論專注相關作文20篇
論專注 篇1
議論文 ,1050字專注是什麼？專注就是把自己的時間、精力和智慧凝聚到我們要做的事情上，從而最大限度地發揮積極性、主動性、創造性，努力實現自己的目標。
因為專注，偉人方能成為偉人。阿基米德在洗澡中不忘思考，最終從浴盆中受到啟發，發現了流體力學的基本原理，從而找到銀匠在金冠中摻銀的祕密；愛因斯坦做實驗時常常忘記吃飯，來到餐廳後滿腦子裡也都是化學方程式，只有偶爾明白實驗的關鍵之處時，才發現自己身在餐廳；巴爾扎克和福樓拜在創作時專注於人物與情節的發展，常常出現幻覺，把來訪的朋友們嚇了一跳。試問，如果沒有這種廢寢忘食、心無旁騖的專注，阿基米德何以成為最偉大的哲學家，愛因斯坦何以成為世界上最聰明的人，巴爾扎克和福樓拜的作品何以能夠譽滿世界？專注是所有偉人成名必須具備的態度。因為專注，偉人方能成為偉人。
《敦煌》一文中有言：“一個人終其一生，將生命專注在一件事情上，不管那是什麼，這本身就是值得尊敬的。當眾多的生命為某一件事聚集到一起，甚至一代接一代專注於同一件事情時，這便是偉大。”即使是普通人，也能通過專注，從而創造偉大，實現自己的人生價值。樑衡的一篇文章《青山未老》中有這樣一群人：那是九個半隻腳已經踏入棺材的老人，他們將一生都專注於治理山溝、植樹造林。他們有些人已經化作黃土，但他們卻用自己的身體，滋潤著這些樹苗，最終在乾旱荒蕪的晉西北創造出一片綠洲。
無論做什麼事情都需要專注：專注於學習，專注於工作，專注於目標，專注於理想。孔子云：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”北宋史學家劉恕就是這樣一個例子。他曾遠道去在豪州做官的宋次道府中借閱藏書。宋以美酒佳餚款待他，而他卻一頭扎進書房，夜以繼日地讀書，直到十三天後他把急需的書借閱完才走出書房，出來時，他雙目通紅。我們也許做不到像劉恕一樣通宵達旦、廢寢忘食地專注於讀書、學習與工作，但我們應當從他身上學到這一份專注執著的精神。只要我們把全部的時間、精力和智慧投入到我們要做的事情上，一定能彌補我們的不足，發掘自己的長處，實現我們的目標與理想。
專注說到底就是一種心態、一種選擇。它就像是拴住風箏的線，不論是長一分或是短一截，風箏照樣能夠飛起，但它卻決定了你能夠到達的高度，決定了你只是“翱翔於蓬蒿之間”，抑或是“絕雲氣，負青天”，徜徉於巔峰之上。因此，多一分專注，我們就多了一份可能性，多了一把開啟成功之門的關鍵之匙。唯有專注，才能有始有終，到達成功的彼岸。
專注的人生更精彩 篇2
高一作文 ,861字世上的事情千千萬，而我們唯一能做的，是專注此刻，做好手上的事情。故事中的猴子雖百戰不殆，最終卻輸給了一盤水蜜桃的誘惑，不是因為它不強大，而是因為它不夠專注。
專注的力量是渺小的，因為你只能顧及手頭的一件事，而無法顧及所有，你只能在此時此刻集中於此去做好它；專注的力量又是偉大的，繩鋸木斷，水滴石穿，專於一點，日積月累，任何微茫的力量都可以匯聚成無窮的戰鬥力。
專注，讓此刻更加精彩。希臘神話中的一位神仙西西弗斯因為觸犯了眾神，諸神為了懲罰他，便要求他日復一日把一塊巨石推上山頂，但巨石一到山頂，便會自然滾下，如此往復，無窮無盡，令人乏味，但他終於在一步一步地攀登中發現了自己優美的姿勢，並讓原來的懲罰變為無盡的享受。是專注於其中，讓枯燥變為了精彩。
專注，讓工作更加卓越。一位著名畫家，創作了不少傑出的作品，當記者採訪他時，問到他所有作品中哪一幅最滿意時，他回答道，手中的這幅。當再問他哪一幅是最用心時，他仍舊回答手中的這幅。原來他始終視手中的工作為最重要的，因而也為此投入全部的精力，是專注，讓所有的成績得以不斷地突破從而變得更加卓越。
專注，讓心靈更加澄靜。第一夫人彭麗媛的設計師，馬可，一個心無旁騖的女孩，總是沉浸在自己的設計之中。當別的同學在逛街玩樂時，她在思考用什麼材料設計的服裝更得體；當服裝釋出會上記者蜂擁而來時，她穿著拖鞋，旁若無人地發表幾句感言後匆匆離開。她說：“只有沉入更深的海底，才能激起更美麗的浪花。”是專注，讓她的心靈更加澄靜。
君不見，方寸間，王羲之用短竹潑墨如浪豪情，書寫中華筋骨；君不見，陋室中，劉禹錫“調素琴，閱金經”，高唱“何陋之有”；君不見，南山下，陶淵明悠然採菊，自謂“問君何能爾，心遠地自偏”。專注於自己的事業，專注於心靈的聲音，專注於生活的美好，讓他們俯仰人生之間，或取諸懷抱，悟言一室之內，或因寄所託，放浪形骸之外，人生都變得無限精彩。
“蚓無爪牙之力，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也”，請君專注，因為，專注的人生更精彩！
專注造就非凡——觀《阿甘正傳》有感 篇3
觀後感 ,865字《阿甘正傳》的大名早就聽過，但遲遲未看。這並非沒有時間，而是在我眼中，這無非又是一個賺眼球的傳奇喜劇，商業片的伎倆，不值一顧。
但真正看了它之後，很受啟迪，我也頗為之前的斷言慚愧。
阿甘天生弱智從小腰背佝僂，只有靠器械才能笨拙地行走；而珍妮則總被父親“虐待”，希望化為鳥脫離窠臼。只有珍妮和阿甘玩。而在一次偶然的機會中，阿甘受到珍妮的激勵，漸漸跑了起來，綁腿在跑的過程中支離破散，露出了阿甘健康的腿，他開始風一般地奔跑—
“後來，我無論去哪裡，都要跑著去。”
阿甘就這樣跑過了大學的橄欖球場，硝煙四起的越南戰場，捕蝦場，乃至全美國，到最後他成了一個名利雙收的人。而珍妮未能如願化“鳥”，她只是變為一根漂泊不定的羽毛。最後，她也因吸毒患病，在將兒子託付給阿甘後便匆匆離開人世。
兩個人都有相似的夢想—阿甘想一直向前跑，珍妮想變成鳥向上飛翔，而結局天差地別。然而稍微總結一下就會發現，阿甘是單純地喜愛奔跑，他所得的一切都是阿甘在奔跑中偶得的，而珍妮的夢想就缺失了阿甘專一，她一開始只是為能遠離父親，然後又是為了出人頭地而心懷幻想。這生長環境造就了珍妮扭曲的性格和叛逆的思想，最終促就她悲慘的結局。
阿甘並不為崇高的理由奔跑，也並不對生活有過大的憧憬，傻人有傻福嗎？這不見得，就如之前的推論，他只是單純地喜愛奔跑，並且專一，投入，才收穫了許多利益。
如他愛奔跑一樣，阿甘也專一投入地對待親情，友情和愛情。母親、巴布、丹上校、珍妮是他生命中的幾個標誌亦是影響阿甘的最重要的四個人。對哪一個，阿甘都那麼真誠，他把母親的教誨都銘記心中；在巴布死後了卻巴布的心願，替他開捕蝦船，撫養親人；對丹上校，他給予了他鼓勵，讓丹上校重拾希望；他亦是這般對待珍妮，不停地給她寫信，在她成為負擔後卻依然愛她。
這份專注，才造就了阿甘。一個心浮氣躁的阿甘，不是阿甘。
話至此，只想說：電影沒有玄而幻的東西，要表達的，要講的就是兩個字—專注。那份如火的專注，最終使阿甘上升至偶像的高度，以傻子和聖人的身份俯望著朝三暮四的凡人。
贏在專注 篇4
國三作文 ,865字專注是一種可貴的品質。往往只有專注於某一件事，才能成功，獲取榮耀，散發光芒。
我是一個極其容易分心的人，一點點小事就能讓我停下手中的活，總是無法專注於一件事情，所以經常什麼事都做不好。
又是藝術節，“櫻花盃”繪畫比賽又開始報名了。我看了一眼宣傳海報，便拉著朋友離開了。“哎，你不參加幹什麼呀？說不定能得個獎什麼的。”“誰畫得來，《浦東一景》，我可沒那個耐心去畫。走吧，走吧。”其實我心裡是蠻想參加的，可是萬一我真的畫不出來畫不完的話，棄權豈不是更丟人？算了，還是臉面要緊。
過了幾天，美術老師拿著一張16K的大畫紙走到我座位旁邊，說：“我已經幫你報了名，好好畫。”說完，就走了。看著那張大畫紙，我的心已經徹底絕望了。
一回到家，我就上網找了一張黃浦江對岸的照片，以作參考。剛準備構思，爸爸帶了一筐草莓回來。我就一溜煙地跑了出去，吃著草莓，看著電視，時間一點一點過去了。等我意識到的時候，已經很晚了，還得回去畫畫。
怎麼辦？我一點靈感都沒有，轉著筆在那想了半天，中途理了理頭髮，玩了一會手機，我就為什麼靜不下心來？
這時，爸爸看我這麼久還一筆沒畫，有點生氣，把我一個人關在了房間裡。“專注一點！”這是他給我說的最後一句話。
對，一定要專注。我在心裡默默地提醒自己。一會兒，我便有了靈感，整張圖就用線描吧！雖然有些麻煩，但整體效果肯定還是很好的。心裡很想出去放鬆一下，但是我拼命壓制住那種想法，告誡自己一定要專心。用鉛筆一筆一筆地勾勒出東方明珠、金茂大廈、上海國際會議中心，適當的時候可以把一些線條加粗，一些地方打上陰影，整張畫面的效果會更加逼真，2B鉛筆在不知不覺中越變越短，而畫紙在不知不覺中已經充滿了線條。而我自己也真正地投入到了畫畫中去，沒有其它的想法或念頭，一直在專心致志地畫著，像是一氣呵成的。在我看來，整張畫特別成功。
當我第二天把畫作交給老師時，老師讚賞地點了點頭。這個時候，我的心像喝了蜜一樣，甜滋滋的。那張畫也取得了一等獎的好成績。
專注於一件事情，那件事情必將做得完美，因為只要你專心，你就能贏。因為，贏在專注！
贏在專注 篇5
國三作文 ,821字一個人一生的時間，說長不算長，要專注於一件事卻不容易；一生的時間說短不算短，多少人能耐得住寂寞？
一直只專注於一件事註定要與寂寞為鄰，只有耐得住寂寞才能成功。
愛因斯坦曾說：“專注，把這兩個字刻在腦子裡，然後去工作。”專注是做成一項工作所必需的條件。列寧有著超凡的記憶能力，他只需要讀兩遍便可以背下一首詩。他的訣竅是什麼？專注而已。他能夠將精神力凝聚到一點，用心做好一件事。這樣的他領導了十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家。他贏在專注，專注於解放苦難中的俄國人民。設想，如果列寧不專注於一項事業，而是想著經營商業，完成學業等，他必定不能成功，那麼世界社會主義便會缺少很多寶貴的經驗，世界發展的腳步會滯後很多年。列寧贏在專注，專注一時。
看看海倫凯勒那個命運多舛的女子。他因一場疾病而變得又聾又瞎，她彷彿被關在一個黑暗的隔音間裡。但她滿意放棄，潛心學習了多門外語。她專注了幾十年，翻譯出多本外國名著，還寫出了《假如給我三天光明》這樣的驚世之作。她贏了，贏在專注，她讓那個叫作命運的小東西落荒而逃。如果她沒有專注，她的生命將變得卑劣不堪。因為身體原因，她可以放棄學習，放棄寫作，這些對她來說太難了。可她偏不，她用自己的專注與奮鬥向命運宣戰。憑著專注，她走過了一道又一道的坎，磕磕碰碰，可是她有前進的信念，她專注於前進的理想，路終將被踩在腳下。
陳景潤說：“事業的成功都是由專注得來的，用心不一的人必將一無所獲。”居里夫人專注了一生，她贏了，贏在專注，熒藍色的小精靈是她的獎牌。居里夫人專注於物質的研究，她每天都試圖完成自己的構想，終於她發現了鐳。她專注於研究的一生最終被這些放射性物質奪去，她使用過的筆記本在她死後60年仍有放射性物質放出。專注於一項事業到死亡怎能不叫人敬佩？她贏在專注，贏得漂亮。
不單單是這些人，所有的成功者的基石都是專注。專注是什麼？是對理想的信念，是對理想不屈不撓的追求。
專注決定輸贏，成功贏在專注。
“碎片化”時代做專注閱讀的自己 篇6
“碎片化”時代做專注 ,929字古人有“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的恬淡意趣，今人卻是“終日思緒何來，螢幕旁海闊天空”的方寸世界。在這個世界裡，閱讀可以隨意切換，時間可以肆意穿越，購物可以愜意選擇，社交可以任意點選。不知不覺中，時間被擠兌了、資訊被竊取了、謠言被傳播了、朋友被欺騙了……我們開始迷茫了。這，就是源於網際網路、移動客戶端等新技術新模式無序發展而導致的生活碎片化。
碎片化原本是時代進步的必然結果。碎片化使人們不必花整段時間去比較、糾結和挑選。京東、1號店、淘寶、小紅書等電商平臺“萬商雲集”，通過複雜的大資料分析幫助我們做出了最佳的購物選擇。百度、知乎等檢索平臺“知識爆棚”，小到檢視天氣情況、居家烹飪食物，或是某個冷知識都變得輕而易舉，無形中提高了我們的生活效率。然而，碎片化也給傳統的商品和服務營銷模式、大眾的知識和資訊傳播方式、社會的價值和合作凝聚形式等產生了巨大的衝擊和影響，造成了消費的個性化、媒介的自主化和社會的族群化。
碎片化閱讀正吞噬著我們的閱讀靈感和思維。通過新聞客戶端、微信公眾號瞭解時事動態，觀點論斷，正是迎合了運營商攫取我們的關注而獲得流量收益的初衷。自從智慧手機的崛起，碎片化閱讀就始終伴隨在我們的左右，並且使閱讀的效果大打折扣。這類無營養的資訊養成了我們不願動腦的習慣，偶爾再拿起一本需要細細研讀的書籍，卻發現大腦負責進行復雜閱讀理解的功能似乎喪失了；屈服於強烈刺激，注意力難以集中；非系統性的知識損害了我們的邏輯體系，造成我們價值觀的混亂；我們心中填滿了各種刺激源，產生了獲得知識的錯覺，自我麻痺……
碎片化生活需要我們保有理性的認識，需要我們克服自身容易被環境所改變的特性，不被外界的言論誘導，不幻想捷徑，專注於自身。對碎片化閱讀而言，取消關注一些無意義的公眾號，只保留少數有深度專業性的來拓展知識；進行時間管理，劃出完整時間系統性學習；同時，應該重新培養深度閱讀的習慣，克服初拿起一本書時的浮躁，製造無干擾的環境，杜絕一切閱讀以外的事。堅持一段時間的啃讀，讓自己讀完每本書都有新的思考和認識，或是整理出一張思維導圖，或是積累一些筆記，主動參與有價值的閱讀。
“讀書消得潑茶香”，這是我們應該留有的情懷，應對碎片化生活，只做專注閱讀的自己。
遇上碎片化的生活要學會專注 篇7
遇上碎片化的生活要學 ,794字各位都有手機嗎？如今，在資訊爆炸的時代，我們的生活也被碎片化了。我有一次放學回家，本來想領取遊戲中的每日獎勵，結果順便玩了一個小時，被一頓臭罵。然後，學習時間就被碎片化了，導致效率低下。專注是很重要的，如果你在學習的過程中增添一個玩的小碎片，你就可能玩得停不下來，就無心學習了。手機這東西呢，別動不動就看，小心掉到浪費時間的坑裡。你閱讀是為了充實自己，而不是消遣。你可能會被八卦或遊戲新聞所吸引，你越看越起勁，獲得了大量的沒用的訊息，也意味著你浪費了大量的時間，而這正是致命的。喏，現在本電腦上跳出一個八卦新聞。
那怎麼辦？很簡單，別理他就對了。《時間管理》中說，自我意識是先決條件。你可以在晚上制定第二天的計劃，並按計劃行事。準備可以減少付出，但過分的準備就是拖延。其實，我以前做事情很不專注，也是個拖延大王。我也沒有能有效治拖延症的方法。以前有一次，我在做作業，老爸命令我去倒垃圾，回到家以後，我就沒心思寫作業了。我是說，你要應對突發狀況，有個心理準備，別讓它攪亂你的計劃。當然，你的計劃要合理。
還有，利用碎片時間，但不製造碎片。你每天需要一整塊學習時間，碎片化的學習是沒效果的。你應該利用碎片時間，如等車、等人、等飯、排隊或空閒時間做些瑣事、讀兩頁書，或思考某些問題等等。你或許能偶爾發現一些知識。這也能充實自己，是很有益處的。教你一個提高效率的方法。遇到一個大專案時，你可能會退縮，但只要開始做了，就不會覺得困難了，然後利用慣性一氣呵成。包括現在這篇文章。再說說碎片化的購物吧。你在玩手機的時候，螢幕上出現一個特別顯眼的東西，如：進口菠蘿促銷打對摺！麵包店特惠價滿25減10！短褲三條二十塊！你自以為省了錢，其實你不需要這些東西，別理它，浪費金錢和時間，這種東西少看。
總之，做好準備工作，保持專心致志是最重要的，合理安排時間，多閱讀好書，好好利用碎片時間，別管亂七八糟的事情。
在資訊碎片中過“專注”生活 篇8
在資訊碎片中過“專注 ,1359字許多人可能並不是很清楚的瞭解什麼是碎片化生活，那麼我舉一個例子：一個人清晨被手機鈴聲叫醒，收拾妥當出門上班，坐一個公交車都要拿出手機瞧瞧，上班時還不能一心一意地工作，偶爾還要拿出手機看看微信、刷刷微博，到了晚上仍舊離不開手機繼續重複著“手機生活”，直到最後困得不行，才上床睡覺。
有多久了，我們已經沒能完完整整地讀完一整本紙質書了？
在這樣一個世界裡，我們的思維方式越來越呈現出碎片性，除了立刻搜到答案，沒有任何事情值得傾注一切的專心與追求。人們逐漸在網際網路中迷失自我，以至於不能在有限的時間裡，專注於某一件事情當中。
其原因是因為科技發展太迅速而人們又企圖在最短的時間裡去了解更多的事情，且把生活重心放在移動網際網路上，沉浸在碎片的海洋裡漸行漸遠。因此，我認為生活需要專注。
現如今的幼兒園中專設有讀書角，那裡是給熱愛讀書的小朋友提供圖書的場所。我曾瞭解過，那些小孩子懂得的字並不多，但就貴在他們對未知世界的渴望與探求。他們，是專注的。他們用那雙世間最清澈的目光去看待每件事物，去看待是非對錯。可是，這些現象卻並不多，許多家長因為自身原因，晚上從來不給孩子讀故事，只給他們看手機、看電視，自己也在旁邊玩手機。他們可能還沒意識到他們從小就培養了孩子在資訊碎片裡生活。
如果說有一件事情能讓我無比喜悅，無比專注的事兒恐怕就是書法了吧！
我學習書法的時候在書法班裡算晚的，但誰能說呢我不是熱愛書法而且把它當作一本書在讀的？我從一開始時，字寫得並不好，可以說是沒有任何起伏，我曾懷疑過自己的能力，但是我覺得我老師有句話非常對，他說：“你要是一下子能練好，那還要我來做什麼？你只需要跟著我練就好，成功只不過是練字時間長久的問題，你準備好走向成功了嗎？”可能當時這句話只給了我鼓勵，可是現在卻成了我的座右銘。從那以後我一個字一個字地練，練得有一個地方不滿意就重來一遍，倔的像頭驢。母親雖心疼我但是也希望我能有所變化。也是從那個時候我全心全意專注於書法這門道行。練得時間久了，書法成了我生活中必不可缺的一部分，我喜歡在閒暇時間裡鋪一張紙，磨一盒墨，拿一隻筆，醞一會兒神，揮一首詩。古往今來，古人在雪白的宣紙上留下許多唯美的文字，讓人心動。我漸漸懂得可能當你真正專注於一件事情當中時，那些你流過淚的過程遠遠不及你最後獲得的成功，它們定會在你的人生中留下濃墨重彩的一筆，時刻激勵著你。
在科技發達的生活中，書法的美為我的生活添加了一抹不一樣的趣味。
專注的生活是有味的，它可以帶你遠離繁華的喧囂，脫掉你華麗的背景，只讓你細細品味，就像—就像品味百味人生。
我說，專注是沒有路口的，只有那顆永不變的心。汪涵的《有味》裡說過：“我認識一個人，就有這樣的靜。找到他，你心裡需要好大一片曠野。他遠離城市，一生只做一件事情。”正如汪涵所說，他覺得通過寫作讓那些精巧平凡的物件變得有聯絡，讓他成為一個專注於生活，一個有味的人。
我想過，當人們放下手中的手機，放掉一切現代化的產物，像一個迫切渴望讀書的孩童一樣，只專注於一件事兒，那麼世界上是不是就變得安靜多了，環境也會變得好些，人們真切的笑容會不會變得多些？
我希望人們能在專注的生活中找到自己的價值，真誠看待每一件事物，並對自己充滿自信，做一個有味的人，去品味屬於自己的百味人生。
保持專注 篇9
保持專注作文600字 ,602字隨著現代資訊大爆炸和智慧手機的應用，碎片化的生活方式已經悄然走近了我們的日常生活。
當微信、QQ等即時社交軟體橫空出世，網際網路徹底深入生活時，每個人的生活似乎已經無時不刻地被它們干擾、介入，終於，刷屏成了我們生活中不可或缺的一部分，在家裡，在公交上，甚至是學校；在睡前，在上廁所時，在除了上課和考試的時間，聊天、新聞、八卦、百科知識通過文字、圖片、視訊各種零零散散的碎片把它們都填滿了。可到頭來往回看，倒是手機把自己的生活拆得七零八碎。
現在我正想花上一個小時的時間寫作文，剛剛有點頭緒的時候，QQ提示音開始響個不停，抑制不住自己只好開啟手機看看，在群裡和同學、好友聊幾句，笑一笑；這時候，老媽打電話過來問要買什麼零食；過了一會兒，漫不經心地開啟微信，回覆朋友圈；回過神來，自己規定的時間所剩無幾，於是怒氣衝衝地把手機關機，扔到沙發上，花了點心思草草寫完了作文。那就先看本小說吧，這麼想著拿起書，順手抬表一看，要趕去上課啦！這碎片化的生活……
以這個效率，一天下來，哪裡有自己的時間，也沒有了自己完整的學習和生活。幸好現在我寄宿的學校裡，可以遠離電子通訊裝置，沉下心全神貫注，這充分證明保持專注才能遠離碎片化的生活。我猛然警醒，這不就是我之前想做而沒做好的嘛！專注於學習、運動、愛好，合理安排好計劃，該看書的時間看書、該去踢球了就和小夥伴來場比賽、該練習拉琴就去好好練，對了，也到了休息看漫畫的時間……
專注讓人看到更美的風景 篇10
國小五年級作文 ,873字在通往理想的道路上，會有許多與眾不同的風景，誘惑著我們；亦有許多分岔路口，迷惑著我們；只有專注的人，才能走對自己的路，不忘初心，最終觀賞到屬於自己的風景。
這就是這次嚴分遠足給我最大的感受。
寬闊的嚴實廣場，修剪整齊的花木，高高的教學樓，手挽手走過的學生們……這朝氣蓬勃的景象，多麼令人心馳神往。作為一名初一的學生，我是多麼嚮往嚴分這個著名學府，多麼希望它成為我通往理想之路上的一處美麗風景。
怎樣才能成為三年之後有機會欣賞這風景的人呢？除了勤奮、努力和找到適合自己的學習方法外，我覺得最重要的一點就是專注。嚴分副校長講話中的“零回頭率”給了我深刻感悟。“零回頭率”就是不受外界干擾，儘量不回頭，以免分散注意力。有時副校長故意大聲從後門進去，同學們都能做到不抬頭，不回頭，這也是副校長對他們的要求。
專注的本意就是專心致志地注視著一樣東西，它實在是太重要了。歷史上的名人們，許多都是靠專注取得的成功：牛頓痴迷於實驗，把懷錶當雞蛋煮了；王羲之練書法，卻把饅頭蘸了墨汁吃了；毛澤東為了培養自己的專注力，故意到菜市場讀書……這些，不都是專注的體現嗎？是專注成就了舉世聞名的科學家，是專注成就了譽滿中外的書法家，是專注成就了叱吒風雲的一代偉人！
反過來，不專注所造成的後果是很嚴重的。就拿我自己來說吧。教室裡同學的笑鬧總會讓我心神不定；在家裡寫作業時會在手邊放個水果盤，邊吃邊做；爸爸媽媽在客廳裡說“私房話”，我也伸長了耳朵“洗耳恭聽”，有時還會插幾句嘴……而這樣往往會讓我精力分散，作業效果欠佳，也直接影響到考試的發揮。想到這些，我感到分外羞愧。
對於我們這樣年齡的孩子，真應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的。這並非封建，而是真正的專注。每天，我們都要不止一次問自己：“上課有沒有盯著老師的眼睛，跟著他們的節奏？做作業時，有沒有全心全意地做題，看到出題人的心窩裡去？”
有一句話說得好：“專注成就未來。”專注使人目標明確，專注令人心無旁騖，專注可以成就我們，讓我們無論走得多遠，都不會忘了為什麼出發；專注亦讓我們辛勤跋涉之後，終能看到更美的風景。
碎片化生活偷走了專注 篇11
碎片化生活偷走了專注 ,894字晚上臨睡前，心裡想著還早，於是拿出了手機……
上洗手間時覺得反正閒著也是閒著，於是拿出了手機……
無論等人、等車、走路還是任何空閒時刻，好多人都選擇了拿出了手機……
在這個資訊化的時代，身邊的許多人，時間早已被電話、郵件、會議以及各種臨時活動分割成了一塊塊的碎片，而智慧手機的出現，微博、微信這樣的移動媒體更是加劇了人們時間的碎片化。
好多人認為，這是在利用時間，其實這是把時間碎片化了，這種碎片化的生活使人在不經意間浪費了大把的時間，消耗了大把的精力，久而久之就形成一種習慣，這種習慣將使人無法專注的去做有意義的事，尤其是我們學生，一定要加強自我管制，養成良好的時間管理能力，不能讓這些碎片化的生活偷走我們的專注。
誠然，我們不能把自己封閉起來，更不能把自己與這些隔絕起來，我們需要融入生活，唯一的辦法就是將我們的時間計劃起來，用計劃好的時間把這些碎片化的生活管理起來，讓我們在每一個時間段裡都能專注的去做該做的事，這樣就可以形成一種良好的習慣，真正的利用資訊時代帶來我們的便利，不會成為資訊時代的奴隸。
過去的這個暑假，我聽了爸爸的話，按他的要求每天將自己的學習任務排成表。在每一個規定的學習時間段裡，我關上手機，心無旁騖，在規定的時間裡完成自己的學習任務；在計劃的休息時間裡，我同樣不去碰手機，也不去想任何其它的事，好好休息；而在規定的玩的時間裡，我和爸媽聊天、看電視、玩手機，其它學習的事什麼也不想。一個暑假下來，我沒有耽誤學習任務、有時間報了課外學習班、還有時間和媽媽去姥姥家，帶著姥姥去旅遊。一個暑假下來，我真正的懂得了計劃時間的重要性，更懂得了專注做事的重要性，更明白了一個道理，那些看似不起眼的碎片化生活，如果不好好管理，將對我們學生產生很大的危害，因為它會偷走我們的專注，使我們無法專注的去完成我們的學習任務。
專注被認為是成功者必須具備的一種素質，只有在事情上足夠專注了，人才能全身心投入，才能有爆發力做得比別人好，但是當我們的時間被QQ、微信、微博變成碎片之後，想成為一個專注的人，實在是難於上青天。
不要讓碎片化生活偷走我們的專注，所以先從關掉手機的網路開始吧……
專注 篇12
國二作文 ,818字古人云“鍥而不捨金石可鏤，鍥而舍之朽木不折。”
專注，是人生成功中所需要的金鑰匙其一，也只有一個懂得專注，善於專注的人才會向成功、目標更進一步；才會使自己的思維更加開闊；才會讓自己比之於過去更近一步……專注是人生物品中最寶貴的。
李白懂得專注，一舟、一壺、一酒伴他遊於名山勝蹟之間。不論“舉杯邀明月，對影成三人”還是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，更是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”讓他忘記貴妃捧硯，力士脫靴的高等待遇，而騎著毛驢過縣衙的景象，是他對山水的寄情，對自由的專注，使他成為流傳千古的詩仙。
匡衡懂得專注，一書、一孔、一燭伴他成為一個偉大的文學家。有“匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之”來為他所證。他一生專注為清正、溫和，《漢書匡衡傳》中寫到“任溫良之人，退刻薄之吏，顯潔白之士，昭無慾之路”。他的專注最終使他被人彈劾，貶為庶民。但他對書籍、知識、清正的專注，使我們向他致敬學習。
曹雪芹懂得專注，一筆、一桌、一硯伴他完成了《紅樓夢》。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐。遊絲軟系飄春謝，落絮輕沾撲繡簾。”命運太無情，追悔、嘆息、痛苦皆不能成就寶黛之戀，“淡極始知花更豔，愁多焉得玉無痕。”寶釵的大方、近人卻也被命運無情的與寶玉將終身誤了。他有專注陪伴，直至油盡燈枯、筆禿人亡也不忘追尋心中的《紅樓夢》，他的專注終使大觀園得以溢彩、《紅樓夢》得心流光，使其登上古典小說的巔峰，留芳千古。
我懂得專注，一筆、一本、一書已成為我上課必備，只有專注的聽老師講解，才能專注的暢遊於知識的海洋；才能專注的飛翔於青天之上；才能專注的乘飛破浪，在呼嘯中成就自我……
我們懂得專注，一室、一場、一園已成為我們學習必有，只有每天專注的在校園裡學習，才能讓生活的火車專注的前行；才能讓一塊無色的畫板專注的增添上色彩；才能一朵欲放的花專注的盛開它的美麗……
雲山茫茫，海水泱泱，專注陪伴，天地任行！
怎樣才能使自己專注於學習 篇13
國小六年級作文 ,873字在《孟子》這本書中有一則有趣的小故事：古時候，有一個棋術很高明的人叫弈秋，他收了兩個徒弟一起學棋，一個徒弟上課時專心致志，認真聽課，而另一個徒弟卻在上課時想去外面射殺天鵝，結果什麼都沒記住。三個月後，弈秋讓他倆比賽下棋，結果專心聽課的徒弟大獲全勝。聰明的你一定知道另一個徒弟失敗的原因，那就是因為他不夠專心。同學們，你們知道嗎？專心可以解決我們學習上許多“疑難病症”，比如說難以提高的考分，做不完的作業，記不住的課文等。
專心能“治”這麼多“病”？沒錯，專心就是這樣一個神奇的藥方！就以我自己為例，我如果上課專心聽講，弄懂知識點，做好筆記，課文就會熟悉許多，背誦也就不需要再花費太多時間了；寫作業時，如果心無旁鶩，不去想其他的，寫作業的速度就會大大提高；這樣節省下來的時間我可以拿來複習一下學到的知識，久而久之，成績也就提上來了。那麼到底怎樣才能使自己專心呢？這就得“因病制宜”了。
比如說有一段時間我上課時總是無法專心聽講，容易被同學們吸引去開小差，成績也變差了。後來我就採取了不理睬的辦法，讓自己的目光跟隨著老師，心跟隨著課堂，沉浸其中，就能做到心無旁騖、專心致志了。
如果做作業時，總是無法專心，又該怎麼辦呢？還是以我的經驗來說吧。我原來做作業時經常會去想其它好玩的事情，這可不是個好習慣。於是，我想了個辦法：首先調整了自己的學習環境，寫作業前有意識地找一個較為安靜的學習場所，讓自己課桌上的物品儘可能少，以避免它們分散了我的注意力。其次我會調整自己的“心”，讓自己儘可能地專注，把注意力集中在作業上，讓自己去認真地想作業上的題，不去想其它的事。
還有一個集中注意力方法—“自我獎勵法”。例如可以給自己定一個小小的目標，比如在半個小時以內完成一項什麼作業，如果在規定時間內完成了，可以給自己一點小小的獎勵，玩一會兒或者吃點美食。這些小辦法同學們可以自己去摸索嘗試，同時也歡迎大家來和我交流。
同學們，“專心”這個“祕密武器”，你掌握了嗎？如果大家覺得這個方法不錯，要記得在今後的學習中運用它哦，祝願大家學習更上一層樓，謝謝大家。
請你專注 篇14
週記 ,516字上大學回家了，看錶妹寫作業的重任自然而然就落到了我的頭上，每天都會被家裡人“提溜”過去看她寫作業，每次一盯她寫作業，我說的最多的話就是“專注點，行不？”我這個小表妹剛上小學三年級，寫作業的時候不是摳摳手，就是趁我不注意在桌子上畫一個小人，真是弄得我又好氣又好笑，說多了，我也開始思考專注這個詞。
我記得上高中的時候，做過池莉老師的一篇閱讀，上面有一句話我現在記憶猶新“一個人一生可做的事情很多，但不知多少人一輩子都沒有做好一件事”，上了大學之後，我發現幾乎每天我都在忙，但是究竟在忙什麼，我自己其實也不知道，就是每天輾轉在校園各處。學期一結束，我就在回想，我每天到底在忙些什麼？好像不是學習，也好像不是賺錢，就是純粹在幹一些有的沒的的事情，日子就這麼一天天的過去了。
每次看到專注一詞，我都會想起那個“故宮男神”王津，他在16歲之時就進宮維修文物，十年如一日，對工作一直在堅持，把所有的精力都集中在了文物的修復之中，一舉一動，體現著“大國工匠”的作風。我很佩服他，能夠做到如此般專注，恐怕也是無出其右。
或許我也應該專注幹一些事情，不能在幹什麼盲目沒有意義的事，那麼現在我要做好的事情，就是先把那個小東西的作業改完……
專注做好一件事 篇15
國三作文 ,805字獅子在即將捕獲到兔子時轉而去追鹿，結果雞飛蛋打一場空，由此觀之，專注做好一件事遠比著手多件事而一無所成要好的多。
歷史的餘暉搖落了多少花季雨季，但人生之哲學仍於枝頭不綴。人生只在一個精字，而不在一“多”字，樣樣精通的鬼才“天下之大，其幾人歟”？因此，做完，做好，做成一件事顯得尤為重要。
他是獨醉於故都之秋的作家，他是為民族奮鬥抗爭的鬥士，他是民族“深夜中”獨守中華魂的勇士。當他知柔弱的肩膀難以挑起大刀刺向敵人的胸膛之時，他選擇用如椽大筆與敵人搏鬥，他流落異鄉，在戴望舒的《星報》上發表文章號召人們奮鬥，與多位作家創辦星刊，以其犀利的言辭喚醒民眾趕走敵寇。他就是郁達夫。
終於，抗戰取得勝利，他卻在勝利前夕遭暗殺，但他專注做好了一件事，挺起了抗戰人民的崢崢鐵骨。
她是非洲人民的普雅花，她打開了非洲人民的心扉，“藍毛衣”，使她走入善的序曲，讓她始終堅持著為她們謀福。她於二十多歲辭去高薪工作，只為堅持那從小夢想：讓大愛之花開滿非洲。在那裡，她遭人排擠，被信任者背叛，甚至被人下毒，但她沒有退縮，而是更深入傾聽非洲。她就是賈桂琳諾佛葛拉茲。
終於，她贏得非洲人民的信任，她與她們相擁，為她們謀求更好的生活。她專注於做好這件事，呼喚人們一起來為全球貧民爭取生命尊嚴，重新思考我們這個世界關係。
她是緬甸的曼若拉，是緬甸的和平鴿，她窮盡自己的生命只為替和平講話。軟禁，關得住她的人，關不住她堅持和平的心。政方的威逼利誘，更加堅定了她的決心。二十多年的軟禁生活，使本不年輕的她更顯露出歲月的痕跡。
她就是昂山素季。
終於，和平的聲音響徹緬甸，時光不再，親人不再，但自由在，一切就都還要繼續。她用本就短暫的人生專注做好一件事—追求自由。
史鐵生終其一生臻文學之巔；文天祥矢志不渝鑄愛國之魂；莊子曳尾於塗尋自由…。人生何必在乎涉獵多少，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影，讓一顆流星倏忽飄逝也能璀璨閃耀。
贏在專注 篇16
國小六年級作文 ,744字“接下來請大家聽一首好聽的歌曲！”廣播室裡傳來優美的歌曲。我長吁了一口氣，關上話筒，揉了揉眼睛，看著那老舊的親切的播音器，我不禁又回想到三年前……
記得那時，我正讀三年級。我愛好唱歌和舞蹈。教我們音樂課的張老師總讓我參與許多活動。有一次張老師竟讓我參加“我是小小播音員”。我高興極了，心想：我還從沒播過音呢！這次，我一定要好好準備。我在心裡暗暗下了決心。
放學一回家，我便開始忙碌起來。首先要練習我的普通話。我讓媽媽打印出幾份繞口令，專門練習平舌音與翹舌音，這是我的弱項。因為比賽時間比較緊，只要一有時間，我就將它拿出來，於是家裡總有我來回沉吟的身影，學校總有我的朗朗讀書聲……直到最後我一開口，爺爺都能“熟聽成誦”，同學們都能句句接龍。就是原本天天催促我讀書的媽媽，也總是心疼地看著我說：“寶貝，休息一下吧，看你每天這麼讀，口乾了吧！”而我總是回答媽媽說：“媽媽，我一定要把普通話練好，才能當上合格的播音員！”
果然，皇天不負有心人！因為我的專注與執著。十來天的訓練，我的普通話吐字清晰多了。
接著是要讀出感情來。我爸爸因為工作需要，經常參與主持和演講活動。於是我便去請教他。爸爸先將我準備要讀的那篇文章畫好停頓線，接著手把手，逐句逐句指導。
“從前……”
“不行不行……這裡你要讀得慢一些。還有這裡，聲音要高昂些，要體現出作者激動的心情……”在爸爸魔鬼式訓練下，以及我專注的學習下，終於，我讀得頗有感情了。
“叮鈴鈴……”突然展播臺上的小鬧鐘歡快地響起，時針指向兩點整，午播時間已結束。我這才回過神來，感從心生。感謝當年自己的專注，如果不是自己的專注，那一次的比賽，從沒播音過的自己哪能得第一名？哪有今天坐在話筒前享受播音的時刻！
於是我明白了一個道理：很多成就，都源於你的專注投入！
贏在專注 篇17
國小六年級作文 ,517字一個專注的人，往往能夠把自己的時間、精力和智慧凝聚到所要乾的事情上來，最大限度的發揮積極性、主動性、創造性，努力實現目標。因為專注，我們增長才幹，完善自我；因為專注，我們激發潛能，開拓創新；因為專注，我們獲得成功，贏得榮光……
在一次下課時，大家都在歡聲笑語中玩著，而我發現一個同學正坐在自己的座位上很認真地在計算著一道題。我便過去詢問她：“你怎麼坐在這兒算題呢？大家都在玩，你不去玩嗎？”“不行，我這道題還沒寫完呢。我必須把它做完，不然又會捱罵的。”她回答說。說完，她便又專注地做著那道題。不停地搖著筆桿，一直在不停地算著那道題。
看見她在專注地算題，我便離開了，和同學們一起去玩了。當快上課時，大家都回到教室，我也跟著回到了教室，坐在自己的座位上，拿起水要喝時，我看見了她還在算著那道題。
當我站起來要過去詢問時，她把手中的筆放下了，把本子收了起來，臉上露出喜悅的笑。我猜想，應該是題目做出來了吧，我便坐了下來，這時，我又瞅了她一眼，我看到了她的汗一直在不停地往下流，她便拿起了紙巾擦起了汗……
正是因為她的專注，所以能把精力和智慧凝聚到所要乾的事。因為她的專心致志，最終她做出了那道題，由此可見，專注是一種可貴又不可缺少的品質。
專注的少年 篇18
國小六年級作文 ,848字午間，操場上熱鬧非凡，教室裡卻非常安靜。一個十一二歲的少年正在自己的座位上奮筆疾書。筆寫在紙上的唰唰聲，就未曾斷過，聲音久久不停，彷彿有了魔力，讓每個走進來的同學都不覺得安靜了下來，生怕打攪到他。這位伏案寫作的少年，便是我自一年級就相識的同窗—常?j耀。
記得剛入學的我們，對學校的一切都懵懵懂懂，那時的我只知道傻玩傻鬧，而琨耀卻已知做事專注。不管是寫作業，還是做值日，他都完成得一絲不苟，不管做什麼事，似乎都很專心，常常得到老師的表揚。而我，對什麼都是三分鐘熱度，沒個長性，他成了媽媽口中別人家的孩子。
轉眼間，我們已上六年級，?j耀各門功課都很優異，數學尤好，我想這一定是因為他經常把課餘時間都用在了研究數學方面的緣故吧。記得有次午間活動，同學們都湧出教室跑向操場，我走到?j耀身邊說：＂我們一起下去玩會兒吧。＂他說有點不舒服就不下樓了，只見他從桌鬥裡拿出一本數學書和一沓紙開始演算起來，他時爾皺皺眉頭，時而奮筆疾書，唰唰的書寫聲像是給他打著節拍，他好似再做一件特別令他快樂的事情。
他不是不舒服嗎？為何這麼苛求自己？我很不解。他一抬頭，看到了我費解的目光，開玩笑似的對我說：＂做題使我快樂！專注地做一件事的時候就忘了難受了，這可是靈丹妙藥哦！＂我才不信呢，還是玩兒更令我快樂。我等了他一會兒，覺得無趣，只好自己下樓玩了。等我玩得滿頭大汗回班時，發現他還在低著頭不停地算著，我被他專注的樣子吸引了，我覺得這樣的他特別帥。
隨後的一次作業課上，我在寫語文作業時，有兩個字難倒了我：“歷”、“厲”就像兩個孿生兄弟，我傻傻地分不清，在我想矇混過關時，一抬頭，看見?j耀專注地寫作業的樣子，一種不弄明白誓不罷休的衝動，促使我從書包裡拿出字典……終於搞懂了，我如釋重負地放下筆，心中充滿了喜悅，再看看前邊的常琨耀，他依舊在認真地寫著什麼，他的姿勢似乎就沒變過。不過，此時的我終於感受到了和他一樣的快樂。
這就是我認識的常?j耀，一個專注的少年。在我遇到困難想放棄、妥協時，他時時暗中激勵我。
專注與堅持，做最好的自己 篇19
高一作文 ,626字蝴蝶因為專注才有了破繭成蝶；蟬因為專注才有了夏日蟬鳴；我正是因為專注而做到了真正的自己。今年伊始，我就有了一種長大的感覺，雖然我已經成年了，但此刻的我依然渾渾噩噩，不知道自己應該做什麼，我不知道當年海子為什麼臥軌自殺，也不知道海倫在失明時所遭受多大的痛苦，但我知道現在的我應該讓自己的人生路上充滿鮮花與希望。
記得年初，很多人都會回家過年，走親訪友，同樣我也不例外，與我哥交談時，不知道怎麼聊到人生的話題，我也和他說了自己的想法，不想著父母過渡勞累，希望為這個家做出貢獻。
因此，聽從他的建議，我註冊了頭條號，每天堅持發表文章，既可以鍛鍊自己的文筆，又可以獲取一部分的佣金。
本來這是很好的一件事，可我卻有些急功近利，沒幾天，看到自己的收益多少，而且寫著寫著就不想寫了，於是不再管它。
直到前幾天，我哥偶然間問我現在做的怎麼樣了，還在繼續堅持嗎？我突然間有些羞愧和不安。不知道如何回答。
我又重新登陸賬號關注和我同一時間註冊的幾個朋友，看到他們依然在堅持，我不禁有些失落。我如果堅持下去就好了。
人生如同一座山，你我都是路上想要征服高山的冒險者，也許你此刻有工具能夠比我快一些，但最終登上山頂的人才是勝利者。
龜兔賽跑中，為什麼烏龜贏得勝利，是因為剛開始烏龜和兔子的心態不一樣，烏龜正視自己的短處，一直堅持，而兔子太過驕傲，最終有所懈怠。
我如同兔子，因而那一刻，我更想自己如同烏龜一樣有著到達終點的執著。專注目標，不斷的堅持，讓自己有著更精彩的人生。
專注的你最美 篇20
國一作文 ,777字薰香一縷縈繞心間，迷茫情緒已隨之趨於專注。
—題記
愛默生說過：“專注、熱愛、全心貫注於你所期望的事物上，必有收穫。”那麼，我們該如何做到專注呢？專注，就是聚精會神地把所有心思意念都集中在一件事上，不為外物所擾。而一旦你做到了專注，就會事半功倍，駛向成功的彼岸。由此可見，專注，是多麼重要。
專注，不只是一種精神，更是一種品質。那天，我漫步在街上，心中在思考著什麼。忽然，一陣陣激昂的琴聲和著風聲從我耳邊傳過，打斷了我的思緒。只覺此曲十分耳孰，仔細一聽，原來是電影“加勒比海盜”的主題曲。剛聽一會兒，電影中的情景便浮現在我的腦海裡，讓我覺得有一種身臨其境之感。是誰能把此曲彈如此有感情？聽後，我不禁想到《贈花卿》中的詩句—“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”
推開琴行的大門，順著琴聲走向二樓，進入房間，只見何老師(我的鋼琴老師)端坐在琴凳上，她的雙手彷彿有魔力，在琴鍵上靈動地飛舞著。窗外的風吹進來，何老師的長髮和裙子隨著風飄動起來，美麗極了。那副場景就像出自古代著名畫師筆下的一幅畫，吸引著我。也許是因為她太過於專注吧，以至於我進去了這麼久，她都沒發現。
由於不忍打擾如此專注的她，也不想破壞了那麼美的一幅畫，我便靜靜地在邊上站著，細細地聽著這動聽的樂曲。幾分鐘過去了，一曲結束，我叫了幾下何老師，她終於發現了身邊的我，趕緊給我上起了小課。
那一天，若不是因為時間的緣故，估計我還會要求她多彈兩曲吧。那時的她，真美。雖然曲沒聽夠，時間也不是很長，但因此卻讓我懂得了專注的重要性，專注於做某事的人，真美！
記得有個人說過：“一個人對一件事，只有專注投入，才會帶來樂趣。對於一件事，一旦你專注投入進去，你立刻就會變得活生生起來！而一個人最美的狀態，就是進入那個活生生的狀態。”這段活，也應證了我那天看見的那幅畫吧。專注的你，最美！