我愛惡作劇相關作文20篇
我愛惡作劇 篇1
寫人作文 ,623字我們班上有一個人，他非常喜歡惡作劇，所有的人都被他玩得團團轉，簡直跟動畫片《貓和老鼠》裡可惡的老鼠一樣，但唯獨有一個在高年級裡稱王的學生張小強不怕他，反而還把他打了一頓。他心裡非常不服氣，總想逮著機會好好把對方整一頓。
有一次，他不知道在哪裡撿來一個馬蜂窩，如獲至寶一般，偷偷放在張小強家門上，然後就躲在草叢裡等著小強落網。他等啊等啊，過了將近一個時辰，等得都快睡著了，終於看見了目標，只見他得意地正準備找別的小夥伴炫耀時，小強一開啟門，“咚”的一聲，馬蜂窩砸到他的頭，小強氣急敗壞地說：“誰敢這麼大膽，竟然砸我！”他躲在草叢裡，像一隻老母雞一樣格格地笑了起來。
突然發現小強正被蜜蜂追得很遠，他趁機坐收漁翁之利，跑出去撿起那個馬蜂窩往家去，他還向老媽吹牛說：“媽媽，你看，我弄到了好大的馬蜂窩，你可以用這裡的蜂蜜做蜂蜜蛋糕。”媽媽看著他拿一副天真的樣子，哭笑不得。
那天晚上，他看見了那個平時很神氣霸道的小強，被蜜蜂追得團團轉，一下子變得特別軟弱無能，他拿了一瓶殺蟲劑，走到小強面前。小強向他求饒道：“大哥，我以後再也不會欺負你了，我要做你的小弟，求求你開開恩，救救我吧！”他得意地說：“你一定要向天發誓，以後再也不欺負人了。”小強趕緊跪地求饒：“我發誓以後不欺負別人了！”說完，他舉起殺蟲劑一噴，噴死了一大片蜜蜂，就驕傲滿足地地走了。他得意地大叫起來，卻發現原來是自己做的夢。
哈哈，想知道他是誰嗎？他就是我自己。從那以後，我就更愛惡作劇了。
我的惡作劇 篇2
國小四年級作文 ,456字童年的時光，每一段都很精彩。但有一件事讓我無法忘記。
一年級的時候，我是一個比較調皮的學生。有一次上課，老師叫我同桌回答問題，我同桌不知道答案，只好聽從老師的命令，站著，想出來再坐下。
我突然靈機一動，想把同桌的椅子蹬到一邊，等他回答完問題，就坐到了地上……想到這裡我情不自禁地笑了起來。見同桌還沒想出來，我便開始行動。我首先用腳輕輕推一推，不能發出聲音。接著我又把身子向過靠了靠，悄悄用手拉了一把，椅子已經拉過去了。我暗暗慶幸，同桌沒有發現，同學也沒有發現，老師也沒有發現，我特別高興。過了一會兒，同桌想起來了，回答完問題。老師便讓他坐下。
“噴”一聲，我的同桌已經坐到了地上。看著他的表情，想哭又哭不出來的樣子。他正悶鼓裡呢，同學們早已笑得肚子痛了。
這下，老師用嚴厲的眼光看了我幾秒，說：“劉洋！下午給我交一份100字的檢查！”我只好點了點頭。
這次寫檢查的滋味真不好，唉，看來做惡作劇的人才是最慘的人。我以後可不做惡作劇了。
懲罰愛惡作劇的小狗皮皮 篇3
國小三年級作文 ,846字森林中住著一隻名叫皮皮的小狗，他非常喜歡惡作劇，搞得大家提心吊膽。這使得所有的動物，都恨透了他。
終於，森林國國王小貓再也忍受不了了。他便召集手下大臣一起來商量對付皮皮的辦法。一位大臣不緊不慢地說：“大王，我們要不以牙還牙，也做一個惡作劇。”“不行！小貓反駁道，“那樣他會重重地報復我們的。”“那就挖個坑讓他掉進去，懲罰一下他。”另一位大臣講道。國王聽了高興地說：“好，就這麼辦！”
於是，那位大臣派人去小狗的必經之路上挖了一個圓形的大坑，並堆上了一層薄薄的土，最後派松鼠大臣在樹上看著。終於，皮皮來了，他靈敏的鼻子聞到了鐵和泥土的氣味，便知道前面有一個大坑，所以，他嗅著味道，小心翼翼地繞了過去。松鼠大臣看了，匆匆忙忙地跳回王宮。氣喘吁吁的說道：“小狗沒掉進去！”“沒關係，只要在另一條必經之路上照原來的步驟再挖一個長方形的坑就可以了。”那大臣說。話音剛落，大家馬上跑到了另一條路上，接著便挖了一個長方形的坑，仍舊蓋上了一層土。同樣，松鼠大臣待在樹上看著。這次小狗以為坑跟上次繞過的一樣，是圓形的。所以，他不假思索，沿著圓弧得意地小跑起來：我真是比愛迪生還聰明。就在這時，他腳下一空，“撲通”一聲掉進了坑裡。當他在坑裡看見坑非常得深時，絕望了：我肯定爬不出去了。這時，松鼠帶著王宮裡的人來了。皮皮見了，哀求道：“放我出去吧！”“放你出去可以。”國王說：“但你要向天發誓，我不再惡作劇了。”皮皮趕緊回答：“好，我向天發誓，我不再惡作劇了！”聽了這話，國王叫人用繩子把他拉了上來。皮皮上來以後非常高興：“耶！自由嘍！”他喊道。
自從這次受到懲罰以後，皮皮再也沒有惡作劇了，森林又恢復了平靜。
我的惡作劇 篇4
國小四年級作文 ,1377字今天和弟弟陪媽媽買菜，順便買了個大西瓜回來！
可剛回到家，媽媽就接到科室打來的電話，要馬上回醫院急診手術。唉，有一對當醫生的父母最讓人煩的地方，就他們並不是百分之百地屬於我，只要病人需要，他們就會隨時隨地拋下我走掉！媽媽走時，交代我照顧好弟弟，並囑咐道：“除了有危險的東西，你們都可以玩，知道嗎？”
可是，沒多久我們就覺得無聊了！
“弟弟過來，瞧這西瓜，多大啊！我有一個好主意了……快點，急救箱來！”
“我們現在是醫生，要給這個西瓜做“體檢”……”
年紀還小的弟弟最喜歡的就是角色扮演，於是我們給這個綠色的“病人”測體溫、打針、輸液，最後，甚至還給人家做了手術——開刀啦！嗯，經我們這一番“治療”，這個“綠病人”終於——徹底沒救了。但我還不肯罷休，望著流滿地的“血液”，眉頭一皺計上心來，對弟弟說：
“現在，你去爸爸的衣櫃裡把那條最土的領帶拿過來！”
弟弟向來對我言聽計從，有這麼個小跟班還是挺不錯的！
“我們現在來給領帶變個顏色！”
說著，我們一起動手，一手插進西瓜裡，把裡面的汁摳出來，抹在爸爸那條領帶上。通過我們精心地“染色”，領帶馬上像變色龍一樣成功地變了顏色，絲毫不見原來面目。
“快！把爸爸的領帶晾在陽臺，把家裡收拾乾淨！”
剛收拾完，門“咔嚓”開了，爸爸媽媽都回來了。爸爸一眼就見到了晾在陽臺的領帶，表情並沒有像我們想象中那麼可怕，反而興奮地說：“哈！誰給我染的？真好看！再也不像之前那樣……”猛然間，爸爸的話被媽媽打斷了，她狠狠地頂了一下爸爸，爸爸馬上皺起眉頭，聲音一變，嚴肅地說：“是誰？把我那麼好看的領帶變成這樣？”我們聽了都在暗笑。
媽媽見了，問：“西瓜去哪兒了？”
“哦！我們把它拿去……拿去榨汁了！”我說。
“好喝嗎？感覺怎麼樣……等等，爸爸的領帶是怎麼回事？”媽媽的聲音略微有些提高。
我發現媽媽已經有點生氣了，“是弟弟……趁我不注意時做的。”
弟弟不明所以，還傻乎乎地猛點頭！
可這怎麼瞞得過精明的媽媽！
“好啊！”這時媽媽發話了，“你還敢在這裝？沒有你挑頭，弟弟會幹這種事？”
我看見媽媽的嘴巴都氣歪了，眼珠子直瞪著我：“我見過淘氣的，沒見過你這麼淘氣的！連個西瓜都能被你玩成這樣，居然還推到弟弟頭上，看我怎麼收拾你……”
救——命——啊——……
我的惡作劇 篇5
國小三年級作文 ,474字昨天我做了一個惡作劇，現在一想起來就好笑！
昨天晚上我把桔子放進口袋裡，問媽媽：“你猜我口袋為什麼這麼鼓呀？”媽媽笑了，說道：“你快把口袋裡的東西拿出來，口袋就要被捅壞了！”我好不容易才把口袋裡的桔子拿了出來，說：“你站好不動，我就把桔子放回去，不然我就把桔子吃掉！”媽媽沒說話，準備起身走開。
我突然覺得如果我把桔子放在媽媽衣服的帽子裡，那該多好玩啊！於是我踮起腳尖，一下子把桔子塞進媽媽的帽子裡，媽媽突然笑著說：“我的帽子裡好重啊，是不是你把桔子放進去了？”我哈哈大笑，回答道：“是的呀！”
媽媽立刻想去用手拿帽子裡的桔子，還說：“如果我拿到了，就是我的了喲。”貪吃的我可不幹呢，馬上用力拍打媽媽的帽子，讓她很難拿到，用另一隻手一下子就把桔子搶了回來。媽媽笑著說：“你這個好吃的傢伙就是不放過一點機會。”我笑了！
這個惡作劇太好玩了，我相信每當我想起這件事都會笑個不停的！
愛搞惡作劇的我 篇6
國小五年級作文 ,623字我是一個很可愛的女孩，我活潑、開朗，心眼直，大家都很喜歡我，可是大家不會想到，我這個人的鬼點子還挺多。
一張鴨梨型臉，小小的眼睛笑起來如一條線一般，但總是閃著開心的光亮，鼻樑很高，圓圓的臉蛋兒透著一股紅暈，
只要不出意外，這個嘴巴總是嘟著的，這就是我—蘆怡婷。
記得有一次，我在房間裡完成作業後，閒得無聊，就跑到客廳看看媽媽他們有沒有新鮮事兒，我躲在白牆後面，不引人注目，隱約聽到媽媽說：“我去炸幾杯果汁，然後冰到冰箱裡，好讓大家喝了涼快涼快。”我心想：反正也閒著沒事幹，我也不愛喝果汁，不如讓媽媽做不成果汁，自己拿幾個橙子去吃去。說是遲，那時快，我趁著家人不注意，賊眉鼠眼地“竄”向水果籃，把裡面橙子偷偷地拿了出來，然後把檸檬放到橙子放的地方，自己趕快又溜回自己的“老鼠洞”，關上房門，又鎖住，這樣家人來了才能有時間藏我的橙子，我津津有味地吃著，吃完了橙子，我就去探索一下外面的情況，這次，我換了一面牆躲躲，廚房傳來了一陣媽媽的聲音“媽，橙汁做好了，您肚子不好，先喝一杯不冰的吧。”
外婆拿起橙汁就喝，也沒注意它的顏色，“怎麼那麼酸哪！”外婆大喊道。“酸死了，酸死了。”完了，這次我肯定要遭殃了，媽媽看見垃圾桶裡的檸檬皮和我房間裡的橙子皮，才知道了事情的來龍去脈，她凶狠狠地說：“你這個死丫頭，讀書不好好讀，淨幹這種事。”
這就是愛搞惡作劇的我，不過我沒一次搞惡作劇都付出了慘重的代價，每一次我都會長嘆道：“早知今日，何必當初啊。”
愛做惡作劇的我 篇7
國小四年級作文 ,435字晚上我把作業寫完了，正覺得沒意思，我想到了做惡作劇，恰巧姐姐正在客廳裡寫作業呢！我趁他們不注意去畫東西了。
我進了屋以後，先畫了一隻老虎頭，又拿來兩個吸鐵石，把這隻老虎頭吸在了姐姐那屋的暖氣上我走了一遍，效果不錯。
我又畫了一個獅子頭，把它貼在了爸爸媽媽的床頭上，然後我拿起我看過最逗的《神奇校車》，我剛開啟書，哈哈大笑起來。他們家疑惑不解地問：“你怎麼了？”“這本書太搞笑了！”姐姐又開始認真地寫起作業來。
過了一會兒，媽媽無精打采的看著姐姐寫作業。突然之間……“我寫完了。”我被姐姐嚇了一跳，我以為姐姐在做惡作劇，我怒氣沖天。爸爸說：“睡覺了，快點兒。”“是，司令。”我們異口同聲的說。他們一見屋被我的話嚇得心驚肉跳，這時，我笑口傳開。
我笑著對爸爸媽媽和姐姐說：“這是我做的惡作劇，專門為你們準備的喲！”
一股“殺氣”撲面而來，這回真慘呀，他們仨都發威了，並大吼一聲“小譽譽！你真壞！”
“還會有下次嗎？”
“不—知—道—呀。”
愛搞惡作劇的我 篇8
國小五年級作文 ,1034字在我們小孩子身上，有一個最突出的特點，就是愛搞惡作劇。我從小就是個大淘氣包，特別喜歡搞惡作劇。我永遠也忘不了一年級時那個明媚的早晨。
那天早上，我歡歡喜喜地來到學校。那幾天，我一直都在琢磨著如何嚇我的好朋友一跳。很巧的是，那天下午，我們有一節課外活動課。同學們都在樓下玩兒，教室裡空無一人。我跑到朋友面前，對他說，有個老師在教室裡等他。朋友信以為真，急匆匆地上了樓梯，往教室走去。我掩飾不住心中的喜悅：我的“完美計劃”馬上就要成功了！
我沒有跟著他上樓，而是走了另一側的樓梯。我施展出自己的“樓梯神功”，三步並作兩步飛奔來到二樓，跑到教室外面，躲了起來。剛剛藏好，就看見我的朋友走進了教室。我的心繃得緊緊的，大氣都不敢出一口。我覺得自己就像一名“專業刺客”，生怕驚動了我的“目標”，又好像一位獵人，緊緊盯著我的“獵物”。這時，只聽我的朋友問了一聲：“有人嗎？”無人應答。他又問了一聲，還是沒人回答。當他正準備轉身離開時，我突然用尖尖的聲音叫道：“同學，你不是應該在樓下玩嗎？”我的朋友本來膽子就不大，而且，當時，教室裡空無一人，這一嚇，他頓時臉色蒼白，一蹦三尺高，哆哆嗦嗦地問：“誰……是誰？”我又用低沉的聲音回答道：“快離開這裡！不然，我饒不了你！”這一嚇更非同小可，他立即飛奔出門，迎面撞到我的身上。“鬼呀！”他大叫著。我強忍著笑，“安慰”了他幾句，問他發生了什麼。他仍然心有餘悸，戰戰兢兢地給我講述了剛才的“奇遇”。那時的我真是淘氣啊，居然還假裝驚訝地對他說：“真的嗎？我去看看！”說著，我走進了教室。當然，什麼事情也沒有發生，沒有“鬼魂”來嚇我。我鎮定自若地告訴他，根本就沒有鬼。此時，我再也掩飾不住自己的笑容，笑了好一陣子。隨後，我對朋友坦白了事情的真相。還好，他聽完之後，只是輕輕拍了我的腦袋一下，作為懲罰。
放學的鈴聲響了，我和好朋友手拉著手、有說有笑地朝校門走去。
童趣無限。相信每個人都會有這種寶貴的回憶。讓我們珍惜童年的美好時光，讓這“淘氣童顏”永駐心間！
愛搞惡作劇的妹妹 篇9
國小五年級作文 ,423字我的妹妹眉清目秀，有一雙烏黑髮亮的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴巴，柳葉般的眉毛。但她有一個愛好，那就是喜歡搞惡作劇。
一天，我的家人不在家，家裡只剩下我和妹妹，我在削蘋果，她在看電視，催我給它削個。削完蘋果，我去屋裡，只見電視開著，妹妹人卻不見了。我準備去找她，一剎那，燈滅了，屋裡黑乎乎的。旁邊傳來一聲獰笑，就像半天裡起了一個霹靂，回頭一看，原來是妹妹。這次真把我嚇了個半死。記得那次我們在街上玩，她們都走遠了，而我還在後面悠噠。突然猛地刮來一陣風，從天上飄來一件白衣服和一個面具，一張白麵饃，還有一個像鬼的影子，當時我比兔子竄得都快。後來才知道原來妹妹拿著風扇在搞鬼！那時我非常生氣，甚至都不想理她。
某一天的早上，我在那背詩“春眠不覺曉”，她接一句“處處蚊子咬”。“鋤禾日當午”，她說“地雷埋下土”。“床前明月光”，她說“李白開啟窗”……這次，我不知道我為什麼不生氣，反而很高興。
她就這樣愛搞惡作劇，如果你有這樣一個妹妹，你喜歡她嗎？
我的第一次惡作劇 篇10
敘事作文 ,699字每個人都會有第一次，例如：洗衣服、做飯、買菜等，但是這些第一次都是好的，也有壞的第一次，例如：第一次打破碗、丟三落四等。這次我想說的是我的第一次惡作劇。
四歲時，我與媽媽一起去姥姥家，在去的路上時，我興奮地問媽媽，姥姥家裡有雞嗎？
媽媽笑咪咪的回答道：“有呀”！
“哦”，此時，我的心裡已經開始打起算盤。
到了姥姥家，我興高采烈的衝到姥姥的懷抱裡，喊了一聲“姥姥好”！姥姥也和藹可親地迴應我。
媽媽對我招了招手說：“你去玩吧！”
說時遲，那時快，我像箭一樣衝到了雞窩門口，把雞放了出來，小雞們蜂擁而上衝到了院子裡。恍惚中，我似乎看見了雞中的領導者，那是一隻紅白相間的大公雞，它好像海中的礁石，任憑風吹浪打，卻依然不動。所以，我這次惡作劇的物件就是它——大公雞。
我首先狠狠地向它撲去，只見它靈活地閃開了，我立馬倒在地上，又站了起來，心想，不錯呀，再來。接下來的幾招裡，我每次都向它撲去，可它還是躲開了。
此時的我傷痕累累了，心想，這招不行，用下一招。想完，我用手抓起一些沙子就往它身上撒，它突然停了下來，我心想成功了，但結果卻事與願違。
只見它眼睛閃出紅光，狠狠地盯著我，如果目光能殺人，我早就死了。只見它像光一樣火速朝我方向襲來，用它的嘴用力的啄我，我痛地直哭。
這時見姥姥聞風而來，拿起掃把去驅趕那隻凶惡的大公雞，大公雞隻好聞風喪膽地逃跑了……
第一次惡作劇，把我嚇得不輕，也給我深刻的教訓——以後再也不敢人雞大戰了。
愛搞惡作劇的同桌 篇11
國小三年級作文 ,429字我有一個同桌，她的名字叫秦順姬。她的眼睛大大的，像兩顆明亮的小玻璃球，她還有一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的巧嘴巴，她的身材很苗條，跑步跑得也很快。她雖然有這麼多的優點，但是她還有一個缺點就是喜歡搞惡作劇。
記得有一次，我到學校很早，便去執勤了，讓同桌把凳子從桌子上放下來。過了一會我回來一看，咦？我的凳子和書包怎麼不見了？我著急地問四周同學，他們都說沒看到。“完蛋了，快要上課了。”我著急地說。於是又轉身問同桌：“你有沒有看到我的書包和凳子？”她一副壞心眼的樣子說：“看到了。”“在哪裡？”“看看你杯子上的指南針，指南針指哪個方向你的書包和凳子就在哪兒。”我一看杯子上的指南針指向南，我便順著方向看過去，果然它們在那裡。這時同桌在一旁哈哈大笑，我生氣地去把把我書包、凳子拿回來。
我真太“討厭”我的同桌了。
媽媽我愛您作文 篇12
國二作文 ,3792字【篇一：媽媽我愛您作文】
媽媽，知道我為何不願長大，因為我怕，我怕我長大了您就會出現白髮，我從小膽子還不算小，但如果看到了您頭髮上長了一根白髮，我就不由自主的害怕，而今，歲月不饒人走過去的歲月裡，您的頭髮中出現了好多白髮。
媽媽，好久沒有向您傾訴我的內心，好久都沒有向您說一聲“我愛您”，好久沒有為你做些什麼，如果把這些釋為好久，那麼會有太多好久好久想媽媽訴說。
五月的第二個星期就快要來到了，作為媽媽的女兒我在思索著該怎麼在母親節上為媽媽獻上一份禮物。如果說用物品作為送您的禮物，我做過，但我手太笨拙了，做成的禮物並不精美與成功，所以今年母親節我想為您送上一份珍貴而特別的禮物。
按說每個人越大越懂事，而我卻時不時讓您操心，我好自愧，自愧自己不能讓您天天放心，其實我很愛媽媽您，因為我記得住也能看得見您對我的點點滴滴。做為母親，您在我的心目中永遠都是那麼和藹，那麼偉大，因為您為我們撐起了半個家，您的身格並不是多麼健壯，太大的力氣活您也做不了，可您並不因此而放下些什麼，而是依然去承擔下那麼多。我喜歡用平淡的語言和您說話，因為愛是在平淡中產生的。
我喜歡看您的笑容，翹起的嘴角邊有一對深深的酒窩，我說您的這對酒窩好漂亮的時候，您總是向我說：“媽媽那有酒窩啊！”我知道您不能每時每刻都顯得那麼快樂，因為總會發生些什麼牽動您的愁緒，好一段時間了，您失去了笑容，失去了欣然，我好一段時間想問候一下您，但我又怕您向我發出善意的凶言，我明白您是不想讓我擔心，您總是認為您可以把自己的愁埋藏在心裡，可您又怎麼會知道沒有任何人可以比女兒更懂您的心，我從您的眼神中可以讀取到您所有的心語。
說了要送您最珍貴的禮物，但為了給您一份驚喜，就再等一個星期，我會親手送給您！
您已經四十八歲了，哺育了我十六年，您好辛苦，我有好不想看到您頭上的幾縷白髮，雖然那時那刻不曾掉淚，可真情總是在女兒的心間流淌。媽媽，我愛您！我會努力去回報您—用我的全部努力，用我優異的成績，用我良好的品德！
【篇二：媽媽我愛您作文】
從哇哇待哺的幼兒到現已長大的女孩，是您用奶水、汗水把我撫養成人。在這個春暖花開的季節迎來了您的節日—母親節。在這裡，我用我的筆獻上對您的祝福。母愛是最偉大的，她像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在我眼中，媽媽不光是我的“慈母”，還是我的“恩師’
媽媽，我的“慈母”。您把我從一個幼兒一點點的撫養成長，在其間，您教我基本的生活技能，叫我文明禮節，讓我慢養成良好的行為習慣，致使從小左鄰右舍的人都誇我，可是知道，您的教育成就了現在的我。十幾年來，我與您朝夕相處，您一直無微不至的照顧我，關心我。藉此機會，向您道聲：媽媽，您辛苦了！
媽媽，我的“恩師。您為人善良，真誠、樂於助人。您喜歡幫助人，您和鄰居和睦相處，因此鄰居們都誇揚您，也正是在您的影響下我學會了真誠待人、與人融洽相處。您從下教導我正確認識自己的錯誤並改正。正是因為您的教育，我成為老師眼中的好學生，同學們心中的好夥伴、社會上的好公民，向您說一聲：媽媽，謝謝您！
媽媽，您希望我努力學習，有一個好的未來，而我也不辜負您的希望，曾先後獲得：三好學生、優秀團員、校級三好學生、鎮級三好學生等用於稱號。當然，這些都是源於您的教育和培養。
我親愛的媽媽、您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁榮，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。得意時，母親不一定在我身邊和我一起分享成功的喜悅；失意時，母親一定在我身邊，用鼓勵及安慰讓我在逆境中找到自我。世界上一切都是假的，空的，唯有母愛才是真的、永恆的、不滅的！外邊風吹雨打折磨著我，屋內和煦的陽光溫暖著我，因為屋內有您！在母親節來臨之際，祝天下所有的媽媽母親節快樂！
媽媽、我愛你！
【篇三：媽媽我愛您作文】
15年前的仲夏夜，我帶著嘹亮的哭聲來到了這個世界上。您說，這是個吉祥的開頭。
在您的牽手中，我蹣跚學步；在您的教導中，我呀呀學語；在您的盼望中，我邁進學堂；在您無微不至的關懷中，我邁步成長……
親愛的媽媽，我不知多少此在夢中看到那副真實而又美麗的畫面：在夢中，年幼的我緊緊抱住您的手臂，怎麼也不肯鬆手，您拍拍我的頭：“寶貝，乖，媽媽就在面前，你走過來媽媽抱。”說著，後退幾步向我張開臂膀，年幼的我讀懂了您眼中溢滿的鼓勵。終於，顫顫巍巍地抬起腳，東歪西斜地衝進了您的懷抱。此刻我清晰的看到您臉上的微笑。我特別留戀這幅畫面，不知多少次睜開朦朧的睡眼，四處找不到您的身影，我只好重新回味夢中的景象。
我們的家庭並不是多麼的富裕，從小我就羨慕別人擁有的玩具，但我不能開口向你們要。所以我懂得了想要成功只有努力拼搏、奮鬥，要想成功就只有刻苦學習。我知道您在我身上寄予了很大的期望，我只有通過學習來回報您！
在五年級的那次考試，我至今還記憶猶新。原本身居一、二名的我一下子落到了第五，與我的對手相差二十多分，在回家的路上，我拿著成績單，心裡忐忑不安。回到家，您知道後並沒有批評我，而是沉默了許久後，幹活去了，但是，我分別看到了您目光中失望的神情。
“孤燈課讀寒苦辛，望爾修身為萬民。勤儉家母慈母訓，他年富貴莫忘貧。”望子成龍，望女成鳳，這是所有父母的心願。
母親！您，您把子女看成自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己，您不管從生活上無微不至的撫養照顧我，教給我基本的生活技能，還從教育我自立自強，引導我確立人生的目標。您是我的第一任啟蒙老師。
媽媽，您為我付出了一生的心血，我愛您！借今年母親節之際，我祝您節日快樂！
【篇四：媽媽我愛您作文】
有些感情經過時間來傳播，有些感情，通過時間來收穫，彷彿節日裡的焰火，歷久彌新永久留心間！
—題記
“媽媽”，這是我會說的第一句話，那一刻，您哭了吧！一條6斤重的小生命從此摻雜與您的生命之中，從此，您的心裡邊裝不下別人，從此，您有多裡一分崇高的稱呼—媽媽！
還記得，小時候的馬場牽著你的衣角，您走到哪兒，我跟到哪兒。踏著清晨的白霜，我和你一起去勞作，踏著美麗的晚霞，我和你一同回家，就這樣，踏著您的腳步，我度過了美麗的童年時光，也留下了一段永世難忘的歲月。這裡面，您更像如春的母親。把我照耀得如迎春花一般。
歲月如梭，光陰似箭，轉眼間，我長成了中學生。您也步入中年，對我更多的是嚴厲，我知道，您多我的期望很高，我也請您相信我，我一定不會讓您失望的。
曾記否，我問您，愛是什麼，您拍拍我的小腦瓜說：“愛就是有責任心，努力實現對家人的承諾！’從那以後，我更努力學習，我知道這是我對您的承諾！
自從上了初中，與您相處的機會越來越少學習佔據了我生活的主導地位，有人曾經問我，你學習怎麼那麼有勁啊！我口心自問，是什麼支撐我走到今天，是誰給了我莫大的鼓勵，我會毫不猶豫的回答！動力—來自於那無悔的愛！
無悔的愛穿行於春日的暖和，照亮無星的夜空；無悔的愛穿行於夏日的炎，吹散無盡的乾涸；無悔的愛穿行於秋日的寒雨，打亂離愁的人心；無悔的愛穿行於冬日的風雪，溫暖冰冷的心靈！
愛，隨我走過四季，愛，伴隨我左右！
愛，笑容了您臉上的白髮，睡夢中，他們都變成了青絲；愛，消融了青春的叛逆，讓理性迸發出閃亮的光芒！
母愛如水，可您這股卻格外源遠流長；母愛如山，可您這座卻格外溫柔慈祥！
歲月慢慢流逝，不便的是歸路，守望的是您，呵護我心靈的家園！
千山萬水，唯有母愛最真！
【篇五：媽媽我愛您作文】
紀伯倫曾經說過：“人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚就是‘媽媽’。”高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”但丁也說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚。”我說：“世界上有一種東西都代替不了的愛，那就是母愛。
駐足河邊，看溪水長流，無限思念映入我的眼前……
6月的一天，媽媽找常為我安排好一日的飲食起居，把該穿的放在床頭，我早就對媽媽地包攬一切不滿，我看看床頭的長褲，想：媽媽肯定忙糊塗了，6月天，沙裡放個雞蛋都三分熟，穿長褲，誰受得了，說著，把長褲往櫥子一塞，換上短褲，蹦了起來。
媽媽大概是聽到聲音了，從廚房中走過來，一看，急了，一邊拉著讓我脫下，一邊對我講大道理：什麼6月天，孩子臉，說變就變，什麼天氣預報……我才不聽呢，急忙吃了早飯，提起書包快樂的奔向學校，
草兒多青，葉兒多綠，陽光多明媚，我愉快的向同學傳授戰勝母親的方法。心中的喜悅還未消散，一片烏雲飄來，遮住了燦爛的陽光，隨著烏雲，一片一片的增多，加厚，天越來越黑，我的心情一陣比一陣沉重，不久，便下起了雨，一會大一會兒小，直到放學也沒有停，風越來越大，凍得我發抖，眼睜睜的看著小夥伴們被家長接走，我四下張望，我心裡很明白，媽媽不會來了，她一定也在田地裡忙農活，也一定淋雨了。想到這兒，我只得一跺腳，向家裡跑去。
一路上，花草樹木不再嬌豔，一切都會灰濛濛的。
當天下午，我發了燒，母親隻身揹我去醫院，又揹我回來，屋裡屋外忙活著……
是啊，花兒因為有了陽光的照射和雨水的沐浴，才長出了豔麗的花冠；小樹因為有了人們的栽培和雨水的洗刷，才長出巨大的樹冠和粗壯的軀體；小河，因為有了小草的陪伴和溪水的凝聚，才流出了一瀉汪洋。我正是有了母親的呵護，我才能茁壯成長！
啊，媽媽，我讀懂了您，我愛您！
童年的惡作劇 篇13
國小三年級作文 ,459字有一天，爺爺帶我上街買雞蛋。
一到店裡，爺爺先跟老闆打了一聲招呼，就去挑雞蛋了。那個時候我才四歲。看到雞蛋，想起媽媽給我做的煮雞蛋，拿起一個就啃。“好難吃啊！”我“呸呸”吐了一地。老闆見狀連忙勸阻：“這是生雞蛋，不能吃！”
給我擦完嘴，爺爺又去選雞蛋了。我很調皮，偷偷地把老闆腰上的褲帶給鬆了下來，然後一邊偷笑一邊下意識地往後退了退。沒想到，後面是一個裝滿生雞蛋的筐子，我一屁股坐了下去，聲音可響了。爺爺扭頭看見了，趕過來拎起我照著屁股打了好幾巴掌。
奇怪的是，老闆竟然沒有生氣，臨走時反而送了我幾隻雞蛋。我想：“這個老闆對我這麼好，我卻把人家的褲帶給鬆了，這可怎麼辦呀？”一邊想一邊趕緊往外跑。
過了一會兒，爺爺氣喘吁吁跟了上來，我們一起上車回家了。半路上，爺爺問我：“老闆的褲子掉了，是不是你乾的？”我說：“我坐在雞蛋裡屁股好涼快呀！我也想讓老闆涼快一下。”爺爺聽了眼睛一瞪：“直接說是還是不是？”我只好承認了：“是！”“啪啪……”爺爺又給了我屁股幾巴掌。
今天的午飯有炒雞蛋，可我望著眼前的雞蛋，卻遲遲不敢動筷。
黑板上的惡作劇 篇14
國小三年級作文 ,486字在我以前寫作文的地方有一塊大黑板，我們常常惡搞上面的東西。老師在黑板上寫滿了東西，有寫作的方法、要求等，我們寫好作文後就會上去排隊等候批改，這時候絕對不會忘記做一件事—惡搞黑板。我們用手擦去一些字的偏旁部首，讓字變個樣。下課後有家長會去拍照，而照到的，常常是被我們惡搞後的字。
我還記得有一次，老師像往常一樣寫了一大堆字在黑板上，我們一看就手癢了，飛速寫完作文，立馬上去排隊，一眨眼的工夫，講臺上就擠滿了人。我們全部轉過身去擦起了黑板。我看到一個“以”字，就把它改成了“人”字，接著，我又把“花”改成了“化”字，玩了好一會才收工。老師出馬了，他拿起筆，一分鐘不到，就看見之前被我們改得面目全非的字都被改回來了，我們很不服氣。不過，還好老師脾氣好，從來不會去罵我們，所以，我們也習慣為所欲為。
下課後，許多家長拍完照就走人了，老師擦起了黑板擦，我們也向黑板奔去，拿起了一支筆，在板上亂塗亂畫，老師擦都擦不過來了。直到十分鐘後，我們又完成了一個創作，那就是黑板變花板！我們這回可算是報了個“仇”，嘻嘻。
因為老師的寬容，我們能在黑板上惡作劇，也多了很多課後的樂趣！
不要怪我愛寫作業 篇15
國小五年級作文 ,566字一下課，我連忙從書包裡拿出老師剛佈置好的作業開始寫，飛快地寫。同學們想叫我一起出去玩時，我便說：“把這題寫完先！”於是她們在旁邊等我。看我寫好了，又催我快來玩，我卻又說：“馬上！等我順便把這題也寫了，很簡單的。”她們就再也不等我了，知道我就會無止境地繼續寫寫寫！
還有一次，好朋友叫我陪她一起上廁所，我正亢奮地寫著作業，自然地叫她等我下……“一會兒”後（過了20多分鐘），我終於“控寄住我寄幾”了，放下手中不停刷刷刷的筆，去找她，可她卻說早已從廁所回來了……
自此之後，沒有同學不稱我為“作業狂”的。幾乎每次班裡寫作業最快的都是我。
真搞不懂為什麼，連媽媽都叫我不要再這麼愛寫作業了。說什麼：愛寫作業都是好的，可太愛寫而著了迷會誤了人情與事。而我卻認為愛寫作業沒什麼不好的，可以早點完成作業，剩下的時間就可以盡情地玩了，多好！寫得早玩得踏實嘛！而且這樣，寫作業比賽還能得第一呢，多有成就感！其實，我寫作業這麼快最根本的原因還不是因為老師佈置的作業這麼多，如果再不抓緊寫，早就要寫到九點十點去啦！因為之前發現班裡很多男同學先玩，到了最後才做作業，和我現在的狀態完全不一樣，回家做到了很遲才完成，導致時間很趕，很累。
我還不是為了能早點寫完早點輕鬆嘛，寫完後什麼事都沒了想幹什麼就幹什麼，一身輕鬆多爽啊！所以，不要再怪我這麼愛寫作業啦！
光明正大的惡作劇 篇16
國小四年級作文 ,782字“惡作劇”還有光明正大？不會搞錯吧！可我還真幹過這樣的事。
節假日，我被送到了爺爺家，雖然心裡一百個不情願，但是鬥不過媽媽，只好乖乖地“投降”。
來到爺爺家樓上，我便飛快地做完作業，站在一旁看哥哥玩電腦。這時，我的小表弟一航闖了進來。他像猴子一樣爬上床，顫顫巍巍地站起來，大聲喊道：“變身！”樣子挺滑稽。據我所知，這個小不點兒很喜歡看動畫片，大概是著迷了。想到這兒，我的心裡突然冒出了一個怪念頭，準備捉弄一航。“哈哈，有了！”我爬上床，一本正經地對一航說：“一航弟，姐姐可以讓你變身，願意嗎？”“真的？”他半信半疑地問。我拍了拍他的肩，肯定地說：“真的，我騙你對我有什麼好處？”一航想了想，便點點頭。見一航答應了，我就趕緊拿起剛剛用過的水彩筆為他“變身”。我先在他的兩隻眼睛外畫個圈，然後在他的鼻子下方用黑色彩筆畫了兩撇卷卷的小鬍子，再在他的額頭上畫了一個大大的粉色大愛心……“好了，變身成功！”我拍了拍手，順便安慰一下表弟。我仔細瞧了瞧被我花了N筆劃過的小俊臉，止不住自個兒笑起來。一航呢？還以為真的變身了，跟著傻乎乎地笑著。一旁專注玩電腦的哥哥被突如其來的笑聲給嚇了一跳，轉過臉正好與一航的目光對上了。哥哥上下打量了他一番，把剛喝進去的可樂給噴了出來，嘴裡斷斷續續地說：“陳……哈哈……卓丹……哈……你怎麼把一航……哈哈。一航弄成這副……哈哈哈……鬼樣了？”“不要搞錯，他是自願的！”我狡辯道。這時，樓下的奶奶還以為發生了什麼事，“咚咚咚”地上樓來了。她看見一航這副模樣，馬上板起了臉孔，訓斥說：“卓丹，你做得太過分了！”“是他自願的，不關我的事。他要‘變身’，老是纏著我，我有什麼辦法？”由於心虛，我吐了吐舌頭，趕緊跑開了。奶奶嘆著起氣，無奈地牽著一航的手下樓給他洗臉去了。
事後，我覺得這件事做得有點過頭，特別是惹奶奶生氣了。於是，我也變身去逗奶奶開心了。
我愛寫作文 篇17
國小四年級作文 ,506字上一堂語文課，語文老師上完課後還沒到下課時間，老師便開始了一次調查，調查的問題是“你最喜歡做什麼？”可以說，我很幸運吧，我被老師點名調查了，我站起來，大聲地說出了那句話“我愛寫作文！”
其實在我說完這句話後，雖然老師看起來十分高興，但是我同時也聽到了下面同學的議論聲，他們有的在說我說謊，有的在說我其實是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因為別的同學都在說我喜歡打遊戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻說了一件和學習有關的事情。但我並不是在撒謊，我真的喜歡寫作文。自從我上一年級起，家中的書架上就擺滿了各種和作文有關的書，什麼《小學生寫作範典》之類的，我甚至也會去瀏覽初中的作文。除了作文選，書架上還會有很多的名著，當然也包括我國最著名的四大名著。正是通過閱讀這些書籍，開闊了我的眼界，同時也讓我感受到了文字的美妙。
是啊！那一個個在我看來原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語句，從我看的第一篇作文開始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔，快樂的事我自然也會寫進去，我還有好幾篇作文都在作文報上發表了呢！我真的很喜歡寫作！
讀《令人快樂的惡作劇》有感 篇18
讀後感 ,772字一天，我讀了一篇文章，這篇文章的題目叫《令人快樂的惡作劇》。咦，惡作劇不是會讓做惡作劇的人感到快樂嗎？受到惡作劇的人會快樂嗎？懷著疑惑的心情，我讀了下去。
故事是這樣的：一天，加里和他的大學教授一起去散步。途中，他們看到小路邊上放著一雙開裂泛黃的布鞋。加里猜這鞋子是在附近田地裡勞作的某個窮人的，臨近黃昏，他也差不多該收工了。加里想要給這個窮人做個惡作劇。
看到“惡作劇”這三個字，我天馬行空地想了起來，如果我是加里，我就會做個這樣的惡作劇。我看到這雙鞋，我就會在鞋子裡面塗上顏料，然後悄悄躲到旁邊的灌木叢中，靜靜地在那裡等著，看那個窮人感到不對勁又很迷茫的樣子。別說親自去做了，就是在心中想想都高興。要是找不到顏料，我也可以放一些野果在裡面，特別是那種爆漿的，放在鞋子裡。他把腳放入鞋子裡，小野果就會咔咔的爆炸掉了，弄得襪子、鞋子上全是果汁，他回去又要洗了。想到這兒，我漸漸變得比原先還要開心了。
加里的教授卻給出了與眾不同的觀點。他意味深長地說：“我們永遠都不應該把自己的快樂建立在損害窮人的基礎之上。既然你有錢，你可以通過幫助別人，讓自己獲得更大的快樂。在他的每一隻鞋子裡放上一枚五元硬幣，之後呢，我們就去旁邊的那個灌木叢躲起來，看看他有什麼反應吧！”
我好佩服這個惡作劇呀！它既“整”了別人，又幫助了別人。一邊讓自己快樂，一邊還讓別人快樂。教授是怎麼想到這樣的呢？他太厲害了！
加里半信半疑，但還是這樣做了。
果不其然，老農果真被這個惡作劇搞得快樂起來了。他拿出了兩枚五元硬幣，反覆看著。他大為感動，跪倒在地，仰望上蒼，感恩不止。他嘴裡一直不停地念及著自己那個患病無助的老母親以及他的那些食不果腹的兄弟姐妹們，現在這些雪中送炭的慷慨救助會讓他們免於一死。
讀完了文章，我也快樂了起來。我懂了給別人快樂比從別人那兒獲得快樂更加令人快樂呢！
惡作劇 篇19
國小五年級作文 ,621字“夕陽無限好，只是近黃昏。”黃昏真是一天之間，最美好的時刻。西邊，一輪紅日正慢慢地走下山頭，天空的雲朵在太陽的照耀下，變得五彩繽紛，金黃、火紅、絳紫……彷彿仙女身上的綢緞，美麗極了。地面上一片寧靜，只有蟋蟀斷斷續續的歌聲。
這時，加里和他的教授吃完了晚飯，在林蔭路上慢慢地散著步。突然一雙破布鞋映入了他們的眼簾：這雙鞋的大腳趾處已經破了一條口子，鞋底已經變得很薄了，加上它黃黃的、沾滿了泥土的鞋面，可想而知，它用得時間是多麼的長呀。這雙鞋雖然破舊，卻被整整齊齊地放在路邊，不像是被扔掉的，應該是某個農民下田勞作時留下的，這時大概要回來了。
加里看了，一個惡作劇的念頭升上心頭。他想捉弄一下這個農民，他的嘴角露出一絲笑意，加里把他的想法告訴了教授……我心想加里一定把農民的鞋藏了起來，當農民回來的時候一定會很好奇，不知道自己鞋子哪去了，他翻了草坪，又抬頭在樹上看了看，最後在水中找到心愛的鞋，此時，他已經滿頭大汗了。他擦了擦汗，又擦了擦鞋子上的水，趕緊將鞋套在腳上，知足地跑回了家。
可加里沒有這麼做，他聽從了教授的建議，在農民的鞋子裡放了五元錢，農民回來後，一邊穿衣，一邊穿鞋，突然農民的腳碰到了什麼東西，他拿起來一看，揉了揉眼睛，又擦了擦硬幣，一看四周無人，把錢放進了口袋。他把另一隻腳伸了進去，又看見了一枚硬幣，仰望上蒼，感恩不止。
“給予比接受更幸福”。這句話在我心中加深了一層意義，我們應該有一顆助人的心，因為“送人玫瑰，手留餘香。”
惡作劇 篇20
國小六年級作文 ,486字數學老師終於結束了這節課的戰鬥，隨著一聲“下課”。我們也可以鬆一口氣了，隨後老師冷冰冰地夾著書走出教室。
我和幾位女同學一起去上廁所，一路上說說笑笑的，這聲音感覺整個學校裡同學的聲音都加起來，也比不上我們。
“賀夢陽，我幫你把奶拆開了，你喝吧。”剛回到教室，我的同桌“大臉”郭銘澤就無比好心地說道。“嗯，謝謝了。”我這時正想享受一下這盒奶的味道，便漫不經心地嚐了一口。“哈哈哈……”“怎麼了？”“你的奶被組長拆了，郭大臉還把你的吸管在水晶泥裡沾了沾，把水晶泥塞進了吸管，哈哈。”旁邊的女同學實在忍不住，發話了。
“郭大臉，組長，你倆別搞惡作劇行嗎？”我憤怒地看著他倆。“就是，能不能別老搞惡作劇，你說說，組裡一共6個人，4個女生都討厭你倆。”“就是就是，我就說嘛，沒事把我的奶拆開讓我喝，肯定不懷好意。”
“你也不能怪我吧，是他讓我這麼幹的。”
“……”
他們倆人你一言我一語地吵著，爭吵聲就像嘈雜的樂器，為他們編造了一首歌，這首歌唱出了他們的心思。好在上課鈴響了，不然不知道他們要“唱”到什麼時候。
直到現在，那首“歌”還經常在我的腦海裡出現，一會兒模糊，一會兒又清晰。