跟著書本去旅行相關作文20篇

帶上書本去旅行 篇9

高一作文 ,824字

書，充實我們的知識之海；行，開拓我們的思維與眼界。若把兩者相融合，迸發出的又是另一番精彩。

沉醉於羅貫中筆下的三國，縱觀各路英豪鬥智鬥勇，各領風騷；暢遊於沈石溪創造的動物世界，體會動物們所折射出的社會現象；隨凡爾納潛入神祕的海底兩萬裡，探索未知的奇妙世界；走進海倫凯勒無聲無光的生活，感受她拒向命運低頭，立志驅除人生黑暗的堅強意志……獲得一本好書，無疑是彌足珍貴的。

但，永遠困居於書海中的，少有智者，更多的是書呆子。

每當獲得一本好書，我便會選個適合它的地方閱讀。梅嶺驛道邊，幽靜竹林裡，丫山古寺的鐘磬下，或是深秋時節的楓葉林。只要有機會，我便會帶上一本書，走出家門，去尋覓一處能令我融入書本的地方。這一行為拉近了我與書的距離。而每每找到一處書中所描繪的景色，我便會欣喜不已。

若說獲書而旅行，是書擇景，那帶上書本去旅行，便是景擇書。

在烈日下的沙灘上，撐一把傘，擺一隻椅，面對洶湧澎湃、變幻莫測的大海，突然領悟了曹操那“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡”的壯志豪情。端坐在椅上，面前擺開一本？老人與海？，耳邊，是大海低沉的輕吼。偶爾抬起頭，極目遠眺，是一片無垠的海水。我彷彿看到了被水環抱的、獨自漂浮在海上的一葉小舟，和小舟上那堅強而挺立的背影。他在與喜怒無常的大海搏鬥，他在命運面前挺胸抬頭。

景與書相結合，潛移默化地改變了我與自然和書的關係，這一微妙的關係加深了我對書本的理解，使景在我眼中昇華到了一個新高度。凡是從一個地方出發，去到另一個地方，這其中的過程，都叫做旅行。生命何嘗不是呢？

人生本就是一場旅行，路上有家人陪伴，有朋友相助，當然，也難免有奸人使絆，或自己失意。千萬別忘記在出發時帶上一本書。累了，迷茫了，無妨，停下匆忙的腳步，耐心地翻閱。讓它指導你走出迷霧，選擇自己的道路。

讀萬卷書，行萬里路，讀與行本就是相通的。讓我們帶上書本去旅行，在增長知識的同時，開拓思維。景使書更加生動靈活，書令景越發深邃迷人。

跟著垃圾去旅行 篇10

國小六年級作文 ,1320字

5月26日，天陰沉沉的，還不時飄著雨點。可這一點沒有影響到我們小記者充滿期待的心情，因為這次我們要探祕垃圾背後的祕密。

“垃圾？有什麼祕密？不是被垃圾車拉走了嗎？垃圾最終可能會埋到土裡去吧！”之前我就是這樣認為的。帶著這個疑問，我們小記者就踏上了今天的旅程。

第一站—太倉市環衛局，進入大院只見院子裡停放著大大小小的環衛車：有小型電動清潔車，有大型掃雪車，數量最多的還是普通垃圾清運車。我們一行小記者進入一樓大廳，大家被各種各樣的垃圾桶吸引住了，有回收廢舊電池垃圾箱；有廢舊燈具垃圾箱；有回收過期藥品垃圾箱；還有回收廢紙垃圾箱……。環衛局叔叔阿姨等我們看完各式各樣的垃圾桶後，安排我們小記者上了五樓報告廳聽講座，今天給我們小記者講課是環衛局年輕漂亮的小楊老師。小楊老師為我們介紹了為什麼需要垃圾分類和分完類別後的垃圾的處理流程。小楊老師詳細的介紹道：做好垃圾分類就是懶垃圾變廢為寶的一種過程，我們生活中的垃圾一般可分為三類：第一類、可回收垃圾，這類垃圾是不需要過多處理就可以重新利用的材料；第二類、有毒有害垃圾，這類垃圾對我們人類日常生活可能會帶來威脅，所以需要送到有毒有害垃圾工廠進行處理；還有一類就是人們日常生活中數量最多的不可回收垃圾了，以前太倉對待這類垃圾都是填埋處理，現在這類垃圾被利用起來，送到發電廠為我們日常生活提供電力。

第二站太倉協鑫垃圾發電廠，進入電廠映入眼簾的是一大片綠地，綠地兩旁道路綠樹成蔭，道路的盡頭是一棟非常高大的廠房。接待我們的工作人員介紹道：這個電廠所用到的燃料就是我們生活中被大家丟棄的垃圾，本來垃圾是很臭很髒的。但是它們來到這裡就被我們利用起來，每一噸垃圾都能為我們帶來346度電力，也就是一噸垃圾能夠滿足一個普通家庭一個月的用電量。工作人員帶我們小記者參觀了卸貨區，雖然卸貨區被叔叔阿姨整理的非常乾淨，但是垃圾真的太臭了。我們小記者不時都捂住了鼻子。電廠工作人員不時笑道：“垃圾太臭了吧？我帶你們參觀我們控制室和發電機組吧！”進入電廠控制室臭味立馬就消失不見了，撲鼻而來的是陣陣清香。我們小記者非常詫異。工作人員告訴我們：“這是因為我們的除臭工作做得非常到位，就連細小的空隙都得補好，因為電廠控制室24小時都需要有人值班，我們工作人員也不喜歡聞臭味的呀！”我們小記者都笑了。控制室的牆壁上掛滿了各種儀表，監視器上能夠看到垃圾正在燃燒的畫面，於是我又有疑問了：“垃圾焚燒之後的廢物是怎麼處理的呢？”工作人員回覆我說道：垃圾經過焚燒之後，遺留下的灰主要成分是碳，我們用這些灰做出蓋房子用的磚塊是非常堅固和安全的，垃圾經過電廠的處理全部變成我們生活中寶貴的資源。”

我們的大哥哥姜記者還帶我們去了電廠附近的餐餘垃圾處理廠，這個工廠是專門處理剩菜剩飯的工廠。工作人員告訴我們：“我們生活中的剩菜剩飯經過發酵產生沼氣，沼氣是一種易燃氣體，同樣是提供給電廠作為燃料為我們生活提供電力燃料，剩菜剩飯的殘渣經過一系列的處理變成可以讓各種植物生長的優質肥料。”

參加這次活動，讓我們小記者感覺到垃圾也能全身都是寶。就像小楊老師說的那樣：“只要我們做好垃圾分類就能讓世界上沒有垃圾，而是人們把它放錯了位置。”

跟著書本去流浪 篇11

國小四年級作文 ,443字

我最近迷戀上一本書—《苦兒流浪記》，讀了題目，我就產生了許多疑問，帶著疑問和好奇我跟隨著小主人公雷米走進了他的世界，和他一起經歷了遇到的困境。

雷米他是一個棄兒，從小就被人利用來賺錢。他的養父是一個冷漠的人，而他的養母巴伯蘭媽媽則將他視為自己的孩子，和他相依為命。看到這時，我打心眼討厭這個養父，同時也讓我想起了自己的父母，想起了父母平時對我無微不至的照顧和包容。讓我更加對小主人公雷米產生了深切的同情，也開始為他的命運而擔憂，後來雷米被他的養父賣給了維達理斯，接下來雷米便開啟了他的流浪旅程，我也跟隨著他們一起去流浪。

我跟著他們一路來到巴黎，看著他們經歷挫折，經歷美好，可是好景不長，一場事故奪走了維達理斯的生命。離開維達理斯的雷米不斷的成長，最終找到了她的親生父母。

通過小主人公雷米的故事，我明白了，遇到問題應該保持冷靜學會思考，堅強的去面對，勇敢的戰勝自己內心的恐懼，只有這樣我們也會像小主人公雷米一樣成長起來。並且無論遇到什麼樣子的挫折，我們都要保持內心的善良！

跟著手指去旅行 篇12

國小四年級作文 ,455字

“人有兩件寶，雙手和大腦，用手又用腦才能有創造”。今天就讓我們開動小腦筋跟著小手指來一次說走就走的旅行吧！

哇！終於來到了我向往以久的海地世界。看，五顏六色的海葵在海底舞蹈，白的、綠的、藍的，美麗極了，小螃蟹、小海龜就像觀眾一樣在一旁觀看它們的舞姿，有時還能聽到嘩嘩的喝彩聲。五顏六色的鵝卵石上，海草扭來扭去，彷彿在向魚兒們炫耀它那娥娜多姿的身體。一群群小魚自由自在的游來游去，這些小魚紅的似霞，藍得似海，綠的似翠，五彩繽紛、形態各異，它們互相追逐、嬉戲，好快樂，真是羨慕小魚們無憂無慮的生活呀！

哎呀！不好了，那邊來了一條藍色的大鯊魚，小動物們都趕緊都藏了起來，周圍立刻變的安靜起來，都害怕成為大鯊魚的美餐，大鯊魚什麼都沒吃到，只有垂頭喪氣地遊走了。不一會兒，小動物們都出來了，海底又熱鬧起來了。海底不但很美，這裡還是一個大寶藏呢，有我們人類需要的石油和很多種礦產資源，真的讓我捨不得離開。

真的是一次愉快的“旅行”，讓我用靈活的雙手創作出美麗的海底世界，我相信我的小腦袋和勤勞的雙手還能創造出更多的奇蹟呢！

帶著書香去旅行 篇13

國二作文 ,1159字

高爾基說：“讀書就像飢餓的人撲在麵包山上。”是啊，書是我們的精神食糧，是我們的知心朋友！如果一程漫長的旅行有書香相伴，那該是多麼快樂的旅行！

帶著書香去旅行，任思維在大自然的懷抱中暢遊。大自然是神奇的，也是神聖的！她哺育著萬物，她竭盡一切的奉獻著她的所有，在她溫暖的懷抱中把煩惱拋給昨天，徹底地鬆馳。聆聽來自自然的聲音，傾聽屬於她獨特的心跳聲。任頑皮的風輕輕從臉畔拂過，混雜著淡淡的書的清香。體驗“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的珍貴。

帶著書香去旅行，體會世界各地風格各異的風土人情。世界何等遼闊，一個民族的精華都濃縮在其風俗習慣中，而傳統文化便是一個國家的精華之所在，瞭解各國的風土人情是對各國的尊敬。古語云：“讀萬卷書，行萬里路。”不知不覺我們課外知識更豐富了，同時眼界開闊了，便能領略前人所說的“世外桃源”人間仙境般的瑰麗景色！

帶著書香去旅行，享受美的薰陶。書教會了我雖沒有“日啖荔枝三百棵，不枉長做嶺南人”的豁達，卻別有一番小家碧玉的風味。靜下心來細細諦聽溪流的“叮咚～”流水，潑瀾起伏的心潮因此而平靜，你也會因此而陶醉其中。水，這個柔美多情的姑娘為你撫平心絃，輕柔地衝刷著心中的每一寸角落，讓陽光灑滿心房，讓你時刻銘記：每一天都是新的！

帶著書香去旅行，追逐放飛的夢想。讓夢想化作一尾尾歡快暢遊的小魚和一隻只追逐目標的雄鷹，領略書中毛主席所說的：“鷹擊長空，魚翔淺底”的豪情壯志，感受“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的遼闊寬廣，讓繃緊得彷彿一觸即斷的神經在這一刻徹底地鬆弛。

帶著書香去旅行，在書中體會人生。人生是一個神奇且夢幻的過程，在這個過程中，我們會經歷很多很多，我們遇到挫折，經歷過失敗也品嚐過成功，但是我們必須知道：人生不可能是一帆風順！“不經歷風雨，怎能見彩虹？”如果一生不經歷任何挫折或困難，那麼這種人生就會平淡乏味。學會感受生活，將會是我們人生考卷上的精彩一筆。

有人說，人生如戲，而我們每天都飾演著不同的角色。不同的角色便會給我們帶來不同的體驗，用心飾演不同的角色我們便會收穫意想不到的累累碩果，而書恰巧詮釋了這些角色。書，記錄了前人所踏足過的歷史痕跡，記錄了它們的一生。

帶著書香去旅行，書寫匆忙而又短暫的青春。青春是美好的，但由於我們的迷茫無知，未曾真正瞭解過她，便在不知不覺中失去了她的蹤影，驀然回首，原來她已趟過了我們的人生。

書香啟迪我要做人生的主宰，願今後的人生旅程變得更加精彩。我願帶著書香去旅行，讓從臉旁撫過的清風挾帶著淡淡的書的清香充溢這趟美好的旅程。

帶上書本去旅行 篇14

國小五年級作文 ,578字

平淡的生活，日復一日忙碌，在悄無聲息中不知扼殺了多少人生活的激情。帶上書本去旅行，讓身體和靈魂一起遨遊。

在旅途中，還沒到達目的地，長達幾個小時的時光。百無聊賴之時有書香陪伴這趟旅程，會讓旅途充滿韻味。翻動微微泛黃的書頁，心如止水。一種前所未有的平靜，在心中盪漾開來，書中的一景一物，宛如一個個丁香般美麗。無一不引起你的滿心歡喜。沉浸在書中，想象自己走在書中的世界裡，感覺腳步都是輕盈的，彷彿要飛起來一樣，簡單到只有快樂，美好到彷彿與作者在傾心交談。

目的地到了，拋開一切雜念，融入自然，醉眼觀賞大自然的一花一樹，一草一木。看遍繁華的都市，瞻仰或古老或現代的經典建築，身心疲憊之時，拿起一本書，一切不適隨風而逝。遇車水馬龍之時，翻開帶著油墨清香的書頁，彷彿聞到書中鳥語花香；走過人山人海，滿耳充斥煩人的嘈雜之聲時，沉浸在書本里，會帶來平和的心境。做好準備，就翻開那本書，能讓書的芳香灑滿心房。走進書的世界，在不同的情感中穿梭，在悲與喜中感嘆，感受書中的古人或今人微妙細緻的情感，會忘卻一切煩惱，心靈變得聖潔起來。

生活中的美好與詩意都潛藏在細枝末節中，輕易無法發現，但只要你的心慢慢平靜下來，生活的芬芳不請自來。帶上書本去旅行，感受詩一樣的意境，詩一樣的美好，在書中，細嗅它的幽香，遍觀書中世間百態，你會更加珍惜現在擁有的，會帶著激情去迎接每一個明天。

跟著古詩去旅行 篇15

國二作文 ,1350字

假期讀崔顥的《黃鶴樓》，眼前浮現出“芳草萋萋鸚鵡洲”的黃鶴樓優美景象，頓時心生嚮往。這時腦海中又浮現出毛主席《水調歌頭·游泳》中的詩句“才飲長沙水，又食武昌魚”，想到荊楚大地都是楚文化的薈萃之地，一個跟著古詩漫遊長沙武漢的計劃悄然成型。

說走就走，我馬上拿出電腦做了一份攻略：從廣州乘高鐵到長沙，先飲長沙水，品嚐長沙美食，順便遊覽橘子洲，然後再乘高鐵到武漢食武昌魚，登高黃鶴樓。

來到長沙，我和爸爸媽媽便直奔聞名遐邇的火宮殿，這裡不僅是長沙集傳統民俗文化、火廟文化、飲食文化於一體的大眾場所，其風味小吃更是享譽三湘。

早已聽聞火宮殿的臭豆腐“聞起來臭，吃起來香”，所以一到火宮殿便要了一盤臭豆腐。上桌的臭豆腐像一塊塊被燻黑的橡皮方塊，整塊豆腐看不到一點黃色，但當我一口咬下時，醬汁從烏黑而堅韌的外皮上溢得滿嘴都是，又能看到它內部顏色依舊淺黃的嫩豆腐，簡直是人間美味。炸得外脆內嫩的臭豆腐被我一口一個，這火宮殿臭豆腐果然名不虛傳。

吃完當地小吃，我們便前往湘江江心的橘子洲。橘子洲不大，但它是一個有著1700年曆史的小島，島上種滿了樹，走在橋上，遠遠就看見這長條形的小島上覆蓋著一片濃濃的綠色。到了橘子洲，暑熱感隨著樹蔭的出現而消散，讓人感到非常舒適。

橘子洲上有許多有名景點，比如百米噴泉、沙灘公園和毛澤東藝術雕像。我們站在藝術雕像前，注視著它，就像在注視著一個青年時候的毛主席，他眼睛望向遠處滔滔的長江水，似乎在描繪著他的遠大理想，雕刻得栩栩如生。這時我想起了毛主席的一首詞《沁園春·長沙》：“書生意氣，揮斥方遒。”想到毛主席年紀輕輕就有如此理想，我不禁肅然起敬。

第二天，我們來到黃鶴樓。三國時黃鶴樓是夏口城?望守戍的“軍事樓”，晉滅東吳以後，三國歸於一統，黃鶴樓失去了它的軍事價值，便成為了我們現在這樣的一棟景觀樓。許多文人墨客在此題詩作詞，使得黃鶴樓聞名遐邇。在黃鶴樓上，我們可以望到滾滾的長江水奔流而過。在黃鶴樓下在一塊灰色石壁上題著崔顥著名的詩《黃鶴樓》，而正對著石壁的是一閣硃紅涼亭，傳說是李白的擱筆亭。當年李白想在黃鶴樓上題詩，抬頭看到在他之前崔顥已經在石壁上提了詩，便擱了筆“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”。就這樣，崔顥的《黃鶴樓》被人們傳頌。此事真偽，無從考證，但名樓和名詩相遇，樓由詩顯，詩由樓顯，卻是千真萬確的。

我站在高聳的黃鶴樓上，望著那滾滾的長江水浩浩蕩蕩，向遠方流去。望著長江水，崔顥筆下“晴川歷歷漢陽樹”再次浮現在我的眼前，而今兩岸的高樓大廈林立，一片繁榮景象，全然沒有了當年樹茂草盛的景象。想著古今不少文人雅士在長江前與我一樣駐足觀賞，品味著崔顥的《黃鶴樓》所賦予的意境。若不是崔顥的《黃鶴樓》，那麼黃鶴樓只是千千萬萬普通建築中不起眼的一個，早就被當作普通樓房拆除，在房地產的發展中建成新的樓房了。但這首詩，賦予了黃鶴樓以永恆，使它儲存到現在，還依舊閃耀著光芒。這也許就是中國古代詩歌的魅力。

這次旅行，既是美食之旅，又是美景之旅，更是詩歌之旅，真可謂不虛此行。

帶著音樂去旅行 篇16

國小五年級作文 ,511字

如果你獨自環遊世界，但你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一種？一幅風景畫，一盒撲克牌，一部遊戲機，還是一個魔方？

似乎很難作出選擇。

如果你問到我，我會選擇一個音樂播放器。

一個音樂播放器！有人會感嘆：如果你環遊世界，這一趟走下來，你可以把裡面存的歌聽上一百遍，最終使你能把它們揹著唱出來。

對此，我會回答：是的，我願意聽上一百遍，我願意聽到能揹著唱出來的程度。這有什麼關係呢？你總能在一首歌裡有新的發現，不管你聽多少遍。

所以，我願意在環遊世界時，一遍又一遍地聽著存的那些歌曲。首先，我會思考這首歌表達了作者什麼樣的心情，作者為什麼要寫這首歌，然後我會繼續作者的心情把這首歌編下去。回過頭來我會重新聽一遍我最欣賞的部分，跟著一起大聲地唱，並問自己為什麼喜歡這首歌的這個部分。我還會再聽幾遍，找出我曾經忽略的地方。最後，我會把這首歌作者表達的精神和情感一一說出來，我還會想作詞作曲者以及演唱者是個什麼性格的人，他經歷了什麼。

帶著音樂去旅行，放飛心情，放聲吟唱。在旅行中，當我快樂地時候，音樂會讓我更興奮；當我悲傷的時候，音樂會給我療傷；當我思鄉的時候，音樂會給我心靈的安慰……

一首歌，就像你的一位朋友，就像你的家。

帶著音樂去旅行 篇17

國小五年級作文 ,511字

如果你獨自環遊世界，但你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一種？一幅風景畫，一盒撲克牌，一部遊戲機，還是一個魔方？

似乎很難作出選擇。

如果你問到我，我會選擇一個音樂播放器。

一個音樂播放器！有人會感嘆：如果你環遊世界，這一趟走下來，你可以把裡面存的歌聽上一百遍，最終使你能把它們揹著唱出來。

對此，我會回答：是的，我願意聽上一百遍，我願意聽到能揹著唱出來的程度。這有什麼關係呢？你總能在一首歌裡有新的發現，不管你聽多少遍。

所以，我願意在環遊世界時，一遍又一遍地聽著存的那些歌曲。首先，我會思考這首歌表達了作者什麼樣的心情，作者為什麼要寫這首歌，然後我會繼續作者的心情把這首歌編下去。回過頭來我會重新聽一遍我最欣賞的部分，跟著一起大聲地唱，並問自己為什麼喜歡這首歌的這個部分。我還會再聽幾遍，找出我曾經忽略的地方。最後，我會把這首歌作者表達的精神和情感一一說出來，我還會想作詞作曲者以及演唱者是個什麼性格的人，他經歷了什麼。

帶著音樂去旅行，放飛心情，放聲吟唱。在旅行中，當我快樂地時候，音樂會讓我更興奮；當我悲傷的時候，音樂會給我療傷；當我思鄉的時候，音樂會給我心靈的安慰……

一首歌，就像你的一位朋友，就像你的家。

帶著激情去旅行 篇18

高二作文 ,982字

生活中什麼都有，有挫折有幸福，又失敗有成功，但更多的是要有我們對生活的激情。讓生活的旅途充滿激情，讓挫折和失敗在激情中轉化為幸福和成功；帶著激情去旅行，在生活的路途中增添一道亮麗的風景。

還記得李克勤這樣唱過“命運就算顛簸流離，命運就算曲折離奇，命運就算恐嚇著你做人沒趣味，別流離心酸，更不應丟棄”那般唱出自己的心聲。在他的背後有著許多心酸過往，在娛樂圈中跌打滾爬，每次的跌倒，在他面前都是站起來的理由。在他的歌聲中，我每次都能聽到他對生活的激情。舞臺上的他，依舊有張力，只是如今看起來多了幾份成熟。我們在命運的安排下。承受的不單單只是痛苦，帶給我們更多的是成長。反想之，若沒有命運的曲曲折折和那份對生活的激情。哪會有如今如今堅強般的李克勤？“一生之中兜兜轉轉，那會看清楚，彷徨時，我也試過，獨坐一角，像是沒協助，那幼小的我，跌倒在幾多幾多、落淚在夜雨滂沱，一生之中彎彎曲曲我也要走過……點燃真的我”。生活中，就算自己的遭遇比別人慘，就算自己經歷過怎樣的磨難，都不要對生活失去激情。帶著激情去面對生活中的彷徨、兜兜轉轉。當你經歷過後，成長便會伴隨著你。跌倒了，再爬起來。帶著激情去旅行。

追溯歷史，其實唐代李白何嘗沒有一顆激情的心。李白在仕途中一次次被拒之門外，自己的報負沒能實現。在視仕途如命的文人眼中，旅途上的失意使他們抑鬱而死。可李白沒有失去生活的激情，仕途上的失敗對李白僅有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的暢快淋漓詩句，字裡行間無不顯現出李白對生活的激情。李白遊山玩水，陶醉於自然風光之中，寄情於詩，享受著生活。在情感的沉澱之中，將自己的悲傷、愁緒散發在自己的詩中。知道自己的理想與自己越走越遠，可生活還在繼續，何不帶著那份激情去走過自己的旅程。最終，在旅途中創作出永垂不朽的詩詞。挫折、失意算什麼，整理一下心情，帶著激情再一次出發。

對於李克勤、李白，他們都帶著激情去面對生活中的種種。無論是自己正處於失敗還是失意，他們都期待著自己的明天。他們相信自己的明天是幸福的。正是這種對未來的渴望和期待激發了他們對生活的激情。他們活的成功、瀟灑，我們也可以一樣。在生活中，勇敢地去面對，帶著激情，在自己的青春冊上劃上精彩的一筆。

在生命的每一刻，總要記住激情無處不綻放著絢麗的煙火，我們就是為了這美麗的一刻。精彩地活著。讓激情陪伴著我們，燃燒自己，活出自己。

帶著青春去旅行 篇19

高一作文 ,1833字

垂釣時，我們總喜歡，用很帥的姿勢把魚線從頭頂甩出，劃出一道美麗的弧，但它終究會落入水中。

—題記

活動課時，姐們兒各自有各自的事情。每次似乎都很忙碌。留我一個人拿著魔方宅在教室，盡情的轉動著手腕。此刻，似乎是最自由的，但又好像少了些什麼……

周杰倫的《稻香》，我很喜歡。雖然我是女孩，但我擁有一個男孩的性格。每天都與那群小子混在一起，彷彿只有這樣才能得到除你們的另一份快樂。那些男孩，彷彿客車的旅客，不斷上車，但到了終點，終究會離去，始終不回頭。有些人坐在我的身旁，與我交談；有些人匆匆上車，又匆匆離開；有些人陪我坐過很長一段路，轉過好多彎，停過好幾站。最後他們都走了，永遠的離開了這個地方，我們一起的地方。而我依然站在原地，以同一方向前行。

他們未曾改變我，也從沒教我如何變成真正的女孩。有時候，他們可以走進我的心，有時候，他們很懂我；但有時卻如同陌生人一般，與我隔著萬重山。與他們同在的日子，有悲傷，但不至於心痛；有想念，但不至於破裂。

現在只說其中兩位。一個乘車去了另一所城市，另一個放棄了學業。去幹自己喜歡的事情。他們現在所在的地方很美麗，很曼妙，而我也記得與他們所處的點點滴滴。

第一個男孩與我一起玩耍，一起學習。那是好多年前的事。我們都喜歡周杰倫。青春期的我們，誰都希望自己與眾不同，哪怕傻傻地穿著幼稚的讓人無法忍受的衣服時，也要大聲發誓自己並不是這樣的。我的憂傷或是因為學習並不拔尖，長相不好的緣由吧！我喜歡一個人坐在食堂的無人處聽歌，那種感覺很美好。我是一個小沙粒，一個無人注意的小沙粒。

後來，他成了我青春期裡與我一起聊星、聽歌的人。隨著時間的退役，我們漸漸熟了起來。當上那些所謂的“副課”時，便會坐在一起，共用一個MP3聽著迷人的歌曲，但始終不願看對方一眼，因為彼此都過於羞澀。為了防止耳塞掉下來，我們必須緊挨著，甚至頭挨頭。

這是我第一次覺得與一個男生的心靈靠得這麼近是一件多麼高興的事情。從那時起，我們的座位被老師調的很近，寫作業，嬉戲我們都在一起。我是從那時明白的，對一個人有好感最主要是懂他的心，並不需要多麼出眾的外表。也許，我該一探究竟。正準備去打探些什麼時，我選擇了放棄。

初二畢業考試那天。算是我們最後一次見面了吧！我帶著不捨向他道別。初三分班時，他去了另一個城市。他再也不會回來了。遠方—再見。

第二個男孩是我進入了一個陌生的環境，最孤獨的時候出現的。那時，我們重新分了班，面對九五班這個新環境，我僅有一兩個朋友，儘管很親密，但習慣了他們存在的我，有些不習慣。就在這時侯，我遇到了他。其實以前就聽說過他，但並不是很熟，他坐在教室那個不起眼的角落裡，黑黑的，但看起來很安靜。

於是在孤苦伶仃的日子裡，每天與他在QQ上聊天，變成了我的精神支柱。我們談理想，聊現實，一直到很晚很晚，每天最幸福的事，就是聽他說那句“晚安”。漸漸地，我們熟了，話變得更多了，每天下課，都會一起玩耍，吃晚飯時，是最快樂的時光，四個人坐在教室那兩張桌子上，聽著歌曲，交流學習心得。有時，他會玩笑般的來一段手語操，逗得我哈哈大笑。

我從未跟他抱怨過我的孤獨，因為他也從未給我說過不開心的事。有時，即使我不說，但細心的他都能看出來，他總是會買娃哈哈給我喝。有時，他對我的關心讓我感受到一種哥哥對妹妹的關心，“兄妹關係”在我們之間產生了。

臨近中考的那段時間，他不知什麼緣由變得墮落：每天逃課、抽菸、頂撞老師。我真的不知如何是好，勸過他幾次，他只是裝作一副無所謂的樣子對我說：“我不想上了，我已厭倦所有的事，你好好上吧！”那幾周，那個位置一直空著……

中考成績出來後，我嚴重失利，當發了那條‘說說’後，第一個打來電話的人就是他。我邊哭邊與他聊著，電話那頭傳來一段溫暖人心的話語：“即使失利也沒事，有實力就好。哥相信你，好好學，打消複習這個念頭吧。”這些話在我心頭留下了深深的烙印。他教會了我對生活保持熱情，積極向上的態度。

上了高中，我們依然保持者聯絡，我堅信把那份情會一直存在。

青春就好比一塊未經雕琢的璞玉，只有在挫折與行走中歷練，才能看出特有的光。

青春太瘦，指縫太寬，我們不能阻止時光的飛逝，但我們可以珍惜青春。

青春太短，總會與我們不告而別。緊抓青春的繩索，一步一步的往上爬，等待陽光，靜靜看著她的臉。小小的天有大大的夢想。總有一天，你會有屬於你的天。、青春，是激情澎湃的代名詞，

帶著青春去旅行，努力的實現心中的美夢！加油，青春！

帶著寬容去旅行 篇20

高一作文 ,749字

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子將會過去，快樂的日子將會來臨”。這是偉大的俄國作家普希金的一首詩歌中的一段話。當生活中的種種不如意打擊你，挫傷你。不要灰心，要學會寬容，寬容乃是人生旅行中的一種態度。

當佛祖割肉喂鷹，觀音放棄成佛去救受猛虎襲擊的老人時，都放棄了自己的修為功績。犧牲小我，完成大我的大無畏精神可歌可泣。但秦王殘暴統治，商紂王荒淫無度，為了使自己利益權利得到鞏固和保障對子民沒有一點寬容之心。這樣的人何談千秋霸業。農夫與蛇的故事相信都曾有耳聞。當農夫好心救起受傷的蛇，卻被反咬一口真是自討苦吃。

然而在現實生活中是否有人像蛇一樣傷害過人，欺騙過你。如果有，請先不要難過悲傷要試著寬容。最近在中央臺的普法欄目組看了一個耐人尋味的故事，一個孩子受人矇蔽吸上了毒無法自拔的偷了父母的養老金去買海洛因，在家中吸毒史被父母發現氣死了父親，父親遺書中對兒子的失望與痛讓兒子深惡痛絕準備去戒毒，可是還是沒能成功偷偷跑回來與自己一起吸毒的女友一起騙年過半百的母親要結婚沒有房子讓母親搬出去，母親從小對兒子關愛有加，哪怕自己搬到陰暗潮溼的出租屋去，也要讓兒子與兒媳婦能住的好，。

母親把房子給了他們，結果那不爭氣的兒子受老婆蠱惑，把房子賣了五萬元，都買了毒品，吸了三個月又沒有錢了。經朋友介紹有個老頭不錯，讓母親嫁過去，兒子想方設法把母親嫁到有錢的老頭家，這樣就有錢買毒品了，母親聽到後泣不成聲，想到屍骨未寒的老公，最終母親為了兒子寬容他愛護他，結果受到了矇蔽與欺騙自殺了，兒子也頓然醒悟告發了吸毒的團伙。自己也戒了毒，有了工作。

看完這個故事，我體會到母親對兒子那種寬容與愛，可是兒子像蛇一樣一次一次咬傷自己母親，讓我不得不義憤填膺。

寬容是一種愛，讓我們帶上寬容去經歷人生的旅行吧！