讀懂一個人相關作文20篇

讀懂一個人 篇1

高三作文 ,749字

父親是一本厚重的書,生活沉澱在方塊字裡,真情流淌在字裡行間。你在書裡述說著,我在書前聆聽著。

總以為挑燈夜戰,懸樑刺股,我是這個家裡最辛苦的人,可睡夢間卻恍惚聽到你開門的聲音,醒來卻看不到你匆匆離去的腳步。火車拉響著鳴笛,氣喘吁吁地跑著,載著你奔波的身軀。飛機載著星斗,在月光裡穿梭,那時你疲憊的雙眼才偷閒合上。只有牆角的包裹告訴我們你回來過,只有鬢角霜一樣的白髮告訴我們你的操勞,只有爬滿額頭的皺紋告訴我們你的疲憊,你從不訴說,你從不抱怨。

哦,父親,我已讀懂你的奉獻,在匆匆的背影裡,在離去的腳步裡,在牆上的掛鐘裡。

總以為乒乓球場上的健將,單位的核心,家裡的頂樑柱,你從來不會示弱,從來不會流淚,可是,在祖母的靈前,你卻嚎啕大哭,在母親的病床前,你卻偷偷抹著眼角。千萬聲的呼喚,祖母終於等來了她日思夜想、引以為傲的兒子,可她再也沒能睜開眼睛看一眼。祖母彌留之際,你握著她的手,整夜坐著。祖母嚥下最後一口氣的時候,你像孩子一樣大哭,倔強地坐在地上,什麼大丈夫有淚不輕彈,什麼英雄氣概,通通不顧,悲痛如同寒冬的雪肆虐著你,也侵襲著我們。一向瘦弱的母親倒在病床上,你辭去工作,煨湯,送飯,忙裡忙外,可在你轉身之時,我卻看見你偷偷抹著眼角;看到心愛的妻子一天天地憔悴,你堅強的心在隱隱作痛。

哦,父親,我已讀懂你的柔情,在執著的守望裡,在悲痛的淚水裡,在焦慮的眼神裡。

哦,父親,你就是一本書,一本最生動的書,一本值得我用生命去解讀的書。

讀懂你,其實也是在讀懂自己。讀你的歡笑,淚水,一個眼神,一個手勢。讀你的奉獻,你的柔情,讀出世間的真情,讀出生活的真諦,在你的人生裡,讀出我的人生。

在這本書裡,有高尚與幸福,有真有善有美,你把它踏在深深淺淺的腳印裡,留在生活的文字裡,我讀著,想著,前進著……

一個人的村莊讀後感 篇2

讀後感 ,947字

假期裡,我讀了《一個人的村莊》這本書,感受頗深。我讀這本書時,一直被作者的獨樹一幟打動著。

劉亮程,新疆沙灣縣人,他以他那孤獨的性格,描繪出了他一個人和牲畜、草木以及各種小昆蟲共同生活的村莊。你從他的文字中看不到戰火硝煙,看不到歌舞繁花,看到的只有牛馬、草木和一切有生機的事物。一個人走在村莊的小路上,沒有一絲煩惱和顧忌。

在作者筆下的動植物是與眾不同的。驢在別人眼中是“工作機器”,是不起眼的,但是作者在文章中卻把它當成了朋友。在作者筆下的每一種事物都變得那麼和藹可親,那麼討人喜歡!甚至於作者在文章中曾經描述過的一個大樹根,就那麼原封不動地進入了我的視野,印進了我的腦海。

漸漸地我發現,原來作者描繪的村莊居然是那麼的美。早上,太陽先照到村東頭,後來又照到村西頭,這一定是一件很有趣的事情。他筆下的村莊,是有血有肉的,似乎賦予了生命。作者的文字敘述所帶來的美感甚至遠遠超越了現實。

再來說說自然,作者對於自然地描寫有些“野性”。那些文字似乎是作者安靜的孤獨產生的,帶著些“野”味。

作者是一個十分孤獨的人,他文章的字裡行間時時處處都流露出了他的孤獨,在如今這些城市化和工業化的時代,作者卻仍沉浸在黃沙樑的歲月裡,停止不前。

作者卻也是個非常懂得生活的人。正所謂“樹挪死,人挪活。”文中寫道,作者憑藉自己的雙手,蓋了一間新房子,並在黃沙樑修建了一條公路。當他離開黃沙樑時,他卻把房子毀了。也許他是不想讓別人佔用他的所有,也或者是他不想讓人不勞而獲,總之,他將房子毀了。這也就是作者的獨特所在。

讀完這本書,我感覺作者著書的最大獨特之處體現在:作者僅用了小手筆描寫了村裡的人,卻用了大篇幅去描寫了家畜、草木等事物和自己的生活。這裡可以看出,牲畜、草木等事物以及村莊裡的一切在作者心目中地位是非常高的,也因此可以看出,作者對村莊裡的一切都充滿了感情。

如果讓我去當農民,我一定會毫不猶豫地拒絕。因為我知道,在鄉下,生活環境是很惡劣的。農民們工作起來一干就是十幾個小時,夏天烈日炎炎,冬天寒風刺骨,而且還是極為勞累的農活。那裡沒有空調,沒有風扇,沒有暖氣。但是作者卻選擇在黃沙樑生活。我所缺乏的,就是對生活無限熱愛的心!

海子曾說過:“面朝大海,春暖花開。”我以後要簡單的生活,創造簡簡單單的快樂!

一個人的月亮讀後感 篇3

讀後感 ,1530字

生活裡的那些事兒

喜歡閒適,喜歡悠然,喜歡自在……喜歡在一個慵懶的午後,喝一杯濃茶,捧一本閒書,任思緒在遙遠的外太空神遊。有時候,獨自享受這一個人的午後,似乎也頗有情趣,倒也顯得浪漫深沉。有多少人喜歡主動為自己的生活尋找樂趣,為自己導演一部充滿浪漫主義色彩的生活劇呢?

生活是需要調情的。有句俗話說:“沒事兒偷著樂。”我想,快樂何必隱藏,還是正大光明些好,也許還會成為別人的樂趣呢!就好像張小嫻這樣,把自己私密的日誌與讀者分享,寫成《一個人的月亮》,將記憶裡那些美好的東西一一道來,但卻絕不是以庸俗的方式對文字進行“濃妝豔抹”,而是以真實的平凡的語言訴說著自己的心情,深深地透露著生活氣息,讀來有一種小資情調。每每翻開《一個人的月亮》,總是倍感親切,就好像開啟自己的日記那樣理所當然。

看著書裡的一幅幅精緻的小插圖,我總是嘴角不自覺上揚,有一種幸福感,那樣的真切。或許有人會笑我幼稚—都多大了,看書還只注重那些零零碎碎的插圖,簡直是沒有層次。但我想說,一,只看圖並不算幼稚,難道你就不曾關心過你說看過的書裡的圖片嗎?二,書裡的插圖並不是沒有意義,那是張小嫻生活的一部分,是張小嫻成長的歷程,是我所喜愛的東西,自然也是我生活的一部分。但凡是對生活感知認識能力強的人,都會從中窺探出或多或少的生活哲理。讀書,本不是什麼特別有趣的事—對大部分人來說。然而,讀一本自己喜歡的閒書,卻成了一種享受,成了一種別樣的樂趣。

生活是什麼?是毛毛熊,是義大利絲枕套,是藍色的星星,是香薰爐,是電暖腳套,是保溫杯,是粉紅藥箱,是靈感簿,是百合花相簿,是風景玻璃球,是一個人的月亮……是這些林林總總的小事物所拼成的,是有關這些東西的小事兒,點點滴滴累積而成的。毛毛熊也許是童年最好的知心夥伴,義大利絲枕套也許傾注了深夜裡無奈的悲傷,藍色的星星也許寄託了我對遠方的深深的祝福,靈感簿也許成為我一輩子也不會一起的溫馨小道具,風景玻璃球也許攝入了我生活中的點點滴滴,成為我成長的見證,而一個人的月亮卻意味著太多太多……“月亮是一個人內心的追尋,也是最私密的時光。一個人的生活,就是那個人的故鄉。”我以為這是很有道理的。夜深人靜,一絲絲清冷的月光照進房間,總是禁不住勾起人們的胡思亂想來。“一個人的生活,就是那個人的故鄉。”這話實在說得太妙了。思來想去,原來,我們思念的不是人,不是事,不是物,而是我們所向往的生活,細細想來又何嘗不是這樣呢?

幸福是什麼?是少女的膚色,是絲薄粉底,是救命面膜,是體貼蒸麵機,是潔面刷,是繁星眼影,是天然的甲油,是一生的香水,是肚子裡的童年往事,是苦味的幸福……這是每個普通女孩所追求的,所向往的那麼些浪漫事兒。但又何嘗不是最動人的,最真誠的呢?生活其實而很簡單,幸福其實很簡單,只需追求自己所喜歡的,為自己的生活化化妝,平添幾分浪漫色彩。“我奢侈地買一襲華美的內衣,不過我知道,肉體會衰朽,愛會敗亡,美麗的東西,稍縱即逝。我買的,是回憶。”只要抱有這樣的生活態度,明白自己需要什麼,真正追求什麼,就夠了。生活裡的那些事兒,好的或壞的,繁瑣的或簡單的……或許我們沒有辦法選擇全部,但只要有一件是我們自己決定的,生活就是有意義的,幸福便是可尋的。

我一直追求著屬於自己的那份浪漫,一直尋覓著屬於自己的生活情趣,一直先方設法地為自己刻意製造曲折情節。我不認為這有什麼不好。但讀了《一個人的月亮》後,對於生活我有了更深的理解:慵懶有時是一種閒適,寂寞有時是一種享受,奢侈有時是一種回憶,庸俗有時是一種高雅,一個人的月亮,是我的生活的故鄉。生活裡的那些事兒,教會了我太多太多……感知還在繼續,成長還在繼續,生活還在繼續,這是一條沒有盡頭的路…

一個人的閱讀 篇4

國二作文 ,896字

對於我來說,閱讀一本書,不管是科幻,是鬼怪還是懸疑,都是在閱讀一部歷史,一部作者的歷史。

歷史是什麼?歷史就是鋼鐵齧齒中的空隙,總有些人被無意中捲入其中,傷痕累累。對於個人來說,這是悲劇。可對於歷史,對於創世者而言,則是推動劇情前進的必需品,是必然。

閱讀者站在最高的地方俯視歷史,就像在山上俯瞰戰爭,看那些人像螞蟻一樣笨拙的廝殺在一起,你不會感到疼痛,因為他們離你太遠了。閱讀者置身於棋局四周,觀望棋盤上的風雲變幻,棋手之間劍拔弩張,棋子之間血流成河,你只管風輕雲淡、風度翩翩,因為他們在局內,而你在局外……

這就是閱讀,局外人的視角。

忽然憶起有那麼一個深秋的中午,和你共同閱讀過這本書。當初可以為了一本書中主人公的人生起伏而意猶未盡地探討整個午後時光,結果卻是雙方面紅耳赤地偏執於各自的看法。其實,也沒什麼大不了的,無非是在糾結主人公為什麼會選擇如此的人生道路罷了。可是一旦靠著枝幹坐下,就無端的開始爭論,頗有不爭論出對錯誓不罷休的氣概。

靠著枝幹坐下,頭頂滿樹韶光,那是最美好的年華。

後來大家各奔東西,我又看了好多亂七八糟的書。無聊時便會習慣性的思考故事主人公的心路歷程,然後內心千頭萬緒。驀然回首,想再看看你那因爭論而氣鼓鼓的圓臉,再經歷一次那曾經的爭辯到不死不休的閒暇午後,卻是不能夠了……時光總是那麼殘忍,有些事有些人,走遠就追不上了。丟失了那麼多,然而我卻連跟時光討價還價的機會都沒有,那麼就讓我接受這時光的“好意”吧!

葉開老師說的,因為對女兒的愛,他才編寫了《這才是中國最好的語文書》,他將“愛”這種自己的七情六慾轉載於語文書中,或許就是在變相的向閱讀者宣佈,這本書,傳遞著我的愛,同時款待著你們寄予書的所有情緒。有可能只是一份淡淡的惆悵,也有有可能是一場醍醐灌頂的頓悟。

站在我的世界觀頂端,閱讀不僅僅是一次旅程,更是一盤夾雜著七情六慾的大雜燴。是一個可以供我緬懷的地方,可以躲進去,身體微顫哭聲壓抑。

那是另外的世界。它離你太遠了,所以你不會感到灼痛……在那個世界裡,只有我一個人守著荒蕪,默默等待上天的憐憫,點燃我眼中的光束。

只有我一個人,風度翩翩,獨享孤獨……

朗讀屬於每一個人 篇5

國小六年級作文 ,598字

愛上朗讀緣於那次年段朗讀會,我平時喜歡安靜地寫,就是羞於上臺通過語言表達。在老師和媽媽的鼓勵下,我嘗試朗誦蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》,讀到“故國神遊,多情應笑我,早生華髮”時,我略顯沙啞的音色,讀出了詞人對英雄人物的敬仰和對自己坎坷人生的感慨,收穫了朗誦的第一張獎狀和信心。於是一發不可收拾,上學期學校舉行朗讀比賽,我又積極報名參加,朗讀題目是《最美守護者》。老師幫我選擇的是一個消防員角色。在一遍又一遍的朗讀訓練中,我漸漸明白朗讀不僅僅是讀準字音,也不單是說出內容,而是將文字通過自己的理解帶上感情色彩傳播出去,與大家產生共鳴。同時,我也在字裡行間知曉消防員的不易,由衷敬佩這些“明知山有虎,偏向虎山行”的最美逆行者。那時不管是在教室裡排練,還是在舞臺上表演,每一次我都認真對待,將我的臺詞按老師的要求,表情到位、抑揚頓挫地讀出消防員的勇往直前:“風聲,雨聲,喊聲,聲聲震耳;雨水,汗水,血水,水水相融—這是我們消防戰士的真實寫照……”那次參與,讓我嚐到了朗讀分享的甜美。從那以後我愛上了朗讀,每天早晨我都會拿起《晨誦》這本書,站在陽臺上,挺直腰桿,抬頭看向遠方,聲情並茂地朗讀。

約起,一起朗讀,只因它讓我們更親近文字。更因為在朗讀中,每一個停頓,每一個音韻,每一個字詞,都躲藏著令人豁然開朗的滋味,需要你一起來品賞,一起來體味!

有些路只能一個人走——讀《目送》有感 篇6

讀後感 ,805字

龍應臺在《目送》這本書裡寫下這麼一句話:“有些事,只能一個人做。有些關,只能一個人過。有些路啊,只能一個人走。”

初讀這本書,一開始我也不太明白這句話的意思,但當我幾年後再拿起這本書,這句話卻最令我感慨萬千。不知道是際遇的輾轉,還是思想的沉澱,讓我對這本書深深懷念。

想起這幾年走過的路,路上的人、事、物,像是一部漫長的電影。劇中情節跌宕起伏,或是平淡如流水,我都這麼堅持著走過來了。而我也是帶著這種信念過好每一個當下,是激勵,也是經驗。現在,每當在學校看到新進來的初中生,我都忍不住喟嘆。一方面是感嘆逝去的如歌歲月和年輪的蒼老;另一方面,卻想起那時初出茅廬的自己,天真單純,膽小脆弱。

剛離開家的孩子,看起來是那麼可憐、無助,遇到困難動不動就哭,第一個想到的總是父母。可是,這是她邁向成長的第一步,畢竟有些事,只能一個人做,父母不會陪我們一輩子,誰也無能為力。那時她還不懂偽裝,傻得不能再傻,最真心的話三言片語就被所謂的好朋友騙去,得到最多的也只是欺騙和背叛。她就一直想著:為什麼交個朋友這麼難?然後再一次地相信,再一次地被傷害……最後在眼淚中才真正明白:這就是生活,這就是成長。

有時候回到家向父母訴說,還沒開口,眼淚早已放任成滂沱。一瞬間,那些過去的委屈,難過,像是噴湧的泉水,怎麼都止不住。時至今日想起,也都十分酸楚,我不知道在別人的成長史中,有著怎樣波濤洶湧的故事,但在我心裡,那是我前所未有的經歷,也是我在今後的日子裡最珍貴的寶藏。在那時我就明白,有些關,只能一個人過。

如今,我已是一名正式的高三學子,眼下等著我的是高考。路途上夥伴眾多,而真正能陪伴自己的卻沒有一個,父母也已然不能給我們更多的幫助了,唯一能做的就只是認真學習,努力完成自己想要完成的事。因為這是夢想,只有靠自己一步一步積累,才能鑄就新的輝煌和高度。

有些路,只能一個人走。

一個人的村莊讀後感 篇7

讀後感 ,948字

你能回答我一個問題嗎?

你的家園正在荒蕪嗎?

也許你會向我投來疑惑的目光,你在喧囂中步履匆匆,卻從未思考自己做過些什麼。

毋庸置疑,當時代裹挾著各種碎片傾瀉而下,人人都想看清一切,卻又在等待戈多般的夢境中糊塗老去。步步鏗鏘在自己設想的藍圖,我們究竟丟失了什麼?倉促的一生能沉澱出幾多痕跡?

《一個人的村莊》是劉亮程的散文集。作者在大西北土生土長,他是真正的作家,也是真正的農民。他“常常扛著一把鐵鍬",作為唯一的旁觀者,和那些偶爾路過的村莊,看到幾個生活場景就激動不已,大肆抒懷的人相比,看到的是一大段歲月。作者用淡淡的、粗礪的而又帶著濃郁天真的文字。帶我們品味一株草,一棵樹,一片雲,一隻小蟲……劉亮程筆下的村莊是他的回憶,是不少人的過去,我也不願看到這景象在科技發達的今天日漸荒蕪。

印象最深的是作者筆下的兩種情景:過日子的人忙忙碌碌地度過一日——天黑了。慵懶的人悠悠閒閒,日子已經過他們——天黑了。天從未為哪個人單獨黑一次、亮一次。正如朱德庸所言,對於時間,我們其實永遠是被動的,我們只能在這個被動的時間裡,做自己想要做的事情。劉亮程是願意做一隻小蟲的。在黃沙樑的春花秋草中,無憂無慮地把自己的一生蹦噠完。或許只有真正與土地不可分割的人,才能體悟"與蟲共眠"的樂趣。

回到文章開頭的問題:家園為什麼會荒蕪?作者在書中隱約給出了回答。“許多年頭都是一樣的,麥子青了青,黃了黃。變化的僅僅是人的心境”。作者想表達的也許是時間吧,時光流失讓不少人忘記了自己的初心,“當我們在另一條渠碰響水桶,已是別處的早晨。”作者自然是不甘於被時間沖刷的。他用來抵抗光陰的方式便是觀察與留心,並回憶每一個美好的清晨與太陽落山前一個時辰。念想著村東頭的人和村西頭的人。我想說的是,獨立於自然時間點之外,我們可以有個人時間點,你可以用你的記憶進行懷想,回到你希望記住的時間點,感受當時的心情、空氣和味道。

人生要活得像莊稼,毋使荒蕪。做自己的收穫者,“在時間深處的無邊金黃中,農夫一樣揮舞著鐮刀。”

夜再黑,夜空是晴朗的。

一個人的村莊讀後感 篇8

讀後感 ,887字

緘默不言的黃昏

你說:“很多年前我們都在的時候,我們開始了等候。那時我們似乎已經知道,日後能夠等候我們的,依舊是靜坐在那些永遠一樣的黃昏裡,一動不動的我們自己。”

黃沙樑,風起了。

你寫眾狗狺狺的夜晚,寂靜飄遠中一條冥然入睡的老狗來回的走動,眼中浮現出人們多年前的陳事舊影。你寫人們全朝某個地方飛奔,你像是被遺棄似的落在後頭,而你仍慢悠悠地走。你寫當一切已成結局,時間改變了黃沙樑和你,老掉的一代人在黃昏中感嘆歲月流逝、滄桑鉅變。你寫你的孤獨和鄉愁,寫你的永恆的心和黃昏。你的孤獨像長星照耀十三個州府,你的鄉愁像永遠年輕的人的熱淚。你的永恆的心是荒涼,你的黃昏是心上的永恆。

你是,是一個在心中的故土上,大雪紛飛的人——

黃沙樑,風吹啊吹,吹散故土的風藏在夢中。

寒風吹徹,爐火須臾間變得蒼白。紛紛揚揚的雪飄進你經歷過的歲月裡,遠在冬天以外的地方也躲不過這場荒野一般的疼,即使那個黃昏似乎並不比以往要寒冷。這風,是你自以為溫暖火熱的從未被寒冷浸入的內心深處襲來的。你突然意識到,再厚的棉衣也無法抵禦寒風,生命的冬天已經到來。

你是,是不為人知的,每一個孤獨的瞬息——

黃沙樑,風停了。

是走或留,是喜或愁,一個人的村莊是你的半生。你說,人心中的荒草,不是手中的這把鋤頭就能除掉的。抬手摸摸自己粗糙的面頰,落不盡的黃沙猛的撲來。人在兜兜轉轉中失去了耐心,在跌跌撞撞中磨掉了熱情,躊躇地回到原地卻發現早已不是殘夢中的村莊。誰曾意氣風發地離開,誰又滿目酸澀地回來。人們都想要擋住時光的流逝,卻只能在看見自己比熄滅還要寂靜的一場燃燒後熄滅。而你,不知為何逃出了火堆,幸運而孤單地朽掉,被故土掩埋。你好似從沒有回答過世界,只因黃沙樑它沒有答案。你的心在尖利的黃沙中,徘徊不定,最終停在了黃昏前。

你是,是一揮手就成風,是一轉身就成故土的眷戀——

歸期九月,故土已老,黃昏已然蒼蒼。也許,你的孤獨就是:

“黃昏時,等人來敲門。而敲門的人走錯了時間,也在等黃昏。”

讓我難忘的一個人 篇9

國小三年級作文 ,488字

有一個人一直令我難忘,不管寒冬臘月,還是盛夏酷暑,他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。

叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家,半路上我們遇到了堵車,前面人山人海,汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清,怎麼辦呢?突然一陣清脆的哨聲響起,交警叔叔揮舞著手臂,開始疏散車輛。他右手抬起,左手擺動著,然後又重複了一次,汗水從他的臉上流下,直到馬路暢通無阻,他才回到自己原來的崗位上,開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助,車輛很快行駛開了,我們也成功的過了馬路。

交警叔叔也是樂於助人的。有一次,我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來,可是因為她的手上拎了好多東西,所以走得很慢。結果,眼看著紅燈都快亮了,可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景,又吹起口哨,並大聲說:“大家讓一下好嗎?讓這位老奶奶先過。”他一邊說,一邊一個箭步地衝了上去,扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝,叔叔只是笑了笑,便又迅速回到了自己的崗位。

不管是上學還是放學,我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上,暴雨大風吹不走他,烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守,默默奉獻的精神,多麼值得我們學習呀!

我最敬佩的一個人 篇10

國一作文 ,741字

木花打著朵兒,從爸爸的手上落下來,割木頭的機器嗡嗡作響,鋸齒的鐵片從木板中間“嗖”的透過,之後那木板也被切割成規正的兩片,被父親放置在一邊。嗯,我的父親是位木匠。

年底了,北風也越來越猖狂了,父親的活兒也越來越多了,這兒要修個門,那兒要打個櫃子,年關了誰都想把家門歸置漂亮一些,新年有個新氣象嘛!這可累壞了我的父親,媽媽對他說:“一些活,不接就不接吧!別累壞了自己,咱家又不是特別缺那倆錢。”父親卻正色言到:“村裡人來求咱,我圖的不是錢,是情誼,在一快生活了這些年兒,有個情就總掛念,至咱們村所有人的心都連在一起!”這就是我無私的父親。我最敬佩的那個人!

月兒高掛空中,照得房間亮堂堂的,我也因此翻來覆去睡不著,這時門吱一聲開了,父親進來了,他問我天這麼亮睡不睡得著,我搖頭:“窗簾壞了,天又這麼亮,睡不著。”父親撫了撫我的頭,“上我屋和你媽睡吧,我來這邊睡,爸睡得死,上哪兒都能睡著,你明天還要去上學,別耽誤了學習。“說著就要把被子抱過來,我深知:父親累了一天了,這些日子又加夜班,上我屋睡,怎能睡好?我說:“爸,我在這睡吧,我又想睡了。”立即閉上眼睛裝睡,門又吱一聲開了,父親把扳手輕輕地放在書桌上,我用眯縫的眼觀看父親的行動,原來他是要給我修窗簾啊!晶瑩的汗珠掛在父親的額頭,吧嗒、吧嗒往下落,我的眼眶溼潤了,那夜窗簾是修好了,但我的腦海中卻總迴盪著父親額頭低落的汗珠和父親親切的話語,一夜無眠。這就是我最愛子女的父親,我最敬佩的人!

清晨,每日的例行早餐和一張紙條:寶貝女兒,爸爸上班去了,記得吃早餐哦,牛奶最有營養了。我用手觸控玻璃杯,牛奶還是溫的,白色的牛奶上彷彿倒影出了我最敬佩的人,我的父親!

我最敬佩的父親,將會伴我一生,我也會學習父親身上的優秀品質,併發揚光大!

我最欽佩的一個人 篇11

國一作文 ,954字

無情的歲月漂白了他的青絲,雕刻了他的白麵,卻帶不走他嘴角時時綻放的笑意。他,就是郭爺爺,一個默默奉獻且有毅力的老人,也是我最欽佩的一個人。

與郭爺爺的相識是在一個週末。那天,操場上,風指揮著落葉在狂舞,我心中被怨氣填滿,無視這一切。做個班幹部為同學做這做那。耽誤學習。成績下滑被老師批評……越想越氣。這時一個塑料袋在風唆使下,不知死活地蒙上了我的眼睛,我一把拽住狠狠地甩出去,剛要大罵以洩心中之怨氣,突然傳來一個溫和的聲音:“小同學,怎麼了?把垃圾放到我這。”我回頭一看,一個慈祥的白淨老人站在我面前。我不好意思地說:“沒什麼,老爺爺您在幹什麼。”學校垃圾多,我退休沒事,清除這些垃圾。”說著他就去拾那個塑料袋,可風和塑料袋卻狼狽為奸,越來越遠,老人蹣跚地追著,我羞愧極了,飛跑過去抓住了可惡的塑料袋。為了挽回我的形象,我和爺爺一起清除垃圾。

我看見他費力地彎下腰,一隻手拾起垃圾,另一隻手扶著被歲月壓彎的腰,慢慢地直起蹣跚地走向一個麻袋把垃圾放進去,動作雖簡單他卻花了很長時間。望著他慈祥的笑臉,我充滿了敬意:一個退休的老園丁十幾年如一日,默默地為我們創造良好的學習生活環境,不為名不為利。而我呢?

一上午我和爺爺拾了滿滿一麻袋垃圾,我倆吃力地將垃圾抬到爺爺家。”謝謝你了,小同學,進屋歇會吧。”盛情難卻,我隨爺爺走進小屋。房子不大卻很整潔,一股筆墨之香撲鼻而來,各種字型的書法作品和獎狀貼滿了半邊牆,小屋因有了它們的點綴而熠熠生輝。“爺爺,這些字寫的真好,都是您寫的?”我驚訝地張大嘴巴問。“是我寫的。”“這得練多長時間才能寫出這麼好的字?”這是我退休後開始練的,每天我都堅持寫幾張,關鍵在堅持。想練好書法必須要有毅力。看你喜歡就送你幾個字。”“好啊好啊!”我拍著手跑到爺爺身邊,只見他鋪好宣紙,蘸足了墨,運筆,八個大字一氣呵成,“鍥而不捨,金石可鏤”“送給你,記住無論做什麼事都要堅持。”

告別了爺爺,手捧宣紙,聞著墨香,這八個大字不正是爺爺自身的寫照嗎?我不禁想到自己,做班幹部為班級做事並沒有耽誤我的學習時間,遇到難題做不出來就放棄,學習三分鐘熱血,沒有毅力才是我成績下滑的原因。

認識郭爺爺讓我明白‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹’的默默奉獻,懂得“鍥而不捨,金石可鏤”的執著,他是我最欽佩的人。

原來,她是這樣一個人 篇12

國一作文 ,796字

“哎,你說老李家是不是……”星期五放學回家,順路到樓下剛開的果蔬店裡買兩個西紅柿做西紅柿炒蛋。但是一進門就聽見了一個尖銳的聲音在低聲說著什麼,仔細一聽,原來又是一些長舌婦在聊些什麼東家長,西家短的瑣事。

我心裡冷哼一聲,別人家的私事,管你們什麼事?雖是這麼想,但我並沒有表露出來。

“要買點兒什麼?”只見一個普通的中年婦女迎了上來,她穿著一身樸素的衣裳,上面沾了些許油漬,這又為她增添了幾分市儈氣息。她的頭髮紮成一個花苞,上面還插著一個廉價而破舊的飾品。

“來兩個西紅柿。”我答道。

“好嘞。”她麻利地用塑料袋裝起兩個西紅柿,放到電子秤上,按了兩下,把袋子繫上,然後遞給我,“三塊錢。”我拿出錢,遞給她便走。耳邊還有她的“慢走”。

初次見面,她給我的印象並不是很好。

北風呼嘯著從我臉上刮過,還夾雜著幾顆零星的雪,颳得臉上生疼。媽媽有事出去,而我一個人在家害怕,便自己跑了出來找媽媽。

“你這孩子,大冷天的不在家待著,出來幹什麼,快進來暖和暖和。”一個尖銳的聲音在我身後響起。我凍得受不了了,便走進她的店裡。“你媽呢?咋自己一個人在街上晃悠?”她又問。我看著她,彷彿是找到了一根救命稻草,把來龍去脈都告訴了她。“你媽電話多少?找不到你,她還不急死?”她一邊著急地說,一邊掏出手機。我看著她眼底的焦急,一串號碼脫口而出。打完電話,看到瑟瑟發抖的我,她急忙趁買東西的人不多之際,給我燒了熱水喝,還陪我聊天。

不一會兒,媽媽便來了,還不停地謝她,她只說了句:“沒事兒,人和人都得幫襯著點兒。”

以前,我覺得她是一個名副其實的長舌婦,討厭她;而今,我卻看到了她的善,又對她充滿感激。正如她所說,人和人都得幫襯著點兒,誰知道將來會發生什麼呢?存善念,做善人,人生之路會寬廣許多。這是我通過她的身上感受到的。另外,千萬不要以貌取人。

她就是這樣一個人,一個樂於助人的人,一個善良但又有點八卦的人。謝謝你!

對我影響最大的一個人 篇13

國二作文 ,534字

冷風中承載著雪精靈在空中漫舞,純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”,對世界失去信心的我在這世界中迷茫著,我感覺自己一無是處,就如這空中的雪精靈,遇水則融,遇土則化,短暫的生命沒有一絲意義。

成績不理想,生活無朋友,我是多餘的,大腦一片空白,身體不受控制,徘徊在街頭,迷茫在人生岔路口。不知何時雪精靈也停止了飛舞,他應該也累了吧,也覺得自己沒用吧……

碰到了環衛工人,他為什麼要掃雪啊?根本掃不完!走到阿姨身邊問:“阿姨,等會雪還會下,掃完後又會堆積,幹嘛浪費時間!”阿姨停止了手上的工作,對我說:“雪的確還會下,也會堆積,但如果不去掃,就會堆積的更深,給人的通行帶來不便。這是我的工作且使我存活的意義为人民服。”“阿姨你可真幸福,又自己存活的意義,有一顆積極向上的心,而我什麼都沒有,猶如這雪花,飄飄灑灑只是一處風景而已,無任何意義。”“小姑娘別這麼說,雪也是有自己的生存意義,它可以累積成地下水,供人們飲用,滋潤大地,讓生物不再幹渴,雖然同胞很多,也長得很像,但其實,任何一片雪花都是獨一無二的,都有各自的使命,你也一樣。”

是啊,我是這世上獨一無二的,我也能做別人所做不到的事,我不能再迷茫了,要和雪精靈一樣,夜以繼日的生活著。

謝謝你,知心阿姨。

我最敬佩的一個人 篇14

國小五年級作文 ,480字

在我的生活中,有許多人值得我敬佩,爸爸、媽媽、阿姨……但讓我更敬佩的人莫過於那位環衛叔叔。無論是嚴寒還是酷暑,他都默默無言地工作著,美化我們的環境。

記得有一次,我和媽媽在街裡買菜,不經意地看到了那位環衛叔叔,他左手拿著撮子,右手拿著掃帚,又是掃又是撮,然後又把垃圾倒進車裡。他幹得好認真啊!我想:“垃圾那麼臭,誰都不愛接近,而他每天都要和垃圾打交道,不是很苦嗎?”正在這時,有幾個小男孩踢著足球過來了,其中一個小男孩猛踢一腳,就把足球踢進了垃圾堆裡。這些孩子你看看我,我看看你,誰也不願意去撿回來,便把那個足球放棄了。正當他們要走了的時候,環衛叔叔走到足球旁邊,彎下腰撿起了足球,然後喊住了那幾個男孩,把球拿給了他們,又從兜裡掏出手紙,遞給接球的男孩說:拿去擦擦吧。”說完又繼續做他的清理工作……看到這裡,我不禁對他產生了敬佩之情。

環衛叔叔的工作雖然很髒,但是卻給別人帶來清潔與美麗。夏天,我們在家裡吃雪糕、吹風扇,他卻在工作;冬天,我們鑽進暖暖的被窩,他還在工作。

啊!我們的家園並不是被施了魔法而變得整潔,乾淨,而是因為有環衛叔叔。他是最值得敬佩的人。

一個人,一條路 篇15

國一作文 ,752字

我家門前有一條小路,由鵝卵石鋪成。路不長,也不平坦。路的盡頭是祖母的家。

從咿呀學語時的蹣跚到躁動青春時的輕捷,這條路我就這麼悠悠地走了十幾年……

路約三米寬,是前後兩排房子所夾出的衚衕,母親說我在這條衚衕裡學會了走路,祖母告訴我路兩旁的鄰居都是我的親人。

踏上這條路,仔細的走過每一塊熟悉的卵石,總會回憶起往事的點點滴滴。

小時候,自我記事以後,我便跟著祖母住了,雖說離家也就幾百步路,而我卻把整個童年留在了祖母的小房子裡。

夏天的夜晚,我,祖母,祖父。三人橫躺在炕上,祖母給我搖著扇子,祖父撥弄著他的收音機……不時響起風吹過窗櫺發出的吱嘎聲,那是留在我心中最美的聲音。直到現在,每當有風吹過窗戶,我仍會靜下心來仔細聆聽,聆聽那清風中喧囂童年的聲響。

冬天。冬天是我最盼望的季節啦。那時的小路上會鋪滿雪花,巷子裡潔白一片,走過這段路,身後留下的一串深深的、小小的腳印,清晰地閃耀著蓋滿童年純粹的那顆心。

我懷念冬天蓋著棉被,祖母帶著老花鏡拿著書給我講的故事。她用鄉音給我的童年構建了一個夢的世界。

回想到這,我已經是淚流滿面了……

真的是時光飛逝,我已不再是那個仰望祖母、天天盼望長高的孩童。我有自己的理想,為了自己的理想奔波。這路一直都在,只是長大了的我在這幾年走得太匆忙,忘了這小路上有這世界上最美的風景,路的盡頭有我最牽掛的人。

抬起頭看著這條路,路上熟悉的風景。我感謝,我真的感謝,感謝祖父祖母都還健在,我還能夠每天擁著溫馨踏上這條路,還能夠無所顧忌的拾取我童年的影子,在路的盡頭還有兩位老人在等著我喊一聲爺爺奶奶。踏上這條路,我是幸福的,因為小路的盡頭就是天堂。

其實每個人心裡都有一條路,通向你人生中最珍貴的地方。也許時間的滄桑會遮蓋他的方向,只要努力尋找一定會重新踏上。

路,就在你心上。

我最佩服的一個人 篇16

國一作文 ,807字

她—海倫凯勒,曾經以生命的奇蹟、偉大的奉獻、不朽的精神鼓舞了多少人!

海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力,這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下,她戰勝了病殘,學會了講話,用手指“聽話”,並掌握了五種語言;24歲的她以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利女子學院。此後,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中,曾受到許多國家政府、人民的讚揚和高等院校的嘉獎。

一個盲聾人能取得這麼大的成績,是何等令人驚訝!如果海倫屈服於不幸的命運,那麼她將成為一個可憐而愚昧無知的寄生蟲。然而她並沒有向命運低頭,而是以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的道路,併為人類做出了貢獻,成為一個令人尊敬的人。

海倫的一生,是不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我知道海倫的事蹟後,常常問自己:海倫不屈不撓的一生,給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量,難道對於我們這些健康人沒有啟事嗎?記得海倫曾經提過這樣的問題:假如你的眼睛明天將要失明,那麼,你今天要看看什麼?這使我感到:我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應該珍惜這美好的時光,珍惜這幸福的生活。

我深刻的認識到:一個人能不能取得成就,不在於這個人條件的好壞,而在於這個人有沒有奮鬥的精神。平時有些人總以“條件差呀”、“困難多呀”作為沒有取得成就的理由。但是,和海倫相比,這些困難是多麼微不足道呀!一個人只要胸懷遠大的理想和長遠的奮鬥目標,就會有無窮無盡的力量,就不會被客觀條件所束縛,就能夠發揮自己的主觀能動性,主宰自己的命運,海倫不就是這樣的榜樣嗎?

這些日子,我常常思考一個問題:人應該如何對待人生,人生的價值何在?我覺得海倫凯勒那光輝的一生,為我們做出了圓滿地回答,她奮鬥歷程就是我們應該走的路。海倫凯勒不屈不撓的精神鼓舞了我,她是我一生的航標。

值得我尊敬的一個人 篇17

國小五年級作文 ,678字

我認識的人有許多著呢,可只有一個人值得我尊敬,那就是我家旁的一個修鞋攤裡的一位修鞋老人。說來有愧……

聽鄰居叔叔阿姨們說:“個體商販愛騙人,他們把土豆包上土當松花蛋,給雞肚子裡充水賣給顧客,買一斤香蕉只給七兩。”因此,我對個體戶沒有好感,我也從不去買他們的東西。但是,就是這個修鞋老人改變了我對他們的印象,讓我至今難忘。

那是一個寒冬的下午,我上體育課時,覺得腳底透風,於是一看,原來是棉鞋破了,放學後,我讓爸爸補補棉鞋,爸爸就去那個修鞋攤了。

這時,太陽已經偏西了,老人面對著寒風刺骨的天氣正想回家,爸爸趕緊追上去,問:“大爺,我孩子的鞋破了,請你給修修。”老人看著西北風“呼呼”地颳著,猶豫了一下,再看到我穿著破棉鞋,點了點頭。老人重新開啟修鞋箱,拿起我的鞋,看了看,便補了起來。我仔細地端詳著這位老人,他花白的頭髮,古銅色的臉,一雙炯炯有神的眼睛,額頭上佈滿了皺紋。由於長年補鞋,雙手佈滿了厚厚的繭子。他一手拿著鐵錐子,一手拿著線,一針一針地縫補起來。天氣很冷,老人不時地停下來哈哈氣。又一個個把那裂口的地方拉開,重新縫上,並自言自語:“孩子穿的鞋不結實不行。”又仔仔細細的縫補起來,可我在想:“哼,你還不是要多掙錢嗎?”

鞋補好了,老人顫抖著把鞋給我。爸爸問:“多少錢?”老人回答:“兩毛。”我震撼了。爸爸又問:“一天能掙多少錢?”老人說:“什麼錢不錢的,還不是為了大家方便!”老人的話像錘子一樣砸在我的心上,我羞愧地回家了……

這個人就是我最尊敬的人,他不是萬人崇高的明星,也不是領導,他只是普普通通的一個修鞋老人,但是他幫助別人的品質令我敬佩。

一個人的修養 篇18

國小六年級作文 ,815字

“人不能像走獸一樣活著,應該追求知識與美德”。這是但丁說過的一句話,道德是規則的基礎,一個合格的公民,道德是最起碼的底線。道德是人們共同生活及行為的準則,規範。它表現一個人的品格好壞。

生活中發生的一些事,時時檢測著我們的道德。

有一次,我走在大街上,欣賞著四周的高樓大廈,看著路邊的大樹,邁步在這種環境中,真是享受,我心中快樂極了,整個身心放鬆下來。就在這時,我看到有幾個叔叔在一起走著,其中有一個看起來很有修養的很年輕的叔叔,他乾咳了一聲,緊接著突出了一口極為噁心的痰,我立刻把頭扭了過來,心中的快樂也隨之消逝。頓時,我散步的心情也沒有了。我回到家後,心中想起那個叔叔吐痰的樣子,心中很憤怒,這位叔叔看起來斯斯文文的,很有修養的樣子,可怎麼做出這種事,真是的,難道他不懂得道德嗎?不知道道德的重要性嗎?他吐痰時怎麼不想想他身邊還有很多人,不去想其他人在想些什麼嗎?如果人人都這樣做,那麼這個世界會成為什麼樣子?世界還會和諧,美麗嗎?

還有一次,我在公園遊玩,看到一個阿姨隨地丟了一個果皮,這是,迎面走來一個脖子上繫著一個紅領巾的小姑娘,她把果皮拾起來,什麼也沒說,只是看了一下那位阿姨,接著就走了。頓時,那位阿姨臉紅得像熟透了的西紅柿。捂著臉跑開了。

看到這兒,我心中有著說不出的愉快。如果人人都像小姑娘這樣做,那麼世界一定會鳥語花香,到處充滿和諧、健康、愉快。

道德是人與人交往的一把金鑰匙,作為小學生,有了它,同學與同學之間交往的會變得和諧愉快。有了道德,就擁有了朋友,擁有了一個美麗的、鳥語花香的環境,有了一個和諧的世界。同時也擁有了美德。

我們每一個人不要空談道德,重要的是要去做,去實踐,不要以為光說說道德就表明我們是個有修養的人。不要讓自己成為光說不做的人。人就像一棵大樹,你的根好,那你就會長得茁壯、挺拔。你有了道德,擁有了道德,才會被別人承認。不能因一時的便意,而做有損道德的事。

請記住,道德是一個人的修養。

我敬佩的一個人 篇19

國小四年級作文 ,575字

我家不遠處住著一位六十多歲的奶奶。從我記事起,她每天都穿梭於馬路和家庭之間,她是一位環衛工人。

一次我又碰到她,便說:“奶奶,今天您別去掃馬路了,去我家玩吧,我家今天可熱鬧了。”奶奶笑著說:“好孩子,我不去了,要不大馬路上的樹葉一會兒該刮滿了,那樣人們走在馬路上看到又髒又亂,會不開心的。”說完,便急匆匆地騎上她的三輪車又回到她的工作崗位上去了。我看著她的背影心想:一定是怕掙不到今天的錢,才捨不得在家休息,這個老太太一心只想著錢!可是過了幾天發生的一件事,讓我徹底改變對她的看法。

那一天,天氣格外冷,中午我去超市買東西,走著走著我看到奶奶在馬路上左顧右盼,手裡拿著一個精緻的錢包,我忍不住喊:“奶奶,這麼冷的天,您不回家休息,在這幹什麼?”奶奶說:“好孩子,快過來,我撿了一個錢包,裡面有好幾百塊錢,還有一些證件,你說這失主該多著急呀!你要是看見有找東西的人,就轉告他一聲,我在這裡等一會。”我說:“奶奶,要不您先回家,等您上班再說吧!”還沒等我說完,奶奶說了這麼一句:“這麼冷的天,失主找不到會急病的!”不一會兒,我們發現一位叔叔急急忙忙走來,好像在找什麼東西。噢!原來他就是那位失主,他要給奶奶錢,可奶奶怎麼也不要。

通過這件事,我更加敬佩這位奶奶了。每天走在這馬路上,我都會向奶奶投去敬仰的目光,奶奶掃的地乾淨,可她的心靈比這大馬路更乾淨!

我敬佩的一個人——觀《一個獨生子女的故事》有感 篇20

觀後感 ,671字

家長都把我們當做溫室裡的花朵,俗話說的好“不經歷風雨,怎麼見彩虹”在這樣的環境中,我們怎麼能堅強?只要堅強、勇敢面對,才能克服種種困難,像影片中的主人公鳴鳴一樣……

今天,我們全體師生觀看一部名叫《一個獨生子女的故事》,影片中的主人公是張鳴鳴,爸爸去世,媽媽又重病纏身,家庭的重擔一下落在這個不滿九歲的孩子身上,她不僅要學習,還要做飯,買菜和洗衣服,更要照顧媽媽,每天睡得很晚,小小的年齡怎麼能吃得消呢?但鳴鳴還是堅強的撐起了這個搖搖欲墜的家。

影片有個最令我感動的場面。有一次,媽媽心臟病突發,家裡的氧氣用完了,外面風雨交加,雷閃齊鳴,張鳴鳴不屑一顧,一頭栽進急風暴雨中,來到醫院他沒有埋怨也沒有喊累,只是央求醫生快點把氧氣袋灌滿,終於,媽媽的病情好轉些了。假如我遇到這樣的困難會怎樣呢?現在的同學遇到這樣的天氣會投向媽媽的懷抱,或者不敢出門。每天媽媽早起給我做早飯,怕我營養不良,但我不珍惜媽媽的勞動成果,還埋怨媽媽做的不好吃。

現在的我們是家裡的小皇帝,掌上明珠,衣來伸手,飯來張口,高傲的不把家長放在眼裡,拿我跟鳴鳴相比,那我真的是太慚愧極了。這天是鳴鳴的生日,鳴鳴都忘記了,在媽媽的提醒下才想起來,但是她覺得生日並不重要,而我們的同學過生日,要開生日派隊,鋪張浪費,還向父母提出要求……我們過生日吃不完蛋糕還打雪仗玩,這是多麼可恥啊!與鳴鳴同學相比,真是天壤之別。看完影片心中充滿敬意,她那自強不息的形象深深地刻在我的腦海裡。

世上沒有十全十美的事,也沒有十全十美的人,同學們,從中吸取教訓,醒悟吧,別讓我們變成一碰就碎的肥皂泡泡!