送到這裡止步相關作文20篇

送到這裡止步篇1

國二作文 ,1162字

含著眼淚回望，就送到這裡，就在這裡停下，取下行囊。不必再回頭，不必再反覆惦念，你放她走，放開衣袖鬆開手，該說再見。

靜不下幻想的心，放在池塘裡的回憶冒泡沉入水底，從九月五號起顫抖著封上一圈一圈膠帶的鐵盒子，從到最後露出白色塑料圈的無力，淚流滿面到喘不過氣來的那一刻，怨恨過、絕望過、無奈過，所有消極毫無頭緒。你說從這一刻起必須死心，你說這一刻起掩埋，但仍是無法掩住洩露絲絲的期待。

哽住的喉，盛不住重量一滴滴滑落，你容許了無數的任性，嬌慣了無數的情緒，從胸口到四肢百骸的酸澀，你怒不可遏的失控，你明白所有道理並非遲鈍不解，卻默認了悲傷的氛圍，讓自己淪陷。

現在，你得送她走了，現在，你得跟她告別了。

告別沒有理性任性而為的她，告別易喜易怒被情緒左右的她，告別陷入過去不肯出來的她，告別消極敏感集中不了心思的她。不要優柔寡斷地半途又赤著腳哭著去尋她，不要被一絲牽動而亂掉步伐。

忘了大雨裡跑過的石子路，泡到發白的溼透，忘了兜兜轉轉的歸途，忘了門口的告別，忘了打鬧的嬉笑，忘了說過的傻話、紙上的短詩、許下的諾言，忘了夢裡的慌亂，忘了心酸疲憊的眼淚，忘了幼稚的勇敢偏執，忘了等待希冀，我以為自己真的忘了。

始終依賴父母老師朋友的她，哭泣時找不到懷抱依賴手足無措的她，無法忍受安靜難耐孤獨的她，笨拙不懂照顧人的她，只會制定完美計劃卻不實施的她……

就給她一袋碎銀，一張地契安享晚年。啊，還需警告一句，不許哭哭啼啼！

曾有一刻，突然釋懷不再無端眷顧，不再試圖去尋求想要的答案究竟是什麼，不再堅決牴觸殘酷的事實而不願接受，不管有心無心那些玩笑假意，幻想過的千百種對話，卻在時間長河中消磨無形，到沒有意義沒有力氣去爭辯、斥罵、埋怨，不恨、不厭、不留戀、不懷念了，只是有一點遺憾，最終無法讓你為我改變，改掉壞習慣。

現在的我過得很好卻又不好，還是沒有改掉熬夜和愛哭，還是不喜歡胃病發作時按時吃藥，還是莫名其妙地受傷，做了蠻多傻事，也搞砸了一些比賽，灰心了挺久，但仍是不夠堅強。但回頭的時候，也發現自己走過好長一段路，每天上下學的路上參差的大樹美得很有意境，晚上路燈下有人陪伴的歸途，每天真心笑到揉著肚子喊“哎呦”，同學之間打鬧互開玩笑，逐漸步入正軌的生活。安靜和寂寞也有必要，空餘的時間需要充實，我曾不滿的自己，我曾追求完美卻忘了實際對自我嚴格的自己，在不完美中學會和自己相處，接受缺點，去到真正屬於我的世界。

我希望看到這樣的自己，在胃痛的時候不歪著嘴皺眉惆悵，也能自然處之。太多事情太多不好砸來時，也能擦乾眼淚去一件一件做好。慢慢學會集中心思抓住漫天飄散的心緒，去尋找自己的愛好，去認真專注在最該奮鬥的年紀裡拼搏不悔，去樸實去靜心。

習慣和性格都可以改變，帶著堅定去安靜等待這過程，安靜等待這蛻變，直到淡然美好獨立。

再見，過去的自己。

從這裡起步篇2

國一作文 ,620字

“中學”是人生的一個起步，是我們夢想的開始。

步入中學，身邊的一切都讓我感到陌生。或許是對新環境的不適應，或許是離開懷抱的萌動。但我們總要學著長大，學會獨立，我們將慢慢的走出傘下的世界，去迎風沐雨，品嚐生活。

小學是中學的階梯，我們踏上了新的旅程，我們將站的更高，看的更遠。中學多了一份思索，多了一份探求，我們學到了更多，收穫了更多。中學的科目比小學多了很多，上課的時間也更長了，但是我們努力著，想在新的起點上取的好成績，為後面的路做好鋪墊。

回憶小學課堂上，老師對中學的講訴，我們班就像炸了鍋的螞蟻，吵鬧不停。有人說，中學是一道無色無味的菜餚：有人說，中學是人生奮鬥的起步，但總有些荊棘：還有人說，中學是一支鉛筆，描繪了人生美好的起點……

但是，在我眼裡，中學是一朵白雲，隨風飄悠，越飄越遠，向自己的目標駕騰而去。中學，是我們長大的轉折點，我們不再是那懵懵懂懂的小孩，而是一個處於成長的小大人。我們長大了，有主見了，對什麼事都有自己的想法和看法。細視生活，青春是美麗的芳草地，生活是燦爛的陽光，校園是成長的聖地。

漸漸地，在這裡我學會了獨立，雖說每天煩人的鬧鐘聲依然繼續；雖然每天晚自習的那般寂靜，讓我不習慣；雖說最討厭在燈光下，揮動手中筆“沙沙”的聲音。但是，它鍛鍊著我，讓我撇開對家的依賴，學著獨立生活，也鼓勵著我，自己學會設計人生的路線。

在這裡，我們揮手惜別童年，把往事裝進畫框裡，播撒希望的種子…在人生的路上走過一段美好的路途。

成長從這裡起步作文篇3

國二作文 ,6144字

【篇一：成長從這裡起步】

在這個金色的季節，我們懷著青春的夢想步入了中學的殿堂，來到了一個嶄新的階段。

步入中學，感覺一切都是那麼的新鮮，刺激。新的學校，新的同學，一切是那麼的陌生但同時又感到熟悉。中學時代，一個朝氣蓬勃的時代，人生中最美好但同時又是最重要的階段。為了以後的未來，就要把握好這個重要的階段，走好這人生的第一步將對以後的生活產生重要的影響。

那麼如何走好這至關重要的第一步呢？答案當然是努力學習。人生的大門才剛剛開啟，學習是人類永恆的話題，同樣對中學生更為重要。中學時期，我們會受到各個方面的誘惑，如何把握好自己是至關重要的。中學生是充滿活力，迸發出青春氣息的。在這一時期，我們應當努力學習科學文化知識，抵制住各方面的誘惑，為以後的生活指明方向與鋪平道路。我們在享受這一切美好的時候，應當把握好人生的第一步不要讓青春歲月在這裡贊送，要讓這人生的開始在整個人生中都閃耀出金子般的光芒。成為以後人生中的美好回憶。

告別了小學也就告別了美好的童年，既讓童年在小學中結束，那就讓成長從這裡起步吧！

【篇二：成長從這裡起步】

我以那永不停息的腳步，在這世界裡徘徊和漫步十多年了！?

人越長大，對生命看得越灰。夢想的真諦究竟是什麼？追求不到自己的目標，惟有違背自我、得過且過、馬虎了事地去混日子。有時我會這樣的醒覺：我不能浪費寶貴的青春，我的生命該活得充滿幹勁和朝氣才對吧！或許更有意義呢！不管我如何對待自己的生命，亦要靠自己的一雙手去創造，若要擁有一個美好的將來，年少時就在奮鬥，打好基礎。慢慢的沿著正確的道路前進，憑著自己的力量去實現一切。

人自出孃胎那天開始，不知不覺間，由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最後變成體弱多病的老年人。人的蛻變過程，是一天一天，一年一年的過去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經千變萬化。我們的步伐可以追趕及它嗎？

當然可以，今天，我懷著無比的信心，在這兒不斷地努力向前進。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過人生必經的成長之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來。小時候，我還沒有認識這競爭激烈的現實社會，儘管看到別人的辛苦和痛苦，只有無奈，也不懂他們的心靈受到許多創傷和悲痛，只會看著他們傻笑罷了。今天，我長大了，才明白和體會到昔日那些人的心情，我的思想也得到啟發。

上了中學以後，漸漸開始明白現實是迫人前進的，來自各校的學生聚在一起，競爭也大了，而中學課程也遠比小學時緊張和吃重。每天的功課就好像旋風似的，徘徊等待我們去面對它、解決它。否則，只會把你吹倒，抬不起步前行。起初我感到非常吃力，很難適應，曾跌倒失敗過。但時間一久，也不感覺艱苦。因為已經習慣了。在這中學時期裡，一天一天的過去，不經意的我長大了。當中經過無數的困難與挫折，但也能跨過。

現今的社會，發展迅速，稍一鬆懈就跟不上它的腳步。成為一個與社會脫節的人，永遠走在別人的後面。社會中的人和事也不像學校裡單純，學校就如一個溫室，能令幼苗健康生長。成長後就要到外面的環境生長了。到了社會工作時，要面對種種的挑戰：鬥爭、凶險、悲痛、失意、挫敗。令你不能停下來歇息。若要停下，就會面對這些痛苦，要成功，惟有不斷地前進，吸收多一些經驗，抱著戰戰兢兢的心情，去面對社會每天萬變的挑戰；抱著雄心壯志去闖、去拼，遇到挫折，也不能放棄、只有默默地去接受，拿起勇氣去面對，這樣我們才能以與這社會一起進步、一起創新。

瞬息萬變的社會，我也不知在你的懷抱裡要跌倒多少次，我的生命也不知會存活多久，儘管我會跌多少次；但我不會放棄，不會停息。去追求目標，在未來裡我願意留下我的青春和時間去與你一起奮鬥，為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進。

就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！

【篇三：成長從這裡起步作文】

再雄壯的河流，起於平靜，終於平靜；再激昂的樂章，起於和緩，終於和緩。

然而，人們總感喟於奔湧的河流而忽略了上游涓涓的泉水和入海處淺淺的浪花；總熱衷於欣賞樂曲的歡快而忽略那引人入勝的開頭和令人回味無窮的尾音。

的確，“過程”是任何一件事中最重的一筆。就拿一場球賽來說，只要球踢得好看，結局如何只是一個次要因素。但是，如果有本首頁缺掉的書，我們或許很難靜下心來將餘下的故事欣賞完；而對於聽書評的人來說，最牽腸掛肚的莫過於“欲知後事如何，請聽下回分解”。一場球賽，如果沒有起始和結局，也就是我們說的起點與終點，而只是讓球員在場上唱獨角戲，這場球無論如何不能說精彩。

提起蘇軾，人們往往會想到“飽讀詩書、為官被貶、心胸豁達”，而這三個詞分別反映了蘇軾命運的大波折大起合--起點、過程、終點。但“為官被貶”更多隻是“飽讀詩書、心胸豁達”的陪襯。在他命運的終點，是他用“滿腹經綸”寫下的一篇篇豪壯詩篇。“耳得之而為聲，目遇之而成色，”天下萬物盡為蘇軾所有，“滅滅生生何必在心頭，”何等胸襟！蘇軾以他多舛的命運為他生命的結局劃上了一個圓滿的句號，一直為世人所景仰。

思緒回到現實。池莉曾說：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”孩提時代是我們人生的起點，我們看世上的一切都是真實的，不帶任何虛假，容不得半點矯情做作，以誠待人；而壯年則是生命的重要過程，然而，我們開始對周圍的事物產生懷疑，總愛戴上“變色鏡”去看人，虛偽在人際交往中變成法寶；到了老年，紅塵俗世全然看透，多了份坦然，於是我們的生命欣然謝幕。倘若生命沒有起點的稚嫩與終點的安詳，而只有壯年的雄偉，恐怕我們再也難得一見什麼純真、反璞歸真，恐怕這世界只會有爾虞我詐、坑蒙拐騙！

我們讀律詩，讚賞的往往是精彩的中間兩句，但真正表現詩人情感的，卻是詩的開頭和結尾。詩人們在那“起承轉合”中總會突出“起與合”，就是那大開大合才真正抒發了詩人的豪情壯志！

所以，當我們感嘆於當年強烈的陽光時，請別忘了充滿生機的朝陽和韻味十足的夕暉。當我們為精彩的過程而激動時，請別忘了那同樣振奮人心的起點和終點吧！

【篇四：成長從這裡起步】

萌芽是一株草，展望藍天的起步，蓓蕾是一棒花縮放絢麗的起步，化蛹是一隻毛蟲羽化成蝶的起步，成長是一個人真正成熟的起步。

春風習習，洋溢著盎然的春意，“轟隆隆”，打了個響亮的春雷，瀝瀝地下著綿綿的細雨，道路兩旁似乎長了根根碧草，一位擴持禪仗的禪師漫步在濛濛細雨吟詠道：“天街小雨潤如酥、草色遙看近卻無”，青青草也迫不及待想要成長，成長成一絲啊，嘆息間，一位少年抑鬱地坐在河邊，一副了無生趣的樣子。老禪師走到了少年身邊，問道：“”少年，為何如此抑鬱不振啊？可以與老衲說一說嗎？”少年沉默一會兒“唉，我孃胎老是說我不懂事，不成熟，可我不知道怎樣使自己成熟”。老禪師微微一笑，道：“老衲有一法，不知可否一試”。你心裡默默想好自己幹什麼，明天到此告訴我”。於是禪師拄著禪仗，消失在煙雨濛濛之中。

少年想了一宿，覺得自己想要變得成熟，第二天他便將此告訴了禪師，禪師搖了搖頭，細問少年：“你認為我成熟嗎？”少年忙著點頭“大師氣宇非凡，如山顛之雲，登峰化極一般，怎能不成熟。”禪師又搖了搖頭，大甩了下袖子，道：“成熟在佛家只有佛祖擁有，貧僧遠不如菩薩，貧僧遠不如菩薩，又如何比得了佛祖，實在愧不敢擁有成熟二字”。禪師領著少年來到那若隱若現的青草前，少年頓了一會兒，悟道：“原來不是成熟，要得是成長。……。那，我又該怎麼成長，什麼時候開始？”禪師蹲下撿起一要樹枝，附身在地上畫了一條線，從這裡起步。去吧，去開始或者繼續做你應該做的事，別在猶豫，你會成長起來的。

少年欣然地邁過這條線，步伐穩健地向著朝陽奪去，他成長起來了。

我們可能記過無法成熟，但我們一定可以成長，我們所說的成熟只是對我們成長進度的一個比較，應像禪師說的，“成熟只有佛祖擁有”，我們都不是佛，可我們擁有成長，擁有享受成長那份喜悅的美好。各門各取認真開始或繼續自己的路，不要慌張，不要猶豫，更不要偏偏停頓，一位總統他的成長，從治理起步，一位老師，他的成長從教學起步，而我，一名學生，我的成長不是從治理、教學起步，成長從這裡起步—從學習起步，奮發地譜寫我的“青春之歌”。

【篇五：成長從這裡起步】

成長若是大海，那大海也會承受海嘯之吼；成長若是一顆枝葉茂密的樹，那這棵樹一定能經歷風雨，經受風雨的考驗；成長若是一條大路，那大路也會遭受車輛的擠壓，而在這擠壓下，大路的成長就從這裡起步……

這裡是一片蒲公英的場地，純白的蒲公英，一個挨著一個，宛如那白色的海洋。

蒲公英媽媽與蒲公英的兒子們，正在這白色之海中嬉戲，媽媽每天都細心照料著他們的孩子……

有一天，媽媽問他的孩子們：“孩子們如果有一天，媽媽把你們放飛，你們會怪媽媽嗎？

孩子們異口同聲的回答媽媽：“媽媽，我們不想離開你，我要一輩子照顧你，媽媽！”

媽媽說：“孩子們，你們終有一天會離開媽媽，去追尋屬於你們自己的天地。”

然而媽媽和孩子們的分別很快接踵而至……呼嘯狂風，猛烈的大雨，蒲公英媽媽受到狂風的襲擊，媽媽用手緊緊的抓住孩子們的手，不讓孩子經受著巨大的困難，可是媽媽的手鬆開了，它放飛了她的孩子們，對孩子們喊到：“孩子們！你們快飛吧！媽媽不能保護你們了，孩子們很不想離開媽媽，媽媽對他們說：“你們努力的飛吧！去追尋你們的世界，你們需要成長……

孩子們聽了媽媽的話，努力的飛翔！

是啊！蒲公英儘管受到了分離之痛，可是，他們的成長卻從這裡開始起步！

成長的起步，難免會經受困難，只要你勇敢的面對，成長就會從這裡起步……

記得那是上小學的第一天，我揹著一個小書包與爸爸一起向著心中學校奔去，進教室時，爸爸對我說：“孩子，你已經長大了，你要自己去面對許多的困難，只要你不去屈服於困難，你一定會成長！”爸爸說的話，我那時只聽懂了一半，但現在我知道了。

也許我的成長就在這裡起步……

成長若是一顆茂密的大樹，那麼在大樹成長的過程中，它就在風雨中成長，成長就從這裡起步……

【篇六：成長從這裡起步】

成長是每個人都必須經歷的一道坎，我們每個人都會有做錯事的時候，在路上，我跨出了那一小步，卻在人生的道路上跨出了一大步。

小時候，我們按耐不住好動天性的誘惑，拿出足球，在小區裡踢了起來。不一會，我們就已經踢的滿頭是汗，沒想到悲劇卻剛剛才要發生，我在踢球的時候，一個大腳把球給踢的老高老遠的，卻未曾想到球掉下來時正好掉在了一戶人家的窗戶上，把人家的窗戶給踢了一個大窟窿，我一下子呆住了，沒有想到這樣的事情會發生在我的身上，我站在那兒，一動也不動。同伴拉了拉我，示意我快點離開這個地方。我沒有多想，就跟著他們一起逃走了。這件事情如同一片陰雲一樣積壓在我的心頭，久久沒有散去。我一直沒有想清楚這件事情我做的到底是對還是不對。我心中的疑惑卻久久困擾著我。

直到那一天，我邁出了那第一步。那一天我們幾個人依舊在小區裡踢著足球，成長依舊不能使我們的玩心褪卻。我們幾個人在小區中忘情的瘋鬧。不一會又是滿頭大汗了。這時我一腳卻又把球給踢了出去。又踢到了一戶人家的窗戶上。窗戶碎了。朋友們見狀都紛紛逃去。只剩下了我和他。我猶豫著。最終我下定了決心。走向了這扇門。我畏懼的敲開了門。開門的是個老婆婆。她問道是不是我打碎了它，說完指了指窗的方向。我不好意思的低下了頭。羞愧的笑了。我抬頭正看見了老婆婆那和善的笑容。她說知錯能改，善莫大焉。我不怪你了，我如釋重負般的長吁了一口氣。走了出去。陽光是那麼的明媚。

成長不都是從一件件小事中堆積起來的嗎？我跨出了輕輕的一小步，卻在人生的旅途上跨出了一大步。

【篇七：成長從這裡起步】

當羽翼漸漸豐滿的時候，我們並學會展翅飛翔。成長，從這裡起步。

—題記

剛邁進初中校園的大門，又翻開了人生的一章。走好人生的第一步極為重要。我們擁有夢想，更要為夢想插上一雙有力的翅膀。

13歲的我們，朝氣蓬勃，處於花季雨季的我們，開始了人生新的旅程，路上或者會遇上驟起的風暴，或者會遇到虛幻的風景，或許我們的腳印歪歪扭扭，或許我們的膝蓋會被石塊磕破，可是，這又算得了什麼呢？我們只有一個堅定不移的信念，我們要成長！

蒼鷹在逆境中學會了飛翔，而我們也只有經受風雨的洗禮才能成長。花季的我們，多了幾分穩重，少了幾分莽撞。在新的生活中，我們或許會為學業而煩惱，或許新的功課給了我們新的壓力，但有壓力才有動力；或許我們一開始的成績不盡人意，或是有人說：“好的開端是成功的一半。”可是有點小叛逆的我們卻說只有笑到最後才是嬴家！

雨季的我們似乎又多了幾絲粉紅色的幻想，或許我們會坐在教室裡，手拖著腦袋，想象著王子與公主，想象起未來的生活？我們會發呆，但不要說我們不務正業，正是有了對美好未來的憧憬，我們才有了明確的目標，有了夢想，我們便會不斷地奮鬥，我們相信“夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖”？

青春，賦予了我們新的本色—叛逆，我們已不再是父母襁褓中的嬰兒，我們也有了自己的思想，不再對父母百依百順。但是，請相信，不管我們怎樣叛逆，只是為了證明我們長大了。我們的純真依舊不變。

青春的日子，空氣也瀰漫著芬芳。成長，從這裡開始！一起見證我們的美好明天吧！

【篇八：成長從這裡起步】

在令人做嘔的一億八千九百二十萬九千秒中，我們度過了學習輕鬆小學時期，步入學習難度較大的的初中時時期。童年是美好的，但是我們已經是青少年了，這時人生的大門將對我們敞開，所以我們要抓緊時間走好成長的第一步，在這激情澎湃、朝氣蓬勃的成長時期更要走好第一步：軍訓。

初中就是從殘酷的軍訓開始的，即使這一個開始就讓我領悟到了很多，在軍訓開始時我認為軍訓沒什麼了不起的，可是軍訓後讓我感受頗多，因為我遇很多困難。第一個困難是不會洗衣服，第一天晚上我認為我的洗衣服技術是百裡挑一的，可是第二天早上我傻眼了，我洗的衣服比嬰兒的面板還要滑，可能是洗衣粉沒洗乾淨吧，於是我在晚上又把衣服和今天的衣服一起洗了，次日我想哭，因為我又沒洗乾淨，於是我乾脆不洗了臭它兩三天。第二個困難事是飯堂的菜比人嘔出來的嘔吐物還難吃，像是從臭水溝裡撈出來給我們吃的，於是我把親愛的媽媽給我的一百塊買了一大堆好吃的方便麵，以求來補充這幾天來的嚴重營養不足造成的四肢乏力。第三件困難事是沒人伺候我了，以前我一發話不管做什麼事我媽都以火箭般的速度衝過我這裡來，然後我讓她幹什麼她就幹什麼。現在軍訓不但沒人聽我的聽，還要受滿臉橫肉、碩壯如牛、脾氣暴躁的教官的話，一不聽話就被凶惡的教官一頓教訓。這時我想放棄，但是想到有很多人有放棄的念頭，可是在聰明的老師激情澎湃的開導中被感化了，於是他們發誓以後絕對不會有放棄的念頭；有一些剛過來就出現了生病的狀況，但是生病過後他們以七寸不爛之舌說服了要他們退出軍訓的家長；有一些在軍訓之前就有病的也來參加了軍訓，因為他們想用實際行動來證明自己再也不是父母懷中的兒童了，難道我不能夠跟他們一樣嗎？不！於是我咬緊牙關挺到了軍訓結束的日子。

我們在軍訓中長大了，懂得了什麼是容忍，什麼是困難，什麼是堅持，為什麼軍訓能讓人變這麼多呢？因為我們已經開始漸漸長大了。

在那裡止步篇4

國二作文 ,902字

傾聽水聲，靠近這座城，去感受以為為人的傳奇

—題記

很多曲折，在這裡，就會峰迴路轉，美滿結局，這就是童話裡的浪漫。

錫心的誓言

蔓延在古老河畔的傳說，用錫鑄成的小錫兵，扛著毛瑟槍，精神抖擻，最後一個小錫兵，因為錫不夠了，他只有一條腿，但卻仍穩穩地站著，他對美麗的舞蹈家心生愛慕，也許是哥玩笑，小魔法師將他摔出了窗外，在奔跑的河流中，他站在紙船上，手中緊握著槍，他用他的堅定否決了事實，他突破重重困障，歷經曲折，奇蹟般的回到原點，他用堅定的信念戰勝了魔法，美麗的舞蹈家為他鎖感動，毅然飄向了火爐，永永遠遠地陪在錫兵的身邊。

錫心與金片將帶著他們的夢想融化在火海。

上善若水

放棄，是為了更美好的珍惜。

深海中的人魚公主，憧憬人間，偶然讓她認識了王子，然而，他卻不知道她正是他的救民恩人“為了能站在他面前，要我付出什麼代價都可以”她堅定的答應了巫婆的要求。失去了最甜美的聲音，他從人魚蛻化成了人，忍受著百般折磨，她如願以償在王子麵前跳舞，在王子新婚之夜，她不願傷害自己摯愛，寧可自己化為泡沫消散。

至高無上的善良如同水一般，潺潺不息，平靜的流淌，劃過人間的心間，然後消失，默默祈禱，願他幸福。但是善良的人，總會收到上天的眷顧，泡沫在聚攏升空，她沒有得到真愛，但卻化為天使獲得永生。

宿命的序曲

童話故事的結局，總是妙不可言的完美，在安徒生先生的筆下，展現了一番別緻的色彩。

這位孤獨的男子，執筆的手一抬，墨跡未乾的童話給多少孩子沉浸在甜美的夢鄉。

在他的世界一切都充滿了詩意，他賦予身邊一切事物以靈力，他喚醒陶瓷牧羊女的心緒，他給予小伊達的花兒舞蹈的活力。

火柴點燃的瞬間，在冰冷的除夕夜，她夢幻中的世界，她所憧憬的一切，在生命終結時熠熠生輝，她緩緩升入天國，遠離現實病痛飢寒的折磨，然後很滿足的閉上了雙眼，臉上帶著微笑，她帶著她的夢想，在新的國度傾聽新年的鐘聲。

注視這小美人魚消散成泡沫又漸漸升起，幻化作天使在晨曦的照射下，閃著燦爛的光；賣火柴的小女孩與祖母一起，在天使的過度裡，她穿著水晶鞋，在爐火照耀的大廳裡，歡快的翩翩起舞。

清晨等一縷陽光傾瀉而下，我帶著我的懷戀迷失在這個童話古城裡。

再一次，我來到這裡篇5

國一作文 ,1063字

上一次，我來到這裡，在古鎮老街上玩耍嬉戲；這一次，我來到這裡，想尋找童年的回憶。

在我四歲的時候，外婆就離開上海回四川閬中居住。而暑假就是我去看望外婆的時候，也是我童年記憶中美好的時光。

一年級的暑假，我難以忘懷。古樸的青石磚瓦，熱鬧的街道，熙熙攘攘的人群，便是我對閬中古鎮最初的記憶。依稀記得，外婆家的院子裡有棵大榕樹，在牆角有個水缸。我無意發現水缸後有扇虛掩著的暗門，推開門則直通向熱鬧的街道，不必再從正門繞路。於是我便經常從這個門進進出出，也與隔壁小雜貨鋪的老闆娘打成一片，不亦樂乎。老闆娘挺和氣，經常送我橙汁喝，直到現在，我彷彿還能聞到那一絲絲香甜的氣息。通常，我都能玩到深夜再睡，回想著今天看過的、聽過的、玩過的、喝過的，那夢也特別甜，但不知為何，彷彿一睡就沉沉地睡了四年……

四年級時，我懷著激動和喜悅的心情噠上了前往四川的飛機。我一邊喝著果汁，一邊望著窗外那似乎不動的風景發呆，實則內心波濤洶湧。一來是能再次見到外婆了，二來是想再去古鎮看看，拍幾張照片留存，順便向老闆娘問好……思緒之多，似乎連時間都短了幾分，又到了那熟悉的地方。

天空湛藍，陽光從榕樹樹葉的間隙中灑滿了院子。我挪開水缸，發現那道暗門早已被封死。真倒黴！我嘆了口氣，只能繞遠路走了。

在來到街道的一剎那，我怔住了。遊人如織，幾乎人手一部手機在拍照。我來到那家雜貨鋪，發現早已物是人非了，變成了一家賣高階手工藝品的店，那閃閃亮亮的燈光刺痛了我的心。我無奈地坐在門口的石臺階上，思緒萬千，突然間我猛地站起來向前奔去。我想起兒時有一家賣小工藝品的小店，我常常在那一站就是大半天，眼巴巴地望著那些精美地工藝品，媽媽給我買了我才肯走。那兒平時人比較多，應該還在吧。我懷著不安地心情向前奔去，但引入眼簾的是一家大酒樓。飯菜飄香，人頭攢動，可原來的小店呢？不見了。我失望到了極點，但仍安慰自己說，或許是記錯地方了吧，往回走去。

轉眼已過了正午，我感到口渴。在酒樓旁發現了一家賣果汁的小店，自號“果香不怕巷子深”。我好奇便買了一杯。嚐了一口，呸！真酸！聞著飯菜的飄香，喝著人人都稱好的果汁，可我還是覺得又酸又苦。不知是果汁的味道還是我內心的那份失望與苦澀呢？

我躺在榕樹下，變了變了！這兒早已不是過去的古鎮了。人人都說變得更美了，我卻覺得美得有點“失真”了。一束陽光灑進來，我急忙用手遮住了眼睛，恍惚間，在手指縫中看到了記憶中的古鎮，那份古樸與自然，一股久違的香甜湧上了心頭。

“悄悄地我走了，正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”。記憶永駐，自然永存。

鎮湘橋，我好喜歡在這裡散步篇6

國小三年級作文 ,423字

鎮湘橋是湘鄉新建的橋，它非常美麗，用途也很大。

鎮湘橋的兩側有引橋，連線著碧洲公園，人們到碧洲公園散步和玩耍再也不用繞道了。它向北連線老城區的鎮湘路，鎮湘路店鋪林立，白天這裡是車水馬龍，川流不息的人群為它增添了繁榮。傍晚更多的人湧向這裡，因為這兒是餐飲、娛樂、休閒的集中地。吃飽了，喝足了，人們踏上鎮湘橋，走向南邊的新城區，去呼吸新鮮的空氣，消耗肚子裡多餘的營養。越來越多的湘鄉人離不開鎮湘橋了。

傍晚，鎮湘橋兩邊的霓虹燈發出耀眼的光芒。那顏色真多，紅、黃、藍、綠、青、紫、橙，鎮湘橋成了一座彩虹橋！

兩邊的欄杆上鑲嵌著石碑，石碑上鐫刻著精美的圖案，千古傳誦的詩詞，散步的人來到這兒總情不自禁停下匆匆的腳步，饒有興致地品讀、評論。

橋頭兩根粗粗的大石柱挺立兩邊，上面雕刻著騰雲駕霧的龍，給美麗的鎮湘橋增添了神祕莊嚴。

遠處東臺山頂的起鳳閣在發光，文塔也在發光，市區內更是燈火輝煌，映著同樣光彩照人的鎮湘橋，我沉醉了。

鎮湘橋，我好喜歡在這裡散步！

請到這裡來篇7

國小四年級作文 ,412字

請到我外婆的小竹林裡來。只要你心細，就會發現很多好玩的事兒。

春天，下了一場春雨過後，竹林裡清爽極了，竹葉剛抽出嫩綠的枝芽，地裡有一種美味悄悄地鑽出頭來，這片小竹林有神奇的魔力，常常把筍寶寶聚集在一塊兒，讓來“尋寶”的人滿載而歸。

夏天，這片小竹林很涼爽，搬條竹椅，拿個蒲扇來小竹林裡坐下，享受著從小溪邊吹來的涼風。如果你有興趣的話，可以拿把柴刀，找到敲起來有“咚咚”聲的竹子，翹開竹皮，湧出來的是清澈的“竹水”，喝一口，有一股淡淡的竹香味兒在裡面，喝了準讓你還想喝。

秋天，稻子成熟了，用這兒的竹筒做個香噴噴的竹筒飯，再好不過了。吃著香噴噴的竹筒飯，望著那高大挺拔的翠竹，更是別有一番風味。

冬天，你到竹林裡去找剛冒尖的冬筍，拿回去，用中火烹調一鍋冬筍和醃肉一起燒的“醃篤鮮”，更是冬季裡的一大美味，喝了湯，精神倍兒棒！

四季輪迴，外婆家的小竹林也重複地給人們奉上精彩。要想玩得盡興，請到這裡來，請到我外婆家的小竹林裡來！

人生在這裡起步篇8

國小六年級作文 ,790字

路很長，在此起步——題記

我是一隻雛鷹，將在這裡起飛，飛向藍天；我是一艘小船，將在這裡楊帆，披荊斬棘乘風破浪；我是一匹駿馬，在這裡賓士，勇往直前，奔向那遙遠的天邊。在二課堂這條路上起步，你會慢慢成長，慢慢攀上頂峰！

歲月似水，轉眼間，我即將面對小升初升學考試，為了讓自己取得更好的成績，去年我選擇了“二課堂”這個大家庭培訓了一年。在這一年的培訓中，我深刻的體會到：學習其實並不難，學習方法很重要。學習不能漫無目的，學習計劃表是一定要的。我們要學會預習—“跑”在同學前面，還要會聽課，這是一種強大的能力，要想效率高，從聽課開始；複習—-溫故而知新，天經地義；做題—-速度要提高，做題總結雙結合，；做筆記—好記性不如爛筆頭；三個神本—疑問本、錯題本、重點本。愛因斯坦曾經說過，成功=刻苦努力+正確方法+少說廢話。好的學習方法真的不重要？

隨著時間的流逝，伴著優等的教育，我對學習也多了幾分看法，魚和熊掌不可兼得，何嘗不是這樣呢？捨棄了多少課餘時間才學到那豐富的知識。我們要懂得取捨，適當的捨棄，看似是一種失去，但在不久的將來，我們會得到更豐富的給予和回報。再者說，天才是2%的靈感加98%的汗水。是啊，一份耕耘一份收穫，成功的背後有多少淚，又有多少汗？記住：上天，永遠都不會辜負你的努力的！

通過老師們精心地培育，家人的支援、鼓勵，自己的努力，我也取得了較好的成績。小升初模擬考試，我被長沙一些名校和婁底楚英等學校錄取，“漣水杯”作文大賽也獲得了三等獎。經過一年的培訓，無論是在品德方面，還是在學習上，我都有所提升，在這裡我衷心的感謝大家，謝謝你們對我的關心與幫助，我想變成雛鷹從二課堂開始起飛；我想變成一艘小船從二課堂開始揚帆；我想變成一匹駿馬，從二課堂開始奔弛；人生，從二課堂開始起步，路在腳下。

青春從這裡起步篇9

國一作文 ,875字

我們擁有最珍貴的東西——青春。它似火一般熱情；似水一樣盪漾；似風一般不羈。它是青春，美麗，多變而熱情。

當我們背上行囊，對著稚嫩的童年揮手告別時，我們將註定把瘋狂進行到底。站在青春的起點上，我們看不到盡頭，任意揮霍那看似平整緩慢流水般靈動的青春，沉澱是在創傷之後，沒有遇見任何困難的我們仍在如火苗般跳動。

我也剛步入青春，步入這個人生分岔路極多的路段。但是，剛步入青春的我馬上就被軍訓殺個措手不及。頭頂上熾熱的陽光在咆哮，因站軍姿而發顫的腿宣告著我們這群初生犢子的無能。然而，如此驕傲的我們哪能認輸！所有人都在與時間競爭，與身體搏鬥；因為這是步入青春的必修課：吃得苦中苦！最終，我們贏了。正在我們沾沾自喜時，突如其來的新課改又橫在青春之路上，張牙舞爪。它在不自信，膽怯與懦弱的陰影裡獰笑。彷彿下一刻它便會撲過來將你吞個乾淨。許多同學躍躍欲試。準備從這個巨大的斷崖上躍到另一邊去；卻有更多的因為害怕而膽怯，不敢踏上課改的舞臺。終於，我也隨著他人一起，大步躍過心中那道巨坎，朝著課改的舞臺奔去。剎那間，我明白了，這是進步青春的第二考核，它便是——戰勝怯懦與不自信。我大膽地邁向下一個必修之路——沉穩。與同學、家人進行爭吵這是常有的事，甚至與陌生人爭吵。一旦爭吵，矛盾化解不開，便會發生鬥毆現象。特別是我們這些剛步入青春危險區的暴力毛頭們更是如此，仗著年輕的資本來撐腰，便目無天地、無視律法，便經常會引發不良現象。所以，只有冷靜下來，站在別人的角度思考自己，便能知道對錯。所以，經過這一站時，我們學會了沉穩。

這時，我們真正地踏入了青春殿堂。

誰說青春一定是花天酒地，紙醉金迷，誰說青春非得是刺激？不！青春是快樂，是健康，是美麗。擁有這樣的青春，可以再不過分的捎上一點情理之外合理之中的神祕與刺激。

去吧！去奔跑吧！去青春的道路上賓士吧！我們將活出最精彩的自己，將起點上撒滿自信。

今天，我們從這裡起步，我們的青春從這裡開始翱翔！祖國的明天將屬於我們，我們將創造青春的奇蹟與輝煌！

來到這裡我真幸福篇10

國一作文 ,762字

升入初中兩個多月了，在這裡有很多優秀的老師和同學，生活在這樣優秀的班級中，我感到很幸福。

老師，你真棒！

“叮鈴鈴——”上課了，老師還沒來，同學們也沒恢復狀態，教室裡依舊如下課一般嘈雜。

“閉嘴！”一聲吆喝嚇得我身體一震，抬頭一看，原來歷史老師已經站在講臺上了，而我們竟然沒有發現。仔細一看，她的雙眼如同黑寶石一般鑲嵌在臉上，又彷彿黑珍珠浸在水中，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，眼睛上彎彎的柳葉眉在臉上格外協調，鼻子下免長著一雙能說會道的嘴，人送外號“魔鬼田”。她說：“你們班怎麼就跟別的班不一樣呢？給你們講一節課真……咳咳……！”她的臉通紅通紅的，話都沒說完，也不知是不舒服還是被氣得，唉！我真有些心疼歷史老師了。

除了這麼優秀的歷史老師，還有很多優秀的同學。

同學，你真棒！

還記得上個星期，歷史課代表“叮噹”站在講臺上大喊：“大家都快交歷史作業！大家都快交歷史作業！”她喊了不知多少遍，嗓子都喊啞了，但是確實只有兩三本作業本在她手中，交不了差，她只能繼續喊。

我看不下去了，去找學委幫她。交了作業後，她還在不停咳嗽，止都止不住，但她卻很開心，因為她完成了老師交給她的任務，看著傻樂的她，我倒了一杯水給她遞過去，說：“辛苦了！”可是她卻拒絕了：“沒事，我有水，而且我身為歷史課代表做這些不是應該的嗎？”被她反問了一下，我沒答話，而是端著水又回到座位上。

我的老師和同學們默默堅守在自己的崗位上，他(她)們都很優秀，生活在這麼優秀的集體中，我真幸福！

無論你走到哪裡——這兒永遠是你溫暖的家篇11

國一作文 ,899字

有一句廣告詞說得好：“家就是巢，溫暖的家，就是暖巢。”溫暖的家就猶如一個個由樹枝搭成的巢，如果你身在何處，這一根根的樹枝就像家人的一絲絲牽掛，無論你走到哪裡，這兒永遠是你溫暖的家。

即使你考試不順利，事業遭到窘迫，你回頭望去，後面有一個光明而又溫暖的家。

記憶中，有那麼一次。小學五年級的時候，我的成績並不怎樣理想考試成績一出來，結果一看沒考好。於是在我的腦海中出現一個歪念頭—离家出走！電視和書中的離家出走，不是因為和父母吵架，就是和自己的親人發生衝突，或者就是考試考不好，怕回家挨家長的批，我想，我就是他們其中的一種吧！不是有一句話嗎？男兒志在四方，這句話引導我，說走就走。

爸、媽上班以後，我就拿出了我的離家出走小包袱，在漫畫中，離家出走就用一根杆子挑著包袱，而我拿了一根竹竿，挑起我的小包袱，心想：“難道我以後就要過著四處遊蕩的生活嗎？於是，我戀戀不捨地走出了家門，過上了第一天四處遊蕩的生活。

下午父母回到家中不見我這個人的蹤影，接著，他們向左鄰右舍打聽我的行蹤。天越來越黑，媽媽著急壞了，我在外面也也想起了在家時的溫暖。於是，我就挑著我的小包袱又回到了家，媽媽看到我，就好像十年沒有相見一般，說：“媽媽再也不用分數強迫你了。”聽到這段話，我情不自禁的流下了溫暖的眼淚，因為媽媽的話打動了我，讓我明白了一個道理：無論你身在何處，無論你走到哪裡，無論你累了，還是餓了，回頭望去，有著一扇充滿溫暖、桌子上有一桌香噴噴的飯的門，它永遠接受受傷的你，為你療傷，給予你溫暖。

家是溫暖的，在家中有一絲絲溫暖的牽掛，這一絲絲的牽掛就是你遇到煩心事的心理老師；就是你受傷後的療養老師；就是成長道路上的指導老師；就是你這人生中最重要的支點。雖然這一絲絲牽掛看上去微不足道，但是它就是一個溫暖而幸福的巢，一個可以說真心話，訴說苦惱，包容缺點的地方。家是幸福的，它就是我成長的搖籃。

無論你走多遠，無論你在何處，回頭望去，這兒永遠是你溫暖的家，是你成長過程中的鐵盾。所以，家是溫暖的，它有時會教導我們做人的道理，有時會鼓勵我東山再起、永不放棄。

無論你走到哪裡，這永遠是你溫暖的家。

自我來到了這裡篇12

國二作文 ,1133字

光陰似箭，白駒一隙，機緣巧合之下，來到了深圳亞迪學校。趁著暑假期間，便來寫寫我與學校的二三小事吧。

剛踏入這所學校，滿地落葉映入眼簾，秋風輕撫，帶著一絲微涼，我不禁想起了學子離家求學，遠走他鄉蕭瑟而又堅定的背影，正如現在的我，第一次離家住宿，心中淡淡的失落混著濃濃的興奮，我走進了這所充滿未知的學校。

學校食堂令我新奇不已，從前我都是走讀，連在學校食堂吃飯的機會也沒有，我對其中菜品感到了新奇，但是熱乎勁一下子就過去了，慢慢感覺菜式的單調，不過有夜宵這點十分良心。

除了食堂，晨練也是一件我從未體驗過的事情，起床後的第一件事不再是吃飯，而是晨跑和綜合訓練。巨大的訓練量也讓這裡的學生在體育中考時有了高分保障，但因為個人原因，我沒能持之以恆。

宿舍也是一件令人興奮的事情，初次與同學一起睡覺令我興奮無比，而且我們的宿舍也比其它學校的宿舍好。雖然一些宿規令我摸不著頭腦，但我還是很喜歡這裡。但是不得不提的是，有人會在宿舍將其他人準備好的牛奶拿走，這種事情是十分不道德的，我個人認為，我們在學習知識的同時，更應該學會做人。

在學校，最重要的是學習。人的一生很少有什麼長久之物，但學習卻與我們相伴一生，所謂活到老，學到老，並非空話。學校就是一個讓我們學習的地方，在新學校學習，我感到了巨大的壓力，方方面面我都遠遠落後於其他同學，兩校排名落差之大讓人心驚，原本引以為傲的數學和英語成為了鐐銬，和語文這道枷鎖一起將我拖在了同學們的後面。記得第一次小測，剛發下來的卷子上並沒有太多的題目，不以為然的掃了一眼後，提筆時虎虎生威，卻在開頭就被打擊得不知所措，無從下手。我左看右望，試圖找出自己的卷子與其他人的不同，但是事實擺在眼前，看著他人“沙沙”飛筆寫著一樣的卷子，只有我仍提筆不動。於是我打開了自己和他人的教材比較，也沒有發現什麼不同，往後翻了翻，才發現原來是其他人先學習了我沒學的地方。我望著空白的試卷，無力感侵襲著我的內心，只好帶著這張白卷去找老師。老師聽完了我的述說，便開始著手教我上面的題目，但對我來說老師的話如同天文，我還是一無所獲。我想到那些下筆如神的同學們，只得感慨一句，人外有人，天外有天，如同井底之蛙的我，第一次看到了真正的天空。在各個科目上，我遠遠及不上我的同學們，背書比不過，算術也比不過，他們和我不一樣，或者說，我和他們不一樣。

這個班級與我原來的班級大不相同，首先人數上就少了一截，僅三十五人，但各方面都遠超我原來的班級，這個班裡個個都是人才，每個同學都在努力地保持自己超前的成績的同時還發揮特長，籃球、足球、乒乓球、小品、相聲，琴棋書畫樣樣皆通。思想上也遠遠比原來的同學更成熟，前後的落差有點巨大，但還好我很快就適應了。我堅信，總有一天我會追上大家的。

進步從這裡開始篇13

國二作文 ,669字

所謂冰凍三尺非一日之寒，人類文明的進步亦是如此。每一次大的進步，就像冰山形成的過程一樣，都是從一個個小進步逐步積累起來的。對於一個人來說，每天多背一個單詞，多運動一分鐘，多拾起一張廢紙都是一個小小的進步，日復一日，這個人就會取得長足的進步。對於一個國家來講，從經濟軍事的發展，到生態環境的改善，每一方面的進步都是從我們每個人的身邊開始的。

在我生活的社群，每天都有這樣那樣的進步。

進步，在馬路上。在我們小區的對面有一個菜場，每天小區居民都要到那兒買菜，非常方便。然而對於行人來說，菜場和小區之間的馬路卻危險重重。車流絡繹不絕，除了機動車來來往往，還有許多電瓶車在馬路上穿行。為了行人能安全地過馬路，自詡為“熱心市民”的爸爸撥打了12345熱線電話，請求有關部門在這條馬路上設定斑馬線。沒過多久，一組嶄新的斑馬線就橫跨在了菜場和小區門口之間，每當有行人通過，車輛都會減速讓行，讓行人倍感安全。

進步，在小區裡。冬天到了，我們每家每戶的防盜門上原本冰涼的扶手，被悄悄地綁上了精緻的棉套，讓人倍感溫馨；為了普及垃圾分類的知識，小區門口安排了生動形象的宣傳物品，讓居民們瞭解了垃圾分類的重要性，學會了如何分類垃圾；小區門口的小河裡，又增加了不少能淨化水質的水生植物，看起來是那麼的生機勃勃……

進步，就從這裡開始。這些小事都是社會的進步，每一步雖然都很小，但疊加起來卻是一大步。中華民族偉大復興目標的實現，離不開每一個小小的進步。讓我們所有懷揣著中國夢的中華兒女，一步一個腳印地奮勇前進。

進步從這裡開始篇14

國二作文 ,944字

自從學習了幾何後，我的成績就一直不理想。我為此擔心，那幾個星期我一直煩惱，想著做點什麼去改變，唯一隻有做幾何題受我的青睞，但是做的幾何題十道中就有五道不會，我只好這樣無奈地煩惱著。

直到鄧老師找我談話後，才打破了這種局面。

那一天，在樓梯口偶遇鄧老師，鄧老師就和我們一起順路去食堂。途中，鄧老師談起我的學習：“陳璇啊，你最近在做什麼輔導書啊？”我的臉上浮現出一絲憔悴，低聲回答：“一課一練”。“陳璇啊，你做完了有不會的題嗎？”他和藹可親的說。“當然有！”，我心想：這不就是我長久以來的一個心結嗎？鄧老師點了點頭，說“那你是怎麼解決的呢？”我的眼珠在眼眶裡打轉，猶豫了一會兒，才說：“查作業幫或者問我媽媽。”鄧老師聽後語重心長地說到：“陳璇啊，那你有沒有想過問鄧老師呢？畢竟你媽媽不是老師，很多知識她可能也不清楚，對不對？”我沉默了許久，直到等到鄧老師離開，我才緩過神來。

回到家我思考了一番，問媽媽很方便，只要在家裡就能隨時隨地問，但媽媽畢竟不是老師，不能像鄧老師那樣給我標準答案，可我覺總覺得很害怕和鄧老師親近。帶著這種問與不問的猶豫，我在教室裡進進出出，木然地望著萬里無雲的藍天。為什麼？突然有一天，有一個思想從思維中的摩擦裡迸了出來，既然以前的自己不好，為何不嘗試做個新的自己呢？我決定改變自己。

有一次數學課課間，當同學們正嘻嘻哈哈打鬧時，我望著講臺上的鄧老師，翻了翻最近做的練習。啊！還真有一道不會做的，我小心翼翼地把那被我手捏的皺巴巴的、被手心的汗浸的溼溼的作業遞到了鄧老師面前。鄧老師十分耐心地仔細幫我解答。我和老師隔著的一道看不見的屏障馬上就被一種無形的溫暖給融化了。我克服了自己，終於發現了自己長久以來模糊看不清的東西，鄧老師，也果然是棒棒噠！

這一次主動的請教，不僅打破了我和老師之間的屏障，也激發了我學習數學的熱情。這以後，我感到學數學是多麼的快樂！這是發自內心的快樂！

進步就在一瞬間，它是一個里程碑，是我的一次蛻變，讓我克服了有問題不敢問老師的心理障礙，我將從這裡繼續開始下一段的數學旅程。

這裡風景獨好篇15

國三作文 ,795字

我家小區附近，有一片白楊林，那裡是我最喜愛的地方。我讚美高雅的柳樹，欣賞活潑的丁香，但我最愛的，還是平凡的白楊。

放學後，我最喜歡一個人靜靜地坐在白楊樹下，抬頭仰望：高聳的白楊，彷彿已經跟藍天擁抱，與白雲牽手，簡直比六層樓還高，堪稱頂天立地、直衝雲霄。一排排白楊挺著胸，昂著頭，矗立在天地間，好像等待檢閱的軍隊。

我常常撫摸白楊的身體，它太粗壯了，一個人根本無法環抱。銀灰與黑色相間的樹幹上佈滿了粗糙的皺紋，那是歲月滄桑留下的痕跡啊！它的身上還有很多疤痕，細細看來就像一隻只形態各異的眼睛：有的怒目圓睜，有的淚流滿面，有的目光如炬，有的微垂眼簾，還有的睜一隻眼閉一隻眼……真可謂是千姿百態。這些疤痕是因為在它小時候它經常長出旁枝，為了讓它的樹幹保持筆直，一旦它長出旁枝，園丁就會把旁枝砍掉，久而久之，就形成了許多疤痕。

春天，潔白的丁香、嫩黃的迎春、淡粉的杏花競相開放，爭奇鬥豔。白楊的花最醜、最難看：褐色的花，被風一吹，散落在地上，像一隻只蜷曲的毛毛蟲。但它從不自卑，每年都會努力地開出千百朵花。

夏天，天氣悶熱，白楊樹的葉子變成了一把把墨綠的遮陽傘，風一吹，它還會“嘩啦，嘩啦”地拍手。雨後的夜晚，擎著電筒，我還曾在這裡挖過無數知了狗呢。

秋天，白楊樹換上了花衣裳，它身上有紅色、黃色、褐色、綠色、橙色……真可謂五彩斑斕。葉子飄落下來，為大地鋪上了一層厚實的毯子。這些漂亮的葉子可以做書籤，做撲克，做標本，在我眼裡堪稱寶貝。

冬天，白楊樹的葉子都落了，變得光禿禿的，風欺負它，雪傷害它，但它從不低頭，迎著寒風依然挺立。白楊的這種堅忍和傲骨正是我最欣賞的地方。我希望自己能成為一個像白楊樹一樣堅忍的人，無論環境多麼惡劣，都不會改變自己的初衷與希望，跌倒以後，能立刻站起來，向失敗奪取勝利。

美麗的白楊林陪伴著我，度過了一個個滿是夢想和回憶的春夏秋冬。這裡，是我最愛的地方，這裡，風景獨好！

這裡風景獨好篇16

國一作文 ,568字

四月的蘆兒港，已飄滿了梨花的芳香，那一朵朵雪白的梨花迎風飄揚、花枝招展著。這裡，美極了！

小時候，我就很喜愛梨花。每當萬木復甦之際，梨花盛開，如同一片皚皚白雪，把山川、田園、村舍，點染得光輝耀眼，美如仙境。清朝詩人趙蜚聲曾寫下了“千樹梨花千樹雪，一溪楊柳一溪煙”的著名詩句。

今天，我有幸走進了梨園，立刻被這美麗的景色深深地吸引住了，我不禁驚呼一聲：哇，好美啊！

瞧，這些梨花不僅是一朵朵，而且是一團團，花團錦簇，壓枝欲低。我欣喜地看著這些我為之傾倒、著迷的梨花，只見她們默默地開放著，淡綠或者淡粉的花蕊，潛睡在白玉般的花瓣裡……那俊俏的模樣，似出水蓮花，清純而美麗。我忍不住伸出手想去觸控它，卻又輕輕縮回，因為我怕我的手一不小心會濁了梨花的高雅。

聽說梨園有著悠久的歷史，很多的樹都超過了我的年齡，有的甚至已經長了上百年。在梨園裡，我邊走邊欣賞著這如雪的梨花，它美得樸素又如詩如畫，震撼人心。

出了梨園，回頭望去，陽光下的梨園靜悄悄的，原野上覆滿了鵝毛般香氣襲人的“梨花雪”，一片又一片，搖曳著，抒情著，蜿蜒起伏，從眼前一直漫到天邊，鋪天蓋地，無邊無際。

在碧藍的天空下，寬闊的梨園裡，挺拔的梨樹上，一朵朵、一團團、一簇簇的梨花如脫水之白蓮怒放著，調皮的陽光奔跑著、跳躍著、扇動著金色的翅膀，從這片葉子滑向另一片葉子上……梨園好美啊！

這裡的風景獨好篇17

國小四年級作文 ,1094字

盼望著，盼望著，暑假來臨了。我和媽媽踏上了去九寨溝的旅程。

剛進九寨，一面綠色屏障擋在眼前—山！因為下著小雨，山巒在雨中若隱若現，像一個害羞小姑娘，倒也有幾分嫵媚；白雲、烏雲、藍天再加上幾座造型各異的小山丘，成了一幅美麗的“九寨風景畫”。

過了一會兒，汽車駛入了一條崎嶇的山道，道路兩旁開滿了小花，有紅的、白的、粉的……花團錦簇，分外妖嬈，彷彿進入了一片“花海”。我在心中暗想，還沒到九寨溝呢，就已經有“水”了。

進了九寨溝風景區，風景突變，原來山雖然連綿不斷，但是沒有變化，一直是平平一條直線，偶爾會出現一些小小的變化，可到了景區，山的變化明顯了：有的山低矮小巧，十分玲瓏；有的山高大粗壯，看上去十分憨厚。但是無論是高大的山還是小巧的山，都有一個特點：山上全是綠樹，它們的枝幹高大挺拔，它們的枝葉蒼翠欲滴，它們的根徑粗壯有力，而且它們都生長在石縫當中，真是“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”呀！

繼續往裡走，風景更是獨特了。我們第一站去的是盆景池，聽講解員介紹，那裡有十多株小型水上植物，看起來就像一株株盆景，故些得名。我仔細一看這盆景池，可是真漂亮：十幾株植物在湖面上成長，但長得各有不同，有的長得低矮，顯得縮頭縮腦的，像個初到人間的仙女，十分可愛；有的長得高高的，好像要把“頭”伸到天上去，又像一個自大的姐姐，正訓斥自己的小妹呢！再往下看，底下的水平如鏡，綠如寶玉，一陣微風劃過，湖面漾過一圈好看的漣漪，然後重歸於平靜。

我們又去了熊貓海，那裡有很多小魚兒，它們的顏色很奇特，有黑色的，也有白色的，遊在一起就像熊貓的花紋，故此得名。再看那些魚兒，真是形態各異：有的沉在水底睡大覺，還有的在水面上四處尋食，更有趣的是，如果遊人投下一些食物，這些小魚們無論在幹什麼，都會一窩蜂地擠過來爭奪食物，因為水流急促，食物往往會往前移動好一會兒，才被小魚兒們吃掉。

繼續往前走，只見一道從天而降的巨大水簾橫在面前。啊，原來是珍珠灘瀑布，這瀑布好像是從雲端落下來的，著地時濺起萬朵白蓮。我往裡扔了片樹葉，瀑布立即就像一頭猛虎一樣怒吼著，把樹葉分解成了幾百段，站在瀑布邊緣，能感受到似有似無的水汽向你撲來，使你感到無限的清爽。

走到盡頭，五花海就近在眼前，那的風景更是奇妙：近處水沒有顏色，遠一些的是紫色，更遠的是綠色。還有，這裡的樹死後就會倒在水中，久而久之，大樹就分解成了一種白色物質。這些物質就像一粒粒珍珠，躺在水底，微風吹過，湖水漾漾，這些“珍珠”就會像音樂家似的，在水底叮噹叮噹地奏樂。

不知不覺，天就黑了，我留戀地看了一眼九寨溝，心中悄悄對它說：再見啦，九寨，我會再來看你的！

幸福，從這裡起航篇18

國小六年級作文 ,769字

膠東新機場建設的紅線劃定了！我們村就在紅線內，我們家要搬遷了。

從那之後，幾乎每天都會有一些漂亮或帥氣的阿姨叔叔來我們村講解新機場建設的情況。我們家毫不猶豫地第一個在徵遷協議上籤了字。

搬遷的前一天晚上，村裡的父老鄉親們都一起坐在如水的月光下，你一句我一句地訴說著大家相處的點點滴滴，你一言我一言地討論著對新機場的嚮往。慢慢的，月已到中天，為人間披上了一層如霧般的薄紗。但聊天的人們，卻久久不願散去……

第二天清晨，在依依不捨與前來送行的鄰居們告別後，我們便坐著汽車來到了新家。剛進小區，我眼前便一亮：一灣小溪順著一旁的假山緩緩流下，掩藏在一些不知名的野花後，還不時向那些青翠欲滴的小草上撒下晶瑩剔透的水滴。再向裡走，樹木成蔭，鳥語花香。順著小路一直向前，不用一會就到了新家樓下。

小心翼翼地推開門，我就直接高興地歡呼起來。原來，爸爸特意為我留下一間寬敞明亮的書房。我一邊歡呼一邊連蹦帶跳地衝進書房，將自己的“寶貝”依次地放入高大的書架中，心中滿是歡喜。誰知一不小心，將厚厚的一本書從書架上碰了下來，那震耳的聲響著實把我嚇了一跳。我輕輕蹲下，非常小心的將書本開啟，一張調皮的相片從裡面滑落下來。我輕輕撿起，原來這是我們家買車的時候在車旁照的一張全家福，照片中我們笑的十分燦爛。看完照片，我緩緩地走過去坐在椅子上，靜靜的感受這幾年膠州的變化之大。從以前的平房到現在的樓房、從以前的泥土路到現在的柏油路，膠州的綜合實力穩步增長，一年一個臺階。“你在幹嗎？”爸爸的話突然響在耳邊，我脫口而出：“感受膠州的變化！”爸爸沉思了一會，點點頭，離開了。

望著爸爸離去的身影，我默默的在心裡對自己說：“一定要好好學習，長大以後上一個非常好的大學，學一技之長報效祖國。那時的機場一定建好了，我就可以坐著飛機來回往返了！”

幸福，從這裡起航。新機場！新膠州！

夢想在這裡啟航篇19

高一作文 ,1010字

夢想從這裡啟航，天邊的殘陽在時光之神的催促下漸漸沒落，稀疏的陽光如蜻蜓的薄翼給世界鍍上了神祕的金邊。秋風蕭瑟，仰望明淨透徹的天空。

回首初三，那個綴滿淚水與嘮叨的日子，我感到幸福，在那時，我開始用心靈去觸控父母的博大，冷峻、深沉的愛我漸漸懂得了用一顆感恩的心去感恩人間博大的愛，開始用心靈體味朋友純潔、美麗、平素的愛；所以我不能讓我的夢想在這裡墜落，不能讓我的夢想成為水中月，鏡中花。我頓悟，回眸那個星期的軍訓生活，我又重新找回了那個自信的我，那個對生活充滿激情的我，我不該垂頭喪氣，我不該放棄生活，我也是生活的強者，而不是弱不禁風。上帝對於我還是很眷顧的，給了我一個雖不寬裕但安寧，美滿、和諧的家；所以為了這一切美麗的給予，我應該為自己插上一雙隱形的翅膀，我飛翔。漫漫人生路上，每個人都會有苦楚與快樂，我渴望美好，我憧憬未來，我也會努力去贏得未來，我堅信在陽光與挫折的磨練下，我能夠變得更加堅強，我對生活的信念會更加堅定。把握青春，把握美好，用激情與汗水揮灑人生，用努力與勤奮創造未來。夢想從這裡起航。我堅信，我成功，我飛翔。我仍堅信。

十年寒窗，一路走來，我們都承載了眾多的風雨、坎坷與磨練，而我們現在在這裡，再次接受了生活的挑戰，而我卻不曾像昔日那樣充滿挑戰生活、迎接未來的勇氣了。我惆悵。和眾多的孩子一樣，我也曾拖著下巴一分一秒地數著高中生活的到來，可現在我擁有的除了沉重，還是沉重。我深深的知道高中既是放飛夢想的機場，也可能成為折斷夢想之翅的地方，也許在你的精心掌控下，他會成為美好的回憶，也許在你不經意間變成一場噩夢，成為一個混沌的世界。我迷惘。但是想起父母對我的寄託，我又開始孕育自己的激情，盈滿對生活的勇氣，我不能在並不完全黑暗，混沌的世界裡漸漸去學會放棄，而是應該微笑著面對生活，迎接挑戰，堅信只要有聖潔、博大、向上、進取的靈魂再荒涼乾涸的戈壁，沙漠也會開滿鮮花。

感謝，老師。你們是那麼的德才兼備，在你們身上我看到了為人師者的那份情操，給我彷徨的人生點起一盞明燈，照耀我前進的道路。可他並不順暢，或許會荊棘叢生，或許會大霧瀰漫，或許會出現多個路口，可是不管遇到什麼，我都沒想過退縮、逃避。因為一直有一種強大的信念支撐著我，而那就是我親愛的老師們，是你們淳淳的教誨，無私的陪伴，付出和指引，給了我走下去的勇氣。

夢想起航，我只能用自己的心靈去感受我的母校，為那些賜給我幸福，讓我感動的任何事堅強的活著。