逝去的美好相關作文20篇

逝去的美好 篇1

國小五年級作文 ,580字

故鄉，對每個人來說都是美好的。而沈從文雖然當時人在北京，但他手中的筆以及他的心卻一直在故鄉……

《湘行散記》雖然從題目上看是一篇遊記，但卻不是一篇一般的遊記，而是沈從文因探病重返故鄉途中的所見所感。也可以從中感受到作者對這故鄉水域和故鄉的人們最深摯以及真誠的愛。

文中，作者用了大量筆墨描寫社會最底層的人們，有粗俗、勇敢、無畏的水手，有為了生活拼博、樂觀的妓女。從作者筆下可以瞭解到當時的艱難，水手們為了那微弱的工資，做好了隨時跳入水中用盡全身力氣推動那船，並做好了隨時被浪花捲走，消失在世上的準備。每當船遇險之時不管河水有多冰、有多急，有多深，每個水手仍然奮不顧身往下跳，儘自己那一份責任。而吊腳樓上的女人哪怕在自己的丈夫死後，也並沒有放棄，仍然支援著家庭不論生活多麼艱難他們卻始終沒有放棄對生活的希望。

而如今我們生活在一個幸福的年代，但我們卻失去了一種對生活的希望以及對未來的憧景。如今有多少人因為經濟原因舍家而去，又有多少人因為生活中的一點挫折而輕生呢？隨著如今經濟的飛快提升，有多少美好的人性隨著時間的逝去而消失了呢？可能有人在生活中扮演的角色十分低微，猶如那隨著浪花而消失的水手一般無人問津，但我們始終對生活保持著一種希望，不放棄拼搏。

我們那過去的時光中又有多少美好的人性逝去了呢？我們應當始終對生活懷著一種希望。

那些逝去的美好 篇2

國小六年級作文 ,748字

“唉，今天的作業還是那麼多啊！”我望著桌子上的一片“作業海”，不由得發出了感嘆。我們的作業真是比新紀元的還多，比登天還難！算了，還是先寫吧！我低頭苦寫著作業，努力用老師灌輸給我們的大道理說服著自己——現在的辛苦，帶來的是未來的收穫啊。

寫作業就像打一場戰爭，我軍一大將孤身奮戰，面對著敵方的一大群小兵。敵方小兵以排山倒海之勢向我們撲來，把我一個大將打得落花流水。等我醒來時才發現，我已經快被作業壓得喘不過氣來了。我不禁懷念起小時候那些已經逝去的美好時光……

小時候，我們的作業可以說是少得可憐，差不多一個小時，最快半個小時就能寫完。作業也只有兩三項，最多不超過四項，而且都是非常簡單的抄抄寫寫，讀讀記記。每次回到家裡，我都是先扔下書包，騎著單車和鄰居家的小孩一起去買東西吃。

最讓我開心的還是週末。記得有一次週末，唯一一個要動筆寫的作業是週記，題目是《美麗的風景》，看到這個題目，我第一個想到的就是讓父母帶我出去玩。我跟父母說這是週記的需要，父母爽快地答應了，帶我去銅鈴山玩，還去了“猴王谷”。

“猴王谷”的猴子不是關在鐵籠裡的，而是從山上下來可以在猴子廣場上自由玩耍的。猴子們玩累了還可以從飼養員、遊客那裡得到吃的，晚上再回到山上睡覺。我們在猴王谷裡前進，一路上什麼風景都有。有飛流直下的大瀑布，也有清波盪漾的山泉；有高大粗壯的參天大樹，也有綠茵茵的竹林。那天回家後，我把作文寫了足足兩面多，這在當時已經是相當不錯了。

我想著想著，好像自己又回到了那個美好的時光。我進入了神遊的世界，手中的筆也好久都沒動一下了……

不曾遠去的美好 篇3

國二作文 ,729字

清風拂面，落葉樹樹繁花萬葉之間，我彷彿又看見你坐在那榕樹下望著我微笑那麼美好。

又是一年落葉紛飛，萬物凋零的秋季，我已經踏上回鄉的路，那麼熟悉寧靜。

兩旁高大挺立的樹襯著一條泥濘的小路清晰可見，我輕輕地走著，細細的聞著，空氣中夾雜著泥土和淡淡秋葉的味道撲面而來，我感到熟悉之間帶著許些滄桑又如淡薄雲煙，被風吹散而不知所去。

時光流逝，匆匆寥寥幾年，恍若幾世那個磚徹起的牆角後有著歡樂，也有悲傷。

那是個圖書上的瓦片已經零散，玻璃窗上佈滿塵埃，只依稀看見牌子上書這個字，請各店，人事，那個姐姐只是已泛黃他又向我打招呼，和我問好，我不好意思地笑了笑，望向窗外那棵榕樹，只剩落葉寥寥，雲散風盡。

曾經我每次秋季都與你相會在此，一起，靜靜地背靠著背坐在一起，不用言語，彼此心靈相通。

那年秋我第一次回鄉，發現了正坐在榕樹下閱讀的你，風吹起耳邊的碎髮，我向你走去也許是聽到我的腳步聲，一抬頭看我手上的書，對我莞爾一笑。

黝黑的臉上不大的眼睛越發顯得格外明亮，甜甜的酒窩襯起的笑更為迷人。落葉飄蕩的肩上，秋風裡你是那麼美麗，那麼迷人。

也許心意相通，我們彼此成為好朋友。

書是我們之間溝通的橋樑，每到下午我踏著歡樂來找你，你早早幫我借好書，我儘快跑到你的跟前，你抬頭對我一笑，我在你的旁邊坐下，捧起你給我借給我的書，道：是我喜歡的。

秋風徐徐，落葉紛紛，一縷陽光打在我們身上，明亮又溫和，下午的時光在我們的書中慢慢散去，而你也離我遠去…

一次回鄉，我再沒看到你。無言的相識也是無言的相離。我望著湛藍無雲的天，心道，這就是你我，你我之間的知心吧！

走進那個牆角，我彷彿又看見了那個短髮的你坐在榕樹邊，抬頭向我微笑，那麼難忘，那麼美好。

原來美好從不曾遠去，在回憶，在心裡。

逝去的美麗作文 篇4

高一作文 ,3189字

【篇一：逝去的美麗作文】

細數橋頭那一堆木頭的年輪，一圈又一圈，一年又一年。

耳邊夾著一支鉛筆的舅舅把一根粗壯的木頭架在機器上，三點一線：眼睛，木頭，鋸齒。木頭上長滿了討人喜愛的黑木耳，帶著嬰兒般的細小絨毛。倏地開啟開關，我還沒反應過來，“轟轟”的聲響傳來。我頓時憐惜起了木頭。舅舅又向前慢慢推動木頭，在飛速旋轉的齒輪上，木頭被分開了身體，噴出的兩路木屑像噴泉一般源源不斷，原木的清香瀰漫在小屋。

舅舅是當地有名的木匠，整天樂樂呵呵地在木頭上下功夫。衣服上總是吸滿了木屑，有時頭髮上也會夾雜著刨花兒，也許外人看來髒兮兮的，但我卻認為那是木工身份的表現。

舅舅把大傢伙分成長條，又把它們做成不同的形狀：桌腿、扶手、靠背……他拿出了一塊木頭，讓它靜靜地躺在長椅上，又去取下牆上的鋸子。他用粗鉛筆在木頭上描好形狀，量好長度，像在作畫般精益求精。他一腳踩在木頭上，一手用鋸子一前一後地鋸著，“吱呀吱呀……”聲音悠然。木屑像細小的粉末狀的白屑飄飛。舅舅貼近木頭，輕輕吹去木屑，就像給孩子吹傷口，仔細、認真。

天色漸晚，最後一縷晚霞送走了夕陽。清風徐徐，屋後的白楊刷刷地叫喊著。舅舅在屋簷下掛上刺眼的白熾燈，依舊忙碌著，樂此不疲。

做好傢俱，有的還要雕上花紋。按照買主的選擇，在木頭上精心設計出圖案，用刻刀在木頭上飛舞。刻刀豎著，上下划動，像是在畫一幅工筆畫；斜著，用刀尖細細地點上一點，蜻蜓點水般輕柔。釣上花紋做出的傢俱，有很多寓意，如“福壽安康”，“百年好合”等，充滿了人情味兒。

然而如今，年輕人追求木屑壓板做成的傢俱，只圖表面光亮而不圖內在的質量。

就在去年，舅舅被迫改行，我看到舅舅失魂落魄地盯著木頭髮呆。我也只能留戀，我堅定地認為，像舅舅做的那些手工傢俱的美是永恆的。

【篇二：逝去的美麗作文】

溶溶月，淡淡風，猶如那花開風飄萬里，卻總有散去的那一刻……

收音機

“爺爺，爺爺，我要聽收音機！”坐在夕陽餘暉下的爺爺眼睛眯成了一條線。“好咧，乖孫女，快過來。”我便用我小小的身軀擠在爺爺的睡椅旁。“東風吹，過山樑，我們老百姓……”漸漸的，我便在這京調中睡著了。被凍醒後，才發現了被樹葉落了一身的爺爺也正安恬入夢。我便關掉收音機，輕輕地放在爺爺的手旁。

長大後，收音機變成了電視機，睡椅換成了沙發，憨笑變成了沉默。

耕牛

“爺爺，爺爺，我也要騎牛兒玩呢。”爺爺在麥田裡指揮牛兒耕地。揮揮手，“過來，丫頭。牛兒是用來耕地的，你騎它，它會頂你咧。”“不，我就要。”爺爺捏捏我的小鼻子，親暱地笑。沒等爺爺吱聲，我已爬到牛背上……“哎喲”，滾個豬啃泥，疼的我哇哇大叫。爺爺心疼地迅速抱起我，坐到大榆樹下，我嗚咽著，爺爺拍著，嗔怪著，安慰著，作勢去打耕牛，我便開心地笑了。我舒服地坐在爺爺的懷裡，看那耕牛在那片被夕陽餘暉染得透黃的麥田裡走來走去。

不知何時，那頭牛被賣了，田野上只有冷硬的拖拉機……

春聯

爺爺帶著老花鏡，手持一支破舊但依然幹練的大毛筆在吃飯的大圓桌上寫對聯。門外鞭炮轟轟的響，“爺爺，爺爺，我也要寫。我要寫一張貼在大門上的對聯……”“丫頭，等你10歲以後才可以給你寫咧。現在你還小，手是拿不動大筆的呀！”我撅起小嘴，在一旁默默地看著爺爺的大筆在紙上來回揮動。那張光光的紅紙，一會便被飄逸的大黑字佔滿，我屋裡屋外將對聯送進又送出，和奶奶一起用漿糊貼對聯，我站在小凳子上，晃盪晃盪……

現在，電腦列印的發達，已將其換為花邊列印聯，但卻少了年味。

收音機、耕牛、春聯已淡淡消失，消失的不僅是物，更有那埋藏在心底的美好過往。

我願將這逝去的美好封存在記憶中，讓它沉澱……

【篇三：逝去的美麗作文】

時隔多年，我卻依然清楚地記得那個美麗的女店主為我織起的一個五彩斑斕的童年。

媽媽對著弟弟毛衣上的洞嘆氣道：“這買的毛衣怎麼這麼不結實？”我笑道：“隔壁街上不是有個女店主會織毛衣嗎？請她織一件啊。”媽媽搖了搖頭：“她早就不開了！”話裡是滿滿的惋惜。

我的心像是一團棉花被重拳擊了一下，溫暖而甜蜜的回憶一點一點滲了進來。

小時候，隔壁街上有家毛衣店，店主是個面容姣好的女子，憑著一雙巧手將店開得紅紅火火。快過年時，媽媽便牽著我去店中選毛線，再請她織成毛衣。她總是笑著摸摸我的頭髮：“又長高了！”媽媽一邊選毛線一邊說：“長大也沒用，這麼大的人了，穿毛衣袖口上全是洞！”女店主回答道：“孩子嗎，總是調皮的。”

她接過選好的水綠色毛線，給我量了尺寸，讓我一星期之後來取。我在家中焦急地等待著，日子一到，拉著媽媽就衝進店裡。店裡的人比去年少了很多。女店主端坐在櫃檯前，手邊放著幾根銀白色的織衣針，我對她這似乎與生俱來的氣質感到好奇，也忍不住為之讚歎。

女店主從櫃中抽出我的新毛衣，綠得像春天一樣，媽媽連連讚歎她心靈手巧。我接過毛衣，很是溫暖。

忽然，我發現袖口處有一排米黃色的花，在綠色的背景下綻放開來。我像發現了寶貝一樣驚叫著：“媽媽，你看你看！”

女店主嘴角輕揚，柔聲道：“給你繡了一排小花，不但好看，而且袖口也不容易壞了。”

那天媽媽隨口的一句話，竟然被她牢記在心。我撫摸著袖口處的花朵，暗想到底是什麼樣的一個人才能繡出一個春天？

媽媽將錢遞給她，環顧了一下四周：“你這個店，最近冷清了不少啊！”女店主不動聲色地拿起手邊尚未完工的毛衣，銀白色的織衣針飛快地來回穿梭。半晌，她答：“我織得慢啊。”

後來每次將這件毛衣穿出去，大家都會稱讚一番。偶爾有細心的人發現了袖口處的玄機，更是大為驚奇：“哎呀，這個織毛衣的人心思真是細啊，看看這衣服織的，多好看喲！”我樂滋滋地點頭，心裡滿是得意：“對呀對呀！&rdI煙眉。”揚州女子的柔情似水的美在你的身上揮灑得淋漓盡致：“淚光點點，嬌喘微微。”

是你的美驚心動魄了凡塵，怨不得寶哥哥初見你便失了心魄。

“世上人如玉，公子世無雙。”

你也亦然，世上怎有如此俊俏的公子？只見他“眉如刀裁，鬢如墨畫。”“面若桃瓣，目送秋波。”只一眼，你便知，他知你，情難自禁，一眼萬年。

你寄居賈府，自知為客，步步留心，時時在意。你用自己的方式保護著自己，卻隔斷不了一顆萌動的心。

你在賈府無人陪玩，他陪你玩笑；遇到了你愛吃的東西，他準是乾乾淨淨地收著留給你；你倆吵架，他總會低頭向你賠罪……這樣的公子你怎能不愛？

芳心暗寄，美好如斯。

翻過了一頁又一頁。心中隱隱地擔心，擔心你的美麗會被人奪取光彩。果然，寶姐姐來了。

她，美麗聰慧，氣度不凡；又深諳世事，頗得人心。府裡上下沒有不稱讚的。眾人開始說你小心眼，說你尖酸……再加上她背後還有皇商薛家在撐腰，寄人籬下的你又怎是對手？你的滿腹心酸卻無人能訴，只能暗自垂淚，獨自心傷。還好，有他視你為自己，獨獨待你與眾不同，他變成了你的全部。

帶著滿腹心事你叩響了怡紅院的大門，卻不想晴雯不願開門。我想那時的你一定很絕望，因為連他也拋棄你了。

於是你看到地上的殘花，就像看到了自己。你親手埋葬了他們，卻不知他日的自己在哪裡。“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？”“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”是你心底最痛的哀音。

寶哥哥還是愛你的，他終究找到了你。他看著你，讓你放心。你羞得逃走，心裡卻又一次為他敞開。

也罷了，你對他又何曾狠得下心？

最不願翻到最後的章節，你吐血焚稿，淚流不止。顰兒，你是那麼的純真美麗，然而卻又那麼的小心謹慎，惹人憐愛。

你心愛的人另娶他人，你便不再對世界抱有希望。這個世界，你不再留戀。

“一入侯門深似海。”顰兒，身處侯門中，愛上錯的人，便註定了你的結局。

我想你是知道的，只是一直不願承認罷了。你只是想，或許有可能呢？

其實有些事是命中註定，無可更改。

合上書，我閉上眼，眼中心裡只有一個你。

有些美麗雖然逝去了，卻依然長存人心，這才是真正的美麗。

煙花再美終將落幕，而你的美萬世不滅。

我心恍然。

時光流逝中的美好 篇5

國一作文 ,1243字

一天又一天陽光從床的這頭光顧到床的那頭，灑下絢爛的笑容；一月又一月窗前的樹葉由新綠到枯黃，變換著四季的色彩；一年又一年，燕子來了又去，去了又來，而我們在慢慢長大。

我覺得，每一天其實是相聚與告別反覆上演而已。與父母相聚，與父母離別；與同學相聚，與同學離別；與老師相聚，與老師離別。相聚與離別一同構築我們的生活。每逢與親人相聚，我們都會由衷地產生充實之感，而離別時卻不可避免地感受到無名的空虛，這微妙的心理變化，使我們自然而然地在相聚時喜悅，離別時悲傷，而隨著時光的流逝，這心中的坎兒會被慢慢地撫平；而這種心理感受會在逢年過節時放大。

我外婆家有個哥哥，年齡與我相仿。多年來，我們彼此看著對方長大；他一直都比我高，以至於現在我要仰著頭，才能看到他的眼睛。他比我魁實多了，每當我站在他面前，我總是不由得生髮出幾分安全感來。

我至今仍十分清楚地記得年少無知的我們常常幹一些讓人匪夷所思的事情，但這些事情卻著實給我們增添了無盡的快樂，我們乾的這些難免會敗露，這時哥哥總是先護著我，說：“這事是我乾的，跟我弟弟無關。”

比如，某一年的一個夏天，在外婆的家中，我們不知是怎麼想的，竟然在樓上放柴火的地方點起蠟燭來。我在樓上看蠟燭，哥哥則躡手躡腳從樓下廚房裡偷拿了一罐糖和一隻勺子。我們默不做聲地把糖倒進勺子裡熬糖稀，將細木棍放到裡面，冷卻一會兒後拉出糖絲來。糖絲甜滋滋的，我們的眼睛裡跳出了少有的欣喜和激動，我們咂巴著嘴，覺得這甜味，甜進心頭，玩夠了，吃夠了，我戀戀不捨地將蠟燭吹滅，為了避免這件事被大人發現，我們就將這些東西都藏在一個偏僻的角落裡。可是這些東西在第二天，舅伯清掃地面時就被發現了。我們哥倆當即就遭到了舅伯一頓劈頭蓋臉地臭罵。是啊！在放柴火的地方玩火實在是太危險了，但哥哥為了讓我少捱罵，竟主動承認這事是他乾的，並且讓舅伯不要責罵我，我也向舅伯“求情”，不要罵我哥。後來，哥哥讓我與他一同去承認錯誤，說出事實真相，舅伯最終原諒了我們。

我們那時卻不長記性，仍是再犯。

每當到了臨別時，哥哥總是送給我點什麼，或是一塊水晶石，或是一件他自制的工藝品，或是一把自制的弓箭，當他給我時，這就如同一個儀式一般，他將這些東西按到我的手心，抓緊我的手，說：“下次再來啊！”我突然就意識到了時光的流逝—我該回家了，坐在去鎮上的三輪車，我一一向外婆家的人道別，唯有哥哥久久地佇立在前院的菜畦邊，夕陽投下他頎長的影子。我在車上向他招手，他頓了一下，回過神來，也向我招手。

車開動了，哥哥的身影越來越小，直到變成芝麻大小的黑點，後來就看不分明瞭。每當這時，淚水常會潤溼我的眼眶。

我始終相信，之所以每當我與親人離別時會發生傷感之情，是因為自己是對親人寄予了深情的。我們也只有抓住與親人相守的時光，才能不給自己在這一段時光留下遺憾。倘若我們都能夠在離別時像相聚時一樣互相問好，這就是再好不過的告別了。於是，我們能夠感受到生活的真情和美好，學會承擔生活中離別的悲傷，讓成長之路開滿五彩斑斕的鮮花。

我常常懷念過去的美好時光 篇6

國一作文 ,986字

我的書桌最底下的抽屜，裡面總有一味“快樂的藥丸”，那便是一個泛黃卻乾淨的方鐵盒，裡面滿是童年的歡樂。

輕輕開啟盒蓋，那便是幾張有著殘缺的照片，那是我自作主張要給照片“理髮”留下的殘缺，後來也拼補好了，卻是破碎的。每當生活的壓力使我變得煩躁，還是學習的不解令我感到懊惱，我都會來看看。它們散發著神奇的魔力，像一位美麗的天使，給了我一顆快樂的甜糖。照片上這個短頭髮的女孩是我，旁邊的都是我的小夥伴。從照片上可以看出，這是小時候總愛玩的泥土。說來也怪，明明有安全無毒又漂亮乾淨的黏土，可我們卻偏不愛玩，總趁著奶奶出去買菜的工夫溜到樓底下玩泥巴、捏泥人。一個高高瘦瘦的小泥人，頭上頂了個圓圈，這便是帶著王冠的仙女；再捏一個矮矮肥肥的團團，這便是笨拙的怪獸，就單憑這兩個小泥團，我們就能玩上一上午，你說一個故事，我講一個點子……漸漸地，總忘記自己是偷溜出來的了。每次被家長找回家，我們都會依依不捨地把泥人藏進土裡，插上一根雪糕棍做記號。雖然下次來找找不到，倒也不難過，再捏個新的便好了。做一會兒工夫，玩一天兒工夫。

照片的下面，是幾幅用水彩筆和蠟筆塗抹的畫。小時候，爸爸一有空就會帶我出去玩，用一輛開起來輕快的小汽車，帶著我闖進一個童話般的世界：嫩綠的小草，清澈的池塘，磚頭和稻草堆砌的房屋，遮陽一大片的樟樹……這僅是春天，倘若秋天來，便可以邊踩落在地上的樹葉，邊聽秋蟲那無跡可尋的鳴叫，唧唧切切，如斷如續；空氣總是清新的，天空總是明朗的。在這兒盡興地玩上一上午，玩累了，就跑到大樟樹下呼呼地睡上一下午……鐵盒裡的這些張畫，就是我每次回來時畫的，畫上總是些藍天白雲，樹綠草青的畫面，也不免讓人感覺心曠神怡。可漸漸的，這些就真似個童話了。現在要再讓我畫，那就難免是些高樓大廈，再也畫不出小時候的東西了。我提倡環保，其實也只是想滿足我想回到過去的一己私慾罷了。

收起美好，再回到現實，那曾經清澈的河流從少女變成了老人，肥沃的土壤也變成了寸草不生的沙漠……童年的時光也像個影子，抓也抓不到，踩也踩不著。但總有一天，我會和大家再為“她”換上曾經的“新衣”，把那份美好也變成未來。

我常常懷念過去的美好時光 篇7

國一作文 ,714字

神奇的開始，夢幻的結束。美妙的童年，如今已經逝去。童年宛如一朵花，當它綻放時香氣撲鼻。但又在無意間悄無聲息地離開。童年是多麼美好，它擁抱我，使我溫暖；它撫摸我，使我自信；它鼓勵我，使我奔放。常常闖入我心窩的便是那被遺落在牆角一隅的單車了。

小時候住在鄉間，家裡不算富裕。雖然如此，但是有一天，父親從外面帶來一輛高檔的單車。要知道，鄰居家的孩子，騎著單車兜風兒，我一直羨慕得很，總是在後面窮追不捨。這一幕，也許被細心的父親看到了。

父親經常騎著單車，在鄉間小路上，而我在後面玩耍，和父親一起跑前跑後，只聽那雙輪滾滾，鈴鐺悠悠，來去如風。

我擁有單車之後，父親耐心地教導我，我虛心學習。終於可以自己騎單車了，領居家的孩子一直跟著我，我帶著他們在鄉間小路上風馳電掣般地瘋踩踏板，腳蹬地面。

一次不經意間，騎著單車的我摔了一跤，父親看見了，便火冒三丈，衝我過來說：“這單車你不許騎了！誰讓你不懂珍惜！”父親把單車帶走了，我非常不解，後來我才明白，單車是我們家最貴重的東西，我竟摔了它一下。我失去單車後成天閒著，時不時看著父親都要哭鬧求回單車，都被拒絕，十分掃興。後來父親因為我三翻四次的哭鬧，把自行車還了回來。後來我慢慢地騎著單車，就算自己摔了，也絕不讓單車摔倒。

回憶到這有趣的童年，眼前看著那輛被遺棄的單車，聽到單車的呼喊。我常常一個人散步，黑暗中，我聽著有犬吠之聲，似乎在說一個痛處。

單車給我帶來了方便，我騎著它上學。父親也經常騎著它上班，我們家給整個故鄉帶來了溫馨。

我寄宿讀書，而父親早已買了一輛汽車，從此我遠離了單車，單車被遺落在牆角一隅，再也沒人騎了。但是，那些美好溫馨的時光，我卻常常想起。

不曾消逝的美好 篇8

國二作文 ,580字

一條已佈滿我腳印的小道，熟悉地即使閉上雙眼也依舊尋得到它的方向，日復一日地與它交談，日子久了，也就倦了，一切都歸於平淡了。

天還是暗的，在路燈的照射下，路人的影子長長的，與同學結伴走在這條小路上。曾幾何時，這路是一片爛泥，路燈又在何時佇立在路邊？小草有何時脫去了破舊的衣裳，而曾經的那些美好也隨之而去。

太陽露出了它的腦袋，四周暖洋洋的，這才記起，春天早就來到了。在沉悶的教室中呆了一天，總算到了放學的時間。步行在放學的路上，太陽似乎還不肯離去。小夥伴們提議沿著路邊的一條羊腸小道，到裡邊玩一會兒，我跟在他們的後面，低著頭，沒有注意到身邊的變化。“看，那邊有一片竹林……”順著他的手指的方向，真的有一片小竹林，雖然竹子不是很高，很多，但依舊青翠挺拔。再向四周望去，身邊五顏六色的花兒、蝴蝶、蜜蜂正忙成一團。春，顯得越發濃郁。

再向前走，穿過竹林是一片綠草地。遠處炊煙裊裊，傍晚時分，農戶們也開始準備晚餐。突然，一陣“嘩嘩”的流水聲傳入我的耳朵，是小溪。誰能想到在一條已佈滿柏油的路旁尋覓到一條小溪。周圍的一切顯得如此陌生由熟悉，一塵莫名的激動在我的心裡漾開……

回到那條已亮起路燈的柏油路，回望那充滿春意的羊腸小道，才發現只是拐個彎的距離。拐個彎，美好就在眼前。

有時候，或許只要拐個彎就能夠發現不同的風景，換一種別樣的心情；或許只要拐個彎，人生就會發生轉變。

尋找消逝的美好作文 篇9

國三作文 ,1747字

【篇一：尋找消逝的美好作文】

有些情感和傳承，就像是被時間牽著細線的風箏，搖搖欲墜……

現今，走在現代化的城鎮裡，望著現代化的建築，用著現代化的物品，體會這便利的同時，不禁感慨：這是我們想要的美好嗎？

是的，也許很多人享受著這飛也似的生活，享受著西方科技帶來的便利，可他們不知道，在城市的某一角落，某些人仍堅守著那傳承於他們祖祖輩輩的精神和意志。

我曾有幸到幾個古城中游覽。親自體會過其中的風土人情。還記得是一間即便在古鎮裡也算得上歷史悠久的瓦塢。在簡樸的土瓦木屋中，端坐著一個年邁而精神的老者，手中捻著一鋒薄而利的刀片，在一塊木板上，仔細刻著什麼，神情貫注，竟是絲毫未曾發現我的臨近。待他用著詫異的目光瞥到我時，我已然在他身旁了。木板略微發黑，似是受了潮。在其上的，是一個古老的屋坊，被老者勾勒出了稜角，刻畫出了柱樑，坊內是幾個零亂的人影，正在翻車推磨。我看出了，這是古老的造紙法。畫面明明定格，卻讓我好似看到了水車的翻動，人影的閃爍。彷彿能夠聞到撲面而來的古木香氣，我也不知這是源自對紙坊的臆想還是這木塊所散發的幽幽木香蠱惑了我。老者看到我恍若入定，臉帶笑意，嘴角微動：“想學嗎？”我張口欲語，可是啞然，我，哪有資本去學呢？現代的生活早已把我同化了，這樣的元素已經難以融入我的世界了。老者只是掃了我一眼，目光在我背後的行囊略微停留了一下，嘆道：“城裡人……誒，後繼無人……”隨後顧自繼續雕畫了。我沉默，邁步離去了。

如今再回憶起，筆下寫來如此漫長，可細想，不過一瞥，一笑，一語，一掃。四個動作，我卻此生難忘，依舊記得那句“後繼無人”，我即便身為年輕人，也不由得生出蒼涼悲愴之感。是啊，莫非那些千百年來的美好，百十代來傳承的，就要如此消逝了麼？這是何等悲哀的可怖事實。身為炎黃子孫，我滿心哀怒的想要做些什麼，可我清晰的明瞭：我什麼也做不了，我是改變不了這一切的，我僅僅能提筆記下我永遠記得的美好，錄下我此時激發的情感罷了。

我會繼續尋找，會繼續追悼，追念這正在消逝的美好。我想如我這般懷古念舊的人不多，可想必也還是會有志同道合之人，與我同邁步，祭奠這持守千年，終將消散的美與情。

願傳承，永不斷，願美好，永不散。萬千情感，化作雙淚，低落在蒼白的糙紙上，卻引陣陣古香……

【篇二：尋找消逝的美好作文】

江河不息，皆付之東逝，永珍倏忽，蓋無常有常。

我聽見那山中月夜千迴百轉的深情呼喚，不禁跟隨著聲音，踏上了漫漫尋找之路—尋找曾在那座山中，古廟拜佛的虔誠；尋找曾在溪畔涉水，笨拙的搗衣聲；尋找曾鋪紗樹冠的月霓裳……

那世外桃源般的山林生活時光，彷彿只是一場如真似幻的夢境，點點美好消逝後便不再留一絲一毫的痕跡。也罷，誰會痴心妄想在喧囂的鬧市闢出山水的淨土？也許消逝的不是記憶中的美好，消逝的只是自己美好的心態。我不願庸碌地生活，我要尋回消逝的美好。

校園裡一如既往，吵吵嚷嚷，摩肩接踵。可一旦步入教室，氣氛就陡然變得有些許溫馨—這兒有三年同窗，有親手佈置每一個角落的教室，有殘存無數塗鴉的黑板。陽光溫柔且活潑地跳上每個人的書桌，個個鉛字的輪廓不再清晰，染上了金邊，微微溶溶，那是有點酥麻的溫暖。我想我找回了消逝的美好之一，儘管抓不住朦朧的月霓裳，可我找回了欣賞月色的美好心態，於是抓住了校園溫柔的陽光。

風也依舊是淡淡地微笑著在身邊散步，和著那鈴響時剎那的安靜。老師端著講義走上講臺，白色的粉筆在黑板吱吱作響，記下個個知識點，事無鉅細地講解著。此時，每個同學的目光都如此專注，而老師的目光，又是那麼認真嚴肅，交織著，穿插著。我想我尋找到了另一份消逝的美好，儘管沒在古廟拜佛，可我感受到了彼時的誠心與此刻融合，我找到了師生之誠。

考試如火如荼地進行著，考場鴉雀無聲，大家都埋頭苦寫。刷刷的落筆聲本是那麼細微，可此時卻成了考場唯一的進行曲。慷慨、激昂，那是我的智慧與紙張擦出的簇簇火花！緊張之餘，這刷刷的落筆聲是如此悅耳，甚至令我心生感動。我想，我尋找到了最後消逝的美好，儘管它與笨拙的搗衣聲截然不同，但我找到了同樣令人感動的美好音律。

過去的終究會過去，正如那被浪沙淘盡的千古風流人物。但時至今日，若我們加以尋找，也還會抓住幾縷消逝的美好，匯成遠遠近近，愈加清晰明朗的溫暖。

正在消逝的美好記憶 篇10

國一作文 ,953字

在我看來，生活與文化即為一體，兩者早已緊密結合，難以分離。每一天，我們嘴上說的、筆下寫的全是文化的組成部分，它在中華民族出現的那一刻，便深深地熔鑄在我們的靈魂中，若硬要將它剝離開來，中華民族就成了失去靈魂的行屍走肉，再也無法自立於世界民族之林。

但不幸的是，當今時代，中華民族優秀傳統文化正在慢慢淡出人們的視線，或許在我們未曾意識到時，它就已經悄悄地消逝，成為少數人正在遺憾的美好記憶。

我這樣說，並不是毫無根據。還記得某一天下午，父親開車接剛上完補習班的我回家，車上電臺正播著《評書》。聽著說書人用粵語抑揚頓挫地講著齊天大聖大鬧天宮，我腦海中不禁浮現出說書人身穿黑色長袍，兩手袖子稍稍挽起，露出白色，手中扇子揮舞著，一臉的神采飛揚、眉飛色舞，彷彿投入了他所有的熱忱。雖然我從小就已經把《西遊記》翻看了一遍又一遍，但當我聽見那說書人飽含激情的說道：“啊，誰知那孫猴子，竟有通天的本事，揮舞著手中的金箍棒，掃走了成群的蝦兵蟹將……”，我仍舊沉浸在他的聲音裡，想象著孫悟空能力出眾，無所不能。

正當我聽得入迷時，父親開口說：“這怕是林兆明吧，以前他和張悅楷可是廣州說書的頂樑柱，可惜後來張悅楷死了，現在就剩他一個了”，頓了一頓，父親繼續說道，“廣州人是很喜歡聽說書的，我小時候，每當他們說書節目開始，往往呈現出萬人空巷的場景，所有人都擠去有收音機的人家那聽說書去了”。

萬人空巷，這是一個多麼震撼的場面！試想一下，當今時代，有哪種活動或娛樂節目能造成這樣轟動的影響？怕是沒有了吧。科技的進步讓人們的生活過的得越來越滋潤，同時網際網路上海量資訊也讓人們眼花繚亂，在這個物慾橫流的花花世界，有誰能夠堅守心中那份簡單的快樂，又有誰能意識到傳承中華傳統文化的重要性，更有誰能夠拯救這些正在消逝的傳統？

我思考著這個問題，動筆寫下這篇文章，源於內心的悲哀：面對正在消逝的傳統文化，我們該如何待之？悲的是像張悅楷這類傳統文化的繼承人正一個個仙逝；哀的是中華傳統文化後繼無人，而我作為一箇中學生，可以做些什麼？

難道中華民族傳統文化就要這樣一步步走向終結？是時候讓我們肩負起責任，用我們的血肉之軀建築起中華傳統文化的橋樑了！

面對傳統文化美好記憶的消逝，我們不能聽之任之，冷漠待之，千萬不要讓傳統文化塵封於正在消逝的記憶裡。

未逝去的青春 篇11

高二作文 ,900字

如果說這世界上有一件事是永恆公平的，那便是我們正一步步邁向死亡這個永恆宿命。無論嗷嗷待哺，或者青春年少，又耄耋之年，終將逝去便是生命的流質。知逝去，而不失去，這是最美麗的青春。正值青春年少的我們何必糾結它是何時出現在生命中，亦不必耿耿於懷將會以怎樣的方式戛然而止。

人們總習慣把十八歲界定為青春的伊始，三十歲以後便人間滄桑。然而個人卻不喜歡這樣的定義。青春始於初心純粹，我想只要不忘初心，青春總是結伴相隨。依我之見，青春是一種別樣的感悟：第一次感受一個人的孤獨，第一次感受親情友情愛情的撩人心絃，第一次注意到美好事物的賞心悅目，第一次感受無邊風景的無邊風光，第一次感受遭遇挫折的抑鬱失落……許許多多的第一次構成了青春的萌動，青春不是短暫生命的一段時光，而是一種生命狀態。有所感有所想，青春無處不在，又何來終將逝去一說。

只是總是有人因青春來的突然而惘然若失，面對白茫茫的未來給自己的青春下了一個終將逝去的定義。雖然時間在流逝，明日復明日，明日何其多。而正值青春年少的我們也逐漸長大，開始變得和這個世界上的其他人大同小異，只是那些具有青春活力的可愛人們卻又努力與眾不同著。那些可愛的人眼中的青春不是生命中的過客，而是歸人。當《youngforyou》這首歌的音符迴旋而出時，我們仍會輕聲哼唱，當夕陽西下，我們依然懷揣著新奇和浪漫情懷坐觀日落海平線，當回憶開啟時，笑中有淚。相信我們都會有這樣的情緒，現在幡然醒悟，原來青春不會隨著年齡的增加而離去，不會隨著內心的世故而帶走純樸。青春從未逝去，而是你的我的獨家記憶，不管你是18歲的稚童，還是85歲的白髮，總有些東西是我們內心共有的體驗，相信你還在這裡，從未離去……

末了，原諒我想輕率的給青春下個定義：當步入社會，接觸光怪陸離之後，青春青睞那些不落窠臼的拼搏青年人，當然也總是有些曾經青春的年輕人拋棄了青春，被物慾、世故、滄桑所腐蝕，最終淪為因生活而麻木老化的可憐蟲。

所謂終將逝去的青春，不屬於我們，至少不屬於正值青春年少的我們。現在的我們應當讓這美麗容顏如初蓮綻放，在這正美麗的青春年紀。直到我們白髮蒼蒼，屆時回顧往昔尚且能笑中帶淚，淚中含笑的溫暖。

致我們終將逝去的青春 篇12

高三作文 ,740字

步入高三一個月的我們，在即將過去的九月裡似乎突然懂了……

九月二十九日，天氣晴朗，在剛剛入秋的季節裡，太陽盡情揮灑，似乎懂得它馬上要離開北半球了。幾日不見的雲朵也浮現在天空，像一副剛剛畫好的油畫，美得似夢。這蔚藍的天空下我們的方隊朝主席臺走去，是的，這就是我高中的最後一次運動會。

在我們“相信自我，青春似火；高三××班，奮勇拼搏”嘹亮的口號下拉開了序幕。

不管一百米也好還是八百米也好，只要有我們班的，加油聲就回繞在天空。我想這於我而言是令人欣慰的，因為已經有多少年沒有大聲的為運動員加油了，沒有為他們鼓掌吶喊了？三年的高中運動會裡這是我第一次也是最後一次看見我們班的體育生如此開心，我想那份開心不是因為獲獎，而是因為我們所有人一齊為他的吶喊聲而開心吧。我們班最後得了級部第一名，入場式也拿到了獎項！於我們班的每個人而言，這無疑是國慶節的最好的禮物，對吧？

我想這才是我們，因為每個人都有歸屬感，沒有人不希望自己所在的團隊勝利。所以，請我們每一個活在世上的人，放下你所謂的優雅與矜持為你的團隊吶喊助威，大聲地，飽滿地，盡情地為他們加油吧！因為青春短暫，因為歲月不會重來，因為再不瘋狂我們就老了。

“青春”，到底到多少歲之後就不是青春了呢？我不知道。我只知道我正在一步一步遠離它。運動會結束一切迴歸平靜，我們會繼續朝高考的大門走去，艱辛困苦不言而喻。可那又怎樣？如果不嚐盡酸甜苦辣，又怎稱得上經歷過“青春”？

在即將到來的十八歲生日，在即將遠離的青少年的歲月，我想說：高三這一年的運動會我刻骨銘心，而時間沒有停止，步伐沒有停止，高考，我們在路上……

突然懂了我們還有一腔熱血，突然懂了青春不只有瘋狂與叛逆，還有拼搏，突然懂了，我們已經長大，承擔的責任也在增加，突然懂了我將成年……

遺失的美好 篇13

國三作文 ,768字

銀月勾，溫柔笑。舊日閣樓，糖衣少年。黑髦扇，踏過幾度春秋。

—題記

寸絲青衣寸浮華，拈花笑自己好傻。過去的叛逆終究會承受疼痛，總想找個人破壞下校風。忘了未來的糖怎麼加入現在的苦咖啡，口中說不出想你，不再無聲的對白。想說我還沒走開以為你早明白。寂寥是懂你的無奈，四年思念愛上失重感。街上情侶裝晃點了不該，多少日夜留了多少堆積的痛苦。最近愛上笑著哭。為你流的淚蒸發得好累，你已經不在乎。想她想了很久，憧憬的溫柔變成了腐朽刻進了心口，誰還記得那些痛呢。誰說的天空是很白的，我忘了回頭看自己走過的路我學會早起，只想看到黎明與她一起。忘了殘餘的夢呢，即使忘記也是一種解脫，一種享受。厚厚的土地包裹，包裹那些青澀和懵懂，我想忘了，你勾勒的過去，我才懂冷酷是多偽的，好傻的自己。

曦晨灰眸綻放出炫目的金光籠罩整片東方。星空醉酒，依蘭翠柳。把酒詩蕩竹間。時光透過歷史將我們折射成這個季節最美的七色光，聽過許嵩的素顏，呵呵，第一次聽這首歌，聽成了素言。會錯了詞，更會錯了意境。可惜我還無法將沒有鉛華洗褪的空靈的寫到你們的心裡。

廉價的水調歌頭在孤苦的夜被不知名的某某低聲呢喃。文學不是觸控不到的軌跡，任何人都可能撬開命運的枷鎖，登上精神的喜馬拉雅山。漆黑夜空星斗滿天，看不見的絲線穿梭在你我之間。

歲月如水柳如煙，記不清少年時。我今天早晨走出家門，天空一點點遮蔽了我的思緒，蠶食了我的冷漠。心裡似乎也有點溫暖泛起，我也想從這個繁華境地之中尋找到一些美好，幾抹蒼白和幾片滴綠。

午夜的風嘲笑白雪鋪滿大地，笑她，諷她。只有白雪自知冷暖，我願擁抱雪，給她一點溫暖，即使她無法承受我的好。我也想她能明白。世上萬物生，萬物滅。夢折斷了翅膀，剩下墜落的熒光。

硃紅色的門鎖著你我的愁緒，好黏的雨粘著我的腳步無法離去。

人若為孽，何故生。緣法三生，定是劫。

不為逝去的光陰流淚 篇14

高一作文 ,941字

一位老教授上課時拿出一隻精美的杯子，在學生欣賞讚嘆時，他卻出人意料地打破了這隻杯子。學生紛紛發出惋惜之聲，老教授卻說：“原本精美的杯子被打碎了，讓人覺得惋惜，可惋惜也無法使杯子恢復原樣。今後的生活若發生了無法挽回的事情，請記住這隻破碎的杯子。”

時間是最無法挽回的東西，光陰似箭，你無法跟上歲月的腳步，只能依靠它的軌跡前行。時光無情把人拋，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，霜白了少年頭。到頭來，不過是塵歸塵，土歸土，風閣樓臺都做了古，萬般風流俱化骨。歷史上，多少千古人物，能打破時光的束縛，能做的便是牢牢把握當下，不為逝去的光陰流淚。因為他們懂得逝去的光陰如同破碎的玻璃杯，挽不住，嘆不回。那離你遠去的事和物，去了便去了，時光無法逆轉，歲月無法回溯，如果只是一味沉浸在過去的時光裡，將註定此生的默默無聞。

再想想那才華橫溢的李後主，亡國前，耽於享樂。亡國後，溺於悲傷，終究不是天子命。只可惜，他嘆：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”卻不知空恨悲嘆有何用？惋惜與流淚尚且不能使破碎的玻璃杯恢復完好，悲嘆難道能使逝去的光陰回來？怎麼可能！忘不了酒肉嬪妃的享受，忘不了亡國的悲痛，只是一味地沉於悲傷，所以他註定一事無成，吟歌長嘆。

記得老師說過這樣一句話：“你對時間不屑一顧，它便對你不屑一顧。”只會在逝去的光陰中嘆息的人，往往也是對時間不屑一顧的人。我們應該做的是在杯子破碎後忘記它，向前看，奮鬥做，而不是在一堆碎渣裡哀嘆！

被稱為“發明大王”的愛迪生是個懂得忘記的人。在實驗室裡忙碌的他，珍惜每一秒的時光，在面對一千次的失敗中，他並沒有嘆息，然後就有一千零一次的成功。試想一下，如果他只是在失敗中唉聲嘆氣，他能有這份成就嗎？

泰戈爾曾說：“如果你為逝去的太陽流淚，那麼你也將錯過月亮。”同理，如果你為破碎的玻璃杯，為逝去的歲月惋惜，那麼你也將錯過美好的風景。浮生若塵，如繁華一夢，忘記逝去的，抓住現在，不為逝去的光陰所流淚。要知道紅塵與江山，不過是世人眼裡的俗物。物事人非，只是在歲月裡流淌。

不要為時光哀嘆。正如不要為破碎的玻璃杯惋惜，那不過是人生的一段插曲。忘記那些逝去的光陰，過去的榮華不會帶給你什麼，過去的傷痛也不會影響你什麼，只需要記住，現在才是最好，也是人生中最美的選擇。

短暫的美好 篇15

國一作文 ,298字