跳竹竿舞相關作文20篇

跳竹竿舞 篇1

國小四年級作文 ,588字

去年假期我們全家去雲南旅遊，我看到了很多有趣的事情，但讓我印象最深刻的還是黎族的竹竿舞。

那天我和家人在雲南民族風情園遊玩，欣賞每一個表演，有孔雀舞、有山歌演唱等等，我不禁感嘆：雲南人民真是能歌善舞！這時，媽媽指著一個熱鬧的人群神祕地對我說：“這才是重頭戲。”聽了媽媽的話，我好奇心爆棚，衝向那個裡三層外三層的人群，像只泥鰍似地從人群外圍擠進表演場地，“啊，這就是傳說中的竹竿舞呀！”只見叔叔阿姨們身著五顏六色的民族服裝，頭上裹著紅緞子，男的是飛龍，女的是飛鳳，他們在分合的竹竿間敏捷地跳躍，做著各種優美動作。

我正津津有味地欣賞，一位阿姨向我招手說：“小朋友來試試吧？”我有點猶豫，但是強烈的好奇心還是促使我走了過去。我學著叔叔阿姨們的樣子跟著“啪”“啪”竹子子拍打的節奏跳了起來，由於不熟練，我低著頭、弓著腰的動作顯得有些笨拙，中間還被竹子夾到了腳摔了一跤，我的臉羞得像紅杏似的，可我還是在叔叔阿姨們的帶領下堅持跳完了一首曲子，叔叔阿姨們給我以鼓勵的掌聲，我心裡非常開心、驕傲。

竹竿舞是雲南的非物質文化遺產，是黎族人一種經典的娛樂形式，雲南人民跳起竹竿舞臉上總是洋溢著幸福和快樂。這次體驗給我留下深刻印象，竹子敲擊的原生態音樂節奏總在我耳邊迴響。

竹竿舞中享愛心 篇2

國小六年級作文 ,583字

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當這《愛的奉獻》響起，我的心中就充滿了希望。

校民族節那天，天陰沉沉的，雨欲下卻止，我呆呆抬頭望向天空，唉，就剩下最後一個專案了—跳竹竿舞，我是一個運動弱者……“嘿，童昕！你在幹什麼呢？”“噢……我去跳竹竿舞！”我朝她擠出一個微笑，慌忙向竹竿舞活動點跑去。

我慌忙站上佇列，“喂，童昕！等等我！”她氣喘吁吁地向我跑來，“你走這麼快乾什麼，我要和你一起。”她眨巴著大眼睛，期待地看著我。“噢—”我草率回答了她。

終於，輪到了我，我慢慢走上前，“三二一”我心中默數，開始了我把心一橫，縱身跳了上去，“哦，不！”最讓我擔心的事還是發生了，我的腳被夾住了，鞋子硬生生被拉了下來。頓時，我的臉一陣紅，一陣青，狠不得地上裂開一條縫鑽進去。我趕緊提起鞋子，一跳一跳出了活動區，立馬穿上鞋子。唉，出醜了，名譽即將灰飛煙滅，看著同學們歡快地跳著，我的眼中流下了一滴淚，淚順著臉掉在了地上。我恨我沒跳好，我恨世上有這竹竿舞。

這時，她跑了過來，輕聲問：“童昕，你沒事吧？”我轉過頭，不願看她的臉，她又說：“你看，我也沒跳好，你千萬別傷心呀！”我動搖了，轉回了頭，看著她的眼睛，那雙眼滿是對我的關愛。我深深點了點頭：“謝謝你，我沒事。”她笑了。天上的烏雲被風吹散了，我心頭的陰雲也被真誠驅散了。

人間處處有真情，竹竿舞中享愛心！

有趣的竹竿舞 篇3

國小四年級作文 ,581字

“開合，開開合；開合，開開合……”你們知道學校的體育館裡為什麼這麼熱鬧嗎？那是因為今天是家長進課堂活動，毓兒爸爸正在教我們跳竹竿舞呢！你瞧，同學們玩得多開心呀！想不想和我去看看？

竹竿舞有分好幾種：苗族的，畲族的……雖然種族不一樣，但代表的意義都是相同的哦！它表示著各個民族的歡樂，少數民族逢年過節就會穿上華麗的服飾，一起跳竹竿舞。

我們跳竹竿舞有一個十分有趣的口訣，就是“開合，開開合；開合，開開合……”有兩位同學坐在地上負責敲竹竿，跳的同學就念口訣。那一唱一和，聲音清脆極了！很快輪到了我，我按步驟，腳跟著口訣一次次來過。漸漸地，同學們越跳越好，越跳越快，越跳越熟練。接著，竹竿舞的難度開始慢慢加大，從一組竹竿變成了兩組竹竿，再從兩組竹竿變成三組，最後再變成四組竹竿，還要兩個人手拉手一起跳呢！我和子璇一組，剛開始合作時，動作有些僵硬，但是我們把握好節奏，嘴裡念著口訣，就能順利過關！我們興致勃勃，過了一遍又一遍，同學們也玩得不亦樂乎！

“開合，開開合；開合，開開合……”雖然已經下課了，但竹竿那清脆、響亮的聲音卻永遠地留在了我的腦海之中……

媽媽愛上了跳廣場舞 篇4

國小五年級作文 ,465字

暑假裡的一天晚上，村子裡傳來一陣音樂聲，我和媽媽好奇地走到那兒，看見那兒有很多人都在跳廣場舞。

她們跳得多麼整齊，多麼和拍啊！看著看著，媽媽心裡癢癢的，也跟著動起來。由於媽媽第一次跳舞，腳和手都不協調，手忙腳亂，一點也沒有美感。這時有人看著媽媽的動作很生硬，走過來手把手地教媽媽，別人示範好幾遍，媽媽就是學不會，後來，回到家裡，我睡了，媽媽還認真練了很長時間。

第二天晚上，媽媽又去那兒，這一次比昨天跳得好多了，可還是有些動作不熟練，但是媽媽不厭其煩地向別人請教。終於，媽媽掌握了跳舞的技巧，也能嫻熟的舞動起來了。

從那以後，媽媽對跳舞著了迷，只要停下手中的活兒，就跳起來，有時，她還在家裡，對著鏡子練呢。

經過媽媽的不懈努力，終於取得了成功，她也像其他人那樣，跳起舞來動作是那麼熟練，舞姿是那麼優美，像一隻玩耍嬉戲的蝴蝶翩翩起舞，又像一隻靈活輕快的蜻蜓點水成畫。跳舞的時候，媽媽的臉笑成了一朵花，她身體上的一些小毛病也煙消雲散。廣場舞還了我一個健康活潑的媽媽。

現在，我的媽媽變得越來越年輕，越來越漂亮了，也越來越愛跳廣場舞了。

我學會了跳拉丁舞 篇5

國小五年級作文 ,340字

大家好，我叫黃珊瑚，因為我想讓自己變得更漂亮，我讓媽媽給我報了一個舞蹈班學拉丁舞。

上課的第一天，我來到舞蹈學校裡，穿上老師為我們準備的舞蹈服，進了教室。開始，老師先教我們基本步，分別有方形步、四分之一轉、移動步、朗德追步、前進後退步、定點轉和紐約步。我們每一個動作都不太標準，但老師還是耐心地教我們應該怎樣跳。很快，我們大家對基本步跳得都很熟練了，接下去就要學組合了。

舞蹈裡所有組合都是由一些基本步和另外一點花樣拼成的，它們各有各的美。我們剛開始，總是跳錯舞步，個個沒精打采、灰心喪氣，都不想再學下去了。但因為老師經常鼓勵我們，使我們變得有信心，這才打起精神來。經過長時間的練習，第一個組合終於學會了，大家滿頭大汗。

雖然老師有時也會批評我們，但我們一定會持之以恆堅持下去的。

我學會了跳拉丁舞 篇6

國小三年級作文 ,354字

今年暑假裡，我參加了拉丁舞集訓。

每天，我頂著火辣辣的太陽，擠著熱哄哄的汽車去學校。每天，我高高興興地、快快樂樂地去，認認真真地、仔仔細細地跳。每天跳完舞，我的蓋碗頭都象剛洗過一樣，不過，用的水可不是洗髮水，全是我的汗水喲。

教舞的張老師又高又瘦，並且還很帥，穿著黑色舞服，腳踩黑色“風火輪”，就像一個蝙蝠俠。

蝙蝠俠教會了我扭胯、搭手、前後庫克拉恰等等舞藝，所以當音樂嘣嚓嚓地響起時，我便啪啪嗒嗒地走步，旋轉。當老師提問時，我高高地舉起手，大聲地回答。於是我常常被老師請上臺當模特。

記得有一天，跳完舞回家時遇到一位婆婆，她笑眯眯地問我，是不是在學拉丁舞，我還正奇怪這個陌生的婆婆是怎麼知道的？婆婆接著誇我說，一看你的身形就知道是跳拉丁舞的，很有範。

看來經過一個暑假的集訓，我也成了一隻小蝙蝠俠了。哈哈！

學跳廣場舞 篇7

國小二年級作文 ,378字

一天晚上，月色朦朧，星光點點，親婆帶我和妹妹去跳廣場舞。你們想知道我會跳嗎？

來到廣場上，跳舞的人可真多啊！只見阿婆們踩著整齊的步伐，手不停地揮舞著，好壯觀呀！

我迫不及待地想要置身其中。於是，我排到隊伍最後，跟著阿婆們跳了起來。可是，不是手做錯，就是腳跳錯。這時，親婆鼓勵我：“慢慢學，彆著急！”

隨後，我先觀察她們是怎樣跳的，然後再跟著她們學，一遍、兩遍……終於功夫不負有心人，我竟然學會了。阿婆們直誇我聰明！

美好的時光總是過得很快，我還沒得意多久，她們突然換了首曲子。哎呀！這支舞的節奏快極了，我一個節拍都給跟不上。但是我沒有放棄，拉著親婆走到旁邊，讓她一個一個動作教我。不久後，前幾個動作我學會了。雖然不怎麼跟上節拍，但是我已經很滿足了。

“姐姐，寶寶要回家了。”妹妹拉著我的手說。

可是，我還意猶未盡，又不得不回家，只好跟阿婆們相約下週末繼續。

奶奶學跳廣場舞，真牛 篇8

國小六年級作文 ,772字

今年寒假，爸爸告訴我，假期什麼補習班都不參加，回老家過，我一聽高興得跳了起來，連聲喊：“老爸萬歲！”第二天我就回了老家，奶奶見我來了，也高興的不得了。

剛吃過晚飯，奶奶說：“走，奶奶今晚帶你去看跳舞。”“跳什麼舞，在哪裡。”我好奇地問。“到了，你就知道了。”奶奶邊走邊告訴我。

原來，今春，村委會為了豐富群眾生活，在村大院裡辦起了廣場舞。這舞對城鎮來說，已不是什麼新鮮的，但對我們偏僻農村來說還是新鮮的。村裡聘請了教舞的老師，動員了年輕、中年的媳婦們參加學舞。

去跳舞的人還真不少，一路上我們看見三三倆倆，陸陸續續的。到了村大院，廣場上燈火通明，《火火的姑娘》《最旋民族風》等舞曲響徹夜空，穿著花花綠綠的跳舞者翩翩起舞。我和奶奶站在場外觀看著，還真怪撩人呢！

一曲舞結束時，西院的年輕的王奶奶看見奶奶，喊：“木二嫂，快上來跳啊！”奶奶連忙擺擺手說：“不行！不會！”王奶奶硬把奶奶弄上了場。奶奶還是羞羞答答站在哪兒一動不動的。王奶奶又喊：“木二嫂別怕，跳啊！跳！這樣跳！”又拽胳又扯腿，奶奶這才慢騰騰的迷著葫兒畫著瓢跟著跳……

我的爸爸、姑姑都大學畢業，在城裡安家立業。爸爸、姑姑都要接奶去城享清福，奶奶說什麼也不願去，奶奶說：“我還能動，我捨不得二畝地。”為這又有人說：“有福不知享……

從那一次後，奶奶要我和她一起學跳舞，奶奶不僅每晚上跟著學，有些難的動作，白天還在家裡讓我教她，奶奶偷偷的練，奶奶終於學會了。以前奶奶總是跟在隊伍的後邊跳的，如今卻敢在隊伍的前邊跳，而且成了“舞模特”。每晚必到，場場不缺。我問奶奶，你整天跳舞，不怕別人說你嗎？奶奶笑笑了說：“怕啥！嘴長在別人的身上，怎麼說是人家的自由。我活了這麼大歲數，只要我堂堂正正的做人，還怕他們三說倒四的。再說，人生苦短，只要有一種勇氣，拋掉世俗的偏見，就能尋找到屬於自己的幸福生活。

學跳集體舞 篇9

國小二年級作文 ,307字

今天上午課間操的時候，左校長向我們公佈了一項十分重要的訊息。就是在12月的時候，學校會舉行集體舞的比賽。

所以，在下午的體育課上，我們沒有跟以前一樣一跑完步就自由活動。而是練了整整一節課的集體舞。看來，這次的比賽肯定是非常重要的。

雖然我們以前就已經把集體舞給學會了，但是過了這麼久，我們早就已經忘記怎麼做了。首先，老師給我們按照順序來排隊，我報到二，所以我就得站到第二去，開始了，我們大家跟著節奏一起做操。但中途，老師喊了一聲停，原來是我們有一個抬頭的動作沒做好。光是這一個小動作就做了幾十遍才做好，做完一整節動作後，我們又接著練其他的動作，直到下課才回教室。

唉，跳集體舞真累，看來，做好一件事不是那麼容易的。

跳廣場舞的人們 篇10

國小四年級作文 ,637字

晚飯後，我與媽媽一起去散步。走著走著，遠處傳來一陣陣美妙的音樂，我急忙跑過去一看，原來是人們在跳廣場舞啊！

遠遠地望去，路旁一排排路燈像一盞盞聚光燈，將光輝灑在他們燦爛的臉上。音樂像一位指揮家，指揮著他們。跳舞的隊伍排列有序，動作整齊，步伐時而歡快，時而激烈。音樂歡快時，他們舞步輕盈，一起轉個圈兒，像湖中的許多漩渦。音樂激烈時，他們的腳步就變得強勁有力，“頓踏頓踏”，像重金屬一起落地！

走近去看，他們還各有特色。跳得最好的，應該要屬一幫奶奶輩的老人，他們幾乎每一次都踩在節拍上。動作雖然不比年輕女子優美，但臉上洋溢著甜甜的笑容，步子輕快，動作嫻熟。腳尖踮起像蜻蜓點水一樣，身子微向前傾，像天鵝起飛，胳膊柔軟地一伸，就像柳條在風中輕揚。轉圈回來，一臉光輝，陶醉在自己的舞蹈世界裡。有些新進學員，動作總是比熟練的老手慢半拍，眼睛時不時瞟一下別人，手腳也比較僵硬，惹得旁觀者發笑。他們卻毫不理會，學得十分投入。

那些胖子就更好玩啦！他們身上的泡泡肉一抖一抖的，像一團肉球。地心引力似乎對他們特別起作用，他們好不容易才跳起來，身上的肉像一雙手似的把他拽了下來，全身到處是汗，臉上手上脖子上都溼透了，像剛從河裡撈上來的一樣。但他們還是不停地跳著舞著。年輕男子似乎不像在跳舞，倒像是在打太極拳，動作強勁，挺有陽剛之氣的。我起初覺得好笑，後來又對他們很敬佩，動作雖稱不上協調，但勇氣可佳。

夜色漸深，該回家了，我有點戀戀不捨。跳廣場舞既能健身減肥，又能愉悅心情，什麼時候我也去舞一回？

老媽學跳廣場舞 篇11

國小五年級作文 ,238字