跳繩記相關作文20篇
跳繩記 篇1
國二作文 ,888字青春的花朵，在我們這個年齡綻放。充滿激情的我們，總是有著充沛的精力，我們一起學習、閱讀，談天說地，收穫了友誼的果實。而我和他的友誼，就像一罈美酒，隨著時間的流淌，日漸醇厚。“嗶！”老師的哨聲已經響起，被分到和我一組的他，幫我數著跳繩的次數。只是跳了一會兒，我便汗流浹背，跳繩的動作慢了下來，而且開始時斷時續，最後一刻時，我再也堅持不住，一屁股坐在地上，大口大口地喘息著。回想起其他同學如彈簧般跳著，我知道，我的成績肯定好不到哪裡去。這時，我想到了他。我央求他能不能在我的跳繩成績上再加上十個。在我期盼的目光中，他堅定地搖搖頭，並毫不猶豫地把我的成績報了上去。結果可想而知。我黯然神傷，質問他：“你為什麼不給我再加一點？你還夠不夠朋友？”他的臉抽搐了一下，只是說了一句：“每天放學後我陪你練。”
從那以後，每天放學，他準時來到我家。在樓下的空地上，他手把手教我跳繩。“你的方法不對。”他依舊少言，只是搶過我手中的繩，開始跳了起來。看著他輕盈地跳著，沒有停頓，我明白了什麼叫做差距。他就像老師一樣嚴厲，只要我錯了，他就會指出我的缺點，並讓我改正。在他教導我的聲音中，我開始一點一滴進步。
就這樣堅持了一個月。
我雖然不像他那樣跳得極好，但至少能夠堅持，沒有停歇地跳完全程了。
又到了跳繩補考，我滿懷信心地站在他對面，腦海中又盪漾著他搖頭的樣子。“不行！我要證明給你看，我一定能把繩給跳好的！”我心裡想。“嗶！”熟悉的哨聲闖入我的腦海，把我從遐想中驅趕出來，將我帶回到現實中。我看了他一眼，他的面容依舊看不出任何表情。我開始跳起來，雙手雙腳有節奏地律動著。漸漸地，無力感、空虛感，使我恍惚。耳旁突然聽到他熟悉的聲音：“堅持就是勝利，加油！”我堅持跳了下去。當老師的口哨聲再次響起時，我已是汗如雨下，癱坐在地上。他把我拉起來，一句話也沒說，但投給我一個讚許的微笑。
我想對他說：“謝謝你，是你讓我明白了，朋友不總是那個包庇你的人，而是當你遇到挫折時和你共同分擔，幫助你克服困難，甚至無私奉獻於你的人。”他讓我明白，在我們這個年齡，友誼是純真的，無瑕的。
在我們這個年齡，是如此醇美……
跳繩記 篇2
國小三年級作文 ,356字叮鈴鈴，下課了，同學們爭先恐後的跑出教室，在熱鬧的走廊上大家想出了一個比賽叫“雙人跳繩比賽”。
我和楊雅雯一組，傅旋和彭哲一組。肖垠熒當裁判，比賽開始了！
我和楊雅雯做好準備，只聽見裁判一聲開始，我們便雙手揚起繩子，當繩子快落地時，雙腳飛快地彈跳起來，繩子就從我們腳下鑽了過去，就這樣升起落下，旁邊為我們加油的同學，嘴裡不停的數著1、2、3、4……！愉快的笑聲，加油聲，在走廊中迴盪，一不小心，繩子碰到我的腳，繩子停下來了，我們也停止了跳躍，接著換了另一組同學開心的跳了起來。
比賽還在進行，我們都不在乎輸贏，只要大家玩得開心，一起鍛鍊身體，共同進步成長。
走廊裡面還有別的同學在玩，有的在說話，有的在踢毽子吧，還有的在躲貓貓……。
很快上課鈴響了，要上課了，大家都跑進教室，校園又安靜了。
多麼歡樂的課餘活動。
美術課跳繩記 篇3
國小四年級作文 ,1129字流連忘返的週末過去了，嶄新的週一又開始了。
這一天有我最喜歡上的美術課，好不容易盼到了這期待許久的美術課，真讓人興奮不已，可偏偏在這時，一個不請自來叫“意外”的朋友，如急風暴雨般打破了這一切，正當我喜滋滋地，悶著頭張羅著準備美術課必備工具時，遠遠地就聽見，邵老師和體育老師邊走邊聊的，走向教室，來到教室，邵老師以班主任老大的氣勢，召集全班同學來＂開大會＂。我正好奇呢，體育老師怎麼會在這個時間段出現在我們班級？難道這次美術課被換成體育課了？還是學校又創新出什麼新式的課程？美術體育大合體？無數的問號在我腦海裡打轉。這時，只聽邵老師清了清嗓子，洪亮而有力的在講臺上大聲宣佈：＂我報到名字的同學到門外的體育老師那兒集合，去操場測試跳繩，大家一定要好好表現，因為有外來人員來參觀測試，好好跳，拿出自己的最高水平出來＂我心中一緊。心裡像十五個吊桶打水—七上八下起來，很是忐忑不安，該不會叫到我吧？我雖然生性頑皮，酷愛體育，但說什麼也不想錯過這一週一節如此心愛的美術課呀，這時邵老師聲音如回聲機一般，一個個熟悉名字在我的耳畔劃過，姜彥辰。李逸成……呂天佑，？什麼呂天佑？感覺一陣烏雲瞬間盤旋在我的頭頂，真是怕什麼來什麼呀，老天真是會眷顧我這個寵兒，這麼容易中了個大獎。
我們幾個被叫到名字的同學，有些不甘情願地走出了教室，像犯了錯的孩子一樣，跟在老師身後，來到操場，老師給我們一人發了一個跳繩，旁邊站著幾位陌生的叔叔，手上拿著記錄的本子，一看就是所謂來抽測跳繩的“外來人士”。我一看這架勢，感覺這個跳繩測試一定非同小可，我可得要重視起來，好好表現一番才行，我拿起跳繩，小試牛刀看看跳繩是不是合我心意，可偏偏學校的這跳繩我用著很不順手，沒有輕重之分，平時在我家1分鐘我大概能跳150個左右，用這個跳繩我估計連100個都懸了，真是巧婦難為無米之炊，算了不多想了，還是盡力拼一把吧，禍不單行，當裁判說開始的時候，我才發現我的鞋帶忽然散開，這雙重打擊，讓我不知所措，事情不妙這下要跳炸鍋了，急出了一身冷汗來，兵來將擋只能硬著頭皮開始跳了，跳繩一開始還算順利，可到了中途，散開的鞋帶就開始不聽使喚了，就像一個頑皮的孩子在跳繩左右兩邊來回盪漾，感覺隨時都會被它絆摔跤，怎麼也跳不好，讓我又心急又惱火，就像百爪撓心的一般難受，俗話說心急吃不了熱豆腐，放平心態還是慢慢跳吧！越急越亂，越亂越慢，最後經過我放平心態，堅持不放棄的勁頭，最終也只跳了130個的一般般的成績。
雖然結果不是很滿意，但在這節特別的美術課中轉體育課的過程中，讓我收穫了一些寶貴的做事的道理，就是“任何事情在準備開始做之前，認真做好充足的準備工作，過程才會有刃有餘的把控結果”。下一次會更好，加油少年！
記憶中的第一次跳繩 篇4
國小三年級作文 ,459字記得我上一年級的時候，媽媽送我一根跳繩。它是粉色的，很簡單，沒有記數的功能。媽媽說那些五花八門的跳繩往往都華而不實！
拿起繩子，我有點不知所措：是先抬腿還是先“舞動”繩子呢？爸爸看出了我的小緊張，他找來一跟普通的繩子，兩隻手抓住繩子的兩端，把繩子的中央放在小腿肚的位置，然後膀子一揮，繩子動了起來，雙腳也跳了起來。一個，兩個，三個……
我也學著爸爸的動作跳起來，並在心裡記住爸爸教我的方法，可是，我連兩個都跳不起來，繩子一會纏到我的腳，一會打到我的胳膊。我疼的哇哇直叫，埋怨繩子總是跟我作對。爸爸說慢慢來，找到技巧的同時還要協調好動作。
我又認真的練了起來，當繩子快要降落時，我就高高的抬起雙腳。爸爸在旁邊說腳不要抬得太高，繩子會像小鳥一樣穿過你的腳底。我繼續找竅門，跳得滿頭大汗。一個，兩個，三個……七個，八個。我終於能連著跳了。我開心極了。爸爸給我豎起了大拇指。
謝謝媽媽送我的跳繩，並讓我懂得有些事物不能只看外表。也謝謝爸爸教會我跳繩，並讓我懂得遇事要動腦筋找竅門。
我還要跟爸爸學跳一次腳，繩子轉兩圈的本領呢！
記一項體育運動——跳繩 篇5
敘事作文 ,394字在這個學期的運動會中，活動真是應有盡有，有踢毽子、有跑步、有立定跳遠，但我最喜歡的運動是跳繩。
跳繩馬上開始了，我班出場的男選手有三個，分別是袁語、羅力豪和熊傑。出場的女選手有兩個，分別是董婧和王新妤。最先出場的是袁語和熊傑，他們兩的總個數不過一會兒就超過了對方的選手，最後以一百九十三個總個數壓陣。其次出場的是羅力豪、董婧和王新妤。雖然他們三個加起來的總個數只有兩百六十一個，但還是贏得了對方的選手，真是太不容易了啊。
接著這幾個人又進入了總決賽，又輪到男選手與男選手比拼了，可是男生隊一不小心失誤了，以二百三十八的總個數輸給了對方的隊，但女生隊居然創造了奇蹟，她們最後以一百九十八的總個數贏得了冠軍。我們班的所有人都為他們自豪。自豪他們創造的榮耀感，自豪他們創造的奇蹟。
就這樣，我喜歡的這個節目結束了，雖然離下一次的運動會還會有很久很久，但我會一直愛著它，永遠不會忘記這個大型活動。
記一次跳繩比賽 篇6
國小五年級作文 ,574字“第二名！第二名……”在一次跳繩比賽中，我們班得了第二名。我們高興地大聲呼喊著……
比賽那天，操場上人山人海，每個班排著整齊的隊伍，坐在操場上，等待著這場激烈的跳繩比賽。比賽開始了，選手們一個個抬頭挺胸，精神抖擻，手中握著跳繩，邊向大家打招呼邊進場。
我也是個人賽之一，站在比賽位置上，我們班的同學目不轉睛地盯著選手們，使我的心中更加緊張。只聽一聲哨響，所有選手一個個認真地跳繩，繩兒在我的手中跳起了歡快的舞蹈。
一開始，我的頭上滲出了細細密密的汗珠，手中緊握一把汗，心中對自己說，我一定能行！加油！聽到了班裡的同學們為我們的加油聲，我的腳尖越來越快，手臂越來越快，手和腳非常協調，最終取得了138個的好成績！但這個成績並不理想，沒有得獎。
在全班大繩時，我們緊張的心變得放鬆，甩繩的同學使盡平生力氣，兩位班主任老師拼命為我們喊加油！我們跳繩的同學，一個接著一個，從不間斷，在短短三分鐘內，竟跳了132個！
通過我們班的努力，還有每天辛苦練習的汗水，換來了全年級第二名的好成績！這個成績，離不開老師的辛勤與同學們的齊心協力和努力。通過這次比賽，讓我們懂得了團結的力量有多麼強大，還讓我們懂得沒有付出就沒有回報。“眾人拾柴火焰高。”這句話深深地印在我的腦海中。
我們站在高高的領獎臺上，心中的愉快是自己心中無法說出來的，這份團結的力量，我會好好儲存！
記一次難忘的跳繩比賽 篇7
敘事作文 ,863字不知道從什麼時候開始，我們班忽然掀起了跳繩的一股新鮮的浪潮。我們班幾乎人手一根跳繩，每節課下課就在教室門口的走廊裡跳著繩。每根跳繩的手柄上都有一個計數器，每跳一下計數器就轉動一下，然後上面的數字就往上增加了一位。我們經常比誰不出錯跳的多，我常常是勝出者。
可能是班主任看見我們對跳繩有這麼大的熱情，覺得這也是一件好事，於是跟我們商量找個時間舉行一場全班的跳繩比賽，勝出者還會準備小小的獎勵。
獎勵！我們都興奮極了，特別想要這場比賽快快開始。於是時間就定在了週五的中午。
中午吃完飯，哪怕還沒有到比賽的時間，我們都到了操場上，等著班主任這個裁判的到來。
班主任姍姍來遲，讓我們自己站好隊，然後五人一組的依次上前，一分鐘的時間看誰跳得多，踩到繩子或者犯了其他錯誤的趕緊恢復狀態也可以接著跳，最終看誰跳得多誰就獲勝，班主任說她會選出前十名送出小獎勵。
我們都興奮極了，一隊接一隊的排好，就等著表現自己。
前面上去的同學是男生，他們都比較笨拙，接連犯了好幾個錯誤，手忙腳亂的，熱的我們哈哈大笑，不過這些舉動也吸引來了其他班的許多人，他們都圍在我們旁邊，現場一下子熱鬧了起來。
時間一點一滴過去，我前面的同學調完了，不知不覺輪到了我們這一對，我們走上前去，一下子被那麼多人注視著，我覺得有些緊張，抓著手柄的手也有些發熱，不過看看左右我的同伴同時也是競爭對手，我又放下了心。
隨著班主任的一聲令下，我趕緊揮舞起我的跳繩來，一甩一條，一甩一跳，我跟著自己手臂揮舞的動作，跳的非常順暢，可是忽然一下子不知怎麼的，雙腿沒有跟上雙臂的動作，踩到繩子了，我手忙腳亂的趕緊重新調整好，聽見旁邊同學繩子砸到地上的砰砰聲，覺得心裡很慌，越慌肢體就越不協調，接連犯了好幾個錯誤，眼看著時間就快要過去了，我在心裡深呼一口氣，果然鎮靜了很多，我再重新揮舞起來，這一次直到結束我也沒有出現差錯。
比賽結束了，我剛剛好就是第十名，老師獎勵了我一本小本子，上面有一個小女孩的圖案，我特別喜歡它。
雖然這次比賽我沒有發揮好，但是我特別開心，這將會是我最難忘的一次比賽。
記一次跳繩比賽 篇8
國小六年級作文 ,637字繩彩飛揚，感覺倍兒爽！你們猜，這是舉行什麼活動呢，沒錯，就是跳繩比賽。
活動開始了，首先是一年級和二年級的小朋友跳短繩，在於老師的一聲令下，一年級的小朋友開始啦！他們跳繩的技術真高超啊！遠遠勝過當年的我。跳完後，是二年級了，於老師一聲令下，他們便像一隻袋鼠似的，跳了起來，越跳越有勁！現在跳短繩已經結束了，該跳長繩啦！首先是三年級，他們很勇敢，不怕繩打到自己，打到了，忍一忍，重新來過，就過去了。緊接著是四年級了，他們排成一隊，豎耳細聽命令，“預備，開始”他們不緊不慢的往裡邊跳，像是一列火車，一會兒停，一會兒走。非常有趣。接著，是五年級了，“預備，開始”172班和173班開始了，才幾秒，172班就像一條長龍無視著前方，一個接一個的往裡邊衝，而甩繩的兩位老師，都瘋狂地跳了起來似的，我們這些吃瓜群眾目瞪口呆，和172班相比的是173班，看看173班，再看看172班，差距太大了，我真想說“173班，要加油啊！”之後，終於輪到六年級了，再在於老師的一聲令下，兩個班開始了，我和陶老師甩繩，生怕跟不上節奏，怕大家嘲笑。接著他們連得很精彩，老師都拿起手機拍照，就在這時，不會跳只會鑽的方思偉，引起了全校人的注意，把大家逗得哭笑不得。170班也很不錯。
最後，老師宣佈獲獎名單，說到獲獎名單，我就不由自主得緊張起來。“獲得一等獎的是171班、172班等。”我們都高興得一蹦三尺高。
記一次跳繩比賽 篇9
國小六年級作文 ,500字一年一度的跳繩比賽即將到來，這引起了全班同學的轟動，大家都為這次跳繩比賽興奮著，激動著，盼望著。
在比賽前的一段時間裡，同學們都在熱火朝天地練習著，一次又一次，我看到了每一位同學頭上的汗水順著臉頰一滴滴地流淌下來，但同學仍在堅持不懈的練習。
比賽開始了，全校師生都聚集在操場上，為比賽的同學們加油助威。瞧！對面跳集體繩的同學們正排著長龍一樣的隊伍，陸續跳進了搖得飛快的長繩裡，有節奏地跳來跳去。一名同學把胳膊向後一伸，腿向上抬起，上身向前傾斜，飛快地跳入長繩中，在空中劃出一條優美的弧線。只見同學們都躍躍欲試，好似雄鷹欲飛一般。兩邊搖繩的同學則一邊用力地搖繩，一邊認真地計數。看！踢毽子的同學非常投入。他們圍成一個大圈，踢得真帶勁。一個同學把毽子往上一拋，然後用腳背把毽子踢到了大樂的身後。另一同學靈巧地後退幾步，然後跳起來用頭把毽子頂到了空中。這時，一同學用了一個“二踢腳”，把毽子踢到了同學身邊。這位同學也不甘示弱，把毽子踢了出去。這次，同學們踢了十多個回合，使旁邊觀看的同學不停地鼓掌叫好。
時光稍縱即逝，美好的時光總是過得很快，跳繩比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。
記一次精彩的跳繩比賽 篇10
國小五年級作文 ,1050字老師說這週四我們要開展跳繩比賽。聽到這個訊息同學們都高興極了，都想爭奪第一。我也不例外，每天一有空我就練習，有時候繩子打在身上，疼得不得了；每次練習完全身痠痛，真想放棄。可是一想到如果不練習，到時候跳不好豈不是洋相百出了嗎？於是我又像打了雞血一樣，繼續努力練習。
到了星期四二課堂的時候，跳繩比賽開始了。
我是1號，第一個就要上場了。此時的我已經顧不得和同學說笑了，整個人緊張得不得了，心裡就像揣著一個兔子一樣，砰砰直跳。看來，1號並非是好事啊，連準備的時間都比其他人短，可是，這時有什麼辦法改變呢？我要努力跳，要給班級增光。正在我想的時候，有位同學過來對我說：“1號樑偉民請做好準備，馬上要上場了。”這時我才回個神來。
我走上前去準備，林立俊在後面說：“偉民，加油！相信你一定很棒！”頓時，我信心十足的。可是，當我站到隊伍前面時，看到有一個跳繩計數員威風地坐在前面，一臉公正的樣子；而班上的同學在後面低聲交談，我又開始緊張了。“嗶——”我們班的數學老師曾老師口哨一吹，我馬上跳了起來。平時跳得很溜的我，今天這個繩子好像都不聽使喚了，我剛起跳就絆腳了；我再起跳又絆腳了，我越是著急，它越是和我作對，可把我急壞了。正當我不知所措的時候，同學們大聲喊道：“偉民，加油！就像平時一樣跳就可以了。”聽了他們的話之後，我馬上調整心態。還真有效，繩子乖乖的在我腳下穿梭，我就像一隻輕盈的小燕子一樣在細細的電線上不停地跳躍。我的速度越來越快了，雖然我已經筋疲力盡了，但是我不能放棄，我不能讓大家失望。我拼了命一樣把繩子掄得更快。也不知跳了幾下，“嗶——”結束的哨聲吹響了，我停下來了，把繩子交給了其他同學回到了隊伍中。同學們對我樹起大拇指，說我跳得不錯，我開心極了。
2號胡澤旭上場了，看著他從容地上了賽場，真替他開心。不緊張就會少了很多麻煩。哨聲一響他就跳起來了，雖然跳得不快，但是他跳得很順暢，中間沒有停下來。太棒了，我們班上的每一個同學要都是這樣，那我們班肯定能嬴。
其他的同學們一個個地上了賽場，有的跳得飛速，有的跳得很慢；同學們在下面一會兒給臺上的同學加油，一會兒評論這個賽手如何如何了得。操場一片沸騰。
最終的比賽結果出來了，我們班獲得了優秀獎，大家高興地大聲叫起來，這是我們同學們掙來的集體榮譽啊。班長領回了獎狀，我們激動不已。
記一次跳繩 篇11
國小四年級作文 ,447字下午，家教給我們四年級作文課準備了一場別開生面的比賽。
在我到達場地時，我既緊張又開心，緊張的是想這次會不會很困難呢？而開心的是想終於可以出去玩了，這次一定要大鬧一場，然後再回去。
第一次跳繩開始前，我想：“如果被繩子打中了，會不會很痛呢？那我還是下一次再跳吧！先看他們是怎麼跳的，然後再現學現賣。”可我還沒說邁開腳步，只聽“1，2，3，”突然繩子飛了起，要不是我反應快，早就已經像滿月的貓一樣摔了個狗啃泥。不過繩子怎麼不搖了呀！原來陳萬卷被絆住了。我突然才想起來：“咦！我剛剛好像跳過了！原來這隻要找到節奏就沒問題了呀！”
第二輪我頓時信心十足，並且發現了一個訣竅：只要繩子到了半空中，然後再跳起來，這可是百分之百不會被鉤到的！我越玩越盡興，直到腿腳發麻，我們才結束了今天的比賽。
很多事情都需要去嘗試，只有嘗試過了，才會知道我們能不能辦到。今天這場跳繩也讓我明白了團結就是力量。希望下次還有機會可以進行這樣的比賽。
記一次跳繩比賽 篇12
國小五年級作文 ,1056字“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們學校的跳大繩比賽馬上就要開始了，同學們都按捺不住心中的喜悅，又蹦又跳。我坐在椅子上，內心激動，期待著比賽的到來，我們為準備這次比賽已經有好幾個星期了，所有的同學都滿懷期待。
“跳繩比賽馬上開始啦，請同學們到樓下集合，站好隊去操場觀看比賽，沒有比賽任務的同學給我們班參賽隊員加油助威“。班主任用她那洪亮的大嗓門安排著。
同學們站隊比平時迅速了許多，每個人臉上都洋溢著笑容，有說有笑。我們整好隊伍來到操場上，操場上人山人海，同學們都嘰嘰喳喳的，你一言我一語地交談著，討論著哪個班能得第一名。
廣播裡傳來了體育老師那渾厚的聲音：“跳繩比賽馬上開始，請參賽的同學做好準備。”聽了這話，操場上頓時安靜了下來，每個人都表情凝重。那些代表班級參加比賽的同學更是摩拳擦掌，志在必得。
“嘟……”，比賽的哨聲響起了，只聽到一陣陣的吶喊加油聲，我們班的參賽隊伍站在了比賽場地上，隨著裁判員的一聲令下，同學們整齊地跳了起來，一個，兩個，三個……望著參賽同學矯健的腳步，我們啦啦隊的每個人都聚精會神的盯著，比他們還要緊張。
突然，呂勇同學身子往下一沉，好像是扭到了腳踝，疼得”啊”的叫了一聲，我們的心都提到了嗓子眼，但是他重新調整好姿勢繼續進行比賽。
這時我們的班長來到啦啦隊前面說：“呂勇同學好像扭到了腳，我們給參賽的隊員和呂勇同學加加油，好不好？”同學們異口同聲地說：“好！”，我們的口號是：十一班參賽的同學們加油，加油，加油，呂勇加油，呂勇加油……”吶喊聲一直持續著。呂勇同學的腳肯定很痛，但他沒有放棄比賽，他咬著牙，攥著拳一直堅持到了最後。比賽結束後，我們迅速地跑上前扶住了呂勇同學，只見他滿頭大汗，順著臉頰淌到了脖子上，渾身也溼透了。班長安慰他說：“比賽重在參與，你能堅持到最後就是勝利”。
下課的鈴聲響了，不知不覺地比賽結束了。雖然最終我們沒能取得第一名，但我們收穫了很多。通過這次比賽，我們學會了互相配合，學會了互相團結，學會了挑戰自我。在今後的學習中，我們一定會遇到很多困難，但只要我們永不言敗，不輕言放棄，就一定會取得好成績。
記一次難忘的跳繩比賽 篇13
國小六年級作文 ,805字記得當時是五年級，學校要參加市裡的運動會。我一聽說了，便迫不及待地直奔體育老師辦公室，報了名參加選拔。
據說跳繩是瘦子的長項，但通過選拔，我很榮幸進了跳繩隊。通過半個學期的艱苦訓練，我們一路披荊斬棘、過關斬將，突破重重困難，終於功夫不負有心人，我們衝刺到了最後一個賽程：參加全市中小學跳繩比賽。
我們的實力本不弱，但是，其它學校跳繩隊也不是無能之輩。所以從一開始，老師就提醒我們千萬不要輕敵。當我們依次上場，自我感覺是氣勢洶洶。首先，雙搖選手入場，每個學生拼出全力，各顯神通，但後來雙搖冠軍還是落入他手。
時我們趕緊鼓舞士氣，準備迎接下一場。這一場是雙腳交替，我們初次上場，並沒多少比賽經驗，所以，發揮仍不是很好。比賽進行到這裡，我都有點喪失信心了，內心擔憂地想著，作為學校代表來參賽，如果到最後沒有名次，何顏見江東父老？關鍵競爭對手都那麼強悍！這時，可能老師感覺到了我們的心理壓力，於是走了過來，和我們說：“勝敗乃兵家常事，貴在參與，記住，主要是盡力發揮出自己平時的訓練水平！”
老師心平氣和的態度，和語重心長的話語，似乎給我們注射了一劑穩定劑。很快我們進入最後的比賽了，雖然一個個都壓力很大，但我們相互鼓勵，化壓力為動力，既躍躍欲試，又保持良好心態。隨著裁判一聲“開始”，我拿出平時訓練的水平全力以赴，在我們體力竭盡的時候，忽然又想起老師的話，感到又有了力量，我們像八匹不知疲倦的野馬，在草原中飛馳、馳騁……比賽結果出來了，我們與第八名差三個，最後也沒有名次，非常遺憾，也有點沮喪，可老師卻安慰我們：“你們都盡力了，恭喜你們超越了自己。”
這不是一次成功的參賽經歷，但整個賽程中老師的態度和話語，卻給我留下了深刻的印象，讓我明白，在這個世界上，最強的對手不是敵人，而是自己，只要盡了力，就可以無怨無悔。
記一次跳繩比賽 篇14
國小四年級作文 ,540字一年一度的跳繩比賽即將來臨。這幾天，同學們紛紛做著比賽前的各種準備工作，有的甚至犧牲了學習功課的時間。
跳繩比賽終於在一個晴朗的日子開始了。我和班上的幾位同學在老師的帶領下來到了比賽場地。場面真是熱鬧極了，參加比賽的同學一個個信心十足，拿著跳繩躍躍欲試，進行賽前的熱身。首先出場的是我們六年級(1)班的運動員。一開始我們班的隊員個個都有點緊張。裁判老師的雙眼盯著胸前的秒錶，一眨不眨的。隨著一聲“各就各位，預備---跳！”，比賽就拉開了帷幕。
我穿著襪子，雙腳在冰涼的地面上跳了起來。繩子就像車輪繞軸轉動一般發出“嘩嘩”的響聲。我跳得越快，計數員數得也越快。站在旁邊的人都會用驚奇的目光看著我，因為我長得胖乎乎的，而我跳繩的速度卻不同尋常，觀眾們看得一愣一愣的！啦啦隊的女同學喊聲越來越大，我的信心也越來越足，腳下像踩著彈簧似的越跳越快。當聽到一聲“停”的口令時，我和隊友們不約而同地立即停下來，站在原地。此時我們個個都是大汗淋漓，累得氣喘吁吁。最後，我們班以1888下的好成績獲得了團體第一名。
我好希望每個學期都舉行一場跳繩比賽，因為它不僅是體能比拼、集體主義教育的好機會，還給我們帶來了歡樂和榮譽。
說跳繩 篇15
國小三年級作文 ,727字我的課餘愛好可多了，跑步、看書、唱歌、畫畫……不過我最喜歡的還是跳繩。
說到跳繩不得不說那一次。媽媽讓我出去玩，可是，沒有小夥伴自個兒玩什麼好呢？於是，一個人閒逛起來，就在這時，我看見前面圍了許多人，怎麼這麼多人？他們在看什麼呀？好奇心的驅使讓我迫不及待地鑽進人群，哦，只見幾位叔叔、阿姨正在進行精彩的跳繩表演呢。你瞧，他們身輕如燕，腳底生風，跳繩在他們手中不時地揮舞，就猶如變魔術一般，真是花樣百出……一時間，我的眼睛都忙不過來了，真是讓我著謎，表演結束了許久我都不願意走開。我再也按捺不住自己了，跑上前去，懇切地說：“叔叔、阿姨，您教我跳繩吧！”他們睜大眼睛，親切地問道：“小朋友，你為什麼要學跳繩啊？”“我……我一直都想學跳繩，可是我不會跳。剛才看叔叔、阿姨的表演就更想學跳繩了，您可一定要教我啊！”也許，是我的真誠打動了他們，叔叔、阿姨們答應了我的請求。
我終於可以我學跳繩了，我每次都是最早到，認認真真地跟著叔叔、阿姨們學習，剛開始學習的跳繩動作比較簡單，自然我的學習的勁頭也就特別足，但是，漸漸的我有些打退堂鼓了，其實，跳繩並沒有我想象的那麼簡單，老師教我的難度越來越大，要求也越來越高，現在，可不是好玩了，又累又苦，甚至，有時還有點枯燥，學習的熱情遠沒有開始那麼高了。我有一點兒不想學了。媽媽彷彿知曉了我的心思，細心地安慰著我：“孩子，彆著急，有的時候一定要耐得住，想做成一件事，不能只是圖好玩就行的，還要有恆心和毅力！你既然喜歡跳繩，就要堅持下去，不能半途而廢啊！”媽媽的一番話，讓我又恢復了信心。我加倍用功地練習……功夫不負有心人，慢慢的我跳得越來越好了。
學跳繩的經歷，讓我懂得了：做什麼事都不能只是一時的熱情，必須要付出辛勞和努力。
學跳繩 篇16
國小三年級作文 ,508字我爸爸是個體育老師，他常常對我說：“跳繩是一項有益的體育運動，能鍛鍊人的腦、手、腿的協調能力，俗稱為大腦體操。只有勤鍛鍊，你才能增強身體的協調能力”於是，我對跳繩產生了濃厚的興趣，剛開始我跳得不多，還常常拌褪，但我不灰心，不放棄，下定決心一定要跳好。
我每天堅持練習，一遍又一遍，跳得滿頭大汗，氣喘噓噓。真是功夫不負有心人，經過我的不懈努力，我終於能輕鬆地跳了，我心裡別提多高興了。
有一天，學校要舉行跳繩比賽，聽到這個訊息，我很興奮，心想：展示自我的機會終於來了。於是，我練得更加帶勁了。
盼望已久的比賽終於拉開序幕了。“崑崙鎮中心小學跳繩比賽現在開始”隨著主持人一聲宣佈，各年級選手排著整齊的隊伍入場了，只見同學們手裡的跳繩五顏六色，好像一條條繽紛的綵帶在飛舞。我胸有成竹的手握跳繩一蹦一跳地來到賽場上，只見裁判員一聲令下“開始”！我輕快地跳起來了，啪、啪、啪！跳繩打在地上清脆有力，像是在說：“主人，相信我吧！”我越跳越快，直到裁判員的哨音響起，我才意猶未盡地停了下來，後來我知道得了第一名，過了幾天獎狀發下來了，我感到特別地高興。
通過這次跳繩比賽，我深深地體會到，無論做什麼事，只要堅持到底，就能取得成功。
我喜愛的運動——跳繩 篇17
國小四年級作文 ,554字我是一個熱愛運動的小女孩，說起跳繩，還有一段難忘的經歷呢！
二年級時學校舉行了一次跳繩比賽。當時我很想參加可是不會跳，看到班裡的其他同學跳得很棒，又得到老師的表揚。別提我有多羨慕了。於是便下決心，要學跳繩。
開始學跳繩的時候，繩子老是甩不起來，我又急又燥。爸爸見我有點洩氣於是對我說：“如果做什麼事都半途而廢，那是不可能成功的，只要你認真，仔細堅持學就一定能學會。”爸爸的話深深地打動了我，我慚愧地低下了頭。心裡暗暗堅定了一個信念：一定要學會跳繩，而且要超過別人！
我開始從頭認真的學，從一分鐘跳1到5個，到十幾二十個。我不停地、刻苦地練習著。記得有一次上體育課時，我練得入了神，連臉上流的汗水都沒有意識到。
大顯身手的機會終於讓我等來了，一年一次的全校的跳繩比賽又開始了。我如願以償的站在了比賽場地。“預備开始！”
“啪，啪，啪……”繩子飛快地甩了起來，猶如條條彩龍在飛舞。隨著繩子落地，數字不斷地重新整理！終於，艱苦的一分鐘過去了，全校記錄重新定格在205個，我成為了新的紀錄的保持者，並且打破了我這幾天練習的記錄。在之後的全鎮比賽中第一名的頭銜也同樣落在了我的頭上。那刻，我為之付出的滴滴汗水在向我微笑。
這就是我，一個熱愛運動，活潑可愛的小女孩。為了心中的目標我還會再接再厲的！加油吧！
第一次跳繩 篇18
國小六年級作文 ,771字童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈，那充滿幼稚和歡樂的珠鏈中，一件件難忘、有趣的往事，就像一朵朵花開放在我的心中，無比豔麗、無限誘人。想起來了，那是我的第一次……
那是一個夏天，知了不住地在枝頭髮著令人煩躁的叫聲，像是在替烈日吶喊助威。我在院子裡學跳繩。我自信滿滿地拿起繩子，把繩子鉤在腳跟。預備，跳，咚！“哎呦，好疼啊！”我的腳上又多了一大塊青青的又紫紫的瘀。腳就是不聽話，總是跟不上繩子的節奏，是我的腳天生不靈活，還是手搖得太快了呢？我帶著這個問題，試著把手搖的慢一些。我跳著跳著，兩手越分越開，手中的繩子越來越短，不一會兒就拌著腳了。這下好，慢得過頭，又摔了個四腳朝天。我心煩了，索性把繩子一摔，一屁股坐在大樹下乘涼。
這時候，在大牆根下，從一塊巨石下面鑽出一根嫩苗來。我發現它時，它剛剛橫著伸展出來，分辨不出是一株什麼植物。過了幾日再去看，它已然粗壯了不少，並向一個轉折向上，葉子也抽出了不少，莖上一層層細細的茸毛。
我突然想：也許我不該半途而廢。它這麼努力，不屈不撓地生長，堅持完成自己的使命。真不知道當初是誰無意間丟落在這裡一粒葵花籽，誕生了這樣一個堅強不屈的生命。我知道。並不是所有岩石下的種子都能生根發芽，都能衝破那厚厚的阻隔，欣然生長。
我立刻拿起跳繩練習，雙手揚起繩子，當繩子快落地時，雙腳飛快地彈跳起來，繩子就從我的腳下鑽了過去。就這樣升起落下，嘴裡不停地數著1、2、3、4、5。剛開始時，我被繩子絆了一下，但馬上又重新開始跳，我飛快地彈跳著，只聽到耳旁的繩子嗖嗖地響著，腳下的地板也發出咚咚的聲音。我越跳越好，左腳一抬，右腳一踮。繩子穩穩地從腳底下串過。如同一隻蝴蝶在空中飛舞。終於，在一個月裡，我學會了跳繩。
它隱藏在綠樹之後的牆影之中，不知不覺地將一朵花兒綻放。
現在，那一朵金黃的花就像一隻巨眼，鼓勵著我……
跳繩 篇19
國小五年級作文 ,546字“噹噹噹”上課了，這是我們最喜歡的體育課，我們聽從體育委員的口令，把隊伍站的得整整齊齊。這節課的任務是跳繩，我們便不由自主地歡呼起來，然後，我們排成一條長龍。
開始跳繩了，同學們個個精神振奮躍躍。只聽見老師一下口令，同學們又快又急地跳了起來，一個接一個，兩位甩繩的同學吃力地甩著，他們手裡的繩子像彩環似的飛舞起來，繩子打地地上不停地發出“啪啪啪”的聲音，地上捲起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！那是我們班的跳繩能手黃璐璐，繩子從她的腳底一閃而過，她跳的輕如燕飛。
馬上就輪到我了，我的心裡就像裝了一隻小兔子似的竄來竄去。現在輪到我了，我在心裡數著“1、2、3進，我跟緊前面地那位同學，繩子飛快的轉動著。時間一分一秒的流逝著，我的腿跳地可真麻呀，如果我停下來的話，我們就會被繩子恨恨的打一下，其它同學還會責怪我，我只好忍著，可是，我容易被周圍的同學影響了，那後果也會不堪設想。於是，我緊閉著雙眼，咬緊牙關，吃力跳著，不知是誰沒跟上節奏，一下子就輸了，我一看，原來是張妤妍沒跟上，只見她低著頭，臉紅通通的，就像是一個紅蘋果似的，慢慢的，我們掌握了小竅門，大家也明
白了要團結，一下子可以進十二個人了。
“當、當、當”下課了，這節課在我們的歡聲笑語中結束了，我們期盼著下節體育課的來臨。
跳繩比賽 篇20
國小五年級作文 ,604字隨著時光的流逝，許多往事都漸漸地從我的腦海中淡忘，可唯有跳繩這件事，讓我難以忘記。
記得那是一個晴朗的上午，學校要舉行一年一度的跳繩比賽。廣播裡主任要求大家快速到操場戰排。按照事先畫好的線段，各班站好自己的位置。校長最先到位，檢查了事前的準備事項。就宣佈比賽正式開始了。
比賽的規則是每個年組的班級在規定的時間內，跳得最快的班級就是年組的冠軍，依次取二名，第三名。記錄班級的考核，和給班級發獎狀。
我們班的同學早就鼓足了勁頭，在老師的帶領下，不怕辛苦的練習，找方法，同學之間互相幫助。勝利在望，成竹在胸。
只聽一聲哨響，比賽開始了，安靜的操場頓時熱鬧起來。該我們跳繩的時候，周圍的一切都彷彿窒息了，只能聽見跳繩打地的啪，啪，啪聲不絕於耳。每個同學都在盡全力去跳，有的同學由於心急，踩到了跳繩上，不怕，重新再來。到我跳的時候，心彷彿都不跳了，只是告訴我奔跑，起跳……大家異口同聲的說：“為我們班級爭光”。連平時跳的不熟練的小明，今天也順利的跳了過去。在哨聲再次響起的時候，比賽的時間到了。我們的心再次懸了起來：結果怎麼樣？我們班第一了嗎？
帶著這樣的疑問，我們無心觀看別的班級比賽。
比賽終於結束了。校長公佈了最後的結果：我們班年組第一。並且當場頒發了獎狀。大家頓時歡呼起來。高興的小明在排尾就地打了一個滾。看到的人都笑出來聲來。平時一貫嚴肅的老師也笑了。
這件事已經過了好久，每當我想起來，就感覺無限的自豪。