走路的神相關作文20篇

會走路的小花 篇12

小花還會走路？沒錯，它就是我家那條長著漂亮大尾巴的小金魚。它可是我過生日的時候爸爸送給我的禮物呢！

瞧！我家的小金魚，多漂亮呀！它小巧的腦袋上長著一對圓溜溜的大眼睛，好像兩顆黑珍珠；肚子圓鼓鼓的，好像剛剛吞下去了一個紅色的大蘋果；身上的鱗片圓圓的，好像閃著金光的錢幣。最有特點的要屬它那美麗的大尾巴，既像蝴蝶張開的翅膀，又像小花盛開的模樣，看起來格外迷人。

小金魚遊動的姿態非常優美。我要是拿幾根筷子敲魚缸，小金魚就會馬上飛奔而來。魚鰓像扇子一樣不停地震動，魚鰭像船槳一樣不停地划動，擺動著的大尾巴如花一般，像極了會走路的小花。等我不敲了，它時而往上瞧瞧，時而滑入水底，時而轉來轉去，有趣極了！

說起吃食，它們可帶勁了。只要我拿著魚食靠近魚缸，它們好像聞到美味一般，馬上湊過來，盯著我手中的魚食吐泡泡，然後用乞求的眼神看著我，彷彿在說：“小主人，我好餓呀！你手中的魚食是給我的嗎？”看它那可憐兮兮的樣子，我趕緊抓起一把魚食扔在魚缸裡。它呢？嘴巴一張一合，趕緊狼吞虎嚥地把食物吞進去。吃完以後，抬起頭滿足地看著我，又開始擺動它那如花般的大尾巴，高興地游上游下，好像在說：“謝謝你，真好吃呀！”

聽了我的講述，你們想不想見見這條會走路的小花呢？

一顆會走路的樹 篇13

從前，有一棵小樹。人們在它旁邊散步、嬉戲。看著他們快樂地遊戲，它也想學會走路了。從那天起，它總是仔細地觀察人們是怎麼走路、散步。一日又一日，一年又一年，終於有一天……

瞧！有什麼東西從草叢裡走出來了？哈！這不就是那棵小樹嗎？它已經能像人那樣快樂地走在湛藍深遠的藍天下。它和小孩子們成了好朋友。渴了，去小溪邊和溪水；累了，懶洋洋地躺在碧綠的、柔軟的草地裡；無聊了，可以和小朋友一起打鬧。就這樣過了四年，小樹長成一棵粗壯、挺拔的大樹了。

一天，它跑到小河邊與小魚一起嬉戲。一個工人看見了，感到非常驚訝，心裡想：哎？這棵樹怎麼會走路呀？不過它畢竟只是一棵樹呀！砍了也沒什麼不行的嘛！於是他就拿來一把鋸子把它砍掉了。但是，成了木頭的它已經喪失了走路的能力，被運到了木材商店，等著被人買下來。小朋友們找不到會走路的樹了，非常難過。他們一致決定去找到它，他們找啊找，走過了許多地方，終於在木材商店的架子上看見了一塊似曾相識的木頭。小樹見了他們“嗚嗚”地哭了起來，訴說著他痛苦的經歷：“那一天，我出去玩，一個工人看見我，嗚嗚……就把我砍了！”孩子們紛紛安慰它說：“別怕，別怕，我們一定會想辦法幫你！”

木材商人聽了被他們的友誼打動，決定助他們一臂之力。於是他找了一個手藝高超的匠人把這塊木頭雕成一個個動物形狀的小木雕，而且塗上了顏色，噴上了漆，看起來栩栩如生。孩子們人手一個，他們耐心地叫這些木頭小動物走路、說話。不久之後，它們又能和小朋友們一起玩兒啦！

我家人走路的樣子 篇14

每個人都有不同的走路姿勢，下面我介紹一下我們全家走路的樣子吧！

弟弟是最調皮的一個，他走路時像不倒翁似的，如果不小心絆一下，就會向前踉蹌幾步，才能站穩。有時走著走著，兩條腿交錯到了一塊兒，向旁邊一歪，就倒下去了。他的手不停的搖擺著，像剛出生的雛鳥兒撲扇著羽毛未滿的翅膀，迫不及待地想飛上藍天。有時他還會小跑起來，小肚皮一鼓一鼓的，好像一個繃緊肚子的小企鵝。

爸爸長得很瘦，走得慢慢的，步子邁得很大，手臂前後晃著，好像在參加馬拉松競走似的。有時他還拿著手機，一邊走一邊看，另一隻手不停地捶著腰，看一會兒再才走一步，慢吞吞的，像一個受了傷的老鷹。

媽媽走路的時候，喜歡走得快一些，每次像小跑，兩隻胳膊舉在胸前，緊握著拳頭，兩條腿飛快地運動著，兩隻眼睛緊緊盯著前方，彷彿有什麼東西吸引著她似的。

姥爺走路的時候，走得不快也不慢，身體微微向後，雙手大幅度地搖擺，面無表情，就是手上拿著東西，也絲毫不會影響它的速度。如果他發現弟弟吃了什麼不該吃的東西，會緊跑兩步，快速地衝過去，而且每次都能及時趕到。

姥姥走路時，一會兒快一會兒慢，每次都挺著胸膛，大肚子還往下垂著，一顫一顫的，兩條腿有節拍地邁著。逗弟弟的時候，她走的步子又大又快，引誘弟弟來追她，不過大多時候，她走的還沒有弟弟“快”呢，一會就被追上了！

這就是我們全家人走路的樣子，是不是各有特點呢！

弟弟走路的那些事兒 篇15

弟弟會走路了，我們全家人都很高興。別看他現在走得飛快，跟小閃電似的，但他學走路的時候，可不是那麼容易的。

不會走的時候，弟弟就在地板上爬來爬去，那時，他偶爾站起來，走一步。記得那天晚上，姥姥姥爺和我在小圍欄裡看弟弟，我和姥姥在一邊，姥爺在另一邊。起先，弟弟在姥爺那邊，我和姥姥不停地呼喚他，看他那高興的眼神，顯然是控制不住自己興奮的心情了。終於，弟弟鬆開原本緊緊握著姥爺的手，“蹬蹬蹬”地撩起雙腿，飛快地跑過來，並撲進姥姥的懷裡。就這樣，弟弟在我們一次又一次的訓練下，終於在一個晚上學會了走路。

第二天，弟弟再也不爬了，一下床就飛奔起來，他大概也沒料到自己走路會這麼熟練，東跑跑，西跑跑，欣賞著自己輕盈的步伐。

從那以後，弟弟就幾乎調皮了一倍。他先是慢慢走著，兩隻銳利而堪比鷹眼的小眼睛尋找著什麼。忽然，他發現了什麼好玩的東西，兩隻眼睛“嗖”地亮了起來，手臂搖擺在身體兩旁，簡直“四蹄生風”，跑得很快，如果不及時發現，就很難追上他。

聽說，踮著腳走路會刺激小腦發育。真好！弟弟就很喜歡踮著腳走路。他這樣走路時，一般都會走得慢慢的，一步一步，小心翼翼，好像怕摔著似的。弟弟還會另一種走法--“開飛機式走路法”，雙臂伸在身體後面，身子微微前傾，嘴裡發出“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”的聲響，好玩極了。他還有一種“小老頭式走路法”，是姥爺教給他的，是不是聽著就怪新奇的？不過，這也很簡單喲！雙手叉在背後，仰著頭，走得很慢很慢，活像一個小老頭。不管是哪種走法，都非常有趣，都能逗得我們哈哈大笑。弟弟為我們營造出許多生活樂趣。

如今，弟弟已經走得很熟練了，我喜歡他各種別樣的步伐，還有他那帶給我的快樂。

會走路的樹續寫 篇16

小鳥歡快地跟著小馴鹿來到家裡。

小鳥又見到了老馴鹿，激動地說：“好久不見，老朋友！”老馴鹿一愣，驚喜地說：“呀！好久不見，小鳥妹妹，你在外面過得怎麼樣？”小鳥說：“我過得很好，謝謝你的關心。外面的世界可精彩了！有像小兔子一樣的白雲，有像藍絲綢一樣的天空，還有長著一身刺的刺蝟。”老馴鹿聽後，一臉嚮往地說：“我也真想去看看，我的孩子小馴鹿你見到了吧，你們也會成為好朋友的。”小鳥興奮地說：“是的，是的，我以後就在這片森林裡生活了。”“太好了，我們又可以在一起了。”老馴鹿聽後高興地說。

從此，小鳥和馴鹿們過著快樂的生活。

讀《會走路的“?板”》有感 篇17

我曾讀過一篇故事，說的是物理學家安培在一天傍晚，在街上散步，皎潔的月光高高地掛在天空。忽然，安培的腦海浮現出了一個問題，要演算才能解答。於是安培便向前面一塊“黑板”走去了，隨手從口袋裡拿出了一隻粉筆，在“黑板”上演算了起來……可是，“黑板”一會兒向左挪一挪，一會兒向右挪一挪，有時還向前跑一跑，而安培的演算題還沒有算完，他不知不覺地追隨在“黑板”的後面演算。當安培發現街上的人都朝他哈哈大笑時，他才發現那塊會走動的“黑板”原來是一輛黑色馬車車廂的背面。

是啊！要完成一項任務，要做完美一件事，就必須要懂得專心致志。要成就一番事業，因素是多方面的，其中很重要的一點就是專心。專注就是集中意力，不分散精力，不三心二意。魯迅曾經說過：“一個人做事不專心，這樣弄一點，那樣弄一點，既要做翻譯，又要做小說，還要做批評，並且也要做詩，這怎麼弄得好呢？”是啊！英國大物理家牛頓因為專心，還發生過一個有趣的故事：牛頓請朋友到家裡做客，飯菜做好後，牛頓便進入實驗室做實驗了。朋友等急了，遍獨自兒吃了飯，把骨頭放在盒子裡，走了。傍晚牛頓做好了實驗，準備吃飯時，看見盒子裡的雞骨頭，“醒悟”了，原來我吃了啊！

但凡有成就的人，他們在成事的過程中，肯定少不了專心且致志。安培的那塊會走路的“黑板”，給我的印象是生動的，啟示也是深刻的。

在我們的生活中，有的人會像牛頓、安培一樣，專心致志的做完一件事，再做另一件事情。但有些人會一會兒做這件事，一會兒做那件事，三分鐘熱度，因不專心，最終什麼也做不好。我們有時也一樣，一邊看書一邊吃零食，一邊做作業一邊看手機資訊，導致學習效果不好，成績落後。

“人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成”。

會走路的小數點 篇18

大家好，我是人見人愛，花見花開的小數點。我生活在小主人的家裡。這次小主人的媽媽讓我幹了一件“幫助小主人”的事。

去年過年的時候，小主人得到了許多的壓歲錢，這個數字都是我們意想不到的——3萬元。天哪！小主人高興得上蹦下跳。可媽媽一臉嚴肅地走進來說：“這次考試沒考好，這壓歲錢要打折扣了。”小主人一聽就像洩氣的皮球一樣坐在地上。媽媽又說道：“數學這道題太粗心了，打9折，語文這個字都學過了還錯，打8折，英語這個單詞又錯了，跟你說了多少遍是n……”小主人坐在旁邊看著自己的壓歲錢一分一分地消失，非常難過。

媽媽列出了小主人的一大堆“罪證”之後，開始了一遍除法和減法的算式。“終於算出來了！”媽媽說：“還剩3611·12元。”小主人一看，不錯，這些錢還是夠買好吃的。可媽媽還是不放心讓小主人自己保管這些錢，就悄悄地對我說：“小數點啊，請你幫個忙，今天晚上你往前走幾步，可以嗎？”我聽了心想：平時做作業的時候，我跟小主人的關係最好了，為什麼要聽小主人媽媽的話呢？小主人媽媽用懇切的語氣請求我，我轉念一想，覺得這樣做也是為了小主人好，於是我就答應了。

小主人把他和媽媽算賬的那張紙拿過來放在桌子上，便開始寫作業了。我小心翼翼地向前爬著。誰知小主人的一個不小心，把墨水灑到了這張紙上，我一看，哎呀，怎麼變成兩個小數點了，心想：怎麼辦，怎麼辦，總不能點兩個小數點啊！突然，我靈機一動：對了，我可以爬到那個小數點上，和它合二為一。於是，我開始了漫長的旅途，我慢慢地爬上了數字1這座“大山”，爬到一半時，小主人手一揮，竟把這張紙吹到了地上，我被嚇得魂飛魄散，差點就一命嗚呼了，還好我用一隻手抓住了數字的頭。小主人把紙拿了起來，又繼續開始寫作業，我想我還是等小主人睡覺的時候再爬吧！

終於，12點的鐘聲響了起來，小主人去睡覺了，我又開始繼續前行，終於爬過了第二個數字“山”，眼看就要和那個小數點重合了，我激動極了。這時，只聽見小主人掀開被子開啟燈，我一驚，心想：光天化日之下不會被小主人發現我吧！小主人去上了個衛生間回來又繼續睡覺，我虛驚一場，這下我加緊了步伐，繼續往前走，終於和那個小數點重合了，大功告成。

第二天，小主人被媽媽叫醒，媽媽拿起紙來看，是3。61112元，偷偷給了我一個大讚，高興地對小主人說道：“今天我就兌現昨天的承諾，來給你發壓歲錢了。”小主人聽了猛地一下從床上坐起來。媽媽從錢包裡拿出了四塊錢對小主人說：“沒零錢補就直接給你四塊吧！”小主人疑惑地把紙拿過來一看，才3。61112元，真是有口難辯。

看著小主人難過的表情，我非常自責，都怪我到處亂走，才讓小主人難過。

會走路的杯子 篇19

“我真的能讓杯子走路。”切，王老師又在吹牛，杯子沒有腳，怎麼走路呢？

教室裡同學們都交頭接耳。只見王老師露出神祕的笑容，拿出玻璃杯、玻璃板等一系列東西，大家互相望了望，都不知道老師的葫蘆裡買的是什麼藥。

說幹就幹。老師拿來幾本書，疊在一起，把一塊玻璃板放在上面。在放之前，老師用水浸了一會玻璃板子，好像還不夠，老師又在上面加了點水，把透明的杯子（也就是修練成仙的杯子）倒扣在玻璃板上，杯子一動不動，好像在睡覺呢！不過，好景不長。老師用火柴點燃了一個?m燭，火苗有一點活潑，有時“騰”一聲往上長，有時安靜了一點，火苗就變小了一點，不過沒過一會兒，就又活動了起來，它被老師放到杯子的下面。火苗好像很不高興，往玻璃板上猛撲，把玻璃板都燒焦了。這時，我才發現許多同學在前面，伸長了脖子，像一群小長頸鹿。我不得不坐到桌子上看。只見玻璃杯一動不動地站在那。我們開始起鬨，我也心急如焚，等的都快心灰意冷了。這時，玻璃杯悄悄地向前走了一步。“動了，玻璃動了！”一個同學開心地歡呼起來，緊接著，又走了一小步。我們把它團團圍住，看著它一點一點地走著，同學們的歡呼聲也越來越高。突然，火滅了，玻璃杯也停止了走路。

這杯子，真是修成仙了：這節課，真是太有趣了！

會走路的杯子 篇20

作文課上，老師一說要做實驗，同學們欣喜若狂，個個精神抖擻，老師說要變魔術，魔術的名字叫“會走路的杯子”。大家大惑不解，我想：杯子怎麼會走路呢？

按照實驗步驟，先把玻璃板放在水中浸泡後，玻璃墊在書本上，然後蠟燭點燃起來，火苗像惡魔似的，輕輕地燃燒起來。我們屏息凝神，牢牢的盯著老師，生怕自己的眼睛漏掉了這奇蹟發生的時刻。大家顯然很驚奇，不知道老師葫蘆裡賣的是什麼藥。

接著，老師把玻璃杯放在玻璃板上。實在是太慢了，我們只好專心致志地等待著魔術結果。

過了一會兒，杯子真的動了。它慢慢地動了起來，就像一隻蝸牛慢慢地前進。過了一會兒又動了。大家激動萬分，真有這樣的魔術。過了一會兒，又動了，大家像伸長脖子的長頸鹿一樣。同學們看得驚呆了。這是為什麼呢？老師告訴我們答案，原來是杯子受熱時，裡面的空氣會膨脹，但由於杯子是倒立的，並且杯口又被水封著，熱空氣就會把杯子頂起來，導致杯口和玻璃板之間的摩擦力減少，就這樣，杯子在自身重力的作用下，就一步一步地走了起來。這次實驗讓我懂得了不能解訣的實驗要去試一試，才能得出結果。

怪不得，這杯子會走路。