豎蛋遊戲相關作文20篇
豎蛋遊戲 篇1
國小四年級作文 ,491字豎蛋，是春分這一天全世界都玩的遊戲，所以我也要把這調皮的小蛋豎起來。
先是挑蛋，家裡的蛋有高高的、小小的、頭大腿小的……。我選了一個屁股大的雞蛋來做實驗。
根據本大師的經驗，此蛋肯定好立，我找了一個粗糙的木桌子，隨手一立，“咔”，蛋竟然破了。
第二次，我吸取了第一次失敗的經驗，小心翼翼地把蛋慢慢地放在桌子上，心想：你這調皮鬼，別再給我搗亂了，我放到桌子上，足足等了三分鐘，我才放手，但我的調皮鬼又調皮了，結果可想而之—倒了！
我忍無可忍，使出江湖祕密絕招-查百度，發現用水沾雞蛋可以更快，可是根本行不通，一放桌子上雞蛋就打滑，溜了。我又發現在桌子上放鹽或者糖也可以，一分鐘、兩分鐘、三分鐘，快要睡覺了，蛋還是沒有立起來，我開始心急，開始想要放棄了，媽媽告訴我：“心急吃不了熱豆腐，再試試別的辦法”！
這次我用蛋黃沉澱法，分分鐘就成功了，經過無數次失敗後，此時的成功豎蛋另我無比自豪。
春分豎蛋，讓我明白了一個道理，區區一個小立蛋，也並非一下就立好，這也驗證了那句俗語滴水石穿，非一日之功！
鬥蛋遊戲 篇2
國小三年級作文 ,384字“嗒，嗒，嗒”作文館裡傳出幾聲，你猜猜看我們在玩什麼遊戲呢？猜不著吧！我們的蛋正在戰場（桌子）上拼盡全力的戰鬥，有幾個同學帶了蛋蛋小兵們不敗將軍—鵝蛋
蛋蛋們的第一戰打響了—“滾蛋”戰。
蛋蛋們直接被他們的主人推過去，有人故意推蛋的力氣大了，直接把別人的蛋推了回去，掉在地板上，粉身碎骨，慘不忍睹。我緊張的推動我的但蛋隨著一聲“嗒”我拿起我的，但看了看，看到我的蛋蛋小兵的鎧甲上被另一個小兵打出了一個“隕石坑”—我的蛋受了重傷，再也不能上戰場了。
一個蛋蛋小卒被蛋將軍打的頭破血流。
最後決戰—兩鵝，一雞。
決戰第一場，雞上西天了。第二場只要輕輕撞一下就完了。可是XXX很狡猾他先做了一個假動作。然後以迅雷不及掩耳之勢，打向了蛋的脆弱點。結果—他自己的蛋KO了。
xxx獲得了冠軍—1000積分。
吹雞蛋遊戲 篇3
國小六年級作文 ,591字今天我一進教室，我看見桌子上蓋著紅布，上面放著四個盤子，盤子裡都放著一個圓滾滾的雞蛋。老師笑眯眯地站在黑板旁邊，我一看黑板上的三個大字“吹雞蛋”，我不知道“吹雞蛋”是什麼遊戲？我就坐在座位上，等人到齊了，老師宣佈遊戲規則。
我等呀等，終於把所有人等來了。老師開始公佈規則了，因為“吹雞蛋”，正如名字一般，我們要吹這個雞蛋，直到這個雞蛋掉出盤子為止。
老師把我們分成四組，每組有兩個人，每組派出一個人上去吹雞蛋，我們組派了我的同桌上去，老師又拿出四條紅領巾把我們的眼睛矇住再吹，三二一，開始！大家都拼命地吹，其中有一個同學因為看不到，所以一直對著空氣吹，最後還是沒吹出來。我們組的同學嘴鼓的像青蛙一樣使勁地吹，但雞蛋還是在盤子裡打轉。
第二輪開始了，我走到桌前讓老師把我的眼睛蒙起來，我們組的還伸出手指頭問我能不能看見。我覺得我同桌真是廢話，自己都被蒙過，當然只有紅彤彤的一片。
開始吹了，我伸手想確定雞蛋的位置，結果我摸到了一團粉末一樣的東西，我突然想到了同學說過的白色祕密武器，我假裝不知道，用力的吹，但非常小心。
吹完後，老師開啟我們的紅領巾，我一看，果然是麵粉，老師的陰謀被我識破了。再看看周圍的同學，一個個成了聖誕老人。
“吹雞蛋”，黑板上三個大字，可為什麼我吹的是麵粉呢？
精彩的立蛋遊戲 篇4
國小三年級作文 ,584字今天，老師神祕兮兮地把左手插在口袋裡，同學們都一頭霧水，不知老師葫蘆裡賣的什麼藥。
在同學們萬分期待的目光中，老師請出了神祕嘉賓——“鹹蛋超人”，一個圓溜溜的雞蛋。
同學們都開始七嘴八舌地討論起來，教室裡更是笑聲不斷，原來老師要帶我們玩“立蛋”遊戲呢！
老師簡單介紹了一下游戲規則，遊戲就開始了！
第一個上場挑戰的小朋友興高采烈地捧起雞蛋，一鬆開，“鹹蛋超人”像一個愛睡懶覺的小孩，躺在了桌上，唉，挑戰失敗，真是太可惜了！
第二位上場的小朋友顯得緊張萬分，他用了“對話法”，他突然對“鹹蛋超人”說起話來：“鹹蛋超人，你要乖乖給我立起來！”哈哈，他的話一下子就把同學們逗笑了，可是事與願違，雞蛋還是倒下了，彷彿在說：“哼，我才不要聽你的話呢！”
最後老師也急了，開始幫我們出謀劃策。老師教我們用陀螺的原理來試一試，第三個同學走上前來，他捏住雞蛋，用力一轉，奇蹟發生了，“鹹蛋超人”竟然像芭蕾舞演員一樣翩翩起舞，哈哈，它真的立起來了！教室裡響起了地動山搖的歡呼聲，都快把屋頂都掀翻了！
這次的“立蛋”遊戲真是驚喜不斷，快樂連連。
“笨蛋王”遊戲 篇5
國小五年級作文 ,473字一個星期天，我們一家人待著無聊，我突發奇想，不如玩一個遊戲。我說了遊戲規則：誰被騙的次數多誰就是“笨蛋王”。爸媽都贊同。
遊戲開始了，我們都若無其事地各自做自己的事。一會兒，我腦筋骨碌一轉，說：“老爸你的朋友來了。”老爸聽了趕快跑過來說：“在哪呢？”到了我的房間裡才知道被騙了。
一會兒，老爸為了報仇說：“你最愛看的電視節目開始了。”我聽了，放下書跑出去一看電視上還在做廣告呢！唉，我怎麼沒識破老爸的詭計呢！
我和老爸一起看電視時，媽媽在廚房招呼我們：“吃蘋果了。”我和老爸跑過去一看，哪有什麼蘋果，只有一些蔬菜而已，我們被騙了！老媽真是“詭計多端”啊！一招居然騙了兩個！
為了報仇，我突然使了一個法，故作驚訝地說：“媽媽你的新手錶不見了。”可媽媽警惕性很高，說：“別裝了，手錶就在我旁邊。”一計不成，我施一計，過了一會兒，我斜躺在沙發上叫著肚子疼，一邊裝腔作勢地呻吟著。這下老爸老媽都慌了，直到我“撲哧”笑出聲來，他們才回過神來。
就這樣我們相互欺騙著。到了最後，我統計了一下：我被騙了3次，老爸4次，媽媽2次。最終老爸獲得了“笨蛋王”的稱號！
“笨蛋王”遊戲 篇6
國小五年級作文 ,473字一個星期天，我們一家人待著無聊，我突發奇想，不如玩一個遊戲。我說了遊戲規則：誰被騙的次數多誰就是“笨蛋王”。爸媽都贊同。
遊戲開始了，我們都若無其事地各自做自己的事。一會兒，我腦筋骨碌一轉，說：“老爸你的朋友來了。”老爸聽了趕快跑過來說：“在哪呢？”到了我的房間裡才知道被騙了。
一會兒，老爸為了報仇說：“你最愛看的電視節目開始了。”我聽了，放下書跑出去一看電視上還在做廣告呢！唉，我怎麼沒識破老爸的詭計呢！
我和老爸一起看電視時，媽媽在廚房招呼我們：“吃蘋果了。”我和老爸跑過去一看，哪有什麼蘋果，只有一些蔬菜而已，我們被騙了！老媽真是“詭計多端”啊！一招居然騙了兩個！
為了報仇，我突然使了一個法，故作驚訝地說：“媽媽你的新手錶不見了。”可媽媽警惕性很高，說：“別裝了，手錶就在我旁邊。”一計不成，我施一計，過了一會兒，我斜躺在沙發上叫著肚子疼，一邊裝腔作勢地呻吟著。這下老爸老媽都慌了，直到我“撲哧”笑出聲來，他們才回過神來。
就這樣我們相互欺騙著。到了最後，我統計了一下：我被騙了3次，老爸4次，媽媽2次。最終老爸獲得了“笨蛋王”的稱號！
蛋和雞遊戲 篇7
國小三年級作文 ,467字今天老師說讓我們做一個遊戲，“蛋和雞”，同學們一聽到這個名字就鬨堂大笑，我也不例外，笑得前俯後仰，合不攏嘴，大家笑完，我就沉思了一下，是蛋變成雞呢，還是雞生出的蛋呢？
老師為了讓我們更好地理解這個遊戲，就提議帶我們去樓下玩，到底怎麼玩？我們都想一探究竟，於是大家邊說邊往樓下走。
到了樓下，老師讓我們像雞蛋一樣蹲在地上，等待出殼變成小雞。接下來每兩個人為一組，進行石頭剪刀布，誰贏了誰就是小雞，誰輸了就繼續當雞蛋。第一輪我就獲勝了，立刻變成了嘰嘰喳喳的小雞，高興地蹦啊跳啊……
可是第二輪我就沒那麼好運，結果又被打成了雞蛋，可我並沒有灰心，舉起了兩隻小手拼命揮舞起來，和別人再次進行了一番決戰，結果我又輸掉了。這回我都有點不自信了，不過我瞬息之間又重新打起精神，調整心態，重整旗鼓又投入到戰鬥中。經過幾個回合，終於變成了成年的雞，我高興的一蹦三尺高。
玩完了這個遊戲，我悟出了一個道理：人生如遊戲。在人生的道路上，一定會有著很多的困難在等著你，跌倒了不怕，重要的是我們要努力地去調整自己，相信自己，跨越困難，這樣最終一定能夠走向成功。
雞蛋殼玩遊戲 篇8
國小二年級作文 ,605字早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶約好一起出去玩。
他們發現了半個雞蛋殼，小蟲子說：“我們來用雞蛋殼做遊戲吧！”小螞蟻說：“好啊，好啊！”小蝴蝶說：“怎樣玩才有趣呢？”小螞蟻想了一下說：“我有辦法了！”說完，就找來了一根小樹枝，放在了雞蛋殼上，又拿來了螞蟻糖粘在上面，這樣一個蹺蹺板就做好了。小蟲子和小螞蟻爬到了小樹枝上，玩起了蹺蹺板，小蝴蝶一邊看一邊說：“小螞蟻，你真聰明！”
過了一會兒，他們玩累了，就把雞蛋殼做成熱氣球，小蟲子和小螞蟻坐了進去，隨著風飛上了蔚藍的天空。小蝴蝶在前面帶路，為他們倆指引方向，他們一起在空中欣賞美麗的風景。
到了下午，烏雲密佈，天暗了下來，不一會兒，雨“嘩嘩”地下了起來，小蝴蝶靈機一動，趕忙把半個雞蛋殼翻了過來，把它變成了避雨的房子，他們三人在房子裡聽著雨點拍打的聲音，彷彿在聽動聽的樂曲。
天黑了，雨停了，他們把雞蛋殼翻了過來，當作床，又找來了一片樹葉，當作被子，他們躺在床上望著天空。這時，一彎月牙升了上來，月牙彎彎的，像把鐮刀一樣，小螞蟻想：要是月牙真的是鐮刀，我就一定拿著鐮刀辛勤地割草，在空地上種更多的糧食吃！過了一會兒，他們睡著了，做起了夢，在夢裡，他們覺得自己的媽媽在為他們搖“搖籃”，好舒服！
小議“電腦遊戲” 篇9
國小五年級作文 ,535字一位兒童教育家說：“一個天真、可愛而純真的孩子，是從遊戲中鍛煉出來的。”愛遊戲是孩子的天性，據有關資料表明，現在很多的學生，都沉迷電腦遊戲之中，這樣長久下去，必定對學習有不良的影響，但我卻認為這種情況是比較少的，只要有一定控制力的學生，一般都不會沉迷於電腦遊戲的，適當地玩玩電腦遊戲，還有一些意外收穫呢！
請你想一想，如果電腦裡沒有任何的娛樂專案，只有打字、計算、儲存等功能，我相信除了工作的需要，人們不會對電腦感興趣的，正因為有了電腦遊戲，才增加人們對電腦的興趣。例如，我們在練習打字的時候，可以通過打字遊戲來訓練我們的指法，其操作簡潔、情節緊張刺激，使您在輕鬆娛樂的過程中不知不覺就提高了打字速度，寓教於樂。
被哈佛大學提前錄取，而且被授予“總統獎”的華裔學生王淵小時侯也很愛遊戲。在《少男少女》雜誌的一篇文章中王淵回憶說：“其實一個人的追求、目標和理想，是在小時侯與朋友、父母、自然的遊戲中產生的，我感謝父母沒有不讓我不去玩，不然，或許今天的王淵是另一個模樣。我的理想志氣是在小時侯遊戲時父母啟發而來的。我感謝遊戲，感謝父母，感謝自然。”
我們要把主要精力放在學習上選擇適當的時間和健康的電腦遊戲娛樂，只要你在不影響學習的情況下，適當娛樂，就一定會感到其中的樂趣。
一次有趣的家庭遊戲 篇10
國一作文 ,938字大家都玩過很多遊戲，都是跟同學們一起捉迷藏，跟朋友們下象棋，跟夥伴們捉魚兒……但是大家一定沒有與爸爸媽媽一起玩遊戲吧！
在一個陽光明媚的早晨，我有一個好的想法：就是跟媽媽做一個遊戲，我伸著懶腰來到媽媽的房間，媽媽不在，噢，原來媽媽在陽臺澆花。我走過去，跟她說：“媽媽，跟你玩個遊戲吧！就是身份大轉換。”媽媽說：“好，從現在開始，我就是你的女兒”。
當我洗漱完畢後，媽媽坐在沙發上看雜誌，我說：“唉，怎麼沒有早餐呢？”媽媽說：“你不做怎麼會有呢？”哎呀，你看我這腦袋，習慣了以前的生活，卻忘記了現在。我清了清嗓子，說：“‘女兒’，今天早上吃什麼？”媽媽說：“就火腿雞蛋，火腿不能糊，雞蛋要脆，不能太生，不能太熟。”
我說：“你怎麼那麼麻煩呀！”媽媽說：“今天我可是‘女兒’，所以你得做。”這麼麻煩，想起以前我又是這樣又是那樣，媽媽都沒有什麼意見，我真慚愧。
吃完早餐後，媽媽坐在沙發上看電視，我說：“‘女兒’，你怎麼在看電視不去做作業啊！”媽媽聽到後說：“那你為什麼不做家務，你做家務我才看書。”“好”。原來媽媽每天在我做作業的時候都做家務，沒有我想象的那麼有空。媽媽你真辛苦。
當牆上的時鐘敲了十一下，我才意識到該吃午飯了，我拿著自己的零花錢，挎著籃子去買菜。來到菜市場，我一心只顧著自己愛吃什麼就買什麼，當我準備付錢的時候，想到平時媽媽買的都是我愛吃的，所以這次我要買媽媽愛吃的。媽媽愛吃雞蛋紫菜湯，大白菜，薑絲蒸魚。好現在我就買幾個蛋，一餅紫菜，一斤大白菜，一條魚。
到家了，我把全部東西拿到廚房，開始做飯。其實做飯很難，有很多油煙味，聞了對身體不好，可是，媽媽每天都要聞，被油濺到手上，她都沒說什麼怨言，我以後都要多幫媽媽做飯。
在吃飯的時候，媽媽說飯菜不好吃，不想吃。這讓我想起以前我都說不好吃，從沒說過非常好吃，我心裡好難受。不該這樣說，畢竟是媽媽的一片苦心，不能讓媽媽傷心。
吃完飯後，我坐在陽臺上想，想起做一個媽媽會這麼辛苦，想起媽媽以前一把屎一把尿把我帶大，想起我以後要怎麼去孝敬媽媽……
晚上游戲結束了，我幫媽媽洗腳，媽媽看見了流下了感動的眼淚，我會永遠記得這個遊戲。
媽媽，謝謝你陪我玩這個遊戲，這個遊戲讓我懂得很多，讓我知道你一點也不容易。我愛你，媽媽！
遊戲情緣 篇11
國一作文 ,566字年幼時期，我迷上了一種遊戲，也正是因為這種遊戲，才讓我認識了她……
可能有人會說，網路的世界都是虛假的，千萬不能輕易相信，但是，我卻並不這樣認為，只要彼此用真誠、善良去對待，我們仍能找到值得信賴的知己。
雖然，我沒有見過她；雖然，她只是我遊戲裡的玩伴，但是，和她相處了這麼久，我知道她是一個活潑、樂觀的人，她總能給我帶來驚喜。無論我遇到什麼困難，都會向她求助，她就像是我的以為導師，引導者我前進。
我曾問過她這樣一個問題：什麼才是真正的友誼？她說，友誼不是經常掛在嘴邊的，而是在對方需要幫助的時候伸出援手。難道，我們不就是這樣嗎？
每次考試考砸時，她總會給我一個“擁抱”，別放在心上，下次努力點，一定能考好！她總是會這麼安慰我；每當我被朋友欺負時，她總會開玩笑說，你還有我啊！我永遠會陪在你的身邊；每當我和父母鬧彆扭時，她總會默默聽我發牢騷，勸我要多多體諒父母……
她，就是我心靈的休息所。
我們之間無話不談，她永遠是我最忠誠的聽眾，她總是以一種樂觀、開朗的心態來面對生活，任何時候“見”到她，都是一副天塌下來有我頂著的精神，她總是無怨無悔的幫助著我。
雖然偶爾鬧鬧小脾氣，但是我們之間的友誼就像銅牆鐵壁，無論怎樣都不會被打倒。
因為遊戲，我認識了她。我狠高興認識她，或許她也很高興認識我，不為別的，只為我們這兩顆真誠對待他人的心。
有趣的遊戲 篇12
國小三年級作文 ,913字星期天上午，我興致勃勃的來到公園裡，今天上午我要和幾個同學一起玩遊戲，過了一會兒，夥伴們都來了，他們分別是，王明，元昊，陳叔和張大力。他們異口同聲的問：“玩什麼遊戲啊！”我突然被洗腦了，對呀，遊戲是什麼呢？我斷斷續續地說：還……沒想好。我這話一說出來，他們差點兒就整死我。就在我們，冥思苦想的時候。王明站了出來，說，我們玩一個特別簡單又好玩的遊戲，他的名字叫，瞎子捉人！我們一致贊同。王玲去商店裡買了一塊布，說，你們誰先來抓？我們大家就一個人舉手，他就是，元昊！
元昊先把眼睛蒙上，然後數了十聲，遊戲開始了，剛開始大家還嬉皮笑臉呢，可這聲音將原號吧陳叔抓住，我說，他剛才向你扮了一個鬼臉，還用屁股對著你的鼻子放了一個臭屁！只聽一聲慘叫，陳叔的屁股開花了，真可怕，我不忍直視。
第二次是，張大力抓，看著他那健壯的肌肉和高大的身軀，你肯定覺得他不好惹，其實她是個女的，他蒙上眼睛，四周一片安靜，一定都是被剛才袁浩的所作所為，給嚇到了，張大力仔細的聽著四周發出的任何聲音，終於，他聽到了石頭被踢倒的聲音，應該是袁浩踢石頭踢到了他的背才對，張大力飛快地向那兒跑去，儘管元昊左躲右閃可是，他還是沒有躲好。被張大力捉拿歸案。
最後是輪到我了，我蒙上眼睛以後，迅速的捕捉周圍發出的聲音，但是這些聲音都，極為細小，幾乎聽不見，我心想，我一定要贏，前面兩位贏得都很輕鬆，我一位一定要快，我隨便選了一個方向，然後拼命的奔跑著，突然我聽到一個叫聲，那叫聲，簡直就是驚天動地，我順著叫聲的方向跑過去，我聽著聲音應該是成熟的聲音，他平時跑步很慢，運動都不及格，學習，是全班第一，我直接抓到了陳叔的衣服，當我要抓到他時，手鬆了一下，讓他順利逃脫了，我悲慘的叫著，no，這一次，我不會讓他們，這群羊羔在我大灰狼的眼皮下逃走，我會把他們一個一個的，能進我的嘴裡，我繼續聽這聲音，二，這個聲音在後面，我趕緊往後面跑終於，我把一個正在鬼鬼祟祟走著的人抓住了，我把不脫下一看，原來是陳叔，陳叔，你小子還能從本大爺的手中脫下來，真是功力非凡呢，玩完了遊戲之後，我們高興地回了家，
這一次遊戲，讓我懂得了一個道理，第一次失敗沒關係，只要不斷努力，就可以獲得最後的勝利！
有趣的遊戲——大課間 篇13
國小四年級作文 ,726字今天，是我們的大課間練習日，我開心極了，太陽對著我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂響了起來，我已經在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵裡，這時，我真為我班感到驕傲！
當我走到我站的點時，我自然地停了下來，這時，我主意到高年級的兩位同學，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無比好玩的事。我注意聽著：“這是什麼？”“這是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽了，心裡想：高年級的哥哥怎麼還玩這個，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時間吧！我們班的同學應該不會……我還沒想完，同學磨現成的話就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說著，同學磨現成就踩起來，我就想：想不到我們班的同學也這樣，算了，快要跑操了，我已經準備好了。
音樂開始了，我聽著音樂踏起腳來，又轉成跑，跑了一會兒，校長說：“402班跑得不錯！”我心裡一陣興奮和喜悅，就因為校長這句話，我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子，心想：其實，我們大家都在玩踩影子，踩音樂啊！我踏下去時，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來的，我一邊玩著“遊戲”，一邊跑，一點也不覺得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂，踩影子呢！
接下來該到做放鬆操了，音樂響起來了，我隨著音樂做著動作，但四周的同學都比我做得快，可能就是校長說的不跟音樂，自己做自己的吧！放鬆操做完後，我感到全身很舒服，放鬆操就是放鬆操啊！這時，我發現地上的影子已經不明顯了，可能影子玩遊戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！
這次的練習和發生的事情令我真難忘，大課間對於我來說，和踩影子游戲一樣，是一場愉悅而有趣的遊戲，我愛大課間！
“兵捉賊”遊戲 篇14
國一作文 ,672字小時候的一天，我們幾個小夥伴相約，晚上在廣場上玩“兵捉賊”。
夜幕降臨，大家急匆匆都趕到了。開始點兵點賊，我被分到了賊的陣營。
遊戲開始，為了給“賊”更多的時間逃跑，兵要蒙上眼數一百下，兵一開始數，賊立馬就向四面八方跑開了。我跑到廣場邊，躲在了小樹叢後面，偷窺著兵是否來到。此刻我的心不由得緊張起來，怦怦直跳，我用手捂住胸口，深怕這點兒聲音都被聽見。
突然，我看見一個黑影向我這邊走了過來，兵一定發現我躲在這裡了。哎呀，我就不該躲這來的，在“高手”眼裡，越黑的地方就越可能有人。後悔來不及了，跑又會暴露。完了，只有等死了嗎？我的心跳得更快了。突然靈機一動，我的外衣不是深深的黑色的嗎？說不定能用它“隱蔽”一下。我立馬縮成一團，用黑色的外衣披在身上。我縮頭縮腦的在裡面焦急的等待著，衣服的縫隙裡看見兩隻腳在地上走著，那兩隻腳突然在我旁邊停下了，我一驚，差點沒叫出聲來。他坐在樹叢旁的石椅上了。他沒看見我嗎？我的“計策”成功了？我焦急地等待著。我腰彎曲著，腿盤跪著，難受極了。
天啊，他還不走！他是故意的嗎？如果看見我了，至少有一點反應吧，不會像一尊石像似的給我“參觀”？再等等吧，為了勝利。他腿抬起來了，我彷彿看到勝利在向我招手，他沒走，只是換了一隻腳搭在另一隻腳上，我的希望破滅了！
我忍無可忍，一把掀開外套站了起來。顯然他沒有看見我—他被旁邊突然站起個東西嚇得“嗖”的彈了起來。我也在這一瞬間僵住了，他是一位大叔。我沒等他反映過來，便帶著我的尷尬和他的疑惑迅速跑開了。
我許久沒再玩過這遊戲了，但每想到這件事情，都忍不住會笑起來。
遊戲生活中的物理實驗探究 篇15
國一作文 ,1341字日常現象、生活中的小遊戲以及我們的玩具中都蘊含著物理知識，隨著我們不斷增長的物理學知識和探究實驗的興趣，用物理知識的儲備來尋找所需要的資訊源，挑戰我們的學習興趣，開創遊戲的空間增長物理知識，讓我們意識到實驗不僅僅是走進實驗室才能完成的探究，更是讓生活中得到的實驗探究興趣。
許多生活現象都能引發我們遐想，一個不經意的想法，一個微小的變化，都會引導著我們去探索，去實驗。當我們用老花眼鏡（凸透鏡）看近處或遠處物體，我們會被意想不到的現象吸引；當新鮮的雞蛋在水中下沉，卻在不斷加入鹽的水中浮起，我們會為之驚訝；當我們用線和紙杯製成的土電話體會小時的樂趣；當我們可以用水杯和紙板托起水的激動。經過了大膽證實猜想就會有意想不到的收穫與發現，原來物理是這樣充滿奧祕與神奇，充滿著樂趣。
物理就在我們身邊，生活中的很多現象都蘊含著物理道理，甚至一些小遊戲和生活現象都有讓我們覺得很驚奇，要來了解這個神奇的世界就用我們儲備的物理知識來解決。物理這門學科，培養著我們的小組實驗精神，提高我們的動手能力，使我們對生活充滿好奇……
就拿我們人人熟悉的手機來說：當前手機的應用已經非常普遍了，當我們在用它進行通訊、娛樂甚至上網時，還可以用它來做小實驗解決我們的學習知識，例如撥打放在桌面上調至振動的手機[1]，可以聽到手機與桌面間因為振動而發出的聲音，說明聲音是由於物體的振動而產生的。進而我們會想，如果把教科書中可抽真空罩的實驗中的小鬧鈴換成手機，當撥打置於鈴聲狀態的手機時，以及不斷抽空氣的手機時，體會可以聽到鈴聲以及感到聲音在變小的過程，體會學習的聲音不能在真空中傳播。但是在撥打時，發現手機是有訊號的，甚至是可以接通的，看來雖然聲音不能在真空中傳播，那手機訊號直接傳播的可能不是聲音，其實手機的訊號是一種電磁波，可以猜想出電磁波應該是可以在真空中進行傳播的。這就啟發我們，聲音與電磁波的性質並不一樣，宇航員就是藉助無線電來傳遞資訊，由此我們可以看出物理對於生活的重要性。
日常生活中的想象可以給我們很多啟發，而我們從小玩起來的小玩具也可以讓我們從物理知識中得到解決。
像如飲水鳥，將飲水鳥的頭按低，使其嘴接觸到水，讓後釋放，之後會發現它不斷地抬頭又不斷低頭完成飲水動作，也許之前我們會覺得這很好玩，現在我們會想到那飲水鳥是不是會永遠飲水下去？首先我們給予鳥一定的能量，可以猜想這種能量不是平白生成的。可會不會永遠存在下去，所以我們聽到的永動機是不可能存在的，但這個玩具卻稱為“愛因斯坦也吃驚的玩具”，也想徹底明白這個問題，我們還有很多的探究去完成。也許現在我們的猜想或許不完善甚至是不正確的，而在生活中有很多現象我們可以利用物理知識解決問題，隨著我們物理知識的不斷掌握，更能體會到物理的神奇。
物理是一門很神奇的學科，它可以引導我們走入一個神奇的世界中，我們需要不斷觀察、提出質疑和探究實驗，我們的能量是無窮的，我們可以用永動機的精神去追求科學真理。
物理激發我們的興趣，培養我們的求知精神，我們能夠在玩耍中獲得知識，在生活中懂得物理道理，我們要對生活現象懷有疑問，用自己的物理知識來解決，去發現，這樣我們會發現，只有這樣做了，才會是成功者的作為，探究物理讓我們從走進實驗開始，興趣從探究中獲得！
一個有趣的遊戲 篇16
國小六年級作文 ,560字我知道玩許許多多的遊戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……，其中我最喜歡玩的遊戲是瞎貓捉老鼠的遊戲。
這個遊戲既簡單又有趣。遊戲的規則是三個以上的小朋友，其中一個小朋友做“瞎貓”—用紅領巾或手帕等物矇住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在規定的範圍內追逐，捉到所有“老鼠”後，遊戲結束。
我經常和小朋友一起在我們樓下的大院子裡做這個遊戲。遊戲開始後，“瞎貓”就開始像無頭蒼蠅似的，東抓一把，西抓一下，而“老鼠們”滑溜得很，在“瞎貓”一有要抓的動作時就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放鬆警惕，“老鼠們”就開始肆無忌憚起來，一會兒拍拍“瞎貓”的肩，一會兒又拎拎“瞎貓”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎貓”就已累得氣喘吁吁，可還是毫無戰果。“瞎貓”借靜下來的機會，開始用心總結經驗。只見他側耳傾聽一下，通過“老鼠們”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來判斷“老鼠們”的大致位置，再向最近的一隻“老鼠”猛撲過去，真有如“靜如處子，動如脫兔”，還沒等那隻“老鼠”反應過來，就被捉住了。“老鼠們”頓時慌作一團，不時又有“老鼠”被抓住。有一個小朋友，還想像以前一樣顯威風，走過去挑逗“瞎貓”，沒想到還沒有湊到“瞎貓”前，就被“瞎貓”一個虎撲，“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……
怎麼樣，有趣吧！歡迎你也來加入我們的遊戲隊伍！
遊戲道理 篇17
國小三年級作文 ,555字今天上午，從作文吧作文班的課室裡傳來了一陣陣歡笑聲。你們知道我們在做什麼嗎？我們正在玩“搶糖果”的遊戲。
上課前，林老師宣佈了遊戲規則：參賽者必須把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。聽到裁判說：“一、二、三、左手或右手”時，參賽者就得聽命令伸出左手或右手去搶糖果，誰先搶到誰就贏，但是，伸錯了手，即使先搶到，也算輸了。所以，我們一定要注意力集中。聽完規則，同學們都躍躍欲試，紛紛舉手。
比賽開始了，我和卓子健很幸運地參加了這場遊戲，林老師當裁判。我們都做好賽前準備，眼睛直直地盯著桌子中間的糖果，屏著呼吸，教室裡靜得連一根針掉下的聲音都聽得見，這時林老師大聲說道：“一、二、三，左手！”我的左手閃電一般抓了過去，而卓子健卻慢了一拍。可愛的糖果被我抓在手，我心花怒放，連聲說：“我贏了，我贏了！”教室裡響起了同學們雷鳴般的掌聲。通過自己的努力，收穫的成果是最甜蜜的。
驚心動魄的第二輪又開始了。我們更謹慎了，充分做好準備動作。我心想：這麼簡單，我一定能再獲勝。這時林老師說：“一、二、三，右手！”這次，我卻“大意失荊州”，慢了一點兒讓卓子健抓到了糖果……
“搶糖果”遊戲結束了，同學們的歡呼聲久久迴盪在教室上空。它不僅好玩，還可以鍛鍊一個人的反應，真是一舉兩得！遊戲也讓我懂了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。
比手劃腳猜成語遊戲 篇18
國小五年級作文 ,509字“哈哈哈！”教室裡傳出一片片歡聲笑語。原來，是我們在玩比手劃腳猜成語遊戲。
現在站在臺上的是彭俊傑，只見他展開“雙翅”，兩腳騰空而起，同時嘴裡還發出“咯咯咯”的雞叫聲，接著又學著“汪汪汪”的狗叫聲，並且跳了起來。同學們“快刀斬亂麻”，異口同聲地說：“雞飛狗跳！”唯獨我的同桌—劉瑤說了一句：“是不是雞狗不如？”我聽見她這幽默的語言，不由得“撲哧”一下笑出了聲，她卻滿臉疑惑地望著我：“有什麼好笑的？不就是離譜一點嗎？”沒等劉瑤再說一句，彭俊傑便用低沉的聲音說：“很遺憾你們答……”就在他還沒說完的時候，大家七嘴八舌地議論了起來：有的同學說：“我相信我可以答對！”，有的同學聽見彭俊傑說遺憾這個詞，便說：“唉！應該答錯了！”而我心想：不管對不對，反正劉瑤說的肯定是錯的！有的同學垂頭喪氣地說：“完了！”就在這時，彭俊傑大聲地說：“雞飛狗跳對了！”答對的同學面露喜色，而沒答對的同學活像只戰敗的公雞耷拉著耳朵。真是有人歡喜有人愁啊！
接下來有許多同學做了許多精彩的動作：狼吞虎嚥（使勁兒地吃東西）；暴跳如雷（表情猙獰，非常生氣）；目瞪口呆（眼睛睜大，動作痴呆）……
這節課我體驗到了快樂的滋味，快樂像蜜一樣甜！
吹“球”遊戲 篇19
國小五年級作文 ,828字“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，只見魏老師提著一個藍色的袋子微笑著走進了教室，然後又從袋子裡拿出了兩個盤子和兩個圓圓的小球。大家都好奇地盯著那些玩意，有的索性站了起來，“這是做什麼呢？”有的同學禁不住問出了聲。
魏老師揚了揚手中的盤子和小球，說：“這節課我們來玩吹‘球’遊戲。”“噢，耶！”大家都不約而同地歡呼起來。魏老師把全班同學分成甲乙兩組，每組派兩名選手參加比賽吹球，誰在兩分鐘之內最先把球吹出盤外就算獲勝。
遊戲開始了。甲隊派出的是高大威猛的洪同學和賀同學，而乙隊派出的是米同學和駱同學，他們倆瘦弱多了，我們不禁為乙隊擔心了。只聽老師的一聲“比賽開始”，洪同學和米同學都揹著手，彎著腰，鼓起腮幫子，使勁地吹著。兩個小球在盤子裡一會兒打著轉兒，一會兒前後不停地來回擺動，可就是沒有要跑出盤子的意思，這可急死臺下的隊友了。臺下兩個隊的拉拉隊員都紛紛站起身來，大聲地為各自的隊員加油，那聲音真是驚天動地，只差把教室的玻璃都給振碎了。兩位選手也不甘示弱，依然在使勁地吹著，看樣子好像把吃奶的力氣都使出來了。在時間還剩三十秒的時候，洪同學的小球終於跑出了盤子，甲隊隊員頓時拍起手歡呼起來。
第二輪比賽開始了，賀同學和駱同學都作好了準備。這時，魏老師像變魔術似的從袋子裡又拿出兩條絲巾，分別蒙在兩位同學的眼上。同學們都睜大眼睛望著老師，我有些納悶：這是要幹嘛呢？老師把手指放在嘴邊，“噓”，我們都默不作聲。只見老師悄悄地拿走了小球，往盤子裡倒入了麵粉，我恍然大悟，心想：這下可有好戲看了！“比賽開始！”兩位同學也都彎著腰，用手摸著盤子的邊沿，鼓起腮幫子，猛地一吹，頓時，麵粉滿天飛舞，像下起了雪。同學們邊笑邊喊：“加油！加油！……”賀同學和駱同學吹得更起勁了，麵粉飛到了他們的頭上、臉上，成了兩位白髮蒼蒼的老爺爺。解開了絲巾，兩位同學看著眼前的景象目瞪口呆，臺下的同學笑得更歡了。
吹“球”遊戲在大家的歡笑聲中結束了，可同學們的心思還久久地沉浸在遊戲的歡樂中。
我從遊戲中學到了語文 篇20
國一作文 ,572字今天晚上，我和媽媽洗完澡後舒適地躺在柔軟的大床上津津有味地看電視節目。正看到興頭上，停電了，屋子裡一片寂靜。
我和媽媽沮喪極了，月亮的光輝柔和地灑在我們身上。有了光，這使我們的心情變得舒暢些。我和媽媽互相對視著。這時我靈機一動，“媽媽，我們來玩遊戲吧！”“好吧！我們玩個益智類的遊戲。嗯，讓我想想……對！玩成語接龍。規則是兩個人比賽說成語，一個接一個，前一個成語的最後一個字要作為下一個所說成語的開頭的字。”“好！”我高興地答道。
遊戲開始了，我先說了一個成語：“異想天開。”媽媽不假思索地說：“開門見山。”我脫口而出：“山窮水盡。”“盡心盡力。”“力爭上游。”……我和媽媽一個接一個，分不出勝負。
突然，半路上殺出程咬金—以“瘦”字開頭的成語，我絞盡腦汁，苦苦想了半天，仍毫無頭緒。我好像學過，可就是想不起來。我從第一課開始回憶，第一課是《在山的那邊》，是詩歌體裁，回顧全文，裡面並沒有這樣的詞；第二課是《走一步，再走一步》。噢，有了！“‘我的心在瘦骨嶙峋的……’對，瘦骨嶙峋！”我便大聲地說出了這個成語，語文知識幫我解決了難題。“峋，峋……我不會接了。我認輸。”媽媽想了好一會兒，終於笑著認輸了。我也自豪、愉快地笑了起來。
通過做這個遊戲，我既複習了語文知識，又豐富了自己的成語積累，可謂是一舉兩得啊！