這場比賽真精彩相關作文20篇

這場比賽真精彩 篇1

國小三年級作文 ,343字

今天真冷啊!幸虧有燦爛的陽光讓同學們在操場上開開心心地打了一場精彩的籃球比賽。

來到操場,評委大喊一聲“開始”,李東就帶著球奔跑起來,接近籃底了,突然,我方的陳偉縱身一躍,搶過了球,他快速地向籃筐跑去,但敵方也不依不饒,他們派了所有的高個子來封鎖籃底,可我方也不甘示弱,等陳偉猶豫了一會兒後,他覺得自己沒有很好的投籃機會,就果斷地把球傳給了馮傑,就在這時,扣人心絃的一幕到來了:敵方的黃欣正準備搶球,可沒那麼容易,馮傑非常機智地做了個假動作,把敵方甩了,他猛地一跳,出手投籃!耶!中了,三分!隊友們都衝過來給了他一個大大的擁抱,樂得他像飄進了幸福的雲端。

我們快樂地打著籃球,操場上空蕩漾著我們開心的說笑聲。這次比賽真精彩啊,也給了我一個啟發:團隊合作十分重要!

這一天我過得十分快樂!

拔河比賽真精彩 篇2

國小五年級作文 ,727字

“耶,萬歲,上體育課了!”教室裡沸騰起來,歡呼聲連成一片,因為大家都知道這節課要舉行一場別開生面的拔河比賽,一定很精彩!

一下樓,來到寬闊的操場上,同學們個個像出籠的小鳥,自由自在的,不一會兒,體育老師就走了過來,手裡還拿著一條又粗又長的繩子,中間還繫著一條紅繩呢。

規則很簡單:每次每組選十人進行比賽,紅繩到了哪一組的領地,哪一個組就勝利了。

“嘟---”哨聲一響,兩邊的同學們立刻用力拔起來,個個呈弓字步,身體向後傾,咬緊牙齒,頭上冒出了豆大的汗珠,青筋都露了出來,啦啦隊的同學們都扯著嗓子喊“加油---加油---”手裡都捏著一把汗,急得直跺腳,恨不得一把把繩子拉過去,繩子一點兒一點兒地向西移去,勝利的曙光一點一點的接近,很快的結束了第一場比賽!

呦!到我了,我排好了隊形,抓起繩子,屏住呼吸,等待裁判的哨聲,準備來一場激烈的廝殺,不過對手絲毫沒有把我們放在眼裡,得意極了,這一舉動使我緊張起來。

“開始”隨著老師的一聲令下,比賽開始了,我們個個使出了吃奶的力氣,臉脹得通紅通紅的,身子不停地來回移動著,“加油---加油---”我們雙方的拉拉隊響徹雲霄的叫喊聲此起彼伏,連續不斷,我們使足了勁兒,可不知為什麼繩子就是向對方的方向移去,大家心一齊,勁一足,僵持了一會兒,就開始往我們這邊移去,“一二一,一二一”我們嘴裡不停地喊著,我們一鼓作氣,最後取得了優異成績,同學們歡呼雀躍,操場上回蕩著我們的笑聲……

拔河比賽結束了,真是太精彩了!這美好的回憶會永遠儲存在我的記憶中。

毽子比賽真精彩 篇3

國小五年級作文 ,577字

課間,我們舉行了一場精彩的踢毽子比賽。

叮鈴鈴,下課了。李可心、我、張妍嫣,舉行了一場小型的踢毽子比賽。我們的比賽規則:一個人往上扔毽子,誰先接住誰先踢。

由我來扔,我往上一扔。只見張妍嫣左一跑,又一跳,接住了毽子。

開始了,只見張妍嫣先往上一扔,扔的不高不低。左手一甩,右腳一抬,小毽子穩穩當當的被她接住了。接住以後簡直被她踢得上下飛舞,像一隻美麗的花蝴蝶飛來飛去;又像一隻長著尾巴的小松鼠在跳躍。偶爾張妍嫣把毽子踢過頭頂,但也能穩穩地用腳接住。就這樣張妍嫣的精彩比賽結束了。她一共踢了十五個。

到李可心出場了。只見李可心的毽子一開始很平常沒有什麼特殊的。可不一會兒,毽子向右邊飛去,眼看就要著地了。就在這千鈞一髮的時刻,李可心力挽狂瀾。機靈的身子向後一彎腰,一伸腿,再往上一提,毽子就像被磁鐵吸住似的被機靈的她接住了。李可心的這一舉動馬上迎來了大家熱烈的掌聲。她一共踢了二十個。

下一個出場的就是我了。我輕輕地把毽子往上一拋,毽子快落地的一瞬間,我右腳一抬,用力過猛毽子飛過了頭頂,我並不驚慌,等毽子落下來的那一刻,用腳一勾,毽子又飛了起來,就這樣,毽子在我胸前不停的上下飛舞。就像一朵盛開的菊花。我最終一共踢了十六個。

就這樣李可心第一,我第二,張妍嫣第三。快樂的時光總是那麼短暫——上課了。回想起剛才的毽子比賽真精彩!

跳繩比賽真精彩 篇4

國小五年級作文 ,791字

星期三下午我們的體育老師帶我們舉行跳繩比賽。

開始比賽了,體育老師把男生和女生分成兩隊,多餘的均到裡面。女生和男生拿出跳繩,活動一下身體,如臨大敵,時刻準備跳繩。“一、二、三!”體育老師大聲說。我們就一個個甩起自己的跳繩,一條條跳繩像一條長長的蟲子似的甩起自己的身體。同學們一邊喘著粗氣,一邊不停地跳著。旁邊的啦啦隊大聲地喊道:“加油!加油!”有的人把喉嚨都喊啞了。我班的李春玲像一隻松鼠跑來跑去。對方的女生也在旁邊大聲地喊:“加油!加油!”我們女隊的王澤瑾快速地甩起跳繩,手中的跳繩飛速地在空中飛揚。這時旁邊的啦啦隊真忍不住了,就跑到前面也跟著跳起來,比賽氣氛很熱烈,連蝴蝶蜻蜓都來這裡看熱鬧。我們數著數著,這時體育老師喊到:“停!”同學們就立刻停了下來。“哎,王澤瑾那麼努力,為什麼不是第一呢?”我們非常生氣。當王澤瑾看到自己的分數時,臉都變得紅了起來,本想著自己會得第一的。我們又看了看男生隊,“啊!男生的李春林怎麼是第一名呀?”我們知道這一次我們女生沒有贏,但我們下次肯定會贏的。我們互相鼓勵:“沒事,如果下次再比賽我們一定會贏的!”我們信心滿滿。

第二場比賽開始了,這次還是女生一隊男生一隊。“這次比賽我們女生一定要戰勝男生。”我們信心百倍的互相打氣。開始比賽了,我們女隊的溫鳳鑫就快速地甩起了跳繩,旁邊的啦啦隊也跟著喊加油,男生想要努力的時候,老師說:“時間到!”好開心,這次女生贏了。我們終於贏了!女生們歡呼雀躍,每個人的臉上洋溢著開心的微笑,可男生卻都低著頭,垂頭喪氣。

通過這個遊戲讓我懂得了一個道理:如果我們每個人互相團結,一切困難都能解決。

這堂課,真精彩 篇5

國一作文 ,787字

生命再長不過煙火落下了眼角;

世界再大不過你我凝視的微笑。—題記

人生一世,草木一秋。記憶似無法承載過多的夢。藍絲帶輕飄,這堂精彩的課,拉開了帷幕,那似是歲月長河裡,最好的一剎……回憶,凝神。

一個月前,我因偶然,去參加“LF21&LF20”的活動。沒有任何希望的我,在考試失利後,已然麻木,家長勸我:“去吧,孩子!你會有收穫的!”想把內心縫合起來的我,只是淡淡地應了,不抱希望。

走進去,截然不同的是—震耳欲聾的勁爆音樂。熱情如火、扭動身子起舞的人。可這跟我有什麼關係呢?外界的喧鬧繁華是屬於他們的,一點都裝不進我的口袋。正當我打算坐在角落裡的時候,一個姐姐模樣的人走了過來,邀請我一起去享受。我實在不好意思拒絕,只好任她牽著我。

冰雪般寒冷的心,冰似在出現裂痕,冰雪似在消融……幾個小時的相處中,我似乎融得進你們了。可我生性便不是個善於表達情感的人,全程未說許多話。半天似就這麼過去了,別離也總是難免的,畢竟我們也只是素不相識的人。……“好!請所有小朋友閉眼,圍成一個大圈!”我們照做,“然後閉上眼睛,細細地聽這著歌……”

黑暗中,我嘗試握住什麼,卻兩手空空,孤獨與害怕伴隨著我,這時,歌聲緩緩響起來,悠悠的、慢慢的。手中,手臂上,頭髮上,似多了什麼東西,輕輕地捆綁著我,當主持人說睜眼的一剎,滿眼藍色……

你知道那種感受嗎?愛的藍絲帶包裹了你的全身。你是被愛的,你是幸福的。你知道嗎?藍絲帶在風中起舞,風吹不走它,我知道,它會一直在,在每個我渴望溫暖的時候,在每個我徘徊的時候。

綁著蝴蝶結的藍絲帶,給我往後的歲月,添上了色彩—愛的色彩。我知道,無論我在何方,都會有人伴我走下去,我不是一個人。愛會帶著我飛翔,飛到任何想要去的地方!

等我暮暮老去,站在歲月的門檻上懷念,看這藍絲帶陪我走過的路,我是否會慨嘆:這堂課,真精彩!

這次比賽我真難忘 篇6

國小四年級作文 ,933字

我有一個幸福而又美滿的家庭,每天發生的趣事就像五彩斑斕的夢,裝扮我的生活,充實我的記憶。也好比你把一塊美味的巧克力,放在嘴裡,雖然嚼化了,但它那種香濃可口的味道卻值得你細細的回味。其中,有一次比賽令我久久不能忘懷。

那天晚上,家裡靜極了,爸爸媽媽靠在沙發上認真地翻閱著報紙。我則胡亂的翻著書,真是無聊透了!突然,我的腦海裡閃過一個念頭:何不舉行一次“腦筋急轉彎”呢?於是,我奪過他們手中的報紙,大聲宣佈:“腦筋急轉彎正式開始!”爸爸媽媽聽了,熱烈地鼓起了掌。

比賽開始了,爸爸媽媽端正地坐在沙發上,我則像一個小老師在客廳中央來回踱步。我思考了一會兒,清了清嗓子,說:“媽媽,請聽題。青春痘長在哪裡最不擔心?”媽媽想了想,突然茅塞頓開,說:“當然是長在別人的臉上啊!”“對了,恭喜您!”我向媽媽豎起了大拇指。現在輪到爸爸,爸爸胸有成竹地說:“這次比賽的冠軍非我莫屬!”我笑著說:“爸爸,您還是先聽題吧!——有句話不管問誰,他的答案都是“沒”,請問這是什麼問題?”爸爸小聲地嘟嚷著:“是不是題目出錯了啊!”“沒錯啊!爸爸您猜啊!”我得意地說。“嗯,這個嘛……”“爸爸,還是我來告訴你吧!這個問題是:你睡覺了嗎?”“哦,原來如此。哈哈哈……呵呵呵……”接下來,我們又進行了好幾輪比賽。

終於,比賽結果出來了。媽媽榮獲第一。我笑著對爸爸說:“爸爸,您剛才不是挺有把握的嗎?”“大丈夫能屈能伸,我只不過讓讓罷了!”“吹牛——”我和媽媽不約而同地笑了起來,爸爸也不好意思地笑了起來,笑聲在屋子上空久久迴盪……

這次比賽,我真難忘!

這個暑假很精彩 篇7

國小五年級作文 ,706字

我記得那天陽光燦爛,鳥語花香。來到學校,首先吸入我眼球的是一排站得整整齊齊的隊伍。看到他們,我是既緊張又高興的。我很好奇,他們到底來我們學校幹什麼的?

開會時,校長介紹說他們是來我們學校進行三下鄉活動的大學生。我很開心,因為接下來的這七天,有十幾位新老師來給我們上各種各樣有趣的課程。

第一節上的課是夢想課堂,上課的是林老師。她有著大大的鼻子、短短的頭髮、大大的眼睛,非常漂亮。雖然我覺得她講課不是太好,但我感受到她也是很認真地備課和講課的,所以我們也很認真地聽課。就像老師說的,你要別人尊重你,你就要先尊重別人。我們和新老師之間,也是這樣的不是嗎?

分組活動時,我選了手工製作班。每堂課我們都有20分鐘的時間自由做手工。教手工課的麥老師教會我們形態多樣的摺紙,有幹紙鶴、櫻花、玫瑰花、四季花……麥老師很細心地手把手教我們手工製作,有些同學會開小差了,老師不但不罵我們,還輕聲說:“不可以再這樣了,學會了知識,才是你們自己的。”我覺得麥老師對我們特別好,而且長得跟她折的紙花一樣漂亮。

18號的晚上,老師們和同學一起舉行文藝晚會,他們表演了唱歌、跳舞等,還教我們表演可愛的小鴨子,胖胖的小豬,還有機靈的小兔子……唱《感恩的心》時,我們還做手語呢!整個晚上的表演都很精彩!

在這短短的時間裡,他們給我們留下了很多很美好的回憶。在上課時他們溫柔的微笑,在和我們遊戲時他們充沛的活力,在我們不開心時他們耐心地開解……這一切都讓我很感動。

湛師的小老師們教會我們知識,讓我們領悟做人的道理,使我們更加成熟了。我想在內心深處對他們說:“老師,謝謝你們!是你們,讓我這個暑假過得這麼精彩和難忘!和你們相處的這段時光真美好!”

這一記得的精彩 篇8

高二作文 ,775字

人生就像一幅拼圖,由一小塊一小塊的圖板拼成。每個時期都是一塊圖板,我們的人生就是由許許多多小的圖板拼湊而成。最後,拼出一幅五彩繽紛的生命畫。

這幅生命畫中,蘊藏著酸甜苦辣,各種辛酸,各種挑戰,各種挫折,各種美好……

不同的地方需要放上不同形狀的圖板,不同圖板的圖案,顏色,心情卻都不一樣,只有在千百次的償試後才可以正確的完成整幅拼圖,構畫出一幅幅美麗的場景。

第一塊圖板:那是一個炎熱的夏天,幼年的我直嚷嚷要爸爸教我騎自行車。別的同齡的孩子都可以輕鬆地騎上兩個輪子的車,可唯有我,一直都騎著那三個輪子的小自行車跟在他們後面,我有些不甘心,就吵著要爸爸教我騎兩個輪子的車。平直的路上,爸爸在後面扶著我,我膽怯地爬了上去,不高的我根本夠不到,只有不坐才可以騎,我生怕爸爸會扶不住,就多次跟他說一定要扶住。可是,為了我能快點學會,爸爸就放掉了,我摔倒了,腳上有一大塊淤青,我理怨爸爸為什麼要鬆手,可是我知道爸爸是為了我好。淚水中飽含著痛和一絲絲埋怨,但現在想想,更多的是感激。

這一次,我感受到了爸爸的良苦用心,它是生命畫中不可缺少的一部分。

漸漸長大,會遇到許多不順心的事,有時會鬧鬧小脾氣。每次不開心,媽媽總會開導我、安慰我,講很多道理給我聽。讓我覺得自己好幸福,有媽媽的親切好溫暖。

這一次,我感受到了媽媽的熱切關懷,它給予我前進的動力和心靈的慰藉。

慢慢地,我長得和媽媽差不多高,心中有了好多自己的小祕密。有很多不開心的事不再給媽媽分擔,而是會和我同學、朋友分擔,朋友會在自己不開心的時候講笑話給我聽,逗我玩。幫我出主意,讓我開心起來。雖然有時會和朋友鬧彆扭,可是過一會兒,我們早已忘記先前發生的事,又繼續做開心的朋友。

這一次,我感受到了朋友的互相幫助,它讓我的生命圖更炫麗多彩,充滿歡聲笑語。

一幅幅小圖板拼成一張完整的生命圖,這一刻無比精彩。

那場比賽改變了我 篇9

那場比賽改變了我作文 ,532字

我曾將是一個冷漠的人,對各種各樣的活動都不喜歡。對他人,對班集體也不算熱情,所以,在班級組織的活動裡,你找不到我的身影。但是,是那場比才深深打動了我。

走在操場上,遠處傳來一陣陣歡呼聲,聲音一浪比一浪高,這是,好奇心驅使我前進,我聽著這聲音走到了籃球場的場地,好像進像籃球比賽,我喃喃的說。我擠到拉拉隊前面,看到了一名男生投進了球,自己身後有響起一陣掌聲,他們大喊運動員的名字,有的興奮地跳起來。我轉頭看著那名男生,他好像受到鼓勵一樣,朝他們揮揮手,彷彿又有了加倍的信心,快速跑起來,搶過一球之後,再一次投進了球。此時的我,也受了周圍人的感染,此時的我,不像以前的我,現在的我熱血沸騰,想大喊一聲。當籃球賽到了高潮,我的眼球被籃球所吸引,我的眼睛隨著籃球的節拍走,當頭進的時候,我不知不覺的與他們一樣高興的跳起來。

回到家,會想著剛才令人興奮緊張的時刻,慢慢回味當時的人,心情。我從中得到了很多樂趣,在這個時候,我覺得參加一次比賽多麼有趣啊!從那以後,學校,班級組織的活動,我都會積極參加,不管結果怎麼樣,我都盡最大努力去爭取,去享受其中的樂趣。這是的我,活潑,開朗,愛笑,生活也變得豐富多彩。我也從每一場比賽中獲得快樂,獲得知識,活的友情。那一場比賽,改變了我。

生活有你真精彩 篇10

國二作文 ,475字

媽媽,今天是母親節。首先,祝您節日快樂。此刻,心中萬縷千絲的情感卻紛亂得不知如何表述,只能用簡單的“愛”來形容。

我想您一定記得,您一定記得我每一次跌倒,記得我每一次流淚,記得我每一次的倔強,記得我每一次的歡笑和每一次點滴的成長。

我想您一定看在眼裡,把我的勤奮看在眼裡,把我的懶散看在眼裡,把我的焦躁看在眼裡,把我的穩重看在眼裡,把我的孩子氣看在眼裡,也把我的成熟看在眼裡。

我現在還是個孩子,還需要您再操十幾年的心。我知道我還遠不夠自律和自立。但,媽媽,您也未老,星星點點的白髮能算得了什麼?重要的是您有一顆年輕的心、不老的心。對於歲月匆忙的流逝來說,這就夠了。

有的時候,我們也像是一對朋友。我們可以互相打趣,一起歡笑,一起做著同樣喜愛的事。和您在一起,我總是快樂的,無憂無慮的。也不知為何,在您身邊,總會在無形之中多出許多安全感。

您知道嗎?我其實不想長大,因為我享受著現在能夠幸福地依偎在你身邊,看您可愛的笑容。我也知道,再過幾年,我就會數月地離開您,那時,我一定會非常想念您吧?

我想要珍惜現在,因為有您的生活才精彩紛呈!祝您母親節快樂!

校園生活真精彩 篇11

國小四年級作文 ,647字

這周發生了許多有趣的事情,但是令我記憶最深的就要數這次的冬運會了。

這次冬運會我參加了兩個專案:單人跳和八人同步跳。而使我最難忘的就要數單人跳了。

第六、七節課的上課鈴響了,我們六年級的冬運會也伴隨著這輕快的鈴聲開始了。我踏入賽場,心裡緊張到了極點,就怕自己發揮失常,拖了我們班的後腿。

到了我們班的觀賽場地後,我便開始養精蓄銳,過了一會兒又站起來活動筋骨,心裡還不斷地念叨著:希望今天跳得好一點兒,希望今天跳得好一點兒……

時間過得可真快,沒多久,便輪到我上場了。我緊緊的握住手中的繩子,邁著小碎步,緩緩地走上了比賽場地。看著哪位一直盯著我的裁判,心裡不由得緊張起來,但我仍然暗暗的鼓勵自己:“沒事的,不用緊張,正常發揮就行了。”我扭頭看了看我們班的其他選手,他們都低著頭,看著自己的鞋,一聲不吭,彷彿一點兒也不緊張。這時,我又暗暗的對我自己說:“沒事,別人不緊張,你也不用緊張;你緊張,別人就不緊張了嗎?”

“嘟—”哨聲一響,周圍立刻喧鬧起來,甩繩聲,加油聲,數數聲……響成一片。一聽到哨聲,我就立刻像吃了興奮劑似的跳了起來,我的手就像一臺正在飛快運轉的馬達一樣,帶動繩子在我身體的上、下、前、後不斷地繞圈。大概跳了100個左右,我的手臂立刻像被打了一拳一樣,又酸又痛完全用不上力。我的速度漸漸地慢了下來,但我一想到不能拖我們班的後腿時就立刻重新加快了速度。

“嘟—”第二聲哨響了,比賽結束了。我一共跳了167個雖然不多,但我還是挺滿意的,至少我沒有拖我們班的後腿。

比賽真不容易 篇12

國小五年級作文 ,675字

在我們的人生道路中,有許許多多的比賽,而我認為最不容易的,還是那場九連環比賽。

那天,我和兩個好夥伴一起進入了賽場,場上充滿了“叮叮噹噹”的九連環聲。我也趁著比賽前的幾分鐘開始練習起來。

比賽要開始了!我們迅速將九連環歸回原位,等待著比賽的開始。

“開始!”只聽裁判一聲令下,所有的人同時開始了操作,場內充斥著“叮叮噹噹”的聲音。我也是一邊操作一邊小聲唸叨:“一環下,二環上,三環上……”一開始,我的手速很快,前面幾環很快被我拆卸了下來,可一到第七環,剛沒做幾步,三環卻被柄卡住了。我的心急的“嘭嘭”跳,試著將第三環歸回原位,可怎麼擺弄都無濟於事,怎麼辦呢?忽然,我靈光一閃,對了,把九連環抖抖看!我一試,嘿,果然復位了!可此時已經過去了三十多秒了,看樣子得加速了!

跟裁判舉手示意後,我又開始復原。我剛想喘口氣,想:哈哈!組裝可是我最拿手的了!我不出幾分鐘肯定就好了!可老天爺偏不讓我一路順風,麻煩又來了,最重要的的一個環—二環竟然下不來了!我在心裡暗暗抱怨道:為什麼不是別的時候卡,反而現在卡呢?唉,再怎麼抱怨也沒用,還是先修好吧!可心急吃不了熱豆腐,無論我怎麼擺弄九連環,那一個環卻怎麼也下不來。

看著身邊的一個個人都復原完成,離開賽場,我緊張得連手都在顫抖。終於,我放棄了那一環,決定先下一環,沒想到剛才還在“調皮”的二環竟也跟著下來了。我也真是哭笑不得,趕快做起了下一步。

之後,我又碰到了一些十分棘手的大難題,我只好又使出渾身解數,把它們一一解決了。完成!時間定格在10分21秒。最終我獲得了二等獎!

九連環比賽可真不容易啊!

成長中的一場比賽 篇13

國小二年級作文 ,392字

今天,是圍棋考級段位大賽,我胸有成竹地來到比賽地點。比賽場那裡人山人海,高手如雲。

第一局,我是白方。剛開始,我和對手先把四個角瓜分完畢,之後開始搶邊。數十手後我感覺對手十分強大,雙方的戰鬥到了白日化階段,你飛我跨,你跳我挖,你衝我擋。最終,他的“黑餅”在我的團團包圍下死去,對手就認輸了。

第二局,我是黑方,開局的時候,我圍了一個大空,心想:“哈哈,這下肯定是我勝利了。”中盤的時候,他漸漸趕了上來。官子的時候,我一不留神,圍好的地盤被壓縮得只剩下一丁點兒,還被吃了兩子,我輸給了對手。

接下來的兩局,我又輸了,我遭遇了三連敗,一下子心情變得非常沮喪。後來,在媽媽的開導下,我調整了心態,吸取了教訓,收起了容易驕傲的壞毛病,終於連勝三局。

我們學圍棋的人,就是要有“贏得起,也輸得起”的精神。通過這次比賽,我學到了很多,也找到了自己的許多不足之處。最大的收穫,就是我終於升上了二級。

讀懂那場比賽 篇14

國小六年級作文 ,493字

運動會上交替著兩個鏡頭:跑道上運動員們努力拼搏的身影和跑道外拼命喊加油的觀眾。

我站在跑道上,捻了一捻手心上的汗水,讓自己放鬆下來。可我的那顆忐忑不安的心總是怦怦直跳。

“五年級男子四百米即將開始,運動員請就緒。”這是我平生第一次參加運動會。

“各就各位,預備—跑!”響亮的槍聲在我耳邊響起。啊,開跑!我不管三七二十一,邁開大步向前跑,如風般的速度讓我很快超過了身後的五個選手。

“只有一圈了!只有250米了!”我心中暗暗想道。喉嚨內的水分越來越幹,奔跑的速度也逐漸放慢,“加油”的吶喊聲漫天蓋地而來。是的,加油!再使把勁!可就在此時,後面的一位選手在一個轉彎處,“嗖”的一聲,從我旁邊超了過去。

不行!男孩渴望勝利的慾望刺激著我,我拼盡最後的力氣猛衝上去,而那位選手也越跑越快,在衝過終點的剎那,我仍不放棄,猛一挺胸,啊,一起撞線!

接著,身體一種被抽空的痛苦感覺排山倒海而來,小夥伴們扶著我走了一圈後才稍有緩解……那種痛並快樂的感覺至今我都無法言喻。

但從這場比賽中,我深深地體會到一個人生的哲理:成功的人生就是挑戰自己的極限,爆發所有的潛能,但在此過程中必須承受痛苦。

運動賽事精彩回顧 篇15

國小三年級作文 ,720字

盼星星盼月亮,我們終於迎來了一年一度的校運動會。

這一天,我迫不及待地來到學校,因為爸爸作為家長代表也來參加我們的運動會,讓我格外興奮!一路上看到的都是同學們激動的笑臉,校園裡到處都洋溢著運動的氣息。

這次我們比賽的專案很豐富,我參加了個人賽扔實心球,比賽時,我雙手交叉拿住沉甸甸的球,置於腦後,後腳用力一蹬,球呈45度拋物線丟擲,動作一氣呵成,雖然完美落地,可比起我的那些強勁對手,還是慘敗了。

下午進行的是我最期待的拔河比賽了,因為我們可是上一屆的冠軍呢,我們十個人排好隊,作為主力隊員的我每次被安排在最後發力,趁著空隙我暗暗地打量了一下我的對手303班,只見他們個個人高馬大,身強體壯,心裡不由地發顫,可我還是裝出一副信心十足的樣子,等待裁判一聲令下,我們咬牙切齒地憋著勁,與對手僵持著,可慢慢地發現紅領巾有點偏離中心向他們靠攏,我發出一聲怒吼,用九牛二虎之力,使勁往後拉,只見紅領巾又被我們往回拉了一點,這時同學們的加油聲在耳畔此起彼伏地響起,可還是無濟於事,最後我們還是輸了,看著303班那邊響起了勝利的歡呼聲,我突然覺得鼻子發酸,眼淚在眼眶裡打轉,倒地大哭了起來…。

第二天的賽事比較輕鬆,我和爸爸參加了親子游戲“螃蟹背西瓜”,那個球在我和爸爸寬厚的背之間夾著,半蹲著橫著匍匐前進,我覺得我們特符合這個遊戲的名稱,特像一隻呆頭呆腦的螃蟹張牙舞爪,橫行霸道地爬著,惹來同學們和老師家長們的一陣歡笑。

緊張刺激的運動會在我們的歡聲笑語中落下帷幕,雖然我們這次取得的成績並不是很優異,但我們的廣播體操獲得了年級段第一的殊榮,顯示了我們超強的團體合作精神,充分詮釋了“上下同心,其利斷金”這句話的含義,相信明年的運動會我們定會捲土重來!

貓咪的表演真精彩 篇16

國小四年級作文 ,525字

三年級時,我就與小區裡的一隻流浪貓搭上了。我幾乎天天放學後都要去餵它,日子久了,我還給它取了名字,叫喵喵。有一次,我獲得了意外的驚喜猫咪們送給我的精彩表演!

記得那是一個星期一的下午,我一放學,就來喂貓。當我來到接頭地點,叫著“喵喵、喵喵”時,卻不見以往喵喵歡快的迴應音。我有點擔心喵喵是否出了意外,正當我焦急萬分時,一隻白貓從我的頭上一躍而過。我眼睛一亮,便去追它。沒想到,白貓把我領到小區的一角,原來喵喵和幾隻小貓們都在一起呢!我剛想餵食,沒想到貓咪們開始手舞足蹈起來,有的輕盈在樹幹跳來跳去,有的在地上喵喵叫著,有的在我書包上跳來跳去,我的喵喵則在我身旁親熱地叫著跳著,這儼然就是一個貓咪聚會!我想,這難道就是貓咪們一起創辦的演出嗎?想到這裡,我激動地跑到貓咪們中間,開心地抱了這隻,又抱那隻。小貓們更歡樂了,跳得更起勁了,叫得更歡了,似乎也在說:“你愛我們,我們也愛你!”。被這歡樂的氣氛感染,我也興奮得歡蹦亂跳起來,手中的貓食象雨點一樣紛紛灑下來,貓咪們一下子圍了過來,一邊津津有味地吃著,一邊喵喵地叫著……

雖然這事過去許久了,但貓咪們的精彩表演,卻令我記憶猶新,因為這是我和貓咪們的開心一刻,這也是貓咪們報答我的特殊表演!

一場比賽 篇17

國小三年級作文 ,379字

放學了,我一路回家,心裡感到非常沮喪。

今天的體育課,我們要進行400米的跑步比賽,我自己認為我一定能夠戰勝邱良,因為我一直都是冠軍。邱良知道了這件事,一定要和我比賽,我求之不得。

比賽前,邱良一直在做準備運動,我嘲笑邱良說:“我可不做準備,這是沒有實力的象徵。”比賽開始了,加油!加油!兩邊的啦啦隊正為我和邱良吶喊助威。扎著羊角辮的小蘭,扯著嗓門大聲嚷嚷,喉嚨差點都給喊啞了。“十米、八米、六米、四米……”快衝線了,飛毛腿邱良像一頭猛獸追趕著快要逃離的小鹿,使出渾身解數,上身前傾,腳步前邁。“哇!哇!衝線了!衝線了!”場上一片歡呼。而我卻因賽前沒有做足準備運動,跑到時腿腳邁不開,速度慢了下來。

邱良贏了!邱良勝利了!同學們跳啊,叫啊,那興奮的歡呼聲傳得很遠很遠。而我只能垂頭喪氣地離開賽道。

這次的失敗給了我深刻的教訓,讓我明白做人不能驕傲自大的道理。

拔河比賽,真有趣 篇18

國小三年級作文 ,386字

今天,北京中央電視臺正在為您播放閱讀館三年四班裡的一場有趣的桌上拔河比賽。

比賽規則是兩個人把一隻小手放在背後,另一隻小手夾著尺子的邊緣,尺子上有一個紅色的橡皮筋,哪邊的橡皮筋如果超過了桌子上的藍線,誰就勝利了。

比賽開始了!老師的話音剛落,鄭世湧和林鑫兩人都憋紅了臉,咬緊牙關,食指和大母指像鉗子一樣的緊緊地鉗住尺子的一端,使出吃奶的力氣往自己這邊託。林鑫好像一幅自信滿滿的樣子,好像在說:“小樣,跟我鬥,看我如何“吃掉”你,再看看鄭世湧,也不甘示弱,只見你緊握拳頭,臉漲得通紅,好像關公的第九十九代玄孫,也用犀利的目光瞪著對方。

時間一秒一秒的過去了,他們倆誰也不肯讓輸。一直持續著就在這時,林鑫的手不經意輕輕地滑了一下,鄭世湧使勁一拉,同學們都驚呆了,鄭世湧居然勝利了。他把手高高的舉了起來,好像得到了世界環一樣,我們也歡呼著。

今天的新聞播送完畢,請大家多多關注。

一場比賽給我的啟示 篇19

國小六年級作文 ,583字

雷聲大作,是誰惹老天爺生氣了嗎?不過也巧,我也正生悶氣呢!

棋院內部舉行的一場“小棋王爭霸賽”,兩個晚上,一共要下七盤棋。作為大家公認的棋院最強者,我信心滿滿,也自認拿個第一,就猶如囊中取物般唾手可得。前六盤就像預料中一樣一路凱歌,盤盤獲勝,我洋洋自得,好像已經看到勝利在向我招手了。可是,誰能想到,關鍵的最後一盤,我會栽在一個平時毫不起眼的一段手中,僅僅拿到了第二名。

我僅僅輸給了他4目棋呀!這足以說明我失誤了,也就是說不怕一萬,就怕萬一中的萬一出現了!我心中被一股由悔恨、羞愧、懊惱、嫉妒等情緒凝聚起來的負能量衝擊著,淪陷了……

我輾轉難眠,很晚很晚才睡著……

第二天去了棋院,我要求再與他下一盤,老師準了,不出所料,他一敗塗地。才下了半盤,他就被殺了一塊三四十子的大龍,直接中盤認輸。這再一次證明我的實力比他強很多,可我昨天為何輸了呢?

回來後我想了很久,是因為他昨天技術暴漲今天技術暴跌嗎?不可能,這種現象只有可能出現在股市吧。難道昨天我太輕敵,沒有全力以赴,留了一手?也沒有啊!想了很久,我終於想明白了:哦,原來我是習慣了贏,習慣了求穩,在最後一盤不敢再去冒險了,求勝心切,畏首畏腳不敢再去放手一博了。

這場比賽給了我一個重要啟示:太過看重名利,被名利羈絆,將是自己前進路上最大的負擔。所以人啊要時不時讓自己歸零,以空杯心態輕裝上陣。不忘初心,敢於拼搏。

這裡有我的精彩 篇20

國二作文 ,982字

劃破長空,熱力四射是流星堅韌的精彩;吐絲結繭,破蛹而出是蠶無私的精彩;裙角飛揚,婀娜多姿是舞者永久的精彩。

世間萬物都有自己的精彩,而我們應該給心一個舞臺,讓它去綻放精彩的花朵,照亮心靈的精彩。

還記得是五年級,剛分完班,老師對我們不是很瞭解的。但在一週後的課程結束時,我卻被榮幸地選為英語課代表。我依稀記得當時我驚訝的表情撞上老師欣慰的笑眼時,內心湧起的那份勇氣和堅定。

那天,老師在開始上課之前老師告訴我們一件重要的事—我們班將與其他三個班的學生進行英語演講比拼。老師面帶微笑地說:“這比賽是給同學們一次鍛鍊自己和展示自己的機會。很多同學不能因為膽怯就錯失了展現自己精彩的舞臺。所以,我希望同學們好好考慮一下!”老師真誠的目光掃過每一位同學的臉,我的心頓時“咯噔”一下,內心十分矛盾。最後,感性戰勝了理性。

報名時間一天天過去,報名人數卻寥寥無幾,老師見我遲遲不去報名,便找我談話了。老師的辦公桌上只放了一張報名表,我看著那張報名表。陽光下,竟覺得異常刺眼。老師用溫婉的語氣問我:“為什麼不想參加比賽呢?”“我總覺得會不及其他班的同學優秀,去參加比賽,不過就是班門弄斧,自不量力”老師驚訝地看著我:“為什麼你會有這樣的想法呢?每個人都有每個人自己的優勢。自己既不可以小瞧自己,但也不可能過分看高對手,你如果永遠想做自縛的繭,是不可能會有人發現你的精彩的!”老師的口氣突然變得嚴肅起來:“報名表我幫你填了,我希望你認真對待,拿出你的精彩!”我看著老師堅定的目光,又想起了剛開學老師對我的信任,我心中再次湧起那份勇氣與堅定。

於是每天晚上我都要練習一遍老師幫助我修改後的作文,有時老師也會把我喊到辦公室去,幫助我,告訴我比賽時的表情、語調以及適當的停頓,我一天比一天有勇氣;一天比一天進步;一天比一天有信心。

終於,比賽的一天來臨了,看著碩大的報告廳裡,坐滿了各班的同學,看著他們說笑的臉,我不禁又開始緊張起來,老師拍拍我的肩給我一個鼓勵的眼神。

我站上了講臺,深吸一口氣,跟平時一樣,一開始根本放不開的我,現在也變得不再緊張,我成功地完成了演講,也取得了第三名的好成績。

有時候就是這樣,我們寧願當一隻自縛的繭,不願衝破自身的阻礙來綻放自己的精彩。

熱力四射是流星的精彩,破蛹而出是蠶的精彩,婀娜多姿是舞者的精彩,戰勝自我是我的精彩!

我有我的精彩!