放學後去安親班相關作文20篇
放學後 篇1
國小二年級作文 ,359字星期四下午，我和爸爸在放學回家的路上走著，突然，文具店裡的一塊魔術鐵吸引了我的眼球，趁爸爸不注意，我悄悄地溜了進去，跟著其他人一起看起來。
“你看！你把這個袋子往上一扔，鐵會自己吸上去哦……”隨著這些聲音，我越看越入迷。當我愛不釋手，準備叫爸爸掏錢買的時候，卻發現爸爸不見了！
我趕緊跑出文具店，抬頭一看，哎呀！太陽都落山了，我馬上衝回家，幸好我家離那兒很近，可爸爸不在家。我又跑回文具店，奇怪，爸爸也不在。我東找找，西找找，可連爸爸的影子都沒見到。
這時，一個同學拍了一下我的肩膀，“你爸剛才在這兒找你呢！”於是，我在文具店旁邊等了一會兒，終於等到了爸爸，可他卻把我臭罵了一頓。
“你去哪兒了？我找了半天都沒找到你。快回家寫作業！下次再這樣，我都不去找你了……”
唉！都怪那個魔術球磁力太強了，都把我給“吸”進去了。
放學後的意外驚喜 篇2
國小四年級作文 ,571字下午我放學回家，忽然發現桌子上有一盒白色的小盒子。“這是什麼呢？”我心想。我立馬開啟一看，原來是一些灰不溜秋的小東西，它們造型異常獨特，碰上去冰冰冷冷的。“這是什麼東西，爺爺？”“這是奶奶專門給你做的迷你小棒冰！”居然還有這樣的小棒冰，於是，我便放下書包，去觀察它並打算吃掉。
我發現它身上有數不清的黑斑點，大約只有一塊方橡皮那麼大。身呈梯形，平平的。它們正躺在小盒子裡睡覺呢！那樣子可真像怕羞的小姑娘，我看著它們，不禁想吃一塊。
我想辦法把它敲開，可是，我不管怎麼弄，它們始終不肯出來。我這回可生氣了，用盡全身力氣去敲它，手都紅得像辣椒，它就不出來。我又用板去輕輕壓它，可能它們嚇壞了，忽然間統統跑了出來。我馬上吃了一口，太美味了！它冰冰的，像吃了冰塊，一開始味道沒有，越吃後面越甜，而且越有股芝麻巧克力的味兒，十分濃，讓我不由得吃了還想吃，竟忘記了還要去做作業！
聽奶奶說，這種材料是從她的老鄰居家拿來的，用了許多包芝麻糊。當時，她就想到可以當棒冰做給我吃。奶奶花了1個小時才做好了“迷你小棒冰”，然後就放在冰箱裡，等我放學就能吃了。聽完後，我感覺到了奶奶是多麼疼愛我呀！
其實，奶奶平時都會做許多“小驚喜”給我吃，它們經常帶給我樂趣。我真為有個時刻給我驚喜的奶奶感到自豪！以後長大了，我一定也會帶給奶奶更多的“驚喜”，讓她永遠笑口常開！
放學後的開心與傷心 篇3
國小三年級作文 ,415字今天放學一回家，我就直奔奶奶家，因為奶奶昨天說，她要做糯米糰子，還叫我去吃呢！一進門，我看到桌子上的碗裡冒著熱氣，跑過去一看，原來奶奶知道我要去，已經幫我盛好了。我捧起碗，拿起筷子在米糰子上一夾，喲！餡就露出來了，還是肉餡呢，真香啊！我咬了一大口，糯糯的挺好吃的。在一旁的奶奶提醒我：“小心燙，慢慢吃。”我哪顧得上呀，也許是太餓了，也許是太好吃了。吃完了糰子，我才回自己家做作業了。
當我在做數學作業的時候，突然聽見門外媽媽的聲音，接著爸爸媽媽都進來了。媽媽對我說：“燕燕，我家的狗被偷走了。”“啊！”我的嘴巴變成了大大的“o”字。“怎麼會偷走了呢？”我問。“從圍牆那兒爬進來，給狗吃迷魂藥。”“啊！”我的嘴巴更圓了。怎麼會這樣呢？為什麼要偷我們的狗？他們怎麼能這麼輕易地偷走呢？他們偷去幹什麼呢？一連串的問題從我腦海裡跳出來。不過。此時，我更多的是憤怒。平時，幫我們看家，乖巧的狗你真的就這樣沒了？我的狗狗，你真的就這樣沒了嗎？
放學後的時光 篇4
敘事作文 ,393字一天放學，我打電話給爸爸。爸爸讓我先到劉丹鈴家裡做作業，下班的時候再叫我回家。
我馬上告訴劉丹鈴：“劉丹鈴，我到你家做作業。”劉丹玲聽到這個訊息，高興得一蹦三尺高：“太好了，太好了，文汝楠到我家做作業，太好了！”我和劉丹玲有說有笑地走回家。
過了一會兒，我和劉丹玲就到家了。我們進房間開始寫作業，劉丹玲問：“文汝楠，我們先做哪門功課啊？”“先做英語，再做語文最後做數學。”劉丹玲點點頭，我們就開始寫作業了。
一會兒功夫，我和劉丹玲把所有的作業都做完了，可爸爸還沒有叫我。我們就在客廳裡玩起了陀螺。
“預備，開始！”我和劉丹玲都發出了口令。兩個陀螺開始了激烈的競爭。劉丹鈴的陀螺轉個不停，眼看就要輸了。我的陀螺還是堅持了下來，最後還是我贏了。“汝楠，汝楠！”聽到有人叫我，我馬上跑到陽臺上往下一看，原來是爸爸在喊我，我背好書包回家了。
我和劉丹玲一起寫作業玩遊戲，真是一段快樂的放學時光。
放學後 篇5
國小二年級作文 ,212字鈴鈴鈴！放學了，同學們爭先恐後地奔向大門口。突然，天空上下起了大雨。雨彷彿是春姑娘織出來的線，落在地上。樹木和房屋在雨中變得模模糊糊的，好像童話裡的仙境。
小明沒有帶雨傘急得團團轉，心想：回家之後，我準得成為落湯雞。這時，小紅拿著雨傘跑來了，她正好看見了愁眉苦臉的小明，就對小明說：“小明，我們一起打著雨傘回家吧！”小明高興的說：“小紅，謝謝你，你真是我的好朋友！”
小紅真是一個樂於助人的人！我們應該學習她，做一個好孩子！
放學後 篇6
國小六年級作文 ,361字放學後，我失魂落魄地來到老師的辦公室，準備接受口水洗禮。
老師看著我，開始對我的怒罵。我低下頭，任憑狂風暴雨在頭頂肆虐。忽然，老師教訓的聲音消失了。
我猛地抬起頭，眼前的畫面頓時清晰：老師坐在椅子上，不停地喘氣，簡直爛泥一癱，他的一隻胳膊無力地搭在椅子上，另一隻胳膊軟軟地拍打胸脯，還時不時地瞪著我，顯然，老師被我氣得不輕。一次次地嘆氣，一次次地搖頭，讓我心情失落。
“鈴……”放學的鈴聲再次響起，老師無力地擺了擺手，讓我離開。
走在放學的路上，心情無比沮喪，背上彷彿背了千萬斤。背駝駝的，腳也彷彿灌進了鉛似的，怎麼也抬不起來。褲子微微下垂，顯得有些拖沓、狼狽。我目光呆滯，直直地望著前方，好像思想已停止，沉重的腳步下發出“咚……咚……”的聲音。
這枯燥、乏味的聲音，伴著落日，傳向小路的盡頭，也加劇了我放學後心情的沮喪。
放學後就回家 篇7
國二作文 ,1038字放學後的第一件事就是趕緊回到家裡，家裡有親愛的爸爸媽媽還有香憤憤的飯菜在等著你。可是有的孩子偏不聽話，他們放學後不回家，和朋友結伴玩耍。家裡人正著急呢！
我小時候生活在鄉村，每次放學後，我都趕緊收拾好東西，向家的方向跑去，可是有一次……
那天放學後，我照常收拾書包，準備回家。同學江星朝我大喊：“嘿！老蕭，捉迷藏！玩不玩？晚點再走吧！”我回一頭望，除了江星，還有金林、明陽等幾個人。“不了，我要回家去。”等我背起書包時，又猶豫了：“太陽還老高呢，我玩一會兒，就一會兒，奶奶不會罵我的！”我扔下了書包，向他們跑去。
你藏我找，我藏你找，大家玩得興高采烈。正在興頭上時，我看見了我的書包，抬頭看太陽，太陽已經斜掛在山腰上，該回家了。我撿起書包，和江星他們告了別。
在回家的路上，我邊跑邊想：等回到家裡，該怎麼向爸媽交代呢？我還有作業，能做完嗎……自個兒想著，腳步也慢了下來，殊不知太陽已經躲到山後面去了。當我回過神來，才發現還沒有走到一半的路程，我心一驚：奶奶要罵我了！爸爸媽媽該著急了！我加快了腳步，儘管我揹著沉重的書包。
太陽完全下山了，天漸漸地暗了起來，一陣冷風吹過，我不由得打了個寒戰，有幾隻鳥兒焦急地尋找回家的路……我還能看見路，跑不動了，慢慢朝前走著。
前面是岔路口，左邊大路右邊小路，大路平坦離家遠，小路離家近，但它雜草從生，草叢裡還有墳墓，聽說還有毒蛇和狼等可怕的東西。我看了看天，猶豫了一會，最終向小路走去。
冷風不時拂過我的臉，草叢中不時有蟲鳴和蛙叫。我害怕極了，總感覺有人跟著我，我又不敢回頭。“啊！”我感覺腳底一空—我摔倒了。當我爬起來時，發現我在洞坑裡。我強忍著疼痛，哭泣著，努力往上爬，越想爬出去，越爬不出去。我跌坐在地上，哭著，叫著……
月亮出來了，星星們也出來玩了。一些調皮的星星到D不！那不是星星，那是螢火蟲。我要是像螢火蟲能飛起該多好！周圍不時有風吹樹葉的沙沙聲。我蜷坐在洞裡，我很害怕，一陣哭聲傳到了我耳邊，我更害怕了，誰？是誰在哭？當我摸到溼漉漉的衣襟時，我才知道：原來是我在哭。
隱隱約約聽到有呼叫聲，聲音漸漸近了，感覺外面亮起了。亮光！有人！“救我……”是爸爸！
當爸爸把我從洞坑中拉出來時，我已經哭不出聲音了，只一個勁兒地掉眼淚。“對不起，爸爸，我以後一定先回家，再也不多玩了……”我沙著嗓子說著。“沒事了，兒子，咱們回家吧！”
請記住這個忠告吧！放學後的第一件事是回家，家裡有親愛的爸爸媽媽還有那香憤憤的飯菜人正等你呢！
放學後 篇8
國小六年級作文 ,492字只聽叮鈴鈴一聲，放學前最後一節課的下課鈴響了。我一看，窗外正下著大雨，我從書包裡拿出雨傘，準備和平常一樣，跟一起坐公交的同學—李徐丞，一起回家。
雨天，樓梯有點滑，我們慢慢走下樓，只見胡明軒正在校門口不知所措。我和李徐丞走上前去，問：“胡明軒，等奶奶呢？”胡明軒說：“我今天自己坐車回家，可是沒帶傘，走不了。”於是，我和李徐丞準備帶上他，一起去站臺。
我們剛走出校門，就見一輛公交車在校門口。定睛一看，正是我們要等的125。我和李徐丞帶著胡明軒，快步往前走到公交站臺。我們一起走到離校門幾十米遠的車站後，卻見125遲遲不來，仔細一看，原來是125被堵在校門口了。剛才是雨小，我們三個人兩把傘是夠的，但是，沒過一會兒，雨又大了起來，我們的兩把小傘就漸漸不夠用了。我和李徐丞的書包已經溼了，而胡明軒的書包已完全溼透了，可是125還沒來……於是，我們決定讓胡明軒先去屋簷下躲一躲，等公交往這邊開，我們再去把他接出來。
過了一會兒，公交總算開動了，我們也順利上了車。第二天，我們再見到胡明軒時，他高興地對我們說謝謝。
雖然我們都淋了雨，但通過這件事，我更加明白了助人為樂的重要性。
放學後的校門口 篇9
國小五年級作文 ,832字現在雖然是隆冬季節，但前段時間，百色的天氣還是蠻暖和。夕陽餘暉下的中華小學大門兩旁的紫荊樹仍然開著花，顯得更加威武，更加翠綠。
下午五點半，“鈴鈴鈴！”下課鈴準時響起，同學們背起書包，排著整齊的隊伍，順著樓梯，穿過操場，潮水般的湧向校門口。這時，中華小學的學校門前和周邊的人行道上已經擠滿了接孩子的家長，各種車輛在校門前形成一個個“接孩子方陣”，三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車……橫七豎八地在校門口停了下來，陣容甚為龐大。不到三分鐘，校門口就已經被擠得水洩不通了，再加上家長們呼叫孩子的聲音、汽車的鳴叫聲、小攤小販的叫賣聲……形成了一首獨具風格的“交響曲”。
這邊一位和藹可親的老爺爺牽著他孫子的手，笑呵呵地一邊走，一邊跟他的孫子說著話。那邊有一位滿臉怒容的阿姨一邊走一邊罵著她的兒子，大概是她兒子考試成績不理想吧！還有一些家長不時地踮起腳尖，伸長脖子東張西望尋找孩子的身影。校門口對面的小店邊上，有的孩子賴在那兒不走，非讓家長給他買吃的或小玩具不可。
我一眼就認出了一個同班同學的爺爺，於是上前問他：“爺爺，XX都上五年級了，您讓他自己回家不行嗎？”同學的爺爺告訴我，他是一位退休教師，開車接送孫子上學放學已經有兩年多時間了，因為XX三年級下學期才從農村學校轉到中華小學讀書，加上家裡離學校比較遠，要過幾個十字路口，十分不安全，他不放心孫子，所以每天開車接送他。我還隨機採訪了一些家長，他們大多都表示孩子還小，路上車多人多，孩子有時候貪玩，在路上追逐打鬧，實在不放心。“要是路上能保證安全，我很願意讓孩子自己上學，放學了自己回家，不用接送孩子，我們做父母的也輕鬆一些。”
放學後的校門口，永遠是人山人海，永遠被圍得水洩不通，如果中年級以上的同學都能自己安全地回家，那該多好啊！
放學後的倒黴事 篇10
國小五年級作文 ,546字看著天空中潔白的雲朵，聽著老師講課的聲音，“叮鈴鈴”放學了！
我箭一般衝出教室，心中滿是興奮，儼然就是一隻衝出牢籠的小鳥。我走著走著，看到同學們都在扔沙包，於是便加入了扔沙包的隊伍裡。我是負責扔沙包的人，其他人站在中間，扔到誰，誰淘汰。
我拿著沙包開玩笑說道：“你們注意了，讓你們看看我無敵投手的厲害，扔到誰，誰倒黴！”說完，我便將沙包狠狠地扔了出去，可一個人也沒打中。等到另一個人扔時，他也時一個人都沒打中，他想讓我接住把大家定住，但我並沒有注意到沙包正向我飛來，“砰”，我的頭遭了殃，眼前突然一黑，我用雙手捂住被打中的地方，彎下腰，閉著眼睛，忍著疼痛說道：“你是怎麼扔的？”說完我便狼狽不堪地站起來，揹著書包悻悻離開了。
回到家後，看到小夥伴們在玩遛狗的遊戲，我便也跟著一起玩。我快速把球傳給對方，不讓搶的人得逞，另一個人傳給了我，我捧著個球，一會兒跑這兒，一會兒跑那兒，當我準備把球傳給另一個人時，我的手被對方狠狠地碰了一下。我捂著受傷的手，眼中泛起了淚花，傷心地走回了家，心想：“我怎麼會這麼倒黴？”
嗨，不說了，說多了都是淚，真希望以後別再發生這樣的事情了。
放學後的時光 篇11
國小六年級作文 ,579字放學的鈴聲終於響起，我伸了個大懶腰，將目光望著窗外，天上的大火球還在劇烈地燃燒著，絲毫沒有休息的意思。
我跟往常一樣低頭看了看手錶，“嗯，六點，天還這麼亮，今天寫完作業肯定可以玩一會兒手機！”我自言自語道。收拾完書包，我跑出校門找到了媽媽，媽媽說：“今天婷婷從焦作回來了，大老遠地來找你玩，你今天先不寫作業，反正明天是星期六，就跟她們玩吧！”我一聽，開心的尖叫了起來。
回到家，我們三個商量去外面吃飯，樂呵的我們啊！笑的肚子疼！一路上，我們又蹦又跳，說說笑笑。這時，婷婷指著天空，道：“看啊！”我們慌忙抬頭看，天空的那顆火球好像抵不住白雲似的，漸漸退了下去。一陣涼風吹來，天空竟然飄起了小雨。我們就近選了一家飯店，邊吃邊聊，邊說邊笑。
漸漸的，雨停了，我們剛好也吃飽了，就走出了店門，各自買了一瓶水，邊喝邊走。突然，我們聽見一堆人們在說：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我們順著他們手指的方向望去，果然，班上的同學說的沒有錯，下過雨後，就會出現美麗的彩虹！
看見了彩虹，就如同看見了星空一般的美景，讓周圍的花花草草也變得更加亮麗，也讓我們臉上的笑容變得更加燦爛。
這個傍晚，真是一段讓人開心、愜意的難忘時光。
放學後 篇12
國小六年級作文 ,866字"收拾書包，準備放學！"隨著晚託班老師的放學指令，我慢吞吞地收拾好書包，慢吞吞地背上書包，慢吞吞地走進隊伍。
我之所以這麼慢，那是因為我生病了，心有餘而力不足。誰知屋漏偏逢連夜"雨"，早晨還只是有淅淅瀝瀝的小雨而已，可是現在卻下起了傾盆大雨。
我虛弱的橡校門口走去，看著周圍的同學一個又一個被家長接走，我不禁有些失落，但我還是毫不猶豫地回家了，因為我知道，父母從三年級開始，就不再接送我了。
我慢悠悠的向家走去，和周圍那些三步並作兩步的人們形成鮮明對比，我感覺傘握不穩了，腳抬不起來了，身上的書包似乎都變得比以前沉重了許多……
走著走著，突然聽到了一聲大喊："孩子，快過來！"我下意識的抬頭一看啊！原來是媽媽來接我了！我大吃一驚，趕緊向她跑去。只見媽媽穿著雨衣，手上拿著一個藍色的袋子裡面裝著我的雨衣，身後還有一輛電瓶車。
"媽媽，你怎麼來了？"我問。"我不來你怎麼回家啊？你可是生病了的。"媽媽邊說，邊幫我把雨衣穿上，"快上車，快上車。"靠近了我才發現，寒風凜冽，媽媽的額頭上竟然佈滿了豆大的汗珠。
我剛想上車，發現後座上滿是雨水，這才知道，媽媽早就出門了。想到這兒，我不禁有些感動。"今天有沒有好一些？"媽媽親切的詢問我。"哦，比昨天好一點兒。"雖然我嘴上這麼說，但心中還是很擔心的，畢竟最近諾如病毒盛行。
"別擔心，我上網查過了，你這不是諾如病毒的現象。"媽媽好想知道我心裡想的，安慰我道。
"對了，老師在QQ上說，生病的同學最好在家休息；我已經幫你問了今天的作業，記得早點完成，晚上早點睡；要多喝水多排毒，別忘了吃藥……"媽媽喋喋不休的關照著，我心裡不禁湧起一股暖流。
雖然這件事已經過去了一年，但那天媽媽關心我的樣子，我一直都記得……
放學後 篇13
國小四年級作文 ,792字在我成長的過程中，得到過許多人的幫助。其中，一位陌生叔叔對我的幫助尤其讓我記憶猶新！
記得那是一個炎熱的下午，火辣辣的太陽炙烤著大地，整個大地像一個大火爐。放學後，我獨自穿梭在人來人往的洪流中，好不容易才來到空曠的地方，我把手錶摘下來放進口袋，突然，一個揹著藍色書包、大約七八歲的男孩從人群中衝出來。“啊！”我被他撞到了，口袋裡的手錶掉了出來。我上前想撿起手錶，可是，那男孩比我更快地撿起手錶。我本以為他會和我道歉，並還我手錶，誰知他卻做了個鬼臉，一溜煙跑沒影了！我這才反應過來，去追他，可哪追得上啊！我站在原地不知所措，心裡懊悔極了，要是我沒有把手錶放在口袋，要是我小心點不要被他撞倒，就不會發生這樣的事了！我越想越傷心。這時，有一個溫和的聲音在我耳邊響起：“小朋友，你怎麼了，一個人站在這裡？”“我的手錶被搶了。”我抬起頭看著這位和我素不相識的叔叔，他又高又瘦，鼻樑上架著一副黑框眼鏡，像一位紳士。“啊！”他好像自己的手錶也被搶了一般著急，“是男的嗎？高嗎？穿什麼衣服？”他問了我一連串問題，我把男孩的外貌特徵詳細地告訴了他，“不過，估計他跑很遠了吧！”我喃喃地說，可是叔叔已如離弦的箭一般去追那男孩了！我心想：要不是因為我，叔叔就不用這麼拼命了！過了一會，那個叔叔氣喘吁吁地拉著一個男孩走過來，說：“我，我找到手錶……表了。”說著他把手錶還給了我。“謝謝。”我眼裡閃出感激的光，他笑了笑拉著男孩又走了……
回家的路上，我非常快樂，這個叔叔真好呀！是呀，我們一定要向這位叔叔學習，學習他樂於助人的精神，幫助別人，把愛心傳遞下去！
放學後的交響曲 篇14
國小三年級作文 ,479字放學了，媽媽把我接回家，“寶貝，趕快去寫作業，媽媽給你做飯去。”放學後的交響曲馬上就要開演了。
我去書房把作業本拿出來，靜靜的寫作業，只能到“刷刷”的寫字聲。突然，聽到“咚咚”的敲門聲，原來是爸爸下班回來了。爸爸和媽媽一起到廚房，邊做飯邊聊天，發出了許多聲音：“刷刷”的洗菜聲、“咚咚”的切菜聲、“刷啦刷啦”的炒菜聲。這一切還只是交響曲的開頭。
我寫完作業，剛準備伸伸懶腰。媽媽說：“開飯了！”這是我最喜歡聽到的聲音，每次聽到都會覺得口水“嘩嘩”直流。吃完飯，媽媽給我檢查作業，媽媽的嘮叨又開始了：“劉雨荷同學，你這道題怎麼又做錯了？重做！”爸爸在一旁偷偷的笑我，我生氣的瞪他一樣。哼！交響曲到了最高潮。
該睡覺了，媽媽給我講著動人的故事，慢慢進入了甜甜的夢鄉。此時，交響曲也該收尾結束了。
這就是我們家放學後的交響曲，你們覺得有意思嗎？
放學後 篇15
國小六年級作文 ,363字我有許多有趣事，有開心的、有驚險的、還有神奇，可是讓我記意深刻的是一件下課的事情。
下課了，下課了，清脆悅耳動聽的音樂發出了聲。學生們開心回了家，在回家的時候我發現了一個馬蜂窩。我拿起一根樹枝，左一下右一下怎麼也夠不到，我生氣了，拿起一個石頭往馬峰窩上發，那個石頭像子彈一樣有力，一下子就把那個馬峰窩發了下去，我開心極了，叫你在這兒建窩，不知道這兒是我的地盤嗎！我又突然想起來好媽說馬蜂會叮死人，我害怕等一下來叮我怎麼伴，我趕快跑到了家裡。晚上屋外寒風呼嘯，可是我家裡卻溫暖而舒適。地掃得乾乾淨淨，我在想我為什麼要把馬峰的家毀掉。我覺得自己是一個壞人，今天晚上又黑又冷，那些馬峰怎麼過這麼冷的天，我真不該把一個動物的家毀掉！
早上我來到那裡，那裡被我毀掉馬峰窩的地方！我默默地走過去，把那個被我打下地的馬峰窩放在了樹枝上。
放學後的餅乾 篇16
國小五年級作文 ,525字她的手，很瘦，瘦到連骨節和青筋都顯得那麼清晰。白髮裡夾著幾縷青絲，在陽光的照耀下，更能體現出她的蒼老。她是我們的鄰居，平時經常來我家串門，她和外婆是很好的朋友。
白紙黑字，在分數的映襯下，格外顯眼。我的嘴角早已微微上揚，蘊含著掩飾不住的喜悅。我奮鬥的結果——94。5分，也許這是一個普通的數字，但，這意味著我進了班級前十。
放學回家後，我迫不及待地將這個好訊息講給外婆聽：“外婆，我這次考試進了班級前十呢！”外婆也親暱地回答我：“最近你學習好起來了嘛！”
一旁的鄰居婆婆也聽到了我和外婆的對話，臉上露出慈祥的笑容，皺紋刻得更深了，就像她也考進了前十名一樣。她向我招了招手，對我說：“昕宜，快過來。”
我向她走了過去。她從她的圍兜裡拿出一包餅乾說：“昕宜，喏，這是我早上請菩薩的時候擺過的餅乾，你吃了成績會更好哦！”我接下了那包餅乾，道了聲謝謝，心裡似乎有一股暖流緩緩流過，此時，我的心情似乎比得了前十還開心。
有時，關心就是那塊放學後的餅乾，錦上添花。那塊餅乾讓我久久不能忘，每當我失落，成績考得不理想時，它都是我最好的陪伴。
我在放學後感受幸福 篇17
國小五年級作文 ,490字我在放暑假時，天氣很奇怪，早上熱，晚上冷，爸爸又給我報了一個游泳課，在下午六點到七點上課。
每次我回家那條路又沒什麼人，光線也很暗，還要經過幾座沒人的老房子，所以每次回家都提心吊膽，生怕身邊的房子裡會奔出來什麼妖魔鬼怪。
我每次回家都要抱怨爸爸要加班，不能開車接我，讓我每天都要擔驚受怕的走路回來。爸爸只是說可以讓我減肥，都85斤了。媽媽也不說什麼。
第二天，我放學時，路上還是那麼黑暗，那麼冷清，涼風習習，我低著頭，又嘆著氣走回家，我的心彷彿在南極，四周全是冰山，天上下著雪，我的心情也變得著重起來。當我準備好東西時，我身後一個聲音響了起來：“喂！你給我站住，你不用等我嗎？”我回頭一看，我流下了激動的淚水，那個人是媽媽！我衝上去一下子保住了媽媽問：“媽，你怎麼來了？”媽媽說：“你不是怕有鬼嗎？所以我來保護你啊！有兩個人，鬼就不敢來了。”聽了這話，我身邊的冰山沒有了，身上的雪花也沒有了，天空變得明亮了，我的心裡變得暖暖的了。
從那以後，我再也不用害怕了，我的心再也不冷了，因為總有一個人和我在一起。
放學後的談話 篇18
國小五年級作文 ,541字“你喜歡哪個老師啊？”我喝了口水，又跺了跺腳：“我比較喜歡班主任一些，因為他那幽默的語言，還有那雙可怕的眼睛……”
我們班的王老師是班主任，他很喜歡罵人，也喜歡開玩笑。但是他有一個特點：上課只要有一個人不聽講，便會馬上拿起一本語文書“飛”過去，這也是我喜歡他的理由之一。
可是，我們班的李子彤皺了皺眉頭：“我覺得你說的不對，我更喜歡英語老師。”“你騙誰呢！”一個不服氣的聲音從旁邊傳過來，把我嚇了一跳。
我心想，每個老師都有自己的優點和缺點，不能只說老師的好與不好，也沒有同學之間的這種比較，這才是“和平”的學校。
“張晨，你喜歡哪位老師啊？”我們班的“多嘴舌”發話了，她跺了跺腳：“你說不說呀，不說小心我打你！”
張晨在我們班上是個“搗蛋鬼”，他的那張嘴是惹禍的根本原因，他在班上經常打打鬧鬧，也經常被老師罵。
“哪個老師罵我我就喜歡哪個老師！這說明他關心我，嘿！”張晨不好意思地說。
放學後 篇19
國小五年級作文 ,605字放學後，喔喔頭在校門口剛要往回家的方向走，卻看見同學不小心摔倒在地上，膝蓋流出了鮮紅的血液，喔喔頭趕緊跑上前去。只見同學的眉毛擰成一團，眼睛暗淡無光，很快就要流下眼淚，嘴角向下耷拉著，像是有很多的痛苦在內心裡，臉色慘白。蔚藍的天空出現了一抹黑雲，微風輕輕吹過，小草也被吹彎了腰。喔喔頭趕緊去幫助同學，把同學送去了醫務室。
天已經漸漸黑了，鐘錶上的時針已經指向七點整，喔喔頭還沒有回家，爸爸和媽媽坐著飯桌前焦急地等待，爸爸的眉頭緊鎖，眼睛盯著門口，期待著喔喔頭的出現，牙齒咬著嘴脣，一直擔心著喔喔頭。
此時已是八點半，喔喔頭回到家中，剛一進門。外面頓時狂風大作，飛沙走石，塵土飛揚，一會兒，天地間一片渾黃。可憐的小樹被折斷了，牆角的垃圾，紙屑和草葉都被捲到了空中，上下翻飛。只見爸爸鐵青著一張臉，眉毛倒豎著，像兩把利劍直插進對方的內心，眼睛瞪著又大又圓，充滿了憤怒的火焰，鼻子不停地喘著粗氣，齜牙咧嘴，像是要把對方撕碎。爸爸怒氣沖天地說：“那麼晚回家，又到哪去了！”喔喔頭感到非常委屈，臉拉著老長，眉頭緊鎖，眼睛暗淡無光，眼裡滿是淚水，嘴巴緊緊地抿著，終於忍不住哭著跑回房間。
爸爸媽媽跟著進了房間，喔喔頭就把在校門口遇到的事情告訴了他們，爸爸轉怒為喜，臉色紅潤，就像一個小蘋果，眉毛舒展，眼睛閃爍著歡樂的光芒，為喔喔頭自豪。
此時，窗外的月光非常皎潔，銀白的亮光照進喔喔頭的房間裡。
放學之後 篇20
國小二年級作文 ,740字今天上午放學，送學生走出校門，劉政翔又跟往常一樣跟著我返回到了學校。由於早上我沒吃早飯，一想到他又要像往常一樣和我聊天了，我就急忙拉住他說：“放學了，快回家吧！老師也等著去吃飯呢。”被我這麼一催促，劉政翔有點不好意思，站在那裡低著頭說：“老師，我有一個盒子，只有兩把鑰匙，一把我自己拿著，一把可以給你嗎？”我一聽，原來孩子是想和我分享自己的祕密，連忙停下腳步蹲下身子說：“當然可以啊！把鑰匙給我吧！”這時，他抬起頭說：“好的，下午我給你帶過來！”說完，高興的離開了。望著他遠去的身影，我的腦海中浮現出第一次和他聊天的場景。
那天，放學送完學生走出校門，劉政翔叫著我問：“孟老師，你知道巴菲特嗎？”我一聽，十分吃驚，“你還知道股神巴菲特呢？這麼厲害！你還讀過什麼書？”被我這麼一誇，他顯得很興奮：“我讀過很多書，現在正在讀中國四大名著呢！”“你讀的是兒童版本還是原著？”就這樣我們兩個一直聊，一直聊不知不覺從學校門口走到了教學樓前。馬上要上樓了，我才反應過來說，：“呀，你怎麼跟著我又回來了？快回家吃飯吧！”他才戀戀不捨的倒著往學校門口的方向走去，邊走邊喊著說：“老師，我家裡有高爾基的《童年》，我覺得很好看，給你帶過來看看吧！”我微笑著看著他，點點頭。正當我準備拐彎上樓，突然從遠處聽到有人在叫我，我轉過身子去看，發現劉政翔站在學校門口，他一邊揮著手，一邊喊著：“孟老師，再見！下午我就把書帶來！”我的心中一陣暖流湧進，也向他揮著手再見，激動的情緒，使我不能言語。
這一刻，或許只有做教師的人才能體會，一個學生對老師純真的愛，這種愛既有父母之間的依賴，又有朋友之間的默契，這種特殊的愛，滋潤著做教師的我。
又要放學了，我要等著劉政翔告訴我：“老師，你知道我的盒子裡裝的是什麼嗎？”