負責的班長相關作文20篇

負責的班長篇1

國小五年級作文 ,789字

“叮鈴鈴”上課鈴響了。大家趕緊趴到了桌上，而其他班，稀稀拉拉的幾個人，不緊不慢，有說有笑地走回教室。這全是班長的功勞。自習課時，大家安安靜，班長更是“功不可沒”。

那一次，是三年級的時候。大家也和其他班有同樣的上課不及時回來的壞習慣。瞧啊，小B和小G明明聽到上課鈴聲了，仍在操場上瘋追打鬧。直到人都快走光了，才不緊不慢地“逛”回教室。班長真是看在眼裡，急在心裡。便趁自習課管紀律時，對大家說：“我現在定個規矩，以後上課鈴響一分鐘後，誰沒回來，誰就寫一篇80字小文章，交給我。”一下，所有人都炸開了鍋。“憑什麼聽你的？”“無非就是個班長，有什麼了不起的？亂定規矩。”……班長都有些抗不住了。只好吼了一聲：“這是規矩，不許反抗！”使匆匆回到座位了。

後來，班長忍氣吞聲了將近一個月。在這個月中，她忍受了很多東西：朋友們的冷落，同學們異樣的目光，甚至有人給她使絆子。可她仍然不改的，是這項規矩。但也有好多人寫了“小作文”。終於，一群人忍受不下去了，便有一天，把鍾弄快了整整5分鐘。想讓班長“含冤寫作文”。

終於上課了，大家快速回到了位子上，班長走了進來，“調鍾計劃”的主謀小G率先指著他們的“作品”說：“班長，今日您遲到教室了，作何解釋？”大家一看鐘，樂了。哈！班長要取消規矩或者寫作文啦！可出人意料的是班長竟然說：“作為班長，我要以身作則，對自己立的規矩，不能破壞。作為班長，今天我都遲到了五分鐘，所以今天我寫600字，在這裡，我也向大家作兩點保證：一、這種情況將沒有第二次；二、我以後會嚴格要求同學們，以後，爭取沒人寫體罰作文了。明天晨讀，請大家看一看，我是不會食言的。”全場突然安靜了下來。大家面面相覷。忽然發現了自己竟如此對待班長的用心！從今以後，班上的紀律好了起來。在任何方面，更沒人給班長使絆了。

這就是我們班的班長。一個負責、守信的人。能有她當班長，真是我們5班的榮幸！

認真負責的班主任篇2

國小三年級作文 ,770字

瞧，我們的班主任瘦瘦的，個子不高不矮，有一雙強有勁的手，那張瓜子臉整天繃得緊緊的，一雙炯炯有神的眼睛正盯著我們，像監視器一般。櫻桃小嘴裡不停地蹦出一連串文字，而且耳朵像“收音機”一樣，將我們的話全部撈入網中。

班主任的性格更是多變：有時很溫柔，像只撒嬌的小貓，有時特暴躁，好似龍捲風來了一般，有時像隱居在山裡的居士似的很孤僻，連一眼都不看我們，更別說講話了。

班主任不僅性格多變，態度更變得厲害。當我們成績優異或獲獎時，她便是和藹可親，笑容滿面。當我們上課吵吵鬧鬧時，她就變得非常嚴肅，使得班裡氣氛一下子安安靜靜，當……不過，我最喜歡的還是班主任那認真，負責的態度。

一說起班主任認真負責任，我的記憶中便模模糊糊勾勒出一副情景。

那天，我準備將一堆足有五千克重的作業本交給正在辦公室裡的班主任，走到門前，敲敲那扇虛掩著的辦公室大門，沒有什麼反應，再敲敲，還是沒動靜。我只好自己推開門，抱起那沉甸甸的作業本走了進去。這才發現，班主任正在批改試卷，眼圈發黑，額頭還有汗呢。看來，她為了給我們批改作業，非常辛苦。一支紅筆在紙上飛快地飛舞著，一雙炯炯有神的眼睛盯著試卷，就像啄木鳥一樣，不放過任何“蛛絲馬跡”。

我注視了一會兒，輕輕說：“丁老師，作業交齊了。”聽到我說話，她這才注意我來了，微笑著接過我的作業本，放在桌上。此時，我看到，她的桌子上，堆放著如山似的作業。日記本、作文字、課堂作業、試卷……天哪，她小小的身體都被作業湮沒了！每天改那麼多作業，是不是很累啊。但是，班主任不嫌累，改作業時非常認真負責，每本作業都很耐心地批改，錯誤訂正，還有評語也不馬虎……

如今，我們已經上三年級，長大了，而她還是那麼瘦瘦的。我這才真正懂得班主任是為了我們，為了我們將來能成為國家的棟樑之才，她付出那麼多。

老師您辛苦了！我們一定不辜負你的期望，好好學習！

負責任的班長篇3

國一作文 ,587字

上了初中之後，班長是一個很重要的職務，選一個負責任的班長就成了重要的事情。很幸運，在第一個學期，我們就有了一個負責的好班長。

現在請全班安靜一下，我來通知一件事情。每當聽到這樣的聲音，就知道一定又是班長在講話。他開完會，或老師為我們提出要求，他都會第一時間向我們轉達。在他的本子上，井井有條的記著，開會時，老師講的任何事情。在課間，他組織同學們安靜，講話時表達清晰，吐字清楚，完全不用老師操心。他能觀察到班級裡的問題，及時報告給老師，讓這個班更加完美。

記得有一次，幾個同學校服不合適，他忙前忙後的協調。一下午就向總務處跑了三四次，直到把校服領到，發給同學們，才安心做自己的事。

上一回自習課，因為沒有老師，所以就是很亂，他主動站上講臺來維持紀律，洪亮的嗓音裡帶著沙啞，我聽得分明，政教處讓我們填寫的單子，他格式方法講的一清二楚，組織我們快速完成了任務，而且全部收齊。

下課後他便不再是那個嚴肅的班長，而是與我們嬉戲打鬧的朋友。吃飯時坐在一起與我們談笑。有時他講的笑話能讓我們笑上好長時間。班長更是一個樂於助人的人。中午午休時，他犧牲自己寶貴的休息時間，和值日生一起管理班級紀律，有他的管理，我們班永遠是最安靜的。

他多才多藝，花花也不錯，管樂吹的也很好。

這就是我們的班長，一個認真負責，熱心腸的人，我希望，我們班在他的帶領下越來越優秀。我愛我的班長，更愛我這個溫暖的家。

我們的班長篇4

國小六年級作文 ,543字

有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑、樂觀、熱心的女孩，一雙彎似柳葉的眉毛下有一雙像溪水般清澈的眼睛，總是精神十足。一張花瓣似的嘴說起話來總不饒人。每次笑起來，她的眼睛像水中的彎月，笑聲總是像鈴鐺那樣清脆—她，就是我們的班長。

我們的班長非常樂於助人。一次，我的腳扭傷了，動不了了，班長知道後非常擔心。“你怎麼了，要不要緊？”班長蹲下身，眼裡滿是關愛，“我幫你揉揉吧！”說完，她便用左手將我的腳輕輕按住，右手小心翼翼地揉，揉的時候還不時問我：“疼嗎？”，然後幫我塗上了藥膏……在她的照顧下，我的腳很快恢復了，我又愉快地參加到活動中去了。

我們的班長不僅樂於助人，而且還非常熱愛班集體。大掃除時，她總是第一個完成任務。瞧，自己的任務完成後，她又去幫助別人了。看，她雙手拿著拖把，弓著腰，有節奏地拖著樓梯，髒兮兮的地面一會兒變得乾淨爽目了。

我們的班長還是一個小書蟲呢！這不，她又去書吧了，她看書的姿勢可真奇葩：二郎腿一翹，左手拿著書，右手撐著腦袋，還有那雙濃眉大眼，這畫面真像一個“思考者”，我也是醉了！

我跟班長認識已經有八九年了，我們之間的關係可以說是親密無間。她就是這樣一個人，一個永遠為他人著想，考慮周到，認真實在的人。在她的字典裡，從來沒有“自私”這個詞，我真佩服她！

認真負責的人生篇5

高一作文 ,678字

生活，我們都努力地追求完美。但完美的來源肯定來自背後的默默付出。有的是取決於每天都在自己崗位上無論是苦是累都盡力做好的人群，還有是來自於社會的各種制度。

記得有一天清晨，一位清潔工人們穿著一件雨衣在大雨中把一袋又一代的垃圾放在垃圾車上，車上的垃圾堆成了一座小山。在他走向另一個垃圾堆的路上，看見一個牛奶盒，他彎下腰撿了起來，他就連一個小小的牛奶盒都不放過。這時，我想他的衣服會不會已經溼透，冰冷的雨水打在他身上肯定會感冒。要是自己的話就早該躲到屋簷下了吧。可是也許為了不影響過路人的心情，因為每次大家經過垃圾桶時都會屏住呼吸或者是捏著鼻子，但因為有他們那些每天在自己的崗位上認真負責的工作者，我們才能聞到春天花的芳香，夏天樹蔭的味道，秋天豐收果實的甘甜和冬天雪花兒的清冽。

認真是人生的一盞燈，在漫長的人生中誰都會遇到困難。但燃燒起責任明燈的人他總會堅定的生活和拼搏。

曾有一位公交車司機在工作中，心臟病突發，在他生命的最後一分鐘裡他做了三件事，把車緩緩的停在馬路邊，用生命的最後力氣拉動了手動剎車閘，把車門開啟，讓乘客安全下車再將發動機熄滅，確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事情，他安詳地，面帶微笑的趴在方向盤上停止了呼吸，這位司機叫黃志金。他在生命的最後一刻，因為這一舉動挽救了一車人及行人的性命。像他這種盡職盡責，為他人負責的精神值得我們學習。

我們都知道一個人從出生後各種責任就伴隨而來，在家中，要對家負責，在學校要對班級負責，在社會上要對自己的所在單位負責，一個人要是不承擔或不認真負責，就很難在社會上立足，當然一個沒有責任感的人也是可恥的。

認真負責的媽媽篇6

寫人作文 ,896字

我的媽媽在醫藥公司上班，她對工作認真負責，同事們都很敬重她，家裡的書櫃上還擺放著媽媽不少的獎盃呢！

記得有一次週末，本來計劃去公園滑草，一切準備妥當，可是就在要出發的時候，媽媽辦公室的一個電話讓我美好的週末計劃泡湯了。我很失望地對著媽媽大聲哭鬧起來，還說媽媽是一個騙子。看著哭鬧的我，媽媽非常抱歉地說：“孩子，對不起！辦公室的確有事需要媽媽處理，媽媽不去的話，叔叔阿姨們就無法繼續下面的工作，我們不能只顧及自己，對不？下週媽媽一定帶你去滑草”。我委屈地看著媽媽說：“每次都是下次下次，每個週末你不是出差就是在開會，等你有時間了草都焉了”。心裡雖然不痛快，但是還是不得不跟著媽媽來到辦公室。只見媽媽辦公桌上堆滿了厚厚的資料和檔案，媽媽讓我自己看書，然後就拿著阿姨交給她的報表開始了忘我的工作。時間一分一秒地過去，大半天的時間媽媽忙得都沒時間喝口水。她用筆在紙上一個個地圈點出問題後又一個個地讓阿姨進行修改，直到報表所有的問題都處理完，才滿意地放下手中的報表和筆。

我媽媽不但對工作認真負責，還是一個非常負責任的家長。

有一次，我為了能儘快看到我喜歡的綜藝電視節目，做作業的時候馬馬虎虎，不但字寫得潦草而且還錯誤百出。媽媽給我檢查完作業後，皺起了眉頭，把我叫到面前。我看著那一個個紅色的叉叉，又看了看媽媽那因為生氣有些發綠的臉，全身都緊張得發起抖來。媽媽看我這樣子後，背對著我長長地舒了口氣才說：“把作業重新在本子上做一遍，字跡要工整，再出錯我就全部撕掉讓你重新做！”看著媽媽在極力壓制著自己的怒火，我只好乖乖地關掉電視重新做一遍作業。有了媽媽在旁邊監督，我的作業一下子就做好了，又快又準。媽媽重新看完我的作業後語重心長地對我說：“涵涵，一個人最基本的是要有責任心，做任何事都要認真負責。你現在的任務是學習，學好本領為將來打下堅實的基礎，那麼你就應該為你的學習負責任，而不是像今天這樣敷衍了事來應付媽媽和老師，這是對你自己的不負責任。小時候不養成良好的習慣和責任心，長大了你會吃虧的！”聽了媽媽的話我羞愧地低下了頭。

這就是我無論做什麼事都非常認真負責的媽媽，我也要像媽媽一樣做一個認真負責的人。

我們的班長篇7

國小四年級作文 ,550字

“你們班的班長是誰呀？”“呀，你連這個都不知道，他可是在我們四年一班鼎鼎有名啊！”

班長的樣子可帥了，誰見到他都說：“你好帥！”他的頭髮看著很一般，但認真一看，就會發現是烏黑髮亮的。他的眼睛就像兩顆黑寶石嵌在臉上，撲閃撲閃的，很吸引人。他笑起來的時候很特別，每次一張嘴，大白牙就露出來了。兩隻門牙之間有一道大大的“門縫”，我一看見也會忍不住笑起來呢。

上課的時候，他會嚴肅地呼應著老師：“起立！”，這倆個字就很響亮地從他的嘴裡流出來，如同軍人在喊口令一樣。每當老師丟擲問題的時候，不管難得像讓人攀登高峰一樣，還是簡單得像走平路一樣的問題，班長總是高高地舉起他那隻認真的右手，回答得一清二楚，明明白白。底下的同學們都讚歎地說：“小高高，你真的太棒了，簡直是神吶！“

下課後，班長從“神”變回人，再變成玩遊戲的小魔王。因為他瘋玩的時候就像一隻小猴子一樣，左鑽鑽右竄竄，沒人能逮得住他。他最喜歡和我玩兒，他和我有共同的愛好—那就是寫作業。但凡有作業佈置，一出現在黑板上，我們兩個就會用迅雷不及掩耳之速衝進教室，迅速地拿起筆來“沙沙沙”地埋頭寫作業。因此同學們也給我們倆起的一個特別的外號—作業狂。

這就是我們班長，他既是一位答題小天才，又是我的好玩伴，我太喜歡和他一起學習與遊戲了！

鐵面無私的班長篇8

寫人作文 ,942字

當清晨第一縷陽光悄悄降臨校園，我們漫步其中，開始享受這爛漫的校園生活，聽！書聲琅琅，早讀總是一天最富有朝氣的時光；看！同學們排著整齊的隊伍，個個精神抖擻在做廣播體操。瞧！那是打掃衛生的小夥伴們穿梭於校園的身影。

陽光校園，我們的生活快樂甜蜜，因為有我們無數的好夥伴；陽光校園，有我敬佩的人，她就是我們班的班長—吳雨潔。

班長在我們面前是一束陽光，溫暖班級每一個人的心田，照亮班級的每一個角落。從她當選班長之日起，我們班的紀律就大有好轉，學習積極性也在不斷提高。下課時，她和我們一起打羽毛球，一起跳繩，她給我們帶來了快樂。我們一起玩得有滋有味。上課時，她就是我們人人敬畏的班長，老師叫她管紀律，她就站在講臺邊一動不動……不一會兒，違紀登記本上就有了很多名字，密密麻麻的，數不勝數。男生說：“你只記男生不記女生，這叫包庇，對我們不公平”。聽了這話她用棍子使勁敲了幾下講臺，臺下瞬間恢復平靜。班長繼續履行她的職責，一副神聖而不可侵犯的樣子。

當她們還在爭執不休的時候，一個女生正在和別人講話，班長看見了，毫不猶豫地在違紀本上記下她的名字。那個女生被老師叫到辦公室去並被批評了。於是，她就對班長懷恨在心，到處宣揚：“要不是班長記了我的名字，我也不會被老師批評，被老師罰，還在老師心裡留下不好的印象。”

我聽到後，就去追問班長：“她是你的好夥伴，你難道不怕她恨你嗎？”班長像老師一樣嚴肅地對我說：打是親，罵是愛，不打不罵是禍害，與其讓她以後恨我，不如讓她現在就知道自己的錯誤……我恍然大悟。

這下你知道我為什麼對班長刮目相看了吧！因為她鐵面無私，秉公辦事的精神值得我學習；因為她大膽直言，積極向上的精神更值得我欽佩。

這難道不是我們校園所缺少的嗎？難道不是我們105班需要的嗎？如果我們班級的每一個班幹部都像班長吳雨潔一樣盡職盡責；如果我們班級的每一個同學都像班長吳雨潔一樣積極向上；那麼我們班上肯定能從人見人怕的laser班級變成人見人誇的優秀班級；我們的校園將會變成處處充滿陽光，人人充滿活力的美好校園。

陽光校園，我們沐浴陽光，茁壯成長。和藹的老師，親切的同學，文明的校風，這就是我們的校園生活。我喜歡這樣的校園，我喜歡這裡的老師，我也喜歡這裡的同學，我更喜歡鐵面無私的班長。

晒晒我們的班長篇9

國一作文 ,950字

她很優秀，也很美麗。他長著一頭烏黑髮亮的長髮，從她那黑寶石一樣的眼睛裡閃出一種令人難以相信的愉快光芒，他笑起來兩顆淺淺的酒窩能醉倒一大片人。

不知是什麼時候的事了，我們班的幾個搗蛋鬼，又是灰溜溜的從辦公室出來了但是這次不同尋常的事態好像有些嚴重。從老師那複雜的的表情中可以看出老師內心的猶豫，既不想要他們，又捨不得他們。一直再給他們機會。而他們哪！站在那裡一志高氣揚，不思進取的樣子。我當是心裡想：這次恐怕就是天神下凡，也救不了他們了吧！

可是，沒想到剛一下課，她就飛快地跑到了他們面前，而我們的目光也特不由自主的落在他們身上。“怎麼，你們真的……”她用溫柔的語氣詢問。“我們不就是在下課……”一個無所謂，一個毫不在乎。接著，一聲高昂而又和諧的聲音在耳邊響起：“在這種事情上，老師不知教育我們多少遍了，你們還……”沒想到這幾個搗蛋鬼經過她的教導，竟坐到自己的位子上認認真真地寫起了檢討。我對她豎起了大拇指。她真不愧是我們班最優秀的女孩！

還又一次，我們竟成了“對桌”，雖然是背對這背的。但這樣我已經很滿足了，她的數學學得很好，經常幫助周圍的同學。而且，只要你向她請教問題，她從來都不拒絕，總是先放下自己手中的事情，先來幫助我們。如果，她給你講題你第一遍沒有聽懂。那麼她還會個你講第二遍，第三遍……直到你聽懂了，明白了，她才會“善罷甘休”地去忙自己的事呢！她還是我們的“警鐘”。總是能在考試前，提醒我們該拼一拼了，該努力了。她真是一個有責任心的好女孩。她，不簡單。

我還記得，有一次考試前同學們都嚷嚷著要排練元旦節目。但他不想讓我們這樣做。可是，不知哪位同學竟然擅自打開了電腦。這時，同學們突然聽到了老師回教室的腳步聲，都迅速“溜”到了自己的座位上，一幅若無其事的樣子。老師一到教室看到電腦開著，就生氣了：“這是誰幹的？”班裡頓時，鴉雀無聲，老師大發雷霆。就在這時她就如及時雨般，忽然地站了起來了。雖然受了老師狠狠的批評，但她卻不後悔。她還是一個有擔當的女孩。

她—就是班長。她那勇於擔當，樂於助人，拼搏向上的精神使她顯得無比美麗動人。而特也從來沒有為自己著想過，而是時時刻刻都想著老師，同學，想著我們這個班級體。她也發自肺腑地說過：“我一定要讓我們班成為最棒最優秀的，帶領大家衝向第一！”

最負責的人篇10

國三作文 ,899字

七月流火，轉眼就是初三。我們先後走進不同班級……一次分班，拆散了一個團體，支解了一段輝煌。放學後，人們圍在一班門口，有個人看了眼手機：“已經十五分鐘了！”大家紛紛笑了起來，笑聲是那麼爽朗，笑聲是那麼清脆……要是問為何而笑，那回答當然是還在講臺上的她—“曾經”的班主任。

老師姓唐，個不高，相貌平平，放在人群中，也看不出什麼特別。但就是這麼一個老師，站在講臺上卻像另外一個人一樣：她一手握書，另一隻手拿粉筆在黑板上寫寫畫畫，嘴裡還時不時地冒出重點。她能很好地掌握課堂的氛圍、節奏，神采奕奕。

回憶初一初二，在英語課開講之前，總有五分鐘的聽寫。這短短的五分鐘，在我們看來，成為了每天的一大煉獄，也成為了戰場。同學們用盡渾身解數來應付聽寫，什麼紙條、小抄之類的早已成為家常便飯。我們很是不解，這聽寫，意義何在呢？

她早上總是很早到校，去食堂吃早飯。但有時她會先來教室，去抓那些抄作業的人，並重罰他們。她批改作業時，總是面面俱到，把錯因和易錯點標出。她愛上課，尤其是中午的自習課，她總是用來講我們作業中的錯題。她的認真往往造成我們的誤解，她也因此成為了我們怨恨的物件。

她還有一大特點，那就是“拖堂”。每次放學，她都拿著一個小本，把今天我們的表現總結一番，再講講注意事項，往往就是半個小時過去了，我們經常會很煩躁，戲稱我們班是那“年級裡關燈鎖門最晚的班”。

但初三了，面對新的老師，面對英語課很少再有聽寫與筆記，面對早早放學的我們，心裡多多少少的還有些不習慣。有一天偶然聽我的學長提起他面對唐老師的經歷，說他就不愛聽寫。上了高中，才發現當初的英語是多麼的重要。

或許，當十年後我們再相聚時，再次提到她的名字去評價她時，才會理解她當初的用意，才能明白她的負責；或許，只有十年後的我們再相聚時，才會去懷念當初的聽寫，懷念當初的她；或許，當我們再相聚，我們才能夠猜測，是否她也曾與我們一樣，對老師有過同樣的想法？是否，她也是最後才明白老師的心意？我們無從而知，我們所知道的，只有她的負責。漸漸地我才知道，她才是最負責的人！

驀然回首，才發現那個班燈仍亮著，裡面的老師仍講著，只不過，聽眾不再是我們……

誇誇我們的班長篇11

國二作文 ,697字

班長是我們班最幽默、搞笑的人，他肥肥的身子，小眼睛，大眼鏡，無不體現著他的滑稽。

那天的運動場，班裡的運動員在賽場上揮汗奔跑。他，雖沒有專案，卻也沒閒著。由於運動會要評選“精神文明獎”，而每寫一篇新聞稿就可獲得1分的加分。所以班主任“勒令”每名沒有比賽專案的同學都要寫稿。作為班長的他，自然是要衝在第一線。從比賽開始，他手中的筆似乎就沒有停下過，他不停地奔波於看臺與評選臺之間。他雖然沒有專案，但豆大的汗珠已從他的額頭上滑過。運動員們的颯爽英姿全被他用筆記錄了下來。誇誇我們集體榮譽感強烈的班長吧！

班長的頭腦發達。他飽覽群書，精通曆史，有許多老師不知道的典故他都爛熟於心。步入初二，老師對同學們自主學習的能力有了更高的要求。“學生講課，學生聽”的活動也自然少不了。物理課上他用幽默的語言和有趣的例子把枯燥的熱學講得簡單輕鬆；歷史課上，他用滿腹經綸的知識把甲午中日戰爭的前因後果敘述得栩栩如生；思品課上，他用鮮為人知的歷史典故和講課時的談笑風生，把大家引得鬨堂大笑，更讓大家理解了他的想法……誇誇我們學富五車、滿腹經綸的班長吧！

班長雖然看似大大咧咧，但有時也會伸張正義。有一段時間，“維他檸檬茶”和“臺灣小烤腸”的風暴席捲了整個班級。這兩樣被稱為“毒品”的東西，老師曾三令五申不允許上課“吸食”。但總有一些“毒販”上課“偷吸”。有一次，班長上課發現了同桌的“吸毒”行為，他毫不猶豫地向老師舉報了這名“毒販”。他義正詞嚴地向老師揭發了自己最好的朋友。誇誇我們有責任心的班長吧！

班長就像一名領航員，為我們開闢新航線，他還像一名正直的警察，無私奉獻，以身作則，誇誇我們正直無私、幽默風趣的班長吧！

我的班長篇12

國二作文 ,691字

時間過得真快啊！不過彈指間，我們已經從對新環境滿懷好奇的初一新生榮升為初二學生，在這一年裡，我最敬佩的人，便是班長“大人”了。

我們班長有著一米七九的高個子，瘦瘦的總讓人覺得一陣風就能把他吹跑，班長的成績特別好，每次考試班裡第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯。

記得我們初一選班長時，班主任讓我們一一進行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來擔任我們的班長，那時我很奇怪，他只是說自己喜歡讀書和打籃球，老師就選了他，現在想來，班主任還真是慧眼識珠啊！

班長似乎有著天生的管理才能，在我們初到這個班，彼此還不太熟悉時，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動。記得我們第一次參加二中的籃球運動會，才知道二中的每個運動會每個班都要畫板報，那麼大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來，問題就出來了，大家都不願意畫，於是班長告訴我們，二中畫展板的機會很多，讓我們以小組為單位，輪流畫板報。聽了這話，大家心裡平衡多了，最終第一小組便畫了那個板報。

“天將降大任於斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨。”班長還是一個非常任勞任怨的人，每次上自習課時，班裡總不免有一些不寫作業搗蛋的同學，每每這個時候，班長就要發揮作用了，他會把搗蛋的同學的名字記下來交給班主任，班主任便會讓榜上有名的同學每人交一元或兩元的班費。班費交的我們是怨聲載道，班長便理所當然的成為了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會對班長加以嚴厲的教訓。有時我們全班犯錯，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長，理由很簡單，只因他是班長。

這便是我們的班長，一位有責任心的班長。

我們的班長篇13

國小六年級作文 ,587字

她長著胖乎乎的身軀，就好像一座高大的山，一張胖乎乎的小臉蛋，被零零星星的青春痘點綴著。她留著一頭烏黑髮亮的頭髮，在陽光下，顯得更加耀眼，她高高的額頭上彷彿刻滿了智慧，她那圓溜溜的大眼睛上扣著一副眼鏡，看起來更加有內涵。她就是我們的班長—林嘉欣，女，12歲，現任六年級（8）班的班長。

她每天上學，都是第一個到班級，而且從來不遲到。班長有時候很嚴肅，有時候也會像三歲小孩一樣蹦蹦跳跳的。但是管理班級的時候，總是兢兢業業，非常嚴格，上課時候只要有一個同學說話，被她發現就會被罰抄課文，或者抱蹲，全班同學都心驚膽戰的，所以我們班級總是保持安靜。不過到了下課，她就可愛得像一個剛出生的小寶寶。

班長很愛看課外書，知識淵博，我們都叫她“小書童”，大家都很敬佩她。很多同學遇到不懂的問題，都會請教她怎麼寫，她都會耐心地講解，並且頭頭是道，使我們更容易理解這一道題。

班長還非常樂於助人，有一次，我有一個東西忘記帶回家了，放在學校，她看到了，急忙跑來我家要拿給我，可是到了半路，突然下起了傾盆大雨，她卻顧不了那麼多，依然衝進雨裡，跑到了我家樓下把我的東西拿給我，然後就跑回家了。到了第二天早上，我到了學校，心想一定要好好謝謝班長，可是一到班級裡都沒有看到班長，後來問同學才知道她發燒了，所以沒來上課，我心裡一陣酸楚……

這就是我們的班長，做事負責，學習認真，樂於助人的好班長！

人小，心不小的班長篇14

國小五年級作文 ,751字

“別看許諾人雖小，集體服務的心不小，班級裡有何不足之處，許諾總能把它補。”許諾就是這樣一位願為班級服務的人。

開學了，為了培養同學們的時間觀念，範老師特地買了一隻石英鐘，白色的外框鑲上一圈璀璨的鑽石，可漂亮了，令同學們愛不釋手。可是，由於沒有掛鉤，只好讓它委屈地縮在櫃子裡，總是那麼不惹人注目，看時間很不方便，一連兩個星期都這樣無人問起。

一天早晨，我走進教室時，一陣清脆的“咚咚”聲使我加快了腳步。來到教室，只見許諾正站在椅子上，踮著腳尖，左手拿著一枚嶄新的釘子，右手拿著一把小錘子，正在認真地敲打著。她的神情是那麼的專注：她的人向上伸著，牆壁是那麼堅硬，使她不得不踮起腳尖，一手拿著錘子，一手拿著釘子，小心翼翼而又很賣力地揮動著，“咚咚咚”那一陣陣敲打聲匯成一首美妙的曲子，在教室上空迴盪，沒一個音符都彷彿刻在我的腦子裡。忽然“哎呦”一聲傳來，原來她的手一不小心被錘子敲到了。

看起來弱不禁風的她竟沒有多大反應，只是用嘴吮了吮，又開始敲打起來。晶瑩的汗珠從她那粉嘟嘟的臉上滲出，悠悠地滾落下來。一會兒，釘子終於在牆上“落戶”了。她喘了口氣，接著又小心翼翼地拎著時鐘，輕輕地掛了上去。看著掛好的時鐘，她舒心地笑了。那一刻，一縷晨光透過窗戶照耀在她的臉上，我又發現她笑的是那麼的開心，如同一朵花；她那顆關心集體的心又是那麼純潔，如金子般閃耀……

上課了，細心的範老師發現時鐘被掛了起來，當老師問是誰掛的時，她沒有作聲，只是淡淡一笑。我忍不住了，大聲喊道：“是許諾！”但她卻紅著臉，低下了頭，一句話也沒有說。她的行為令我感動，是啊，為班級爭光又何須張揚？

“別看許諾人雖小，集體服務的心不小，班級裡有何不足之處，許諾總能把它補。”這首詩形容形容許諾真是再合適不過了。是她，讓我心頭一次又一次的泛起漣漪……

幽默的班長篇15

國小三年級作文 ,332字

我們班的班長特別幽默，經常逗得我們哈哈大笑。

一天上課，老師沒來，班長在講臺上管班。忽然聽到下面有人喊：“怎麼辦？怎麼辦？”結果班長聽到後，大聲喊：“怎麼辦，涼拌！”結果全班哈哈大笑。

最近，我們出現了很多垃圾。班長因此在講臺上說我們：“搞個教室，像個垃圾堆似的。你看，現在又變菜市場了。”說完這句話，連他自己都笑了。講臺下更是轟轟烈烈的笑聲，都快把天花板掀起來了。

又有一次，我們班不知道是誰，帶了一隻小雞來學校。班長一看講臺上有隻小雞，立刻大喊：“誰帶了小雞來學校，拉屎了怎麼辦，特別是……”班長說這裡，突然停了下來，原來老師進來了，他看到班長後，說：“誰拉屎到褲子裡了呀？”呃。……全班無語。誰叫他們配合那麼好呢。

這個班長的名字就叫王康銘，他是我的好夥伴。

負責的媽媽老師篇16

國小三年級作文 ,553字

我的媽媽是一個普通的小學語文教師。她為人和氣，對工作非常負責，家長們和學生們都很喜歡她。

今年，媽媽教一年級。為了更好地教育和管理新生，媽媽每天很早就起床了，她匆匆扒了幾口飯，就急急忙忙趕向學校了。晚上也很晚回來。她拖著疲憊的身子對我說：“你要認真完成作業。”說完，她轉身走進房間，又埋頭工作起來。我想：媽媽真是個大忙人哪。

媽媽很關心她的學生。有一個晚上，已經9點多了，媽媽接到了一個家長的電話。電話裡的聲音特別著急，媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。原來，那家長的孩子和另一個孩子出去玩，玩得忘記了時間，到現在為止都沒回家。媽媽立即撥通了其他家長的電話，仔細詢問孩子的下落。功夫不負有心人，媽媽終於查清了孩子的下落並告訴給那位憂心忡忡的家長。家長連聲感激，媽媽叮囑家長千萬要管好孩子的安全。

媽媽對工作兢兢業業，為了工作，她有時還主動去學校加班呢。有個星期日，媽媽要去佈置教室了。她叫爸爸管著我，自己騎上電瓶車立即奔向學校。她出去了一整天才回家。我看了媽媽佈置的照片，發現媽媽把教室佈置得很溫馨，到處充滿著書香氣息。我覺得做媽媽的學生真幸福啊。

媽媽愛自己的學生，她的學生也很愛她。教師節，媽媽收到了她教過的畢業生一封封熱情洋溢的信。我看見媽媽的眼裡閃著晶瑩的淚花。

我為有這樣一個負責的媽媽感到自豪！

我們班的班長篇17

國小三年級作文 ,390字

我們班的班長給我的印象非常深刻，下面我來給大家介紹一下吧！

她叫王婉妍，她的特點有很多，比如她的字寫得很漂亮、作文寫得好、很愛笑。但是如果你惹了她，她就會像川劇大變臉一樣，馬上變得非常憤怒，然後會像風一樣來追你。好了，我不說了，我自己都有點怕她。她的缺點只有一個，就是比較粗心馬虎，比如做一道數學題，50除以5等於多少，她就把答案10寫成1，弄得同學們哈哈大笑，她自己也不好意思地笑了起來。

她當班長已經有兩年了，因為她是老師的小助手，所以我對她的一舉一動都瞭如指掌。現在我來給大家講一講王婉妍管理班級的事情吧！她會特別關注那些上課不聽講的同學，比如誰上課說了一句小話，王婉妍會對著他說：“你，站起來聽課！”如果同學還是不聽，她會馬上跑過去把他抓住，讓他走到講臺上罰站。她的眼睛就像孫悟空的火眼金睛一般，誰的小動作都逃不過她的法眼。

你看，這就是我們班的班長—王婉妍！

認真負責的老師篇18

國小五年級作文 ,575字

在我的心中，劉老師是最負責的一位語文老師。—題記

我們的學習日益見長，在各方面都“更上一層樓”，這一切都離不開劉老師的悉心教導。但劉老師有時候很“脆弱”。

有一次，劉老師很疲憊地對我們說：“怎麼還說話呀！”說完，同學們馬上安靜了，可是沒過一會兒就又亂成了一鍋粥，劉老師非常無奈，嗓子都說啞了，臨下課，劉老師半開玩笑地說：“明天如果我來不了，就是被你們氣的，因為我很‘脆弱’哦。”

這一說，把同學們嚇了一大跳，後天可就要考試了，明天是唯一一天的複習時間了，望著劉老師的背影，同學們都後悔自己不該說話，我們這些沒說話的就開始埋怨那些說話的同學，每個人都有些失落，有些懊悔。又上了兩節課，這次同學們領了教訓，都不說話了，這兩節課老師很滿意。

第二天，到了語文課，同學們都很緊張，期盼著劉老師今天來給我們上課，隨著一陣陣急促的腳步聲，劉老師來啦！太棒啦！

開始講課了，我們都不敢說話了，所有人都在認真地聽講，很配合劉老師。老師非常高興，又想起了昨天我們的表現，真是哭笑不得，再看看我們那認真的樣子，說道：“如果你們昨天就有這麼好的表現，學習效率該有多高啊！”那些在課堂上說話的同學不好意思地低下了頭。

結果我們的語文考試進行得非常順利，取得了很好的成績。

劉老師，感謝您對我們辛勤的付出，更感謝您對我們的教導！我們一定會讓您變得越來越“強壯”的！

我們的班長篇19

國小二年級作文 ,531字

我們班有一位“小大人”，她是最有責任心的人。老師們非常信任她。她就是我們的班長—劉思晴。

她是老師的“助手”，常常幫老師催交作業。記得有一次，她幫語文老師收課堂作業。當她走到易凡的前面時，指著正在玩的易凡問：“易凡，你的課堂作業呢？”“沒寫完。”易凡小聲的回答。劉思晴對著易凡大吼道：“沒有寫完課堂作業還敢玩，快去寫課堂作業。”然後，易凡向教室飛快地跑去。此刻，我在心裡暗暗想著：我交了作業沒？當我看見劉思晴走過了我的座位，心裡高興地叫起來：耶，我交了課堂作業本，那一顆懸著的心終於放下了。我看見她又走到陳曾前面說：“你作業寫完了嗎？”陳曾滿不在乎地說：“寫完了。”“寫完了為什麼不交給我？交給我也不要幾秒鐘，省著這些時間幹什麼去啊？”劉思晴鎮定自若地訓斥道。陳曾己經無話可說，只好乖乖地把作業交出來。

她還是我們班的“紀檢書記”。每天上課鈴響後，劉思晴就大踏步走上講臺，她右手拿著粉筆，左手拿著黑板刷，用嚴肅的表情掃視著全班。一旦有人說話，她就會用眼睛瞪他一眼或上前去提示那個人，如不聽，就會加入白名單。這時，我們五十多個同學就像進入噩夢一般。因為她，我們班的紀律是頂呱呱的。

這就是我們的班長，她真是一個“小大人”。不信，你們可以到我們班去瞧瞧。