逆境成就超我相關作文20篇
逆境成就超我 篇1
高三作文 ,774字千錘百煉，熔岩酷熱，鋼鐵在熔爐中蛻去凡塵，傷痕累累，於冰水澆灌中舐去血淚，鑄成現代文明不屈的意志，以鋼鐵叢林之軀笑撼自然風雨，傲視四方走石。
精打細磨，萬千雕琢，鑽石在碰撞中澄淨雜質，昂然不屈，在黑夜裡與皓月爭輝，同繁星結交，與時光賽跑，譜寫不朽的歷史，驚羨世人的眼。
逆境，彷彿術士的鍊金石，地獄的修羅場。平凡人奉之若神明，跪拜於前，唯恐受之。唯有意志堅如歷經萬年地殼擠壓的花崗岩者，能以逆境為流水，沐浴全身，精心於心靈上飾以光芒，實現其超越自我的夢想。
茫茫歷史萬壑中，蘇軾一身蓑衣，手執竹杖，腳踏芒鞋，翻越千溝向我們走來。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，面對人生風雨，蘇軾揮一揮衣袖，那一聲清唱，那坦然的微笑，定格了一位超脫於世俗之外，寄情山水，超越自我的自然之子的風度。
回望現世，當無數人追求生活的安逸，公務員考試報名佔世界之最，我們群體性失憶，忘記了逆境對於中華文明及個人精神的塑造作用。我們講究圓潤，卻不知正是人生中的逆境磨平了我們的稜角。缺少了逆境，正如缺少了蘇軾，玉將缺少一份溫潤一般。
嚴陵虛老，自然永恆。蘇軾豁達接受逆境的洗禮，亦如史鐵生一般。誠如索羅所說：“逆境能讓人體悟生存，這是成功也不能做到的。”史鐵生以鋼鐵澆築意志，在逆境的洗禮中面對真我，以史一般的作品詮釋鐵一般的生命，實現了自我的超越。
自然無處不逆境。正因逆境的篩選，人類的祖先從安逸的樹冠上離開，忍受大地的煎烤，與廣闊平原之上用汗與淚創造文明。愛迪生歷經三千次失敗，但他視逆境如喝水，用光明詮釋汗水與靈感的結晶，實現工業文明的自我超越。穆斯林延續千年的朝聖之旅，跋山涉水，以堅定的信仰拯救肉體的苦痛，在自我的超越中感悟真正的救贖。佛教徒生活清簡，用慾望的缺憾歡迎逆境入幕，超越自我體悟虛無的意義。
逆境為蛹，我們將化為美麗的蝶。逆境為飾，我們將化為超我的妝。
逆境成就自我 篇2
國一作文 ,669字每一個人都希望自己的人生不是崎嶇不平的山路，而是一帆風順平靜的海洋。誰會希望苦難降臨到自己頭上？除非是那些追求刺激的人。然而，大多數人在面對逆境的時候，往往選擇了逃避，並非是勇敢的去面對苦難。
雄鷹是天空中的霸主，因為它們在小時候，羽毛剛豐滿的時候，便被母親摔下懸崖，讓它們憑藉著自己的力量飛起來。而當它們老的時候，因為自己的羽毛過多而無法飛翔，爪子太鈍而無法獵食，喙因為殘缺不齊不能啄食。在這種情況下，它並沒有坐以待斃，而是把羽毛蹭掉，爪子磨沒，喙磨尖，這個過程雖然疼痛無比，但是它們知道——用不了幾天，自己將會獲得重生。
貝多芬，在自己處於人生巔峰而沾沾自喜的時候，卻因為突發的耳聾使他無法聽見聲音，婚姻的失敗使他更加心灰意冷。一度想到了自我了斷，但是他挺了過來，用鋼棒代替耳朵沒用心去聆聽樂符。才寫下了更加激動人心的，熱血沸騰的音樂。一位傳奇的大師，又回來了。
莫扎特3歲會彈琴，5歲開始作曲，並被皇家收留，他的前半生是多麼輝煌，一帆風順呀。但是他的晚年卻是窮困潦倒的，樂譜根本賣不出去幾個。是因為他的前半身的順境使他失去了對抗逆境的勇氣。如果他像貝多芬一樣頑強不息，也許不用抑鬱而死了。
蘇東坡，每一次在貶到某一地方的時候，卻把這個看做是觀光旅遊，到你裡，就吃哪裡，吃盡天下。才留下了如此多的精神財富。
你希望成功，就要忍受逆境；你希望安然的度過一生，就會被埋沒在人海中。
你接受了逆境的挑戰，而且拼勁全力，扭轉了命運，抓住了命運的咽喉。闖過逆境後，你得到的不僅僅是物質上的豐盛，更是擁有了精神的永恆。
逆境鑄就夢想 篇3
高一作文 ,1219字蒼松歷經暴雪的積壓，才得以挺身直驅；海燕歷經風雨的洗禮，才得以抨擊天際；浪花歷經礁石的碰撞，才得以泛起白光；鳳凰歷經火場的炙熱，才得以涅??重生。
雨後，空氣異常清新，不甘家的的沉悶，決心去曠野中走走。獨自漫步於溼漉漉的土地上，透著雨打花朵遺留的芳香，空氣刺激著我全身的每一個細胞。此時，一句“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”也褪色不少。不經意間，我便看到了堅韌不屈的它。
似乎是昨夜的大雨將路面沖刷，讓它困於這潮溼陰暗的土坑之中，它努力地向上爬，卻總是爬不上地面。也許是土壤過於鬆軟，以至於掉落並毫不留情地砸在了它的身上，它沒有放棄，伸出瘦小的身軀，努力推開壓在身上的土塊，並開始了第二次嘗試。一步，兩步……隨著身體的不斷蠕動，理想的目標也越來越近。但命運就是這樣，再一次將它摔回那個潮溼陰寒的土坑中。我以為它可能放棄了，但是並沒有。短暫的休息使它重新獲得了新的力量，它又一次回到起點，開始向地面爬去。終於，一次又一次的失敗換回了生命的延續，它在最後一次嘗試中成功爬回了地面。這時，我忽然感覺心暖了，陽光也暖了。我甚至想到了周杰倫的《蝸牛》：小小的天有天天的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚很汗，總有一天我有屬於我的天……
蝸牛尚且如此，何況人呢？
還記得十年前叱吒美國廣播界的黑人主持人麼？幼年時生活在貧民窟的她曾一度希望通過知識來實現自己人生的價值。但現實是殘酷的，惡劣的學習環境，白人的諷刺，黑人的嘲諷……曾使她一度沉淪，跌入人生的低谷，吸菸、喝酒、吸毒、打架，到處都有她的影子。但她終重拾鬥志，脫離了人生的低谷，憑藉自學大學課程的外語，成為美國電臺史上家喻戶曉的黑人主持人。
她提議政府頒佈“國家兒童保護法案”，並在參議院司法委員會作證，要求建立資料庫把侵犯兒童權利的人名收錄期中。1993年，當時的克林頓總統簽署命令，以她名字命名的“歐普拉法案”成為正式法律。她給生活在貧民窟的黑人以鼓舞和信心；她成為無數美國黑人的偶像；她鑄就了黑人史上一個不可能的傳說，她改變了白人對黑人的看法，她創下了美國播音史上至今未打破的記錄，她就是歐普拉温芙蕾。
也許正如畫家梵高所說：“生活對我來說就是一次艱難的航行，但是我怎麼會知道，潮水會不會上漲，乃至淹沒嘴脣，甚至會漲的更高呢？但我獎奮鬥，我將生活得有價值，我將努力戰勝並贏得生活。”是啊，人生都有低谷，那就是逆境。
正是逆境，讓我們心中燃燒起無窮的鬥志；正是逆境，讓我們顫抖的雙腿不再怯懦。人生如同一場戲，而逆境則是昇華的舞臺，成功只不過是終點，沒有昇華的你我，又何來成功？沒有暴風驟雨的摧殘，又何以絢目的彩虹？沒有經歷逆境的洶湧，又何以北美大陸上的繁榮昌盛？花朵穿越風雨結出碩果，人生歷經困難鑄就輝煌。
記得巴爾扎克說過“苦難是人生的老師”，又記得拜倫說過：逆境是到達真理的一條路”。
其實我們不難說出，逆境鑄就成功。
逆境成才 篇4
高一作文 ,714字沒有歲月的磨鍊，哪會有今日的成才；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌；沒有風吹雨打，哪會有盛夏的果實；沒有艱難困苦的環境，哪會有頑強堅毅的心志。
在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。”正如人說“苦難是所學校。”而學得好壞要看自己。
逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是擁有不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。司馬遷遭受宮刑完成了歷史鉅著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》；貝多芬聽不見，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章；我們熟悉的聾啞作家海倫凯勒，在沒有光明沒有聲音的世界中成才。這些事例都足以表明：逆境是強者攀登高峰的墊腳石。
“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”看來，不經過風浪，就不能達到勝利的彼岸；不經歷風雨，就不能看到彩虹；不經受磨難，就不能成大事。所以，如果你身處順境，請走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰；如果你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。
一旦身處逆境，我們要有信心，有恆心，有毅力，要努力擺脫惡劣環境給我們帶來的負面影響。我們要正視逆境，即便“山窮水復疑無路”，也有“柳暗花明又一村”的時刻。臨淵羨魚，不如退而結網。徒有羨魚，唉聲嘆氣不是辦法。只有腳踏實地，努力奮鬥才能成就一番事業，品嚐鮮美果實。
不經歷一番徹骨寒心，怎得梅花撲鼻。讓我們在逆境中成才，享受逆境給我們帶來的心靈財富吧！
逆境鑄就輝煌 篇5
高三作文 ,764字人的生命，似洪水在奔流，不碰撞島嶼、暗礁難以激起美麗的浪花。
比如一個畸形的葫蘆，艱難的環境雖然限制了它正常生長，但它卻頑強與逆境抗爭，它成功了。因為與其他葫蘆遭受的不同，結果也不同，但它卻因這一不同能受到人們的青睞。這告訴我們一個淺顯的道理。在逆境中成長獲得的成功是更能受到世人的肯定的。要勇於對抗逆境，戰勝逆境。
逆境給人寶貴的磨鍊機會，只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不饒的精神從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地叩響了神聖的《命運》之門，揮灑出一篇音樂家頑強的與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》。周文王受拘禁而出演《周易》。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨……”。因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
無須讚美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心、有恆心、有勇氣、有毅力、有實幹精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰迴路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地，努力奮鬥的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣，不是辦法，幻想憧憬，不是辦法，只有信心十足地幹，才能走出困境，愛迪生花了整整十個年頭，經歷五萬次實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還在野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的前一天還不忘做科研記錄。
不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。逆境並不是絕對的壞事，它會激發人的鬥志，促進人的成長。有時真該感謝上蒼，它在賦予我們一份苦難的同時，也賦予我們一份堅強。苦難是最好的成長動力，只有經歷苦難洗禮的靈魂，才能成為生活的鬥士，才能堅強地去面對生活中的風雨雪霜，顯示出永不服輸的人格魅力，並因此鑄成就人生的輝煌。
在交流中成就自我 篇6
高一作文 ,970字生命本沒有色彩，語言給了她繽紛。
生命本沒有花香，溝通給了她芬芳。
生命本是一朵白色的紙花，心靈的交流賦予他人性的輝煌。
當我置身於群山的懷抱，在雲霧繚亂之中，低吟你的名字，便輕輕撩開我塵封的心扉，從紛擾走向甦醒。人生是由許多扇門組成的，選擇了正確的入口，就能感受到成功的喜悅。
選擇了交流，就選擇了人生的高度。
“王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露溼秋香滿池岸，峰來不羨瓦松高。”是李白，策一匹駿馬，在昏黃的古道上賓士。官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然冷卻了他的一腔熱血，滿腹豪情。他清醒地知道，自己寧願散盡千金，只求一醉，也不願摧眉折腰，做大唐的“御用文人”。於是，他騎白鹿奔向夢寐以求的遠方，濁酒深酌，尋幽豪飲，同銷萬古情愁。夢遊天姥，齊敘難酬壯志，與自然溝通，與心靈交流。靈魂在溝通中昇華，生命在溝通中絢爛，心靈在交流中歷練！
選擇了交流，就選擇了人生的寬度。
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”黛玉葬花，催人淚下，讓人感受到的是“口齒噙香對月吟”的悽美，思悟到的是“風刀霜劍嚴相逼”的絕望，領會到的是“儂今葬花人笑痴，他年葬依知是誰”的愁怨。試想，假若寶黛二人能敞開心扉，真誠溝通，又會有怎樣一種新局面？或許你無法選擇一個完美的人生，但你可以選擇交流來彌補那段遺憾；或許你無法讓世界失去虛偽，但你可以選擇交流來增添一份真誠；或許你無法事事順心，但你可以選擇交流來呼喚人生的寬度……
選擇了交流，就選擇了人生的深度。
每每談起悠悠五千年中華史，國人無不自豪。然而，中華文化並非純而又純的黃河文化。從黃土地上孕育而生的黃河文化，又融入了長江文化、西域文化及其他少數民族的文化。正是這“取其精華”的交流與融合，開創了華夏文明的新天地，譜寫著生命的華美篇章，奏響了文化的最強音！
選擇了交流，就選擇了人生的氣度。
交流，像一朵鮮花，芬芳我們的心靈；交流，像一縷陽光，驅散了我們心中的寂寞和痛苦。交流，是一首不老的歌，讓孤獨的人得到心靈的慰藉；交流，是一泓清泉，使絕境中的人看到生活的希望。
讓我們敞開心扉，架起溝通的橋樑，去諦造一份溫馨，讓生命從此綻放出最奪目的光彩，在風雨中揮灑出最澎湃的激情，在陽光下體現出我們的真誠，展示出我們真正的風采。
漫漫長路，讓我們在交流中成就自我，去感受那份交流的溫馨與寧謐，去享受那份陽光下的愜意與粲然！
在競爭中成就自我 篇7
高三作文 ,786字“物競天擇，適者生存”，在競爭中日益激烈的今天，這句話顯得尤為貼切。想要活得漂亮就要在競爭中打敗對手，在競爭中成就自我。
在競爭中成就自我，喬布斯做到了。風靡全球的蘋果手機的創始人喬布斯白手起家，卻在手機競爭尤為激烈的今天成就了手機業的傳奇。喬布斯在這場競爭中沒有退縮，而是勇敢地接受挑戰，不斷改革，創新技術，越挫越勇，從而在競爭中成就了蘋果，成就了自我，使自己在競爭中得到成長，得到充實，在競爭中證明了自己。
在競爭中成就自我，蒙牛的老總牛根生做到了。在奶製品氾濫的今天，蒙牛從當初一個小小的擠奶廠發展成為今天的奶製品巨頭，在激烈的競爭中成就一個家喻戶曉的品牌，靠的便是一股拼勁兒，一股不服輸的勁頭。蒙牛在競爭中收穫了人們的信任，收穫了不凡的聲譽，同時也在競爭中成就了自我。競爭使蒙牛經受住了重重壓力，保持了自己的優勢。競爭成就了蒙牛，蒙牛在競爭中成就了自我。
在競爭中成就自我，陳歐做到了。在經濟水平日益提高的今天，人們對化妝品的需求越來越多。各類推銷網站閃瞎人眼，而陳歐從一個小小的推銷員到成就了今天的聚美優品，便是在競爭中的自我成就。陳歐初出茅廬，卻有初生牛犢不怕虎的膽量，在競爭中發揮自己的長項，並吸取各家的長處，從而在競爭中成就了自我，成就了自己輝煌的事業，成就了聚美優品。在競爭中成就自我，在競爭中獲得成功。
在競爭中成就自我，諾基亞沒有做到。諾基亞也曾風靡一時，卻在後來日益激烈的競爭中閉門造車，漸漸消失在人們的視線裡。究其原因不過是諾基亞缺乏競爭意識，認識不到在日新月異的電子時代中自己需要不斷更新產品，才能立足於市場，以致於在競爭中被無情地淘汰。
同樣，在日常學習中，我們也要在競爭中不斷提高自己的成績，在競爭中吸取別人的長處，使自己的學習更上一層樓，從而在競爭中成就自我。
競爭使我們不斷成長，競爭使我們更加強大。在競爭中發展自我，在競爭中成就自我。
集體成就自我 篇8
高二作文 ,903字常言道：“峻極之山，非一石所成；凌雲之榭，非一木所構。”事物從來就是這樣：一個人的琴拉得再好，如果不懂得團結協作，無法融入集體，那麼這支交響樂曲聽起來定會是雜亂無章的。
因此，成就源於團隊，團隊成就自我。這是成長的理由，也是我們要持續發展的必要條件。
當我們真正融入到集體中時，自身的價值便會得到體現，會讓集體和個人獲得極高的榮譽。每當秋天，當我見到群雁為過冬而朝南方以“V”字隊形飛行時，我就會思考為什麼它們的飛行隊伍顯得那麼和諧、整齊。當每一隻鳥展翅拍打時，造成其他的鳥立刻跟進，整個鳥群抬升。藉著“V”字隊形，整個鳥群比每隻鳥單飛時，至少增加71%的飛行能力。當一隻大雁脫隊時，它立刻會感到獨自飛行時的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續利用前一隻鳥造成的浮力。當領隊的雁疲倦了，它會輪流到側翼，另一隻雁接替飛在隊形的最前端。飛行在後的大雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度。這樣的合作配合，才實現了大雁的完美飛行。
相反，如果缺乏集體的意識，過分彰顯自我個性，不注重集體的和諧發展，那麼就算表現再好的我們也會被人遺忘。只有一種味道，就成不了耐人尋味的盛宴；只有一種物質，就成了形形色色的大千世界。曾有一個話劇院招一位演狗的演員，一位臨時演員抓住機會，在表演時，他出色的表演蓋過了男女主角的風頭。很多觀眾注意到他的存在，但由於角色人物不突出，這部戲最終以失敗告終。
而在歷史長河中，不乏此類先例。“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。”泱泱大國，若互相合作，一致抗秦，豈有破滅之理，可惜各國自己顧自己，用土地求平安，“今日豁五城，明日豁十城，然後得一夕安寢，起視四境，而秦兵又至矣。”就連當時實力較強的齊國也難逃此劫。最後則是秦國一統天下。這真是令人可悲可嘆！
由此可見，通過融入集體既可以取長補短，又能實現自我價值，促進我們自身的發展。我們要擔任好自己在集體中的角色，與集體相協調，達到集體和自身雙贏的目的。
一個人只有當他把自己和集體事業融匯在一起的時候才有力量。我們既要努力完善自我，同時也要時刻重視集體的發展。“融入集體”，讓你我能共同享利，和諧發展。
彰顯個性，成就自我 篇9
高一作文 ,562字什麼叫個性？該說就說，該做就做，不拐彎抹角，不賣弄，不說大話，不偷工減料，從心出發，不忘本初，保持童真，這叫有個性！當然，這樣的人才更有機會成就自我，綻放自己的光彩！
作為一個渴望成就自我的人，第一步自然就是彰顯自己個性。
偶然看到“軾”這個字，想到那蘇軾，直來直往，有話就說，有憂愁就揮灑，有酒就喝，從不學那貪官小人，在世俗中獨善其身。痛快時，一揮而就，不痛快時，就把酒問明月。“明月清風範赤壁，大江東去流千年”這樣的人生豈不痛快？幾千年後的我們不依然將他視為詩詞界的一顆新星。他就是因為彰顯了個性，才成就了自我的輝煌小澤征爾作為日本著名音樂指揮家，他有什麼與當初一同進入決賽的選手所不同的呢？其實，也沒有什麼。他就是有個性，敢創新！回顧當時在決賽時，評委們為選出真正的指揮家大師，他們設了一個小圈套。在給選手門閥的指揮樂譜中有一個音調換了，這不僅在考察選手的敏銳程度，還考察他們的懷疑精神。小澤征爾是最後進入廳臺的，而他之前的選手多沒發現或發現而不敢質疑，連音樂大事都沒覺得有問題，他們不敢得罪人。唯獨小澤征爾，他大幹指出錯誤，也沒有被大師這個職位嚇到。因此成為中外遠馳的指揮家。
在現在的社會中，我們也該做個有個性的人，將所有的蠅營狗苟，都忘卻吧。學會去說有用的話，做有用的功，成就自我！這才是我們回報社會的最好方式。
選擇了你成就了我 篇10
高二作文 ,929字當雄鷹選擇藍天時，它知道只有藍天才能給它搏擊長空的寬廣；
當魚兒選擇大海時，它知道只有大海才能給它魚翔淺底的自由；
當我選擇實驗中學時，我知道只有你才能讓我從稚嫩的小苗成長為參天的大樹。
我，一個11歲的小女孩，站在了初中就讀的十字路口。我毫不猶豫地選擇了你—實驗中學。
選擇你，因為你追求卓越，爭創一流。你的辦學宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。你的辦學目標：一流的管理，一流的教師，一流的設施，培養出一流的學生。你的育人特點：基礎紮實，品高志堅，全面發展，個性鮮明，特長突出。實踐證明你一直都在努力踐行這一切，這一切你都做的盡善盡美。
選擇你，因為你環境優美。聽，音樂室裡傳來陣陣悅耳的歌聲“我的校園，美麗的校園，綠樹成蔭，百花爭豔……”這不正是實驗中學的春天嗎？看，萬古長青的松柏，枝繁葉茂的紫藤蘿，嬌豔芬芳的月季，池塘裡出泥不染的荷花；調皮的小魚兒浮出水面吐泡泡，不慎驚醒了荷葉上的青蛙。瞧，石榴咧開嘴哈哈大笑，熟透了的桃子掉下來引出群群麻雀享受美味。冬天，雪花飄飄灑灑落在樹尖上，有的四處張望，有的隨風盪鞦韆。同學們滑雪、玩雪、贊雪、賞雪、吟雪……我們投身其中，其樂無窮，整個校園充滿勃勃生機。
選擇你，因為你擁有敬業慈愛的老師。每張辦公桌上摞著如山的作業。翻開作業本，一頁頁，一道道，在祕密的藍字上畫著形式各異的批改符號。無論酷暑還是嚴冬，校園裡總是有許多背書的學生，更有及時指點迷津的老師。當人們進入甜蜜夢鄉時，辦公室的燈依然明亮；當滿天繁星還未隱去，你們已先學生一步踏進教室。你們愛崗敬業的精神令人折服。
選擇你，因為在你的悉心培育下，高材生層出不窮：祁源浦、王丙蘭、楊亞妹、杜赫…我要想他們學習。學習他們探究質疑，勤思好問，積極進取的學習態度；學習他們嚴於律己，寬厚待人的優秀品質。付出過，努力過，就會有回報，最終他們走入理想的大學，成為父母的自豪，老師的驕傲，學校的榮耀。、
選擇你，因為你在為我們設計、搭建個性發展的平臺：演講比賽、拔河比賽、體操比賽、學科知識競賽、校園歌手大賽…我們盡情參與，我們快樂，我們獲益匪淺。
選擇你，就選擇了成長的沃土；
選擇你，就選擇了成功的方向；
選擇你，我自信，我必將成功。