買菜有感相關作文20篇
買菜有感 篇1
國一作文 ,759字在我老家北方有一種瓜，名叫彎瓜，口感細脆，香甜多汁，很受人們歡迎。但他有一個缺點，正如其名—彎，長得醜，不瞭解它的人是萬萬不會吃它的。
在這悠閒的假期裡，買菜，自然就成了我的職責，漸漸的，我和菜市場裡的人也熟悉了起來，瞭解了許多關於蔬果的成長規律，其中，我也更進一步地瞭解了彎瓜。曾經，當我看到它的第一眼時，它們就像一個個垂暮之年的病人，臉色慘白，佝僂著背，蜷縮著躺在地上，讓人悠然生出些許厭惡感。但如果是內行人，才知道它是‘地獄的長相，天堂的味道！’一位瓜農伯伯告訴過我，原來，彎瓜是長在藤架上的，開始是直的，但慢慢朝著陽光長的那面就彎曲了，我恍然大悟，不僅暗暗稱奇，原來，彎瓜是向著正能量成長啊！
突然有一天，來了一位胖叔叔，拉了一車的新品種彎瓜—直的彎瓜，看上去外表白白嫩嫩，身材苗條，和老品種的彎瓜形成了鮮明的對比，這種新品種很快引來了許多人，人們爭先恐後地購買，胖叔叔臉上樂開了花！我也禁不住誘惑，買了幾根帶回家，一嘗，新品種彎瓜又苦又澀，好多渣子，完全沒有老品種彎瓜的香甜可口！過了兩天，我在另一個路口又碰見了胖叔叔，正蹲在路邊愁眉苦臉地望著滿車的新品種彎瓜，我走過去剛想抱怨，他卻先發話了：“小朋友，你也是來投訴的嗎？唉！現在白送都沒人要了，這下賠大了！”我一驚，看著滿車的新品種彎瓜，直挺挺地僵在車廂裡，完全沒了往日的光彩。而旁邊菜農攤子上的老品種彎瓜，雖然賣相不佳，但內在美味，買的客人卻絡繹不絕。
經過這次買菜經歷，我明白了一個道理，有的人就像老品種彎瓜一樣，雖其貌不揚，但卻有一顆金子般的心，在角落處默默的造福大眾；但有一些人，像新品種彎瓜一樣，雖然文質彬彬，表面光鮮亮麗，但內心及其陰險，對社會造成了極大的危害。所以，我們要像老彎瓜一樣，向著太陽，帶給社會更多的正能量！
割榨菜有感 篇2
國小五年級作文 ,614字每天上學和放學時，我都能看到田間人們忙碌的身影，大家可能會想到只有清明前後人們才會如此忙碌地收割榨菜。
清明小長假，我也沒閒著，有兩個選擇可以讓我選：1、陪大人逛街。2、幫大媽媽家割榨菜。我毫不猶豫地選擇了2，因為割榨菜完全是一種新的體驗。心動不如行動，一來到地裡，我就快速地帶上手套，拿好了小刀，一屁股坐在板凳上就開始削了。
我並沒有像大人那樣一袋一袋地削，而是將榨菜裝在桶裡，一桶一桶地削。一個小時過去了，我有點扛不住了，於是便起身看著大人們削榨菜時的動作，想從那兒得到削的更快的祕訣。看夠了，又把目光轉向地上爛掉的榨菜，低聲抱怨道：“真是的，一點都不爭氣，人家又給你澆水，又給你施肥，對你多好啊，你都不長好一點。”
這時，快到中午了，我的那袋還差一桶就滿了，大爸爸放下手中的小刀，雙手抱起裝滿了榨菜的袋子，把袋子扛在肩上，走向車子，把榨菜袋放到車子上，一趟又一趟。不一會兒，大爸爸的衣服上已經到處都是汙漬了，額頭上也佈滿了汗水，我有點心酸，把心一橫，加快了速度，竟然在短短五分鐘裡就把一桶削完了，我那袋滿了。我好奇心一起，走到袋子前，想把袋子扛起來，減輕大爸爸的負擔。大爸爸看見了，說：“你玩你的吧，你扛不動的，傷到了就不好了。”我十分想幫忙，卻無能為力，我想只要我多削點榨菜，多幹一會兒就能幫到他們更多的忙了，當然這只是我天真而又簡單的想法。
幹了一天的活，我回到家就倒在床上動也不想動了，這下我才真正體會到勞動的辛苦。
買菜之感 篇3
國小六年級作文 ,828字星期天的早上，我跟著爸爸去買菜。可是我們去得晚了，大部分攤主都在收攤了，偶爾還有幾個小販在叫賣。
突然，一片翠綠色映入眼簾，多好的青菜呀！我急忙叫道：“爸爸，你看那兒，多好的青菜呀！”並用手指向那裡。爸爸順著我指的方向看去，點了點頭。
我和爸爸來到攤位前，爸爸問：“這青菜怎麼賣的？”
“兩塊錢一斤。”賣主是一個五十上下的婦女，麻利而又精幹。她遞給我們一個塑料袋，順勢將我和爸爸打量了一番。
我瞟了她一眼，心想：好奸的目光呀，看這樣子，她又要敲人竹槓了。就說：“呀，這菜咋落到你手裡，價格就翻了一倍呢？”
賣主搖搖頭說：“你看我的菜多好，價錢理應翻個倍！”
爸爸說：“你的菜確實很新鮮，這些我們都買下了，價格能不能便宜一點兒呀？”
“沒得便宜！”賣主斬釘截鐵地說。說完把頭一偏，又開始大聲吆喝：“買菜嘍！多新鮮的菜呀！“那意思再明白不過了：你愛買就買，不愛買拉倒！
我看著賣主，心裡的氣不打一處來。你越想買，她越不肯讓價。真是個奸商，名副其實的奸商！我心裡暗暗地罵道。“爸爸，我們走吧！”我有意鼓動爸爸，想以此來殺殺她的銳氣。
可爸爸卻執意不肯走開，我們就這樣僵持了。
最後，賣主說：“小朋友，讓一下，不賣了，收攤嘍！”收攤？我的肺都快氣炸了！
只見她把賣剩的青菜捆成一捆放到一邊，開始把秤、板、箱、袋一件一件地裝進三輪車裡。
這時，一名中華男子躍入我的視線，他彎腰撿著什麼東西，定睛一看，是在撿一些菜葉。撿起後，還要輕輕捏起菜葉，小心翼翼地抖去上面的泥塵，再放進籃子裡。
我身邊的賣主走到他身邊，溫和地問：“你撿菜葉做啥？回家喂兔子嗎？”中年男子紅著臉點了點頭，沒作聲。“別誆我了，你怎麼捨得拿它們喂肚子咧？”中年男子的臉更紅了，紅到了脖子根上。忽然，賣主一轉身，拿起那捆紮好的青菜，放在他的籃子裡，說：“我也是這麼過來的！拿著吧！”男子向她深深地鞠了一躬，匆匆走開了。
我看呆了，看傻了，心中泛起一種複雜的感受，賣主走遠了……
我和爸爸的眼睛溼潤了……
遊菜田有感 篇4
國小三年級作文 ,509字當春日的第一束陽光灑滿我的窗前，我便知道明媚而和煦的春天來了。
人字形的燕群宛如紳士一般在蔚藍的舞臺上跳起了華爾茲，小草們早已探出腦袋迫不及待地呼吸春的味道，太陽公公伸著懶腰散發出耀眼的光芒，使得人們直呼“暖風薰得遊人醉”……
我靜靜的趴在桌上，望著窗外這般美景，我竟被小山般的作業壓得不可動彈，爸爸突然走進了我的臥室裡，他對我說，窗外如詩般的美景會帶走我內心的煩躁，讓我如遇甘霖，煥然一新。我將信將疑，隨爸爸走出屋子，去用心感受大自然，我麻木的看著，心裡沒有一絲觸動，直到看見了那一抹綠，那是怎樣一株綠色，祖母綠似得葉片高高簇在已經破壞的枝幹上。他把我的思緒引到若干年前，那是一個淒冷的夜晚，風雨交加，閃電劃破漆黑的夜幕，說時遲那時快，一到驚雷砸在了那棵不知名的樹上，我淚流滿面，那棵樹，承載了我多少美麗的願望，我幼時在底乘涼，而我大時，它卻，它卻已經……
可誰能想到他還活著，活得這麼威嚴，這麼聳立。我走近他身旁，雨水的侵蝕已讓他飽經磨難，他卻依然憑著他頑強的毅力生存到現在，樹猶如此，我那做作業又算得了什麼呢？想到這裡，我立刻奮筆疾書，爸爸看到我欣慰的笑了。
是啊，樹都沒有自暴自棄，我們人又有什麼理由來放棄呢？
讀《小狐狸買手套》有感 篇5
讀後感 ,473字狐狸也要戴手套嗎？原來，狐狸也怕凍傷了手，所以要買手套。
在一個寒冷的冬天，小狐狸睜開雙眼，“有一個東西扎住眼睛了，給我擦一擦！”小狐狸急促地對媽媽說。媽媽一看，原來是潔白的雪花迎風飄來，像絲綿一樣柔。
小狐狸又說：“媽媽，手冷。”媽媽一看，心疼地說：“手凍了，天黑之後去鎮上買雙手套吧。”到了夜晚，夜深人靜，天上的繁星、月亮都出來了。小狐狸的媽媽說：“一定要伸出那隻像小孩子一樣的手。”小狐狸搖搖擺擺地走了。它把狐狸手伸給了老闆，老闆一看，狐狸肯定拿樹葉來買，結果，卻是錢。“老闆，買一雙手套。”小狐狸熱情地說。老闆遞給它一雙手套，高高興興地回去了。
讀了這個故事，我認為這位老闆對小狐狸買手套這件事很和藹可親，而不是打它，趕走它。媽媽告訴它不要把狐狸手伸出來，可當小狐狸伸出手時。老闆只是感到大吃一驚，並沒有其它想法，由此可見，老闆是一位多麼熱心、和藹可親的人啊！讓我們愛護動物吧！他們是我們人類、大自然的朋友。
我也要向這位老闆一樣，做一個保護動物、愛護動物的人，讓我們行動起來吧，讓動物和我們在同一片藍天下生存！因為它始終都是我們的朋友。
讀香菜開花有感 篇6
讀後感 ,708字水波漣漪，波光瀲灩。驀然回首，陽光下，水池上，清風中。細白的小碎花隨風搖擺，緩緩地，好似古代的美人，在微風中翩翩起舞，精巧秀氣，奪人眼球。
那是香菜花開的樣子，淡淡的，令人神醉。
微風中，細細品完《香菜開花》，心中感慨萬千，腦海中也不禁浮現出香菜花的樣子，果真，是極美的。
文章講述了作者家的花池經歷了海棠的瘋長，蔥的瘦小後，不知何處來了三棵香菜。碧綠粉嫩。它勤勉的生長，終於一天它開花了，一鳴驚人。花美極了，古典的美，典雅的美。
香菜花，在一塊早已沒有了肥力的土地裡，卻能茁壯的成長。不似蔥，在地裡萎萎的，卻也不怪它，那地裡已經沒有肥力，它沒有香菜那種拼搏向上的精神。
我不禁想起一個故事。兩個人在沙漠中迷了路，其中一個人很絕望，不肯再動，便被渴死在沙漠中，另一個人卻沒有放棄，不斷地尋找，最後找到一片綠洲，活得了下去。
香菜不就是那個活下來的人嗎？在殘酷的世界中，適者生存，不適者便淘汰。只有那上進的心，那不言放棄的精神，才能被世界接納，存活下來，綻放自己的美，綻放自己的光芒。
文中的最後一段，我讀起來頗有感觸。“有人賞，或無人賞，對它來說，又有什麼關係呢？它只管順應著自然的法則，一路走下去，讓生命按著生命的順序成長。”
有人慧眼識珠，有人錯把魚目當珍珠。有沒有人會欣賞，香菜不在乎。它只管活下去，活出自己，活出生命的價值；只管順著生命的路，無恙的走下去。功名與否，在它眼裡，什麼也不是。
為了功與名，自己變得不是自己。放棄功與名，逍遙與自在並得，何樂而不為？何苦那麼累？人生的價值，並不體現於功與名中。
小小的香菜花，卻包含著大的道理。或許，人能像一朵香菜那樣是幸福的，也許，香菜花開的樣子，不僅僅是美麗。
讀香菜開花有感 篇7
讀後感 ,723字清風陣陣，鳥鳴悅耳。捧一紙《香菜開花》，細細品味，一股鄉下野花的芬芳撲面而來。懷念般的想起幼年。那是極美的景色。在這初夏裡，心竟也平靜下來。
瞧見“香菜開花”，又見開頭，驚於作者的寡聞。童年時，老家後面有塊菜田，香菜花，遍地都是常有蜂蝶相繞，花氣卻不大好聞，有一股香菜味，極其掃興的。
作者家的花池拔掉海棠種上了蔥—真覺得可惜，我惜花，併不併不惜香料，也不屑於“蔥花有多好啊，家有蔥花，做菜不求人。”蔥卻因為土的肥力不足，病懨懨的，我便也開始惜蔥。此時，香菜卻等了場，忽而的，如夏季忽爾的一場雨，傾盆。
我忽然想起香菜的花，確是細細碎碎，如藍底印花小裙子上的話一般，確是美。我當時一心於月季，無心欣賞其餘的花—旁人笑我痴。可愛花，畢竟是人之常情。惜花，更添花一縷香。
讀到後來，會心一笑—香菜花長得很快，也確實如滿天星一般簇擁。以前同夥伴在田野漫步，花氣襲人，好不美妙。手捧一杯剛泡好的胎菊茶，放兩顆胖大海，看一片片油菜，梨花與香菜，似是很悠久的時候了，那些美好的日子，都成了遐想，有時想到許久不見的發小，也會矯情的擠出幾滴眼淚來。
時間果真，一瞬就走了。五年前的雲霞，三年前的冬日初日。八年前的年味極濃，四年前被毀的菜田……重疊起來，成了電影一貫的由來，如夢如幻似泡影。
忽然羨慕佛家人的通透，才有如此沉澱後的遠大悲愴，看破紅塵的勇氣與智慧。
讀到結尾，忽然想起一組攝影集，正是為香菜而辦。閉上眼，去想傍晚。也不怕露水打溼了衣裳，採一束香菜，抬眼看天邊的雲興霞蔚，地上草木生輝。那是極容易去想的。
聽著我喜歡的蟬鳴，忽爾覺得歲月悠長放下這紙，看頭頂轉動的風扇，安靜的考場，忽然相信，歲月靜好，只願你待我如初。
讀香菜開花有感 篇8
讀後感 ,716字星空不會因為一顆星星的隕落而黯淡無光的；地球不會因一條生命的消逝而停止運轉；時間不會因一些人的後悔而倒流。我在考場上疾筆如飛，看到這篇文章，卻緩衝了我的思維，停止了我的速度……
這篇文章是《香菜開花》，我挺喜歡的，她講的是作者在自家花池發現了幾棵香菜，後來又佔領地盤全部盛開。作者第一次見識它的花，悟出真諦：有人賞或無人賞，與香菜又有何關係？它只要按照生命順序成長就好了。
是啊，生活中有多少人因為往事和那個人而魂不守舍，糾結不已呢？只有愚蠢的人才會停在原地，難以向前。我很好奇，糾結往事難道可以使人進步？我們老是想成為人群最閃耀的那顆星星，於是拼命的去參加一系列的輔導機構，讓別人覺得很多才多藝；有些人為了讓自己覺得體面、有錢，貸了好幾家銀行的款，去把自己的豐田變成寶馬，去把自己的80平的房子換成200平的複式樓，只為了享受別人崇拜的快感。於是無數人跟發了瘋似的擠進這個漩渦，去複製別人的標準生命和成功，儘管那已經超出你所承受的範圍。可是，請看看別人，真的有時間去欣賞你的標配人生嗎？你不過只是他們生命中的一個過客，可有可無，誰會去注意你？所以請你慢下來，靜下心，想想到底要的是什麼，不要再為別人而做自己不喜歡的事。
我們每個人都是一朵花，一顆香菜。以前的以前，我們都是這樣開著花的，現在的現在，還將會這樣開著花。有人賞，或無人賞，對我們來說，又有什麼關係呢？只要盡力做好自己，努力成為最棒的自己，做自己喜歡的事，就已經很好了。曾經的那些人和那些事，請放開手，讓他們隨風飄散吧！學會放手，比學會堅持和感傷更為重要，也許這個過程很難，但多年過後，你會發現，哪有什麼唯一永恆，只有自己才是自己的唯一。
看《最美古詩詞》後有感 篇9
讀後感 ,533字今天看了最美古詩詞的比賽，我有許多的感受，我體會到古詩詞的美，也對文學多了一份崇敬。
節日是以比賽的方式進行的，每個學校的同學一登場，首先都會以說、唱、舞的方式展現一段古詩詞，每當看到小演員穿著古代服裝，站在臺上說唱時，我都不禁連聲叫好。看，那位說《江南荷採蓮》的小選手，他生動的表情加上甜美的聲音真的是讓裁判都歎為觀止。聽，有人在唱蘇軾的《水調歌頭》，這首詞在經過現人的改變後，唱出來可真是無比的動聽，一旁伴舞的小學生個個動作也十分有趣，突然，“主角”有力的聲音一輛，我們不禁逗眼前一怔，當“主角”說到高潮部分時，我們所有觀眾都不禁為之感動，真是說得太好了。
節目的第二個部分是考驗選手的知識掌握程度，由裁判提問，選手來回答，有很多問題我都沒有聽說過，看來，我還需要繼續拓寬我的知識才行。每當一個個正確的牌子從裁判手裡舉出來時，我們這些觀眾真為某些學校的小選手捏一把汗。
我比較感興趣的是一個提示性的問答題，簡單說就是給你三個提示，讓你來答一個問題，有的選手回答問題的過程可謂是跌宕起伏，本來答對的改成錯的，而有的將錯的改成對的，有時真的是讓我們這些觀眾都大吃一驚，心情跌宕起伏。
其實，最後的第一、第二的名次已經不重要，重要的是每個人都從這次活動中收穫到了什麼。
觀《草原英雄小姐妹》有感 篇10
觀後感 ,562字暑假我看了《草原英雄小姐妹》這部電影，影片中兩姐妹誓死保護公社羊群的故事深深觸動了我的內心。
本片講訴了兩姐妹為了讓公社羊群吃得飽，趕羊群去了黑山上殊不知風暴就要來臨，中午一過就下起了大雪，羊群四處逃散，兩姐妹原有機會可以回去再找別人來救羊群可她們沒有，她們齊心協力趕著羊群，玉榮的右腿膝關節以下和左腿踝關節以下做了截肢手術，造成終生殘疾，羊群卻安全返回。龍梅和玉榮的事蹟迅速傳遍大江南北，很多人知道了她們的英雄事蹟後，感動得流下了眼淚。40多年了，兩姐妹的故事至今還感染著我們，她們倆的獻身及為集體利益著想的精神值得我們學習。
想想我們現在，有的同學連學校裡的公物都要搞破壞，實在過分。學校裡有許許多多損壞的桌椅，門，門鎖和欄杆。桌椅上到處是劃痕，門經常被踢壞，欄杆經常被撞壞，學校成了學生髮洩憤怒的場所。我曾經看見有一個同學被老師責罵之後，用小刀在桌子上劃來劃去，漆掉了一大塊呢。我真後悔當時沒有制止他這麼做。可玉榮和龍梅能為了集體利益放棄生命看看我們是多麼的過分。我們現在的生活富裕起來了，從來不曾挨餓受凍，相比之下，龍梅和玉榮在那樣惡劣的天氣卻不畏嚴寒，面對困難，永不放棄，最終冒著生命的危險保住了公社羊群，完成了阿爸的囑託，這種熱愛集體的精神真是值得我們學習。
我們要向兩姐妹學習，不能破壞公物，面對困難永不放棄。
傳承——觀《中國最美古詩詞大賽》有感 篇11
觀後感 ,547字古詩，古詩，顧名思義，古代詩歌。
古詩最鼎盛的時期在唐朝，所以也叫唐詩。古詩的每一句都是詩人們經過反覆琢磨出的，講究“對應”，字字對照，朗朗上口，極具韻味。
雖說古詩具有獨特的韻味，但在大多數人看來，並非如此，看前人的詩，反倒有些枯燥了，但這次的《中國最美古詩詞大賽》卻是令人們對古詩的映像有所改觀。
往年的古詩都是要求“記”，而這次則要求人們會“用”。雖說是比賽，卻也增加了一絲娛樂性，讓古詩不再枯燥，讓人們願意親近詩文。古詩是華夏民族百年的文化，是一種值得傳承的文化，這次大賽倒是讓人們對古詩有了更進一步的瞭解和傳承，這是對華夏文化的弘揚，也是對它的記憶，以致使它不會在時光的消逝下丟失。創新而不能忘本是本次大賽的中心。
古詩美，“美”在何處，是它獨有的韻味。“詩歌”是什麼，它不是說“詩”和“歌”，而是“詩歌”這是一個整體。在早期，人們創作的詩歌是可以唱出來的，有名的有“漢樂府”，所以早期是也叫“詩歌”，是非常具有音樂美的。詩不像詞，詩的字字照應，而詞卻是段段照應，詩也不似曲，詩雖可唱，卻簡短且有韻味，但曲卻是可唱的詞，自然不同。可以說，詩歌是獨有自己的韻味的，且它的流傳廣、簡單卻又有強烈的感情的獨特性讓它一躍成為人們最喜愛的表達方式。
喜愛詩，是對詩的傳承，更是對華夏文化的傳承。
讀《依法治國》有感 篇12
讀後感 ,596字法制是祖國鮮花燦爛的春天，滋潤萬物的雨絲，陽光明媚的未來，我們健康成長的保障！讀了《依法治國》這本書，我有了很多感想。
法律，聽起來冷酷而神聖，容不得半點褻瀆。法律面前人人平等，似乎已成為一種根深蒂固的意識。身為二十一世紀青年的我們，更是要知法學法懂法用法護法。法律與自由似乎是對立的，其實不然，自由是靠法律來保障的，沒有法律何來的自由？沒有法律，每個人的權益必將危害他人的權益，那麼自由不就成了一紙空談了嗎！那麼社會還會有序運轉嗎？不，不會的。因此，法律就像是一圈圈的圍欄，保護著每個人，讓你免受他人的傷害，同時也是限制你去傷害他人。任何觸犯法律的人，終將受到法律的制裁。
知識是智慧的結晶，是辛勤腦力勞動的成果。古往今來，無數科學家夜以繼日的不停思考探索只為成功時的那份漫天喜悅，感受那似潮水般淹沒的快感。但是，若是這份喜悅還來不及由他本人親自與世人分享，便已被他人捷足先登，盜竊抄襲，對他本人來說又是何等的打擊！萬千心血毀於一夕之間，多少女裡付之東流，最後竟全是為他人做了嫁衣鋪了路，換得了他人的風光無限，自己的哀怨嘆息，這怎能甘心！於是，智慧財產權順勢而生，智慧財產權法出世了，保護著萬千人民的智慧結晶，讓他們的知識成果不再受到侵害，這部法，猶如點點春雨，滋潤乾涸萬物。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”法，就是生活的紅綠燈，指導人們有序前進；更像是潤物細無聲的春雨，滋潤人們的心田。
讀《老人與海》有感 篇13
讀後感 ,1010字浩瀚的海洋，暴虐的狂風、暴雨、巨浪，凶猛的馬林魚，凶惡的鯊魚，一隻漁船，一個老人，一場人與自然的較量。
這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人聖地亞哥是個倒黴的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著一場戰鬥的開始，果然，就在第85天，他真的發現了一條1500磅大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最後終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之後，考驗卻並沒有結束。魚因為又大又長，他只好將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。於是，他用盡一切手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來打。儘管結果魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過這樣一位偉大的老人，但它也將厄運一次又一次降在老人身上，最終他的頑強意志並沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
為什麼海明威不讓老人最後獲得勝利呢？這樣不是更加能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象徵著人與自然的關係，而且象徵著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的尊嚴和勇氣。看遍所有人的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人，都經歷過失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”《老人與海》給予我很多人生啟示。什麼是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢想。什麼是英雄，英雄就是敢於面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。
其實啊，我們都應該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒有了再戰的勇氣。成功或許說是無愧於心大概就是你再回想起所有的一切，你不會後悔吧！
讀《朝花夕拾》有感 篇14
國三作文 ,664字《朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶，裡面有他對童年生活的回憶，也有他對老師和朋友的記憶。很早以前我就讀過裡面的《藤野先生》一文，對他描寫的那個又黑又瘦，教學嚴謹的老師印象深刻。
讀書的時候就學過魯訊先生的文章，這篇文章裡“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩繫住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙台也頗受了這樣的優待，不但不收學費，幾個職員還為我的食宿操心”，對這一段我印象深刻，當時語文老師是要求我們背誦，到現在還能背出來，當時學這篇文章的時候應該是節選的。
從這篇文章裡學習魯訊先生的寫作方法，他先以北京的白菜運往浙江，尊為“膠菜”；福建的野生蘆薈運往北京，美其名曰為“龍舌蘭”作鋪墊，再寫他在仙台所受到的優待，就水到渠成，從中也可以看出魯訊先生的謙遜情懷。
這一篇是敘事散文，從文中充分表現出魯訊先生的愛國精神，因為無法苟同於當時中國人的態度，為了喚醒、拯救當時已經麻木的中國人，他也在此時改變了學醫救國的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴肅認真的教學態度和真摯無私的愛給了魯訊先生極大的鼓舞。“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣，於是點上一支菸，又繼續寫此為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”
魯訊先生是一位偉大的文學家、思想家和革命家，也是中國現代文學史的奠基人。從他的文章中不但可以學到高超的文學寫作技巧，還可以從中學習，他的高風亮節情操和那無畏的革命精神。
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇15
國三作文 ,637字文中的主人公魯賓遜不甘於像父輩那樣平庸的過一輩子，一心向往充滿著冒險與挑戰的海外生活。於是毅然捨棄安逸舒適的生活，出海闖天下，他肯於勞動也善於勞動，即使遭遇海難流落到荒島上，也不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧和雙手，把荒島成欣欣向榮的生命家園。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，即使流落荒島也絕不氣餒，在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力，頑強的生存了下來。沒有房屋，自己建造房屋；沒有果實，自己尋找果實。在島上生活的第24年，魯賓遜還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”在魯賓遜的教育下，“星期五”成為一個忠實的奴僕，為魯賓遜料理生活，成為了一名合格的助手。為了能夠控制自己的絕望心情，魯賓遜把當前的好處和壞處加以比較，並且堅持天天寫日記，使自己能夠知足安命。
人生，並非每一次災患都是禍，早臨的逆境常常是福，逆境並不可怕，可怕的是沒有戰勝逆境的毅力和信心。魯賓遜就是在逆境中磨練了他的意志，培養了他堅強的性格，顯示出了他英雄本色。我們每一個人都會面臨種種逆境，但只要我們是人生的強者，就應該把應該把每次逆境當做人生的學校和，磨練的課堂，把我們的潛能挖掘出來，戰勝逆境。
人生之中，我們任何一個人，都可能面臨各種逆境，厄運，磨難……但我們要做一顆頑強不息的種子，做一個人生的強者。
“野火燒不盡，春風吹又生。”不落在肥田沃土之地，而生長在瓦礫之中，勇敢的與命運抗爭把！
童年——讀《朝花夕拾》有感 篇16
讀後感 ,728字每一個人都會有自己的童年，在童年生活裡有哭有笑，但都在心中留下了美好的回憶。魯迅先生的童年卻和我們不一樣。
魯迅先生的童年最美好的時光是在百草園中度過的。那裡可以看見低唱的油蛉，彈琴的蟋蟀，還有蜈蚣、斑蝥。他常常與昆蟲為伴，又採摘野花野草，還與同伴一起捕鳥，但由於性子急，卻又總是捕不到鳥。他還能聽長媽媽講故事，因此很害怕那條赤煉蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍不能消除孩子們心中的孩子氣。當先生讀書讀得正專注時，卻沒發現學生正在幹各種各樣的事情，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做遊戲，而魯迅正聚精會神地畫畫……
那裡的一切感受都是那麼的天真爛漫，令人回味，也引起了我心中的共鳴，魯迅先生用一個孩子的眼光來看世界，來寫《從百草園到三味書屋》讓我感到很親切。
魯迅先生在文中表現了他熱愛自然，嚮往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，不希望整日被父母管束著，這正是兒童所特有的天性。
曾和幾時，我已經遠離了童年，進入了少年。每天都在忙忙碌碌的學習之中，紛紛擾擾的生活之中。但我認為自己還是一個稚氣的孩子，還在做著只屬於我那童年甜美的夢。回憶起我的那些童年瑣事，還記憶猶新，讓我時常冷峻不禁。小時候，每天都去鄰居家串門子，回來的時候，都會滿載而歸。小時候，每天中午我都會乖乖地躺在床上，聽奶奶講故事，聽著那外面的敲盆子的聲音，叫賣聲進入甜甜的夢鄉……小時候，我很少有接觸大自然的機會，所以我比別人更加渴望大自然。這也是我這麼喜歡這篇文章的原因之一。我希望我有一天能沉醉在無拘無束的自由空間之中，無論將來能否實現，我都一直會熱愛著自然和自由。
童年已漸漸離我而去，留下的只有一些零散的記憶，我會好好珍惜這些記憶的，它能夠讓我體會那個不同時代的童年之夢。
理解多好——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇17
讀後感 ,598字“那該多麼好呀，多麼好，能夠得到理解多麼好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲，《窗邊的小豆豆》更是寫出了我的心聲。
書中，小豆豆被要求退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了她，“巴學園”是一個與眾不同的地方：兩株矮樹組成的校門、一節節的電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學方式……在這裡，小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的孩子們一起玩耍、學習，十分快活。
這是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的經歷，看完後卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病，你們可別天天氣得鬍子翹……”小豆豆和同學們都各有一些小毛病，但小林先生卻沒有氣得鬍子翹，因為他理解這些孩子，理解他們心中不願被掀開的傷疤。在運動會上，小林先生特地為不能長高的“小孩子”設計了比賽規則，使他拾起了自信；小豆豆剛入學時，小林先生整整聽她講了四個多小時，沒有一次不耐煩的打斷；面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師，小林先生第一次開口批評……在這個美好的“巴學園”裡，所有的孩子都得到了應有的尊重，所有的缺點都被忽視，在他們身上的只有優點。
這是一份在大戰中的溫暖。可是在生活中，現在還會遇到像小林先生這樣的人嗎？長得胖了一些，有人說是“肥豬”；戴了一副眼鏡，有人說是“四眼田雞”；做事慢了一些，又有人說是“蝸牛”……其實誰有沒有錯，大家只是缺少了發現美的眼睛和一顆理解的心。
“……理解多好—理解多好……”
堅持的力量——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇18
讀後感 ,631字最近，我認真閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界名著，它讓我受益匪淺。
小說主人公保爾柯察金從小生活貧困，在車站食堂當雜役，受盡了凌辱。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，後來又得了傷寒，體質越來越壞。最後，他幾乎完全癱瘓了。但這一切生活的挫折並沒有打倒保爾。他振作起來，一方面幫助別人，另一方面開始文學創作工作，開始了新的生活。從保爾身上，我看到了一種百折不撓的戰鬥精神和積極樂觀的人生態度。
其實，作者尼奥斯特洛夫斯基也有著保爾柯察金這樣的精神，他在雙目失明，全身癱瘓，因臥床榻的艱苦條件下，忍著病痛，克服書寫困難，藉助於一塊空的木板一字一句地摸寫，後來手連筆都拿不動了，便自己口授，由親友幫助筆錄，終於完成了這部不朽名著—《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我想，在生活中，只要我們也有這種堅持不懈的精神，任何事情就都能取得成功。記得有一次去學游泳。我學到一半，覺得游泳太難學了，便想打退堂鼓。這時，爸爸鼓勵我說：“如果你不堅持，怎麼可能學得好呢？你看看那些游泳冠軍，哪一個不是靠著堅持才取得成績的？”我一聽，心想：是啊，遇到這點困難我就退縮了，我怎麼能學會游泳呢？老師不是經常說，堅持到底，就是勝利嗎？看著爸爸鼓勵的眼神，我笑了笑，又恢復了自信，鼓足精神，堅持練習，即使練得腰痠腿麻，我也不休息，經過兩個月的訓練，我終於學會了游泳。
是啊，要想獲得成功，就一定要以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，不放棄，堅持不懈。
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇19
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！
動物的呼聲——讀《狼圖騰——小狼小狼》有感 篇20
讀後感 ,719字坐在餐廳裡巨大的落地窗旁，我靜靜地看著窗外的小雨下個不停，哈一口氣，默默地用冰冷的手指在窗戶上畫了一隻可愛的小狼。這時，弟弟跑到我面前，問：“姐姐，你眼中的狼是什麼樣子的呢？”我正想說“陰險狡詐”這個詞時，李倩把一本厚厚的書遞到我面前，微笑著說：“在回答這個問題之前，先看看這本書吧！”
以前我也讀過不少關於狼的故事，一直覺得狼是一種非常陰險狡詐的動物，令人厭惡，成語狼狽為奸、狼心狗肺也證實了這一點。直到那本書讓我對狼的看法發生了360°的大轉變—《狼圖騰—小狼小狼》。
《狼圖騰—小狼小狼》這本書講了一群青年來到蒙古大草原，他們以初生牛犢不怕死的精神不顧長輩的反對去活捉了一窩小狼崽。其中有一隻小狼崽歷經坎坷，在不知道多少生死磨難中以超乎想象的毅力和韌勁存活了下來，雖然不可以享受天倫之樂，但它永不放棄，一次又一次想逃走。雖然小狼最終還是沒有成功，投入了死神的懷抱，但它絕不向命運低頭的品質和不屈不撓的精神，則把我完全征服了，讓我留下了感動的淚水。
曾記得小時候，我讓爺爺奶奶給我買了兩隻超萌的小兔子。剛開始還好，無論給它們吃什麼，它們都照單全收。但好景不長，過了幾天，它們就再也不吃不喝，整日朝著門外的草坪看，這不，過了兩天，它們就變成兩具冰冷的屍體了。現在想起來，白兔不需要衣食無憂的生活，只是希望能得到應有的自由，離開這冰冷的“囚籠”，回到碧綠的草地，仰望藍天白雲，一隻兔，靜靜地，幸福地發呆……
當我合上這本引人入勝的書後，心中不由得為小狼不服，既然人類和狼都生活在同一片藍天下，狼為什麼不能和我們共享美好的生活呢？每個生命都有它生存的權力，只是因為不瞭解，就奪走了它們生存的權力，這對嗎？