車廂冷暖相關作文20篇
車廂冷暖 篇1
高一作文 ,967字自從上高中就開始坐公交車，至今也快有三個月了。
在車廂裡，除了發呆之外，還有一些事，卻是傷人的雷同，對此我感到慚愧與內疚。
早上五六點，除了我們這些需要早起的學生，最多的還是老人。老人是個籠統的範疇—相對年輕點的五六十歲，老一點的，就有七八十—差了這幾十歲，那看上去是完全不一樣的。
我要說的是七八十歲的老人。
家裡的老人雖然也有七十好幾了，但好在身體硬朗，以至於我對老人的不便沒有特別直觀的認識。
但自從在公交車上看見他之後，徹底改變了我以前對老人的看法。他臉上的皮緊巴巴地皺在一起，溝壑刻畫得特別深，彷彿是老樹皮一般。戴著一頂粗毛線編織的帽子，身上是厚重且單調的黑色的棉衣。
我眼看著他顫巍巍地挪到車門前，伸出枯柴般的雙手死死抓住汽車的欄杆，再使勁發力，以一種引體向上的姿勢把僵直的身軀提上公車的臺階。不僅如此，他還需要把僵直的雙腿使勁扳上第二級臺階，再用同一只腳扳上第三級臺階。看這場景，不知為什麼，我動也不敢動。等他邁上車廂內的實地的時候，我都覺得自己鬆了一口氣。
他在顫顫巍巍地尋找座位—一般都是欄杆後面的那個照顧專座。但那也需要時間挪過去，用手抓住欄杆，以此為圓心慢慢轉過去。等他最終慢悠悠地落座，我才把目光收回。
直到現在想起這一幕，我都會覺得愧疚與不安。為什麼當初我就不能上前幫那位老人一把呢？
“我要去北站”。他亮了嗓子對司機喊道。聲音沙啞，但在寂靜的車廂裡格外刺耳。其實不必那麼響的，“我要去北站”。他反覆喊道。遇到熱情的司機也許早早迴應他了，如果碰到一個悶聲不吭的，那他也只好不放心地收回伸長的脖子。
“北站，到了沒？”“北站，到了哦。”車廂裡沒有人理會他，他只好自問自答。其實離北站還有一站的距離。
車廂裡只有寥寥幾個人，十分靜，靜得我發虛，沒有一個人說話，連一聲咳嗽也沒有了。突然覺得車廂的空間被無限地拉伸了，每個人彷彿都是一座孤島。我一直沒有站出來，這時候更是不敢露臉，只好把自己的臉使勁轉向車外，幾成九十度角，想盡量磨滅自己的存在感。天曉得這段時間是多麼的難熬。
司機什麼也沒說。
他又同樣困難地顫巍巍地下去了，恍惚間，我又看到他轉身的方向和北站的方向相反。我不敢再想下去了。
我只期望第二天，他以同樣的場景出現在車廂上。我挺身而出，喊一聲：老人家，等等！還沒到站呢！
溫暖的車廂 篇2
國小四年級作文 ,1019字寒假過了一半，我終於把作業寫完了，媽媽說：“作業完成的不錯，為了獎勵你，我們去唐山旅遊吧！”，我非常高興，這麼多天，我一直都呆在家裡悶著，早就想出去遊覽祖國的秀美河山了。
火車在夜裡出發，我們訂的是臥鋪，在上了火車之後，媽媽把我安頓下來，大家就都躺下睡覺了。不知睡了多久，一陣刺耳的啼哭聲傳來，在寂靜的深夜中迴盪在整個車廂，把我從夢中驚醒。順著哭聲看去很快就找到了聲音的來源－－距我隔著三排臥鋪的下鋪，一個看起來只有幾個月大的嬰兒不知道什麼原因，大聲地啼哭著，年輕、慈祥的媽媽正抱著孩子，輕輕的拍哄著安慰著那孩子：“乖，不哭，好好睡覺！”邊哄孩子，年輕的媽媽邊不安地環視著上下四周，唯恐孩子的哭聲把大家驚醒，車廂裡還是有些人都被那孩子的哭聲吵醒了，大家有的沒有在意，翻了個身繼續睡；有的卻不滿的嘟囔著，“怎麼能帶這麼小的孩子出門兒啊”，有的甚至開始輕聲抱怨那位媽媽，應該抱把孩子抱到車廂外面，等孩子睡著了再進來，省得吵到大家。我也很矛盾，又想睡覺，又可憐、理解這對母子，但願別人也能理解，更不要為這一點小事情發生爭執，甚至……我不敢再往下想了。好在過了一會兒那位小寶寶安靜下來了，我隱隱約約感覺到那孩子的媽媽放下孩子，輕輕地下床，在包裡拿出了什麼東西，在床頭桌上????地收拾著什麼……不知不覺中，我又睡著了。
天亮了，明媚的陽光照進車窗，我從床鋪上伸了個大大的懶腰。突然我發現床頭放著一看一張小紙條——“叔叔阿姨哥哥姐姐們：我太小還不懂事，昨晚我把你們吵醒了，對不起，請你們原諒！（媽媽代筆）”在紙條的旁邊還有一顆糖。原來，孩子睡著後，媽媽為吵醒大家而用這種方式代孩子向大家道歉，頓時，我對這對母子的絲絲怨氣瞬間煙消雲散了！
沒一會兒，車廂內的人陸續醒來，也都看到了同樣的紙條和糖，大家好像都忘記了昨晚的啼哭影響了自己的休息，紛紛誇讚：“這位母親真有修養”，“他的孩子長大後肯定也很懂事”……孩子的母親臉有點微紅，微笑著說：“在公共場合打擾別人不好，我會盡力讓孩子乖的，謝謝大家的包容！……”。
車窗外寒風呼嘯，車廂內暖意融融。
車廂裡的溫暖 篇3
國小四年級作文 ,643字兩年前的一個寒冷的冬天，我和媽媽一起坐火車去外地，火車上發生的那一幕，我至今都忘不了。
那天，因為是快過年了，坐火車回家的人很多，許多沒買到座位票的人也和我們一樣都站在車上，車內顯得很擁擠。我看見一位阿姨手裡牽著一個小男孩，懷裡還抱著一個小女孩。小女孩臉色蒼白，不停的嘔吐。一打聽，原來小女孩暈車。阿姨滿臉愁雲，她想給孩子找個地方坐一下，但是車內滿滿的根本找不到坐的地方。車上有座位的乘客也許是長途旅途太累了，都好像睡著了，正在阿姨不知所措的時候，突然一位大嬸從遠處急匆匆地走過來，急切的問阿姨：“這孩子是怎麼了？”阿姨告訴大嬸孩子暈車的情況，大嬸聽了之後，小心地抱起小女孩，對阿姨說：“你隨我來，我那裡有座位，讓她到我那裡休息一下吧！”說著就把小女孩抱到她的座位上來，讓小女孩休息，然後又從口袋裡摸出一瓶藥，倒出一粒給孩子媽媽，告訴她：“這是暈車藥，趕緊讓你的孩子服下吧！”話剛說完，大嬸臉色蒼白，捂著嘴巴，好像要吐一樣，接著我看見她自己也從那個瓶子裡倒出一粒藥服下，然後站在還在媽媽的身後。哦！我明白了！原來大嬸自己也暈車啊！這時我看到車內有好多人都醒過來了，都急著要將自己的座位讓出來給小女孩的媽媽和她的孩子。
列車一路向前賓士，車廂外，是凜冽的寒風夾著雨雪打在窗子上“啪啪”響，車廂內，人們卻感覺暖意濃濃。事情雖然過去兩年了，但我卻忘不了在那個冬天，發生在火車上的那溫暖的故事。
那個溫暖的車廂 篇4
國小五年級作文 ,961字寒風吹過，我卻不覺得冷，因為心裡已經很暖了。
——題記
“又是不如意的一天。”我自言自語道，“這次考試又考砸了。”
我上了公交車，沒座位了，我只能站著。唉，今天真的是太討厭，連公交車都不讓我位子。
“搞不懂到底是誰發明了考試和作業，真想揪出來狠狠地打他們一頓。”我小聲地嘟囔著。
正說著，一個年輕人上來了，他面色匆忙，似乎有什麼要緊的事情，抱歉地對司機說“對不起，我今天沒有帶公交卡，所以我明天再付可以嗎？”公交車司機卻並不饒人說：“不行，如果人人都像你這樣的話，那公交公司就不用幹了！”“可，可是我有事情要做呀，這件事情對我來說很重要。”
嘿嘿，今天有人陪我一起倒黴了。我竟然有點高興，但是他與司機之間的“爭吵”還在繼續。
不過說實在的，這位司機做的的確不好，得了理，還不饒人。
“現在的年輕人呀，就是因為事情太多，什麼事都能忘，你吃飯能忘嗎？你睡覺怎麼不會忘呀……”
“司機，我來替他付吧。”我壯著膽子開了口。
那位年輕人感激地對我點了點頭說：“不用了，要不我再去等下一班吧，反正我沒帶公交卡和錢就是我不好，我怎麼能麻煩你呢？”“沒關係，反正今天正好我多帶了兩塊錢，替你付了也好。”“那好吧，那下次有時間我再還給你吧。”
我笑了笑，沒把這句話當回事兒。
可是沒料到一個多月後我發現自己似乎也和那個年輕人遇上了一樣的處境，這次可沒人替我付錢了，怎麼辦呢？我有些不知所措了，紅著臉正準備下車時一個熟悉的身影從我身邊擦過，說：“我替她付了。”
沒料到那位年輕人竟然這麼巧又和我遇上了，而且還是和我有著一樣的處境，真是太……太有緣了吧！
“我上一次就說過要替你付錢，這一次正好你也沒帶公交卡吧，我來替你付了吧。”“那好吧，謝謝。”他只對我笑了笑。
那個冬天雖然冷，但是車廂裡卻很暖。
車廂裡的溫暖 篇5
國小五年級作文 ,596字刺骨的寒風像箭一樣朝大家射來，窗外的大樹也被風吹得彎了腰，樹上的葉子也被風吹得“沙沙”響。
突然，聽到一聲瑟瑟發抖的咬牙聲，原來是一位白髮蒼蒼，骨瘦如柴的老太太。老太太的孫子孫女都到很遠的地方去工作，很久才能回來一次，家中只剩下老太太一人。
當初，沒有人理睬老太太。但是到後來，一位年輕力壯的小夥子不忍心看到窗外時小時大的雨滴落在老太太的身上，於是挺身而出。
他先將自己的外套脫下來，披在老太太的身上，然後悄聲對她說：“沒事了，我會幫您擋著的”。
其他乘客都被這一幕暖心了，於是大家齊心協力一起圍在老太太身邊。有的還會靠近老太太，溫暖她。
到達了終點站，司機連忙站起來，對乘客們說：“對不起，這玻璃本來就不好，現在又被窗外的傾盆大雨一打，又被“龍捲風”一吹，要破的可能性更大了，請大家諒解。”
這時，老太太也有話說了，大家輕輕將她扶起：“司機，這……不怪你……，有這……麼多乘客給我……溫暖，我很開心……！”說完，老太太快樂得笑了，乘客們和司機也對老太太笑了。
這時，雨停了，天空中出現了一道彩虹。仔細看，彩虹也在向我們微笑呢！
車廂中的溫暖 篇6
國小四年級作文 ,593字“咔擦——呼”，一聲尖響，一陣冷風驟雨，沉悶擁擠的車廂中激起一陣驚呼。原來，後車廂前排那塊本就有裂紋的窗玻璃，在公交車急轉彎中被震飛了半塊。
有人就開始罵罵咧咧：“這大清早的運氣怎麼那麼背，還能不能好好上班了？”
“還是第一次碰到這種事兒，還好我沒受傷。”
突然，一個孩子響亮的啼哭聲傳遍了整個車廂，人們也不再議論紛紛了，眼睛齊刷刷地盯著那排座位。
原來，座位離破碎的玻璃不遠，那孩子兩三歲大，顯然是被嚇著了。
坐在一旁的母親輕輕地安慰：“別哭了啊，乖，寶寶乖。”可孩子還是無動於衷。母親顯得很著急，緊咬著嘴脣，似乎有些後悔上車時坐到這裡來了。
幾個坐在前車廂的年輕人原本正埋頭看手機、打遊戲，看到這一幕，把手機塞進褲兜，三步並作兩步地穿過擁擠的人群，脫下身上的外衣，擋在風口，好讓那對母子舒服些。
可孩子仍然沒有停止哭鬧，前面的一個老奶奶慢慢地轉過頭來，手顫顫巍巍地遞過一顆水果糖，孩子吃了以後，便吮著手指，終於躺在母親懷裡安靜地睡著了。
母親輕輕拍了拍老奶奶的肩，說：“阿姨，謝謝你啊。”“謝什麼，小聲點，別吵醒了孩子。”
窗外的雨依然下著，風仍然颳著，可車廂裡，卻顯得溫暖無比……
溫暖的車廂 篇7
國一作文 ,702字這天，雨越下越大，根本沒有要停的意思，雨水順著屋簷“嘩嘩”流下來，彷彿晶瑩剔透的水簾。
中午，在去車站之前，我揹著重重的書包去書店買了兩本厚重的字典以及一些練習資料，書包更沉了。
好不容易擠上了公交車，已然沒有了座位。沒辦法，我只得拎著鼓鼓的書包站著。下雨天，公交車似乎開得比較慢，在交通擁擠的道路上很努力地向前開著。我單手拎著書包累極了，於是我想換隻手，正當換手之際，不巧得很，公交車來了個急剎車。方才拎書包的手還在發麻，我有心抓住扶手卻落了空。努力想穩住的身體搖搖晃晃，找不到重心。因為慣性，我不由自主地向前傾，心理暗想：這一下肯定要跌得鼻青臉腫了。
我一陣慌張，無助得像個溺水的人，正當我閉眼準備摔下去，與地面來個親密接觸的時候，我冰冷的手突然被一隻大手握住。那手很溫暖，牢牢地把我定住了，我就抓著這根救命稻草，避免了我摔倒後窘態的出現。我睜開眼，原來是站在前方的一位阿姨，她笑著看著我，很和善，宛如一縷溫暖的陽光。
正當感動之際，我卻發現我手上的書都凌亂地撒落在車廂裡，剛定下心來的我又像進入冰窖裡，可我沒敢多猶豫，趕忙彎腰撿我的書。不知是誰，也開始幫忙撿我的書，接著幾個站著的人也彎腰幫我撿起了書。我的心隨著一本本被撿起的書放回書包，又漸漸地暖和起來，我便不住地說著“謝謝”。
車到站了，我跳下了車，車外颳得凌厲的風凍不住那車廂中眾人給我的溫暖，它使我懂得了何為互助互愛。
該湧泉相報吧，只可惜我已經記不太清楚他們的臉了，可轉念一想，我何必侷限於感激和報恩呢？我應該把這溫暖給予他人，讓更多更多的人感受到溫暖。
這是我的所想，源自這溫暖車廂。
天冷暖心 篇8
抒情作文 ,670字就像過夠了夏天還沒吃夠西瓜，還沒等換下短袖，一下子就要穿棉衣。都說濟南沒有秋天，確實如此，剛一陣秋風吹過，冷空氣便不期而至，讓人措手不及。有時候覺得，秋天真是個尷尬的季節，尤其是，濟南的秋天。天氣可風可雨，氣溫忽冷忽熱。記得小時候學過的一篇課文，在描述新疆的氣候時用了“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”這樣一句習語，那時候只覺得很好笑，怎麼會有一個地方氣候這麼特別。可後來到了濟南讀書，才發現特別的地方有的是。
當然，這裡並非想要吐槽濟南的天氣，身處其中，恨之，愛之。似乎寒冷天氣中的暖心細節更容易讓人感動，比如早晨賴床時舍友給帶回來熱氣騰騰的飯，去上課時小夥伴提前幫你佔好的位置，亦或者，感冒時遞上的沖劑和熱水，想家時互相安慰的陪伴，還有，媽媽時不時打來的電話。
就像夢境，如果你經常在腦海中盤旋，那麼它就會一直留在你的記憶裡打轉，就像有些畫面，如果一直回憶，那再過多久，回想起來也依舊清晰如昨。
前兩天給家裡打電話，跟我媽聊了半天，好長時間不回家，可每次聊起家裡的人和事都倍感親切，我想這就是融入骨血的感覺吧，身不在此，心嚮往之。電話的內容其實沒什麼特別的，無非是從小到大都在叮囑的那些，按時吃飯，出門看著路，注意安全，天冷了多穿衣服……如此這些，如果在家的時候會覺得她又在嘮叨，會覺得煩，可獨自在別的城市讀書，過節的時候自己一個人吃飯，想家的時候父母又不在身邊，每次通電話都會聊好久，然後會覺得很溫暖，就好像他們一直都在身邊一樣，其實，他們一直都在啊。
天冷了就多穿衣，好好珍惜身邊的人，珍惜他們給的溫暖，因為沒有人是理所應當對你好。
一點一滴看冷暖 篇9
國二作文 ,867字序言：冷與暖，恰似陰和陽，徘徊於人世間；如陰陽圖一般深奧，讓人看不懂，有如大海上的漩渦，讓人一不小心，就深陷其中，無法自拔；人情冷暖，如此深奧，讓人如何明白；又怎麼普遍，讓人如何逃避……
“祖父，祖母，你們在天堂應該比在人間過得好吧。”該爺爺奶奶上完墳後，楊光望著墳，內心默默的說道：“沒有他們，日子應該高興多了吧。”默默想起祖父，祖母生命那最後的旅程。
“他們”指的是楊光的親戚們。
九年前：楊光那時才剛剛懂事，那是祖父祖母身體還健壯，於是楊光的七大姑八大爺，紛紛請祖父祖母來看孩子。於是尊敬有加，什麼好事也忘不了祖父祖母。天真的楊光認為祖父的子女對他真好。後來才知道那時的祖父祖母好比干活機器，使用是要付費的。
四年前。光陰如箭，日月如梭，昔日的孩童都已長大，健壯的人卻也開始衰老。祖父祖母到了該享清福的時候了，他們的子孫也到了創業的時候了。“去幫子女點忙，讓我這老骨頭也放點餘熱。”祖父祖母，把手中的茶換成了肩上扛著的農具，挺起略微彎曲的脊樑，有幹活去了。大人麼看到的是老人的老當益壯和寶刀未老，但我去只看到老人的日漸衰老，和逐漸虛弱的身體。
二年前，老人的身體不行了，終於幹不了活了。而子孫呢，小工廠變成了大公司。用不到老人了，因為壞了的機器沒有人心疼。只知用冷漠的眼神掃一眼年邁的祖父祖母，“老不死的，硬撐著浪費錢。”楊光想為老人鳴個不平，剛要說話被大人一句“小孩子懂什麼，別多管閒事。”給逼了回去。
今年：老人進醫院了，從幫別人變成了需要人幫，所以七年前那一個個孝順的子女都變成了如今一個個冷漠的路人。老人臨走時，想再見自己養育過的兒女一面。可他的兒女真的很忙，忙著吃喝玩樂，真的沒空，楊光在老人身邊，聽著手機的忙音，問老人傷心麼？後悔麼？老人搖了搖頭，嘆氣，說道：“自己作孽沒得怨。”也是，人的心死了，怎麼傷心。老人孤獨而去。
果不其然，大人們搶起了老人的遺產。我什麼也沒說，因為我已知曉，這人情冷暖，世態炎涼，事物變遷還不是因為一個利字和一個欲字。
如何規避這冷暖？需要給心靈披上鎧甲，時刻有一絲防備和淡漠，方能規避。
冷暖 篇10
高二作文 ,881字如果沒有太陽，地球該是怎麼一翻模樣；如果沒有溫暖，人間豈不是冰封的臘月；如果沒有熱情，人生的長路又該誰帶領著走。
我為曹操感到悲哀，本是一方英雄，卻因生性多疑奸詐狡猾落得半世罵名；同時，我也為關羽感到高興，即使敗走麥城，也因其忠誠無二而名垂青史。我為克勞狄斯感到悲哀，竟狠心到對自己的親侄子痛下殺手，結果也遭世人唾棄；同時，我也為哈姆雷特感到高興，即使誤殺了自己的準岳父，但他對朋友善良友好為他成功復仇奠定了基礎。
“有的時候世界熱情不夠，天使也會在雲端難受”，這是一首紀念小悅悅的歌的歌詞，十多位路人看到小悅悅在車輪底下掙扎，卻沒有一個伸出援手，世界的冷漠在此顯露無遺，最後竟只有收廢品的陳阿婆伸出了援手，“最美婆婆”的稱號在那十幾個路人的映照下顯得如此耀眼。
世界需要溫暖來驅趕嚴寒，世界需要熱情來打敗冷漠。白芳禮，一個平凡的孩子，一個普通的老人，每天都在重複地做著兩件事，一是收破爛，二是把收破爛的錢悉數捐給慈善組織，雖然每天能捐出的只有幾塊錢，可絲毫不能掩蓋他在汶川地震一次性捐款七千多，一生捐款達四十萬之巨的偉大光芒。白芳禮老人的事蹟，終於讓我在小悅悅事件之後，體會到了人性的光輝，感受到了人間的溫暖。
世界有黑暗，但是我們需要的是光明。二零零八年的“五一二”大地震，推毀了多少建築，埋壓了多少生命，可是與此同時，又有多少道希望之光匯聚在了中國的四川。梁靜茹，一個馬來西亞歌手，第一時間以自己的名義捐出七十五萬元。科比，在他的NBA賽季一結束，立馬趕到災區去看望那些飽受艱苦折磨的孩子，要知道，此刻，在天花板即將垮蹋的那一刻，如雄鷹般展開雙臂，死死地將三個學生攏在講桌下，使他們生存了下來。程潔，僅僅一個小學班長，在災難來臨之際，奮不顧身地救出了六名同學。一個個光芒萬丈的事蹟閃耀在廢墟的黑暗中。暖在此刻將冷徹底打敗。
寒冷不是當今世界的主旋律，暖要從根本上壓垮冷，還需要我們日復一日的努力。“我就知道你家沒有，我媽媽怕你害怕，讓我給你送蠟燭來！”小孩子的天真就是那個停電夜晚最明亮的星光，照亮了那位女子冷漠的心。
世界正在變溫暖，我們要用它驅散嚴寒。
車廂裡的美麗心靈 篇11
國小五年級作文 ,488字她，我記不得容貌，也不認識她。但是她做的那些事我還歷歷在目。
那天我去圖書館買書在回家的路上，車上人很多，好不容易找到一個位置於是便坐了下來。我對面還有一個小女孩，看上去就是八九歲吧！我仔細的端詳著她。一雙炯炯有神的眼睛顯得格外有神。紅潤的小嘴帶著靦腆的微笑。或許她注意到我在觀察她所以便把臉朝向窗戶，我也連忙把目光收了回來。
過了兩站後，車廂裡越來越擁擠，後來上來一位年邁的老奶奶，她站在擁擠的過道里環視著車廂裡的每一位年輕人。希望有人給她讓座。可是車廂裡的人不是“閉目養神”就是在“欣賞”窗外的風景。絲毫沒有讓位的打算。我怕老奶奶的目光與我相視，也在“閉目養神”眼角的餘光看見老奶奶失望的神情讓我難受極了，可是我到家還有五六站呢！
這時我對面的那位女孩便突然站起來，把書包重重的放在椅子上，在擁擠的人群中鑽到老奶奶身邊把她扶到自己的位置上。看到這我的臉感覺到火辣辣的。自己怎麼就做不到呢？車廂裡那些身強體壯的年輕人為什麼也做不到呢？心裡頓時對那位女孩產生了無比崇敬和欽佩的情感！
其實生活中，只要我們每個人都像那位讓座的女孩學習，多為別人著想，就會發現處處都是美好的心靈！
冷暖之間 篇12
高三作文 ,747字雨後的天空，飄滿了大塊的雲。
記得那次，母親已經站在我身後很長時間了，可許多天來心中積壓的委屈時刻提醒我不要回頭。我不知道究竟是覺得生氣還是失望，我更不知道，為什麼媽媽總是在作出承諾後又輕而易舉的反悔。
忘了菜是什麼時候變涼的，忘了一個人是怎麼回家的，只記得那時的陽光很刺眼。
她總是在答應我好好陪我之後，又用上班工作的理由來應付我；滿心歡喜的等她回家，她卻突然來電說不回來吃飯；興高采烈地買好票要一起看電影，又被告知今晚加班不能來了……
陽光，對於我而言，只會感覺刺眼而不能帶來溫暖。
今天，她又一次失約。答應我會來車站送我，可是，一直等到雨停，所有人都走了，我還是沒等到。這次，我不再等她，自己打理好行李，一個人走。
買好車票，走上車，找到自己的位置坐下。車馬上就要開了，無意中瞥了瞥檢票口，一個熟悉的身影闖入我的視線。她就那麼定定地站在那裡，看著我，眼裡有種我熟悉的神情，我的心忽然軟了下來。
車子開動了，母親突然折身向出口處跑去。她就永遠那麼忙，我想。可就在車站的那個出口，我又一次看到了她匆匆趕來的身影，路口車輛來來往往，塵土飛揚，媽媽是為了看我一眼嗎，那個只是一閃而過的我？
她堅定的目光深如潭水，卻照出了我在陽光下的樣子。頃刻間，淚水在我臉上奔流。
也許，她始終是在乎我的，即便不回家也打個電話給我，即便不能赴約也提醒我回家路上小心。
也許她的愛就像一件羽絨背心，只會在我寒冷時才被想起……
天空中的雲散了，一束陽光透過車窗照在我身上，就像母親，在給予我生命的同時，也將那陽光般的溫暖帶給了我，而我卻忘記了體會。
雨過天晴，天邊掛著一輪太陽，陽光雖不耀眼，卻能給人溫暖。車已開出好遠，但母親的目光卻永遠的落在我的記憶中。我閉上眼睛，仔細感受著陽光的溫暖，也感受母親帶給我的溫暖……
冷暖 篇13
高一作文 ,959字“冷，心情容易悲傷”。
忘了在哪兒看到這句話，我反覆咀嚼，竟然覺得其中含著哲理。
冷使人頭腦冷靜、心生孤寂。此時的人會將自己封閉起來以保護自己，而看似溫暖的保護殼卻無法暖熱自己孤單、寒冷而易碎的心，所以感到悲傷，所以會低下頭來，默默啜泣……
嚴冬季節，寒氣逼人。厚厚的羽絨服似乎也無法抵禦凜冽的疾風，世界安靜下來，只留下寒冷。高考的逼近，使我覺得今年的冬天似乎冷得自己無法忍受，也無地躲藏，心情更是寒冷抑鬱。於是，淚成了面頰的常客，有時如決堤的洪水，終於衝出禁錮的牢籠般奔湧而出，在寒冷的冬日恣意宣洩。但我會很快擦乾眼淚，我不能讓淚水波動心情、讓悲傷壓碎夢想，因為只有夢想會溫暖我冷顫的心。
每當進入校園看到宣傳欄上考入名校的歷屆學長們的照片，我都要告誡自己“抓緊時間”；每次想要出去玩鬧的時候，抬頭就會看到許多伏案的背影，我很快便會埋入書堆中；每當深夜裡睏意難擋時，我都會站起來想想自己的夢想，然後繼續奮筆疾書；每當鬧鈴在5時半響起時，我都會默唸“加油”，然後快速從被窩中躍起，因為害怕稍有拖延就會睡到天亮，更因為害怕抓不住夢想……
有時面對如山的資料會變得急躁不安、有時會因題目做錯許多而大發脾氣、有時會因為沒有完成計劃而煩惱不已……而太多的“有時”垛疊在一起，會在眼眶中凝結成淚水，終於會在“有時”奔流而出。是委屈嗎？是無奈嗎？是害怕嗎？是傷心嗎？連我自己都無法知曉，只是想哭，或許淚水會融化心內之冰雪、溫暖內心之寒冷……
並非是在抱怨學習之苦，朝夢想奔跑時從未猶豫，哪怕是跌跌撞撞地與汗水、淚水相伴，哪怕因此丟失了許多、捨棄了許多……
因為那是我的夢想啊，是我的渴求。孤寂因此可以享受，辛酸因此可以品嚐，困難因此可以跨越。為了夢想的實現，付出的一切都是自願，因為沒有了夢想，我的心會如死一般寒冷，了無生機。“用最荒蕪的白成就最蓬勃的綠”。從此，即使流淚也能歡呼，是的，縱使流淚，也能歡呼。
再穿上一件小襖，我感覺暖暖的，心中的夢想似乎發出了更多的光和熱，驅散了心之寒冷。“黑夜如果不黑暗，美夢又何必嚮往，破曉是堅持的人得到的最好獎賞”。所以我要堅持，用夢想作支撐跨越漫漫長夜。終有一天，我可以驕傲地站在朝陽下，自豪地說“我來過，我征服”。
所以，如果難過，就用夢想擦乾淚水。
所以，如果太冷，就用奮鬥接近陽光。
冷暖人間 篇14
國一作文 ,742字以前，我還有點看不起保安，認為他們沒文化，只會給我們臨時寄存些東西罷了。直到那一次，我才真正明白什麼叫保安。
一日週六，媽媽陪我騎自行車去上興趣課，剛把車推到門口，一捏輪胎，癟癟的，軟軟的，活像一塊海綿。糟糕，沒氣了！
這可怎麼辦呢？輪胎沒氣可上不了路啊！時間無情地流逝著，他發出一聲聲急促而有規律的響動，卻一點兒也不為我停留。我急得像只被抽打的陀螺，在地上團團轉，直跺腳。必須走了，再不出發，就連火箭也趕不上了！哎，只能眼睜睜地等遲到了。我無可奈何地搖搖頭，停好自行車，絕望地準備走路去上課。
“小朋友，怎麼啦？”我抬頭一看，是保安叔叔。他在小區巡視，見我這副模樣，就來到我跟前，笑眯眯地問我。
“我……自行車輪胎沒氣了，哎！”我滿臉失望地回答。
“這好辦！”保安叔叔說道，他馬上利索地把我的自行車推到門口保安室前，只見他蹲下身，眯起眼，小心翼翼地擰開氣門心螺帽。
我愣住了，莫非，他要給我的車打氣？保安叔叔沒有停，他開啟一臺紅色機器，拿起一根連著機器的管子，對準了氣孔插進去。只聽見“突，突，突”，一陣短暫的悶響，輪胎一下子從海綿變成了鋼鐵，硬幫幫的，鼓鼓的。保安叔叔的這一舉動真是給我雪中送炭啊！要知道，他與我一點不識，完全可以不為我的車子打氣。
太好了，我一蹦三尺高。連忙謝過保安叔叔，跨上車，轉身向學校騎去，只聽見身後還傳來保安叔叔的叮囑“路上小心，注意安全！”
我的心裡一陣溫暖。騎著這充滿愛心的自行車，我感到特別有力量，飛快地蹬著踏板，像一匹脫韁的野馬，嗖地衝了出去。在上課鈴快要響完的那一瞬間，我氣喘吁吁地趕到了教室。
從那以後，我覺得保安叔叔特別親切。在他那裡放東西，他總會欣然接受並完好無損地還給我們。我們雖然並不相識，但我從他濃厚的東北口音中聽出，他是個熱心人！
冷暖油然而生 篇15
高二作文 ,895字經年輾轉，卻道良辰美景虛設。錦書千萬，只道夢醒怎堪回眸。光華流轉，人生百態，我們不停經歷，不停相遇，不停錯過。我們駐足不前，我們行走不息，而最真實的感受便是冷暖油然而生。
又是一年春暖花開，又是一年春風十里。這滿眼春色勾起的都是歡喜。信步於路途，品味春天。到處都是花兒開作一團，濃烈的、清淺的、妖豔的、傲枝的，相映成趣。突然駐足，被轉角後的嫣紅刺了眼，被一圈青磚圍繞的是一地的虞美人，猶如當年不可方物的虞姬。傳說中，虞姬自刎飛濺而出的鮮血，在地上化成了鮮紅的花朵。門內隱約有戲曲聲傳來，我上前兩步，院子裡一對老人相依而坐，老奶奶頭簪一朵紅花，輕聲哼唱著：“……荒郊站定，猛抬頭見碧落月色清明……”，老爺爺淡笑，眯眼相瞧著。我緩緩抬頭，沒有月色清明，卻是陽光明晃晃地投下來，朦朧光影中，虞姬倒在項羽的懷中，一對老人相互依偎的影像漸漸模糊了，重合了，分明閃爍的是冰涼的劍光，而我心中是暖暖的春意。人說，最美的長情是陪伴，不管他同生共生，還是相守相依，千秋萬載、白雲蒼狗，當一切都被模糊，這一刻冷暖油然而生。
明亮的日光照射下的溫暖影子是童年揮之不去的記憶，甜到心頭的糖果、乾淨清朗的笑臉，幼時的我們在玩耍中度過，每天相黏，不亦樂乎。當我們漸漸長大，相處的時間越來越少，距離越來越遠，可一直保持著書信聯絡，這種我們都偏愛的古老而溫暖的聯絡方式，每次展開信紙，心中便有盈盈暖意。後來學業越來越忙，聯絡也越來越少。直到當我再次買到漂亮的明信片，鋪開新的信紙，才想起你早就隨父母搬到外省，自此杳無音信。又是一年春天，金色的陽光爬上光潔的大理石，我輕輕將手伸進這溫暖的包圍。那年春天，年幼的我摔倒在地，年幼的你向我伸出的手也是這般的溫度，直抵人心。到此，我才明白，沒有人會一直陪伴你，我們經年輾轉，踏遍錦書萬千，卻再也無法遇見。只有你給我極盡溫柔的回憶依舊鮮活，予我溫暖。而在距離你遙遠的路上，我心中有冷暖油然而生。
不管是轟轟烈烈的生離死別，還是悄然疏遠的溫暖回憶，都是歲月給你的冰涼心情，而我們都將像那對相互依偎的老人，獲得溫暖。
在這成長的路上，冷暖油然而生。而我們也不停前行，冷暖自知，冷暖自食。
騎自行車的溫暖 篇16
散文 ,1751字那一次，偶然在電視裡看到一個公益廣告，是關於家的—FAMILY。廣告裡，“family”這個英文單詞的每個字母都被形象和生動化了，動畫效果簡簡單單，然而展現出來的卻是家人為孩子辛苦付出的一生，不禁催人淚下。
廣告持續了一分多鐘，讓我勾起了十幾年前家人陪我一起學自行車的往事，甜蜜一笑。
小時候，我看到有個小孩騎著一輛炫藍色的自行車在村裡的水泥大道上飛馳而過，兩邊深黃色的銀杏樹葉片片飄落如天花亂墜，給了他絕美的背景。一瞬間，自行車騎過的地方，黃葉紛飛，隨著氣流向兩邊擴散飄去，最後來的是一場天女散葉，細膩而美麗，浪漫而又華麗。也就在我眼裡滯留了幾秒鐘，我就愛上了這項運動，痴痴迷戀。
黃昏時分我迫不及待的跑回家想告訴爸爸媽媽我的想法，過橋，沿河，岸邊，我看見了正在劈柴的爸爸，伸出了稚嫩的雙手，拽上了爸爸的褲腿，左右搖擺著對他說：“爸爸，媽媽，我想學自行車。”
“怎麼突然想學自行車了？”爸爸一臉疑惑。
“別人都再騎，我也要。”略帶淚珠的眼眶，嘟起的小嘴，以及耷拉的小腦袋，彷彿整個童年的世界都被畫上灰色印記。
爸爸看著我，無奈的表情呼之欲出，並對我說他工作很忙，家裡也沒有我適合騎的自行車，讓我乖乖的。
記得當時我真的很失望，手始終不肯放開爸爸的褲腿，噘著嘴，就快要哭出來了。而今想來，這是一個孩子對父母的倔強。幸好，在旁邊的媽媽支援了我，並強烈要求爸爸同意我的請求。爸爸也只好憑著曾經給過一戶人家免費修過水管的人情，從他那裡借到了一輛鏽跡斑斑的自行車，推到了我的面前。它的體型很小，已不適合現在的我騎行了。
但我並不嫌棄那輛自行車，只是一心一意的在琢磨怎麼才能讓處於同一直線上的輪子能夠保持車身的平衡。為此，我盡力的去回想他們騎車的樣子。
一個瞬間又是一個瞬間，記憶裡他們只是快速閃過，完全沒有我想要的答案。
爸爸把車推到了一個三面環山的空地，並讓我試著去騎。我把一隻腳在一邊的踏板上安頓好了之後，嘗試著把另一隻腳也放上去，可就這麼一個動作，對天生運動神經不好的我來說竟是這麼的困難，剛一放，還沒一秒，就打滑摔下來，落在了地上，或許是出於一個女孩子特有的薄弱，眼眶的淚水如斷絃珍珠，顆顆晶瑩，刺痛的不知是誰的眼眸。白色的公主裙被抹上一層褐色的泥，顯得觸目。
這樣的迴圈，一堅持，就是一上午，時間淡淡的隱退在汗水中，隱退在那輛自行車上。
而事實證明，這並不是學習的方法。我的另一隻腳永遠都上不了踏板，儘管我真的很努力很努力……
當天中午，爸媽放下了手裡的活，來看看我學的怎麼樣了。我當時確定他們很失望，或許是失望我的表現，又或許是失望我的成果。並且驚訝練習一上午的我竟然沒有什麼可以值得一聽的成效，時間對我來說，只是一分一秒的在浪費，僅僅是浪費。
後來，爸媽放開了下午的工作，來好好陪我學自行車。
他們知道了我的難處後，決定用他們的雙手來支撐著自行車，讓我的兩隻腳踩在踏板上，保持平衡。
我把控住車頭，慢慢的轉動踏板開始前行。這對我來說真的是奇蹟發生了，上帝眷顧了那個可憐巴巴的小女孩，我能夠雙腳離地的前行了。我情不自禁的大聲笑了起來，聲音迴盪在了這三面環山的空地，久久不散。
為了我，他們緊緊的跟住我的速度，用力的挽回我每個將要倒下的瞬間，像天使一樣保護著我。終於，半個小時過去了，我停住了腳步，他們也可以鬆一口氣了，因為他們的手掌已佈滿了紅條，深深刺痛我的雙眼，手臂也因為用力時間過長，痠痛的不敢動一下。彷彿是一個不小心，就會像乾涸的泥土一樣碎掉，碎的不見蹤跡。
我急切的問了一句：“爸爸媽媽怎麼啦？”他們只能微笑著說：“沒事的。”或許是孩子，看見的是微笑，就傻傻以為安然無事，咧著嘴傻笑。晚上靠著媽媽，在被窩裡炫耀著豐功偉績，興奮的整夜都合不上眼，蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。
親情的愛，永遠不能只看結果。就像騎行的過程，我真的感受到了一股暖流似乎沿著縱橫交錯的鐵鏽，流進了我的心裡，讓我能夠不斷的前行，越走越遠，而這種溫暖的依靠，只有家中這兩雙被歲月磨滿老繭的手才能給予。之後，沒有爸媽護著了，我自己嘗試著雙腳踏上去。記得我每次摔倒後，就是那兩雙手將失聲痛哭的我扶了起來，給我安慰，給我鼓勵。
再後來，我就沒有哭了，慢慢的，我學會了騎自行車，傻傻的我騎著車繞著岸邊來來回回，繞著爸媽嬉笑，
悲歡冷暖 篇17
國一作文 ,1048字人，有思想有感情的熱血動物。計算機，無思想無感情的冷血動物。就像冷遇見暖，就有了雨，當人遇上人工智慧，勢必也會產生碰撞的火花。人賦予了計算機生命，計算機不遺餘力地為人服務，一切似乎都是如此井然有序。
在科技如此發達的21世紀，人工智慧正以一種不可估摸的速度飛速發展。無論是出現在《開學第一課》熒幕上的53指鋼琴機器人Teo，還是在圍棋界引起軒然大波的人工智慧程式“阿爾法Go”，甚至包括手機的“指紋解鎖”，都暗示著人類與人工智慧的關係日益密切。
就像朗朗對於Teo的點評那樣：“他的速度超越人類，節奏也很精準，但鋼琴演奏中很重要的一環是情感，這是人類的長處。”演奏技法高低易於評判，對於樂曲情感的表現力卻是見仁見智。
說到底，人終究是人，而機器只是人類智慧的結晶、思維的產物。人類同計算機相比多了什麼呢？無疑是自主思考的能力、靈活變通的頭腦和熾熱滾燙的情感。
人設計程式，再由程式設計師輸入電腦，使其自行運作。這就好比教師傳播知識，知識進入人腦。與計算機不同的是，人腦會進行二次加工，篩選其精華，品味、咀嚼、吞嚥、吸收併為人所用。《師說》有此言：“師者，所以傳道、受業、解惑也。”往小了說，當作為學生個體的我們與老師，也就是傳播知識的主體發生意見分歧，我們便該勇於指出，深入研讀，越探索越不知其盡頭。往大了說，作為個體的群眾面對新知識、新事物更要具有此種深入思考的能力和巧妙靈活的頭腦。一味咀嚼他人所灌輸的思想、理念，往往會侷限住你的思維，使你的眼界及知識面愈加狹隘，從而使人類像計算機一樣思考。
是的，條條框框的程式禁錮了計算機的思維，雖然能帶來一時的有條不紊，但一旦有小錯誤出現，亦或是病毒入侵，所有程式便土崩瓦解、灰飛煙滅。而社會的規章制度則限制了人們的生活，人卻能在靈活、變通及互助下共建美好家園。
都說法律是殘酷無情的，而人心是熾熱滾燙的。我卻以為，規章法則同樣也是溫暖而炙熱的，它經過一雙雙善意之手的編寫，使人性化達到了最大程度。即使沒有法律明文規定公交車上必須讓座，我們也還是會為老人和孩子獻出一份愛心。我們生活在中國國土的自豪感及正義感，更是不用“程式設計師”強行灌輸。正因為人類有著如此滾燙熱烈的情感，才使得彼此之間融化了冰冷的隔閡，溫暖自如。暖氣團遇上冷氣團便下起了雨，人與人相遇便落下了淚，不管是同情、驕傲、亦或是喜悅的淚水，都會成為推動社會自由和諧發展的重要推進劑。
悲歡冷暖，不如說是悲冷歡暖，以暖為歡，圍火相安。唯願人與人之間的情感氤氳升溫，而不似計算機那般冰冷死板。
冷暖 篇18
國一作文 ,669字芒果TV有一檔明星扮演類偵探破案的網綜《明星大偵探》，其中有一期的主題為《2046》，案情大概是一個向人類表達善的機器人由於接受了太多惡而產生了自主意識，產生了反人類的想法，殺死科研公司老闆的故事。
一個向人類表達愛的機器人卻產生了反人類意識，聽上去有些荒謬。這樣荒謬的故事背後隱藏的是什麼？是人性的黑暗面，是人性惡與善的碰撞，是人情冷暖世態炎涼的考驗。
春晚上沈騰的小品《扶不扶》揭示了這樣一個社會現象，在詼諧幽默之餘引發思考，但我們思考一下，這樣的問題解決了麼？捫心自問，遇上扶不扶的問題，你會猶豫嗎？
造成這樣一種社會現象的原因究竟是什麼呢？在飛速發展的社會中，人們不得不加快節奏適應社會，而這種加快節奏的過程中勢必帶來的是對名利現實的追逐。
在追逐中，人們變得自我，對自己無關的事一概不理，埋頭苦苦追尋自己的目標，給自己披上一層冷漠的外衣。在追逐中，人們覺得疲憊，現實的壓力來自於方方面面，事業、家庭，將人壓得喘不過氣來。在物慾橫流的現實中只能顧及自己冷暖，無暇人情。在追逐中，人們有了防備心和攻擊性，優勝劣汰，殘酷的競爭讓人具有攻擊性，與之對應的自然就有了防備心。在殘酷中，人們給自己築起堅硬的防護牆，包裹住感性柔軟的內心，表現冷漠和理性。
這些是原因，而非藉口。變得冷漠成為一種現象，而非一種趨勢。社會不應該是這樣冰冷無情的，現實的殘酷不應成為冷漠的擋箭牌。從殘酷的中理解生活，理解現實，改變自己，打破堅硬的隔閡，讓人與人的相處是真誠的，溫暖的。從心底裡釋放出善意，讓社會暖起來。
讓這個世界不再冷，我期待這個世界充滿暖和愛。
人性冷暖，與科技何干 篇19
國一作文 ,1464字聽科技界的巨頭議論業界熱點時，總是令人充滿期待與遐想，彷彿我們又會迎來一次科技的變革。只是，這次庫克的重點似乎放在人類身上而非人工智慧。計算式的思考與人性溫度的博弈，看似意外，實際上，是情理之中。
談到與計算機思維最近的人類，莫當於“程式猿”一族。人們總是調侃這一類人的木訥、不通人情世故，甚至編造日常生活因程式思維出糗的段子為樂。然而這些笑話，也不過是茶餘飯後，網路平臺上排遣無聊的談資。現實中看，他們對社會並無危害，庫克何來憂慮一說？
我想，我們常冠以計算機快速、精準的讚譽。計算機代表了數字化、邏輯化、規則化，秉著結果最優的信條和目的，完成每一件事。使它處理過的每一份材料，都像是疾馳的車上的零件，能發揮其最大的作用，只是或棄或舍，用途幾何，由不得材料的意見做主。
在計算機的世界裡，效率和利益是終極目標，人類的道德觀，價值觀不包含在內，計算機也不會同情或理解人類的感情。如此模式，本不應在人類的身上發跡，然而周圍平時對醫生的演講中，極不情願的坦言他眼中的醫生是理性思維的俘虜，本應慈悲為懷，醫者仁心，如今卻視病人如視病例，在行醫中忽略病人作為人的一面，甚至被斥為“訓練有素的狗”。同樣的，在社會中被大眾痛斥的行業，聲討的個人，大多都是如計算機一般“冷酷”的思維方式。
他們視人為既有價值，潛在價值，並以特徵概之，曾經的禮義廉恥、尊信重道，被棄之於旁。如此來看，我們一邊摒棄身而為人的自尊，人類感性的溫暖及人情倫理悲憫之心，一邊又試圖使計算機像人類一樣思考，創造擁有人性溫度的人工智慧。這彷彿一個惡略的玩笑，一個天大的諷刺！
然而，歷史上，工業革命中的工人被草草視為工廠的產值與資本家的利潤，大航海時代，生為人類的黑人被當做貨物，在狹小黑暗的船艙輾轉各州，販賣為奴。同樣的，各國各朝各代都有暴君壓榨手下的人民，物化他們的百姓。英國瑪麗女爵殺少女已取彼鮮血保己之青春，商朝紂王施人以極刑只為娛樂自己博美人一笑。
由此觀之，冷血、不義的思維，從很早以前便以發跡，而非只是現在才蔓延在人類社會中的毒瘤。這種不以人為人的思維，是伴隨著人類的歷史走到今天，而非現代社會快速發展的產物，也非科技時代技術爆發的後果。
每一個時代都有聖人的悲憫同情、人性啟迪，每一個時代也有暴戾、殘酷和冷血。究其中本原，推當中變數，從來都是人類本身。外物從不主動侵染人類，毀滅人類的是我們自己，而創造未來的仍是我們自己。所謂“人類像計算機”一樣思考的憂慮，實際上是人類處理科技與人性、利益與道德、變革與倫理關係的失衡。
尼采在他的時代無法容忍人們“過快的”生活節奏，諷刺“掐著手錶的思考”。這位大哲人所處的時代，較於今天已是優哉遊哉，何忙之有？於尼采，他看見的，不過是社會的步調擠壓了人們的精神空間，剝奪了深度思考所必要的悠然，使人喪失了本應於他人溝通交流的時間。弱化了愛與感情，又何來同情？人類本應是感性動物，因此在情感不再被認為有價值，道德與同情不再舉足輕重的社會，人可能不再是人。
尼采說，眾多書中，他尤愛以血書者。是的，重視發由心生的感情，重回一個“青青子衿，悠悠我心”的年代，而不是《金鎖記》中用黃金的枷角劈殺了周圍至親的悲慘生活。重新愛上那些“不認為有價值的”東西，那些幻想，那些荒誕如《堂吉珂德》，那些飄搖如“鯤鵬之論”，那些縹緲不可琢磨的文史哲學和構築了生活的美學。在此之後，我們會發掘出內心仍有的一腔熱血，曾經的樸素的價值觀也會重新浮現。在人與人的維繫之中，何謂同情已然在心間。
因為，人性的本質，是於同類的悲憫與人生的熱愛，星火不滅。
人心冷暖 篇20
國一作文 ,781字如今的社會，隨著科技的發展，已有許多的人工智慧，但它們永遠無法取代人類，其與人類的根本的區別在於—它們沒有思想與情感。
在歷史的長河上，為皇位大義滅親、手足相殘的人不在少數，如雍正繼位、玄武門之變等。雖然這都是他們為了金錢和權利衝昏了頭腦，變得麻木不仁，手足相殘，甚至是弒父殺子這與機器人一般無二。這讓我不禁想到了之前我所看到的一個新聞。
一個農民他有兩個兒子，因為常年的辛苦，他不幸患上了病，並且已經無法醫治，這也就是說他已經沒有多久的時間了。知道這個訊息後，他的兒子們卻開始商量起了遺產該如何分配，最終竟因為協商不愉快，相互將自己的兄弟告上了法庭。
看到了這個新聞時，我真是哭笑不得。我為那位年老且病危的父親而悲。多麼悲哀的一件事啊！我不知他躺在病床上得知他的兩個兒子為爭他的遺產而決裂後，內心是什麼樣的情感，一定十分的難過，淒涼和心寒吧。自己含辛茹苦的養育了幾十年的兒子，竟在自己將要離世之前討論著他的遺產，最後竟還手足相殘起來。我不敢想象這位病危老父親聽到這件事後的病情會如何。多麼可笑的一件事啊！我懂得農人的生活不會很富裕。兩個兒子都已經是成年男性了，都需要買房娶妻，需要大量的金錢，也是不得已而為之，但是他們這樣的行為，是令人唾棄的，令人髮指的。他們都在利益和金錢的面前低下了頭，不管兄弟的手足之情，也不顧父母的養育之恩。他們沒有情義，也沒有感恩的心。
但是也不是人人都是這樣，古代歷史上也有王昭君這類的人，為了自己的祖國，同時也是為了自己，做出了重大的犧牲；近代也有鄧稼先放棄金錢與榮譽回國研究核彈，他們都是經過自己的深思熟慮與對國家的熱愛所做下的決定。我認為這樣的犧牲是值得的，它不僅為自己留名青史，也為國家做出了重大的貢獻。
所以，我認為人心的冷暖重點在於他們的思想與情感，你所想的將會決定你做什麼，人心是冷是暖，取決於你，我，他。