讓我敬佩的人相關作文20篇

一個讓我敬佩的人 篇1

國二作文 ,840字

他,是芸芸眾生中最普通的一員;他,是我們平常最為嫌棄的一個人;他,是我腦海中記憶最為深刻的人。他就是一位最普通不過的清潔工。

他姓王,是負責我們小區環保的一個清潔工,我通常會叫他一聲:王爺爺。他有一頭略帶蒼白的頭髮,穿著一身黑色的衣服,外面套著一件環保服,王爺爺的身子很瘦,常年的彎腰使他駝背了,一眼看上去就讓人覺得十分滄桑。

記得我第一次見到他是在我家的樓下,我正提著一大袋垃圾,他看見我了,抬起頭對著我和藹地笑了笑,並指了指他身邊的垃圾車,我就走過去把垃圾放在那。經過他身邊,我聞到一股讓我噁心的臭味。我趕緊離開,我對他增加了一絲厭惡:這人身上怎麼這麼臭啊!想著,跑回了家。

過了些日子,我漸漸遺忘了這件事。一個炎熱的下午,我頂著熾熱的陽光衝下樓去扔垃圾,忽然看見一個熟悉的身影,原來是王爺爺。我又想起了上次的那件事,他怎麼還在這呢?不怕熱嗎?不知為何,我一時想衝回家享受涼爽空調的腳步停下了,靜靜地看著他。他帶了一頂草帽,在給垃圾分類,汗水不停地滴,像潺潺不絕的河流一般。看到這兒,之前對他的那絲厭惡如今早已煙消雲散了。雖然很想幫他,但炎熱的天氣讓我退了回來,只能觀望。他很細心,把垃圾分得很細,一絲不苟。

晚飯後,我問媽媽最近新來的那個清潔工是誰,媽媽似乎很瞭解地說了一句:“哦,原來是他啊!”隨後她跟我講了一些關於五爺爺的事情。

王爺爺原來是某公司的退休工人,他有一個兒子和一個女兒。兒子很富,是一家公司的總經理,而且對他很好。加上他本身的退休工資,可謂是不窮的,可是他為什麼還要來做清潔工呢?我又問了媽媽。媽媽告訴我,原來是因為他最近閒得無聊,又看見小區的垃圾堆成了小山,於是他自願請求為大家做好小區的環保,並且不要工資。

聽到這兒,我不禁對他感到一種敬佩之情,原來他是這麼地偉大,那我之前還討厭他……我感到羞愧。

從那以後,我看到他都會親切地叫他一聲:王爺爺!他也會對我和藹地一笑。

世上沒有白用的工人,可他,卻願意為了大家而付出了自己。

王爺爺,一個讓我敬佩的人!

一個讓我敬佩的人 篇2

國一作文 ,754字

我表哥家住在一個叫葉集的小鎮,那裡空氣清新、風景優美,是個山清水秀的好地方,我每年放暑假時都會去那裡住上一陣子。

在這個小鎮裡我認識了一位讓我十分敬佩的大哥哥,你們一定很好奇我為什麼這麼敬佩他,告訴你們吧,因為他是這個小鎮裡唯一一位自學成才的大學生。他大學畢業後沒有選擇高薪的職業,而是回到家鄉義務教學。最重要的是,他還是一位殘疾人,他沒有雙臂!

從別人口中,我知道了關於他的故事。他的名字叫李重陽,是葉集本地人,出生後不久便患上了小兒麻痺症。他家境貧寒,拿不出高額的醫藥費,所以他的胳膊漸漸萎縮,到最後只剩下兔子尾巴似的一小截了。他的媽媽死得早,爸爸在外地打工,年幼的他跟著失明的爺爺生活。他小小年紀就要學習洗衣做飯,別人做這些很容易,可他沒有雙手,只好練習用腳拿東西。剛開始的時候,他無數次被刀割傷了腳,被油燙到了腿,領居們見了都不忍心,想要幫助他,可他說;“叔、嬸謝謝你們,我還是自己學著做吧,你們不能幫我一輩子。”就這樣,他在一次次受傷,一次次失敗中學會了用腳做飯,養活自己和爺爺。

他八歲那年看見鎮裡的孩子上學,他也想去,可是因為窮,又要照顧爺爺去不了,於是他把別人不要的書撿回來自己在家學。寒冬他的一雙腳因為練字腫的像個胡蘿蔔似的,可他沒有放棄,後來他不練得一腳好字,更以全鎮第一的優異成績考上了省重點中學,最後又通過自己的努力,考上了北京的一所大學。

李重陽哥哥大學畢業後,為了報答領居們照顧爺爺的恩情,回到家鄉義務教學,他知恩圖報的品德令我敬佩。他沒有因為身體上的殘疾自暴自棄,而是通過不懈的努力最終改變了自己的人生。可我呢?學習上遇到一點小問題就不願意動腦筋,多寫點字就叫累,跟他比起來真是太慚愧了!從今以後,我要學習李重陽大哥哥堅強、勇敢、堅持不懈的精神,改變自己,做一個對社會有用的人。

讓我敬佩的人 篇3

國二作文 ,839字

一襲白衣,一寸黑褲,手捧一卷詩書,腰靠一堵陳牆。身材高挑,眉目清秀,時而皺眉閱讀,時而微微舒展,這是那個令我敬佩的人。

我敬佩的,是他的氣質,“腹有詩書氣自華”,和他在一起你會被他潛移默化,在無形中變得溫文爾雅。儘管看上去他長得不是慈眉善目,但他的氣質,會使你如沐春風,萬幸交到這個朋友,不管在幹什麼事情,只要不是涉及底線的問題,他總是讓著別人。多為別人著想,儘量讓別人滿意。他的朋友們總是很喜歡和他相處,我敬佩他為他人著想的溫雅氣質。

我敬佩的,是他的成績,他可是我們班裡的一員“大將”,每次我們考失利,它都能“救我們於水火之中”,能奮力地把平均分提高好幾分,讓我們班不至於考的太差。在他的帶領下,我們一舉發力,輕鬆地登上了年級均分第一的寶座。他是一個“全能”的學霸,語數外物化政史地生無一不精,一旦你有什麼問題去問他,他一定能夠回答出來,無論課內的還是課外的。為此,我們都稱他是一隻小猿搜題派來的臥底機器人。他聽到後淡淡一笑,沒有把它放在心上。我敬佩他,無所不能的第一成績。

我敬佩的,是他的籃球技術,每次到運動場總能看見他的身影高高躍起,輕輕的把球送入籃筐,他這個高個的天然優勢,為我們班賽立下了汗馬功勞。每次後衛傳球,總會傳給這位一米八六的小前鋒。方法很簡單,拿到球死命的向他的方向的上方拋就行,無論怎樣他都可以拿到你的傳球,然後丟給你一個助攻,或千拔,或強突,或強投,或三分,甚至還可以在激怒狀態下來一個偽扣籃,然後回頭笑笑,彷彿這一些都沒什麼,我敬佩他十投十中的強勁技術。

我敬佩的,是他的冷靜,無論他身處何時何地,剛剛發生了什麼,他都會十分冷靜地尋找解決問題的方法,而不是像別人那樣怨天尤人,怨聲載道。他曾和我說過:“無論什麼事發生了,都不要驚慌和抱怨,那樣是沒有用的,還不如冷靜地思索如何解決這個問題。”受他的影響,我現在也不再意氣用事了,而可以沉下心來思索。我敬佩他臨危不懼的冷靜心態。

他是一個令我敬佩的人,無論在哪方面,我都會努力向他靠近,他就是我的榜樣。

讓我敬佩的人 篇4

國小三年級作文 ,394字

每個人都有自已敬佩的人,我也不例外。

我敬佩的人是一個人是一位和我互不相識的青年,他的眼睛炯炯有神,身體非常健壯,非常的帥氣。我不是因為他的外表而敬佩他,而是他的一個動作讓我敬佩了他。

那一天,我去杭州讀書,但路上非常堵,很久才到了那裡。在路上,我很無聊,就把頭看向了窗外。看見了一個老奶奶,她應該是個盲人,她一手拿著柺杖,一手提著裝有水果的籃子在過馬路。突然,一輛車快似一陣風向老奶奶衝去,好像一心要殺了老奶奶。那時我恨不得變成超人,飛過去救下老奶奶,再給車主一張罰單,但那是不可能的。就在這千鈞一髮的時刻,青年出現了,他如一隻離玄的箭一般衝向老奶奶,把老奶奶拉了回去,又送老奶奶過了馬路。一位叔叔也看到了,他對老奶奶說了事情的經過,老奶奶感激地說:“謝謝你,你救了我的命。”青年搖搖頭。說:“不用了,這是我應該做的,再見。”說完,就給我們留下一個華麗的背影走了。

這就是我最敬佩的人。

一個讓我敬佩的人 篇5

國小四年級作文 ,572字

每一人都有一個敬佩的人,我最敬佩的是一位普普通通的理髮師。

記得那是一個星期天,媽媽說我的頭髮有點長了,要帶我去理髮,媽媽說的話,我不敢違抗,所以只能答應了。媽媽帶我去了離家比較近的金鳳凰理髮店來理髮,我看見理髮店的人都像是不三不四的小混混,有人的頭髮像雞冠,還染著紅色的‘顏料’,有人的頭髮像鍋蓋,還染著綠裡透紅的顏色,還有的人頭髮亂糟糟的,染著棕黃相間的顏色,媽媽說這些都是時尚,可我覺得他們弄這些頭髮特別可怕,極不情願地跟著其中一位哥哥來到了洗髮室。

在洗頭髮的時候,他時不時得還問我:“這水燙不燙呀?”給我衝的時候又在問我。我一下子覺得這位哥哥特別有耐心,對他也有了一些好感。

給我剪頭髮的時候,我也讓那位哥哥給我剪。那位哥哥特別仔細,溫柔。他時不時還會對我說:"你覺得這兒我剪得好不好?你留不留流海呀?你想要什麼樣的髮型呀?"我都告訴了他,他便開始剪了起來,他剪剪這兒,修修那兒,一會兒剪,一會兒退開看一看,一會兒再剪剪,直到他滿意為止,看他那專注的神態,我覺得這位哥哥剪得特別棒。

最後,那位哥哥給我吹乾了頭髮,還用小毛刷刷了刷我的頭髮,一邊刷還一邊問我癢不癢,直到我說不癢,他才高興地笑了笑。我看著換了新發型的我心滿意足的回家了。

這一位理髮師是我敬佩的人,他在平凡的崗位上盡職盡責,認真對待工作,服務顧客,難道不值得我們敬佩嗎?

一個讓我敬佩的人 篇6

國小四年級作文 ,424字

你若問我最敬佩的人是誰,答案肯定是—張繼科。

張繼科個子很高,頭髮不長不短,長著一雙炯炯有神的眼睛。他在國家隊裡還是個帥小夥呢!他在2007年就拿下了乒乓球世界冠軍。

如果你們要問我是怎麼認識張繼科的,我只能回答說,是上一年我坐飛機去北京認識的。當我在賽場上看到他取得勝利的場面時,我高興得都快要瘋了。

2008年,他在中國奧運會上和馬龍對打的時候,神氣十足,把馬龍打得落花流水,他又一次拿了冠軍!那是我最難忘的一場奧運冠軍之戰。在比賽的開始階段,張繼科一直領先的,後來他的對手馬龍追趕上來了,打成了7:7。雖然張繼科被追上來了,但是他還是不著急不放棄,只見他那雙炯炯有神的眼睛盯著馬龍的發球姿勢,見招拆招,又主動出擊,最後打成了11:9,終於獲勝!當張繼科領先的時候,我一蹦三尺高;當他落後的時候,我非常緊著急,也很傷心,因為他是我心中的偶像。

張繼科是我最尊敬的人,他通過艱難的訓練成為小球之王,我也要通過艱難的訓練,變成世界冠軍!

讓我敬佩的人 篇7

國小四年級作文 ,660字

你若問我最敬佩的人是誰,答案肯定是—爸爸。

在我小的時候,爸爸教我打羽毛球、下象棋、寫字、做手工,我睡覺前,爸爸會給我講成語故事……有爸爸陪伴的時光,是那樣的快樂和美好!

爸爸非常關心我,對我做人和學習上的事情一點兒也不馬虎。記得有一次,我正在寫作業,爸爸走到我身旁,吹鬍子瞪眼地對我說:“你怎能這樣寫字?要把字寫好了!”我說:“這又不是去比賽,寫這麼好乾什麼?”爸爸聽了,剋制住自己的怒火,語重心長地說:“把字寫好不是為了比賽,而是為了你自己!”接著,爸爸給我講了《南轅北轍》的故事,讓我明白做事的方法不對,做多錯多,永遠到不了想去的目的地。

爸爸常常教我做人的道理,每當我做錯事的時候,爸爸就會教我為什麼不能那樣做,會有什麼後果,或是給我講《三字經》、《弟子規》、《千字文》等古書裡的故事和道理。記得有一次,我不想做作業,爸爸給我讀千古名句“少壯不努力,老大徒傷悲”,並問我什麼意思。我聽了,明白了爸爸的用意,就把錯誤改正了。

爸爸的羽毛球技術非常高,我和他打球,十回我都沒贏過一回。記得他們廠裡舉行了好幾次羽毛球比賽,每次都是爸爸拿了冠軍。

爸爸非常幽默,有時把我和弟弟逗得哈哈大笑。有一次,他給我們講笑話:“有一次,喜羊羊和美羊羊一起走著,喜羊羊不小心掉進了一個洞裡,美羊羊問:‘你沒事吧?’喜羊羊說:‘我也不知道啊,我還沒掉到洞底呢!’”我和弟弟聽了這個笑話,笑得眼淚都出來了。

這就是我的爸爸,一個目光能穿越古今,看得很遠很遠的爸爸。他平平常常,卻活得開開心心,並用心地陪我成長,我佩服我的爸爸。

讓我敬佩的人 篇8

國一作文 ,724字

雖然,有些人那麼渺小,但,卻為城市默默的做著貢獻,這樣的人讓我敬佩。—題記

"沙沙沙,沙沙沙……"怎麼又是這聲音,煩死了,我一把抓起枕頭蓋在頭上,“吵死了,還讓不讓人睡覺了嘛。”一大清早,便傳來了這煩人的聲音。

本沉浸在美夢中的我睡得正香,卻被這“沙沙”聲吵醒,我無可奈何地望著窗外那個忙碌的背影。她,正拿著掃帚專心致志的掃著,掃著屬於她的那塊地。好夢被破壞了,我只好一咕嚕爬起,開始了一天的生涯。

窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,唱起了歡快的歌兒,太陽公公笑眯眯的看著大地,為大地渡上了一件金色的絲衣。我哼著小調起身去買早餐,回來時,卻又遇見了她。“真是冤家路窄,在這裡也能碰到。”我嘀咕著,不經撇了撇嘴,慢慢走了過去。她並沒有抬頭,依然那麼認真的,認真的掃著自己的地,“刷刷刷,刷刷刷……”掃尖輕輕掃過每一個角落,似乎要將這世界打掃的一塵不染。我好奇地打量著她,她穿著一件灰色的襯衫,頭戴一頂黃色的草帽,穿著一條灰色的褲子—很普通。

但,不知怎的,我的目光卻漸漸被她所吸引,她仔細搜尋著身邊的垃圾,將垃圾掃成一堆,再掃入簸箕中,緩緩倒入垃圾車。她做的那麼認真,那麼仔細,一顆顆豆大的汗珠從她額間滾落。路上嬉鬧的聲音,也漸漸被掃地聲吞沒。她忘記了一切,此時,在她的眼裡,只有整潔乾淨的馬路。

此時,過來了兩個正在嬉鬧的小孩,在路邊,就是垃圾桶,可他們似乎沒看見,隨手將垃圾袋扔在了地上。她看見了,輕輕搖了搖頭,便走過去,將垃圾袋撿起,扔進垃圾桶,走回了原處,她看了他們一眼,那兩個孩子看見了,低著頭紅著臉趕緊離開了。

"沙沙沙,沙沙沙……"又是這聲音,但卻越來越響亮,一直進入到我的心中。

她,是那樣無私奉獻,這樣的人讓我佩服。

那個讓我敬佩的人 篇9

國一作文 ,560字

那個陰雨天我因忘記帶雨傘而不得不返回教室取。

還沒進門便看見了一個身影,他在搬著椅子,將地上零散的椅子搬到桌子上,一般是為了便於打掃。只見他雙手抓住椅子腿,輕輕地抬起來,輕輕的放在桌子上,仔細地與前面的桌子對齊。這些動作都沒有發出一絲聲響。他的後頸部已經佈滿汗珠,頭髮深處在燈光的照射下也是晶亮的。

我走進教室,放心書包將桌上的雨傘拿起。他聽見聲音轉了過來,看見我是十分差異的說:“你怎麼回來了?”我搖了搖手中的雨傘:“忘帶雨傘了。”他哦了一聲,便又開始般椅子了。他的表情讓我有些想笑,心中的疑惑也越來越大:“怎麼只剩你一個人了?”“其他人都走了唄。”他直了直腰,不在意的說“我不能走啊,我走了誰打掃教室啊?”看著他這樣,我心中也有些不舒服。這時我不免對他有了一些敬佩,他一個人也要把教室打掃乾淨,這一定很累的吧。於是,我拿起旁邊的掃把對他笑了笑:“我來掃地吧。”他也咧著嘴對我笑。

在我掃完後,他提著盛滿水的桶向我走來,拍拍我的肩膀,一副老成的樣子:“同志,你已經做的很好了,口頭獎勵隨後會派發,你可以離開了,這裡交給我。”我擺出一副苦瓜臉:“不行啊長官,我還想靠這個減掉我這一身的肥肉呢!”說完我們哈哈大笑。

敬佩一個人能敬佩很多點,在他這裡我看見了他的責任心與對班級的奉獻精神,這是難得的,也是我敬佩他的主要原因。

那個讓我敬佩的人 篇10

國一作文 ,773字

他,眉眼彎彎,參差不齊的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。鼻樑上是時不時縱起些紋縷,高挺處還有些泛黑。笑起來時,鼻翼微微外張,嘴角揚起一份溫暖笑容,眼角旁的些許褶皺中,似乎藏著自己的小心思。左邊臉頰上隱隱顯出一個棕色小點,不,你沒看錯—是一個平平坦坦的痣。他臉上充滿了陽光與淳樸,神情翩翩。

記得有一次有人要替換不合適的校服,他就是此事的負責人。一早上他從未休息,來來回回奔跑著,除了額前掛著的點點汗珠,便沒有用任何怨言來表達自己的累。他一邊大口喘氣一邊馬不停蹄地進行工作,炯炯有神的眼睛目不轉睛地盯著單子與衣服。不知怎麼,出了些小差錯,一向嚴謹的他皺皺眉頭,嘴中還嘀咕著什麼,雙手翻找著校服,看著成堆的衣服,他咽咽口水,思索了會,抿起嘴,輕輕地而又迅速地找到校服。他嘆了口氣,隔了那麼遠都能感到這撥出的是熱氣,包含著那一份負責地完成任務後的喜悅。隨後,他將衣物交給同學,雙手送上並道歉,說是自己疏忽了,還在當天寫了隨筆作檢討,這份責任和真誠值得我們學習。

還有一次,我有一道題不會,但看著一旁認真學習的他,話到嘴邊確又沒有說出來。他瞥了瞥我,似乎看出了什麼,笑笑說:“有什麼不懂的就問我吧!”我把本子平鋪桌面,他一手壓著紙面,一手輕輕拖住腮,眼珠轉來轉去,緊鎖的眉頭彷彿在醞釀一樣。忽然,他恍然大悟的樣子,做了個鬼臉,挺直腰板:“我知道啦!”他拿起筆,兩根手指捏住筆尖在紙上“唰唰”划動,嘴裡唸唸有詞,大眼時而眨巴兩下,睫毛也顫動著。我還是一知半解,他又用尺子畫圖,更是講的非常細心,各種辦法逐漸呈現紙上,耐心地講到我懂。

他就是小陽,我的同桌,也是我最敬佩的人。每當望見他忙碌的身影,腦中總會浮現出他來回奔波,熱心助人的場景;耳邊總會響起那一句親切的叮嚀,磁厚的聲音久久迴盪。他那璀璨珍珠般的眼睛飽含著一份關切,彷彿就在眼前閃閃發光……

一個讓我敬佩的人 篇11

寫人作文 ,591字

也許你會敬佩一個耀眼而青春亮麗的明星;也許你會敬佩默默無聞的老師;也許你會敬佩平凡而偉大的媽媽;但是我卻敬佩鄰居賀叔叔。在賀叔叔手裡,我們鄰里幾家的一些小問題都有沒有難倒他的,他都會輕鬆地解決。

有一次媽媽不在家,我在家裡寫完作業後,心想:“要是我能把自己的衣服洗乾淨就好了。這個主意很不錯,就這麼辦。”

說幹就幹。我給洗衣機裡剛裝上水,突然,“嘭”的一聲,水龍頭壞了。頓時,水“嘩嘩”往外流,我急得像熱鍋上的螞蟻,不知道怎麼辦才好,急得都想哭了。我立刻拿起毛巾想把水龍頭給堵起來,可堵起來根本解決不了問題呀,水還是照樣嘩嘩。

“怎麼辦呀,怎麼辦,這可怎麼辦!誰來幫幫我呀!誰來幫幫我!”

突然,我想起媽媽對我說過的話:如果她不在,有什麼事就去找賀叔叔幫忙。

“對!賀叔叔那麼能幹,一定能幫我修好的。”

於是,我立刻跑到樓下找賀叔叔。

“賀……叔叔……我家的……水龍頭……壞了……快去幫我看看吧!快幫我修一下好嗎?”。我急急忙忙地斷斷續續說。

“好,走,快走。”賀叔叔邊說邊順手拿上管鉗和別的修水管的工具,還有一個新水龍頭。

我和賀叔叔匆匆忙忙地跑向我家。

到了家裡,賀叔叔找到了總開關,把它關了。水不流了,賀叔叔輕輕鬆鬆地把水龍頭換上了。還告訴我以後不管遇到什麼事,都不要著急緊張,慢慢來都可以解決的。

通過這件事,我更敬佩賀叔叔了。他真是一位既能幹,又助人為樂的好叔叔,好鄰居。

一個讓我敬佩的人 篇12

國小四年級作文 ,394字

熙熙攘攘的菜市場裡,每個菜攤前都擠滿了人,唯獨一個菜攤前空無一人。

這個菜攤後坐著一位老人,他差不多跟我一樣高,身材微胖,臉上有些許皺紋。他的眼神呆呆的,好像在思考著什麼。我猜他是在思考為什麼沒人在他這裡買菜吧!

我看他挺可憐的,就揣著媽媽給我的50元買菜錢來到他的菜攤前。我見他的西紅柿挺大的,就問他一斤多少錢,他冷冷地說一斤3元。我買了3斤西紅柿,把50元遞給他,提著西紅柿徑直走了。回到家我才發現忘記拿找的零錢了,我決定第二天去找他要錢。

可是,第二天放學,作業太多,我忘記去要錢了。就這樣,過了一週,當我再次去菜市場時,才想起找零錢的事。但是我又擔心那個老人不認賬,於是打算避開那個老人。沒想到,老人把我叫住了。他給了我50元,我說我還拿了他3斤西紅柿,只用給我41元。於是,他拿了8張5元和1張1元遞給了我。那一刻,我心中升起一股敬意。

這位老人讓我懂得了一個道理:做人要誠實!

讓我敬佩的人 篇13

寫人作文 ,712字

正月初五那天,我陪太姥姥回到了她的老家,也就是姜立夫故居。姜立夫是太姥姥的小爺爺。

故居坐落在蒼南林頭村,東面建有一方池塘,身後是大片的良田。故居青瓦白牆,木質結構,古樸典雅。門上“姜立夫故居”幾個字是楊振寧的手筆。

踏進門檻,穿過大堂,走到旁邊的書房,牆上掛著一幅他學成回國時的照片,我不禁走近細看:一身西裝,繫著領帶;頭髮梳向腦後,齊整光滑;額頭寬,鼻大,耳長,眼睛有光。

太姥姥說:“這裡是小爺爺以前的書房。文革時期,他被定為地主,挨批鬥。

從他書房搬出來的書啊,用籮筐挑出去好幾趟,可惜啊可惜,都被燒了……”太姥姥一邊說,一邊抹眼淚。

從太姥姥的述說中,我知道他幼年喪父,喜好讀書。不論在自傢俬塾、平陽縣中學、還是在杭州府中學堂,都名列前茅,深得老師的喜愛。1910年,姜立夫成為第二期庚子賠款赴美留學生,在加州大學和哈佛大學學習數學,年僅29歲的他成了數學博士。回國後,他先後在南開大學、廈門大學、中山大學等校任教,為國家培養了劉晉年、江澤涵、陳省身等一大批聞名中外的數學家。

“我願把一生獻給數學”,是他最堅定的誓言。他將畢生投入到數學教育事業中。在中山大學時,他年事已高,晚上還為學生補課。有一次講課,他因心肌梗塞而暈倒。

他被譽為現代數學在我國最早和最富有成效的播種人,被人尊稱為“姜老夫子”。

他還將姜氏族產全部充作“學田”,在村裡創辦了愛敬小學。他親自聘名師,購置大量的書籍和教學裝置,讓家鄉貧寒的求學子弟能讀得起書。當時在江南??,愛敬小學的師資和條件可是最好的。

太姥姥述說的每個故事,都讓我心生敬佩。真期待姜立夫故居早日落成,讓更多的人來了解他,瞭解一個數學偉人的故事,瞭解一位愛國人士的赤子之心。

你是讓我敬佩的人 篇14

國二作文 ,38字

天之驕子,豈有不佩之理?你—鄧稼先,就是讓我敬佩的那個人。

你是讓我敬佩的人 篇15

國二作文 ,610字

窗前誰種芭蕉樹?陰滿中庭;陰滿中庭,葉葉心心,舒捲有餘情。

—題記

秋草生庭白露時缠綿

聽風,你是讓我敬佩的人;吟雨,你是讓我瘋狂的人;戲雪,你是讓我如痴如醉的人。

記得那年,你是那唯一一個與歷史抗衡的人,讓我深深著迷於你那不屑一顧的神形,推翻朝政,為隋煬帝打KO戰,是你用楊玉環借古喻今,是你,是你,全都是你,夢裡夢外是你。我敬佩的你,如展啊。

冷燭無煙綠蠟幹!

故園諸弟憶鄉思连理

遊山,你是讓我敬佩的人;玩水,你是讓我傾倒的人;逍遙,你是讓我雲裡霧,霧裡雲沉醉的人。

你比任何人都努力,只為成為直正人,合格的,有資本的歌手,但並沒有成功,卻在中國人氣旺盛,你的努力至少還得到了回報。是你呼籲我們保護野生動物,是你給了我們向前的動力,是你,給了我絕處逢生的勇氣,哦,是你是你全都是你,夢中次元還是你!我敬佩的你,優秀啊。

芳心猶卷卻風寒!

芭蕉葉上獨題詩共存

搖曳,你是讓我敬佩的人;習慣,你是讓我向往的人;自在,你是我的夢中人。

為何?百思不得其解。我與你在同一個空間生存。2009年你的歌曲被傳唱於澳大利亞,2012年,你的歌曲,歌喚回了多少青少年的志,你的優秀表現,也促使著我的上進,你的廣播站臺,是多少人傾訴,求解的良藥啊。你為中國,為人民付出了多少血汗。我敬佩的人,放縱啊。

一緘書禮藏何事!

傷失枕上三更雨,佔滴霖霪,點滴霖霪,愁損北人,不慣起來聽。

讓我敬佩的人 篇16

國小四年級作文 ,510字

那天,天空下著大雨,街上的人寥寥無幾,我因媽媽遲到,只好在公交站等她。雨水拍打在地上,濺起朵朵水花,更讓我覺得時間慢極了,更讓我等的焦急。

突然旁邊傳來一陣哭聲,是誰哭的這麼傷心啊?我抬頭望去,只見一個五六歲大的小妹妹蹲在學校旁邊,傷心的淚水不住的留著,臉上因手擦拭變得又黑又髒了。怎麼哭的那麼傷心?我想著。

這時,只見一個身影從我身邊閃過,是個男的,他穿進電話亭,來到小女孩身邊蹲下來,摸摸女孩的頭問:“怎麼了小妹妹,媽媽呢?”小女孩只說:“媽媽。”於是,叔叔抱起妹妹就走。我的心“撲通,撲通”地跳個不停,萬一他是賣孩子的人販子呢?我冒著雨跟上去。

只見他們穿過大樓,走過小巷,才來到一幢矮房子前。那牆上的漆早已斑駁脫落。叔叔在門口停下,敲了敲門,然後把小女孩放下來,轉身消失在雨幕中。

我走到那門前,只見抱著那個女孩的阿姨走了出來問我:你見過一個穿藍色衣服的叔叔嗎?我支支吾吾的說:“朝那個道路走去了。”阿姨自言自語的:“真是的,我還沒有感謝他呢!”原來那位叔叔是送小妹妹回家了,讓我很敬佩!

那個讓我敬佩的人 篇17

國一作文 ,856字

歲月悠悠,像紛紛揚揚的白雪,閃著晶瑩的淚光,像熾烈的楓葉,飄入我矜持的思緒,更像逍遙於心田的那份慚愧,形色於眼間的那個人,激勵我遠行。

花開時節,與他同學書法,天資固有差距,卻無法填滿心中的不滿—老師將他捧在手裡,父母將他含在口中,眾人把他視若天才,不禁勾起一絲妒忌。處處調侃他,卻無法激起他心中的星星之火,漸漸甚覺無趣,立志在任何方面超過他,在心靈深處埋下了一筆不甘的火苗。

暑氣蒸騰的初夏,幾位好友同行,心中皆充斥著行書之苦,刻苦學習,努力鑽研,仍然毫無起色,不禁動容,泛起一絲雜念,緩步不輕移,溜到他房前,慢慢推啟半掩的房門,小心撩開幕簾一角,目光曲折繞過屏障,擠過門窗的縫隙,與他微軀的脊背相撞,心中的那種莫名的暗喜驟停,他宛若歲月深處的一尊石像,永恆作天邊的啟明星。

雙腳平鋪在地板上,隔了空氣的阻撓,仍能感覺到那股屬於大地雄魂的氣勢與力量順著腳掌,貼著脊樑,按著鼻翼傳入雙臂。四指提筆,研得墨,掭飽了筆,筆尖觸紙的一瞬,彷彿有萬均巨力,穿透了薄紗一般的宣,筆鋒稍頓、微轉、略撮、行筆,墨浸入紙,將三千世界盡容在一招一式的黑白世界。墨染碧空,他沉浸在黑白的世界中,一氣貫虹,氣壓全篇。良久,微微搖頭,挺了挺脊,抖抖手腕,一舉一動裡閃爍著骨骼清脆的聲響。他稍停了停,示意讓我進來。我不禁驚歎,這是如何的靜!來到他身旁坐下,瞥了一眼面前新作,瀟灑!這種是龍遊天地的逍遙,是鳳舞雲海的自在。與他聊得投機,才得知每天一幅字,早已是他的習慣。頓悟!他突飛猛進的奧祕!在這盛夏,他用沉穩與堅持遮蔽了一方暑氣,令人折服。

肅然起敬,當在繁雜中擠出幾層空閒,卻被遊戲的喧鬧佔據。何曾想,他拿來苦練書法。這般的毅力,這樣的自強,誰又有什麼理由不眷顧他呢?

將記憶碾成粉嚥下,舌間縈繞肺腑的敬佩,再次充滿力量,與他共同坐下,沉下心,靜了浮氣,再提筆願與他共同練習。沒有雪夜烈日下,不屈不撓的固執,沒有歲月停駐時,潛心修煉的穩重,又哪裡去體悟行雲流水的美妙,唯有勤得苦來,默待花開,才能令青春更美,歲月芬芳。

一個讓我敬佩的人 篇18

國小五年級作文 ,668字

在我的世界裡,讓我敬佩的人很少,但是一名默默無聞的清潔工,卻是其中一個。

一個陽光明媚的下午,我正拿著一把水晶彈槍和一個望遠鏡,坐在小區遊樂場的城堡,我遠望著三單元門口,試圖找出一個跟我一起玩槍戰的“敵軍”

突然,我看見一群小孩子在折樹枝,摘樹葉,然後拋向天空,猶如天女散花,然後他們還追逐打鬧,我忍不住瞄準一棵樹,射了一槍,樹葉振動下來。孩子們嚇了一跳,四下看看。可能沒有發現人,又繼續做遊戲。

這個時候,有一個穿著橘黃色上衣的男子向他們走去,我一看,手裡拿著一個長夾子,清潔工要打掃衛生了。孩子們看見清潔工,有的驚慌失措地跑了,有的呆站在原地。我原以為他會對著孩子們大罵一通,結果我錯了。那位清潔工慢慢地走到孩子們玩耍的地方,將葉子夾起來,放進了垃圾桶,然後拉住一個發呆的孩子,輕輕地對他說:“孩子,下次不要再摘樹葉了。”孩子默默地點點頭,就跑走了。

清潔工將那些被孩子折斷的樹枝,小心地撿起來,並在花壇旁的土地上挖了一個又一個小小的坑。我有些納悶,就走過去問他:“你挖一個個坑做什麼?”他微笑道:“折斷的樹枝也是一條生命,我要把它種起來,可以淨化空氣。”看到他溫和的面容,聽到他樸實的話語,我對他不禁有了一絲敬佩,就對他說:“你應該得到表揚呀!”他說:“不用,這是我應該做的。”種完樹枝,他就走了,望著他的背影,敬佩之感倍增。

他是一個默默無聞的人,他愛護生命,成為我心中敬佩的人。

最讓我敬佩的人 篇19

國二作文 ,584字

我對父親的記憶少之又少。

颱風連續地撕咬著我們的房屋。

我恨颱風,那是一種撕心裂肺的痛。

我的父親,反正我也不知道他是一個怎樣的人。但是經過這次事之後,就……

我回到家看著那個場景——房屋底下那5公分都被淹沒了。我家那條唯一的通道也堵了。場上水都到膝蓋了。慘不忍睹呀!

我終於知道他那麼的生氣了。我的眼睛有些不可思議。我昨天還在想為什麼颱風刮偏了呢?現在我才知道吹在我們這裡,那我們不是更慘。

“來,上來。”父親指了指自己的背。

“上去?”我疑問道。

“當然是我揹你過去。”

“你?”

“不然呢?沒看見全都是水嗎?”

“哦。”

當我靠在父親的背上時,我很痛苦。也許是因為我的身高長高了吧!反正我也不知道原因。感覺父親揹我時的尷尬。

家裡的廚房全都是水了。父親今天居然還在上班。

……

當我看見父親拿著這麼重的小豬,說它是小豬其實它也是挺重的,也有二三百斤吧!

他的頭髮都白了,還那麼辛苦。我看著他冷靜果斷地指揮者,補救著。不過最可恨的事那些110竟然讓我等。媽的,我真想破口大罵呀!

我祈禱著明天會更好。

卻不曾想過,父親熬了夜,豬受了苦。

讓我敬佩的人 篇20

國小五年級作文 ,534字

她,每天早出晚歸,為同學們服務;她,是學校的一道風景線;她,就是學校的家長義工。

有一位義工阿姨,她令我印象深刻。那次,天下起了傾盆大雨,還在到學校路上的我坐在車上急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,心想:下這麼大的雨,我又沒帶傘,一下車,還沒走到學校大堂肯定就已經變成一隻“落湯雞”了。

車停下來了,當我準備開車門時,隱隱約約的看見一位阿姨撐著傘微笑著走過來。她是黃阿姨。她中等個子,長著一頭烏黑的長髮一雙黑寶石似的眼睛,在鼻子下還有一張櫻桃小嘴。她一笑起來就像吃了蜜一樣甜。她幫我打開了車門,馬上把雨傘遮在了我的頭上,一把摟住了我。黃阿姨的懷抱就像媽媽的懷抱一樣溫暖。不一會兒,她就把我送進了大堂。我不經意的低下頭,看見黃阿姨的褲子都已經被雨水浸溼了,可她卻沒有去顧及。我還沒來得及向黃阿姨說聲謝謝,她就轉身繼續去工作了。

看著黃阿姨忙碌的身影,不禁讓我想起其他義工叔叔阿姨為我們服務的一幕又一幕:夏天,當我們已經在教室享受清涼時,他們卻還在酷暑下保證同學們的安全,從不說出苦來;冬天,當我們可以在家得到溫暖時,他們卻還在用凍僵的手,去指揮車輛。

幫助他人,別人快樂,自己也快樂。就像學校的家長義工,每天不辭辛苦,堅持為同學服務。他們是我的榜樣。