這個等待很溫暖相關作文20篇
這個等待很溫暖 篇1
國小四年級作文 ,717字每天早上，我都是在匆忙中度過的，媽媽一直跟在我身後叮囑我“早飯要吃好”、“天冷穿件外套”，並幫我忙碌著各種事務，直到我急急忙忙出了大門。
有一天早晨，我走到二樓時，突然發現忘帶水杯了，於是趕緊上樓去拿。一開電梯門，我就看到了媽媽站在家門口，她的目光充滿關切又夾雜著擔心，焦急地問：“怎麼回來了？”“水杯忘帶了！”“噢，怪不得一直沒看到你出單元門！”這一刻，我突然知道，原來每天早上我出門後，媽媽都一直目送我走出小區大門。
從那以後，我特別注意到，每天早上我出門了，媽媽捨不得關門，從大門探出身子，伸著頭，望著我，一直等到我坐上電梯。在電梯門關上的那一刻，我始終能看到媽媽溫暖的目光。直到電梯到達一樓，我出了電梯門，才聽到樓上響起那沉悶的關門聲。走出單元門，我抬頭向樓上望去，依然能看到媽媽趴在視窗目送我。這時，我感受到媽媽那溫柔的目光，她讓我急匆匆的心情變得平靜下來。媽媽每天早晨的等待，默默的守護，使我渾身洋溢著來自親情的溫暖，來自親情的信心，充滿能量，開始美好的一天。
我嚐到了這種等待的甜頭，每當家人出去辦事或上班，我都會把半截身子探出門外，看到他們到樓下為止。他們雖然都說快點關門，但一看都是“假話”。誰願意一進電梯就聽到那關門時重重的回聲呢？每當有親戚朋友來我家作客，臨走時，我和家人也都會送到門外，甚至送到樓下，送他們坐上車，當他們回頭的那一刻，看到我們還站在那裡等待，目送他們離開，我想他們肯定感覺很溫暖，和我們的感情可能又近了一分。
每一次等待，可能都能給別人帶來溫暖。
這個冬天很溫暖 篇2
國二作文 ,632字清晨，原本枝繁茂葉的樹木經過大自然這雙神祕的大手，竟然被剝去了色彩鮮麗的外衣，只剩下幾片零碎的枯葉，黑漆漆的天在這個冬天顯得再平常不過了。我與父親穿上棉靴像往常一樣去買菜。
如今的市場與夏日相比簡直就是天壤之別，別說是熱熱鬧鬧的人群了，就連小販的吆喝聲也被這刺骨的寒風硬生生地壓下去。
我與父親來到比較偏僻的菜攤買白菜，我問父親為何不到市場中去買，父親笑了笑說：“不是人人都租得起攤位。”我凍得發抖，忍不住踩踩腳來取暖，我注意到，在我身後的樓梯口那，在那黑洞洞的地下蜷縮著一位衣衫襤褸的老人，他的頭髮亂作一團，雙眼緊閉著，嘴脣被凍得發紫，但他的眉毛舒展，神態端祥。我穿著棉靴都能感覺到從地上傳來的訊號，何況是一位只披著幾件薄衣的七旬老人呢？
然而，寒風卻沒有因為同情而手下留情，卻更瘋狂地肆虐著每一寸土地。我為這位老人感到深深的惋惜。這時，賣白菜的小販給我們稱好後就端起早起準備好的熱粥，小心翼翼地端給那位老人，老人睜開塵封已久的雙眸，眼眶中的感恩之情一霎那奔湧而出，而其他菜攤的小販像聽到命令一樣，紛紛拿起準備就緒的熱飯，這一瞬間，我內心像被什麼牽扯住了，久久不能釋懷，而這些人卻成為這個冬天最美麗的風景線，老人連忙點頭道謝，這些人的臉上出現了天真的笑容，整個冬天的寂靜也被他們的笑聲打破了。
到我們老了，也許會因為種種原因而被迫淪落成這種地步時，你也一定希望有一雙託滿太陽的手出現在你面前，把這個冬天照亮，甚至發光。所以把公德裝進你心裡，才會把溫暖裝進你胸膛。
這個冬天，很溫暖 篇3
國三作文 ,635字一絲花火，一憶往昔。一縷陽光，一段溫情，幾多溫暖，幾多愛意。
四季變化無常，即使在寒冬，有您在我身邊我的心很暖。
你是個光頭，長著一臉又長又白的鬍子，和稠密的眉毛。冬天的時候我最喜歡拍著您的光頭喊著姥爺是禿老亮，即使是被母親訓了很多次，即使那很不禮貌，你還是會維護我。晚上的時候我總是要騎在您的背上讓您揹我玩一會才肯睡覺，其實我最想的還是您一貫說的那句，來，揹著俺家小公主跑咯。我哭的時候您總會把花生擠開個縫，夾在眉毛上哄我笑，我臉上的笑容，您眼裡的喜悅可以融化這個冬天最寒冷的冰。
每逢過年，我總是要提前跟你打好招呼，因為我知道您總會先忙起來，您會天天嘴裡唸叨著，俺家萌萌最喜歡我烀的豬頭肉了，我得先準備好嘍。我還得多燒點煤別把孩子凍著。我坐著車來到您家門口，遠遠的就看您在那叼著煙等我，我會拿著您最愛吃的糖葫蘆給您，您總是很高興的接過來說咱們一人一串我要山楂的。那時您很像個孩子。雖然知道你牙不好，但還是想讓您多吃點好吃的。我手中的冰糖葫蘆，您臉上的笑容能抵抗這個冬天寒冷的風。
平時回來看您平時回來看您，您總是坐在炕頭嘴裡抽著煙，看我來了，您會立刻把煙掐掉因為您知道我最討厭您抽菸，我會做在您身邊問您：“您是想我多一點還是想姐姐多？"您總是笑著說想你這麼多（誇張的大），想你姐姐這麼多（縮小了很多）。”我會上你親您一口說我也想姥爺了。您對我的愛，我心中的欣慰，能推翻這一世的煩惱。
一結冰已融化，一陣寒風已抵抗，一些煩惱已解決。這個冬天有你真好。
這個冬天很溫暖。
這個冬天很溫暖 篇4
這個冬天很溫暖作文3 ,370字剛剛又飄起了雪花，雖然天空還掛著太陽。上午的時候雪花很小很小，現在飄得雪花大了一些。儘管最近幾天天氣嚴寒，辦公室裡也有時寫字拿不住筆，但是，想到孩子們的一些舉動，我覺得心裡暖暖的。
最近一段時間，因為氣候的變化，很多孩子感冒咳嗽，每天都有幾個孩子請假。我是疼在心裡，急在心裡。不時地打電話詢問，回來的同學有機會就給他們補課。前幾天我也感冒了，嗓子疼，咽炎又犯了吧。吃了一些藥卻收效甚微。在班裡上課時聲音大不了，還不時地咳嗽。孩子們看了，上課時都比平時安靜了許多。有的孩子給我倒水，有的給我拿來潤嗓子的糖果。吳慧哲給我帶來幾片止咳的藥片讓我服，說止咳效果特別好。朱光樂還給我帶來兩包茶葉，我給他退回去後，他又給我帶來一小包菊花茶，說喝菊花茶敗火。還有家長髮來簡訊問候我的……
看到家長和孩子們對我的這番情誼，我怎能不感動，怎麼能夠不感到溫暖？
這個冬天很溫暖 篇5
國小六年級作文 ,843字一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。
剛開學不久的一個星期五早上，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛細雨。到了中午放學，毛毛小雨已經變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。我望了望天空，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶剛從鄉下來，身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕極了。正在這時，一聲親切的聲音傳入了我的耳朵“小孫子！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動地叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，雨衣上沾著一些泥土，想必是因為身體不靈便摔倒了吧……頓時我的心中多了幾分感動。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現後面的座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把後座淋溼了，我心裡剎那間感動極了。“快坐上來吧！”爺爺說。“不用了，反正我也有傘了，可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能會有危險，更別提下著雨帶我騎車了，我猶豫了，沒有上車。爺爺忙說道：“沒事沒事，下雨天你自己回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！”我說不過爺爺，只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心。風雨越來越大，我的傘反覆被刮翻了好幾次，爺爺索性把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。看著豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終於到家了，爺爺全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾並詢問原因，爺爺連忙說道：“路上傘壞了，我把雨衣給孫子用，所以淋溼了，我去洗個澡。”爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚立刻奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，讓我知道了爺爺是多麼愛我，我是多麼愛爺爺。頓時，我不禁感慨道：“今年的冬天，真溫暖啊！”
這個冬天很溫暖 篇6
國三作文 ,854字“現在開始背《活板》，快速！”語文老師拿著書站在星期六的講臺上，向我們“發號施令”，安靜的課堂上瞬間響了起來。
語文老師尖厲的目光如炬，緩緩的巡視著我們，生怕一個人偷懶，不好好背。我瞥了一眼教室裡的空座位，心裡想，回家的同學只怕是消極怠工，又要錯過一週了。
開啟書，看看《活板》，我心中不禁有些懷疑我是否能背會，看看同學們開始背誦，我也馬上捂起耳朵，一遍遍的背起來。大約過了二十分鐘，同學們已經陸陸續續開始互相檢查，我第二段還沒有背會，看著講臺上一個個抱著書找老師的同學慢慢變多，心中不由得有些害怕，加快了進度。又過了十分鐘，我終於差不多背了下來。
我拿著書，忐忑不安的上了講臺，看有的同學背的結結巴巴，被老師嚴謹的退了回去，又背了好幾遍才過，心中更忐忑了。生怕背不過。終於輪到我了，我背的雖然不是很流暢，但老師勉強給了我過。看老師流暢的一個簽字，心中的大石頭終於落了地，坐到座位上，我也變得有些“消極怠工”了，背的有些漫不經心。
很快，下課鈴響起，教室裡的人陸陸續續散去，而很多同學都沒有去吃飯，在老師周圍圍的滿滿的，老師同樣抱著書，緊皺著眉頭，細心、耐心的考著同學們，力求準確，流暢。她也沒有去吃飯。
還記得以前初一時，第一節是語文。經常在早上，老師為了備課，不去吃飯；晚上，常常有學生來找老師判作業或是請教功課，老師也陪著她們一直弄完，儘管她也想休息，但她從沒說過。記得有一次早上，我們回去的早，只見老師爬在講臺上，竟睡著了，同學們進門的時候，無不是小心翼翼的，怕吵醒老師。她是有多麼累呀，才會在這短短的十分鐘內睡著。
想起老師對我們廢寢忘食的付出，再看看同學們刻苦學習的精神，我發現，流感並沒有使老師們，同學們“消極怠工”，老師們依然認真的教同學們，一遍一遍，耐心的教到會為止。
今天本來有些冷，可是想到同學們刻苦學習和老師的辛勤付出，心中只覺得溫暖如春。我又拿起了書……
這個雪天很溫暖 篇7
國小六年級作文 ,754字她，胖胖的；個子不高；圓圓的臉；眼睛大大的，閃著光。當她看向你的時候，就似一束溫暖的陽光照在你的臉上，令人感到溫暖。
那天，我剛上完學科班，爸爸沒有按時來接我。於是，我決定自己走路回家，不知為什麼，走到半路上就忽然下起了雪。剛開始，雪悄無聲息地，慢慢悠悠地從天空徐徐飄落下來，那麼輕，那麼靜；漸漸地雪大了起來，雪花鋪天蓋地，漫天飛舞。一團團、一簇簇的雪花，飄灑在路面上；很快，路上就積了一層雪，路面很滑。那是一條繁忙的道路，很多騎車人、老人與小孩，都絡繹不絕又小心翼翼地從那裡穿行。
在人群中有一位保潔阿姨很顯眼，她默默的、專注的在那裡為大家掃雪。這時，一個有著標註“一邊倒”學生頭的小男孩衝了過來；一腳就把保潔阿姨剛剛掃好的“小雪山”給踢散了。雪、水、泥被踢的到處都是，男孩還在上面跳來跳去，“咯咯咯”地笑著，可開心了。看著保潔阿姨額頭上擦不完的汗水，又看著男孩活蹦亂跳的背影；我心裡是不盡的酸。這時，男孩又在那片由雪化成水，水又結成冰的路面空地上“滑冰”了。他從左滑到右，又從右滑到左。突然，男孩失去了平衡，跌跌撞撞的衝了出來，一屁股坐在了地上。說時遲、那時快，保潔阿姨放下鏟子就飛奔過來，在我還沒明白是怎麼回事時，男孩就已經被保潔阿姨穩穩的抱住了。保潔阿姨對小男孩一番囑咐後，就又拖著疲憊的身軀去剷雪了。
在不經意間，我看見保潔阿姨的右臂上套了一個紅圈圈，上面寫著——“義工”這兩個字。我瞬間驚呆了，直直地望著她。原來，她不是保潔啊！但她一聲不響，默默的為大家奉獻。雖然我不知道她的名字，但她令我印象深刻，她奉獻的行為於我是一種教育，這種意義已經足夠了！
這個舉動很溫暖 篇8
國小四年級作文 ,458字今天早上的太陽似乎更明亮、更耀眼、更溫暖了，因為一件小事，讓我的內心溫暖如春……
昨晚作業太多，我睡得遲，今天早晨從睡夢中醒來，太陽已經頑皮地鑽進房來，在被子上跳躍。“不好，起遲了，要遲到了！”我一個翻身滾下了床，三下兩下胡亂穿上衣服，刷牙洗臉，抓了個雞蛋和媽媽一起衝下樓去……
來到樓下，我和媽媽要從小區感到車庫，這中間隔著一條馬路，就因為沒有紅綠燈，馬路也特別寬，所以平常要等車全都走盡了，才能開始過馬路，可今天由於時間緊迫，我準備冒險穿越馬路。當我剛邁出試探的第一步，只見那輛車“呼呼”地向我衝來時，我趕緊收回腳步，可是那輛車並沒有直接開走，而是停下來讓我先走，他衝我微笑，頓時，我的心裡無比激動，趕緊拉著媽媽的手，加快腳步，穿過馬路，回頭對那位司機叔叔豎起了大拇指。然後飛快地向車庫跑去。
一個緊張的早晨，一位可敬的司機叔叔和一件溫暖的小事，永遠印在我的心裡，久久不忘……
這個班級很溫暖 篇9
國小五年級作文 ,685字每天清晨，都能聽到細心的問候，每次進班都能享受優美的環境，每頓午餐都能嚐到熱乎乎的飯餐，每個課間都能發現整齊的桌椅，每次放學都能看到禮讓的身影。每位為班級奉獻的“藍精靈”，很美……
午餐是，打飯打湯的同學總是早早地洗完手，為同學們打菜，讓我們能吃到最溫暖的的午飯，端飯總是“急不可待”的將熱乎乎的飯菜送到每位同學的桌上，自己的飯或許已經在桌上放了七八分鐘了，可能早已冷了，原本熱騰騰的湯已不冒熱氣，原本燙手的米飯已經涼透了，班級打菜端飯的同學就像是流水線一樣的幹著，付出自己的時間、精力，為同學們送上一碗熱乎的飯，而自己吃的時候飯可能都硬了。
課間時，每每能看見成群結隊的同學們排著桌椅，將歪七扭八的桌椅排列整齊，把椅子訓練得服服帖帖。陸月荷同學每個課間都會去維護班級板報不被損壞，讓觀看的同學舒心，讓板報的製作者放心。走進教室總是看不到垃圾，卻能看到一個個拿著拖把、掃帚的“鋼鐵俠們”。
放學時，不爭不搶，努力做到“快靜齊”，下樓梯時不吵鬧，總會有人讓別人站在前面，盡顯紳士風度，一些同學書包收得很慢，出來早的同學總會安安靜靜地等待，收得慢的人也會盡己所能的加快速度。
在藍精靈中隊裡，總能看見以幹部為首為榜樣為頭，以先鋒為領的藍精靈們以《落花生》中花生的品質一樣，不圖虛名，默默奉獻。
爭做奉獻榜樣，以獻為榮，以助為愛，讓每個藍精靈都有豐富舒適快樂的課餘生活。
每一個來到五（2）中隊的，無論是老師還是同學，都能感受到一股暖入心房的溫度。
這個風鈴很溫暖 篇10
國小五年級作文 ,648字“叮咚叮咚”，一陣清脆悅耳的聲音傳了出來。那隻風鈴在風中翩翩起舞，我走過來，一陣夾著花草泥土氣息的微風迎面而來，風鈴聲再次響起，不過，這聲音不再那麼高亢，而是有些圓潤，低沉一些。我把它拿了下來，紅色的絲線早已褪色，似赫似紫，清晨的陽光把它照的五光十色，華麗又樸實。它正在講那個溫暖的故事。
那時，我還很小，我最喜歡的人就是姥姥。每次她走，我都依依不捨。我的生日快到了，可她不在家，我怎麼也高興不起來。生日那天，全家張燈結綵，喜氣洋洋，大家都洋溢在幸福中，唯獨我面無表情，十分冷淡。突然，母親開啟一個快遞，哇！是姥姥給我的生日禮物，一隻風鈴。我愛不釋手，稀罕得不行，頓時，我的心中充滿了溫暖。我拿著它，把它掛在屋裡。我上了小學，每天它總在書桌旁陪我做作業，在溫暖的黃色燈光下，風鈴上映照著我疲憊的臉。姥姥對我說：“你作業的錯誤不能超過三個，不然風鈴精靈會把你吃掉，它每天會幫你檢查作業。”果然，每天網上，我的作業總會被檢查一遍，錯誤總會被找出來。我的成績一下子直線上升，她蒼白的臉上露出了微笑，她每天似乎憔悴了許多。一個飄著雪花的夜晚，母親送她上了火車，看著火車緩緩開起，我的心裡酸酸的。我目送火車而去，直到它小時在茫茫的黑暗中。回到家，我發現抽屜裡有一封信，讀著讀著，不禁熱淚盈眶，原來根本沒有什麼精靈，只是她在晚上幫我檢查作業。
我向窗外望去，雪已堆了許多，牆角的梅花落了一地，寒風呼嘯著，風鈴上出現了兩行熱淚……
這個家庭真溫暖 篇11
國小五年級作文 ,762字在別人困難的時候去伸出自己的援助之手，這樣自己不僅會收穫幫助別人的快樂，更會收穫珍貴的友誼。在我們班，這是人人都知道的道理，並且時時刻刻都實踐這句話……
前年，我們班的同學劉文華和媽媽一起去工廠，發生了一件不幸的事情，她的手被吸進機器裡，發出了慘烈的叫聲，她媽媽聽到後連忙趕來，可為時已晚，劉文華的手被壓得血肉模糊。到了醫院，醫生做了手術可只接起了大拇指和半截食指，聽醫生說，這將是個永久性的創傷。手術後，老師同學們紛紛去看望劉文華，劉文華開始還有點擔心，怕同學們會嘲笑她的手，可聽到了老師同學們衷心的祝福後，才明白——老師同學們是永遠不會嘲笑她的。還有很多同學給劉文華帶來了小禮物：有的給劉文華帶來了美麗鮮香撲鼻的鮮花，祝願她早日康復；有的帶來精緻的小糕點，讓她品嚐；還有的同學帶來了玩具，這樣劉文華就可以玩了。劉文華看著各種禮物和關愛著她的同學們，先是無聲的流淚，然後不住地抽泣，最後忍不住放聲大哭。是啊，能有這樣一群好朋友、好同學，在自己最需要幫助的時候，能夠無怨無悔地陪伴著自己，誰不會感動呢？
劉文華在家休養了一個月，又重新回到學校，又可以和親愛的同學們一起學習了，劉文華開心極了。可很快她又苦惱起來，因為他已經一個月沒上學，已經是拉下很多課程，怎麼辦呢？老師同學們又開始幫助劉文華。老師在課堂上儘可能多提問劉文華，保證課堂上新學的知識全部掌握；下課時，許多熱心的同學來幫助劉文華，教劉文華未學的知識。在大家的幫助下，這個學期的期中考試，她居然比以往多考了10分，當她拿到考卷時，眼淚又不住地流了下來，她說，這都是大家的功勞，沒有大家的幫助，她不可能考得這麼好。
在我們班，同學之間互相幫助，親如一家人，我覺得，這個“家庭”真溫暖啊！
有你這個世界才溫暖 篇12
國小六年級作文 ,628字這個世界有成千上萬的人，也許，你在人群中不起眼，也許你在人生的舞臺上沒能成為最閃亮的，也許……可那又有什麼關係呢？我們都在共同進步！共同為了目標在努力，可，你在我眼裡，永遠是最努力的，最閃亮的。
“我不管，我就要這個……”在某一天早晨，我和爸爸去附近的公園散步。天空是那麼的藍，草地是那麼的綠，我們身在一片小樹林，一棵棵小樹直立著身子。一棵大樹下，我們在談話，樹上，有著一顆又一顆晶黃透亮的露珠。
“不，你不能買！”爸爸的這句話，打破了小樹林裡原有的幽靜。鳥兒飛了，飛回了家；天暗了，也許又要下雨了。突然，有一滴水落在了我的手上，慢慢地，慢慢地滑到了爸爸的手上。
“啊！女兒，下雨了。我們回家……”說著，爸爸把頭抬了起來，看了看我。可我沒有停下的念頭，我還在哭呀，回家把自己關在房間裡，越哭越凶……但我哭又有什麼用，還不如早點睡了。
我睡了，在睡夢中，我還在想那塊手錶，甚至，還想過把它截在手上……
第二天，我一醒來，就發現我的櫃子前，竟放著一個精緻的盒子，在盒子裡，靜靜地躺著一塊手錶，就是那個我做夢也想戴在我手上的手錶。
突然，我的心裡閃過這樣的一句話，心——凝固了世界，淚——溫柔了你。
這個人讓我溫暖 篇13
國一作文 ,814字“你小心點，中午要好好吃飯啊……”，聽，又是“相公”在“教育”我呢。我“相公”身高一米七，那雙大長腿更突顯出她高挑的身材。由於她總是無微不至的照顧我，我便親切地喚她一聲“相公”，她為我的生活帶來了無限溫暖。
驕陽下的一抹甜意
那是暑假後的第一節體育課，我面露難色。還未上課，只見樓內一縷高挑的身影正呼喚我——是她來了！我奔過去，似乎要從她那裡尋求一絲安慰。只見她悄悄展開手掌，一顆糖正安逸地躺在掌心上，沾著沁沁細小的汗珠。她小聲地說：“聽說你之前因為低血糖倒下過一次，所以今天我特意帶了你最喜歡吃的水果糖！課上跑慢點，你看你，總是一跑起來不管不顧，最後累得不行。今天第一次課，可能會有點累，體力一定要分配好啊！加油！我相信你！”說罷，她握起拳頭，豎起胳膊，為我鼓氣。糖的香甜在舌尖層層暈開，絲絲滲入我內心深處，散發著點點暖意。
黑暗中的一絲溫暖
一次，我們出去看電影。影片中的一個場面讓我感到不適，我慌忙把頭撇到一邊。不料，這一細微的動作卻驚動了她。她拿起揹包，仔細翻找著什麼，只見她掏出一副耳機，然後伸出手，輕輕撩起我鬢邊的一縷碎髮，另一隻手捏著耳機，小心翼翼地將其塞入我耳中，尋一曲我最愛聽的樂輯，這才鬆了一口氣，若無其事地繼續看起電影來。黑暗中，一個個歡快的音符，傳入我耳中，滑進心底，散發出陣陣暖意……。這，就是心細如髮、善解人意的她！知我，莫如我的摯友——“相公”呀！
白駒過隙，時光荏苒。轉眼間，昔日的夥伴都已分別，與我相伴的，寥寥數人爾，而她，好似永不磨滅的晨曦，時刻為我帶來溫暖與幸福，一直堅定的伴我前行……
這句話很溫暖 篇14
國二作文 ,906字簡簡單單的話都很溫暖，只要你用心去仔細感悟，就會發現這簡單的話中蘊含著多少的愛。每次出門，家裡總會傳出一句路上小心。大概還在床上的媽媽已把它當作習慣了。而我總是啪
簡簡單單的話都很溫暖，只要你用心去仔細感悟，就會發現這簡單的話中蘊含著多少的愛。
每次出門，家裡總會傳出一句“路上小心”。大概還在床上的媽媽已把它當作習慣了。而我總是“啪”的一聲關掉門，有時嘴裡還丟出句“嘮叨”，“天天就是‘路上小心’，你煩不煩啊，未必我是3歲小孩？多此一舉！”我念念有詞地走在學校的路上。
或許“路上小心”對我們來說早已平常，但是，如今我每次聽到就會感到特別溫暖。
一次外出，單人的旅行。未曾一個人旅行的我甚是激動。火車是晚上走的，我留在家吃了晚飯，飯桌上一向嘮叨的媽媽竟變得沉默了。太陽是打哪邊出來啊？快要出門了，“我陪你去吧。”總是主張讓我獨立的她竟說出這話。“這怎麼可以呢？明明是我一個人去的。”我直接拒絕了她的好意。我心想：帶你一起去就是帶了只蚊子成天嗡嗡的。“那我送你去車站吧”她無奈道。本來預測她會在車上講很多注意事項的，可她什麼也沒說。
到了火車站，我已靜待解放了，這次終於沒有“蚊子”了。當候車廳的廣播響起××列車已到站的通知時，我也趕緊拿起包往人群裡擠。誰扯我一下，我停住了回頭看，“路上小心！”媽媽輕聲的講了一句。“哦，會的。”內心的情緒也由此開始莫名的奇怪了。在擁擠的人群中，我慢慢擠近了檢票口，無意間回頭瞥了一眼，媽媽還站在原位，這時的她顯得有些蒼老，面板也失去了往日的白皙，有的僅是為家操勞的辛勤，歲月的痕跡就這樣顯露出來了。我不知怎麼的也站在原位一動不動地一直望著她。她又慢慢走上前來並示意我也走過來，說：“路上小心”。她的眼神似乎讓我讀懂了什麼，我略有遲疑的喊了句：“媽……”但我別的什麼都沒說，大概我要說的，她已懂了。我默默走進火車，坐在座位上。我想：“路上小心”是她特別的愛我的方式。極力的控制自己的眼淚，但我沒有流出來，這代表著她對我的愛，我怎麼可以哭呢？我應開心才對，縱然感動的哭也是要笑著的，笑著去接受愛。
“路上小心”，再也不埋怨，而是欣然接受。
這句話，很普通，也很溫暖，因為裡面有愛。
這一刻我的心很溫暖 篇15
國一作文 ,796字心因幫助人而變得溫暖，這種甜甜暖暖的感覺真的好微妙好神奇。
天氣像蒸汽房一樣悶熱，微風一吹反而讓我的心更加煩躁起來。我用僅剩的一元錢買了根棒冰邊走邊吃，直到停車站才舔完。我心裡正氣著呢！媽媽又把我甩了！我想呢，如果公交卡里的錢可以拿出來用多好啊。看來我只能拿著公交卡乘公交車回家了，也只能這樣了！
公交車走走停停，停停走走，吵吵嚷嚷的上來幾個人又下去幾個人，心情本來就不好的我火氣“蹭蹭蹭”地都快燒到車頂了。沒走兩步車又停了，車門口一頭白髮躍入我的眼簾，這是一位滿臉皺紋、身材瘦小的老奶奶，手裡緊攥著一個棕色大麻袋。只見她很費力地拽上了公交車上的臺階，深吸了一口氣環顧了一下四周，似乎在尋找著空座，此時一個空位也沒有了，顯然沒有一個人願意讓座。我明顯看到了老奶奶的失望，汽車又烏龜似的開始爬行了，我知道爬不多遠又會停。
果然！我真是搞不懂司機哪來的耐心開公交車的，想想就窩火。一個孕婦牽著一個七八來歲扎著羊角辮的女孩上來了，小女孩用她那清澈明亮的大眼睛打量著車上的一個個陌生人，她媽媽腆著大肚子叫她扶好車座不要亂跑。有座位的人望著她們呢，只是關切而沒有行動的望著。
此時我突然想起一則故事：“約翰幫助了一個路邊老太太，卻沒想到老太太是著名集團董事長的媽媽，約翰因此意外地獲得了月薪上萬的工作。”我想，如果我讓座會不會也有這麼好的運氣。我試試，下一個上來的人我一定要給他讓座，一定！
不料上來的是一個滿臉鬍渣、蓬頭垢面的中年人，我心裡一堵，開始犯嘀咕了，我可不想給他讓座，我打量了他好久，越看越不情願了，他突然衝我笑笑，呵呵，我尷尬地一笑，想想還有一站就到家了，想想約翰的故事，我忸怩地朝他一招手示意他過來，沒想到這人竟迫不及待地坐下去了……
我獨自站在一旁，望著窗外，直到他說了一句：“謝謝。”
這一刻，微風穿過車窗繞過旁人，一直吹到我心裡，驅散了所有的煩躁和沉悶，只剩下心底湧動的暖流……？
這句話很溫暖 篇16
這句話很溫暖作文80 ,781字冬雪紛紛揚揚地下著，地上積了厚厚一層，我望著昏沉的天，張開手掌，接住那潔白的雪花，雪花一觸即化……
傷心時，這句話很溫暖
面對考試的失利，我不知如何是好，只是用失望的眼神望著那張滿是錯號的試卷，我不敢回家，害怕聽見爸爸的指責與批評，害怕看見那雙無奈又失望的眼神，害怕……
我默聲哭著，漫無目的地在雪地裡奔跑，想釋放心中鬱積的情緒。天漸漸暗了下來，我的心也變得更加冰冷起來！
忽然，我聽見有人喊我的乳名，姥姥！原來是姥姥喊我。我跑過去一下子抱住姥姥，姥姥用她那有力的雙臂緊緊地把我抱在懷裡。我再也控制不住自己的情緒，放聲哭了起來。姥姥用那溫暖的雙手給我輕拭眼淚。姥姥瞭解了原由後，安慰我說：“沒事，分數只是一時的一個數字，不能代表你一生的成績，姥姥相信你的能力，相信你是優秀的，只要努力，一定會取得好成績的！……”這句話就像一陣暖風吹來，溫暖了我那顆冰冷的心……
放棄時，這句話很溫暖
“呦呦，慢點兒，別摔著了！”姥姥扶著正在學溜冰的我，邊提醒我。我顫顫巍巍地向前滑著，雙手一直死死地抓住姥姥的胳膊，就這樣，我漸漸能獨自滑出去很遠了。“啊！我會滑旱冰嘍！……”我正在得意洋洋的時候，卻一個趔趄失去了重心，重重地摔倒在地上，疼得我嗷嗷大哭，嘴裡只喊：“我不學了！我不滑了！……”姥姥用鼓勵的話語對我說：“乖，不怕，不怕，摔跤不可怕，要堅持，姥姥相信你一定會滑的！”
這句溫暖的話，讓我從新找回了自信！
委屈時，這句話很溫暖
“真的，我沒說謊！我沒說謊！”我反駁道。給媽媽買東西時，我不小心把錢丟了，而媽媽卻懷疑我偷偷把錢花掉了，而且固執地不聽我解釋。聽到媽媽無理的指責和無休止的嘮叨，我沮喪地跑到姥姥那裡，給姥姥訴說我的委屈。聽完我的訴說，姥姥和藹地對我說：“你是個誠實的孩子，姥姥相信你，你說的是真的！”
姥姥‘相信我’這句話，溫暖了我，也溫暖了這個寒冷的冬天……
願這個世界被溫柔以待 篇17
國三作文 ,1242字在一檔英國的晨間新聞節目中，邀請到了一位神祕嘉賓—名為“索菲婭”的人形機器人。其外表與一般人幾乎無差別，也可以進行交流對話。但主持人依舊直呼：“有點恐怖！”極盡逼真的面孔身體，究竟為何而“恐怖”？“她臉上詭異的笑容”或許給了我們答案。
人工智慧與人類之間還存在著千差萬別，卻總有人會擔心人工智慧會像人類一樣思考，替代人類甚至毀滅人類。然而如今社會中，是人工智慧變得更像“人”了，還是人變得更像人工智慧了？
我們都知道人工智慧的程式是由人來編寫的，姑且理解為：人給機器人灌輸了思想。因此人工智慧不會擁有自己的看法和觀念，更不會產生情感。從這一角度來看，機器人的頭腦是“簡單”的。那麼當今的人們呢？看到老人摔倒時，“扶”與“不扶”兩個選擇項中有相當一部分人如機器一般快速地選擇了“不扶”。原因是他們的腦回路異常的清晰，分析得井井有條，就如同一套程式的執行那般無可挑剔。是從眾心理的惡習，也是冷漠的定式思維。本該有的同情一點一點被消磨，最終化成了轉身離開無動於衷的可悲局面。
曾有個街頭實驗：一個男孩去大街上問別人借回家的車錢。路上的人們紛紛無視孩子的請求。過了很久才有一個流浪的老人願意給孩子車錢。還有一位呼籲人們關愛艾滋病患者的志願者，身掛一塊“我是艾滋病患者，你願意給我一個擁抱嗎”的標牌站在人流密集的街頭。大多數人們看到“艾滋病”這樣的字眼徑直走開了。固化冷漠的思維給心靈裝備起堅硬的防禦，拉遠了人心與人心之間的距離。
這樣的人們，其實是病態的。如果只從生理健康上來定義“健康”這個詞是狹義的，當然還包括心理健康。那麼人們這種本身存有的情感逐漸缺失的現象，也算是心理上的問題。正因為如此，蘋果總裁庫克認為他更擔心人類像人工智慧一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。“人性本善。”對於那些弱小困窘的人事物總會泛起同情。人類不是生來就“鐵石心腸”，不過是冷漠自私在作怪，還摻雜著一點自我思考的缺乏。我們不是不知道需要幫助和關愛的人是多麼渴求我們的援助之手。可是如今越來越少的人願意遵從內心的本能，更多地選擇了袖手旁觀，甚至“不觀”。
在一個物慾縱橫的時代，我們害怕被欺騙。越來越少的人捨得為乞討者捐出錢財，遇到竊賊在對別人動手動腳自然地選擇悶聲不響。世風日下的環境讓機械的頭腦閃現出“欺騙”的字眼。邪惡的騙局利用著人們內心的憐憫惻隱獲取自私的利益，打著“慈善捐款”、“扶貧”的旗號一次又一次刷低著信任感，細小的裂縫逐漸密佈人心，最終再也縫合不起來了。卑鄙的“機器人”害人害己，好似病毒一般感染了人們。雖然，我們沒有被這個世界溫柔以待，但是我們依然要繼續溫柔對待這個世界，畢竟我們是人，是有情感的生命體。不要把曾經受過的傷害作為冷漠無情的藉口，不要讓病毒蔓延不止。
我們都渴望被愛，也擁有愛人的能力。哪怕是喪失情感自理能力的抑鬱症患者也在努力地去愛這個世界。所以為何我們還在冰凍自己的內心呢？為何還在狡黠地認為冷漠就是最完美的面具呢？別忘了，我們不是人工智慧。我們，是人。
因為有愛這裡的冬天很溫暖 篇18
國小五年級作文 ,1109字夜色還沒有褪去，黑漆漆的天空像發瘋似的拋灑著雪花，讓人不敢抬頭往上看，生怕雪花鑽到了眼睛或鼻孔裡。風呼呼地刮個不停，樹上的殘枝不停的搖擺著。往日灰頭土臉的馬路蓋上了厚厚的白雪，在街燈的映照下像一條金色的帶子伸向了遠方。路邊停靠的小汽車變成了一排排整齊的奶油蛋糕，不知道在等待誰來品嚐。
今日大雪，我想：“如果把中國的二十四節氣當做二十四張牌，今天出的應該是第二十一張牌了。”
天冷得很，街上似乎沒有幾個行人，厚厚的羽絨服竟然也感覺不到一點點熱度，寒風切割著我的臉頰，我索性解下紅領巾展開，用它蒙在了臉上，並在腦後打了一個結，感覺自己像個俠客，我為自己的這個創意而沾沾自喜。
遠處學校門口的燈光下定定地立著一個人，雪花從光源的地方湧瀉下來，呈現出一面扇形的金色幕布，那人正好站在了幕布的下面，好似一副“雪簾洞”的風景。我邊走邊看邊納悶著，這是哪個傻子，站在學校門口乾什麼？該不會凍冰了吧？好奇的我已經顧不上雪滑，快步走上前去，一探究竟。
“哎，這不是少先大隊的張老師嗎”，我愣住了，原來她是在學校門口值周。說實話，在這之前我從來沒有注意過老師值周這碼子事。
張老師是少先大隊的輔導員，也是我敬佩的老師。學校的各種活動，都離不了張老師的指導。她經常加班到很晚，忘記了回家和吃飯。無數次的耐心指導；無數次的仔細修改；無數次的認真排練；促成了同學們無數次精彩的展示和進步，博得了幾乎所有老師、家長、同學們的熱烈掌聲。可她總是默默奉獻在舞臺背後，真誠而執著，從來就無怨無悔。
張老師發現了我，走上前來，俯下身，拍落我身上的積雪，責備我說：“紅領巾是國旗的一角，你怎麼能把它當口罩用呢”？她趕緊幫我解下來，又重新佩戴好，說：“快到教室去，外面冷。”一種說不出的暖流瞬間貫通了我的全身，渾身刺骨的寒冷也消失的無影無蹤了。
我恨這個“鬼天氣”下這麼大的雪，更恨自己沒有勇氣把外套脫下來給我的老師遮擋風雪。老師的責備和安慰交織著飛舞的雪花，拉開了我感情的閘門，不爭氣的眼淚迷糊了我的雙眼。
我生怕老師洞悉到我的脆弱，趕緊站直、挺胸、左手下垂、並齊右手、揮起，工工整整地向張老師敬了一個少先隊隊禮，然後轉身向教室走去。其實我的眼睛已經模糊，滿眼看到的不是腳下的路，而是老師帽子、肩膀上的積雪，口罩和睫毛上滿滿的霜花……此刻，我覺得天不再冷了，變得很溫暖了，因為有了老師的愛。
我的老師們就是這樣日復一日，年復一年輪流在學校門口迎接每一位同學……
自從那天起，每天上學我都會用心佩戴好紅領巾，在學校門口工工整整地向值周的老師敬少先隊隊禮，也是從那天起，每堂課我都能保持謙虛、樂學的態度，更加專心、認真地聽講了。
因為有愛，這裡的冬天很溫暖！
這句話很溫暖 篇19
國一作文 ,876字良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒—題記
有時候話語如寒冰一般，凍砌你的心靈，有時又如暖陽一般溫暖著你弱小的心。那個午後那件教室，那句話，著實溫暖人心。
午後，夏日的陽光趁著繁茂樹葉之間的小間隙悄悄溜進來，奔向大地，夏日的蟬鳴奏響了一曲夏日歡歌。正值畢業考倒計時之際，進入班級，少了昔日的歡樂與嬉戲，留下的只有為自己未來所奮鬥的身影，到處籠蓋著學習的“陰霾”。
此時的我，像是被打開了什麼機關，一改往日學習態度，整個人開始消極、埋沒自我，作業也開始出現不完成的現象。“你這次考試怎麼回事，這麼差！”老師“啪”的一聲把試卷甩到辦公桌上，指著我繼續說：“人都會失誤，老師明白，可自從這幾次模擬考，監考更嚴格了以後，你的成績就直線下滑，這不禁讓老師懷疑，你以前的成績？”我聽了這話心裡咯噔一下，不禁開始懷疑自己，空氣陷入了沉默，“你先出去吧，回去好好想想為什麼？我相信你。”
也許，我並還是位讓老師高興的學生，獨屬於青春期的叛逆心理，讓我只記住了老師的前幾句話，開始不做作業，課上睡覺，雖沒做什麼出格的事但也足夠老師家長煩惱一陣子。每每見到我，都只能嘆氣，搖搖頭，誰讓我像塊石頭，冥頑不化，“你說我差。我就差給你看。”
夕陽光輝不減，只不過溫暖了許多，蟬兒不再歡唱，還有2個星期。我們就要東奔西走，奮鬥之上難免染上了幾分哀愁。當時，黑板上正在講解數學題，我照例睡覺，依舊不以為然，突然老師叫到我的名字，我不予理會，這不知道第幾回了，轉頭卻發現同桌讓我上講臺，我抬頭猛然發現是讓我上去計算題目，我像是被揭開了面具，慌亂的看向周圍，只見四周的同學輕輕對我說：“上去吧！能行的你”老師也說到"上來吧你能行的。”我的手心開始滲汗，可就像一雙手一樣把我推向講臺我握著筆，開始計算，我驚喜的發現那是我曾經是它的手下敗將，今日，我重振棋鼓，再上戰場，征伐它。最後我勝利了。
“看吧，你能行的”掌聲也隨之哄起……
後來，我總算為小學畫下了一個圓滿的句號。也踏上了新的征途，可“上去吧，你能行的”卻始終成為我心中源源不斷的清泉灌溉著我乾涸的心田。
那句話，溫暖又潤澤。
這個冬天很暖 篇20
國小六年級作文 ,817字我將搭著梯子來接你。—題記
冬天，寒風刺骨，可我的心裡卻是暖洋洋的。
那節美術課，我滿懷期待走進畫室，手裡小心翼翼地捧著一個“寶貝”—一個精緻的蝸牛殼，這可是我送給張清雅的禮物。
“張清雅，你看！……”我話還沒說完，袁林突然冒出了頭：“哇，好漂亮的蝸牛殼！送給我吧！”說罷，袁林拿過蝸牛殼，大大咧咧地走了。“你……”我想把蝸牛殼要回來，可想說出口的話又被我吞了下去，畢竟袁林也是我的朋友啊！在一旁的張清雅咬牙切齒：“你還把不把我當好朋友了？！如果你想把蝸牛殼送我，那趕緊找袁林要回來啊！”“那……那個不好看，我下次再送你一個好看的！”我放低聲音，支支吾吾地說。“我不稀罕！”張清雅帶著哭腔走遠了。我的心裡就像塞進了一團團餐巾紙似的，十分難受。風越來越大了。
回到家中，爸爸看到悶悶不樂的我，便問：“怎麼了，誰讓咱們的小公主不開心了？”我便一五一十地將來龍去脈講了一遍。爸爸想了想，語重心長地對我說：“張清雅認為你沒有把蝸牛殼給她，不把她當朋友了，她就像被困在了雲朵上一樣；而你，就應該搭著梯子去接她下來，是嗎？”我點點頭，頓時明白了自己要做什麼。又是一節美術課，寒風凜冽，大雪紛飛。我見到了張清雅，她一扭頭，走了。這節美術課，老師讓我們自由發揮，我一筆一筆畫下去，越來越快，靈感迸發，爸爸的話一直在我的耳邊迴響—我要搭梯子把張清雅接下來。老師走了過來，看到了我的畫，眼前一亮，對所有同學說：“這位同學畫得很有意思，請她來說說這幅畫吧！”我拿起了我的畫，遲遲不開口，看了一眼老師，我才慢慢說道：“我和我最好的朋友鬧了矛盾，她就像被困在了雲朵上一樣，我想搭著梯子接她下來。”我扭頭看了一眼張清雅，她立刻醒悟了。下課後，她來找我，滿不在乎地說：“哼，竟然把我放那麼高。”我嘻嘻一笑：“我不是搭著梯子來接你了嘛！”兩個小丫頭手牽手走了出去。窗外，風聲不再那麼刺耳了，我的心裡也暖得不得了。
這個冬天，很暖。