走進媽媽的皺紋相關作文20篇
走進媽媽的皺紋 篇1
國二作文 ,538字時間是一把無形的雕刻刀，多年的歲月已在媽媽的臉上雕刻出許多的皺紋，那長短不一的皺紋令媽媽光滑白淨的臉上透出歲月滄桑，我總想將那些可惡的皺紋從媽媽的臉上驅走。可誰曾想過，那令人討厭的皺紋裡包含著我成長的每一個腳印那便是媽媽對我付出的一切見證，讓我走進媽媽的皺紋裡，沐浴那溫暖的母愛。
這是媽媽的最深，最早的皺紋，哎，孩子，你怎麼還不睜開眼來看看媽媽呢，這是我出生後七天中媽媽每天都說的一句話。才出生的，小小的我一直不願睜開眼來看看這個世界。這讓媽媽十分的焦慮。七天後，我睜開了眼，媽媽激動地流出了幸福的淚水，淚水順著媽媽的眼角流下，在眼角刻下了一道清晰的痕跡。
這是媽媽最痛苦的皺紋，每當我看到這條皺紋，充滿了我對母親濃濃的歉意。在學校的我，因為種種原因，在教室裡失聲痛哭，已是深夜，我還沒停止我的哭聲，老師不得不給母親打電話，電話中傳來母親焦慮和不停地安慰聲，我在這溫柔的聲音中安穩睡去。第二天的晚自習後，我在教室外看到母親徘徊的身影，教室裡的燈照在母親臉上，黑眼眶包裹了母親的眼，眼角的皺紋深深地皺在一起，看到我走出教室時，母親的皺紋才舒展開來，我的哭聲在母親臉上刻下了最深的皺紋。
當我不理解媽媽或與媽媽產生了矛盾時，我會走進媽媽的皺紋！媽媽的皺紋裡隱藏了媽媽那深深的愛。
媽媽的皺紋告訴我 篇2
國三作文 ,801字媽媽：
自從住校以來，我們談話的機會少了很多。你知道嗎？媽媽，你或許沒有注意到，上次回家，當我看見你額上的那一條條皺紋，我滿眼淚花。那晚，我想了好多好多。可我一直沒親口對你說。今天是母親節，我要用信紙抒寫我心中對您的感激。
媽媽，你的皺紋告訴我，你為我付出的是那麼那麼的多。
女兒依然清晰地記得：上小學時，天若下雨我從不帶傘，卻喜歡站在校門口等待下班的你急匆匆地來接我，攙著你的手回家。媽媽，你手中那把遮雨的傘總是傾在我的這邊。那時，幼稚的我竟認為那是理所應當的，現在才明白你的用心良苦。
媽媽，門前的小樹已長大，我明白小樹的成長離不開它身旁那大樹的庇護。下雨時，大樹為它擋雨；烈日下，大樹為它遮蔭。同樣，我的成長離不開媽媽你給予我的愛。
我腦海裡經常浮現的一幅畫面就是您坐在縫紉機前忙碌的身影。以前我還埋怨您對我為什麼漠不關心，只知道賺錢。當我看到你的皺紋的那一瞬間，我似乎明白了許多許多，你拼命的賺錢是為了我的學費，為了家庭的開支，為了一家能生活好一點。而你在賺錢的同時，並沒有不關心我。晚上自修時，手邊總有您倒的一杯熱奶，一個削好皮的蘋果。燈下，你為我釘鈕釦，半夜，你為我蓋被子……
媽媽，你不會怪女兒的不懂事吧？我知道，你不會怪我，因為您的氣量一向是大度的，也許因為我的不懂事，您會暗地裡傷心，但您絕不會怨我。
媽媽，你的皺紋告訴我，您已進入中年，不再年輕，歲月不饒人，皺紋漸漸地爬上了你的額頭。但十六歲的我回報你的總是埋怨，難得有一點安慰，現在回想起來，那是多麼地不應該。
媽媽，今天老師講了一句話：“子欲孝時而親不在”，聽了之後，我淚眼婆娑，我絕不能再視你的皺紋與白髮而不見，從現在開始我要用我稚嫩的雙臂擁抱你，用青春的雙手撫平你臉上的皺紋。
千言萬語講也講不完，如果你見了此刻淚滿面的我，也許您會微笑著說：“我的女兒長大了。”，最後千言萬語匯成一句老套話：“媽媽，我愛你！”
你的女兒：玉
走進媽媽的教室 篇3
國小四年級作文 ,649字“寶貝，下節課跟媽媽去教室做作業吧？”“什麼？教室？不去。我會在辦公室裡認真做作業的，您就放心去吧。”“去吧！媽媽想讓你去給哥哥姐姐做個榜樣，認真學習的榜樣，行嗎？”“啊！不行啊，我有點害怕……”
丁零零，夜自習的鈴聲響了，媽媽硬拉著我的手走到了教室門口，原本沸騰的教室瞬間靜了下來。教室裡的哥哥姐姐都回到自己的位置上，齊刷刷地抬起頭望著我，霎時一股熱血衝上我的臉旁、耳根，火辣火辣的。我膽怯地低著頭不敢多看他們一眼，戰戰兢兢地走到講臺側邊上的第一桌坐了下來。
我深吸了一口氣，開啟書包，拿出《詞語手冊》準備背誦詞義。可沒等我張開嘴巴，眼睛的餘光似乎告訴我旁邊的哥哥姐姐們還在直直地盯著我看，我再一次慌了神，坐如針氈，心裡像揣了一面鼓似的砰砰直跳。“不要怕，不要怕，鎮靜。”我微微地閉上眼睛，努力地讓自己平靜下來。這一刻教室裡也出奇的安靜，靜得能聽到自己的呼吸聲。
“貪婪，是指貪得無厭，沒有……。流光溢彩，流動的光彩，……色彩。形容……。”哎呀！怎麼回事啊，都快半小時了，滿腦子都還是哥哥姐姐犀利的眼神和燦爛的笑容，原本背詞義這個強項，今天居然如此棘手。“我在害怕什麼呢？難道是嘲笑？不會的！”我抬頭看了看講臺上的媽媽，又偷偷瞥了一眼教室裡的哥哥姐姐，他們似乎都已沉浸在自己的事情中，沒人顧及我的存在，我知道了自己的害怕是多餘的。於是我開始慢慢放鬆自己，不再胡思亂想……
丁零零，夜自習的鈴聲又一次響起，放學了。媽媽帶我走出教室，謝謝我今天的優秀表現，而我明白，為了做好榜樣，今天自己付出的代價。
走進媽媽的童年歲月 篇4
國小五年級作文 ,1229字【篇一：走進媽媽的童年歲月】
董書豪
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”在《童年》歌聲裡，我也在媽媽的童年歲月裡暢遊了一番。
你們知道80後的她都玩些什麼嗎？有我聽過的丟沙包、倒立、打豆子，也有我聽都沒聽過的撐牆、蕩吊環、抓豆娘，各種各樣，聽得我只流口水。
這麼多好玩的遊戲裡，她最喜歡的是蕩吊環，因為能享受風的追逐。老屋的頂樓掛著一副長長的吊環，離地2米來高，媽媽的小身板想直接勾到是絕對不可能的。但她會想方法。比如請求外公把她抱上去，又或者她自己去找合適的長凳子。
一次，媽媽把一條長凳子拖到吊環下，小心翼翼地爬上去，雙腳前後開立，站立在長凳的前端，雙手高舉，緊緊地抓牢吊環，雙腳慢慢往長凳的後端退，直到退到兩腳完全踮，再也無法後退時，她一抬雙腳，整個人像枚炮彈向前蕩去，盪到最高處，又自動盪回來，就跟我們盪鞦韆差不多。但難度係數比鞦韆要大，萬一沒握緊吊環，那就會摔得很慘。所以，她現在手掌裡還留下當時握吊環的“紀念品”——老繭。
撐牆一般是男孩子們的遊戲，媽媽卻是這個遊戲裡的女王。老房子的牆面捱得很近，就一個門框那麼大。她總喜歡沒事兒在那裡兩手兩腳撐牆到頂，居高臨下看大家忙碌。
媽媽的童年玩具很單調，但卻非常好玩。有機會，我也想體驗一下。
【篇二：走進媽媽的童年歲月】
胡恬?
童年，是歡樂的，是自在的，是無憂無慮的，每個人都有著一個令人難以忘懷的童年。
有一天我不知哪來的興致就跑過去問老媽：“老媽，你的童年是什麼樣子的呀？”
老媽摸摸我的頭：“我們那時穿著破舊的衣服，跳皮筋，打沙包。經常擦著5毛錢站在大樹底下，等著那個賣冰棍的老人。”
“那你們有些東西肯定就比我們現在要好一些吧！”
“哪有啊！她笑了笑說，“那時候，我們住在矮矮的小平房裡，夏天熱得好像住在熱鍋上面呢，晚上得到院子裡睡，蚊子多得覺都不好睡！只能用扇子撲打蚊子；冬天衣服穿的單薄冷得瑟瑟發抖。如今生活多麼幸福，扇子不見了，代取的是電扇和空調來避暑。還有那個時候，一個村只有一部電話，誰家有急事，必須得跑到大隊部去打電話。”
老媽她越講越起勁：“以前呀，我們農村裡沒有電影院，當然看電影也不用錢，放電影時找個廣場或一片空地，銀幕就係在兩棵樹間，再加一個投影機，電影就這樣開播了。一年難得看幾回，因此，只要聽說要放電影，全村的人都彙集到廣場上，甚至鄰村子的人也會趕過來。我們這群小孩子，早早的，搬出自己家的凳子，擺在最前排，用繩子系在一起，生怕被別人搶走了位子。有些搶不到位子的，只能站在後面，看別人的後腦勺。有些小孩子就騎在他們的爺爺和爸爸的肩上，努力看幾個鏡頭！”
媽媽說得滔滔不絕，因為我知道這些已成了她記憶中一段抹不去的美好回憶。
走進媽媽的童年歲月 篇5
國小五年級作文 ,946字童年是美好的，每個人的童年也是難忘的，今天我當了一回小記者，採訪了一下媽媽，我很好奇她的童年和我們的童年有什麼區別。
媽媽講了她童年的一些趣事，讓我很敬佩。
媽媽說她上小學二年級還是三年級的時候，都是他們村一個大哥哥領著大家去好遠的學校上學的。大哥哥每天凌晨四點鐘就起來，圍著村子把其他孩子都叫起來，然後一起去上學。每家每戶的孩子都穿好衣服背上書包以後就差不多五點多鐘了。大家在一個村口約好的地點集合，由大哥哥領頭帶著他們一起去上學。
由於每天上學起得很早，那時天還沒亮。上學的路上可謂是伸手不見五指，農村的泥巴路坑坑窪窪又不好走。為了能看見走路，於是大哥哥教他們每人做了一盞煤油燈提著去上學。一路上歡歌笑語，非常開心，時不時還在討論誰的燈做得好！
我問媽媽，你們那時候上學為什麼要起那麼早，而且為什麼不用手電筒呢？
媽媽說：“我們那時候哪有現在這麼幸福呀！那時候什麼東西都是很稀缺的，沒有幾個人家有手電筒的！大家起那麼早呢，一是為了大家在一起去學校好玩兒，早點兒去，大家可以一起玩跳房子、踢健子、跳繩等遊戲，每天也就早起那點時間一起開心一下，下午放學回家要做作業，要幫家裡做很多家務活。二是每天還有早讀，特別怕遲到。遲到要挨罰的，老師罰站在門外，整天不讓進教室上課呢！”
媽媽又告訴我，當時物資非常匱乏，即使要自制手工煤油燈需要的材料也是很難找齊的。最讓媽媽感到幸福的是：當時我的外公是在黃石上班，很多原材料都是由外公從黃石市內帶回家給媽媽，媽媽再分給同村的夥伴們。其它的夥伴也力所能及地提供一些需要的材料。就這樣在大家共同努力下，終於人手有了一隻煤油燈，提著去走上學的夜路！
我很好奇地問媽媽，煤油燈怎麼做的呢？那一定很好玩吧？
媽媽說：“是的呀，做煤油燈的過程現在記得不是很清楚了，但記得煤油燈要用棉紗做燈芯，用鐵絲加玻璃瓶編一個燈具，最後還要有煤油作燃料……差不多這樣就能完成了吧！”
我聽完好羨慕媽媽，她們當時那麼小，但是動手能力卻如此強，而且生活上又這麼獨立！
再看看我們，雖然生活在這個幸福美好的時代，但是獨立生活能力差太遠了，所以我應該珍惜現在的美好生活和學習的機會，好好努力，創造更美好的生活！
走進蘇菲的世界——讀《蘇菲的世界》有感 篇6
讀後感 ,1115字小時候的我很喜歡收藏一些苦澀難懂的書籍，厚厚的磚塊書堆砌起的“城堡”讓我驕傲。今天，我拿起了城堡中一塊歷經風霜卻依然閃閃發光的“金磚”，細細地品味它的含蘊。
《蘇菲的世界》這本書很多人都瞭解，它是一本以哲學為中心的啟蒙書。以蘇菲接收的無名信為開端，以神祕導師的教導信為線索，喬斯坦贾德以不俗的文筆把讀者帶進少女蘇菲的神祕世界中。在這個博大的世界中，我隨著蘇菲的腳步，走進哲學，反思人生。
哲學，在我的腦海裡一直以一個高高在上、遙不可及的形象佇立存在。他就像一個不容侵犯的神祗，繁複而枯雜。我從沒想到我會以這種方式去接觸和體味他—讀。
晴朗的下午，我輕抿一口茶，慢慢翻開有點泛黃的書頁。在細細咬嚼文字的過程中，我似乎融入了蘇菲的世界。
我在蘇菲身後與她一起閱讀第一封無名書信。“你是誰？”我皺眉。蘇菲在思考不得後跑去花園。我沒有跟著她的思路。我在想，如果我沒有名字，我應該怎樣被稱呼？或許，每個人的靈魂都始終有個不朽的名字，我也是。那麼，我又是誰呢？這個問題顯然很有趣卻也難以回答。我想不出來，無奈地讀第二個問題，“世界從何而來？”。這也太困難了！我跟蘇菲一樣百思不得其解。或許我該好好讀完這本書，說不定我在讀完後會懂得這些問題，我暗暗想著。
抱著這個信念，我極有興趣地花了四個下午啃完這本書。在這短短四天裡，我長了不少見識，對柏拉圖、笛卡爾和洛克等人的瞭解也更深刻了。《蘇菲的世界》這本書最吸引我的卻不是在賈德筆下簡單的“哲學”，而是蘇菲與席德、少校等人的關係。就像偵探小說一樣，實在是太牽人心魄了！我甚至會不由自主地翻到後幾頁去探尋真相！這本書正如作家馬德蘭蓝格爾所評價的：“《蘇菲的世界》一書有助於使讀者以閱讀偵探小說般的心情遊覽從柏拉圖以前一直到20世紀的世界哲學史，而絲毫不產生任何枯燥厭煩的感覺。”這簡直是我的心裡話，當然，我並沒有這麼準確的語言。所以我只能用我貧瘠的文字來努力表達我的意思。
蘇菲是一個抽象的人物，她是少校的作品。蘇菲的世界是少校送給女兒席德的禮物，但作為禮物的蘇菲和艾伯特卻有自己的想法，他們努力掙脫這種束縛，這使我很受觸動，對於在逆境中反敗為勝的人物我總是充滿敬意的。我很佩服作者賈德，他細緻入微的對哲學的思考以他完美的文筆展現在我眼前，我甚至真的溶入其中懷疑自己的存在。我想，讀完這本書，我獲得的最大啟發應該就是：作為“上帝的作品”，我們應該有理智和思維，只有這樣，我們才能擺脫“上帝”的控制與命運的枷鎖。
對於這本書，我可能不是理解最深的人；但是對於我來說，它最是令我感觸良多的書。我希望諸如此類的書籍能夠越來越多，也能讓我們這些讀者擁有更多的精神糧食。
走進書香的世界 篇7
高二作文 ,734字如果五千年的優秀文化是繁花似錦的萬花叢，那麼書籍就是縵立其中孤高傲世的百海棠。
如果燦爛的中華文化是姿態妖嬈的俏佳人，那麼書籍就是“天生麗質難自棄”的楊玉環。
走進書香的世界，領略書海的浩瀚。
走進書香的世界，讓好奇的我們一窺三國的十八般武器，哀嘆商紂宮廷的奢華輝煌，感慨阿房的雄偉壯觀。縱觀古今，許多文人作者將自己畢生的精力鑄入作品中，才得以讓我們徜徉在浩瀚無垠的書海中，品嚐作者的辛酸苦楚，喜怒哀樂。書是良師，書是益友。書籍好比一盞明燈，引領人們登上文化的殿堂，書籍猶如一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗，書籍如同一葉扁舟，載著我們駛向書香世界。
掀開嶄新的書本，我被那股濃重的書香氣息所吸引，像是墨跡未乾的氣味，但它卻能讓我浮躁的心平靜下來，讓我感到莫名的心安。
初次閱讀，我選擇了曹公的《紅樓夢》，我隨著作者的筆墨走進金碧輝煌的大觀園，走進這深宅大院，賞盡琳琅滿目的珠寶。我瞭解了賈寶玉的專情軟弱，林黛玉的高傲任性，薛寶釵的溫柔體貼，王熙鳳的八面玲瓏……也看清了封建禮教下世間的冷暖。我們不禁感嘆：此書只應天下有，人間哪得幾回聞？
合上書本，靜靜沉思，回憶著書中的美好與甘甜。書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當簡愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機器。”我懂得了作為女性的自尊；當魯迅說：“不在沉默中爆發，便在沉默中滅亡。”我懂得了人應該有反抗精神；當李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我懂得了人應該樂觀自信。
走進書香的世界，我看到了人的真善美，假惡醜，也懂得了待人的處世之道；走進書香的世界，我讀懂了局中人的迷茫與無奈；走進書香的世界，享受了無與倫比的樂趣。
炎炎夏日，書香伴我入睡，寒冷冬天，書香溫暖我心。走進書香的世界，書香伴我成長。
走進書中的世界——讀《湖光山色》有感 篇8
讀後感 ,744字書，就像一片凋零的楓葉。它在空中旋轉飄舞。跌落在平靜的水面。讓你泛起一圈圈漣漪。書，就像漫天飛舞的雪花，他把漫山遍野妝點成銀裝素裹的童話世界，帶給你歡聲笑語。
古人常說：“書中自有黃金路，書中自有顏如玉。”書能帶給我們豐富的知識開啟一本好書，就像進入童話世界。我的意志深深被其吸引。我感到此時，我就是書中的主角。偌大的天空任我翱翔，我騰躍到空中，傲視群山。是書，讓我有了探索的空間。使我充實我的精神世界。
閱讀群書，發現書中常湊起一曲撩人的歌曲，靜靜地聆聽。是荷塘月色的沉靜，是《紅樓夢》的優雅。伴隨它的節奏，我的精神也慢慢地昇華。內心隨著書中的節奏，伴著舞蹈。音樂的節奏時而激昂憤概，時而無聲寂靜。就像初生的紅日，沉靜有帶著幾分絢爛。
書中的文字能帶領我們領略其中的意境。以無聲襯有聲，給你縈繞不絕的音樂之美，“別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”帶你領略荒漠景色，以極逼真生動的語言，簡單的文字書寫“大漠孤煙直，長河落日圓。”抒發個人的真摯情感，寫出一片忠誠“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這就是書本帶給我們的真切感受。書與我們的感情深深交織在一起，難以割捨。
書可以陶冶我們的情操，昇華我們的人格。一本好書，可以磨礪我們的內心，影響我們的品格。一個有道德，有修養的人，背後一定有一本值得信仰的書。讓我們拿起一本好書，走進書中的世界。領略書中帶給我們的歡樂。不知不覺中，我已經被書中的情節深深感染。是書改變我們的人生；是書讓我們得以揚帆起航。我手中握著一本書，它為我在黑暗中點亮了一盞燈；我手中握著一本書，它為我在迷航中指明前進的方向。是否可以讓我帶著書去航行世界？
走進書中的世界，與化成生活的點點滴滴，生活在書中的世界，使我感到萬分幸福。暢遊在書中的世界，像是握著時代的領航標。
你的背影走進了我的心裡 篇9
國二作文 ,1104字午後的陽光總是那麼慵懶，然而今天我卻不想用午睡來打發時光，因為她在家。我便吵著要她陪我去散步。“散步？去哪裡散步？”她疑惑的問著。我歪著腦袋撒嬌地看著她：“聽你的”。“嗯—那我們去書店吧”她無奈的笑著。我就答應了。
於是我們就像從前，光顧街角的書店。她還是喜歡牽著我的手，儘管我已經比她高了半個頭。她試圖和我並肩走進書店，卻發現書店的門似乎窄了許多，她只好放開了我的手。
我走到書店的角落，抽出一本泛黃的《繁心春水》吹了一下上面的灰塵。她見我拿起這本書，嘴角露出些微微的笑意。冰心老人絮絮的溫暖的話語，一點一點映入我的眼裡，然而我心裡更在意的是身邊這個靜靜的陪著我的女子。剛剛走在她身後，我忽然發現她的發間有了些閃爍的顏色。
一陣急促的電話鈴聲響起，“我試著把自己活成你的樣子，想要再去從前看看你的影子……”熟悉的鈴聲在這樣安靜的環境中格外響亮。她分明看了我一眼，有些為難的走到角落接了電話。我知道會發生什麼事。我把書放回去，把它藏在那個不起眼的角落裡，兒時第一次她帶我來看的時候就在的那個角落。
我就在書櫃的中間，默默地等著她來，果然她略顯疲憊的神情、略顯為難的姿態證明了我的猜想。沒等她說話，我先說：“媽，你要是忙，就先去忙吧，我自己看會書再回去，沒事的！”她愣了一下。
記得那天放假，她也是難得在家，我猶豫了一會還是說：“媽，我們去看電影吧。”她微笑著應了聲：“可以啊！”可我們正準備買票的時候，也是這樣的鈴聲催促著她。她說要去處理一些事情，我執拗的不讓她離開，電話鈴聲一次又一次的響起，最後她呵斥了我的不懂事，留下我在電影院的門口。十一月的風有些涼，吹得那些泛黃的樹葉沙沙作響。回家後我們很長時間沒說話，後來是爸爸淡淡地說了一句話：“你長大了，我們也有自己的事要做，你應該學會體諒。畢竟說到底都是為了你”。“我長大了”，我反覆咀嚼這句話好久，很有些說不出的滋味。
我看著她依舊愣在原地，牽強地笑著說：“媽，你去忙。”她定定地看著我，有些釋懷又有些許欣慰地笑了，她抿了一下嘴脣說：“少我一個人沒事的，不用擔心，今天，媽媽好好陪陪你”。說完她過來挽著我的手說：“走，我們去看電影。”她眼角的疲憊有些舒展，我知道她想彌補所以遷就。
在最近的電影院，我挑了一部最短的電影，內容似乎還不錯，我卻記不得了。只記得從電影院出來，天空早已換上了紅色的衣裳。我抬頭看看了那漸漸隱退的夕陽，想起老師念過的一句話：“青春的我們總用大把的時間去彷徨，卻只用區區的幾個瞬間就成長。”想來多少還是有些感傷。
真的，到現在我還記得，那天夕陽的餘暉中，老街那麼長，母親略顯蒼老的背影更長，一直長進我的心裡。
走進書中的世界作文 篇10
高一作文 ,2478字【篇一：走進書中的世界】
在浩如煙海的圖書中，我遇到了你，而你選擇了我，不如停下腳步，讓我安靜環境中閱讀你。
漫步來到了詩歌王國裡，閱讀了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的情感，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的無畏，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的壯志情懷。
走入“會當凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫詩裡，讀的是“江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰”的豪壯，悟到是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的真情，看到的是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧。我深深地感受到了詩意的濃烈。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，來到李白這裡，想到了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感傷，讀到的是“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新。
漫步詩歌王國裡，也遇見了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的滿臉愁苦的詩人李清照，“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的思鄉之情。
書中的世界無盡風采，而詩歌的樂趣更是無限。
漫步詩歌當中，我們也遇見了放眼自然風光中“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”的辛棄疾，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的氣派山河，莫過於是杜甫的詩詞筆下。
漫步詩歌王國中，我不僅看到了“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”的林黛玉，看到了面對權貴依然高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”李白，還看到“筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府”的白居易。我漫步的步伐慢慢地停止了。
漫步詩歌王國，我悟到了什麼是真正的人生，而詩人在詩詞中也表現出來，誰才是真正的生活強者，遇到挫折而不甘落後；我悟到了生命的短暫，世上沒有永恆的不幸讓我們痛不欲生。我感謝閱讀，感謝詩人詩歌給我帶來的感受。書中無盡的風采，而詩歌的樂趣更是無盡無窮的。
我也在書中領悟到，這個世界上，沒有做不到的事，只有你想不想做的事！
【篇二：走進書中的世界】
書本是明亮的燈，照亮我們美好的前程；書本是理想的星，牽引著我們奔向黎明。俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高。”讓我們用探索的雙眼許可權書中那奇幻、令人流連忘返的世界吧！
炎炎烈日，陽光肆無忌憚的遍佈每個角落。隻身獨自打傘走進內附空調的圖書館乘涼。我選了一處最涼爽的位置坐下。拿出袋中的手機玩的不亦樂乎。無意間晚間周圍人用奇怪眼神望著我，無奈之下，我從離身最近的書架上拿了一本書來觀看。
書名記得不太清，本人向來也是不喜歡看書的，看書對我來說就是一項艱鉅的任務。我隨意翻閱著書中的那本書，一句至今都令我印象深刻的話語就是：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到安寧，直到夢想變為現實。”也就是因為這句話，讓我有讀這本書的衝動。
我靜下心來一頁一頁的細心品讀，發現很多句子都是為我們這些年齡的人量身定做。沒錯，正處於花季青春的我們，對未來充滿無限遐想和憧憬，沒錯，誤以為有夢想一定就能實現。可始終；“理想很豐滿，現實很骨感。”在偉大無私的夢想只要你不付出努力就會不堪一擊。書中例舉了許多關於實現夢想的名人事例，正反面都有。我不僅被這本編材十分好的書本深深吸引。就這樣，自己呆呆坐在位置上看書，旁若無人。彷彿置身於書中的世界難以自拔。
認真的時光總是易逝，轉眼天空已被黑夜籠罩，回到家收拾好一切後，自己靜靜地躺在床上回憶著書中的名句。也是因為這次奇妙的看書經歷，促使著內心一種說不清道不明的情感讓我對書產生了興趣。
話說：“書中自有黃金屋。”在這之前一直不能透徹理解這句千古名句的含義。但現在，不能說了解透徹但至少更進一層瞭解它的意義了。書是人類進步的階梯，它如同一位萬能呢過教師，在我們迷茫時去諮詢它，往往能使自己走出迷茫，到哪都很迷離，而書本往往就是使你擺脫迷惘，提升自我，培養優秀品格的指路明燈。”
書籍使人進步；是社會進步；使紛亂的世界存在些許的安靜祥和。在如今網際網路遍及社會的時代，書籍無遺被人們遺忘或淡化。但書是一切之本。讓我們暫時離開熱鬧的網路世界，用最初的心走進書中的世界吧！
【篇三：走進書中的世界作文】
閱讀是世界的一扇窗，閱讀是生活的一扇門。走進書的旅程，去領略書中的萬種風情，千姿百態。
看書能使人靜心冷靜，與書交流如同與一位智者交流談心，分享人生的起起落落。我愛書，彷彿它是我的一位摯友。每當晚霞漸漸褪去他絢麗的綵衣，夜幕臨降的時候，我總會洗滌我的身心與靈魂，支起一盞光而亮的老式舊檯燈，點燃舒人心神的香薰，然後虔誠地翻開一頁頁的書，去慢慢品嚐，細細精讀。
翻開魯迅先生的雜文精選，展現了一位言辭銳利，洞察非凡的愛國文人，”真的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血！“無不深深敲擊多少熱血青年的心，更諷刺賣國腐敗的國民政府及御用文人。讀到這裡往往熱血澎拜，更能體現愛國的熱情及寫作手法的高超；讀到徐志摩的《再別康橋》浪漫地氣氛隨之而來，走進一幅煙雨江南畫，夢一般的詩句，水一般的輕柔，渲染了傍晚的柔與朦，“那餘蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。”真讓人沉醉其中，不肯離去；開啟保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》一個活靈活現的蘇聯社會現象，映入眼簾，鮮明紅色社會主義無不影響著當時的人民，主人公保爾的堅毅，鋼鐵一般的意志影響著當時著世界，閱讀到這裡總能讓我當場喝彩，這是作者描繪手法得出神入化，帶動我進入這戰時共產的蘇聯，融入那緊張刺激的氛圍。通過閱讀書，走進書中的世界，以書為紐帶，共同架起了作者與讀者之間的靈魂橋樑，彼此之間能夠互相欣賞，互相對話，互相認識，體會作者的情感與內在的靈魂。
“三年得兩句，一吟雙淚流。”這是對書的尊敬與珍惜，更是對作者的肯定。
書中的世界，往往來自與生活。某天經過喧鬧的菜市場，觀察市井百姓的生活常態。比如；肉販子習慣把零錢一張張整整齊齊地攤開放進自己的口袋，買活禽地鋪主總喜歡先打掃乾淨雞禽羽毛再出售。沈從文的文章，更能體現市井街頭的點點滴滴，教會我如何留意身邊的小事。
書中的世界繽紛多彩。有漫步庭院，欣賞雲捲雲舒，有落花世界，欣賞落紅護花的情誼，又行到水雲處，坐看雲起時的風雅……