一首讚歌相關作文20篇

唱一首讚歌篇1

高一作文 ,997字

這是一盤不久前的磁帶，正反兩面是兩首不一樣的讚歌。

A面

一個適合遠足的早晨—有清風無細雨，有云彩，無烈日，於是乎“首長”下令“進軍”！走過塵土飛揚的公路，踏過泥濘不平的小路，越過碎石坎坷的山路，興致不減。我們班的“兵”出校門沒多遠，彷彿已經出了禁錮的牢籠，一個個像開了鎖，脫了韁似的亮開了嗓子。從最初的紅歌到後來流行歌曲，所唱者竟幾乎沒有重複，歌曲類別、年代通通不管，隨性而唱。不知走了多久，不知唱了多少，腳漸漸的有些許輕微的疲倦，汗慢慢滲透了幾件衣服，水壺裡的水徐徐降著水位，環顧一下許多“戰友”已經脫了外套，甚至只留了件短袖，微紅的臉上汗水裡閃著激動的光。歌聲不止，腳步不歇，終於在已張狂的陽光下到達了目的地，可以原地整頓一下了。

B面

來到烈士陵園，緩緩走上臺階，階旁的綠樹像兩列莊嚴肅穆的衛兵，審視我們這些前來祭奠的人。最高的平臺上，兩座白色的墳墓和兩尊漢白玉的雕像立在兩邊，那裡面就是何功偉、劉惠馨兩位烈士了。論年齡，他們都還算作年輕人，是我們的大哥哥大姐姐；論功德，他們是鋪路的前輩，是不屈的偉大英雄。他們只是靜靜的躺在那，就平添了莊重和悲壯。路上歡聲笑語的“士兵”，知道這是肅靜的時候和地方，只見得團徽在烈日下燦燦發亮。

A面

緬懷“敬禮”後，“補充彈藥”後，隊伍又開始返程。這才是真正的考驗啦！“首長”喃喃著。的確，較之來時，如今“舟車勞頓”，烈日當頭，士氣也有些頹靡，歌聲倒不減來時，班上的男生扯著喉嚨喊，也不管好不好聽，總是在發聲。天知道這群別人眼中只擅長學習的男子漢，壓抑了多少狂氣和傲氣。這其中也不乏有“巾幗不讓鬚眉”者，一路像點歌機一般不曾消停。埋著頭，感覺有人的脖子已經晒傷了，紅黑紅黑的像塊沒燃盡的炭；有人已經扔了幾個空瓶子，沿途買水喝；有人一面抱怨著路途之遙、腿腳之痛，卻始終沒有停下來。一邊想方設法躲些太陽，一邊忍耐、迴應發出疲憊訊號的身體，最後一段真有些難熬啊。終於見著校門了，少有的親切呀。先跨過終點線的“士兵”，揮著旗子，招呼著後面的“戰友”，最終全班到齊，勝利會師。

B面

同學們整整齊齊地站在白色的墓之間，重溫入團誓言，不知為何唸的時候什麼也沒想，就那樣全心全意地念著，心無雜念地說出堅定的話。最後看一眼墳墓，自得寧靜安詳，環繞它的花籃上還有點水珠，生與死隔得那麼近，生的挺拔，死的無憾。

正反兩面兩首不一樣的讚歌，一首贊生，一首贊死。

一首讚歌篇2

國小五年級作文 ,856字

遠處，優美的音樂聲傳來，是什麼聲音呢？走近一看，原來是小河呀！小河今天很快樂，為什麼呢？噢！原來今天，它要去旅行了。

小河的水嘩嘩地出發了，當流到了山崖那裡，它們攜手衝下去，落到崖底濺起的水花晶瑩剔透，像一朵朵在空中綻放的荷花。

小河的水“嘩啦啦”向前奔流著，它看到了田野的麥子都耷拉著腦袋無精打采，小河想：它們怎麼了？是渴了還是餓啦？河水便就爭先恐後地跑到麥子跟前問：“麥子哥哥姐姐，你們為什麼不高興啊？我們來了，送來了水和養分，你們快快吸收吧！長的高高壯壯的，好為人們提供糧食。”麥子們聽到小河這樣說，趕緊喝了起來。齊聲高興的說：“謝謝小河弟弟，我們正愁沒有水喝呢！”小河高興的說：“沒關係，你們再沒有水分了，就打電話告訴我吧！再見！”

小河又開始了它的旅行，看到大石頭擋住了它的去路，小河說：“石頭哥哥，你能讓一下嗎？我想過去。”石頭說：“我也不想在這裡呀！可是我沒有辦法挪動啊！”“好吧！那我要繞過去吧。”小河不論遇到什麼困難，也阻擋不了它前進的腳步。它高興的叫到：“嘩啦啦，石頭哥哥我過去了，再見吧！”

小河水就像一個頑皮的孩子，這兒看看，那兒瞧瞧，一路上幫助了許多需要它的朋友，很開心。

小河水又歡快地唱著歌，湧入了一條大河之中。河岸兩旁的柳樹高大挺秀，一陣微風拂過，樹葉發出“沙沙沙”的聲音，彷彿樹葉姑娘拿著一把大豎琴，演奏了一首又一首優美的樂曲，在歡迎小河的加入。地上的小草被露珠壓彎了腰，調皮的露珠像坐滑梯一樣，“嗖”的一聲滑了下來，小草在早晨和煦的陽光下慢慢的直起了腰。河裡許多魚兒在水裡游來游去的，時不時吐幾個泡泡，泡泡在水面上一個個的破了，發出格外清脆的聲音，一切都那麼和諧。

最後，小河水在大河的擁抱下，歡快的奔向大海，這真是一次快樂的旅行。

我願化作一首詩歌篇3

國一作文 ,715字

見慣了滿月光華，完滿無缺，卻發現那一弦彎月仍以沉默的睿智綻放皎潔。

識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，卻發現那平凡生活仍以安逸幸福流露魅力。

似乎，人們早已習慣沉醉於那高官厚祿功名顯赫的生活，可我卻願化作一首詩歌，讚頌偉大的英雄。

我願化作一首詩歌，歌頌雖死猶生的魯迅。我要用那雪白的翅膀帶他展翅高飛，保護他那束心中燃燒的火炬不被雨露吹滅；我要用我那充滿熱血的臂膀漫溼他那枯乾的心靈，使他內心如露珠般的鬥志不被風乾。魯迅就像一條盤旋的巨龍蜿蜒於長空，我也願陪他一起和青雲飛舞，魯迅就像一匹脫韁的野馬，賓士在遼闊無際的草原，我也願陪他一起乘風破浪，魯迅就像一隻如飢似渴的猛虎，奔跑在生機勃勃的山谷中，我也願陪他一起神遊山林。

我願化作一首詩歌，歌頌魯迅那令人敬佩的精神，享受平凡生活的魅力。這，便是我的心願。

我願化作一首詩歌，謳歌捨己為人的雷鋒。我看到一位身影忙碌一火車，不斷地使人心中感到愛的溫暖；我看到一位身影出現在災區的每一個角落，不斷地使人心中不由得肅然起敬。但是，我與他人所表達的方式不同，我願化作一首詩歌，讚美他繼續揚帆遠航。我要用我跳動的心去感悟他所做一切的道理—“人人為我，我為人人”；我要用我身上的全部力量去做他所做的每一件事；我要用我勤勞的雙手去為世界創造財富。

我願化作一首詩歌，謳歌雷鋒那令人欽佩的精神，享受平凡生活的魅力。這，便是我的心願。

在這五彩斑斕的世界裡，許多誘惑模糊了我們開啟心靈的視窗，使我們對生活已經麻木不仁，在這四周黑洞洞，而又十分容易碰壁的世界裡，我只有一個質樸無華的願望—化作一首詩歌，寫在一張潔白無瑕的紙上，去體驗那虛假卻又不得不在這裡生存的世界，這，便是我的心願。

友誼是一首離歌篇4

國二作文 ,532字

輕彈指尖，遊戲會有結束的一刻，生命會有結束的一刻。而那刻骨銘心，歡聲笑語的快樂，也有分離的時刻。我想問蒼天，為什麼會有友誼？為什麼讓我擁有了又失去？為什麼讓我們感情像火一樣熄滅？

這變化，實在是太快了。誰又愛著不息的變幻？誰又能滲透著幻變的輪迴，誰又能大膽的愛過這偉大的變幻。是啊，到底是我能？你能？蒼天能？還是大地能？我們都不能，因為不同的位置，遇到再見的人，我們都會想到對方和自己的位置。這友誼是種在心裡的。友誼也有分分離離，雖然一輩子也忘不了，但友誼之火終會熄滅。

是啊，友誼是個太好的東西，好的讓人喘不過氣來。交朋友是一件好事兒。但當你的朋友太多，你可能把心予以最大的限度付出。可你有沒有想過朋友有時是可怕的？會讓你迷失在其中。摯友一個足矣。

友誼，這個兩面派的東西。你可知否它的好壞，你可知否它的真假，你可知否它的分離。哦，也對，你還小，不能真正的懂友誼。不過，以後我會當你的左膀右臂。會當你的眼睛，會當你的耳朵幫助你知道那些不好的事情。我們其實都是過客，在茫茫人海中，誰又會真心待你，誰又會記得青春往事，誰又會記得一起走過的路。

友誼如一杯淨化的水，淨化著不好的事情，淨化著不純潔的友誼。友誼在順境中結成，在逆境中接受考驗。在好與壞之間做出正確的抉擇。

為掃把唱一支讚歌篇5

國小六年級作文 ,735字

我對小小的掃把產生無盡的敬意。

掃把是一個普通的東西，就是一根把子，一些竹須組成。幾乎每家每戶都用它。它相貌普通，?疤旃ぷ骶褪喬褰嗬??樟耍?比唬?也壞貌凰怠Ｋ淙簧ǖ睪芷脹ǎ??撬?吖?牡胤蕉薊岜淶酶篩刪瘓唬?/p>

掃把整天生活在灰塵中，它走過的路卻光明潔淨，很少為自己著想，總是為別人著想，她犧牲了自己的生活環境，默默地，任勞任怨地工作，完成了自己的工作後，又悄悄地躲在角落。

它不像拖把，服務完了還的給它洗洗澡，不像抹布幹完活，也得給它清洗乾淨；也不像鬧鐘，每天工作滴答滴答的要告訴別人，我在工作。而且工作前必須要有電池，先索取，再勞動。

掃把日復一日，年復一年，總是踏踏實實的辛勤勞動著，曾經又髒又亂的廁所、教室、學校、馬路⋯⋯變得乾淨了，沒有掃帚，就沒有我們身邊整潔的環境，沒有掃帚，就沒有我們美好的地球。

由掃帚讓我想到了那些默默奉獻的清潔工、獄警、輯毒警察、裝殮師……

你看春天，晝短夜長，不熱不冷，人們正美美地進入了夢鄉，可是，清潔工們，早早的趕在人們上班前，就開始清掃了，當人們上班時，呈現在眼前的是整潔的環境；夏天，人們在家裡喝著飲料，吹著空調，可是他們冒著酷暑，身上背個“大地圖”。秋天，一片一片，一層一層的落葉，清潔工又佝僂著45度的腰，更忙碌了。冬天，一場北風，一場雪，清潔工要頂著嚴寒，要在人們及車輛上班前，清掃道路了。他們工資又低，還被一些人蔑視。

還有那些裝殮師，他們被人們冷落和卑視著，但是，他們默默無聞地奉獻著，因為他們知道這個工作需要人做，需要一些人去無怨無悔地奉獻！

我讚美掃把，讚美具有像掃把一樣無私奉獻的人，長大以後，我一定做一個美容祖國的掃把！

只是一首簡單的讚歌篇6

高一作文 ,982字

說實話，這幾天我並沒有想你，但不知道為什麼，當我提起筆來的時候，我第一個想起的還是你。

猶記得那是讀初中的時候，我剛進校門。第一眼看見的就是你，在人群中很弱小的樣子，當時，我還認為你只是某個同學的家長。

但是，開學的第一天卻看到你在講臺上手舞足蹈的講著一番冗長而又枯燥的入學須知，我才恍然知曉你是我的新班主任，一個以前教歷史但是現在卻教語文的普通老師。在知道的那一剎那，只記得我笑出了聲。接下來，我便在眾生之中貌似大有見解的談論著你這個陌生的老師，現在想起來，倒挺有幾分嘲諷的意味了。

那時，我的真實想法是，教歷史的肯定是教不好語文的。

開學的第一節語文課，我看著你腋下夾著一本陳舊的語文書慢慢悠悠的走向教室的時候，我突然有一種擔憂，這，就是要教我們三年的語文老師嗎？這種擔憂從一開始就一直沒停下來過。期末考試的時候，我們班果然“不負眾望”的考了全年級倒數第一，而你卻沒有絲毫責怪我們的意思，唯一的解釋就是你沒有教好。

於是，我們初二的時候理所當然的換了班主任。但，你還是我們的語文老師，每天依然夾著一本陳舊的語文書，穿著那身和你身材並不相稱的西裝，踱步在三尺講臺上，講著與課本上一模一樣的課文。只是，偶爾，你也會在晚自習中拿著幾本武俠小說，講一講孤獨求敗，講一講金庸，甚至還講一講瓊瑤，但，很快又在你的莫名的呵斥中，把主題轉到了課本上來。

那個時候，我很喜歡沒事兒的望著你，就在那靜靜的望著，什麼事兒也不做。然後，突然在某個時間裡發現你其實長得很動漫，很適合素描，就好像用幾條線就可以很輪廓分明的勾勒出來，而且陰影部分也可以打得很明顯的那種。

可是，只到畢業的時候，我始終沒能畫出一張令我滿意的畫作，但那個時候發生了一件事，在我心裡留下了一道永遠無法抹去的烙印。初三的時候，因為太多煩瑣的作業與負擔，使我對你產生了嚴重的反感，於是，在某個語文早自習的時候我選擇了逃課，結果很理所當然的被校長抓住。我以為你會罵我，結果你卻出乎意料的對我說你一直把我當女兒般疼愛，那一剎那，我才忽然明白原來你為我做了那麼多，初中三年一直單獨給我輔導，一直如此的關心我，看著你溼潤的眼眶，我竟然失控的哭出了聲。你一直都是愛我們的，只不過是我忽略了這份愛。

畢業的那天，我們拿著通知單離開學校。回頭時，卻發現陽光下的你默默的哽咽的身影……

這只是一首簡單的讚歌，我將它送給我最愛的老師。

一首愛的讚歌篇7

國一作文 ,911字

這是一段有深深父女情誼的故事，是位偉大的哲學家送給夭折的女兒最好的禮物，是個痴情的父親永駐人世間的文字……

當生命的第一聲號角吹響，親情就是那盪漾在母親眼眶裡的淚水，是綻放在父親臉上的笑痕；當生命之舟開始擺渡時，親情就是那撥動著清水推動小舟向前的雙槳，是那守候在空中為小船指航的燈塔；當生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的默默流水。

妞妞，就是今天故事的主人公。自她出生以來，便患上了眼癌，小小年紀就雙目失明，飽受了病痛的折磨。可萬事不知

的她，疼時只是一味地說著：“磕著了！磕著了！”讓讀者心疼不已，真想穿破那簡潔的白紙黑字，給她送去一片溫暖，給她帶來一絲光明，而作者也寫道：“可憐的小妞妞！”這話是作者以一名父親的角度所發出的慨嘆，當然，也是千千萬萬的讀者共同的感嘆。

在讀此書時，我的腦袋中總是映出一個身影：父親。不知怎的，我總是在想當我在手術室時，他是怎樣的心急如焚。也由此，我回憶起了一個在冬天的故事……

記得那是我第一次出遊，風颳得很大。爸爸開著電動車送到我集合地。一路上，他說著些注意事項，而我？因興奮的心情而不耐煩地說：“好了沒？”這話使他一路上沉默不語。

很快，就到了集合地點，父親笨手笨腳地幫我拿著箱子，我望了他一眼—不知不覺當中，我竟與他一般高了。我快速地接過了箱子，就往車上走。父親還想再說些什麼，但一眨眼，我都上車了。一進車廂，傳來的是同伴的嬉笑，於是，我索性與他們聊了起來。過了幾分鐘，我瞥了一眼窗外，突然發現父親正在直盯著我的座位，他在人群中是如此顯眼：那幾根平常易隱藏的白髮，那時看來是如此顯眼，個個都挺直了腰板，雙頰與耳根是如此通紅，而這些，都不能阻擋他那堅定不移的目光。

很快，車發動了，但我對同伴的喧囂置若罔聞，我的眼前，一直浮現著父親那深沉卻又充滿關愛的目光，是我忽略了吧，那雙一直望了我十三年的眼，一個愛我卻總不善言語的他。

直至那天，我才終於明白了龍應臺《目送》中的那一句：“所謂父女母子一場，就是今生今世你不斷地望著他的背影漸行漸遠……”

這是一段有深深父女情誼的故事，是位偉大的哲學家送給夭折的女兒最好的禮物，是個痴情的父親永駐人世間的文字……

感恩是一首靈魂的讚歌篇8

國二作文 ,861字

尼采有言：“感恩即是靈魂上的健康”感恩，是來自內心深處的情感，是人與人，人與自然，人與世間萬物彼此相聯絡的情感。它是一首來自靈魂深處，是人與生俱有的讚歌。

我感恩那份回憶。這滿天星辰，是我幾時不曾珍惜的美好。多年後，緩緩想起那模糊的身影，兒時的快樂，是午後那朵不知名的小花，是田野間飛走的那隻風箏，是那時候快樂的自己。歡樂、灑脫、不知愁。多年後，我回憶起那片星辰，回憶起那朵小花，回憶起田野中追風箏的自己。感恩時光，讓我找到那個心中的自己，感恩回憶中的美好。回憶總是美好的，因為它早已遠去且早已經不屬於你，但心中那份悸動仍留於心底。

父兮怙我，母兮恃我。孝悌是中華傳統美德，“孟母三遷”表現出母親對於孩子深深的愛意。父母是這世上唯一包容孩子一切過錯的人，給予你無限的愛意，而我們並不是應在網路世界中表達自己的愛意，真正的聲音不應浮於表面，而應立於行動，內心存有對父母的感恩之情。大音希聲，大象無形。內心永懷感恩之情，付諸於行動之上，別讓愛意永遠停留於虛幻之中，更別造成“子欲養而親不待”之悲劇。吹響來自內心的感恩之歌，不須太多浮誇表達，真正的感恩來自真實的內心。

人常嘆社會凡俗亂耳，不聞林清玄先生半句箴言：心美，一切皆美。社會不斷髮展，感恩這時光為我們帶來美好。都說“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”時事變遷，故人不在，他們不曾停留於你的身旁，卻教會了你勇敢。時光讓人成長，讓我學會獨自面對前方的風浪，我感恩時光，也正是有了歲月的流轉，年華的更替，讓我心中的感恩之情愈發濃重。我感恩成功，讓我擁有了前進的動力；我感恩失敗，讓我知曉了自己的不足；我感恩努力的自己，讓我成為自己心中的人。正是因為有了感恩之心，我才能夠不怕風雨，砥礪萬難，朝著心中的夢想奔去，唱響屬於自己人生的讚歌。

最後，有感恩之心的人，我想，是在人生道路上會永遠充滿信心與活力，唱響感恩的讚歌，也是唱響屬於自己的讚歌。天地萬物與我們有必然的聯絡，如果不能做成就大事的人，那就做一個滿懷感恩之情的人，發現世界之美，發現有恩情的世界。唱響自己的生命讚歌。

成長是一首快樂的歌篇9

國三作文 ,1043字

如果我用一個詞語來形容成長，那便是快樂！成長是一首快樂的歌！歌聲中有歡聲笑語，也有無憂無慮，成長中的快樂無處不在，這快樂匯成了一首歌，匯成了我無憂無慮的童年！

成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，我來到了一片寬敞的草坪上，小草隨著春姑娘的到來，迫不及待地鑽出了地面，好奇地張望著周圍嶄新的面孔，遠遠望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遙看近卻無”啊！花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩！我躺在草坪上，捧著一本書，細細地品讀著，聞著花草味中夾雜著淡淡的書香味，天是那麼藍，雲朵在天空中自由自在地飄蕩，我的心情也是舒暢的，這樣的景色真令人心曠神怡，彷彿所有的煩惱都隨風而去，變得無影無蹤了！

成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，盪漾著我兒時的歡聲笑語！如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊迴響—兒時的我總愛向爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，總把爸爸媽媽問得也疑惑不解的：爸爸，你說如果我把種子吃進了肚子裡，它會不會生長呢，會不會長成一棵參天大樹然後結出果子啊？；媽媽，都有人上月球去，我可不可以一塊去啊？；爸爸，人是怎樣跑到電視裡去的？我可以一塊上電視嗎？……帶著好奇心，我總是打破砂鍋問到底把爸爸媽媽都問得不耐煩了，他們一見到我要問，總拒絕了我，而我也帶著失望而歸，但是在我的心靈裡卻唱著快樂的歌，因為我把他們問倒了！

成長是一首快樂的歌，快樂總在我的心中盪漾著，這不，我的毛筆字“榜上有名”，我的心中樂滋滋的，這可樂了我好幾天，但是，“苦”在樂中，在快樂之前，在獲得成功時，總是要有付出的。在剛學時，我學著老師的姿勢，可我的手就是不聽我的使喚，不停地抖著，一不小心，把墨汁給灑了，濺到了我的頭上，手上，衣服上……我全然不顧，手忙腳亂地忙“活”起來，但在練習之中還是寫不好，還得到了同學們的冷嘲熱諷，但我堅信陽光總在風雨後，有苦才有甜，我不論在家中，還是在學校中，我都堅持練習：橫、豎、撇、捺、點、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進步，才有了這番成績！才有瞭如今從未有過的快樂！這些都匯成了一首歌，成了我人生中最美好的回憶！

成長是一首快樂的歌！快樂無處不在，只要自己有一雙善於發現快樂的眼睛！“最近比較快樂，比較快樂……”我將煩惱轉化為快樂，漸漸地，就會發現成長中的快樂接連不斷，是一首延續不斷的歌，這首歌將會在我的成長道路暗暗傳遞給我力量，讓我不斷進步，不斷奮鬥，向成功的快樂彼岸進軍！

成長是一首歌，一首快樂的歌！我會把這首歌銘記在心中，這見證著我一步一步地長大，讓我在成長道路上向前跨進一大步！

我心中的一首歌篇10

國一作文 ,829字

一張口香糖包裝紙從一個年輕人手中緩緩落到地上，隨著微風的吹動，一會起，一會落，路人走來走去，卻沒有一個人彎腰拾起。難道就這樣一直讓它躺著？我正想去撿，只見一手拎著掃帚，一手提簸箕的大嬸走過來，將這張紙掃入了簸箕，與先前的垃圾一起倒入垃圾箱。她是誰？身著醒目的橙黃色馬甲，原來是位光榮的環衛工人。

或者有些人會說：“環衛工人算什麼，不和‘要飯的’、‘撿垃圾’的差不多嗎？”確實，大部分環衛工人家裡並不富裕。但比起那些不自食其力的人，破壞環境的人，環衛工人是楷模，是人們學習的榜樣。

環衛工人憑著自己沒一點的努力，早上“沙沙”，晚上“沙沙”賺取者微薄的工資，同時造福整個社會，他們用自己的艱辛勞動，換取他人的幸福，他們用一滴滴汗水，換來萬人的舒適。

環衛工人每天要把自己管的街道掃來又掃去，哪裡有垃圾，哪裡就有環衛工人的身影；哪裡有灰塵，哪裡就有環衛工人的腳步。清晨，你或許還在家中酣睡，不想起床，卻被門外的“沙沙”掃地聲吵得心煩意亂，甚至出門臭罵門外那些掃地的環衛工人，你和曾想過，每天走在乾淨整潔的大馬路上，是環衛工人們迎著朝霞，踏著晚霞，用手中的掃帚一下一下掃出來的。

環衛工人更是“城市美容師”。垃圾丟在地上，就像是潔白的玉上的瑕疵，讓人對美麗的城市畫卷不再惋惜，環衛工人將垃圾掃除，使美麗更加完美。現如今，有多少人願意主動清掃垃圾，若沒有環衛工人的勞動，我們身邊早已堆“圾”

成山，臭氣熏天了。環衛工人是好樣的，他們任勞任怨，忠於職守，用自己的點滴勞動為社會作貢獻。人們總是想成就大事業，但也必須學習“小人物”的精神。環衛工人是值得我們尊敬的。

環衛工人是精神崇高的。他們的辛苦勞動除了自然因素，灰塵，落葉等，更多的是人為垃圾，如果我們每個人都能不亂丟垃圾，拾起落在地上的垃圾，那麼環衛工人們也不必如此起早貪黑的打掃了。

我希望更多人學習環衛工人的精神更希望的是，環衛工人“下崗”了，到那時侯，環衛工人就不僅是把馬路打掃乾淨，更是掃淨了人們心中的塵土。

我愛唱的一首歌篇11

國二作文 ,1998字

【篇一：我愛唱的一首歌】

“心若在，夢就在，只不過是從頭再來……”錄音機裡又傳來了劉歡的《從頭再來》，它曾鼓勵過我，我十分愛唱這首歌。

它雖沒有情歌那樣動聽，也沒有軍歌那樣豪邁的氣概，但它卻時時提醒著我，似乎在告訴我一個道理。

二年前，我是一個將近畢業的小學生，那時我學習十分刻苦，每次考試都是高分，久而久之，我覺得自己應該掌握的知識已經學好了，應付考試沒問題，但那一次的數學測試卻使我改變了這個想法。

那一天，我一早來到學校，同學們都在討論：“試卷難不難呀？”後來有個同學也問我這個問題，我拍了拍她的肩，笑著回答：“管它難不難呀？我一定能考好。”她翹了翹大拇指，像是在誇我。

“叮鈴鈴”上課了，老師發下考卷，我就嘩嘩嘩地直寫，老師看了看對我說：“把題目的要求看清啊！”“沒問題！”我得意洋洋地回答。

盼星星，盼月亮，終於盼來了那下課的鈴聲，卷子收上去了，頓時，教室裡沸騰了，同學們都拿起答案來對，我心想：對什麼對呀，明天就知道分數了，對了也是白對。

第二天，數學課上，老師在一一發考卷，只聽見先發到考卷的人都在興奮地喊：“我考了99分！”“我也考了99分！”我瞟了他們一眼，心想：我一定考100分。老師發到我了，只見他笑著對我說：“這次考得滿不錯的。”我也笑了。考卷落到了我的桌前，那顯眼的分數使我驚呆了，79分，天啊！這怎麼會是我的呢？頓時，我臉脹得通紅通紅的，心“砰、砰、砰”的跳得厲害，只覺得渾身不自在，全身都在發抖，額上滲出了許多冷汗，眼淚裹在眼瞼中，我睜大眼睛盡力不讓它流下來，環顧四周生怕有人看著我，心裡一直在想：怎麼辦？怎麼辦？老師會不會批評我？同學們那大拇指還會對我翹起來嗎？我該怎麼收場呀？我盡力控制住自己，使自己冷靜下來。“這試卷會不會不是我的？”腦海中出現了這個問題，可是看了看上面，沒錯呀，的確是我的名字呀！“會不會是老師批錯了？”我一個勁地在找這份試卷的毛病，我多麼希望這份試卷不是我的，多麼希望老師批錯了……

放學了，路上同學們都來問我考了多少分，我沒理他們，只是一個勁地往家跑……

回到家，我扒在床上大哭了一場。我責備自己，怪自己太驕傲，怪自己太粗心，怪自己沒聽老師的話……“心若在，夢就在，只不過是從頭再來……”錄音機中所放的歌詞使我醒悟。我仔細地聽著，感悟著歌中的每一個字，體會著歌中的每一層意思，“是呀，我不能服輸，我應該振作起來，應該從頭再來。”我抹去了臉上的淚水，拿出考卷開始訂正……

經過一個月的努力，在月考中終於取得了高分。當我再一次聽到這首歌時，我又一次流下了眼淚，我感謝它，因為在我失敗時，它鼓勵著我，使我奮發向上。從而我悟出了一個道理：人生有成功，有失敗，要取得最後的勝利，必須做到：“勝不驕，敗不餒”，即使失敗了，也應該從頭再來。

我喜愛這首歌，因為它時時刻刻都在激勵我向前奮進。

【篇二：我愛唱的一首歌作文】

“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日火……”每當唱起這首歌，我的心久久不能平靜，因為有一股熱流湧進了我的心坎。

還是讓我來講個故事吧。

小學畢業時，我取得了優異的成績，就有點滿足於已成歷史的好分數了，整個暑假泡在了電視中，那書都快成古董了。

可好景不長，中學要進行摸底考試。我有點急了，開始挑燈夜戰。認為臨時報佛腳定能取得好成績，連考試中我還滿懷著信心。

可事與願違，我這次考得一敗塗地。語文考了91分，連那最拿手的數學也只考了93分。我聽到這個分數，嚇得心快跳出來了。心想，我回去怎麼跟父母交待呀？那望孫成龍的爺爺肯定要罵我了。

回到家，果真，爺爺破口大罵：“你怎麼了？就考這點點分，還上什麼初中，回家來放羊吧！還能增加收入呢……”我眼睛一酸，眼前成了一道雨幕。當時我恨透了自己，什麼理想，什麼抱負，那是白日做夢—胡思亂想！

正當我有“破罐子破摔”的想法時，廣播裡傳來了一陣歌聲，“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光……”我用心聽著，不久，我的心情激動起來，嘴裡擠不出半個字。是啊，我要為我的理想去闖。歌聲在屋子內迴盪著，我的心也在顫抖著。一次失敗算得了什麼。我仔細分析了自己失敗的原因，總結經驗教訓。之後我為自己描繪了一幅新的藍圖。從此，那“開天闢地，為我理想去闖”便成為我的口頭禪，有事無事時總喜歡掛在嘴邊，有時甚至還會情不自禁地高喊出聲呢。

正是這首歌，使我從偃旗息鼓到東山再起，使我從悲哀中解脫出來，讓我擺脫考試失敗的陰影；使我奮發圖強，去努力實現心中的美好夙願。還是歌詞唱得好呀，“做個好漢子，每天要自強……讓海天為我聚能量……”我永遠都要像歌詞裡唱得那樣，“每天要自強”。

廣播裡又傳來了那陣百聽不厭的歌聲，“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光……”我又一次激動了，我的感情的潮水，在放縱地奔流著。

這就是我愛唱的歌，因為它教我學會了怎樣去面對困難，使我鼓起勇氣，成為戰勝困難的強者，它將永遠激勵我，使我永遠奮發向上。

青春是一首無言的歌篇12

高二作文 ,1417字

我按下了鎢絲檯燈的開關。這燈說來有些年頭了，記得是用幫奶奶賣攢了幾年的報紙還有“鑽石牌”電風扇包裝箱湊齊的20多塊錢買的，是劉翔剛拿下奧運冠軍的那一年，當時我想他的前程會無可估量。果然。

檯燈把昏黃的光潑到桌面上，毫不誇張地說我在燈光的映襯下無比俊朗。大家都暴露在陽光下，比我能嚎的、能吼的人多的是，這怎麼能凸顯我呢？於是我選擇了在這樣一個微酣入耳的寧靜之夜在臺燈下找找自信。嗯，這沒錯，我不該因這點自卑的自尊心受到哪怕一丁點的口誅筆伐。恰如青春。

我緣何要買這檯燈已經不可考了。湯姆和傑瑞立在上面的那個可以把“脖子”扭到各種匪夷所思的角度的天藍色檯燈不是更好嗎？大概會比這玩意高檔一千倍，價格也還算公道。讓我想想它有什麼優點以至於讓我選擇它呢？我可不想用外表醜陋內心純潔之類的字眼來恭維它。嗯，對了，它可以換燈泡！和當時家裡亮著的鎢絲燈泡瓦數相同、規格相同竟成了這東西存在的原因！因為這它才不至於被我扔掉，它得好好慶幸一番才是。當時我買它竟然是因為它的燈泡如果壞了我可以輕而易舉地到一個隨處可見的五金店裡買一隻相同的梨形燈泡換上。多麼簡單的存在意義！恰如青春。

“你對我這個只幹活不吃飯的玩意還要要求多少！虐待我這種事也只有你才能幹得出來。”

“你給我閉嘴。”抱歉，剛剛只是檯燈先生的胡言亂語。等等，等等，我有虐待過它嗎？我明明記得那次我把它扔在地上用大號棉拖踐踏它的時候懇求它讓它不要把這件事說出去，難道他忘記我真切的央求了嗎？真是叛逆啊！恰如青春。

突然覺得電影《那些年，我們一起追過的女孩》裡柯景騰既帥，又叛逆，也蠻聰明，這麼有個性的人怎麼會追不到沈佳儀呢？反過來看看演沈佳儀的女孩又太普通了些，是你在大街上和她擦肩而過頂多會回頭一次看她清純背影和飄逸長髮的那種女孩，絕對不會是兩次或者三次。感覺沈佳儀的心理成熟度大概一直停留在青春期階段，要不怎麼會莫名其妙地和一個大叔結婚呢？真有意思。恰如青春。

我有必要告訴自己以及其他人一個事實：我在塗飾這些文字時我的青春就坐在桌子的另一頭。當然，他也沒能逃出著淡淡的燈光所編織的沒有盡頭的網。對了，我是在寫青春，我是在寫青春！我是否應該把我青春中快樂或悲傷的點滴從記憶中挑出來然後摁在這兒呢？我想徵求一下他的意見。“你覺得我寫那些東西怎麼樣？”我試探著問道。但我顯然不該對他抱以得到一個明確回答的奢求。他不置可否地搖晃著身子，就著昏黃的燈光，慢慢地消磨著我的耐性。相信再過一個鐘頭他也不會吐出一個字。“到底要不要我寫，快說！”我憤怒地吼著。任憑唾沫砸到他的衣領上，他身體那種有節奏的搖晃也沒停。這還沒完，他竟然又哼起了歌！就是那種我偶然在音樂電臺聽到之後就惶恐不安以至於不想再在任何時間、任何地點、任何情況下聽到的那種歌。更說不過去的是這歌的歌詞我完全聽不清楚，亦或是這歌根本沒有任何可以體面地稱之為歌詞的歌詞。他始終沒有說話。我瞄向房間的一個角落，不想在和我的青春的對視中讓他捕捉到我歇斯底里的憤怒。罷了，罷了。我徑直走向床邊，掀開被子，一躍便將自己投入了這種柔軟到令人享受的愉悅中。我感覺到他始終在注視著我，卻沒有聽到他對我此番行為的任何評價。想再看他一眼。一回頭，空洞的眼神將我從喉嚨到腳底涼了個透。我嚇得縮進了被子裡。

縹緲的歌聲籠罩著我。

我睡著了，睡得很踏實。一覺醒來已沒有了我的青春的影子。大概是因為我睡著以後便沒有人欣賞他的歌了，我的青春便哼著那無言的歌識趣地走開了。

影響我的一首歌篇13

國二作文 ,690字

“我會像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋……”

—題記

又一次的考試失利……把我帶進無底深淵，很痛，很痛，連喘氣都困難。

走出校門，我雙手握緊那佈滿紅圓圈的試卷，淚水無聲的滑過臉頰，濺到試卷上。又像一把利刃，無形的捅進我的心臟……天，灰濛濛的，烏雲把太陽遮的不留痕跡。呵，太陽都看不見我了。

我顫顫巍巍的走向等候多時的媽媽。但當我看到媽媽那眉開眼笑的樣子時，我害怕了……我決定，撒一個謊。到家時，再說吧，我悄悄把試卷藏了起來。

“三好學生，出來啦！”媽媽一把摟住我，但我覺得，這個摟，好痛，這個“三好學生”震耳欲聾，我換上了微笑……

“這麼神神祕祕，非得到家說……”媽媽一進門就嘟囔，迫不及待想讓我說。我看著媽媽的微笑，刺眼……媽媽，不要笑了……

我把媽媽拉到身邊，坐下。深吸一口氣，我說了全部，是全部啊……沉默了，過了好久媽媽轉過頭，說：“試卷，給我看看……”我從背後把已經沒有淚水的卷子，遞給了她。她開始輕敲試卷，然後重敲，引來了全家人。我低頭，淚水決堤……

更多的謾罵，嘆氣，引怒了我，的心。

“夠了！”我喊道。“我那麼努力！起得早睡得晚，換來的卻是這樣！”說完，我跑進臥室，砰的鎖上了門。寂靜。我一頭栽在床上，無助的哭著。累了，我拿過耳機，熟稔的塞在耳朵裡，任憑歌曲播放：

“當我需要獨自站在遠方，的沙場，武器就是我緊握的夢想……”我一聽，眼睛睜開，獨自站在沙場，武器。我默唸著……勾起一抹微笑嗯……明白。

再一次，我站在講臺上，手裡拿著閃閃發光的獎狀。“我受過的傷，都是我的勳章……”

“不管明天的路有多漫長，我再次起航，帶著我的勳章……”

影響我的一首歌篇14

國三作文 ,793字

“當你老了，頭髮白了，睡衣昏沉；當你老了，走不動了，爐火旁打盹，回憶青春。”

當你眉眼間流露出一絲憂愁的時候，看著你髮際間的白髮，我，想起那天驚魂動魄的危急時刻……

“咚”！我被屋裡巨大的撞擊聲嚇得一下從被窩裡跳了出來。揉著朦朧的睡眼，望見爺爺在冰冷的地板上躺著，屋裡的空氣瞬間凝固，壓得我喘不過氣來。“爺爺！爺爺！你怎麼了，怎麼了？”“快打120，爸！跟我說你怎麼了？難不難受？別睡覺啊！能坐起來嗎？慢慢抬！”六張嘴不停地道著，每一個蹦出來的字都使我的心臟像裝了鉛一樣跳著一場費勁……

窄小的走廊，裝滿了人……

一會兒，他們都走了，只留我一個人在床上呆呆的坐著，腦子轉著，走廊裡還回蕩著六人的聲音……

在一切都未知的情況下，我，充滿迷茫。我的髮際間多了幾粒豆大的汗珠，我的腮上多了幾滴晶瑩的眼淚；大腿不知從何時在顫抖，腦子不知何時變得一片空白……

我獨自回想著我小時與爺爺在一起的點點滴滴。還記得，爺爺坐在沙發上，我拿著噴壺騎在爺爺的脖子上，拿著爺爺那已使用多年的梳子，一噴，一梳，一噴，一梳……在爺爺那又黑又短的頭髮上胡亂噴著，梳著。水，順著爺爺的脖頸緩緩淌了下來，我隔一段時間，就會用毛巾擦擦那正在滾淌的水珠，但是每次在最後的時候，爺爺的衣領都會被浸透一大半，卻從不叫停，直到我玩累了，爺爺才會默默地擦擦頭，換件衣……

在我的記憶裡，爺爺是從小陪我玩到大的人，他陪我爬小山、喂倉鼠、放風箏、逛大街、打撲克……這一切的一切，都封印在我的腦海裡，永不會抹去。

他，還在醫院裡，在那充滿靜穆的醫院裡，但在他心裡，生活的慾望大過死神的擁抱，他走一步再走一步的挺了過來……

爺爺快痊癒的時候，我與爺爺都童心未泯。打撲克時，從撲克牌間依舊流露出我對爺爺與爺爺對我的愛，但變了的是—爺爺的髮際間多了幾絲白髮與額頭上那幾道歲月的滄桑……

爺爺，當你老了，頭髮白了的時候，我，依然愛你。

影響我的一首歌篇15

國一作文 ,633字

無論未來如何，你是我一生的摯愛。

—題記

當你老了，眉眼低垂……

天黑，月升，燈火明，白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落，夜，來了。

一個漫長的午後，終於過去，每週來一次奶奶家，無疑是對我的煎熬—離開了電腦，離開了手機，或許可以說，奶奶家有的，只有奶奶。

飛快的跑進爸爸的車裡，望著伸向遠方的路，心裡竟有了一種似重見天日的雀躍。前腳剛邁上車，奶奶後腳跟了上來：“回去的時候，小心點，你們下個星期可一定要再來啊……”滄桑的歲月，在奶奶的臉上留下了一道道刻骨銘心抹不去的痕跡，鬆弛的面板使奶奶的眉眼低垂。歲月就躲在奶奶雪白的發線中。奶奶的表情在昏黑的天幕中模糊不已。顫顫巍巍的叮囑聲卻穿越一切喧囂，傳入耳畔。

車子發動，模糊但可聽清的歌聲自汽車收音機裡灑出，飄蕩，直至消逝在風裡—

“當你老了，眉眼低垂，燈光—昏黃不定……多少人曾愛你虔誠清澈的靈魂，愛慕你的美麗，假意或真心……”

倏忽，奶奶的身影在眼前閃現，發線中白雪的痕跡，低垂的眉眼，刺得我眼生疼，淚悄無聲息地落下……車子開始行駛，透過模糊的後視鏡，奶奶依舊站在路邊，昏黃的燈光與月光的皎潔交織，圍繞在奶奶身邊，柔柔的，淡淡的。奶奶的眉眼間浸滿了溫暖，我知道，她一定在看著我。

路，越走越遠，距離，越來越大，後視鏡裡，奶奶站立的身影越來越遠。奶奶的笑，很暖，很暖……

“當你老了，頭髮白了—”歌聲依舊，只是伴著淚，落下，消逝。

奶奶，你是我一生的摯愛。

成長是一首唱不完的歌篇16

國一作文 ,468字

轉眼間，初中生活已過去大半年。每一天的開始都令我充滿幻想，又對昨天充滿了思考。成長像是一首連線著昨天、今日、明天的，永遠也唱不完的歌。

成長這首歌是令人懷念的，小時候老家的小院是我的一片樂土，可畢竟離開老家已兩三年了，院裡大多景象也已模糊了不少。那裡似乎確鑿有一堆大小各異的石子和一片閃著熠熠銀光的河墉。那年寒假回家過年，兩個表哥早已在門口等侯多時了，剛下車就和表哥們一起趴在牆邊看甲殼蟲們排隊，“甲蟲軍隊”的各個士兵都精神飽滿，等到佇列整齊之後，它們就跟七星瓢蟲展開了激烈的戰鬥；我們還把煤堆放在煙花上暖手，用“篝火鞭炮”來做“冰窟”……

成長這首歌又是五彩繽紛的，如今我已跨入了中學的大門。雖然兒時的回憶已經揮灑不去了，但初中這一段時間的快樂又在我的記憶中添上了濃墨重彩的一筆。

初中這大半年的學習生活有很多的快樂也帶來了些許的傷感，從帶領同學們訓練到與全班同學一起征戰體育賽場，為班級贏得了許多的榮譽，也在成長的過程中，留下許多遺憾。

成長是一首唱不完的歌，這首歌有喜也有憂。可無論怎樣，我們都會一路唱著這首歌，朝著前方努力行進！

成長是一首無聲的歌篇17

國一作文 ,504字

白駒過隙，時間總是自私地、獨自晃著鐵一般的胳膊和腿腳，向前去。昨天，我還是那呱呱啼哭的嬰兒，而今天，我卻已長成亭亭玉立的少女，這一切，都在悄無聲息地發生著變化。

記憶中，我似乎昨天還坐在遊樂園的旋轉木馬上，燦爛地笑著。那似乎是一個夢，但它卻又清晰無比。我想伸手抓住它，卻總也抓不住。我向前跑著，路上的石子將我絆倒了，我爬起來，繼續向前追著……。突然，千萬朵潔白的羽毛從天上飄落，夢醒了。

早已記不清兒時的天真無邪了，取而代之的是心靈上的成熟。不知何時起，對幼時最喜歡玩的過家家有了一些不屑，對曾經視如至寶的一些玩具失去了興趣。現在的我，不再有舊時柔軟的小單純，憑添了一份成熟。

還記得幼時，對零食的渴望；也模糊記得以前不滿的牢騷。現在的我，不再愛那些零食，也少了許多不滿的牢騷。

也許是在不經意間，我踩著成長這首歌的音符一步步走到了現在，也或許是在某一天就突然變成了現在的成熟？

成長，總是無聲的。

歲月斑斕，流年繾綣，所有的過往，都將化為雲煙，就像半盞茶，越品越淡，那縷縷馨香，早已都賦於了流年。

我踏著無聲的歌謠，一步步成長，一點點成熟，風華了一指流沙，蒼老了一紙年華，但願心底那絲絲單純，別被記憶風化。

你是我心中的一首歌篇18

國二作文 ,2875字

【篇一：你是我心中的一首歌】

楚國的硝煙瀰漫在汨羅江畔，濤濤江水流向遠方，從遠處傳來一陣陣巨大轟鳴，波濤洶湧，捲起一朵朵雪白的浪花。天陰沉沉的，像是對人們哭泣著訴說亡國的痛楚。

你緩步而來，眼裡藏著無限憤慨與哀傷，步伐雖緩，但透著一股決絕的力量。塵土在你腳下輕輕飛揚。煙霧瀰漫中，你已走到了江的邊緣，回眸一望，鬧市依舊喧囂。微風拂動，江水依舊濤濤。衣衫被輕輕吹動著，你微眯著眼，把目光投向遠方。望著天邊層林疊翠的山巒，你微微一笑，但卻有一顆晶瑩的淚珠從你臉頰上滾落，滴落在塵土上，瞬間消失，不留一點痕跡。

你再次把留戀的目光投向家的方向，故土的思念燃燒在你冰冷的心房。此刻，即使心中有再多的哀傷與憤恨，也被故鄉的溫暖與柔情驅走了。你的嘴角情不自禁地向上翹起，彷彿聽見了以前親人們歡笑聲。猛然一回頭，想起他們都早已不在，你的心又不住地抽搐起來。又想起那無能的帝王，你凝望著汨羅江那翻滾著的江水，毅然在苟且偷生和大義凜然中選擇了後者。一步啊，只差那一步。你搖搖頭，嘆息著，邁著大步，心頭又湧起了陣陣惆悵。你毅然決然地投向了那條翻滾的江。剎那間，你遠離了塵世，脫離了喧囂，晶瑩的淚一串接一串地洶湧而出，繼而又迅速被江水吞沒。你說沉沒？那就沉沒！讓海平面高過視平線，讓一顆赤子的心大葬在汨羅江滾滾波浪裡。在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀。讓靈魂肆意翱翔。

你叫屈原，你的翅膀叫剛直，你的靈魂被憤怒、哀傷和勇氣所浸透，在你投入江水的那一剎那，你的靈魂就揹負著一對最柔美的翅膀，奔向陽光，奔向希望，在江面上做最靈動的漂游與舞蹈。

你是我心中的歌，一首蘊含著絢麗、憤慨與哀傷的巨集偉的歌。那時，我的靈魂被你敲醒，你在我心底留下了那首壯麗的歌。有時宛轉悠揚，像對親人訴說衷腸；有時低沉落寞，像對自己的失敗心灰意冷；有時又激昂高亢，像對著希望，唱出自己的理想！

你是我心中的歌，你的愛國精神被世人所銘記，永不遺忘！你留下的那些詩，那些歌，被世人所傳頌、讚揚！

現在的汨羅江，是那麼平靜，如同一面明鏡。偶爾一些細小的波紋在微風中顫動。彷彿一切都從來都沒有發生過。但你所留下的那首歌，卻在我心底一遍遍吟唱。抬頭望去，我彷彿看見，在耀眼的陽光之下，你那不羈的靈魂，扇動著那對剛直而又柔美的翅膀，如同炙熱的太陽般，向大地散發出萬丈光芒！

【篇二：你是我心中的一首歌】

惆悵的思念盪漾的滲透，浸染融成深澈的海流，旋繞著恬靜的紅珊瑚，隨著浪的行軌尋覓著終停站，在海渦中游走著覓尋著遠遠的堤岸，等待著撞擊後的那一瞬，聆聽細膩迴響的浪聲。那屬於你的海洋曲樂，你聽見了嗎？

—題記

可能不是每一個人在心缺乏氧氣的時候得到一個氧氣瓶，可能不是每一個人在心被劃破時，得到一條白紗巾，可能不是每一個人在心碎裂時，有人將它重新拼接成形。但在那白蘭盛開的光年裡，我真的遇見了這樣幸運的事，得到了這樣幸運的款待，交識了與白蘭一樣純美的人。你在季節變換的光年間，慢慢填補了我心間的傷口。

白駒過隙。田間的麥穗兒拔節盼待來年。轉眼瞬間，童和我與學校旁的小樹一樣，都長了一歲，光陰推開一扇門向前行進。

年少輕狂，每一個人都應該會經歷了吧，心裡藏的事，越來越堆積著成山。性情越來越古怪的難以捉摸了。不再相信一些美好的事物了。

在學校的時候，也會有很多的不如意。有那麼一段時間，無原因的心情低落傷感，幸福的指數在數軸的左端急速狂奔。除了學習方面可能還有一些因素是因為對偽善社會的厭惡吧。坐在學校的池塘邊，看著與世隔絕般清澈的池水，替游魚歡喜，替自己傷心。“魚應該也會有很多煩惱吧。”童搖晃著礦泉水瓶很輕，很輕地說道。我望著她悵然的搖頭。“魚的記憶很短暫，只是幾秒而已，在水裡晃幾下身子的時間就可以忘記了。沒有多餘的煩惱與記憶的生活不是很輕鬆嗎？”我很安靜地聽著她說著，似有幾條迷茫忘途的小遊魚闖進了心的小池塘，撩起了波瀾，撞擊著心的堤岸。“如果那些是那麼擾心，倒不如忘了它吧，向它們一樣。”童用葉枝撥了一下水面。我望著她起身走前的背影，很坦然地笑了，水浪仍舊盪漾著快活。

你的每一句鼓勵的話，都悄悄地湧進心底，讓心的曲調飛揚。童，你是我心中的一首歌。

【篇三：你是我心中的一首歌作文】

我素來喜愛京劇—喜愛它吼的氣魄，喜愛它唱的潑辣，喜愛它演出時那份排山倒海的氣勢，喜愛它演出時那份百獸咆哮的雄渾。但是，有一個人，她用歌曲那不同於京劇的柔和旋律，十幾年如一日地教導我，溫暖我，哺育我……她有個好聽的名字—媽媽。

在我尚未記事時，只記得幾句歌詞，總在夜晚陪伴我進入夢鄉：“睡罷，睡罷，我親愛的寶貝……”這歌聲，來自媽媽的心，柔柔地糊在我身上。猶如神聖的禱告，伴我夜夜安眠。

有一段時間，我住在奶奶家。奶奶熱愛京劇，在她的影響下，我不僅對京劇的唱唸做打產生了濃厚的興趣，亦學會了幾句鏗鏘有力的著名唱段。當我們從爺爺奶奶家搬出，住在自己的房子裡時，在慵懶而舒適的早晨放些旋律優美的世界名曲，是媽媽最愛乾的事情。而我，習慣了京劇的氣勢，當媽媽再放這些軟軟柔柔的CD時，我並不適應這無力的哼唱，便用手捂住耳朵，大叫抗議。媽媽並不惱，不緊不慢，將一張鋼琴曲CD裝進了光碟機……一曲《水邊的阿狄麗娜》用柔和震撼了我。她輕柔的曲兒，猶如綿綿春水，一次次拂過我—這岸上稜角尖銳的頑石，使我的倔強與固執任她打磨得圓潤而溫柔。隨著這曲子柔美的靈魂，媽媽輕輕說道：“京劇固然好。它的氣魄可以使人煉就鐵一般堅強的意志，然而，聽多了，便會時常浮躁不安。心中總有一個部分，柔軟得容不下除歌曲外其他東西滋養啊！”我似懂非懂地點點頭。雖幾年後才認得“以柔克剛”一詞，但是自那時起，便不再討厭歌曲了，反而對這種表白心中思緒的音樂形式生出幾分愛慕。

隨著年齡的增長，我對歌曲的愛是隻增不減了。我以歌曲為至上的補藥，用來滋養靈魂。

而今天，上了中學，隨著課業的加重，我已很少有時間再使用我的心靈補藥了。枯燥無味的作業使人心靈枯竭—學生，亦只能在學習的海洋中流浪，瘋了般地尋找著岸啊！那天，結束了一天的學習，我疲憊地上了車。接我的媽媽在車上的CD播放器裡放的不是學校發的英語光碟，而是一張名為“綠鋼琴”的鋼琴曲光碟。悠揚而流暢的樂曲從音樂播放器緩緩流出，直至我的心脾，使人身心輕鬆，我不禁沉醉於這支曲子之中……久別重逢了！親愛的音樂！我彷彿一株枯乾的植物久旱逢甘雨，一下子又復活了，從疲憊中復生。媽媽開著車，問我：“怎麼樣？這幾支曲子你喜不喜歡？我一看到這張CD的名字，就被它吸引了—《綠鋼琴》，多美！我立刻買了下來。我相信不僅我喜歡它，你也會愛上這張CD的！”我心中霎時充滿驚喜—媽媽的喜好總能與我不謀而合—知音！

在我的生命中，最好的導師是媽媽，最好的教材是音樂。回憶起來，媽媽借音樂教給了我多少事啊！讓我心中的所有感激化作一首歌，表達我對媽媽的愛意吧！媽媽，這是我心中的一首歌，簡單而單純，正如我對你的愛—《世上只有媽媽好》！

那是一首歌篇19

國一作文 ,958字

人生就是一篇大樂章，裡面有許多的小樂章；每個小樂章都由一個個小音符構成；而那一個個的小音符中有著辛勤的汗水，真摯的笑臉和寶貴的經驗。

“夢想的手心決定繼續……”每當我聽到這首歌時，目光總會看著牆上掛著的那塊來之不易的金牌。2009年10月份，秋風徐徐，學校即將舉行“十佳小歌手”歌唱比賽。從小我就愛好音樂，因此在老師徵選參賽者時，我便毛遂自薦地參加了比賽。老師聽後沒有說話，而是用那雙睿智的眼睛看著我。那一瞬間我退縮了，可唱歌不是我的夢想嗎？我不知哪兒來的勇氣對視老師的眼睛，老師彷彿得到了答案，笑著拍了拍我的肩膀說：“去吧，老師相信你能行。”

從老師那兒回來後，我上課就一直心不在焉，迷迷糊糊的到了下課“啊！想到了。”我站起來拍著桌子驚呼道。“你幹什麼？”同桌明顯被我嚇到，憤怒的吼著。我卻毫不理會，一直傻乎乎的笑著。

終於到了比賽的那一天，我理了理髮型，心中禁不住興奮起來：到了，到了，我終於向我的夢想邁進一步了！臺上的小主持人用她那甜美的聲音說道：“下面有請三年級（1）班的趙鑫同學，為我們帶來一首動人的歌曲《相信自己》！”吸氣，呼氣，我便邁首堅定的步伐走上舞臺。幕布拉開了，我向臺下深深地鞠了一躬，雖然已經做好準備，可看到臺下密密麻麻的觀眾時，我還是膽怯了，不自覺地後退了一步。此時前奏已響起，喉嚨卻猶如被掐住了一樣，發不出聲。

為什麼？這不是我的夢想嗎？為什麼在實現的那一刻會膽怯呢？“不要害怕，大膽的去實現夢想吧。”老師鼓勵的話語也在那一瞬間及時提醒了我，我慢慢的放鬆了身心，握緊話筒的手心慢慢鬆開。我的夢想是一定要實現的，因為這是我的夢想！臉上再次出現自信的笑容。

“夢想的手心決定繼續……”當最後一個音符的消失，臺下爆發出震耳欲聾的掌聲。我鬆了一口氣，然後又向觀眾們深深地鞠了一躬，這才發覺自己的臉上背上全是冷汗，心中不住的安慰自己：拿不到名次不要緊，最起碼我戰勝了自己，不是嗎？

“下面公佈獲獎同學名單，本次桂冠的得主是……”主持人停了停，“三年級（1）班的趙鑫同學，請大家恭喜她！”我？這不是做夢吧。直到領到了獎盃和金牌，我才醒了過來，此時我眼角的淚珠在燈光的照射下熠熠生輝……

音樂是媽媽的手，撫慰著人們的心靈；音樂是一扇門，帶領人們走向新的生活；同時音樂也是一雙翅膀，讓我更加接近我的夢想……