讓孤獨飄舞相關作文20篇

孤獨的舞者 篇3

高二作文 ,855字

你眼角的那抹疼，重讀著黑暗的深邃，你耳邊的那縷風，奏響著寂寞的田野，你心中的那波瀾，早已幻化成孤獨的舞者，舞出黑夜中的絢爛，陰暗中的溫暖……

你出生在一個小城鎮，19個月的時候便再也看不到燦爛的陽光，聽不到大自然的樂曲，說不出心中的悄悄話。你是孤獨的，你獨自忍受這痛，直到她的出現。

她的手像媽媽的手一樣柔軟，輕握著你的小手讓你感受大自然奇特的文字。她的臉像媽媽的臉一樣光滑，吻著你的小臉，讓你感知溫暖和愛的力量。在他的幫助下，你學會用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音，你學會用雙手讀書，凹凸不平的奇特文字在你的指尖留下裂痕。你是孤獨的，你獨自練習生命的舞步，跌跌撞撞地前行……

時光在流逝，你也長大成為一個美麗的少女，十年多的努力，你掌握了五種語言，變得學識淵博。後來，你走遍世界各地，幫助那些和你一樣不幸的孩子。

你用激昂的文字詮釋你孤獨的生活，而孤獨的生活也為你搭建出華麗的舞臺。你，是孤獨的舞者—海倫凯勒。

經典中沒有現在的陽光，就像你在風中，在田野裡孤獨的背影。你是一個天才又是一個瘋子，你是一顆隕落的星又是一束燦爛的陽光。你拿起畫筆，蘸上五顏料，渲染生命這張白紙，可無人理解；你凝視著太陽的灼熱，用熾熱的黃色勾勒出風中飄揚的向日葵，可無人理會；你躺在星空的夜，畫出了超越時空的精神世界，可無人欣賞。

你，是孤獨的。這一生註定只是一場夢境，美妙而虛幻，遊離的你一直在找尋，找尋生命的色彩。而孤獨將你一點兒一點兒吞沒。你就像那朵葵花，高傲而有個性。經過無數的聒躁，無數次的沉默後，你昂起了高傲的頭顱，然後遠去……

為了一個理想的舞臺，你用生命去丈量。你，是孤獨的舞者—文森特凡高。

塵寰間，我們在仰望孤獨世界裡的海倫，在敬仰生命燃燒的凡高。也許，我們也是孤獨的，經歷著風霜雨雪的輪迴，同時追求著未來人生的舞臺。當我們真正登上舞臺，不懼沒有掌聲與喝彩，因為，孤獨的舞者將舞出黑夜的絢爛、陰影中的溫暖……

孤獨，讓人美麗 篇4

國三作文 ,634字

窗外，風翦雨絲輕。雨作弦，是誰的指尖輕輕撥動，彈奏著憂傷的旋律。這時，我茫然地蜷坐在床上，安靜的聆聽著，聽雨滴落到我的心間，泛起圈圈漣漪，微涼。好像只餘我孤單一人了……我輕闔雙眸，靜下心來，享受著這孤獨的感覺。

曾看過一張美得窒息的照片。夜晚，城市街頭閃爍的霓虹燈，街道上堵塞嚴重的車輛，忙碌了一天的疲憊而煩躁的人們，各種生硬無表情的臉，匆忙，喧囂……一個年輕的女人安靜地坐在長椅上，慵懶的小蟲飛得緩慢，靜默的影子被拉得長長的。偶爾有微風輕輕揚起她的淺綠色的裙襬，輕拂過齊肩的短髮。路燈柔和的光映著她隱隱約約的側臉，但我似乎可以看到她緊抿的雙脣，一顫一顫的宛如蝶翼的睫毛，想象得到她淡淡的寧靜的眼神，她在想著什麼呢？時間就在那一刻靜止了，孤獨如她，使周圍的一切黯然失色，那樣超凡脫俗的美麗！

我們享受貝多芬無與倫比的美妙的音樂，讚美梵高絢麗、別具一格的畫作，感嘆托爾斯泰的文章真實冷峻，富有靈魂……他們光鮮亮麗的背後，卻是深沉的孤獨的傑作。大智者，能夠將孤獨變成一門藝術，能夠為自己編織一個安靜而理性的世界，他們擁有一顆真正沉著冷靜的心，他們能夠自得其樂，享受孤獨，正因如此，他們使自己變得美麗。

可是，現實中人們對孤獨往往有很大的誤解，他們認為孤獨是一種逃避，是消極的心態。其實，孤獨可以使人們放下一切負擔，輕鬆而自由地呼吸，孤獨可以療愈人們靈魂深處的創傷。孤獨，使我們能夠更深刻地清醒地面對這個世界，以獨特的角度品味人生，看清自己。

再睜眼，雨依舊，心中風輕雲淡。

別讓自己更孤獨 篇5

高一作文 ,840字

獨自踟躕在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而困苦不堪；徘徊在夜色難明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大。其實人生中挫折與痛苦時長有之，但調整好心態，以正確的方法面對挫折與痛苦，才能快意人生。既然能選擇快意人生，就別讓自己更孤獨了。

坐井觀天的，不是人生；是失意的孤獨；青燈古廟的，不是人生，是不得已的孤獨；參與進取的人生才是快樂而真實的人生。只有這樣你才不會把自己包裹起來，或是成為裝在套子裡的人。風吹雨打我們見過，甜酸苦辣我們都嘗過—生命中多了一次參與就多了一次激情的衝動，而享受衝動是的快樂，孤獨後的破繭，是那些在生活的淺水灘前徘徊觀望的人們無法得到的。

大家是否有聽過李後主的故事，李後主，一生都是孤獨的，雖然有妃環繞，伺臣陪侍，但是無人能走進他的內心。因為無人理解，所以他把內心全部發洩為那些憂傷的詩句。千載之後讀了，我們或許能夠理解他了。

或許，李後主本就是為孤獨而生。在那瓊樓玉宇的南唐深宮中，他寂寞的心緒一直深深掩藏在寬大的龍袍裡，誰都無法看透。而他，只能用那悽迷華美的文字訴說。都說人如果醉心子填詞作賦，沉迷於歌舞昇平，就如同你愛上了上網的同時也愛上了聊QQ，殊不知那僅僅只是你排遣寂寞的方式而已！或許是巧合，正當李後主厭倦鶯歌燕舞的時候，宋人的干戈擊破了你的家國山河。於是，你成了無家可歸的亡國之君。就如同我們被怠慢給打敗，讓懶惰細胞進入我們的身體，逼迫你成為棄學之徒。

“夢裡不知身是客，一晌貪歡。”可是當夢醒的時候，你的世界裡只剩下小樓裡的孤燈長夜。曾經的你或許很風光很有才，可當所有的浮華都已退卻，剩下的只是一個空殼。蕭瑟的東風吹得你難耐深院梧桐鎖清秋的寂寞，可你卻不能讓自己更寂寞和孤獨。或許你會因為生活而改變，因為夢想而熱情，你並不孤獨，只要你敞開心扉，聆聽大自然的聲音。或許，它會告訴你答案。

“恰似一江春水向東流”僅是李後主可憐薄命做君王的命運。而你選擇孤獨，那僅僅是你排遣寂寞的方式而已。為了你的人生、夢想、信念，別讓自己更孤獨！

讓我們享受孤獨 篇6

高一作文 ,757字

生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。

—題記

孤獨也是一種美，要善於享受孤獨。

此言一出，同學們便定會莫名驚詫。這也難怪。歷來，談起孤獨，人們總是把它同悲涼、悲衰、眼淚連在一起。而孤芳自賞、孤苦伶仃、孤立無援等等，無一不和孤獨“沾親帶故”。所以人們簡直把它當成“不幸”的代詞。然而，回首人生的單人道，和那一個又一個365里路，我對孤獨不能不產生新的思索。

曾有一個這樣害怕孤獨的女兒。青春的熱情使她完全陶醉在和朋友的高談闊論、往返應酬中。而當同學各自去尋找自己的彩虹，紛紛踏上遠去的“方舟”時，她卻在離別的痛苦和悲衰中發現自己兩手空空，走進了生活的誤區。而當她用理智驅散心中的陰影，從迷霧中走出來時，她才真正理解福樓拜的話：“耐不住孤獨的人，不會懂得真正充裕的快樂是怎樣來的。”

孤獨也是一種美，我們應該享受孤獨。用我們犀利的眼睛，善感的心靈，發現孤獨的美，不要被它的外表所矇騙，我們要用內心去感受。

孤獨是一種傲然自立，個性充盈的美的境界。博聞強記，才高於世的屈原，精於書畫，工於五言的嵇康，無不是孤獨者。他們傲眼看世俗，出淤泥而不染，最終流芳千古。誠然，他們的時代一去不復返了，但他們那嚴謹的生活原則，那種對真理孜孜以求的寶貴品質，難道不值得我們學習嗎？他們的孤獨與那種人雲亦云，矮人觀場式的庸人孰美？

孤獨是一種沉靜的美，是一種自信的美，享受孤獨，它可以使你們在這短暫的季節裡，創造出人生的輝煌。孤獨是一種傲岸，是一種自強。能夠享受友誼溫情的人很多，但能夠享受孤獨的人很少。花大量時間與人交往，或許你會學會如何收集岸邊的貝殼，而孤獨卻會使你真正獲得大海的寶藏！

孤獨並非一種苦境，只要你有發現美的眼睛，看清它的內在，它是使你通向成功的橋樑！不要只看外表，也要有內涵！讓我們擁有孤獨，享受孤獨！

孤獨讓我如此美麗 篇7

國三作文 ,819字

“赤子孤獨了，會創造一個世界。”

《傅雷家書》裡這一句，於我猶如驚鴻一瞥。一個嶙峋而矍鑠的背影在紙上頓顯，字裡行間彷彿有靈魂在不屈行走。

透過文字重重，我得以看見一個真實而純粹的傅雷。作為20世紀中國文人凜然氣節與率直性格的化身，他終究學不會對不認可的一切輕易妥協，被打為右派後那段閉門不出的日子，只有心無旁騖投身譯著能撫平他內心的孤寂與創傷；日復一日的寂寞小院裡從沒有過季節的流動與轉向，無奈眼前文字看似沒有一絲罅隙可透進光明。那段艱苦歲月沒有陪伴，沒有理解；但他不懈地用孤獨向世人證明：不必將稜角都化為與世無爭的圓滑；在獨屬於傅雷的一隅之地中，他的每一個稜角都是巔峰。無怪其譯筆字字句句擲地有聲懇懇切切，正是對藝術無比執著的赤子之心厚積薄發，日漸化作湧泉之思，筆下千言，終鑄就兼有人格魅力與文學底蘊之大美。

回望—孤獨精神跨越綿長歲月凜凜而來，縱橫連貫上下五千年。

遠溯東晉，“曖曖遠人村，依依墟里煙。”有陶淵明在只屬於他的桃花源踽踽獨行。但“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛勤未必能換來等價的小康生活。一把無情大火燒過，桃花源終成幻影。寄居在船上的那些時日，日復一日年復一年的水聲無休無止的地叩問著陶淵明的孤獨，理想被擊碎，他的世界被迫被水圍裹、淹沒。但是，“樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生”，他仍在用寫詩的形式，以己志對黑暗現實作負隅頑抗；不求上達天聽，但求庶幾無愧。好個文人意氣風格之美！

放眼西歐，還有尼采這個大寫的瘋子兼智者在紙上晾晒孤獨，“我的靈魂寧靜而清明，如上午的群山”。誠如他筆下的查拉圖斯特拉，他一次次滿懷深情地把最最真摯的赤誠之心獻給世界，換來的卻是毫不掩飾而無比尖銳的冷落與中傷。其超然卓越思想得不到常人的認可與理解，只能在自己的精神世界中孤獨地徘徊。但尼采卻說：“我需要孤獨，孤獨是一種純潔的靈性。”正是這樣的精神使他自我照徹，洞悉萬物明理，因而著述《查拉圖斯特拉如是說》，憑藉其閃耀思想之美成為哲學界

孤獨舞蹈 篇8

國一作文 ,683字

也許有一雙手，也許有一個擁抱，也許有一句安慰，也許有一個眼神，也許有一個世界，也許有一個宇宙？但有誰，能容納一個女孩的舞蹈？

她常常夢見自己在一個舞臺上跳著屬於自己的舞蹈。臺下黑漆漆的，沒有一個人，唯有音樂相伴。她輕輕地跳著，微弱的燈光追隨著她的身影。憂傷的樂曲裡帶著些許孤獨，她的眼裡也是如此。她早已經疲倦了，可她卻怎麼也不肯停下來，因為她怕，她怕舞蹈一停，音樂也會停止，這樣，她會更加孤獨。她努力地跳啊，跳啊，跳啊，可是再怎麼努力，也會有一個限度，也會有一個盡頭。她終於摔倒在地，正如她想像的那樣，音樂停止了，臺上只剩下她獨自一人在微弱的燈光下頹喪地坐著。

她低著頭，開始輕輕地抽泣，眼淚在微光下像水晶一般地落下。她希望有一雙手能向她伸來，拂去她臉龐上的淚水；她希望有一個擁抱，讓她不再感到孤單；她希望看見有人向她走來，給她一句安慰；她希望有人給她一點點關愛，哪怕一句鼓勵的話，一個注視的眼神，她都心滿意足了。

可無論怎樣，無論怎樣也改變不了現實，因為那些都並不存在，有的只是自己的孤獨，不是外表的孤獨，而是發自內心的不知緣何而起的孤獨。

她孤獨，她舞蹈，她因為孤獨而舞蹈！

她在心裡吶喊著：這是怎麼了？為什麼連自己也琢磨不透的心，卻希望別人能琢磨個透？整天都不知道自己要做什麼，在想什麼，傷心什麼，高興什麼，總覺得自己控制不住自己，自己已不再是自己……這是一個怎樣的女孩的心啊？

恍惚之中，她聽見有人在告訴自己：

世界如舞場，生活如舞曲，你只不過是舞者，永遠不是舞者控制舞曲，而是舞曲控制舞者。你不是害怕孤獨，而是害怕自己！

站起來吧，讓舞曲因你的舞蹈而精緻！

書，讓我不再孤獨 篇9

國小四年級作文 ,1251字

“鳴鳴，我和媽媽要去給你買藥了，你去不去？”

“去！”一聽到可以出門“放風”了，我驚喜萬分。

“我看你不用去了，雨太大了。”爸爸看了看窗外說，“你還是在家裡吧，我們馬上回來！”剛說完，爸爸就隨手關了門，匆匆忙忙地和媽媽出去了。哎，這討厭的手足口病，害得我都一星期沒有出門了，這暑假算是白過了，現在連去醫院的權利都因為這雷雨要被剝奪了，我連忙喊：“等等我！我也去！”我趕緊穿了鞋子關上門，飛奔到樓下，可是我怎麼也找不到媽媽的車了，他們走了……這下完了，我該怎麼辦呢？家已經回不了了，門已經被我關上了；小區裡是逛不了了，這雨像是倒下來一樣，一點兒都沒有要停的意思；天又這麼熱，樓道像蒸籠，我真是進退兩難，該怎麼辦呢？

雨越下越大，我無助地看著小區的東門，希望爸爸媽媽馬上來救我，可是我看到的只有那雨中整整齊齊排列的報箱。

唉，有了，拿報紙去！正好可以解悶！我慶幸自己聰明絕頂，還有這麼好的主意。我馬上衝進雨簾中，來到報紙箱前，拉開箱門，掏出報紙，塞進衣服，以50米衝刺的速度奔回了樓道—我的避難場所。

30分鐘過去了，1小時過去了……報紙裡什麼金融危機，什麼房價回落，連最中間的尋人啟示、招生廣告我都看了，可是爸爸媽媽還沒有回來，這還叫“馬上回來呀”？

我望著白茫茫的雨幕，感覺自己真的像是被遺棄了似的。樓道對面的社群辦公室前，幾個工作人員正掃積水，我盯著玻璃大門，突然想到：去圖書館！去社群圖書館借書！太好了，真是天無絕人之路！我又有書看了！我這隻落湯雞又衝進雨中…。

圖書館的門關著，我找到了旁邊的辦公室，幸好那個圖書館理員阿姨在。我趴在書櫃前，精心挑選著書：這《西遊記》前兩天剛借過，《十日談》以後再看，要不就借科幻故事吧，都已經連續借了8本了，看點別的算了……這《一千零一夜》像磚頭那樣厚，跟我家的那幾本好像不一樣，紫紅色的封面，看起來是精裝本，已經看了三個版本了，再看一遍也沒關係，媽媽不是說好書是要“煮”的嗎！圖書館裡的空調很涼爽，我的汗一下子全回到毛孔裡去了，阿姨知道我被關在門外，讓我留在圖書館裡看書，可是我怕自己的手足口病傳染給阿姨，不敢接受她的挽留，回到了樓道下端上書就狂“啃”。鑽進了《一千零一夜》，我感覺自己就像是離群的人找到了朋友，忘記了樓道的悶熱，忘記了站了整整一個多小時的勞累，忘記了爸爸媽媽不在的恐懼。我跟著漁夫一起和魔鬼戰鬥；我彷彿看到了蓋邁爾王子和白杜麗公主幸福地生活在一起；我也會喊：芝麻兒乖乖，把門兒開開了……太好看了！

“嘟—！”車的喇叭衝著我短促地叫喚了一聲，我正低頭沉浸在書中，被喇叭聲嚇了一大跳，木然地抬起頭，恍惚中發現爸爸媽媽回來了！媽媽看我一臉汗水，站在樓道口，問明原因後，摟著我欣慰地笑了：“鳴鳴，真有你的，虧你想得出來！這書可真是解冷解熱解寂寞，有了書，我看你是不會再孤獨了！鄭一鳴小朋友，咱們回家繼續戰鬥吧？”看著媽媽，我覺得她彷彿也變得像是羽衣仙子一樣美了……

媽媽說得對，這書就是我最好的夥伴，有了它，我永遠不會再孤獨！

別讓自己更孤獨 篇10

國一作文 ,629字

越長大越孤獨，這話是真的！小時的我們還不怎麼覺得，因為那時的我們天正笑臉真的很開心！然而隨著時間的改變，我們逐漸的成長，逐漸的成熟。越來越多的責任壓在我們身上，從此。在也不快樂了，再也不會快樂了！願世界溫柔相待，別讓自己更孤獨！

童年

相信每一個人都有一個童年，然而每一個人的童年都不盡相同！童年時代的我們不想那麼多，每天都是笑聲不斷。心情非常的好，也許快樂時光總是在童年吧！整天無憂無慮的， 真象一個活神仙似的！真嚮往那樣的生活呀！

成長

也許成長的過程是每一個人必須所經歷的。成長了許多，也明白了許多！成長的道路艱辛有困苦。或許我們本該成長，本該成熟。因為我們有夢想，有在乎的人，所以為了自己的夢想更加的努力，相信，成長中的我們會更加的成熟！

樂觀

樂觀相信事情總會有好的發展，成行之路，越長大越孤獨，但我們還是要積極的面對。面對一切，面對自然！以樂觀的心態去處理事情，別讓自己更孤獨，讓自己開心每一天，願世界溫柔相待！

人生

人生說長不長，說短不短。但人生卻是艱辛的。要經受許多艱辛的事情，要面臨更大的困難。所以，要以樂觀的心態去面對一切事情。這樣，我們的人生才會有更好的嚮往。自己的人生才不會感到枯燥無味！

越長大越孤獨，單位IM恩也要懂得自然生長規律。成長的孤獨換來的卻是成長的成熟！何不感到高興呢？成熟後的我們了結許多，懂得許多，追求完美，追求優秀。為了自己今後的美好生活，讓自己變得更加的優秀！

被讓自己更孤獨，因為有夢想，讓自己變得更加優秀！

讀書讓我不再孤獨 篇11

國一作文 ,435字

有人說，讀書是一種享受；有人說，讀書能讓人快樂。是啊，翻開一本好書，就像開啟一扇窗戶，會讓我們看到外面廣闊的世界。

記得在我二三年級的時候，父母都忙於工作，而我又是獨生女，沒有兄弟姐妹來陪我玩。所以，在我每天放學回家寫完作業後，便十分無聊，漸漸就因為這件事經常與家長鬧氣，雙方都鬧得不歡而散。在偶然的一次機會下，我從樓下書店買到了一本童話書，是這本書令我打開了全新的世界，令我不再孤獨。從此，我不再與父母爭吵而專心於我新買的書籍。這些書令我增長了許多課本里學不到的知識，也提升了我的眼界。從此以後，我就養成了看書的習慣，每當寫完作業練過鋼琴後，都要去翻一本新書。就算如今學業忙碌，也沒有停下這個習慣。每天都要將時間擠一擠，留出時間用來看書。不過令我沒有想到的是，當我的知識面一寬，許多對其他同學來說很難的閱讀理解題便能很快做出來，併為我做題時省下來許多時間。

讀書，令孤獨的我不再孤獨，不僅提高了我做題的水平還開闊了我的眼界。所以說，不愛讀書的同學們快點行動起來吧！

陪伴讓歲月多了一份孤獨 篇12

國一作文 ,641字

小時候，陪伴是一張好看的糖紙，我吃完糖後把糖紙展平留下，與媽媽走到哪都固執地放在口袋裡，沒人陪我玩時便拿出來，把它疊成不同的形狀。

後來，我把它弄丟了，我坐在地上大哭了一場。此後無聊時，便只能自己數手指玩兒。

小學時，陪伴是每晚睡前的一句“晚安”。我與同學的友情濃到不能再濃，每天互道晚安是一次也不能遺忘的事，這句問候就這樣，與我共渡了好多個夜。

後來，我們畢業了。與她分別時我痛哭許久，此後再也沒人對我說晚安，我便一人拖著一天的疲倦，沉沉的睡去。

幾年前，陪伴是癱瘓的爺爺對我說出的聽不懂的話語，每隔幾周我便隨爸爸去看爺爺，他用粗糙的手撫摸著我的額頭，嘴裡嘟囔著飽含愛意地，卻難以理解的語言。

後來，爺爺走了。我在他的床前默默地流淚，看他蒼老的臉。此後我再也沒去過爺爺家，就是有時不經意地看到他的照片，會突然停下來，靜靜地望一會兒。

我擁有過許多陪伴，不管是一張糖紙，還是友情和親情。它們在身邊時我沒想過珍惜，可它們離去時，卻送給我人生中莫大的悲慟和孤獨。

從前，我以為陪伴是解除孤獨最有用的方法，可是後來我就明白了，正是陪伴讓每個人成為孤單的個體，因為沒有一個人，可以陪你走完一生。

每個人生下來都是孤獨的，那些揚言要陪你走完一生的人，總在半途就不見了。可陪伴就是這樣，有人會離開，也有人會來。願我們擦乾淚水，再擁有新的歡樂。

感謝你的陪伴，不遺憾你離開。你從我的世界路過，教會我許多。等我們學會了品嚐孤獨，便不會在失去陪伴時痛哭，四處傾訴以求寬慰。

那一次真讓我孤獨 篇13

國三作文 ,1073字

你體會過孤獨嗎？那種發自內心的孤獨，那種無法排解的孤獨，那種如深海藍鯨一般大的孤獨。我體會過，那一次，我真正地認識了孤獨。

在我的心裡，週一早晨起早上學是一件非常非常痛苦的事。但就在不久前，我發自內心地意識到了上學是有多麼的幸運。

那天，是週六，我不小心受了傷，母親看我連地都不敢落，便跟老師請了假帶我去看看。當時把我高興的呀，甭提多開心了，心想：“終於不用起早上學了。”可就在第二天早晨，當我聽到鈴聲條件反射坐起來時，才意識到我請了假。看著那空曠曠的房間，一種叫做孤獨的心情包圍了我，它像一條毒蛇一般爬上我的神經。我努力壓下這種不適，又睡了過去。

“你好奇怪啊。”“你不適合跟我們一起玩，走吧。”朋友們冰冷的語氣和冷漠的面龐把我給驚醒了。“呼，呼，呼……”我坐在床上大口的呼吸著，心臟在胸腔裡劇烈的跳動著，手在不停的顫抖，似乎停不下來，我用手摸了摸我自己的臉，才發現自己的體溫低得可怕。冷汗浸透了我的後背，我回想著剛剛的夢，沒忍住打了個寒噤。我害怕了，我怕我不合群，我怕我被同學們嫌棄。我用我自己的雙臂環住了我曲起的腿，彷彿那樣可以驅散我的孤獨，帶給我溫暖。

我本以為這種孤獨只是因為我太閒了，但沒想到我忙起來也是一樣的害怕。

母親帶我去看了看，那位老大夫給我正了正，讓我回來休息，母親也沒讓我去上學。我又是自己一個人在家，家裡一個人也沒有，空蕩蕩的，一點也不好受。我穿著還沒來得及換下來的校服坐在了鏡子前，目光呆滯的看著前方，彷彿能透過鏡子裡的自己看見正在教室裡上課的同學們，能看見正在給同學們上課的老師們，能看見我極不合群地站在他們旁邊，那一刻我感覺自己是個局外人。我的身子一顫，把我從幻想中拔了出來，那顆心在不停的跳，我的眼裡滿是對自己的不自信，是無盡的孤獨。這條蛇慢慢地經過我的全身，冰冰涼，它好像在朝我吐著蛇信子。心底的空虛在不斷的擴大，我的心裡只有一個念頭：我想上學，我想和朋友們一起在操場上奔跑。

忽然，門外傳來了同學叫我上學的聲音，那一刻，她就是我的上帝，我的救世主。我看了看時間，發現原來我自己一個人呆了那麼長時間。“來啦！”我歡快的迴應到。剛剛的孤獨感一點也不在了，因為我知道，我要去上學了！

或許在別人眼裡，這件事並不是一件值得孤獨的事，但只有自己感受過之後才知道它的滋味是有多麼難受。

孤獨其實並不可怕，你要做的是戰勝孤獨，相信自己，孤獨之後迎接你的將會是大片的彩虹。

孤獨所帶給我的 篇14

國二作文 ,737字

或許我的性子本身怪僻，極其討厭喧鬧嘈雜的人群，那讓我無所適從。

又熬過了一個晚修，鈴聲一響，大家蜂擁而出，我不緊不慢地收拾東西，抱著一大摞作業出了教室。二樓的辦公室半掩著門，刺眼的燈光從門縫中滲出，室內的笑語歡聲好似一雙無形的手扼住了我的咽喉。我有些喘不過氣來，眯著眼推開門，迅速地把作業放在老師的辦公桌上，像懼怕什麼似的逃離了。

回到宿舍，宿友們還未歸，我也沒去開燈，藉著樓下路燈昏暗的燈光，走到了陽臺，倚著欄杆。月光如水，傾灑在湖面上，映出岸旁的悽悽楊柳，清冷而孤寂。浩瀚蒼穹，竟沒有半顆星辰，只有一輪孤單落寞的皎月。

過了許久，舍友們嬉笑著打鬧著回來，她們開了燈，肆意地說笑著，全然不顧站在陽臺上的我。燈光如同快速向四處生長蔓延的荊棘，扎傷了我的眼。我躲進被子裡，沉默的等待熄燈。

十一點半，宿舍中終於安靜了下來，只聽見宿友們輕微的呼吸聲，她們都睡著了。我撩起帳簾，輕手輕腳地爬下床，在抽屜中找出紙筆，席地而坐……我總是很晚睡，因為只有在夜深人靜的時候，你才會感受到真正的安靜，就像全世界只剩下你一個人，那種感覺叫孤獨。一個人孤獨的時候，你會想到很多，什麼都會去想，想到死亡與生存的意義，想到一些事物的本質。每個人都要學會習慣孤獨，這是人類生存下來的方式之一。我曾經想過，我應怎樣看待人與人之間的關係，怎樣處理我與身邊人的關係。可我實在是疏懶，若旁人不願搭理我，我也不屑去巴結奉承他們，以換取他們那所謂的可悲友誼。我已習慣了這麼久的孤獨，有朋友相伴對我來說即使奢侈的，也是可怖的。

我是孤獨者，也是夢想家，思想馳騁在廣褻無垠的文學與精神世界之中的感覺，對於我是一種享受。有些人會討厭孤獨，甚至憎惡，而我，我愛孤獨，我享受孤獨，如果孤獨是座城堡，我願永遠徜徉在城堡之中。

我終將孤獨轉身 篇15

高二作文 ,763字

生命如歌，生命是一個過程。在這個過程裡，人類都一直探討著自己生命的意義和價值，我們則自願或被迫享受這個過程，我們享受親情、友情和愛情。當你終將死去，你會發現你隻身一人。你的生命，就是你的一場“白日夢”。

狄金森的那首詩中寫道：“要造就一片草原，只需一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢。”我的一生，將會得到什麼，失去什麼，正是這個疑惑，我要細細品味生命並享受它。我要營造一個屬於自己的“白日夢”。

我所感受的“白日夢”，它是一個褒義詞，它是我認識世界的介質，我透過它塑造我的生命。愛因斯坦的相對論，在我看來，這只不過是愛因斯坦所創造的並且只屬於他的“白日夢”。那是一個他所認知的世界，他的精神在他的“白日夢”裡無限延伸。

我正一步步地走向成熟，這意味著我的生命在一點點地消逝。我們來到這個世界究竟得到了什麼，失去了什麼，我們為什麼要做“白日夢”？青春的消逝，生命的凋零，在我正值青春，風華正茂時，我似乎從未思考這個問題。

我們擁有親情，父親母親總是用心呵護我們；我們擁有友情，我們年少輕狂，我們滿腔熱心，我們在奮鬥生命。我們將擁有愛情，擁有愛人，我們將會“執子之手，與子偕老”，將會相濡以沫。可你曾想過，我們將會永遠擁有嗎？我們在患得患失。

不過，如果你的人生過得行雲流水，那這樣的人便是索然無味的。我們的“白日夢”，將我們浸泡在蜜裡，心中的蜜就要溢位。

我終將老去，我終將辭別世界，我終將孤獨轉身，在走到生命的盡頭時，我只身一人。

只要一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢，就能造就一片草原，而我只要一個人和一個愛人。如果沒有愛人，白日夢也就夠了，我就能夠造就我的人生，生命只不過我精神的載體。

不必給我錢，不必給我權力，給我一個“白日夢”吧，我將回報以歌。

我的生命在消逝，而我的“白日夢”卻正在延續。我終將孤獨轉身，帶著我的“白日夢”。

煙花背後的孤獨 篇16

國二作文 ,651字

總有那些不能言語的孤獨，也總有那些不能傾訴的苦悶。一顆開朗、快樂的心背後也會有一種不能表達的孤獨……

風開始變得涼了，夜晚走在路上這風就像是孤獨一般吹向我。刺骨，難受。爸爸答應我的事又一次像泡沫一般，支離。破碎。抬頭仰望天空，天空也是如此寂寞嗎？為什麼天空中的星星少得可憐？天空是不是也很孤獨？是不是也因為星星沒有兌現諾言？爸爸你什麼時候才可以回來？

“砰—砰”只聽見一陣陣巨響，在漆黑的天空上方綻放出了一朵美麗的煙花。相繼在它之後有許多朵煙花綻放，我倚靠在路燈杆上，盡情享受著這美麗的煙花。這煙花好似一剎那充滿了整個天空，它們在天空中綻放，盡情的釋放著自己的獨特之美！有的呈現出五顏六色，有的則呈現出千資百態。“好美”我不禁讚歎了出來，可在煙花消失的那一瞬間，天空卻有呈現了孤獨。儘管那第一束煙花結束後還會有下一束，但我想那第一束煙花也會孤獨吧！

在煙花筒中期待已久，經過多種考驗，闖過多種孤獨。當它充滿希望地升在高空時，是多麼的開心、快樂，當它瞬間消失時又是多麼的失望、孤獨。這煙花就好比是我一般，當充滿希望時卻不知失望就在前方不遠處的地方等待著我的到來。當一次次充滿希望而期待，卻總是抱著失望而歸，寂寞的天空下，孤獨的我和這孤獨的煙花。閉上雙眼，呼吸著充滿落寞的空氣，好冷，心也好冷。不知爸爸還要延遲多久才會回來？這煙花難道也是在安慰我嗎？

煙花停止了，沒有了聲音。望著漆黑的天空，這片曾經有過歡騰的天空，一時間無聲無息。又回到了原始之處。

煙花背後的孤獨—我心的孤獨……

聽孤獨說話 篇17

高二作文 ,812字

四月春天，緩緩拂天，花香縷縷，絲絲絡玉，殘陽垂柳，綠草茵茵，夕陽映紅半邊天。遠處的田埂上坐著一位雙鬢髮白的老人，枯瘦的手裡夾著一支即將燃盡的香菸。他緩緩的將煙遞到脣邊微吸一口，眯起腫得像包子般佈滿褶皺的眼睛，吐出一片菸圈。老人望向夕陽的遠方，望向地平線的盡頭，那是兒女們離開的地方，那是兒女們歸來的地方。

他在等啊，用生命剩餘的年華在等，等著兒女們回來看望他，等著聽兒女們再叫他一聲“爸”。時光荏苒，歲月的磨礪，滄海桑田的洗禮，使他腰背佝僂，使他步履蹣跚。天邊一行大雁飛過，翅膀扇動發出“撲哧撲哧”的聲響，似乎演繹著回家的序曲。

曾幾何時，膝下兒女環繞，小女兒趴在他的背上，笑嘻嘻的說：“爸爸爸爸，等你老了，我一定不會離開你。”那時的他正值壯年，肩膀還硬朗，肩頭扛的起一整個家。他淡淡的笑了，眼角堆起了若有若無的皺紋。後來，兒女們漸漸長大了，相牽的大手與小手漸漸放開，背上揹包去異鄉闖蕩。老人的背在等待中漸漸變得的佝僂，眼角的皺紋越來越清晰，越來越深刻，他深邃的瞳孔折射出對遠方無窮的牽掛。

後來，後來，在一個溫暖的清晨，遙遠的地平線上，閃現出幾個熟悉的身影。老人的眼眶漸漸的溼潤，拄著柺杖的手顫顫巍巍，緩緩的腿腳不利索的站起身來，注視著那一團身影。那是老人多久的期盼啊，那是老人長久的牽掛呀。

遠方的兒女，他們為了金錢四處奔波，何時想過家中的父母已然年邁需要他們陪伴。物質生活的美好是空虛的，只有現實生活的情感才是真實的。年邁的父母不會向兒女索求什麼，他們需要的只是兒女的陪伴，只是親情的滋潤。所以，作為子女難道不應該常回家看看嗎？

還是高中生的我們，不能賺錢養家，不能給父母物質生活，好好學習一類的話大人們也說了不少，我們能做的，真的只是好好學習而已。等你長大了，成年了，就會明白孝的含義了。

用今生的水泡一杯前世的茶，透明清澈的水中，沸騰的是前世的愛，沉澱的是今生的情，氤氳的水汽是一條繩，鎖住我對父母三生三世的孝敬。

孤獨者的自述 篇18

國小四年級作文 ,709字

每當別人把什麼稀罕事都塞進朋友圈的時候，我只能在黑暗的角落裡流淚。不知上帝為何如此厭惡我，隔三差五地給我樹個障礙弄個挫折什麼的，好像我若遭難，他便是晴天似的。

上帝是那麼的吝嗇，給了我過於常人的智慧，卻讓我的命運隨波逐流，給了我那麼都可愛的朋友，我卻把握不住。即便我有了朋友，那也好不了多久，以我那挑剔的眼光和喜怒無常的性格，總會是我們之間發生摩擦。難道像我這樣的人註定要孤獨終老到天涯嗎？！

上帝既然你如此喜歡捉弄人，世界六十億人口，你為何單單選中我呢？難道我真的有那麼不堪？那麼討厭嗎？，已到了人神共憤的地步嗎？如果你願意，我不要智慧了，我不要“掃六合”的壯志了，我不要現在所擁有的金錢和地位了。只想做一個有朋友的平凡人，你知道嗎？我用強硬的性格毀了一個又一個朋友的心。

因為沒有朋友的肩膀，我流下的金豆豆只能填回去！別人在朋友之間和家庭之間可以無限大的，釋放自己的牢騷。而我只能在夜幕降臨的時候躲在黑暗的角落裡哭泣

然後擦乾眼淚，裝作若無其事的樣子。當別人和朋友，勾肩搭背有說有笑的走向學校時。我只能揹著沉甸甸的書包嘆息。當別人好朋友吵吵鬧鬧的組團，蹭網，打穿越時

我只能一笑而過，卻又呆在家想幼稚到下載一個虛擬的朋友。

一旦遇到下雨的時候，雨淅淅瀝瀝的下，無名的惆悵在我心中湧動，孤獨的感覺更是強烈，剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭。他無休止的吞噬著你的內心，只覺得自己像渲染別人生命的一角，要不是爸媽，我早已在九泉之下與黑白兩無常跳起迪斯科呢！

哼！，沒有了朋友，就像鳥兒失去了翅膀，人失去了信仰，我失去了血肉。像一顆大火球在體內上竄下跳，灼燒著，灼燒著，感覺失去了點什麼……

哎，只能祈求希望明天會更好。

學會享受孤獨作文 篇19

高二作文 ,899字

【篇一：學會享受孤獨】

“赤子孤獨了，會創造整個世界。”

每每憶起傅雷的墓誌銘，心中總會澎湃多時。與滾滾紅塵之中，我們要學會享受孤獨，讓思想睿智，讓心靈昇華，在沉寂中爆發，去創造屬於自己的世界。

蘋果手機已在全世界被追捧，而喬布斯更被人們視為“蘋果之父”。他締造了蘋果公司，不曾想，公司卻放了他的鴿子，竟將其趕了出去。昔日的公司同僚，如今成了陌路之人。失意之時，喬布斯學會了享受孤獨，沒有變得頹廢慵懶，而是沉下心來專研經營之道。期間他收購了一家動畫公司，將之打理得井井有條，名聲漸起。在那被逐的日子裡，他變得沉著老成，不再有年輕時的輕狂，浮華褪去，盡顯睿智。恰時，蘋果公司正為業績下滑而苦惱，喬布斯又重被起用。此後，他便創造了一個蘋果世界。

正是孤獨，打磨了他的意志；正是孤獨，洗去了他的浮華。喬布斯學會享受孤獨，所以能孤獨中變得沉穩幹練，進而一鳴驚人。

俞敏洪，一個鄉村小子，家境不富裕，相貌不出眾。但他卻憑藉著孤獨的力量，成就了新東方。為考大學，復讀兩年，孤獨地一人學習，艱苦中竟考上了北大；本以為北大是個浪漫的天堂，可是幾年間卻沒有一個女生愛上他；青年創業，無助、狡詐、絕望充斥在他周圍，他有時孤獨地只能與星星嘮家常。但是，正是在經歷過這孤獨之後，他變得堅毅，變得不服輸；正因為他學會享受孤獨，將其視為前進的動力，才有了今天的新東方。

學會享受孤獨吧！孤獨會淡泊你的心志，更能幫助你創造一個嶄新的世界。

連綿千山，萬鳥飛絕，羊腸小道，人跡全滅；大雪呼嘯著在空中揚灑，唯一老翁自坐江心，垂釣著孤獨寂寞。多麼富有詩意的意境啊，柳宗元一句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，便淡泊了名利，寧靜而致遠。“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛退隱田園，雖孤獨但盡享之。沒有了“五斗米”，那便一人“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。孤獨的人生，是不羈的人生，是田園式的人生。

學會享受孤獨吧！

孤獨中也有快樂，也會別有洞天。今日的孤獨是明朝的輝煌！凡事只要耐得住寂寞，在孤獨中

林清玄在《花燃柳臥》裡說荷花開一時，柳樹站一生，柳樹又甘做陪襯，卻自有一番獨特的美麗。我願做柳樹，平靜一生，久久站立在季節之上，為自己的永恆而微笑。

孤獨 篇20

國小五年級作文 ,441字

孤獨，在一個內心脆弱的孩子面前是非常可怕的。孤獨就像一個炸彈會一不小心就把一個人的世界摧毀；孤獨就像抑鬱症，會讓抑鬱、無助充滿一個孩子的內心；孤獨就像一劑毒藥，會毀了一個人的一生，在這個世界上，我唯一剩下的便是朋友，而現在，朋友也離我而去。

小時的我，並不懂什麼是孤獨，生活在衣來伸手飯來張口的家庭，我養成了公主病的壞毛病，所有人對我都恭恭敬敬，我叫他往東，他絕不敢往西，我知道這是由於我家有錢的原因，我一直在希望能這樣下去，千萬不要發生改變，可害怕的事遲早會來，那一天我們搬出富麗堂皇的別墅，住進狹小的木屋，一開始我並不情願，我也不想面對這個事實，但他還是到來了，所有人見著我猶如見了怪獸一般。

漸漸地，我開始一個人吃飯一個人回家，甚至一個人睡覺，我曾經高傲的骨氣不允許我向別人借東西，所以，我經常性的被老師說，被家長罵。從前的我有一大群虛假的朋友，但至少身邊不孤獨，但現在我真的感到很孤獨。

孤獨，是他讓我改掉了以前所有壞習慣，雖然現在我依舊我行我素，但誰能看清我內心的孤寂呢？