讀小狗爬山有感相關作文20篇

讀小狗爬山有感 篇1

讀後感 ,482字

從小媽媽就告訴我做凡事都要有恆心,今天給大家分享一個小故事。

故事的名字叫做《小狗爬山》,故事是這樣的:從前有一隻小狗決定登上最高的山頭,他早早起來登山,爬到半山腰一看那座山比這座山高,於是他迅速下來重新爬第二座山,他爬到半山腰時一看,怎麼那邊的山比這座山還高?他又一次下去爬另一座山。

這時候太陽對他說:“我要落山了,你回家吧!”

最後小狗累壞了,天也要黑了,他那座山也沒有登到山頂。

這個簡單的小故事告訴我們做凡事都要有恆心,如果沒有恆心半途而廢,那最終是一定不能勝利的,現實生活中有許許多多的例子,就是因為事情做到一半而不能完成,最終因為當初自己的半途而廢遺憾終生。以前的時候,我也曾經因為半途而廢的做法遺憾了很久,不是因為自己沒有成功而感到遺憾,而是因為沒有去做,沒做完而感到遺憾。所有的事情都是這樣,不要看結果,重要的是這個過程,享受這個過程,不論結果怎麼樣,這個過程是美好的,那就好了。

所以,在這裡也一樣更多的夥伴,朋友能夠從現在做起,從自己作起,對待每件事都要認真,負責,對自己負責,不要去想結果,但是要有樂觀的心態,這樣的話,你的人生將會不一樣。

讀《小狗左左》有感 篇2

讀後感 ,688字

莎士比亞說過:“生活裡沒有書籍,就好像世界沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”此言非虛,世間有很多幸福,但讀書是最獨特的一種。通過讀書,讓我瞭解到祖國的大好江山;通過讀書,讓我感受到美麗的異國風情;通過讀書,讓我明白了做人的道理……總之,書是我的好夥伴。

暑假裡,媽媽又給我買了很多書,但我最愛不釋手的是《小狗左左》這本書。

書中的左左是一隻有“教養”的流浪狗,有一天在街上遇到小不點兒韓玄後,跟著他回了家。善良的的韓玄為了讓爸爸媽媽同意收養左左,他主動洗碗,幫爸爸按摩,用誠意打動爸爸、媽媽。他每天像朋友一樣照顧它,給它洗澡、帶它散步……可頑皮的左左,卻總有出人意料的舉動,比如:在沙發上拉屎、在衛生間門前撒尿、把家裡搞亂,媽媽嫌麻煩,把它送去了農場。但是聰明伶俐的小不點又想辦法找它帶回了家。

回家後,家裡人慢慢地接受了左左,並幫左左改掉了壞習慣。爸爸還用木板做了小木屋送給左左,木屋裡佈置得暖暖的。天冷了,還把左左的木屋從陽臺上搬到客廳,又給它添食。他們一家人還給左左過生日、送禮物,把它當成了家中一員,左左生活得很幸福。最終,它過上了媽媽想要的生活,也喜歡上了人類,對小不點一家充滿了感激。

從這本書中,我明白了不管對動物還是朋友,我們都要心存善念,保持一顆真誠友善的心。通過這本書,我意識到自己以前很多的不足之處,以後我要向小不點學習,任何時候都堅持以真誠友善的態度去對待他人與動物,讓我們一起點亮友善之燈,從自己做起,從現在做起,從身邊的每件小事做起。我堅信:只要我們真誠友善待人與動物,我們也會和小不點、左左一樣,收穫到最棒的夥伴,收穫最閃亮的瞬間!

人生也會蛻變——讀《小鹿斑比》有感 篇3

讀後感 ,886字

《小鹿斑比》是一部世界經典文學名著,這本書的作者是奧地利作家費利克斯萨爾騰最著名的一部童話小說,講述了一個關於愛與成長的勵志故事。這本書對我的影響很大。

《小鹿斑比》的主人公是一隻名叫斑比的小鹿,他在媽媽的呵護下度過了快樂的童年。可是有一天,獵人出現了,這使他的生活不再平靜。斑比親眼目睹了母親、朋友的死亡,他自己也差點死在獵人的槍口下。幸好每次遇到危險的時候,他都得到了鹿王的幫助。鹿王教會斑比獨立,自信,並指導他如何防範危險。斑比跟隨著鹿王,慢慢明白了生存的本質,他變得勤于思考,學會了主動面對危險與挑戰困難,最終成長為新一代鹿王。

這本書獨特的藝術魄力和感人的故事情節深深的感染了我。獵人使斑比看到生活的殘酷與磨難;法莉帶給斑比自信和愛;斑比的媽媽使斑比看到生活的美好;高博使斑比認識到了自由的重要性……

鹿王教會了斑比生存的技能、獨立、防範危險。讓我印象最深刻的還是那一次—斑比不小心中了獵人的陷阱,他的左前腿受傷了,不能站立。就在這時,鹿王出現了,他鼓舞斑比站起來,並用堅定的眼神安慰斑比。鹿王的鼓勵給了斑比信心,他站了起來。鹿王帶領著斑比,教斑比分析狀況,躲避了獵人的捕殺。斑比的傷口更加嚴重了,鹿王讓斑比吃一種短小肥厚的葉子。這種葉子很苦,氣味也很噁心難聞,但斑比還是吃下去了。斑比的病情轉危為安。鹿王還找了一個安全的地方,讓斑比養傷。在斑比成長的過程中,遇到了許許多多的困難,鹿王指導他,幫助他,帶領他克服了困難。

生活是美好的,但也摻雜著痛苦。事物都具有正反兩面,我們應該正確看待。我們無時無刻都在成長著,同時我們也在改變,變得更加懂事,更加成熟,更加……成長經歷必然少不了愛恨情仇、悲歡離合。然而面對這些問題時,我們應該做的是調整好自己的心態面對困難,而不是選擇逃避,逃避解決不了問題。

人生中少不了磨難,當我們克服困難時,也是一種成長,一種蛻變。困難,是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋,但也是勇敢者前進的腳踏石。這是美國散文作家愛默生說的一句話。“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”克服了困難,那麼隨之而來的就是由平庸變成非凡。

團結就是力量——讀《小河彎彎》有感 篇4

讀後感 ,551字

老師說,《小河彎彎》這本書十分值得去看,於是,我一口氣讀完了這本書。其中,我印象最深刻的一個故事是《小河彎彎》。

聰明的哥哥,頑皮的弟弟,小哥倆來到彎彎的河邊釣魚。魚沒釣著,卻拉上來了一張上等的網。誰知一個狡猾的叔叔來要這張網,小哥倆齊心協力、開動腦筋,鬥敗了那個狡猾的叔叔,然後拿著網開開心心地回家去。

你明白“齊心協力”這個詞的意思嗎?你知道“團結就是力量”這個句子的意思嗎?當你讀完了這個故事你就會明白,這個故事就把這兩個詞語的內涵展示得淋漓盡致。

說到團結合作,我們班可是最團結的一個集體。就在那一次的體育節中,我們班可是全校第一名哦!記得在夾球比賽中,同學們的合作精神讓人感動!

在夾球比賽前,同學們都在商量如何讓球不掉下來呢?同學們都開動腦筋嘗試著各種夾球的姿勢,連平時最調皮搗蛋的同學也和大家一起想辦法。

比賽開始了,那些沒有比賽的同學好象也是競賽者似的,臉繃得緊緊的,看起來甚至比競賽者還緊張。女同學還拼命地為參賽者加油。

讀完了這本書,我想到了這件事,因此更加理解“團結就是力量”這句話的涵義。同學們,請你們想想,如果那兩兄弟並沒有合作的話,後果會怎麼樣?如果你問我,我會回答:“後果將會讓那狡猾的叔叔拿到那張好網。”

同學們,請記住:團結就是力量!只有團結合作才能更好地把事情做好!

讀《小兵張嘎》有感 篇5

讀後感 ,1103字

“鍥而不捨,金石可鏤。”是我讀了《小兵張嘎》後感受最深的一點。

遇到嘎子前

在遇到嘎子之前,我是一個遇到困難總選擇放棄的人,我不願意去戰勝困難,總是不能堅持到底。為了這個壞毛病,爸爸媽媽不知勸過我多少次改掉這個毛病,可我就是不聽。比如:有一次我在練習毛筆書法的時候,碰到了一個特別難寫的字,它就像一隻攔路虎。我練了好幾遍,寫得手都酸死了,可還是寫不好,於是我就開始不耐煩了,放下手中的筆,跑去客廳看電視了,其實我如果再多練幾遍,那個字就會被我打敗的。

像這樣的例子還有很多,每當遇到這種時候,我面前就會有兩條路,一條是通往成功的小路,但是佈滿了荊棘。另一條是通往放棄的大路,沒有任何阻礙,在大路的盡頭,是失敗“甜美動人”的微笑,這時,我肯定會選擇通往失敗的大路,因為我沒有堅持下去的決心,沒有直面困難的勇氣。直到我遇見了嘎子,他徹底改變了我!

遇到嘎子後

在寒假裡,我在激動與同情中讀完了著名小說家徐光耀爺爺寫的《小兵張嘎》這本書。我眼中的嘎子哥出身貧寒卻異常堅強。他,有著一股不服輸的嘎勁,總以“八路”自稱,可就是這麼個小八路,賴過皮,咬過人,堵過百姓家的煙囪,藏過繳獲的手槍……但是他也逮過翻譯官,抓過俘虜,還機智勇敢地點著了敵人的據點!他就是小兵張嘎。

他的童年從小就和我們不一樣,他從小沒有了親人,但他還是勇敢面對,面對敵人的奸詐,他沒有放棄,他帶著雞蛋去哄騙日本鬼子,讓日本鬼子來到埋伏區,“轟”的一聲,敵人被炸列了許多,戰爭獲得了勝利!

他有一股堅忍不拔的嘎勁,他勇敢機靈,只有13歲就在戰場上與敵人鬥智鬥勇,而和他同齡的我們卻在家裡舒舒服服地看電視,吃零食。

和嘎子相比,我覺得自己十分的渺小,在艱鉅的任務面前,嘎子信心百倍,堅持不懈,而我有時候碰到一點困難就會退縮。想到這裡,我想起了我以前的許多事情,學唱歌,因為訓練時間長,我不肯堅持下去,就放棄了。學自行車,我因為摔倒了一次,受了點小傷,就不肯堅持下去,也放棄了……想著想著,我不禁臉紅起來。

自從遇到嘎子後,我就徹底改變了,那是在手抄報比賽中發生的一件事,我畫著畫著,旁邊的人的水不小心灑了出來,流到了我的紙上,幸好我發現得及時,只溼了一個角,我看著那個溼透了的角落,頓時“心如死灰”,我又想要放棄了,這時嘎子突然閃現在我的腦海裡,有一個聲音在迴盪:“你不能放棄!”我頓時打消了放棄的念頭,看著那塊水漬,我忽然靈機一動,有水粉顏料在那個地方畫了一片草地,頓時,畫面增添了不少美感,我這才鬆了一口氣。

在今後的生活和學習中,我要不斷地鍛鍊自己,使自己變得更加勇敢,堅強,那麼不久的將來我也一定會成為新時代的一個“嘎勁”十足的小“嘎子”!

讀《小兵張嘎》有感 篇6

讀後感 ,678字

從我們呱呱落地開始;當我們牙牙學語時;在我們踏進學堂開始;我們就應該奮起愛國精神。歷史上有很多著名的愛國人才:周恩來。毛澤東。鄧小平……當然還少不了愛國小人才:雨來。嘎子……這愛國的精神從小就矗立在他們的心中。我兒時一讀《小兵張嘎》就使我深深地喜歡上了它,他那種為國奮鬥。愛國的精神值得我們去學習。

這本書既充滿了喜劇色彩又體現出了嘎子的愛國。要為奶奶報仇的意念讓人佩服不已。雖然文中寫嘎子的樂趣不少,但也沒有遮掩小嘎子要把日本鬼子消滅的決心。最後一段巧捉齋藤的片段既好笑又感人。可是全文的內容更好看:在一次日本人來查八路軍的下落時,小嘎子的奶奶被槍打死了,要殺日本人的決心才出現在小嘎子身上。再打鬼子途中遇到三位好友,他們生死與共,最後靠四人的團結打倒小鬼子取得勝利。

你看,小嘎子那樂觀。愛國的精神令人佩服,想到我以前的種種作為慚愧不己。文中有一句小嘎子被日本人抓了,狠狠地說了一句:“死是中國魂,活是中國人,魂飛魄散也要做中國人的種。”一句多麼有氣勢,有骨氣的話呀,足足體現了小嘎子愛國的精神,因為我們是黑眼睛黃面板用不可取代的中國人!我們是以身許國何事不敢為的中國人。

小嘎子把一切都奉獻在了愛國面前,因為只有把一切放在愛國上才能捨身取義死也不遺憾的精神就能一無所有的奉獻出來。從今天起,從每時每刻起,我們愛國的意念永遠會伴隨著我們走過一生,讓我們去感受小嘎子的精神!祖國的後盾由我們頂著,才會有美好的藍天。去感受的每一個細節,你會明白他愛國的用意。不期望腳下處處陽關道,不幻想頭頂一片豔陽天。因為那是隻靠我們打拼才會出現的。少年奮起唉國的精神吧!

讀《小兵張嘎》有感 篇7

國小五年級作文 ,605字

《小兵張嘎》講述了:一位熱愛八路軍的少年—張嘎子,他的奶奶和老鍾叔被日本鬼子抓了後,決心參加八路軍,為他們報仇。找到了八路軍以後,他當了一個小偵查員,經歷了許多事情。小嘎子他們把肥田一郎的合作伙伴殺了,肥田一郎馬上執行了“清掃”活動,小嘎子以自己的智慧,打勝了這場戰鬥。過了幾天,區隊長開了會,特地表揚了小嘎子,並送了他一把手槍,小嘎子最著迷的就是槍,他總能把槍拆了,還能裝回去,要不是機關槍看得好,不然也被他拆了,還有一次拆手雷,剛拔到弦的時候,一個戰士被嚇得半死。還有一次他和黑胖打賭,誰贏了誰拿對方一樣東西,小嘎子耍賴皮,被黑胖罵了,差一點被區隊長關禁閉……嘎子是在抗日烽火中成長起來的,是革命隊伍把這個孤兒培養成了一個抗日小戰士。

這讓我想起了我小時候,那一天放學回家,我自己一個人走在回家路上(以前都是爺爺來接我的),經過一個很黑的地方。突然,我腦子裡一想,聽過的、看過的鬼片一個又一個的浮現在我腦子裡。我很害怕,呆著那裡一步都不敢往前走,生怕我走著走著,半路一個鬼跑出來嚇人。我呆在那裡等了很久,一直等到奶奶他們來,我才敢走進去,大家都說我這麼膽小,長大怎麼辦。看了小英雄張嘎子的故事後,我很慚愧,決定多練練膽子。

看了《小兵張嘎》的故事後,我覺得自己是個男子漢,也太膽小了,真想找一個地縫鑽進去。我以後真該向張嘎子學習,做一個膽大的人,摘掉膽小這項“帽子”。我相信自己,我一定能行的!

讀《愚公移山》有感 篇8

讀後感 ,429字

《愚公移山》這篇文章主要是想向我們傳達做事要有毅力,有恆心,要堅持不懈,不怕困難的精神。文章最後上天派了兩位神仙將山移走了也是對這種精神的肯定。

文章中的兩座大山象徵著我們面對的困難,愚公則象徵著迎難而上、面對困難毫不畏懼的精神,這種精神值得我們學習,但是移山這種方式卻值得我們反思。且不說兩座大山搬到海里去會造成多麼嚴重的生態失衡,單說大山與大海的距離,單靠揹簍和人工運送,耗時耗力,一個月下來怕是也不會有任何的成效。另外文中有一段愚公與智叟的對話“雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”現在想來這種想法多麼可怕呀,子子孫孫,世世代代不做別的事情,就搬兩座大山,而最終目的只是為了出行方便,這代價是否太大了呢?

面對困難我們確實應該要有愚公這種不畏懼、堅持不懈的精神,但是也應該有好的方法。實在不提倡橫衝直撞,硬碰硬。好的方法可以讓我們事半功倍,無需耗費更多的時間和精力在沒有意義的事情上。

爬山有感 篇9

國小四年級作文 ,627字

今天,媽媽帶我到八大坑爬山。

沿著一條平坦的鄉間小路,我們很快就來到了八大坑景區內。我們走在一條蜿蜒的石板路上,一邊是鬱鬱蔥蔥的林海,一邊是清澈見底的小溪,這幅清靜、幽然的山水畫以深深地刻在我的腦海。

再向前走,道路越來越寬,左手旁出現了一座茶園,原來這裡就是“雲霧茶園”呀!雲霧茶園,好一個富有詩情畫意、玲瓏美妙的名字呀!我不禁浮想翩翩。在霧靄煙橫中,雲霧茶園若隱若現。我徘徊的霧中,正如將詩中妙句一字字地默詠。那茶園旁的小溪流,雖然我看不見,但是這潺潺水音卻像一首意境高遠、含蓄深厚的清嫻樂章,輕輕撥動著我的心絃……

走出茶園,我們繼續向前出發,走過一重重山,淌過一重重水,我的眼前出現了一片紫竹林。濃濃的溼氣和風吹過時的沙沙響聲使我打了個寒顫,此時我已經筋疲力盡,腿不停地打著顫,手也快抬不起來了。我的腦海裡出現了一個疑問:我還要上去嗎?我咬了咬牙,還是堅持要去看個究竟。走進竹林,四周一片昏暗,陡峭的山路直上直下,再加上前幾天剛下過雨,路上很滑,使人難以站住。我和媽媽互相攙扶,歪歪斜斜地往上走。漸漸地,一絲陽光撒到我們的身上,這讓我想到勝利離我們不遠了,我給自己加油,告訴自己一定要堅持住。果然,二分鐘後我們走出了竹林。竹林外,陽光甫露在一條沿著山脈通往山頂的路。“濃霧微陰之後,必能看到更燦美的陽光呀!”我不停地感慨著。

啊!這次爬山真難忘呀!它不僅讓我欣賞到八大坑那不同尋常的清麗嫻靜的美;還讓我體會到:昏暗的光景不是給予我們無限的希望嗎?

爬山有感 篇10

國小六年級作文 ,928字

記得那一天,晴空萬里,我和爸爸很早就來爬鷲峰了。而正是這次爬山,使我深有感悟。

爸爸停好車,我們便開始了爬山,大口呼吸著新鮮空氣,幾乎是勻速使著勁兒往上爬。感覺一直在往上爬,終於來到了一座噴泉水池,我長舒一口氣說:“這山真低!我還沒有累得氣喘吁吁就已經到半山腰了!”

“樂樂,”爸爸說,“這是起點啊!”

“什麼?”這句話就像驚天霹靂一樣,一下子把我鎮住了,我此時已經有點累了,爬到上面豈不得趴下?沒辦法,我只好硬著頭皮繼續前行。

我低估了這座山的高度,我低估了這座山的高度,等我真正到了半山腰—雲岫亭時,我已經氣喘吁吁,我們也決定休整一下。

我舉目四望,“哇,真實太棒了!”眼前的美景震撼了我,因為我此時是在海拔100多米的地方鳥瞰北京城,而且這天的能見度非常高。我們的視角能一直延伸到鳥巢、盤古七星和北五環,北京的西北部在我們的眼前一覽無餘。我的努力沒有白費,我能欣賞到如此絕佳的美景真的已經很滿足了。

再接著努力攀登,我們到達了紅葉谷。此時正值深秋,那似火的紅葉鋪滿了山坡,像紅地毯一樣,踩上去軟軟的,還有“沙沙”聲,落在我們的肩上、頭上……而我,正在樂此不疲地踩樹葉堆。看到這兒有,踩上去;看到那兒有,再踩上去。踩時還伴隨著“撲”和笑聲,以及一場難得的“葉子雨”。真可謂一幅“深秋紅葉圖”!

踩過泥土,穿過樹林;踏過亂石,越過小溪。穿過崎嶇小路後,又回到了平整的石板路。

此時爸爸說:“現在是海拔600米,望京塔海拔700米哦!”我暗自鼓勵自己:近在咫尺的目標不能放棄!100米這是最後與成功之間的距離,也是魔鬼般的考驗。

此刻沒有了樹林,也沒有遮擋物,我們暴露在太陽底下,雖然是深秋,但是由於當天氣溫高,還是覺得太陽火辣辣地像是要把我們烤乾似的。

就在我準備放棄的時候,望京塔映入眼簾,“萬歲!我爬上了望京塔!萬歲……”此時我的視角也變得更為廣闊,可以鳥瞰到更遠的北京城,視角延伸至國貿大廈、東三環以及更遠的地方。我高興地大聲呼喊著,稚嫩的聲音在大山中迴盪。

站在山頂,我理解“會當凌絕頂,一覽眾山小”這句話的含義,高度決定眼界!

這次爬山使我真正悟到了:收穫與努力總是成正比的!只有想不到,沒有做不到;只要你想做,就一定可以取得成功。

讀《父愛如山》有感 篇11

讀後感 ,453字

讀了《大愛無聲》這篇文章後,我懂得了父親的愛,總是默默的雖然有時沒有太多表達出來,但父親的愛時時刻刻都在向我們散發。

玲玲考上大學的事讓全家人十分開心,可由於家庭貧困,父親一咬牙,把家中辛苦掙了六年的300元拿出來又挨家挨戶的借錢。為了湊齊玲玲的學費父親每天天不亮就去集市賣柴,晚上回來又馬上去地裡幹活,辛辛苦苦攢的學費,都是由父親的汗水換的啊!前往北京那天,父親把500元交給玲玲,可玲玲知道學費只要200元又把多餘的錢給了父親,父親又把錢塞給玲玲,並叮囑她學校的飯不好吃就去外頭吃,不要省錢,錢不夠爹再給你想辦法。讀到這,我的眼角溼潤了,這讓我想到了我的父親。

在我的生活中,父親的愛是無處不在的。一天,火辣辣的太陽把人們晒的懶洋洋的,我提出要買冰棍,爸爸毫不猶豫的答應了,可爸爸卻只買了一個。

我覺得,父愛是世上最執著,最深沉的愛,他總是默默傳遞著愛與關懷。或許,很多人會謳歌母愛的偉大,很少人關注父愛的無私。在我們的生命裡,父親總扮演默默無聞的角色,但對我們的愛卻沒有少一分一毫,那是因為父愛如山。

讀《愚公移山》有感 篇12

讀後感 ,397字

今天,我懷著激動的心情,閱讀了《愚公移山》的這樣一個成語故事。讀了這篇文章,我深受教育。

全文講了這樣一個故事:古時候有位叫愚公的老人,快九十歲了,他們一家人住在兩座大山的正對面。出門都要翻山越嶺,非常不方便。於是,愚公便想和他的家人一起移走這兩座大山,開出一條通道來。他便和家人一起共同努力,夜以繼日地挖土、運石。一天,一個叫智叟的老人,覺得這實在是荒唐可笑,便勸阻愚公,但愚公依然堅持不懈。就是這種堅強的毅力把天帝都感動了,天帝便派大力神移走了這兩座大山。

愚公不但用自己剩下的光陰去挖這兩座大山,還讓自己的子子孫孫、世世代代都去挖。但是在古時候,被人們認為是可笑的“愚公精神”,卻成了當今社會必不可少的條件,是任何人都應該具有的。

記得有一次,我在做一道奧數題時,因為想了很久,還沒有解出答案,沒有堅持把題目做完。

讀了《愚公移山》後,我深受啟發,不論做任何事情,都要學習愚公的這種精神。

讀《小鹿斑比》有感 篇13

讀後感 ,502字

書,是人類靈感和創作的源泉;書,是人類進步的階梯;書,是人類必需的營養品……最近,我無意間從學校的漂流書櫃上閱讀了一本好書—《小鹿斑比》。

書中描寫的故事十分精彩!它講述的是斑比從一隻離不開媽媽的小鹿變成了森林裡尊貴的鹿王的故事。在這個過程中,它享受過母愛、友情、愛情,得到過老鹿王的引導,也親眼目睹過人類對森林的破壞,也正是如此,它才能百鍊成鋼,成為新一代的鹿王。

讀完此書,我的心情跌宕起伏,久久不能平復。我的內心有一個疑問:一隻弱小的鹿怎麼能成為強大的王呢?小鹿斑比的成長故事教育我們,對別人要友愛善良,自己要堅強獨立,生活是不易的,我們會遇到很多困難和挫折,甚至是危險,這時候,就應該向小鹿斑比學習。我不禁聯想到我自己,小鹿知道媽媽離開的事實絲毫沒有抱怨,而是自己獨立撐起一片天。而我呢,就連一天看不到媽媽的身影都急得團團轉,飯菜也吃不上,校服也找不到,感到非常不習慣。現在想想過往的自己,真是自愧不如!往後,我要學習體諒媽媽,為媽媽做些力所能及的事情,做一個堅強能幹的女孩。

“不經歷風雨,怎麼見彩虹。”這句話我十分贊同。我要多讀書,以知識為鑰匙,開啟理想的百寶箱,考上心儀的中學。

讀《小美人魚》有感 篇14

國小五年級作文 ,432字

從前,有一隻小美人魚,她救了一個王子並愛上了他,為了和王子在一起,小美人魚喝下巫婆給的藥,變成了一位美麗的人類少女,可她不能說話,每走一步就像走在刀子上一樣,王子很喜歡她。可後來那個王子要娶別人了,刺死王子小美人魚就能重回大海,但小美人魚太愛王子了,她成全了王子,最終自己化為了泡沫。

在小美人魚的故事中,我認為最後一段最令人感動,因為小美人魚為了王子可以幸福的生活下去,忍痛將自己變成泡沫,如果我是那個小美人魚,我也會為那個王子的幸福而犧牲自己的。

在小美人魚這個故事中,最打動我的是她的勇敢和堅強。

還記得那一年冬天,我的腳不知怎麼的突然很痛,可今天是跑操比賽呀!我咬了咬牙,便出去了,可也不知是誰故意捉弄我似的,今天的跑操竟足足延遲了十分鐘,但為了不給班級拖後腿,我咬咬牙忍著疼痛跑了下來,回家後,我發現自己的腳已經腫得像豬鼻子一樣了,但我從腳開始痛到腳腫沒有跟任何人抱怨過,我覺得我跟小美人魚一樣堅強。

從今以後,我一定要多讀書,從中學到更多的知識和感悟。

讀小鹿斑比有感 篇15

讀後感 ,382字

不久前,我讀了一本很有意思的書,它就是《小鹿斑比》。

這本書講了小鹿斑比和媽媽生活在森林裡,每天過著無憂無慮的生活,斑比還認識了好多新朋友,和它們一起經歷了,從食物豐富的春天一直到寒冷的冬天,獵人每次都會來獵殺動物,冬天的一次圍獵,讓斑比失去了媽媽,斑比很傷心便和老鹿王生活在一起了。

看完這本書,其中讓我印象深刻的是要保護動物。書中的“他”,就是獵人,獵人隨意獵殺動物,在森林裡興風作浪,可最終還是死了,這也算是“惡有惡報”吧!

在冬天,瑪麗娜說過人和動物會和平相處,這看似簡單的事情卻難於上青天。有人調查過,每年整個世界就會滅絕多種動物,要不了幾十個世紀,動物就會像恐龍一樣滅絕,難道我們人比動物聰明,就要趕盡殺絕它們嗎?這不是弱肉強食,而是為殺絕在找藉口。

我們人類和動物都是地球上的一份子,大家應該和諧共處,讓我們來一起保護動物,打擊隨意捕殺動物的行為吧!

讀小鹿斑比有感 篇16

讀後感 ,485字

最近,我喜歡上了一本書,書名叫《小鹿斑比》。這本書主要講述了一隻名叫“斑比”的小鹿在經過無數次困難的磨鍊,最後成長為新一代的鹿親王。

我為什麼會喜歡上這本書呢?我就不賣關子了,悄悄地告你們,其實我是喜歡上了書裡的主人公一一小鹿斑比。喜歡的原因有三個。

第一,它的沉著冷靜讓我佩服。有一次,它腿部中彈了,如果是其他鹿,肯定會亂跑,而它,一步一個踉蹌慢慢地和獵人獵犬周旋,並在老公鹿的幫助下從獵人的魔掌中成功脫險。如果是我,早就成為獵人的佳餚了。

第二,它的頑強不屈讓我崇敬,它的生活非常艱苦,整天要逃避獵人的追擊,更慘

的是,它的媽媽也被獵人打死了,但它仍然堅持著生活下去,換作是我,會急得滿頭大汗,失去生活的信心。

第三,它的勇敢是我永遠做不到的。在冬天,尖利的冰劃傷了它的腳,可它仍然頂著疼痛,在冬天裡尋找著食物;在沒有遮擋物的情況下仍然把那裡當作它的家,吃飯、睡覺。這對一個不敢在晚上自己開燈的我,是無法做到的。

這就是我喜歡小鹿斑比的原因,在今後的學習中,我要把它全部優點運用到其中,我相信我一定能變成一個品學兼優的好孩子,你們相信嗎?

讀《小兵張嘎》有感 篇17

讀後感 ,425字

今天我讀了一本書,這本書是由徐光耀創作的名著《小兵張嘎》,這本書讓我受益匪淺,也希望大家讀一下。

《小兵張嘎》主要講的是在白洋澱,有一個孩子名叫張嘎,他的奶奶被日軍打死後,張嘎找到了八路軍要求參軍,最後把敵軍指揮部端掉的抗日故事,讓人感受到了抗日時期的艱苦。

我從張嘎身上看到了當時生活的困難和艱苦,他在參加八路軍前,一直在日軍指揮部外面乞討,生活可謂是飢一頓飽一頓。有的時候張嘎一天都沒吃飯,他的經歷讓我感到心痛。這麼小的孩子竟然連飯都吃不著,他正是長身體的階段啊!

再看看我們現在的情況,要什麼東西找爸媽一說,他們就會給我們買,整天衣食無憂,想買什麼就買什麼,想吃什麼就吃什麼,每個月都有新衣服、新鞋子穿,而且都是名牌的。

然而再看看張嘎,不光沒有新衣服穿,也沒有新鞋子,甚至有時都沒有鞋穿,連親人都沒有了,還如何買衣服呢?

我們現在一定要好好學習。你看張嘎連學校都沒錢上,而我們卻有如此好的條件,所以我們要珍惜中學時光,不要讓時間白白流逝。

讀《小兵張嘎》有感 篇18

讀後感 ,861字

鄉下的下午格外地安靜,我合上了書,看著窗外池塘邊的蘆葦,彷彿能看到那個穿梭在蘆葦中的小英雄。風兒吹過,蘆葦搖擺卻不折一如小嘎子命中充滿了痛苦他卻依然微笑。或許生命總要靠信念支撐,而精神總來源於苦痛。

他為了掩護八路軍偵察連長鍾亮,親眼看著奶奶死在敵人冰冷的刺刀下,鍾亮也被敵人抓走。但小嘎子並沒有因此消沉,而是更堅定了抗戰的信念,開始了他的英雄之路……

書中情節十分感人,讓我深有體會:當我讀到“嘎子為了要胖墩的的鞭炮,跟他比賽,卻在關鍵時候咬了胖墩一口,被胖墩父親說了幾句。他感到很委屈,就堵住了人家的煙囪,嗆得胖墩眼淚鼻涕一起流,他卻笑得差點背過氣去”這一片段時,我不禁感嘆:嘎子只是個十三歲的孩子,他失去了所有的親人,面對如此打擊,他竟然還能表現的如此樂觀,他並沒有因失去奶奶而悲痛不已,仍能樂觀面對生活。對於一個年僅十三歲的孩子來說,這是件多麼不容易的事,有多少人能有這樣的英雄豪氣。生活也是如此,人們不能被那微不足道的困難打倒,而支撐著人們面對痛苦的正是永不倒的信念,這種信念和精神不正是我們所需要的嗎?

而當我讀到“再一次行動中,他繳獲了敵人的一支手槍,無處可放時,他竟別出心裁地藏進樹上高高的老鴰窩裡”時,我深深得被嘎子的機智,隨機應變的能力所感動,這也正是他當八路的必備條件。我想這種苦痛與磨難造就了他的性格,而他的性格鑄就了他的精神。在他身上,我們看到了一種精神,一種中華民族不屈不撓,樂觀向上的精神,這種精神永遠值得我們一代代傳承下去,並且發揚光大。

此時此景,我不由想起歐。亨利說的“人生就是含著淚的微笑”,在我們學習生涯中,也不可能那麼一帆風順,但只要我們有一種信念和精神,仍就能像小嘎子一樣對著蘆葦微笑。

教師點評:小作者先寫了自己讀完《小兵張嘎》後的思考,然後概括了《小兵張嘎》的主要內容,再寫讓自己感觸最深的情節,抒發了自己的所感,所想。文章語言質樸,寫的是發自內心的深刻感悟,值得一讀。

讀《小鹿斑比》有感 篇19

讀後感 ,625字

我在這一個星期,向我的同學徐子航借了一本書,這本書很好看,我一看,就愛不釋手了,我推薦大家一起來看一看這本書。這本書內容講的是一隻小鹿從降生在這個世界上,到成功地當上了鹿王。這是這隻小鹿一生的經歷。

這本書中有喜悅、好奇、快樂、恐懼和希望。書中的這隻小鹿名字很好聽“斑比”它有兩個好朋友一個叫法莉,還有一個叫戈博,法莉是一個和斑比差不多大的小鹿,它是一個溫柔的女生,而戈博是法莉的哥哥。殘酷的冬天降臨了。一個大家庭在一起,冬天中,新加入了兩隻鹿羅奧和卡魯斯。它們在一起度過了寒冷的冬天,誰也沒有想到,令動物們恐懼的“他”來了……

一天,斑比心中有強烈的預感,它找到了自己喜歡的法莉,斑比打敗了羅奧、卡魯斯,原本法莉不怎麼喜歡斑比,現在,它太喜歡斑比了,因為斑比一連**了兩隻成年公鹿,還把一隻鹿的角打斷了。哪隻母鹿不喜歡勇敢、一連打敗兩隻鹿的鹿?當然喜歡。

斑比憑著自己的聰明和勇敢贏得了法莉的愛慕,最終當上了鹿王。哎!我真自愧不如,因為一隻鹿都能這麼勇敢,而我呢?小時候非常膽小,連一個大一點的小水溝都不敢跳過,別的小朋友跳來跳去,還說我膽小鬼,我一直以為自己做不到,當我看完這本書後,斑比的精神深深地觸動了我,我以後要勇敢對抗困難。

啊!我從這本書中學到了很重要的精神,那就是勇敢,我以後再也不會膽小了,遇到任何困難都要勇敢的去克服,做一個勇敢的、積極向上的好學生。

讀《小蝴蝶花》有感 篇20

讀後感 ,443字

今天,我在知了語文學到一篇文章《小蝴蝶花》。這篇文章講了小蝴蝶花從草叢到百花園的兩次經歷以及從自餒到驕傲再到平靜的心裡過程。這篇文章告訴我們一個道理:要正確看待自己。

在我的學習中,也有過類似的經歷。

我從小學習鋼琴。一開始的時候,我在初級班,老師教的內容比較簡單。加上我的學習能力很強,領悟力很高,老師教的曲子我很快就可以彈出來。老師經常表揚我,把我作為楷模。爸爸媽媽也為我感到驕傲,親戚朋友更是誇讚我。慢慢的,隨著讚美聲越來越多,我開始驕傲了,覺得自己是最優秀的。

後來,老師把我調到了高階班,在我一旁的都是學習能力強的人,我一點也比不上他們。那些高難度的曲子,在我的手下就變成了一個個晦澀難懂的音符,而在別人手中就成了優美的音樂。我很自餒,再也驕傲不起來了。老師語重心長的對我說:“不要妄自尊大,也不要妄自菲薄。每個人都有自己的長處和優點。”

老師的話讓我的心情平靜了。別人不如自己的時候不要驕傲自滿,自己不如別人的時候也不要妄自菲薄。要正確看待自己。