談分享相關作文20篇
分享 篇1
國小六年級作文 ,528字何為分享？分享就是別人有兩個麵包，他給你一個；你只有一個櫻桃，卻分他一半；他有一個漢堡，你也朝他要一半；吃完一頓飯，把剩菜剩飯送給小貓小狗，讓它們也分享分享。你明白了嗎？分享有許多許多種。在2003年的某一天，偶老媽從單位拿回來一大摞書，我翻呀翻呀，無意間看到一本已經掉了色的《童話世界》，我又看呀看呀，從此，偶變身為童迷。可惜的是，老媽從2007年才開始訂。後來，我把《童話世界》借給作文老師和幾個同學，他們也都成了童迷，也許，這就叫做分享吧。
我對吃的老感興趣了。在寒假補習班的最後一天，張老師讓我們自帶午餐，我把我老媽做的牙籤肉串帶去了，一開始，他們都不知道是個啥子傢伙，到後來，他們居然吃上癮了，直到最後一個肉串被吃掉，我可就吃上一個呀！嗚嗚嗚！我的肉串啊！不過，分享的感覺，真好！
我經常大腦短路。記得有一次，我出門忘記了帶鑰匙，就從我鄰居家翻過去，再從窗戶進去，拿出鑰匙又從窗戶出去，再翻回去用鑰匙開啟門再進去，整個過程沒覺得有什麼不妥之處。每當我把這件事講給別人，他們或很困惑，沒聽明白，或者捧腹大笑，從椅子上掉下去，這也是一種分享，
分享有什麼好處呢？分享會讓人心情舒暢，讓你有贈人玫瑰，手留餘香之快感。讓我們都學會分享，感受分享的快樂吧！
分享是一種幸福 篇2
國小六年級作文 ,620字幸福是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；幸福是沙漠中的一泓清泉，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤；幸福是把自己喜愛的事物與別人的一起分享，使每一個人都能感受到幸福。其實，幸福的本義就在於分享。
盛夏那一天，我和朋友們在炎炎烈日嬉耍打鬧。不知不覺，汗水已經吞噬了我整個身體，我的摯友說：“哇哇，好熱鬧啊！”我思索片刻後，像將軍指揮士兵一樣，說：“走，去我家吃西瓜！”說罷，我們想一支支離弦的劍，向我家飛去。
回到家裡，我迫不及待地從冰箱裡拿出西瓜，三下五除二地切開西瓜，和朋友們一起吃西瓜。平時我都是一個人孤單地吃西瓜，即使西瓜再香再甜，我吃起來也覺得淡而無味；現在和朋友們一起分享這個西瓜，彷彿越吃越香甜，一陣清風吹拂著我的臉龐，我頓時感到心曠神怡。看著朋友們吃得津津有味，連說帶笑，一股清涼的感覺直徹心底，一種幸福的滋味直湧心頭。原來，分享也是一種幸福。
分享不僅讓我們幸福，還讓我們的友誼天長地久。在幾年的時光裡，我們從未曾謀面的陌生人變成同甘共苦的好朋友，是分享，讓我們擁有天下最真誠的友誼。我把分享作倖福的種子，播種在我們友誼的心田裡。如果當初我不與別人分享，我們會有如此真誠的友誼嗎？其實，分享是一種幸福。
雖然我不是一名無私奉獻的偉人，但我懂得分享。我從不會抱怨命運對我的安排，也從不會埋怨生活的瑣事如潮水般淹沒我的幸福。因為在我成長的旅途中，在尋找幸福的道路上，尋找幸福的旅途中，悟出了一個人生的哲理，分享是一種幸福。
分享與分擔 篇3
高二作文 ,788字天空是幸福的，因為它與流嵐分享自由的空間，也因為它與虹霓同擔烈日的灼晒；大地是幸福的，因為它與向日葵共同仰望太陽的升起，也因為它與萬物共擔生命的險堤。分享幸福，幸福便會加倍，而分擔痛苦，痛苦卻會減半。分但使我們學會共同擔當生命的沉重，而分享則教會我們如何體驗生活。
分享可使我們得到精神上的昇華與使實現靈魂的洗滌。漢代學者四歲便懂得尊老愛幼，“孔融讓梨”更是留下了一段佳話。在面對梨子的誘惑時，我相信孔融是有所動搖的。但最後他還是嚥下了口水，將鮮美的梨子讓給年幼的弟弟。孔融是對的，他懂得分享，他知道分享歡樂自己也會得到幸福與充足。確實如此，在順境之中，只有不忘他人，自己的精神才能得以昇華，心靈之花的清芬也將傳遞給周圍的人。
分擔是另一種分享“分享”，它是患難中真情的寫照，更是激勵我們走出迷途的強心劑。偉大的作家史鐵生年僅20歲，便罹患重病，終身只能在輪椅上度過。他也想過放棄，也曾想了結餘生。但他的母親並沒有放棄他最親愛的兒子，在最為艱難的那段時間裡，默默忍受兒子暴躁的是她，頭上青絲布滿白髮的是她，在牆角目送兒子遠去地壇的還是她。這位偉大的母親沒有選擇放棄她的兒子，而是用無微不至的愛來分擔兒子心靈與身體上的傷痛。終於，史鐵生“站”起來了，他是在母親的滋潤下用筆桿支撐著他艱難地“站起來”的。儘管前路荊棘遍佈，但這巨人卻寫下“生命的侷限儘可永在，而不屈的挑戰卻不可須臾或缺！”是的，悲痛若僅是一個人的悲痛，那麼他將成為你心中永遠的傷痛，而學會分擔痛苦，那麼悲痛便會減半，更會化為前進的力量！
分擔與分享就像一對孿生姐妹，她們相互依存，相互依賴。在痛苦中不忘分擔，那麼痛苦便不再是痛苦，它所給予我們的只有愛的烙印與惺惺相惜；在幸福的生活中更不能忘了分享，因為800分享幸福，我們便會更加快樂，生活也會像歡快的小溪一樣奔流不息。
讓我們且行且歌，讓我們分享陽光，分擔風雨！
分享 篇4
國三作文 ,747字分享無處不在，無時不有。大海分享胸襟，百川得以澎湃；陽光分享溫暖，萬物得以生長；春雨分享甘甜，莊稼得以發芽。大雁南遷，雄鷹翱翔，它們分享著同一片藍天；綠草青青，花香遍地，它們分享著同一滴甘露；走獸賓士，人類跑跳，它們分享著同一片土地。分享是一種美好的境界。
分享帶給人物質上的美好。一個蘋果，一個人吃了，就僅僅是品嚐了它的味道，而當兩個人一人一半吃了它時，品嚐的不僅是味道，還有一種分享的快樂；一首好歌，一個人聽了，就僅僅是聽見它的旋律，而當兩個人一人一隻耳機聽了它時，傾聽的不僅僅是它的旋律，還有一種分享的心聲；解出了一道難題，一個人的笑聲卻不如大家豁然開朗的驚喜聲。
分享帶給你精神上的愉悅。分享是共同享受成功的喜悅，是共同總結失敗的經驗，是送人玫瑰，手有餘香的欣慰，是投我木瓜，報之桃李的情誼。分享是一種神奇的東西，當你獨享時你所得的快樂只是事物本身，而當你與大家分享時，你所得的快樂將是成倍的增長。相同的，當你只有自己處理煩惱時，你將承擔所有的煩惱，而當你與大家共同分擔煩惱時，你所剩的煩惱將是成倍的減少，正所謂“有福同享，有難同當。”
我愛分享。我愛掰開糖果分給我的朋友，儘管我只有一塊；我愛在雨天和同學共同分享一把傘，儘管我可能會被淋溼；我愛和一幫男同學分享我新買的籃球，儘管籃球會被他們打髒；我愛把我最喜歡的筆借給朋友，儘管我也很想用那隻；我愛把我的祕密分享給閨蜜，儘管從此那不再是祕密。分享，他讓我不求回報的失去，而我卻不會因那份失去而傷心，因為分享的失去是快樂的，是值得的。它可以幫助他人，是一種高尚的付出。
分享是人生中最純的佳釀。因為有了它，生活才能更深的令人陶醉。分享是一種品格，當你願意與別人分享，別人也願意與你分享時，相信你我都是幸福的。
分享，照亮你我，照亮生活！
分享 篇5
國二作文 ,577字我一直與朋友分享。
我從小就喜歡吃糖，所以我經常讓媽媽給我買來吃，但在我吃之前我總會留下一半給我最好的朋友。我也喜歡玩玩具，所以我的房間裡總是堆滿了玩具，我在玩玩具時總會叫來我的好朋友，和她一起分享快樂。
現在我已經不是那愛吃糖的小姑娘了。現在學習緊張了，我也不是經常玩玩具了，但有時還會摸幾下，看見我那心愛的玩具，總會有一些思念。真想再找來好朋友玩一玩，把過去的玩具全都玩一遍，可我不想去打擾她，因為她上初三了，即將高考了，功課十分緊張。有時也會在一塊玩。我們會加倍珍惜。因為我們在一起玩的時間太少了，我們總會聊一些學習上的問題，有時也講一些小笑話，一起來分享這份快樂。有時她因某種事而傷心時，也會來找我，我和她一起調解，一起分擔她的傷心。有人說過：“一份幸福兩人分享是兩份幸福，一份痛苦兩人分擔只有一半痛苦。”所以在日常生活中要學會與朋友分享，有快樂找朋友分享。
一個人如果學會了分享，說明這個人是非常大度的。一個人在生活中一定要學會分享，這樣才能交到更多的朋友。一個會分享的人才能贏得他人的尊重。
與同學、朋友、老師、父母之間都要學會分享，在傷心時與他們訴說；學習不好時，與他們交流；快樂時告訴他們，讓他們一起分享；總而言之，不管遇到好事壞事都與自己最信賴的人一同分享一下。
在生活中，能學會與他人分享，才算真正的朋友。因為朋友之間同甘苦共患難嘛！
我學會了分享 篇6
國小四年級作文 ,773字在寒假，我回到了老家，我在老家的一家大商場裡，購買了兩枝精緻的水筆，一枝穿著一襲翠綠的薄衣，另一枝穿著一套天藍的連衣裙，兩種顏色交融在一起，簡直就是絕配。
衣服上還有著一片片的小葉子，如果你仔細的凝視它，你會覺得掉入了一片茂密的竹林，竹林裡到處一片綠色，空中偶爾會有一層乳白的雲霧悠閒的飄過，這兒到處都沾上了春天的氣息。風弟弟也住在這兒，他可調皮了。總是欺負綠葉寶寶，寶寶們被他弄得到處飄。
另外一枝筆，帶給你的全是藍藍的一片，彷彿這是一片藍藍的海洋，有幾片住在海洋裡的葉子探出頭，睜著大眼睛，像海神一樣維護著海洋的秩序。
這兩枝水筆有著一模一樣的名字“純之風”，他們各有各的風彩，都美觀實用，揮寫自如，它們配套的筆芯是0。38的中性筆芯。
有一次，在外婆家，表姐說要跟我比誰寫的字最多，最整齊，我毫不猶豫地答應了，因為我相信：“純之風”是我勝利的籌碼。比賽開始了，我表現地揮筆如神，一排排工工整整的字就出現在我的眼前。而表姐也表現的不錯，但是總缺了些活靈活現的感覺。時間就如同一個賽跑的運動員，一眨眼就衝到了終點。我倆個把自己的作品亮出來，頓時我感到很緊張，生怕會輸，
表姐也似乎從我的臉上看出了我的緊張，經過家長們的討論和投票，因為我寫的字最多最整齊，所以我贏了！在勝利的戰場上，我將那兩隻枝愛不釋手的“純之風”升級為“得力助手”。
在今天，我的好夥伴李梓容忽然說：“拿著這閃亮的純之風，我就感覺到它描繪出一幅幅美麗的插圖，聞著這清香的油墨味，我心裡有一種說不出的喜歡，能把它送給我嗎？”。我爽快地答應了，心裡油然而生一股送人玫瑰手有餘香的自豪感。
雖然這支筆是我的得力助手，但是如果我的“得力助手”能夠可以給更多的人去分享它，帶著它去開發知識的寶庫，天天伴隨著我們去開啟知識的大門，我將會更加的快樂！
我驕敖，因為我認識了愛，更學會了分享！
偉大源於分享——寫給博納思·李先生的一封信 篇7
寫信作文 ,978字尊敬的博納思李先生：
鼓起勇氣給您寫信，是為了表達對您深深的敬佩之意！
生活在這樣一個時代，電腦上方的三個字母www經常徘徊於我眼前，而我居然對它的發明者一無所知，令我感到深深的歉意，也引發了我的思考。為何您的名字並沒有廣為人知，也許一大部分原因是因為您擁有了這項偉大的發明卻不計個人名利，毫無保留地奉獻給了整個人類。
冒昧地假設一下，您當時如果申請專利或限制全球資訊網的使用，也許會獲得數以萬計，許許多多的財富，甚至可能10個比爾盖茨先生的財富都不及您。但事物總有兩面性，那樣的話，可能到現在，全球資訊網可能還只是少數幾個計算機專家或精英的特有領域。面對巨大的個人利益和人類資訊科技快速發展的矛盾，您絲毫沒有猶豫，選擇了造福社會，為人類做出瞭如此巨大的貢獻。
不得不感嘆，偉大的品格源於放棄獨享，樂於奉獻。您就是一個很好的榜樣。
再說說從小到大我最敬佩也是最喜愛的科學家—居里夫人。她雖為女兒身，為了化學元素“鐳”，女性愛美的天性卻被她不管不顧地扔在一旁。酸鹼啃蝕了她秀美的雙手，嗆人的煙氣吹皺了她美麗的額頭，她的青春歲月和少女的最美年華都毫無保留地獻給了這項發現，最後卻毫不猶豫地把它貢獻出來，造福人類，甚至放棄了政府給予她的大量獎勵的資金。因為她的分享，許多新元素得到進一步應用，並從根本上改變了物理學的基本原理，促進科學理論和實踐的發展與實際應用。
可以說分享是偉大的源泉，也是事業取得成功的基礎。
您以及許許多多偉人，放棄個人私利，甚至放棄青春，分享了自己可能付出了一生的心血，讓我受益頗多，也感悟頗多。
你分享了一朵玫瑰，別人會感受到玫瑰的馨香；而你分享了一大束玫瑰，香氣四溢，會薰染許許多多的人。個人或是集體的收益，全都源於分享。
“贈人玫瑰，手有餘香”。分享，有時也許會有一些損失，但贈與他人玫瑰，並不是失去玫瑰，收穫的快樂遠遠大於贈出的玫瑰。而且，分享給他人，自己也會聞到沁人心脾的芳香，何樂而不為呢？
尊敬的博納思李先生，您在我眼裡是一位英雄，一位分享的先驅。我們應該秉承您的這種精神，少一些功利，多一點奉獻。讓分享成為每個現代人的自覺意識，讓分享體現在我們生活的點點滴滴之中。我不敢說會有多大的貢獻，至少，我們會增進交流的快樂。這也是我讀了您的事蹟之後最深切的感受。
此致
敬禮！
成長中，我學會了分享 篇8
國三作文 ,799字孤寂人生，誰能聆聽你心中的清音？展望未來，誰能領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，一曲響徹心扉的《高山流水》撥動了俞伯牙與鍾子期內心的共鳴。音樂的分享讓人與人之間相遇相知。我不禁感慨分享這種美好的事物：人生得一知己足矣！
光陰似箭，我已是一個大姑娘了，懂的事情也越來越多，我一直以來總是認為：人是自私的，一心只會想著自己的利益。現實是殘酷的，有時你向一個人傾訴自己的不快，可在別人看來，這也許就是他的一個笑話。覓得一位“知音”談何容易，直到我遇到這個好友。
我們認識的時間並不算長，僅僅是初一開始算起。針對一個話題，我竟發現她與我在很多時候想法是一樣的。就這樣，我與她經常在一起聊生活，聊學習。一段時間後，我跟她也算得上是形影不離。
雖如此，我的心門並未隨意向她開啟，我總覺得只有最近的人傷害你最深。我時刻不忘管住自己的嘴，避免生出事端，多一事總不如少一事。
記得有一次在家裡與父母發生了爭執，他們總說自己是對的，我不想辯解，也無力辯解。我知道我做的一切都是無用的，他們不理解我，這讓我傷心了許久。終於，這件事情寫在了我的臉上，我忍不住流下了眼淚。我獨自走向操場，用盡全力去奔跑，最後我放慢速度漫步無力地走著。我無意識地一回頭，竟發現她一直在我身後，默默無聞，一會兒她又趕了上來，並不問我原因，僅說了一句話：“我陪你。”這時候我突然覺得她不像我以前認識的那些人，她有一種說不出的關切感，讓我有一種想向她訴說的感覺，終於，我說了出來，而她也盡了她的能力來開導我。最後，我心情終於舒暢了許多。
有一句話說道：如果你將你的痛苦告訴別人，你將被分掉一半的痛苦，這句話說得一點也沒錯。不僅這樣，分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活，分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
分享還是分擔 篇9
高一作文 ,1459字一晃眼，稚嫩的我逐步走向成熟，身上肩負著的擔子也越來越重。在這漫漫的人生長河中，有得有失。分享的喜悅以及分擔的快樂伴隨我成長的腳步漸行漸遠。
分享勝利的喜悅，分享好吃好喝好玩的東西，從中我們可以獲取情感上的滿足感和心靈的慰藉。我熱愛分享，這一良好的品質是我爸從小教導我的“有福同享，有難同當”這也恰恰是我所不擅長的，我學會了分享但卻不會分擔。
衣來伸手飯來張口的生活致使我從小就有公子哥的模樣，我不想做的事情強加給別人，別人求我幫忙時，我就架出事不關己高高掛起的態度，正是因為我不會分擔，從而使我從小就沒有幾個好朋友。直至現今，我連個小學同學的聯絡方式都沒有。後來，步入初中我才漸漸改變這種性格，逐漸學會如何去和他人共患難，共得失。
那場足球賽是七年級和八年級之間的生死角逐，但人數沒湊夠，在一旁看戲的我被硬拉了上去，起初有點牴觸情緒，很不情願，但看著同班同學的吶喊，我毅然決然的上場了，那是我第一次踢足球，不懂規則，但總體實力相差懸殊，最終還是敗北了。雖然輸了，但我體會到了前所未有的快樂，一種比我把東西分給別人一起吃還喜悅的感覺。比賽過程中隊友讓我一直跑，不時地傳球給我，讓我射門，他們極度信任我，這讓我心裡非常的感動。從那時起，我體會到了同學們對我的關愛以及一同分擔的感覺。那場比賽，最後大家都筋疲力盡，雖然輸了，但並沒有怪罪我什麼，大家都盡力去分擔著比賽的每一個細節。從此，我愛上了這種團隊的使命感，對於足球，我產生了更加濃厚的興趣。以後的每一天，我們這一幫兄弟都會不約而同的來到操場上踢球。夜色降臨，伴隨著晚風的拂拭，在嘈雜的街上，我們並排的行著，在一個十字路口，各自分道揚鑣。曾經的那段回憶深入我心，或許再也見不到他們了。我爸是我從小到大人生的導師，他教導我如何做人，記得他曾教導我遇到困難不要孤獨前行，要和朋友或家人一同分擔。現在，我明白了，團隊的力量是偉大的，一個人做不到的事情，大家一起做就能解決。“人心齊，泰山移”這句話說得真不錯。
就在前年，一款風靡全球的電子競技遊戲進入了我生活，這款遊戲在創立一年之後便佔據了網路遊戲的半壁江山。正是它，讓我更深刻的瞭解了分擔是一次旅行，如果大家在旅途中沒有放棄前行，那分擔過後一定是收穫分享的喜悅。例如，這款遊戲需要五個玩家的齊心協力才能和對面抗衡，但隨著比賽的程序，雙方中一定會有一方處在劣勢的地位，如他們五個人都凝聚成一團，大家都抱著必勝的信念，就算他們之間差距再大，也有翻盤的希望。其實，這就是分擔的力量，每個位置擔任著隊伍中不同的角色，如果能夠處理好每一個細節，把對手擊敗，那麼就能幫隊友多分擔些壓力，贏得希望也就越大。
可以說我是陪伴著足球和這款遊戲一同成長的，我從中體會到了一種分享的喜悅和我作為團隊的一份子應該去承擔的義務。如今的我已經邁入了高中的大門，在老班的教育下，我對分擔又有了更深層次的理解。他說我們猶如狼，別的學校的都猶如猛虎，如果和他們硬碰硬單打獨鬥，那我們肯定會輸的一敗塗地。但是，如果一群野狼，他們殘暴，無情，凶狠，果斷。如果它們遇上老虎，那誰輸誰贏就不得而知了。那麼如何去成為野狼呢？那就得藉助集體的力量了，如果我們班的每位學生都能各盡其責，各行其事，那麼終究這個班級會很狂野很恐怖，去承擔，去分擔，這也是是自身變強的一種方式。目標明確，齊心協力，其實就是那麼簡單，但這要靠每一個人得努力才行。
在痛苦時與他人分擔，在快樂時與他們分享，相信集體的力量，相信你的隊友，因為他們會在你成長的道路上不斷地給你加油吶喊並與你並肩前行！
分享亦是快樂 篇10
國三作文 ,930字如今，網際網路已經走進了我們的生活，改變了我們的世界，但如果沒有它的創造者博納斯李的分享，或許現在只有極少數的人能夠接觸並使用網際網路，網際網路的發展也遠沒有如今這樣迅速，李沒有選擇獨佔專利權。而是將網際網路無私地分享出來，造就了自己當今的名聲，為自己和無數人帶來快樂。
美國的一個州盛產南瓜，經常舉辦南瓜比賽，選出最優良的品種來進行推廣種植。一位青年農夫博學多識，常年獲得這個大賽的冠軍。每當人們問起他：“你將南瓜的優良品種保持地這樣好，有什麼祕訣嗎？”他只會神祕一笑：“分享。”正是他將優良的種子分享給鄰居，才避免了昆蟲將劣質品種的花粉傳在他的南瓜中，他既帶領了鄰居們共同富裕，也避免了自己品種的降低，為自己和大家帶來了快樂。
生活中又何嘗不是這樣呢？當你將自己的想法分享出去，會經過別人的思考變得更加完善；當你將自己的思路分享出去，會經過別人的打磨變得更加完美；當你將自己的話語保存於心，卻終究只會讓它因時間流逝而變得模糊，而如果當大家都記住這句話，你也會與之一同不朽。這世上並不缺少快樂，而是缺少分享，“分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提。”十個人的思考與一個人的獨想的差距，便是分享與獨佔的差距；萬人騎陣和百人小隊的差距，便是分享與獨佔的差距；百支號角一同齊響與一支號角的獨木難支的差距，便是分享與獨佔的差距。分享就像將一個難題交給十個人去探索，多種不同的思考方式齊頭並進，答案還會遠嗎？分享就像有多種道路通向目的地，“條條道路通羅馬”，便捷還會遠嗎？
將自己的思路多分享吧，你會得到不同的意見，最終匯成一句句忠言；將自己的想法多分享吧，你會得到不同的思維碎片，最終拼成一張張藏寶圖。分享不是愚蠢，而是莫大的智慧；分享更不是偽善，而是真正的無私。分享是一座天平，給予他人多少，他人便會回報你多少。分享是一種雙贏，當你擁有一種思想，他人也擁有一種思想時，互相交換，你們便都會擁有兩種不同的思想。“讀萬卷書，行萬里路。”我還要在後面加一句“閱人無數。”在成長的過程中，不斷與不同的人分享，不斷吸取別人的經驗教訓，你最終就會成為那“閱人無數”的智者。分享是一種成長，智慧與心靈的成長，友誼與聲望的增長。
分享亦是快樂，亦是雙贏，亦是一種大智。
把孤單歲月分享 篇11
高一作文 ,830字我於萬千人中，煢煢獨立。
世界剎那間明亮，如同光與影的幻景。那時猶如震顫的絃線在寂靜中戰慄，緊繃至極限，而後悵然若失地鬆弛下來。在黑暗中掙扎等候多時的我，於那一刻降臨，以等待的姿態，靜候歲月的流轉。
那時我哭泣著落地，是誰用那厚實溫暖的雙臂將我抱起，能讓我將孱弱無力的身體藏匿之中，享受那永恆的，便是那哺育我成長的父母。他們視我如瑰寶，將我置於掌心之中，用那與生俱來的溫脈目光，與我一同成長。如同那溫煦的光芒，賦予我滋長的理由。他們在我的成長歲月中，用自身力量，教會我時間萬事，他們嘔心瀝血，只為能將我帶至更為平坦耀眼的人生之路。
人生有很多難過的事情，其中讓人最無法承受的，便是父母在什麼所看不見的地方，在我們忽略了的日與夜裡，一秒一秒，隨著時間滴滴答答地衰老下去。然後靜靜的離我們而去。於是，我便於所能及時將孤單歲月與你們分享，我的父母。
於千萬人之中，遇見我所要遇見的人。於千萬年之中，在世間的無邊荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上。我便於千萬人之中，遇見了你。你在生命最為燦爛的那刻，邁著堅定的步履，嵌入我的生命歷程。你用無暇的雙手將褶皺時光縫起，安撫我心中的嚴寒。你以伴隨的姿態，直至我生命的最後一刻。我牽著你的雙手，沉入永恆的黑暗。
你用一生的陪伴，將我冷淡無華的世界點亮。以無私的心靈伴隨我整個人生。於是，我便將孤單歲月與你分享，我的親人。
你孤單的歲月，我有兒女的陪伴。
可愛的孩子，當我歷盡艱辛，將你帶到這個喧囂塵世。你便是我生命中最為寶貴的珍物。我將一切期盼寄於你幼弱的身體，讓你帶著全世界最美好的祝願健康滋長。我賦予你我的所有，傾盡我所能，將你保護於我溫暖安全的臂彎，直至你有力量振翅飛翔。
我親愛的兒女，你是我一生的依靠，你用那成長後粗壯的臂膀，將漸漸衰老的我護於寧靜之地，直到死去。於是我便孤單歲月與你分享，我可愛的兒女。
時間像高速行駛的列車，在我們不經意的時候呼嘯而過。在我煢煢離去之前，我想將孤單歲月與你分享，我的親人。
分享 篇12
國三作文 ,601字分享是精神的昇華，友誼的見證，親情的表現，壓力的釋放，花朵的綻放……
—題記
人生路上，很多事很多人帶來了許多美好，我們成為了彼此的一部分，我們的人生也更加絢麗多彩。
精神升華
春天的雨露給花兒帶來了芳香，使綠草生長得更美好。在分享過程中，我們的思想也得到了慰藉。一次書本的贈閱，一次歌兒的傾聽，都讓我們的思想精神得到了滿足，我們的情感也更加堅固，如同涸澈的魚突然喝到香甜的水，如同枯萎的花草突然享受到雨水的滋潤……
友誼见證
你說，我們的友誼堅固不摧，是因為我們都能傾聽對方的意見與觀點。夜黑風高的夜晚，我們在校園的小石凳上倚座，聽著蟬鳴，共同訴說彼此的心聲，或幸事、或愁苦、或抑鬱在心中的哀愁……分享也意味著分擔，分擔讓我們的心靈更加靠近。笑聲環蕩，友誼長存。
親情可貴
隨著歲月的流逝，你們的兩鬢漸漸發白，你們的心中有數不清的樂事堆積，更多的是在我年少時的一聲聲啼哭，一次次笑意，想起這些，你們的皺紋都顯得不再醜陋。你們也樂於向我分享，傾聽之後，我才懂得，原來，我們的親情如此寶貴；傾聽之後，我才知道，原來，溝通是理解的前提，分享是你們的快樂，我的滿足。歲月如梭，光陰似箭，多一次分享，少一點哀愁，多一點溝通，少一次後悔。
分享是雨露，是陽光，是我們精神的昇華，壓力的釋放。多年之後，你也會記得，成功路上的我們，彼此珍惜，彼此分享，與你同在！
分享感動 篇13
國一作文 ,794字感動像催化劑，每當遇到它，總讓人充滿幸福，令人熱淚盈眶。
有一天，太陽早已高高地掛在天空，灑一片金光，使整個城市都洋溢著溫暖。被滿滿地包圍。我悠閒地騎著單車四處亂竄。累了就停下來休息。當我騎到一座橋邊，一隻厭惡的，髒兮兮的小狗突然竄出來擋住我的去路，還好我剎車及時，不然後果肯定不堪設想。由於大好心情被破壞，我頂著怒火，大聲地朝那隻小狗罵道：“死小狗！趕緊給我讓開！”只見那隻灰頭土臉，瘦不拉嘰的小狗垂頭喪氣地嗚咽著走了，我想，大概是一隻流浪的小狗吧。
我重新整理心情，再騎著我的愛車遊蕩。在一個休息亭，我停下來喝水，不遠處有一個討飯的。我頓生厭惡，正打算走時，突然看到一個老奶奶提著一大袋包子，走向那個討飯的，說：“吃吧，趁熱吃，今天多買幾個，肯定能吃飽。”我頓時覺得奇怪，那個要飯的是她家人嗎？正疑惑時，聽到討飯的“撲通”一聲跪下，帶著哭腔地一直說：“謝謝救命恩人！謝謝！我給您跪下來，您真是一個大好人啊！”我的心突然猛地震了一下，我的疑惑被解開了，這並不是老奶奶的親人，相反，她和討飯的素不相識。老奶奶扶起那個討飯的，說：“大家生活都不容易，你走到這個地步，也是迫不得已，我都明白，也知道你需要大家的幫忙，我只是盡我的一點小意罷了。”慈祥的老奶奶笑著離開了。我突然很愧疚。好想扇自己一大嘴巴子。當懊悔與自責充滿我內心時，老天似乎還不放過我。周圍的大人在聊：“這個老奶奶真是熱心腸啊！每天早上練習，都會給這裡討飯的送上些吃的，就是遇到那些流浪狗，也會給一些吃的。”我羞紅了臉。騎著單車迅速離開了。我感覺到臉上一股熱流，我的心裡滿滿都是感動。當我騎回那座橋時，那隻小狗還是在那角落裡，我開心地把麵包屑給他吃。也許，這才能減少我的愧疚吧。
從那件事以後，每次出去騎單車，我都會帶些吃的，給那些充滿渴望，需要幫助的人們以及可愛的狗狗。
感動需要分享，更要傳送。讓每一個人都感受人間的真情吧！
分享窗戶——同“窗”共讀 篇14
國小六年級作文 ,603字“今天，又是有自習課的一天。”我對著窗戶想著，“哎，自習課真無聊！”可當你越不想它來的時候，它來得越快……
教室裡安靜極了，只有翻動書頁的“譁沙”聲。“咦？”我突然發現同桌正看著《朝花夕拾》，“這不是老師推薦的嗎？”我心想。於是，我向同桌提出了一起讀的想法。可她竟毫無反應。而當我再次提出時，她終於轉過頭來，衝我說：“為什麼？我又沒有理由必須借給你！自己對著窗戶發呆去吧！”我怔了怔，許多同學轉頭來看我們，我尷尬極了，一時不知怎麼辦，但也只好放棄……
如今那個同學轉走了，我也迎來了新同桌。但說來也巧，這次我們同樣被安排在窗邊的一組。這天下課，她看著桌上的那本漫畫笑得“呵呵呵”的，我也不好意思支了個腦袋探了過去。書上的小人表情扭曲，神態誇張，不看文字都使人想笑。她看完了，也許是因為太認真，沒有注意到我，便把書合上了。此刻的我糾結極了：“我到底要不要借，萬一悲劇重演了怎麼辦？……她走了？……不，還沒有，我還有機會。”於是，我鼓足勇氣問道：“能借我看一下嗎？”話只說到一半，卻反悔了，因為她又把書開啟來了。“完了，”我心想，“又要被拒絕了！”可沒想到她將書立起來，一手抓住一邊，另一邊空著，望著我。“嗯？她的意思是要我拿住這一邊和她一起看？”她似乎看穿了我的心思，又把書往這邊推了些。我緩緩地伸出手，抓住一邊。她笑了，笑得很甜……
讓我們一起開啟窗戶，讓那窗戶見證我們的友誼，讓那窗戶使我們同“窗”共讀。
分享痛苦 篇15
國小六年級作文 ,872字夏天中最熱的時候，耳朵又開始腫了起來。我早已習以為常了，這是耳前瘻管，常常發炎，腫大起來。不過也真煩人，這麼熱的天，我都沒心思寫作業了，你還有心思發炎？
為什麼唯獨我這麼倒黴？
這個念頭時常溜進我的腦海，攪亂我的生活和學習。
直到，今年夏天遇見了她。她和我上一個語文補習班，成績拔尖。與我坐同一輛公交車回家。那天，在路上，她注意到了我的左耳，好奇地詢問我那是怎麼回事。
我緊張得不知該如何作答，這又不是我的錯，也不是我決定的一切，憑什麼要我來受這份罪？可這畢竟是我左右不了的事，我能有什麼辦法呢？想到這兒，我稍稍釋懷了一些，短暫地猶豫之後，我小心翼翼地回答了她。
誰知，她卻垂下了頭。我忙問她怎麼了，過了半晌，她才開口：“嗯……我和你是一樣的。”我猛地一驚，：“你……”她似乎沒聽見我在說話，自顧自地說了下去：“小時候過敏，面板大片大片的脫落，關節部分尤其明顯，後來面板長了出來，但是粗糙程度堪比樹皮……”
我又是一驚，忍不住瞥了一眼她的膝關節，感覺像是有一層很厚很厚的繭子，再看肘尖節處，也大同小異。我試探著張開口：“我能摸一摸嗎？”她點了點頭，隨即將右臂伸了過來。我的手才觸碰到她的肘關節處，就給嚇了一大跳：“這……這是一個11歲小女孩的嗎？要不是知道我摸的是一個人的肘關節，我會認為我摸的是樹皮……”
她突然彎下腰去抓撓膝關節處，對我說：“有時候會很癢，比如這樣。”
我看著她，她也看著我，頗有一番“同是天涯淪落人”的味道。一剎那間，她目光變得嚴肅而認真：“我告訴你，因為我相信你，相信你不會嘲笑我。”她的意思，我懂。
我告訴她：“正是因為我們在身體上都有不舒服的地方，所以才更應該要在別的方面超越他們。”她重重地點了點頭，既而咧開嘴笑了。她的眸子如一汪清泉，清澈見底，沒有一絲雜質。這一瞬間，使我至今難以忘懷，因為這是世界上“最美的相遇”！
至今，我不再為這件事煩惱，因為在這個世界上，每個人都有一些不如意，我這又算什麼呢？
現在，我想對她說：“把你的痛苦分擔一些給我，把我的痛苦分擔一些給你，讓我倆共享這些痛苦，我們就沒那麼痛苦了！”
分享的快樂 篇16
國一作文 ,696字如果把悲傷傾訴於他人，那麼悲傷就會在傾訴中化為烏有；如果把快樂分享給他人，那麼快樂就會在分享中感染世界，全世界都會因分享，而快樂。
中午還是豔陽高照，到了下午，老天爺不知是遇到什麼煩心事而大發脾氣。天，陰沉的可怕，瓢潑大雨從空中落下，撞擊著地面，一股潮溼的氣息撲鼻而來。
我撐著傘走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨，如連綿不斷的線，不息地織作著。伸出手，想要截下一斷雨絲。可雨依舊不停的下著。
我心中暗自慶幸，還好有先見之明，帶了把雨傘，不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著，忽然看見離我不遠處的書店前，蹲著一個跟我年齡相仿的女孩。她沒傘，渾身被雨淋得溼漉漉的，時不時還打個噴嚏。看來她是歷經千辛才跑到這裡來躲雨的。
我心中突然有一種莫名的衝動，想和她分享這把傘。
我愣在那裡。一旁的馬路在雨的庇護下，變得比以往安靜許多。馬路上的車輛也屈指可數。雨，依舊下著，天空變得更陰沉。
一陣風吹來，不禁打了個寒顫。這才回過神來。
女孩有些微微發抖。眼看著雨一時半會兒還沒有要停的意思，毅然作出決定—和女孩一起打傘回家。
我對那個女孩招了招手，示意讓她到這邊來。
女孩抬頭看看陰沉的天空，再看看我頭頂的傘，猶豫了片刻。她跑了過來，和我一起站在傘下。
雖然這把傘對於兩個人來說有點小，但不知怎麼，兩個人沒有任何怨言，臉上都洋溢著笑容。
我和女孩一路歡聲笑語，似乎一點都不受天氣的影響。就這樣，我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門口，這才和她依依不捨地分開。
轉身間，才發現雨停了。天空變得湛藍，光折射到路邊的水窪裡，出現了美麗的彩斑。
這把傘，因為有我的分享，繼而傳遞了快樂。
因為分享，所以快樂。
分享 篇17
國小六年級作文 ,795字我站在晨風輕撫的霧靄之中，看紅日續續東昇，巍巍青山挺立，我學會了分享大自然的廣博；家裡家外，聽媽媽吃喝穿暖的絮絮叨叨，聽爸爸工作的煩惱傾訴，我學會了分享生活中的喜樂苦憂……
小時候，我隨爺爺奶奶在鄉下生活，是爺爺奶奶的掌中珍寶。他們無條件地滿足著我的任何要求，就算我要天上的星星，他們也恨自己不能摘下來給我。那時的我是自私自利的“小公主”，凡事對我來說都是“我”字當頭、“獨”字當先。我喜歡玩的東西獨自佔有，誰都不許碰；我喜歡吃的東西，獨自品嚐，哪怕吃剩下東西寧願丟掉也不分享給別人。我做任何事情，最先考慮的都是自己，直到有一天我懂得了分享的意義。
“嘩啦啦--嘩啦啦--”風兒像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，他一不小心跌到了對面山坡的小樹上，壓得小樹晃晃悠悠的。看著那些舞蹈的小樹，我心裡癢癢的，迫不及待地想去和那些小樹玩耍。我撒開雙腿忘情地奔跑在山間的小路上，一會兒採野花，一會摘樹葉，忙得不亦樂乎，許久未到那個山坡。明晃晃的太陽掛在天空，晒得我大汗淋漓，嗓子冒煙。對面的小樹還在向我招手，我沮喪地一屁股坐在地上，又累又渴地環顧著四周。一片橘子地出現在我的眼前，我欣喜若狂地飛奔過去，用手摸著那一個個又大又亮的橘子，垂涎欲滴。我急切地想品嚐它的甘甜，又擔心被人發現，我使勁兒吞嚥著口水，猶豫不決。“吃吧，姐姐！你吃吧，這是我家的果園，你可以吃的！”稚嫩的童音在我耳邊響起，轉頭一看，一個漂亮的小女孩站在我身後，她用肯定的神情邀請著我，她美麗的眼睛像一汪清澈的泉水。我摘下枝頭上最大最紅的橘子，開始狼吞虎嚥。甘甜的果汁滋潤著我的喉嚨，涼絲絲的味道美極了，一下子就消除了了我的疲憊和乾渴。我感激地看著小妹妹的臉，內心被猛地一震，一顆種子在我心底深處某個被遺忘的角落正在生根發芽。哦！是分享，它像一股涓涓細流滋潤了我的心田，讓我的心暖暖的。
分享，讓我們的生活熠熠生輝；分享，讓我們的心靈感悟昇華！
分享的種子 篇18
國小六年級作文 ,646字分享，像棵蒲公英，隨風搖曳，傳播出的，是一棵棵嫩綠的芽兒，是一顆顆真摯無比的心，分享的種子隨風飄去，留下的，是朵純潔的雛菊。那一刻，我真正懂得了分享的真諦。
“下課！”難熬的早讀終於結束，我這個典型起床困難戶打著哈欠，拖著沉重的四肢走出教室。“蹬。蹬。蹬。”她小跑到我跟前，親切地問：“小馮，你要含羞草的種子嗎？”我抱著打發時間的態度問：“有什麼用？”她耐心的回答：“含羞草，顧名思義，你一碰它，它就會收緊葉子，長大後，可以開出紫色的小花，很香哦！你就拿著吧！”我的手被她抓起，一顆黑色的種子伴隨著她的體溫放在我手中，很不起眼。望著她的背影，我有些冷，卻不知被什麼融化了似的，甜甜的，說不出感覺。
過了幾天，我被老師狠狠訓斥了一頓，十分難受，不知向誰傾訴，只有自己生悶氣。她看著我沒精打采的樣子，問：“你怎麼了？值日的時候就看見你沒精打采的？”她的提問對於我來說就像抓住了一棵救命稻草一般，我將一肚子的苦水全倒出來。她細細地聽著，一會兒點點頭，一會兒安慰我，給我出主意，一會兒一句話也不說，似乎沉思著什麼。我心裡舒暢多了。原來，分享是這樣美好！既能減輕痛苦，又能將開心加倍，望著眼前的女孩，我問：“你為什麼給我那顆種子？”她笑道：：“因為我們是朋友嘛！”“嗯！對！我們是朋友，最好的朋友！”我不禁鼻頭酸酸的，眼淚差點奪眶而出，分享的種子種在我心中，綻放出純潔而美麗的友誼之花，絢麗多姿。
分享，早在我心中紮根，那分享的種子早已發芽，開出紫色的花朵，散發出陣陣幽香，那是分享的香味，沁人心脾……
分享別樣美麗 篇19
國三作文 ,692字從小到大，遇到美好的東西，總是教育我要分一半給別人。分一半給別人，喪失的僅僅是這一半，得到的卻超出了它的價值。讓我感受到分享的美麗。
分一半蘋果給妹妹
三伏天，在外面瘋了一身汗的我衝進外婆家，便用“火眼金睛”進行掃蕩。終於發現目標了，冰箱裡有一個誘人的大紅蘋果，在燈光的照耀下，蘋果抹了一層金色的光輝。我剛把蘋果拿出來，就看到了妹妹“虎視眈眈”的眼神。我遲疑了一下“算了，分一半給她，誰吃我是姐姐。”一把刀“嚓”一地下將蘋果分成兩半。淘氣的妹妹早已蹦了過來，一邊啃蘋果，一邊向我擠擠眼睛，攤開手，手心裡是幾張她積攢了好久的貼畫。“給你”，她眨著天真的大眼睛。看著她純潔的眼神，我感到，分享不僅僅是付出，同時還收穫了親情和童真。
分一半快樂給朋友
真好！鄰居的姐姐送我滿滿一瓶紙鶴。透明的瓶子裡，五彩的紙鶴在盛滿陽光的瓶中翩翩起舞，展翅欲飛。我興沖沖地往學校跑。在路上恰好遇到朋友。沒等她注意到我，我便抓了一把紙鶴塞到她手中。“我們一人一半”。她驚喜地看著我手中空了一半的瓶子，“謝謝，真漂亮”。看著她興奮的表情，我忽然明白，分享讓我失去了半瓶紙鶴，但我又收到了雙份的快樂和友情。
分一片綠蔭給貧困孩子
聽到捐書的訊息，我連忙回家找了幾本喜歡的課外書。這些書我已經看過了，我就把它們給需要它們的人吧。我把書捐了出去。失去的僅僅是幾本書，但我卻可以和貧困的孩子一道共享知識的綠蔭。
分一半給別人，讓我越來越瞭解到人世間的真善美。分享帶來的收穫，充實了我青春的背囊，讓我能在將來的路上，不斷分享，不斷收穫，和別人在同一片藍天飛翔。生活告訴我分享不是失去，而是進一步的獲取，是人間最美麗的花。
有一種美麗叫分享 篇20
國三作文 ,686字教室前一角的桌子上放著一束花，嬌豔的花朵，翠綠的枝葉，散發著迷人的光芒。每當下課了同學們就會駐足欣賞，幽幽的花香鑽入鼻孔，趕走了學習的疲憊，帶來了美的享受。
其實，這束花是那天學校召開百日誓師大會時裝飾主席臺的，散會的時候有位同學把它帶回了教室。可是剛進教室大家就你一朵我一朵的把這束花“瓜分”了。不一會兒，這束花就變成了空殼—只剩下了包裝紙放在講桌前。大家拿著自己的“成果”放在眼前細細的把玩著，放在鼻子前陶醉的嗅著。我也有幸得到了一枝，正拿在手裡欣賞，卻看到了同桌羨慕的目光。
這時一陣急促的腳步聲傳向教室，同學們都收起了“戰利品”，直身坐好。語文老師已經站在了門口，我們看到她眼睛一亮，徑直向那束花走去。可是她剛剛上揚的嘴角立刻僵住了，她拿起花束看了看，立刻明白了。這時同學們在下面有的在小聲私語，有的還捂著嘴笑。老師定了定神，語重心長的說：“同學們，愛美之心人皆有之。可是獨自欣賞不如大家共同欣賞。如果是一束完整的花放在這兒該多好啊，老師來上課的時候一定會很高興，同學們每天看著花，也會滿眼****，一定比獨自享受一朵花要有趣得多。”此時教室裡安靜極了，大家都低著頭思考著。
這時一位同學站起來，拿著一枝花走向講臺，默默地把它插了進去。另一個同學也去了，又一個同學去了，不一會兒，這束花又恢復了原貌。只是多了一份嬌豔多了一份美麗。看著這一切，老師會心的笑了，對我們說：“同學們，這才是最美麗的花。”
那束花就這樣放在教室前的桌子上，細膩的花瓣，淡黃的花蕊，楚楚動人像個害羞的少女，為教室增添了一道亮麗的風景。每當看到它，就讓我們明白：有一種美麗叫分享。