遊明孝陵相關作文20篇
遊明孝陵 篇1
國小四年級作文 ,303字今天，爸爸媽媽開車帶我去了南京，因為到南京時已經很晚了；便在一個賓館裡住了一個晚上，第二天一早我們就開車去了明孝陵。
爸爸請了一個導遊並且包了一輛景區裡的車，我們經過了神道。在神道有著許多石獸，神道由東向西。兩旁依次排列著獅子、獬豸、駱駝、大象、麒麟、馬，六種石獸。不僅有石獸還有石人，石人有武將、文臣各兩對。參觀完了神道，導遊開著遊覽車準備去參觀明孝陵了。明朝皇帝朱元璋出生於一個貧苦家庭，朱元璋皇帝年少時做過乞丐也做過和尚，還給軍隊做過馬伕。慢慢地朱元璋皇帝從一個馬伕成了這個大軍的首領，打敗了元朝之後。朱元璋就成為了明朝的第一位皇帝。
通過這次參觀，我收穫了許多知識。瞭解了明朝的第一代大皇帝朱元璋。
中山陵、明孝陵一日遊 篇2
國小三年級作文 ,561字中國有著數不清的名勝古蹟，它們都是許多古人和現代人的結晶、心血，今天我要給大家講的就是南京的中山陵和明孝陵。
我們一家子一大早就打著公交車來到了明孝陵的東門，我們買好了門票後進入園內，剛一進門，就看見了大片大片的土地，上面栽著許許多多的梅花，那些梅花都是一些含苞待放的花朵，有的已是綻放的花朵，像小朋友的笑臉一樣，是多麼純潔、多麼燦爛，還散發出一種迷人的氣味，接著，我們繼續往前走，看見一個指路牌，上面寫著“神道由此去”，於是，我們便順著它所指的方向前進，一路上，路的兩邊有許多用青銅鑄成的武士，它們個個高大威猛，像是守護這裡的武。接著，我們繼續往前走，我們來到了守護皇陵的巨大城池，我們從城池的正門進入，這裡有兩百多級臺階，我們費盡了九牛二虎這裡終於登上了城池，這裡，就是終點，因為皇家陵園不讓進入。於是我們就進了大堂，裡面空蕩蕩的什麼也沒有，但地面離屋頂怎麼也得有個二十米，我開始佩服這些古人了，他們究竟是用什麼辦法把城池建得這麼高呢？這在我心裡仍是一個謎。
先不說這個了，讓我們一起來看看中山陵吧！這是一個很大很大的遺址，由此可以表現出我們中華民族對偉人的敬仰。一眼望去，樹的兩旁有一處斜坡，直通紀念館，來到時，卻關門了，但我驚呆了，他們怎麼把這麼大的國名黨徽牢牢地建在上面，在我心裡，也是一個謎。
這次參觀真快樂！
明孝陵遊記 篇3
國小四年級作文 ,619字明孝陵位於南京市紫金山南麓鐘山風景名勝區內，它被列為世界文化遺產。
進入明孝陵景區，我們首先來到了四方城。四方城真是城如其名，它由四面方方正正的城牆圍成，每面各開一扇拱形大門，城中央有一座神功聖德碑亭，由一個巨大的神龜“馱”著。這種奇巧的設計真是難得一見，雖歷經幾百年滄桑，碑上文字模糊不清，但那巨集偉的氣勢卻不減當年，而碑頂的花紋和圖案仍清晰可見，工匠們的手藝可真不簡單啊！
從四方城向西北行約100米，就來到了明孝陵標誌性的景點——石象路，也稱為“神道”。神道依地形山勢設計，蜿蜒曲折，道旁一棵棵參天古樹枝葉繁茂，形成一派肅穆氣氛。在這條600多米長的石鋪路兩側，大象、獅子、駱駝、麒麟、獬豸、馬這6種動物的12對石像或站或跪立。每一個石像都是極為精美的藝術品。仔細端詳，它們神態各異，都是用整塊的石料雕琢而成。這些大象據說有80噸重，真不知道古時候的工匠們是如何雕刻好並運到這裡的，真佩服勞動人民的勤勞和智慧。
穿過明孝陵的門戶“御河橋”，一路向北，是方城明樓，它是明孝陵內最大的建築。往上仰望，一股敬畏之情油然而生。牆體是與下部主體相連，所以稱為“方城明樓”。方城明樓以北為直經400米左右的崇丘，就是寶頂，這裡就是朱元璋和馬皇后長眠的地方。明孝陵真不愧是明清皇家第一陵，它是我國古代勞動人民智慧的結晶啊！
世界文化遺產—明孝陵 篇4
國小四年級作文 ,464字放寒假了，爸爸今天休息帶我去遊玩古南京城的世界文化遺產明孝陵。
一大早，我們興致勃勃地來到位於南京城的東郊紫金山，這裡埋藏的是一代帝王朱元璋。買完景區門票我就迫不及待要一探神祕。首先映入眼簾是美麗的梅花山鹿，梅花已經含苞待放，有黃色，有粉色，有紫色……五彩繽紛，美麗動人！
通往明孝陵路的兩側是古棧道，棧道兩旁花草叢生，前面有石像路，還有幾對身披鎧甲，屹立筆直的文武大臣，向人們展示著對帝王的忠誠。雖然石像上已經遍佈了許多的青苔，但我們依然能感受到那濃濃的歷史氣息一直瀰漫在空氣之中。
棧道的盡頭，有一個大大花壇，各種美麗的小花兒綻放於其中，花壇的周圍聚集了許多的遊客拍照留念。
花壇的正前方就陵墓，我先踏過了前面的金水橋，走過五彩斑斕石臺階，親手撫摸著古老的建築，那種感覺似乎讓我穿越到了古代，看著帝王站在城牆上指揮著千軍萬馬，頒發政令，士兵們個個嫣然起立眼前的樣子，一種俯看眾人的感覺從心底油然而生。
在回家的路上，聽著爸爸講著許多明孝陵的歷史故事，感覺收穫很多，也不虛此行！
“明孝陵”，不愧為世界文化遺產！
明皇陵遊記 篇5
國小三年級作文 ,486字年初七，我和爸爸媽媽遊玩了一處歷史遺蹟—明皇陵。明皇陵位於鳳陽城西南七公里，是明代第一陵，它是明代開國皇帝朱元璋父母的陵墓。其石像數量和雕刻工藝為歷代帝王陵之冠。
到了明皇陵，首先映入眼簾的是一座城門，高大紅色的城牆上寫著三個非常大的字—明皇陵。走進去，一條筆直的路通向深處，兩旁種了許許多多棵柏樹，像士兵一樣筆挺地站著，似乎是在守衛著這裡。
路的兩側還各有三十二座石像，有麒麟、獅子、馬和牽馬的人、老虎，羊，文臣武將，內侍等，這些石像各有各的神色姿態：有微笑的，有板著臉兒的，有睜眼的，有垂下眼瞼的……它們或蹲或站，或者跪或坐……這些石像在古人手裡被雕刻地栩栩如生，雖然現在有一些破裂殘損，但這並不影響我們瞭解明代文化和欣賞中國明代雕刻藝術，大家紛紛和石像合影以作留念。
看完石像，我們又來到一座宮殿前，這座宮殿裡有一頭奇怪的異獸，叫龜趺，上面揹著一座碑，碑上沒有任何字，原來這座碑叫無字碑，足有五六米高！它的對面也有這樣一座碑，這座碑是朱元璋以老子的身分親撰的御碑，共有1105字，這也是絕無僅有的。
參觀完明皇陵，我為中華文化藝術而感到驕傲。
遊中山陵 篇6
高二作文 ,836字南京以其豐厚的歷史底蘊吸引著萬千遊客前往。這座城市宛如烈酒，醇香濃郁，令人回味無窮。
莊嚴肅穆的中山陵位於南京市東郊鐘山風景區，依山而築、岡巒前列、屏障後峙、氣勢磅礴、雄偉壯觀。
當漫步在蒼翠開闊的中山陵大道時，法國梧桐掩抑著絲絲日光，滑落腳尖，觸控著你渾身上下每一處肌膚。深吸一口氣，鮮草的芬芳與泥土的清新沁人心脾。試想，這迎風搖擺的法國梧桐是否是孫中山獻給宋美齡最長情的告白呢？
整個中山陵建築群以牌坊、墓道、陵門、石階、碑亭、祭堂、墓室為中軸線。放眼望去，大氣而又自然！
中山陵前蒼茫平川，後距巍峨碧障，氣象萬千。拾級而上，共392級臺階。眼界一級級抬高，一級級接近青天白日。
孫中山曾在遺囑中說過：“吾死之後，可葬於紫金山麓。因南京為臨時政府所在地，所以不忘辛亥革命也。”現在細細想來，這確是我們偉大的中山先生最好的安葬處。
登上石階，漫山風光盡收眼底。無論是密集的人群，又或是成群的樹木，都讓人心曠神怡。這八萬平方米的建築群彷彿被收入囊中，我似乎可坐看風雲變幻。
我站在陵前高臺上，看出整座陵墓在青山綠樹的環抱之中，樹木婆娑，豔陽高照，寧靜而肅穆，涼風習習。我想，孫中山先生生前創下的破除帝制，建立共和，乃千古不滅之功，與天地共存，日月同光，後人建造如此規模巨集大的陵墓紀念他，不為過分。
整個墓區平面如鐸形，取“木鐸警示”之意。陵墓採用青色琉璃瓦，晴天象徵著藍天，也符合中華民國國旗—青天白日滿地紅。青天也象徵著光明磊落，崇高偉大的人格和志氣，青色的琉璃瓦則顯示孫中山為國為民的博大情懷。孫中山提出的三民主義，即—民族、民權、民生。就是這樣的理論方針，為中國人民走出霧霾，擁抱陽光，奠定了堅實的理論基礎。我們需永遠銘記在心，我們要明白今日之生活來之不易，我們得學習孫中山先生的浩然正氣，我們需闊步前行，為建設富強中國而努力拼搏！
巍巍中山陵，浩蕩有正氣！這景色無法盡入筆下，但我們以憧憬的心情進入中山陵，並時刻銘記：報效祖國，努力前行！
遊大禹陵 篇7
國小四年級作文 ,431字陽春三月，春意盎然，天氣格外的好，我們小記者要去大禹陵了。
大禹陵景區位於紹興稽山門外，距城3公里，大禹陵是一個龐大的建築群，由禹陵、禹祠、禹廟三部分組成，大禹陵為我國東南久負盛名的勝蹟之一，進口處牌坊鐫刻的“大禹陵”為原國家主席江澤民所題。1996年被國務院公佈為國家重點文物保護單位。全國百家愛國主義教育示範基地。
大禹陵周圍風景秀麗，群山環繞，樹木茂盛，這邊有奇花異草，那邊有稀奇石頭，我們一雙眼睛都快不夠用了！
剛走進大門，一座噴泉矗立在我們眼前，走近一點，涼爽的水輕拂臉面，好爽啊！
一眼望去，只見大禹手拿鋼叉，雄偉地矗立在高高的山頂上。大禹姒姓何來，原因就在：司馬遷在《史記。夏本紀》中說禹是姒姓。大禹繼承父業來到紹興治水，他鑿山疏流，將水引入東海，使這片淺海沼澤之地重新成為平原，人民得以從事墾殖為生。
我們每年祭奠大禹，就是要弘揚大禹三過家門而不入的精神，就是要學習大禹公而忘私的精神。
再見了，美麗的大禹陵，再見了，偉大的大禹，我會永遠祟敬你。
做文明孝順的孩子 篇8
國小二年級作文 ,591字孝敬老人是中華民族的傳統美德，我們國家自古以來就有“百善孝為先”一說，我的家人也經常教育我要講文明、尊敬老人、愛護老人，見到熟悉的人要主動打招呼。
我的爺爺風趣幽默，經常逗我玩鬧，我的奶奶慈祥和藹，對我照顧得無微不至。他們非常疼愛我，在他們的關心呵護下，我生活得健康快樂。
2017年5月末的一天下午，爺爺像往常一樣接我回家，路上不小心摔了一跤，一開始沒覺得什麼不對勁，到了夜裡爺爺覺得難受了，趕往醫院仔細檢查後，結果出來了，爺爺得了腦梗塞，需要住院治療。從那以後，家裡的氣氛變得沉悶了許多；奶奶忙著看護爺爺，爸爸負責接送我上學後再去上班，下班還要檢查、輔導我的作業。週末去看望爺爺，爺爺看著我笑，笑著笑著眼淚就下來了，趕緊抱抱爺爺，給爺爺擦擦眼淚，奶奶和爸爸也勸爺爺不要太激動。
時間也好像變得不夠用，奶奶和爸爸家裡单位医院忙得團團轉，我該做什麼？我能做什麼？早上起來自己穿衣、刷牙、洗臉；晚上自己脫衣服睡覺；地髒了，拿掃帚掃一掃；吃完飯，把自己的小碗洗一洗；口渴了，自己倒水喝；看奶奶累了，幫奶奶揉揉太陽穴；抽空看望爺爺，扶著他走一會，告訴他安心養病，配合治療。
時間一天天的過去，一切都在向好的方面轉變，爺爺經過一系列的治療，已經能夠拄著柺杖慢慢走路了，說話也清楚了許多，偶爾也開開玩笑，家裡又漸漸多了些歡聲笑語。
希望爺爺早日康復，我愛我的家人！
遊明月園 篇9
國小四年級作文 ,565字星期五程老師帶我們參觀了明月園。
蝴蝶園是園中園，它坐落在明月園裡。走進明月園，一排排整齊的花映入我的眼簾：月季花，水仙花，玫瑰花……它們隨風飄動，好像在向我們招手。
接著我看到了一棵松樹和一棵樟樹，它們的樹皮非常的粗糙，我想都有上百歲了吧！為什麼樟樹下面沒有小草呢？哦，原來是葉子長得太旺盛，把太陽給遮住了，只在葉子很稀疏的地方，才能見到一點點陽光透進來，小草很難生長。大樟樹枝丫上嬌嫩的葉子，在陽光下顯得特別亮麗。
走著走著，我看見了一個玻璃房，那是幹什麼的呢？啊，原來是蝴蝶園！我高興地直衝蝴蝶園，園裡面長著很多美麗的小花，香味撲鼻，蝴蝶們忙著在花中採蜜，如果不仔細看，會把蝴蝶當成小花了呢。蝴蝶翩翩起舞：有的在空中飛舞，有的在玩鬧，還有的好像在相互嬉鬧……真是千姿百態。
突然！有一位同學說：“快看！”我往上一看，原來是“中華虎鳳蝶”。它們只有中國有，還是國家二級保護動物呢。它們在陽光下顯得非常美麗，像穿著一件件鑽石般的衣服。
走出蝴蝶園的時候，我心裡想這一個問題：園丁們是怎麼把蝴蝶養得這麼好呢？我對蝴蝶瞭解的太少了，我有些垂頭喪氣。突然以磚頭看見旁邊還有一些宣傳介紹蝴蝶生活習性的畫板。我正想去看，可惜下課鈴聲響了，我只好戀戀不捨地離開了蝴蝶園。
走出明月園，我想，我也要養蝴蝶，我要向照看蝴蝶的那些叔叔阿姨們學習。
遊炎帝陵記 篇10
國小五年級作文 ,573字人們常說：“我們是炎黃子孫。”去年國慶，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶去參觀了黃帝陵，它位於延安黃陵縣城北，在0。5公里的橋山之上，是中華民族的祖先軒轅黃帝的陵園。
今年，我們又在同一時間去了另一個祖先的陵園—炎帝陵。它位於山西省高平市東北17裡處的神農鎮莊裡村。在去炎帝陵的路上，我透過車窗望著外面的景象，這裡山川秀麗，風景優美，周圍東、西、南三面溝壑縱橫，北面丘陵起伏，青山映翠，面望羊頭山，巍然挺拔，南眺丹河谷地，雲蒸霞蔚，讓人讚歎不已。
進入景區，首先映入眼簾的是炎帝的聖像。他頭上長著彎月似的犄角，手拿一把沉甸甸的穀穗。進入大殿，殿內東西兩側壁畫向世人展示了炎帝發現五穀，教民耕種，墾渠鑿井、制麻為布、首倡交易、五絃禮樂、作陶為器、發明醫藥、築牆為城，炎黃結盟等十大豐功偉績。再現了遠古時代的生活景象。
再往深處走便是始祖殿。這裡是祭祀神農炎帝的場所，始祖殿前面是鐘鼓亭，鐘鼓的左面是東廂房，裡面記載著炎帝因為看到人們生病死亡，所以嚐遍百草，尋找可以治病的草藥。有一次，炎帝嚐到了一種“百足蟲”，便腹痛得連馬也不能騎，於是隨從用擔架抬上，吃下解藥也不管用，不幸身亡。
當參觀結束時，爸爸問我對炎帝陵的感受，我想了一會兒，不禁想起有副對聯“到此有懷崇始祖，問誰無愧是龍人”離開景點時，我就暗暗下定決心：一定要做一個當之無愧的炎黃子孫。
遊舜帝陵 篇11
國一作文 ,1398字正月十五下午，我、媽媽和阿姨、表弟、表妹去舜帝陵遊玩。
剛一下車，映入眼簾的是彩虹門前的鳳凰燈和12生肖燈，在藍天白雲映襯下格外美麗，像是在歡迎我們到來。即使它們不亮，也漂亮極了！站在鳳凰燈下朝北一望，天啊，一片黑壓壓移動的烏雲，那竟是攢動的人頭！
穿過彩虹門，迎面就有一個呆萌呆萌的大金豬—它坐在一面大鼓上，面對著我們，笑得眼睛都眯成一條縫，扇葉般的大耳朵呼扇呼扇的，兩個臉蛋上飛著兩朵紅紅的梅花，脖子上掛滿了火紅的鈴鐺。身體下是無數的金元寶，吉祥而喜氣洋洋。
在景觀大道兩旁，排列著擠得密密麻麻的小吃鋪，有各種各樣的美食。比如，草原烤串、獨家祕傳煎豆腐、油炸黃金大螃蟹、珍珠奶茶、清蒸南瓜麵包、芝士熱狗棒、醬汁長薯條……雖然沒什麼大宴，但也是中西融合，南北貫通，樣樣具備，真讓人垂涎三尺啊！
在我的苦苦哀求下，媽媽才給我買了六串草原烤肉和一碗煎豆腐。美滋滋地邊吃邊逛！簡直是人間最至真的享受！
隨著熙攘的人流，穿過令人眼花繚亂的小吃街，我們進入舜帝廟。表妹上官雨墨看到許多人都在跪拜舜帝，雖然她不懂為什麼要跪拜舜帝，也不會說跪拜，但還是指著舜帝的雕像，咿咿呀呀表達她的意思—要跪拜舜帝！
我想，這也許就是一種中華文化的傳承，是從小就開始對祖先的敬畏之情，這是中國人深入骨髓的根！是源於血脈真情的流傳吧！
出了舜帝廟，已是暮色四起，這時眼前彷彿換了天地，所有的東西都蒙上了一層神幻的色彩，我這是到了天外仙境了嗎？原來，花燈亮了，廟前的空曠地帶全變成了一片片璀璨＂花海＂！道路旁也有造型各異的花燈。各色鮮花盛開、各種卡通小動物、城堡……穿行其中，好像在童話森林的小路散步似的！這天空與地面好似一對姊妹花，天空星光燦爛，地面燈火通明，這就是郭沫若描寫的＂遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。＂嘖嘖嘖—真是美極了！
在返回的路上，並沒有你想象的乏味，相比之前，這後面的趣味可是更多了！
我們挑戰了“網紅橋”，其實就是搖擺橋，只不過橋下由水換成了麻繩網。剛開始覺得自己技術太爛，不肯上，但最終抵禦不了媽媽和阿姨的強烈攻擊，只能上了橋。
果不其然！剛上去就被搖得心驚肉跳，＂咻—＂在媽媽的惋惜聲中。我被搖了下來。正要放棄，卻又不甘，＂做事不就要堅持不懈嗎？如果我就這樣放棄，也太沒有毅力，上吧！任曙！＂搖下去，我又上，又被搖下，我又上，又被搖下來……彷彿陷入了死迴圈，屢戰屢敗，屢敗屢戰。在一次次嘗試下，我終於掌握了方法：一、重心要穩。二、即使倒下也要死死地抓住橋繩。三、在站穩的情況下，要盡力搖擺，把對方搖下去，但也千萬不能大意。
就這樣理論和實踐相結合，我成了我們這對人馬的＂領頭羊＂，帶著我們隊的人＂衝鋒陷陣＂！我站在隊伍最前面，虎視眈眈盯著對面的領隊，讓隊員緊緊抓住前面人的肩膀，半蹲著搖。＂一二、一二、一二……＂我們喊著口號，一起有規律地使勁晃動身體。＂唰！唰！唰！＂一個個＂敵人＂落下的聲音，激勵著我們繼續搖！汗水和笑容無限揮灑，最終，我們勝利了。
又到了彩虹門，又看到呆萌呆萌的大金豬，它加了點＂顏色＂，通體金黃透亮，那是燈光的效果。它還是呼扇著耳朵，樂呵呵注視眾生，以它獨有的方式向我們說再見。
在車上，倦意襲來，睡眼朦朧中，香噴噴的烤串，樂呵呵的大金豬，流光溢彩的城堡，瘋狂的網紅橋……又一一向我飛來。
遊莊子陵園 篇12
敘事作文 ,1109字撫著他石質的衣角，我不禁停住了腳步，抬起頭仰望他高大的身軀，肅穆的容顏。他深邃的眼瞳是在凝望深海之淵的鯤，還是九天之上的鵬？他微啟的雙脣是在感嘆“生也死之徒，死也生之始”，還是在追問“周之夢為蝴蝶與？蝴蝶之夢為周與？”我彷彿看到他在池塘前問魚，在墓道里問骷髏，在夢裡問翩翩飛臨的蝴蝶，他的問題穿過了茫茫千年的光陰，依然在我們靈魂深處迴響。
他一生自生自化，主張齊物我、齊是非、齊生死、齊貴賤，達到了一種“天地與我並生，萬物與我為一”的精神境界，安時處順，逍遙自得。
他看待世事淡若雲煙，卻又對世情洞察入骨。當做樑國國相的惠子害怕被他取代，大肆搜捕他時，他坦然現身，笑問惠子：“你知道一種叫??的鳥嗎？它從南海飛到北海，非梧桐不棲，非青竹的果實不食，非甘甜的泉水不飲。一隻鴟拾到一隻腐鼠，害怕??來搶，忙大聲呵斥。現在，你也想用你的樑國國相之位來呵斥我嗎？”他詞鋒如刀，把地位權勢視為腐鼠，把國相惠子視為鴟，損人實在辛辣，語氣實在狂傲，偏偏在這辛辣狂傲之中，又透著七分風趣，十分灑脫。
的確，他活得不夠風光煊赫，但是，他舒逸浪漫。灼人的烈焰是他的核心，絕對的灑脫是他的靈魂，嶙峋的怪石是他的風骨，碧空的遊雲是他的情懷！他按照自己的方式去存在，逍遙遊於人間，甘心寂寞於荒野。不謀一官半職，不求功名利祿，不守俗禮陳規。
妻子去世時，他鼓盆而歌，世人不解，斥他無情。誰解他歌中的曠達和智慧呢？他認為“方生方死，方死方生”，將生死視為四季的迴圈，坦然面對生老病死的煩惱和恐懼。這是一種自由的哲學，也是自然的哲學，在精神領域引領人類從苦難的深淵走脫出來，擁有一種自得其樂的心態，一個“寄憂憤於悠閒”的人生。
他另闢奚徑，以自然界中物相互轉化的各種神奇瑰麗的故事來闡明自己的觀點。《逍遙遊》開篇就講此神奇的物化：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裡也。化而為鳥，其名為鵬……”其獨特的想象力，斐然的文采，讓人感覺到那份神奇力量的存在——“物無非彼，物無非是。”在他看來，世間的一切都存在相互間都有聯絡，正是有了這種內在的聯絡，物物間就可以相互的轉化，生與死也不過是自然的迴圈。
萬物皆來自於有，有來自於無。無和有之間，人生百年如蜉蝣般短暫，也許只有如他般萬千生命中的智者，才能在曇花一現的生命中頓悟。當然我們能看到的，只不過是他的衣角，他的精神和思想，還在高天之上，俯瞰著眾生。
遊中山陵有感 篇13
國小五年級作文 ,748字我們在這次研學中，去了許多的地方，其中我感觸最深的就是中山陵。
美麗的中山陵位於南京市玄武區紫金山南麓鐘山，他是我國偉大的革命導師孫中山先生的陵寢。鐘山風景區?齲?猩攪昝婊?紗?萬餘平方米。他是在1926年春動工的，一直到1929年夏建設完成，1961年成為首批全國重點文物保護單位，2006年列為首批年國重點風景名勝區，它是國家五A級旅遊景區，主要建築有：博愛訪，墓道，陵門，石?，碑亭，祭堂和墓室等，從空中看中山陵像一個“自由鍾”。主要景點有：音樂臺，光華高，永豐社，永慕店，中山書院等建築，被譽為“中國近代建築第一陵”。
我們到了中山陵的大門口以為他不大，可是我們到了裡面之後我發現這裡好大。我剛走到一個往中山陵的墓道旁天空中就下起了小雨，好像老天和我們一起悼念孫中山先生一樣，讓我們心中充滿了莊重與肅穆，墓道兩旁栽滿了松柏，這些松柏在這冬季的雨中越發顯得鬱鬱蔥蔥，它們不正像孫中山先生不屈的鬥爭精神嗎？我看到每一棵松柏都有3～4層樓那麼高，它們枝丫向四周張開著，這也像孫中山先生的高風亮節正在我們華夏民族發揚光大。之後老師讓我們注意數臺階，我覺得臺階沒什麼好數的。但我看到了一幕令人吃驚的畫面，就是中山陵從低處看不見平臺都是臺階，從最高的地方往下看不見臺階都是平臺，聽導遊老師說這是設計者的高明之處，設計者想告訴“我們中國的革命之路是坎坷不平的，所以從下向上都是臺階，而作為革命的先驅者孫中山的眼界是開闊的，同時他也堅信中國的未來是陽光大道，所以從上看是平臺”。我們爬了很久才爬上孫中山的謁陵，我數了一下有390多個的臺階，我們登上頂瞻仰了孫中山的雕像，然後拍了幾張照片才下山。
我覺得中山陵的設計真是匠心獨運！
遊炎帝陵 篇14
國二作文 ,864字我到炎帝陵時天上正飄著小雨，雨給整個炎帝陵蒙上了一層薄紗。
細雨落在午門上，使午門的紅漆愈發殷紅，在環山翠綠環抱之中格外顯眼。進午門正中，終於看到了這個號稱“神州第一陵”的概貌。
江澤民同志親筆題寫的“炎帝陵”漢白玉石碑佇立於行禮亭正前方。用手輕撫，冰涼之感霎時傳到指尖，傳到心頭時卻是一種肅穆之感。邊角的雕花裡滿是青苔，不再是稜角分明瞭，僅僅能辨清這雕的是什麼罷了——歲月流逝，帶來了許多，也帶走了許多。扶著石欄杆，一步步踏上石階，一尊巨大的香爐逐漸呈現在眼前。快步走過香爐和行禮亭，便是陵殿了。
陵殿正中是一座以紅色花崗石雕制的炎帝雕像，炎帝一手拿著穀穗，一手握著耒耜，寓意開拓農耕文化。微笑無疑為他增加了幾分親和力。炎帝作為中華農耕文化的創始者，為中華民族的始興和繁衍作出了太多太大的貢獻。他始作耒耜，教民耕種；遍嘗百草，發明醫藥；織麻為布，製作衣裳；日中為市，首倡交易；耕而作陶，始造明堂；削桐為琴，始作蜡祭；弦木為弧，剡木為矢，以威天下。炎帝窮其一生為人民謀幸福為部落謀發展，這種堅忍不拔的開拓精神、百折不撓的創新精神、自強不息的進取精神、大公無私的奉獻精神沿傳至今併成為了中華民族精神的重要組成部分。
無意抬頭中瞥見了大殿門額的一塊牌匾——“炎黃子孫，不忘始祖”。炎黃子孫！這個充滿著優越感的稱號，這個代表並只屬於中國人的稱號，這個曾經是中華民族團結、奮鬥的精神動力源泉的稱號。我就站在那注視了它許久。周圍安靜得只能聽見屋簷上鳥鳴嚶嚶與雨水從簷角滴落的滴答聲……
炎黃子孫也好，華夏文明也罷，其所歌頌的，所讓人銘記的就是這稱號背後的炎、黃二帝。也許歲月流逝，這炎帝陵將不復存在，但歲月帶不走的，是中華上下五千年，是璀璨的華夏文明，是那一個有一個為中華民族發源、發展、興盛、綿延做出巨大貢獻的身影。
懷著敬意，走出炎帝陵。太陽出來了。陽光照在黃色的土地上，一片燦爛。
遊中山陵 篇15
國二作文 ,747字遊了大半個南京，都在尋找著屬於歷史的痕跡。今天，我來到了中山陵。
下著小雨的紫金山有如仙境。陵區遊人不多，顯得空曠、安靜。
踏上中山陵的第一平臺，便算是進入陵區了。雨過天晴，抬頭望去，一縷暖陽照射在博愛坊上。“博愛”二字在陽光下熠熠生輝，對映在臺階上，如沐浴在孫先生慈祥卻又堅定目光下一般。
走在陵門與博愛坊間的林蔭大道上。1929年6月1日，孫先生的靈車就是沿著這條大道緩緩駛來。送殯隊伍長達五六裡，沿途靜靜地瞻仰群眾達五十餘萬人。墓道盡頭的陵門旁，一對石獅子分列兩邊，張著嘴坐著，守衛著他們的國父，守衛著陵門上的“天下為公”。路旁的參天大樹就是這樣靜靜地站著，石獅子也就是這樣靜靜地坐著，從遷葬遺體的1929年到備受欺凌的1937年，從抗戰勝利的1945年到建立新生的1949年，再到現在。
走過731級石階，宛如走過那段追尋著四萬萬人振興夢的歷史。走上碑亭，墓碑上只有三行簡單卻剛勁有力的字——“中國國民黨葬總理孫先生於此，中華民國十八年六月一日”。
太簡單了！沒有長篇累牘的生平介紹，沒有歌功頌德的豐功偉績，沒有激動人心的豪言壯語，卻讓人銘記在心！
臺階的盡頭便是祭堂，裡邊的孫先生塑像，拿著書端坐著，凝視著遠方，目光好似能看透一切不公，看透一切未來，又似乎在看著中華民族遠大的復興之路，眼神中滿是對國家的愛。“吾死之後，可葬於南京紫金山麓，因南京為臨時政府成立之地，所以不可忘辛亥革命也。”錚錚之言猶在耳邊。
伴著微風，我走下石階。回頭往上看，本在鐘山南麓的中山陵卻宛如坐落在鐘山之巔。我心中默唸：這座山下，埋葬著一個偉大的靈魂，影響著中國的過去、現在和未來。
遊中山陵 篇16
國小五年級作文 ,481字當你乘坐著飛機，從紫金山上呼嘯而過時，你會發現，山的南麓懸掛著一座巨大的“警示鐘”。這座大鐘又像是一條巨大的中華龍，蜿蜒盤旋在這高大的青山之上。這，就是孫中山先生的長眠之地，一座以雄偉壯觀而聞名於世的中山陵。
步入中山陵，只見青山，藍天映襯著孫先生的墓室，令人眼前一亮。墓室位於山頂，從門口到濟堂共有392級臺階，這些臺階象徵著當時中國的39200萬同胞。從下往上看，是隻見臺階而不見平臺的，這他代表著革命道路的艱難坎坷。從上往下看，是隻見平臺而不見臺階的，所以這又代表著偉人那開闊的視野。從祭堂向下方俯視，只覺得神清氣爽，為中山陵的雄偉氣勢所折服。
孫先生的祭堂更是壯觀。只見祭堂大門上方，懸掛著孫先生親手題寫的小匾。上題“天下為公”。這代表著他濃厚的憂國憂民之情，對國家、對人民深深的牽掛。步入堂內，首先映入眼框的是孫中山先生的乳白色雕像。雕像上的孫中山，身著白色長袍，端坐於雪白的石座之上。他昂首挺胸，目光深邃，就像一個哲學家，思索著一個尚未解決的難題。
中山陵的雄偉壯觀，享譽天下，至今還讓人讚歎不已！
遊中山陵 篇17
國小五年級作文 ,871字每到節假日，我都會出去玩一玩，看一看，歷歷數來，去過的地方也不少了，南京的景點更是去了又去，好些地方都玩得很痛快，但印象最深刻的就是那座陵寢了，山不在高，有仙則名，一想起就熱血沸騰，滿心欽佩……
聽爸爸說，中山陵他帶我去過，但那時還在上幼兒園，自然記不起來，但在好多書籍中都看過中山陵的文章，所以充滿了嚮往。爸爸看我這麼惦記就約定週六出發，到中山路走一遭，一聽這個好訊息，我開心極了，一蹦三尺高，恨不得插上翅膀飛過去。
於是說走就走，先是坐地鐵，而後轉公交，一路輾轉，總算到了景區，裡面熙熙攘攘，遊人如織，好不熱鬧，跟廟會趕集似的。
穿過大門，映入眼簾的就是一座巍然屹立的牌坊，上面寫了“博愛”兩字，爸爸告訴我，博愛不僅是孫中山先生的偉大人格，也是南京市的城市精神。孫中山先生高瞻遠矚，天下為公，深受兩岸人民的愛戴和崇敬。
過了博愛坊，繼續向前，是許多臺階，每隔一段臺階就是一處大平臺，一共走了三段平臺，分別代表著孫中山先生。臺階盡頭就是景區的精華景點——孫中山紀念館。裡頭陳列著孫中山的雕像，先生，正襟危坐，目光如炬，端莊肅穆，一副憂國憂民的神情都寫在了臉上，雕像栩栩如生，好像還活在我們身邊一樣。只是這樣一個偉人卻沒有看到革命成功的那一天就帶著遺憾早早離世了。他逝世後，全國上下都很傷心。為了紀念這麼偉大的領袖，光大先生的思想，國民黨政府就專門設計建築了中山陵。
這裡，飽含著人民的敬仰與愛戴；這裡，飽含著人民的緬懷和悲痛；這裡，同樣飽含著對革命信仰的傳承與堅守。孫中山雖然去世了，但他的仁愛精神永垂不朽，他的革命理想永垂不朽，就像我們每年都要學習和發揚的雷鋒精神一樣，光芒四射，四季常青，深入人心。
孫中山先生的光輝人格值得我們學習，他的豐功偉績值得我們歌頌。我不由自主的想起來課本中都的那句名言——革命尚未成功，同志仍需努力。我們也要努力以先生為榜樣，向先生看齊，做新時代的好學生，好公民。
我帶著崇敬之心戀戀不捨地離開了中山陵。
遊舜帝陵 篇18
國小四年級作文 ,612字週日，我和爸爸媽媽去了舜帝陵。一路上，風把樹葉吹得沙沙作響，樹枝搖擺著，好像在歡迎我們。
到了舜帝陵，我迫不及待地下了車，在門口一看，不由感嘆：舜帝陵可真大。
一進大門，映入眼簾的是一大片綠油油的草地。
往前走，就看見舜的大雕像，只見舜盤腿而坐，輕撫古琴，好像在吟誦《南風歌》，我的耳邊迴響著“南風之薰兮，可以解吾民之慍兮。南風之時兮，可以阜吾民之財兮。”
繞到舜的雕像後面，看到了幾棵柏樹，看圖片介紹，我知道這是側柏，已經有四千年的樹齡了，它應該是柏樹中的元老了吧。
再往裡走，呈現在眼前的是一扇木門，上面的匾額上寫著“有虞舜帝陵”。
跨進大門，正面是舜的全身雕像，兩側的牆壁上有十六幅圖，上面記錄了舜的一生。舜一出生，就被當成家裡的僕人，繼母、弟弟都很討厭他，還想把他殺了。但舜很孝順，對他們很好。舜還很勤勞，在歷山耕種時，連大象都幫他幹活。堯帝要選繼承人時，去召見舜，問了舜三個問題，舜很快地回答了，而且回答得很好，堯就把皇位禪讓給舜。舜當了皇帝后，愛民如子，把糧食派發給花甲之人，還讓大禹去治水，舜最終把皇位禪讓給禹。
後面就是舜的陵墓和皇城了。
從皇城出來後，就到了花園，這裡可真是百花齊放，萬紫千紅。有的花還散發出淡淡的香味，我們全家都沉浸在花的海洋中。
“該走了”媽媽說，我戀戀不捨地離開了。這裡的美景說也說不完，希望你能親身去體驗。
遊光孝寺 篇19
國小三年級作文 ,773字建甌光孝寺是一座馳名中外的古剎大寺，也是遊覽膜拜聖地。今天老師就帶領我們參觀光孝寺。
我們一下車，走進光孝寺大門，就看見一座高大青銅製作的七層寶鼎聳立在那；邊上兩棵高大青翠的樟樹，聳立在天王殿前，猶如兩位守護神，守護著一方安寧。樹上翠綠的葉子，似乎有一個個新生命在那裡顫動。一進天王殿，我就聞到一股清香，那是花兒的清香。我順著香味走到廣場，在廣場的四周種植著各種各樣的花兒。花兒們似乎在迎接我們的到來：有完全綻放白色的百合，有玫紅色的三角梅，還有含苞待放的茉莉花……
接著我們來到了大雄寶殿，首先映入眼簾的是盤起端坐蓮花臺上的釋迦摩尼佛，面露微笑，似乎在勸慰著人們慈悲為懷、待人為善。在釋迦摩尼佛的左手邊是東方琉璃藥師佛，右手邊是西方極樂世界阿彌陀佛。在釋迦摩尼佛前列有個玻璃框，裡面有一尊觀音菩薩。在觀音菩薩的兩邊站了兩位尊者，一位是迦葉尊者，一位是阿難尊者。在大殿兩邊是千姿百態，表情嚴肅的十八羅漢，好像一有危險就能立馬出去降妖除魔。
老師又帶我們逛了迴廊，迴廊的形狀真像一個回字。在老師的帶領下，我們看到個龍頭魚尾的東西。只聽老師說：“這叫做鰲魚。相傳在遠古時代，金、銀色的鯉魚想跳過龍門，飛入雲端昇天化為龍，但是它們偷吞了海里的龍珠，只能變成龍頭魚身，稱之為鰲魚。”同學們聚精會神的聽老師講故事，時不時發出一兩聲“哦！”“原來是這樣。”“老師，鯉魚躍龍門是不是指這個故事？”老師微笑地接著說：“對，鯉魚躍龍門的故事。這也叫做木魚，在吃飯前敲響告訴寺廟師傅們吃飯時間到了，其餘時間是不能敲打的。”
今天參觀遊覽了光孝寺，不僅看到了莊嚴的佛像還聽到好聽的故事。下次帶媽媽來，我也當回小導遊。
遊大禹陵 篇20
國小四年級作文 ,647字他是我們中華民族的一位偉大英雄；他是一個無私的人；他是一個連生命都不顧的人；為了祖國，為了家鄉，為了人民、朋友、親人，他不畏懼危險，英勇治水。他就是聳立在會稽山上的大禹。
我從大禹的廣場向上走，一路卻是一些大樹。突然我的眼前浮出了一個石碑。上面寫了大禹為了治水，把人民從水深火熱中解救出來，曾三過家門而不入的故事。
那是一個漆黑的夜晚，大禹使著船從家門口經過，一陣陣嬰兒的哭聲傳入他的耳朵，此時正下著暴雨，連雷聲都未能掩蓋住嬰兒的哭聲。大禹此時心如刀絞，十分難過。他的助手說“大禹你是否要進去看一眼心愛的妻子和孩子？”可大禹卻堅定地說：“在還沒有成功治住洪水保護百姓，把他們從天災裡救出來之前，我都不會進去的。”助手被大禹莊嚴的神態和堅定的聲音給為之一震。
繼續向山頂走去，心情忽而憂慮，忽而難過。我在想：我能不能成為像大禹一樣的大英雄，能不能流芳百世，能不能造福百姓，有沒有能力為祖國做出貢獻。想著想著，就來到了山頂，大禹的面容莊嚴，有各為百姓不顧生死的精神，十分震撼人心。旁邊的參天大樹猶如一個盡忠盡職的士兵，在那裡守衛著這個民族英雄，保護他的安全，保護國家的安全。讓我想到幾千年前大禹為治好洪水，為了讓洪水不再殘害百姓，化成了一座石像，注視著遠方，注視著中華民族的走向、安危。他的朋友也化成了一棵參天大樹，保護著他。一種為朋友出生入死的情感，讓我十分感動。
大禹一個民族的英雄，一個時代的英雄，讓我們追隨他，追隨他那精神，追隨他的無畏。