遊木蘭花鄉相關作文20篇
遊木蘭花鄉 篇1
國小五年級作文 ,1084字五月的早晨，我懷著激動的心情來到了學校。雖然那天陰雨綿綿，我的內心卻是陽光燦爛。因為我們全校要一起參加研學旅行，一起去木蘭花鄉遊玩。
我們乘坐大巴，經過兩個多小時的漫長旅程，終於來到了目的地——木蘭花鄉。一下車，便感覺這裡空氣清新，讓人心曠神怡。
導遊先讓我們乘坐“迷你小火車”，小火車比普通火車小很多，但是樣子很卡通，大家都很喜歡。坐上小火車，很多人便興奮地叫起來！小火車帶著我們在木蘭花鄉中慢慢地遊覽，讓我們盡情欣賞這裡的美景。
五顏六色的花遍佈在木蘭花鄉的每一個角落，有紅色的玫瑰花、白色的櫻花、紫色的鳶尾花，還有很多叫不出名兒的花……這些花兒有的結著花骨朵兒，有的剛剛開放，還有的已經盛開了，露出了燦爛的笑臉，像在跟我們問好呢！一座座精緻的木橋散落在花鄉中，點綴著這裡的一草一木：橋下的河水清澈見底，緩緩流淌著，彷彿在演奏著一首首歡快的樂曲……
我看到景區還有很多勤勞的農民伯伯，他們有的在除草，有的在搬運花盆，有的在修剪枝葉……我不禁想到：多虧了他們的辛勤勞動，我們才能欣賞到如此美麗的景色呀！農民伯伯，謝謝你們！
從小火車上下來，一個巨大的摩天輪映入眼簾，這也正是我們要去的下一個地點。我從沒玩過摩天輪，看著這麼高的摩天輪，很緊張，心裡直打鼓。可是，當我看到同伴們都不怕，還有人鼓勵我的時候，我也不害怕了，反而有點興奮，也想坐坐摩天輪，感受一下。當我坐在摩天輪的頂端往下看，整個木蘭花鄉的景色盡收眼底：有天空中飛翔的可愛的鳥兒，有陸地上盛開的鮮花，還有水中玩耍的優雅的黑天鵝……接著，我們又觀看了鳥兒的表演。那些鳥兒真有靈性：金色的太陽鳥會聽懂人的命令，飛到學生的手上去呢！彩色的鸚鵡還會投球、識字、算算術，可真是聰明得很！
從表演場出來，就到了“動物王國”，這裡有很多種動物：貓頭鷹、太陽鳥、孔雀、鴕鳥、羊駝、兔子……數不勝數。這裡的猴子非常調皮，你追我打，到處都是它們瘋鬧的身影。值得一提的是，這裡的孔雀非常多，不像別處只有兩三隻。在這兒，你可以看到成群結隊的孔雀，有的在路燈上“乘涼”，有的在叢林中覓食，還有的在河邊喝水……這樣美麗的景象，讓我久久不忍離去。
木蘭花鄉，真是一個美麗的地方！親愛的同學們，你們有空也去看看吧，一定讓你收穫滿滿，快樂多多……
木蘭花鄉一日遊 篇2
國小二年級作文 ,619字上個星期六早上，天空瓦藍瓦藍的好像無邊無際的大海，雲朵雪白雪白的好像一群小綿羊，我和同學們，一起去木蘭花鄉春遊。
木蘭草原
一走進大門，首先映入眼簾的就是碧綠碧綠的大草坪。走在草坪上好像走在柔軟的地毯一樣，舒服極了！草坪周圍一棵棵高大的榕樹，好像一個巨人；榕樹旁還有兩棵高大挺拔的楊樹，像兩個士兵站在那裡；遠處的山坡上是一片美麗的桃樹，遠遠望去好像一片紅影，微風吹來，樹葉迎風起舞，好像在對我們說：”歡迎你們來木蘭花鄉遊玩！”
恐怖城堡
這裡除了美不勝收的美景，還有很多適合我們體驗的遊樂專案。摩天輪的正前方是恐怖城堡。恐怖城堡的大門口有兩隻栩栩如生的幽靈手，好像要把大家抓進去一樣。我壯著膽子和孟涵恩一起走了進去，心都提到了嗓子眼兒上。我們看到那些魔鬼的眼睛都是火紅火紅的，好像兩團火焰，他們披頭散髮，穿著破破爛爛的衣服，發出可怕的聲音，嚇到我忍不住大叫：“救命啊，救命啊！”
海盜船
嚇得半死的我從鬼屋了走出來，沿著彎彎曲曲的小路，我們來到驚險刺激的海盜船旁。海盜船是一隻藍黃相間的船，船上面站著一個海盜，他左手拿著望遠鏡望著前方，彷彿在指揮者我們前進。上了船，開始的時候是慢慢的，後來越來越快的搖動，搖得人昏頭昏腦的，我和孟涵恩下來時都分不清東南向北了。
美好的時光總是短暫的，不知不覺集合的哨聲響了起來。木蘭花鄉不僅有美麗動人的風景，還有驚險刺激的娛樂專案，我喜歡到木蘭花鄉玩。
木蘭還鄉之後 篇3
續寫改寫 ,1103字木蘭是女子的身份在城裡漸漸傳開，引起一陣“娶親”風波，前來提親的人絡繹不絕。官員、有錢人、書生，還有與她並肩作戰的戰友……木蘭家的大門都快被擠破了。而木蘭，只想過平靜的生活。
可人世間哪有那麼多如願以償的事呢？這不，一個老爺又來提親了。他送來的東西可謂琳琅滿目：從波斯運來的珠寶、從長安運來的絲綢、從羅馬運來的美酒，還有很多金子……奇珍異寶，數不勝數，拉彩禮的馬車都擺了好幾里路長。
鄰居們從未見過這樣大的排場，都來看熱鬧，大家七嘴八舌地議論，一個老太婆說：“木蘭啊，不如嫁了算了，人家提親帶來這麼多東西，很有誠意了！”“是啊，是啊！女子總歸要嫁人的，哪裡還能找到這樣慷慨的老爺啊！”大家隨聲附和。
在眾多隨從的簇擁下，被稱為“老爺”的男子走到木蘭的父母前，彬彬有禮地說：“你們願意把木蘭嫁給我嗎？我會給她一生幸福的！”木蘭父母動了心，不單是富可敵國的彩禮，這個男子還英俊瀟灑，溫文爾雅。木蘭父母是越看越喜歡，把男子讓進了屋裡。一番交談，更堅定了木蘭父母的想法。
老爺離去後，木蘭的母親苦口婆心地勸說木蘭：“你年紀也不小了，是女人總得嫁人的。人家又有誠心，就是歲數大點，又有什麼關係呢？”木蘭沉默，眼淚湧了出來，誰也不知道木蘭的心思。
木蘭是女子的訊息，很快被皇帝知道了，皇上聽說木蘭還是個美女，於是決定招她進宮當皇后。過了幾天，木蘭家就接到了聖旨，說是招進皇宮，讓木蘭做皇后，接她的馬車隨後就到。木蘭家人心裡那高興啊，簡直連做夢都沒有想到，這種好事竟然給木蘭撞上了。木蘭卻非常反感，她一點兒也不願意進宮，可又能怎樣？她想過逃跑，可這樣家人會受牽連，就是死了，家人也會受牽連……
她對自己說，要冷靜，並想到了應對的妙招。第二天，馬車早早停靠在木蘭家門口。木蘭把家人喊來，她自己卻倒在床上，滿臉烏青。她哽咽著說：“我早就染上了怪病，不想這時又復發了，也許以後無法再下床行走了。”家人都傷心地哭了。母親來到門口，把實情告訴了官吏，官吏們也搖頭嘆息。皇帝得知這一情況後，給木蘭家賞賜了些金銀，收回了聖旨。
風波平息後，木蘭竟奇蹟般地好了。她把父母叫來，她說：“爹、娘，女兒不孝，今晚就要離開這裡。我已經有了心上人，他救過女兒的命，為了女兒，他成了殘廢，我們曾盟誓白頭到老。我現在就要去找他，兌現我的諾言。以後，你們就當女兒死了。為了免去麻煩，明天就煩勞二老給我佈置個靈堂。”父母見木蘭心意已決，也就同意了她的做法。
木蘭帶了些乾糧，乘著夜色，再次悄然離開了家鄉。第二天，木蘭家人真的佈置了靈堂，“埋葬”了木蘭。此後，木蘭再也沒出現過，人們都相信她死了。每年，都會有許多人去祭拜她的“墳墓”。
因為，她是一個英雄。
遊木蘭圍場 篇4
國小五年級作文 ,1391字出遊有時景色一般我還能描述一二，可景色太美，太懸妙，語言匱乏，反倒寫不出來。人人都說黃山歸來不看山，可我游完黃山一個字都寫不出來，因為山上太美了，尤其雲霧的變幻，岩石縫伸出妖嬈的迎客鬆，可以說一步一景，都不是我能用語言描述出來的。我是2012年暑假逛的九寨，九寨溝的海子，時而恬靜如淑女，時而湍流直下形成瀑布，其中的諾兒郎瀑布給我留下了深刻印象。可過後我都沒留下隻言片語。扯遠了，今年暑假旅行我走了北戴河，承德避暑山莊，還有壩上草原，可為什麼先寫草原呢，我覺得這是這次出行的靚點，使我身心最愉悅的地方。回來十好幾天，一直在醞釀沉澱，可拿起筆又不知從何說起。先看手機拍的幾張照片吧。
說壩上，咱很多人可能不熟悉，可一說起木蘭圍場，大家肯定都聽說過，其實是一個地方，叫了不同名字。它是清朝皇帝們每年打獵的地方，這兒被稱作水的源頭，花的世界，雲的故鄉，林的海洋，這兒也是攝影愛好者的天堂。草原真的很大，去了大草原，才明白人們為什麼提起草原，總跟遼闊相連。從踏上草原到進入草原腹地，我們驅車用了6小時。這兒隸屬烏蘭布統草原，位於內蒙古境內，沿途景色就很美，這兒的草原與其它草原不同，不是一馬平川，它是丘陵草原，高低不同，錯落有致。我去過諾爾蓋大草原，它是一望無際，期間多水草，有沼澤。而烏蘭布統草原不僅有幽靜的草原，還有成片的白樺林，奔騰的馬兒，還有遍地的野花。關鍵空氣特別好，天湛藍一片，雲兒壓得很低。你想想，藍天白雲下，遼闊的草原，馬兒在悠閒的食草，時不時還有馬兒互蹭鼻子，那是多麼美好的景緻。而當真實的景象就展現在你面前，你能不陶醉嗎？
據導遊介紹，這裡春天萬物復甦，綠草成蔭；夏天百花盛開，百鳥爭鳴；秋天層林盡染，紅葉遍地，冬天萬籟俱寂，分外妖嬈。而我們這7月來，正是這兒旅遊的最佳時間。八月中旬這兒花草樹木一天一個樣，很快凋零，冬天這裡溫度要降到零下40多度，除了個別攝影愛好者，很少有人再來，那時陪伴它的只有馬群和當地牧民。
這次我們在草原腹地住了兩晚，那真是難忘的幾天，我們第一天到草原天已經黑了，吃過晚飯導遊說帶大家去野狼谷觀賞篝火晚會，體會一下蒙古族人民的豪爽。其實我們白天已經感受到了，剛進景區，就有幾個蒙族少年，身著蒙族服裝，列隊騎著高頭大馬歡迎我們。野狼谷據我們住的地方不遠，很快就到了，遠遠的就聽到嘹亮的歌聲和勁爆的音樂，我還想可能放的音樂，可當走近一看，才發現是現場演出，可能遼闊的草原滋潤了他們甜美的歌喉，他們個個聲聲音嘹亮綿長，舞蹈奔放灑脫，聽到他們優美的歌聲，我一天的疲憊頓時煙消雲散。最暢快的是後面的篝火晚會，臺上歌聲不斷，臺下我們圍著篝火，人人蔘與，大家跳起來，唱起來，氣氛熱烈，把晚會推向了高潮！這是在大都市人們無論如何是體會不到的放鬆！
第二天我們一行僱越野車暢遊草原，那種感覺真是太美妙了，風兒輕輕撩撥秀髮，嗅著遍地野花的清香，閉上眼睛都醉了。我們像脫線的風箏，在草原盡情的撒歡，採摘野花，拔河，穿起蒙族名族服侍拍照，真是身體隨心兒飛上了雲端……
來草原怎麼能不騎馬呢？這是我一直的夢想，記得我一次騎馬是在諾兒蓋草原，那時的我多尷尬，好不容易騎上去，腰根本不敢直起來，馬兒一動，嚇得我嘰裡呱啦亂叫。可能這次有了上次騎馬經驗，腰也直起來，還敢讓馬兒帶著在草原輕鬆漫步，聽著忒忒的馬蹄聲，頭頂藍天白雲，遙望遠處如絨毯般的山巒，我的心飛出去很遠很遠……
遊木蘭天池 篇5
國小三年級作文 ,707字在一個陽光明媚的日子裡，我們一行十幾人去木蘭天池遊玩。我們的汽車終於到了木蘭天池停車場。我迫不及待地下了車，靜靜地看著這嚮往已久的勝地。這裡綠樹成陰，碧水環繞，真是美麗極了！
一進大門，首先便是被斜坡上的木蘭天池四個大字所吸引，接著便是在一旁的花木蘭雕像。一身戎裝，拔劍向天，栩栩如生，花木蘭巾幗英雄的颯爽英姿淋漓盡致。
站在木蘭天池的大門口，抬頭向上望去，用一塊石頭雕刻的四個大字“木蘭天池”展現在我們的面前，四周還有鮮花和小草裝飾，格外引人注目。我們沿著旅遊的臺階一步一步向上爬。兩旁是密密麻麻的綠樹，還有一條清澈的小溪，路上的遊人很多，有的在忙著拍照，有的在欣賞風景，還有的在路邊的石凳上休息。小溪中間有很多怪石，泛起一朵朵、一簇簇的浪花。我們氣喘吁吁爬了好一會兒，看到了一潭碧綠的水池，導遊告訴我們這是小天池。我們又繼續往上爬，抬頭看見許多人站在山頂上。哇！大天池終於到了！我們不由得加快了步伐，一口氣爬上了山頂。一汪清澈的池水一覽無餘展現在我們面前。真美呀！天池就像一面鏡子，湖光山色倒映在水面。正當我沉浸在這美景中時，導遊招呼我們坐遊船去吃農家飯。
吃完農家飯，我們該下山了。在下山途中，我坐上了景區的滑草車。工作人員要我坐在嬰兒盆裡，腿伸直，頭往後仰，雙手扶緊盆的兩側。準備工作做好了，工作人員把盆的尾端一推，盆快速往下滑，盆中的我像在空中飛一樣，既興奮又緊張。短短的一分鐘過去了，我已經到了斜坡下面，扭頭一看，媽媽正在上面向我招手，。我多麼希望再來一次“草上飛”呀！
美妙的時光總是過得很快，我們滿載著遊覽美景後的愉快心情，戀戀不捨地乘車離去了。
擁抱自然——記木蘭天池春遊 篇6
高一作文 ,810字春天是萬物復甦的季節，為了感受春天的生機和美好的景色，我們省實驗中學組織了一次春遊。
春遊的目的地是黃陂區的木蘭天池。一個一聽名字就令人嚮往的地方。木蘭天池，號稱“天池”，實際上是一個人工修築的水庫。如同一顆碧玉鑲嵌在山頂，於是人們稱之為“天池”。
要想一睹天池的風采，首要的任務是爬上山頂。因為我未報名參加學校組織的爬山比賽，於是我非常悠閒的邊走邊慢慢地欣賞山中風景。
走過一座被稱為“外婆橋”的圓拱橋，就算真真正正開始爬山了。剛走沒兩步，身後突然傳來一聲“啊”的驚叫聲，一回頭，順著同學顫抖的手指方向看去，一條手指頭粗，小兒手臂般長的蚯蚓正在小路上慢慢的蠕動著。我們大家都被這條不同於城市中常見的蚯蚓吸引住了。還是第一次見到這麼大的蚯蚓，我們大家都戲稱這蚯蚓為“史前巨蟲”。
見識過了“史前巨蟲”，接著信步前行，逐漸步入了青翠的山谷中。林間小路的設計非常精妙，在鬱鬱蔥蔥的綠樹中一條小路順著山勢蜿蜒向前，小路的另一側與一條山間清清的小溪為伴，在你攀爬時可以一直與這條小溪並肩而行。看著這清澈的溪水，翠綠的山谷，呼吸著富含氧離子的空氣，讓人心曠神怡，遍體清涼。不過今天溫度高空氣溼度大，我們才爬了一會兒山，還是滿頭大汗、汗流浹背。不過“緣溪而行”還是挺好的，在經過為數不多的幾處瀑布時，都能感受到吹來的陣陣涼風，沁人心脾。
走在林中的小路上，欣賞山間風景。我們徜徉在林海之中，那一刻彷彿步入了原始森林一般，將大自然的魅力感受得淋漓盡致。
遠離了城市的喧囂，來到這靜謐的大自然中，呼吸著新鮮、不含PM2。5，不含尾氣的空氣，每一口都讓人如此的舒暢。這裡有山有水，雖談不上海天一色，但“苔痕上階綠，草色入簾青”還是有的；登上了山頂後雖談不上“一覽眾山小”，但還是有“風光無限好”的感覺；
在草長鶯飛四月天的春天裡感受到木蘭山美好的景色，感受到爬山的樂趣，與同學們一起感受到了友誼的快樂，想必這也是學校安排這次春遊的意義吧。
惡搞花木蘭高中作文 篇7
高三作文 ,7676字【篇一：誰欲聲震世界必先深潛其心】
尼采曾經說過：“誰將聲震世界，必將深潛其心；誰將點燃雷電，必將浮如閒雲。”積水成淵，清浚的流水下是蓄勢待發的湧流；聚沙成塔，創新典致的作品後是耕耘婁載的茹辛，欲聲震世界，必先深潛其心。
賈某惡搞木蘭，以為創新；陳導揚指抑道，為博眼球。惡俗經典內涵，破壞宗教和諧，此皆為聲震世人，卻未先深潛其心。
當今文藝界許多作品只博關注度與影響力，歪曲歷史，扭曲經典，令人們不能辯明是非。穿越劇屢見不鮮，更有荊軻迎聚還珠格格的謬設。這該叫歷史經典何處何依，何去何從。做文藝，就該深潛其心，立足本真，才能真正創作出人們大從所喜聞樂見的作品。好的東西，總是要時間來沉澱的。
今有莫言，於高密僻地，醞釀數年，深沉良久，才榮獲諾貝爾文學大獎。莫言的《紅高梁》《蛙》等皆是他潛身農村的心血，是他紮根農村的實踐。如培育孩童般的謹慎恆久，方朝夕間揚名立萬，傳為世間美譽。如果不是莫言的謙遜遁野，豈得文學桂冠，讓中國文學付諸於世。恆有清源，於黑白兩子潛心數年，不動不移，乃一朝染指棋局之聖。百年清源，也不偏執他意，亦不願為其它事物分心。戀棋，則執著於圍棋，不更不改。如果沒有清源的執著專致，哪會有棋之聖王的美稱？
千里冰封，非一日之寒。我們皆是芸芸眾生中的平凡之去，欲要於平凡中創造不凡，就必須要更多的專心致志，更多的磨鍊與堅持。浮光掠影間的一聲喧聲，並不能真正為我們帶來成就；惟有潛心所愛，細心耕耘，方可長久立於世。
如八十蒯不欲他意的姜公；如厚積薄發的冰山雪蓮，如耐過寒冬始得芬芳的臘梅。必先有恆久的堅毅潛藏，方有震憾世人的猛虎之吼。
誰欲聲震世界，必先深潛其心。何不潛藏自此？命運必將給你公平的答案。
【篇二：為經典添色】
我們時代總是在朝著現代化不斷髮展，不少優秀的古代文化被拋之腦後，不被重視，經典惡搞的現象日益增多，經典之所以為經典，代表了一個時代的文化和精神，懷有警戒之心去對待，加以適當創新，才是為經典添色！
為經典添色，傳承美德。華夏文明五千年，留下了不少讓後人記憶深刻的經典人物，他們身上的美德流傳於世。花木蘭替父從軍，展現古代女子的勇敢與孝順；劉備三顧茅廬，展現一位君主的謙遜與堅持；鑿壁偷光，展現的是一位學子對學習的渴望與追求的精神；草船借箭，更是向我們展現出了前人的智慧與謀略……諸如這樣的美德我們應當傳承下去，並且學習前人們刻苦求學，尊敬師長，以禮相待的這樣優良品德。
為經典添色，摒棄糟粕。經典猶如一把雙刃劍，我們應當從中學到優秀的品質，但也要認清糟粕落後的一面。古代的宗教文化濃厚，其中難免也有不少流傳至今的封建迷信的觀念，在科學麵前，我們絕不能讓這些落後的迷信思想禁錮了我們的頭腦，正確認清這些傳統的觀念，避免盲目接受。
為經典添色，創新增彩。創新可以讓經典的故事變得更加生動，也有利於人們的傳承與記憶。然而，創新，並不等於惡搞，不少娛樂節目為了搏得觀眾的眼球和歡笑，不惜以犧牲經典為代價，惡化經典，醜化歷史人物，這樣的行為應該得到批評，相關演員也應向社會公開道歉。
經典，猶如一罈美酒，沉澱得越久，美味越濃厚，我們應該品味它散發出來的香醇與美好。
經典，也猶如一張泛黃的畫，有些模糊不清，我們應該為它重新添些色彩。
為經典添色，讓我們從經典中學習古人們的高尚品格。
為經典添色，讓我們去除掉那些流傳下來的落後的思想。
為經典添色，讓我們用當代人的智慧讓經典變得更加美麗，讓後人銘記！
為經典添色，也就是為我們的生活添色，讓我們的生活中添加了一份文化的美麗色彩！
【篇三：打破樊籬，勇於創新作文】
“花木蘭”被惡搞，研究中心要求演員道歉；《道士下山》揚佛抑道，被道長要求道歉；《西遊記》被惡搞也要道歉……最近，道歉風波愈演愈烈，到底該不該道歉呢？我認為是不需要道歉的。
賈某、陳導對作品創新有利於我們打破樊籬，在不斷改正中創造出更多優秀的作品。在法國，有著名的艾菲爾鐵塔以及聞名世界的盧浮宮，可你曾想到？最開始的時候，它們被人們毫無情面的貼上“怪物”的標籤，欣賞？不，有的是諷刺與嘲笑。如若當時的建造者不“固執己見”，而是因大眾的評論、謾罵而退卻，那我們今日如何看到兩棟輝煌於世界建築呢？敢於創新，必然會開出美麗的花朵，而綻放，則需要時間的檢驗。
打破樊籬，勇於創新，意在紮根群眾，堅持創造喜聞樂見的大眾文化。隨著社會經濟的發展以及科學技術的提高，人們的文化生活更加的豐富，對文化的需求也更加多樣化、多層次。賈某、陳導創作的影視文化作品受到了人民大眾的喜愛，豐富了人們的娛樂生活，並且他們創作的本意並不是影響宗教和睦與社會團結，是可以獲得理解的。
藝術源於生活又而高於生活。正是敢於創新，相聲、段子、二人轉等民俗趣味才得以行世；正是敢於創新，最開始被當做“異類”的嘻哈說唱才風靡全球；正是敢於創新，馬爾克斯和莫言憑藉魔幻現實主義通往走向諾貝爾文學獎的大門。如若沒有創新，優秀的文藝影視作品怎麼才能流芳百世呢？人們又怎能在生活中享受藝術的美麗？所以，不道歉是對創新的肯定與堅持。
創新有利於解放人們的思想，推動民族文化的繁榮。新中國成立之時，毛澤東就指出要做到“百家爭鳴，百花齊放。”現今，陳導、賈導的創新，雖有惡搞之嫌，但無疑為文化市場注入了活泉，引發更多人的創新，帶動文化產業的發展。
看問題應有理性與原則，若因一點“別具形式”的創新而退卻，又怎麼能創造出真正優秀的文化作品呢？我們不會道歉，不會向反對創新的人屈服。我們要打破樊籬，勇於創新，推動文化市場的繁榮！
【篇四：創新之火，可以燎原】
近日喜劇賞賈某因“惡搞”花木蘭向全國人民道歉後，社會上各種要求道歉便紛至沓來，而我認為隨著時代的發展，經典作品中的一些元素已不能很好走進生活，貼進大眾。適當的創新可為經典作品注入新的活力，讓它們煥發出新的生機。正所謂，我思故我在，創新讓生活變得美好。
泰戈爾曾說：“我的心是曠野中的鳥，已經在你的眼睛裡找到了天空。”當獸慾橫過森林而不得時，風已穿過萬木吹向遠方，是因為風懂得改變自己運動的方式；當車欲直抵鄰郡而不至時，水已繞過千灘萬阻匯入江海，是因為水懂得改變自己的姿態；當教授提問將四個點用一條直線連上所有人苦苦思索而不得時，巴菲特巧換思維，用一條粗的直線將黑板上四個點全部蓋住。正是巴菲特懂得創新，才會在眾人“山窮水復疑無路”時，迎來了自己的“柳暗花明又一村”。
我思故我在，比爾蓋茨曾說：“思維一旦插上了翅膀，便沒有什麼不可能的事情。”學會創新無疑於在這人山人海的世界讓自己克服險阻，大放異彩。
巴爾蒙特曾說：“我來到這個世界是為得看太陽和蔚藍色的原野，我來到這個世界為得是看太陽和對面的群山。”同樣的景象但因每個人所處的思維角度不同看到的景象也各自不同。同樣是黃河，杜甫在國家危亡時慨嘆的是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流”時的無限傷感，而李白卻吶喊道：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”的大氣磅礴；同樣是人生，張愛玲卻悲涼地寫道：“生命是一席華美的袍子，上面爬滿了蝨子。”而汪國真則樂觀地表示“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”的豪言壯志。
世事如白雲蒼狗，變化無窮。我思故我在，不同因創新交流撞出的火花會使這個世界更加精彩紛呈。
李嘉誠曾說：雞蛋，從外打破是食物，而從內打生命。誠然，人生亦是如此。人生是一條需要艱苦跋涉的路，除了青春與夢想我們一無所有，為了去看那人間的太陽，讓我們將化為翅膀，讓夢指引我們方向，穿越荊棘，直上雲端。
創新之火，可以燎原。
【篇五：世界為你鼓掌】
因為網路“惡搞”，要求賈某、陳導等道歉，我不贊同這一做法。“惡搞”也是創新，打破樊籬，讓作品更加生動活潑，妙趣橫生。一部好的作品是不會被人遺忘的，真正的經典是能夠承受“磨難”的沖刷的。創新不是扭曲，而是昇華，不僅使作品廣為流傳，也使經典更加經典。
法國哲學家布萊尼茨說過，世上沒有兩片相同的樹葉。對待同一件事物不同的人有不同的見解，難免會產生衝突，我們要有容忍異己的態度。陳獨秀四次入獄，胡適每次都積極營救，他在信中寫道“吾與你雖在政治中觀點不同，所以為老朋友者，是因為都多少有點容忍異己的態度吧。”巴爾扎克說過，人是一棵能思想的葦草，對待不同的思想，理應以尊重相待，而不是強行要求別人一定要與自己的想法相同，這是不切實際的。
人類的進步，離不開創新，創新是河流的源泉，使水清澈動人，墨守陳規就像一潭死水，最終發黃發臭，長滿青苔。商鞅的創新，在於變法造就了一個朝代的繁榮；唐納德的創新，在於使無線電風靡全球；任正非的創新，造就了華為的非凡。生命因守舊而走向枯萎，在創新中方能演繹精彩。
厚積薄發，擁抱明天的太陽。有一首歌唱得好，最美不過夕陽紅，夕陽積蓄了一天的溫度，在傍晚時分噴薄而出，自然壯美無比。左思花去十年時間寫得《三都賦》；施特勞斯用自己的風格創作了《藍色多瑙河》；貝多芬用激情奏響了《命運交響曲》的悲壯。這些經典中的經典，沉澱的是那些人的努力和汗水。讓我們厚積薄發，自己耕耘，自己收穫，自己養兵千日，用在一時，成就生命的偉大，創造明天，書寫自己的經典。
要做就做一棵樹，活著造福萬物，死了仍是棟樑。做一個有高度，有濃度，有廣度的人。樹木春天天開花秋天結果並不企盼讚揚，樹葉秋風落盡冬天凋敝並不害怕責難。不以物喜，不以己悲，無故加之而不怒，能夠容忍異己，接納異物，才能不斷吸收，不斷進步；進步離不開創新、創造，讓我們在創造中厚積薄發，綻放生命的光彩，實現人生的意義。
讓世界為你鼓掌，為你歌唱！
【篇六：經典如花】
圓圈勾勒成指紋，長虹劃過蒼穹。春去秋來的茂盛卻遮住黃昏。我愛霓虹萬里，亦愛日落夕陽；鐫刻在人心上的經典更是如花般綻放。
經典，無論文學，無論音樂都是神聖而不可侵犯的。正所謂經典，那便是已在世人心中刻下了不可磨滅的印記。對於賈某“惡搞”花木蘭，陳導的揚佛抑道，有人認為“惡搞”是創新，可打破樊籬，可“替夫從軍徵”的精神是可以被打破的嗎？道亦有道，佛教，道教都有所歸屬，陳導的個人觀點揚指抑道，確實影響了宗教和睦，使道教界受到不平等待遇。眾所周知，《西遊記》乃中國四大名著之一，早已成為經典，走出國門。而如今在網路上，一些經典片段卻被製成令人捧腹大笑，思想跑偏的段子。雖然於生活中來說，多了一些消遣，娛樂。可嚴肅看待，這是對文學經典的極不尊重。既便花木蘭、孫悟空這些人物都是虛構的，可虛構他們的人卻是真實存在的，這些代表了他們心血的作品被玩弄成這樣，難道不該道歉嗎？只為博眼球而將經典惡俗化的此類行為難道不該受到抨擊嗎？
除文學外，音樂也深受其害。
美國經典搖滾樂隊魔力紅，是我個人最欣賞的樂隊。而在網路上他們的成名曲《payphone》卻被玩壞成“阿媽的配方……猜贏塗口紅～”更有《sugar》被做成“修個～椰子皮～”看到這些我笑了，不是因為改編後的內容有多搞笑，是因為這些行為已經令人髮指著私心因為喜愛魔力紅而刻意地批判國人的所作所為，而是深深地感受到了社會的惡俗化，只顧娛樂而忽視經典曾帶給人的意義。
關於道歉，倒也無濟於事。正如經典能鐫刻人靈，惡搞也能在人心中留下痕記。道不道歉也只是禮儀的存在與否罷了，意見不一，更有網友戲謔“金庸塑造了眾多邪道形象，強烈建議孟道長起訴金庸，保衛道教。”對於諸如此類的話語，談道歉根本只會引來更多的紛爭。
人各有態。
泰戈爾說，要敬畏自然。那麼經典如花，也理應得到自然般的敬畏。
所以，讓經典像含苞欲放時間一直綻放盛開，我們要做的只是不忘初心。
【篇七：經典是用來改變的】
中華文化博大精深。幾千萬年的歷史，沉澱多少文化經典。而經典作品的價值，在於欣賞者。經典作品是一種典範，是一種神聖的力量所在，更是創新的源頭。
經典是用來崇敬的。
文化的博大與深厚讓每一個人震撼。沒有人敢說自己是文化的最大征服者，因為如此驕浮的人，往往會被文化的深邃所吞噬。而文學經典，是我們瞭解文化的切入點，因為經典作品透射出的，是文化底蘊。不可置疑，經典是用來崇敬的。崇敬經典，是一種態度；崇敬經典是一種德行；崇敬經典是一種修養。對經典作品的尊敬，讓我們誠心學習，去接近、瞭解文化，讓我們自己從中受益，成為有修養的人。
經典是用來創新的。
經典，固然是代表了一種時代的文化。它們代表的力量和它們所蘊含的東西讓人歎服。然而，經典不意味著某種文化的停止，相反，經典反而應該是文學的源頭，因為經典本來就是要創新的。
古時的很多人物被“改頭換面”搬上了現代舞臺。很多人用經典中的人物改編成電影、電視劇、小品、脫口秀，給經典帶來了新的力量。改變經典，是一種創新，它給經典以新的面貌來接近人的生活，讓很多人更容易去理解經典。經典是用來創新的。
經典是不可被惡俗化的。
經典的創新是一種新的活力，但改變經典，不等於將經典惡俗化。“惡搞”一詞風靡一時。有人“惡搞”杜甫，有人“惡搞”花木蘭，還有人“惡搞《西遊記》”。“惡搞”必須有底限，一昧地將經典作品，經典人物惡俗化來博人眼球，是要受到批判的。儘管花木蘭、孫悟空等只是虛構的文學形象，但他們的人物精神卻教育和影響了一代又一代的人。所以經典，是不能被惡俗化的。那些創新經典而又失當的人，理應為破壞經典的“形象”而受到指責，他們應當為此致歉。
經典是神聖的，它帶著一種巨大的滌盪人心靈的力量。創新經典，是被支援的，這是文學上的一股活力，更新資訊。經典不能被惡俗化，惡俗化經典是可笑的。
經典可以被創新改變，理想化的創新可以同經典共沉澱。
【篇八：新是成功的開始】
席慕容曾說：“人生是一條奔流不息的河流，永不停止”安於平庸的人順流而下連浪花都無緣目睹，敢於挑戰的人大膽創新逆流上岸到達新天地。
近來，網路熱炒文藝創作破壞了經典著作並因此要求道歉，換個角度，若沒有他們的文藝創新如何滿足大眾的文化精神需求，他們的創新為文化注入了新的活力，惟有大膽創新方能走向成功。
大膽創新，是中國首富的首要原則。馬雲治理公司別具一格，不同於其他公司的正裝整齊，他要求員工倒立，他說：“倒立時看問題會有很多意外的新發現”，他用倒立思維要求員工，打造阿里巴巴集團，推出天貓淘寶商城，開創淘寶儲蓄，他一直從以往的經驗中發掘出新的突破點，他打破常規，大膽創新，為自己也為社會創造了巨大的財富。
大膽創新是英國畫家勃郎寧的成名法寶。
有人這樣評價他：他出生他畫畫，他死去，當一種畫風畫作賣價大漲，所有人都沉迷於賣畫贏利時，他卻選擇別一種畫風潛心創作，當所謂的機會畫價風波停息，被視為經典的畫風為人所厭倦，他的畫作卻獨具一格，從而備受人們青睞，掀起又一場風波，不過，這一次的主角是勃郎寧，大膽創新的勃郎寧。
大膽創新是文學大師餘秋雨的文學財富。
如果我們只是生活在一個充滿各種束縛的狹小空間裡，沒有花香沒有河流有的只是形形色色的規則，那麼我想我們不過是沒有思想的行屍走肉罷了，只有敢於創新，打破樊籬勇於創造自己的價值，才能為原本平淡的生活注入生機，擁有海子詩中般的：“我想有一所房子，面朝大海，春暖花開”的愜意人生。
創新是成功的開始，大膽創新吧！成功就在不遠處。
【篇九：疾風知勁草】
北島有言：“生活的悲歡離合遠在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態。”
疾風知勁草。文學藝術的創新是否要受到批評，唯有歷史來檢驗。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，創新還是惡搞，歷史自有判斷。
經典不會埋沒在歷史飄滾的風雨中，反而，因為風雨的一次又一次打磨，會將經典造就為閃閃發光的珍珠。中國數不勝數的經典名著如《儒林外史》，剛寫成時並不為世人所看好，而在幾年後卻如同耀目的鑽石成為清代眾多文學作品中的鳳凰。至今仍在諷刺文學中的經典之作。
疾風知勁草，如果《儒林外史》無法經過漫長曆史帶來的考驗，沒有自身顯目擢越的價值，恐怕也只會成為浩瀚書海中的普通一帙吧！正因為它經歷過疾風的考驗，才能傲立成風雨中，成為了不起的勁草！
惡搞不是創新，是為了迎合市俗趣味而故作賣弄，為博人一笑而誕生的低俗趣味。前兩年流行的龔琳娜的《忐忑》的確刻畫出那一樣動人心魄的不安之感，而近來所出如《法海你不懂愛》之類低俗而毫無藝術欣賞價值的作品聽來史覺讓人噁心而沒有美感可言。
疾風知勁草，它不僅會留下強勁的小草，還會帶走無根的落葉。長江不僅會淘出真正的英雄，還會捲走無力的泡沫。惡搞應該道歉，對原著人物尊重，才能正確進行創新，成為疾風中的勁草，浪花中的英雄！
猶太人《塔木德》曾問：“人的眼睛由黑白兩部分組成，為何只有黑色部分才能看見萬物？”答案是：“只有通過黑暗才能看見光明。”
創新，不是譁眾取寵，不是迎合大眾，而是尊重原著與經典，借鑑可以，但不要惡俗。《龍門鏢局》是近來來難得的古裝劇，它架空在歷史中，加上導演融合現代語言，使之在茫茫劇場中脫穎而出。創新，使勁草在疾風中屹立不倒。
顧城曾願：“要在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。”我也有願：讓所有的惡俗都離我而去，讓高雅文藝重回大地。讓習慣惡俗的五官都習慣高雅！
做一棵勁草吧，在疾風中屹立不倒！
【篇十：心中的圍城】
“裡面的人想出去，外面的人想進來。”只有突破傳統的束縛，心中的圍城才能開啟，思想才能逃出囚籠。
每個人心中都有一座城，困住了自己，隔絕了別人。只有突破圍城，才能得到自由。喜劇演員“創新”花木蘭都被逼向全國，是傳統思想太過根深蒂固，與時俱進，要的便宜是思想自由，突破心中的圍城。
出其不意，用寬容治敵，收穫賢士。
公子小白在與兄弟爭奪王位之時，管仲射箭衣帶鉤，差點讓小白變為箭下亡魂。小白就位後聽取謀士建議，不但不處罰管仲，反而重用他，讓管仲“受寵若驚”，也為他的寬容大度折服，忠心輔佐君主左右。
傳統上哪個人不是有仇必報，瑙珠必較？而小白卻背離傳統，選擇用寬容之心感化仇人，最終獲得管仲這樣的賢士。如果小白沒有突破心中仇恨的圍城，那麼他就不會擁有一個繁榮之國。
推陳出新，用耐心著作，再次聲名大躁。
安妮寶貝在新書大賣之後卻再杳無音信，沒有藉助此次的名聲來一次乘風破浪，順勢走上。有人猜測她已不再熱愛寫書，有人懷疑她已江郎才盡，無法寫出好書。她卻無視猜疑，在幾年後迴歸，她的新作讓觀眾震憾，讓輿論啞言。
正是因為她突破了心中急於成名的圍城，用心感受生活，才讓她再創文學高峰。
與眾不同，用不羈出仕，享清譽百年。
陶淵明家中貧困，身染疾病，但雖然他多次迫不得已出仕做官，卻始終無法忍受官場的汙濁黑暗，放棄別人眼中的大好前途，重返自己的鬆菊小徑，過著困頓但卻怡然自樂的生活。
傳統上沒有人不愛高官利祿，而他偏聽偏信不。正是由於他敢於突破心中利慾的圍城，才讓他自由自在，為後世留下無數美文美詞。李贄敢於向傳統叫器，率先走出思想牢籠；黃宗截抨擊君主專制；王陽明提出經世致用……他們都是突破傳統的先鋒，他們獲得了精神的自由。
一道牆，阻隔了未來；一座城，束縛了自由，我們應該要走出傳統，勇敢創新，不要做思想的服從者，而是統治者！
花木蘭觀後感 篇8
觀後感 ,1054字在古代，人人都說“女子無才便是德”，但花木蘭卻是一個“意外”，女扮男裝，替父從軍，在戰場上拼殺十年之久，立下赫赫戰功。她既是一位平民少女，也是一位巾幗英雄。
今天下午，班主任給我們觀看了《花木蘭》。電影的開頭：正如《木蘭詩》說的一樣—“唧唧復唧唧，木蘭當戶織”。她的弟弟跑過來，淘氣地將線頭剪斷。他把木蘭的東西弄得亂七八糟的。木蘭只是寵溺得笑了笑。畫面一轉，到了夜裡，漢帝派人通知花木蘭的父親花將軍帶兵出征。花將軍急急忙忙地趕回家裡，一不小心摔了一跤。花將軍本就年老力衰，經過這一次，更是病情加重，臥床不起。木蘭見狀，有個想法湧上心頭：為什麼我不能替父從軍呢？我常年接受訓練，不比男孩差！想著想著，心裡便有了決定要替父從軍。她將這個決定告訴她的父母，得到了父母異口同聲的拒絕。她不放棄。她最終勸服父母，騎上駿馬，迎著朝陽奔向戰場。晚上露宿在黃河邊，她聽不見父母的呼喚，只聽見黃河激流澎湃，水花飛濺。早晨她離開黃河，來到黑山，一不小心被強盜綁架了。這時她的師傅似乎出現在她面前，指點她如何逆轉。最後木蘭打敗強盜。同時她認識了一個朋友—劉剛
當他們抵達戰場時，兩軍已交戰多次。他們馬上加入了戰鬥的隊伍中，一起上場殺敵。有一次，劉剛不小心被敵軍抓住。木蘭前去救他。機智的兩人逃出敵營。不小心他們聽到敵軍的計劃。回來軍營後他們立即上報漢帝。漢帝早已懷疑丞相已是敵軍奸細。他便偷偷派木蘭與劉剛進一步去檢視。果然，他們發現丞相還真已經投降敵方。他們瞞過丞相，做好三天後的戰鬥準備。最終擊破敵軍，丞相也受到懲處。
多年的戰爭將士將軍身經百戰，生存無幾。劉剛和木蘭有幸成為生還的戰士。他們歸來拜見漢帝，漢帝坐在明堂上，問木蘭願不願意做官，木蘭說她只想騎上千裡馬回到家鄉，與親人團聚，親人聽說木蘭回來紛紛開始準備迎接她。木蘭脫下軍裝穿上原先的衣著，出門去看戰友們，他們都很吃驚。作戰這麼多年竟然不知道木蘭是女郎。
木蘭是一位傳奇人物，既有女子的嬌美又有男子的剛健，她既勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家。在國家勝利時又不慕高官厚祿，退出朝堂。她以自己為例子向大家說明了“誰說女子不如男！”。電影中，更是把木蘭的形象進一步放大，將一個生動的花木蘭彷彿放在面前，她是我們的榜樣！
我們能夠學習木蘭萬一嗎？我們不要說為國家做什麼貢獻，即使將來為家庭，為家族做點貢獻，都算不錯了吧？
我們有這樣的責任感嗎？我們有這樣的能力嗎？我沒有看到自己身上有什麼為家族爭光的智慧和力量！
給花木蘭的一封信 篇9
國小四年級作文 ,436字花木蘭：
您好！
您雖然是女兒身，卻在戰場英勇殺敵，讓我敬佩不已。您生活的時代，女孩本該是在深閨中學女紅，大門不出，二門不邁。而您，卻替父從軍，去邊疆殺匈奴，這本不是女孩子該做的事，但您卻做得非常出色。雖然深知您從小就學騎馬、射箭，但一想到您在戰場上衝鋒陷陣，斬殺敵人，我仍然禁不住驚歎：您真是太英勇了！
後來，軍隊取得了勝利，你們凱旋京城，見到了天子。您可是整個軍隊裡殺敵最多的英雄啊！天子知道後，想讓您做官，當尚書郎，面對高官厚祿，您卻選擇了朝思暮想的家鄉。您的孝順之心讓人動容！回到了家，您穿上女裝，侍奉爹孃，當您對著鏡子，頭戴花黃，出門看戰友時，大家驚呆了—行軍打仗十二年，他們竟沒想到您是女兒身，正如《木蘭辭》中所說：同行十二年，不知木蘭是女郎。
從替父從軍到辭官回鄉，您的英雄事蹟令無數人驚歎折服！我們的時代雖相隔久遠，但您的那些優秀品質時時激勵著我，您不僅是我學習的榜樣，還是我們現代女子的驕傲！
祝您家庭和睦，生活幸福！
201X年10月11日
花木蘭改寫 篇10
續寫改寫 ,1368字“唉—”從花家院子裡傳出一陣陣嘆息聲，只見花木蘭坐在織布機上，呆若木雞，要問她是否在思念，在回憶，卻也不是。原來，昨夜見到軍帖，要徵兵打仗，裡面就有花木蘭父親的名字，可木蘭的父親生了病，身體虛弱，不能打仗，於是花木蘭女扮男裝，替父從軍。
她買了一匹駿馬，騎到黃河邊的軍營，到了軍營，為了不被拆穿，她比其他人練得都要努力。後來，他們又去到了黑山頭抵禦匈奴，卻不知何時才能再見到爹孃？
後來，因戰功顯赫，花木蘭被升為將軍，統領十萬大軍，在長城某處守衛。之後，匈奴的大軍來攻打花木蘭守衛的地方，花木蘭讓士兵們在城牆上射箭與匈奴僵持。可是這麼耗下去也不是辦法，萬一來了更多軍隊，自然贏不了。為了打敗匈奴，花木蘭夜以繼日地設計作戰計劃，終於，她想出一招妙計，她將士兵分成六隊，兩隊到匈奴大軍的左右兩側，兩隊到敵人的左後方和後右方，自己又率領一隊，剩下一隊留守在長城上。城門一開，五隊人馬一起殺向匈奴大隊。
花木蘭衝在最前，遇敵就殺，可匈奴將領也不弱，很快就冷靜了下來，重整軍隊，抵抗花木蘭軍隊的進攻，於是花木蘭的軍隊又撤了回去。為了儘快打退敵人，她派小股軍隊切斷匈奴的糧草，又在冒著黑夜在敵人軍營裡澆上油並放火，終於，敵人被火攻打退了。
可花木蘭覺得敵人還會回來，於是花木蘭申請增加兩萬人馬、一萬張弓和一萬五千支箭，又派人增厚城牆，並派人在城門後放上沙包，搭上長槍，又讓城中婦女們一起為軍中將士做飯織衣。果然，不出花木蘭所料，匈奴還不死心，帶了四十萬兵馬，準備一舉攻破城牆，直接殺到皇宮。而花木蘭先派人通知其他將軍支援，再製定作戰計劃，她打算派軍隊誘敵深入，另一支軍隊在敵人後方待命，軍隊假裝輸了撤回城門內，等敵人攻破城門，就用事先安排的長槍與敵人戰鬥，再假裝逃走，匈奴就會放鬆警惕，乘勝追擊。這時，匈奴一進城，就會被安排好好的軍隊襲擊，敵人必然後撤，她再率兵追擊，和敵人後方軍隊一起進攻，形成前後夾擊的陣勢，敵人自然措手不及，而支援部隊在此時應該會趕到，一起將匈奴消滅。
正是這一招妙計，讓匈奴人派軍隊去騷擾還在為如何攻破被花木蘭加厚的城牆，結果不戰而勝，花木蘭的軍隊退回城裡，敵人納悶了：還沒打呢咋就撤了？要不派小股軍隊去追吧。於是派軍隊去探探情況，敵人軍隊一下子就破了城門，可剛進去就被刺死，匈奴的大部隊不知道情況，就進入城門，結果被刺死一些士兵，匈奴部隊剛以為有埋伏想撤時，木蘭的軍隊卻先撤了，敵人想：原來也不過如此嘛！被我們打敗了那麼多次。於是敵人衝了進去，結果被真正埋伏的軍隊襲擊了，匈奴開始撤退，木蘭花一邊追擊一邊叫敵人後方軍隊攻擊。正在這時，支援的部隊到了，經過兩個時辰的圍剿，終於消滅了敵人。戰爭終於結束了。
皇上聽聞此事，大擺宴席，招待花木蘭，問她：“朕封你做尚書郎，你看如何？”木蘭回答：“多謝皇上的好意，但臣更願騎千里馬回故鄉。”皇上聽了，說：“既然你不願，朕也不強求，朕就賞你一匹千里馬，讓你回故鄉。”
花木蘭騎著馬和夥伴們回到了故鄉，木蘭的爹孃聽了這事，趕忙出城迎接，弟弟聽了，在廚房裡宰豬羊，姐姐聽了，趕忙化妝去迎接。木蘭見到父母，激動極了，和父母說了很多話。回到了房間，她穿上了舊時的衣裳，貼上了黃花，出門接待夥伴們，夥伴們見了，驚訝地說：“一起打仗十二年，卻未曾發現木蘭是女郎。”接著，大家一陣大笑。
荷蘭花海一日遊 篇11
國小五年級作文 ,681字在美麗的黃海之濱，大豐的中心，有一個詩情畫意、風景如畫的旅遊景點—荷蘭花海。
荷蘭花海，顧名思義就是具有荷蘭風情的花海。剛走進大門，迎面便撲來一陣清香，那清香純淨甜美，像玫瑰香，又像月季香，但仔細一聞都不像，聽導遊解說後，才知道，這清香是從前方的鬱金香花圃傳來的。
隨著腳步的臨近，開始的清香變得越來越濃，終於我們來到了荷蘭花海的第一大特色景區—鬱金香花圃，舉目望去五顏六色的鬱金香把原本樸素的大地裝點得炫彩奪目。在陽光的照射下，顏色各異的鬱金香爭奇鬥豔：大紅色的鬱金香嬌豔嫵媚，粉紅色的鬱金香溫馨甜美，黃色的鬱金香燦如嬌陽，白色的鬱金香又多了幾分清新雅緻……令人陶醉，又令人流連忘返。而我最喜歡的，是一種黑色的鬱金香，那是一種叫“夜皇后”的鬱金香，只見它的花瓣呈現出幽雅的黑色，給人一種神祕又高貴的感覺，在陽光的照耀下，泛著幽光，顯得那麼與眾不同，所以，“夜皇后”的雅稱是當之無愧的。
參觀完鬱金香花圃，我們又來到了荷蘭花海的第二大特色景區—花市舞臺。這個舞臺的外觀設計很特別，首先，他的後臺像一個巨大的西式大門，宛如一個巨人站在那，很是壯觀，其次，就是它兩邊的架子了，雖說不上壯觀，但架子上的雕刻可是栩栩如生，也不知道是哪位雕刻家費了這麼大心思才能把它雕刻完的……嘻嘻，你們一定聽說過張靚穎、韓紅、孟非這些明星吧，他們就來到過這個舞臺，給這個舞臺可增添了不少色彩。
荷蘭花海的景點實在太多太多了，要想用一篇作文把它全部寫下來，幾乎不可能，有興趣的同學也可以到我的家鄉—荷蘭花海來參觀一下，我們熱烈歡迎你的到來！
木蘭水鎮一日遊 篇12
國小五年級作文 ,631字今天爸爸帶我去木蘭水鎮玩，這是花木蘭的故鄉，於是我高興地叫上我的弟弟，一同乘車出發了。
過了一會兒我們就到了，我下車後迅速的跑到大門下，檢完票後衝了進去。“哇真美啊！”看著這番情景，我不禁想起了第二課的“那藍天白雲，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那小橋流水，怎麼不叫人陶醉呢？”於是我們繼續往前走，突然我看見了一個高空滑索，我很想玩，爸爸給我買了票後，陪同我一起上去了，我穿好裝備，工作人員把我一推，我就滑了過去，一聲也沒驚叫出來。爸爸問我刺不刺激？我說：“一點兒都不刺激，我還可以再來一次。”我們走了許久，還玩了平衡木，飛奪“瀘定橋”，參觀了國防教育知識館。但最讓我興奮的是沙灘障礙漂移中的水陸兩棲特種車。
我們走著走著，看到了一個像漂移一樣的賽道，有好多車。弟弟大聲說：“我要玩，我要玩。”我也想玩。於是爸爸買了兩張票，我和弟弟戴上安全帽，登上水陸兩棲特種車，一人坐一邊，還專門請了一個“醫護兵”來保護我弱小的弟弟。開始了，伴隨著發動機的響聲，先是往下猛衝，然後來了一個360度旋轉，耳畔響起弟弟的尖叫聲，緊接著，經過兩座像蹺蹺板式的鐵橋，我的腦海頓時出現瞭解放軍叔叔保護我和弟弟衝出敵人重圍的場景，我和弟弟都很興奮，大聲叫喊著，最後我衝進一個小水坑，車像快艇一樣濺起很多水花，衝出水坑後，我們重新回到起點，爸爸不停地問我好不好玩，我手舞足蹈地說：“太刺激了！”
時間不早了，我們要回家了，我依依不捨地離開了這裡。我很喜歡這裡，如果有機會，還有時間，我們還會來的。
在未來遇到了花木蘭 篇13
國小六年級作文 ,904字說出來你可能不信，我在未來遇到了花木蘭！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”唉，又要去上學了。在同樣的時間裡走在同樣的小路上……可是，哎？怎麼回事？面前怎麼出現了一個黑洞？這可是以前沒有看見過的啊。嗯？黑洞？要不要進去看看？雖然我知道有“好奇心害死貓”這句話，可我沒有絲毫怯意，因為我不是貓呀！猶豫了一下之後，我還是走進了那個未知的黑洞。
一路暢通無阻。穿過黑洞，我發現面前這個地方，對我來說，陌生不已。這裡的科技明顯特別發達—我應該是穿越到未來了。我抬頭望著不遠處的一座高樓上的顯示屏，上面顯示著二零七九年。果然是未來！“但是這人生地不熟的，我應該怎麼辦呢？”剛說完這句話，旁邊就立刻閃現了一個身影，還伴隨著一個聲音：“請問您有什麼需要幫助的？”我嚇了一跳，回過頭來一看，原來是個機器人。我正好需要幫助，那就讓他帶我轉轉唄！機器人愉快地答應了。一路上，我們玩得不亦樂乎。
咦？前面那個人是誰？一身古裝，是個英姿颯爽的女性。我總覺得在哪裡見過她似的。走近一看才知道，這不是我在課本上學過的花木蘭嗎？她怎麼也在這兒？這可是個謎。她一身古裝，明顯和別人不一樣，這些未來人不覺得奇怪嗎？
我問我旁邊的那個機器人這是為什麼，可那個機器人卻說他根本看不見花木蘭。但是花木蘭既看得見那些未來人，又能聽見他們說話，還能摸到他們呢。她本身又是古代人，見到這個全然陌生的世界，一點也搞不清楚狀況。
我想我應該幫她回到自己的朝代，我也快要上課了，遲到要被罰的，是時候回家了。正好，路口右側就有那個把我送過來的黑洞，花木蘭應該也是這麼被送過來的吧。我不等她反應過來，拉著她的手臂就往黑洞的地方跑去。不然，等她反應過來，不問清楚怎麼回事肯定不跟我走。畢竟是替父親打過十幾年仗，花木蘭力氣還真是不小，我費了好大的勁才把花木蘭拖到黑洞邊上，在她耳邊輕輕說了句：“我們還是回自己的家吧”，就把她推進黑洞裡了。而我向著旁邊一臉疑惑的機器人擺了擺手，也走進了黑洞。
回到那個路口時，時間一點沒變，哈哈，看來我沒有遲到哦，不知花木蘭有沒有安全的回到她自己的家。
這次事發突然，卻讓我意猶未盡，還想再來一次，只是不知那個黑洞還會不會在那裡等著我。
最美的花木蘭 篇14
國一作文 ,685字幾縷青絲化作塵，身著男服報父恩。金戈鐵馬相思淚，百戰歸來振族興。
織布機在清冷的月光下發出“吱吖吱吖”的聲響，隨著一聲聲的哀嘆傳來。
看著瘦弱的你獨自坐在窗前，望著桌臺上的金令，無助而又彷徨。它如同閻王的生死簿，隨手一勾，就讓至親分離。
可曾恨過，百年的大家淪落至此，卻無一可用男丁；可曾怨過，身邊女兒之身手無縛雞之力，無法報答父母的養育之恩；可曾嘆過，心中縱有洶湧澎湃的英雄氣概卻不能伸展！
為何要在閨中傷心流淚？為何不可像男兒一樣一展豪情，以另一種方式美下去？汝非飾物，供人玩賞；汝非器具，令人把持；汝非棋子，縱人操作，湧著一腔熱血的，不服於深院的你，才是最美的。
替父從軍，奔赴沙場吧，那兒才是你真正的人生舞臺。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。殺氣充斥的戰場上，寒光閃動，是手握利刃的你，血漫四野的旗幟下，眼神犀利，是戰無不勝的你。
可風沙吹撫下，分明看到，你的肌膚不再白嫩；你的臉龐不再柔美；你的腰肢不再纖細……這能不是事實嗎？苦寒辛勞的摧殘下，風霜侵蝕了容顏。鐵劍銅甲的揹負中，沉重鍛造了堅韌的身軀。可曾後悔過？答案是肯定的，誰願意放棄家的溫暖而忍受這份折磨。但我分明從你的眼中看到熱血在翻滾，激情在燃燒！
這時的你，偶爾流露幾近莊嚴的柔情。在我看來，這才是最美的，如舊的你。
將軍百戰死，壯士十年歸。謝絕了所有的封賞，獨回閨中。是厭倦了嗎？你笑而不語。這只是逃避了官場中的爾虞我詐，靜候安寧而已。我依然堅信，這仍就是你的不同尋常的美麗。
浮生若夢，為歡幾何？獨籲於閨中也好，血戰沙場也罷，重回寧靜亦然。不管是怎樣的你，都是我眼中最美的花木蘭！
我們班的花木蘭 篇15
寫人作文 ,1104字誰說女子不如男，有多少女英雄，也把功勞建，為國殺敵代代出英賢，這女子們哪一點兒不如男？
……
大家一定都喜歡這首歌吧，也一定非常崇拜古代女英雄花木蘭！在我身邊，就有這樣一位花木蘭似的“女英雄”，令我羨慕，令我敬佩，她就是我的同學—王佳麗。
作為同學，“花木蘭”可謂是令我佩服得五體投地。升入初中以來，學校組織的每次考試，她都力壓群雄，高居第一。大家在驚歎，在羨慕，而“花木蘭”卻埋頭書中，還在寫呀、念呀，似乎那些榮譽與她毫無關聯。
以前只聽說過“頭懸樑，錐刺股”的故事，而現在我才真正領會到什麼叫刻苦。
課堂上，她眼睛瞪得跟電燈泡似的，緊盯著老師，緊盯著黑板，唯恐漏掉老師的一句話；自習上，時而眉頭緊皺，咬筆思考，時而提筆伏案，奮筆疾書；夜深了，整個城市都早已經酣然入睡，她還點一盞孤燈，鏖戰於那些枯燥的文字之中；一到空餘時間，她拿一本書，這個教研組進，那個教研組出……
去年冬天，學校舉辦“詩歌大會”，我們初一跟初二同場競技。代表我們班出戰的花木蘭，面對強勁的對手，沉著應戰，對答如流，一路披荊斬棘，殺出重圍，硬是從初二強手中，奪得一個寶貴的三等獎！那雷鳴般的掌聲，是對勝利者最真摯的褒獎，是對花木蘭最真切的敬佩與讚揚！
優秀的學習品德，優異的學習成績，這僅是花木蘭的一個方面—作為學生的一面。
花木蘭還有另外一個方面—作為班長的威嚴與盡職。
我們班有將近七十人，有的頑皮，有的懶惰，有的愛搞惡作劇……但作為老師的重要幫手，在她的管理下，我們班的同學可謂是“安分守己”。活動時間，別班的同學，有的喧譁，有的打鬧，有的追逐，熱鬧得不亦樂乎。我們班的同學卻安靜地坐在教室裡專心做作業。就連最令老師頭疼的“小霸王”袁一平，經過幾次較量，也服服帖帖，俯首稱臣。
有一次袁一平把一個男生摁在地上，馬上就要“重拳出擊”。花木蘭一個箭步跨過去，一把將袁一平推開，拉起那個同學護在身後，
“欺負同學算什麼本事！嗯？”她的聲音因激動而有些沙啞，兩眼噴火，臉色焦紅。大家圍成一圈，忐忑不安地看著這場戲怎樣結束。
“我……我沒有……只是跟他玩……”小霸王突然變得語無倫次，低垂著頭，就像面對威嚴的班主任。
“哪有你這種玩的？罰你把垃圾桶清理乾淨！”花木蘭怒色稍減，袁一平獲此大赦，扭頭跑到門腳，抱起垃圾桶慌慌而去。
不瞭解王佳麗的人，聽了我的介紹，一定以為她長得五大三粗，橫眉怒目；其實她是一個溫柔、秀氣、和善的女孩！那細細的眉毛，閃亮的雙眼，高挺的鼻樑，緋紅的臉頰，一身正氣，一身陽光！
王佳麗，我心目中的花木蘭。她是學習的楷模，她是做人的標兵，她是同學們最好的火車頭，是我們敬佩的女英雄！
我想和花木蘭交朋友 篇16
國小六年級作文 ,647字我想和花木蘭相遇交友，開啟一段新的旅程。
花木蘭是個流傳千古的巾幗英雄，也是一個勇敢的女孩。所以，我很想和她相遇，希望她能帶我一起上戰場。
一天，我在外面走著，不知不覺就走出了大街。一瞬間，我似乎感覺到有戰馬的嘶鳴聲，我仔細一看，原來花木蘭正騎著一匹小白馬站在我面前。她讓我騎上馬，帶著我在城市中穿梭，可眼前卻什麼也看不見，揚起的塵土擋住了我的視線。就這樣，她帶著我，遠離了城市，來到了古代裡她所在的軍營。
到了軍營，我驚魂未定。稍後片刻，我穩了穩情緒感到有些意外：花木蘭不是早已逝世了嗎？怎麼還活在世上呢？過了好一會兒，我才明白了：她是穿越時空帶我來到了古代，來到了這個戰火紛飛的年代。
我興奮不已，我終於可以見到古代打仗的情景了，那場面一定很刺激吧？也許還有我大展身手的時刻呢！我隨著花木蘭走出了軍營，看見了古人的樣子：無論是男還是女，都披著長長的頭髮，上面有許多小小的辮子，比起現代的人來說，他們的髮型可笑極了。
花木蘭教給我騎馬、射箭，還教會了我聽鼓的聲音，來執行各種命令。敵人來時，花木蘭一馬當先，射死了許多敵人，前面的人倒下了，後面的人踩著屍體接著上，我興致勃勃地看著。突然，一支箭向我射來，幸好我躲得及時，不然我就要掛了。我也試著衝敵人射了一箭，居然射中了，我射箭也算百發百中了。第一發就中了啊！在花木蘭的猛烈進攻下，敵人被打得潰不成軍，狼狽地離開了戰場。
穿越回來之後，我明白了一個道理：無論做什麼事，都要有勇氣。我也要向花木蘭學習，學習她的勇氣，我多麼想和她永遠成為好朋友呀！
我和花木蘭過一天 篇17
國小四年級作文 ,1202字“花木蘭真勇敢呀！”我躺在床上，心裡美滋滋地想著今天看的《花木蘭》，不時小聲地笑著。
這時，牆上出現了一個黑黝黝的洞，形狀呈旋渦狀，看著讓人不寒而慄。它的吸力越來越大，一下子把我吸了進去……過了一會兒，我睜眼一看，發現自己竟然躺在一座宅院門口！這時雖然是凌晨，但透過窗子，還是能看到一個人在鏡子前打量自己的裝束。我仔細地端詳了一下那個身影，總覺得有點眼熟，等等！這不是花木蘭嗎？再看一下我自己，啊，我竟然來到了花木蘭的故事中！
我輕手輕腳地走了進去，可還是被警惕的花木蘭發現了，她隨手抄起一把劍，只見寒光一閃，劍就衝我刺了過來，還好我眼明手快，急忙摸起一把劍擋了回去，要不就死定了。花木蘭厲聲問道：“你是誰？來我家做什麼？做小偷，得先過我這關！”我不服氣地回答道：“我的名字叫周樂宜，是堂堂正正的中華人，不過好奇你在幹什麼罷了，還有，我—不—是—小—偷！”花木蘭鬆了一口氣，帶著一點笑意說：“我們交個朋友吧！等我辦完事，就一起去玩吧！”“好！”我答應了下來又好奇地問：“你去辦什麼事呀？”“機密！”，她神祕一笑，躍上一匹駿馬的背，飛奔而去，留下在原地跺腳的我。過了一會兒，花木蘭回來了，她衝入宅子，叫道：“爹，我可以替你從軍啦！我先去玩啦，拜！”說著，她掛好劍，取了些銀兩，便衝了出來，拽著我跑上了大街。
哇！這條大街真熱鬧啊，東西可謂一應俱全！花木蘭好像對這條街特別熟悉，拉著我東瞧瞧，西逛逛。她正帶著我在一家攤位看水果時，一個牛高馬大的蒙面人衝了過來，一把拉過一個大大的，裝水果的麻袋，大有搶劫之意，花木蘭眉頭動了動，有點不悅，有人去阻攔劫匪，劫匪還拿出劍來開路。花木蘭看不下去了，“唰”地一聲抽出劍，喝道：“你有劍了不起嗎？比比真本事吧，大膽狂徒，拿命來！”說著，就和劫匪打了起來。不一會兒，劫匪就被花木蘭打得滿地找牙，連連求饒，店主感激萬分，連連道謝，說：“謝謝恩人，來，我送您點水果，您就別推，這點心意，您就收下吧！”花木蘭推託不過，只好收下。又走了一會兒，花木蘭說：“我有點累了，前面有堵牆，我們去牆邊的石凳上坐坐，吃點水果吧。”我答應著，剛走近牆邊，牆上就出現了一個黑黝黝的洞，和我來時一模一樣，它又開始吸我，我大聲叫道：“花木蘭救我！”可是已經遲了，我已經被吸入洞中……
我猛然驚醒，發現，原來是一場夢。在生活中，我們也要向花木蘭學習：勇敢、善良、路見不平，拔刀相助！
《花木蘭》讀後感 篇18
讀後感 ,432字我前幾天看了一篇文章《花木蘭》，講述了南北朝時期，國家因戰亂徵兵，花木蘭年邁的父親也在徵兵的名單上，家裡除了年邁的父親就是年幼的弟弟，花木蘭不想父親去當兵，於是就女扮男裝替父從軍，花木蘭在軍隊裡和同伴們奮勇殺敵，經過幾年的浴血奮戰，被提升為將軍。戰爭結束後，花木蘭和眾將士回到了京城，皇帝對他們大加賞賜，輪到花木蘭受賞時，她卻婉言謝絕了皇帝的賞賜，回到老家和父母親團聚。
通過讀這篇文章，我看到了花木蘭的孝順，為了替年邁的父親從軍，她女扮男裝替父出征。想想我平時對待爸爸媽媽的態度，真是羞愧。我要改掉自私自利的壞習慣，做一個孝順爸媽的好孩子。
通過讀這篇文章，我還看到了花木蘭的勇敢，她在戰場上奮勇殺敵，殺死了一個又一個敵人。從男人中脫穎而出，成為了將軍。她這種奮勇拼搏的精神是值得我學習的。我要把這種精神帶到我的學習當中去！
花木蘭是一個英勇、孝順、不貪圖富貴的女中豪傑。她身上的優秀品質值得我們共同學習，她就像一鮮朵花綻放在人們的心目中，散發著可敬的香氣。
我最欣賞花木蘭 篇19
國二作文 ,708字黃土翻飛，黑雲壓城，腰鼓陣陣，馬蹄聲聲亂，這北方的寒氣冷到徹骨，戍邊的兵卒同敵人在戰場廝殺，浴血奮戰。
木蘭翻身上馬，凝眸遠望，看見祖國的河山被族人的點點鮮血染紅，看見軍營中死傷的無數戰友，看見怵目驚心的刀口；憶起家中年邁的老父、年幼的兄妹，憶起年幼時平安快樂的時光，憶起左鄰右舍親切的問候。她歷經數年，早已明白，戰事吃緊的背後，是百姓愈發艱難的生計。木蘭咬緊牙關，用力拍向馬背，戰馬長嘯一聲，便如離弦之箭向戰場飛去。她的目光如磐石般堅定，一瞬便融入了作戰的大軍。她對父親的愛深沉而又熱烈，所以她不論生死，替父從軍；她對祖國危在旦夕的命運感到憂心，所以她萬里而來，殺敵報國。這些都令我無比欣賞！
紫禁城中，朝堂之上，木蘭已遍體鱗傷，血跡浸染了鐵甲和綰起的長髮。聖上發話，說定要為木蘭論功行賞。木蘭緊抿雙脣，淚水決堤。她深深地懂得，邊疆之戰的成敗，是用千千萬萬個同胞的生命換來的，那條鮮血鋪成的路，她親眼目睹了！在黑黢黢的山頭上，月光寒氣逼人地照射在臉龐凍得發紫的戰士們眼中，只剩下了堅定和決絕。怵人的號角沉重的吹響，整裝待發已等候多時的戰士們一起嘶吼著衝向了戰場。那鮮明真實的一幕幕，在木蘭的眼中蓄成了一滴滴淚水。十年間的點滴，在這一刻全部傾瀉而出，似昨日重現。但，終究恍如隔世的戰場被木蘭盡數收進心裡，輕輕搖著頭，邁著沉重朝聖般的步伐，踏上歸途。
木蘭身上有著令我欣賞的品質：大愛無疆、淡泊名利、知恩圖報、堅韌無畏。人們總認為，優柔寡斷、嬌小懦弱是女子的代名詞。可在木蘭身上，我總能看到果敢、堅強、高大的影子在熠熠生輝，讓我欣賞，欽佩、讚歎！面對巾幗不讓鬚眉的花木蘭，欣賞之餘，我想由衷地感嘆：誰說女子不如男！
深圳荷蘭花卉小鎮一日遊 篇20
國小三年級作文 ,901字一個陽光明媚的早上，媽媽輕輕地叫我起床，我們今天將去深圳荷蘭花卉小鎮遊玩。
經過了一個多小時的車程，我們終於到了。大門是用一盆盆聖誕紅組成的巨型花壇，只見中間一條長長的人行道，兩邊是濃郁的荷蘭風格小木屋商店，全都是吃的喝的。妹妹這個饞嘴貓又吵著要吃了，爸爸媽媽卻說走一圈再回來買吧，我也贊同，然後我們就繼續往前走。
過了一段商業街，開始出現公園的景象，一片草地一條石路，帶領我們走到了一個公主銅像前，旁邊種滿了美麗的鬱金香，黃的，紅的，橙的……真是眼花繚亂，顏色各異啊！鬱金香的形狀千姿百態，有的展開兩三片花瓣，有的還是快要張開花瓣的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃的花蕊。關於鬱金香還有個浪漫的傳說：在古歐洲，有一個美麗的姑娘，同時受到三位英俊的騎士愛慕追求。一位送了她一頂皇冠；一位送她寶劍；另一位送她黃金。少女非常發愁，不知道應該如何抉擇，因為三位男士都如此優秀，只好向花神求助，花神於是把她化成鬱金香，皇冠變為花蕾，寶劍變成葉子，黃金變成球根，就這樣同時接受了三位騎士的愛情，而鬱金香也成了愛的化身。由於皇冠代表無比尊貴的地位，而寶劍又是權力的象徵，而擁有黃金就擁有財富，所以在古歐洲只有貴族名流才有資格種鬱金香。
走過銅像就到了玫瑰街，但那裡沒有玫瑰，只看到一大堆的寵物：小狗、小兔、魚、鳥、倉鼠、龍貓、小龜和青蛙等等。一開始我非常害怕狗，但是一看到旁邊的小兔，頭滾圓，像個雪球。眼睛鼻子嘴，都好像長在雪球上。它們的鼻子老是一動一動的，好像聞到了什麼香味。它的耳朵很長，有的時候向兩邊擺，有的時候向中間併攏。它們很喜歡站起來，兩隻前爪子放在胸前，頭抬得老高，眼朝天看，嘴巴一動一動的，像在數星星，好像嘴裡還念著：一顆二顆三顆……我漸漸的放下了緊張的心大膽地走過去伸手摸兔子，我還和一群兔子合照呢！我摸過的那一隻灰兔，走時它還望著我，好像捨不得我走。
後來我們還看了這裡的各種花草，認識了許多多肉植物，古人云：“讀萬卷書，行萬里路”太對了，我今天不僅玩得開心還收穫了好多知識！