這就是你相關作文20篇

這就是你 篇1

國小五年級作文 ,544字

你的種種舉動有時會讓我驚訝,你那水瑩瑩的眼睛,兩個三角形似的耳朵,一身黑色的毛顯得你無比可愛,你們猜這是誰,沒錯這就是陪伴了我十幾年的朋友,名叫“玉米”。

為什麼叫玉米呢?這就有一個令我驚奇的故事了。

有一次晚上,我啃著一個大大的玉米,視線忽然轉移到了“玉米”身上,看著他那渴望的眼神和不停搖動的尾巴,我就知道它要吃了,原本發誓這麼好的玉米我要自己吃,可是看到它渴望的眼神,我心軟了下來,掰了半根給它吃。沒想到,令我驚奇的事發生了,他竟不像別的狗一樣,傻傻地把玉米給咬下來,到最後什麼都不能吃,而它確是像人一樣把玉米啃下來,啃的乾乾淨淨,而且他能喜歡吃玉米,每當看到玉米便活蹦亂跳。“玉米”此名也就從中得來。

你,是我一生中走來的好友,在我的朋友中,你陪伴我的時間最長,我幫你當做家人,當做朋友,我的快樂與傷心都與你分享,你是我無語的夥伴,每當你別誤會時,我真想安慰你,可是你又不會說話,又聽不懂我在說什麼,只看見你在一旁很傷心的樣子,但在第二天你又像原來一樣活躍,好像把之前的事都忘了。現在我上了初中,不能天天陪著你,我感到十分的抱歉,每次回來,都只是朝你笑笑,稍微逗逗你,然後轉身離去,而你每次見到我就無比的開心,好像沒有一次怪我,你這讓我多感動啊!

玉米,你是我永遠永遠永遠的家人!

這就是你 篇2

國一作文 ,780字

心海中的那朵浪花,滿滿的儲存著關於你的記憶,在我的生命裡留下清晰的痕跡。

香樟,塵埃裡的芬芳

我清楚地記得,我們相識在夏天,在新學期的鐘聲剛剛敲響的時候。我坐在教室的角落,面對一切的陌生,盡顯一臉茫然,畢竟,我是轉學於此。你悄然來到我身邊,颼颼風起,喃喃的耳語伴著令人心安的馨香傳來,“要像香樟樹一樣,即使低入塵埃,也要奮力擁抱芬芳,追逐夢想,擁抱生活。”我愣住了。“嗨,你就是才轉來的同學吧。我叫婧子,現任副班長,歡迎你的加入。”那時的你笑得那樣甜美,那樣燦爛,落寞的我也能感受到你洋溢的熱情。香氣幽幽,美好生活顯現。

檸檬,困境中的清香

我的數學簡直太氣人了,糟糕得不能再糟糕了,我幾乎想要放棄。加上模擬考試的失利,我整天情緒低落。你看在眼裡急在心裡,苦口婆心做我的思想工作,幫我分析原因。那道幾何題,我絞盡腦汁,卻怎麼都弄不明白。憤憤然扔掉了筆,端起手邊的檸檬茶,卻被它燙得幾乎要跳起來。你見狀,走了過來,拿起我扔下的筆,筆尖沙沙劃過紙張,但我並不願聽。你的額頭沁出了汗水,細小,我卻看得分明,勉強聽了起來。檸檬苦而清爽的香氣徐徐散來,輔助線被你描了一遍又一遍。心漸漸沉寂,我似有所領悟。你見了,更加費力地講解,每一個步驟,每一個要點。忽的,大徹大悟。香氣淡淡,你是上帝給我最好的陪伴。

茉莉,喧鬧時的暗香

“咔嚓,咔嚓”,一張紅紙在你手中不斷翻折,手上下飛舞,碎紙不斷落下。很快,你喊道:“好了!”我驚喜萬分,同時詫異不已:“你什麼時候,會剪窗花了?”你眨眨眼,神祕一笑:“才不告訴你呢,不然,以後你也會了,就不會佩服我了。”我笑著,打量著這朵茉莉,其實不很精緻,但寥寥幾根線條,卻又說不出的神韻,使人眼前一亮。我把它貼上了窗戶,一紅一白,與窗臺上的茉莉相映成趣,傳來縷縷幽香,和著空氣裡的趣味,香氣陣陣,花小情長。

婧子,此生遇你,便已是幸運,足矣!

這就是你 篇3

國一作文 ,809字

這就是你,獨一無二的你……

春之暖

你,平易近人,和諧友善。我語文不好,以往放學,一起走路回家。在路上,你總是把今天學習的重點生字給我講述一遍。當我問你問題,你總是面帶笑容,你忙也罷,不忙也罷都給我仔仔細細解決,直到我完全弄懂。當別人與你產生糾紛,你總是先讓著對方說,不說一句話,直到對方說完,你才平和說出自己的觀點,然後與別人商量。你不僅助樂於人,為人著想,而且還助於班級……讓人感到一絲絲的暖。

夏之剛

你在班級上擔任學習委員。你雖然幫助他人,讓人感到你的一絲溫暖,但你工作時卻絲毫不放縱,你剛正不阿,你從不接受其他同學的好處來放任他。每當清查作業,你嚴格而不嚴苛,仔仔細細清查每一個同學,使我們班正氣良好,絲毫不讓同學鑽空子。你是老師的得力小能手,抱作業,發作業,你總是最積極的,迅速剛烈,效率之高,讓人感到一絲剛……

秋之爽

你,爽朗擔當。你說話從不拐彎抹角,總是直奔主題。在別人問你借東西時,你也爽朗答應,你沒有一次不是這樣。在別人向你要求什麼的時候,你的回答只有兩種:不“是”則“否”。你也不怕得罪別人,心中總是有一種爽然之氣,你堅持正直正義,在面對惡勢力時,你淡然面對,我和你一起去書店看書,你看一位大叔拿著書,裝進包裡,正要走出書店,你卻大喊:“那人偷書!”大叔回頭,向我們走來,我心中直打顫:“那人會打我們嗎?”而你卻一副不害怕的樣子,正義凜然,大叔走過來說:“小孩兒,我不是偷書,我是把書放在這兒,回頭來拿。”便笑了。事後,我問你:“你不怕那人打你嗎?”你一句:“人人這樣,那怎麼辦?”我啞口無言……讓人感到一絲爽。

冬之冷

你也是一個幽默的人。經常給我講一個冷笑話,使人捧腹大笑。像那天,你說:“據專家統計,在亞洲上過一分鐘等於在非洲60秒。”我開始覺得挺正常的,仔細一想,不禁笑出了聲……讓人感到一絲冷。

這就是你,一年各季都有特點的你!—小唐……你如四季般斑斕,在我心中閃耀……。

這就是你 篇4

國一作文 ,872字

朋友,你可知,在絢爛多彩的城市之下,不僅有威武楊雄的領導者,而且更多的是一些無聞的人們。學生、工人、職員……他們不與天上的明星爭璀璨,不爭富華多彩。但他們更加彰顯他們獨有的魅力,向我說明著一個道理:這,就是你!

天生我材必樂觀

朋友,你可能沒有我們班徐大大的學習成績優異,但你具有“天生我材必樂觀”的心態。曾有一天,數學試卷發下來,你的成績不如人意,下落了好幾十名;在語文課上,你又忘記了一個重點,又被老師責罵一通……中午,我們都以為你會氣惱,會抱怨,但你手中抱著試卷、語文書和筆袋,樂呵樂呵地說:“天生我材必有用,知識散去還復來!“在你這兒,我們的士氣被極大地鼓舞,開始了各自的奮鬥之路!

這就是你!天生我材必樂觀!

甲光向陽造詼諧

朋友,你可能沒有我們班敬班長的管理能力強大,但你具有“甲光向陽造詼諧“的能力。曾有一天,我不僅僅是成績連砸,身體還得了重感冒,上體育課膝蓋又擦破了皮。我那幾天從沒有露過笑容,臉色陰沉得幾乎滴出了水。目光如劍鋒,話語如刀刃,見誰傷誰。在我如此怨天尤人之時,你依然對我保持以最標準的咧嘴笑,時不時用你的段子來融化我心中的堅冰。寢室裡不在寒冷,更多的是一種似水似陽的氣氛—只因為有一個詼諧幽默的你!

這就是你!甲光向陽造詼諧!

橫刀天笑有擔當

朋友,你可能沒有我們班某些人的心中無畏的勇敢,但你具有“橫刀天笑有擔當“的品質。記得曾有一天,我和你去借了一位同學的文具玩。這種玩具很新穎,我們從來沒有過,在雙手把玩時,不小心掉在了地上,壞了。我和你去道歉時,我本想主動承擔責任,但你一定說自己也有責任,自己來分擔一些。你的主動承擔,也許打動了對方,不僅沒有責罵,賠款,臨走前還拍拍你的肩頭—這代表了對你的認可!

此事以後,你我對視一笑,陽光灑在了你的臂肩上。這上面,扛起的是責任,拿出的是擔當—

這就是你!橫刀天笑有擔當!

大國有大國大將軍,小城有小城小人物。朋友,你可知,你不是威武楊雄的領導者,在城市之下,你只是一個學生,你不爭明星璀璨,不爭富華多彩,但是,這就是你,無可比擬!

這就是你 篇5

國一作文 ,911字

坐看那雲捲雲舒,仰望那青山黛黛,吹散那一陌黃塵,挑起那一簾幽夢—看,這就是你的故事……

你坐在那兒多久了?又有多久沒人來光顧呢?你坐在那兒,不聲不響,你好像很喜歡把玩煙,但並不點燃,夾在食指與中指間,讓煙漸漸枯黃你的手指。

你是人們口中的“瘋子”,“誰那麼大的把年紀還擺修鞋攤?都新時代啦!”“兒女不孝?有社會養老嘛!我們交了那麼多稅!”是啊,時間推動著時代向前發展,鞋還未磨沒破,就因為款式陳舊被丟掉,我也嘲笑過你,偷偷地,用自己的青春嘲笑你,你老了,什麼也不懂,還固守舊業吶?

時代的競爭總是匆匆,期中考試過後好像不久就將迎來期末考似的,時間總抓不夠,我被快節奏所麻痺,變得麻木、冷漠,身上好像堆積了包袱,一天比一天沉重,壓得我喘不過氣來。又經過那條街時,我不經意地瞟了你一眼,你就在街對面坐著,一如既往地夾著根菸,自娛自樂的消遣時光,那根菸已經蔫了,枯黃得一如你的模樣,駝著背,笑得咳嗽。

回返時,你好像有活兒了,一雙皮鞋破了一道口,你正用膠皮,釘錘等努力修復。因為今天數學課我提前完成內容,老師便放我走了。我約莫有點閒心,走過你面前時停了下來,順口說了句:“哦?真不賴”。

在昏暗的路燈下,我見你睫毛投下的陰影緊了緊,便放下手中的活兒,爽朗的笑起來,在我內心處彷彿有一塊在抽搐,但我迅速調整了過來。你又拿出了那根菸,望著我顫了一下,我點點頭:你抽菸吧。

你顯然愣了,拍拍褲兜,最終在上衣口袋裡找出打火機。我笑得無聲,嘲笑自認為他的懦弱,想笑又不失高傲,煙都不敢抽……,你一如既往地夾著那根菸,上面的星星火很晃眼,在微黃的燈光下吞雲吐霧,菸頭的一點紅暈,照亮了佈滿溝壑的面龐。清歡就如同洗淨了沙塵的鳳凰一樣,看得到祥和與寧靜,不知道為什麼,他的臉上卻著一絲羨慕和一絲愁……

秒時分在移動,同學們這個點該出教室了吧。我搖搖晃晃地移過身,準備離開,你又笑了,這次很輕:“人哪有那麼多適合自己的東西啊,一昧追求,丟了個性。”我轉頭,看你摁滅了自己的煙,繼續修鞋。我緘言,繼續低頭走自己的路,扯扯嘴角,不知嘲笑你的無知還是我的無奈……

修鞋老人的話像一把小錘,一下,一下,就在了我的心上。這就是你,你還在那兒嗎?

這就是你 篇6

國一作文 ,1060字

初入校園,才知迎接我們的不只有那緊密的學習氛圍,還有那嚴厲的班主任—袁老師。個子並不高,卻散發著一種強烈的震懾力;相貌並不完美,卻透露著一種特別的“美”。

隨風入夜,潤物無聲

夜晚,充滿死寂的夜晚,一個身影在門口不經意地閃動。晚自習,還有許多同學抑制不住心中的激動,轉頭?說話?下位?可現在不了,因為有一雙慈愛的雙眼像老母親般地盯著你,讓你內心無時不刻都擔心吊膽。

第一天就制定班規,在教室前立著一個大大的“靜”字,讓我們有一種不寒而慄的感覺。在大家都認為這僅僅是紙老虎時,你會不時地出現在那門口,使大家扣去那寶貴的操行。你,從不會告訴我們你會來;你,也不會放縱作任何人。你,就像是規章,豎立於我們的心上。

落紅無情,春泥護花

你,是我們堅強的後盾;你,是我們人生的引路人。在我們需要幫助的時候,總是你,站在我們身旁,與我們共渡難關。

永遠忘不了,同學犯了錯誤,你帶著她去道歉時的悲傷與自責;永遠忘不了,在班上排球隊逆轉四班時,你淚水中的驕傲與自豪;永遠忘不了,在班上事故頻出時,你內心焦急與煎熬。那一次,在排球活動半決賽時,雙方戰成14:14,總比分1:1時,你與大家站在一起,眾志成城中,你的表情透露著求勝的慾望與決心,這不禁讓我感嘆:“這是多麼優秀的班主任!”

春蠶絲盡?蠟炬成灰?

文明值周,我們就像打戰一樣奔跑於校園中每一個角落,你仍與我們同行。為了班級體的榮譽,你不惜自己的休息時間,與我們一起做更優秀的文明示範。這或許只是你對我們付出的冰山一角。開學初,為了我們的就寢,你無論是否有晚自習,都留到最後,直到熄燈,你才漸漸走出校門,期中之際,你又避免我們浮躁,又每天坐在那教室的後方,守候著我們,快到假期,更不能懈怠。總而言之,統而言之,你總是陪著我們,守候在我們旁邊。

仰之彌高,鑽之彌堅

你從不忘記對自己學術的鑽研。下課時,你在辦公室備課顯得萬分專注,晚自習,也不難見你替同學講述數學題的身影。這不僅認為自己的學習無止境,你還要求我們做事“精”與“專注”。在學術的境界裡,我看見了一個備地理課於深夜的你。這或許才是一個老師的最高境界。每次聽到國旗下演講中提到的優秀教師—袁老師時,我的心中永遠洋溢著一種自豪。

這,就是你:一位慈愛而又不失嚴厲的母親,一位管理有方卻又不失淑女形象的班主任,一位不惜自己只為我們的優秀的老師,一位熱愛學習的引路人!是你,教會了我如何學習,如何去明白愛。一段初中時光,我永遠忘不了您。

三尺講臺,是您人生的舞臺,您的青春在此綻放;您的精神,在此永恆……

這就是你 篇7

國一作文 ,950字

俗話說的好:“人無完人,金無足赤。”沒錯,如果說一人有無數個缺點,但他一定有一兩個優點。

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越

你是一個不服輸的人,當其他人向你炫耀時,你總會心中充滿不服;當你遇到困難時,你總會咬牙堅守;當你理想的學校通知書遲遲未到時,你流出了不甘的眼淚;當你因初學羽毛球,參加對抗賽被嘲笑時,你卻沉著應戰,決殺對手。在小學時不知有多少次考試場上上演滑鐵盧,你卻並不灰心,從72分到一學期全為120分這被背後,不知有多少個夜晚的挑燈夜戰,沒有什麼你是做不到的。從一年級因為聽寫錯太多的醜小鴨變成獎狀數也數不清的雄鷹,如今在星辰大海中自由飛翔。

這就是你,一個執著的你。

歸去,也無風雨也無晴

你是一個正直的人。你恨那些偷奸耍滑的人,更恨那些不經過自己的努力獲得成功的人。你時時刻刻清楚自己的使命與任務—紀律委員。這是一個光榮的稱號,你有時面對金錢的交易,有一些迷惑有一些嚮往,可是內心深處一直有一種聲音—堅守原則。若當你犯了錯時,哪怕是丟一個垃圾、說一句髒話,你的內心都會疼痛不已。

這就是你,一個善良的你。

俱往矣,數風流人物,還看今朝

你是一個自信的人。可之前並不這樣,當時你怕回答問題,你怕黑你怕舉手,你甚至怕獨自一人在家。從四年級的那次展示中,從滿臉通紅,到現在,講起話來頭頭是道、落落大方,這中間不知你有過多少次的失敗與成功,不知有過多少次的嘲笑與讚美。從第一次的手不知道怎麼放,到如今,站在講臺上畫圖;從第一次說一句話卡一兩分鐘,到現在的揮灑自如。

這就是你,一個大方的你。

腹有詩書氣自華

你是一個愛讀書的人。之前卻不這樣,小學時,語文老師經常對你說:“數學滿分,語文60分等於零,每當寫作文時,你一個字也想不出來,錯別字滿篇都是,四年級連標點符號都不會用。”可這不是現在的你。六年級時,一次偶然的機會,使你愛看書到無法自拔。那之後每次作文你都是最高分,詩詞更是使你陶醉,你一天背20首,班級詩詞大會上你一展雄風,使你從一個吳下阿蒙變成一個讓同學老師亂目相待的學子。

這就是你,一個有學識的你。

你走向成熟而不流於世俗,你充滿幻想而不想入非非,你思想解放而不自我放縱。我相信你知道遠方有詩,星辰大海,腳下有路,風雨兼程。致敬最好的你—黃翰林

這就是你 篇8

國一作文 ,962字

王磊—王老師是我們的語文老師。“磊”,象徵著“光明磊落”,這也就是王老師的性格光明正大,雷厲風行,從不拖拉。

王老師十分注重自身的衣著,每一天都會精心打扮,細心挑選,絕不會有半點馬虎。今天的主色是什麼?什麼樣的顏色搭配起來更好看?哪件衣服更能襯托出這一條項鍊?這些事情王老師肯定會在第二天穿衣服之前考慮好這些問題的,而且絕對想的明明白白,一絲不苟。王老每一天都會著以盛裝,每一天都會成為一個最完美的自己。

這就是你,一個無論做什麼事都要做到極致的你,一個做事永不會拖拉的你。

王老師格外喜歡紅色,尤其是在升旗儀式的時候。那時,王老師一身的鮮紅,在我們灰色調的校服襯托下格外顯眼。王老師個子不算高,但在此時“萬灰叢中一點紅”的環境下,總能很容易的找到她。那身紅,是國旗的顏色。國旗愈升愈高,新的一週開始了,王老師又燃起教學的熱情。

紅色,那是火的溫度,那是日的光輝,那是血的激情,那是你人格最真實的寫照。

王老師有一頭齊腰的棕色捲髮,捲髮圍繞著的,是一張又圓又紅的臉。雖然王老師面部表情較少,但無論何時何地,課上課下,都可以看到王老師眼睛裡的炯炯目光、掛在嘴角邊的微笑和那藏在背後的抖擻的精神。

王老師常說,她與語文已經相處了十八年,也算是老夫老妻了。但這,並不能削弱王老師上課時的激情。行雲流水的板書、連續不斷的話語、千里足般的語速、聽到同學們的正確答案後的微笑、大幅度的肢體動作像指揮家一樣引導著同學們的思維。將我們帶入那個時代,變成作家本人,聽你所聞,見你所視,一起在文字的世界裡徜徉。一堂課一氣呵成,直至下課鈴聲響起後,同學們才被拉回到現在這個真實的自己。嚴格嚴密,激情澎湃的你又不失幽默,當課堂氛圍過於凝重時,總能時不時開幾句玩笑,重新抓住同學們的目光。

這就是你,一個激情澎湃的你,一個諄諄善誘的你。

課餘時間,每當您走在走廊時,不論您是在交流工作還是在處理私事,當您看到我們正迎面走來,還不等我們打招呼,您一定會率先微笑問候。

這就是你,一個關愛學生的你。

您說過,老師是世界上最好的職業,每天都會面對著一群心靈善良純潔的孩子。久而久之,自己也會變得淳樸,自己也會因此而感到幸福。您就是這樣一位能讓我從心底裡願意“敬而親之”的老師。

這就是您,我們親愛的語文老師—王磊老師!

這就是你 篇9

國一作文 ,1028字

人的一生中,會得到許多人的幫助。然而,永遠站在自己身後的,卻寥寥無幾。在我的記憶裡,有個人一直在我身邊默默地教育我、影響我,這就是你。

你,是諄諄教導的人。五年級假期的閒暇時間,你曾教我做飯,因為灶臺太高,炒菜令我倍感吃力,經過幾次學習,我雖然大致明白了其中的要領,可因為各種原因,後來不了了之了。今年的寒假,你又義正言辭地和我說:“你已經長大了,必須要學會獨自做飯。”我滿不在乎地說:“做飯,我以前學過了。”但我深知自己的狀況,只能打打下手,沒法獨自操刀,所以還是乖乖地去學。你站在後面,指揮道:“先把米淘好放進電飯鍋,然後開始做菜。冬瓜切好做湯……”我手忙腳亂地洗菜、切菜,衣袖打溼了,切的菜大小不一,炒菜的時候更是險象頻出。你站在旁邊,冷靜地看著,也不插手,只是不停講解著各種技巧和注意事項。在你的訓練下,一頓飯終於做好了。連著好幾天,我做飯,你都在旁邊當甩手掌櫃,只偶爾提醒一兩句。就這樣,我學會了做飯。

你,是個堅持的人。你特別重視我的鍛鍊和寫字。每週回來,你都會問道:”這周字寫得怎麼樣?“然後便叫我將本週作業本展示,若是寫得好,便提醒說:”要保持。“若是不好,便叫我重新來過。在家裡的每一天,你都會叫我鍛鍊。你常說:‘鍛鍊是必須的,若沒有個好的身體,學習也會耽誤。”小區裡跳繩、操場裡跑步、球場裡打羽毛球……無論炎炎夏日,還是寒冷的冬天,你都堅持陪著我,在我想偷懶時督促我,在我疲憊時鼓勵我,讓我堅持、再堅持。

你,是個堅定的人。也許是你有過當兵的經歷,做事都堅定不移,並盡全力去做好,為確保工作時間提前到崗,每天都按鬧鐘時間起床,從不遲到。所以,你想將良好的習慣輸送給我,希望我也能做到,可我總是由著興致來。週五的晚上,我莫名地想玩遊戲。你見我在規定時間仍不想睡覺,便說:”今天不想睡,那就來把你的衣服洗完,不然你睡著了,我也把你弄醒。”我一聽,心裡很不舒服。心想:“我就不洗,看你能把我怎麼樣。”於是坐在凳子上紋絲不動,你見我無動於衷,便拉凳子也坐下,和我耗了起來。大約對峙了二十分鐘,終於,我敗下陣來,心灰意冷地洗衣服去了。這時差不多快晚上十一點了,我大腦沉沉地彷彿要枯竭般,手上卻狠狠地刷著衣服上的油漬。千辛萬苦地刷完衣服,扔進洗衣機,我就準備去睡覺。你卻說:“必須等洗衣機把衣服洗好晾起來才能睡。那天晚上,直到十二點,我才上床躺下。

爸爸,這就是你,時時鞭策著我,嚴厲中不乏關愛,用自己的行動使我懂得一個個道理,指引著我前進的方向。

這就是愛 篇10

國小五年級作文 ,1016字

“這就是愛……這就是愛……”這首歌的旋律常縈繞在我的耳旁,我時常想:到底什麼才是愛呢?

別人常說,母親是雨中的一把傘,是幫我們蓋起被子的手,是酷暑夜裡的一把扇子。但我認為,母愛是無法用語言描述的,只有真真切切的行動才能把母愛清楚地詮釋出來。

暑假回到老家,我們總愛去石園摘荔枝吃。石園那兒有一座擊石山,那是一座未經人工雕琢的山,沒有石階,沒有圍欄,到處雜草叢生,滿地都是細碎的小石頭,稍不小心,就有可能失足跌倒。可我卻偏愛這山,每次回到老家,都愛來這擊石山上坐坐。

7歲那年,我回到老家。第二天一大早,我便嚷著讓母親帶我去石園爬山。我小心翼翼地向山頂上爬,有時差點摔下來,幸虧這山上的石頭還很穩,抓得牢。半小時後,我終於躡手躡腳地爬上了山頂。山頂上的風十分清爽,還可以看到我們整個村子的美麗風景—綠陰陰的樹木中摻雜著一條條田園小徑,這也是我鍾情這山的原因之一。

俗話說“上山容易下山難”。下山時,我被卡在半山腰兩塊大石頭中的長草叢中。媽媽輕輕鬆鬆一跨就過去了,可7歲的我還太矮,而且那草叢使我產生了恐懼。我望了望媽媽,只見她徑直走下山去。

我十分生氣,我遇到困難她不僅不幫我,肯定去悠閒自得地吃荔枝了,我想。我賭氣坐在石頭上,不下來。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……媽媽依然沒過來理我。我只好自己試著從石頭上跨過去,可我的腿顫抖著,始終不敢邁出一步。我不得不向媽媽求救,大聲疾呼:“媽媽,快來抱我。”可她對我仍然置之不理。

我與母親一直這樣僵持著,太陽猛烈的光直射下來—已經中午了。我逼不得已,只好在山的周圍轉轉,看有沒有好走的路。突然,我發現在岩石的另一邊有一棵小樹,我緊緊地扶著小樹,小心翼翼地走下去了。

來到山下,我看到母親果然在那兒優哉遊哉地吃荔枝,似乎完全沒有看到我的難處。我很生氣,不向母親打招呼便徑直回了家。

我把房門關起來,蒙著被子,帶著怒氣,可能由於太累不知不覺睡著了?地聽見媽媽與奶奶的對話,“你這樣對孩子太苛刻了。”“孩子就是需要磨練,不能太溺愛她。我知道她現在恨我,但我在培養她獨立自主的能力和麵對困難不退縮的精神,這會使她在以後的道路上走得更順暢……

此時此刻,我終於明白,原來媽媽是這樣愛我的!俗話說“棍棒之下出孝子,嚴師出高徒”。不經歷風雨怎能見彩虹?不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?沒有哪個母親不愛自己的兒女,只是每個母親的愛有所不同,但她們的出發點是相同的—這就是愛!