓它開花，似乎是我現在唯一的心願。我知道，終究會有花開的那一天……我經常去給它澆水，甚至把栽著它的花盆推了出去，又剪去了幾根多餘的枝條，但仍然沒有結果。難道，它就不會開花嗎？我不相信這是現實，於是便上網查了一些資料。我滿懷期待地按照說明的方法做了，卻沒有一點變化。我有些洩氣了，又想起以前奶奶把桂花種得那麼茂盛，那麼漂亮，心裡不禁有點自責，決定再過一段時間觀察，並堅持每兩天澆一次水。

等我下次去看它的時候，本以為入眼簾的是夢幻般的金黃色的雲霞，然而，還是漆黑的枯樹枝！為什麼，它仍然不開花？我準備徹底放棄了，我真想讓它回到牆角，不給它澆水、剪枝，讓它自生自滅了。我不想這樣無盡地等待下去，我的心願，或許也是一個夢吧。但這也是奶奶的心願啊！我沒有再把桂花樹推回牆角，反而更加認真地按資料上所說的做著。雖然還未開出桂花，但是它的幾片葉子也越發翠綠好看了。我總是安慰自己：也許，它沒有把自己當成桂花樹吧，它認為，自己做一棵普通的、生機盎然的樹就可以了……但我的心願還在，我會靜靜等待著花開。

盛夏等花開 篇10

國三作文 ,1108字

走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，盛夏是那麼繽紛、絢麗，燦爛、熱烈。盛夏，一個分別的季節，有很多人都會在這個淚波盪漾的日子想哄著它睡去，期望它不會醒來，因為這樣就不會讓離別到來。梔子花，一種散發著淡淡清香的潔白的花，在很多學生眼裡，它是一個代表離別的花，因為它一開，畢業季就到了。

又是一個和以往一樣的盛夏，又是一個和以往一樣的畢業季，離別的花又盛開在離別的季節。晨曦初露，伴著空氣裡淡淡的梔子花香和傾聽著天空中小鳥的呢喃聲輕輕踏進校園。盛夏的陽光撒在梔子樹上，梔子花好像變成了金色，閃耀著人的眼睛，幾片花瓣落了地，它還沒有等到人們來欣賞就落了。早自習鈴聲響了，我匆匆往教室趕，今天是距離畢業考試開始的最後一週，同學們大多進入了衝刺階段，除了少數。老師今天竟然在早自習時來到了教室，只見他用電腦打開了一個課件，上面寫著“等花開”的三個大字。同學們都疑惑不解，只見老師用電腦播放了“梔子花開”，同學們都靜靜地陶醉在歌聲中。這首歌正符合我們此時的心境，因為我們也正處在這個畢業季，有的同學因此潸然淚下。老師輕聲地說著：“同學們，最後一個星期了，我不太希望你們在此時會因為畢業的到來而傷心，在這個剩下的盛夏我們一起等待著花開”。老師說完這一番話後就走了，只留下一群還沒回過神的同學。同學此時都在議論這老師剛才的話。

放學了，我走到操場上的花園邊想欣賞在小學時最後的梔子花。微風中，有一株梔子樹上的梔子花正在走向凋零，但是它旁邊一株樹上的梔子花卻開得十分美麗，朵朵都像一個婉約的小女子在風中跳著芭蕾，十分引人注目和討人喜歡。這株花就像正處在意氣勃發階段的我們，努力學習，然後獲得成功，是那麼引人注目，就像站在世界之巔。相比之下，另外一株樹上的梔子花顯得那麼醜陋，就像誤入歧途而不復返的學生的人生那樣黑暗。落下的花瓣，就像是學習時努力後而沒有等到自己的榮耀時刻而放棄的學生，他們提前脫離了隊伍，與見證自己榮耀的時刻僅與自已有一步之遙。我突然就對老師的話恍然大悟，老師那句等花開是我們在六年的努力後去見證自己最後的榮耀，就如同梔子花盛開那樣。

第二天，我立刻去和同學們分享這句話的意思，同學們都理解了。在最後這個星期，我們班大多數同學都變得格外努力，老師也看出我們已經理解了那句話。畢業考試成績出來了，我們班考的出乎意料的好。這個梔子花花開的盛夏，我們等到了花開，隔著這次花開回望我們來時的路，我們此時的確見證了自己的榮耀。對盛夏裡盛開的我們唱著讚歌，勉勵自己一直像那株美麗的梔子花樹一樣盛開。老師盛夏的絮語，如一抹柔情似水的純白，詮釋著七月花開的意義。

心上花開 篇11

國二作文 ,1026字

每個人的心靈深處都有一塊花田，花田上種植的不僅僅是一朵朵明豔動人的花，更是每個人閃閃發光的靈魂。而呵護、溫潤、滋養著每朵花的，正是內心深處的美好品質，比如自信。

在林清玄先生的筆下，有一株百合花開在山崖上。百合花在面對一眾雜草的質疑與嘲笑時，堅持了自己內心的想法——去開花、去開花。也正是這種自信的精神，讓它收穫了屬於自己的芳香。百合花的自信與堅毅，不也正是林先生一生的寫照嗎？

不止百合，菊也是如此。

“待到秋來九月八，我花開盡百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”一首《不第後賦菊》寫盡了菊在秋日盛放的自信，更寫出了黃巢後來成為農民起義軍的自信。而本詩的題目更是點睛之筆。不同於登科後“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的風光，不第是一種逆境。而也正是處於這種逆境的黃巢，才感同身受了菊，才有了後來的“我花開盡百花殺”。

自古談菊繞不開的人，便是陶淵明。他有著菊的傲骨，所以不為五斗米折腰；有著文人的自信，所以九萬里悟道，終歸詩酒田園。這樣的人有足夠的自信與魄力，去不同於時、不苟於世，去過他結廬深山、詩酒為伴的生活。

除卻菊，同為四君子的梅，也有自信的風骨。

“日暮詩成天又雪，與梅並作十分春。”梅被譽為中國的花魂，我單以為因它有與整個寒冬抗爭的自信。而盧梅坡心中的一株梅，比起尋常的梅，還要更勝一籌。它不僅僅與三九鬥，更將三九活出了春天的味兒。盧梅坡也定是習得幾分這梅的自信與自在，才敢點墨抒懷，化自己與雪、與梅、與自然、與天地共為一體。

然而同樣是詠梅，同為《卜算子》，同樣的情懷卻生出了陸游與毛主席心中兩株各具魅力的梅。

“零落成泥碾作塵，只有香如故。”陸游心中的梅大抵是同他自己一樣吧。明明受盡了世上苦難，卻仍不放棄，仍要相信自己的不凡，仍要留有清氣滿乾坤。而“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”則有所不同。這梅更有它主人“星星之火，可以燎原”的自信。後句“俏也不爭春，只把春來報”則是將這份自信內斂，顯得更加意蘊豐厚。

得自信呵護的百合，早已在山崖上連成了百合谷地；自信溫潤的菊花，早已在秋後獨佔了天下；受自信呵護的梅花，早已與整個寒冬共成了美景……

故我願諸君皆得自信，如春風來，心上花開。

靜等花開 篇12

國一作文 ,589字

我不由得停住了腳步。

從未見過生長在這種環境中的野花，周圍塵土飛揚，竟是沙石瓦礫，殘垣斷壁。可一根還沒有我手指長的細莖，幾片零散的小葉子顫微微地頂著一個還未綻放開來的花苞的小野花卻在這裡安了家。儘管他的花苞很小，但還是能看出一絲一絲的被綠色包裹著的細小脈絡。我幻想著它開花的樣子，他定是倔強地，自信的將一朵小黃花使勁兒地開放著，露出她惹人憐愛的嬌嫩身軀，帶著甜甜的笑容，在陽光的照耀下熠熠生輝。卻又不張揚的向那微風致敬。

我佇立凝望，感覺到這小野花正在我心中頑強地慢慢地開放。開著開著，似乎心中因考試失利，父母的責備，同學的嘲笑所有的內疚與自責，失望與傷心都在慢慢散去。有的只是內心的平靜與安詳。我沉浸在這種感覺中……

小野花兒啊，你一生卑微，弱小，無所依求，但你卻無畏風雨，勇於面對。我猜想你在這瓦礫間定吃過不少苦頭吧，也曾無數次被人嘲笑過不自量力吧。也曾羨慕過那些開的灼灼，被人們讚美的同伴們吧。一陣微風輕拂過我的面頰，吹散了我所有的思緒，心兒又回到教室來了，卷面那紅豔豔的錯號，可憐的分數我再也不會逃避。我知道我該怎麼做了。

生命長河永無止境，坎坷亦無數，我們不必因為一次失敗而踽踽不前，相信吧，雨後一定會有彩虹的。只要肯努力，堅持不放棄。每一朵花都會綻放出屬於它的光彩。我們只需靜等花開便可。加油！同行者們！

想到這兒我不由得加快了腳步。

靜等花開 篇13

國三作文 ,854字

是隻鷹，總會飛翔；是棵樹，總會長大；是朵花，總會花開……該來的，便總會來臨，不必心急，不必強求。

曾記小時候學過畫畫，每一個繽紛的下午都有媽媽陪我到畫室度過。那一幅對我來說複雜的不堪設想的畫，在媽媽的指導下，每根線條彷彿就更加清晰了，一筆一畫便輕鬆勾勒出一幅畫。漸漸我長大了，便對畫畫沒了那麼多興趣，終於有一天，我丟下畫筆，衝媽媽喊道：“我不畫了，畫畫有什麼用呢？反正又成不了畫家，沒什麼大不了的收穫，付出這麼多，一點都不值得！”只見媽媽拾起畫筆，在白色的紙上勾勒出一朵含苞待放的花。媽媽說：“你看！一朵正準備開放的花，相信它再努力幾日，便會在那一霎那綻放出它最美的一面。”兒時對這句話，似有似無的理解，如今，終覺那真正的含義。

是啊，是花總會花開，何必太心急呢？在那花兒開放前，是努力，是期待！

漆黑房間裡，微弱燈光下，奮筆疾書為明日備考。我堅信，努力終會有回報，付出總會有收穫。瀏覽一本又一本書，穿越數字王國，遨遊英語世界，泡在知識的海洋裡，心無雜念，一心看書複習。睏意來襲，堅持奮鬥，不放過每一個知識點，堅信今日每分每秒的複習，定會在明日發揮出強大無比的威力。

是啊，是花總會花開付出終有回報，在那花兒開放前，是堅持，是不放棄！

經過那永恆的信念，我攀上了山頂，在那懸崖邊上，一朵小野花的花蕾吸引住了我的眼球，每一片花瓣都長得那樣堅定。想必它在懸崖邊上，一定受了不少苦。然而在石縫中不肯放棄一絲生的希望，它堅信自己一定會開出花，就不苟一絲努力。付出了，不怕不會花開，不付出了便一會被世人遺忘在石縫裡，至少活給自己看！

是啊，是花總會花開，堅信自己是最美的花便能開花！在那花兒開放前，是要有堅定的信念！

樹上的鳥巢中雛兒學習飛翔，它堅信，天空是最好的遊樂場，堅信自己會拍打著翅膀與白雲並肩，終於，他學會了飛翔。

沐浴無數風吹雨打，經過無數次努力，流過無數滴汗，終有一日，便會從那含苞待放開放出最美的花，成為一道亮麗的風景線！

靜等花開 篇14

國一作文 ,679字

時光荏苒，白駒過隙，又是一年深秋。

我靜靜地翻開一本泛黃的相簿，一張陳舊的老照片，佔據了我的視線，繼而模糊了我的雙眼。

幾年前的一天，天氣也是這般冷酷無情，外婆離開了人世。她是一個再普通不過的人，唯獨與花有種特殊的淵源。

她在家經常坐著板凳，在陽光下小憩。一次，我在她身旁嬉戲。她用她那飽經風霜的手輕撫著我的頭，目光落在一個剛從土中探出腦袋的幼苗。她嘴裡嘟囔的那幾句話，我還依稀記得，“你要快快長大，挺起你的胸膛，高舉你的額頭，怒放你的風采。”我不知這句話是對誰說的，是對花，還是對我。

沒過多久，她突然不能再端坐在那棕黑色的略顯破舊的木凳上，而是躺在了一張銀白色的床上。陽光透過窗子，映在她的臉上，憔悴的臉顯得更蒼白。那花放在她床邊，好似安然地熟睡中的孩子，露出鮮綠的花莖，卻仍沒有一絲要開花的痕跡。與之前相比，外婆的眼睛少了些光澤，臉也比之間削瘦了些許，她拉著我的手，虛弱地說：“這花開放時，我還能看到嗎？”“放心外婆，你一定能看到她的盛開，我會和你一起靜靜等待。”看著她那充滿希望的眼神，我雖想故作放鬆，但是發出得卻是哽咽的聲音。她笑了，我知道，這是對我笑，而非對花。

第二年春天，那花在一方潤土上盛開，而外婆卻已無緣看到，只有我一個人獨自守在花旁，靜靜地看著她的綻放。

舊相片在燈下熠熠生輝，而我眼前卻是朦朧一片。

今天，花依舊，人卻不在。我已經從懵懂的兒童變成了花季少年，在時光的積澱中，懂得了外婆說的話，其實，花就像我，她一直在盼著我長大……

等待花開船來時 篇15

高二作文 ,783字

人生有信念恐怕是件好事，令人能不至於太悲傷，也不需耽溺於具體的苦楚。這種信念就是初心，一條屬於自己的路。就像董榮璨博士說的：“我就是想讓外國人知道，我們中國也是有作曲家的。”這就是年輕時的豪言壯語。三十年前，獨自一人，遠離故鄉，留學海外，靠得就是一種信念，一種不妥協的信念。

時代永遠是一樣的，永遠給人機會，但是，它只給一小部分人機會，而讓大部分人像亨利？梭羅說的：“處於平靜的絕望之中。”年輕便是一種資本，那是一種尚未得到某種東西的狀態，就是渴望的狀態，憧憬的狀態，也是具有可能性的狀態。董博士初到美國，即使前方的道路並不清晰，即使身處各種艱難的境地，卻未曾想過放棄。為了變得更好而挖空心思，為了明天而盡全力，生命中滿是不妥協的勇氣，骨子裡是輸得起的底氣，即使患得患失，也未嘗不是生活的餘味和趣味。

光怪陸離的，是這個社會，五光十色的，卻是你自己。在生命的路上，有人在這裡告別，有人在這裡相遇，每個青春的起點都是不同的。有的人躊躇滿志，也有人不盡人意。但是，我願意相信，每一個青春的終點都趨向光明。即使不是最完美的樣子，也可以成就最美好的自己。董博士在藝術上有所造詣，成就斐然，過程不可謂是一帆風順，但最終能夠憑藉著自己，在音樂之路上，找到了成功的彼岸。

那究竟是不是隻要年輕就可以了？青春無畏真的可以解決一切難題嗎？

當拋去“當時年少春衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀”的輕狂，經過沉澱與積累，董榮璨博士致力於中美文化交流的工作上，繼續為祖國發光發熱。蕭伯納說過：“只有年少時擁有年輕，是件可怕事。”所以年輕就是一種燦爛的精神，無關年齡，而是不妥協的信念。

我能想到最英勇的事就是對過去有個交代，對未來有所期待。

真正的不妥協，不是一味堅持自己的不喜歡，而是在面對自己喜歡的事時能將之轉化為心中的信念，使自己成為勇敢而堅韌的人。其實生活一直都在你的掌握中，只要你學會不妥協。

那一刻，我心裡春暖花開 篇16

國三作文 ,652字

歲月無垠，抹去了我的記憶，許許多多的往事已被時光磨損得一乾二淨。或許某一天，我會想起。但是，讓我刻骨銘心的那一刻，永遠、永遠也不會忘記……

還記得自己那最痛的一次。我徜徉在無人的街道，望著那閒適的白雲，啊！天空依然蔚藍，小草依然青綠。一切的一切都顯得那麼和諧，那麼自然。然而，一種空曠感油然而生—這天地間的我，原來我是那麼的渺小，一切不會因我的改變而改變。哦！為什麼會是這樣啊？一縷疑竇閃過：難道我不是生活的主角？

拎一桶水，帶上一棵樹苗，抓上一把鐵鍬，我快速地跑向無人的空地。猛地掘起一鍬土，一縷沉靜泥土裡的的清香緩緩飄起。這棵小樹苗將在這裡安家，或許，它也會有自己的幸福！我手捧樹苗，面向天空，默默地祈禱：“讓所有的不快都隨風而去！讓所有的煩惱都被埋進泥土裡吧！”滿懷一顆神聖的心，我把它栽上。那一刻，我心裡春暖花開，我明白了自己有自己的幸福。

傍晚，夕陽西下，我想起了一句詩：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”由此我懂得了珍惜。或許有一天，我明白才會“失去了才知道珍惜。”但我不希望有那樣的結局。

古代許多大詩人都用生命唱出出了自己生命的絕唱，他們的事蹟給了我一個教訓，從此，我洗心革面，樹立起並找回那失去的自信！我發現我才是生活的主角。那一刻，我心裡春暖花開了！

春天花朵的芬芳是經受了寒冬的考驗。古詩云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們的考驗還在前方，沒有風雨，怎能見彩虹！面對人生路上的風雨，我只能無所畏懼地說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”那一刻，我真真正正地感受到了春暖花開！

心向陽光春暖花開 篇17

高二作文 ,935字

提到空谷，有些人想到的是懸崖峭壁，而有些人想到的卻是棧道橋樑。我認為，後者是有希望走出空谷的，因為他沒有逃避，而是樂觀地面對空谷。

人生處處存在險境，而要成為最終的成功者，就需要比別人多一份勇氣，多一份樂觀，讓自己的心靈充滿陽光，才能迎來人生的春暖花開。

擁有一輪樂觀的朝陽，讓如朗月照花的清光鋪滿老澀的心田。世上沒有絕望的深淵，只有你推開樂觀的陽光後恆久的黑暗。我最敬佩的是沈從文先生，當初在牛棚中暗無天日地生活著，他卻在信中淡然地說：“這裡的荷花開了，陽光落下來，你若來看……”在這樣恥辱的重壓下，他的內心竟如此空明一片！他是個擁有陽光的人，他用心中樂觀的陽光照亮漆黑夜晚，也照亮了陰霾的社會，黑暗與絕望侵蝕不了他的肉體與靈魂，他將擁有恆久的燦爛。

擁有一輪樂觀的豔陽，讓如深潭微波的光芒感動沉睡的夢想。世上沒有上帝恩賜的金鑽，只有托起樂觀的陽光後奪目的光華。當靦腆的中國男孩劉偉站在《感動中國》的舞臺上時，他贏得了全場人的讚揚和敬佩的掌聲。斷臂的他用雙腳彈出了一曲曲震人心魂的曲子，更震撼人心的還是他面對苦難時的樂觀。當主持人對他感嘆道“上帝對你很狠的”，他淡若清風的一笑道“還好還好”，這是怎樣的豁達，這是怎樣對生活的一種態度！這是樂觀的陽光力量，使劉偉推開黑暗拋棄絕望，實現了自己最美的夢。

擁有一束樂觀的暖陽，讓堅韌高大的木棉結出紅碩的花朵。世上沒有過不去的坎兒，只有擁抱樂觀的陽光才會迎來春天。中國“最美洗腳妹”，家境貧寒，14歲就輟學外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用，先後到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆，後來一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”。為了生計打拼的劉麗，她樸實的以致於忘記了自己，辛苦掙來的錢除了貼補家用，並把大部分的錢都捐給了貧困學生。這是怎樣的樂觀態度！一個瘦弱的姑娘，一副單薄的肩膀，卻扛起了家庭的重擔，同時也扛起了社會的責任。因為心中時刻充滿陽光，讓樸素的她變成了人們心中的最美。

是的，在人生的賽場上，也許我們會輸、會失敗、會有困境，我們無法選擇最終的結局，但是我們不能允許自己認輸，更不能埋葬心中樂觀的陽光。只有在大風大浪中踏浪逐夢、矗立潮頭，才能看到絕美的風景，人生才會開出令人驚羨的花朵！

心向陽光，春暖花開！

為了心中的花開 篇18

國一作文 ,677字

天空，被陰霾填滿。我在心裡畫了個圈，靜靜地守望雲開，默默地等待花開。—題記

習慣性地抬起頭，卻沒有仰望到碧海般的藍天，棉絮般的朵朵白雲，取而代之的，是一團團的灰色，將天空籠罩著，似乎是永不散開的昏暗，壓抑的空氣，彷彿正要寂靜地把我吞沒，吞沒。

記憶，是一朵純白的花朵，開在了模糊不清的時光深處。

偶然間，看見腳邊匍匐著一朵不知名的野花。恍惚中，曾經的童年如破碎的玻璃，在腦海中拼湊，輪廓清晰地站在我面前。

在最純真的年齡，我養過那麼一盆花。那時，是多麼迫切地希望它開花。我細心地照顧著它，用心血澆灌著它，可它卻似乎沒有感受到我那顆熾熱如火的心，固執地不願盛開。我在它的冷漠中失去了耐心，轉身跑向陽光下對我招手的夥伴們。它在我的冷落中枯萎、死亡。當看見它殘敗地倒在花盆中時，像是有一把利刃，狠狠地刺在我心裡最柔軟的地方。

那些可以在旋轉木馬上歡笑的時光，不知何時已悄無聲息地離我而去。長大，是亙古不變的話題。我卻將自己關進一座象牙塔，試圖隔絕外面的一切傷害。

我聽見一個女子在我耳畔悄悄地淺唱：“剪不斷，彷彿墜落了萬趁空；理還亂，浮雲還添愁外愁。”可隨即，“生於憂患，死於安樂”的訓誡又鏗鏘有力地響起。

我猛然驚醒，陽光穿透了層層阻礙來到我面前。我離開了那座象牙塔，只留給它驕傲挺拔的的背影，開始了漫漫無期的旅途。

我被深深地傷害過，體無完膚。每當我要放棄時，便想起了海倫凯勒、貝多芬，還有那朵還未盛開就憂傷地逝去的花兒，我就不再動搖，堅定信念，向前邁去。

陽光穿過厚厚地陰雲，我彷彿看見，心中的那朵花兒，正以最絢爛的姿態綻開……

等待花開的季節 篇19

高二作文 ,732字

初見於夏末，那日光陰正好，你如花笑靨無意中撞入心田；

將別於夏初，願又一個晴日，你面帶笑意望我們百花爭妍。

—題記

九月，帶著忐忑的心情踏進了新校園新班級。滿目中一張張新面孔已然開始嬉笑交談，更增添了孤獨之感。

次日，又一節新課開始，聽著陌生的上課鈴聲我漫無目的的翻看新書，準備聽著慣例的自我介紹。卻因那一句：“終於從高三下來，又看見一張張活力洋溢的新面孔。”不覺抬起了頭，望見講臺上的是一位眉目含笑，嘴角上揚的女老師。“從高三那個可怕的‘亞歷山大’的地方下來，還能有如此燦爛的笑”我想到，嘴角不禁勾起一抹笑，期待起來。那時，窗外，錦瑟光輝鋪灑在素色的瓷磚上，光陰正好。

晃眼，校園小徑旁被還依稀可辨的陳年落花碎末輕覆的樹又綴上了嫩蕊，道路上也印滿了這一年我行走的足跡。那位老師也已陪伴了我們近一年。

這一年，我還記得初時對她早讀總是姍姍來遲的質疑，卻在留校期間見她值班時拉著年幼的女兒巡視時轉化為敬佩；我還記得她佯怒時她鼓起的嘴巴，卻在同學一句打趣中重綻笑顏；我還記得她循循善誘時認真嚴肅的表情，卻也在我們取得成績後轉為欣慰；也知道她對工作的兢兢業業，相信終將換來桃李滿園。

曾聽舍友提起，偶然一次談話過程中，她說：“女生也要學會堅強，有困難也要咬牙挺過，不然誰替你過這些難關？”聽完，心裡為之一顫。我們總抱怨生活中那些不如意，而她卻只是說該堅強；我們總會因失意而面露苦色，而她忙碌的身影留給我們的記憶卻是笑顏。作為授課老師，她沒有過多的說，只是用行動默默證明。

感謝您的笑顏，李老師。這笑拉近了距離，活躍了氣氛，溫暖了心田。您用微笑伴我們走這艱辛的旅程，我們將會以百花爭妍的場景回您更甜笑靨。

就這樣，在您的微笑的陪伴下，走向不久將來那花開的季節。

讓包容之花開滿心田 篇20

高三作文 ,780字

李雲迪在韓國首爾藝術中心的演奏中表演失誤，對此人們意見不一。不少觀眾不滿他事後的態度，而網友則對李雲迪在微博中的公開道歉進行指責。對此，我認為李雲迪的失誤並非不可原諒，也不應該過分指責，而是應該持包容態度，讓包容之花開滿心田。

高山因包容流水的肆虐而成就壯觀瀑布；大海因包容浪花的拍打而成就滔天巨浪；天空因包容彩虹的鑲嵌而成就美麗的風景線……包容，不僅僅是自然的品質，而更應該是人類所應有的品質。

人非聖賢，孰能無過？每個人都會犯錯，只是犯錯的原因不一樣罷了。李雲迪犯的只是當今世界每一個生物都會犯的錯，難道不應該被包容？紀伯倫：“一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心包容。”既然熱愛李雲迪，那麼就應該持著包容的態度去原諒他的失誤，而不應該因為一次失誤就否認他所具有的能力。

網友指責李雲迪荒廢鋼琴事業，對他公開的道歉添油加醋。雖說“舉直錯諸枉，能使枉者直”，但過分的輿論壓力卻會使人走向極端，海子因抵制不住別人的流言蜚語而鬱鬱寡歡臥軌自殺。相反，包容之花則會散發迷人花香，沁人心脾。藺相如因包容廉頗的惡言相向而成就千古美談；齊王因包容鄒忌的直言諷諫而“六朝皆朝於齊”；中國因包容日本的不法侵略而使世界處於和平安定之中……包容的力量是無法估計的力量。就如雨果說過“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”網友應該對李雲迪的道歉持包容的態度，讓包容之花開滿心田。

或許李雲迪應該給出一個更加深入人心的道歉，而並不僅僅是微博說說而已。網路是一個沒有感情的機器，而面對面的道歉則會易於讓人接受，畢竟，說到底人都是感情的動物，觀眾和網友的行為也是可以被理解的。

以大度相容，則萬物兼濟。中華文化所持有的包容性，更加體現了包容的魅力，它使中華走向世界，增強了中華文化的國際影響力。所以，讓我們拋棄一切誤解和偏見，讓包容之花開滿心田吧！