面對他人的犯錯相關作文20篇
面對家人的愛我流淚了 篇1
國一作文 ,693字金黃的麥浪在清風中湧動，叮咚的流水聲在黑夜中奏響。美好的景色並不意味著美好的將來，只有愛才能讓人生更加絢麗多彩。
曾經奔跑在秀美的鄉間，自信陽光，無拘無束。
麥田在陽光的照耀下閃出金色的光暈。在田野間玩耍，享受著美好的一切。夕陽將一抹餘暉灑在山巔，熟悉的聲音響了起來：“孩子，該回家了！”那是姥姥倚在門邊殷殷的呼喚，她的笑容慈祥溫暖，就如山間的野菊花，細膩溫柔，配上嫋嫋的炊煙，青翠的楊柳，這便永遠地定格在我的腦海中。因為愛的力量與擁護，那時的我對未來有著無限的憧憬和希望，常常幻想著將來的我會成為姥姥的驕傲，我激動地流下了眼淚！
如今天的我彷徨在灰色的都市。黑沉沉的夜，彷彿無邊的濃墨重重地塗抹在天際，天色暗的就連星星的微光也沒有。學業的壓力似陰霾彌散心頭，努力的嘗試卻終以失敗告終，漸漸地我選擇了放棄。
不知為何，媽媽站在了我的身邊，手中是一杯熱氣騰騰的牛奶，輕輕地放在了我的桌子上，將微笑留給了我，然後轉身離開。我望著她的背影，那原來挺拔的脊樑已有一些彎曲，原來如墨的秀髮已經被歲月的痕跡披上銀白。注視著桌前的這杯牛奶，心緒就如同它那騰騰的熱氣一樣在空中飄散開，雖然只是靠在門邊回眸，但在那一剎那，我感受到了媽媽眼裡流露出的對我的關愛，我感受到了那個不曾發覺的片刻帶來的溫情和感動，我感動地流下了眼淚。我明白了，只要我努力拼搏，總有一天我會收穫成功。
是那經久不衰的愛給予我自信，讓我感受到春天般的溫暖，有親人的愛一直支撐著我，使我信心倍增。我又怎麼能失掉信心，使他們失望呢？每遇艱難險阻，只要擁有愛的力量，就能衝出逆境，獲得成功。我感慨地流下了眼淚！
面對他的眼神 篇2
國一作文 ,678字眼睛是心靈的窗戶，通過一個人的眼睛，我們能看出一個人的內心世界，感受真實情感。人的眼神傳達了所有的一切。
從化學老師的眼神中，我懂得了許多—
一次化學課上，許老師發問了：“試管的注意事項是什麼？”首先他叫了楊益晨回答。可沒回答出來，此時許老師的表情嚴肅，似乎顯得十分生氣，眼神中有些希望，又有些信任地望著我：“尤敏峰來回答一下。”“測量少量液體……”我回答道。許老師的表情頓時更加嚴肅，他立刻問我：“昨天晚上有沒有看？”我心慌了，昨天由於作業太多沒看。這時，許老師走到中間，眼睛靜靜地注視著我，他皺緊著眉頭，顯得十分地生氣。我的目光迎著他的眼神看去。“啊，我這下完蛋了，”他的眼神是如此的犀利，像一把剛刀扔了過來，又穩又準，擊中要害，如槍彈穿透了偽裝的甲骨。我害怕極了，他的眼鏡也像快要被他的怒火烷化了。但我們“勇敢”地面對著他的眼神，此時，許老師的眉頭放鬆了，我也不再覺得許老師的眼神很嚴厲了，而是很慈愛，我倆眼神互傳著，我覺得，我正在接受著許老師對我心靈的洗禮，教我應當怎樣學化學—認真。
精神洗禮完畢，經過了一番使我靈魂產生顫動的教育之後，許老師便叫我坐下，但又在班級裡用口頭的方式教育我們，我知道他正是在警示我，要我牢記“認真”二字。許老師的眼神仍不斷地注視我，的確眼神代表了一切，也傳達了所有，此時蘊含著他對我的無限鼓勵，我一一地讀懂了。
許老師的眼神如良藥，醫治好了我這個“病人”；如水流，推動我這一葉小舟的前行；許老師又如慷慨的富人，給予我無數的財富。
勇敢地面對他人的眼神吧，用“心靈”與人溝通，你將收穫無數的財富。
面對他的離去我流淚了 篇3
國二作文 ,750字曾經以為，我的那顆星星它永不會隕落。但當它悄悄隕落後，我才發現這個世界上是沒有永恆的。
依稀記得小時候，外公很喜歡拉著我的小手和我一起去田地裡捉泥鰍，去山上看看風景，去河邊玩玩水。那時我還小，把外公對我的這份疼愛當做了理所當然，我也心安理得接受著。卻不知從何時，銀髮已悄悄地爬滿了外公的頭，外公的體力也大不如前了。可是這些，大大咧咧的我都沒有察覺到。
去年那個炎熱的暑期，剛剛結束期末考試的我還未來得及沉浸在假期的開心裡時，便傳來了一個噩耗—外公去世了。剎那間，我愣住了。在我的心裡，外公是神一般的存在，他是無所不能的。每次我有困惑或者困難時，外公總是會第一時間開導和幫助我。我最忘不了的是外公的微笑。每一次看到外公的笑容，我都覺得無比溫暖，感覺我就是一個胖乎乎的餃子餡兒，外公的笑容就是那厚厚地餃子皮兒。
回憶，它總是那麼溫暖，卻又那麼灼傷人。
漆黑的夜裡，除了滴滴答答地鐘錶走動聲，便只剩下一片安靜。以前在這樣的夜晚，我都依稀能聽見有人向我走過來的腳步聲。可是現在我再也沒有聽到過那熟悉的腳步聲了。後來，我才知道那是外公擔心我睡覺踢被子，專門進我的房間幫我蓋被子，然後再不聲不響地離開。
每次聞到飯香時，我一到桌前，便能看見我的碗裡早已堆起了一座“小山”。外公總是會微笑著對我說：“靜靜，快吃吧！”可是現在我再也沒有聽到過這句話了。想著想著，一陣陣酸楚湧上我的心頭。
時間，它太殘忍了！它讓一顆弱不禁風的小樹在枝葉繁茂的大樹的廕庇下成長，可當小樹即將長成參天大樹時，那顆枝葉繁茂的大樹卻在歲月的洪流中悄無聲息地倒下了。沒有了大樹的遮風擋雨，小樹不習慣；沒有了大樹的陪伴，小樹不習慣；沒有了大樹的注目，小樹不習慣。
淚，就讓它流吧！因為我清楚地知道即便擦乾了淚，我還是止不住心裡的傷痛。
面對自己的錯誤我流淚了 篇4
國一作文 ,676字每當想起那件事，我的臉就不由得一陣陣發紅。
那是一個冬天的早晨，天氣非常的寒冷，外面颳著凜冽的寒風，地上也被凍得硬邦邦的。
早上第一節下課後，該做課間操了。我怕冷，真不想出去做操。可是，又有什麼辦法呢？我縮著脖子琢麼起來。一個念頭忽然跳入我的腦海：前幾天某某同學因為肚子疼，老師不是沒有讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。
廣播裡響起了《運動員進行曲》，同學們照例迅速跑到操場上排隊集合。我坐在位置上，右手捂住肚子，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的，嘴裡還不停的哼哼。老師走了進來，瞧見我這副痛苦的樣子，便關切的問我：“你怎麼啦，身體不舒服？”一邊說著。一邊用手摸了摸我的額頭。“肚子疼”，我有氣無力的回答道。“要不到診所去拿點藥？”“不用了，夏老師，我今天早上已經吃過藥了。”夏老師又說：“那你今天就不要去做操了，外面冷，免得又受寒。”說完夏老師便走出了教室。
心裡懸著的一塊石頭終於落地了，但心裡總還是感覺有點不自在。
課間操結束後，同學們回到教室，大家走到我身邊，對我噓寒問暖。有的問：“你怎麼啦？，不舒服嗎？我帶你去診所看看吧！”我不好意思地搖搖頭：“不用了，謝謝你們！”還有的問：“衣服夠嗎？我衣服多，你加一件吧！免得著涼。”“不用了。”我又搖了搖頭。還有的……同學們越是熱情，我越感到無地自容。
下節課又是夏老師的課，老師在講臺上激情飛揚，課堂上同學們也異常活躍。我一到上課就喜歡回答問題，耐不住性子，於是不由得舉起了右手，等待老師的點將。夏老師說：“某某同學，你帶病堅持上課，還積極舉手回答問題，好樣的！大家要向她學習。”接著便是一陣熱烈的掌聲。
面對時間的錯過我流淚了 篇5
國二作文 ,661字浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。這是“民族魂”魯迅所說的話。時間就好比是一支蠟燭，燃燒了的是過去，殘留的是未來，那已燃燒的蠟燭，難以再燃一回。
時間，無色無味無形，對於它的悄悄流逝，曾經的我竟毫無發覺，白白讓這真金悄然逝去。
在我上小學時，最憧憬的事不過是放心罷了。每天在閒聊中等車，在頭昏腦漲中上課，在說笑中進完午餐，又和同學談論最新訊息，再蒙著頭睡到上課鈴響，又鬆散地去上自習，望著書本發呆，最後渾渾噩噩地走向一天的尾聲。
在家中，望著電視看幾個小時，又或者拿著手機玩幾個小時遊戲，有時好不容易將書本拿出準備複習，卻在三分鐘後又將書放回書包。最後再一次走向了一天的尾聲。
在這渾渾噩噩，不知不覺中，一天過去了，一週過去了，一年又過去了，轉眼間，小學的生涯就此告別，可驀然回想，這六年中，我又掌握了什麼呢？是電子遊戲，電視訊道，還是娛樂方法呢？
初一放暑假時，我去往上海看望父母，在下車時，忽然看到父親頭上泛著點點銀光，仔細一看，那竟是幾縷白髮，父親看見我，不由感嘆道：“時間過得真快啊，轉眼間，你又長這麼高了。”我忽然醒悟了，人的一生，實則是極為短暫的，在這短暫的一生中，吃飯、睡覺佔去一半時間；少年要積累知識，老年要修養生息，又要佔去一半時間，再加上不得不做的事情，我們又還有多少時間呢？
想起曾經那逝去的時光，不禁潸然淚下，想到哈佛大學的校長曾說過：“我荒廢的今日，正是昨日殞身啊！”加加減減眾口之人祈求的明日，更感到十分悲傷。
現在，我將更加珍惜時間，將時間花在刀刃上，不再向光陰惰寸功。
面對他的背影，我流淚了 篇6
國二作文 ,1017字我的爸爸中等個子，由於人到中年，可能有點兒發福，原本筆挺的後背也稍微有點彎駝。
但是爸爸最近正在努力減肥中，用他的話說：“我可不想在胖子的道路上一去不復返，不然，我怎麼好意思去接你呢？”我咧開嘴笑了笑，但鼻子卻有一些酸酸的。
爸爸年輕時在部隊當過兵，平時不善言辭，脾氣也有點急躁，但是對我卻很溫柔。小時候經常把我舉過頭頂，扛著我在家裡瘋跑，用他有些扎人的鬍子蹭著我的臉頰，逗得我咯咯直笑……
小時候的我特別喜歡惡作劇，像個假小子。爸爸也並不生氣，因為只要我開心，他就高興。做遊戲時，他是我的戰場；上學時，他是我的交通工具；傷心時，他是我的依靠；快樂時，他是我的天堂。曾經無數次地在他的背上和他私語，無數次猛撲上去和爸爸擁抱，無數次……
有時我故意逗他：“你為什麼不繼續在部隊當兵呢？”他也笑嘻嘻地說：“因為我想你了呀，我要接丫頭放學呢。”說罷，我倆哈哈大笑。
上小學時，爸爸總是牽著我的手帶我回家，有時我嘴饞，爸爸就笑咪咪地給我買一些零食並小聲地對我說：“不要告訴你媽，不然我倆都會挨批！”“好！”我開心地笑著。後來，爸爸為了更方便接送我上學就買了輛自行車，每次坐在後面都有一種要飛起來的感覺，十分快活！看著爸爸的後背，我認為那是天下最寬廣的後背。
漸漸地，我長大了。有時我想自己走，但他卻不同意，說是不安全。
暑假裡的一天，我上完輔導課己是中午，天又熱又悶，爸爸還沒有來接我。我在樹陰底下等的心急，汗順著臉頰嘩嘩的往下淌，心裡十分煩悶。過了一會兒，爸爸才滿頭大汗的騎車趕來。我有些不耐煩：“怎麼這麼晚才來！”他歉意地說：“有事情耽擱來晚了，等急了吧。”並把頭上帽子拿下來戴在我頭上。有一段上坡路，他漸漸顯的有些力不從心，不得不放慢騎車的速度，但他並沒有停下，仍在繼續努力的蹬著自行車。汗水浸溼了他的後背，面對他的背影，我流淚了。
一直以來，我都認為他像一座大山一樣為我遮風擋雨，呵護著我。卻不知，大山也有風蝕雨損的時候，他也在慢慢地變老，不知何時，他的頭髮已經發白，寬廣的後背已經慢慢地彎了下去。而我卻毫不在意。看著一天比一天衰老的爸爸，我的心裡真不是個滋味。
於父母而言，疼愛子女是件正常的事情，是作為父母應盡的責任。但作為子女我們有沒有做到我們應該做的呢？我們有沒有體會父母發自內心深處的愛呢？我們應該怎樣去回報父母對我們的愛？
日月如梭。爸爸可能早已忘記了這件事。但他那彎駝著的溼漉漉的後背卻時時出現在我的眼前，令我鼻酸眼熱。
面對雨中的他我流淚了 篇7
國二作文 ,897字“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”。推開記憶的窗櫺，雨中的他仍浮在腦海中。百折不撓與堅定不移的精神更是刻在了我的心裡。雨中的淚滋養著它，令它茁壯成長。
——題記
那年正值梅雨季節，我的心情也好似天氣一般，晴天霹靂。一滴強有力的雨擊落了一片被風颳得翻卷著的樹葉。它竟落到我自行車的車筐裡，似乎也在嘲笑我這71分的試卷。夏天的雨大抵都是這樣來得迅猛。
霎時，我彷彿撞到了什麼，“哐啷”的一聲猛震我的心絃。我迅速地將身體繃緊，用腿支住身體，飛躍下車。
定睛一看，竟是一個七旬的老爺爺，連同他的小木車一同倒在了地上。更令我大為驚愕的是他失去了左小腿。躺在兩邊的柺杖與他裸露的左膝蓋相望。
我驚慌失措地竄上前去扶他，可他卻拒絕了，要自己站起來！我十分震驚！也難以想象，這似乎僅在小說裡有的情景竟然發生在了我身邊。
只見他摸索著柺杖，在這期間，狂風驟作，雨也不再是毛毛細雨，而變成了有律動的、由雨組成的簾幕，隨風狂舞。在他碰到柺杖的一剎那，風更加呼嘯了，但隨著柺杖靠近他，風也弱了起來。
他用自己黝黑的手臂支撐著地面，上身努力地向上拔，那瘦削的肩膀上似乎抗著無限的抱負，面板的褶皺亦或是溝壑，都不敢妄想掩蓋住他堅定的眼神與不屈的氣節。
風雨更猛烈地擊打著他，無情地將他一次次壓倒。震驚錯愕的我，已經忘記了風中凌冽的痛。於他更是這樣。
他終於找到了方法——扶著牆、支著柺杖，我彷彿能看到他老化的血管裡新鮮的血液帶著不屈不撓的精神奔騰著。終於，他用自己看似瘦弱的身軀站了起來！風似乎被他的氣勢所壓倒，雨也懼怕他的威嚴而不敢靠近他。
望著他推車而去的身影，我的心中百感交集——他用這殘疾的身軀，為自己撐出了一片可謂是滴水不漏的天空。而我，卻被這樣一點小事所壓垮。我也不禁暗下決心，留下兩行熱淚。我想對他道歉，可卻覺得更想說謝謝。感謝他的不屈從於命運，令我明白了面對人生中的挫折要堅韌不拔，百折不撓，方可活出自己的精彩！
面對雨中的他，我流淚了。淚帶著堅強，流入我的心海，它將永遠綻放光芒！
微笑著面對愛我的人 篇8
國小四年級作文 ,537字我是一個開朗的女孩，生活中我喜歡笑，對每一個愛我的人和我愛的人微笑。
愛我的人和我愛的人有很多，家裡的爸爸媽媽，學校的老師和同學，他們都是我生命中最最重要的人。
每天早晨，我會將第一份微笑送上給媽媽，因為媽媽?疤於嫉諞皇奔浣形移鶇玻??易急岡綺停話?矸叛Щ丶遙?娑怨ぷ饕惶歟?＞氳陌職鄭?一崴蛻銜⑿Γ?嫠?噯嗉綈潁???慚?＠鋟⑸?母髦摯?撓腥さ氖隆?/p>
遺憾的是，以前我在學校很少笑，我覺得老師們都很嚴肅、很嚴厲，同學之間雖然打鬧，但是自己老是笑會不會被他們認為傻。就因為這，有時路上遇到老師，我會悄悄地躲開，實在躲不開了就紅著臉向老師問一聲好，根本不敢正眼看老師，學習上遇到困難，也不敢去向老師請教，只是問同學，有時被同學欺負了，也不敢告訴老師，只是含著委屈的眼淚回家裡哭泣。那段時間，我的學習成績很是不理想。
上三年級的時候，我們來了個新老師，這個老師特別和藹可親，經常和我們一起玩，一起笑，我將她當朋友，無論上課還是下課，我都喜歡對她笑，慢慢地，在她的教導下，我的學習成績有了大?隙鵲奶嶸??匝?暗男巳ひ蒼嚼叢腳ê窳恕?/p>
後來，這位老師調走了，不過我永遠不會忘記她，是她教我學會了微笑，教我自信地面對挫折和困難，讓我懂得了做人的道理，掌握了更多的知識。
面對善良的人我笑了 篇9
國小五年級作文 ,737字那天，我走在放學的路上，天灰濛濛的，下著細雨，車和行人都放慢了速度，緩緩移動著。
快到家了，這時一個清瘦的身影從我的身旁快速跑過，那是一位頭髮花白，手提保溼瓶的老奶奶。忽然“嘭”地一聲，那位老人重重地摔倒在地上，手中的保溼瓶也滑落了，砸到了一位年輕人的腳，年輕人也不慎摔了一跤，橋上來往的行人看到這幅場景，都紛紛停下腳步來，圍在邊上看熱鬧，大家對著兩人指指點點，彷彿都認為一場脣槍舌戰就要開始了。
可是，令人意想不到的是，年輕人並沒有辱罵老人，而是緩緩起身，撿起保溼瓶，扶起老人，強忍著疼痛，勉強地擠出了一絲微笑，對老人說：“阿姨，您沒事吧？傷得重不重？”老人回答道：“我沒事，小夥子，倒是你，傷得重嗎？唉！都怪我，急著給住院的兒子送湯，沒看路，這才……唉！”“沒事兒，阿姨！要不我送您去醫院吧！年輕人笑著說，老人皺著眉，說：“那怎麼行，我弄傷了你，你還送我去醫院，年輕人，你的好意我心領啦！”年輕人又笑了笑，說“阿姨，還是我送去吧！大家都生活在柯橋，是一家人，哪裡來的客氣話！再說，您兒子一定很著急，快走吧！”這次，年輕人不等老人回答，就攙扶著老人走向了醫院。看著那漸漸遠去的背影，周圍的群眾紛紛豎起了大拇指，稱讚這位年輕人和老奶奶。
看到這兒，我的心中也湧上了一股暖流，好像有無數陽光灑進我的心房，是呀，面對這樣一位大度、寬容、善良的年輕人，面對這樣一位謙讓、禮貌、愛子的老奶奶，誰能不為之動容呢？如果每個人在社會上都懷揣著一顆愛心和善心，我們的世界就會充滿陽光、善良和愛，所以，面對這樣善良的人，我笑了。
當我面對失敗的時候 篇10
國一作文 ,1253字“失敗”，這個字眼隨處可見，但當我真正經歷過失敗後，我才體會到這兩個字給人的徹骨寒冷與心酸。
早些時候學校組織了“漢字聽寫大賽”，班裡派出了我、劉楠、龍霈雯和張昊楠四人蔘加。我想爭取為班級爭光，所以為參賽作了一些準備，老爸也陪我將網上的“聽寫大賽”的一些詞摘下來默寫，後來的幾天又興致勃勃地翻看了各種各樣厚得能砸死人的詞典，可臨近比賽時，我居然還是很緊張，直到步入比賽大廳時，我已兩腳發軟，面色蒼白，使得劉楠時刻做好等我一暈倒就撲上來掐我人中的準備。
比賽剛開始，還沒輪到我們班上場，聽到老師報的詞不是很難，而且都在我的記載本上出現過後，我緊繃的心絃微微地鬆了鬆。終於輪到我了，第一個詞很簡單，就是我剛學過的，我迅速地寫完後舉起了牌子等待。正確，懸在心頭的石頭放了下來，心想如果我的詞還是這麼簡單的話進入決賽不是易如反掌嘛，我自信滿滿地想著。接著寫第二個詞，也正確，看著別的班上的同學一個個被淘汰下去，而我們還是完好無損的一個四人整體，我更是勝券在握。第三個詞是“橢圓”，我心頭一喜，太簡單了，這不是寫爛的詞嘛。我呼拉拉地寫完自信地舉起了牌子。聽到老師報“31號”，我正想著這“31號”真倒黴，這麼簡單的詞都寫錯了，突然一驚，31號就是我啊，不會吧，我不可能寫錯吧，可確定31號正是我啊，我稀裡糊塗地淘汰出局了，但大腦一片空白，不可能錯啊！看了大螢幕足足有30秒後，才猛然醒悟，居然將“有”和“耳”的順序搞反了，如此低階的錯誤只想讓自己猛揪住自己的頭髮使自己離開地面，不管牛頓會不會從棺材中蹦出來指著書裡的理論對我咆哮：“這是不可能的！”在心裡痛罵過自己之後，我暫時平靜了下來，先將這個拋在了一邊，現在要顧全大局。心裡默默地念叨“老天保佑他們不要出錯啊！”
就是我虔誠地向各路神仙祈禱時，劉楠將“輟學”給寫錯也被淘汰，我當時居然忘記了自己的不爭氣，氣得差點心肌梗塞，因為我們在比賽前才抄寫過一遍的。緊接著，張昊楠又在我心臟如此虛弱的時候將“雜燴”寫錯了，我經不住接連而三的打擊，倒在了劉楠的身上。在劉楠的死扛亂掐下，我又立刻原地滿血復活，將殷切的目光投到了龍霈雯身上，她是唯一一棵倖存的寶貴的獨苗了呀。結果龍霈雯果然未辜負我們的“殷切期望”，“義無反顧”地下臺陪我們了。“渾渾噩噩”呀，我們在比賽前還討論過這個詞的，我們四人像糖葫蘆一樣，一連串地下臺了，我成了打頭陣的炮灰，我渾渾噩噩地走進了教室，滿腦子像爆炸般地迴盪著一個聲音“我，不爭氣，拖班級後腿了。”突然我情不自禁地落淚了，滴滴嗒嗒的淚聲與心中血流的聲音混在了一起，滴嗒滴嗒彷彿在演奏一曲淒涼的音樂。
我也曾在內心抗拒過，這樣的比賽不公平，為什麼一次錯便滿盤皆輸？可這樣的比賽不正告訴了我，現實永遠是殘酷的，機會只會被那些做好200%準備的人分毫不差地牢牢的抓在手中。勝敗乃兵家常事，這次雖然失敗了，但失敗已成為過去，現在，我並不後悔這次失敗，因為我努力過，雖未最終成功勝出，但卻成功地獲得了一次參賽經驗，我會重振旗鼓，在下一次的比拼中一雪前恥的！
當我面對挫折的時候 篇11
國一作文 ,699字上小學的時候，不知為什麼，我對數學就是不感興趣，也許這是女孩子的通病吧。每次上數學課都有一種來電的感覺，只是電流太猛，把我點暈了，所以我學數學學得一塌糊塗。
早早就知道要數學考試，從知道的那一刻開始就發慌，滿腦子的“公式”“定義”在我腦子裡滾打廝殺，折騰的我吃飯吃不香，睡覺睡不好，即使睡著了，做夢夢到的就是自己捧著試卷，垂頭喪氣的樣子……
無論我怎樣擔心，考試還是如期將至，兩個小時我如坐鍼氈呀！我好像是站在高高的山頂，舉頭望去，到處是懸崖絕壁，心中充滿了恐懼。望著那一道道陌生的試題，我久久不敢下筆，以前爛背於心的公式和定義，在試題面前失去了往日的威力，我的心在顫抖，手在發抖，我唯一的一點理智告訴我：不能交白卷，快點答題！我只好硬著頭皮，靠這一點還未消失的記憶，把一個個固若金湯的數學長城推翻……
考試結果出來了，我也傻了眼，呆若木雞，望著那一個個紅如鮮血的“×”和那醒目的阿拉伯數字，我悄悄流下了痛苦的眼淚，這就是我這一階段的成績，這就是我送給父母的禮物，我失望了，我無助了，我就像一隻迷路的小羊，怎麼也找不到那條回家的路了，僅存的那一點希望，在我拿到考卷的那一剎那蕩然無存，我真想撕了那張考卷，讓它消失在這世界上，可是我能這樣做嗎，我猶豫了……
那夜雖然有星光閃耀，月光相伴，可是我依然會無眠，漸漸的，我的眼睛模糊了，我似乎看見了屋角的蜘蛛在織網，失敗了再來一次，經歷過無數次失敗，又無數次重新再來，是呀，走過炎熱的夏天，度過傷感的秋天，熬過冷酷的冬天，燦爛明媚的春天還會遠嗎？雖然我這次我失敗了，但它已成為歷史，我相信，只要我奮發向前，終究有一天，勝利會屬於我，面對挫折，我會勇往直前！
當我面對生命的時候 篇12
國一作文 ,698字奔湧的血液築成生命的長河，純淨的靈魂支起生命的一片天空。不要劃一個缺口，使生命付諸東流，如流星般隕落天際。
—題記
一天午後，慵懶的陽光輕柔地灑向大地。我正閒著無聊，在那兒悠閒地晒著太陽。忽然，表弟興奮地向我跑來，好像哥倫布發現新大陸似的。“姐姐，姐姐，快看我捉到了什麼？”我順著他的眼光，看向他的手中—一隻藍黑相間的美麗蝴蝶。
我眼睛一亮，這種罕見的蝴蝶十分的漂亮。它那雙帶有美麗花紋的翅膀，在陽光的輕撫下，散發出閃耀的光茫，雍容而又高貴的如同一位公主，整個世界的美麗彷彿都由它來主載。“哇，好漂亮啊！來，給我。”我小心翼翼地接過這脆弱的小生命，然而卻感覺到這如羽毛般輕重的生命正一點點從我的指縫間悄悄流逝。它那美麗的翅膀如一塊薄膜，摸上去滑潤滑潤的，可現在卻破損得如棄紙一般。
儘管我費盡心機地想要挽留，但它的靈魂依舊悄無聲息地飛向天宇。望著手中早已散失生命的軀殼，一絲絲愧疚與懊悔浮上心頭。多麼美麗的生命啊，但卻如同一粒粒磨石下的穀物，在極度痛苦和煎熬中掙扎著。
雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴；繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷；凋零的花瓣透出的是生命的終結；枯萎的落葉宣告的是生命的停息。對於億萬個人來說，生命只是一粒塵埃，而對於一個人來說，生命是一顆珍珠，珍貴而又美麗。
當生命的火焰熊熊燃起，希望與幸福也隨之而來，迸發出銀鈴般的笑聲；而當生命之火因蒙上歲月的灰塵，逐漸息滅時，留下的只有死一般的孤寂。
生命是脆弱的，但它對每個人來說都是寶貴的，是可遇不可求的。奔湧的血液築成生命的長河，純淨的靈魂支起生命的一片天空。不要劃一個缺口，使生命付諸東流，如流星般隕落天際。
以笑面對生活的挫折 篇13
高二作文 ,819字美麗從我們的生活中一絲絲地綻放，生活是如此地五彩斑斕，正因為生活充滿色彩，我們無時無刻地放射屬於青春的光芒。其實在我們的生活裡，除了附帶著美好，還有另一些表面的寥落，都讓我們懂得了生活中更多的道理，領悟了更多美好的東西。
—我想那是挫折吧。
一路走來，生活並不全都是由美好的事物組拼而成的。總有一絲的茫然，一律的惆悵，一丁點兒的迷惘才令生活更有滋味。做一件事總不能從頭到尾都順利地進行下去吧，在其中就是那樣像堵牆擋住了去路，是挫折的存在吧。每當我們遇到挫折時，不免有些垂頭喪氣，不免會傷心氣餒，甚至不免會自己懈怠起來……悲觀的惡魔伸出雙手向我們走來，是要繼續如此悲觀地去面對，還是樂觀地去面對呢？其實笑是面對挫折一種很好的詮釋。笑一個，證明自己並沒有被挫折而打敗，而是向全世界宣告自己是強者，堅強的笑容是信心的象徵。但那並不是強顏歡笑，不是傷心到谷底還要撐著厚臉皮去勉強自己，如果這樣，那是很痛苦的。
其實我們可以把挫折看成生活中一樣美好的事物，堅強地去面對。像張海迪，屬於一級殘疾病人的她並沒有向主宰的命運低頭，而是笑著面對對她而言近乎艱難的生活。她學習英語的那份毅力深深地感動了我，原本口齒髮音都不大準確的她，竟然可以在她口中說出流利的英語。真是不可思議。因為早就超過了學習語言最好的年齡，到二十多歲了，發音生硬，度不準，而且在拼讀有困難的情況下從頭到尾一直沒有放棄信念，一直堅持著把英語學到脫口而出為止，一直以來都以樂觀還有坦然的態度笑著去面對挫折。其實挫折並不可怕，只不過是要我們在跌倒的地方重新爬起來，堅持自己的信念走下去；只不過是要我們在乎自己心中的想法，只不過是要我們自己笑著去樂觀面對，這一切並不是想象中的那般黑暗，也可以是一些很美好的事物。
是的，挫折並不代表失敗。要懂得以笑面對，也許會帶來更多的鼓勵和更多的掌聲。笑著去面對吧，哪怕再難堅持的那一秒，也要用心中強烈的信念把它堅持住，讓笑容帶著我們遠走高飛！
以包容之心看待他人的失誤 篇14
高三作文 ,744字2015年10月30日，李雲迪在韓國首爾藝術中心的演出中表演失誤。擔任客座的鋼琴師的他，在演奏《第一鋼琴協奏曲》第一樂章時，突然忘記要彈什麼。韓國媒體稱，最後李雲迪只好停下來重彈，不過臺下許多觀眾仍給予掌聲鼓勵，但李雲迪被指演奏之後急著走回後臺，後來也沒有出來謝幕，有不少觀眾不滿他的態度，演奏結束後還有人要求退票。隨後，李雲迪在微博上道歉，坦言是因為舟車勞頓導致。
但輿論持續發酵，有網友指責這是他在娛樂圈過分“浸染”，荒廢鋼琴事業之故，也有網友認為，音樂會上演奏者出現失誤的事時有發生，不必過分解讀。
我則認為，雖然李雲迪演奏失敗，但他已經重彈並且道歉，人們不應該片面地指責他，而應給予他包容。
“人非聖賢，孰能無過”每個人都有缺點，都會有失誤的時候。也許觀眾會驚歎，《肖邦第一協奏曲》是李雲迪的成名之作，他竟會在演奏成名之作時失誤，簡直不可思議。然而，就像李雲迪坦言那樣，舟車勞頓會分散一個人的精力，更何況那是枯燥乏味的複雜的音符，李雲迪並非聖賢，出現演奏失誤應被包容，而非受到過度的解讀。
但從另一方面講，李雲迪在被包容時也應反思。他擔任肖邦鋼琴大賽評委期間請假參加黃曉明的大婚，隨後又隨黃曉明參加湖南衛視的真人秀節目，這兩件事讓他有荒廢鋼琴事業的嫌疑。雖然現今商業界造星事業蓬勃發展，真人秀節目持續更新，但作為鋼琴家的李雲迪不應為了真人秀節目而荒廢鋼琴事業，“業精於勤，荒於嬉”，正是道理所在。但反過來說，網友也不應片面地認為他荒廢鋼琴事業，每個人都有向多個方面發展的權利，因此，網友、觀眾應給予他鼓勵與支援，用包容之心看待他的失誤。
生活中，我們無意間會有失誤之舉，因為我們都不是聖賢，李雲迪作為鋼琴家也是如此，一次失誤不應該被過度解讀。因此，我們要以包容之心看待他人的失誤。
請微笑感謝別人的“挑錯” 篇15
高二作文 ,807字面對別人的“挑錯”，有的人火冒三丈，斜眼直瞪，擼起袖管擺好架勢，大有“針尖對麥芒”的意思；有的人則躬下身子，一副“洗耳恭聽”的樣子，心裡卻暗自咒罵，也不知心思跑到哪裡去了；有的人則誠懇接受，審視自己的不足，並微笑感謝對方的“挑錯”。像莫言在被“咬文嚼字”挑出“毛病”後，他誠懇地表達了自己的謝意一樣。在面對別人“挑錯”，我們要微笑感謝別人的“挑錯”。
美國總統奧巴馬在第二次任選美國總統的時候遭到了許多人對他的“挑錯”。雖然最後勝利但票數卻僅比對手多了一點兒。面對這種情況，奧巴馬虛心地接受了別人的“挑錯”，甚至還微笑說這些是激勵，他會做得更好。顯然，這種大度與良好的心態使他獲得了不少大眾的支援。微笑接受別人的“挑錯”的心態，是我們正確對待錯誤與矛盾的第一步。試問連別人的建議都聽不進去的人，又怎能塑造更好的自我呢？
當然，在別人“挑錯”時我們難免會遇到一些“吹毛求疵”的狀況。面對這些用放大鏡在你身上找錯誤的人，我們當然不能一昧地接受了。智者總會用一種理性的眼光去看待這些問題。所以在面對這些問題時，我們必須認識判斷到：這個錯誤是否存在自己身上，“有則改之，無則加勉”。
朱自清的《荷塘月色》想必大家都不陌生甚至裡面優美的詞藻語句還會背、默、讀出來。但這篇文章它也被挑過錯。有人寫信對朱自清說道：“那片荷塘的夏季並沒有蟬聲。”這一糾正讓朱自清很吃驚，他虛心接受並回信表示感謝，但在後來他的某次對話提到：“雖然不知道是否夏季其他荷塘沒有蟬聲，但他經過驗證得到的，確實還是有的。”雖然如此，他還是對那人的“挑錯”表示感謝。
顯然，在智者看來，無論是“挑錯”還是“求疵”，他們都對此表示感謝，因為別人對你的“挑錯”不僅能使自身得到更好的進步，還是一種對你的上心、關注。
因此，在面對別人的“挑錯”時，請微笑地感謝，再去看看自己是不是需要改進。在意識到真正的需要糾正時，請微笑接受。唯有這樣，你自己才會得到更好地發展。
學會尊重他人的信仰 篇16
高三作文 ,814字《查理週刊》槍殺案的確令人感到憤怒，感到惋惜，讓人覺得社會的不穩。然而，對人們的反恐遊行，在為查社人員致敬的行為上，我反而更支援學者邵建的想法—學會尊重他人的信仰。
一箇中國就已經有五十六個民族，五十六種文化了，更何況一個世界，那麼多個國家，怎麼可能讓全世界的人都站在同一條線上面朝同一種信仰呢？所以，在面對多樣化的信仰中，最需要的就是去學會尊重！
何為信仰？即每個人內心所崇拜的、最神聖的東西，外人無權干擾。而何為尊重？那就是在堅持自己信仰的同時，不去威脅、干涉他人的信仰，而且充分理解他人，使得各種信仰能和諧共處。
那麼，為什麼又要學會尊重他人的信仰呢？我們可以反過來想像，若每種信仰的人們都強制對方加入自己的行列，世界還能和諧嗎？那時候，法律也不能解決任何問題了！那種世界，社會必然大亂呀！所以說，學會尊重他人的信仰，是世界各文化和諧發展的前提。
要做到尊重他人的信仰，就要先判斷是非對錯。人們選擇信仰是自由的，而我們的尊重卻不是隨意的！當我們面對邪教這種“罪惡”時，就必需各信仰間聯手給予抨擊，否則社會就被邪惡的霧霾所籠罩而不見天日了！而且所採取的手段也要運用現代社會最有力、最威嚴的武器—法律，而不是各信仰的“規矩”！
尊重他人的信仰，就該心存寬容。一個人心胸狹窄，不要說尊重他人的信仰，或許連別人一點小錯也不能原諒。寬容是中華民族的傳統美德之一，也是世界各民族的人都應該具備的。面對不同人的不同信仰，我們應該用寬容的心去理解；面對別人信仰的特殊行為，我們應以寬容的心去體諒。就像現實生活中，只有我們尊重公路上的環衛工人，並共同努力，街道才會更乾淨；同樣，只有我們在矛盾前相互尊重，那麼人與人之間才可以和諧相處。所以說，尊重他人的信仰，是世界和諧的重要條件。
若學會了尊重他人的信仰，就不會有那麼多矛盾產生，也不會有那麼多像查社槍殺案一樣的事件了。
所以說，我們要學會尊重他人，尊重他人的信仰。
當我面對寂寞的時候 篇17
國二作文 ,696字每個人都有寂寞的時候，或是工作上的寂寞，或是生活上的寂寞。無論是怎樣的寂寞，它都如一杯清香的普洱茶—入口甘苦，然而細細體會，卻也別有一番清新。
我是一個喜歡寂寞的人。因為每當寂寞之時，就是鍛鍊我最佳時機。
晚上，已吃晚飯的我從姨媽家回家，沒有半點月色，濃濃的一大塊烏雲遮住了閃閃的群星。秋風開始颳了起來。“或許這就是所謂的‘七月流火’罷了。”我想。一股莫名其妙的惆悵突然溢滿我的心，只覺有一種說不出的滋味在心裡遊蕩，這或許便是寂寞了。
看著伍倍樂臨出大良前發給我的那條資訊，我心裡竟然充滿著無限的傷感：“連伍倍樂也出大良讀書了，那麼，屬於我的生活，又在何處呢？”
我在床上翻來覆去，久久未能入眠，索性起來到三樓花園那裡走走。“吱”推開三樓的鐵門，映入眼簾的不是白天那生機勃勃的花園，朵朵花都已耷拉了腦袋，無了朝氣。“唉，這天氣、這環境，可真應景呀！”我突然想起唐代劉禹錫的一句詩：自古逢秋悲寂廖。下句是怎樣卻想不出來。攸忽間一抬頭，不見了密佈的烏雲，卻見皎潔的月光掛在空中，大地上如鋪滿了一層薄薄的銀紗。這時，我心中的惆悵彷彿在一瞬間失於了蹤跡。我恍然大悟：“生活並非一帆風順的，別人目前的情況並不代表永恆，正如平靜的湖面，只有不時泛起層層漣漪，才能為它增添韻味；亦如皎潔的月色般，只有被烏雲掩蓋過，才會讓人更覺得明亮。一塊好玉，只有經過千錘百煉的磨難，才會綻放出它無與倫比的光彩！”
想到這裡，我豁然開朗起來，彷彿從前不曾寂寞過似的。順手拿起了一本《唐詩三百首》一翻，《秋詞》躍然紙上：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”
寂寞，真如一杯清香的茶！
當我面對失敗的時候 篇18
國二作文 ,771字每個人或許都有過失敗的經歷，有的人會用樂觀的心態去面對，有的人則會傷心，低落好一陣子。
那是一次期中考前的模擬考試，數學老師在考前一天特別強調了複習的範圍，可是自認為成績很不錯的我，把老師的話當耳旁風，所以在晚上既沒複習也沒看書，還和小表妹玩得挺歡。第二天早上，大家都在努力複習，就我一個人悠閒的花著公仔。
“鈴铃-鈴”；老師踏著鈴聲抱著試卷進了教室。這時候，我才有些許擔憂，看著桌面上的試卷，腦子裡一片空白。那些題目，在書上都是有的呀，那些公式都是一樣的啊，可是，我沒有複習…。看著周圍同學奮筆疾書一副志在必得的樣子，我不由的輕嘆了一口氣。
“鈴铃-鈴”下課鈴響了，老師把試卷收了上去，我卻還有幾乎一面的空白，耳旁是同學討論題目的聲音我的心情頓時沉重了不少。
試卷在下午就改好了，成績並不理想，看著卷子上鮮紅的43分，我羞愧不已，恨不得找個地縫鑽進去。下課後，老師把我叫到了辦公室，我低著頭，不敢看老師。“你這次怎麼考成這樣？平時的測驗你也不麼差啊…。”老師訓導著我。我小聲說：“昨晚沒複習。”“怪不得，我剛看了你的試卷，一大片空白，回去好好反思下，懂嗎？”回到教室，我趴在桌子上，後悔不已。
回到家中，媽媽看到試卷，也是很不可思議地看著我，我邁著沉重的步伐走向房間，這一次失敗讓我有了一次教訓，我也開始更加努力學習為中考能考好。
功夫不負有心人，在中考，我取得了一個不錯的成績，不是有一這麼一句話嗎？“失敗乃成功之母”，很多人面對失敗時都會感到孤獨、無助，不過只要樂觀、勇敢地去面對，失敗其實也不算什麼。
人生當中成功只是一時的，失敗才是主旋律。如何面對失敗，卻把人分成了不同的樣子。有的人會被失敗擊垮，有的人能夠不斷地爬起來繼續向前，我想真正的成熟，應該並不是追求完美，而是直面自己的遺憾。這才是生活的本質。
面對他，我不再任性 篇19
國三作文 ,734字我想他大概是出生在一個絕少浪漫的灰色年代，一個黯淡而不見生動的枯槁歲月，一搖曳便可以帶來許多驚喜與閃光。
大概和他生活的時代背景、自身閱歷有關，他沉穩內斂，不喜歡我的囂張、我的任性，要求我做到凡事預則立不預則廢，做到未雨綢繆。可是他不知道這樣我很累，結果及過程都預測好了，安穩得讓我覺得一切都是程式化。
他是教師，總有一大堆的話教訓我。他告訴我不懂一件事就不要說他沒道理，他告訴我無論受多大的委屈都要學會退一步海闊天空。我沒有說我不喜歡這種處世方式，因為他是我很敬業很辛苦的父親。
他從不表揚我，即使我得到稿費獲得榮譽證書。他對我期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一隻孤獨的大雁，疲憊地飛翔。我很努力，卻總達不到他想要的成績。
前兩天和他聊天的時候，因為一個微小的問題而與他爭吵，我不甘心地抹著淚，一個人哽咽。我漸漸厭倦了，爭吵是一個巨大的漩渦，把他與我分隔，一切過去的美好都似乎被捲走。
可是有一天，我翻開他的抽屜，裡面放滿了我大大小小的照片，我突然明白，我就是他的希望。
一切回憶交雜，化作最清澈的淚水，在記憶中緩緩流淌。親愛的爸爸，我究竟在心安理得中錯過了多少你給我的溫暖？
我漸漸長大，不再是當初的幼童，在閒暇時對他傻笑撒嬌，但我依然會用崇拜的眼光看他，做他心中的乖孩子，即使我哪一天磨出了稜，長出了角。
我想對他說，看到那片淺藍淺藍的天嗎？讓我站在最寬廣的天地裡，足以望見你我的此端彼端。
平平淡淡的溜過許多日子，即使找不到生活的波瀾壯闊，我也要把這屬於你我的部分，鐫刻到我的整片天空上。
面對他的指責和教導，我不再逃避。我會繼續讓他看到我的努力，終有一天，他會以我為傲。
看他在月光下忙碌的身影，看他在我的世界裡點明點暗，在我的世界裡留下最偉大的背影。
面對爸爸的手，我流淚了 篇20
國二作文 ,588字在我的印象中，爸爸的手總是很大很粗，強健而有力，但當我真正緊握那雙大手時，我不禁潸然淚下。
有一次，我們一家人坐在院子裡，晒著暖洋洋的太陽，很是愜意。那天，我在一旁修剪著我的指甲，這時，爸爸和藹地說：“椰子，過來，幫我也剪一下吧！”我微笑地說：“好啊！”
於是我搬起小板凳走到爸爸身邊，挨著爸爸坐了下來。我輕輕地牽起爸爸的手，我感覺我的手掌心像是被松毛紮了一樣，特別扎手。我仔細一看，原來是爸爸的手上有許多繭，手指到處都是龜裂的口子，。我的心微微地顫抖了一下。
我認真地給爸爸剪著指甲，絲毫不敢怠慢。突然，一個紫紅色的指甲映入我眼簾。我問爸爸：“這是怎麼了？”爸爸微笑著說：“在工作時，不小心被石頭砸了，也沒多大點事兒，不要緊的。”我仔細觀察，竟然發現另外三個指甲中間都還有瘀血存在。我心如刀絞，很不是滋味。
幫爸爸剪完指甲後，我細細地端詳著爸爸那雙大手。只見那雙大手傷痕累累，有被砸傷的，有被割傷的，還有被戳傷的。而這一條條傷痕，一塊塊傷疤，都包含著，記錄著一位父親對家庭的付出。那一個個粗糙而醜陋的繭子，記錄著爸爸工作的辛苦。看著看著，我不禁鼻頭一酸，淚水在眼眶裡打轉。為了不讓爸爸看見，我強忍著即將奪眶而出的淚水，飛快地跑進屋裡。剛跨進大門，豆大的淚珠便滴在我的手上。
爸爸的手雖然已傷痕累累，但在我心中，它卻永遠強健而有力。那一次，面對爸爸那雙飽經風霜的手，我流淚了。