足球和氣球相關作文20篇
足球和氣球 篇1
國小四年級作文 ,650字一天，一顆足球被一個小男孩給買走了。小男孩踢著足球去找朋友們玩。男孩們正玩得起勁，其中一個小男孩接到足球就猛踢了一下，足球嗖的一下就不見了。那個男孩也抱著腳連連喊痛。大家看見足球飛走了，立馬沒了興致，各自回自己的家了。
原來氣球被踢到角落裡面去了。一個小女孩牽著一個漂亮的氣球走了過來，坐在了足球旁邊的長椅上。氣球見到足球就不順眼，說道：“你這個髒兮兮的足球，快給我滾遠點。你長得這麼難看，一塊黑一塊白，你看看我，是漸變色，加上一點漂亮的圖案，還有我那可愛的形狀，誰見誰不喜歡啊！”氣球非常高傲。足球謙虛地說：“我雖然是沒有你漂亮，但是我也有作用啊，我可以讓孩子們運動起來，身體就可以很健康。我們也不能太過於高傲，要學會謙虛。”氣球很生氣，對足球喊到：“哼，沒有什麼好比的，我本來就比你強。我才不會學謙虛呢。”說完就走了。
小女孩突然把手一滑，手中的氣球飛了出去。原來小女孩是被一隻亂跑的小貓嚇了一跳。氣球在天空中傷心地哭著：“救命啊，我的小主人，快來救我，我好怕，我從來都沒飛過啊！”一隻小鳥飛了過來，看著傷心的氣球，就想幫幫它，但是小鳥的嘴太尖了，一到氣球旁邊，氣球就被扎爆了。就在此時，氣球后悔了，漂亮有什麼用？還不是那麼容易破，要是我是顆足球就好了啊！足球多好啊！
這個故事告訴我們的道理是：做人不可高傲，我們都會有自己的短處，我們要學會取長補短，取別人的長處補自己的短處。我們得要學會謙虛。
我和足球的那些事 篇2
國小五年級作文 ,806字這是我的註冊運動員證，大家看好了，註冊專案是足球。
這個證書真是來之不易呢，小時候大家都覺得我性格內向，不善表達，其實都不知道我的內心猶如奔跑在足球場上時那樣熱血沸騰。二年級的時候，我打算報足球班，可是卻被老師拒絕了，因為我看到老師就緊張得畏手畏腳，不敢說話，老師認為我協調能力不好。當我沮喪地回到家，媽媽鼓勵我說要勇敢表現，哪怕只是從一名守門員做起，也要找到自己的位置，在集體中成長。於是在我的努力下，終於成了一名足球運動員。
綠茵球場上的那一個個足球，像一個吸鐵石，讓我和我的同學們都深深地愛上了它。我認真地練習踢球，嚮往著有一天能像C羅一樣帥氣地馳騁在球場上。每次和夥伴們練習，我們都會相互小聲地表達對足球賽的期待。
雖然我不是最棒的，但是我漸漸地和球友們打成一片，明白了想要贏得一個球，不僅需要靠自己的努力，還得靠隊友們相互合作、團結一致的精神。寒來暑往，轉眼我已經五年級了，在學校裡學到了文化知識，強健了身體，還懂得了尊重同學，獲得了友誼。
從學校回家的路大約有2公里，以前是媽媽風雨無阻地開車接送，自從我成了學校的足球運動員，便自告奮勇風雨無阻地自行步行上學放學，看到電視裡報道00後被嬌生慣養了，我可以驕傲地說自己還挺能吃苦耐勞呢。
還是給大家聊聊我在球場上的風采吧。有一次藍隊和紅隊比賽，剛開始我們搶到了球，隊友傳給我，我把他們搞得暈頭轉向。當我射門時，一個鏟子把球踢到了他們的守門員身上。守門員踢了個高球，誰知卻傳到了我們隊員腳下，隊員傳到我們隊長的腳下。隊長一腳遠射，打破了對方球門，比分1：0。聽到喝彩聲我們得意極了，再接再厲2：0，認為這次肯定贏定了，哪知他們忽然變化戰術，打得我們落花流水，逆反轉連進兩球，最後2：2平局。唉，驕兵必敗啊。
足球靠的是團隊精神、團隊信念。強身健體、磨練意志……好處多多，瞧，十歲的我已經超過150cm了，別看我不胖，我已經38kg了，拒絕脂肪，健康成長！
橘子和氣球的實驗 篇3
國小三年級作文 ,568字一節語文課上，陳老師帶著我們做了一個實驗。
首先，我們看著陳老師一手拿著一隻剛剛吹好的氣球，一手拿著橘子皮，用手用力地將橘子皮裡的汁水擠出來，隨著一滴汁水從皮上消無聲息地落在球壁上，過了幾秒後，氣球便“砰”地爆炸了！
頓時，教室裡歡呼、尖叫聲一片，還有的同學甚至在教室裡四處開心地跑步、蹦跳！
開心了一陣子，我們又想到了個重要的問題：難道是果酸在作怪？如果是果酸的話，那橘子水、橘子果肉可可以嘍？
想歸想，做歸做。於是，陳老師請了一位同學前來試一試。
那位同學上臺後，輕輕鬆鬆將橘子肉裡的汁水擠了一大堆，可氣球卻安然無恙！
這時，又有人提出了自己的見解：“剛才只是擠出了水，果酸可能還留在果肉中！”
聽了這個想法，陳老師便再請了一位同學，上臺做實驗。
那名同學用力地、細心地讓橘子果肉接觸到氣球表面。不久，我們的表情、動作也發生了巨大的變化—本來，我們的表情是好奇、害怕狀，漸漸地，連鑽到桌子底下的人也爬了出來……
最後，我明白了這個試驗的原理：橘子皮的外表皮上有一些液泡，液泡裡有辛辣味的液體，而這些液體是由酯類組成的。這些酯類，是極佳的溶液。當氣球壁接觸到溶液，它的機械效能一下子被降到最低。偏偏此時的壓力需要向機械張度最低的地方集中，這就導致了氣球的爆裂。
這個實驗，使我懂得了：橘子皮裡的汁水是溶液，而氣球最怕溶液！
我和足球 篇4
國一作文 ,636字每個人都有自己的愛好，就比如我愛足球，痴迷於這項運動，一有空閒就去踢球。
在三年級時，我真正地認識了足球。是一位足球老師把我領進足球隊的，從此，我才真心的愛上足球。也正是因為去了足球隊，才使得我在今後多出一個愛好。我的球技也得到了進步，也許仍然不強，但比之前要強多了。然而兩年後，因為學習的緊張，我不得不選擇放棄，退出了足球隊，但依然在踢足球—畢竟是我最愛的運動專案。
我和一些我們班足球隊的同學，經常在課上、課下甚至週末踢足球，來不斷切磋球技。我是我們隊的先鋒。在一次體育課上，隨著裁判一聲：“比賽開始！”另一隊立刻衝來搶球，我的隊友沒有把握好機會，一下子就被敵方隊員給截了下來。這時，是敵方中鋒拿球，經過無數次傳球，敵方前鋒把球徑直射向我方球門，結果打偏了……下課時，我們的比分是1：1。
除了體育課，我和同學們也經常在放學後踢球，來增加自己的球技、球感。雖然人少，但是我們心情的興奮、激動，絕不比人多時要少。
我給大家講講我的光輝事例：我用一個通過假動作完成帶球過人的動作成功騙過敵方後衛，而後一個弧線球，突門成功。我還曾用剷球將球帶過敵方前鋒，但在破門之前被敵方後衛截住了。
只是有唯一一件令我遺憾的事情：本來應該舉行的班級足球聯賽取消舉行，那是我們正在做著迎戰的準備，卻突然得到了這個訊息，猶如被潑了一頭冷水。因為這件事，我們隊伍的同學傷心了許多天，而取消的原因，卻一直不知道。
現在，我可以踢足球的時間越來越少，但是唯一不變的，是我那熱愛足球的心。
和爸爸一起踢足球 篇5
國小四年級作文 ,641字小時候，我就經常聽爸爸說什麼世界盃、歐洲盃等與足球有關的話題。那時的我對足球一竅不通，不感丁點兒興趣。但是，本學期開學初我與足球的初次邂逅，讓我和足球的關係變得微妙了起來，本次中小學生足球賽讓我深深地愛上了足球。
本學期開學初，我們學校在賴斌老師的帶領下組建了一支校園足球隊伍，身為隊員的我甚是珍惜每一次訓練的美好時光。在緊張有序的高強度訓練下，我們迎來了全縣青少年期待已久的中小學生“仙鳳三寶”杯校園足球運動會，
4月20日那天下午，隨著一聲令下，比賽開始了。只見我方隊員柴烯文、張從鑫經過不停的帶球和傳球后，彭思雨接球一腳射門，竟被對方的守門員穩穩抱住。我方隊員王羽欣不甘心，從對方腳下搶到了球，這時全場沸騰起來了！接著，我和隊友們默契的配合，再一次射門，球竟然打在了門框上。在我們垂頭喪氣的時候，一個非常壞的訊息隨風而來，對方趁我方不注意，竟一腳射門，球進了。這時我們急得像熱鍋上的螞蟻。為了勝利，我們做了一個迫不得已的舉措：跟他們拼了！經過一陣持久戰後，我們隊的體力明顯不敵對方。隨著比賽的進行，我們隊在不斷奮力抵抗。比賽已經到了白熱化的階段，對方又抓住了射門機會，最終我們隊守門員胡建飛沒能防住，球又進了。就這樣，我們隊0：2輸了這場比賽。儘管我們輸了這場比賽，但比賽的每一精彩瞬間都深深留在我的腦海裡。
在學校裡，我非常認真地練習足球，想要回家跟爸爸一決高下，因為我的爸爸是一個踢球的高手，在他面前，我總是輕易地就失了球。我相信，只要我努力，總有一天能跟爸爸一起踢球的！
我和足球的“765天” 篇6
國小五年級作文 ,1292字第1天，初相識
“徐科，接球！”周老師一腳把球踢到我的腳邊。我低頭看著這圓咕隆冬的傢伙，可興奮了！是的，從今天起，我就正式成為學校足球隊的一員了，而它——足球，也將成為我日後形影不離的好夥伴。我彷彿已經想象到自己在草坪上踢著足球撒腿狂奔的模樣，多麼自由自在，多麼無拘無束啊！
第100天，小厭煩
“徐科，你最近怎麼回事？周老師告訴我你好幾天沒去練球了。”媽媽一臉嚴肅地責問道。“我，我……我前幾天腳不小心扭到了，有點疼，所以沒去。”“哦？這樣啊，那你也應該和周老師請個假啊。好吧，原本這個週末要帶你去爬黃山，現在看來只得取消行程了。”媽媽無可奈何地說。黃山啊，黃山可是我心裡一直想要去攀登的一座奇山啊！“不去怎麼行？”我一著急，脫口而出：“我腳不疼了，不疼了！”話音剛落，媽媽的目光陡然凌厲起來：“那你從明天起就給我照常去練球，不要偷偷溜走。做任何事都要堅持，別給自己找藉口！”果然，薑還是老的辣。媽媽識破了我裝腳疼不練球的詭計。哎，練球練球，天天練球，早起晚歸，還有那麼多作業，我都沒時間去玩了，真煩惱啊……
第300天，挫敗感
克服了畏難的小情緒，漸漸的，我越來越喜歡踢球了，可令人沮喪的是球技總不見提高，無論是帶球、過人、還是射門，都不太出色。我身高140公分，體重只有50斤，所以踢起球來總是有氣無力的。為了增強我的身體素質，爸爸媽媽還給我制訂了營養食譜和訓練計劃，可遲遲不見效果。校隊裡強者如雲，平平的表現讓我對自己越來越沒有信心了，我想，也許我天生不是踢球的料。如果，我能像梅西一樣厲害那該多好啊！
第700天，向前衝
今天，媽媽來學校接我的時候，我聽到王教練和周老師都在她面前表揚我進步神速，這一瞬間，我的腦海裡掠過了這些天來的勤奮苦練，天天早晨7：00到校訓練體力，耐力；下午放學留下來練習帶球過人射門的技術；假期集訓的時候，我跟著王教練學到了很多東西：推土機，撥浪鼓，克魯伊夫轉身……每一次汗流浹背，踢不動的時候，我都會想起媽媽對我的陪伴和鼓勵，教練對我的支援和肯定，我告訴自己一定要變得更強，雖然先天條件有身體條件的不足，但後天可用戰略智慧來彌補，我要用我的思考和堅持踢好每一場比賽，加油！向前衝！
第765天，進球啦
“加油！加油！”不遠處傳來章校長和周老師的男高音。我用餘光快速掃描了一下比分牌：太炎小學0，中泰小學0。時間一分一秒的過去，如果再不進球，比賽就打平了。就在這一剎那，我校施浩然一個長傳，把球送到了我的腳邊，我即刻高速帶球過人，直闖對方禁區，咬住牙關，繃緊肌肉，一腳猛射，足球越過守門員的頭頂，進啦！這次，我睜大眼睛看著比分牌上變成了１：０，心裡有說不出的激動，蹲下身繫了繫鞋帶，抹了把汗水，再次起身，重新出發……
我和足球 篇7
國小四年級作文 ,862字體育課
有一次，我們在體育課上踢足球，我們決定四打老師一個。比賽開始了，所有的人都跑到老師那兒搶球，慢慢地，老師撐不住了，球被我搶了，我馬上跑到球門那兒，可沒想到，老師一腳就搶走了我的球，我只好在旁邊跑，等待搶球的時機，我心想：為什麼，別人為什麼就踢得那麼好，為什麼我就不行？心裡一直想著。
唉，要是有一天我能去上個足球班就好了。
意外受傷
週末，我在白水寨的一個民宿裡跟一個叫“壯壯”的小朋友玩水槍。
“噼噼噼”我用水槍往天上射，霎時，剛剛射上去的水，像雨一樣落了下來，正好淋到了他。當然，他也不甘示弱，拿著水槍就要對著我射，我趕緊逃跑，沒想到“啪”的一聲，我的小腿被撞到了，而且還傷著了骨頭，“媽媽呀！”這也太疼了，連站都站不起來，就像骨頭斷了似的，動也動不了。哎呀，這可怎麼辦呀，我平常這麼愛踢球，又踢得很好，而且跑步也很快，但是，這麼一來，我的形象全都破裂了！
唉，沒辦法，世界沒有後悔藥，誰讓我那麼不小心呢！下次，要注意了。
踢足球
下午，我跟一群小朋友在草坪上踢球，很快比賽開始了，我跑上前去，把球搶過來，用自己的身體把對方擋住，拼命往前衝，慢慢地，我快撐不住了，便一轉身，把球踢給隊友。很快，他又傳了回來，我本想休息一下的，沒辦法，只好繼續。
過了一會，那些小朋友全都圍到我這來，用他們的腳，亂搶我球，我用靈活的雙腳躲避著。可我哪知道，一個小朋友猛的一腳踢過來，把我絆倒了，我呆呆地坐在草坪上想：我為什麼會被絆倒，是我踢得不好嗎？忽然，我好像知道了什麼，如果剛剛那個小朋友，也是跟其他小朋友那樣在我前面搶的話，是肯定搶不到的；而他，是在等我非常關注我前面的小朋友的時機，時機一來，他就絆倒我，搶我的球。好，我也等搶球的時機！
看著剛剛那個小朋友，踢著球把後面的人甩開了，又一直低著頭往前跑，我立即衝過去，從他側面一撞，就把他撞開了，然後一腳射門，太好了，進了！
這場比賽使我懂了，做事要仔細觀察，還要認真思考。
我和足球 篇8
國小六年級作文 ,442字我十分喜愛足球，有人是喜歡踢球，卻什麼也未想過什麼，而我卻想了很多很多。足球是有黑與白兩色，我認為足球的黑色代表失敗，而白色則代表成功。踢足球，就是看你能否成功，成功與失敗全都掌握在自己的腳下，只要奮力一腳，就一定成功。
踢足球與我們的人生一樣，命運都掌握在自己的腳下，努力學習，翻過阻擋在成功面前所有的障礙，取得我們用汗水澆灌出來的碩果！
在這六年中，我們一直在作準備，儲存一把猛勁兒，奮力衝向前，將我們的希望傳出去，那一定會成真。只要不斷的努力，不斷地充實自己，讓自己的知識面變得廣闊，才能用實力打敗對方，要用技巧，使我們的人生活起來，變得精彩，有趣，有意義！在這“射門”的一剎那間，就是考驗你六年的準備如何。只有不斷地學，才能活得精彩，才能打敗對方！
在一次足球比賽中，隊友將球傳給了我，我飛起一腳將球射向球門。進了，進了！我激動不已，因為我知道，我這六年的足球課沒有白學。
人生就如一場足球比賽，只有學而不厭，學富五車，才能打敗一切對手，成為王者！
我和足球的故事 篇9
國小六年級作文 ,892字足球，全球體育界具有一定影響力的單項體育運動，被譽為“世界第一運動”。以腳支配球為主，但也可以使用頭、胸部等部位控球，每次有兩個隊、每隊最多有11名成員在同一場地內進行攻守的體育運動專案。現代足球則起源於英國，距今已經有200多年的歷史了。
要說我和足球的故事，那可真是多如天上的繁星，沙漠中的沙子。我給你們講講一件記憶最深的足球故事吧！
第一次接觸足球還是在我很小的時候。
在一個天高氣爽的週末，我在陽臺上摸來又摸去，在一個滿是灰塵的大箱子裡面，有許多舊玩具。爸爸看見了就過來一一告訴我這是什麼，那是什麼。還講了許多小時候的故事，其中，足球的故事就有不少，我聽著入了迷，再看看這個圓滾滾的東西，心想：只是一個小球而已嘛，居然可以帶來這麼多快樂！突然也好想玩玩呀！
於是，我和爸爸來到了樓下的公園裡，爸爸教我踢球。幾天以後，我便和爸爸展開了一場“大戰”。剛一開始爸爸就在我面前左，右，右，左的帶球，弄的我是眼花繚亂。後來，我站到自己的球門前，等待自己的爸爸射球，“哐當”一下，我與大地來了一個“親密接觸”。但是我沒有哭，繼續“攻擊”。終於有一次我搶到了球，哦耶！我可開心了，那下面我該怎麼做呢？說時遲。一不小心，球又沒了“咻”——它就在我的眼前走進了自己的球門中，1：0。
我不服，抱起球往門的方向跑，卻被爸爸攔住了，我還不知道應該把球放進哪個球門。跑了大半段，突然產生了一個想法，拔腿就往反方向跑，“咻”我也進球了，我得意望著老爸，只見他在哈哈大笑中。哎呀！原來我把球投進了自己的球門。頓時，我的臉像熱鍋上的螞蟻，熱熱的，紅紅的。
比賽結束了，我輸了，心裡有點不高興，但更多的是高興。我很慶幸可以認識足球，因為有了它，我的身體才會這樣健康；因為有了它，我才結識了這麼多好朋友；因為有了它，我的童年才會這樣多姿多彩……它就猶如一個吸鐵石，在我的童年圍繞和身邊。
足球與氣球 篇10
國小四年級作文 ,845字足球與氣球是一對好朋友，足球謙虛極了，那氣球呢？十分的驕傲。
一天，幾個小朋友來到公園裡踢足球，正踢得激烈呢！這時，一個小女孩來到公園裡，拿著一個星星形狀的氣球，哪幾個踢球的小朋友趕緊衝到氣球那邊，生怕氣球忽然會飛走似的，左瞧瞧，右看看，他們似乎已經忘記了氣球，把足球低落在一旁。
“你長得太難看了，難怪主人不喜歡你！”氣球驕傲地說：“你就是個球形，看到我了嗎？我可是星星形的！”
“氣球，雖然你長得很好看，我的確比不過你，但是我也有我的作用和個性！”足球謙虛地說道。
“走著瞧吧！再見！”氣球帶著諷刺的語氣對足球說道。
到了第二天，在綠茵場上，足球起到了大作用，他幫助了大家贏得了比賽，這時，驕傲的氣球又來了：“足球，你真可以當個廢物
你不會像我一樣在天上飛，看到了嗎？我可是能飛得球哦！”
“那又怎麼樣？”足球堅定的說道，“至少我幫大家贏得了比賽！”
“你真棒呀！足球！”一個小朋友讚揚了足球
接著另一個小朋友也紛紛說道，這一個，哪一個，都開始表揚足球。
連那個小女孩也向足球豎起了大拇指：“足球，你真是比氣球還謙虛，我更喜歡你，不喜歡那個驕傲的氣球！”
氣球不服氣地說：“明明足球比我難看，他只不過是贏了一場比賽而已，為什麼你們都讚揚他？”
“就因為你是在太驕傲了！”小女孩再也不喜歡氣球了，一氣之下，把氣球放飛了，氣球飛上了天空，“哦——原來是這樣。”氣球說道，：“我終於明白主人為什麼不喜歡我了，因為我太驕傲了，沒有像足球那樣謙虛！”氣球知道了自己的錯誤，心想：如果我還能復活，我一定要像足球一樣，當個謙虛的球。突然，轟的一聲，氣球爆炸了。
我和足球 篇11
國小五年級作文 ,858字我與足球只有一段小小的緣分，但它卻令我記憶猶新。
在暑假的最後一個月裡，我和媽媽都喜歡上了運動，我對足球更是情有獨鍾。強烈的好奇心和激情使我做了一個重大的決定——我要學足球！
我和媽媽打聽到文博城有一個足球培訓班，於是媽媽就帶上我興高采烈的去上試聽課。沒想到，一去我就立刻喜歡上了那裡。那兒的教練和藹可親，踢足球的技術也讓我對足球的喜愛上又加了一層崇拜。我在那裡學到了很多東西：接球、傳球、腳弓踢球……每節課的後半個小時都要進行一場足球比賽，我們每次都踢得大汗淋漓，但我總是臉上掛著汗也掛著笑。
記得有一次，我剛上幾節課的時候，還是個新手，也不大熟悉環境，就參加了一場臨時比賽。教練剛吹響了比賽開始的口哨，我們就開始了激烈的搶球。球傳到我們隊員的腳下，隊友趕緊接住，鎮定自若的找好方位“嗖”的一腳把球踢了出去，直直射向球門。我站在旁邊像個旁觀者只顧著讚歎他的技術，哪知道球被對手搶到了，一腳踢偏，球竟然傳到了我的腳下，我一下子慌了，因為我毫無思想準備，但我努力鎮定自己，對準球門“啪”的一腳射出去，雖然軟塌塌的，但對方輕敵了，一個不注意，球竟然進了。我愣了老半天才回過神來——我進球啦！從那以後，我不再靦腆了，變成了名副其實的“女漢子”。
我曾經多少次夢想我是一名足球運動員，在賽場上帶著球翻滾跳躍，觀眾們連連叫好；和隊友們默契配合、團結奮進，讓球在我們之間來回飛躍……我知道，這一切的一切都需要堅持不懈的努力和吃苦耐勞的精神。
雖然暑假一結束，我就因為種種原因而暫時放棄了足球，但我相信，只要我學習足球的信心還在，對足球的熱愛還在，足球就一定不會離我遠去。
在運動的海洋裡翱翔是我的夢想，在賽場上自由馳騁是我的夢想，在球場是奮力拼搏也是我的夢想。雖然我與足球的緣分只有短短的一個月，但我一定會堅持下去，總有一天，我會重新出現在球場上！
我和足球的那些事兒 篇12
國小四年級作文 ,848字我和心愛的足球結緣已經好多年了。同學們，你們想知道我和足球的那些事兒嗎？下面就聽我慢慢道來吧！
要說認識足球要“追溯”到幼兒園小班。有一天爸爸從學校帶回來一個圓圓的傢伙，穿著黑白相間的格子衣服，爸爸告訴我那些格子共有32個，其中20個正六邊形12個正五邊形，這個可愛的傢伙叫足球。“哦，這就是足球呀！”初次相見，我就不由自主地愛上了它。後來的日子裡，爸爸一有時間就帶著我在院子裡“玩”足球。我一會兒用腳踢，一會兒用手扔，玩得不亦樂乎，那是足球帶給我的最初的快樂！
但真正促使我下定決心好好學習踢足球的，是因為一件事。
那是三年級的上學期，我們班跟12班進行了一場足球比賽。當時我們班的足球技術還屬於“雛鷹展翅”的階段，遠沒有達到“爐火純青”的地步。剛開始足球場上雙方隊員個個生龍活虎，互不相讓。可惜好景不長，“哎呀，不好！”只見對方球員一個剷球，足球就像一支離弦的箭一樣在天空中劃出一道美麗的弧線，向我方球門射來。我方守門員“貪生怕死”，生怕足球砸到他的腦門，頭一偏，球“嗖”的一聲，進了！那一刻我萬分沮喪，我方意志力和忍耐力太弱了，我暗下決心：一定要加入校足球隊，好好磨練自己，為班級爭光！
三年級下學期我終於如願以償地加入了校足球集訓隊。訓練的第一天，教練就語重心長地對我們說：“踢足球不光要有技術，還要有頑強的意志力，更重要的還是團隊合作精神。”我謹遵教練的教導，風雨無阻，刻苦訓練。哪怕是一點點的小差錯，我也會重新再來。每次當我筋疲力盡時，只要抱起我心愛的足球，我就精神抖擻，彷彿換了一個人似的。球場上，我和隊員們互相勉勵，團結合作，我的足球水平也得到了很大的提高。套用老爸的一句話：足球給了我快樂和力量！
我和足球的那些事兒還有好多好多，下次有機會再跟你們細細講哦！
和諧的足球賽 篇13
國小四年級作文 ,420字今天下午的體育課，我們都十分高興，因為今天我們可以在操場上踢足球。
大家興高采烈的走到了足球場，進入了選人環節，隊伍很快便分好了，對手是韓承男，張益鉉，陳永逸，和穆可為。雖說我們這裡有十幾個人，但真正會踢的沒幾個，而對手穆可為和陳永逸更是精英中的精英，這使我有些害怕。
比賽開始，只見穆可為，立即把球傳給了陳永逸，陳永逸單槍匹馬，一個人過了我們十幾個人，再向上一踢，雷經典發現後面以迅雷不及掩耳之速，向球撲去，但為時已晚，球進入球門，這使我們十分失落。
開始發中場球，由我和樑一可來，只見他立馬傳給了我，我便立馬轉身傳給劉?澄，不知為什麼他踢了一個垂直向上的高球，當球落下來時，樑一可敏捷的向前奔跑，一人進入了禁區，只見張益鉉想上來阻攔，卻被樑一可躲的過去，然後他便做了一個假動作，讓韓承男以為他要從左邊踢，便撲了過去，樑一可便趁機把球踢進球門。
一場比賽在和諧的平局中結束，踢足球十分有趣，既能使我們強身健體，還能增進我們之間的友誼。
和爸爸踢足球 篇14
國小三年級作文 ,701字一聽說爸爸今天有空，我便激動不已地說：“我們去踢足球吧？”爸爸滿口答應說：“好呀！就讓我們比一場！”
我們迫不及待地來到了足球場，我躍躍欲試，先舒展了一下筋骨，又小跑了一下，做好熱身運動。
振奮人心的時候到了。“比賽開始！”隨著媽媽的一聲令下，我們開始了“殺氣騰騰”的足球比賽。我一腳把球拉了過來，率先搶到球，左撲右衝發起進攻。我看準時機，以迅雷不及掩耳之勢一腳把球踢進了球門。“1比0！”我歡呼雀躍。爸爸不再粗心大意了，我一次次地進攻都被打退了。爸爸真可謂是“足球中的精英”呀！體格、力量、球技……比起足球隊員來毫不遜色。我不敢有一絲的放鬆。可接下來的一幕，讓我感覺像是在夢中一樣：只見爸爸在50米以外的地方一腳把球射進了球門。這使我難以置信，甚至感覺這是幻覺。而爸爸卻哈哈大笑說道：“1比1了，小心被我超越哦！”
我開始認真、細心地踢起了每一個球，生怕被爸爸搶走。我的蛇形走位“無人能出其左右”，讓你見識一下我真正的厲害吧！我一會兒往左踢，一會兒往右踢，來來去去好幾次，卻不射門，這可把爸爸轉得暈頭轉向，滿頭大汗，直喘粗氣了。爸爸情不自禁地去擦汗，這樣一來，我開始有些幸災樂禍，暗暗高興計謀得逞，準備開大腳射門。這時，我打起了十二分精神一腳射門，“進了！2比1！”我取得了最後的勝利。
比賽結束了，我滿心歡喜地回家了，期盼下次和爸爸的比賽早點兒到來。
我和足球的故事 篇15
國小三年級作文 ,647字從小，媽媽就經常對我說：你呀，最喜歡球了。為什麼呢？因為媽媽說，在我很小的時候經常給我做一個小遊戲：她在我前面放了一把尺子，一枝鋼筆，一個足球，然後對我說：“寶寶，去拿，寶寶，去拿”。而我呢，總是一把把球抱在懷裡，另外兩樣看也不看。每次爸爸都是搖著頭說：哎，又是一個足球小子！
漸漸的，我越長越大了，上小學了。我順理成章地加入了學校多多少年宮的足球隊。剛進足球隊的時候，我自信滿滿地想：“我一定能踢得很好！”可是真正一碰球，我才知道自已錯了，訓練才開始幾分鐘，我已經氣喘吁吁，上氣不接下氣了，而且還老是踢不到球，又累又沒勁！可是我不能善罷甘休，因為我從小就喜歡這個圓圓的東西！於是，以後每次訓練，我都鼓起勇氣，拼命地跑，認真按照教練的要求練習，我默默和自已說：行百里者半九十，我一定要堅持到底！
三年級了，我終於進入了校隊。教練的要求也越來越高，越來越嚴了。教練經常和我們說足球是一個團隊專案，一定要有團隊精神。有一次，我把球傳給了一位沒有人防守的同學，同學射門進球了，教練馬上中止比賽，對著同學們說：“如果這個球不傳給那位同學，還能進球嗎？”同學們異口同聲地說：“不能”。“一定要傳球，因為傳起來的球跑得比人快”，教練說。我慢慢地知道了，足球不僅需要頑強拼搏的精神，更需要隊員們的互相配合！
我喜歡足球，因為它可以讓我的身體變得棒棒的，還可以讓我在團隊合作中找到快樂。
小小足球賽 篇16
國小四年級作文 ,424字學校的旁邊有個足球場，每天放學都有一群小孩子來踢足球。今天小孩子們又來了，可不是麼？孩子們可喜歡踢足球呢！
膝蓋上包紮了一個小傷口的那個小男孩，正是守門員。只見他雙手放在膝蓋上，正聚精會神、警惕的注視著飛來飛去的球。身後那個穿紅衣服的男孩，一定是候補人員。看他那焦急的樣，一定是想上場顯顯自己的好身手。
周圍的觀眾也很多，他們都看得津津有味。看，比較後面一點的那個女孩，竟然站起身來，我想她一定看不見或太著急了。那個抱著小弟弟的男孩，可能來遲了一點，因為他坐在最邊上。坐在他旁邊的那個男孩帶著一隻白色的小狗。那隻小狗好像對足球賽不感興趣，正在閉目養神呢！
那個戴紅色帽子的小男孩和抱著孩子的那個女孩像對誰輸誰贏都不感興趣，但他們還是願意來看看熱鬧。那個戴風衣帽的小男孩正全神貫注的盯著足球，好像一定要某個隊贏似的。
最好奇、熱情的當然屬於那位叔叔了。只見他嘴裡泛著笑，焦急地看著。
這小小的足球賽勾起了我對童年生活的回憶，對童年美好生活的一種嚮往！
趣味足球賽 篇17
國一作文 ,522字星期三下午，“激動”許久的初二年級在操場上大展身手，上週顛球比賽的精彩場面還歷歷在目，這次又舉行了帶球射門比賽。
藍天白雲，風和日麗，從無到有的足球比賽又一次大張旗鼓地登臺亮相，各路高人大展身手，各各身懷絕技。
目標先投向一班和二班的比賽。首先上場的是一位男同學，他那得勝的迫切心情是如此的強烈，致使球飛來飛去，愈亂愈急，幾個拐彎也被其拋之腦後，亂糟糟地一射，果然沒有進門。而下一位參賽者汲取經驗教訓，他有條不紊地進行著，踩著小碎步，沉穩地拐來拐去，他與球配合得極好，像極了優雅的人球華爾茲，果然，這位同學一射就命中了球門。由此我們看出，凡事切勿心急，心急吃不了熱豆腐，心急贏不了足球比賽。
再將視線向左移，這回可真遇見高人了。這位女同學身輕如燕，球也服服帖帖地跟著她，可謂之速度與質量並存啊，悠哉悠哉地過完障礙物，只見她左腳一抬，球便迅速地飛了出去，又中了一球，全班同學無不拍掌叫好。
目光移向另外幾個班，立馬又被那聲勢浩大的啦啦隊員吸引住了，男女生混合，分列兩岸，男女生齊聲大喊加油，一聲比一聲分貝高，聲勢浩大，直衝雲霄。不必多說，憑這股團結勁，他們班比賽必贏。
身邊是激烈火熱的足球賽，頭上是飛來飛去的足球，看來我們學校是“球行天下”了。
精彩足球賽 篇18
國二作文 ,987字我們擁抱在一起，一起歡呼，無底的自豪與榮譽，一起慶祝半決賽的勝利！
“來，放鬆，不要緊張，加油！加油！”馬上就要開賽了，班主任在為我們打氣。我們帶著必勝的信念健步奔向賽場。
發球了！隊員們的眼睛個個炯炯有神地盯著那個足球。隨著哨聲一響，隊員們一擁而上。
“快傳球！”對方的前鋒一腳將球踢到我們的界區，馬上就要射門了！就在這千鈞一髮之刻，我方後衛一個“大腳傳球”，將球踢出了大半場，全場人無不歡呼！
“中場休息時間到！”裁判員說。我們班的隊員及同學們和老師都聚在一起，一起商討戰術。班主任一直在鼓勵我們。我們雖滿頭大汗，但也非常開心，得到同學和老師的肯定我們都非常自豪！最後，我們所有隊員將手疊在一起，“一！二！三！加油！”帶著充滿自信的心，我們又進入比賽場地。
時間一分一秒地流逝，憑藉著我們精銳的防守，將決定勝負的關鍵又扛到了點球大戰，我們非常開心！
全場都寂靜無聲，連我的心臟跳動的聲音都能聽得一清二楚！
“加油！”全班同學注視著劉澤震，手裡都捏了一把汗。只見他一抬腿，往後一撤，再向前一衝抬腳射門！”“呀！……”全班驚歎！可惜，球沒進。
對方點球隊員氣勢凶猛，一個“大力射門”，可惜，我們班防守隊員遲浩洋同學以敏捷的反應與精準的判斷將球擋出門外，全班同學都歡呼起來！
對方與我方各三個球都沒進。最後裁判員發話了：每對再派出一名隊員，最後一次點球！我們都在焦慮：派誰好呢？就在我們商議之時，對方點球隊員已開始射門，哈哈，又被我方守門員擋出！對方嘆息連連。“小穆要不你上吧。”班主任說。可笑穆一再推辭。最後，老師大膽決定“邢睿，上！”一聽這話，我的小心臟撲通撲通直跳！沒時間了，我上了！
同學們都在為我加油。我深吸一口氣，讓自己緊張的心情得以放鬆。把球放到點上，我跺跺腳，伸伸腰，為自己加油鼓勁兒！看著老師和同學那堅毅的眼神，我暗地想：這球必須要進！我目不轉睛地盯著守門員，那守門員凶神惡煞的眼神絲毫沒有嚇倒我。跺腳再一踢！只見那球迅速地衝入球門，球進了！我驚歎著，已啞口無言！
同學和老師一擁而上，將我圍住。看著老師和同學開心的面孔，就像一朵朵花兒一樣，一種從未有過的感覺油然而生！我們勝利了！
清風在一次吹響我。想想我們八零八班，我又是感慨萬分。這個年輕的班級在一步一步地成長，班級榮譽感已被八零八班全體師生體現的毫無遺漏。“班興我榮，班衰我恥！”我將永遠記住這句話！
我與足球 篇19
國小六年級作文 ,589字我從幼兒園開始就喜歡上足球了，經常和爸爸一起看球賽，那時，我只會用腳尖子捅球，連過人都不會，但這依然阻擋不了我對足球的喜愛。
一晃六年過去了，我成為了校足球隊的一名隊員，足球技術也越發的精湛了，一次過好幾個人也不成問題，更重要的是，足球還帶給了我一些正能量，比如：合作、信任、果斷……
在球場上，最重要的就是合作，如果不能與隊員很默契的合作，這場比賽一定會大敗而歸，而如果能互相配合好，就會為比賽贏得勝利的機會。為什麼這麼說呢？因為不合作，就相當於一個人踢八個人，假設八個人一塊兒上來搶球，不傳球在那乾瞪眼？況且也過不了他們，與其把機會讓給別人，還不如與隊友一起合作呢。
信任是球場第二重要的因素，說白了就是相信隊友，相信自己。為什麼要相信隊友，相信自己呢？相信隊友，一腳把球傳出，這時不要想別的，立即跑位接應，你應該相信隊友會看好你傳來的球，這就是相信隊友。相信自己，假設打門時，你不相信自己，極為有可能打高，打偏，所以一定要相信自己。
果斷是足球隊員必備的品質。為什麼這麼說呢？因為在球場上，必須要傳球，過人，打門，機會稍縱即逝，如果不果斷，一定會錯失良機，把機會讓給別人。
同樣，合作，信任，果斷，也是人生中不可缺少的，比如要建立一個公司，難道不需要合作嗎？比如在做一件艱難的事，難道不需要自信嗎；比如做一道人生選擇題，難道不需要果斷嗎？
這就是踢足球讓我收穫的人生道理。
足球凝聚的力量 篇20
國小四年級作文 ,910字為了迎戰“市長盃”足球賽，從去年秋季開始，我們學校就展開了轟轟烈烈的的足球運動。
讓我感受最深刻的是足球訓練階段。體育課上，體育老師對我們進行技術指導，課外活動由班主任老師帶我們強化訓練。我們的班主任老師可是個全能人才，訓練我們足球毫不含糊。記得那天他訓練我們運球，他像條蛟龍似的帶著球在我們中間來回穿梭，遊刃有餘。讓我們平添了一份對他的崇敬：原來老師不僅會教學，足球也很厲害嘛！而我們這些隊員則奔走相忙，氣喘吁吁，不是你踩了我，就是我碰了他。結果是我磕破了褲子，劉偉碰傷了鼻子，陳險浩崴傷了腳……幾乎每個隊員都掛了點彩。而當我們有誰累坐在地上的時候，老師就七分幽默三分鼓勵地揮著手喊：“毅力！毅力！”回到教室，老師給我們一人一塊巧克力，那甜甜的味道，竟然有股爸爸的味道。那天晚上，我的腳，我的腿那個疼呀。第二天，我們隊員一見面都相互呲牙咧嘴，可一到下午課外活動，我們個個又生龍活虎，誰也沒有退卻。一天天訓練下來，我們每個人都覺得有股力量在心中充盈，在心中奔騰。
盼望已久的時刻終於來臨了。進入冬季，我們學校分級部進行了淘汰賽。我們班過五關斬六將，進入了前三名。與406班的那場對抗賽，簡直是激動人心。由於我們男生踢成了1：1平，女生組的比賽就尤為扣人心絃。在剩下的十五分鐘，還是1：1，我們班主任適時做了一番調整，穩靜了她們的情緒，她們重新上陣。運動場上，那旋轉的足球，牽動著我們每一個人的心，而隊員們則團結協作，奮力拼搏，我覺得我們全班同學的心緊緊地擰在了一起。最後十分鐘，我們班的車暢同學竟然連進三個球。那才叫配合默契！那才叫出奇制勝！那才叫出人意料！勝利的那一刻，場上的隊員們抱在了一起，場下的同學們和老師也抱在了一起。那一刻，每一顆童心都放飛了起來。
雖然我們班最終獲得了團體第二名，但足球凝聚了我們師生之間的感情，密切了同學之間的友誼，增強了我們每一個同學的集體榮譽感。
此外，我們學校還跟兄弟學校進行了多場友誼賽，我們也藉此認識了更多球友。令我們全班驕傲的是：車暢同學被選入市少年組球隊，今年春天參加了青島市“市長盃”足球賽。這一系列的比賽讓我們每個人明白：足球不是一個人的球，團結協作是戰勝一困難的力量。