透過雲彩的光相關作文20篇
透過雲彩的光 篇1
國一作文 ,740字見過一片海，用淵博的知識激盪起壯闊的海面；採過一叢花，用智慧的碰撞綻放開含蓄的花瓣；有過一個夢，決定從這裡起航。
——題記
如果一隻鳥兒擁有一雙翅膀卻不會飛翔，即使擁有最美麗潔白的羽毛也一無所用；但如果只有飛翔的夢卻沒有支撐他飛翔的翅膀，飛向藍天的慾望也只是孔空想。
種下一顆種子，點滴的付出與行動會使它茁壯成長！
創造，他的全部
他，為了達成他的夢想而堅持不懈地去鑽研探究；他，為了創造一件又一件的物品，在經歷成千上萬次的失敗後也毫不退縮。為了發明，他不惜付出他的青春和心血；為了成功，他無悔自己的付出！他，就是愛迪生！——一個努力拼搏而付出的人。在他的心中，創造就是他的全部，發明則是他的生命！辛勤的努力背後透過一束陽光，那是他達成夢想的見證！
音樂，他的靈魂
一個個美妙的音符從他的手中彈出，一首首動聽的樂曲從他的心中唱出，他用他的毅力實現了音樂夢。他雙耳失聰，儘管聽不見，但卻創作了優美的鋼琴曲。他用心來感知音樂，用心來與音樂交流。因為他知道，音樂可以給予他享受和快樂，音樂是他的一切，音樂是他的靈魂！痛苦的背後透過的一束光，那是他付出辛苦的甜蜜！
再長的路，一步一步地也能走完；再短的路，不邁開雙腳無法走完。夢想和行動是成正比的，他們的結合是最完美的搭檔。不怕風雨折磨，不畏嚴寒酷暑，是生命就應該開花結果，是夢想就應該付出，奮鬥吧，努力吧，夢想從這裡啟航！
夢想，一個美麗而又神聖的名字，它給人力量和目標，鼓舞著每個人的心。夢想的背後，重要的是行動和付出，因為那可以使我們到達成功！
實現夢想的前提是努力付出，在這個旅途中，會因行動而獲得黎明的曙光。
冬天來了，春天還會遠嗎？透過雲彩的那束光，將會是一道最美的七彩光！
透過雲層陽光更燦爛 篇2
國三作文 ,680字週末早晨，我拉開窗簾，一點灰色的光線照射過玻璃窗。我望著窗外天空中一塊塊推積著的雲層，記起今天似乎是陰天。微弱的光線只給房間一角蒙上一層灰色，合著的鋼琴似乎變得陳舊而陰鬱。
無奈，我只得開啟燈。房間一下子亮了，可窗外糟糕的灰色彷彿還是滲透進房間，我感覺自己的心情被天氣所影響，便轉過頭翻開了五線譜。看著密密麻麻的小蝌蚪似的音符，手拍落下黑白鍵半生不熟的練習曲，好像一條瘦弱的小溪在前進的路上不時碰撞到石塊，彷彿隨時就會戛然而止。我眼前浮現出老師嚴厲的面孔，心裡不禁傷心起來。
眼前的音符雜揉在了一起，手拍像是洩了氣，無奈地攤在琴鍵上，發出了不和諧的音調。
算了吧，只有這樣了。我合上書，望了望灰色的天，雲層邊緣似乎有微弱地光在掙扎著想出來，可卻終又嘆息一聲，放棄了。
我心裡像灰色的雲層，陰鬱，但快演變成猜躁。我有些不奈煩地掏出手機看了看時間，然後打開了音樂。當第一首曲子緩緩出來時，不禁怔了怔。優美的琴聲在空氣中迴旋，舒展，就像叮叮咚咚的清脆的水聲一樣悅耳，又像森林中動人的鳥語，和風對樹沙沙的私語，不知不覺，音符流淌過了整個房間，也悄悄塞滿了我的內心。
我呆了一會兒，又重新開啟琴譜。我細細地彈奏每個音符，目光又注意起音符的強弱，我開始學著抱曲子分段學習，攻克下一個個絆腳的難關，再把曲子重又連起來，我耳邊始終縈繞著曲子。小溪終於一邊前進，一邊著歡快的歌。
一聲悅耳的鳥鳴把我的思緒從樂曲中喚回。不知何時，天放晴了，灰色的雲層消失了，太陽溫暖的光線照射下來。鳥兒在歡快地唱著。
天上的陽光，亦或是我內心的晴朗，通於透過厚厚的烏雲，克服了阻礙，變得更加燦爛！
透過雲層陽光更燦爛 篇3
國三作文 ,878字也許有那麼一次，放眼望去，天空被厚重的雲層遮擋，灰濛濛的天空下，你覺得世界一片漆黑，找不到自己。也許過一會，你發現自己的身影依舊清晰，因為透過雲層陽光更加燦爛。
公雞的叫聲打破了清晨的寧靜，這一聲很大，家家戶戶都被叫醒，燈火從家家戶戶的窗中投出，透光的窗戶中隱隱透出人們洗漱穿戴的樣子，這一聲卻又很小，以至於太陽這麼好的聽力卻沒有反應，蓋著雲被沒有要醒的樣子。
黑雲壓城城欲摧，不僅是世界還有我的心裡。心裡的黑雲似刺骨的冰一般奪走我僅剩不多的溫存，我是不是應該放一放手，從此墮入無邊的黑暗？我抬頭仰望著天空，太陽在雲層之後。我帶著心底無盡的黑暗走到了海岸邊。
浪花輕拍著我的腳背，消抹了走來時的腳印，潮水的寒冷更使我感到悲哀，失去了什麼，就好像失去了一切。海岸並不長，但我走得很慢，我好像在等什麼，所以走得像數珍珠，生怕路走完了，要等的東西還沒有出現。
海岸越來越窄，遠遠可以見到護林，路就要走完了，但是我要等的東西還沒有等到。背後的海花拍打著，來時的腳印一個不留，就在我準備放棄時，小小的身影從我的身邊跑過，小腳踩出了大大的腳印。“你看到太陽了嗎？”他東張西望，彷彿這裡有許多多，“我找不到它了。”他低下頭，像做錯事的貓。“今天他不會來了，”他躲起來了。我漫不經心地回答。“躲？那就去找他，找遍整個世界！”在說出“整個世界”的時候，他猛得一跳，雙手畫出一個大圈，“總會找到的。”他笑了，有點呆呆的。“你怎麼知道你找得到？”我被他拉著在岸邊慢跑。爸爸告訴我的，只要你去找，什麼都找得到。他跳著。我鼻子突然一酸，佝僂的背景浮現在我腦海，那是我的外婆，她走了，但她說她會留在太陽上每天看著我。從那天起，我每日盯著太陽發呆，眼前浮現著她的身影，直到雲層漫過，我找不到她了。“外灘……”我輕喚。我找到了，男孩突然停下，獨自轉起了圈，雲層卻沒有減少的樣子。它一直在我們心裡，所以我們看得到自己！男孩捂著心口，閉上了眼睛。我獨自站在原地，淚水莫過臉頰。
是啊雲層之外，透過了光，它與我們心中的光相應，透過頗此的雲端，照亮世界。
哭聲漸止，雲層漸開，透過雲層，陽光燦爛。
透過雲層陽光更燦爛 篇4
國二作文 ,763字歲月扯著長長的衣袂，而我心中留下了一縷燦爛的陽光。
“要來不及了！”早晨，原本還在睡夢中的我揉了惺忪的眼睛，看了一眼床頭的鬧鐘，一道刺耳的聲音從嘴裡蹦出，緊接著就是一陣急促的腳步聲。
我手忙手腳亂的將自己收拾好，正拿起書包要衝出門外時，母親卻在我身後大喊：“等一下，先吃完早飯再走！”我有些生氣的回到座位上，隨意扒拉了幾口粥，滾燙的米飯滑過我的舌尖，我趕緊嚥下去，一股暖流在我喉嚨間散開，我不禁咳嗽起來，嘴裡報怨著“怎麼這麼燙啊！不知道我趕時間！”母親無奈的看著我，“你有胃病，不能不吃”母親強烈的語氣讓我更加惱火，一下子衝出了家門。
太陽被雲層遮住，散發著微弱的光芒，而我無暇顧慮這些，早已遲到的我往與學校相反的路走去，我一邊埋怨著母親一邊像發洩怒火似的踢著路邊的小石頭，真煩，幹嘛吃早飯，都來不及了！
我在家附近的公園裡晃悠了好一陣，方重新打算去學校，可我一到校門口，班主任便邁著大跨步向我跑來，“你怎麼才來，都第二節課了，你媽都快急瘋了，差點就要報警了！”聽到這兒，我的心像被一陣暖風吹過般，泛起了一陣漣漪。
回家的路上，我的腦海不斷在回放著老師的話，思緒隨風飄絮著……
我剛打算開門，母親衝出門外，眼裡佈滿了血絲，雙眼通紅，你去哪了！我快急死了！回來了就好！母親乾裂的嘴脣喃喃自語著。我愣怔地看著母親，陽光不知何時，已掙託了雲彩的束縛，恣意地綻放著自己的光彩，透過佈滿灰塵的玻璃，散灑在了母親長滿皺紋的臉龐上，也灑在了我內心的每個角落裡，愧疚的望著母親，母親的髮絲因陽光而變得金黃，隨著徽風的吹拂劃過她的面容，兩行晶瑩的淚像斷了線的珍珠般掉落在地面上，我一下子撲進了母親沁人心脾的抱，嘴裡不說著“對不起……”
青黃不接的岔口上，感謝有母親的陪伴，讓青蔥的小路上灑滿了遍地的陽光，流翠瀉玉般地傾斜在我的心間上，一片燦爛。
透過雲層陽光更燦爛 篇5
國二作文 ,1003字母親與我，有如兩上世界的人。我與她站在鏡前，看得見，卻摸不著，中間隔著鏡面，就將我們分離了。現在，已是形同陌路，或許透過那層可有可無的紗，撥開掩蓋光亮的雲，展現給自己的會是更燦爛的陽光！
世界上最美妙的聲音，就是母親的呼喚。而我卻鮮少聽見母親喊過我，從記事起的那一天，她就沒再像先前一樣柔聲、親暱地喚過我，總是不禁想躲避著什麼，可我卻從來不知母親心裡想的什麼，我多想替她分擔一點，哪怕只是一分。終於，在那個被風吹過的夏天，我得到了我所想知道的一切。
那時年少輕狂，兒時記憶也隨似水流年匆匆晃過，呈現腦中的不過是殘流的片段，但唯獨那個嬌小黃瘦的臉龐，在我腦中揮之不去。
記得是小學畢業考結束之後，去領畢業證書的日子。早晨，老規矩，平常時間點上學，我出門的時候，母親並未起床，我探身張望蜷在床上的母親，只見她面露難色，狀態並不十分好，我不禁皺眉，心裡一陣不安。“媽，你怎麼樣，有沒有事？”許是聽到我尋問，轉過身強忍著不適，說道：“無大礙，快走吧，不然會遲到！”這哪裡是會遲到！時間明明就很早，聽著母親不冷不熱的回答，心裡很不是滋味，心情從興奮的狀態聽會到失望的邊緣。此時，無邊溫暖的老人已從雲床起來，露出欣慰的笑顏。
時間又推移到了中午，懷揣畢業證書和各種獎狀的我邁著輕鬆的小碎步，心情不由得復活了。走到家門前，轉動手把，眼前的一幕著實讓我驚嚇。“媽，你怎麼了，快醒醒，快別嚇我！”見母親昏倒在地，臉色十分難看，急得我眼淚奪眶而出，沒有力量的我在鄰居大嬸的幫忙下把母親送到醫院，心裡一陣恐慌，全然沒有路上的喜悅，印在腦海裡的始終是那張讓人心生憐惜的蒼老模樣，外頭亦是烏雲一片。
鏡頭再次轉到手術室門口，我惴惴不安地在手術室前來回踱步，急得跟熱鍋上的螞蟻。下一秒，門開了，蒼白無力的母親被傳入了病房。病床上，母親眼皮緩緩張開，清亮的眸子入了我的眼，而此時我的心裡是心痛，亦是生氣，不等母親開口，我就發問：“媽，你怎麼那麼傻，生病了為什麼不告訴我，你是想讓我一輩子都這樣過嗎”就是因為你得了癌症，所以你才對我不理不睬，對嗎？”愣了數十秒，母親將我擁入懷中，用她那熟悉、溫暖的抱回應我，代替我的是淚眼婆娑，病房裡終是母女相擁，愛意濃濃的情景。
下過雨後的天，像是被洗過一樣清麗，雲層散去，陽光如此燦爛，彷彿是在襯托我的心情，沒有了那層隔閡，母女間的感情更深了，透過雲層，我看到了燦爛的明天，陽光的美好為我帶去了希望。
透過雲層陽光更燦爛 篇6
國一作文 ,652字雨，淅淅瀝瀝下個不停，偶爾還有幾聲雷公的怒吼，家裡，我與媽媽正在進行激烈地爭吵。
“我做錯什麼了！”我撕心裂肺地順道。
“孩子，你不應該……”媽媽心平氣和地說道。
“我不要聽！”媽媽的話還沒說話，就被我打斷了。我把桌子上的東西摔在地上，氣沖沖地跑回了房間。
我把整個人綣縮在床角，用被子緊緊纏裹住自己，但由於天氣的原因，還是忍不住徽徽發抖，漸漸地，我的怒火平息了，開始獨自反省起來：我是不是真的做錯了，我不應該亂對媽媽發脾氣的，想著想著就迷迷糊糊地睡著了。
“咔嚓”，門開了，我睡意全無，輕輕眯開一條縫，一雙綿拖鞋，一條牛仔褲，一件淡色的毛衣，再往上就是一張已經有了皺紋的臉頰。媽媽摸了摸我的額頭，聲音中充滿了疼愛：“孩子，媽媽知道你討厭吃藥，但你發燒了，又不肯醫院，那就必須得乖乖吃藥，唉，媽媽也沒有辦法，媽媽也不想逼你，每次感冒，你難受，媽媽比你還要難受……”媽媽的聲音越來越低，我也聽不清她的話，忽然，一股暖流從腳底暖變全身，原來是媽媽將熱水袋放在了我的腳底，她又輕輕幫我蓋好了腳底的被子，轉身離開了。
關門那一剎那，眼淚奪眶而出，順著眼角緩緩地流了下來，腦海中一直重複著那一句：“你難受，媽媽比你還要難受”，我一把拉開門衝了出去，從後面抱住了母親，哽咽地說道：“媽媽，我錯了，我不該對你發脾氣，我以後會好好吃藥的，不會再讓你擔心。”媽媽緩緩轉過身來，輕柔地抹去我眼角的眼淚，憐愛地說道：媽不怪你，別再哭了。
這時，雨停了，一縷陽光透過雲層，灑在我的身上，我朝窗外大喊：“透過雲層的陽光更加燦爛！”
透過雨季的陽光 篇7
國三作文 ,834字花開了一季又一季，雨落了一場又一場。三年時光如剪裁一段昨日芳華，摘錄在浸染回憶的校園。
波光粼粼的運河邊、深深小院三層裡，回憶起初入校園的那時，一切都那麼令人回味。我相信這是命運的安排，我們成了“陽光”這所中學的第一批學子。她很小、也很舊，可是小得有韻味兒，舊得古樸。初中有一半在這靜謐之處度過。不乏有人懷疑過、有人抱怨，也有人無所謂。可無論怎樣，她是我青春的校園。琅琅書聲飄出窗外，斑駁光影投入窗內。滿園笑語，一院書香。翻轉跳躍的畫面劃過，無不是校園內的點點滴滴。即使時光更迭，校園也換了風景，不變的是一顆“陽光”心！
若要說校園最美的風景，不僅是師生進步的喜悅，也不僅是共同拼搏的身姿，更有恩師一幕幕敬業、勤業的背影。他們是那樣的平凡，沒有什麼突出事蹟，然而他們有不辱使命的責任感、熱忱溫暖的心，為我們播撒一路陽光，微笑的鼓勵，抑或偶爾憤怒的呵斥，都給了我們自信與感動。即使遇到個別不懂事、不明理的學生，但他們有足夠的耐心，循循誘導。我或許很使老師頭疼，但我從未因無知而怪過他們，還請不要誤會我的微笑是無所謂，那是無聲的接受與感謝。並不是所有人都能明白老師的苦心，但終有一天會在大家的心裡釀成酒，芬香了年華。師恩是春風化雨，百花難報滋潤之情；師恩是星辰璀璨，指引迷航之舟；師恩是窗透初曉，開闢一條陽光大道！
折花時已過，舊顏不復存。望著大家都逐漸褪去青澀的模樣，不免感懷，時光竟是這般匆匆，即將揮手告別。油然生出一種眷戀，無以替代的存在，載我遠航的母校。新的起點在雨季落幕中，送我離去母校，將永遠定格在記憶深處。笑也罷，哭也好，所有的歡樂和傷心，都收藏在這一小小的天地裡。青春從此起航，卻忽然忘了那是怎樣一個開始。所有的臉龐上的笑容都隱沒在夏日雲嵐，雖然極淺極淡，卻感覺得到溫度，陽光般炙熱。
母校是透過我雨季的陽光，折射出七彩斑斕，有苦也有累。我所珍視的、我該感謝的、我曾忘卻的，千言萬語只化一句話：謝謝相伴！
透過乾淨的玻璃看世界 篇8
國二作文 ,573字在我們人生中，要走的路很長，但我們有時候做了一些錯事難免會被別人誤會。有時候，我們自己也會誤會別人，關鍵要看你怎麼認為。
世界是無限大的，我們可以用一顆透明的心靈去看世界，也可以用一雙毒眼去看世界，前者看世界或許世界是美好的，而後者看世界或許世界不那麼公平。有時候，我們認為世界充滿無限美麗。可的確有的地方，我們做錯了！我們需要自己反省，去認識，去發現世界的美。但有的人自己做錯了，卻怪別人做錯了。這些人往往是生活中的悲劇！
小時候我們就知道，“己所不欲，勿施於人。”告誡我們我們不想做的事，也不要強求與他人。記得小時，我們性格很壞，但大了我們慢慢懂事了！知道用怎樣的心去看世界，我們努力過，也許我們並沒有成功，反而失敗了，但我們始終不要放棄，要善於檢查自己，也許生活就是在錯誤中學習。
漫畫中妻子的話含有一番意思，總是持懷疑的態度去看別人，而最後做錯的竟然是自己，而鄰居並沒有指責妻子家的玻璃沒擦乾淨。我們要換一雙眼睛去看世界，那樣才可以快樂、幸福。
生活中，我們批評過某人，抱怨過某事。可最後，我們只是以傷心來結尾。或許他們的確做錯了，但我們可以幫助他人指出錯誤，而不是天天抱怨別人。
我們不需要抱怨每一天生活，生活就是這樣，有悲也有苦，關鍵看我們怎樣認為。我希望我們擁有一種特別的眼光認清世界。只有這樣，或許我們的心靈才可以得到純淨的淨化。
透過楓葉的城鎮 篇9
國小六年級作文 ,681字清風徐徐，騎著爸爸剛給我買的名牌賽車，一條條綠化帶從身邊掠過，火紅的葉如赤蝶一般飛舞。順著葉兒的方向，回頭看看緊隨其後的爸爸，我望見了一座城鎮。
一排又一排土得掉渣的破瓦房、灰黃的牆壁，稍稍一碰便掉下一大塊來。煤灰路上，走幾步，鞋底便一團烏黑。
不一會兒，下雨了，雨越來越大，透過屋頂的茅草像斷了線的珍珠般一撥又一撥。人們趕緊拿起鍋碗盆桶接水。黃土壘砌的房子被雨水沖垮了一大塊，這時傾盆大雨又落進房中，房頂上的洞口怎麼補也補不上，真是好一派匆忙堵水的情景。
這是爸爸小時候的城鎮。生活在六七十年代的孩子們，穿著打著補丁的布衣在田野上撒歡，他們童年的玩具只有泥巴、石塊。
而在我兒時的記憶中，鎮上的城西公園是一片臭水溝。那裡野草遮天，一到夏天便有成堆的蚊子定居。鎮上的房子又矮又舊，最高的一棟也不過五層。
可是，誰也不曾想到，就那樣一座破舊的小城鎮，現在竟煥然一新。
我取下一片落在身上的楓葉，朝陽光明媚的前方望去。棟棟高樓整齊坐落在澮河路與迎賓大道的附近，視野開闊，外形美觀。再看我們新實驗小學附近，一個個高檔住宅小區如雨後春筍般拔地而起，享受好的居住條件對市民來說已不再是夢想。每當夜幕降臨，從新實驗小學到東風北路口，華燈高照，燈火輝煌。
行至四路的十字路口，我眼前一亮，紅綠燈都正式值班了！這對我們學生來說可是一個特大的驚喜。街上嶄新的轎車一輛輛輕快駛過，人們的一張張笑臉顯示著自己的幸福感，大人孩子正在奔向希望，奔向未來。
當我騎車在風裡前進，眼前的美景和喧囂，在飛速地變幻著……我沒有奢望，只希望美好的生活能駐足於這個世界，希望我的家鄉明天更加燦爛輝煌！
透過時間的窗門 篇10
透過時間的窗門作文9 ,863字透過時間的窗門，一切都在碎片中……
站在公交車站，耳畔傳來“滴滴滴”的喇叭聲，尋聲看去又是一個紅燈。拿出耳機，開啟BBC，傳來主持人熟悉的播報聲，過了沒一會兒，785路公交車就來了，走上公交車，望向最後的座位，坐穩了，看看手機上一邊播報的新聞，一邊呈現的字幕，輕輕地跟讀著，遇上不會的單詞就停下來。查一下，備註著單詞的意思，詞性與讀音，查完後，繼續跟讀。時間不知不覺就遊走了，原本漫長的路程已過了一半。再拿出當天上課要默寫的單詞，背誦的課文，溫習一遍，窗外的車流逐漸多了起來，車上的座位逐漸滿了起來，座位上的乘客又逐漸滿了起來，座位上的乘客又逐漸下車了，一次又一次的輪迴，把我帶到了校園門口。
時間的窗門，緩緩露出一絲縫隙，透過縫隙，一片鳥語花香。前一秒還沉浸於老師的黑板，後一秒就傳來了“鈴鈴鈴”的下課鈴。“同學們再見”“老師再見”再熟悉不過的對話，帶來了學生們歡鬧的十分鐘。翻開課本，複習著老師剛講過的內容，看著那些還有些不懂的重點。問著兩旁的學霸，十分鐘就是如此之快。“好了，今天就講到這裡，下課。”拿出練習題，一邊做，一邊想上次下課複習的內容，答案就呼之欲出了，一道接著一道，遇到有一點點不會的，就再次拿出課本，漸漸地習題都被我消滅了。一天過去了，堆積的作業如五指山一般壓得我喘不過氣來，不過想起在課件ko掉的作業，什麼都不是事兒了，五指山也是妥妥兒的。
時間的窗門，偷偷露出一絲縫隙。穿過這頭，一片鳥語花香。晚風涼涼地拂過窗簾，窗簾穩穩地映著月光，月光柔柔地灑著灑在床上。閉上眼兒，一片幽輝。跟隨著ted的演講者，走到現場，望著演講者那激動人心的言語，那惟妙惟肖的表情，那清晰明白的ppt，這時，腦海裡的一根神經被觸發了，原來世界是那麼神奇。臺下的掌聲此起彼伏，如狂風捲起的海浪，將一切推到了最高點。迴歸現實的我已在夢鄉中，尋到了另一片桃花源……
碎片總在時間的縫隙中不輕易地被發現，好似遊絲一般，漂漂漾漾地合了起來，綰在了一起，好似破碎地玻璃，一旦碎了，就好不到一塊小角。
碎片中的生活，讓我們發現了便利的新大陸。
走過夢裡的光 篇11
國三作文 ,844字不小心踏入了夢裡的世界，見到一縷縷明光，繽紛的光芒照耀著前方一未來旅程的方向，我不禁開始遐想。
光，是夢幻的。
當黑夜吞噬了殘陽，黑色來訪。一個人走在街上，心中不免悽惘，忽見皎皎雲間月月光皎潔，路本被墨染過，現在有了輪廓，心情大有好轉。讓黑夜潔白無瑕，這是月光的魔法。我頓生暢想：自己能否生出一雙翅膀，飛向皎潔的月亮？它似乎看透了我的感想，回道：“你就算擁有翅膀，首先還需明確方向，有方向你才會找到自己嚮往的地方，譬如我驅散了黑暗，人們才能準確判斷自己該去的方向。”它告訴了我一個道理：迷惘莫慌，先尋方向。
光，是溫暖的
白雪皚皚，冷風瑟瑟，我不停地打寒顫，這時陽光溫柔地灑在身上，暖洋洋，風雪依舊呼嘯，熱量卻在發酵，這種感覺真是奇妙。每當我受挫而失望，和煦的光就會給我披上燦爛的服裝，撫平我的惆悵，失落的人請奔向陽光，它會化作真情，拂去你心中的陰影，光提醒著我：只要心中閃著光，光會溫暖治癒我的憂傷。
光，是堅強的
無邊的烏雲在翻滾，狂風肆意地刮，暴雨淅瀝地下。它們瘋狂發洩，妄圖征服一切。一束微弱的光，嵌在黑雲的間隙，倔強地反抗，一次次被烏雲覆蓋，一次次被穿雲而出，它決不屈服。最終，它勝利了，黑雲溜溜地散去，暴風雨不知所蹤，仰望藍天，光芒萬丈，晶瑩透亮。它再次訴說了一個道理：再渺小的自己，有拼搏的心，你也會創造奇蹟。
光，是博愛的
每束光都在救贖一個生命，它是博愛的。正因為它奉獻自己，花盡情地綻放，葉綠得發亮，鳥兒高聲吟唱，人與自然茁壯成長。假若陽光不再博愛，花會凋敗，葉漸枯黃，鳥兒不再鳴唱，人與自然走向滅亡，我問它：“為什麼人與自然的未來由你主宰？”它笑道：“因為博愛。”它讓我懂得，擁有博愛，你能創造未來！
……
未來的路還很漫長，只要看到光，我便看見了希望，因為光，我有導航，不怕迷失方向，因為光，縱然先前再迷惘，最後也會豁然開朗，因為光，無論前方是洶湧的巨浪，我會義無反顧，因為光，世界大愛無疆，未來一片輝煌。……
我擱下筆，停止遐想，與夢裡的光告別，我想：我該醒了！
給雲彩的一封信 篇12
寫信作文 ,624字親愛的“小云”
您好！
由於我不知道您的性別，請原諒—我只能以這個失禮的代號稱呼您。當然，這也顯得友好而親切，不是嗎？今日一見，當有一問相求：您為什麼總是無私地為萬物服務呢？
我知道，您已為無數的生命付出了太多。您通常是以雲霧的形式存在的，明明您是所有保持生命體的生物都不可離開的，可身份如此高昂的您卻堅持每日“微服私訪”，如果發現哪裡地域乾燥甚至不惜以一部分的生命力轉換為水珠自高空降下。水原素是您的靈魂，雖然極為雄健、遼闊，但並不是無止境的，確確實實“用一點少一點”。我們卻並不感恩，甚至規劃著等榨乾水資源後就脫離您……何必呢？
如果真有天宮，我想，你一定是大名雷貫的神君—不止強大，你還神機妙算。有何處害蟲猖獗，只是一場雪下去！好，幾乎絕了。當雪融化時，受了恩惠的花草樹木個個生機勃勃。那時，您就調節溼度，讓一切恰好，如此美妙呀，可我們就是不珍惜：全球變暖、河水汙染，我們還把您留在世間紮實、儲存水分的樹通通砍倒做成一次性木筷，用完就扔……何必呢？
上了課，我才知道您在空中並不閒著。在陽光過於熾熱時，您用自己的身軀擋下了一片陰涼；在各種情態下，博學的您還利用反射原理創造出美麗風景。可我們……唉，何必呢！
上文說了，我並不知曉您的去處，也不願查探你的隱私。我將這封信交給了仙鶴信使，至於能否送到，那就是天意了。不管怎麼樣，我還是敬佩您的，並希望您能回覆我的疑惑。
此致
敬禮
一個仰慕您的凡人
2017年5月13日晴
描寫雲彩的作文 篇13
國小五年級作文 ,551字今天的雲變化多端，一會兒輕，一會兒重，一會兒又與藍天融為一體，弄得我一時半會兒看不清它的真相。
早上，媽媽騎車帶著我走在去學校的路上。我無意中看了一下天，空中烏雲密佈，黑壓壓的，好像要掉下來似的。呼呼呼，幾陣涼颼颼的秋風向我吹來，令我起了一身的雞皮疙瘩，我裹緊了衣服，啊，真冷啊！
“是不是要下雨啊，但烏雲的顏色也沒那麼重呀。”聽到同路人說的話，我的疑心更大了。
走過樓房區域，東方一片金燦燦的朝霞又映入了我的眼簾，“朝霞不出門，晚霞行千里。”我在嘴裡不由自主地嘰咕著，“今天是不是要下雨呀？”
“劉奕軒，你在後面說啥呢？跟你說，今天保準下雨。”
我沒有出聲。
一抬頭，發現頭上的雲又變得那麼黑壓壓的一片了。咦，我們沒走多遠呀！回過頭，還能看到那些與我們同行的一排排的電動車。難道老天給雲彩換了一件衣服？
我們繼續前行，不經意間又看了一下天，“哇！”我發出了一聲經典的怪叫，因為天又恢復了光澤，太陽也突地一下衝破了雲霞，亮出了它那火熱的身軀，開始讓人覺得暖洋洋的。
下午的體育課，我來到了操場，天上一片晴空，萬里無雲，藍得像一塊亮晶晶的寶石。真熱啊，不一會兒，我就揮汗如雨，滑順的頭髮像被烤焦了似的，讓人碰也碰不得。
傍晚，西方的雲霞亮得讓人睜不開眼，看來，明天又是一個大晴天了。
天上雲真是奇妙無窮！
雲彩的變化 篇14
國小四年級作文 ,518字天上的雲彩，我相信大家都見過吧，不過大家有仔細的觀察過嗎？今天我就來寫一寫雲彩的變化吧。
有一天，我們正在上早自習，老師也耐心的教我們讀書。忽然，我的老師停下來了，看著天邊金黃色的雲彩。老師看了一會兒，然後就喊我們班的同學一起來看，看這金黃色的雲彩，同學們看呆了，唯獨我是看都不想看的一個，我心想著：你們真是太笨了，雲彩有什麼好看的啊，我每天都看得到雲彩。
但我感覺如果我不看那個雲彩的話，那我就是班級裡不聽老師話的最特別的一個，我猶豫了一下，也和同學們一起看那個老師讓我們看的雲彩了。忽然，我就被那金黃色的雲彩吸引住了，我看著看著，彷彿一隻小烏龜從我眼前跑過去了，我偷偷的想，它是不是有法力呀，怎麼會在天上跑來跑去呢？不一會兒，我又看見烏龜變成一條在水裡游來游去的東西，你們猜一猜是什麼？不是蛇，也不是小蝌蚪。大家都猜到了嗎？沒錯，就是魚，緊接著魚就消失了，然後變成了一條大狗。那條狗十分凶猛的向前跑，那條狗後面還跟著好幾條小狗。跑著跑著，這些小狗也不知道跑到哪裡去了，大狗也不見了。這朵雲彩可真的是變化多端啊！
這就是我看到的雲彩，一朵變化多端的雲彩，我向大家介紹的是我看到的雲彩，你們也多多去觀察吧，也向大家介紹一下你看到的雲彩。
夢想的陽光透過窗 篇15
國二作文 ,556字夢想的陽光透過窗，你看那陽光之下，有花綻放。
——題記
曇花一現，盡情開放最熾熱的能量，把這一生奉獻給了綻放。雛花最終也要完成它的使命，那是夢想的陽光透過花叢，溫暖而光亮。
夢想的陽光透過窗，整理行囊，奔向遠方，追逐最初的夢想。曾經的驕傲與輕狂，曾經的失敗與憂傷。因夢想的陽光而一寸寸燃燒，變成最閃耀的光芒。
夢想的陽光透過窗，前路渺茫，充滿挫折和失望，依舊堅定夢想。是什麼讓已至暮年的老將軍馳騁沙場？讓失敗無數次的愛迪生又一次實驗下去？追夢的路上，那溫暖的光，會指而方向。築夢之路從來不會平坦，鮮花和掌聲只屬於不怕風霜的成功者，亦或是平凡的每一個人，那條道路上沒有明媚的笑臉，有的只是片片荊棘，燃燒著你的信念，一口口吞噬。然而，穿過那條大道所有執著的等待都將綻放。曾經的不甘，曾經的悲傷，在“夢想”面前都會感受到一股強勁的力量，如同雨後照在窗前枝丫上的陽光，溫暖如常。
夢想的陽光透過窗，執著的方向從來不迷茫。行走在追夢的路上，我們或許要承受太多異樣的目光，太多不解和嘲諷。而我們如同石縫中的野草固執前行，不斷成長只為那一片溫柔的光，那沁人心脾的芬芳。
因為夢想，心酸和痛苦化作天梯，指引我一步步走向夢想的天堂。
夢想的陽光透過窗，你看那陽光之下，花在怒放。
穿過指縫的陽光 篇16
高一作文 ,857字已經好幾年沒看見她了，不知她現在還好嗎？一個人的時候，總會不知不覺的想起她……
她，是我的妹妹，長得可愛極了。一雙葡萄般大的眼睛輕輕眨一下，瞬間泛起波浪般晶瑩的光。那一年，由於她的媽媽要外出工作，所以她就住進了我家，成為家中的一員。
那時，我還在讀中學，而她在小學。我們每天一起上學、放學、回家，總是我的大手牽著她的小手，無論颳風下雨都不放開，彼此溫暖著。媽媽鄭重地對我說：“妹妹還小，作為哥哥，你一定要照顧好她。我像個大男人似的拍了拍胸脯說：“包在我身上了。”
在一個風和日麗的週末，我和妹妹一起在田野裡玩耍，突然妹妹站在那裡一動不動，眼睛凝視著前方。我剛要問她怎麼了，她噓了一下，小聲說：“哥哥，快看，這隻蝴蝶好漂亮啊，我想要嘛！”看著妹妹哀求的眼神，我便答應了她。在半個小時的奮鬥下，我終於抓住了它，小心翼翼的送到了妹妹手裡。妹妹見了，興奮的合不攏嘴，大叫道：“哥哥，你好捧啊！”話音剛落，只感覺到一個天使般的吻落在我臉頰上，那是，真的很溫暖，很幸福……
因為太累，我坐在草地上休息，抬頭仰望天空，陽光刺眼，我不得不眯著眼睛，一會看藍藍的天，一會看白白的雲……忽然，眼前出現了一雙小手，透過那指縫，陽光不那麼刺眼了，相反，感覺更溫馨了。看到妹妹的小手，我這才從溫暖中甦醒過來，“怎麼她手上的蝴蝶不見了呢？”我問她是怎麼回事，她用純真的眼神看著我說：“我把它放了。”我又問她為什麼，“因為它在天上飛才更美嘛！”我愣了一下，心想：“妹妹真天真。”我微微一笑說：“對，天空才是它永遠的家，讓它自由的飛吧。”爾後，我們一起躺在草地上，看雲，看天，看自然……
可是，美好的時光總是短暫的，一晃一年過去了，她也該走了。我戀戀不捨的把她送上車，任她消失在盡頭。
自那以後，少了她的活潑，我感到少了點什麼，吃飯時，總會情不自禁的多拿出一副碗筷，總會把別人的名字錯叫她……明知她已不在，可內心的那份牽掛難以割捨。
我時常會抬頭仰望天空，用手遮住眼睛，透過指縫看天，看雲，看自然……為的就是尋找那透過指縫的陽光，穿過指縫的溫暖。
“翅膀”給我的光彩 篇17
國一作文 ,938字夢想的飛越，離不開翅膀給予的力量，然而它所給予我的光彩卻永遠耀眼奪目。
從小的夢想，給了我前進的動力，也激勵著我不斷前進。終於有機會能將這種光彩極力綻放，卻讓我碰到了終身難忘的事情。
我很喜歡音樂，似乎只要有音樂的地方就是我的世界，感覺我的細胞只為音樂而活，因為它我可以放棄我珍愛的物品。
終於有一天，也是我夢想的這一天來臨了。今天上課，老師告訴我們學校將要開展六一兒童節的才藝表演，如果有這方面的才能都可以參加，不過他再先出好的上臺表演，於是徵求我們的意見。聽到這些，我彷彿看到自己在臺上心情揮灑的一幕，當然就不假思索的舉起了手：“老師我要參加，我會唱歌的！”老師看到後點點頭說：“現在有一個人參加了，還有人要參加的嗎？”在我的帶動下，同學們都紛紛參加了。老師又說話了：“現在我要選出你們中最好的上臺表演！嗯，首先從唱歌的裡面選，現在有兩位同學參加，你們都唱得不錯，我該選誰呢？”我轉頭望了望我的競爭對手，啊，同樣是一個熱愛音樂的女孩。是啊，她的歌聲打動過多少人，她無處沒有音樂的細胞啊！再看看她的表情，是那麼自信，那麼渴望地可怕表情。我被嚇住了，心中那僅有的一份自信早已拋到九霄雲外，心裡恐惶不已。想到我即將落空的夢想，又不禁感到幾分失落。然而卻不然，老師並沒有選她，而是選了我。我既感到疑惑也萬分高興。但當我再次看她時，我的心卻久久不能平靜。不滿、憎恨、失望全寫在她的臉上，我該怎麼辦？難道要讓我做一個奪取別人夢想的壞人嗎？可是我又怎能失去夢想？矛盾的心情猶如失掉翅膀的小鳥，失去了對飛翔到天空的信心。
演出的那天終於來臨，然而我的心永遠都矛盾的情牽扯著，完全失去了自我，沒有勇氣去站上舞臺，沒有勇氣去放飛夢想，因為我失掉了最重要的東西—“翅膀”。
正在我在痛苦的思想中徘徊時，她站在了我的面前：“別以為我被你打敗了，其實我比你強得多，下次我一定能取到這樣的機會，還有你得表現的好一點，別給我們班抹黑！”聽到她的一番話我極力地點了點頭：“嗯，我一定能夠成功！”
似乎又找回了那雙屬於自己的“翅膀”，我自信地走上舞臺。在那一刻，我感覺到有一雙翅膀，託著我靜靜地飛翔，飛向藍天，飛向白雲……展望地面，歡呼聲、喝彩聲……啊！我看到了我的光彩，那是翅膀帶給我的光彩！
走過彼此的傾城時光 篇18
高一作文 ,796字現世浮華，彼此已知。
我看著校門口那排高大的香樟樹，在淺黃色陽光的照耀下，折射出柔和的光澤。我突然又想起了你。想著你仰望香樟時明亮而乾淨的眼眸，還有極其認真的神情。你說，如果能再選一次，你一樣會選擇陪我，陪我經歷那些捕風捉影的沉默，陪我爬上天台猖狂我們不可一世的青春，陪我安靜的仰望天空，陪我張揚我們的年華。
陽光下，你的面容格外蒼白，我握著你的手，潮溼而溫暖。你輕輕的說，無論如何，都要好好的。那是分開的前夕，我們都很安靜，靠著彼此，反覆的用同一副耳塞聽王箏的《我們都是好孩子》，直至離別。
現世流離，未世安好。
我在這個寧靜而美好的校園裡，安安靜靜的生活。這個學校有著明媚的陽光，乾淨的笑臉，純粹的天空，還有溫暖的香樟。我在這裡，收斂了猖狂，沒有了張揚。我開始認認真真的聽課，一絲不苟的完成作業。我學會了明朗的微笑，我有了一大群子有著燦爛笑容的朋友。我在香樟樹下給你寫信。那裡很安靜，淺淺的陽光，徐徐的清風，夾雜著香樟特有的清香和青草的氣息。我攤開白紙，沙沙的給你寫著，我把這此東西，這些事，整合簡單而溫暖的句子，合著四月溫暖的陽光給你寄過去。
你給我打電話。你說，你在那很好。只是，在有很多很多人的地方，總是習慣性的看向左邊，卻少了喜歡嘰嘰喳喳的我，很不習慣。你說，你現在喜歡把手放入口袋裡，空空落落的就不會再有那麼孤獨了。你說，你想念我們穿著同種款式的廉價帆布鞋的日子，想念那些透明的幸福。我安靜的聽你說著，然後掛上電話，眼淚大顆大顆的落下。
現世安穩，一切靜好。
我們學會了簡單的幸福。我依然在這個偌大的學校重複著三點一線的生活，平凡而滿足。你在那也過得很好。我們都已經習慣沒有彼此陪伴的日子。波濤未必洶湧，這是你說的。那些隱藏在明朗微笑下的複雜和悲傷，我們都不再想了。
青春如此安好，年華如此靜美。我看著窗外明媚的陽光，在紙間給你寫下第一句話：“你我相攜，走過彼此的傾城時光……”
綻放生命的光彩 篇19
國三作文 ,1092字校園裡梅花怒放，茶花爭豔。暖國的冬，處處埋下了春的伏筆，以至於當春來臨時，我卻沒有及時發現，這也就不足為奇了。
什麼時候開始，山朗潤起來了，路邊的小草鑽出來了，風不再夾雜著寒意，而是溫暖得如母親的手，輕撫著面龐，將風刀霜劍化作似水柔情。小朋友們歡聚在操場上，踢球，打滾，捉迷藏，一切的生命都派生出欣欣向榮的活力。
我真切感受到春的氣息的，卻是那棵生長在教室窗外的櫻桃樹，我就坐在教室的窗邊，每次向窗外眺望，她總能闖入眼簾。冬天的時候，樹禿禿的，既沒有粗壯的幹，又沒有彎曲盤虯的枝，在寒風中戰慄著，即使是落了雪卻也構不成“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗意境。我總是想，還是梅花好，不畏嚴冬，凌寒綻放，多麼堅貞不屈。而像櫻桃樹這樣，說他失去了生命又有何妨。
是立春過後，櫻桃樹好像有了幾分生的跡象，樹上有了一些苞芽，我不以為然，依舊上學，放學，不再注意她。某一天正上課時，一陣春風拂過，我聞到了一陣幽香，沁人心脾。尋著香味，往窗外一瞥，目光被久久的吸引了，無法移開。哪裡還是醜陋的樹幹，那雪白的櫻桃花一叢叢，一簇簇，如白霧籠罩著整個櫻桃樹。那是怎樣的一種白啊！潔白、樸素的白，如同處子的肌膚，充滿細膩的光澤，輕風拂過，便如白衣佳人，翩翩起舞，優雅、從容。美到極致便會深深銘刻，只是我無法將冬天的櫻桃樹與眼前的櫻桃樹相聯絡。
我意料的是，僅僅三五天的時間，雪白的櫻桃花便凋謝無幾了，只是仍有幾朵晚開的花，孤零零的，心中竟生出一些酸楚。其實，這又怎麼會出乎我的意料呢？花開花落，自然而然，再美的花也會有凋落的時候，只是覺得太匆匆，太匆匆。一年四季，人們很少會想起它，除了花開之際和櫻桃成熟之時，在冬季時，我甚至厭惡過她枝幹的瘦小與醜陋，等到了春天，她終於可以用讓人驚豔的美來證明自己時，那種美便很快逝去了。
上，我又錯了，櫻桃樹開花何償是為了證明自己。佛說，一花一世界，一葉一菩提。每一種植物都有屬於自己的世界。人們自以為是的稱道於梅在寒冬開放的執著與特立，而嘲諷櫻桃花的開放不過是為了在春日裡與百花攀比。但誰想過，無論是梅花或是櫻桃花，她們的開放都是近似於搏命的綻放，經過一年四季的輪迴，默默的積攢，生命的沉澱，終於在這生命最美好的時刻，爆發出來，化作極致的美，將這種美播撒在人間。她不需要證明、不需要攀比，甚至不需要讓人知道，對於這種植物來說，也許她一生的意義就在於此。
看到櫻桃樹的瘦弱，卻沒看到她綻放後的美麗；你有你的濃豔，她有她的潔白；你嘲笑她花期太短，不配綻放，她可憐你不懂綻放的快樂。綻放註定是一種孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，內心的快樂才是生命的光彩。
雲彩後的風景 篇20
國二作文 ,617字煙雨朦朧，走在長長的“雨巷”，沒有丁香花的清幽，卻飄來陣陣詩詞的古典韻味。
撥開濃濃的煙霧，看見雪白的雲彩，而云彩後就是夢寐的風景—詩詞的仙境。
一朵鬆軟的雲彩，支撐了唐詩。
喝一口酒，你便會飛，飛越了難於上青天的蜀道，飛越了天姥山的仙境，落於三千尺的廬山瀑布之巔。你享受“舉杯邀明月，對影成三人”的自在，你喜歡“且放白鹿青崖間”的感覺。你在官場的失意，化為你不可磨去的銳氣，這銳氣使你高吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”因為這銳氣，便有了“七分劍氣三分月光，秀口一吐，便是半個盛唐。”
李白便是那朵鬆軟的雲彩，他美妙的意境，使得雲彩後面的風景—唐詩綺麗多彩。
一朵安靜的雲彩，托起宋詞天地。
“起來慵整纖纖手，聞聲來，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”彼時的你，生活悠閒，趕在趙明誠出現後變得更加芬芳。總是羨慕你的文采斐然，和如畫的生活。可你也經歷了國亡家破，飽受了顛沛流離，你依然安靜。你那是“綠肥紅瘦”，你的思念使你“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，你卻也怕“小舟載不動許多愁。”
你是如此的安靜，可你這朵“雲彩”的背後卻是你的詞掀起的狂潮，引得三尺男兒甘敗下風。
當凌厲的秋風蕩盡了煙霏霧靄，秋日的天空變得分外高爽和淡遠。這詩詞如哲人眼眸般的藍，直刺我們的內心，需我們細細琢磨。
這時，你撐一把油紙傘，慢慢步於詩詞韻味代替丁香花的雨巷中，慢慢品味它的醇香和意蘊。
撥開雲彩，後面的風景更迷人。