初二仿寫背影相關作文20篇

初二仿寫背影 篇1

國二作文 ,1127字

時至今日，我還是能夠想起那個讓我感動的背影，那個炎熱夏天的午後，那個略顯佝僂的背影，一直讓我無法忘懷。

那一天，我午後坐車要回家，不巧，車在半途拋了錨。我們一行人只得下車休息一會兒。那天，天熱得發了狂，像脫韁的野馬般失去控制，大地宛如一個大蒸籠讓人發瘋。路上幾乎看不到行人。尤其是到了午後，馬路上的柏油都被晒化了；汽車的輪胎也變軟了；地上非常燙，燙得都能煎雞蛋了。除了我們，路上已經看不到生物活動的痕跡。大家只有躲在附近樹下的店鋪旁拼命地扇扇子，可還是減不掉身上的滾滾熱浪。

這時，店鋪旁出現了一個流動的茶攤。眾人的眼睛猛然發亮，然後迅速地將那個茶攤圍了個水洩不通。

“老闆，我要三大碗！”“老闆，我要兩大碗！”在此起彼伏的叫嚷聲中，那個攤主卻慢慢地說：“不急不急，人人有份。”眾人瞬間就安靜下來了，當一碗涼茶遞到一個人面前的時候，那個人就以迅雷不及掩耳之勢將一碗涼茶喝了個底朝天。

當茶攤這邊熱鬧非凡的時候，旁邊有一個老人不斷地嚥著唾沫，眼神中有著非常濃烈的渴望之情。看得出他的嗓子也在冒煙，他很想立刻衝進人群，咕咚咕咚地喝涼茶，但不知道是什麼原因放棄了。他個頭不高，微微向前佝僂著身子，背上已洇出團團汗漬，看起來像是泛白的鹽鹼地。天這麼熱，大家都在爭先恐後地喝茶，唯獨他獨處一隅，強忍焦渴。為什麼呢？這讓我非常不解。

攤主也發現了這位老人，便說；“您老也來一碗吧，這麼多人喝我的茶，您老也來湊一下熱鬧吧！”眾人紛紛說：“對呀，喝一碗不會有什麼問題的。”’‘來喝呀，大不了這一碗我請了！”攤主也說：“我今兒個給大家送個福利，每個人都能免費喝一碗茶！”’聽到這些熱情的話語，老人像是想通了什麼，終於走了過來，接過攤主遞過來的一碗涼茶咕咚咕咚地喝了個精光。看到他急不可待的樣子，周圍傳來了善意的笑聲。這時，老人彷彿如釋重負，長出了一口氣。他從口袋裡摸出一個皺巴巴的手絹，開啟，取出五元錢，對店主說：“這碗能不能賣給我？”攤主眼睛瞪大了，問：‘您老幹嘛要買這碗？’那老人說了一句話，讓眾人都怔住了。

老人說：“俺，俺有肝病，會傳染，你就賣給我吧。”說完把五塊錢放在桌子上，一個人端著碗準備離開。眾人自動讓出一條路，目送老人離去。

眾人肅然起敬，我也被感動了。那天，那個略顯佝僂的髒兮兮的背影就這樣逐漸淡出了我的視線，可是直到現在每一想起，他的背影都是那樣高大，那樣聖潔，讓我永遠都無法忘懷。

初二仿寫背影 篇2

國小二年級作文 ,798字

那凌亂的頭髮，破爛的衣服揹著我向深山走去，我握著奶奶送我的青棗不禁淚流滿面。

時光如梭，轉眼間，我離開我的家鄉有五年了。五年前的這時，我提著行李走出大山，身後浩浩蕩蕩的是送別的鄉親，他們也如我年邁的祖父母一樣衣衫襤褸。他們熱情的呼喊聲和動情的眼神一直鼓勵著我自強不息。五年後，我回來了！

回老家都是在冬天，而北方的冬天被白雪包裹著。車子下了公路之後需要走三個小時的山路，才能抵達我大山深處的家。

車子在山路上顛簸著，頭上是白花花的太陽，田野裡一片白色，遠處的樹也穿著白色的衣裳巍然挺立，偶爾有幾隻野雞在雪地上起舞，卻寂寞無聲。此時，我都會有一種難以言語的情緒直抵心靈深處，我回來了！我回來了！我的心一次次地吶喊，伴著呼喊的是流下的淚水，因為這兒給了我太多的童年回憶。

相聚的時間總是那麼的短暫，轉眼我又將離開我心心念唸的家鄉。奶奶堅持親自來送我，爺爺往後備箱裝老家的特產。我感到為難：“奶奶，以後別這麼客氣，那麼多特產我也吃不完。”“沒事兒，吃不完就和你的同學分著吃，說不定哪一天你就吃不上我親手做的特產了呢！”奶奶說這話時，眼中浮過一絲悲傷。她停了停又說：“以後你就別來了，你要在城裡紮了根，好好學習，接受祖國的培養，無論什麼時候，你都要記住，好好學習，報答祖國。”奶奶用手捂著肚子，看起來她有些不舒服。我立刻上前扶住她，問：“奶奶，你哪兒不舒服，我帶你去醫院看看。”奶奶搖了搖頭，說：“沒事兒，老毛病了，你快回去吧，不要太掛念我。”奶奶一邊說，一邊拿出我最愛吃的青棗遞給我，做完這一切，她便轉過身，走了。我注視著奶奶的背影上了車，淚水在眼眶裡不停地打轉。

我回到家沒幾個星期，媽媽便告訴我，奶奶得病去世了。我的眼眶溼潤了，眼前浮現出離別時奶奶的背影，以後再也見不到了。

仿寫背影 篇3

國二作文 ,895字

他的背影—仿寫《背影》

難忘的是一篇篇回憶，不變的是那一個個背影，一次次看著他離去，漸行漸遠，漸漸模糊，醉在暖薰的微風裡，浸在溫情的心海里。

最讓我印象深刻的背影，一共有兩個，一次是在冰雪看著他離去。

在寒風暴雪中，爸爸牽著我到了學校，我進了校門，他也該走了。我回頭看著他，看著他的背影，在結霜的路面上，一步步緩緩地走著，一邊回想著剛剛他把手中的溫熱給了我，將他那針織暖絨的圍巾一圈圈繞在我的頸上。

許是路面太滑，他走得有些吃力，有力的步伐在霜面上一步就向後顫抖一次，讓我看著就有些擔憂。但我知道他是不會摔著的，出神地看著他的背影在視力可及的範圍內一點點模糊、消失。真開心他能難得早起來送我！不知為何眼裡泛起了一層微波。刺骨的風雪刮來，劃花了視線，卻難以抹去那個背影。

而另一次，則是跟在爸爸的身後，跟著他前進，又看著他離開了。

那是小學的一次夏令營，是我頭一次一個人出遠門，他執意要送我上高鐵。下了車，他拉起了我沉重的皮箱，扛起我鼓囊囊的兩個包，我伸手要接過來，但他告訴我：“現在我幫你揹著，出了門就要你自己揹著了，路上趕車、趕飛機都注意著點兒。”說著他便邁著穩健的步伐向車站走去，我跟在他身後，看著他，那不是一個修長的背影，卻算得上寬闊，我看著有幾次他肩上的包有些晃晃悠悠的，他還拉著箱子，又不叫我幫忙。那不算高挑的身影，在我眼裡卻變得十分的高大。

跟著爸爸快步向前走，很快就到了站臺，他麻利的上了車，找到了我的坐位，手一提，肩一頂，再向裡推一把，箱子便穩穩當當的放在了存放行李的地方，胳膊一甩，就把肩上的包也一併放上去了，將一包裝了零食的袋子扔在我懷裡，說了句：“出門以後好好吃飯，別挑食餓著了。”說完，便轉身走了。雖說他沒有與我依依惜別還是讓我略有遺憾，但隔過窗戶，目送著他的背影，漸漸沒入熙熙攘攘的人群，我極目遠眺，目光硬是送著他到了車站的出口。那是一次長達兩週的分別，我很快就有點想念他了，直到車開動，我還想著那在人群中不太顯眼的背影，普通而又溫暖。

難忘他的背影，就那樣平實的烙在了我心中那塊永不湮滅的石碑上。任風雪吹過，任長途間隔，他那背影彷彿永遠都映在我眼簾。

初二仿寫昆明的雨作文 篇4

國二作文 ,1177字

成都的雨

盛夏，成都的天氣變化無常，往往是東邊日出西邊雨。

那天早上還是個豔陽天，一身清爽的我不慌不忙地去上課。下課之後出去玩，陽光晒得我渾身暖洋洋的，舒服極了。

到了晚上，和同學一起在外面吃晚飯，玩了一個下午的我自然狼吞虎嚥，毫不客氣。

“雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。”

一低頭的功夫，就聽得“噼哩啪啦”的響聲，我還以為外面放鞭炮哩。抬頭一看，隔著偌大的落地窗戶，只看得餐廳外一小片空地上大珠小珠落玉盤，雨已經急促地下起來了，地上一塊深一塊淺的，雨點有豆粒那樣大小，我以為是場小雨，埋頭接著吃，和同學聊天。

儘管餐廳裡冷氣十足，同學們熱情地聊著一些不著邊際的話題。但是外面有一股股溼潤、壓抑的氣息一直向屋內逼近。我略感不適，抬頭一看，嚯！這雨大得沒天理了，極其猛烈，看不見細密的雨滴，只覺得那雨已經連成了一片，滂沱而下，根本分不清東西南北，也分不清左右遠近，雨幕遮蓋了目力所及的一切，雨隔絕了整個世界。道路兩旁高大聳立的行道樹也無力抵抗了，若是牛毛細雨，這樹枝依然屹立不動；雨大一點，這樹枝被雨淅淅瀝瀝地澆著，就搖晃幾下，也不失為一種美境。但這時，樹枝被雨打得都彈不起來了，一片過去，未待上彈，又被壓了回去，打得每一片葉子都瑟瑟發抖，如此強壯的樹木卻被大雨打得無可奈何。

這雨倒是打不到我，路上的行人可就慘了，不撐雨傘還好，也就是一身打溼；一旦打上雨傘，剛一撐開，“譁”地一下子，傘面直往上翹，這時候，一朵朵各色“蓮花”就在雨中盛開了。

烏雲像塊鋼板蓋住了天空，沒有了光亮。“雨來看電影，雲過聽雷聲。”天空突然一道閃電劈來，它的力量是如此之大，憤怒地擊穿瞭如幕布般厚重的雲層。雲雨之中，電閃雷鳴。

雨不停嘴也不停，我們吃了好一陣子，酒足飯飽後得回家啊！本以為成都在盆地的中間，這雨就算再大也不會下得很久，沒想到停不下來了！“吱嘎”一聲，樹枝紛紛落地，嚇得我都不敢出去了。這時候又責備自己：“怎麼不多穿點啊！”

同學們慢慢都散去了，坐車的坐車，離得近跑幾步就回去了，惟獨我離得又遠還要騎自行車。我只好一個人在寒氣逼人的餐廳輾轉，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”。

這雨接著又下了半個小時，才慢慢轉小了一點，天空還是朦朧，我出去一看，餐廳前這一小片空地是不能走了，雨水暴漲，已經漫上臺階了，我彎腰脫去了鞋，溼漉漉地赤腳趟了過去，出去取了自行車，幸好車在車棚沒打溼。

在騎車回家的路上，大雨過後，很多地方的水都積在路上，水面浮著大片大片的樹葉，時不時還漂過來幾根樹枝。

成都這場史無前例的大雨讓我撞個正著，心中也只能默默祈願自己下回不要再遇到了這種暴風驟雨了。

初二仿寫昆明的雨作文600字 篇5

國二作文 ,559字

成都的雨

雨或延綿不斷或傾盆而瀉。

成都的雨彷彿是在蒸籠里加冷水，短暫的清涼後又帶著加倍的悶熱，讓人又愛又恨。

成都今年的雨不同往年，彷彿是一匹匹賓士而過的烈馬，少了那一份柔情。

還記得這個夏天的那場暴雨，雨滴併成了一條條線，線又合成了一座座牆，讓街上的行人分不清眼前是天空還是暴雨。那場暴雨使整棟樓突然停電，也讓街上的行人無法站立。那些撐開的想挑戰它的傘，也全軍覆滅。傘剛被開啟，不是被狂風吹成了一朵怒放的蓮花，就是如同面膜一樣緊緊地貼在了行人身上。

那場雨是多麼突然，沒有一點點提示，就像一瓶水被打翻一樣。就連媽媽也不禁感嘆：“成都好多年都沒有下過這麼大的雨了！”

但這場雨就像馬群中的頭馬，是最猛烈的。在那之後還有一匹匹的群馬奔過，讓人感到猝不及防。

因為下雨，成都的天空露出了難得一見的蔚藍，這一場場雨也洗刷了成都的霧霾空氣。

有時，坐在地鐵裡渾然不知，出站後看見路面積著一攤攤雨水，而那時的天空卻萬里無雲。

又有時，在街上走著，幾滴雨珠滴在頭上，還沒來得及開啟雨傘，一顆顆豆大的水珠就如同子彈一般打在了身上，同時還夾雜著猛烈的狂風。

雨有時也是溫情綿綿的，又讓人覺得它是專門為我們定製的。

幸虧，這雨大多是下在夜晚，影響不了大多數人的出行，也破壞不了人們的心情，反而多了一份快樂。

仿寫朱自清背影 篇6

國二作文 ,1199字

父親該是整個家最忙碌的，十天半個月不沾家幾乎成了常事。我對於他的記憶一向有些模糊，關於他，我最難忘卻的，就是他的背影。

返校前他幫我收拾東西。站在行李箱前他拿著幾個橙子執意要我帶走。“拿上嘛，吃了。”

我說：“在學校沒有刀子，橙子不方便吃。”他於是小跑著到廚房給我換成一捧柑橘，二話不說往我箱子裡塞，生怕慢一點我就走了似的。果箱裡沒剩下幾個橘子了，只有兩三個乾癟酸澀的留在裡面。“我少帶幾個吧，你們還吃呢。”我想往外掏，被他強勢地按住：“我們吃了再買，你別管那麼多。”

我確實沒再管了，包括連著空了一週的果箱。我從沒想過，那兩個忙得腳不沾地的人，會有時間想起那箱橘子。

那時天冷，母親早晨起得晚，就叫他送我上學。冬日的溫度實在要命，我自然是耍些小性子賴著不起床。他竟然不惱，一遍遍低語，還一定要我喝他倒好的水。待我總算清醒了翻身下床，父親就拎起我的行李箱下樓開車。“把這些都吃完。五分鐘後，門口。”

而我向來要剩一些在盤裡。我不關注它們放涼後的去向。

我看著他雷厲風行的背影。他的個子不算最高的，但他離開餐廳，離開我的視野時，那個背影看上去孤獨而高大。

一路上我都沉默。在我靠著車窗哼歌時，他便突兀地開口，不疾不徐地問：“現在數學學到哪裡了？體育成績怎樣？近來可好嗎？……”我的回答從沒有多餘的字。並不全是我不想對他講，只是怕我一講多，他或許要不耐煩。當下回想那時的想法，真是敏感得叫人心酸。

於是車裡再也沒有人講話。他把車窗開啟，外頭的風呼嘯著打破沉寂爭先恐後擠進耳際，我忍不住攏了攏大衣，他立馬關上了窗。自那以後，我時常感到透骨的寒鑽進我曾經火氣旺盛的身子裡。我不知道為什麼，那是我第一次開始怕冷。

上學路長長的長長的，長得似乎永遠沒有盡頭。我默背了兩篇課文和一首詩，仍是沒見到這場旅行的終點。我和父親之間的旅行沒有終點，我晃悠悠晃悠悠，像在迷霧裡穿行。

……月亮在緘默中消隱去。另一邊的天空已經露出燦爛光輝，就像從不曾灰暗過似的。車裡的光線逐漸明朗，我窺見父親紅紅的眼圈和沒時間颳去的胡茬，我想象不出那張臉青澀時的樣子。白色鋪排整個天空的時候，這條路總算是走完了。

我忽而輕鬆下來，卻又遺憾和沉重起來。車速一點點減慢，緩緩靜止的光景在對我講：要離開他了。他要離開了。我要離開了。

我下了車。他想幫我拎行李箱，又想幫我背書包，但他都晚了一點。他站在一邊搓著手，忽然要送我到門口。

我們離得不算近。

我走進校門，想對他揮的手卻總是抬不起來。“走了。”我只好這樣說。

他點點頭，轉身打算離開，我也沒有久留。走到雕刻著圖畫的石牆前我停下腳步，從牆邊探出腦袋看他。父親果然沒走，定定地站在向學校走來的學生中間，他的外套被寒風掀起一角。

終於，像是下定了極大的決心似的，他看看錶，回過頭逆著人群走遠。他的背影時至今日一直記在我心裡，被一次次的回憶打磨雕刻得愈發孤單。

唉！不知我還能看多少次，那樣的背影。

背影仿寫 篇7

國二作文 ,1642字

曾經在夢中夢到背影的回頭，陌生面孔如同隔世，一霎那間覺得世界被掏空，只剩下蒼茫一片。醒來之際，慶幸這樣的表情面孔，在夢中出現了一次，而不曾在現實中見到……

—題記

憶海茫茫，腦海裡回憶起點滴往事。不過一切都模糊不清，唯一清晰的便是姥姥的背影。

我上小學時，爸爸終日忙於工作，只有節假日才會回家做好吃的改善生活，媽媽平時只會做簡單的飯菜。為了讓我每天能吃上一頓豐盛的午餐，已過花甲之年的姥姥就肩負起中午來給我們做飯的重任，每天來回奔波，不辭勞苦，從無怨言。還記得每次姥姥離開我家時，我都會望著她離去的背影大喊好幾聲“姥姥再見”。可我似乎從沒注意到她那步履蹣跚的背影。

那是一個下著大雪的星期六，清晨的第一片柔軟的銀色素毯，揉觸著空氣寒冷的體膚，格外清越，一種空冥的感覺拉近了山野與鬧市的距離，大地如此沉穩安然，不露絲毫的慌張，靜謐中清淺閒雅，溫淡素潔，神自清怡，心自脫俗，有種欲行千里不覺沉的怡然，任思緒和著空氣嫋嫋，清韻幽幽，盡情的舒展思緒，蒸騰溫軟！尋千枝覓萬葉，尋……，“啊”，正在做作業的我突然想起了什麼，“媽媽，媽媽，外面下這麼大的雪，姥姥肯定想爸爸回不來，會不會還來給咱們做飯呀？”“哦，對了，差點兒忘了”，媽媽一邊說著，一邊撥通了姥姥的電話，“喂，媽，今天雪下得太大了，您別來了，我們中午隨便吃點就行了。”“孩子正長身體，隨便吃點怎行，我一會兒就到了。”說完姥姥就掛了電話。沒過多長時間，“叮咚”“叮咚”，門鈴聲響了，我飛快地跑去開門，定眼一看，愣住了，姥姥滿頭白雪像個雪人站在門口，不停地在吐著哈氣。她輕輕一抖身子，雪花在半空中一團團，一簇簇，彷彿無數扯碎了的棉絮從天空翻滾而下，像織成了一面白網，丈把遠就什麼也看不見了。此時，我趕忙上去拉著姥姥說：“姥姥趕快進來坐下歇會兒吧。”姥姥進屋後，麻利地脫去黑色棉襖，換上一雙灰色的棉拖鞋，走進廚房，戴上那條藍底印著白花繡著花邊的圍裙，開始擇菜、洗菜、切肉，一刻不停地忙碌起來。我在客廳寫作業，抬頭看到姥姥在廚房忙碌著的背影，眼淚不由自主地流了下來。廚房不時飄出陣陣誘人的香味，沒過多久姥姥就變戲法似的做好了豐盛的午餐。那天中午我吃著姥姥做的美食，心裡有一種說不出的滋味……飯後姥姥又要走了，媽媽想讓姥姥住下別走，可姥姥婉拒堅持要走。我便對媽媽說：“我去送姥姥。”她輕輕點點了頭，我跟在姥姥身後走出去，姥姥回頭看見我說：“回去吧，別送了`，外面雪還在下。”看著姥姥的背影混入來來往往的人群裡，再也找不著了，我站在雪地裡，環顧著這隻用白色渲染的世界，像用墨線勾勒的中國畫哪樣，我突然似乎又想到了什麼，眼淚又來了……

近幾月，姥姥身體一日不如一日。她自小就肩負起了養活一家人的重任，一生善待他人，孝敬父母。哪知老境卻如此頹唐！她被查處腦里長了膠質瘤，病況也很嚴重。她觸目傷懷，自然情不能自己。情鬱之中，自然要發之於外，整日以淚洗面。昔日，她翻看著菜譜變著花樣為我做飯。現在，我也願為了她，去探索生命的奧祕，傳授給她世界上最強大的力量“吸引力”，也可以不厭其煩地翻看勵志書，一個個講給她聽。可她記憶力已嚴重衰退，每次都像小孩似的點頭，眼裡散發出金燦燦的光芒，似乎對生活充滿了希望。我們一直都在等待奇蹟的出現，每天，我都會把她的手放在她的頭上，然後說：“我有一顆健壯的大腦。”帶她去想象她以前的健康大腦的模樣。在晶瑩的淚光中，我又看見那熟悉的，步履蹣跚的背影，眼淚就又止不住地流出。唉，病魔，你什麼時候才能屈服呢？

十分怕看背影，因為它總是那樣沉默無聲。順著背影向前，可以看見一切，就是看不見所關心的這背影，眼光落在哪裡。然後會肆無忌憚地看走神，直到背影突然回頭，表情立即平靜下來，實則卻驚慌失措，怕一張十分陌生的臉突然降臨到很近的面前。

冬季又要飄然遠去，春季來臨，開滿一地的往事，鬱金香的縷縷幽香在空氣中醞釀著，帶著回憶的氣息，一點一點地傳遞著，開啟心中珍藏已久的記憶盒，那個熟悉的背影恍若又在眼前浮現……

背影作文初一 篇8

國一作文 ,4681字

【篇一：背影】

因為有了光，所以有了影，您的背影便積攢了餘溫。

—題記

我的叔叔是一個幽默的人，信手拈來的玩意都可以弄出新花樣，我童年的畫板，一半的顏色都是他親手添上的。可唯獨那一次，我在他捉摸不透的背影中，沒有笑聲琅琅，卻讀懂了一種情。

那是一個多麼寧靜的夜晚，天空死寂，沉默的陰鬱像巨大的網，死死地壓迫著街道。叔叔以前的同學得了重病，去世了，叔叔從殯儀館出來回到家後，就一句話也沒有說過。

他搬了一個小凳子，來到大門前，步子都快邁不穩了，終究還是一股腦坐下了。我驚奇的發現，一向從不沾煙的他，突然從荷包裡掏了一包煙出來，動作是那樣的緩慢，似不知所措，我的腦海中嗡嗡直響，像發生了驚天動地的大事那樣令我震撼的疑惑，卻又不敢向前。他點燃了煙，吸了一口，吐出一陣白霧，就像一團糾纏不清的思緒，紛亂繚繞，他重複著機械的動作，絲毫未發覺身後的我正注視著他。在我眼中，他此刻的背影是歪斜的，就像樹上的葉子被狂風肆虐過後的模樣。門外只有一盞昏暗的燈，彷彿也是被這令人膽戰心驚狂風威脅到了，連僅剩的蒼白無力的白光也不願意留給叔叔，微微亮的那片地上，映襯出一個影，也被狂風吹得脆弱不堪。

過了一會兒，叔叔起身了，本以為他會進屋，卻不料他又挨著凳邊蹲了下來，腦袋沉重地抬了起來，左右環視著，我好奇這烏黑的空白有什麼好看的，叔叔卻不然，平視著前方一動不動，我想該不會腳麻了吧。可我依然不敢向前，只呆呆地望著這背影，忽覺蒼涼，才開始注意叔叔今天的著裝，一身黑，沒有一點別的色彩，如果沒有這微光，恐怕叔叔也就深陷這黑暗，互相吻合了吧。他仍一動不動，我也不動了。

忽然一下，他起身了，向我走來，似是很詫異地看著我，用嘶啞的聲音說道：“這麼晚了還不睡？”我搖了搖頭，還沒反應過來，卻發現叔叔又走遠了，回到了房間，房門被關上了，但那一剎那間，我瞄到了叔叔正拿著一張照片注視著的背影，無聲，卻讓我感到耳邊想起了一陣哀樂，淒涼，嘈雜。

那個背影，時至今日，仍時刻在我腦海中浮現，是怎樣一份沉重的情誼，是如何一種美麗的感動。

【篇二：背影】

小時候爸媽忙，特別不靠譜。爺爺奶奶卻能給我最深的溫暖，而我對爺爺的背影是終生難忘。

上一年級的時候，還沒搬家離學校老遠了，學校又沒有校車，我全家都很苦惱。媽和爸說：“咱們現在就搬家，馬上，要不了幾天。”爺爺和奶奶似乎很不情願，對這棟老房子有特別的依戀，出口反對搬家。一鬧得來，二鬧得去。最終也沒討論出個什麼雙方都妥協的結果，正在僵持不下之時，爺爺從沙發上站了起來說：“我先用三輪車送孫子一段時間，別的不說，等他放暑假，我就同意你們搬。”爺爺真是不鳴則已，一鳴驚人，我躲在在房間的一個角落裡，看著爺爺的背影，聽著那番話，突然覺得爺爺微駝的背直了，同爸爸一樣高大。

就這樣，我每天同爺爺一起早起，洗漱，吃早飯。接著下樓，從車庫裡推出有些破舊的三輪車。起初，坐在車裡，感覺左搖右晃，讓人甚是揪心，可望著爺爺賣力騎車的背影，我突然感覺心裡踏實了，車穩穩的，飛速的向前駛去。

到學校時，往往校門還未開，只有幾個同我一樣早起的學生站在那兒。而爺爺沒有馬上離開，而是問我還要不要吃東西，我點頭。爺爺笑著摸一下我的頭說：“我去給你買，你聽話，在這裡不要亂跑。”說完，轉身就向馬路對面走去。爺爺沒戴帽子，斑白的兩鬢在風中顫動著，顯得很是蒼老。我突然心裡一動，不想讓他去了，“爺……”我剛要喊出口，爺爺突然回頭“等我！不要亂跑啊！”聲音有一點嘶啞，滄桑。我不好意思再說，便沉默了。

爺爺穿的很多，顯得有些臃腫，像是企鵝。步子邁得十分小，使本來就蹣跚的步伐，顯得更加蹣跚。爺爺過馬路時，快速地將頭向兩邊望望，走幾步，然後突然停止，再望，再走……就過一次馬路，爺爺在中間就停了兩三次，望著他的背影，我有些許哀傷。

校門開了，我與爺爺揮手告別，這時他會叮囑一句“在學校裡乖乖的，好好學習。”我便在校園內望著他，看他慢慢地走到三輪車旁，又慢悠悠的騎上車，緩慢的啟動，踏一步，身體向前傾一次，踏一步，身體向前傾一次……顯出吃力的樣子。當他與車在我視線內消失時，我想起他走時的背影，心中一陣酸楚。

忘不掉的背影，……爺爺，我愛你！

【篇三：背影作文】

時間的長河可以帶走一切，唯一帶不走的，是爸爸在我腦海中的背影和對我的呵護。

—題記

小時候，那個總是在月光下抱著我的背影，讓人心中有些許慰藉。從前那個愛哭鬧的我，誰都拿我沒辦法，爸爸算是有點兒耐心的，媽媽卻像只縮頭烏龜，每每在半夜三更我哭鬧不停的時候，就把被窩當作自己的殼，捂住耳朵睡大覺。

那時，我本來睡得好好的，只要我開始哼哼唧唧，他就一邊用嘴哄，一邊抱起我出去走走，估計爸爸現在特別敏感的神經就是那時練出來的吧？夜深人靜，真的只有天上的星星望著我們眨眼睛，月光如薄紗般披下來，映照著爸爸的背影，他就像天使，抱著我，在我耳邊喃喃。這時我只看得見被月光投影在地面的爸爸的背影，心中十分踏實，就什麼也不害怕，又安心的睡了。第二天早晨，只記得我夢見了誰的背影。

那個愛哭鬧的我漸漸離我遠去，可爸爸的背影卻是揮之不去的。

再大些，我便喜歡上了擁有自然味道的長江，所以幾乎每個星期，爸爸就會帶我去兩次江邊。爸爸每時每刻都會牢牢牽著我的手，生怕一放手我就會像精衛鳥一樣飛走。爸爸步子很大，走得很快，我們在江邊石頭灘上走，我總是落在他後面。那時我感覺爸爸的背影是多麼的高大，步伐是多麼的穩健呀！

八歲發生的故事一直在我心中銘記，隨著時間的推移，我長大上中學了。就在初一那年，我驚奇的發現了爸爸那背影的變化。

在我坐了幾個星期的校車後，爸爸便提議，“我看你們的校車還是有點兒擠，要不然你不去坐校車了，我來接送你吧！反正我也有時間，送完了我就去上班。”我聽了，心裡偷樂著：說是校車擠，其實是擔心我的安全吧？於是，我就毫不猶豫地答應了。

爸爸並不是說一套做一套的人，他真的信守諾言，每天都按時接送我了！有一次，媽媽開車去了宜昌，而屬於他自己的“小黃蜂”也壞掉了，怎麼辦？爸爸要送我上學，於是這就讓他犯難了，他想只著急的猴兒，抓耳撓腮的。我想，這怕什麼？打個的不就好了嘛，可是爸爸卻像個頑固的孩子，他偏不，說一定要陪我走去學校，當作早鍛鍊。天吶！走去學校不就遲到啦？

於是，我悶悶不樂的，一路上愁眉苦臉的跟在爸爸身後。他不言，我也不語，一陣秋風襲來，我不禁打了一個寒戰，落葉紛紛。突然，我注意到一個背影—爸爸的背影。他依然是走在我的前面，我發現，從前那個最高大的背影，現在怎麼沒有以前那麼高大魁梧了呢？爸爸的頭髮很稀疏，並開始蒼白了，天一冷，他便蜷縮著身子，活像一個肉丸子，爸爸發胖了！他的步履也沒有從前矯健了，甚至有一點拖泥帶水，他的大腳板踏著地，每一腳都踩得很踏實，大大減慢了速度，而且走起來有點兒左搖右晃，真有點兒讓人揪心，為什麼這個高大強壯的背影變得……變得衰老了呢？

時間真是一個奇妙的東西，很多事情就像是打過水漂的瓦塊，永遠沉寂在時間這無盡的水底，被徹底遺忘了，唯獨忘不掉的是爸爸漸漸老去的背影。在我心中，這是永遠無法風化和毀滅的！

【篇四：背影】

別的文章中，我總稱他為爸爸，有時也調皮地叫老爸，可今天，我稱他為父親，因為這篇文章是我為他寫的。—題記

父親常出門在外，終於，他從西安回來了。我十分高興，終於可以向他彙報我的學習和生活了，也不必週末一個人悶在家中，父親會帶我去遊山玩水。

父親一跨入家門，我便發現他黑了、瘦了，定是西安那邊繁重的工作壓壞了父親，他看見我高興地換了我一聲，又說：“長瘦了不少啊！”他的聲音略帶沙啞，不再有年輕時的那般洪亮了。

我跟在父親後面，去拿行李，夕陽折射出父親的背影，那個蒼老的背影，背，微駝了……我的鼻子酸酸的，還未看清，夕陽便收走餘暉，或許怕我太過傷感，走了。

一家人吃過晚飯，父親邀我去散散步。“老爸，西安那邊……”我尋思了一會兒，還是問了下去，“……那邊好嗎？”父親低頭沉思了一會兒，又望著我開心地說：“好啊！你看老爸不是很健康嗎？”“嗯……”我輕聲迴應，接著，歲月沉默了，寂寥無聲。

這時，前方走來一位父親的同事，父親便上前與他交談，月光敞開心扉，用它皎潔、溫柔的光照出父親的背影。

“老爸”，我平時常這樣叫他，但我看著他的背影，不得不承認，他的確老了。從前的他，背脊直直的，是我年幼時代的樂園；也總愛幽默地和我開玩笑，雖然現在仍是如此。

月光下，這個男人的背影，是我父親的。那是一個揹負著一個家庭的責任的男人的尊嚴，它雄壯、豪邁、熱血，正如父親常教育我勇敢去闖……

早晨，還在夢鄉，便被父親叫醒。“走，去晨練！”暖暖的陽光灑在地上，折出父親小跑的背影，這次卻不同以往了—

那彷彿充滿期望，對我、對自己、對母親……我自信地點點頭，追上了父親，“不錯啊！跑快了！”

……

縱使父親的背影有著不同的含義，但也都是深沉的父愛的化身。父親的背影永遠映在我的心裡，永不磨滅。

【篇五：背影】

爺爺奶奶的背影猶如世界上最美的畫卷，永遠烙印在我的心中。

自從父母到城裡做生意以後，老家似乎遠了很多。印象中的老家只是一個小庭院中的低矮的磚房，只有爺爺奶奶兩個老人常年守候著。平時沒回去過，過年才回去一家人團聚。

今年暑假，一個偶然，隨著親戚一大早就出發，直奔河南老家。

直到下午才到了家門口，我敲著門，半天沒回應，“咚……咚……咚”我再次使勁地捶門，“大老遠來，連門都沒人開，真是氣憤！”我不停的嘀咕著。透過門縫，只見奶奶坐在搖椅上，她意識到我來了，於是連忙扶著搖椅掙扎著想站起來，可是沒有站穩，一下摔坐到了地上。半晌，她左手扶著一旁的掃把、右手扶著椅子，好不容易才顫巍巍地站了起來，她拄著柺杖，佝僂著背，蹣跚的向門口走來……此時，我憤憤不平的心早已化成了兩行熱淚，擦擦眼淚，怕她老人家看見。門開了，我連忙把行李扔到一邊，攙扶著她走到屋裡坐下，奶奶說，自己的腰椎不好，站起來很困難，走路也得小心點才是。爺爺耳朵有點背，在屋裡吸著煙，看著報紙，陽光無力地射向屋裡，照著爺爺兩鬢斑白的頭，他見了我，立馬扔了煙，拉住我的手，喜笑顏開地凝視著我，心裡早已樂開了花。

傍晚，太陽的臉泛出一層蒼白的紅暈，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼，柔和而明亮；它向西緩緩地退去，像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。二老的背影在夕陽下拉得老長，我心中的那些不愉快早已煙消雲散了。可在談話時卻一句也接不上來，氛圍總是那麼尷尬。

第三天我便要走了。二老為我送行，他們臉上的皺紋像藤蔓似的，嘴角向上咧著，眼裡隱隱約約閃著渾濁的淚光，一定是捨不得我走吧。大道上，上午的太陽照射著我們，影子被陽光扯得好長，好長……我坐上車，走了。二老在路邊相互攙扶著，望著我們的車遠去。我在車中向後盡力張望，他們終於走了，直到他們的背影完全消失在地平線上。我終於忍不住了，淚水洪流似的往外湧，在晶瑩的淚光中，我似乎又看見了兩個攙扶著、偎依著的孤獨背影……

爺爺奶奶一輩子真的不簡單，把孩子們帶大，又慢慢把孫子們帶大，現在卻攤上了一身病，可身邊連一個照顧的人都沒有。想到這些，我不知有多麼的自責。哎，父母為了我讀書要拼命掙錢，也實屬無奈。我唯一能做的就是多抽放長假的時間回去陪陪他們。

從那以後，每個星期六的晚上我都記得給二老打電話，他們有什麼聽不清的，我再也沒有像以前那樣像洩了氣的皮球一樣結束通話電話了，我總是耐心地聽爺爺奶奶絮絮叨叨，聊個沒完沒了。每到那個時候，眼前便會有兩個拉得老長的背影在晃動。

仿寫祖先的搖籃二年級 篇9

國小二年級作文 ,263字

爺爺說：
那原始森林
是我們祖先的搖籃。
我好奇地說：
真有意思，
這是多大的搖籃啊！
那濃綠的樹蔭
一望無邊，
遮住了藍藍的天。
<br> 我想……
我們的祖先，
可曾在這些大樹旁
做長矛，
捉野獸？
可曾在那條小河裡
陪狗熊捉魚
看青蛙產卵？
<br> 那時候，
孩子們也在這裡
捉蝴蝶，
採野花嗎？
也在樹屋裡
睡大覺，
聽蛐蛐叫嗎？
<br> 雨水落下的地方
“沙沙，沙沙！”
泉水流過的地方
“叮咚，叮咚！”
那回憶
多麼美好，
又那麼遙遠…….
啊！
蒼蒼茫茫的原始森林，
我們祖先的搖籃！

仿寫祖先的搖籃二年級 篇10

續寫改寫 ,232字

爺爺說：
那原始森林
是我們祖先的搖籃。
真有意思，
這是多大的搖籃啊！
那濃綠的樹蔭
一望無邊，
遮住了藍天。
<br> 我想……
我們的祖先，
可曾坐在這些大樹上
看夕陽，
賞明月？
可曾下在那條小河上
捕小魚，
捉小蝦？
<br> 那時候，
孩子們也在這裡
逗蛐蛐，
看星星嗎？
也在這裡
挖野菜，
採蘑菇嗎？
<br> 風兒吹動樹葉
“沙沙，沙沙！”
那回憶
多麼美好，
又那麼遙遠…….
啊！
蒼蒼茫茫的原始森林，
我們祖先的搖籃

窗外作文600字初二寫景 篇11

國二作文 ,562字

我的窗外，有一盆吊蘭。身上鋪滿了晶瑩的屬於它的水珠，陽光透過水珠的折射使它煥發光彩。

七月份時，我回了趟老家，臨走前幫吊蘭澆了次水。到九月中旬，馬不停蹄地趕回來時，窗外的吊蘭早已打蔫了。泛黃的葉尖無力地垂著。我憐惜地摸著吊蘭的葉片，一大片脆弱的葉顫巍巍地掉落。我嘆了口氣，疑心它可能活下來。在收拾東西的同時，隨便給它澆了些水，那一盆光禿禿的吊蘭散發著黯淡的光。

第二天早上，原本繁茂的綠葉越發稀少得可憐，只剩下幾條根在苟延殘喘。

估計是活不了了。

我如此想著。心中已經開始挑下一代“繼承者”。花鳥市場上有一盆紫羅蘭，長勢很旺。不，那一盆綠蘿更好，而且可以淨化空氣。嗯，就買綠蘿。

前幾天再次回去時，我提了盆綠蘿，可以替換那盆窗前的吊蘭。推開玻璃窗後，嫩綠的吊蘭枝條爭先恐後地擠進視窗，推打著。錯綜的枝條爬進了視窗的欄杆中。令人吃驚！

幾個星期前還奄奄一息的吊蘭居然變得生機盎然。我輕輕地放下綠蘿，幫這盆擁有如此頑強生命力的吊蘭澆水。水珠濺在吊蘭上，陽光透過水珠，折射出斑斕的光，就在窗前的吊蘭上。

這是令人羞愧的。一棵吊蘭在面對外界困難時都可以頑強地打敗困難，以此用最大努力來揮發屬於自己的光彩，而我們絕大多數的人都做不到。

窗外的一課。

在遇到環境所造成的困難時，我們應像吊蘭一般展現出意志上的頑強，才會綻放生命中的光彩。

窗外作文600字初二寫景 篇12

國二作文 ,685字

窗外有許多美好的回憶。外面的景物，也蘊含著不同的道理。——題記

琥珀色的窗臺上留下了許多回憶，每次透過窗戶向外看時，手總會不由自由得扶在上面，似乎是一種依靠。

窗外那顆石榴樹讓我堅定信念。它住在這似乎有好多年了，春去秋來，秋天落葉，春天又重新生長。它並不畏懼冬天的枯枝滿樹，因為它清楚地記著，每一個冬天過後，必然會迎來生機勃勃的春天，枝繁葉茂的夏天以及碩果累累的秋天。我們的生活不也是這樣嗎？每當你面對一個挫折的時候，你要明白，困難過後必然會有一個屬於你的春天。正所謂“風雨之後見彩虹，陽光總在風雨後”。

窗外那片修建地鐵的工地讓我發奮努力。那裡的工人不辭辛苦，不分白天黑夜地工作，他們沒有寒暑假，更沒有節假日。他們這樣的工作是為了使人們生活更加便利，使我們的國家更加昌盛、富強。他們的工地只有一小部分，但那裡留下了他們努力工作的身影。工作著的人是美麗的。他們堅信總有一天，心中的夢想會實現。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”這句話不由得浮上心頭。

窗外那孩子們放飛的風箏，讓我看到了他們以及我的夢想在衝著這邊招手。順著細線找回他的主人，正是一個小朋友。他手中的風箏線正是他和他的夢想之間的橋樑。世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥！

每次望向窗外，總會看到不同的景象，春天的新芽出生，夏天的花團錦簇，秋天的落葉飄飛，冬天的銀白天地，白天的晴空萬里，夜晚的星光滿天，不論什麼時候向外看，總會有著不同的感悟。

那個窗臺就猶如一個厚厚的本子，記錄著我對窗外的美好記憶……

二年級風娃娃仿寫 篇13

國小二年級作文 ,1526字

【風娃娃來了】

龐天澤

一天早上風娃娃起來，看見媽媽不在家，就偷偷地溜了出去。

它來到了小區裡，看見人們晒得衣裳，它想：我吹一口氣，衣裳不是就幹了嗎？風娃娃鼓起腮幫子吹了一口氣，剛才還溼溼的衣裳，馬上就幹了。大家都說：“謝謝你，風娃娃！”

它來到森林，看見柳樹媽媽在逗它的柳絮寶寶，風娃娃就吹了一口氣，柳絮寶寶們就紛紛出發。

風娃娃又來到了校園裡，看見紅旗姐姐無精打采的，風娃娃說：“紅旗姐姐，你怎麼了？”紅旗姐姐說：“我想讓同學們看到我美麗的紅裙子，可是怎麼也飛不起來。”風娃娃說：“讓我來幫助你吧！”於是風娃娃用力的吹了一口氣，紅旗姐姐的紅裙子立馬迎風飛舞，美麗極了！

玩了一天的風娃娃很開心，它很想在多玩一會兒，可又怕媽媽擔心，於是趕緊回家了！

【風娃娃旅行記】

馬浩銘

有一天，風娃娃趁媽媽不在家，偷偷地溜出去玩了。

風娃娃先來到田野裡，田野裡小花在向風娃娃問好，小鳥也在和風娃娃打招呼，這時蒲公英媽媽向風娃娃提出請求："風娃娃，我的孩子們已經長大，他們應該去別處安家，你能幫他們嗎？"風娃娃說："可以。”風娃娃就吸了一口氣，鼓著腮幫子用力一吹，蒲公英寶寶就吹散在空中乘風飛走了。風娃娃的旅行還在繼續著……

風娃娃又來到了叢林，他看見樹葉寶寶們很不開心，就說："我來陪你們做個遊戲吧！"風娃娃瞬間就開心起來了，風娃娃又鼓起腮幫子，用力地吹了口氣，在風娃娃的幫助下，樹葉寶寶有的唱歌，有的跳舞，還有的奏起了好聽的音樂，他們玩得開心極了。

風娃娃又來到廣場上，廣場上的人可真多呀！他看見有幾個小朋友還在放風箏，可是風箏怎麼也飛不起來，把他們急壞了，風娃娃就又鼓起腮幫子，用力一吹，風箏飛起來了，孩子們高興極了，說："風娃娃，謝謝你！"風娃娃心裡美滋滋的。

風娃娃的旅行也即將結束了，風娃娃雖然很累，但是非常開心，因為它幫到了很多人。

【調皮的風娃娃】

顧?芮

一天早上，風娃娃起床發現媽媽不在，就偷偷的溜出去了。

風娃娃來到田地裡，幫助人們吹起大風車，它深吸一口氣，鼓起腮幫子一吹，大風車轉起來了。風娃娃又來幫縴夫拉船，風娃娃一吹，船動了。

風娃娃又來到廣場，蒲公英媽媽對風娃娃說：“請你把我們的寶寶帶走吧。”風娃娃一吹，把蒲公英給吹散了。

風娃娃也來到了學校，看見紅旗姐姐垂頭喪氣的，風娃娃問：“紅旗姐姐，你想不想飛起來呀？”紅旗姐姐很開心，風娃娃一吹，紅旗姐姐的裙子迎風飄揚。

樂於助人，愛幫助別人的好孩子。

【風娃娃旅行記】

史哲名

一天，風娃娃起床發現媽媽不在家，就想偷偷溜走，去外面旅行。

風娃娃來到田野裡，蒲公英媽媽說：“風娃娃，請你帶著我的孩子去旅行吧。”風娃娃鼓起腮幫子，向蒲公英媽媽吹了一口氣，蒲公英媽媽的孩子們就乘著風紛紛出發了。

風娃娃又來到了學校，看見一群同學們在操場上跑步，渾身滿頭大汗。風娃娃想：同學們跑步多累啊，不如我幫他們吹吹風，讓他們不那麼熱。於是，風娃娃又鼓起腮幫子，用力向同學們吹去，同學們都不熱了，紛紛感謝風娃娃，風娃娃非常的高興。

風娃娃又來到了廣場上，看見一個大舞臺，下面有很多的觀眾，突然天空飄來很多烏雲，還傳來了打雷聲，下面的觀眾們都以為表演不了了，風娃娃看見他們垂頭喪氣的，又鼓起腮幫子，向烏雲吹去，把烏雲都吹散了，人們很感謝風娃娃，風娃娃很高興。

風娃娃幫助了很多人，非常高興。他旅行了一天，也累了，不想再旅行了。

荷花第二自然段仿寫 篇14

國小三年級作文 ,1416字

【長壽花】

孟園

星期一晚上，媽媽帶我去超市，在綠值區我發現了一盆奇怪的花，叫長壽花。便央求媽媽給我買了這盆花。回到家我把它放到桌子上，仔細觀察，它的花竟然是綠色的，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了；有的還是花骨朵兒，飽脹得快要開花了。那又嬌嫩又可愛的長壽花可真漂亮啊。

我彷彿覺得自己就是一朵長壽花，穿著綠色的裙子，一陣風吹過，我就翩翩起舞，不光是我，旁邊的同伴都在舞蹈。一隻蜜蜂“嗡嗡”飛過，告訴我小朋友們玩耍時的快樂；一隻鳥從空中掠過，告訴我它即將要做爸爸的喜悅……

【向日葵】

任梓暢

向日葵已經老了不少花了，大片的葉子挨挨擠擠，像一階階碧綠的臺階。向日葵在這些臺階之間冒出來。有的才跟我一樣高。有的長得很高花心露出了向日葵籽。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵向日葵，穿著黃色的衣裳，站在陽光下。一股陽光照射著我，我就開始唱歌。不光是這一朵，一個院子的向日葵都在唱歌，陽光沒了，我停止了歌唱，靜靜的站在那。小鳥告訴我清早飛行的快樂，小螞蟻告訴我昨晚做的好夢。

【向日葵】

李明昊

燦爛的陽光下，向日葵已經開了很多了。圓圓地花心，接近菱形的花瓣長在四周，彷彿是從花心裡鑽出來的。有的才長出兩三片花瓣，有的花瓣全長出來了，正對著太陽微笑呢！

我忽然覺得自己彷彿就是一朵向日葵，穿著嫩黃色的衣服，站在陽光下。一陣風吹過來，我隨風搖擺，嫩黃的衣服也舞蹈起來，還有樹上的小蟲，空中的小鳥，花叢中的蝴蝶都隨風舞動起來，輕輕地閉上雙眼，感覺我的心一起飛上了無盡的天空。

【松樹】

路哲涵

一天，我去泰豐公園。一進門，我就看見一行一行的松樹。這些松樹挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大雨傘。松果從松樹枝上長出來，有的和拳頭一樣大，有的卻只有橡皮的大小。

我忽然覺得自己彷彿就是一棵松樹，站在綠綠的草坪上。下雨了，我漸漸長高，雨停了，我靜靜地站在那兒。燕子飛過來，告訴我飛行的自由與快樂，松鼠跑過來，告訴我享受松果的感覺……

【芍藥牡丹】

馬銘萱

夏天，芍藥牡丹長出葉子，開出了又大又紅的花。葉子是深綠色的，雖然不醒目，但有一種歷經風霜的感覺。紅花鮮豔極了，散發出淡淡的香味。花骨朵含苞待放，又嫩又可愛。

我看入迷了，覺得自己是一株牡丹，和其它花朵一起爭芳鬥豔。這時，吹來一陣風，我那綠衣裳隨風飄動，我也舞了起來。小蝴蝶向我訴說它的夢想。小知了趴在樹上，歌頌美麗的芍藥牡丹……

【龍爪槐】

楊浩宇

龍爪槐已經長得很高了。在頂部，一個個垂下來的樹枝如同其名，像一個龍爪。春天，它長出了嫩芽；夏天，它有的長滿葉子，有的只比芽高一點；秋天，它開始落葉；冬天，它承受著嚴寒，像一位戰士一樣。

我覺得自己就像一顆龍爪槐，像戰士一般守衛祖國。沐浴著清晨的陽光，感受著微風的吹拂。小鳥在我頭頂飛過，告訴我飛行的快樂；小螞蟻在我腳下爬過，向我傾訴運送食物的艱鉅。

【月亮】

安語涵

今晚的月亮升起來了。偶爾有幾顆星星閃耀著，像一顆顆閃亮的寶石。明亮的月亮在寧靜的夜晚默默地現出身影，有時她像小船，掛在天空中；有時她圓得像個西瓜；還有時她蒙著自己的面紗。

我忽然覺得自己彷彿就是月亮，用皎潔的月光照耀著大地，為夜晚開車的人們指路。這時，火星抱著書跑過來，告訴我今晚閱讀的快樂；金星眨著閃亮的大眼睛，告訴我新的一天即將來臨……

仿寫祖先的搖籃二年級 篇15

國小二年級作文 ,267字

爺爺說：
那原始森林
是我們祖先的搖籃。
真有意思，
這是多大的搖籃啊！
那濃綠的樹蔭
一望無邊，
遮住了藍天。
 
我想……
我們的祖先，
可曾在這些大樹上
掏蜂窩，
吃蜂蜜？
可曾在那條小溪裡
逮小魚，
捉小蝦？
 
那時候，
孩子們也在這裡
搭草屋，
編草帽嗎？
也在這裡
看明月，
數星星嗎？
 
風兒吹動樹葉
“沙沙，沙沙！”
那回憶
多麼美好，
又那麼遙遠…….
啊！
蒼蒼茫茫的原始森林，
我們祖先的搖籃！

二年級下冊找春天仿寫 篇16

國小二年級作文 ,969字

【篇一：二年級下冊找春天仿寫】

作者：高博

花兒悄悄地從棉被裡鑽出來，那是春天的微笑吧？

燕子從南方飛回來，嘰嘰喳喳叫個不停，那是春天的聲音吧？

五顏六色的風箏飛向天空，那是為春天在跳舞吧？

飛濺的雨花灑落在大地上，那是春天的音符吧？

【篇二：二年級下冊找春天仿寫】

作者：劉軒宇

春天來了，春天來了，我找到了春天。

柳樹吐出點點嫩芽，那是春天的頭髮吧？燕子飛回來了，那春天的信使吧？大樹伸出葉子那是春天的手臂吧？小草從地下伸出頭來那是春天的音符吧？

我們找到了春天，我看到她在柳樹枝間玩耍，燕子尾巴上跳舞，她在大樹上捉迷藏。我喜歡春天，我愛春天。

【篇三：二年級下冊找春天仿寫】

作者：賀馨諾

樹苗向我招手，那是春天的手臂吧？

小魚在河裡蹦蹦跳跳，那是春天的歌聲吧？

小鳥在窩裡唱著歌，那是春天的歡笑吧？

樹葉沙沙沙的響，那是春天的嘴巴吧？

【篇四：二年級下冊找春天仿寫】

作者：雷雨澤

小草鋪滿了大地，那是春天的衣服吧？

小鳥在枝頭上唱歌，那是春天的歌聲吧？

燕子在天空中飛來飛去，那是春天的氣像員吧？

小雨嘩嘩地下著，那是春天的眼淚吧？

【篇五：二年級下冊找春天仿寫】

作者：付宇宸

從南方飛來的小燕子嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？

樹上開滿了一朵朵桃花，那是春天的笑臉吧？

陽光照的暖洋洋，那是送給春天的溫暖吧？

風箏在空中飄來飄去，那是春天的搖籃吧？

【篇六：二年級下冊找春天仿寫】

作者：袁雅璇

柳樹長著長長的柳枝，那是春天的頭髮吧？

高壯的大樹，茂密的枝葉，那是春天的手掌吧？

一座又一座的大山，那是春天的牙齒吧？

【篇七：二年級下冊找春天仿寫】

作者：蘇熙媛

小鳥飛過枝頭，那是春天的使者吧？

花兒綻開花瓣，那是春天的笑臉吧？

小花從土裡冒出來，那是春天的嘴巴吧？

粉紅的桃花俏麗枝頭，那是春天的身披輕紗的花仙子吧？

【篇八：二年級下冊找春天仿寫】

作者：白雋豪

柳芽從樹枝上探出頭來，那是春天的頭髮吧？

泉水嘩嘩地流著，那是春天的歌聲吧？

盛開的鮮花，一朵一朵，那是春天的笑臉吧？

綠綠的小草又軟又綠，那是春天的衣服吧？

【篇九：二年級下冊找春天仿寫】

李明澤

樹葉搖哇搖，那是春天的手臂吧！

溫暖的風慢慢吹過柳葉，那是春天的剪刀吧！

我們在草地上奔跑，那是春天的的文字吧！

翩翩起舞的燕子飛來飛去，那是春天的暗號吧！

二年級仿寫彩色的夢 篇17

國小二年級作文 ,806字

【彩色的夢】

在濛濛的細雨裡，

雨傘手拉著手，

邀請雨點兒跳舞。

雨過後，

在天空中出現了一道美麗的彩虹，

五顏——六色！

二年一班孫鈺彤

【彩色的夢】

在浩瀚的宇宙中，

星星一閃一閃的。

請月光留下身影，

在宇宙飛船旁邊。

有很多個圓圓的星球，

在宇宙中，

轉來——轉去！

二年一班李欣妍

【彩色的夢】

在蔥鬱的森林裡，

小松鼠追逐打鬧，

請百靈留下歌聲。

在小屋的煙囪上，

冒著棉花糖般的白煙，

又白——又棉！

二年一班姚志博

【彩色的夢】

在廣闊的田野裡，

小麥揚起頭，

請百靈鳥留下歌聲。

田野邊的大樹上，

結了一個星星般的鴨梨，

又黃——又甜！

二年一班宋子涵

【彩色的夢】

在金黃的沙灘上，

沙子們嘻嘻哈哈，

請貝殼留下微笑。

藍藍的天空上，

飄著朵朵白雲，

又大——又白！

二年一班王柯雯

【彩色的夢】

在美麗的沙灘中，

朋友們手拉手，

請海鷗留下一首歌。

海灘的另一邊，

結了一個大大的椰子，

又大——又圓！

二年一班李欣蕊

【彩色的夢】

在溫馨的小屋裡，

孩子們手拉手，

請媽媽給他們唱歌。

小屋旁邊的大樹上，

結著一個紅色的杏子，

又香——又甜！

二年一班趙瑗君

【彩色的夢】

在浩瀚的宇宙中，

流星們到處嬉戲，

請太陽留下為它們照亮。

木屋的旁邊，

有一條彎彎曲曲的小路，

又長——又寬！

二年一班劉錦涵

【彩色的夢】

在溫暖的春天裡，

小松鼠在樹上跳舞，

請百靈鳥留下歌聲。

小屋的旁邊長著一棵大樹，

又高——又壯！

二年一班喻佳馨

【彩色的夢】

在碧綠的田野裡，

小兔子們拉著手，

請百靈留下歌聲，

小屋的煙囪上，

有一朵巨大的棉花糖，

又大--又白！

二年一班馬群

祖先的搖籃仿寫二三節 篇18

國小二年級作文 ,605字

【篇一：祖先的搖籃仿寫二三節】

我想——

我們的祖先，

可曾在這些大樹上

看夕陽，

吃瘦肉？

可曾在那片草地上

看野獸跑步，

騎美麗的馬？

那時候，

孩子們也在這裡

玩石頭，

挑小棒嗎？

也在這裡

跳水坑，

摘樹葉嗎？

【篇二：祖先的搖籃仿寫二三節】

我想——

我們的祖先，

可曾在平靜湖面上，

捉小魚，

喝泉水？

可曾在房子裡，

逗小兔開心，

織美麗的衣服？

那時候，

孩子們也在這裡

採草莓，

吃雞肉嗎？

也在這裡，

看小兔子，

騎大象嗎？

【篇三：祖先的搖籃仿寫二三節】

我想——

我們的祖先，

可曾在那夜晚的天空

賞明月，

數星星？

可曾在這些小河邊

和小兔遊戲，

吃美味獸肉？

那時候，

孩子們也在這裡採蘑菇，

挖野菜嗎？

也在這裡捉小魚，

烤小魚嗎？

【篇四：祖先的搖籃仿寫二三節】

我想——

我們的祖先，

可曾在小溪邊

捉小魚，

叉鯉魚？

可曾在山洞裡

吃美味的獸肉，

織漂亮的衣服。

那時候，

孩子們也在這裡

喝泉水，

吃魚肉嗎？

也在這裡

捉小蟲子，

玩遊戲嗎？

【篇五：祖先的搖籃仿寫二三節】

我想——

我們的祖先，

可曾在小溪邊

叉鯉魚，

喝泉水？

可曾在樹林裡

看野獸奔跑，

看月亮睡覺？

那時候，

孩子們也在這裡

採蘑菇，

挖野菜？

也在這裡騎大象，

敲岩石？

仿寫祖先的搖籃二三段 篇19

國小二年級作文 ,597字

【篇一：仿寫祖先的搖籃二三段】

我想——

我們的祖先，

可曾在那片草地上

搭房子，

捕野獸？

可曾在那棵大樹下

看夕陽落下，

和蜻蜓遊戲？

那時候，

孩子們也在這裡

騎大象，

捉蝴蝶？

也在這裡喝泉水，

騎大象？

【篇二：仿寫祖先的搖籃二三段】

我想——

我們的祖先，

可曾在小溪邊，

捉龍蝦，

洗衣服。

可能在森林裡，

和小兔遊戲，

看野獸賽跑。

那時候

孩子們也在這裡，

騎大象，

捉蝴蝶嗎？

也在這裡，

燒野火，

吃烤肉嗎？

【篇三：仿寫祖先的搖籃二三段】

我想——

我們的祖先，

可曾在篝火旁烤蘑菇，

吃獸肉？

可曾在那草地上

看小兔賽跑，

和小松鼠交朋友？

那時候，

孩子們也在這裡

捉蟲子，

採玫瑰？

也在這裡逗小鳥，

撿樹葉？

【篇四：仿寫祖先的搖籃二三段】

我想——

我們的祖先，

可曾在草地上

做遊戲，

看星星？

可曾在樹林裡

和小兔遊戲，

看大象走路？

那時候，

孩子們也在這裡

捉蟲子，

做遊戲嗎？

也在這裡逗小兔，

騎大象？

【篇五：仿寫祖先的搖籃二三段】

我想——

我們的祖先，

可曾在這片森林裡

數星星，

望明月？

可曾在這小溪邊

喝清涼的泉水，

叉美味的鯉魚？

那時候，

孩子們也在這裡

逗小鳥，

採野果嗎？

也在這裡

捉蝴蝶，

逮知了嗎？

祖先的搖籃第二三自然段仿寫 篇20

國小二年級作文 ,503字

【篇一：祖先的搖籃第二三自然段仿寫】

我想——

我們的祖先，

可曾在那些草原上

望月亮，

騎大象？

可曾在高山上

數閃亮的星星，

吃可口的蟲子？

那時候，

孩子們也在這裡

逗小白兔，

叉鯉魚嗎？

也在這裡喝泉水，

敲岩石嗎？

【篇二：祖先的搖籃第二三自然段仿寫】

我想——

我們的祖先，

可曾在這片草地上

編麻花，

造房子？

可曾在小溪邊

喝透明的泉水，

叉肥胖的鯉魚。

那時候，

孩子們在這裡

玩遊戲，

砍柴嗎？

也在這裡

逗小兔子，

吃獸肉嗎？

【篇三：祖先的搖籃第二三自然段仿寫】

我想——

我們的祖先，

可曾在大樹上

捉小鳥，

摘野果嗎？

可曾在房子裡

看太陽升起，

捉迷藏嗎？

那時候，

孩子們也在這裡

採草莓，

吃烤肉嗎？

也在這裡

看小兔子玩耍，

在河邊撿螺絲嗎？

【篇四：祖先的搖籃第二三自然段仿寫】

我想——

我們的祖先，

可曾在這些山洞裡

織衣服，

逗小兔？

可曾在那片花叢裡

逗小兔開心，

喝可口的泉水？

那時候，

孩子們也在這裡

捉蟲子，

騎大象嗎？

也在這裡

吃獸肉，

叉鯉魚嗎？