遊戲人生者相關作文20篇
遊戲人生者 篇1
高二作文 ,935字遊戲是一柄精良的司南，善用者能過高山，恣意者迷於平原。
倘若真的細細考究起來，遊戲的歷史大概可以追溯到千萬年前某個夜裡熊熊的火坑，茹毛飲血的人們牽手著手，圍繞火焰快樂地舞蹈。這大概是最簡單遊戲了吧？單純地為了娛樂，你我不分彼此。
然而，畫面一轉，嬌俏的美人伏在君王的懷中，臺下的奴隸赤腳在燒紅的鐵板上舞蹈，酒池肉林，炮烙酷刑，竟都只為了一人的娛樂。乃至若干年後那位點烽火的糊塗君主，自以為不過偶一遊戲，卻萬萬想不到因此便斷送了江山。
如此看來，遊戲還真算不得好東西。
但是千年過後，當櫃學的孩童放起紙鳶，侍女們投壺的嬉笑陣陣穿過院落，那些並不礙事的虛名，似乎也無關緊要了。既然大家都不過俗人，都不免在這煩心的人世間走上或近或遠的一遭，又何必將自己悶在書房，困死在詩書禮義的刻板經文之間呢？於是有魏晉子猷雪夜訪戴，乘興而去，興盡而歸，何必見戴？於是有石公看慣了繁華紙醉迷人眼，亦不介懷荒庵老店一豆燈。此二人者，皆是將人生當做遊戲一場，如夢變幻間，躑躅山水，雲捲雲舒，去留無意，人生在世不滿百，盡興即矣。如此，便有了席地幕天的灑脫。
這樣一來，遊戲，大概也是個好東西。
那麼反觀當世呢？雖道是“千秋萬世名，寂寞身後事”，卻總要有人於此站得端正，行得正直，活在當下。
結果讓人稍有一些失望。顯然，普通的遊戲方式已經很難取悅現代人挑剔的感官，人們越發渴求一個新鮮的刺激源，去填補內心由於娛樂缺失而形成的空洞。若數當中佼佼者，非某音莫屬吧。然而，我卻從內心牴觸這樣一類毫無價值的電子汙染，與其說是娛樂，不如說是娛命，在某個小女孩錄下母親換衣過程的事件曝光後，這種厭惡猶然更甚。稚子之心不辨是非善惡，那麼這些又是誰之過呢？
當一種遊戲已然突破了人的道德倫理底線之時，這柄司南已經完全失去了它作為引導者的意義。誰又知道那個犯下滔天罪行的滴滴司機，在那一瞬間的想法又是否只是源於“玩玩看”？娛樂至死的說法，並非空穴來風。
所幸，我們仍能看到許許多多的人們用遊戲的態度去面對寵辱得失，將其化為前行的力量；有人將遊戲做成事業，亦開闢了自己的一片天地。目光所及，並非一片黑暗。
遊戲人生者，人生也遊戲他。你若清醒，腳下自會有一片堅實的土地。
遊戲人生 篇2
國一作文 ,944字一生中最後一個兒童節剛剛過去，感覺自己又少了幾分童稚，多了幾分成熟，在人生哲學上又是有所頓悟，遂記於此。
回想當初嗜玩電子遊戲，走火入魔、摧殘精神、消磨鬥志，如今由此引發無數深思，結論是：把遊戲中的幻想、暴力等元素對映到日常生活中，即在兩個完全不同的“遊戲”中沿著相同的“遊戲規則”行動，以導致現實生活中的墮落與下滑。重新對“遊戲”一詞下定義—即具備多人互動（人機互動），有著挑戰與激勵機制的完善體系。而我們的現實生活也同樣有多人互動交流，每日挑戰“任務”和相應的獎懲機制—例如學校的行圓條和對應的行圓標兵等。然而我們也不可不否認這兩個事實：第一沒有兩個完全一樣的“遊戲”及規則；第二，若想在相應“遊戲”中獲得“獎勵”和積極的遊戲狀態，必須遵守其遊戲規則。而我們也不難有推論：在兩個不同的遊戲中以同樣的遊戲規則行動，無法同時達到獲得積極的遊戲狀態的最終目的。也就是說在我們找到聯絡“遊戲”的方法之前，把“遊戲”分類處理是上策。
我對我的人生整體進行了分類，劃分出了三個層次—首先是最高層，如何做人，為何及如何而活。這一層的互動物件是自己無疆的精神，挑戰多為讀懂自己、自省等精神哲學命題，激勵方式是頓悟的喜悅與對道、理的運用以致的積極精神狀態。這一層面正是許許多多的現代人所缺失的，這不算夢想，更是一種精神上的主觀傾向、一種信仰、一生一世的追求。這一層面更不是每個人與生俱來的，是在後天意識中逐漸形成的。這一層乃一切行為的整體趨向，是決定一個人命運的基礎。
第二層在於人生，在人類的世界與遊戲規則中如何生存。此處的概念仍較巨集觀，關鍵在於對自身位於全社會中的位置，是基於第一層的信仰信條而具體化形成的自我實現具體方針、目標。其互動物件開始轉向其他的人類個體，以至於整個社會體系。這裡的挑戰和激勵機制便非常豐富多彩，因為其源頭為多姿多彩的現實，但具體的內容是非常巨集大的，更多以未來為主。
第三層在於現實生活。每個人都會經歷人生的不同階段，在不同階段相對的思維方式、精神趨向都會有所不同，而這一層面的觀念有助於對現實生活更深理解，是我們能夠正向積極地面對世事的各種困難險阻，相對於前兩層面更具體。
人生就是要在生活與現實的巨浪中，屹立住自我精神的不倒豐碑！
遊戲人生 篇3
高二作文 ,1204字深吸一口氣，開戰。
鍵盤上手指翻飛，眼裡刀光劍影，耳邊充斥著重金屬撞擊的聲音和來自對友的呼喊聲。桌上的手機振動了許久，螢幕亮了又暗，暗了又亮，不知道這是第幾個未接來電了。終於結束了一局，飛舞的手指總算得以休息，僵直的身體和疲憊的雙眼也得到片刻安息。但很快又再一次，投入新的戰局。
這是現在大多年輕人的一種生活方式。他們熱愛遊戲，熱愛在虛擬世界裡尋找夥伴，尋找存在感。
其實，從古至今，遊戲一直都是受人們歡迎的，因為遊戲給人們帶來的是心靈的愉悅和放鬆，所以從這個角度來說人們對於遊戲的熱愛是出於追求快樂的本能的。隨著遊戲的不斷更新，從遊戲卡帶到電子遊戲，遊戲製作變得更加精緻，操作更加便捷，適用人群更加寬泛，但也因此有大量低齡兒童過早接觸並沉迷遊戲的情況出現。其實我們身邊這樣的例子很多，想想從前的父母口中的我們是在你追我跑的戶外活動中慢慢長大的，而現在的孩子們都是在手機中的虛擬世界裡你追我跑中成長的，是何其可悲。
於遊戲本身並沒有過錯，遊戲的目的是給人帶來快樂和放鬆，的確，它做到了。可是同時，因為這是一個追逐金錢名利的時代，有些遊戲商家只為了博取眼球追求經濟效益，就罔顧遊戲本身會給人帶來不好的影響，比如王者榮耀裡面隨意篡改歷史人物的性別、身份和歷史背景，這對於不瞭解歷史真相的小朋友來說是會影響他們未來學習中華歷史，並且在先入為主的觀念下再去糾正更是不容易。一款好的遊戲不僅僅是要做到精良的畫面操作製作，更需要擁有正確的價值觀念的引導。何況一個遊戲面對的是千千萬萬的玩家，他們的價值觀念也會受到影響。也許遊戲商家要的就是吸引眼球，要的就是輿論，這些能為他帶來更多的知名度和更多入“坑”的玩家，但是我還是希望那些製作遊戲的團隊能夠對遊戲本身負責，尤其是對祖國的下一代負責。
遊戲誤人，這是長輩們常常說的。其實此話不假，但也不算全真。沉迷遊戲，荒廢青春，揮霍金錢的例子數不勝數。遊戲的確會讓人的意志消沉，不願意去做其他事情，它就像鴉片一樣會讓人上癮，會讓你無法自拔。也會讓一些孩子分不清虛擬和現實，就會出現在遊戲裡被人追殺就打電話報警的情況。也會因為沉迷遊戲而無心學習，甚至晚上熬夜打遊戲而白天在課上睡覺。每年也有多少高考生因為一入遊戲大坑而錯失自己心儀的大學，辜負十年寒窗苦。
但是我們對遊戲也不能片面看待。在遊戲中，我們能夠認識更多的夥伴，也許還能找到志同道合的朋友，或者能夠得到身心的放鬆。有些遊戲它可以帶給你不一樣的世界，可以實現你在現實生活中沒有辦法做到的事情，也你能是你在某一方面的素養得到一定提升。
所以，不論是你是否喜歡遊戲，都要正確的對待它。喜歡玩遊戲，更要注意對於自身的把握，更要加強自控力，才能從中獲益，而非受害。就像砒霜，它既能治病又能奪取人的生命，要看用量。於遊戲也是如此，適度怡情，過度則害人。
深吸一口氣，他退出了遊戲介面，刀光劍影都是別人的熱鬧。
高溫下的遊戲人生 篇4
國三作文 ,1736字擺脫了考試的硝煙與無窮的作業，踏上新的征程自然要把高溫生活遊戲化嘍！那就看看我的遊戲人生吧！
遊戲（一）新手試煉
一天裡最恐怖的環節——起床。“啊，新的一天！”迷迷糊糊地睜開了眼，看看錶，“哦，深夜三十二點。”我又合上了眼繼續睡覺。過了一段時間，“啊，新的一天！”機器開始啟動，“打滾模式”經歷一場惡戰，“被子君”英勇地犧牲了，我成功掉下了床，撞到門上，感受到外界的熱量。
走出二十度的空調房，一陣熱氣迎面撲來。看看時間，八點半，比以往早半個小時，下次繼續。手持一星小牙刷與幾十顆“牙牙君”廝殺，又是一場苦戰，臉上滴下“勞動的汗水”。最後奔向“成功的大門”，開啟時，一陣涼風襲來，“啊，美妙的壽司”壽司散發著誘人的味道，唯一美中不足的是有些壽司已經有溫度了，還是冰冰涼的好吃。品味完壽司，大滴汗水從頭頂滴下，竟未發覺，趕忙跑到空調房。
遊戲（二）持久
環節二——作業。“咳咳，這麼重要的環節我好想放到最後，但是……啊……好吧那就來吧，我的作業在哪裡！”話音剛落順手拿起一本叫現代文的東東，老媽也進來，渾身汗水直淋，拿起遙控器，一臉嚴肅地說：“又開二十度，真是屢教不改！下不為例哦！”遙控器連響八下。
我也不在乎，埋頭寫起作業，遇到難題了敲敲腦袋，順手拿幾樣小玩意把弄把弄，真好拿起昨天放窗臺上的軟尺，“哇！燙死我了！”隨手將軟尺甩開。繼續想題吧，開始先“刷小怪”把“大boss”留下，最後一舉殲滅。“作業君”擼完，差不多十二點了，背上居然已經有一層汗水了，驚歎道“真熱啊！”飯沒好，算了看會兒書吧！近一點時，等急我了，不過終於開飯了哈。
遊戲（三）永不言棄
環節三——街區籃球。這是一場團隊遊戲，所以順帶叫上好友，帶上籃球，出發。老規矩北邊球場給學生，就十分自然地加入人群中了，還沒打汗水已經滴下，“今天天氣真好呦”好友聽出我話裡的意思“是啊，好幾天啦，陽光這麼好，一陣風也木有”託一個跑腿的夥計去買了瓶烏龍茶，我倆加入遊戲，很快開打了，一陣嘲諷：“我可是自帶BGM的男人啊”“呵”這時，球到我手上，一團錯亂的風騷走位，出三分，直接一個側面三分，場面凝固了起來，“有了！”一位熟練的老哥大吼，但球在籃筐上360°繞了一圈又飛出，場面一度十分尷尬，“呀！‘球球君’不給力啊！”擦擦頭頂的汗，遊戲繼續。
一場血戰，遊戲十分激烈，打的水深火熱，似乎已近白惡化階段，敵我水平不分上下，某個旁觀大佬道：“一看操作猛如虎，再看戰績0槓0，哈哈”還真是場面這麼僵！每個人頭上都積了一攤水。對面有人說：“不如這樣哪隊投進一球哪隊獲勝？”這邊一位技術槓槓的小胖子說“好耶好耶！”也只好這樣了。不過本以為這又要僵持很久，結果我那好友一個三步上籃就完了遊戲。“好玩好玩”我倆同步大笑，“真的是神奇了！”此時衣服已經貼在身上溼噠噠的，不過滿滿的快樂。
遊戲（終章）下線
環節四——休息。晚上在高溫的一天裡洗漱完，舒舒服服，輕輕鬆鬆地開啟空調，老媽從門縫裡偷瞄，“這次我記住了，28°，看”然後收收東西，擦擦額頭上的汗水，合上眼做一個美夢，“晚安！”。
我高溫裡的遊戲人生，看見了嗎？就這麼多，遊戲完了哈！
高溫下的遊戲人生 篇5
國二作文 ,1736字擺脫了考試的硝煙與無窮的作業，踏上新的征程自然要把高溫生活遊戲化嘍！那就看看我的遊戲人生吧！
遊戲（一）新手試煉
一天裡最恐怖的環節——起床。“啊，新的一天！”迷迷糊糊地睜開了眼，看看錶，“哦，深夜三十二點。”我又合上了眼繼續睡覺。過了一段時間，“啊，新的一天！”機器開始啟動，“打滾模式”經歷一場惡戰，“被子君”英勇地犧牲了，我成功掉下了床，撞到門上，感受到外界的熱量。
走出二十度的空調房，一陣熱氣迎面撲來。看看時間，八點半，比以往早半個小時，下次繼續。手持一星小牙刷與幾十顆“牙牙君”廝殺，又是一場苦戰，臉上滴下“勞動的汗水”。最後奔向“成功的大門”，開啟時，一陣涼風襲來，“啊，美妙的壽司”壽司散發著誘人的味道，唯一美中不足的是有些壽司已經有溫度了，還是冰冰涼的好吃。品味完壽司，大滴汗水從頭頂滴下，竟未發覺，趕忙跑到空調房。
遊戲（二）持久
環節二——作業。“咳咳，這麼重要的環節我好想放到最後，但是……啊……好吧那就來吧，我的作業在哪裡！”話音剛落順手拿起一本叫現代文的東東，老媽也進來，渾身汗水直淋，拿起遙控器，一臉嚴肅地說：“又開二十度，真是屢教不改！下不為例哦！”遙控器連響八下。
我也不在乎，埋頭寫起作業，遇到難題了敲敲腦袋，順手拿幾樣小玩意把弄把弄，真好拿起昨天放窗臺上的軟尺，“哇！燙死我了！”隨手將軟尺甩開。繼續想題吧，開始先“刷小怪”把“大boss”留下，最後一舉殲滅。“作業君”擼完，差不多十二點了，背上居然已經有一層汗水了，驚歎道“真熱啊！”飯沒好，算了看會兒書吧！近一點時，等急我了，不過終於開飯了哈。
遊戲（三）永不言棄
環節三——街區籃球。這是一場團隊遊戲，所以順帶叫上好友，帶上籃球，出發。老規矩北邊球場給學生，就十分自然地加入人群中了，還沒打汗水已經滴下，“今天天氣真好呦”好友聽出我話裡的意思“是啊，好幾天啦，陽光這麼好，一陣風也木有”託一個跑腿的夥計去買了瓶烏龍茶，我倆加入遊戲，很快開打了，一陣嘲諷：“我可是自帶BGM的男人啊”“呵”這時，球到我手上，一團錯亂的風騷走位，出三分，直接一個側面三分，場面凝固了起來，“有了！”一位熟練的老哥大吼，但球在籃筐上360°繞了一圈又飛出，場面一度十分尷尬，“呀！‘球球君’不給力啊！”擦擦頭頂的汗，遊戲繼續。
一場血戰，遊戲十分激烈，打的水深火熱，似乎已近白惡化階段，敵我水平不分上下，某個旁觀大佬道：“一看操作猛如虎，再看戰績0槓0，哈哈”還真是場面這麼僵！每個人頭上都積了一攤水。對面有人說：“不如這樣哪隊投進一球哪隊獲勝？”這邊一位技術槓槓的小胖子說“好耶好耶！”也只好這樣了。不過本以為這又要僵持很久，結果我那好友一個三步上籃就完了遊戲。“好玩好玩”我倆同步大笑，“真的是神奇了！”此時衣服已經貼在身上溼噠噠的，不過滿滿的快樂。
遊戲（終章）下線
環節四——休息。晚上在高溫的一天裡洗漱完，舒舒服服，輕輕鬆鬆地開啟空調，老媽從門縫裡偷瞄，“這次我記住了，28°，看”然後收收東西，擦擦額頭上的汗水，合上眼做一個美夢，“晚安！”。
我高溫裡的遊戲人生，看見了嗎？就這麼多，遊戲完了哈！
遊戲人生 篇6
高三作文 ,963字當整個世界都在虛擬化的浪潮中起伏，全人類都被放逐到一場遊戲世界的狂歡之中，共同奔向極致權力背後的毀滅，是的，這是一種絕對的毀滅，這是電影《頭號玩家》在最初就傳達出的一點。
不難看出，遊戲作為一種基本的娛樂方式，作為人們消遣的常用手段，在電影之中，被著意描摹放大化了，但這依然讓熒屏前的我們感到驚心，因為我們可以隱隱感到它與現實不斷縮小的距離。僅僅關注遊戲這一概念本身，我們已不難尋找電子科技浪潮下翻湧的暗流：從一批又一批人過度沉迷“王者榮耀”，以致當局推出限時禁令，到如今“佛系”“養蛙”引起的“喪文化”，鑄成了萬千“軟骨的佛”。佛偈又恰有云：嬉為人生。擴大了概念，生活又怎麼不是一場遊戲？於是為了成為頂級玩家，人們以一種瘋狂的姿態去積累財富和經驗值，以功利為現世目標，恰如蒙了眼的盲象，橫衝直撞，迷失了方向。
殊不知，如此這般，這場荒唐遊戲中你縱是王者，意義又何在？張艾嘉曾說，“人實役物，不可役於物。”當我們在看似每場遊戲之中近乎麻木地投入，從遊戲的操控者墮落為遊戲的奴隸，我們進行這一場場遊戲、完成這一段段生命旅程的意義又在哪裡？當我們成了電影中為了謀求終極權力的人物，一次次地向著無意義的終點發起衝擊，卻忽略了自身與靈魂間難以彌合的罅隙，這時，難道我們才會可悲地意識到所謂“人的異化”嗎？
人生可說是一場遊戲。然而“遊戲人生”真正的意蘊該是一種真實，一種自我，一種在千百態起伏變化中靜然自持，活出最濃烈生命底色的勇氣。汪曾祺老先生說：“哄自己玩兒，何況生活是很好玩的。”他於是攜了他的一顆素心，一張笑臉，悠悠淘淘地邁進他“穀子園裡的嬉戲”中去了，又有如張岱在茶淫橘虐後重新開盤的灑脫不羈，莊周曳尾塗中的自我規劃，凡此種種，不可勝計。只知他們不與世俗意義中的那個目標看齊，只問內心，竟最終成了真正的勝者。
電影的結局是主角對最終權利的放棄，以及對所謂“遊戲”概念的重新明確，“那是遊戲，而非真實。”大概也是我所提及的一點真義吧。
遊戲人生 篇7
高一作文 ,917字趁年少，天宮鬧
天地一瞬，人生蜉蝣，年華總是白駒過隙。對酒當歌，復得人生幾何？與其拘謹束縛地平淡一生，倒不如轟轟烈烈地鬧一場天宮。
中國自古便有走仕途經濟的傳統。科考之下，再無名士。這無疑是大大的將人們的思想與四書五經捆綁在一起。哪怕是閒暇之際養花弄草，也是不務正業。“遊戲人生”儼然成了不務正業的浪蕩子弟的代名詞。
然而，我們所言的“遊戲人生”，並非一種肆意的毫不節制的生活，而是一種積極樂觀的人生態度。是“一蓑煙雨任平生”的逆境吟唱，是“去留肝膽兩崑崙”的就義慨言。事實上，真正的遊戲人生並非是將人生當作遊戲，而是用灑脫裝點，洞悉人生。
釋道或許是一種超然出世的主觀作為。遁入空門，羽化成仙，無一不是用極端調侃的語言來詮釋人生。一花一世界，一葉一菩提。得道的高人似乎總是心靜如水，用睿智洞穿人生沉浮；然而這等超脫，畢竟脫離實際太遠，實不是我輩所能效仿。
韶華易逝，趁著青春少年，暢快的指點江山，揮斥方遒。金庸筆下的少年令狐沖，瀟灑自得，一股豪氣衝雲天。是啊，少年本該如此長衣飄飄，快意江湖的。我們固然少了桀驁的銳氣，卻多了書生的英氣。以夢為馬，仗筆走天涯。如此人生，應可對得住“快意”二字。
縱觀歷史，有太多人不願消逝在長河中，執意撲打出浪花。白衣卿相的風花雪月，情場裡的鶯歌燕舞，斥滿了不甘的墨氣。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。遊戲人生並不代表著不學無術，人間絕唱也並非不可能。往往是那些酸儒學士太過於拘泥於陳規濫矩，使才氣都被禁錮。由此看來，遊戲人生未嘗不可是文學上的另一種新生。
最怕是成為《悟空傳》裡那隻悲情的猴子。無法無天的石猴戴上緊箍後就垂頭喪氣了。齊天大聖的乖張不羈，已是定型了。生我何用？不能歡笑。滅我何用？不減狂驕。當孫悟空失去了一身傲骨，他便不能稱為孫悟空。從水簾洞裡出來的那隻猴王，本就該天不怕地不怕，揮著棒子打向凌霄寶殿。
遊戲人生，所追尋的或許就是這麼一種精氣神。小石猴的傻氣，卻成了他樂天的最大倚仗，於是學會了勇敢的大步向前。
生活並不只有眼前的苟且，大膽往前闖，詩酒趁年華！
大人是個“遊戲人” 篇8
國小二年級作文 ,353字我的爸爸是個遊戲迷，各種遊戲樣樣精通，手機遊戲、電腦遊戲、網路遊戲、單機遊戲都會。我才剛創了個號，爸爸已經玩滿分、玩第一、玩金盃了！
有一次，我爸爸去上廁所了，大約等了半個多鐘頭，我忍不住，問道：“爸爸，你好了嗎？”衛生間裡沒有迴應。我再次喊道：“爸爸？爸爸？”叫了足足十來次，一個聲音才緩緩傳出：“哦—好了—”我看見他出來的時候，手裡還在玩手機呢！
我爸爸早上一起床做的第一件事情不是穿衣服，而是拿手機打遊戲。吃飯不吃，偏要等手機充滿電再吃，還一邊吃一邊玩手機。晚上睡覺前一定要玩手機，手機與他寸步不離。他開車玩手機，也不怕危險。泡腳玩手機，也不怕手機掉水裡。洗個手也要看手機，也不怕手機掉馬桶。他呀，幹什麼都要玩手機、打遊戲。
我爸爸就是一個這樣有手機笑，手機沒電就皺眉頭的人。
遊戲感悟人生真諦 篇9
國小六年級作文 ,598字人的本性都是自私的，我們應該換位思考，這樣的世界，才美！
這堂課，在果凍老師的帶領下，我們一起玩了一個有趣的遊戲—數青蛙之團體戰。一個簡單的遊戲，卻難倒了一大片人，哀聲頓時四起。很顯然，我們初次挑戰：失敗！接著幾輪遊戲，我們紛紛舉起白旗，最後成績：完敗！
我們失敗的原因是什麼？問題很快出現了—沒有集體榮譽感。在當今這個社會裡，我們缺少的是“善”，每個人都太顧及自己，反之，忽略了別人。
記得那一天，大雨嘩啦嘩啦地下著，可是今天，媽媽說好了要去逛超市的，可此時，她似乎忘記了這件事，自做自的。“老媽，昨天不是說要去逛超市嗎？”我佯裝在寫作業，媽媽瞥了一眼窗外：“雨下這麼大，去不了。”我如往常一般，開始發脾氣，在我的死纏爛打之下，媽媽才勉為其難地答應了。
超市不像往常那般熱鬧，幾乎都是正好路過買雨具的，媽媽二話不說就殺向特價區，揀青菜挑黃瓜的，我厭惡地看著，揮揮手：“老媽，那些沒人愛吃，幫我買一包薯片好嗎？”“不行，那太貴了！”媽媽皺皺眉頭，繼續挑菜，我的脾氣又來了，媽媽卻當做沒看見，任由我白花花的眼淚流了出來……
想到這兒，我才發現曾經的自己是多麼的可笑，因為自己一時嘴饞，大發脾氣，全然不顧他人感受。媽媽買白菜是因為營養又實惠，而自己卻絲毫不明白……
這堂生動有趣的課，讓在座的同學們受益匪淺，不能什麼好事都往自己身上攬，應該換個角度去考慮問題，公平對待每個人。
沉迷遊戲，毀我人生 篇10
議論文 ,947字網路時代已經到來，網路越來越普及，人們的消遣方式也越來越多樣。其中網路遊戲深受網友喜愛，且男女老少通吃。
可是，近幾年很多人對玩遊戲呈現出一種病態的心理依賴！玩遊戲的時候神采奕奕情緒高昂，沒有遊戲玩的時候無精打采煩悶不安。並且為了玩遊戲可以放棄很多東西如工作、學習、活動甚至親情等。
前幾日，我媽媽跟我說她一個同事的兒子，今年五年級，每天都在打遊戲！原本乖巧聽話的孩子現在脾氣越來越暴躁。每天放學回家第一件事就是打遊戲，後來連學校都不願意去了！他爸媽說他幾句，他就偷了錢離家出走。最後竟以死相逼，讓他爸媽不要管他！本該純真無邪、無憂無慮享受童年的美好，卻因沉迷遊戲走上歧途！若繼續沉迷於遊戲，不去上學他的一生算是完了！
在我高中學校前幾年發生了一件非常令人嘆息的事情。一箇中考以700多分考入本縣第一中學的男生，終日泡在網咖玩遊戲，不去學校。老師發現後告訴了他的媽媽。她媽媽去到網咖把他硬帶回了家，回家後母子二人吵了起來。其後兒子用電線將其母親活活勒死，然後跑出了家門。最終，警察在網咖將正在玩遊戲的嫌疑人逮捕。多麼痛心的一件事！母親十月懷胎受盡苦難將孩子生下並養他長大！孩子不僅沒有報答，還將其置於死地！而那個男生的一生也將毀於一旦！此生再也沒有媽媽，他將在悔過中過完一生！
現在有很多的大學生也是如此，人家都去上課了，他在宿舍玩遊戲。人家週末都出去兼職給家裡減少負擔，他卻躺在宿舍往遊戲裡充錢。人家證都考了一大堆，他遊戲下載了一大堆！人家四年後讀研的讀研，上班的上班；而他卻連畢業證都沒有拿到！人家回首四年收穫頗豐，而他卻只有滿滿的遺憾！
前不久看到過一個報道，西安一位24歲女子一家電器公司上班，但她卻利用職務便利，挪用單位公款達108萬之多。而挪來的錢竟全用來購買Q幣玩遊戲。還曾企圖刪除銷售資訊來掩飾自己犯罪，後被公司告上了法庭。其母親為了幫她還錢，已賣掉了老家唯一的住宅。很多網友評論：“垃圾遊戲，毀我青春”。沉迷於遊戲毀的又豈止是她青春，毀的是她一生！她不僅要坐牢而且以後願意要她的公司還有嗎？她父母也不能養她一輩子啊！
玩遊戲的確是打發時間的不錯選擇，但是我們不能被遊戲支配。沉迷遊戲的後果便是自毀一生。一旦沉迷，它便會一點點滲透你的人生，在潛移默化中你的人生軌跡就發生了變化！
人生如遊戲 篇11
高三作文 ,1056字古語云：“人生如逆旅”，我卻以為“人生如遊戲，我亦是玩家”。諸君不信，且聽我細細道來。
新生兒的第一聲啼哭，有如建立角色的點選聲一般清脆。在接下九年制義務教育的長期主線任務後，我們從老師手中接過任務道具—書本，星辰大海的征途，就從這裡啟航，厚厚名著以“提要鉤玄”等閱讀技能轉化為鉅額經驗，黑筆為刃將周練月考等“小怪”一一征服，王永彬在《圍爐夜話》中道：“為學無間斷，如流水行雲，日進而不已。”勤懇玩家耐心刷著日常任務，踩著五三晚練鋪陳的臺階與高考這尊“BOSS”搏鬥，開啟名校新地圖；休閒玩家嚐遍小賣部美食，以走神絕技掛機九年，也完成任務。人生如遊戲，玩家各有玩法，斥?鯤鵬各得其樂，是否僅此而已？
答案當然是不。人生確如遊戲，消極進行所致的損失卻更為真實殘酷。不能通關就是中途滅亡，須知人生雖可遊，但“遊必有方”。
“競技遊戲，莫得留情。”人生的競技臺無處不在，未免淘汰，須有一顆愛拼想贏的心“學業在我，富貴在時。在我者不可不勉，在時者靜以俟之。”我們不能選擇如何生死，但可決定如何去活。九年不過義務，下一場遊戲需要玩出個性的精彩，靠的是胸中瑰夢，心中青雲。《中庸》雲：“人一能雲，己百之；人十能之，己於之。”貧無可奈惟求幾儉，拙亦何妨只要勤，在數次日常中提升自我，超越自我，足以強大成長，成為自己人生遊戲的頭號贏家，所謂“人生如戲，你要努力”。
雖應有勝負欲，遊戲的真諦卻在於它給予我們的純粹的樂趣，我等玩家還要學會享受遊戲。川端康成睡眼中未眠的花，日瓦戈醫生鐵鏟上晶瑩的雪，便是《頭號玩家》緊張遊戲中讓人驚喜的彩蛋，陳繼儒在《小窗幽記》中提筆寫下風流“興來醉倒落花前，天地即為衾枕；機息忘懷磐石上，古今盡屬蜉蝣。”卡級閃退等困難實屬尋常，難能可貴的是以遊戲的態度覓一份“物外之趣”的彩蛋；作為人生遊戲的玩家，更當直麵人生，無畏挑戰，將其轉化為遊戲人生的情趣，保持心靈乎和，拭去面上俗塵，享受遊戲，存心笑傲，一世風流。所謂“人生如戲，煩惱何必”。
人生如遊戲，我亦是玩家，只看你如何對待。做自己人生遊戲的頭號玩家，當盡力遊戲，盡興遊戲，玩得瀟灑，不負韶華。
得本色者得人生 篇12
高二作文 ,1049字恰普曼曾說過：“無論是美女的歌聲，還是豺狗的狂吠，無論是惡狼的嚎叫，還是鱷魚的眼淚，都不會是我動搖。”誠如斯言，這世上存在太多的威脅與誘惑，就像看似純良無害的罌粟，又似美杜莎的幻瞳，在美麗背後暗藏殺機，惑人迷失方向。而本色恰似一件保護衣，使你固守自我，堅守內心，可見得本色者得人生。
二十三歲的生命是一場不曾落幕的戲。倉央嘉措，六世達賴，在被迎入布達拉宮前，他度過了幸福並快樂的少年時光。那活潑的天性，那追求愛與美的本色自此面臨著汙濁。佛門的清規戒律，滅人慾，扼天性，迫他輸，迫他變。可他不為所動，就那樣離經叛道，潔然出世。他就宛如一個清新淡雅的小生，縱然披著一身禪衣，縱然幾經荼毒的創害，但嘴裡唱的依舊是善美，依舊是真愛。於是幾句低吟，情意便潛入心間。莫說人已衰，曲終散，那詞兒自西藏飄蕩了幾世，又終留在我們心中，這難道不是保持本色而奏響的一曲曠世梵音？
還記得，米南宮一世青衣白衫，喜清潔，愛異裝，毫不客氣的評點名家墨寶，那便是一種放縱不羈之美，是一種超凡灑脫之態。在那雖繁盛但壓抑，雖清麗但又有些黯淡的年代，在文人騷客、高潔之士都寄情山水、逃避官場時，他卻在那濁然之地傲然獨立，活得暢然得意，活得風生水起，是保持本色讓他收穫了不拘於時、不拘於地的精彩人生。
還記得，稼軒愁眉緊鎖，眺望北疆。縱使君主不睬，一腔熱血也從未停止過如大浪拍岸的奔騰；終使報國無門，他那堅毅的目光也不曾滅失灼灼的光彩。雖只得醉裡挑燈，夢迴連營，雖只得悵登危樓，痛拍欄杆，幾道熱淚橫流。但他的本色已熔化成錚錚詩魂，迴盪於流傳千古的文章中。本就該為戰神，故詩詞也氣勢磅礴，有破浪衝天之勢，豪放之情，莫不是本色？
而當今，眾人趨同，在金錢與權力的誘使下，在生活與工作壓力的擠迫下，人們或有心，或無意的隨大流，失本色，燦爛的赤橙黃綠藍靛紫，也漸漸灰白、烏黑，成了汙濁了的羊脂白玉，成了失去光澤的死魚眼睛。
要知道，主宰著城市的阿勒河仍在運動，在揮灑，在拜謁者與寄生者的膜拜與讚頌中流淌不息。
因為它保持了自我，也就保持住了自己生命的原始狀態。正如同餘秋雨所說：“這就像一位草莽英雄落腳京城，看他是否過好了，低要求，看他擺脫草莽多少：高要求，看他保留多少草莽。”
人雖無法與自然相媲美，但於自然的生存法則中略悟一二，便也不凡於世，超然世間了，我們難道不該有此思索嗎？
固守住本色吧，總有一天，它將不再是一個虛無縹緲的空喊，而會成為你的長劍，你的鎧甲，助你披荊斬棘，使你跨上駿馬，便可徜徉世間。
得民心者得天下，而得本色者得人生。
戲曲人生 篇13
國二作文 ,703字朋友，你喜歡聽戲嗎？你喜歡看戲嗎？你喜歡唱戲嗎？告訴你，我可是十分喜歡戲曲的。
在上世紀七十年代，戲，是和人們的生活息息相關的。在那個時候，人們的生活還是很艱苦的，根本沒有現在這樣的好日子。像電視、電話、電動車，那更是沒有的。人們唯一的娛樂方式，就只有聽戲。在那個年代生活的人們，大多都會唱上一兩段，即使唱得不好，模仿戲子的動作也是蠻像的。由於受老爸的影響，我漸漸的也喜歡上了聽戲。
我記得我小時候，是個小饞貓，看見有賣糖葫蘆的、賣美味小吃的，總是哭著鬧著向老爸要。老爸就給我講《紅燈記》中李鐵梅的故事，讓我多向李鐵梅學習。老爸常對我說：李鐵梅是個苦命的孩子，她生活十分簡樸，對父母也十分孝順，她的為人就更不用說了。老爸漫不經心的一句話，在我純真的心靈裡，種下了一顆善良的種子，現在它正在慢慢的發芽，長大。我那時，十分崇敬李鐵梅。孔子曾說過：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。每當我要做“壞事”時，一想起李鐵梅，那不良的念頭就被扼殺在搖籃裡了。
戲，不但豐富了我的生活，而且還促進了我的學習。
在學習上我遇到過許多困難。比如做數學題時每當我遇到簡單的，就很快很順利地做了出來，每當遇到困難的題，我就變得很懶惰，手裡的筆就像蝸牛在散步一樣，大腦彷彿缺了氧似地立刻停止了工作。但是一想到《女駙馬》這齣戲，我就立刻來了精神。我苦思冥想，認真的驗算，總算做出來了。當時，我的心情是非常高興的，彷彿是一隻將要掉入湖中的小鳥，猛然間又飛上了蔚藍而廣闊的天空。我簡直快要跳起來了，當時的心情，是無法用言語來形容的。
戲，滋養我的生活，成為我學習的動力。我喜歡聽戲，喜歡看戲，更喜歡唱戲！有戲曲相伴的的人生是多麼快樂和充實呀！
我是人生的主宰者 篇14
國小六年級作文 ,479字開水，淡而無味；可樂，可口卻對身體不健康；茶，甘甜而芬芳。
和白開水說“不”
追求是人的一種本領。有的人追求理想，便為理想而奮鬥拼搏，不怕累不怕苦；有的人卻追求平凡，雖然說平凡也是一種美，但在平凡的背後，便是那碌碌無為的人生。那不正如一杯白開水嗎？我不要成為白開水。我追求的人生雖然不是轟轟烈烈的，但我也不甘平凡。
和可樂說“不”
可樂是很多人選擇的一種飲料，因為他清涼可口，但人們是否想過，它對身體有益嗎？面對快樂和健康的抉擇，當你選擇快樂時，也正如選擇可樂一樣。為了貪圖一時的快樂和可口而放棄了健康。從此人生變得可悲。所以，在我的人生中，面對“可樂”，我會說“不”。因為我的人生需要健康。
我喜歡茶的味道
茶，剛入口時是苦的，慢慢留給你的味道卻是甜的。面對人生的坎坷，我要勇敢地前進，忘記苦楚，要堅信苦盡甘來，對自己說，我正在品一杯濃濃的茶。我喜歡，所以我追求，追求那苦盡甘來的人生。
我的人生由我來主宰，所以我會拋棄像白開水的人生—碌碌無為；我也會拋棄像可樂的人生—蔽大於利；我會選擇並追求像茶一樣的人生—苦盡甘來。
品味西遊人生 篇15
國二作文 ,619字曾經，我也拜讀過西遊，但最起先接觸它，是由於電視劇。看著螢幕上生龍活虎的人物，便覺得甚是有趣。
那時，所謂的喜好，也只不過是看了個畫兒，圖個新鮮。現在看來，文字所哺育出的孫猴子，一點兒也不比那畫兒遜色，還給人多了幾分遐想的空間。也是現在，才品出了那故事之後的點睛之處。
遙望整個西行之路，一路上艱辛險阻，遭遇了九九八十一難，只為取得真經。在這一路上，每個人都發揮著至關重要的作用。孫悟空雖然魯莽，卻一路上保護著同伴，十八般武藝，樣樣精通；唐僧師徒中的師傅，性格溫文爾雅，一心向佛；二師兄雖然給大家添了許多麻煩，卻給西行之路增加了許多歡聲笑語……他們雖然遇到了許多磨難，但最終卻成功地化解了，也更加深化了他們的情誼。這種在逆境中仍能夠勇敢向前的精神讓我感到震撼。
回想之前的我，沒有一點挑戰困難的勇氣。每當挫折來臨時，我都甘願做它的奴隸而不是去征服它。我做過語文課代表，那時的我膽小，不敢去管理。每當遇到一丁點困難時，我就會毫不猶豫，直奔老師辦公室。沒有一點面對困難的勇氣，內心對自己極為否定。再看看孫悟空一行人，他們的精神，我一點兒都沒有。
在生活中，像我一樣的人並不少，我們往往忘了去爭取，只是任由困難將我們打敗，而不去掙扎。如果在困難來臨時，我們能夠鼓起勇氣，像孫悟空一行人一樣，去和困難作鬥爭，骨子裡不服輸，這樣就會把困難踩在腳底下，登上新的臺階，就能夠領會的更多，得到了更多，看清了更多。
品味西遊人生，品出毫不退縮的大無畏精神。
遊戲生活中的物理實驗探究 篇16
國一作文 ,1341字日常現象、生活中的小遊戲以及我們的玩具中都蘊含著物理知識，隨著我們不斷增長的物理學知識和探究實驗的興趣，用物理知識的儲備來尋找所需要的資訊源，挑戰我們的學習興趣，開創遊戲的空間增長物理知識，讓我們意識到實驗不僅僅是走進實驗室才能完成的探究，更是讓生活中得到的實驗探究興趣。
許多生活現象都能引發我們遐想，一個不經意的想法，一個微小的變化，都會引導著我們去探索，去實驗。當我們用老花眼鏡（凸透鏡）看近處或遠處物體，我們會被意想不到的現象吸引；當新鮮的雞蛋在水中下沉，卻在不斷加入鹽的水中浮起，我們會為之驚訝；當我們用線和紙杯製成的土電話體會小時的樂趣；當我們可以用水杯和紙板托起水的激動。經過了大膽證實猜想就會有意想不到的收穫與發現，原來物理是這樣充滿奧祕與神奇，充滿著樂趣。
物理就在我們身邊，生活中的很多現象都蘊含著物理道理，甚至一些小遊戲和生活現象都有讓我們覺得很驚奇，要來了解這個神奇的世界就用我們儲備的物理知識來解決。物理這門學科，培養著我們的小組實驗精神，提高我們的動手能力，使我們對生活充滿好奇……
就拿我們人人熟悉的手機來說：當前手機的應用已經非常普遍了，當我們在用它進行通訊、娛樂甚至上網時，還可以用它來做小實驗解決我們的學習知識，例如撥打放在桌面上調至振動的手機[1]，可以聽到手機與桌面間因為振動而發出的聲音，說明聲音是由於物體的振動而產生的。進而我們會想，如果把教科書中可抽真空罩的實驗中的小鬧鈴換成手機，當撥打置於鈴聲狀態的手機時，以及不斷抽空氣的手機時，體會可以聽到鈴聲以及感到聲音在變小的過程，體會學習的聲音不能在真空中傳播。但是在撥打時，發現手機是有訊號的，甚至是可以接通的，看來雖然聲音不能在真空中傳播，那手機訊號直接傳播的可能不是聲音，其實手機的訊號是一種電磁波，可以猜想出電磁波應該是可以在真空中進行傳播的。這就啟發我們，聲音與電磁波的性質並不一樣，宇航員就是藉助無線電來傳遞資訊，由此我們可以看出物理對於生活的重要性。
日常生活中的想象可以給我們很多啟發，而我們從小玩起來的小玩具也可以讓我們從物理知識中得到解決。
像如飲水鳥，將飲水鳥的頭按低，使其嘴接觸到水，讓後釋放，之後會發現它不斷地抬頭又不斷低頭完成飲水動作，也許之前我們會覺得這很好玩，現在我們會想到那飲水鳥是不是會永遠飲水下去？首先我們給予鳥一定的能量，可以猜想這種能量不是平白生成的。可會不會永遠存在下去，所以我們聽到的永動機是不可能存在的，但這個玩具卻稱為“愛因斯坦也吃驚的玩具”，也想徹底明白這個問題，我們還有很多的探究去完成。也許現在我們的猜想或許不完善甚至是不正確的，而在生活中有很多現象我們可以利用物理知識解決問題，隨著我們物理知識的不斷掌握，更能體會到物理的神奇。
物理是一門很神奇的學科，它可以引導我們走入一個神奇的世界中，我們需要不斷觀察、提出質疑和探究實驗，我們的能量是無窮的，我們可以用永動機的精神去追求科學真理。
物理激發我們的興趣，培養我們的求知精神，我們能夠在玩耍中獲得知識，在生活中懂得物理道理，我們要對生活現象懷有疑問，用自己的物理知識來解決，去發現，這樣我們會發現，只有這樣做了，才會是成功者的作為，探究物理讓我們從走進實驗開始，興趣從探究中獲得！
戲曲人生 篇17
國二作文 ,619字小時候，常和奶奶一起看戲，久而久之，竟也能隨著調兒清唱那麼幾句，有時還能稀裡糊塗地將一整齣戲都唱出來，並陶醉在那悠久的戲曲文化之中。
我愛看戲，自然也愛聽戲。雖不是很瞭解，但我也能讀懂戲中的每一個角色，我的心也隨著情節的發展而焦急、憤怒、哀傷、喜悅……
戲如人生，不可能永遠都一帆風順，常常會遭遇許多意想不到的風雨。就如戲中的玉堂春（蘇三），經歷過離別的相思之苦，飽受過酷刑的折磨之痛；就如戲中的白素貞，熬過被伏之劫，感受過生離死別那刻骨銘心的痛；就如戲中的顧鳳英，為生活所迫，不得已兩次將自己的親生骨肉拋棄，丈夫由於破廟失火而下落不明，而她自己也在外漂泊了好幾個年頭。然而她們都熬過來了，她們在風雨中找到了慰藉。正是因為如此，她們才能苦盡甘來，在經歷苦難後嚐到幸福的甜蜜。
戲如人生。它能帶你領略那世間的悲情冷暖，跨越那愛的橋樑，體味那生活的辛酸苦甜。
人生如戲。人在這世上走一遭，就如同表演了一齣戲，這齣戲或長或短，終究是要演完，但是這個過程卻值得回味。人生的戲不在於長短，只要你活得問心無愧，只要你活得有滋有味，只要你活得幸福快樂，那麼你的人生戲就是最精彩的，而你的一生如此就足矣了。
人生如戲。如戲一般飛快結束，人生的結局總是如此，但是這個過程卻有無數的可能，也許是遺臭萬千，也可能是流芳千古，或許只是碌碌無為。這個過程—也就是你的命運，它就掌握在你的手上。
不一樣的人生不一樣的戲，讓我們好好演繹屬於自己的人生戲吧！
人生如戲本隨心 篇18
高三作文 ,797字百合生於荒野草原中，依舊循心綻放無人欣賞的美；水滴落於長風大漠，依舊循心折射無人觀看的七色光，人生如戲，戲本隨心。
人生舞臺上，有人為了觀眾而演，有人為了自己而演，後者總是快樂的，前者總是倦怠的。
疆土紛爭，大殿上獨坐一人威風凜凜，有的人選擇披上恭順的戲服，唱起諂媚的腔調，來賺取一生的榮華富貴。而商鞅卻稟循內心，以一木為信，走向變法，他選擇用他的一腔熱血，唱一支英雄逐霸的讚歌。國漸殷強，他卻走向一座大門緊閉的城牆，自古變法的路上皆浸染鮮血，車輪下滾滾紅塵卻飛揚著他仰天長笑與一生無悔。折過日光映來那抹刺眼的鮮紅，又刺痛了誰的雙眸，勾起了誰的思緒？
於是人生的戲臺上，有人轟轟烈烈獻上一曲，然後帶著欣慰與無畏，緩緩落幕。
多少個紛雨的窗前，傾了多少支荷葉，屋內一位雙眸澄澈的女子，便於筆下字字生花，冰心一生沒有多少驚天動地的事蹟，多的是筆中那細膩的涓涓細流，不焦不燥，潤物於一紙素箋，僅為心靈上一個萌芽的延續，一份感情的寄託。摒棄了功名，她的文字滿含的是清香，褒貶聲中，她更多的是沉默，人生苦短，活好自己，何須糾纏。
於是人生的戲臺上，有人不焦不燥地演繹自己，本性如此，何須看他人冷眼。
不知風雨飄搖，是否沖淡了《套中人》帶來的嘆惋與觸動，那個生活在他人目光中，一生為博取他人滿意的可憐人，是否會在某次夢迴之時，問一聲“我是誰”，人生如戲，本該順應本心，誰知竟因失去自我而更顯悲哀。席慕容在《獨自》中言及：“過了這麼久才突然發現，這麼多年來我的種種努力，只是為了周遭人對我的滿意，為此我將自己裝入各種桎梏，到頭來才猛然發現我僅剩一張血肉模糊的臉和一條不能回頭的路。”悲哀，也有了共鳴。
於是人生的戲臺上，有人竭盡一切博取他人掌聲，卻又帶著落寞尋找自己真正想要的東西。
人生如戲，是一場不能重來的角色扮演，你不需要逢迎別人的喜好，只要聽從你的內心，活出最真實的自己，你的本色表演，便是經典之作。
人生如戲，戲如人 篇19
觀後感 ,552字攢了好久，在四月一號這一天，還是翻出了哥哥的那部很經典的成名作《霸王別姬》，感慨人生如戲的同時，也對影片中的愛恨情緣感觸頗深。深愛卻不可得，估計是感情中最難堪又最感傷的事了吧，而蝶衣對小樓的感情，卻從未隨著世事變遷有所改變，一輩子只唱一部戲，愛一個人，這樣純粹的人在現實社會中顯然是很難生存的，可是他的精神卻也讓人感動至深。
對於蝶衣來說，他從來只有一個純粹的願望，那就是跟他的師兄段小樓能唱一輩子的戲就夠了，而像他說的那樣，“說好了是一輩子，差一年，一個月，一天，一個時辰，都不算一個月”。
他一生的最大願望就是當虞姬，就是和小樓在臺上唱“一輩子”的戲。但可惜正如小樓說的：“你是真虞姬，我是假霸王”，所以小樓最後還是娶了別人，而那些年師兄弟倆因為種種原因數度分分合合，不知差了多少月，多少天，多少時辰沒在一塊唱戲，那“唱一輩子的戲”的願望註定成了他心中永遠的痛。
面對菊仙的圓滑處世，熟悉事故人情的行事方式，相比之下，蝶衣就顯得規整的多。在他的世界裡，只有是與非這兩種選擇，只有黑和白這兩種地帶，也只有唱戲跟段小樓能夠令他沉醉。
人生如戲，戲如人。無論是劇裡劇外，都該要做好自己，學的圓滑溫和一些，只有這樣，才能夠在這個繁雜的世界裡，溫暖的活著，知世故而不世故，才是與人相處最大的智慧。
人生的擺渡者 篇20
國二作文 ,923字有這樣一個人，默默地在你背後支援著你，替你瞻前顧後，奉獻著他的一切，幫你擋風遮雨，將你順利地擺渡到那個幸福的港灣，這個人便是—父親。
—題記
或許你成功了，他們便要拿出雙倍的興奮來祝福你，可你想過沒有你成功的背後也有他們辛苦的付出，盡力的配合；或許你失敗了，他們便要把內心的失落隱藏起來，深深地埋在心裡，裝作無所謂的樣子，反過頭來安慰你，鼓勵你，可你想過沒有，在他們傷心難過時你在幹嘛？可想而知，他用生活的點滴詮釋著父愛的偉大……
那日，他送我上學，天陰沉沉的，雨水無情地將樹葉打落一地，那些落葉沒有了往日的生機，只有無力地被雨水遭賤。在這滂沱大雨中，他獨自一人走在這蕭條的雨景中。我看著他的背影，走在雨簾中的他似乎也有些“蕭條”，如雨水般無情的歲月，早在他的臉上留下了時間的年輪。一陣風劃過，又摻雜了點淒涼，那種感覺恰似一杯早已沒有熱情的咖啡，留下的只有無限的苦澀。慢慢地，他在雨中成了一個黑點。走在雨中的我，靜靜地聆聽著雨水敲打落葉那瞬間的殘酷，感覺身上涼颼颼的。
晚飯後，全家人一起散步，我和他肩並肩走在一起，夕陽把我兩的影子映在了地面上。我指著地上的影子開玩笑說：“老爸，我和你差不多高了。”老爸依舊默不作聲的走著。我尷尬的笑了笑，趕緊轉移了話題：“咦，老爸，你頭上有白頭髮。”他看著路的盡頭嘀咕著說：“我老嘍。”“呵呵，哪有？”我應付的說。可這三個字卻震到了我，時光荏苒，皺紋已悄悄地爬上了他的臉龐，白髮點綴在他的青絲上。
他的辛苦有一半源自於我吧。其實他是很懶的，但他卻送了我2500個早晨，每天迎著日出離家，揹著夕陽回家。無論風吹雨打，送我上學成了他每天必要的工作。一回到家，就忙問著學校裡的情況，有時我因考試失利而難過，他總會話中有話的鼓勵著我，有時在學校中有了高興的事情，他忙著陪我一起歡笑。就是這一個男人，給了我生命，給了我支援，給了我機會。教我學習做人之道，教我如何面對困難，教我怎樣經受磨難。他努力的做好父親的本職工作，有時還擔任了母親的角色。父愛如山讓我無後顧之憂，全心全意的向前奮鬥，享受他帶給我的溫暖。
父親，這個無私的擺渡者，乘風破浪，將我擺渡到成功的對岸，可自己卻漸漸的退縮著青春的光澤。