近處的遠方相關作文20篇

近處的遠方篇1

國三作文 ,1069字

北方，南方，某個遠方，一定有幸福海洋，來到幸福海洋的這一邊，好像離幸福很近了，可是真正揚起驕傲的帆，才發現，鹹鹹的海風不是那麼溫柔，而彼岸，似乎有些遙遠……。

經過兩個多小時的跋涉，隱約看了銅山蒼綠的身影。心理一陣竊喜，就像初三結束的時候，帶著對高中自由的生活的憧憬，想著再快三年，就會走入更加輕鬆的大學，學習的汽車加滿了一箱汽油，準備駛上高速。看，“好可愛的牛！”大家一齊朝對面看，一隻小肥牛站在小河邊，它黝黑面板更襯托出那雙小小的發亮的眼睛，它好奇的張望了這長長的隊伍，又滿不在意的低下頭，一副悠閒的姿態，似乎不願意我們打擾它的“日光浴”的時間。大家的心理更是興奮了，一路談笑，望望山，加快了腳步。

雙退痠痛至極，銅山，還彷彿在同一個地方，並不因為我們的前進而相對我們靠攏。老師，都靠近山了，為什麼還是走不到，還有多久？同學們和我一樣的著急。“看著近，其實還有好長的一段路呢！“啊，路還很長，就像剛上高一那會兒，九門課程一齊壓來，明顯感覺有點倦了，生活就像一張被拉的太緊的弓，害怕隨時會斷裂，於是，忽然覺得這艱苦的一天天，是何等的漫長，而三年，又會怎樣？路邊是殘破的瓦房，破舊的木門上，貼著早已褪了色的春聯；路邊荒草叢生，雜亂的讓本有的生機失去了原有的意趣，彷彿覺得肩上的包更重了，咬咬發乾嘴脣，繼續前進……。

銅山雖還是那樣無情的立在那兒，但我告訴自己，快了，要到了，不要放棄。同學們不忍把我扔在最後，拉著我前行，遠足，這杯帶著些苦澀的菊花茶，加了友情關愛的冰糖，微甜。又像分文理班那會兒，同學的支援，朋友交心的談話，父母的鼓勵，讓選擇的花朵開出信心的芬芳。抓緊同學的手，我盡力跟上，忽然覺得，在趕往銅山，奔向生活的幸福海洋時，又何嘗沒有從中體會到幸福呢？

到了，竟然到了山腳下！疲憊被頃刻湧來的興奮沖走很遠，下定決心要登上山頂，本來覺得很高的山似乎因為我堅定的腳步變得異常矮小。

站在山頂，腳下是一片廣闊的綠色田野，那種翠綠是從未見到過的，讓我的心底充滿這般翠綠色的歡快。站在高出，能看到很遠的遠方，但這兒的每一步，都是我曾走過的，對我來說，又都是近處！一時間，一幅幅畫面閃過眼前，那些學習的日子不都是我走過的嗎，如果當初我因為疲憊放棄登上山頂的機會，我就不會看到這片壯麗。進入高中，轉眼快要高二了，我那片幸福的海洋真的太近了，我不會因為這苦而且得漫長的日子改變我的航向；而這些不漫長的日子，有了愛，有了拼搏有了信念，轉眼間也必將抵達巔峰。

近處的遠方，遠方的近處，銅山之行帶給我的自然理趣將是我駛向幸福海洋的羅盤。看，彼岸明朗！

埋在記憶深處的遠方篇2

國二作文 ,796字

心中遠方到底在何處？這個問題沒有人能回答出來，因為每個人心中的遠方是不同的，但你總能在你記憶深處的某個地方找到遠方的身影

花溪迎曲巷，歲月久悠增。記憶深處中的麗江山水是唯美的，不論是那被橘紅光暈染成一朵玫瑰的雪山，還是溪水邊上凝著露珠的青苔都像是一張精美極致且毫無瑕疵的海報。

有人說麗江是一群外地人在外地開店騙外地人的錢，確實是這樣，不論是溪邊大媽在你照相抬起略帶淳樸的臉龐向你要錢，還是寧靜的麗江街道已經變成仿古的商業街都讓我感到一陣的心寒。寧靜的夜晚只留下水車在獨自轉動，但不斷在耳旁響起的流水聲傳入我的耳朵時已經變了味道，已經變成關起店鋪的老闆嘩啦嘩啦的數錢聲。

記憶中的西藏也是一樣的。有人說西藏是一個人不得不去又不可再去的地方，的確如此。導遊說西藏的藏民對於他們的自然環境十分愛惜，在一些高原草原上就連樹也用牆包起來，可當我看到他們的“愛護”卻失望了。

高原聖湖納木錯的湖邊滿是藏民牽著白犛牛站在那裡。“拍一次照片十元錢。”牧民們兩眼放光的的看著來往的遊客，像是看著一張張移動的百元大鈔。納木錯的湖面依舊湛藍，可湖邊的水卻已經渾濁不堪，白色的犛牛變成了灰色，一溜溜的毛還在不斷的滴著渾濁的湖水。

我一開始並不明白為什麼一想到遠方腦海裡就浮現出這兩個地方，它們沒有西湖那樣的寧靜，也沒有黃山那樣的秀麗，但現在我明白了。

西藏藏民對於佛教的虔誠才有了一個個聖湖、寺廟，才會有藏傳佛教的歷史。麗江因為風景的秀美與歷史的悠久才會有發達的商業，才會有各種各樣的工藝品。未知的好奇正是構成自己心中的遠方的主樑。只是他們真正的美好之處被世間的種種苟且所遮蔽罷了。

每個人都有自己心中的遠方，可能只是埋在你的記憶深處，但並不代表你心中的遠方就沒有他們的身影。

世界不止眼前的苟且，還有詩和遠方。看看自己記憶的深處，心中的遠方或許就在某個角落裡蒙上了塵土，但我依然希望我的遠方永遠都在，永遠美麗……

距離你最近的遠方篇3

國二作文 ,932字

冬天的明堂空空的。夕陽就好似老婆婆的腰板，漸漸沉下。牆角邊紫荊的枝丫光著膀子在餘暉下漸漸被拉長，那些個破了口的瓦盆泥罐努力撐住拱起的泥土，像是老婆婆乾癟的臉上擠出了滿滿的皺紋。在這蕭條的冬意裡，只剩棕櫚樹一脈一脈地綠波流轉。

厚重的樹幹上纏著了粗糙的棕絲，用手觸控，在這冰寒的空氣裡，涼得沒有一絲溫度。不知是歲月帶走了他的熱切，還是他融合了冬日平靜而嚴厲的氣息，拒絕這夕陽僅留的一絲溫存，那傲然的模樣已倒帶不回那時離離擺動的青澀。

矮牆上彎彎繞繞的牽牛花吹響了夏日的號角，粉色、紫色、紅色的鳳仙花次第開放。美人蕉輕輕搖擺婀娜的腰肢，風姿綽約。他靜默著，只是舒展開細長的葉子在風中起伏，如同潮水濤濤湧起又落寞地退下。只在那一瞬間閃現出葉柄深處被筍衣包裹的如海珍珠般緊緊挨著的的金黃色的棕櫚花。風過後，他又變得沉默，覺得自己安排錯了湊熱鬧的時候，成了這一院可有可無的存在。

他仰慕的那隻高飛的孤雁，把所有對大地的眷戀，凝成一顆淚珠，放在最遠最遠的山泉邊上。他努力地向上，渴求雨的滋潤，汲取每一簇陽光。每長高一釐米，他總以為離雲端更近了，那裡會有人懂他的倔強。他不屑欣賞院中似打翻顏料的色彩，他無心顧及螞蟻家族搬離時的絕望，他恨不得將自己連根拔起，逃離這座院落，另覓一處安好。

送走春的初生牛犢，夏的蒼翠欲滴，秋的橙黃橘綠，他把流年刻在一圈一圈的年輪裡。

“哎，都長這麼高了啊，是要老咯！”他想彎下腰去，卻發現已觸不到她的髮梢。他低下頭，從歲月爬過這臉龐的褶皺裡，依稀能辨出她曾經的美麗，卻已不再有當年的風華。此刻她的眼神裡僅剩遲暮的慈祥。她的腳步變得更緩了，更輕了，生怕打擾了這冬的眠想。滿是皺紋的臉，在夕陽的映照下，泛著暖光，她抽動的嘴角大概是在咀嚼黃昏吧。低垂的眼瞼，拉扯出柔和悲憫的線條。溜走的時光促催促著她的老去，也把大地的力量潛藏，把他倔強的夢想，把所有開花的力量都變成了紮根的堅韌，化作了年輪的蔭涼。他終是慶幸自己的根已深深地扎入土壤，每一路大大小小的靜脈都把大地的血液烙在身上，那裡才是他的心臟。

“什麼季節，你最惆悵，放下了忙亂的籮筐。大地茫茫，河水流淌，是什麼人掌燈，把你照亮。”那深深的年輪裡映著每一個花開花敗的過往，離他最近的不是天，而是土壤……

向著閃耀輝煌的遠方前行——讀《向著明亮遠方》有感篇4

讀後感 ,945字

向著明亮遠方，向著明亮遠方，哪怕一片葉子，也要向著日光柔媚灑下的方向……

一位成績平平的女孩—沈楠，她的學習、生活都面臨著巨大的壓力，由於她的媽媽對她的過高的期望，她不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科的比賽和培訓中。女孩失落後，她終於鼓起了勇氣，通過與媽媽有效的溝通，她又重新站在了人生的關口，懷揣信心，向著明亮的遠方前行。

我久久的不能平靜，任憑徐徐的春風吹拂我的臉，不知不覺彷彿她說出了我的心聲……

那時候，我們只是小學生，我們的好勝心理很強，彼此都是如此，而且整天都沉浸在如何能比別人做的更好的想法當中，甚至還不懷好意地想把別人的“大腦”放到自己的身上，好讓我可以比別人更聰明，不必生活在別人家孩子的陰影裡。

終於，我的“願望”實現了，我比別人更出色。但是媽媽拿我和別人家的孩子比，和那些班上成績比我略微好一點的同學比，一剎那，我又比別人遜色了些。這個對於我當時好不容易才有些成績來說，更是當頭一棒。

那段時間，對我來說是十分絕望，因為對於我這隻“小老虎”來說，簡直就是把我“打入了十八層地獄”。更加讓我傷心的事是，媽媽覺得他們都比我好。

我開始沮喪，難過，我開始變得沉默寡言，開始默默地哭，而淚水像斷了線的珠子嘩啦的劃過臉頰流了下來。因為我覺得很委屈。

在我開始要墮落的時候，她出現了，她和我媽媽一起討論關於這方面的想法。我也不明白，我們只不過是很普通的朋友，她為何要與我媽媽交談。或許，那時的我們都很純真，都想為對方著想，不會想太多後果。

那一天，我和媽媽一起靜靜的坐在沙發上，我們互相檢討了各自的不足，媽媽說：“我以後會注意我的說話方式，也會多徵求你的想法。”那一刻，千般滋味打翻在心頭，只感覺血液中多了一股暖流。“我確實平時學習中不夠仔細，我會改正的”我小聲的答到。

其實孩子只是希望家長能夠耐心的等待我們慢慢成長，因為我們也在努力，就像書上說“當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷絕望，或許是一時的烏雲和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將走向閃耀輝煌的遠方，找到屬於自己獨特的景色。”

閃耀輝煌的遠方會有屬於你的人生風景，你要記住克服重重“障礙”，“障礙”是一種鍛鍊，會讓你的風景更加光彩奪目！

夏浪裡的一縷清風——《向著明亮的遠方》讀後感篇5

讀後感 ,1049字

“青春，你好，謝謝你給的擁抱，再來多少風暴，我只為你心跳……”當我聽著這首歌，旋律中都蘊含著青春的味道。暑假，走進書城，各式各樣的書真是五花八門，有一本書像磁石一樣吸引著我，僅僅讀了一頁，就覺得它釋放出了什麼，對，那就是童年，那就是我們青春的味道—《向著明亮的遠方》

《向著明亮的遠方》這本書講述了成績平平的十二歲女生沈楠自從升入小學畢業班後，學習，生活都面臨著巨大的壓力：媽媽對她的過高期望、一次次升學面試的失敗、和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密……

在我們的小學、中學，甚至到了高中，那些我們的童年，我們的青春，有著一大半都是在學習，學習必然是有壓力的，然而當我讀到喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科比賽和培訓中。我是有多麼的感同身受，初中三年的奮鬥是有著多麼大的壓力。我們又經歷的是多大的挫折和失敗，只有眼淚伴隨著我們成長。

初一的時候我在重點班上混著，那個時候班上的學習是非常緊張的，然而我卻因為參加各種舞蹈比賽而使成績跌落到了班上的尾部，不但愛好跳舞，在各個方面我都特別感興趣，沒事就會彈吉他，打籃球，上課也會偷偷地打beatbox，愛好廣泛的我成為了老師的重點關注人物，也成為了父母眼中非常不聽話的孩子。在初二中段考過後，老師找我去了她辦公室，那一次真的是像遵義會議一樣，在我的人生中是多麼大的轉折點，老師給我說了好多，有一句話我是記得多麼清楚，是多麼記憶猶新：“無論你各方面能力有多麼強，在學校，在中學的三年，你最終面臨的是初三的升中考，成績才是你唯一的籌碼！”那一次，我們站在了走廊上，我靜靜地聽著老師講話，風微微吹過，是多麼的清涼。那一次或許就是最後一次我和班主任單獨聊天了，班主任要退休了，她不再會是我們的班主任了，平時班主任就像媽媽一樣很疼愛我們，也特別寵我，我不想讓她失望，也不想讓家中的父母，家鄉的爺爺奶奶失望，從那一次談話開始，我就開始慢慢投入真正的學習了。我把吉他放好來，週末也多花心思在學習上了，投身於各種學科的學習，只為了最後的考卷可以讓自己滿意，讓老師滿意，讓家人滿意。

這本書彷彿讓我看到了我自己，看到了那個成長中的自己，它沒有冗長曲折的情節、深奧難懂的文字、華麗巨集偉的畫面，就用簡簡單單的語言，卻把成長階段的少女的執拗、膽怯、純真、青澀表達得淋漓盡致。

這本《向著明亮的遠方》就像夏浪裡的一縷清風，它讓我知道了在我們的童年，在我們青春中，我們要懷揣信念，向著明亮的遠方前行，那屬於自己的人生風景你總有一天會找到的。

再難觸及的遠方篇6

高一作文 ,752字

剪一段歷史，在心底晾晒，聽那些曾經讓人落淚的曲子，追憶那些曾經在心底留下或深或淺印記的人。拾起心動，嗟嘆流年，讓那些往日的繁華與落寞、歡喜與悲傷像繁花一樣在記憶中盛開。

“童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋裡面，粉色絨子上晒著的陽光。”張愛玲的這段話，像遙遠天際傳來的鐘聲，驚醒我記憶的守門人，大門應聲開啟，兒時的一點一滴夾雜著歡喜與落寞，洶湧而來，在夕陽裡鋪展，空氣中瀰漫著童年的味道。

我彷彿看見門前的南瓜秧在陽光下肆無忌憚地舒展，以至於漫成綠色的湖泊，在風中搖曳出層層波紋。院子裡的那隻毛色豔麗得不像話的公雞，雄赳赳氣昂昂的，帶著一群小雞搖搖擺擺地到處晃悠。還有屋舍旁邊的老槐樹，撐開一把已經不知年歲的巨傘，將腳下的土地護在自己的臂彎裡。春天，它將潔白的槐花灑向人間，送給人們滿懷的馨香；夏天，它將灼人的熱浪抵擋在外，繁華蒼綠的枝葉下總聚集著村上的人們。老人搖著蒲扇，不厭其煩地講述著那些古老的故事，婦人們在納鞋底，孩子們在追逐嬉戲，知了在樹上慢悠悠地重複著歌謠。

當暖暖的春風吹來，潺潺的小溪收起了冬日的凜冽，在石隙中一路向東，留下了一串串碎玉般的笑聲。這時候的我們，是在田野上，和蝴蝶捉迷藏，和春風擁個滿懷，在草叢中尋找白茅來吃，快樂得像天上的雲朵。當酷暑來臨，知了在樹上歡唱，小孩子們就“組團”捉知了，幾天下來，收穫沒有多少，一個個的倒都晒得像煤炭一樣。秋風起，綿綿細雨中，疏籬外的扁豆花滿滿地開著，生生不息。瓜果也都熟了，“小饞貓們”嘴不閒著地過了一季。當雪花飄起，我們在雪中歡呼，七嘴八舌地討論，想要堆一個世界上最特別的雪人。

童年的時光是溫暖的，這溫暖在日後無數個漫長的黑夜中一次次地被無限地放大，最終成為心口的硃砂痣，成了床前的明月光，成了夢中的遠方。我們自遠方來，卻再也回不去。

在夢的遠方篇7

國三作文 ,972字

從幼小的蠶兒，到沉睡中繭中的蛹，最後化為蛾，這個神祕的精靈就完成了一次生命的變異。當它吸足了甘草潤澤，織繭而棲，在黑暗中做一個堅實的夢，這夢志在藍天，志在飛翔。於是它咬破繭，由蛹化蛾，完成了生命本質的飛躍。我想到了化蝶的傳說，它志在花紅草綠之間，為了夢想奮鬥，羽劃成蝶，猶如神話中涅??的鳳凰。

破繭成蝶，是因為心中有夢，有理想和追求。有了夢想併為之奮鬥，才會獲得生命的歡愉和快慰。

人要有堅定不移的理想方向。羅蘭說：物質的慾望，虛榮的誘惑，是使人們迷失的最大原因，許多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送。羅蘭的話告誡我們，要想實現理想就要有堅定的信念。世界上第一位打擊樂獨奏家伊芙琳格蘭妮，是一個聾子，她為了理想不懈努力，終於成功。理想對於成功來說很重要。我有了理想，不能被他人的言論束縛自己前進的腳步，保持熱情，敞開心靈，始終朝著你想要去的地方進發。

人要有持之以恆的理想行動。巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝中。”只有不斷行動，才會一步步接近理想，終獲成功。即使有很多夢是遙不可及的，但只要堅持，就可能實現。山澗不停地在大山中穿行，一條條山澗匯成河，流向遠方，去尋找大海的蔚藍。如果山澗懼怕路途的坎坷，而只顧在山中徘徊流連，那它最終只能是死水一潭。有了夢想，就要有行動，努力是實現理想的必要途徑，千萬不要把理想扼殺在搖籃裡。要知道，幸運不會去敲一個懶漢的門，幸運屬於平時有準備的人，在你睜大眼睛的時候，抓住幸運，取得成功。

有理想的人是一個民族的驕傲。居里夫人為了尋找鐳，失敗了上千次，她用汗水和淚水澆灌了一朵發明現稀有元素的花朵，她是法國的驕傲。袁隆平為了解決人民吃飯的問題，幾十年如一日培育雜交水稻，成為“雜交水稻”之父。民族的進步和國家的發展，靠一大批有理想、有鬥志的人實現這個目標。

有理想的民族鑄就永恆的輝煌。美國的理想就是擺脫英國的殖民統治，建立一個自由、民主、文明的合眾國，他們敢於反抗，經過浴血奮戰，終於實現了理想。可喜的是，習近平總書記提出了“中國夢”的理想，中國十三億人民有了自己的理想，那就團結努力吧，世界上沒有做不成的事情。

有夢想，才會有充實的人生。成功不是遙不可及，你追逐理想，每前進一步，理想就離你近了一步，到最後，理想是近在咫尺，觸手可及的。

尋找著自己的遠方篇8

高一作文 ,827字

遠方，給人的感覺總是神聖的，充滿希望的，但是神祕的，讓人期待的。

兒童尋找著自己的遠方，希望自己能長大成人，做一個像自己長輩那樣的“大人”；少年尋找著自己的遠方，希望能擁有美好的未來，早日擺脫父母的嘮叨，為自己的青春做主；青年尋找著自己的遠方，希望能找到一份好的工作，安居樂業，組織自己的家庭；中年人尋找自己的遠方，他們努力賺錢，希望能給自己的後代開來幸福的生活；老人尋找著自己的遠方，希望自己能夠安享晚年、兒孫滿堂。

每個人每一天都尋找著屬於自己的遠方。在我們遇到困難時侯，遠方就像黑夜裡的曙光，帶給我們光明，帶給我們希望。

在我心中，我的遠方不是夢。

我是一名高中生。學習壓力把我壓得喘不過氣來。成績的好壞，是最現實的問題。雖說“求學不是求分數”，但在現今的中國的教育，我深深地體會到“求學就是求分數”。沒有好的分數，就會考不上重點高中；沒有好的成績，就不會考上重點大學，沒有重點大學的文憑就難以找到理想的工作。這是現實的問題，是無可置疑的。因此，在學習上，我不敢有一絲鬆懈，因為你鬆懈了就會退步，就像“逆水行舟，不進則退”，這是現今社會的必然事實。但是，我經常因一點小挫折就變得灰心沮喪，對自己的未來也十分茫然。遠方，似乎黑暗的，沒有光明。

有句話是這樣說的：路是迷茫的，睜著眼睛也有可能會迷路。夜是漆黑的，沒有明燈怎麼知道往哪兒走。遠方，就猶如一盞明燈，指引我前進的道路。當我感到迷茫時，這盞燈會亮起來，鼓勵著我往前看，向前走。

耕耘著屬於自己的麥田，勤勞換來累累的麥粒，種子變成果實，其實亦是時間努力工作的表現，也是我們為了尋找自己遠方的表現。

我努力，努力為自己的遠方而奮鬥。我尋找，尋找著自己的美好的光明的遠方。

“艱難困苦，玉汝於成。”成功的背後是艱苦奮鬥，艱苦奮鬥的動力來自我們的遠方，人生之旅，曲折坎坷，我們倘能勇於承受挫折的洗禮，甚至斷然做出勇於面對的決定，這勇氣，這決定，全是因為我們都在尋找著屬於自己的遠方，那美麗、光明的遠方。

永遠別害怕新的遠方篇9

國三作文 ,871字

我好像站在萬丈深淵之上，不敢往前跨越一步去探尋世外桃源的鳥語花香；卻又不甘心往後退離開危險。

我回過神，看著面前的自行車，不，準確的來說，是八歲的我看著眼前這一輛除了鈴鐺不響其他地方哪兒都響的破舊永久牌自行車。表哥本來答應我，待我寫完暑假作業便帶我學習騎自行車的为這事我還求了他好久呢。可是眼前這輛車的形象實在讓我有些望而卻步。“別發呆了，不是說想學騎自行車嗎？哥教你。”見我出神，表哥略有些不滿他原計劃和朋友約好打籃球，如今硬被我拉來教我學車。便伸出手來，一把將我抱起放到自行車車座上，叫我自己上去還是有些勉強。然而當日膽小的我實在是對不起表哥先前給我做的思想工作。一下被毫無防備的抱起來，我霎時間就哭了，見我開哭表哥也急了。表哥將我抱起來像哄小孩一般的哄我道：“不哭不哭咱們不學車車了……”未等表哥說完接下來的話，我便已經止住了眼淚，他或許還在驚訝為何平時一哭就和吃了炫邁似的停不下來的我到底是為什麼突然又不哭了。我撅起嘴看著表哥說“我要學騎車。”表哥有些驚訝又有些驚喜，但他還是將我放到車座上，並用手牢牢的扶住後座，再告訴我應該怎樣握住把手，怎樣掌握平衡等等一些方法和技巧，年幼的我一句一句認真的聽著，時不時點點頭，那時我的表情一定異常的認真吧！

儘管有表哥這個高手助我，但我還是摔了一跤又一跤。偏笨的我生生摔了一週才勉勉強強的學會，表哥還一直誇我學的不錯，這算是變相說我笨嗎？每每練車帶人摔在地上的時候我都想要放棄，但同時又有一個堅定的聲音告訴我，別放棄：現在吃點苦頭算的了什麼？學會騎車才是大事。在這句話一遍又一遍的鼓勵和幫助之下，我算是學會了騎車。站在的我，已經從一個坐上車座會被嚇哭的小女孩成長為一個自行車高手。我常騎著自行車，讓滾動的車輪帶我去我想去的任何地方，哪怕是我從未去過的新的遠方。

現在的我已初三，面臨了新的未來。初三一年、高中還有三年。這不同於學車，這不僅僅考驗我的意志，還考驗了我各方面的素質。我需要更多的鍛鍊，而每每當我覺得苦和累時，便告訴自己：生活不僅有眼前的苟且，還有詩和遠方。