請尊重結局相關作文20篇
請尊重結局 篇1
國二作文 ,842字那留下的最後一抹芬芳，最後一片花瓣落地的時候，請尊重結局。
—題記
永恆不能給人帶來永遠的記憶，一世的絢麗也許會在心中留下一個餘地。
睜開眼，陽光直射向我的眼睛，我沒有躲開，似乎有一種與生俱來的感覺讓我接受陽光的洗禮。一隻雪白的蝶向我飛來，她就停在我的枝葉間，也許是春天的明媚，讓我興興然地與她談話。“小白？小白？唉，你從哪裡來啊！”“你叫我麼？”白蝶用觸角指了指自己。“是啊，你通體全白，不介意我叫你小白吧？”我試探地問了問。她似乎很高興我這麼叫她：“好吧，很好聽呢！”那天我們聊了很多，彷彿上輩子便註定是知已。我清楚的記得那是春天，一個美麗的季節。
時間彷彿不曾因為任何人停留，它永遠在機械地奔跑，誰又知前方是不是無盡的漩渦。
夏天，一個多變的季節，早上還是火烤大地，下午便暴雨傾盆。我和小白在聊天，她是一個大大咧咧的蝶，總愛和我說她日日的所見所聞，一說便像夏日的晝夜雨，叫也叫不停。但我似乎很樂衷於聽她說東談西，也許是太專注，連天上太陽的那一副陰沉樣也未曾發覺。
一滴，兩滴，豆大的雨點從空中而落，打破了我們歡樂的談話，雨似乎不給人一點喘息的機會，便傾盆而下。
小白被雨點打落在地上，她的翅膀怎麼也飛不動，我眼睜睜地看著她的生命一點點流逝，我恨我不能有一雙手幫助她，我嘆著上帝的不公：“為什麼上帝創造了美麗的你，卻還要讓你們如此脆弱。”“知道煙花為什麼一直被人們所喜愛麼？因為它擁有短暫的絢麗，就因為只有一刻，所以讓人們驚喜，愛惜。有人批評它太短眩，但他又有想如果煙花永遠在天際，還有人會熱愛她麼？有些事，短暫的美麗勝於永久的華麗，這是，結局！”說完，小白便沒了聲音。
此後我一直在想，一直在沉思，夏季已去，秋色已來，我等待著我的結局。
當秋風扶過枝頭，帶走了我的生命，我最終笑了，我懂了，因為她短暫的奪目的美，我至離去卻還依然記著她。
秋風已不在惋惜結局，也許只有短暫的悲劇，才有了永恆的美麗吧，一世的傷與離去，成全了美麗的結局，到最後，那麼，請尊重併成全，結局。
請尊重我的選擇 篇2
國小四年級作文 ,636字畫人物畫是我從小的愛好，我家的牆上都貼滿了我畫的畫，五顏六色的，就像藝術的海洋。畫的畫有可愛的小姑娘，美麗善良的白雪公主，樂於助人的花仙子……人見人愛。同院的小朋友都說我很有才華，畫的畫栩栩如生，我聽了心裡美滋滋的，小姨也挺支援我，常給我買一些畫紙和塗色工具。
可是，幾個月後，小姨開始反對我畫人物畫了，我很難過。一天放學回家，我開開心心地把彩筆和畫紙拿了出來，準備畫畫，這時小姨走過來沒好氣地說：“恬恬，你整天畫畫有什麼用啊，你看看人家熊晨妍，祝小涵成績多好，我就不信她們天生是天才，天才不也是慢慢養成的嗎？快去看書。”我爭辯說：“人家是人家，我是我，我就喜歡畫畫。”小姨氣急敗壞地說：“不行，從今天開始把作文班和英語班報著。”說完小姨從她房間裡抱出四本書放在我手上，我雙手好像託著一個沉重的小磨盤。
從此，我的課餘時間再也沒有機會畫畫。一晃兩個多月，一天小姨說：“學了這麼久，應該有成果了，來考一次試。”我考完以後把試卷交給小姨看，小姨說：“不錯，96。5分，還要加油。”我聽了並不開心，因為我知道我考得不錯的話，小姨會認為我沒問題，會多給我報一個語文班，結果真是這樣。轉眼又是兩個月過去了，小姨把她的朋友的兒子請來與我比寫作文，最後我贏了，張伯伯在小姨面前誇我，小姨很高興，但我卻怎麼也開心不起來。
今天，小姨恰巧不在家，我趁機把那些“老夥計”請了出來，看看這久違的夥伴，小姨我真的很想對您說：“不要逼我了，請您尊重我的選擇，學習把我壓得都喘不過氣了，我真的好累。”
朋友，請尊重我的選擇 篇3
國小六年級作文 ,529字朋友，你和我是好夥伴，我們都要互相尊重對方的想法與選擇，可是你那天做出的行為讓我無法忍受。
那天下午放學了，我們一起完成作業後，一起出去玩，我對你說：“我想帶我的籃球去玩，你呢？”你生氣地對我說：“不行，今天一定得和我去打沙包，”
我無奈地說了句：“好吧，我和你去。”
過了一會兒，就到了我們的目的地，你又叫了幾個人來玩。開始了，我把沙包扔了過去，你沒有接住，而且氣急敗壞地說：“你怎麼連這個也扔不好？笨蛋！”
我對你輕輕地說：“我想回家了，我要回家打籃球了。”你馬上又對我吼：“不行！一定要再玩一會兒才能走，不然我讓他們來打你。”
我還是無奈地說：“好吧，我和你們玩。”
我把沙包扔過去了，你一個也沒有接著，你還一直罵我，你還大聲的對我說：“你真是越來越笨，就連沙包也扔不好，早知道就不會來找你玩了！”
我聽了這一句話，我傷心地跑了回家，在我跑時你還一直罵我笨。
朋友，我真想對你說：“請尊重我，尊重我的選擇，讓我去做我喜歡做的事情！”
媽媽請尊重我的選擇 篇4
國小四年級作文 ,517字我有一個漂亮的特別會關心人的媽媽，從小到大我的一切都是她操心，她說了算。
這不，我的業餘愛好是下棋，媽媽開始對我特別支援，不但買了棋，有時候還督促爸爸陪我下棋。可是過了一段時間，她又不讓我下棋了，買來了葫蘆絲，讓我學習樂器，她說一悟小學的孩子們都在吹葫蘆絲呢！可我終究不是那塊料，媽媽只能搖搖頭放棄了。我以為媽媽就可以把我的最愛還給我了，我又可以下棋了。可誰知媽媽又買來了顏料和紙讓我學畫畫，說畫畫可以讓男孩子安靜一點，於是我又開始了照貓畫虎的“畫家”旅程。畫畫還挺好玩，每天顏料弄得我自己、媽媽的桌子狼狽不堪，媽媽和我只能以放棄收尾。
也真是難為我媽媽了，遇上我這樣一個“不成材”的兒子。又給我開發了書法、朗誦各種各樣的“興趣愛好”，可我就是喜歡下棋，心思根本就不在“媽媽的興趣愛好”上，所以什麼都做不好。
記得上星期我要參加週末學校的象棋比賽，媽媽不同意，說我得專心練字，我苦苦哀求，可她就是不答應。最後還是爸爸出馬說服了她。
我想說媽媽真的很辛苦，可那都不是我想要的，我需要媽媽支援我，能夠尊重我的選擇，愛我，也愛我所愛可以嗎？
媽媽請尊重我 篇5
國小四年級作文 ,572字媽媽，在生活中，您總是在我身邊幫助我，鼓勵我，我非常感謝您，但有時候您也有些壞習慣，您想過我的感受嗎？
有一次，我走在上學的路上，突然想起復印件忘記帶了，我拿出電話手錶給您打通電話後焦急地說：“媽媽，我的影印件忘帶了，您快幫我送來吧！”可是您卻有氣無力地說：“哎呀，老師都說了，星期一也可以帶，你趕快上學去，沒事別老給我打電話。”說完，您便掛了，我聽了，心裡總算平靜了下來。來到學校，我快速收拾好課桌準備上課了。沒想到的是，班主任老師說：“昨天讓你們帶的影印件交上來。”班上其他同學都交了，只剩下我在後面不好意思地撓撓頭，老師嚴肅地說：“xxx，你怎麼沒交。”我的臉一下子紅得像個蘋果，慢吞吞地說：“老師，對不起，我忘帶了。”老師用手指指著我生氣地說：“你真是個糊塗蟲，不管點事兒，算了，下禮拜一帶來吧！”老師說完便讓我坐了下來，同學們都在座位上竊竊私語。我心裡特別不舒服，當天晚上放學，我怒火中燒地說給您聽，沒想到您不斷不認識自己的錯誤，反而大發雷霆不斷地說我。當時，我的心裡真是恨透了您，直接跑到自己的房間泣不成聲地哭了起來。
媽媽，我希望以後您能改掉這些壞習慣，這樣您將是一位更優秀的媽媽。
請你尊重他（她)們 篇6
國小四年級作文 ,541字一個傻子，或許不是太過於機智，但他（她）們依舊擁有著人之常情，也許，這種情感別的正常人沒有……
“嘿，瞧瞧哪！就這個傻子也配生活在這個世界上？簡直是浪費氧氣……”一名中年男子不屑地說道。在放學的小路上，人們一一致稱呼這個在路邊的啞巴人為“傻子”有些人都無視她的存在，還有的人甚至支詆譭她！我看見傻子坐在地上默默地哭泣。她凝視著遠處的“大賬蓬”，原來是有人過逝了！看著她一顆一顆晶瑩的淚珠，被打溼的臉頰，一切都顯得像正常人的真摯情感，有些人，是永遠也得不到的！有些人，甚至還比不上這個“傻子”！
在雨天，“傻子”看見後面店裡有一部分棉被被雨打溼，她立即把棉被吃力地放進屋簷下，任自己的衣服淋溼，細小的雨滴穿過她冰涼的身體，上衣已基本溼透，我忍不住去幫她，但因為別人的挑唆，又怕被人嘲笑，便猶豫不決轉身而去，感覺酸酸地。
她，在別人眼裡也許是個“傻子”，別人從來對她漠不關心，從頭至腳就認為她是一個什麼也不知道，令人厭惡的傻子，那些人說的每一句話都刺穿人心，每一句尖酸刻薄，使人感到一股寒意。
而她，在我的眼中是一個正常人，擁有著五味瓶，她通情達理，有著人們沒有的情感，可能受過人們沒有承受之疼痛，因為她可能是大腦做過手術才會變傻。
其實，傻子並不傻，她心地善良，請大家尊重他（她）們。
請先尊重別人 篇7
國二作文 ,646字尊重別人，才能讓人尊重。—笛卡爾
生活中，不尊重別人的事時有發生。現在問題來了：是應該先尊重別人，還是讓別人先尊重自己？請先聽我講個故事：
我家樓下有位老奶奶，十分和藹可親。每次見到我，總是主動和我打招呼。上學期結束時，我拎著大包小包，汗流浹背，望著單元門，長嘆一口氣：雙手都拎著東西，這門怎麼開啊—等我睜大眼睛一瞧，那位老奶奶奇蹟般地出現在樓道里，可惜我離那道門還遠著呀。我以為她會轉身上樓，結果她扶著單元門，像是在等待貴賓的到來。
我連忙轉頭四處張望，以為她們家的客人來了，可是小區裡並無他人。老奶奶喊了我兩聲“孩子，放學啦，很辛苦吧，進來吧。”邊說邊慈祥地笑著。我急匆匆地趕過去，進了樓道。沉重的鐵門在我身後“啪”地一聲關上了，我對著老奶奶連聲道謝。
“扶門”這個動作雖小，但它體現了一個人是否尊重別人。扶門的人，尊重了別人，自然會受到別人的尊重。
幾天後，我去書店看書，推門而入，餘光發現後邊還有幾個小學生正要進來，便退回去把門拉大並扶住。其中一個小男孩，看到了我，笑著對我說：“哥哥，我來幫你扶吧。”說著便用力推著。“扶門”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不動。他媽媽看見了，急匆匆跑過來，一把把門推到最大，轉過頭笑了笑對我說：“謝謝你啦！”我想，此刻，這對母子是整個書店最美的風景線！
帶著美美的心情上樓，突然發現，生活中，誰也離不開別人的尊重，而人的尊重又是相互的。可是想要得到別人的尊重，就要先尊重別人。就像席勒說的：不尊重別人的人，別人也不會尊重他。
有縫的蛋，無縫的人——讓我們做受人尊重的中國人 篇8
高二作文 ,1020字俗話說：“蒼蠅不叮無縫的蛋。”此話有理，適用在大部分中國人身上。為何？只因處於發展中國家的中國人大多數都是“法律文盲”，尤其是在國外是“法律文盲”，對外國的法律、制度的一些“漏洞”見縫就插或視而不見，以身試法。
為何同樣對於“有縫的蛋”，大多數外國人可以做到熟視無睹，而國人卻見縫就插呢？這可能因為新中國發展史短，法律構建起步晚，國人法律意識低的緣故，部分人看到法律漏洞便以為“有縫可插”，以身試法。再者，受文化水平普遍低，生活窮困所逼，在無知與誘惑之中，人們“插縫”了。還有就是中國人愛“扎堆跟風”，看到別人因著鑽漏洞得便宜了，便一起鬨全軍出動，於是“全盤皆輸，落花流水”。這裡裡外外的大小之因已積存悠久，一時半會兒還無法根除，更何況國人對“有縫之蛋”早覬覦良久，只待時機一到便一哄而上，先佔了便宜再說。其措施只能逐步完善法律，逐步提高國民生活。百年之本，重在教育。法律達人是目前最好的培養目標之一。對祖國的新一代花骨兒進行改革創新的“法律意識”培養迫在眉睫。
假如是我出國留學，我會入鄉隨俗且隨遇而安。一個人在自己的國家裡是億分之一，但出了國，一個人就代表了一個國家，一個人就是那一億。我們這些留學之人，都應該力爭取得成為一個備受尊敬的中國人。對這些漏洞，我們應該端正首風，嚴於律己，在遵守本責時，勸解他人，幫助他人明辨是非。
現今社會文化交流甚快，出國留洋生應努力學習，取他國文化精華，去我們文化糟粕，學貫中西。中國也在逐漸改善中，公共場合的溫馨標語就是一個進步的標誌。當我在國外時，面對那些所謂的小人關，我應該敲響警鐘，努力學習法律知識，小心做事，不能偽造證件獲取個人利益，不做損國的劣跡。只有我們自身做好了，國家才能取得進步。
翟華《東方文化西方語》裡說到，君子難過小人關，即語言關，金錢觀，心理關和小人關。中國人以前所做的種種劣跡已讓外國人對中國產生了巨大偏見，中國人的形象在某些方面已危立於世。於已於國，都不利發展。我們都應該謹慎起來。當外國人不信任中國人時，很多利益之門就會對我們國家關上。中國人就如正在發育成長的兒童，一旦營養的吸收不足，就會營養不良畸形發展。同時，對國人出國留學也有很大影響，如海關面試更艱難，外國大學錄取中國學生的門檻更高，國外工作機構更不信任中國人等等。
做一個懂理守紀的留學生，做一名倍受尊敬的中國人—這是我們的座右銘，也是我們中國人學好做人的第一步。讓我們遠離有縫的蛋，成為無縫的人！
蕩起“尊重”的船槳 篇9
國三作文 ,1150字陽光明媚的週末，漫步走在喧囂的街道上，微風拂過，滿天飛舞著蝶一般的落葉……我漫無目的的掃視著周圍，感覺一切都有條不紊。忽然，看到不遠處有一位較為年輕的男子正坐在人行道上，衣衫破爛不堪，雙腳殘疾，俯著身子，雙眼直直地盯著地面，右手拿著粉筆，用力地一筆一頓地書寫著什麼；而左手卻在吃力地支撐著身體，一絲不苟，旁若無人。
走到他的旁邊，我注視著他所寫的文字，每一個字都鏗鏘有力，衝擊著我的靈魂，我全身像是被電擊了一般。他身有殘疾，做不到滴水之恩湧泉相報，卻用自己的方式報答幫助過他的人，他以“大地”為證，用心地寫下對他們的美好祝願，真誠的感恩他們。並且無論身體有怎樣的缺陷，都依舊尊重著自己的生命，用自己有限的能力做出有無限價值的事情。這對於大多數人來說是普通的不能再普通的事情，但是他卻做出了最深刻的詮釋—尊重自己，也尊重他人。想想自己，十四年了，虛度了多少光陰，我對自己的生命有過尊重嗎？
當我緩緩從沉思中醒來，另一個更為感人的一幕呈現在我的眼前：一位媽媽牽著一個七八歲的小女孩的手匆匆經過他的身旁，而在不經意間踩到那位男子所寫的字。這時，小女孩仰起天真可愛的臉蛋對媽媽說：“媽媽，你踩到那位叔叔辛辛苦苦寫的字了。”然後，她又轉身面向那位男子，抱歉的點了點頭，嘴角輕輕上揚，奶聲奶氣地說道：“叔叔，對不起！我們剛剛踩到你寫的字了，”微風將落葉輕輕飄飄地吹落入平靜的湖面，激盪起了層層的漣漪，小女孩鮮紅色的裙襬也在微風的吹拂下，輕輕搖曳著，而那豔麗的鮮紅色也在漸漸喚起人們內心的良知。她又俯下身，輕輕的吹了吹被媽媽“踩疼”的字。然後，小女孩微微抬起頭，眼神快速的掃過那位男子的臉龐，那位男子或是太投入，沒有應聲，她又繼續大聲說道“真對不起！”
此時，周圍人的目光都不約而同的投向小女孩，有人鼻子裡哼了一聲：“至於嗎？用的著嗎！”“怎麼用不著呢？老師說過，我們要尊重每個人的勞動！”小女孩眨著她那對清澈的雙眸，認真地看著發問的那個人，就像是一個小天使，純潔、美好、善良。大家都看著著小女孩，目光中有讚許、有慚愧、還有深思……激盪起的波紋擴散到了整個湖面，是啊，老師與父母從小就教導要尊重他人，為什麼殘疾人寫的字就不該得到尊重呢？想起小時候幾個人手拿樹枝追打路邊的乞丐，幾個人圍著啞巴孩子逗樂，相比於小女孩，我真是愧疚！
尊重，看起來簡單，可它蘊含著的，豈止是字典上那寥寥的幾筆？尊重，說起來簡單，可心裡真正裝著尊重的又有幾人？尊重，想起來簡單，可能夠實際做到的又能有多少？不要認為不必尊重生命，或許你會因為不尊重生命而虛度了時光；不要認為自己是多麼的尊重他人，或許你還不如一個孩子；不要認為可以不尊重他人，或許有一天你就是那個“他人”。就讓我們在心中蕩起“尊重”的船槳，激盪起世間最美好的浪花！
尊重 篇10
國三作文 ,795字一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能表現出我們對他人的尊重。
尊重別人，是一種美德。正是這種寶貴的尊重，我的思緒回到了那年到鳳凰古城遊玩時的一幕。
古城古樹，古街古道。矮矮的小屋小樓，洋溢著納西風格。在一個小木屋前，坐著一位老人，一動也不動。這吸引了我的注意：她已經很老很遲鈍了，面板鬆弛，像是泛黃的書皮，雙眼微閉，盤腿坐在石板上。她面前擺了些納西族手工製品，不過顧客很少，誰會注意到她呢？
那會兒，我卻欣喜地發現，在我面前的是一幅絕妙的畫面：悠悠古城下，一位古稀老人，穿著當地風格的服飾，打坐於一小木屋前，雙眼微閉，一副與世無爭，在自己的一隅中寂然美好的樣子，愜意極了。我緩緩地抬起相機，想把這一幕收入我的相簿中，甚至我都想好了要把它當做桌布。
我緩緩拉動聚焦，老人似一棵樹，在我的相機螢幕上，靜靜地。突然，鏡頭前晃出一張臉—“不許拍！”
哦，是個納西小孩，黑土黑土的臉蛋，背上的破袋裡有幾個塑料瓶。他正張開雙臂護住老人，將她擋在身後。小臉上一副堅決的表情。我還沒緩過神來，小男孩又一本正經地說：“你不要拍，她又不是一棵樹，憑什麼拍她！”我一愣，對呀，老人又不是一堵牆，一棵樹，哪能隨隨便便拍！我尷尬地放下鏡頭，跟小男孩道了歉。我彌補似的對他說：“我拍你，行不？”他眨了眨小眼睛，歪了一下小腦袋，俏皮地脆脆地說：“可以，拍吧！”他擺出一副可愛的樣子，納西的孩子著實上鏡，在我的鏡頭裡他的眼睛閃著調皮的光。
我笑問他為什麼我可以拍你，卻不能拍老人呢？“他認真地回答：”因為你徵求我的同意了，而你卻沒有問她就想拍，這當然不行！她又不是一棵樹！“
當下愣住，頓時羞愧難當。小男孩一蹦一跳竄入人群，帶著滿心的尊嚴。對啊，你沒有徵求別人的同意，憑什麼把別人放進你的鏡頭，他又不是一棵樹。
自那以後，我便學會了尊重他人。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會擁有更加美好的明天！
《項鍊》結局續寫 篇11
續寫改寫 ,880字在聽到福雷斯傑太太的話後瑪蒂爾德大驚，天啊，如果用一條真項鍊卻賠一條假項鍊，自己和丈夫的十年時間豈不白白浪費掉了嗎！哦，不！那不是真的，巨大的打擊讓瑪蒂爾德感到有些頭暈，急忙告別了福雷斯傑太太獨自一人向家中走去。
回到家裡在看到丈夫後，瑪蒂爾德講自己所經歷的一切一五一十地告訴了他，丈夫的震驚並不亞於他，不過在經歷過強烈的心理鬥爭後，他的丈夫嘆了口氣，對瑪蒂爾德說：“唉，算了吧，我親愛的，這件事情就讓它這麼過去吧，我們就當花錢買個教訓，以後平平淡淡的過日子吧。”
“什麼？”瑪蒂爾德聽到了讓自己不敢相信的話，“那怎麼可能！那條項鍊我一定要去把它要回來，那本來就是屬於我的，那是我的十年青春。”對於她的話，她的丈夫沉默無聲，他深知瑪蒂爾德的脾氣。
第二天一大早，瑪蒂爾德來到了她昔日好友福雷斯傑太太家裡。
“哦，瑪蒂爾德，你怎麼這麼早就來了？”
瑪蒂爾德彆扭了一下，還是說出：“我想要回那條項鍊，畢竟你的只是一條假的，而我賠給你的是條真的項鍊，至於那條家項鍊的錢，就當這麼多年來我把這條項鍊租給你帶的錢了，
福雷斯傑太太聽完撇了撇嘴，卻還是僕人講那條項鍊拿出來給了瑪蒂爾德，她希望不再見到她，永遠。
拿回項鍊的瑪蒂爾德，想起了十年前那晚她迷人的魅力，於是，她開始不幹家務，開始用丈夫的錢買各種化妝品來保養自己，不久後，家裡所積攢的幾十個法郎也被她花完了，她彷彿又回到了十年前一樣，開始嫌棄自己的丈夫是個小職員，開始幻想美好的過往。
終於，她偶然結交了一個男子，兩人開始頻繁的見面，他的幽默風趣和出手闊綽打動了她，在男子提出要與她結為夫妻後她義無反顧地與他一起賠項鍊的丈夫離婚，等待著她所幻想的生活的到來。
但她等來的不是她所幻想的一切，而是警察。原來，那個男人是個毒販，和他在一起是為了她那條價值三萬六千法郎的項鍊，她翻遍了所有地方，果然沒有發現自己的項鍊，經受不住打擊的她終於昏了過去。
等她再厚著臉皮去找自己的前夫時，發現他的身邊已經有了一個她。
“她雖然不如你漂亮，但她卻比你賢惠，不求物質要求”她的前夫說。
一無所有的她漫步在大街上，淪落成了一個乞丐。
尊重每一種生命的存在——讀《白狼》有感 篇12
讀後感 ,764字在沈石溪的作品集《白狼》中，我最喜歡的一篇是《老馬威尼》，當我讀完這篇文章的最後一句“整個馬幫平安地通過了鬼見愁，走下山脊時，這才聽見遠方傳來虎的嘯叫和馬的悲鳴。”我的眼睛溼潤了。
我一直在思考，為什麼老馬威尼會用自己的性命來幫助自己的主人呢？這是一種怎樣的情感？忠誠！是我能想到的理由！對主人的忠誠，使老馬威尼在最危急的時刻挺身而出，保全了整個馬幫！“老馬威尼小跑著，沒有嘶鳴，也沒有拐彎，從容不迫地穿過鬼見愁路口那叢山茅草。”這是何等的悲壯！難道不會令某些人汗顏嗎？
一匹馬，尚能懂得對主人要忠誠，尚能如此“有情有義”，而我們有些人對待動物又是一種什麼狀況呢？我彷彿聽到了那些動物的哀鳴，當人類肆意地傷害他們時！當看到有的同學用手殘忍地弄死正在爬行的螞蟻時，當看到有的同學嬉笑著逗弄著抓到的蜻蜓時，當看到有的同學用石頭擊打小貓小狗時，我真想告訴他們：不要這樣了！你們正在傷害著無辜的生命！世界上有很多像老馬威尼這樣善良忠誠的動物，他們是人類的好朋友！請不要傷害人類的好朋友—動物了！請尊重它們！
我知道，動物和人類可以成為好朋友！因為我家曾養過一隻小狗，所以我懂得動物和人類的感情可以是真摯的！我和它是好朋友，每天我都會陪它玩，它也會陪我一起做作業，趴在我腳邊，好像要陪伴著我才會安心。我也因為有了小狗的陪伴，增添了許多快樂。
和老馬威尼忠誠地為人類服務一樣，我在網上搜索後，發現狗可以做導盲犬，為盲人指路，還可以做警犬，協助警察辦案，我還搜尋到狗在火災中救出嬰兒的新聞，這和老馬威尼對主人的忠誠不是一樣的嗎？
所以，同學們！我們要愛護像老馬威尼這樣的動物，尊重每一種生命的存在，就像作者沈石溪說的那樣，“從動物身上折射出人性的亮點和生命的光彩”可以“指出人類在未來征途上理應拋棄的惡習”，我們每個人都應該反思！
尊重獨特 篇13
高三作文 ,725字印度哲學大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”
自然賦予萬物以獨特的秉性，萬物鍾靈，本無優劣高低之分。尊重差異，理解個性，秉承自身的獨特，是將自身與造化融合的大智慧。
理解自身的獨特並於千城一面中巋然不動，保持獨立是一種品性，一種氣度。並不是只有高樓大廈才代表著文明與先進，歷史的滄桑與厚重更能體現一個民族的深厚底蘊。只可惜，於五千年浩蕩中一脈相承的龍之傳人卻似乎忘記了這一點，於是我觸目驚心地看到一座座古城牆在喧囂中轟然倒下，一處處古建築與浮躁中無聲在地。那歷經百年風雨侵蝕的古長城，竟禁不住人類貪婪慾望的磨蝕，在蒼老中微微嘆息：這個古老的民族難道真要吞噬掉自己的文明？
看到歷史不到兩百年的美利堅合眾國隨處可見的斑駁建築，我為人類對獨特的尊重而欣慰，也為我的民族感到擔憂。源遠流長的中華文明獨具魅力，又豈是區區混凝土、鋼筋所能代替的？
尊重文明的獨特是一種自信的大國氣度，尊重自身，不苟且，不屈從，則是一種獨立的人格。
我能體味得出肖邦在決心一生鍾情於鋼琴獨奏時的艱難，可我也懂得那份堅毅的真正內涵—肖邦就是肖邦，不是巴赫，也不是李斯特。儘管他生活在一個交響樂鋪天蓋地，風行一世的時代，可肖邦清楚地知道，自己對音樂的熱愛只存在於一個人的漫行中，一切輝煌、掌聲和榮耀對他來講都不過是無謂的鼎沸與喧鬧。於是他尊重自己的心性，選擇了僅屬於他一個人的曲徑。在這條路上，他走得艱辛又坎坷，然而事實上他也終究走上了他的羅馬大道。
獨特的天性是人性的輝煌點，唯其尊重，才有理性的昇華，才會因之從容。
選擇尊重獨特，是對世間萬物深切的理解中的美好品性。愛蓮，卻不損傷玫瑰；賞玫瑰，卻從容有度。上升到人生，則是一種理性與寬容。
尊重 篇14
國二作文 ,709字從生活中，我們可以學到很多東西。然而，生活教給我尊重。
尊重，一個既熟悉也陌生的詞。熟悉是因為我們希望得到別人的尊重；陌生是因為我們不懂得尊重他人。
每一個人都有自己的尊嚴，更期望別人能尊重自己；但我們都只顧自己的尊嚴，都從不理會他人的尊嚴，更別說尊重了。
記得那天放學回家，在途中，看見兩個乞丐在路邊。他們一老一少，衣衫襤褸，頭髮亂得像雜草，又黃又枯，面板黑黑的，很瘦。那個老乞丐一邊哭一邊向路邊的人磕頭。在她旁邊，一個小乞丐倒在那裡，大概是餓得坐不起來吧！
我和朋友經過時，覺得他們好可憐。我們都把一些零錢給了那個老乞丐，然後就走了。然而，我每走幾步就回頭看他們一眼。我發現，經過他們的人們大多數都是快步走過，要不就躲得遠遠的。正在這時，朋友對我說了一句：“這些乞丐挺可憐的，但不知是不是騙人的！”是啊，也許人們都以為他們全是騙人的，所以才不給他們錢的。
但是我卻想，誰也有尊嚴啊，難道乞丐就沒有嗎？只是他們走投無路，才迫不得已地拋下尊嚴，希望得到內心人的幫助。與其說他們騙人，倒不如說把他們變成乞丐的人才是大騙子呢！那些人才不配得到人們的件好事，心情也就會很好。
其實，給乞丐錢並不是希望得到別人的讚美，也不是顯示自己的錢財，而是尊重一顆受傷的心靈。尊重一個人的自尊。
要想得到別人尊重你，首先尊重他人。乞丐也是人，哪怕只給他一毛錢，他也會對你說一些祝福的話。聽到這些話，你就會覺得自己做了。
尊重一個人，說難不難，說容易不容易啊！尊重一個人不僅要看你的行動，更要看你的態度。所謂態度決定一切，如果稍微改變了一下態度，那就不是尊重，而是同情了。
尊重，是中國人的美德，更是我們心靈的寄託。學會尊重，就是尊重自己。
尊重演出，誠意至上 篇15
高三作文 ,808字人非聖賢，孰能無過？我相信世上沒有人是十全十美的，就算是大師級的人物也會有失誤的時候。著名鋼琴家李雲迪在韓國首爾藝術中心擔任客座鋼琴師的時候，忘記要彈什麼只好重彈，還被指出演奏後急著走回後臺，也沒有出來謝幕。即使後來李雲迪在微博中道歉，也有一些網友指責他荒廢鋼琴事業，但也有網友表示理解。對此，我認為，李雲迪應該在演奏前要有充足的休息時間，做好自己該做的工作，尊重這一場演出。
我覺得，李雲迪失誤後在微博道歉說是因為舟車勞頓，很顯然這個理由並不充分。作為一位專業的鋼琴演奏家，難道不知道在演奏前要保障自己有充分的睡眠時間？作為一位專業的鋼琴大師，難道就不知道要尊重每一場演出？難道因為舟車勞頓就無法出來謝幕？
臺灣歌手周杰倫曾在舞臺上唱歌走調，然而在觀眾的鼓勵和支援下繼續演唱，並且大方地跟觀眾互動起來。在這一點上，顯然周杰倫做的更好。林峰，香港樂壇最具號召力歌手之一，他曾在演唱會眼瞼被舞蹈員的衣飾弄傷，然而他忍住痛楚不動聲色地完成整場演出。
金無足赤，人無完人。所以我們要善於發現自身不足，想辦法做到更好。李雲迪在演出前，應該合理安排好自己的個人時間，對演出負責。
李雲迪在藝術中心演出中的失誤，完全不是因為他技術不到位，這在他作為中國鋼琴家能夠跨國到韓國擔任客座鋼琴家不攻自破。誠然，他是一位大師級的鋼琴演奏家，經常出國演出，多次獲得國際大獎，還上過春晚，年紀輕輕就取得如此優異成績，但作為專業人士，就更加應該尊重每一場演出。
李雲迪在擔任肖邦鋼琴大賽評委期間請假參加黃曉明大婚，隨後又隨黃曉明參加湖南衛視的兩檔真人秀節目。我認為，作為一個音樂家，李雲迪不應該把大量時間用在娛樂圈的應酬和真人秀上，年輕人有追求是可以理解的，但他應該要更加專業地面對自己的事業，把他對鋼琴的熱愛發揮到極致。
對於李雲迪失誤這件事，我覺得他自己應該思考為什麼失誤，合理安排時間，全心全意投入鋼琴事業，力爭為觀眾帶來更加完美的演出。
學會尊重 篇16
國二作文 ,584字尊重，乃一種美德，我們要學會尊重，這不僅僅是對優秀的傳統文化的一個繼承，也是促進人與人，人與自然社會之間關係的動力，併為構建和諧社會邁出了有力的一步。
尊重作為一個人應具有的一項基本思想道德品質。
我們要學會尊重。費孝通道：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。
我們要學會尊重，周恩來提出我們在處理國與國之間的關係時應尊重各國領土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，和平共處，這不僅順應了“和平”主流，同時也符合各國人民的意願。
我們要學會尊重。我們生活在一個多民族國家裡，尊重港澳臺同胞的風俗習慣，生活方式及其所推行的經濟、政治政策。尊重少數民族的風俗習慣，語言文字等，促進民族團結，國家統一。
我們要學會尊重。在家裡，我們要尊重父母，尊重長輩；在學校裡，我們要尊重師長、同學；在社會裡，我們要尊重上級，下級，待人要平等，不要以貌取小，不要老是把別人的衣著，行為習慣，缺點諸如此類不好的東西掛在嘴邊，一般來說，那些閒著就在別人背後說三道中的人往往是一些自己不檢點的人，只看到別人的短處卻發現不了別人的閃光點，不僅自己不尊重他人，也是得不到他人的尊重的。
尊重，是一種美德，我們要學會尊重，繼承中華之傳統美德，努力為構建和諧社會作貢獻。學會尊重，你做到了嗎？
尊重的力量 篇17
國二作文 ,618字有這樣一個故事：
一位商人看到一個衣衫破舊的乞丐，身邊還擺著幾支鉛筆，他頓時心生憐憫。於是，他不加思索地將10元塞到乞丐的手中，頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然意識到自己這樣做不妥，於是連忙返回來，抱歉地說：“我忘了取筆了，希望你不要介意。”在推銷員詫異的眼光中，他鄭重地解釋：“你不是乞丐，你和我一樣，都是商人。”
一年之後，在一個商貿雲集的社會交際場合，一位西裝革履、風度翩翩的男人迎上這位商人，一把抓住他的手，激動地說：“您還記得我嗎？我就是那個買鉛筆的推銷員。雖然我並不知道你的名字，但是我記得您就是那位給我勇氣和力量的人。過去，我一直以為自己是一個賣鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣，是一個商人。我今天所有的一切來自我的奮鬥，而我奮鬥的力量來自您對我的尊重！”
只是一句簡單的話語，使一個對未來失去希望的人頓生信心，使一個處境窘迫的人重見希望，使一個衣衫破舊的乞丐變成那個了事業有成的商人。這就是尊重的力量！
尊重，是一縷清風，是一泓清泉，是一劑催人奮進的強心劑。它像一朵花，一朵開在人們心中的花，一朵讓世界變得更美的花。
尊重不是一時氾濫的同情，不是居高臨下的施捨，不是沒有原則的隱忍，不是沒有底線的退讓。真正的尊重，來源於公平地看待對方，來源於將心比心的理解。換一個出處境，你會有的困窘，他也會有；換一個身份，你會有的受傷，他也會有。懂得觀人及己，自然懂得尊重無價。
這樣的尊重才有著觸動人心、改變人生的力量！
尊重別人的信仰，保持心中的自律 篇18
高三作文 ,793字特立獨行的《查理週刊》遭到3名槍手潛入社內開槍射殺，這件事確實值得人們深入思考。《查理週刊》以幽默且尖銳的言辭諷刺政治，是對對方的一種不敬。每一位言論者在行使權利時，都應尊重別人的信仰，保持心中的那一份自律。
鷹因為擁有信仰而展翅高飛，人因為擁有信仰而活出精彩。信仰是我們生存在這世上的一種精神寄託，是支撐起人們精神的無形支柱。
人為信仰而活。失去信仰的人，他的一生猶如行屍走肉，是可怕的，令人畏而遠之。然而不尊重對方信仰的人更可怕，就如《查理週刊》以不和諧的言辭嘲諷穆罕默德、教皇、法國曆任總統等人，最終招致信仰穆罕默德的槍手開槍射殺一樣。倘若《查理週刊》能夠以平和的言辭、客觀的態度去評論政治，那麼他們會遭到別人的射殺嗎？倘若《查理週刊》能在行使權利時尊重別人的信仰，會有12人為此犧牲了寶貴的性命嗎？顯然不會，正因為《查理週刊》中的言論者缺少了心中應有的那一份自律，才會造成這場本不該發生的慘劇。可見，保持心中的那一份自律，尊重別人的信仰是多麼的重要。
孿生兄弟、孿生姊妹都有其不同之處，更何況人們來自不同的國家，生活在不同的環境當中。有些人信仰佛教，有些人信仰道教，有些人信仰基督教……世界上人們都擁有自己的信仰，因此，我們不應該強迫別人與自己擁有相同的信仰。正所謂一花一世界，只要我們能尊重別人的信仰，就可以避免無謂的爭端，人與人就得以和諧共處。
我國是一個擁有多個民族的國家。如果我國人民都像特立獨行的《查理週刊》一樣，中國則早已無秩序可言；如果民族與民族之間不互相尊重對方的信仰，中國則早已戰火紛飛，民不聊生。然而，今日的中國如此團結、強大，正是中國人民保持了自己心中的那一份自律，人與人之間互相尊重各自信仰的緣故。
每一個言論者在享受並行使言論自由的權利時，應保持心中的那一份自律，才會令世界變得越來越和諧。為了構建和諧的世界，我們應盡起自己的責任，學會尊重別人的信仰。
學會尊重他人的信仰 篇19
高三作文 ,814字《查理週刊》槍殺案的確令人感到憤怒，感到惋惜，讓人覺得社會的不穩。然而，對人們的反恐遊行，在為查社人員致敬的行為上，我反而更支援學者邵建的想法—學會尊重他人的信仰。
一箇中國就已經有五十六個民族，五十六種文化了，更何況一個世界，那麼多個國家，怎麼可能讓全世界的人都站在同一條線上面朝同一種信仰呢？所以，在面對多樣化的信仰中，最需要的就是去學會尊重！
何為信仰？即每個人內心所崇拜的、最神聖的東西，外人無權干擾。而何為尊重？那就是在堅持自己信仰的同時，不去威脅、干涉他人的信仰，而且充分理解他人，使得各種信仰能和諧共處。
那麼，為什麼又要學會尊重他人的信仰呢？我們可以反過來想像，若每種信仰的人們都強制對方加入自己的行列，世界還能和諧嗎？那時候，法律也不能解決任何問題了！那種世界，社會必然大亂呀！所以說，學會尊重他人的信仰，是世界各文化和諧發展的前提。
要做到尊重他人的信仰，就要先判斷是非對錯。人們選擇信仰是自由的，而我們的尊重卻不是隨意的！當我們面對邪教這種“罪惡”時，就必需各信仰間聯手給予抨擊，否則社會就被邪惡的霧霾所籠罩而不見天日了！而且所採取的手段也要運用現代社會最有力、最威嚴的武器—法律，而不是各信仰的“規矩”！
尊重他人的信仰，就該心存寬容。一個人心胸狹窄，不要說尊重他人的信仰，或許連別人一點小錯也不能原諒。寬容是中華民族的傳統美德之一，也是世界各民族的人都應該具備的。面對不同人的不同信仰，我們應該用寬容的心去理解；面對別人信仰的特殊行為，我們應以寬容的心去體諒。就像現實生活中，只有我們尊重公路上的環衛工人，並共同努力，街道才會更乾淨；同樣，只有我們在矛盾前相互尊重，那麼人與人之間才可以和諧相處。所以說，尊重他人的信仰，是世界和諧的重要條件。
若學會了尊重他人的信仰，就不會有那麼多矛盾產生，也不會有那麼多像查社槍殺案一樣的事件了。
所以說，我們要學會尊重他人，尊重他人的信仰。
尊重差異 篇20
高三作文 ,878字大自然對世界上的各種生靈是極其包容的。當面對鳥兒對飛翔的著迷時，大自然賜予了它一方蔚藍的天空；當面對老虎對奔跑的熱衷時，大自然賜予了它一片廣闊的大地；當面對魚兒對暢遊的熱愛時，大自然則賜予了它一片深邃的海洋。正因為大自然對世間各物差異的尊重，才構成紛繁多彩的大千世界。自然界尊重差異，人類社會何嘗不是這樣呢？
歷史的長河緩緩流淌，流經那個百家爭鳴的時代。春秋戰國時期，一場影響古今中外的論戰華麗地拉開了序幕。諸子百家為了各自的階級利益展開激烈的論戰：儒家倡“仁”，法家倡“法”，墨家倡“兼愛”，道家倡“道”……儘管諸子百家的觀點各有差異，但他們卻仍然尊重這些差異的存在。於是，思想的碰撞創造出更為強烈的火花，為後世留下了一份寶貴的精神財富。若沒有尊重彼此之間的差異，諸子百家中僅剩下一家，那我們的中華文化將會變得蒼白。因此，尊重差異是文化發展不可缺少的條件。
歷史的長河繼續流淌，來到那個舉國同慶的時代。新中國成立之初，我國實行了民族區域自治制度。中國尊重各少數民族之間的文化、飲食、宗教等方面的差異，讓各少數民族擁有了一定的自治權。正因為尊重差異，中國民族迸發出更強大的民族凝聚力，它使得我國社會主義建設有了一個穩定的社會環境。若沒有尊重差異，一個民心渙散的國家還能求發展圖富強嗎？由此可見，尊重差異是國家發展的重要條件。
如今，尊重差異在教育方面卻遠遠做得不夠。2009年11月2日，國家總督學顧問、教育家陶西平抨擊中小學作文教學中的弊端。他說：“現在中小學教師在作文教學中教學生‘母親都是善良的’，所以每個孩子都寫了一個虛擬的母親”。看著一代又一代孩子背誦著同樣的媽媽躑躅獨行，是一種悲哀。在我看來，媽媽在每個人的心中都是不同的，她可能有點小氣，可能很溫柔，也可能有點凶。但為什麼不尊重每個母親的差異，而僅僅套用“母親是善良的”這一固定的套路呢？尊重差異在教育改革的途中變得越發重要。
自古洎今，尊重差異是我們永遠也不應該忽視的問題。唯有尊重差異，才能推動文化的繁榮，才能促進國家發展，才能推動教育的改革。因此，我們每個人都應尊重差異，構建紛繁世間。