走出黑暗相關作文20篇

走出黑暗，其實並不難篇1

國小六年級作文 ,657字

黑暗，一個令人討厭的詞。那些墜入黑暗的，都想要走出來，可是事實，卻大不相同。在一些人看來，走出黑暗是一件很困難的事，但是，我覺得走出黑暗其實並不難。那是因為一次走夜路的小事情。

那時我才一年級，小小的我在那時想象力可豐富了。晚上媽媽帶我去她的朋友家玩，走幾分鐘就到了。大人們聊天聊得很晚，媽媽看出了我的睡意，讓我一個人先回家。

我剛走到樓下，周圍除了一盞昏暗的路燈和一點微弱的月光，再沒有什麼東西是亮的了。從這走回家要經過一段沒有路燈的路，這使我害怕起來。怕什麼？當然是那時的我浮想聯翩的妖魔鬼怪了。

雖然很怕，但我還是向前走了。昏暗的燈光漸漸消失，沒有路燈的路到了。一眼望去，一切都在黑暗中。一棵棵奇怪的樹木好似一個個張著血盆大口的妖怪，想一口把我吃掉。晚風吹過樹梢，樹葉發出了“沙沙沙”的聲音，好像在笑我這個不速之客來到了這陰森又危險的地方。我有些害怕，但都走到這裡了，總不能再回頭。

於是，我鼓起勇氣，邁出了第一步，走進了這片黑暗，每走一步，我就左右瞻望怕有什麼鬼東西跟著我。我就是這樣，每走三步就向四周觀望。走到一半了，我已經看見遠處那明亮的燈光，於是開始快步走起。突然，我聽到身後有什麼動靜，生怕是魔鬼什麼的，就不敢回頭看。快走慢慢變成了跑，終於到了！這時，站在明亮燈光下的我，回頭一看，唉？沒什麼東西呀！不過，因為我自己一人穿過了黑暗，我開心起來。

多年後，我發現，身後那“什麼東西”，其實是我心中那害怕黑暗的恐懼在作怪。其實，走出黑暗並沒有那麼難！

走過黑暗篇2

國三作文 ,789字

源自黑暗，相伴黑暗，走向黑暗。黑暗是人生的影子，黑暗是生命的底色。我們總會在某個固定的節點應和著黑暗的節拍，幸福或迷茫的走著。

原始的黑暗似乎沒人能夠記起，卻又彷彿烙在記憶的最底層，那樣的山長水遠，刻骨銘心。與黑暗結緣，在原始的隧道里，頑皮的蝸行摸索，撞爬滾打。一切的風霜雪雨，風花雪月，困苦屈辱，幸福平和，相攜相伴。人生註定就是這樣，女媧補天，精衛填海，飛天舞袖，仙女散花，從遠古走來，淋漓了歷史的滄桑，蓬勃了今世的青蔥。

一聲啼哭，清脆稚嫩。卻如洪鐘大呂，撞碎了黑暗的懷抱，撞醒了親人的驚喜。空氣中瀰漫著生命的清香。朦朧的雙眼探見了陌生的陽光，生命從此多了許多的色彩。而黑暗還是如此如影隨形，肆意著他原始的無以抗拒的力量，扶持著來自他體內的生命酣暢恣睢的生長。睡夢中諦聽花兒的歌唱，讓安詳定格成一首溫馨的詩。在黑暗中走過的三分之一的人生路，一路和風細雨，流淌著最浪漫最溫暖的詩情畫意。

“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應是綠肥紅瘦。”時而是和風細雨，時而是疾風暴雨，有時是閒庭信步，有時是放馬平川，或許是最細緻體貼的，或許是最暴虐恣意的。似乎一切都是虛無，似乎一切都是飄渺。遙遠的回到了遠古，切近的滲入了骨髓。黑暗是如此的美妙！黑暗是美妙的永恆！

牽手同行，走過懸崖，越過山川，穿過叢林，邁過坎坷，黑暗中似乎走過了千年萬年。劍鋒說：一手牽著信任，一手牽著責任。這是人生的美好願望，所有的善良單純，所有的幸福美滿，都希望在湖邊的許願樹下抽枝長葉，砰然開放。而我的兄弟姐妹們，這的確只是黑暗中的無可奈何，只是一種無可選擇的信任。信任，是我們生命中的不堪之重。霜冷長河，千年一嘆，歷史總是驚人的相似：無奈無助的時候選擇了信任，得道得意的時候選擇的卻是猜忌。

“黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”黑暗給了我黑色的眼睛，我要用它來尋找信任。

走過黑暗篇3

國小五年級作文 ,326字

望著伸手不見五指的東門內部，彷彿有著一雙綠色而深邃的眼睛在盯著我。又看了看燈火通明的大門口，彷彿閃著天使般的光圈。這邊是天堂，那邊是地獄，我應該怎麼走呢？晚風伴著少女的憂傷抱住了我。不晚了，太陽早就回家了。我毫不猶豫地踏進了東門的那條小道，因為那兒離家近些。然後一剎那間我後悔了，我不想一個人孤獨地走在這片漆黑中。埋下來頭，急速地往前走著，生怕自己有停頓的意識。兩旁階梯教室黑黢黢的，盡頭也散落著綠色的光芒。我不敢停下來，生怕一停頓，就會有無數頭凶獸撲向我。我不想給它們機會，給它們吞噬我的機會。

終於，我看到了希望。轉過盡頭那兒發綠的安全出口，便能看見勝利的曙光。月光灑落在溼冷冷的地面上，突然感覺這冰冷的地面也頗有溫度了。

是的。黑暗，我走過來了。

《駱駝祥子》人物分析——走向黑暗的祥子篇4

國一作文 ,643字

一．社會的黑暗

社會的黑暗，毫無疑問的是導致祥子走向悲劇的主要原因。因為祥子既然在這樣的社會之中生存，他就必須面對這個罪惡、病態的社會！但是，橫在他眼前的是軍閥的亂兵、政府的偵探以及車行的豪取強奪。他無力與這個社會抗衡，只能成為一個可憐的犧牲品。

二．他人的影響

除了社會之外，導致祥子悲劇的還有人為因素。

第一個人是虎妞，她對祥子產生的影響是不可忽略的。她對祥子進行騙誘，使祥子找到了快樂，從而使祥子一步步走向墮落。而且，祥子並不愛她，但又無可奈何。她和祥子的結合使祥子有受到了一個打擊。最後使祥子漸漸麻木。

第二個便是小福子，她對祥子產生了巨大影響。他們倆人都互相喜歡著對方，但是小福子不堪那汙濁的白房子，自縊身亡後，祥子便不再對生活報一絲希望了，開始墮落自我，形同行屍走肉。

三．個人因素

的確，社會導致了祥子的悲劇，但是祥子自身的雙重性、墮落性、劣根性是一個無可避免的原因，對悲劇的產生也造成了影響。

祥子對生活滿懷熱情和樂觀，即便車沒了，錢被搶了，依舊努力著，但是他無法認清災難的根源，作為一個個體勞動者，他認為只有在這種追求中才有自己生活的意義，卻忘記了周圍的社會是不會讓他實現理想的。

他思想的保守，導致了他第二次悲劇的發生，如果他不認為把錢放在手裡才踏實，而是聽高媽的話拿去放高利貸的話，就不會被孫偵探敲詐。這是典型的個人生產者的心理和性格特徵。

他思想上的保守，導致他成了“個人主義的末路鬼”。

綜合了這三種影響及因素，導致了祥子走向悲劇。

走過黑暗我長大了篇5

國小四年級作文 ,428字

成長就是走過黑暗的過程。

在我幼兒園的時候，就想擁有自己的一片小片天地。那日，夕陽脂紅的臉上透出幾分嬌羞，四處酒下金黃的色彩，媽媽笑盈盈地告訴我：“從今晚你就要開始自己一個人睡覺了。”我又害怕又興奮，好像心中有一隻青蛙砰砰直跳。害怕的是晚上會有殭屍出沒，興奮的是終於有屬於我的一小片天地了。

晚上，月亮被雲遮住了，晚上一片黑暗，狂風嚇得樹媽媽“沙沙”直叫“。我蜷縮在被窩裡一動不動，風又向我吼叫，好像在取笑我的無能。我不禁有些害怕，想起植物大戰殭屍裡的植物可以打敗殭屍，而植物的是石頭，所以我便取出前日母親送於我的五花石，放在心上，我想這樣我就可以命令植物打敗殭屍了。然後我千斤的眼皮，終於放下來了。

第二天亮了，幾束陽光照進了我的視窗，當我醒來時，爸爸媽媽高興地對我笑：“咿孜，你已經長大了。”

並不是所有長大的人都能走過黑暗，然而，能走過黑暗的人卻一定是長大的了。

一秒走進黑暗篇6

國小三年級作文 ,382字

有一天，我看了一本書，叫《假如給我三天光明》，是海倫寫的，那時候我不知道在黑暗的世界裡有多麼痛苦。於是想了一個好主意，可以蒙上眼睛，自己試一試當盲人的滋味兒，這樣就能體會到海倫的心情了。

中午，我把紅領巾系在眼睛上，周圍一片昏暗，我害怕的掉下了眼淚，眼前那塊紅領巾溼透了。“老天爺幫幫我！”我苦苦的哀求著，突然像得了怪病的人拿到了靈丹妙藥，我不禁用手和知覺打量著周圍，腦子也在不停地運轉著。過了一會兒，把自己的椅子找到了，準備吃飯。

我拿著筷子，聞了聞身旁的這盤菜，這種味道不對，是蘑菇，不好吃。第二盤菜來了，好香呀，有醬油和千張的味道，這是韭菜炒千張！我小心翼翼地夾了一塊兒，心裡開始發慌，油滴到桌子上了沒？正準備放嘴裡，筷子一抖，掉到了地上，我不停地暗自後悔。

那種想把眼罩摘下來，重見光明的希望，我終於體會到了，當個盲人真不容易。

在黑暗中並肩行走篇7

高三作文 ,797字

每個人都是絕症患者，從生下來的那天起，就註定要死去。生命彷彿就是一場凌遲，不過是稍微有些漫長罷了。從這個角度看，人生似乎是悲哀的。

然而看看身邊的人，卻發現我們的生活似乎又是如此的積極而豐富。這是一個難解的悖論嗎？

我想起了一個故事。有人問尼采：“嘿，哲人，你找到了生命的意義了嗎？”“哦，還沒有啊。所以這就是我還活著的原因吧。”

於是我便懂了。生命的意義就在於尋找生命的意義。

每個人的心中都有這樣的信仰，支撐著自己的精神世界，影響著自己的為人處事。我們應當堅定執著於那樣的精神。像惠特曼，專注於詩歌，一本《草葉集》豐富了多少人的心靈；像開普勒，眼裡只剩下滿天星辰，憑著熱愛，找到了隱匿在黑暗宇宙下的行星運動規律；像梭羅，在湖邊建一間小屋，開墾一塊農田，寫一點心情，給多少人帶來了慰藉……若你找到了自己的信仰，便珍惜它，欣賞它，執著於它；因為它是黑暗中的燭火，大海上的燈塔，沙漠中的綠洲，溫暖我們心靈，指引我們方向。

但它不可被分享，即便是最親密的人之間。沒有人能夠真正瞭解自己，所以不必將這樣終極的要求強加於他人；同理，不要去奢望他人對你敞開心扉，因為無論他是否願意，他都做不到。這樣，我們不瞭解他人，他人不能理解我們，不又是一種悲哀嗎？

我用一個比喻來解釋。彷彿所有人都在黑暗之中，我們看不清自己，也看不清他人；但我們卻可以並肩行走，彼此溫暖，互相鼓舞。

我崇拜物理學家們的關係。他們心中有著各自的宇宙，彼此理論衝突，甚至背道而馳；但他們卻是最好的朋友、夥伴、戰友。在探索宇宙終極解釋的道路上並肩前行。

或許我找到一條通往和諧世界的道路。每個人都有自己的信仰，並且對其堅定執著；每個人都尊重他人的追求，並且對其支援鼓舞。雖然我們各自前行，但在最後必定相遇於一處。因為我相信：所有高尚的追求的終點必然是同一處。

從黑色中走出來篇8

國二作文 ,498字

人生的顏色是多彩的，快樂的天空藍，放鬆的白，平靜的綠，開心的紅。可是，為什麼我偏偏要在黑色中徘徊？在那傷心、悲痛的黑之中。

我自己時常這樣問自己：為什麼我不能從黑色中走出來呢？為什麼不為自己的未來拼搏一下呢？

想到這裡我會充滿鬥志，為自己的學習而奮鬥。

在上學期的學習中我自我感覺學的還不錯，但是在半期考試中，卻考差了，我的成績開始一點一點的下降了，甚至我自己也不敢相信自己的成績會這樣，由最初的624分到588分，我到底在幹什麼？為什麼會這樣？我自己也在反省自己，為什麼自己的成績會這樣？

就這樣我一直在黑色中徘徊的學習，卻又考到了一個581分。我再度的落入了更深的黑……

失望、徘徊、傷心、悲痛……

直到現在我終於明白了其中的道理，我不應該繼續在黑色中徘徊，在傷心、悲痛的黑之中學習，應該從黑色中走出來，為自己的未來拼搏一下，為自己的學習而奮鬥。

西楚霸王項羽就是沒有明白這一點，沒有從戰敗的黑色中走出來，所以毅然在江邊自刎。如果西楚霸王項羽當初能夠明白這一點，歷史會因他而改變。

如果大家都能明白這一點，我們的生活會有更多的陽光！

第一次獨自走黑暗的樓道篇9

國小四年級作文 ,521字

一天，我在同學家玩，玩的忘記了時間，直到八九點才從同學家離開準備回家。

可當同學送我出門後，我發現樓道里一片漆黑，可我又不好意思再回同學家。

我在心裡給自己暗暗地打了口氣，可剛將腳伸出去就立馬被嚇了回來，因為越往下走，樓道就越黑。這時，我的心就像掉入了萬丈深淵，我想：完了，完了，如果我下去得越晚，樓道就越黑，就會越恐怖。

於是，我又一次給自己鼓氣，順便從書包裡拿出一支筆來，當做桃木劍，然後從本子上撕下來一張白紙，當做護身符，然後，一步一步慢慢走下去。因為太黑，我非常怕自己不小心絆一下，然後從樓梯上滑下去。

越往下走，樓道就越黑，當我走到二樓的時候，已經變得伸手不見五指了，我不由得發起抖來，嚇出了一身冷汗。早知道就叫同學一起下來，但現在已經到二樓了，還不如自己走下去。偏偏在這時侯，我以前聽到的鬼故事就像靈泉一樣湧進了我的腦海裡，久久不能散去。我想：還不如趕快跑下去，走得越慢就想得越多。於是我一步跨兩級臺階，像一陣風一樣飛快地衝了下去。

終於，我出來了，終於解放了！看看我身上，冷汗多得像被潑了一盆水似的，一摸胸口，心還在猛烈地跳動著，久久不能平靜。

不過這件事也讓我懂得了：只要我們能克服內心的恐懼，勇往直前，就能成功走出黑暗。

努力走出一條探索之路——讀《昆蟲記》有感篇10

讀後感 ,603字

今天，我懷著無比喜悅的心情閱讀了法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。如楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈啊！手捧這本佳作，我彷彿置身於奇特的動物世界，正和各種動物進行著對話，我恍若變成了一隻小甲蟲，一隻小蜜蜂……生活中的一切不快都已跑到了九霄雲外。難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，並且在觀察昆蟲，描述昆蟲時都付出了我們難以想象的代價和心血。因此他的《昆蟲記》能經久不衰，讓我們少年兒童著迷。我相信在讀《昆蟲記》時，我們眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……

法布林在探索大自然的過程中一定遇到過許多困難、很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索昆蟲的路，這正是我們所應該繼承和發揚的可貴精神。我想：我們在對待自己的興趣愛好方面，也應該花大時間、花大力氣，努力走出一條屬於自己，造福他人的路。

黑暗中的那束光——讀《所有我們看不見的光》有感篇11

讀後感 ,544字

在茫茫無盡頭的黑暗之中，人們做著掙扎與反抗，希望憑藉一束光穿透黑暗的殘酷與悲哀。這束光，便是人性的光輝，是善良、是憐憫、是頑強、是勇敢……美國作家安東尼？多爾在《所有我們看不見的光》一書中向我們講述了那感人的故事。

小說以二戰為背景，提到二戰，不免讓人想起“生靈塗炭”，它無疑是20世紀最大的災難。在這場戰爭中，歐洲作為主戰場，更是損失巨大。不禁讓人想起德國納粹那恐怖的集中營，渾身發涼。

整部小說以兩條故事線交織而成。一條是德國少年維爾納的生活經歷，另一條是法國盲女瑪麗洛爾的生活經歷。

德國少年維爾納從小與妹妹相依為命，由於擁有無線電技術天賦，他被送到一家納粹的精英學校學習，後來成為一名專門偵察敵方無線電裝置的軍人。儘管他只是德帝國殺人機器上的一個小齒輪，卻參與了罪惡的事，幫助納粹殺死了那些無辜的人。

法國盲女在戰爭中跟隨父親逃到法國聖馬洛，怎料父親失蹤，她便待在聖馬洛用裝置傳遞革命資訊，堅強面對世界的殘酷並與之抗爭著。

命運之輪將二人聯絡到一起。本應抓走瑪麗洛爾的維爾納，卻沒有揭發她，而是保護了她，將她帶到了安全的地方，最終自己不幸誤踩地雷而死，維爾納終於用生命詮釋了人性的善良。

儘管殘酷的戰爭會放大人性的惡，但人性之善卻始終存在，它是一束劃破黑暗的光，一把拯救生命的鎖。

走出那片迷茫篇12

高一作文 ,808字

20XX年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊—中考失利，我落榜了。

彷彿一切都成了黑白的，天是陰的，雲是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風吹過來，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會到那種抓一住幸福的龐大無助感，這種感覺像潮水般湧來，沒過我的頭頂。

大半個暑假過去了，我依然無所事事，每天都像個遊魂般地飄來飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問自己：我是誰？我要做什麼？我能做什麼？但是，沒有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……

終於有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，彷彿已經好遠的，為理想而拼搏的，那段日子裡，有一個暴風雨天，溼了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹下，不敢相信，那曾經在夕陽下開得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上，聽著曾經最鮮活的生命被腳踏過而發出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以後我就再沒敢抬頭看這顆樹，我怕它零星的花朵會讓我心疼。

可是，現在，朝陽中的梧桐讓我驚豔！或許是太久不見，那樹冠已比記憶中長大了不少，滿樹夢幻般的紫色在朝陽下閃閃發光，葉子也是如此乾淨，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺得世界又重新變回彩色。梧桐樹那份神采打動了我，對，是梧桐散發出的堅強和勃勃的生機，它在暴雨中被摧殘得體無膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發向上，燦爛地活著！滿樹絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。

終於明白，一切像歌中唱的：“沒什麼會停止，別人繼續過日子，太陽還是同一個姿勢，小鳥還是那個拍子。”一切都在進行，我不能因為被失敗絆倒就停止不前，生活還是要開始，日子還要繼續。只要我記住梧桐挫折後的堅強，相信以後的我會更加自信，更加燦爛地活著。

淚水中，我擁抱了梧桐樹，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅強。

我戰勝了黑暗篇13

國小五年級作文 ,469字

小時候的我，最害怕的就是自己去黑暗的地方，因為我總是以為在黑暗裡會有鬼。對於我這種想法，媽媽給我糾正了無數次，可依然不管用，直到有一天。

媽媽帶著我去了趵突泉看燈會，因為我們去的太早了，公園裡很是冷清，不過有些燈已經掛上了，每一個都小巧玲瓏的很精緻，媽媽又帶我逛了一下趵突泉的小水池，不愧是七十二泉之一啊！水兵不是那麼涼有一點點暖，水清澈見底，不時還可以見到幾條小魚躍出水面。

我有一點不耐煩了，“燈會怎麼還不開始啊？”我問媽媽。媽媽又帶我轉來回去，已經來了不少的人。馬上就要開始了，我很激動。不一會天黑了，所有的等在一霎那間亮麗，不少人都拿出手機來拍照，我因為一時開心便到處跑，沒想到和媽媽走丟了。我很傷心，跑到一黑黑的地方等媽媽。突然聽到熟悉的聲音“是你嗎，麗影？”我才要跑就想到黑暗裡有鬼的，我一閉上眼腦海裡就是燈。於是，我便告訴自己四周都是燈，我跑了過去，沒想到是媽媽。我抱住媽媽說：“我剛才害怕極了，我以為我再也見不到媽媽了。剛才在黑暗的地方客服了自己，我不在害怕黑暗裡。”媽媽不敢相信我戰勝了黑暗。

以後在黑夜出門也不害怕了。

黑暗盡頭的光明篇14

高二作文 ,952字

經典猶太籍《塔木德》中說：人的眼睛是由黑白兩個部分組成，可是神為什麼要讓我們透過黑的部分去看東西呢？那是因為，人必須透過黑暗才能看見光明。只有經過“苦其心志，勞其筋骨”的磨練，才能取得成功，收穫撲鼻花香。

人生，便是一場在黑暗中行進的旅程。生活中不乏在困難面前畏首畏尾的人和只知臨淵羨魚而不知退而結網的。他們從未在黑暗中等待、尋覓，從未在長夜中忍受難耐的寂寞，沒有對光明熾熱的追求，便會錯失一段美麗的邂逅。而如果讓自己完全淹沒在其中，執著地向前，坦然接受上天給你的考驗，縱然暗淡了身影，浸溼了雙眸，也擁有對夢想的偏執和對光明的追求，向深處前行，走到盡頭，一剎那，萬丈光芒會為你加冕，你終會成為強者，傲然屹立於世界巋然不動。

這是一道最亮麗的人生風景線，這一聲堅強的生命足音。史鐵生，當他被命運的韁繩勒住時，他的世界黑暗了，但在輪椅上煎熬的歲月裡，他依舊內心光明。命運給了他獨特的生活，苦難磨礪了他剛毅的內心，他用黑暗的寧靜和滿腔的熱情連綴出一篇篇感人的文章，洗滌著一個個浮躁的心靈。他用不屈的品格和直面困難的坦蕩警醒世人沉睡的堅毅，贏得了無數人的敬仰。史鐵生從泥淖內奮起，於是命運也給予他寬容，驅散他心頭的陰雲，融化他眉宇間的愁苦，指引他來到充滿陽光情趣盎然的生活裡。

生命的畫卷並不是只有轟轟烈烈的故事才能為其增色，一段靜默的歲月、一段無人問津的旅程，依舊能夠勾勒出生命的華美，在驚濤駭浪的時代，一代文豪魯迅，筆鋒犀利，總是一針見血地擊穿敵人的胸膛，可曾想，他在無數個夜晚中奮筆疾書？無人理會他獨自前行的苦楚，亦無人懂得他內心的堅定。黑暗造就了他勃發的銳氣和敏銳的洞察力，他標榜了一個時代，在黑暗的盡頭邂逅了光明，他是睿智而幸福的。

“取火莫如取燧，汲水莫若鑿井。”我們應直面黑暗，用雙手去創造輝煌。置身於命途的艱辛，若沒有“人生自古誰無死”的豁達，“身世浮塵雨打萍”的文天祥怎能“留取丹心照汗青”？若沒有看淡禍福、堅持真理的堅毅，達爾文的進化論如何得到推廣？若沒有“芒鞋踏破嶺頭雲”的奮鬥，又怎能在回首之時笑看風雲變幻、拈來梅花清香？

霜雪欺梅，梅卻綻放在苦寒之地。它的香氣氤氳整個寒冬，沁人心脾。當你被世界拋棄，陷入深淵暗無天日，“盡日尋春不見春”時，請坦然接受這一切，因為那是你離光明最近的地方。

黑暗中的一束光篇15

高二作文 ,1193字

面對家境的貧寒，還在上學的我既要幫助媽媽照顧患病的爸爸，又要照顧還在上學的弟弟。我如同滄海一粟，一葉孤舟，在茫茫宇宙中，我無力去抵抗，更加無力去改變。是繼續學習還是放棄學業，她總是在左右著我的思想。

站在人生的十字路口，我不知該如何去抉擇我的人生之路。然而上帝總是公平的，它讓你失去一些東西，也會讓你得到一些東西。家境的貧寒讓我失去了學習的信心，然而國家的資助卻有讓我看到了人生的希望。社會在不斷地進步與發展，可貧富差距依然存在。許多貧困家庭的孩子到了上學的年齡卻只能看著別人家的孩子背上書包開開興興地去上學。對於他們來說，能夠上學似乎是遙不可及背上書包去學成為了他們的夢想。在許多家長還在為子女上學而苦惱時，國家制訂了一項政策，即給予貧困家庭孩子一些幫助。讓他們也能夠背上書包去上學，讓他們也能感受到學習的快樂與幸福，讓他們的人生不再有遺憾，而我即在資助物件之中。

國家給予我的資助讓我學習有了信心，每天不再為沒錢上學而苦惱，然而我的性格也從此發生了改變。我不再自卑，不再孤僻，不再封閉自己，有的更多的是歡聲笑語，我變得開朗，愛與人交流。我不再是從前那隻悲傷的小鳥，而是現在翱翔在藍天下的大鵬鳥。

去年的北京夏令營活動中，讓我印象最深的不是長城的雄偉壯觀，也不是國家歌劇院的富麗堂皇，而是一個22歲學子艱難的求學歷程。他出生在貴州，家境極度貧困。17歲時，生長在單親家庭的他放棄了自己的學業。不是他不想學，而是為了家庭的他不得不放棄。在棄學的5年時間裡，他並沒有放棄學習，他總在到離家幾百米的圖書館去閱讀書籍，這似乎成為了他棄學後最有意義的事。他幫人洗過碗，幹過苦力，掃過大街，為的就是家。自從得知國家對貧困生上學給予幫助的好訊息後，學校第一時間就將他的情況上報了。那年，他終於重返學校了，並且與他的同學一起讀高一，學校擔心他的學習會跟不上，然而這年的第一次月考他就考了全校第一，他的成績是他這五年來辛苦得到的。

在那次夏令營中，他最想感謝的就是國家，沒有國家的資助，他無法重返學校繼續學習。他說自己最大的理想就是建立一個基金會，能夠讓更多的貧困孩子背上書包上學堂。這是一個貧困學子內心最真實的呼聲，因為內心的感恩不是隻說說而已，而是要以行動來證明的。

千言萬語不及一句“謝謝你”，對於國家的資助，我懷著無限的感謝與感激。在國家的資助中，我感受到了愛，感受到了幸福，感受到了快樂。在茫茫大海中，你為我指明通往海港的方向；在漆黑的夜色中，你為我指引回家的路；在凜冽的寒風中，你為我披上溫暖的衣服。再多的感激，終結為一句謝謝；再多的感恩，終結為一句謝謝；再多的感動，終結為一句謝謝。

千言萬語裡只有一句話能表白我的心，那就是：“謝謝你”。

夜空因星辰的陪伴而不再孤單；大地因綠草的裝飾而變得生機盎然；而我因國家的資助而有了繼續求學的信心。

不以最華麗的詞來讚頌你，但以最真誠的心來感謝你。

走出來，就好篇16

國二作文 ,793字

“過去屬於死神，未來屬於自己。”人生不可能是完美的，即使是成功的人生，也會遇到痛苦和煩惱，關鍵在於能否走出來。所以，無論處在怎樣的逆境下，都要告誡自己：走出來，就好。

遇到挫折時，走出來，就好。著名作家塞萬提斯出身沒落貴族，參軍後被海盜俘獲並販賣為奴。獲得自由後，有蒙冤入獄，過著飢寒交迫的生活。但即使遇到這樣的挫折，他也並沒有氣餒，而是在困境中寫出了《堂吉訶德》等一批不朽之作。

試想，倘若塞萬提斯遇到挫折便一蹶不振，那麼他還能夠寫出這部風行於世的作品，並被視為西班牙文學世界裡最偉大的作家嗎？當然不能。梁啟超說過：“患難困苦，是磨練人格之最高學校。”塞萬提斯面對挫折，他走了出來，因此獲得了成功。

遇到危機時，走出來，就好。日本的丹波村貧窮落後，資訊閉塞，為了富裕起來，他們廣泛徵集致富良方。最終，一位專家建議：既然只剩下貧窮和落後，為何不出售它們呢？今後村民到樹上住，模仿幾千年前的原始社會，以吸引城裡人觀光。村民們採納了這個建議，不到一年就富裕了起來。

沒有人願意遭遇危機，但危機常常不期而至。只有那些能夠走出來並將危機化為專輯的人，才能取得成功。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”說的也正是這個道理。可見，遇到危機時，走出來就好。

面對錯誤時，走出來，就好。明朝的盧熊人品文品都很好，被舉薦到朝廷做官。朱元璋任命他為兗州知府，但官印上卻寫成了“袞州”。他立刻上奏朝廷，要求重新刻制。朱元璋出身低微，自尊心非常強，一怒之下將盧熊即日斬首。

“人恆過，然後能改。”人人都會犯錯誤，關鍵在於能否改正。知錯不改，又是一錯。面對錯誤時，走出來就好，何必想朱元璋這樣執迷不悟呢？

有些人總認為自己是最不幸的，但又有哪個人是一帆風順的呢？輕易被困難打倒的人是不會有一番作為的。走出來，迎接你的一定是光明的未來。正像雪萊所說：“過去屬於死神，未來屬於自己。”因此，永遠不要忘記，走出來，就好。

在黑暗中戰勝了自我篇17

國小五年級作文 ,1000字

“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”雪萊是這麼說的。我在心中也是如此安慰著我自己的，但是畢竟我還很小，仍然抵擋不住內心深處的恐懼。那年，我還小，由於去了好朋友家玩耽誤了時間，而且那還是在冬天，天黑的很早，我一出來天早已黑的可以和被深深埋在地下的黑炭有的一拼了，那簡直是伸手不見五指，天空中只有星星點點的星光在不時的閃爍著，除此之外，便只有幾盞路邊微不足道的路燈散發出微弱的，昏暗的燈光為我指引前進的方向。今天，我第一次感受到，夜，是如此的漫長，可怕。

我依靠著微弱的光摸索前進，身體不住地顫抖著，卻又在心中不住地安慰著自己：沒事的，反正很快就到家了，再說了，我也打過電話給爸爸叫爸爸來接我了，很快就可以回家了……儘管如此，我卻然就抵擋不住“夜魔”的攻擊，心中剛建好的一道又一道防線一次接著一次的被突破，擊敗，摧毀。恐懼著，害怕著，不安著。我急切地想要找到回家的方向，想找到一個溫暖的，厚實的，能夠使我心安的懷抱。

路旁不時的有狗吠聲傳來，似乎有什麼不速之客經過。而此時栽在道路兩旁的白楊樹似乎也變身成為了從地獄來的使者，張牙舞爪地向我撲來。我心中的焦慮又重了幾分，腳步也快了一些，一直在喃喃地嘀咕著：“老爸，您在哪裡？快來接你兒子！”然而事與願違，我的耳畔卻一直沒有傳來爸爸的招呼聲。而平常一會兒就到達了的家，此時此刻卻還離我十分遙遠。我慌張地向前走著，還不時左右張望著，生怕一個不小心就有什麼妖魔鬼怪從地底下，下水道里爬出來把我帶走。路，因為恐懼而漫長；夜，因為不安而深沉；心，因為害怕而焦慮。

我的耳畔不時傳來寒風的呼嘯，心，也被風吹得搖擺不定。我仍然在不時地左顧右盼，甚至還回頭眺望，生怕爸爸來接我時錯過了。過了很久，連狗的狂吠也消失得無影無蹤了，而路邊的燈光也越來越暗，只有星星一直在一如既往地陪伴著，安慰著我，為我指引前行的方向。因為星星的安慰和陪伴，我原本高高吊起的心在此時也放鬆了很多。我接著向前走，突破了自我的羈絆，衝破了夜魔的阻撓，獲得了一個全新的我，一個更加優秀的我！

我加速著，飛奔著，終於到家了，一直懸在心上的大石頭也終於落了地。在熟悉的燈光中，爸爸偉岸的身軀出現在我的眼前。他在笑著，不是那種諷刺的譏笑，而是那種見證了一個人成長的欣慰的笑。我也笑了，眼睛裡還閃著淚光，撲向了那個懷抱，那個溫暖的，厚實的，能夠使我心安的懷抱。

今天，在這個夜晚，我戰勝了自我，獲得了一個全新的我！

走出困境篇18

高二作文 ,763字

在精彩的人生中，困境是一位不可能缺少的主角。當我們走出困境時，我們才能感受到那份特有的，不可言傳的喜悅與驕傲。然而引人深思，我們該如何走出困境呢？

走出困境，需要信心。

如果說困境如沙漠，那麼信心就是支撐我們走出沙漠的甘露；若果說困境似大海，那麼信心就是我們手中的羅盤；如果說困境是一片黑暗，那麼信心就是一盞明燈，引導我們走出困境。沒有信心，我們就無法克服籠罩在心中的恐懼，無法走出困境，只能在唉嘆裡面繞圈圈，最後變得遍體鱗傷，落荒而逃的結局。所以，走出困境需要信心，我們必須審視自己。

走出困境需要決心。

如果一件事我們只想，而不去做，那是得不到結果的。所以我們不僅要有走出困境的信心，更要有去行動的決心。決心就像汽油，是我們這一副身軀得以驅動，朝這我們心中的路標前進。下定決心，我們才不會四處徘徊。決心就像是一塊路標—指引我們走出困境的路標，使我們得到正確的方向，努力地向前追。

然而，即使我們有了信心和堅定的決心，我們還是不能夠走出困境。因為與困境鬥爭是一個漫長的過程，所以我們還需要堅持。

走出困境，需要堅持。

沒有堅持到底，之前的努力只會成為泡影。堅持，也是走出困境的一把鑰匙，只有集全信心，決心和堅持這三把鑰匙，才能真正開啟困境之門。大學時的李陽，英語非常爛。後來他決心學好英語，當然他也是滿懷信心的。可是，他無法堅持，所以他一直無法提高英語。後來，他與同學每天堅持到烈士亭練英語，最終他的英語得到了極大的提高。而與他類似的俞敏洪老師更是堅持三個月在學校樹林裡練英語，當然他也走出裡困境，打破了自己英語困窘的局面。就因為集齊了最後的一把鑰匙—堅持，他們才得到了今天的成功。

所以，走出困境，需要信心、決心和堅持。三者缺一不可，只有擁有這三把鑰匙，我們才能開啟困境之門，看到門後的光明、喜悅！