讀書讓精神成長相關作文20篇
讀書讓精神成長 篇1
國一作文 ,849字什麼是真正的成長？有人認為成長就是個子長高，能與爸媽並肩，成為“大人”；有人認為成長就是不斷積累財富，經濟自給自足，不仰人鼻息。其實，成長是不僅僅包括肢體的長大，物質的積累，更包括精神的成長。精神的成長是不可能從父母那裡遺傳的，需要我們每個人後天的學習，這學習的過程本質就是讀書的過程。今年暑假，我對讀書的這種認識更強烈，更真切。
暑假裡，學校為我們訂購了許多課外讀物，我如獲至寶，一口氣讀了《史上最短的三八線》、《尋找翡翠山谷》、《學會感動》、《中國名人成長故事》等書。這些書籍又一次讓我的心靈得到淨化：《史上最短的三八線》讓我懂得如何處理同學之間關係，營造和諧班級；《尋找翡翠山谷》讓我從花朵和樹仙子前往傳說中的翡翠山谷，找到水種子的經歷中，感受到品德在成長中的重要性以及人類世界的真善美；
《學會感動》讓我走進神祕的成長，領略化蛹成蝶，破殼成為“新人”的過程；《中國名人成長故事》讓我領會擁有堅強的意志、過人的膽識和勇氣，對於人生的重要性……這些書籍讓我的心靈得到淨化，我感覺到我貧瘠的心靈之土，正需要書籍的滋養。
原來，讀書有這樣神奇的作用，怪不得人們總說：書籍是人類進步的階梯；書籍是全世界的營養品。讀書能淨化我們的心靈、昇華我們的人格。而心靈的淨化，人格的昇華，恰是精神成長的標誌。
熱愛讀書吧！一個人的精神就是靠讀書成長起來的。學校的課本就像母親的乳汁，在我們人生的關鍵時期，它能給我們營養和滋潤，而一個人的精神發育絕不能只靠學校的課本。如果只靠課本，那麼他的精神發育也是不良的。
熱愛讀書吧！一個人的精神境界與他的讀書是緊密聯絡在一起的。讀書其實就是在跟品德高尚的人談話，書會給我們開啟一扇窗，讓我們的精神境界有“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡。”的廣闊；有“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的遠大。
熱愛讀書吧！我們渴望成長，我們正在成長。青春會給我們一個強壯的體魄，但我們強壯的身體裡不能沒有思想，不能沒有靈魂。讀書會讓我們擁有高尚的思想，不朽的靈魂；讀書會讓我們的精神成長。
讀書，讓我們成長 篇2
國一作文 ,702字書，寧靜、恬淡、充滿智慧；書，清新、健康、引人向上；書，積極、勵志、讓人終身受益。她會讓你感受到心靈的純淨、精神的昇華，讓你在文學雨露的滋潤下茁壯成長！
文學史上有許多不朽的名著，其中，我最愛風靡全球的《魯濱遜漂流記》這本書。當然，我喜愛它是有原因的。據說，除了《聖經》之外，再版最多的就是它了。
記得剛拿到這本書時，我是多麼熱愛它。樹葉飄落，北雁南去，而我也靜悄悄的，一頁一頁地看過去，卻未曾感到乏味。
《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景，描寫了魯濱遜的親身經歷。小說結構清晰，如剛洗過的頭髮，是那麼柔順，不沾一點汙塵。
紅軍長征是我們的革命先烈撰寫的傳奇故事，這個奇蹟讓我們為這讚歎，為之敬佩。其實，《魯濱遜漂流記》也是一樣，它的故事情節傳奇有趣，它所表現出的精神同樣給我們有所啟發。
我們可以從這本書中讀到樂趣，讀到更深層次的哲理。
每本書都一樣，因為它們都富有一個最為深刻的道理，明白這個道理，就等於讀懂了這本書，並且還獲得了品質的昇華。這本書啟迪我：面對絕望的生活環境時，不喪失生活的信心，勇於拼搏；為了生存，人的潛力將會是無限的；就算是在最惡劣的情況下也要有信心。確實如此，信心是一個人身體的中流砥柱，是一個人精神的根源。
一本書中散發著的精神力量足以影響人的一生。每本書都散發著她獨有的文化內涵。在書中，我們可以大量汲取知識，提升自我的黃金年齡段。書籍可以提升我們的學習興趣，激發我們學習的主動性。
閱讀書籍，是對自身精神品質的滋養，以是對人文素質的提升。
閱讀書籍，從中可以汲取精神營養，提升自我、健全自我、充實自我。
閱讀書籍，不會感到飢餓，因為我們吃到了最好的精神食糧。
讀書伴隨我成長 篇3
國一作文 ,881字幼時的我，在父母的教導下，經常拿出書來讀。每當捧起一本書，總是大喊出來，不注意那些停頓，註釋，感情……總之能滿足父母的要求就好，毫無一點意義。這便成了我讀書的煩惱。
隨著我漸漸長大，我一無所知。寫作時，不知道從哪裡寫起，只是漫無目的亂寫一通罷了。直到有一天，我的命運從此改變。我家無緣無故開展“詩歌競賽”，獲勝者將得到一份豐富的獎品。我為了拿到這份獎品，作了充足的準備。第一位選手和第二位選手陸續通過了問題，到我的時候，問題：請說出你最喜歡的詩句。我聽完後，馬上作出回答：“誰知盤中餐，粒粒皆（jie第二聲）辛苦。”大家聽後，都忍俊不禁了。我當時還不知道到底錯在哪裡，爸爸說：“兒子啊！兒子，你怎麼連皆（第一聲）都讀錯啊！你下一次一定要小心哦，要多看些課外書，書籍的世界會令你得到歡樂，同時也得到知識。”聽了爸爸那一番令我受益匪淺的話，我的臉頓時紅了起來，不敢再看他們，只能低下頭來，自己反省。從那次比賽之後，我發誓再也不讓人瞧不起我，嘲笑我，用諷刺的態度跟我說話。
之後，我一放學回到家，立刻寫完老師所佈置的作業，就走進知識的海洋裡“游泳”。經過我一段時間的“日理萬機”，我的課外知識增長了不少，比如：我讀了《假如給我三天光明》，讓我意識到要珍惜“光明”，努力學習，世界是公平的，不要去埋怨這一切；讀了《滿分作文》，我的作文水平提高了不少；讀了《三國演義》，瞭解到歷史最深層的一部分。劉備，曹操，諸葛亮……這些鼎鼎大名的人傑，我對他們表示萬分的敬佩，敬佩他們的才華，他們的機智。《魯濱遜漂流記》，講述魯濱遜漂流到一個荒島，沒有食物。在荒島上他遇到了重重困難，獨自生活了20幾年，他以聰明能幹和臨危不懼的精神創造了一個奇蹟。你看，讀書能讓你瞭解世界各地的風土人情和其他方面的知識。
或許剛開始時，你認為讀書是一件枯燥的苦差事，只看了幾頁就沒有興趣了，你這種想法是錯誤的。只有你用心地看完一本書，哪怕是一本漫畫書，你才會品味到書是那麼的吸引人。讀書如一個五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣齊全，但最終的結果是甜的。投入到知識的海洋裡吧！品味一下書的魅力，你將會得到滿意的收穫。
讀書伴隨我成長 篇4
國三作文 ,857字隨著一陣陣欣悅的啼哭聲，我降臨到這個世界。也許是太盼望子孫，從下就對我寄予厚望。爺爺喜歡讀書，只是因為家裡窮的原因而不能完成學業，不過他一直到老，都沒放棄過讀書。他希望我能努力讀書，讀更多他沒讀過的書。
一歲時，我在奶奶的懷中牙牙學語，雖然說話口齒不清，因為爺爺的原因，我從小就受薰陶。他經常給我看一些圖畫，上面有五顏六色的圖畫和文字，他教我用口齒不清的發音一遍一遍的讀，讓我一遍一遍的看，所以當我看到有人拿著有繪畫的書時，我就會歡喜的從奶奶懷裡掙脫出來。
三歲時，我說話已經慢慢清楚了，爺爺親自寫了唐詩三百首，一針一線縫好，貼上精美的圖畫，裝訂成一本精美的書。他教我一個字一個字的念，一首一首的讀，一天一天的寫，慢慢的，我喜歡上了了那本書，並且一天到晚的抱著它，唯恐被人搶去。
五歲時，我已經上學前班了，也許是習慣爺爺教我讀書認字，對新老師新同學新環境都感到陌生，不敢與他們打交道，經常一個人默不作聲的看著學校發的書，一遍一遍的看著任務和影象，每一字每一句都悄悄的進入到我的腦海裡，以至於我在班裡的成績還可以。儘管如此，我還是每天重複的看著書，不與任何人打交道，可那一本一本書我還是看不膩。
十歲時，我上了四年級，我仍然比較沉默，不與任何人打交道，這是我迷上了作文書，吵著讓爸爸給我買，終於如願以償得到了，每天空餘時間都會捧著作文書看，有時還會和同學交換著看，互相討論，慢慢的，我和同學之間的交往多了，變得不再沉默了，也終於交到了好朋友。
現在，班上流行一些言情小說，各方面都有，我不喜歡那樣的小說，買了一本《福爾摩斯》。因為我比較喜歡偵探類的，懸疑、推理。雖然每天晚上都有晚自習，但我還是會擠時間看的。去醞釀每一個故事情節，漸漸的，我對身邊的一些事物有了深思，對一些事有所懷疑，多不同的是有了更多不同的見解。這既增長我的見識，豐富我的大腦，也讓我買上了人生的新起點。
讀書能使人成、成熟、成功。使人對不清楚的是有了不同的見解。我喜歡讀書，因為它讓我成長，讓我一步步走向成熟，以後我也會讀更多的書，是自己更完美。
讀書心靈的成長 篇5
國小六年級作文 ,730字有人曾今說過：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。”是啊，他說得對，這是隻有在讀書中得到了領悟才會這麼說。
讀一本好書，你能從中得到什麼？
讀一本好書，是日常寫作時的幫助。讀一本書是，隨身攜帶一支筆，在忘情的閱讀中，或許能從中抽出點時間，在對你有共鳴的地方，順手圈圈點點，或是記在腦海中，刻在心深處。我相信，真正對你有觸動的地方，你絕不會將它遺棄在書中。與你的習作而言，這絕對不是為一種美麗華貴的裝飾品。
讀一本好書，是在生活中足以運用的知識。一本好書，出去華麗的點綴，還有許多在課本里學不到的知識蘊含期間。書中有古時候留下來的歷史、有生活中運用的常識、有科學的知識、還有其他國家與地區的有關風俗、建築、文化、風情。可見得，讀好書，的確能增長見識。但閱讀並非專修，如果光從閱讀中獲取知識，是遠遠不夠的。
讀一本好書，是能夠感染我們的精神。一本好書，其主要作用定不在記敘，不在於能給我們消遣的故事，也不在於給我們提供寫作時用到的字詞，而是在與書中能供我們學習的精神。從《格林童話》遮掩過的兒童讀物，到一些世界聞名的歷史名著。不同的書，不同的故事、人物，不同的精神品質。就如《魯濱遜漂流記》其中講的就是主人公魯濱遜在航海過程中，大風把船吹翻，幸而存活的魯濱遜卻被困在一座荒島上，生活了二十八年。這本書告訴我們的是什麼呢？是魯濱遜的樂觀堅強，是他不言放棄的精神。想象在一座荒島上，沒有食物，沒有水源，要面對孤獨，是一種多麼可怕的情況，但他卻活了下來，這並非常人所能做到的。而我們有時所欠缺的恰恰是這種精神。
讀一本好書，除獲得好詞好句、知識、精神品質外，它的好處還遠不止這些，那是一種心靈上的享受，能讓心情保持愉悅。那是一種心靈蛻變的過程，讓心靈從真正意義上成長！
在讀書中收穫成長 篇6
國小五年級作文 ,503字小時候，我認為最開心的事情莫過於躺在媽媽的懷裡，聽媽媽講《安徒生童話故事》。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小孩人不顧安危救白雪公主中，明白了什麼是善良，什麼事惡毒。從讀書中，我收穫了善良與樂於助人。
隨著年齡的增長，我閱讀了很多經典名著。在上二年級時，我偏愛讀《西遊記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老師、苦幹；還有唐僧的慈悲情懷。這已成為我的人生態度與信條。
因為有書的陪伴，我的課餘生活更精彩。我可以穿越時空的限制，去聆聽歷史的聲音、巨人的吶喊。也可以把五湖四海的美景濃縮成美麗的文字，展現在眼前。讀書，給我的人生裝上一雙羽翼，使我的心靈有了可以棲居的大地和自由飛翔的天空。讀書，讓我浮躁的心靈因此而澄澈明淨；讀書，讓我得意時不至於忘形，失意時也不至於沉淪。讀書，真的使我的人生收穫一份真實而奇妙的美麗。
從讀書中我收穫了對人生的態度與做人的道德水準。
高爾基說過：“書籍是人類進度的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃。我們讀書，不僅僅是為了消磨時間，更多的是要從中收穫知識與做人的道理。
從讀書中，我收穫了成長。
在讀書中收穫成長 篇7
國小五年級作文 ,560字偉大的高爾基曾經說過“書是人類進度的階梯”。
小時候，最幸福的事，莫過於躺在媽媽的懷裡，聽故事，白雪公主，裡面有善良的白雪公主和惡毒的巫師、它教會了我善良，而讀了《最後一塊拼圖》，讓我知道了，在生活中，無論受到多大的打擊，都不能失去生活的信念，不能失去勇往直前的的精神，並且，我相信，只有堅定的信念才會快樂；而讀了《浪漫鼠德佩羅》我知道了，無論什麼時候，只要有愛，一切皆有可能。
從讀書中，我學會了善良；也學會了勇敢：從閱讀中，我學會了忠義、堅強；更學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸的，我在讀書中不斷地收穫成長。
《論語》是我國春秋時代的一本著作，它的創始人是孔子。以前，《論語》都是在老師的解釋下讀懂的，我多次觀看了《百家講壇》于丹教授論語心得，隨著時間的推移，對論語又有了新的理解。論語中還有很多讓我回味無窮的，比如：“學而不思，則罔；思而不學，則殆。”意思是：學習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鑽研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內容，就不會被迷惑。比如：英語要多收集詞彙，記住音節，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學好英語。
書，教會了我生活的知識，與無垠的風光，多麼偉大而又樸素的書啊！只有書，能將這一點一滴的知識凝聚在這一張張白紙上。
讀書，引領我成長 篇8
國一作文 ,1033字讀書是很重要的，自古以來，有關讀書的名言可真不少。像大家熟悉的“書籍是人類進步的階梯”就形象地說明了這個道理。從咿呀學語到知書達理，正是讀書引領著我不斷成長。
小時候最喜歡的，無非是《世界交通工具大百科》和《動物百科》。前者讓我認識了最早的車、最快的車、最大的船等。而後者卻深奧許多，它從極地到雨林，分環境講述動物界的奧祕，儘管當時我並不懂“苔原”、“針葉林”等專業名詞，但我卻深深地被這本書迷住了。它們是我小時候最愛看的。
後來，我有了一本《學唐詩》，裡面的詩都是最著名的。我很快把那裡不多的詩全背完了。老媽見我這麼愛背，又給我買了《唐詩三百首》和《宋詞三百首》。那是我詩詞的啟蒙，漸漸地我就喜歡上了詩詞，它們讓我更好地領略了偉大祖國的傳統文化。《中國詩詞大會》大家都知道吧，那裡的題目我很多都會做。這主要歸功於小時候打下的詩詞功底。
童話也是必不可少的。幼兒園和小學一二年級，我幾乎把所有著名的童話都看了幾遍。三四年級主攻鄭淵潔的作品，《皮皮魯總動員》全套56本我看過54本，還有兩本找不著。童話真是個神奇的世界，是它們使我養成了大膽想象、放手去做的習慣。
四五年級，我又喜歡上了外國名著，《哈利波特》中哈利、羅恩、赫敏的友情給我帶來了深遠的影響—生活中，朋友是不可或缺的；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我告別了嬌氣和膽怯。記得第一次一千米跑步考試時，我跑到第二圈就已經筋疲力盡了，腦袋暈暈乎乎的，腿上像綁了沙袋，只能一步步拖著走，似乎永遠無法到達終點。這時我想到了保爾。他有著多麼頑強的意志！面對種種巨大的打擊和困難他都一一克服了，我也要向他學習！想到這，我咬咬牙，抬起早已麻木的腿跑向了終點。衝過終點線的瞬間，喜悅和疲憊皆而有之，但更多的是驕傲和感激，是保爾給了我戰勝困難的勇氣。
之後呢，看的書就更豐富了。六年級時解決了《三體》，光怪陸離的世界讓我流連忘返；《明朝那些事兒》讓我穿越歷史震驚於古人的世界；最近讀了一本《上帝擲骰子嗎？》，帶我重回物理學的黃金時代；名人傳記也是我碗裡的菜。我是個愛啃難題的孩子，有時做數學題，路徑很多，像個迷宮，看不見盡頭，難以抉擇。我犯了難，要全試一遍？太麻煩了吧。想起愛迪生，人家為了做燈絲試了一千多次呢！何況這麼幾條路？我又下定決心，逐一去試，最終找到了正確的答案。
我看的書，有的讓我增長了知識，有的使我開闊了眼界，有的令我學會了堅強……它們引領著我成長。書中自有黃金屋，我的“掘金”之路仍在繼續……
讀書陪伴我成長 篇9
國小五年級作文 ,576字我從小就喜歡看書，書是我最親近的朋友。在我高興時，它給我精神食糧，在我沮喪時，它給我無窮的力量。書是無聲的老師，它用豐富的知識鼓勵我，充實我。書又是我的父母，在我驕傲時，用警誡的言語使我謙虛向上……
遨遊書海，我彷彿進入了夢幻的世界裡。我可以跟孫悟空一起騰雲駕霧，跟林黛玉一起賞花作詩，跟哈利波特一起助人為樂，跟武松一起上山打虎，跟諸葛亮一起草船借箭，跟魯濱遜一起在孤島上生活……
劉向曾經說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，說明開卷未必有益。因此，大家要找好書看，增加我們的智慧，開闊我們的視野，千萬別看影響身心健康的書，那就相當於毒藥。
杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，說明多讀好書會讓你擴充套件知識，提高寫作水平。但是讀書不可以走馬觀花，囫圇吞棗，要多積累，做筆記，多思考等，這樣才是真正的讀書。
“書是燈火，照亮奮鬥之旅；書是犁鏵，耕耘出五彩之夢”，這是我的座右銘。我時時刻刻在重溫這句話，時時刻刻再提醒自己，多讀書，好讀書，讀好書，所以我十分愛讀書。
當然，讀書不但可以擴充套件知識，提高寫作水平，還可以提高身心素質。“讀書伴我成長。”我已經把這句話印在我的心上，永生永世不會忘記！
讀書伴隨我成長 篇10
國三作文 ,926字著名哲學家亞里士多德曾經說過這樣一句話：書是人類進步的階梯。是啊，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，她幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有她們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。所以，在我的成長道路上，一直有書相伴。現在，書已經成為我生活的一部分。
印象中，我牙牙學語時，唸的第一本書是古詩，也不懂是什麼意思，只知道念會了可以得到表揚與獎勵。後來，上了學後，又覺得書中優美的詞句，像是一群群舞動著的精靈，總能撥動我的心絃；又像是一塊塊無法抵擋的磁石，牢牢地吸引著我。現在，覺得，我們應該熱愛書—它是所有知識的源泉，只有知識才是有用的，只有她才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類偉大勞動所產生的美好果實的人。
我的成長因讀書得以充實，也說一下我讀不懂的題目之書籍時的方法：是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。
這種方法，是我在書上看到的，後來發現確實實用。我重視讀書，因為她是我的一種寶貴的習慣。所以，現在只要一天沒有書，我就像沒有翅膀的鳥兒，總覺的缺點什麼。只有看到書時，那種感覺才會蕩然無存。經常，我會給自己一點時間，給心靈一點時間，在書籍和音樂中靜靜地品味樂趣，享受寧靜，恬靜卻也雋永。對於我來說，不止是樂趣，也是一種享受。往往會讓我學會一些知識，每天學一些，知識就會越來越多，就如同滴水穿石，非一日之功但是，重要的不是知識的數量，而是知識的質量，就比如有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。我看的書和大多數人的一樣：幼兒園喜歡看白雪公主?芭比娃娃之類的童話；小學一、二、三年級喜歡看馬小跳之類的校園小說和一些作文；四、五、六年紀喜歡看一些名著和一些散文；已經初一了，經常會看一些相對比較深奧點的東西。
對於我來說，讀書就像茫茫大海上的一葉扁舟，載著我緩緩駛向遠方，直至生命的的盡頭……
讀書伴隨我成長 篇11
國小六年級作文 ,580字書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才，書籍，是五彩生活的萬花筒，書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界……
小時候的我，跟別的小孩子不一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書。並從中嚐到了讀書的樂趣，書就像我形影不離的夥伴，伴隨我成長。現在，我已經上小學六年級了，在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西遊記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。
我的書很多，在家裡，我的書有滿滿幾大箱，桌子上、床上、沙發上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我瞭解了中國悠久的歷史。讀《水滸傳》，使我認識梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由於我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學們稱為“讀書大王”呢！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴隨我成長！
在讀書中快樂成長 篇12
國小六年級作文 ,554字“讀書”這兩個字，映在我的腦海裡，就像這春日融融的陽光，給人以溫暖和力量。我愛讀書，好書伴我成長。從六歲起我就學背古詩，由於當時不識字，更不懂內容，只是跟著大人後面“鸚鵡學舌”而已。不過，從那時開始就漸漸地培養了我讀書的興趣，享受著每一次讀書的快樂。
我閱讀內容廣泛，有中外經典著作，有革命戰爭的記述，也有新時代的散文、小說。《昆蟲記》真實地記錄了昆蟲生活，喚起了我的愛心，自覺地加入到保護昆蟲行列之中；《伊索寓言》雖然都是神話，但從動物身上，我領悟到人間的善與惡，懂得了孝道和感恩；《堂吉訶德》是遊俠騎士獵奇冒險的經歷，我從中體驗到了貴族的驕橫跋扈，激起了我對群眾疾苦的深切同情；《水滸傳》是四大名著之一，課本上只節選了《林沖棒打洪教頭》，而我看完了全文，知道了梁山一百零八將懲惡揚善的故事。
就這樣日積月累，我看了很多書，增長了許多的寶貴知識，開闊了視野，明白了很多道理。在書中，我還熟悉了很多故事，記住了不少名言、名句，有時在作文中也引經據典，為文章增添了不少色彩。
習近平爺爺在《我的讀書故事》中說：“我最大的愛好是讀書。”我們小學生是否都有這樣的愛好呢？讓我們以習爺爺為榜樣，把讀書當作最大的愛好，在誦讀中快樂健康成長吧！
讀書讓我快樂成長 篇13
國二作文 ,793字每一本書都藏著一個快樂的音符，扣人心絃，耐人回味，讓我們走進一個奇妙的世界。這種聲音，時而甜美，時而悲泣，時而深沉，是那麼讓人回味無窮。
還記得不認識字的時候，我總喜歡倚在媽媽的身邊，聽媽媽將那些五彩繽紛的童話。
從識字的那一刻起，我便與書結下了不解之緣，與它合二為一，甚至天真地認為，書才是世間最公正、最美好的東西。於是，我便整天徘徊在那五彩繽紛的書的世界裡，一個個方方正正的字，映入我的眼簾，跳進我的心房，構成了我快樂的生活境界。書是我值得信賴的朋友，也是一位公正廉潔的朋友，無論你是窮困還是富裕，它都不會嫌棄你，書有書的內容，我也有我的內容，與它相比，只是一個虛幻，一個真實，但我們是朋友，是世間最親密的朋友，書永遠都不會離你而去，在你沾沾自喜時，它會告訴你，一切都要靠努力才能成功；在你失敗灰心時，它會來安慰你；在你寂寞孤獨時，它總會逗你開心。我與書的關係，雖不是與生俱來，但卻是與生共存的，我相信每一位與書有緣的人都會幸福開心的。
在透徹的書的世界裡，我喜歡那些優美動聽的文章，既不風花雪月，也不悲泣淋漓。我看見了母親無私的奉獻，在冰心奶奶的筆下展現；我看見了唐代詩人杜甫生動展現出唐朝由盛轉衰的歷史時代；我還看見了朱自清對時間的嘆息、無奈而空虛。
《悲慘世界》、《巴黎聖母院》、《茶花女遺事》、《聖經故事》……數不清的書，帶給我數不清的感受，我雖還不能真正體會到其中的人生哲理，但我能感受到其中的各種悲歡離合，我迷醉於書的世界，無論是那些給予人啟迪的抒情之作，還是那些抗議社會不公的作品，我都喜歡。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不錯的，在人生的道路上，免不了有坎坷和挫折，也有陽光和美麗的花朵，許多朋友來了又走了，惟有書與我永相伴，伴我快樂成長。
人生之路有長有短，許多美好的事物只是“曇花一現”，來了便匆匆地走了，但書不一樣，來了就不會舍你而去，它會陪你走完這漫漫人生路。
讀書讓我成長 篇14
國二作文 ,591字讀書開發智力，啟迪智慧，令人不斷成長！—題記
書是人類進步的階梯，書是人類精神食糧，書是人類一生的朋友。我們讀書，所以就不孤單。
讀書，是我們一項終生的本領；讀書，是我們一種重要的自學方式；讀書，是我們啟迪智慧的方。我們不斷地在書中促進溝通、交流，同時也在不斷完善自我。
童年的讀書
童年的讀書是在媽媽的懷裡，我那時不是很快就能入睡，所以，一個偶然的晚上，媽媽一邊陪我入睡，另一邊就在讀一本書，由於孩子的好奇，我非要媽媽讀給我聽。於是媽媽選了一本《昆蟲記》讀給我聽。但不幸的是，那部書以悲劇結尾，我縮成一團躺在媽媽懷裡，哭著說：“某某某小動物還能活嗎？”童年的讀書從媽媽的懷裡走了。我們讀書，所以我們就不斷成長！
少年的讀書
少年的讀書從讀書會開始，一個偶然的念頭，猶如星星之火，燃遍了全部的洛陽市實驗小學學生心中的平原，而這個念頭，“星星之火”，便是讀書會！我們開始一到家，便一下子坐在沙發上，孜孜不倦地讀書，都爭取讀出別人讀不出來的細節，又是因為讀書會，我舌戰群儒，好不得意，因為讀書和讀書會，我的辯論能力不斷提高。我們讀書，所以就。我們讀書，所以就不斷成長！
青年的讀書
青年的讀書是“十點人物誌”開始。“我們讀書，所以就不孤單，每天一篇人物故事，十天陪你聽本書在每一個夜晚陪伴著你。”在一個個的動人的故事中，我睡了，我們讀書，所以就不斷成長！
讀書讓我不斷成長！
讀書讓我成長 篇15
國小五年級作文 ,789字書，是我的良師益友。
三歲開始，媽媽就每天晚上都給我讀半個小時的繪本故事。上小學後，我識字了，媽媽就給我買了許多注音讀物。三年級開始寫作文，我的作文寫得還算不錯。慶幸遇到了一個特別愛寫作的語文老師，他經常指導我們寫作文，我的作文進步很快。後來，我寫的作文獲得了《小學生導刊》編輯老師的青睞，在《小學生導刊上》發表，一連發表了好幾篇。我的作文，開花了。
隨著年級的升高，我讀的書也越來越多。歷史書，讓我回顧了富饒昌盛的唐朝；習慣養成書，讓我知道了一個好習慣對人有多麼的重要；各種各樣的故事書讓我體驗了每個人生活的不同與精彩，比如《窗邊的小豆豆》《米小圈上學記》。
最近，我最喜歡的書是曹文軒先生的《草房子》：
油麻地最富裕的一家是杜小康家，他們家是開店的。別的孩子沒有自行車，杜小康有，別人家一年四季只有兩套衣服，春秋天的時候，經常熱了，或者冷了，但是他杜小康有春夏秋冬四套，每個季節都不冷也不熱。
但他的爸爸不幸生了一場大病，家裡的錢全部花光了，還欠了一屁股債。他不能讀書了，只能跟著他爸爸去養鴨子賺錢，想重回到原來的生活。
在一座小島上只有他們父子兩人。鴨子快生蛋時，他家的鴨子吃了人家的魚苗，他們的船被扣押了。沒過兩個月，鴨子們又把別人家的魚苗全部吃完了，杜小康家的鴨子也被扣押了。本來還想指望著這個鴨子賺一點錢，現在是徹底沒希望了。
回到油麻地，杜小康做起了生意，好朋友桑桑把他心愛的鴿子賣掉，換成了錢，買了一些小零食和玩具在校園裡賣。油麻地小學的校長說，杜小康長大以後估計是他們那兒最有出息的孩子了。
如果是我換成杜小康，也許會自暴自棄。可杜小康不服輸，以前他高人一等，現在，他卻心甘情願在校園裡賣東西，杜小康這種不被命運打倒的精神值得我學習。
雖然我沒有像很多故事書中主人公坎坷的經歷，但是我能在書中領悟到人生各種意義，豐富我的閱歷，讓我獲取正能量，使我不斷成長。
讀書讓我成長 篇16
國三作文 ,799字有一次在看《意林》的時候，無意中看到這樣一則報道：美國的有錢人買書，窮人買車。引發了我的深思，中國人有錢人才買車，讓我覺得這就是國與國之間的對待文化的差異。也讓我對讀書有了重新的思考和認識……
一直以來，我都把讀書當作我的業餘愛好，一般都是有時間了，或沒事做了才會讀。可是隨著學校要求和年級的增長，我發現我的“書”越來越不夠用了，甚至是十分匱乏，於是我便多花了一點兒時間去讀書，這讓我有了一小丁點兒的進步。但是我要堅持下去。回想過去，讀書真得讓我成長。
記憶最深的就是《駱駝祥子》了，記得是在五年級暑假的時候讀的，我曾為了祥子賣車而苦惱，也隨虎妞難產而死流過淚，從書中我深刻地體會到了當時的社會是多麼黑暗，因為社會原因，一個正直、善良、樸實的人淪落成一個勢利、貪婪、愛佔小便宜的“小人”，被人唾棄，遭人白眼，原來他們都很好，只是社會不好，由於社會因素，他們的命運不能掌握在自己手中。這讓我反省自己，生在21世紀，出生就有了接受良好教育的權利和機會，並且衣食無憂，所以我就暗下決心，一定要好好學習，努力改變自己的命運。
我曾讀過路遙的《平凡的世界》，一群正遇文革的年輕人，生活十分艱辛，面對命運的侵蝕，少安就任它蹂躪，受它擺佈，只是一心掙錢。而潤葉卻不一樣，她追求自己純潔的愛情，一直和“命運的安排”鬥爭著，最終走出了閉塞的村莊。這讓我對潤葉產生了崇敬之心，她敢於與命運抗爭去改變人生，去追求一切自己所愛的東西，她是勇敢的，所以值得我們去尊敬。
曾經，我為武大郎妻的“溫柔背叛”難過；也為保爾·柯察金的堅毅感動過；也為閏土的“完美蛻變”哀嘆過。每一次讀書都讓我感悟頗多。是書籍讓我一步步走過青春，走向成熟，讓我與巨人共同品味精彩人生。
讀書讓我成長 篇17
國小五年級作文 ,453字書是知識的海洋，力量的源泉、智慧的翅膀，生活的方向盤。一本好書，就像萬花筒一樣，書中五彩繽紛的故事，伴隨我們成長。
小時候，我對書沒有興趣，覺得書枯燥無味，儘管是這樣，媽媽還是給我買來一本本新書，放在書櫃上。我也是偶爾拿起來翻翻，就是因為我不愛讀書，所以，導致我寫出來的作文就像無味得白開水，儘管如此，我還是沒有意識到讀書有多麼重要。
有一次，和爸爸媽媽去逛商場，發現商場裡面有一個店鋪的名字有錯別字，我就想，沒文化真可怕，於是，我就下定決心要好好讀書。
從此以後，我就制定了一個讀書計劃，早上吃完飯後，可以看半小時書，中午起床後，可以看兩個小時的書，晚上睡覺前可以看一個小時的書，這樣，我平均每週都可以看一到兩本書，這樣，我的讀書質量上去了，我的寫作水平肯定有所提高，我讓媽媽幫我買了一套書，總共十二本，一週過後，我發現全套的書都看完了，嘴上不時的哼起了小曲，我可以戰勝我自己，我要堅持下去。
從此以後，我愛上了讀書，其實，讀書並沒有我理解的枯燥無味，用心去體會他的真實意義後，才會發現讀書中的樂趣。
成長因讀書而精彩 篇18
國小六年級作文 ,998字曾記否，那燈火闌珊，曾記否，那書香搖曳。
——題記
是什麼，陪伴我度過金色的童年？是書。書描繪了五彩繽紛的世界，書展現了知識海洋的浩瀚，書用詩意靈動的語言編織奇妙的故事。多少個陽光燦爛的午後，獨自一人在書桌前讀著不知翻過多少遍的書；多少次迷戀看書，忘記作業而被老師訓誡談話；多少次流連書店，回家太晚而被爸媽擔心牽掛……閉上眼，滿是這些年讀書的那些事，那些情，一縷縷清幽的墨香，使我的童年生活泛起了漣漪。
書是我最好的夥伴。那是一個飄浮著桔黃色光影的美麗黃昏，獨自在家的我忍不住偷偷地溜到新華書店去看書。到了書店，我三步並作兩步直奔三樓的少兒區。我小小的身影在那一排排封面精美的圖書旁徘徊搜尋，一本我向往已久的書赫然在列。我踮起腳尖輕輕抽出《居里夫人自傳》，捧在手裡，仔細地端詳：淡綠的封面上，繪著她的自畫像，火一樣蓬勃的頭髮帶著金色，一雙深邃的眼睛閃爍著智慧的光芒，嘴脣微抿，透出無限深思。我迫不及待地開啟，靠著書架津津有味地讀起來，一頁、兩頁……我像餓狼一樣如飢似渴地讀著，居里夫人的精神品格深深地吸引著我。居里夫人是偉大的科學家，兩次獲得諾貝爾獎，然而她的成功是來之不易的。為了節省費用，居里夫人與丈夫在一座破木屋裡做實驗，提煉鐳，冬天冷，夏天熱，下雨時屋頂漏雨，這簡陋的環境，絲毫沒有動搖她的決心。當她成功地提煉出鐳時，欣喜萬分，這是成功的見證，更是心血和汗水的結晶。
時間一分一秒地過去了，抬起頭，推推下滑的眼鏡，看見街道上的路燈次第亮了起來，流光溢彩，我無暇顧及，沉浸在故事情節之中，無法自拔。居里夫人雖然擁有盛名，卻依然過著簡樸的生活，她對科學的興趣與熱情，甘於寧靜與簡單的渴望，堅韌不拔的品格和她那淡泊名利的精神，讓我肅然起敬……
直到把書啃完，我才猛地驚醒，快步跑出書店。一路上，我回味著居里夫人的經典名言“用你的手摘一顆星星”，它曾激勵著居里夫人前進，現在也同樣激勵著我，告訴我夢想不是遠在天邊的海市蜃樓，而是可以通過腳踏實地的努力實現的。居里夫人就是我心中最亮的那顆星，想著想著，我加快了回家的腳步。
童年因閱讀而美麗，成長因閱讀而精彩。時光流過，與書本相約，在悄然中成長，在成長中綻放自已的美麗，迎接青春的曙光，活出一個不一樣的書香少年！
讀書讓我成長 篇19
國小五年級作文 ,530字每個人都有一段屬於自己的讀書經歷，而我也不例外。是一段特別的讀書經歷，改變了我對書的看法，使我受益匪淺。
今年寒假我參加了快速閱讀培訓，快速閱讀是讓我們達到一分鐘2000字的閱讀效果。在那期間我們每天要看一本書，並且複述出內容，每一次看書都要細細的品味，看完書後就會覺得增長了很多知識。我發現我每一次看完書，寫作能力都會更上一層樓，而且詞彙量也增加了，語言也漸漸變得幽默起來。每一次看完書就會有一種滿足感，就像吃書的狐狸一樣把書給吃了。
有一次我在寫作文的時候，腦子裡一片空白，什麼思路也沒用，當時我靈機一動，想到了看書會給我帶來靈感。我立刻捧起一本書，津津有味地看起來……當我把整本書看完以後，和我玩起捉迷藏的靈感和思路一下子就蹦了出來。突然我的腦子裡又冒出了一大堆的詞彙，頓時我覺得作文只是小菜一碟。
閱讀使我的作文突飛猛進，就在這周我用了兩個小時的時間，一口氣寫了1600多字的作文，當時我可能是因為閱讀的原因，腦袋突然有了許許多多的好詞好句，一下子大篇幅的作文就出爐了。
普希金說過“人的影響短暫而微弱，書的影響是廣泛而深遠”。我感謝曾經與我相伴的書，因為有了你們的陪伴，我的人生才變得更加精彩。
讀書讓我得到成長 篇20
國二作文 ,516字“腹有詩書氣自華”，書是我們成長道路上的良師益友。對於我們中學生來說，一本好書更是勝過顏如玉，它是我們成長道路上前進的不竭動力。
還記得小時候，我接觸過第一本書是姐姐的《三毛流浪記》，我那時一邊齜牙咧嘴地笑著，一邊用手指著書上的圖畫，完全不知道書中講的是什麼，單純只是覺得好玩。
逐漸地，我步入了小學，接觸的書籍也和以前大有不同：安徒生的一篇篇童話，為我打開了通往豐富多彩的童話世界的大門；《十萬個為什麼》，培養了我的好奇心，增加了我的知識，讓我對世界有了更多的瞭解。
隨著年齡的增長，我閱讀的書又發生了改變：魯迅的《狂人日記》，揭露了當時黑暗社會“吃人”的現象；羅貫中的《三國演義》讓我瞭解到各種人物的性格特點：奸詐謹慎的曹操；足智多謀的諸葛亮；胸懷壯志、謙虛的劉備……餘華的《許三觀賣血記》寫出了舊社會的窮人和普通人的悲慘而又平凡的生活。這時候的我，讀書不是盲目、沒有方向的了，而是帶著一連串的問題去閱讀，在書中找到答案，理解作者所要表達的感情，並且有了自己的體會。
讀書，可以提升我們的氣質；讀書，可以獲取更多的知識；讀書，更可以讓我們獲得成長。