貼鼻子真有趣相關作文20篇
貼鼻子真有趣 篇1
國小三年級作文 ,871字“哈哈哈……”教室裡充滿了笑聲，這是怎麼回事呢？原來老師給我們介紹了一個遊戲：“貼鼻子”。
你看，黑板上的那頭小熊十分可愛，但是我總感覺少了點什麼。它好像在對我說：“小朋友，快來幫我貼上鼻子吧，不然我無法呼吸了！”
遊戲就開始了。第一位是小燁，老師讓她帶上眼罩，原地轉三圈。我想：“她應該很暈吧，還能貼準嗎？”她來到黑板前，定了個她認為準確的位置準備貼。就在這時，座位上的同學們坐不住了，指手畫腳起來，有的在位置上喊著：“往右，再往左一點”，有的乾脆站了起來，雙手揮舞著大喊道：“錯啦，錯啦，位置錯了！”老師笑著說：“大家安靜，這樣可是違反遊戲規則了哦，讓她自己好好想想！”“老師，我貼好了！”小燁信心滿滿地說。就在老師幫她摘下眼罩時，教室裡頓時鴉雀無聲，但不一會又鬨堂大笑起來。
原來小熊的鼻子地貼到了眉毛上，真是太搞笑了！接著老師又邀請了幾位同學，但是大家都沒有把鼻子貼到合適的位置。有的貼到了臉蛋上，有的貼到了眼睛下，還有的貼到額頭上……大家都笑得前俯後仰的。
最後，班委小菲自告奮勇地上臺貼鼻子。她一開始非常激動，蒙上眼後，她努力穩住情緒，用手指測量了下距離，慢慢地貼。當她揭下眼罩的那一刻，教室裡突然響起了如雷貫耳的掌聲。哦，原來是她貼對了位置。
看，那隻小熊特別開心，它終於有了個合適的鼻子了！老師豎起大拇指表揚小菲，下課時同學們急忙問她怎麼做到的，她笑著回答：“一定要放鬆，戴眼罩前看好位置，轉圈時幅度小點，儘量在同一位置，然後找準點貼。”“原來是這樣，做遊戲也要好好思考呢，你真棒！”大家互看看，異口同聲地笑道。
這個遊戲真是太有趣了，我們大家都玩得非常開心。這個遊戲也讓我意識到眼睛的重要性，大家一定要好好保護好自己的眼睛。
添鼻子真有趣 篇2
國小三年級作文 ,638字窗外，白玉蘭迎著風在舞蹈，潔白的花瓣託著淡黃色的。小小的花蕊，竹林裡“沙沙”作響，像是在唱歌，又好像是在為白玉蘭那優美的舞姿讚歎。
老師在黑板上畫了一個頭像：圓圓的大腦袋如一隻巨大的蘋果，平平的小劉海架在那如翠柳一樣的眉毛上，一雙笑眯眯的眼睛像在和你躲貓貓，薄薄的小嘴兩端微微向上翹著……
大家一看就知道，我們要玩添鼻子游戲，教室裡沸騰了：王許邑誠手舞足蹈，跳著他最經典的“高興舞”；孫鑫傑把手握成話筒，高聲大喊“玩遊戲嘍，玩遊戲嘍！”劉桐一邊在教室裡轉來轉去，一邊哼著小曲兒……
丁文佑第一個被蒙上了眼，左轉轉，右轉轉，暈乎乎地在教室前徘徊，雙腳打著轉兒，手一前一後摸索著，真像一個喝醉酒了的大漢。“哎呀，丁文佑呀，旁邊有張桌子，當心別撞”我為她捏了把汗。終於，她來到了黑板前，左顧右盼，似乎能看見什麼，雙手在黑板上摸索著，發出“啪啪”的聲音，她在黑板上畫下了一個小巧的鼻子。“哈哈，鼻子飛了……”同學們有的把頭埋在手臂裡笑，像一隻撲楞著翅膀的麻雀；有的摘下眼鏡，擦拭著笑出來的淚……
王思懿可聰明瞭，一上場就將手平放在講臺上，在手掌心畫了一個小巧玲瓏的鼻子，然後直直地伸向黑板。結果還是沒畫得準，鼻子長在眉心中間了，比媽媽生氣時的鼻子還要翹。同學們又是一陣大笑，陸誠燕更是“拍案叫笑”，老師也露出了愉快的笑容。
…………
“好，今天就玩到這兒。”老師話音剛落，“啊，結束啦！”同學們唉聲嘆氣。這個遊戲太好玩了，玩過的同學意猶未盡，沒有玩過的躍躍欲試，大家都想多玩一會兒呢。
包餃子真有趣 篇3
國小四年級作文 ,638字新年到，福氣到。說到新年要吃的美食，當然少不了餃子。哪兒有美食，哪兒就有我這個吃貨！瞧，我正在包餃子呢。
雖然包餃子很簡單，但對我這個初來乍到的新手說，還是很有難度的。不說別的，先說第一步—擀麵皮，就把我難住了。我先把面揪成一個個小糰子，再把糰子搓成小球。挺均勻的一個小球，可擀起來效果就差強人意了。擀好的麵皮像一個個橢圓形的餅，又厚又長。姐姐一看哈哈大笑：“弟弟擀得像燒餅！”氣死我了，這些爛攤子就交給老媽處置，我直接跳到下一關—包餃子。
我把擀好的麵皮拿在手裡，用勺子盛了些肉放在麵皮中心，然後把麵皮對摺，心裡暗自得意：想不到包餃子原來這麼簡單！可沒得意幾秒，“意外事故”就發生了：由於我放的肉餡太多，導致餃子漏了餡，扯開了大嘴，似乎在嘲笑我呢！再看看老媽包的餃子，一排排一縱縱，多得都快成軍隊了，個個耀武揚威。
老媽還在不停忙碌著，嘿，這可是個“取經”的好機會。我偷偷瞄著老媽的動作，企圖學個一招半式。只見她拿起一張麵皮，熟練地往上面放了些肉餡，巧手一翻，三下兩下便包好一個餃子。我瞪大眼睛觀察著小巧玲瓏的餃子，那上面的皺褶像一條美麗的花邊，圍在這隻如元寶般豐滿的餃子上。不知失敗了多少次，也不知糟蹋了多少麵皮和肉餡，終於，我包出了一隻滿意的餃子，美觀大方，絲毫不遜色於媽媽包的。嗚嗚，這可是我第一隻成功做出來的餃子啊！
隨著白茫茫的熱氣飄滿廚房，香噴噴的餃子出鍋嘍！我要好好嚐嚐今天的勞動成果，動筷—哎呀，壞姐姐，你幹嘛搶我的餃子？
包餃子真有趣 篇4
國小四年級作文 ,554字快過年了，每家每戶都會包餃子，當然我家也不例外。
晚上九點鐘左右，我看到廚房還有一點光亮，就忍不住偷偷地看了看。原來，媽媽在包餃子。我想：這麼晚了，媽媽還在為我們全家包餃子，真辛苦啊！要不，我就去幫一幫媽媽吧！我悄悄地走過去，然後拍了拍媽媽的肩膀對她說：“媽媽，我可以跟你一起包餃子嗎？”媽媽回答道：“可以呀！”然後我就跟媽媽一起包起了餃子來。
開始包餃子了，我左手拿起餃子皮，右手在餃子皮的邊上沾一點兒水，接著再用小勺子盛了一勺肉放到餃子皮裡，之後我就像媽媽一樣把餃子皮包好，可是餃子餡一會往左溢位來，一會往右邊溢位來，就好像一個調皮的孩子在跟我捉迷藏一樣，最後在我的努力下，一個完整的餃子終於做好了。可是我覺得我包的餃子有點不對勁，怎麼那麼胖呢？於是我就把餃子全身檢查了一遍。原來是肉放得太多了。之後我又重新包了一個餃子，可是還是包得不對。我心想：包餃子可真難啊！我還要不要再包呢？就當我快要放棄的時候，一陣熟悉的聲音從我耳邊傳來，我抬頭一看原來是媽媽媽媽微笑地對我說：“別灰心，我把正確的方法交給你，你就會了。”媽媽話音剛落，就教我怎樣包一個完整的餃子了。過了一會兒，在媽媽的耐心指導下，一個完好無損的餃子就被我包好了。看到這個餃子我心裡美滋滋的。
包餃子可真有趣啊！我以後包餃子一定要比媽媽包得更好。
小兔子真有趣 篇5
國小三年級作文 ,361字我們家有隻小兔子，它可可愛了，大家都喜歡它。
小兔子長著雪白的毛，長長的耳朵，三瓣嘴，紅色的眼睛像鑲著紅寶石。小兔子還長著雪白雪白的臉蛋。
它喜歡吃胡蘿蔔和黃瓜，每次餵它都會吃光光。它的愛好是跳，每次我放它出來的時候它都跳幾下才跑。他很小，可是卻那麼勇敢，就別說小老鼠了，就連蛇它也敢逗一逗。
媽媽討厭動物，不讓我在家養兔子，還說動物有細菌。流浪的動物摸也不行。可是我和爸爸弟弟哥哥很喜歡小動物呀。我們偷偷養了小兔子，結果媽媽生氣地說：“你們怎麼能揹著我養動物呢？它又噁心又髒，趕緊把它趕走。”兔子不走，媽媽一邊趕它一邊說快走。小白兔被趕走了，一會又回來了，忽然一隻大狗跑過來，媽媽害怕的直髮抖，小兔子衝過去非得跟狗打一架不可！最後媽媽收留了小兔子，因為小兔子救了媽媽一命。
小兔子可真有趣啊！
我的兒子真有趣 篇6
國一作文 ,733字我有個“兒子”，獨一無二的，比我“老”的兒子。他叫布丁，又叫糰子，是我家的小搗蛋鬼，也是“家寵”。
他是一隻雪白雪白的倉鼠，是我十歲那年的小驚喜。當時去買倉鼠時也沒想什麼，挑了一隻最愛動，最白的就走了。那時是冬天，我把它放進胸前小小的口袋裡，他似是一點也不怕我，露出個小腦袋來，小鼻子粉嫩嫩的，像偷吃了什麼紅色的果子，可愛極了。
他從不怕生，隨便來個人都能把他帶走，這也是我最擔心的一點，每次聚會都會有人把他抓到時懷裡，他不鬧，也不跑，就靜靜地在人的家懷裡窩著，我媽說他心態好，其實只是懶得動。一到晚上十點，他就開始各種鍛鍊，各種發聲，跑跑步啊，爬爬牆啊，啃啃籠子啊，“改造”一下自己的小房子啊，都是這個時間裡乾的。
我“兒子”跟我一模一樣，運不運動，吃不吃都看心情。有一天我跑去看他，見他仰躺在食盆裡，所有的吃的都叨了出來，那小樣兒，像極了我在沙發上犯懶的樣子。還有一天，我給他了一整條蘿蔔乾，小傢伙明顯是開心了，一興奮居然在白天就開始跑步運動。
布丁平時沒心沒肺的，卻又能感受到我的心情，心情不好了，我就把那小東西放出來，盤腿跟他對著坐下，然後嘰哩呱啦地把自己的煩惱都說出來，反正他也聽不懂。他會突然停下來，立起身子，望向我，水汪汪的大眼睛一眨一眨地。然後跑過來，蹲在我面前，抱住我露出來的大腳趾頭，我這樣看著他，他也看著我，我知道倉鼠視力差，它卻能緊緊地盯著我，他是有靈性的，能感受到我。
現在布丁老了，在倉鼠界也是年過花甲的老頭子了，毛也已經不白的發亮了，開始發灰，但還是和以前一樣，一條胡蘿蔔就能開心一天，或靜靜地望著我，給我安慰。
包餃子真有趣 篇7
國小六年級作文 ,439字我喜歡做的事情有很多，並且都很有趣，但最有趣的還是——包餃子。
在我小時候，我只知道餃子很好吃，卻從來沒有嘗試過包餃子。終於，去年過年的時候，我看見媽媽在包餃子，於是，我就開始向媽媽撒嬌，媽媽好不容易才答應我，可是又提出了一個要求：一定要把手洗乾淨。聽到這個要求馬上就開始行動了。
洗完手了，媽媽教我包餃子，之間媽媽左手拿餃子皮，接著放一點餃子餡，把皮捲成一個小圓筒，然後把兩頭捏緊，順著平行的方向對摺，一個像金元寶似的餃子就包好了。看著真簡單，我就開始動手了，包第一個的時候，我看到媽媽在一邊笑著，原來，媽媽看我手忙腳亂的樣子太好笑了。媽媽又教了一遍，我終於包好了，媽媽說：“師父領進門，修行在個人。”
知道了這句話的意思，我又開始練習。經過我的努力終於包出了好看的餃子，我看著這些餃子心花怒放，因為這些都是我自己包的，它們形態各異，小巧可愛。
包餃子真有趣！我也從中明白了：好多事情都是看著簡單，做著難，我們不能眼高手低。
過春節包粽子真有趣 篇8
國小三年級作文 ,568字外婆一回來就馬上安排我們分工合作，有的切蘑菇、切豬肉，有的洗米和豆子，還有的洗鴨蛋。
春節，是我國傳統節日之一，過春節有很多習俗，比如吃年夜飯，看花燈，貼春聯等。而在我的家鄉過春節，就要吃粽子。
臘月二十七這天下午，我們家就為包粽子開始忙起來了。媽媽先去菜市場買包粽子的葉子，外婆去買鴨蛋、糯米、蘑菇等材料。媽媽不一會兒就回來了，手上提著一大包綠油油的葉子，我問媽媽：“為什麼一定要用這種葉子包粽子呢？”媽媽回答說：“因為這種葉子有一股特殊的清香味。”外婆一回來就馬上安排我們分工合作，有的切蘑菇、切豬肉，有的洗米和豆子，還有的洗鴨蛋。
做完這些，我們圍成一個圈，開始包粽子。原以為很簡單，其實有很多步驟要做。首先拿三片葉子放在手上，然後把餡放進葉子裡，再把粽子葉裹成一個三角形，最後用繩子把粽子綁緊。經過大家的一番忙碌，很快包好了幾十個粽子，這時我問媽媽：“為什麼要包這麼多呢？”媽媽說：“過年時吃粽子，寓意新的一年五穀豐登、身體健康，我們要將粽子分給親朋好友，所以才會包這麼多。”粽子全包好以後，我看到外婆把粽子放進大鍋裡開始煮起來。到了第二天，我從家裡飛快地跑到外婆家吃粽子，那味道好極了。
這次春節我很開心，因為我學會了包粽子。
過春節包餃子真有趣 篇9
國小三年級作文 ,775字餃子上桌了。全家人圍坐在一起，享用鮮美的牛肉餃子晚餐，都說我包的好吃呢！
過年了，我和姥姥一起包牛肉餃子。這是我第一次包餃子。
首先和麵。看著姥姥用她肉乎乎的手在雪白的麵糰裡使勁揉來揉去，我直想笑。很快，一大團面就揉好了，姥姥教我把麵糰切成小塊小塊的。我小心翼翼地拿起菜刀開始切。終於切完了最後一個，我嘆了一口氣：“沒想到切面團這麼累啊！”“嘿嘿……”姥姥露出一絲神祕的微笑。“好戲還在後面呢！”
我倒吸了一口涼氣，不知道她口中的“好戲”是什麼。姥姥又笑了：“不告訴你，吊吊你的胃口。”
現在，我們要開始包餃子了。姥姥給我做了個示範：先用勺子取半勺餡放在餃子皮中間，然後合上餃子皮形成半圓狀，最後把右手食指將外面的麵皮向中間推，形成一個個小波浪並捏緊。一個月牙形的餃子就大功告成了。
好，接著看我的啦！“不要放太多餡，包之前記得在皮的邊上抹些水……”姥姥叮囑我。我哪裡聽得進她老人家的話，迫不及待拿起一塊餃子皮就要“大幹一場”。哎呀，餡放得太多了，餃子皮被撐破了，我馬上亂了陣腳，手一抖，一大塊餡掉在地上，灑了一地。姥姥一邊拿紙巾擦地，一邊說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”
吸取了剛才的教訓，我認真回想了姥姥的叮囑，才重新拿起餃子皮繼續包。大概半小時後，我們包完了所有餃子。我問姥姥：“接下來我們幹什麼呢？”“當然是煮餃子啦！”姥姥露出慈祥的微笑。
餃子上桌了。全家人圍坐在一起，享用鮮美的牛肉餃子晚餐，都說我包的好吃呢！
啊！這是我最自豪的一天了！
包餃子真有趣 篇10
國小五年級作文 ,1222字這天，我早早地起床，穿好拖鞋，慢慢地走到窗臺前向外望去。天哪！外面陰沉沉地像蒙了一層又灰又厚的大布一樣，天空中時不時還會輕輕地飄下幾片晶瑩的雪花，北風猛烈地吹著玻璃，外面走路的人都凍得直打哆嗦，可我卻在這溫暖無比、燈火通明的屋子裡向外望著。
“寶貝，快去衛生間洗洗手，然後到廚房來，快點兒！”我箭步走向衛生間，洗完手，我用最快的速度來到廚房，劈頭問媽媽：“媽媽，找我有什麼事？”媽媽眉開眼笑：“咱們一起包餃子唄！”我立刻來了興致，連說：“好呀好呀！”就這樣，我和媽媽開工了！
首先是揉麵，我向媽媽訴苦：“媽，我不會揉麵、擀皮兒，雖然我會包，但你知道我包得一點兒都不好！”媽媽溫柔地說：“沒事，沒事，我教你。”還沒等我開口，她就開始了她的教程：“第一步，是揉麵，看我的……”媽媽手把手地教我揉麵。就是把一個大面團揉來揉去嘛：“我會了，我會了！”接下來是第二步，先在面中間的位置扣一個洞，開始讓麵餅變成面圈，再把面圈分開變成條，然後把條變成一個個麵疙瘩，最後把麵疙瘩團成圓形，媽媽表揚我：“幹得真好！”
我急切地說：“媽媽，媽媽，快教我擀皮兒吧！”媽媽不急不慢地說：“好，好，好，仔細看著。”媽媽把這一步驟表演給我看，我趕忙說：“我試試。”我搶過擀麵杖就擀了起來。“這可是你第一次擀麵呀，還真是不錯呢！”媽媽再一次表揚我。
接下來就到了包餃子的大工程了，媽媽手上託著一個麵皮兒，說：“你不是說你包餃子包不好嗎，要認真看嘍。”這次可就不是這樣順利了，我按照媽媽的方法：先把麵皮兒放到手心兒裡，用筷子夾上餡兒，再一下一下地捏好。聽著很簡單，可是我就是包不好，歪歪扭扭的，連包了七八個，一個也沒包好。我終於忍不住心中的憤怒，大喊：“我不包了！”悻悻地走到沙發前用力一坐。媽媽也跟了過來：“寶貝，沒成功就這麼放棄了？還不熟練而已嘛，堅持下去，再包幾個肯定就好了……”我看了看沾滿面粉的雙手，打起精神又回去包起了餃子。這次我調整了心態，仔細地、認真地、慢慢地，總算包出了第一個能拿得出手的餃子，嘴角微微揚起，又拿起一張麵皮兒……
我和媽媽一起包了好多餃子。鍋裡的水沸騰起來，餃子很快就煮好了，我坐在餐桌前開心地調著蘸料。拿起筷子夾了一個輕輕地咬了一口，真是太好吃了！我的手藝真是不錯！
我似乎更愛吃餃子了，也體會到了包餃子的樂趣。聽完我的故事，你們是不是也想和爸爸媽媽一起包一次餃子呢？
有趣的貼鼻子 篇11
國小六年級作文 ,846字今天，李老師讓我們開展了一次有趣的貼鼻子活動。
李老師先神祕地拿出一個檔案袋，鼓弄玄虛地說：“今天我們來欣賞檔案袋裡的內容……”。說完還瀟灑的抖了抖手上的檔案袋。
片刻之後，李老師才逐一從袋內拿出五塊大磁鐵，接著再拿出兩張有鼻子和兩張沒有鼻子的匹諾曹圖片，最後拿出一塊小磁鐵以及許多根長鼻子。大家來不及等李老師說規則，就迫不及待的大吼起來：“貼鼻子、貼鼻子！”李老師將圖片貼上黑板，笑容可掬的待大家安靜下來，就開始講貼鼻子的遊戲規則：被點到的同學要蒙上眼睛，向後退兩步，載往前走兩步，才能開始摸黑板上的圖片併為其貼上鼻子。
第一個上來的是劉同學，只見他蒙上眼睛在黑板上摸，哈終於摸到一張紙，只見他上摸摸，下摸摸，這鼻子該貼在哪兒？背後同學們七嘴八舌的喊叫：“往上移、往左移、不對，往下移……”，劉同學亂了方寸，他非常著急，下定決心一貼，全班都哈哈大笑。原來，他把長鼻子貼在了匹諾曹的腳上了，就好像要將鼻子一腳踢到九霄雲外去一樣。
第二個同學是李同學，老師同樣給她蒙上眼睛，並故意叫她向同學們打個招呼才開始，當李同學摸的時候，興奮的同學們同樣在後面大聲嚷嚷。被嚷暈頭的她氣得用力一跺腳，地板都像被震顫了。她來到黑板上亂摸，終於摸到紙張了，趕緊找了個地方貼上去，這更使得全班同學鬨堂大笑，因為長鼻子被貼到腰上了，看起來像匹諾曹栓上了安全帶。
接下來老師將這上臺的光環拋向了鄧同學，老師邊矇眼睛邊說，看看你能否貼對呢？鄧同學摸向了黑板上的紙，老師卻說：“你碰歪了也”。可是那張圖片並沒有歪，此時卻被老師換了一個位置，並轉了一個圈。同學們大叫：“老師好壞，老師好壞！”老師卻淡定的等鄧同學貼上去，不料鄧同學將鼻子貼在了手上，就好像匹諾曹煙癮大發，手裡正拿了一隻長長的煙。
最後上臺的是周藝，經過前幾人的失敗，周藝顯得穩重許多，來到黑板前摸到紙張，並不著急貼上鼻子，經過同學們的幫助，終於準確無誤的將鼻子貼上去了。
這個活動在我們的歡笑聲中結束了，它告訴我們團結就是力量，要獲得成功就要進行不斷的嘗試。
有趣的貼鼻子游戲 篇12
國小三年級作文 ,684字星期五的上午第一節課，向老師神神祕祕地說：“我們今天舉行貼鼻子游戲，誰知道貼鼻子游戲的規則是什麼？”同學們都搖搖頭。向老師說：“貼鼻子游戲的規則是先畫一個小女孩，她長著一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神，有著一頭烏黑亮麗的長髮，頭上還扎著一個漂亮的蝴蝶結，美中不足的是單單缺少了鼻子。然後玩遊戲的同學蒙上眼睛，再原地轉三圈，最後把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上。”
有趣的貼鼻子游戲開始了。第一輪，吳子心信心十足地站上了講臺，先被向老師蒙上了眼睛，然後在原地轉了三圈，轉了三圈後她被轉得昏天黑地都不知道黑板在哪了，就向圖書角走去。向老師忙把吳子心向小女孩那裡拉去。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上，就像綠油油的翡翠。引得下面的同學哈哈大笑，教室裡樂翻了天兒。
第二輪，我閃亮登場了，心裡很緊張。我心想：我一定要貼到小女孩鼻子的位置上，不然就會被同學取笑。向老師先給我蒙上眼睛，然後我在原地轉了三圈，但是我還是知道小女孩在哪，好像我和她有心靈感應似的。我心裡暗暗高興，一定能貼到鼻子的位置上，結果不是我預料的那樣，我把鼻子貼到了嘴的上面一點，就像一粒小小的米。差一點點就貼到了鼻子的位置上，真是遺憾極了。
第三輪，杜彥冰小心翼翼上場了。向老師輕輕地給她蒙上眼睛後，她在原地轉了三圈兒，像喝醉了酒似的，走起路來搖搖擺擺。然後她就走到了小女孩旁，用力一貼，居然端端正正地貼在了鼻子的位置上，一個美麗的小女孩出現在我們的眼前，教室頓時響起了熱烈的掌聲。
今天這個遊戲真是太好玩了，同學們有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了嘴邊，甚至有的貼到了眼睛的下面一點，就像一粒小小的淚珠，大家玩得十分開心。
有趣的“貼鼻子”遊戲 篇13
國小五年級作文 ,662字“哈哈哈……”302班教室裡傳來一陣陣笑聲，同學們正在玩“貼鼻子”的遊戲呢！
只見費老師在黑板上畫了一個可愛的小姑娘：圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，美中不足的是，少了個鼻子。她好像在說：“誰來幫我貼鼻子啊？”同學們爭先恐後地舉起了手，還不停地喊著：“我來貼，我來貼！”
遊戲開始了，首先上場的是我們班的淘氣包—朱翌晨。他蒙上眼罩，活像一個蒙面大俠。費老師扶著他，讓他原地轉了三圈，直轉得他暈頭轉向。他伸出手，上下摸索，小心翼翼地向前移動著。但是，還沒走幾步就撞到了桌角，真是出師不利啊！朱翌晨換了個方向，又向黑板走去。過了好一會兒，他終於碰到了黑板。同學們迫不及待地提醒他：“向右，向右，向上，向上！”可是，他好像沒聽見似的，不假思索地隨手一貼，哈哈，鼻子貼到小姑娘的臉外面啦！同學們看了，頓時鬨堂大笑。有的笑得前仰後合，有的笑得上氣不接下氣，還有的使勁地拍著桌子。朱翌晨摘下眼罩，不好意思地笑了。
遊戲繼續進行著，同學們的笑聲一陣高過一陣。做遊戲的同學有的把鼻子貼到了頭髮上，成了髮夾；有的貼到了眉毛中間，成了美人痣；還有的貼到了脖子下面，成了鈕釦。最厲害的要數唐政哲了。只見他在起點仔細地比劃著，想找準位子。費老師給他蒙上眼罩，教室裡頓時鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛盯著唐政哲的一舉一動。他徑直向前走去，摸到了黑板，胸有成竹地把鼻子貼了上去，居然不偏不倚地貼到了嘴巴上面。同學們嘖嘖稱讚，有的直拍手，有的豎起大拇指說：“唐政哲，你真棒！唐政哲聽了，樂得合不攏嘴。
啊！多麼有趣的“貼鼻子”遊戲啊！
有趣的貼鼻子游戲 篇14
國小二年級作文 ,371字今天的作文課上，老師笑容滿面地說：“我們來玩一個遊戲。”同學們興奮不已。只見黑板上貼著一個小丑，小丑的頭頂上戴著一頂綠色的帽子，兩隻大大的耳朵，兩隻又大又圓的眼睛，直盯著我們，好像在說：“幫我貼鼻子吧！”
遊戲開始了，老師請了明明，他三步並作兩步地走上講臺。當老師幫他蒙上眼睛，讓他自轉兩圈後，他開始暈頭轉向，走起路來歪歪斜斜，像個醉漢似的。他好不容易摸到黑板前，手裡拿著鼻子，一會兒偏向左，一會兒偏向右，開始猶豫不決。這時，同學們七嘴八舌地喊：“向左！”“向右！”“向上！”“向下！”他被弄得稀裡糊塗，急得滿頭大汗。最後他不管三七二十一貼上鼻子，結果貼在小嘴巴上。頓時，同學們鬨堂大笑，同學們有的笑得身子直打顫，有的笑得直跺腳，還有的笑得手舞足蹈起來。遊戲在我們笑聲與喝彩聲中進行著……
貼鼻子游戲既好玩又能豐富我們的寫作生活，我太喜歡了。
有趣的“貼鼻子”遊戲 篇15
國小三年級作文 ,596字活動課上，老師說：“同學們，我們今天來玩一個‘貼鼻子’的遊戲，好嗎？”同學們異口同聲地說：“好！”
老師在黑板上畫了一個缺鼻子的娃娃頭像，並簡介了遊戲規則：用紅領巾矇住眼睛，在原地轉三圈，而後把這個“鼻子”（一個紙板做的鼻子）貼在娃娃的頭像上，貼得準的就贏。
啊，太容易了。同學們爭先恐後地紛紛舉手，躍躍欲試。教室裡頓時沸騰起來。
首先上臺的是鍵霆。他轉完三圈之後在娃娃頭像上東摸一下，西摸一下，正選好位置要貼的時候，有的同學已迫不及待地站起來喊：“錯了，錯了！”有的索性大喊道：“上上上……”有的卻說：“下下下……”鍵霆頓時沒了主張，時間一分一秒地過去了，沒辦法，最終他把鼻子貼在額頭上。他剛貼下去，臺下立即傳來一陣陣鬨笑聲。鍵霆聽到笑聲，連忙扒開紅領巾，一看，呀，原來自己把“鼻子”貼到了額頭上，他吐吐舌頭忍不住也笑了。
緊接著，心怡、子軒等同學上臺貼“鼻子”。他們有的把“鼻子”貼到嘴巴上，有的把“鼻子”貼到頭上，還有的把“鼻子”貼到眼睛上……這些滑稽的頭像惹得同學們捧腹大笑。
終於輪到我了，我的心怦怦地跳著，當時我既緊張又激動。我像一隻淘氣的小鹿蹦蹦跳跳地來到講臺上。老師蒙上我的眼睛，我一步一步地挨近黑板，摸著娃娃的頭像，選好一個地方貼下去。教室裡立即響起雷鳴般的掌聲。我迫不及待地扒下紅領巾一看，耶！我貼對了！
這次貼鼻子游戲不僅有趣，還可以鍛鍊我們的應變能力，真是一舉兩得啊！
有趣的貼鼻子游戲 篇16
敘事作文 ,617字叮叮叮，上課鈴響了，三五班傳出來一陣陣歡聲笑語，到底發生了什麼？走！我帶你去看看。
走進教室，這下真相大白了！看，週四的下午，閆老師帶著大家大家一起玩兒遊戲，名字叫—貼鼻子，同學們聽到後，全都高興的像小兔子一樣又蹦又跳的。老師在黑板上畫了一個帥氣的軍人，他身穿一件深綠色的軍服，有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張笑眯眯的嘴巴，我一看，總覺得十分像我，嘻嘻！咦？不對呀？他沒有鼻子！這時老師拿著一個紙做的鼻子走了進來，我這才想起今天是玩貼鼻子游戲，是應該沒有鼻子的。於是這場遊戲就正式開始了！
第一位上場的是一位又胖又矮的女生，老師用毛巾蒙上了她的雙眼，然後她又被老師拉著手轉了兩圈，本以為她會轉蒙，可是她不但沒有反而一個箭步衝上去，精準無誤的貼上了，女生簡直高興死了，男生卻緊張的要命，這時，老師發現原來是毛巾沒有蒙好眼睛，這次不能算。耶！男生們終於鬆了一口氣，很是幸災樂禍，我向女生擺了一個勝利的手勢，女生也沒有不高興，蹦蹦跳跳的下臺了。
接下來上場的是本人姬若璞同學，人送外號（公機中的戰鬥雞），同樣我也被老師蒙上了眼睛又被轉的頭昏眼花的，我拿上鼻子，屏住呼吸，憑著記憶中的位置，胡亂摸了一個位置，貼了上去，這時全班鬨堂大笑起來，我摘掉毛巾一看原來我把鼻子貼到了眼睛上，哈哈哈，我也不由自主的笑了起來。
快下課了，遊戲也結束了，大家還是意猶未盡，在這個遊戲裡我明白了做什麼事都要思考，同學們你們玩過這個遊戲嗎？
有趣的貼鼻子游戲 篇17
國小三年級作文 ,641字星期二下午第三節是道德與法治課，大象老師教完了知識，鄭重其事地在黑板上貼了一張小熊的畫像，畫像中的小熊可愛極了，可美中不足的是他沒有鼻子，同學們面面相覷。大象老師興致勃勃地說：“同學們，我們來做一個遊戲，誰能蒙上眼睛給這隻小熊貼上漂亮的鼻子，他就是咱們班的智慧大王。”同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。
小鴨第一個上來，大象老師用一條紅領巾矇住她的眼睛，小鴨搖搖擺擺往前走了幾步，一不留神，撞在了黑板上，疼得嘎嘎直叫，手裡的鼻子也掉到了地上，她摸呀摸，終於找到了。她連忙拿著鼻子往黑板摸去，千辛萬苦才摸到畫像，結果剛貼上去，就聽到同學們鬨堂大笑，她急忙取下紅領巾，發現自己把鼻子貼在了肚子上，她滿臉通紅地說：“我離題萬里了，但我感受到盲人太可憐了，請大家在生活中多關愛他們。”接著小雞貼在了耳朵上，小狗貼在了眼睛上，小猴貼在了嘴巴上……同學們捧腹大笑，大象老師循循善誘道：“同學們，世上無難事，只怕有心人。”大家都睜大了眼睛，認真觀察。不一會兒，小老虎信心十足地蒙上了紅領巾，小心翼翼地摸到了畫像，上下左右摸了幾遍，很快找準了位置，又調整了一下手中的鼻子，毫不猶豫地貼了上去，教室裡鴉雀無聲，小老虎取下紅領巾一看，自己貼得又正又好。同學們掌聲如雷，驚歎不已，大象老師熱情洋溢地說：“智慧大王，說說你的取勝祕訣吧！”小老虎興高采烈地說：“我仔細觀察，發現畫像中間有摺痕，鼻子那有小洞，往上一貼，正好貼對了。”
大象老師點頭稱是，同學們如夢初醒。貼鼻子游戲太有趣了！不仔細觀察，遊戲也做不好呀！
有趣的貼鼻子游戲 篇18
國小四年級作文 ,653字生活中，我玩過許許多多遊戲，比如捉迷藏、跳繩、搭橋過河……其中讓我印象深刻的還是貼鼻子游戲。
記得那時是學前班的時候，語文老師走進來，對我們說：“這種節課我們來玩貼鼻子游戲。”同學們聽了興奮不已。老師先說明了遊戲規則：蒙著眼睛走到講臺上把鼻子貼到娃娃臉上。
遊戲開始了，老師先在黑板上畫一個娃娃頭，畫好眼睛和嘴巴。最先的是一號同學，老師先用紅領巾圍住他的眼睛，接著他搖搖晃晃地走上講臺，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，可是他把鼻子貼到了眼睛上，看著那奇怪的臉，全班都哈哈大笑。接下來有的同學貼到了臉外，有的貼到了額頭上，還有的貼到了下巴上……歡笑聲一波未平一波又起。
看著我前面的同學上去，我知道馬上就要輪到我了，我的心特別緊張，擔心等一下會把鼻子貼到別的地方去。終於到我了，老師走過來幫我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑，什麼也看不見，心裡像揣著一隻兔子，跳個不停。我小心翼翼地向講臺走去，邊走邊找感覺，來到了講臺上，我慢慢摸索，努力回想剛才看到的大概位置，確定好位置後用力地把鼻子一貼。臺下馬上傳來了一陣雷鳴般掌聲，我取下紅領巾，定睛一看，我居然貼對了！我高興得一蹦三尺高，老師對我豎起大拇指說：“真棒！你是第一個貼對的。”這讓我興奮不已，老師還說貼對的等下可以獲得禮物，我的心像吃了蜜一樣甜。最後全班中有我和另外三位同學獲得了禮物。
遊戲雖然簡單，但是我從中收穫了快樂也明白了做事要認真，想好了以後再去做。
有趣的貼鼻子游戲 篇19
國小三年級作文 ,447字星期五的下午，最後一節課，這節課是課外活動，外面卻下著傾盆大雨，宋老師就帶領我們玩貼鼻子的遊戲，大家開心得不得了。
宋老師在黑板上畫了一個小丑的臉，怎麼看也沒有鼻子，然後老師給我們講了遊戲規則。大家把桌子搬開，中間留下一條路，然後老師叫秦漢文來貼。只見秦漢文在那比比劃劃一陣後說：“可以啦。”老師就把他的眼睛蒙上，他走上去一貼，貼到了嘴巴上，引得大家鬨堂大笑。第二個出場的是譚凱強，只見他慢慢吞吞，一副極不情願的樣子，老師把他的眼睛蒙上後轉身悄悄對同學們說：“千萬別出聲。”譚凱強緊張地把“鼻子”貼了上去，他側耳聽聽，沒有聽到同學們的笑聲，他得意洋洋地拿下紅領巾，看見自己把“鼻子”貼在了耳朵上，他自己也笑了起來。最後出場的是我們班的老大--章全昆，老師把他的眼睛蒙上，他一貼，貼到了正中間，大家萬萬沒有想到，他竟然貼對了，老師說：“你真棒。”
今天，大家玩得真高興呀！
有趣的貼鼻子游戲 篇20
國小三年級作文 ,570字“哈哈……哈哈……”，“桃花林”教室裡迴盪著同學的笑聲，這是怎麼回事？讓我們一起看一看吧。
你瞧，凌老師讓我們班的畫家到黑板上畫一張小姑娘的臉，她畫的栩栩如生，小姑娘扎著兩條小辮子，兩隻水汪汪的大眼睛，美中不足的就是沒有鼻子，所以，我們今天的遊戲就是貼鼻子。
凌老師先說了一下游戲規則：先把紅領巾折成長條，然後蒙上眼睛，接著原地大象鼻子轉三圈，再把一個鼻子貼在小姑娘的臉上。
遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉手，凌老師就叫了一位女同學，她原地大象鼻子轉三圈後，就像企鵝一樣一搖一擺的，她也看不見，只好摸摸鼻子，同學們七嘴八舌的說：“前進！”“不對，向右！”“向左！”有的同學提醒她，有的同學笑話她，還有的同學說反方向。她不知道聽誰的，不時撞到桌子，還摸到了一位同學。那位同學告訴了她方向，可她還是走歪了。
突然，凌老師為她調整方向，她在指揮下走到了黑板面前，她比劃了一下，找到了正確的位置，可有個同學說向左，讓她貼在了眼睛底下，同學們鬨堂大笑，前仰後合，我笑的肚子都疼了，她害羞地回到了座位。
貼鼻子雖然是個遊戲，但讓我感受到了殘疾人的痛苦，我以後一定尊重他們。