走出彷徨相關作文20篇
走出彷徨 篇1
國二作文 ,447字初中的生活總是如白駒過隙，一晃而過，不知不覺又是一個萬物復甦的初春。
每天出入教室，在題海中遨遊，在課堂上拼搏，在我的人生道路上奔跑。
我彷徨過：我做的這一切是為了什麼？我所期望的未來是什麼樣？我的青春用來做什麼？
這時，我便會停住奔跑的腳步，細細地去考慮這些問題。
學習，是為了考入自己所向往的高中，然後考上自己理想的大學，畢業後找一份理想的工作，過自己想要的生活。
難道，努力僅僅是為了最終的成功嗎？
不，我想，最美好的不是最終的成功。最美好的是自己懷揣著一顆夢想之心，為所憧憬的未來而努力拼搏的過程。
哪怕明知希望渺茫，也要努力拼搏一把，成功又如何，不成功又如何，最起碼你曾經拿過拼搏過，你不會給自己留下遺憾。
不要做一個被命運束縛的人，要做一個掌握命運的人。
自己的命運由自己決定。
即使前途茫茫，雲霧繚繞，我也會向著心中的那道光前進，因為我知道：青春是用來拼搏而不是用來揮霍的！學生時代是用來奮鬥而不是用來享受的！
步入熱夏，心中卻沒有了一絲燥熱，輕輕吹來一陣微風，吹走我心中的彷徨。
走過彷徨 篇2
高三作文 ,729字凌晨4時，我聽見，海棠花未眠。
漠漠輕寒的季節，一縷輕煙，隨風而逝，落葉歸根的時候，獨倚小樓，月上簾鉤。信步從寂靜的花園走過，在深邃的夜色中，微風送來陣陣花香，喧囂歸於沉靜，心情開始舒暢。往日的煩躁化為一份澄淨的空靈，昔日的彷徨化為獨特的溢香，我微笑著，在一襲秋日的餘芳中被深深觸動。
是誰發的誓言，斬斷的翅膀也要帶著血與淚飛翔？既然選擇了遠方，便應只顧風雨兼程。北島曾說：“生活的悲歡離合遠在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態。”每一次挫折都有它存在的方式，生活的美好不應該因小小的磨難與挫折而變得悽悽切切，遠方的夢想正在?足遙望。
老樹用片片秋葉的飄落換得了滿樹的累累果實，而我們的生活中那些美好的讚譽，執著的求索，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個人崇高的理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。
每一次求索猶如一道道還未開啟的大門，遇不到堅韌的利斧，就難以衝破黑暗的枷鎖。每一條生命猶如一條條奔走的細流，遇不到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。因為顧拜旦曾說過：“勇者般的成功，要待到日近中天，陽光普照，玉米才會沉甸甸地掛在收穫者的臂膀上。”只有放下名利，看清得失，心，就會淡定下來，這個世界就不再浮躁和喧囂；只有笑迎戰敗，坦對榮辱，境，就會明亮開來，因為我知道，最耀眼的絢爛也要歸於平淡。
徘徊，迷失，尋找，走走停停，繁華錦簇的巷口就在不遠，璀璨光明的未來就在前方。
雲恨雨愁，依舊言笑。這些事，從執著到糾結到釋然；那些過往，從陌生到熟悉再到淡忘。如果生命的長度被拉長，是不是就永遠不會乾涸？或許這就是生活，我們無法逃避，我們又何其幸運！
告別昨天，走過彷徨，希望我們一直被生活眷顧，寵愛。
走出那段彷徨的日子 篇3
國一作文 ,679字明媚的陽光灑下大地，落在我的肩上。蔚藍的天空中點綴著幾朵潔白的雲朵。走進校園，看著高大的教學樓，我又重新燃起希望。
時光穿梭，時鐘倒轉。那時的我，也依然站在這座教學樓前。只是當時的心情是壓抑，苦惱，彷徨。經歷了一個學期的奮鬥。這還是考的那麼糟，因為我不知道為什麼，別人一個小小的努力，換來的是一個巨大的飛躍。但我的勤奮努力，卻換來的仍是卷面上一個個叉號。我開始彷徨，我開始想放棄希望。
我不斷想著，還要不要繼續努力下去。直到那一天，我在家中是在待著無趣，便給花草澆了些水。但我無意中發現到，由於我剛剛澆水。花盆裡的一隻螞蟻半段身子被埋在土壤裡，他在拼命的掙扎著身體不斷向上伸出來，但還是無濟於事。
因為這場事故是由我一手造成的，我本想用牙籤，將它解救出來但，看到他對於巨大困難，拼命的樣子。不經嘲笑道它。於是，我便坐在花盆旁邊仔細的觀察這個頑強的生命力。
只看它上面兩條腿胡亂的動著。身體不斷向上，可以很清晰地看到他不斷拼命向上的樣子。他的身體露出土壤的面積越來越大。但是時間越來越長，原本溼潤的土壤也慢慢變得乾涸起來。這隻螞蟻出來的難度係數也就會越來越大。但是我已經被這頑強的生命力所折服。當我正要幫助他時，看到他竟然從土壤裡出來了。可能是在泥土裡待的時間太久的緣故。這兩條後腿已經不動了，但還是不斷地前行著。
這讓我不禁想起自己只因為一個困難，我就放棄了希望。那我又如何成功呢？只是一次的失敗，我還可以繼續努力，相信我不斷努力，一定可以取得優異的成績！
我走出了那段彷徨的日子。現在我面對的是新學期新的挑戰。走進校園。看見高大的教學樓，我又重新燃起希望。
今年春天我很彷徨 篇4
國二作文 ,780字時光匆忙，日子一日一日過去，轉過了錶盤一圈又一圈，轉過了四季流轉輪換。就這樣，我告別了冬天，迎來了春天。
然而，我卻不是因為春天的由來而高興，卻因為過了一年而變得彷徨。彷徨？是的，彷徨。
聽著發小在旁邊說著她們還有一百零幾天就要中考了。而她們說剩下的天數時，臉上毫無一丁點的緊張。相反，臉上全是愉悅。她的學習不好，她的父母因她的成績單上的分數希望一次次破滅。最終只是希望她得到畢業證！可是對於她，中考只是解放，可是對於我呢？
從小，母親只是看我的分數，經常拿我和別人比，鄰居家與我同齡的小孩本和我差不多的分數。但因家庭原因，他去了遼源的學校。我留在了村中的小學。從那時開始，我們就發生了變化，他的分數使我觸手不足，他的分數對於中考是好的學校，可我呢？
八年下半學期，伴隨著春天來了，我除了感覺到累，無別的感覺，無論是身體還是心理，一面想著好好學習考上好的高中，另一面卻想著如果考不上呢？那不是丟了父母的臉，也對自己的未來不利？
就這樣我沒有期待春天的春暖花開。我彷彿秋風中瑟瑟發抖的落葉。飄落則換來被人踏在腳下的結果。停留也還是會被凜冽的寒風被迫吹落，就算我期待中考，也還是換來被人踏在腳下的結果，就算我不期待中考，也還是會被時光的流逝被迫去中考。因為我知道，我的分數就只是站在二中門口前一恍而過的份。只是一瞬間，連停留的份都沒有，中考的那天是父母丟臉的那天，也是我這個秋風中的落葉飄落之日。
聽著長輩在身邊的教導，我也知道，我無一技之長，只能好好學習，這樣我才能如他們所說的，能“出息”。
我知道我命由我不由天，我也相信奇蹟，但我不知道命運會不會讓我自己改變，我也不知道奇蹟會不會發生。對於這些，對於未來，我如一個迷路的小孩，只會有彷徨，會發生什麼？我不知道，我不知道是否是早已註定，我不知道命運是否會被我改變，對於未來的路，除了彷徨就只是彷徨，沒有別的……
努力走出一條探索之路——讀《昆蟲記》有感 篇5
讀後感 ,603字今天，我懷著無比喜悅的心情閱讀了法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。如楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈啊！手捧這本佳作，我彷彿置身於奇特的動物世界，正和各種動物進行著對話，我恍若變成了一隻小甲蟲，一隻小蜜蜂……生活中的一切不快都已跑到了九霄雲外。難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，並且在觀察昆蟲，描述昆蟲時都付出了我們難以想象的代價和心血。因此他的《昆蟲記》能經久不衰，讓我們少年兒童著迷。我相信在讀《昆蟲記》時，我們眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……
法布林在探索大自然的過程中一定遇到過許多困難、很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索昆蟲的路，這正是我們所應該繼承和發揚的可貴精神。我想：我們在對待自己的興趣愛好方面，也應該花大時間、花大力氣，努力走出一條屬於自己，造福他人的路。
不再彷徨，只顧風雨兼程 篇6
高二作文 ,820字初冬的雪早已在我們的盼望下華麗地到來，伴著雪地裡的歡呼打破原有的靜謐，急迫感終究還是匆匆駐上了心頭。處在高中時光的中轉站，我們不再彷徨，不再不知何去何從。
昨天下午聆聽了董榮璨博士關於“用藝術譜寫人生”的勵志報告，我感受頗多，也更加堅定了奮鬥的目標。他講道，過去他住過地下室，送過外賣，出過車禍受過傷，也曾因不想讓母親受苦而想放棄藝術這條道路。然而，現在他是一個偉大的藝術家，他用音樂告訴世界，中國還有作曲家。這不正像居里夫人說的那樣，“生活，你給我壓力，我還你奇蹟。”嗎？我想，每一個成功的人士都會有一段艱苦的時光，一段付出了很多努力、忍受孤獨和壓力、不抱怨、不訴苦的時光。曾在雜誌上看到這樣一段話：“真正的財富，也許不是後來的富有，而是當年的貧寒；不是後來的安樂，而是當年的憂患；不是那些小家子氣的冷暖自知，而是破釜沉舟的臥薪嚐膽。”這也正是董博士教給我的。人的一生，經歷才是最重要的。
我們都緊握著人生這根風箏線，它就像成長和經歷，線放得越長，阻力也就越大。所以在我們成長過程中少不了“艱難險阻”，也少不了淚水和汗水。倘若董博士沒有堅持下來，倘若他屈從於生活，那麼他也不會成為第一個走進卡內基音樂廳的華人。
李嘉誠說過：“雞蛋從外打破是食物，從內打破是生命。”人生何嘗不是這樣呢？從外打破是被動的壓力，從內打破才是成長。只有不抱怨、不氣餒、不被動地屈從於困難與挫折，才會成長，才會離夢想更近一步。
同時董榮璨博士深愛著自己的祖國，他也是一個慈善家，是一個永遠擁有中國心的美籍華人。作為高中生的我們也應懷一顆愛國心。就像安校長說的那樣，學習為了祖國建設，為了實現中國夢。小夢成就大夢，我們要從點滴學習開始，實現小夢，考一所理想的大學。
董榮璨博士憑藉堅韌的毅力和永不放棄的精神在異國他鄉打拼，他用藝術譜寫著他非凡的人生。處在高二的我們也應不再彷徨，學習董榮璨博士的精神，永不言棄。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
一路彷徨，一路執著 篇7
國三作文 ,1009字歲月就像一條河，左岸是我們無法忘卻的回憶，右岸是我們值得緊握的璀璨年華，中間流淌的，是我們匆匆留下的青春。
—題記
巨大的月亮像是一個精美的佈景，整個城市都被籠罩在這個佈景下面。
我站在銀點斑斑的窗戶面前，思緒卻飄到了昨天。
站在漆黑的舞臺下面，緊握著拳頭，指甲彷彿都要嵌進肉裡。聽著主持人在臺上慷慨激昂得報著著獲獎者的名字。這是我今年最重要的一個鋼琴比賽了。我一個一個的數著，看著主持人的嘴一張一合。一直到最後，主持人都不再說話了。沒有我，沒有我！我憤怒的看著主持人，好像這一切都是他的錯。哥哥和老師剛要說點什麼，我突然瘋了一樣的跑出去，原本暖洋洋的風，吹進喉嚨裡，卻變成了水銀，一瞬間揪緊了心臟！“啊！”我一下摔倒了地上。膝蓋就那麼重重的擦過水泥地。連帶著我的夢想，一起跌得粉碎！我抱著膝蓋，憋了一路的淚水終於湧了出來，像一把把閃著白光的匕首，刻在我的臉上。我嚎啕大哭，鮮血染紅了白襪。
哥哥尋了過來，把我扶到座椅上，看著我血淋淋的膝蓋，拿出紙巾，給我擦了又擦，他拉起我，說：“走，我帶你去幾個地方。”
哥哥帶我去了石竹林，讓我聽風拂過竹葉的聲音。帶我去了大海邊，讓我聽海風拂過細沙的聲音，帶我去了山頂上，讓我聽風拍打岩石的聲音。
最後，哥哥帶我回到了大海邊，問我：“還難過嗎？”“不了。”我輕輕地回答，膝蓋早已結了痂，早就不疼了。海風輕輕地吹著，吹過了我們腳尖，髮絲。哥哥對我說：“所有美好的音樂，都不會是為了獎盃而產生的，你開始練琴的時候，難道只是為了拿這些獎盃，這些榮譽證書嗎？貝多芬為什麼那麼偉大，因為他的音樂不是用耳朵開聆聽的，是用心去感受的，所以，即使他的耳朵聽不見了，他依然可以創作出那麼璀璨的音樂，音樂，不只是在舞臺上，它在竹林裡，在海浪裡，在風聲中，在每一顆塵埃中。”
“恩，我知道了。”我輕輕的點了點頭。
思緒被月光拉了回來，推開窗，夜晚的風從窗戶吹進來，把溫度從面板上迅速帶走。昨天，讓我明白了，我長大了，應該學著承擔些什麼了，不應該只把我的壓力甩在別人的肩膀上了！
成長的路上，有太多意料之外的結果，太多邁不過去的溝壑，太多萬不得已的決定，太多不得不承擔的壓力。
但是，那又有什麼，如果結果太過痠痛，如果溝壑太過深重，如果肩上已承擔不下這些壓力，那就挪到背上一點，彎點腰又何妨，只要最後仍然可以昂首挺胸的站在終點。
沒有太多的牽掛，不理會塵世的繁雜。
執筆畫青春，我們便是主人。
走出那片迷茫 篇8
高一作文 ,808字20XX年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊—中考失利，我落榜了。
彷彿一切都成了黑白的，天是陰的，雲是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風吹過來，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會到那種抓一住幸福的龐大無助感，這種感覺像潮水般湧來，沒過我的頭頂。
大半個暑假過去了，我依然無所事事，每天都像個遊魂般地飄來飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問自己：我是誰？我要做什麼？我能做什麼？但是，沒有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……
終於有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，彷彿已經好遠的，為理想而拼搏的，那段日子裡，有一個暴風雨天，溼了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹下，不敢相信，那曾經在夕陽下開得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上，聽著曾經最鮮活的生命被腳踏過而發出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以後我就再沒敢抬頭看這顆樹，我怕它零星的花朵會讓我心疼。
可是，現在，朝陽中的梧桐讓我驚豔！或許是太久不見，那樹冠已比記憶中長大了不少，滿樹夢幻般的紫色在朝陽下閃閃發光，葉子也是如此乾淨，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺得世界又重新變回彩色。梧桐樹那份神采打動了我，對，是梧桐散發出的堅強和勃勃的生機，它在暴雨中被摧殘得體無膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發向上，燦爛地活著！滿樹絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。
終於明白，一切像歌中唱的：“沒什麼會停止，別人繼續過日子，太陽還是同一個姿勢，小鳥還是那個拍子。”一切都在進行，我不能因為被失敗絆倒就停止不前，生活還是要開始，日子還要繼續。只要我記住梧桐挫折後的堅強，相信以後的我會更加自信，更加燦爛地活著。
淚水中，我擁抱了梧桐樹，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅強。
走出來，就好 篇9
國二作文 ,793字“過去屬於死神，未來屬於自己。”人生不可能是完美的，即使是成功的人生，也會遇到痛苦和煩惱，關鍵在於能否走出來。所以，無論處在怎樣的逆境下，都要告誡自己：走出來，就好。
遇到挫折時，走出來，就好。著名作家塞萬提斯出身沒落貴族，參軍後被海盜俘獲並販賣為奴。獲得自由後，有蒙冤入獄，過著飢寒交迫的生活。但即使遇到這樣的挫折，他也並沒有氣餒，而是在困境中寫出了《堂吉訶德》等一批不朽之作。
試想，倘若塞萬提斯遇到挫折便一蹶不振，那麼他還能夠寫出這部風行於世的作品，並被視為西班牙文學世界裡最偉大的作家嗎？當然不能。梁啟超說過：“患難困苦，是磨練人格之最高學校。”塞萬提斯面對挫折，他走了出來，因此獲得了成功。
遇到危機時，走出來，就好。日本的丹波村貧窮落後，資訊閉塞，為了富裕起來，他們廣泛徵集致富良方。最終，一位專家建議：既然只剩下貧窮和落後，為何不出售它們呢？今後村民到樹上住，模仿幾千年前的原始社會，以吸引城裡人觀光。村民們採納了這個建議，不到一年就富裕了起來。
沒有人願意遭遇危機，但危機常常不期而至。只有那些能夠走出來並將危機化為專輯的人，才能取得成功。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”說的也正是這個道理。可見，遇到危機時，走出來就好。
面對錯誤時，走出來，就好。明朝的盧熊人品文品都很好，被舉薦到朝廷做官。朱元璋任命他為兗州知府，但官印上卻寫成了“袞州”。他立刻上奏朝廷，要求重新刻制。朱元璋出身低微，自尊心非常強，一怒之下將盧熊即日斬首。
“人恆過，然後能改。”人人都會犯錯誤，關鍵在於能否改正。知錯不改，又是一錯。面對錯誤時，走出來就好，何必想朱元璋這樣執迷不悟呢？
有些人總認為自己是最不幸的，但又有哪個人是一帆風順的呢？輕易被困難打倒的人是不會有一番作為的。走出來，迎接你的一定是光明的未來。正像雪萊所說：“過去屬於死神，未來屬於自己。”因此，永遠不要忘記，走出來，就好。
走出困境 篇10
高二作文 ,763字在精彩的人生中，困境是一位不可能缺少的主角。當我們走出困境時，我們才能感受到那份特有的，不可言傳的喜悅與驕傲。然而引人深思，我們該如何走出困境呢？
走出困境，需要信心。
如果說困境如沙漠，那麼信心就是支撐我們走出沙漠的甘露；若果說困境似大海，那麼信心就是我們手中的羅盤；如果說困境是一片黑暗，那麼信心就是一盞明燈，引導我們走出困境。沒有信心，我們就無法克服籠罩在心中的恐懼，無法走出困境，只能在唉嘆裡面繞圈圈，最後變得遍體鱗傷，落荒而逃的結局。所以，走出困境需要信心，我們必須審視自己。
走出困境需要決心。
如果一件事我們只想，而不去做，那是得不到結果的。所以我們不僅要有走出困境的信心，更要有去行動的決心。決心就像汽油，是我們這一副身軀得以驅動，朝這我們心中的路標前進。下定決心，我們才不會四處徘徊。決心就像是一塊路標—指引我們走出困境的路標，使我們得到正確的方向，努力地向前追。
然而，即使我們有了信心和堅定的決心，我們還是不能夠走出困境。因為與困境鬥爭是一個漫長的過程，所以我們還需要堅持。
走出困境，需要堅持。
沒有堅持到底，之前的努力只會成為泡影。堅持，也是走出困境的一把鑰匙，只有集全信心，決心和堅持這三把鑰匙，才能真正開啟困境之門。大學時的李陽，英語非常爛。後來他決心學好英語，當然他也是滿懷信心的。可是，他無法堅持，所以他一直無法提高英語。後來，他與同學每天堅持到烈士亭練英語，最終他的英語得到了極大的提高。而與他類似的俞敏洪老師更是堅持三個月在學校樹林裡練英語，當然他也走出裡困境，打破了自己英語困窘的局面。就因為集齊了最後的一把鑰匙—堅持，他們才得到了今天的成功。
所以，走出困境，需要信心、決心和堅持。三者缺一不可，只有擁有這三把鑰匙，我們才能開啟困境之門，看到門後的光明、喜悅！
因為有夢，我不彷徨 篇11
國三作文 ,804字每一個人都有一個小小的夢想，然而我們每一個人的夢想加在一起，就有了千千萬萬個夢想，就構成了我們的中國夢。
這個世界也正是因為我們的夢而變得活潑可愛，富有生氣了。中國因為我們的夢想從花苞到綻放而大放異彩。
我們每一個人都應該有一個美好的夢想，為這個夢想去奮鬥，這樣的人生才有意義。像偉大的作家季羨林，他的夢想是：“希望讀了我的文字以後能夠讓人愛國、愛鄉、愛自然、愛兒童，愛一切美好的東西。”不止季老有這個夢想，這個世界上許多人也擁有一樣的夢想，正是因為他們，才讓我們的心靈得到了充實。像盡職的鄧稼先，他的夢想是：“把中國變成科技強國，將個人的事業與民族的興亡緊密相連。”鄧稼先即使身患重病但仍心繫工作，正是因為有許多像鄧稼先一樣盡心盡力的人，我們中國才能如松柏一樣驕傲自豪的屹立在世界之林。
我渴望成為像他們一樣為自己夢想永不言棄、不懈奮鬥的人，我的夢想是成為一名優秀的作家，寫出深入人心、鼓舞人心的好文字，用筆鼓舞有偉大理想但膽怯跨出第一步的人，用筆去讚頌出身平凡但卻勇於挑戰自我的人，用筆寫出溫暖的文字去充實有遠大志向的人……我知道這個夢想在實現的道路上會有許多困難，我也知道我沒有天才般的才幹，但我有一顆樂觀積極、堅定不移的心，我也相信只要不放棄並且加倍的努力，或許就真的沒有過不去的坎。或許將來會有一個念頭想要放棄，但只要我們不輕易言棄，那個念頭只會是一瞬間一閃而過，隨即又會想起有很多很多的事情讓我們要去努力，鼓勵我們去往前走。
夢想它沒有限制。它承載著民主、富強、公正、和諧、自由，更重要的是它承載著中國自強不息的民族精神，我們必須去繼承自強不息的民族精神去努力奮鬥。
也許現在我們的夢想中還帶著迷茫與躊躇，我們共同努力的中國夢還有許多地方需要我們努力完善和提升的地方，但每一個夢想都值得我們發自內心的努力，每一個夢想都有實現的機會，然而正是這種機會，更能夠讓我們共同努力去為中國的明天拼搏與喝彩！
走出喧囂 篇12
高二作文 ,677字現代人的生活總是太快，無論是上班族還是上學黨，鍾鈴一響，就機械似得從窩裡爬起，邁著疲憊沉重而又急促腳步，穿梭在高樓大廈之間，迂迴在通向五湖四海的公路上。
古人飲酒，賞花醉月，流觴曲水，吟詩作對；而在如今的酒宴上，卻不見雅緻，只見一堆大漢喝醉划拳，呼聲四起，孩童喧譁，實為喧囂。如今有多少人喜歡這喧囂的燈紅酒綠？又有多少人願意走出這喧囂呢？
走出喧囂，就要把摩肩接踵的街市、紛亂嘈雜的聲浪，都棄諸腦後。山一彎，水一道，小河上的鴨子靜靜地漂。陶淵明棄官避世，攜妻帶子走向田園般詩意的生活。他選擇了“種豆南山下”的生活，告別了塵世繁雜的喧囂，享受著“採菊東籬下，悠然見南山”的逸緻。也許陶淵明所鍾情與嚮往的是山間紫竹與足下清流。
走出喧囂，別讓繁花迷亂了眼，別讓兩個小錢累彎了腰。李太白曾經進京，希望能用滿腹詩書謀得一官半職，卻遭天妒英才。於是李太白帶著一身詩氣和傲氣，以酒為友，以地為席，以天為蓋，以大江南北為家，以錦繡山川為情，留下了“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的壯麗山水畫，譜寫了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友人送別情。
走出喧囂，要從沼澤中尋找真理，從芬芳中捕獲詩意。世人在河邊釣的是魚，而莊子垂釣，釣的是景緻，是智慧。即使世人滿載而歸，但內心也是空虛的；莊子雖空手而返，但內心卻充實。世人收穫的是一份喜悅，但莊子收穫的，卻是十分美妙。
現代生活總是太現實太急促，匆匆的腳步讓我們錯過太多。夢想和現實像旋渦一樣纏繞著你和我，不妨放慢些腳步，聆聽來自心靈內心深處的聲音，告別繁雜的事務，走出喧囂，尋找屬於自己的極樂淨土，尋找精神上的伊甸園。
今年春天我不再彷徨 篇13
國三作文 ,649字日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經意間，才驀然發現歲月已給它套上16圈年輪。
伴隨著歲月的成長，我已悄悄攀上枝頭。
“一二三四，一二三四~~”整齊的步伐，響亮的口號並帶有微笑的嘴巴，早晨開始了。鳥兒在枝頭間歡聲笑語，風把地上的落葉翻了幾個圈……春寒繚骨，卻抵不上我們奮鬥的決心。
“距離中考還不足100天，也就是說，你們會考時間也沒有100天，你們自己要抽時間複習課本。”課堂上，我們聽得目瞪口呆，面無表情。其實，心裡都明白，這次會考的重要性。對於基礎不紮實的我，更加是難上加難，我心裡開始緊張，更多是害怕。
“提綱，作業，練習冊……”任何一切可以達到複習效果的事物都排山倒海般壓在了身上，無所適從。
一張一張都寄託了他的愛，那是他的希望。
“只要你肯付出，就一定會有收穫。只要你在別人玩的時間去付出比別人多百分之一百零一的努力，在實際上，你已經證明了你比別人強！”地理老師的話一遍又一遍在我腦海中迴盪。他做的一切不都是為了我們？
我瘋狂地翻動每天的日曆，心裡飽含酸楚，日曆上清清楚楚地記載著大家的一切，甚至精確到分、秒，我簡直不敢相信，時間竟可以流逝這麼快。
“會考”這個詞意義沉重，它指引著我們前進的方向。他是指南針，讓我們認清正確的道理；他是一位名師，牽引著我們步入社會生活成為一名成功的人。
剛剛進入緊張複習階段，稍有些不適應，但“會考”的重要性大家都明白，他的出現，代表著我們何去何從。即使未來很迷茫，也要面對事實。
今年春天我不再彷徨，未來就在前方，我會奮力拼搏，去爭取屬於自己的輝煌！
走出陰影 篇14
國二作文 ,700字從小學六年級到現在有一年多的陰影，我終於走出來啦！
還記得六年級時，我會大膽舉手回答問題，答對老師表揚後驕傲地坐下，繼續認真聽課。但是，這種情形在一次語文課後，已經很少見了……那一次語文課，老師提了一個有些難度的問題，我們班就只有幾隻手舉起來回答問題，頓時，老師剛進教室的好心情似乎丟失了。老實點到了我，我答出了心中的答案後，老師皺起眉頭，輕輕搖了搖頭，把課本扔到講臺，這一系列動作，都預示著暴風雨即將來臨，但班上有些同學仍不知道，仍然嬉皮笑臉地與別人講話……老師發火了：“你有沒有認真聽課，剛剛才提示了現在竟然答錯！”然後她又轉向全班同學，批評了很久，而我也只好委屈的站著，那時，我似乎感覺一道道熾熱的光朝我湧來……老師批評後，便讓我坐下，一坐下，我便心神不寧，課也沒好好聽。從此，我再也不敢舉手了。
直到初二，這個陰影還沒消除。班上推行比賽，現在同學們個個踴躍地舉手，差不多班上每個人都舉過手回答過問題。又是一節語文課，讓我消除了陰影。那天，語文老師提問我們文言解字，話剛落，班上便沸騰起來“老師！叫我！”“我來回答！”“我會！”……一聲聲自信的聲音傳入我耳邊，我心想：是時候克服不敢舉手這壞毛病了！我鼓起勇氣，把手伸高一點點後，心裡突然想起了小學老師批評的畫面，我的手又落了下來；“這次，我一定要舉手回答問題，這次回答一定對的！”我在心裡暗暗地激勵自己，把手伸高，老師剛好看到了我，便讓我回答。我答對了！老師說了句：“不錯！”這兩個字讓我心花怒放，也讓我更自信了。後來，我也跟同學們爭著回答問題，心裡不知多高興！
現在，我終於走出了陰影，感謝語文老師的鼓勵，也感謝小學語文老師，她，令我長大了。
走出風雨 篇15
國二作文 ,772字人的一生，必然要經歷許多的風風雨雨。在此過程中，有人始終不離不棄陪伴我們，幫助我們，鼓勵我們，引導我們！那人，便是我們最親的人—我們的父親或者母親！
最近這幾天，我們這個地方的天氣真是糟糕透了！不是降溫，就是不停地下著令人厭煩的雨。上學放學成了我們學生最煩惱的事情！然而，我的母親卻一直堅持接送我上學放學！
就說其中一箇中午吧！那時，烏雲密佈、傾盆大雨！中午放學的鈴聲一響，我就忐忑不安起來了！天氣這麼惡劣，母親該怎麼來接我呢？
懷著不安的心情，我來到了學校門口。我習慣性地向母親平日等我的便利店門口望去，不見母親。一輛輛小車在水霧瀰漫的馬路上慢行著，雨嘩嘩地下著，時不時還伴隨著轟隆隆的雷聲！我開始在我平時上學的路上，尋找一個熟悉的、瘦弱的背影—我的母親！
一秒、十秒、一分、半小時都過去了，同學們或乘校車、或讓家長接走、或步行，都離開了校園。可還是不見我的母親。我的心繃緊了起來，開始怦怦的亂跳！我心想：母親該不會有什麼事吧？何況那輛破爛的自行車！
我又向街上望去，洪水橫流，千里澤國！樹折了，廣告牌也倒了！不見我的母親！忽然，天空一閃，伴隨著一聲巨大的雷聲，把我嚇得心驚膽戰！與此同時，我耳邊傳來一句熟悉的話語：“該回家了！等久了吧？”我轉頭一看，母親不知何時出現在了我身旁，我急切地問：“媽，你怎麼……”“沒事！雨太大了，把馬路都給淹了！我不知路況，便掉進了路邊的下水道。不過沒啥大礙，只擦破了一點兒皮。”母親親切的語言溫暖了我被寒風吹冷、被雨點打溼的心，可我分明看見母親身上多處滲出鮮紅的血來。
母親摟著我走在回家的路上。忽然，烏雲顯出了疲憊，裂了一道痕，雨停了，太陽鑽了出來！母親陪我走出了風雨，走向了晴空！是啊！初中生活是艱苦的！但這三年，我的母親都會一直陪伴、幫助、鼓勵、引導我！使我走出風雨，走向光明！
走出迷途——觀《迷途·歸途》有感 篇16
觀後感 ,908字生活不一定是天堂，吸毒卻會讓生活變成地獄。
—題記
當一個人走進迷途時，如果還執迷不悟，就會越陷越深，最終走進無盡的深淵；當一個人開始走向歸途，雖然路途遙遠，但只要擁有堅定的信念和不懈的動力，最終將會得到救贖。
毒品是可怕的，只要沾上一丁點，也會讓你無法自拔。毒品不僅僅是對我們的身體有著莫大的傷害，還會對我們的精神產生莫大的影響。慢慢地，我們會對毒品有著很強的依賴性，促使我們產生再次吸食的衝動，生活中漸漸離不開它，變得無法自拔。
幸福美滿的家庭，會因它而家破人亡；充滿樂趣的學習生活，也因它的到來而變得墮落……“毒品離我們不是很遠嗎？”有人會這樣問。可是，真的是這樣嗎？那為什麼，還會有那麼多人遭遇它的毒手？毒品不是可防控的嗎？
其實，仔細想想，那麼多人會遭遇它的毒手，主要原因還是取決於我們對毒品的自制力。販毒分子的販毒方法變化多端，因此我們對毒品的自制力尤為重要，如果懷著一種僥倖的心理，認為毒品沾一點沒有關係的話你就已經掉進毒品漩渦中了，並將進入萬劫不復的地步。那是一種我們無法想象的痛苦與煎熬，帶給自己和家庭的也是那撕心裂肺的悲苦煎熬。就好像《迷途歸途》中的郭仙民那樣，他年輕有為，一表人才，也有讓人欽羨的家庭，更有一個美好的事業，年紀輕輕就已經是老闆，並且生意是蒸蒸日上，正是一展所長，鵬程萬里的時候，卻因為沾上毒品，置自己於千古恨的境地，整個人因為毒品而形銷骨立，生意也無心打理，導致一落千丈。家中，每天每天都響徹他因為毒癮發作而撕心裂肺的叫聲，妻子兒女也由原來的擔心到恐懼，最後妻子受不了與他離婚，那正處於青春飛揚的女兒選上了絕路，跳水自盡。雖然郭仙民後來幡然醒悟，然而家庭已經破裂，失去的生命也不能再回來。這一出慘劇深深震撼我的心靈，我為他深表同情。
這一出由毒品牽扯出的悲劇，揭示了毒品會給我們的生活帶來多麼巨大的衝擊。一個本有著美好未來的家庭，一個本應該含苞欲放的生命，為此付出慘痛的代價。我們要對毒品說不，以最堅定的態度來拒絕，為了我們的家庭，我們的未來！請“珍愛生命，遠離毒品”這是我最衷心的告誡。還在被毒品折磨得痛不欲生的人們啊，請你們走出迷途吧，這樣才能擁有最璀璨的人生。
走出一片新天地 篇17
高三作文 ,787字馬克思說：“偉人之所以看起來偉大，只是因為我們跪著，站起來吧！”奈何我們只為偉人鋪設紅毯？為何不曾想過自己瀟灑走一回紅地毯？
跪在偉人的腳下，連偉人走過的腳印，揚起的塵土都好似明亮神聖，又何以談起與偉人並肩？我們又為何不站起，與偉人平視；我們又為何不用自己的創新，去超越偉人？為何不走出自己的一片天地？
古人云“明辨之，審問之，慎思之，博學之，篤行之。”而我更要說，為何不創新之？
最初人們認為地球上的一切生物都是由神創造出來的，是神靈用自己的身體創造了生物的雛形。而達爾文卻堅持否認神創論，經過了多年的努力編撰的《物種起源》，提出適者生存，不適者淘汰，一直到如今的人的進化歷程。若不是一代一代的科學家通過創新，不斷改進進化學說，我們又怎麼會明白物種進化的奧妙？若不是科學家大膽提出假設和質疑，不跪倒在前人錯誤的言論上，用創新站起來，他們又怎麼會在生物學歷史上站出最精彩的篇章！
孫中山是中華名國臨時大總統，儘管任職時間僅有一百多天，但是他卻不願跪倒在封建習俗之下，而是站起來。站在救人民於水火的高臺上，大聲喊出廢除封建制度，實行改革。若是沒有他這般創新，中華共和國又會經歷怎樣的封建習俗淪陷！是他的勇於創新，是他的勇敢站立，推動了社會的發展！
魯迅不願跪在封建文學之下，大力倡導白話文；袁隆平不忍坐視百姓飢寒交迫而不顧，研製了雜交水稻。可想而知，沒有了通俗的白話文，沒有了大量增產的雜交水稻，我們的文化，我們的生活又會是什麼樣子？正是他們敢於站起來，用創新超越了自我。
建築家在孩子們隨意搭建的積木中，創新，一幢構造精彩的高樓巍然聳立；服裝設計師從人們隨意的搭配中，創新，捕捉靈感，一件款式流行的服裝風行一時。他們敢於創新，他們站在偉人的面前，是創新讓他們找到了人生的定位，實現了自身的價值，是創新讓他們站出了新天地。
紅毯只為自己而鋪，站起來為自己喝彩，走出一片新天地！
低姿態，走出高調人生 篇18
國三作文 ,803字誰不曾想攀登事業的高峰？誰不曾想創下豐功偉績？誰不曾想千古垂名、流芳百世？想成功，過低姿態生活。?
“虛心使人進步！”一代偉人毛澤東的勵志名言。說這句話時他已成為我國的主席，他始終堅持以虛心的態度向別人請教，才使他不停地進步，創立了美好的新中國。虛心，也是一種放低姿態的表現。放下架子，請教別人不是一件醜事，正如孫中山的“不懂就要問”，問了別人我們才能懂，才能使我們進步，才能使我們的知識更豐富，才能使我們更接近成功。?
劉備—三國的梟雄之一。“三顧茅廬”的故事婦孺皆知。他三顧茅廬才請出神人軍師諸葛亮，創下了鼎盛一時的蜀國，成就了千秋霸業。正是他的這種愛賢才驅使他不顧身份的尊貴而親自去請軍師，放低自己的姿態不厭其煩直至他出師為止。放低姿態不意味比別人低人一等，而是大丈夫能屈能伸的體現，把心放在與別人同一起跑線上，才能與別人並駕齊驅，與別人成為良師益友。?
蝴蝶從低處的窗戶飛進去後，卻不肯飛低一點，只想著從頂部飛出，導致它落在桌子上氣息奄奄。如果它放低身姿，再飛低兩三寸，它就能飛出窗戶獲得重生。它不懂得虛心，不懂得放下姿態，至使生命最終殞落。?
小草放低姿態，不與大樹爭輝，為大地帶來一抹抹春色；小鳥放低姿態，不與雄鷹攀比，在枝頭唱出一支支歡快的歌謠；小溪放低姿態，潺潺地往下流，最終匯入廣闊無邊的大海；魚兒放低姿態，生活在海平面以下，在海底馮盪出一片自己的天地……?
放低姿態，在“槍打出頭鳥”時我們成功的躲開；放低姿態，在“天空塌下”時有別人替我們頂著；放低姿態，與別人一起進步，你會尋到另一種快樂！?
攀登高峰，從低處不停地向上走，創下豐功偉績，從最底層鋪好奠基石，千古垂名、流芳百世，你的基層更應有著堅實的砥柱。?
放低姿態，你會發現：身邊的朋友多了，解決問題時不用一個人抓瞎了，前行的道路上總會有人拉你一把，成功的大門再高也可以從低處一步步的接近。?
低姿態，走出高調人生！?
走出困惑 篇19
國二作文 ,705字我們只在意自己所失去的，卻忽略了自己所擁有的。—題記
我認為自己是不幸福的。我沒有傲人的家世，也沒有大量的金錢，是大千世界中最為普通最為渺小的一個。於是我化為，一隻小鳥，來到人間，看他們是否也在困惑於自己是否幸福。
我遇到一個小女孩，她父親去世，母親臥床不起，住在簡陋昏暗的房子裡，還要照顧年幼的弟弟。
我問她，“你幸福嗎？”
她笑著說：“我十分幸福！”
我詫異，身處這種情況下她是如何幸福的呢？“為什麼？”
她笑了，那是與同齡人一樣天真的笑容，臉上閃爍出希冀的色彩，“因為啊，雖然我的媽媽生病，但是也漸漸好轉起來，弟弟也不再像以前那樣調皮了，我們的飯菜雖然不好，但勉強也可以填飽肚子鄰居們也常常幫助我們。所以我是幸福的。”
這就是幸福？我似是非懂的點點頭，與她揮手道別並飛到了下一個地方。
我碰到一個拾荒老人，他孤苦伶仃，居無定所。一身看不出什麼顏色的衣服，頭髮凌亂。經常遭到小朋友的嘲弄與鄙視，大人們對他避如蛇蠍。他是殘疾人，缺一隻手。
我問他：“你幸福嗎？”
他思索片刻說：“是幸福的。”
他也是幸福的？“為什麼呢！”
它如隱士高人般深奧的說：“我去過很多地方，見過很多的人和事，我四處遊蕩，可以看到很多美麗的風景，這也算是一種幸福吧！”
我又到了很多地方遇見了許多人，他們無一不是幸福的，我突然感到我能生於這個世界真是太幸運了。我雖沒有傲人的家世，卻有疼愛我的父母；雖沒有大量的金錢，卻也足夠我用。我雖是世界上最為普通的一個但每個人都是獨一無二的存在，每個人都有存在的價值。
別在意自己失去的，我們能夠擁有不也很幸福嗎？幸福其實很簡單，只要你想，便是幸福。於是，我走出了困惑，找到了幸福。
走出陰霾 篇20
國一作文 ,598字雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋。
—題記
依稀記得小學時，總是每人都有一個“小幫派”，每天“混”在一起，形影不離。而我，也不例外……
看似堅固的大舟，也有被推翻的時候。而我所在的大舟也在被巨浪推搡著。
“你們怎麼這樣啊！”
“我們怎樣啊！”
“我說了，我可以做到的！”
“你可以？就算你可以，她呢？她可以嗎？”
“這哎！你們去哪兒！？喂！”
從這兒開始，我所在的大舟被推翻了，只剩下了那一片陰霾。
我期待著屬於我的藍天，期待著黎明的到來。可我期待的，何時才能到來呢？陰霾的天空何時才能放晴呢？
那幾天的我，如同行屍走肉，整天遊蕩在人群當中。有位朋友告訴我：“當你一直面向黑暗時，為何不轉身去迎接光明。”我笑了笑說：“我怕的不是面向黑暗，而是當我滿懷希望去迎接光明時，那裡還是從前的摸樣……”“你不‘轉身’怎麼知道？”她激動的拉著我的手，微風吹起了她額前的發，凌亂著，飛舞著。她堅定的看著我，眼睛裡的星星閃動著。我笑了，鬆開了手，輕輕的推開了窗，明媚的陽光透過隙縫灑落在每個人的臉上，暖暖的。
“嘿！一起玩吧！”她拉著我的手笑著說，陽光灑在她身上，恍若一個天使。我們沐浴在陽光下，聽著遠處傳來的歌聲，玩著不厭其煩的遊戲，整個校園裡充滿了我們的歡聲笑語。陰霾漸漸散去，取而代之的是那明媚的陽光。既然大舟已被推翻，為何不再海里遊個泳呢？
人生就是這樣，不經歷風雨，怎能見彩虹。