象棋的啟示相關作文20篇

下棋的啟示 篇9

國小五年級作文 ,795字

從小，我就喜歡五子棋，尤其是那變幻莫測的棋局。五子棋是爸爸一手一手教會我的。現在，我的下棋技藝已經超過了老爸。可是，我永遠記得三年前那個夜裡，父女倆只間發生的事情。

那天，傾盆大雨“嘩啦啦”地下個不停，天陰沉得有點喘不過氣，我頗有點沉默地看著窗外，心裡很是迷茫。因為近段時間，我的成績忽上忽下，學習狀態好像坐滑梯一般一下子滑到谷底。老爸見了，便拍拍我的肩，說：“走，下棋去。”

開啟棋盒，黑的如墨，白的如玉，每一顆都閃耀著美麗的光澤。我和老爸相視一眼，開始下棋。但不管怎麼樣，當我離成功只有一步之遙時，總能看見爸爸站在那個叫成功的地方，向我微笑著擺手。我沮喪地低下了頭，豆大的淚珠溢滿了眼眶。“不玩了。”我繃著臉，拖著哭腔，慢吞吞地小聲說。

“想知道自己為什麼輸嗎？”爸爸問我。我低下頭，看著棋，明明離五子只差一步，可偏偏晚了一步，我咬著牙，點點頭。爸爸指著我失敗的地方說：“你一直被我牽著鼻子走，怎麼可能會贏？”我心中好似照進了一束光，亮堂堂的。“我每走一步你知道有什麼用意嗎？不看別人，只盯著自己，不輸才怪！”我看著爸爸的眼睛，咀嚼著他說的話，突然覺得人生迷茫的答案就在這裡！

一眨眼，三年就像流水般匆匆過去了。當年那個迷茫的孩子，現在已經變成了一個大孩子。雖然在這三年裡，我下過很多盤棋，但我印象最深的還是那次老爸對我說的話：“丫頭，學習也一樣。不要讓別人的感受和想法成了你的絆腳石，一個人要有自己獨特的思路。還有，人生如棋，如果你發現這個人突然做出的舉動有些怪異，那你就要想一想他為什麼要這樣做，就像我為什麼要把棋放在這裡一樣。只盯著自己，而不考慮別人，是不會成功的。”

三年前的那盤棋，給我留下了永久的記憶。

下棋的啟示 篇10

國小五年級作文 ,514字

“世上無難事，只怕有心人”我認為這句話說得很對，於是，它成為了我的座右銘，當然，這也是有原因的。

記得有一次，我看見爸爸和爺爺在下象棋，看著他們兩個下得津津有味的樣子，我想下象棋應該十分好玩。於是，纏著爺爺讓他教我下象棋，可我弄了半天才弄明白下象棋的規則，和爺爺一比試，馬上就被他殺了個片甲不留。

我十分生氣，大聲叫道：“我不玩了，我根本不行！”爺爺溫和地對我說：“世上無難事，只怕有心人。意思是說；世界上沒有完成不了的事，只要不怕困難就會成功。你知道海倫凱勒嗎？她生下來就是一個耳聾的人，幼時，又生了一場大病，導致她雙目失明，可她卻不放棄，一直堅持學習手語，用心細細地感受著這個世界，還寫出了一本本鉅著，所以，你只要努力就會成功，不信，你再試試看？”“好吧，那我再試一試。”我半信半疑地說。於是我和爺爺又下了起來，每當我輸了時，爺爺都會和我一起分析錯誤，就這樣一盤又一盤，最終，在我不斷地努力下，我終於戰勝了爺爺。

“世上無難事，只怕有心人。”就是這句話讓我鼓起了勇氣戰勝了自己。學習，也要有這種精神。

一盤棋的啟示 篇11

國小五年級作文 ,596字

我的爸爸是下棋高手，在爸爸的幫助下，我也學會了下棋，並且覺得我的棋藝還不賴。可是那一盤棋讓我印象深刻，我從中明白了：虛心使人進步，驕傲使人落後。

記得那天是週五，吃完晚飯，我便拿著磁鐵象棋去找爸爸說：“爸爸，我們來殺一盤吧！”爸爸感到很意外，因為平時都是他主動找我玩。而今天我之所以有這個膽量，是因為昨天我僥倖贏了一盤，雖然我並不認為自己的棋藝大長，但還是有些驕傲。爸爸笑著說：“好啊，那你可要小心了哦！”

首先，我把右士支了起來，以防他一個當頭炮把我壓制得死死的。然後上象，因為這樣，不管爸爸怎麼樣都沒有逃跑的餘地了。我看了一下爸爸的棋路，他居然上了當頭炮，我趕忙上了馬。爸爸那邊沒了動靜。哦，對了你知道是怎麼回事嗎？原來爸爸一時疏忽大意，把一個車和一個炮送入了我的口袋。緊接著，我將爸爸的一個馬、兩個車和一個炮以及三個兵都吃掉了。這時我想：我的一個馬就這麼厲害，要是兩個馬都上了那會是怎樣的情景呢？當我洋洋得意想著的時候，爸爸居然用一個炮把我的馬換去了。我悲痛萬分，因為在象棋裡，我用的最好的就是馬！

丟馬之後，風雲大變，對方士氣大振，我為了防禦沒有了多少棋。我剛要把殘兵敗將組織起來，爸爸的馬跳了過來，大喊一聲：“將！”我只得乖乖地認輸了。

看著這盤我輸得七零八落的棋，我恍然大悟：虛心使人進步，驕傲使人落後！

下棋的啟示 篇12

國小六年級作文 ,1003字

去年暑假裡的一天，我吃完早飯後，忽然發現在書架上擺著一個圍棋棋盤和兩盒子兒，便心血來潮要和哥哥下一盤棋，而賭注就是一週的打掃衛生。哥哥狡猾地笑了笑，欣然同意了。

哥哥把棋盤從書架上拿下來，放在桌子上，讓我選子兒，我毫不猶豫地挑走了黑子兒，把白子兒推給了哥哥，可他二話沒說，竟同意了，我有點不詳的預感。

比賽開始了，由我來開盤。我嚴肅而又謹慎地拾起一顆子兒，下在了棋盤的正中央。我舒了一口氣，又抬起頭看看哥哥，他的臉上始終微笑著，看起來放鬆極了，一點兒也不緊張，眼睛直直地盯著棋盤，好像胸有成竹的樣子，這讓我感到一種莫名其妙的壓迫感。我又深吸了一口氣，裝作鎮定自若，可是心裡卻是深深的緊張，眼睛又轉向了棋盤。哥哥的子兒落在了我的斜上方，我連忙拿起棋子去堵，心中的慌亂似乎又增加了一分。可是哥哥似乎並沒有發現這片佔利益的棋子兒，而是從容地拿起一顆子兒下在了一個離邊線較近的地方。我吃了一驚：“這，這是怎麼一回事兒？哥哥這幾個棋子兒不要了？這不會是個圈套吧？可……”最終，我的那種好勝心戰勝了我，我拿起一顆子兒，又堵在了那個我剛才堵的那顆子旁邊，直到把那顆子兒團團圍住，只差一顆子就能“吃掉”那顆子兒了。可哥哥卻仍不管不顧，還在那個地方繼續落子兒，等到我把他的第一個子兒吃完之後，便又落下一顆孤零零的子兒讓我吃，不停地讓我佔小便宜，而我也漸漸地被哥哥迷惑，放下了對哥哥的警戒之心，只顧吃哥哥落下的“小魚”，絲毫沒有察覺，哥哥落下的那片子兒已經變成了一片佔滿大半個棋盤的千軍萬馬了，而且還在慢慢地，一步一步地擴大，擴大……過來好長一段時間，突然，哥哥不再落子兒給我吃了，而是慢慢地用子兒形成一個大的包圍圈。我一下被耍得不知所措，慌張了起來，無意一看，“老天爺呀！他的子兒怎麼這麼多？！”只見哥哥的白子兒大軍已經把我的黑子兒團團圍住，沒有給我留任何餘地。我還想做最後的拼搏，可事到如今，一切都是徒勞的，不一會兒，哥哥就把我的子兒殺得片甲不留了。我目瞪口呆，低下了頭。

雖然這場比賽我輸了，被迫做了一週的值日，但我卻從中明白了一個終生的啟示，那就是千萬不能佔小便宜，佔小便宜的人，最終會吃大虧，撿了芝麻，丟了西瓜。去年暑假的那個早晨，留給了我這個受益終身的啟示。

下棋的啟示 篇13

國小五年級作文 ,681字

每當看到象棋，我就會想起和小光下棋時的情景。那一次下棋，令我終身難忘。

總是聽見班裡的同學說小光是下棋高手，而我卻認為我可一點都不比他差。於是，在一次放學後，決定和他一較高低。下課鈴聲剛響，我就像離弦的劍一樣衝到小光面前。“啪”的一聲，我把象棋拍在課桌上大聲地說：“聽說你是下棋高手，來，咱倆殺一盤！”班裡的同學聽見了，都紛紛聞詢而來。

我們決定三局兩勝。第一局開始了，我自信滿滿，相信自己一定會贏。果不其然，不到5分鐘就把他吃了個精光，我開心極了！但我卻看見小光不慌不忙，一臉淡定的樣子。

第一盤贏了以後，我更加有自信了。緊接著第二盤開始了，我先動了炮，他上馬，我用車左攻右攻上下夾擊。嘿嘿！這回你輸定了！我已經把你吃的還剩四顆棋子了。正當我得意洋洋之時，突然劇情發生了三百六十度大轉變。只見，他的炮隔山吃了我的將。我徹底輸了！

緊接著，我們又開始了最後一盤，也是定輸贏的一盤。我再也不敢掉以輕心了。我走的每一步都很謹慎，經過一陣廝殺，我們倆各剩下五個棋子。場上的氣氛變得緊張起來，旁邊的同學都為我們捏了把汗。但我依然相信我的實力，我一定會贏的！正當我思考之際，發現他已經把我的將逼進絕路。最後，他用炮吃了我的將，我徹底輸了。看著旁邊的同學，我一屁股坐在地上大哭起來。

後來，他們叫來了老師，老師摸了摸我的頭說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後！”聽了老師的話，我終於明白我為什麼會輸了。我不應該一心只想贏卻不好好下棋。

這次下棋不就是一個很好的教訓嗎？我會永遠記住這次下棋帶給我的啟示！

下棋的啟示 篇14

國小五年級作文 ,681字

每當看到象棋，我就會想起和小光下棋時的情景。那一次下棋，令我終身難忘。

總是聽見班裡的同學說小光是下棋高手，而我卻認為我可一點都不比他差。於是，在一次放學後，決定和他一較高低。下課鈴聲剛響，我就像離弦的劍一樣衝到小光面前。“啪”的一聲，我把象棋拍在課桌上大聲地說：“聽說你是下棋高手，來，咱倆殺一盤！”班裡的同學聽見了，都紛紛問詢而來。

我們決定三局兩勝。第一局開始了，我自信滿滿，相信自己一定會贏。果不其然，不到5分鐘就把他吃了個精光，我開心極了！但我卻看見小光不慌不忙，一臉淡定的樣子。

第一盤贏了以後，我更加有自信了。緊接著第二盤開始了，我先動了炮，他上馬，我用車左攻右攻上下夾擊。嘿嘿！這回你輸定了！我已經把你吃的還剩四顆棋子了。正當我得意洋洋之時，突然劇情發生了三百六十度大轉變。只見，他的炮隔山吃了我的將。我徹底輸了！

緊接著，我們又開始了最後一盤，也是定輸贏的一盤。我再也不敢掉以輕心了。我走的每一步都很謹慎，經過一陣廝殺，我們倆各剩下五個棋子。場上的氣氛變得緊張起來，旁邊的同學都為我們捏了把汗。但我依然相信我的實力，我一定會贏的！正當我思考之際，發現他已經把我的將逼進絕路。最後，他用炮吃了我的將，我徹底輸了。看著旁邊的同學，我一屁股坐在地上大哭起來。

後來，他們叫來了老師，老師摸了摸我的頭說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後！”聽了老師的話，我終於明白我為什麼會輸了。我不應該一心只想贏卻不好好下棋。

這次下棋不就是一個很好的教訓嗎？我會永遠記住這次下棋帶給我的啟示！

下五子棋的啟示 篇15

國小五年級作文 ,629字

星期六的晚上，我準備和爸爸一起下五子棋。晚飯後，我對爸爸說：“我們來下五子棋好嗎？”爸爸答應了說，好呀。由於爸爸是下棋高手，我每次和他下棋都很害怕。

由於之前爸爸老是贏我，所以這次我訂下一個規定，連成五顆就收，並且拿掉對方的一顆子，誰先把對方的五顆子給奪過來就贏。比賽開始了，我下的非常認真，生怕下錯一步就輸了。爸爸下顆黑棋，我用白棋擋他，他又用斜著的方式來想贏我，結果又被我發現了，爸爸還是用常規的走法跟我下，終於我擋不住爸爸的子了，於是我就讓爸爸來贏我一顆，可是爸爸的黑棋都不是連在一起，該我白棋出手了，由於我事先布好了局，我的白子都連在一起，所以一下子我拿了他三顆，爸爸只拿了我一顆，我心想，這下我贏定了，比賽結束了，我竟然贏了，我得意忘形的說：“耶！我贏了。”爸爸看著我得意的表情，說：“再來一局。”我得意洋洋地說：“當然可以。”我滿懷信心的答應道。開始了第二局，這次因為我太得意了，只想著肯定贏，還是跟剛剛的計劃一樣，沒想到，爸爸早就把我的計劃分析的一清二楚了了，爸爸趁我不注意五顆棋子連成了，收掉了我的幾顆白子，換成黑子後居然都連在了一起，爸爸連贏了我四顆棋子，這次我輸給了爸爸。

在這件事情上，我得了一個啟示，做事不要驕傲，虛心會使人進步，我們不能因為一次的勝利而感到驕傲，要不斷的積極進取，從而達到勝利的目的。這就是我從這裡總結的教訓和經驗。

下棋的啟示 篇16

國小五年級作文 ,1061字

在書桌上，我貼了一張紙條，上面寫著“虛心使人進步，驕傲使人退步”。每當我看到這句話，上次參加圍棋比賽的經歷就浮現在我的眼前中。

記得上次，我去參加圍棋比賽，在門口檢錄時，我非常驕傲，充滿了自信心。因為我昨天把所有的重點和知識點複習了一次。內心想著：“要是這一次拿不到冠軍，我以後就再也不學圍棋了。”可媽媽卻這樣說道：“兒子，輸贏不重要，重在參與就好了”這是，我的內心就有點不爽了：重在參與？我不管，我就要拿第一。

開始報人數了，我偷偷地跑過去看了看名單，發現有我們班的蔡炫。我剎那間就開始慌了，因為他下圍棋非常厲害，連我都敬佩三分。如果我和他比……我是肯定輸了。此時此刻，我的心跳加快，儘管是深秋，我的冷汗都出來了，也想不到對付他的辦法。突然我來了靈感，我可以胸有成竹地對他說：“哼，就你個菜鳥，也敢和我比？”就這樣，我在氣場上都比得過他，他發揮起來肯定不行。

來到比賽場地，我還是有點怕他跟我比，於是我馬上跑到最後面，捂著眼睛，想到：你看不到我，你是不會跟我比的……可是他看到我之後，二話不說就坐到我面前來了。我只好也像在門口那樣，胸有成竹地對他說：“哼，就你個菜鳥，也敢跟我比？”而他卻只說了八個字，把我給“反擊了”。那就是“耳聽為虛，眼見為實。”

第一局，我希望把自己的實力發揮出來！開棋了，佈局完，我就開始挑起戰鬥，打算殺個翻天覆地，可是他根本不在乎我的挑釁，非常穩健，都沒有應戰，下完了，我只有一條連兩個角帶邊的和一個有兩個活眼的角，我輸了！後來我又下一局，我還是輸了，不服輸的我再下第三局，可我跟勝利無緣。我帶著沉重的心情站了起來，他笑了笑，然後說道：“比賽前是誰說誰菜雞的呀？”“你……你！”我氣得差點哭了。

比賽結束後，我低著頭走了出來，媽媽問我怎麼樣，我吞吞吐吐地說道：“我……我……輸了。”“沒事，重在參與就好了，我估計你肯定驕傲了。因為驕傲使人退步，虛心使人進步嘛。”我的臉刷的紅了，情不自禁地低下了頭。

“驕傲使人退步，虛心使人進步”這句話將激勵著我，讓我受益終生。

下棋的啟示 篇17

國小五年級作文 ,662字

今天我和我們班的楊光耀進行了一場沒有硝煙的戰爭——下象棋。

我們很快擺好了棋，我是黑棋，他是紅棋，楊光耀先走。他的馬向左上行了兩格，而我則先走炮。我把炮移好了，“戰爭”一觸即發。開始了！我像象棋裡的將軍一樣沉著、冷靜。我指揮著我的一兵一卒攻破了楊光耀的陣營。我發現，我的馬再走五步就可以把他給幹掉，然後獲勝。可是楊光耀就像有了讀心術一樣，似乎每次都可以看穿我的想法，將那些地方防好。比賽開始了很久了，但我們都連對方一顆棋子兒也沒有吃掉。我們雙方都非常謹慎，生怕輸了這場高手之間的對決。後來，楊光耀先送一個“兵”來解除僵局。我想：“既然他先送只給我了那麼他肯定是怕我了，我一定能贏得這場比賽。”可是後面的事讓人無法理解：我一直都是領先他六分的，可是他給我下了一個口袋陣，故意讓我往裡面轉鑽。不知不覺我已經被他吃了六顆棋子，比分又被扳了回來。後來我因一步之差把我送上了“輸的車站”，而把我送上這個車站的竟然是“驕傲”，正是因為這種心態，導致我我輸掉了這場勝券在握的比賽。

比賽過後，楊光耀說：“再沒有勝過別人之前，千萬不要說自己勝利了。”聽完這句話，讓我想到了一篇文章中所寫到的“在沒有釣到魚之前千萬不要說自己釣到了魚！”

這場比賽我甘拜下風，楊光耀對我說的話，讓我牢記在心，我明白了：在某件事情沒有完成之前，千萬不要說自己成功了！

一局棋的啟示 篇18

國小六年級作文 ,1039字

週五下午是學校的校本課，我參加的是象棋班。上課鈴一響，我便從書包裡掏出象棋盒，三步並做兩步走到賈慶璽面前，大聲說：“來來來，咱們今天再‘殺’上一盤！”幾位同學也過來看熱鬧。

在我眼裡，賈慶璽只不過是個“常敗將軍”，每次和他交手，我都“殺”他個落花流水。聽說他前兩天和他爸爸學了幾招，“殺”敗了幾位象棋班裡的棋手。哼！這就能把我鎮住嗎？今天，我要當眾滅一滅他的威風。

我們擺開陣勢，“殺”了起來。我想：要“殺”就要“殺”他個措手不及。於是，我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，用其餘的棋子把住各個關口。然後，我出動了車，衝到對方陣地裡橫衝直闖。頃刻之間，吃掉了他一馬一炮，他的五個卒也只剩一個了。我為我的開局得利沾沾自喜，翹起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃視了一下週圍的同學，然後，瞟著賈慶璽，心想：光憑我一個車就吃掉你那麼多子，如果把我的子都調上去了，還不“殺”你個落花流水？我高興得忘乎所以，再加上同學們一捧場，更是得意忘形了。只見賈慶璽緊皺雙眉，目不轉睛地盯著棋盤，苦苦思索著。突然，他眼睛一亮，飛起了象。我漫不經心地看了他一眼，哼，飛象管啥用？但是，當我的車氣勢洶洶地撲向他的最後一個卒，一口吞掉時，他卻迅速地飛起了象，一下把車捲走了。

“啊！我中了誘兵之計了！”我懊悔地喊起來。但為時已晚，丟車之後，風雲突變，對方的士氣大振，那些棋子就像決了堤的黃河水一樣傾瀉過來，把我的衛隊衝得七零八落。我的一馬一炮“為國捐軀”了，連老將身邊的士、象也一個不剩。儘管我用殘兵敗將拼命抵抗，也無濟於事。只見對面把馬往我的老將前面一放，把炮往馬後面一挪，大喊一聲：“將！”“啊？馬後炮！”我驚得嘴張得老大，身子定在那裡足有好幾秒鐘。但我的“老將”身邊一個子也沒有了，只好認輸。

頓時，鬨笑聲、責怪聲響成一片，我無精打采地收著象棋，眼淚都快掉下來了，真想削尖腦袋找個地縫鑽進去。

“虛心使人進步，驕傲使人落後。”今天不就是個很好的教訓嗎？我會永遠記住這一局棋，它給我的啟示太大了。

棋的啟示 篇19

國小四年級作文 ,481字

生活中總有很多東西會帶給你種種啟示。而我有一種特別的而又常見的東西想與大家分享，那就是——棋。

棋，看似平凡，卻蘊含深奧。但像圍棋、像棋這種有修養的棋，我去連碰都沒碰過，反而喜歡上了軍棋。

軍棋，最重要是當然是“排兵佈陣”了。記得那一次夏天，我與爸爸一起玩軍棋，我正思索著如何讓我的“軍隊”所向披靡，一舉拿下爸爸的“軍隊”。正當我冥思苦想之時，突然，我的大腦中閃出了一個“好辦法”：把司令、軍長、炸彈這些厲害棋子放到隊伍的最前面，讓它們充當頭領，先滅滅爸爸的威風。可憐我萬萬沒想到的是爸爸比我“足智”更“多謀”。他是先把小將當誘餌，引我的大將出“營”，再用炸彈逐一擊破。

軍棋使我懂得了做任何事情都要沉著冷靜地去面對，去思想，去理解，去掌握。並在做事之前先打算好要如何去做，不要做好了又後悔。

軍棋帶給我的快樂是用之不盡的，希望大家也能去體會一下軍棋帶給我們的啟示。

下棋的啟示 篇20

國小三年級作文 ,725字

生活中有很多啟示，只要我們仔細觀察，認真思考就可以從中獲得一個啟示。

比如我和我的朋友小朱在下棋中得到的啟示：勝而不驕，敗而不餒。那是一個晴朗的中午，我和小朱約定在公園裡下象棋。第一局，我開頭就給了他一“棒”，吃了他的得力助手“炮”，接著又順藤摸瓜將他剩下的“炮”也給吃掉了……結果他被我吃成了光桿司令，也自然讓我贏了。但是第二局，我因為驕傲，不再像以前下象棋時的小心謹慎了，結果被吃掉了兩個“軍”，可是我還是不改正，在一次，小豬用一個“兵”將我的“馬”引到了一個地方，我一看，說：“哈哈！你的“兵”就要讓我給吃了。”說罷，我就用“馬”吃掉了他的“兵”，可我沒想到他的“軍”正守候著我了，一“馬”換一“兵”太虧了，結果讓小朱贏了一局。

我想：幸好是三局兩勝，要不然我可就要輸了，現在亡羊補牢應該還可以。第三局開始了，我首先將我的“炮”放在了小朱“軍”的面前，結果小朱不知是也驕傲，不加考慮，就一下子吃掉了我的“炮”，我的“馬”就吃掉了他的“軍”。接著我又多次使用了這個戰術，可是小朱死不悔改，讓我給吃掉了好多大將……

所以我們要在生活中仔細觀察，就會有啟示。