互換節相關作文20篇
角色互換節 篇1
國小五年級作文 ,413字我怎麼睡在爸爸的床上？原來今天是角色互換節，我和爸爸互換角色了。
我只好穿著爸爸的衣服來到餐廳，開始做飯。因為之前媽媽教我如何做方便麵，我們全家就只能大清早吃方便麵了。
到了上班時間，我準備開車去單位，可又轉念一想，我都沒有駕照呢！怎麼開車啊！於是我只好擠在擁擠的地鐵上才到了公司。沒想到的是，那裡竟然全部都是小孩子。我來到了自己的辦公室，不過我一下子傻眼了。因為裡面的檔案就像是天文一樣，我一個字也看不懂，我只好硬著頭皮，開始工作了。
好不容易到了下班的時間，我一回家，一大堆的工作又是我乾的。於是，我又燒飯，又打掃衛生，輔導“兒子”和“女兒”的作業，就這樣我被折磨了一天！我覺得真累啊！更何況是真正的父母，他們每天都要做這些事。今天，我就懂得父母的工作是多麼辛苦的了。看來，父親還真是一位非常難扮演的角色啊！所以我們以後必須照顧自己年邁的父母，因為他們以前疼愛過我們啊！我們要善待他們，愛護他們，才能報答他們的養育之恩啊！
角色互換節 篇2
國小五年級作文 ,606字一聽角色互換節就要到了，同學眉飛色舞，有人跟軍人換，有人跟父母換，還有人跟護士換……但我想和老師交換。
前晚，我充分預習了PPT，我想大家一定會被我的課堂驚呆的。
早上我準備拿教師用具，可我東找找，西找找都沒找到，一想我放在辦公室裡面，我就放心了，可我一看手錶已經七點四十了，馬上就要做教師操了，我急忙刷牙洗臉，吃完飯就走了。
到了學校立刻去了操場，“啊，終於趕到了！”我不禁嘆了口氣說。開始做操了，教師做的操我一臉茫然，“這操該怎麼做？”我旁邊一位叫了出來。我對那位說：“你跟那些老師學，他們都會，要和他們學。”
做完了操我回到辦公室裡，我開啟PPT，可PPT里根本沒有要上課的東西，我忙拿出書，把書上的趕快的預習完，才將這厄運給結束了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，我走進教室，同學們有的在玩紙飛機，有的在扔球，還有的在說話。“安靜！”我叫了一聲可沒有一個人聽，我就要火山爆發了，我立刻讓他們起來站馬步，他們站不好就讓他們一直站，可他們沒有安靜一會就下課了。
下課了，我讓他們把作業給我批改，前幾題都能快速結束，可最後一道思考題讓我想了好久才想出來。
原來各行各業都很難，不要覺得哪一樣簡單！
互換節 篇3
國小四年級作文 ,470字我希望設定一個互換節，在這一天，人們可以互相交換自己的角色，體驗不同的生活。
今年的互換節，我想和老師互換。古怪的事就這麼從早晨開始了，早晨醒來，我一看鐘表，遲到了！我一躍而起，拿了一塊麵包就直奔學校。
我一走進教室就覺得怪怪的，只見老師坐在我的座位上，她笑眯眯地對著我喊了一聲“老師好”，我才想起來，今天是互換節。我站在講臺上很緊張，大腦裡一片空白。我把課本拿出來讀也讀不通，更別提理解意思了，同學們大笑起來。下課鈴響了，我鬆了口氣，心想總算沒事兒了吧，可來到辦公室，看到桌上鋪滿了作業，我翻了個白眼，又有事情做了。我靈機一動，找了一個全對的本子照著改，心想我真聰明。剛改了一會兒，我就頭昏腦脹，一看還有一大堆呢！我好像有點後悔參加互換節了！好不容易改完作業，上課鈴又響了，我受不了了！我趕緊去找老師：“我不換了，我們換回來吧！”老師拍拍我的頭笑了。
通過這次交換，我發現老師每天都很辛苦，還需要大量的文化知識，我現在還差得遠呢！我以後要好好學習，努力奮發，長大成為一名真正的人民教師。
我真想與給媽媽互換感受 篇4
國一作文 ,589字父母對我們疼愛有加、無微不至他們的愛事無私的、是偉大的，是不求回報的。
那天天氣晴朗，早上出門時，媽媽叫我帶上雨傘。她說，天氣預報說今天可能有雨。你看看天空，哪來的雨，我撒腿就跑。到了中午放學時，天空突然變了臉。頓時，是雷聲大作，大雨傾盆。我心裡想：老天爺，你跟我開玩笑呀，什麼時候不下雨。偏偏現在來下！馬媛的同時我又非常後悔。早上聽媽媽的話，不就沒事了嗎？都是自己自討苦吃啊我站在走廊上，焦急萬分的等待著雨會不會小一點。爸爸去出差了，媽媽又還沒下班，學校的人越來越少。有帶雨具的同學都回家了。沒有帶的父母也都來接了，只剩下我一個人站在走廊上等待，當我在發呆的時候遠處出現了一個熟悉的身影。我仔細一看，原來是媽媽。我頓時十分開心，猶如黑暗中有了一點光明，絕境中有了一絲希望。雨勢依然不見有所減弱。在路上，媽媽一直儘量的把雨傘往我這邊挨。我又不想媽媽淋雨又給挨回去。但是媽媽還是挨回來就這樣，不一會兒，我們就回到了家中。到家時媽媽說你趕快去洗澡。往下衣服，別感冒了洗完澡出來時只見媽媽坐在沙發上直打哈欠。我說媽，你沒事吧，他說沒事。休息一下就好我知道媽媽是不想讓我當心。才這樣說的一直打哈欠一定是感冒了我看著媽媽，眼淚奪眶而出下。我多麼希望感冒的那個人是我啊！
父母為我們付出了所有。默默付出，當從無怨言，我們應該懂得了孝敬，感恩父母。父母為我們付出的同時，我們應該懂得回報父母。
小草與大樹互換 篇5
想象作文 ,529字一天，小草弟弟從甜蜜的夢想中甦醒，向頭頂上的大樹打了聲招呼。大樹哥哥也是，揮動樹葉向小草弟弟打招呼。
今天，小草弟弟想到了一件事，它想和大樹哥哥互換。它問了問大樹哥哥，說：“親愛的大樹哥哥，你已經這麼就在頭頂上為我乘涼了，我想跟你互換，讓我來為你乘涼，好嗎？”大樹想了想：我好久都沒有享受陰涼的感覺，換就換吧！大樹說：“沒問題！”
小草弟弟託兔子找來了互換身份的神人，神人幫它們互換之後，就走了。小草弟弟現在變成了哥哥，而大樹哥哥現在變成了弟弟。小草笑著說：“現在我是哥哥了，就讓我開為你乘涼吧！”現在的小草說：“嗯，好！”
到了中午，太陽變得更烈了。所有動物都回到了自己的家，就植物們被晒在外面。校草哥哥被太陽晒著，它覺得格外的難受，以前從來沒有被這麼強烈的陽光晒過，都是被大樹的樹葉遮擋著乘涼，可現在卻要晒這麼大的太陽！現在變成小草的大樹也覺得很難受，以前天天被陽光沐浴，以及習慣了那樣的生活，現在到處都是陰涼，覺得渾身不自在。它們兩同時提議：“不如我們換回來吧！”
於是，小兔子又去找到了神人，把它們變了回來。小草弟弟說：“大樹哥哥，以後還是你來為我乘涼吧，我頂著太陽實在是難受。”大樹哥哥也說：“嗯，沒有陽光，我真的很不自在，以後你就努力的成長吧！”
互助節 篇6
國小四年級作文 ,567字人人都知道不管是什麼東西都需要用寶貴的金錢來購買。如果沒有錢就不能上學讀書，如果沒有錢就沒有好玩的好吃的，比如山區裡的孩子，窮困的孩子，還有生下來就被父母拋棄的孩子。想到這些讓我心裡產生了一個念頭：要是有一天不要用錢來買東西，只要你缺什麼我就可以給你，我缺什麼你就可以給我，互幫互助，可以讓那些山區裡的孩子，路邊乞討的孩子，都能喝足水，吃飽飯，穿上漂漂亮亮的衣服，和大家一起玩耍那該多好呀！
我設想設立一個互助節，把這個節日定在冬天，因為冬天在山區裡的孩子們會更冷，更需要衣服。互助節設立在冬天，就可以多捐一些衣服為他們保暖。到那個時候我可以認識很多可愛天真的小夥伴，到那個時候沒有了貧窮，沒有了戰爭，沒有了互相矛盾，懂得了謙讓，也沒有了“不開心”，學會了面對事情要面帶笑容，每天別忘了把笑容帶上，給每個人都帶去快樂。想到了那個時候，我們可以教那些可憐的孩子們學拼音，認識生字，學習科學文化知識……
我們可以通過做遊戲的方式，在一個小盒子裡抽一張小紙片，如果上面寫的是送衣服，就可以送你一袋漂亮的衣服。還可以把自己的心願寫下來，系在氣球上放飛心願。我們也可以把山裡的孩子接到城裡，聚在一起玩耍、學習……
我們整個國家，乃至整個世界都將成為一個大家庭，幸福而美好，讓我們在互助節裡一起互幫互助。Wearefamily。
我和媽媽互換身體 篇7
國小四年級作文 ,627字一天早上媽媽正在廚房裡準備早餐。我起床後正在讀書刷牙。突然一道光掠過窗外，我不禁閉上眼睛。當再次睜開眼睛時我就發現自己到了媽媽的身體裡。而媽媽的靈魂似乎鑽到了我的身體裡。我的天啊！我要怎麼辦？那邊變成我的媽媽在等著吃早餐，現在當了媽媽的我卻緊張的不知什麼該做什麼。沒辦法，我只好學著媽媽的樣子將就的做了幾個荷包蛋，女兒邊吃邊抱怨。
吃完早餐，我送女兒去上學。這時我才好不容易開心點，因為我終於可以不用寫作業啦！可是到了公司我才發現原來上班比在學校上課還要難多了呀！我有很多個問題，其中有幾個問題是最重要的，比如。我不會打字，發個郵件慢吞吞的要很久，電腦有時候會宕機，我更不會修，真是煩死人了。好不容易到了中午我去食堂吃飯時又碰到了一件麻煩。原來我不認識食堂在哪兒呀？
我轉了好幾圈才發現原來食堂就在我的辦公樓旁邊，真是讓我哭笑不得。吃完飯休息一會，下午的工作仍然是亂成一團麻，領導也很奇怪為什麼我的工作今天做的很糟糕。好不容易到了下班時間，我終於回到了家。
回到家我還要去接女兒，我接到女兒之後，女兒一邊走一邊跟我講著學校發生的新鮮事。，一邊講還不時的抱怨。哎呀，今天的作業太多了，回家媽媽你教教我吧。我看著滿臉不開心的女兒，我想著回到家，我可沒時間教女兒，我還得去燒飯呢！不如我先讓女兒自己做作業，然後等女兒做完作業，吃過飯不會時再來叫我，這不就一箭雙鵰嗎？誰知，晚飯時又一道光掠過窗前，我們又換了回來。
想想就這一天我彷彿做了一場夢，當媽媽真辛苦啊！
我和XXX互換了身體 篇8
國小五年級作文 ,828字有一天，我和徐慶楨在遊樂場玩，突然天上烏雲密佈，哎呀，要下雨了，這時，一道閃電向我們頭上劈過來，眼前頓時變成一片漆黑。
當我們醒來的時候，天已經晴了。我爬起來，發現在我旁邊躺著一個長得像我的人，我想：咦，那不是我嗎？突然，我感覺我的聲音有點像徐慶楨的聲音，難道我變成徐慶楨了？我仔細看了一下身體，我大吃一驚—我竟然穿著徐慶楨的衣服！
天啊，這是怎麼回事，我們的身體怎麼換了？
中午，我們在遊樂場的一個餐廳吃午飯，我發現吃飯的習慣沒有變，我很奇怪：奇怪，我們的身體不是換了嗎，怎麼進食習慣沒有變？
下午，媽媽帶我們兩個去醫院，經檢查，原來閃電裡有一種物質，這種物質會將兩個被閃電劈中的人的真實身份從自己的身體中取出來，然後裝入另一個身體裡，所以才會這樣。但是性格不會受到這種物質的影響，所以不會換。我和徐慶楨大吃一驚：“那我們豈不是變不回來了嗎？”可醫生說：“那可不一定，等殘留在你們體內的那種物質能量耗盡了，你們就能變回來了。”
星期天，我和徐慶楨商量好了，為了能暫時隱瞞我們兩人的真實身份，我將以徐慶楨的生活習慣生活，而徐慶楨以我的生活習慣生活；然後將課本、作業本、筆袋、書包換了一下；最後我們奔向學校，將抽屜裡的東西換了一下：我將我課桌裡的東西放到徐慶楨的抽屜裡，徐慶楨把他課桌裡的東西放到我的抽屜裡。OK！大功告成！這下再也不用擔心我們的祕密被發現了！
當“徐慶楨”被老師表揚時，我偷偷地竊笑：“老師肯定不知道，我其實是王清陽！嘿嘿嘿！”然而，當“我”被老師表揚時，徐慶楨也偷偷地竊笑：“老師肯定不知道，我其實是徐慶楨！嘿嘿嘿！”
有一個星期五，放學了，我和徐慶楨搞好衛生就走出了學校，可是當我們準備跨出校門時，我們感到自己被閃電劈了一下，眼前又變成漆黑一片。
當我們醒來的時候，我們已經在舒適堡了，我發出了聲音，發現這是我的聲音，我激動萬分，我看了一下身體，我格外激動—我的身體又變回來了！
耶，我和徐慶楨的身體又變回來嘍！
奇妙的靈魂互換 篇9
國小四年級作文 ,695字我的媽媽又高又漂亮，整天沉浸在忙碌的工作中，她出身於朝鮮族，名字叫張豔。我的姥姥年逾古稀，整天在家裡享受生活，但她卻覺得自己整天在家裡太無聊了。
我的媽媽特別羨慕我的姥姥，羨慕她整天可以在家裡享受生活，每個月還有兩三千退休金等著她去領。而姥姥呢，也非常羨慕媽媽，因為她每天都工作，姥姥覺得這樣的生活才充滿挑戰，才有激情。
那天，媽媽走在回家的路上，姥姥也在外面散步。突然，母女倆同時抓住了一張廣告紙，上面寫著：大力丸就在你腳下，掰開兩半，一人一半，吃下去會讓你們的靈魂交換！媽媽和姥姥不約而同地低頭，果然有一粒大力丸！立即掰開，毫不猶豫地吃了下去，突然她們同時感覺身體在震動，當震動停止時，她們已經判若兩人了。姥姥變成了媽媽，媽媽變成了姥姥。兩個人都如願以償，終於可以過上之前嚮往的生活。姥姥高高興興地去上班，然而事情沒有想象的那麼簡單，姥姥發現公司裡全是一些高科技的東西，根本搞不懂，比如：領導讓她做一些工作，她一臉茫然，很多術語也聽不懂，姥姥看了看別人手裡的滑鼠，是那麼靈活，再看看自己手裡的滑鼠是那麼不聽使喚。而媽媽呢？每天突然間放鬆下來，吃了睡，睡了吃，開始感覺還好，過了幾天媽媽漸漸地胖了起來，慢慢地也開始厭倦這種生活了。
一個月後的一天，她們回到家，都感覺非常傷心，不約而同地說一定要換回原來的自己。於是再次來到廣告紙前面，看到地上沒有‘大力丸’，但她們突然想到，要像之前那樣同時把紙拉下來才可以。他們拉下來廣告紙，地上果然立刻出現了‘大力丸’，媽媽和姥姥迫不及待地同時吃了下去。她們終於找回了原來的自己。
經過這一次靈魂交換，她們終於明白了只有做真實的自己才是最好，最幸福的！
我和媽媽互換角色 篇10
國小四年級作文 ,539字誰說爸爸媽媽嚴厲？我的爸爸媽媽可一點也不嚴厲，他們還陪我玩過遊戲呢，從這裡我悟出了一個道理。這個遊戲的名字就叫我和媽媽互換角色，這件事還要從那裡說起。
一個清晨，我從夢中醒來，便把起床要乾的事全部完成，就一動不動地看起了電視。一旁的媽媽看了，嘆了嘆氣，搖了搖頭走開了。不一會兒，媽媽走來了，對我說：“我們玩一個互換角色的遊戲？”
我聽完了話我眼前一亮，爽快地答應了。我來當媽媽，媽媽來當我。我問媽媽：“要做什麼呀？”媽媽吐出了一大堆話：“洗碗、擦桌子、擦地，給小狗洗澡……”聽完後，我就做起了防範措施，開始一樣一樣地幹起來。
一件事一件事很快很快地過去了，我做的事越來越少，終於幹完了。見媽媽又拿來一堆衣服，把我牽到了廁所，教我搓衣服。於是，我拿著搓衣板，有模有樣的學著，越來越熟練，我邊搓邊哼著小毛驢這首歌。我從中午一直搓到了下午，終於搓完了。我按著直不起來的背，坐到了沙發上，我按著自己的背，看著已經泡白的手，想起了媽媽每天回來都要這樣重複著這樣做的事情，讓我滿眼都是淚。於是，我抱緊了媽媽，用撕心裂肺的心聲喊了：“媽媽，你辛苦了！”
從這一件事後，我懂得了媽媽有偉大，他們裝著不累，但是在背後會讓對方揉肩按背，這感恩的故事就在我們溫暖的家中，這就是我和媽媽互換角色的遊戲。
圖書互換活動 篇11
國小六年級作文 ,592字今天，我們學校舉行了一次圖書互換活動，令我獲益匪淺。
下午第一節課剛下課，我和同學們便帶好換書的圖書幣和一會兒要“拍賣”的書本湧出了班級的木門，爭前恐後地穿過樓道來到了賣書的“大市場”。
只見“市場”裡各式各樣的書本琳琅滿目，令人眼花繚亂，我便在這浩瀚的書海中尋尋覓覓。這時，我突然眼前一亮，看，在那五彩斑斕的書海中有本書的封皮竟是白色的，比起那些花枝招展的書它似乎顯得十分扎眼，我從那“人堆”中擠了進去，輕輕走向前，拿起了那本十分“平常”的書本，仔細觀察了一番，得知了這本書是講歧視的，本來我還想尋根問底地一探究竟，可聽到了旁邊同學的催促聲，我便交了“錢”就拿起書來走了。
這時，有個六年級的大姐姐向我走來，滿面微笑地說：“同學，你看看你要不要買這些書？”“不要。”我瞟了一眼那些書，封皮還要那樣的俗氣，就迅速回答了。但她依然不放棄，繼續向我“推銷”，而且絲毫沒有生氣，我被她的勇氣、態度和韌勁打動了，於是便挑了一本關於數學的書買了回來。似乎是受到了她的啟發，我便也學她那樣，鼓起勇氣向高年級的同學“推銷”我的書本，開始並不成功，但我不灰心，繼續屢戰屢敗，屢敗屢戰，最後有位和我志同道合的同學“買”光了我所有的圖書，還和我做了朋友，這還真得感謝那個姐姐。
這次圖書互換活動既讓我交了朋友，還讓我漲了見識，在知識的海洋中，乘著書香的風帆遠航……
真是一次令人獲益匪淺的圖書互換活動呀！
課堂角色互換 篇12
國小五年級作文 ,551字有意思！就在今天，就在此課堂，老師提出讓我們真真實實、盡心盡力體味一次“師生角色互換”。聽起來是不是很有趣？算不算別開生面？
聽完老師宣佈活動規則後，大家一個個感到既新鮮又緊張。老師先點名讓一位平時上課認真的同學上去。這位同學講得很好，幾乎和老師平常講課時一樣，只是有一些緊張。接下來，第二位同學上臺了。一開始他有點害羞，緊張地舉起了教鞭，看起來很忐忑，不知道怎麼開始。老師微笑著用眼神鼓勵他，他鎮定了一下情緒，抬起頭，目光裡充滿著一種希望，一種嚮往。終於，他不再那麼慌了，臉色也恢復了正常，挺直了腰桿就像春天的一棵翠竹。他彷彿在那一剎那成了一個小老師，帶領我們寫生字、讀詞語。太精彩了！第三位同學的表現顯得有些害怕，不敢說話，寫了幾個字便匆匆離去……
接下來老師“採訪”了上臺講課的同學們。有的說很好玩，有的說害怕，有的說緊張……臺下的我陷入了思考中。這次特別的角色互換體驗，我開始懂得老師的辛苦，理解老師的良苦用心。老師長年累月站在講臺上為我們傳授知識，即使身體不舒服也從不間斷。而我們卻不認真聽講，偷偷在下面玩。同學們不努力，老師多難受啊。將心比心，正如孟子所說：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”今後的課堂上，我要更加認真聽課，尊重老師的辛勤付出！
感謝這次難忘的互換體驗。感謝您，老師！
角色互換 篇13
國小五年級作文 ,465字“同學們，我們角色互換一下，讓你們體會一下當老師的感受，我來當學生，誰願意上來當老師！”黃老師認真的說，話音剛落，教室裡一下子就鴉雀無聲了，同學們都感到很意外。
相信大家都不願意上去，對呀，誰敢上去呢？要是有一點過失，會讓自己沒面子呢？大家的心裡都很害怕。
“誰願意上去體會當老師呀？”旁邊的同學在悄悄的說，“要是上去怕講不好又怕丟臉，怎麼辦？”
“這位同學，你來試試！”黃老師說。“好、書空、準備，橫、堅、撇、捺……”，大家都聽得很認真，楊同學很自然的講了大概五分鐘，老師鼓勵大家說：“這位同學講得不錯，下一個同學上來，相信大家可以的……”
“好、蠢字非常得難寫，大家和我一起來……”周同學學著老師講課的樣子，講得非常精彩，倒真有幾分“老師”的樣子。但是字寫的太大了點兒，這不，剛講完就聽到同學說：“周老師的字寫的太大啦！”
接著又有幾位同學上去，有的同學把字寫錯了，有的忘記怎麼講解，有的上去緊張的說不出話來。隨著下課鈴聲響起，這節既興奮又緊張的體驗課時間結束了，也讓我們明白了當老師真不容易啊，以後上課一定要認真聽老師講課。
師生角色互換 篇14
國小五年級作文 ,591字今天上午，班主任黃老師決定在語文課上進行師生互換的活動，讓幾個學生來體驗一下當老師的心情。
第一個上場的是楊同學，而黃老師則坐在她的位置上當起了學生，只見楊同學笑著走向講臺，儼然一位老師似的拿起磁性田字格再拿起粉筆在黑板上寫著生字，寫完後讓我們在虛空中寫字，她自己就走到老師座位上調電腦，再讓我們一起讀上面的字，她有模有樣，而同學們也積極配合，熱情極高。
與此同時，我也觀察黃老師是怎樣做學生的，身子筆直的像一顆大樹，很認真的在聽課。我趕緊端正了自己的坐姿，心想：“連什麼都知道的老師都認真聽講，何況我們呢？”
第二個上臺的是何同學，他上臺的時候看起來很輕鬆，誰知轉過身來之後卻傻呆呆的乾站著，不曉得自己要說什麼。黃老師笑著問道：“何老師，你就只會光站著嗎？”黃老師話音剛落，同學們頓時鬨堂大笑，何同學一臉尷尬的站在那裡，等了一下才去拿起抹布把楊同學寫的字擦掉，黃老師又說：“何老師幹嘛把人家寫的字擦掉呢？”何同學頓時又傻眼了，賣萌似的站在那裡看著黃老師。又等了一會兒，黃老師見他啥都不會講就趕緊換下一個上臺了……
雖然這堂課很搞笑，但卻使我明白了一些道理。我以前以為老師上課很輕鬆的感覺是錯誤的，現在終於知道原來上好一節課是多麼不容易。雖然我覺得我們當學生的也很辛苦，但是老師更辛苦，老師在講臺上辛苦的為我們講課，我們應該認真聽講，才能學到更多的知識，才能不辜負老師對我們的期望。
和老師互換角色 篇15
國小五年級作文 ,926字這節語文課，黃老師突然有了靈感，想讓我們體驗一下老師的角色。所以來了一個“師生互換”的遊戲，黃老師走下講臺，端端正整地坐好當起了“大學生”！被挑選的“小老師”也陸續準備登上講臺去。
第一個上來的是楊老師，她大方地走上講臺，點選一下PPT，詞語上的拼音就全出現了，小楊老師大聲將詞語帶讀了一遍。接下來是一個“烏龜過河”的遊戲，每當我們讀出一個字，小烏龜就會一點一點靠近岸邊，真好玩！最後，小楊老師工整地在黑板上範寫了幾個生字。結束了小老師的工作，走下臺去。這個小老師還當得有模有樣的，同學們都點頭微笑。
第二個上臺的是何老師，只見他一言不發，徑直走上講臺，拿起粉筆開始寫生字。同學們都被他的沉著震住了，教室裡鴉雀無聲。可是當他寫完我們卻沒忍住開始竊竊私語，偷偷發笑。原來，小何老師的板書可不像他一樣淡定，個個歪歪扭扭的。
接下來的是周老師。你看他抬頭挺胸大步走上前，“同學們，請跟我書空！”“提手，準備，橫，橫折，橫，豎……”看他那一本正經地樣子，我們立馬端正態度，跟著他認真練習書空。我心裡也對小周老師敬佩起來！但是，好景不長，開始在黑板上真正寫字時，小周老師的形象卻瞬間坍塌。你們瞧，他書寫的生字頂天立地，快把田字格給撐破了，也把同學們的嘴撐得合不攏來。小周老師有點不好意思地下來了。
最後上來的是我同桌徐老師，說實話我最期待他的表現了。因為他平常最是搗蛋，也不認真聽講，這回自己當小老師是什麼感受呢？嘻嘻，我可是等著看好戲。果然他一站上講臺就是覺得渾身彆扭，站姿也是畏畏縮縮的，完全沒有了他平日裡的風采。開始寫生字了，小徐老師的動作更是誇張有趣。拿著粉筆寫一筆，就得扭著身子去看燈片上一眼，一個“攔”字就來來回回跑了好幾遍，這字寫得自然是“不忍直視”了。小徐老師又急又窘，臉漲的通紅，手腳更是不知所措，站在臺上苦笑不得的表情。同學都被他逗得哈哈大笑，連黃老師也被逗樂了。
互換遊戲結束了，四個小老師分別展示，一節課裡笑聲不斷。黃老師詢問小老師們的感受，他們紛紛表示：當老師還真是不容易，站上臺就都緊張到不行。下課了我也深深感嘆：當老師要站得正，讀得好，寫得棒，講得妙……樣樣要精通。如果下次選我去，估計也是醜態百出。不行不行，我得趕緊認真聽講去了！
和老師互換角色 篇16
國小五年級作文 ,479字語文課上，黃老師開啟製作精美的PPT，寫好課題，就開始帶著我們學習生字了。瞧，她臉上眉飛色舞，嘴上滔滔不絕，講到精彩處還不忘手舞足蹈一下，彷彿正書寫著一首歡樂的知識之歌。
突然，一聲水杯掉落的聲音，彷彿一個彈錯的音符。黃老師瞄了那個同學一眼，又進入了美妙的演說中。可偏偏還沒過完2分鐘，一陣粗糙的移動桌椅的聲音又打斷了黃老師，這時她的臉色已經開始晴轉多雲，沉默了一會兒，才開始繼續講課。不巧又傳來了文具盒掉落的聲音，這個導火索直接把黃老師引燃了。一陣沉默……我們正以為完蛋了，可哪想到黃老師竟然讓我們自己體會她的感受，讓我們自己當老師。
第一個上臺的是一位女同學，她沉著冷靜，有條不紊地帶我們朗讀、書寫，不愧是個優秀的“老師”。接下來陸續有一些“老師”被黃老師請上臺，可他們洋相百出，有的把範字寫錯了，有的字還不會寫，一會兒看下PPT，一會兒寫字，有的乾脆賴在座位上，有的強調說這裡不要出頭，可手一滑，自己都寫錯了……
這些滑稽的場面引得同學們哈哈大笑，當然在笑聲中，我也明白了黃老師的良苦用心，知道了老師的辛苦。黃老師，我們以後肯定會尊重您，會好好學習的。
假如人類與動物互換位置 篇17
國小五年級作文 ,548字人類是一種非常殘忍的物種，是的，非常殘忍。
人類總覺得自己是這個地球的霸主，就可以為所欲為。其實，動物的存在已超過億年，而人類的存在卻只有幾百萬年。而且，人類也是由動物進化而來的，為何要自相殘殺呢？
你難道沒有想過，假如人類與動物互換位置會怎麼樣？雖然這個想法荒唐而又可笑，但萬一發生了呢？不怕一萬，就怕萬一！
如果互換一下，我們將成為食物鏈中最底端的物種，因為我們赤手空拳連一隻兔子都可能解決不了，更別說猛獸了。我們肯定只能以植物為食，但一旦闖入某個食肉動物的領地，那我們就會有著命喪黃泉的危險。而且有時我們會偶遇雌性動物正在分娩或照顧寶寶，旁邊的雄性動物也會不惜一切代價向我們撲來，這也是非常危險的事。
對了，最重要的在下面，互換以後，我們只有赤手空拳，而動物們會拿著刀槍等武器。一旦第三次世界大戰開戰，那麼我們人類肯定會被打得落花流水，雖然我們的人數多達幾十億，但動物的數量加起來也是驚人的，而且動物們還掌握著先進的科技，所以這樣比起來，我們人類真的會不堪一擊。當然，這也是我們人類咎由自取，俗話說得好“自作孽，不可活”。人類如此殘忍，最後一定是惡有惡報。
人類啊，請放下屠刀吧，放下獵槍吧，放下毒餌吧！我們為何不能與動物成為朋友，和平共處呢？為了讓動物們有一個安心的家園，我們一起努力吧！
我和孫悟空互換身份 篇18
想象作文 ,663字這一天，我正津津有味地看著課外書《西遊記》。突然覺得圖片上的孫悟空正慢慢地向我走來，越來越近…越來越近……
我的手一直不停的顫抖著，手中的書“撲騰”一聲掉在地上。霎時，我覺得渾身充滿力量，發現自己長滿了金色的猴毛，身披一件威風凜凜的戰袍，手中竟然還緊握著“如意金箍棒”，這才知道原來自己變成了孫悟空！
我驚訝地發現書桌旁坐著一個小男孩正在看“西遊記”這本課外書。這時，我一個筋斗翻出了窗外，誰知這一個筋斗就是十萬八千里！來到了荒無人煙的大山之中……
在這大山深處，我發現有很多人家都沒有衣穿，沒有飯吃，我看見心裡很不是滋味，我既然有72般變化，為何不給他們變一些食物和衣服呢？於是，我大喊一聲“變”！一大堆衣服和食物出現在大家眼前，大夥兒高興極了，又是唱歌，又是跳舞，又是歡呼……
在大家正歡呼時，我發現有兩人靜坐在一旁，紋絲不動，我走近一看，原來他們一個是聾啞人，一個是盲人。我毫不猶豫地指著對方，說“變”！聾啞人瞬間有了聽覺和語言表達能力，而盲人也同時可以看到五彩繽紛的大自然。這才是我想要看到的完美結局……
我正高興得來勁時，隱隱約約聽到有人喊：“小懶蟲，你怎麼看書都看睡著了？”我恍然大悟，原來我在做夢啊！哈哈哈……
我和什麼互換身份 篇19
國小五年級作文 ,1665字“哎！這次作業好多呀，忙都忙不過來了，看來這個週末又不能玩了。”我剛剛才放學，週末本來可以好好的玩幾天，可是作業太多了，媽媽又要求我寫完了作業才能玩。要是我是豬就好了，天天只用吃、睡、玩，多快樂啊！
我正走在路上，旁邊的樹林裡詭異的幽靜，一陣寒風吹過，讓人感覺冷颼颼的，好像一切都在嘲笑我被作業累成狗的樣子。
一頭豬忽然走過來了，它竟然說話了：“你不想當人嗎？我可以和你交換身份。”
這可是千載難逢的大好機會呀，真是個划算的買賣。我高興地說：“好啊好啊！”
我眨了眨眼睛，突然，我的手變成了豬蹄，肉變成了粉紅色的，瞬間世界變大了。
那頭豬變成了一個小孩，他高興得跳了起來，說了再見就走了。
“太好嘍！太好嘍！我變成了一頭豬！自由嘍！”
我馬上滿樹林裡跑，快樂地圍著大樹轉圈圈。
“哈哈哈哈哈哈哈哈！爸爸，那頭豬好瓜哦！”一個小孩指著我又蹦又跳地笑。
雖然我變成了豬，但還是聽得懂人話。我非常生氣，圍著這個“熊孩子”轉圈圈。
“扣扣！扣！”那個小孩嚇跑了，跑了好遠好遠，“爸爸，豬在追我！救命啊！”
“真沒出息，連豬都怕。”他爸爸雖然罵他，但還是護著他回家了。
過了一會兒，那個大人從木頭房子裡走出來了，他手裡好像拿著什麼東西。我再定睛一看，獵人的屋？那那個人手裡拿的是——槍！
救命啊！我使出吃奶的勁跑到了一座房子前，那有豬圈。
“嘿嘿！這麼多頭豬，他肯定找不到我。”我不得不佩服自己的智慧，雖然我變成了豬，可大腦依然如初。
豬圈裡很臭，一點也沒有高大上的感覺，瞬間浮現出家裡的豪華地板與豬圈的天差地別。有幾頭豬還在放屁，“卟卟”地響著，比人屁更具有殺傷力，讓我想吐。地上的稻草凌亂不堪，一些圍欄隨意地倒著，屋頂上佈滿了可怕的蜘蛛網，獵人應該不會來這兒。
“扣扣！你是哪頭豬？”一群豬看著我。“……我……被人追殺了。”我有點不好意思，怕連累它們。“那你跑啥啊？這本來就是我們豬的命運。”我似乎懂了：經歷坎坷本來就是人的命運啊！沒有經歷風雨，怎能見彩虹？
獵人又追殺了過來，他看著這群豬，有點懵逼。“哪個是那頭豬呢？”他問自己。“管他的，先打死了再說！”
他拿著狙擊槍對準一隻豬，我慶幸那頭豬幸好不是我。
“砰！”一頭豬掛了。“砰！”又一頭豬掛了。眼看著就要射我了，我拼命衝出去，但木頭太堅硬，讓我摔了個四腳朝天。
“哎！算了吧！這本來就是豬的命運。”真後悔我跟豬交換了身份。
“你哪個人？竟敢在老子的地盤鬧事！這是老子的豬！”另一個人持著加特林罵道。
獵人嚇得驚慌失措，落荒而逃。
我見房主和獵人都走了就縮著身子爬了出去。
我找啊找，一直沒找到那頭豬。太陽要下山了，我累得趴在了地上。
忽然，一個身影出現了。有救了！
身影近了，是一個小孩，不是那個“熊孩子”。是那頭豬變的！
“你還要做豬嗎？”
“不要！我只要做人！”
“豬很好哦！”
“豬不好！”
原來，他是豬神，它又讓我變回了人。
豬並非每天吃、睡、玩那麼快樂。它每天被關在豬圈裡沒有自由，主人給他吃什麼就吃什麼，沒有選擇；長大了還會被人殺了吃肉。人在地球上主宰一切，已經非常自由，非常幸福了。所以我們不用去羨慕別人，別人也有別人的煩惱，只是我們沒有去體會而已，我們要好好珍惜眼前的美好生活。
真想和大人互換身份 篇20
國小四年級作文 ,573字“喂！還不起床，想遲到嗎？”哎！這個“唐僧”老媽真煩！我真是沒有一點自由空間！咦！要不和老爸老媽互換身份，我來當大人！哈哈，明天就是星期六，就可以體驗了！
星期六一大早，我就和爸爸媽媽宣佈了我的想法，沒想到他們竟然同意了！行動開始啦！
媽媽的高跟鞋是我第一個想嘗試的，我趁著他們寫“作業”時，偷偷拿出來，穿上腳。嗯！不錯，這是媽媽年輕時的鞋子，剛剛好合腳！去買菜吧，可當我大搖大擺走出家門時，“砰！”哎呦！摔倒了！真疼啊！原來穿高跟鞋不是那麼容易啊！
現在是吃飯時候了，我手忙腳亂地做了一道番茄炒蛋，再做道牛排，突然一個念頭浮上心頭，在牛排旁邊放一碗辣椒醬說是番茄醬，嘿嘿，看他們被辣的樣子！這麼想著，一股刺鼻的味道撲面而來——牛排煎焦了，算了，就這麼辦吧！
菜都端上了桌，我朝房間裡大喊一聲：“吃飯啦！”爸爸最先跑出來，看到辣椒醬以為是番茄醬，用舌頭一刮，大叫一聲，拿起水杯，咕嚕咕嚕，竟全喝完了！還不停的叫道：“辣死啦，辣死啦！”
接下來體驗的都不是很順利，但我知道爸爸媽媽每天的工作都不是特別容易，很難！所以我們不應該每天和自己的父母吵架，應當體貼他們，做一個孝子吧！