課間加油站相關作文20篇
課間加油站 篇1
敘事作文 ,569字在學校裡，每逢你聽到那些哨子和口哨的聲音，就知道我們又在跑操了。
每天上午第二節課下課時，我們會迅速在樓下站好隊，準備跑操，剛開始我們只是慢慢的跑動，速度逐漸加快，我們的聲音鏗鏘有力，腳步聲“噔噔”作響，像是一群勇敢前進的士兵們，途中，除了“沙沙”聲和口號聲，其他都沒有人說話。四圈下來後，我們身上都熱乎乎的，原來身上的那股涼氣紛紛吹散，還有的人喘起了粗氣，隨後，我們都有序地回到班裡，開始幹自己的事情，我們都很喜歡運動。
就在今天上午，老師說明天可以帶一些吃的，聽完後我很驚訝，我們有一條班規，就是不能帶吃的進班。可是今天謝老師說：“這些食物是隻供給每天上午跑完操加餐的，五分鐘用的，其它時間不能吃”。我們聽後高興地拍起手來，這更令我們喜歡跑操了，教室裡充滿了興奮的氣氛。
這個大課間可是給我們很大幫助呢！如：當我身體有些疲倦時，跑跑步，清風吹在臉上，令人睏意全部吹散；當我心情不好時，跑完步，我的一些小情緒化為烏有；當我們跑完回到教室後，卻是氣喘吁吁、大汗淋漓，心裡就十分高興，那是因為我們的心靈和身體都得到了培育。
從明天開始，我們跑步回來就可以加餐了，這是為了讓我們的最後兩節課更有學習效果，也會讓我們增強體魄、全面發展。課間加油站，我們喜歡的第二課堂。
小豬加油站 篇2
童話作文 ,460字以前有一隻聰明的小豬，他開了一家加油站，由於這家加油站開在富人區，來加油的人也非常多。並且由於小豬加油站的油價格低，每天上門加油的人絡繹不絕。越來越多的顧客喜歡來這裡加油，因為這一家服務好，開門準時，童叟無欺。
由於生意越來越興隆，小豬也變得越來越富有，並且很快就在富人區買了房子，而且還買了寶馬車。
富裕的小豬整天西裝革履，他也變得越來越貪婪。有錢的小豬在給顧客加油時，時不時在裡面摻雜一些劣質的油，欺騙顧客。有時上午10點多了，顧客們都要來了，他還在呼呼大睡。顧客們需要加油，在門外呼叫他，他還惡狠狠地說一句：“今天關門，快去其他加油站，別打擾我的美夢！”
直到有一天，有幾個顧客發現小豬偷偷往油里加東西，於是就報了警。
那天早晨，小豬正在呼呼大睡的時候，警察叫醒了小豬，小豬立馬穿好衣服，畢恭畢敬的說：“警官，您找我什麼事？”警察說：“有顧客舉報你往油里加東西，麻煩你跟我們走一趟。”
後來，經查證，顧客的舉報屬實，小豬被戴上了冰涼而沉重的手銬。此時的他才明白，不管在什麼時候，都不能欺騙顧客。可他明白得太晚了……
夏令營——成長的加油站 篇3
國小五年級作文 ,1968字望穿秋水，我天天扳著手指頭數著日子過，每天不停地問，什麼時候去夏令營呀？什麼時候去夏令營呀？就這樣盼望著，盼望著……那另人興奮而又激動的一天終於盼來了，7月24日天還沒亮，我就早早地起床，伴著一聲笛響，我和同伴們開啟了我們的夏令營模式。
三國影視城——觀“三英戰呂布”
一下車，我們便來到了三國影視城。影視城內的建築氣勢恢巨集，古樸凝重，讓人彷彿回到三國群雄逐鹿的歷史場景中，城內中心廣場鮮花簇擁處，一座巨大的漢鼎赫然聳立，滾滾濃煙從鼎內升騰而起，為景點平添了硝煙瀰漫的烽火氣息。我們在這裡觀看了一場動人心絃的演出。那就是“三英戰呂布”。戰場上燃燒著一團團戰火，他們衝上馬背，個個身懷絕技；在馬上耍花槍；穩穩側飛在馬背旁；靠一隻手緊緊抓住馬背。在馬上空翻的、跳躍的、奔跑的，讓人拍案叫絕。這時，敵陣大門緩緩開啟，突然衝出一位身穿白衣、高大魁梧的大漢，想必是呂布了。關羽率先衝上去，手拿青龍偃月刀，狠狠殺過去，可呂布手輕輕一抬，關羽的刀就被攔下了。又戰了幾個回合，張飛看關羽力不從心的樣子，趕忙衝上前去，“紅臉關公，黑臉張飛”齊上，這呂布恐怕是要小命休矣，可沒有！張飛一個飛撲，跳上呂布白馬，還沒碰到呂布，只見一個轉身，張飛就摔下馬去，呂布卻穩穩在馬上對付關羽呢。沒打幾個回合，關羽、劉備、張飛又一起衝上來，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，何況他們比臭皮匠厲害多了，呂布漸漸招架不住，見大勢已去，大喝道：“回城”，就逃回城去了。不管門外再怎麼喊也不出來了。好一場“三英戰呂布”啊！
紅色沙家浜——清涼深處有人家
步入沙家浜，經過一坐石橋，便來到了紀念碑林。只見一坐高大的雕像佇立在廣場中心，站在左邊的是一名雄壯威武的新四軍戰士，站在右邊的是家喻戶曉、赫赫有名的英雄人物——阿慶嫂。雕像兩旁是十八位傷病員的雕像。他們有的瘸了腿、有的斷了臂、還有的頭部受了重傷……這些英勇無畏的戰士們，與敵人頑強鬥爭，不惜犧牲自己寶貴的生命，真是太勇敢了。繼續往前走，我們來到了革命歷史博物館，裡面陳列著許許多多當年新四軍戰士們遺留下來的文物，如：記錄過的筆記，用過的衣帽，戰鬥時用的武器，從日本人那裡繳獲的日本刀等等。雖然已經過去了很多年，但這些物品仍然完整無缺的保留著。走進萬竹林，只見竹枝茂密，錯落交叉，當風兒吹過的時候，便湧起陣陣竹濤。林間的小路是由石子鋪成的，這在當時可是新四軍們戰鬥的最佳地理位置。安息吧，烈士們！你們手中的旗幟已經在我們手中高高舉起，我們會讓它更鮮更豔！雖然你們已經離我們遠去，但是在我們心中永遠是一座巨大而堅固的豐碑！
中華恐龍園——奇幻冒險之旅
我們參觀完張太雷紀念館後，來到了中華恐龍園，我們在這裡遊玩了許多專案，猜猜最刺激的娛樂專案是什麼？當然是跳樓機了！精彩刺激的跳樓機展現在我眼前，望著高聳入雲、忽上忽下的跳樓機，心裡無窮的好奇越來越濃。在老師的鼓勵下，看到夥伴們都已經跑進去了，我好奇又緊張心地坐上椅子，繫好安全帶。不知為什麼，我的大腦一片空白，緊緊盯著工作人員的動作，感覺有點呼吸困難，看著她走進工作間，嫻熟地檢視系統，按下按鈕後，我聽到噴氣的聲音“嘟”的一聲後，便知道無法改變決定了。3、2、1！機器緩緩上升，我不禁往下一看，人群已經變得和螞蟻一樣大小，我害怕的心情一下子被好奇的火焰取代了，機器停止上升了，哈！也不過如此嘛，“呼”的一聲，機器急速下降，“啊——”這是什麼節奏？我感覺身體被掏空了，魂已經留在了半空中，我被嚇得面如土色，腿直打哆嗦，緊閉雙眼。嗖，還沒等我回過神來，機器又開始飛速上升，又以極快的速度下降到半空中，自己象掉進了無底洞一樣，所有東西都在往上湧，似乎有一種無形的力量想把我從椅子上拉走，我頭上冒出一排排冷汗，手緊緊握住扶手，就這樣上升，下降，上升，下降……呼！我長嘆一口氣，機器終於停了下來，我也終於體會到跳樓的感覺。這裡是恐龍的家園，更是我們體驗刺激的樂園。
夏令營的最後一天，我們來到了嬉戲谷，在這裡乘坐了“龍行天下---雙軌道礦山車”；體驗了詭域驚魂---地下古墓驚魂探險……
夏令營時光雖然短暫，在這期間，我收穫的不僅有快樂，更收穫了我在課堂上難以領悟的真諦：獨立、合作、自強。夏令營是我成長中的加油站！
小狗加油站 篇4
國小六年級作文 ,1314字“啪啦啦”，“啪啦啦”，隨著一串又一串的鞭炮聲，小狗加油站正式開張啦！
“今天來到本店的顧客享受油價半價，機會難得，快來領優惠券啦”，小狗大聲地喊著。“真的假的啊”，一群小動物嘰嘰喳喳地說著。“我以我的名義擔保絕對是真的，先到先得，快領啊！快來領”！小狗拿著揚聲器大聲地喊道。不一會兒，加油站裡就排著長長的隊伍。過了整整一個小時，動物們才拿著優惠券心滿意足地走了出去。小狗看著慢慢遠去的動物，說道：“今天真是個好日子，大家下班吧”。
小狗加油站開在了黃金市區，每天都有許多動物拿著優惠卷排著長長的隊伍到小狗加油站去加油，即使離小狗加油站有三條街的顧客們也開著車，到小狗加油站去加油。光陰似箭，日月如梭，一個月就這樣匆匆過去了，月底的時候，小狗躲在被窩裡拿著鈔票偷偷數著：“1000、2000、3000……哇！居，居然有15000元，發財了！發財了！”，小狗看著那些鈔票，開心地大喊了出來，夜晚就這樣不知不覺地降臨了，朦朧的月色掛在天邊，一輪明月，嵌在藍色的天幕上，小鳥們都回巢睡覺了，知了也停止了鳴叫，小狗抱著鈔票安然地入睡了。
兩個月就這樣匆匆地過去了，突然有一天，一大群動物站在小狗加油站門口抗議：“抗議抗議”，“抗議抗議”。犀牛首先開口說：“一個月前到現在，小狗廠長命令員工來找我們要小費，如果不給，他們就不給加油，可我們剛給他們了小費，他們又在油裡面偷工撿料，把油換成了水，害得我以為是車壞了，花了5000塊錢，把車子的零件重新換了一遍。後來才知道原來你們把油換成水”。小兔又說：“我到你們加油站去充油，那些員工不知道為什麼就罵我，而且還動手，說不給500塊錢，我就不給你加油，而且，員工們還開始砸我的車子”。老虎警官對小狗說：“因小狗非法，指使員工索要小費，並偷工減料，判決退還動物們合計14萬元”。小狗一屁股坐在凳子上，說：“14萬元？”
又過了一個月，小狗給每一位動物發道歉信並保證：“如果我小狗還再給你們添麻煩或者偷工減料，索要小費的，我這個小狗加油站就不再開張”。第二天清晨，門口又排起了長長的隊伍，小狗開心對大家說：“上次我錯了，請大家原諒我，我明白了做什麼事情都不要騙人，要用最善良的心來回報那些真正有愛心的人，要用自己的能力，來創造一個更美好的世界，為了大家，我決定，從今天開始，所有油價以9折拍賣”，小狗大聲地喊道。“太好了，太好了，小狗萬歲，小狗加油站萬歲”，動物們開心地說道。從此，大家都過上了幸福而快樂的生活，小狗加油站也因此獲得了最有信用獎。每當小狗想起這件事，他總會感嘆地說：“人要講信用，人們才會信任你，如果你對別人不誠實，別人也就不會再次相信你”。
未來的加油站 篇5
想象作文 ,753字我做了一個奇妙的夢，夢中我進入了二十四世紀。二十四世紀的科技也煥然一新，那時加油站也換了一身華麗的新裝。
我下班後，便駕駛著太陽能車準備回家，可是卻發現車沒油沒電了，我便找到一家加油站加電加油。但是這家加油站和我見過的加油站大有差別，裡面到處是千姿百態的機器人。我目不轉睛地看著裡面的機器，有個機器人走過來禮貌的問道：“先生，請問您有什麼需要幫忙的嗎？”“我想知道這麼多不同形狀的機器人是用來幹什麼的？”我問道。這個機器人把我帶到了一個大樓裡面。大樓裡面有個無比巨大的顯示屏，上面寫著將收集到的電輸送到下面的機器裡。而且樓上的太陽能收集板，還可以把收集到的太陽能轉化為電能輸送到每一個城市。如果遇到陰雨沒太陽的或陽光不足時，還有另外一個機器能利用風力和空氣能發電。還有一個機器人可以把空氣中的有害細菌、工廠排出的廢氣、廢水、垃圾等等轉換成無毒無害的安全的汽油和其他交通工具用的油。還有其他機器人是儲存了一定的油量和電力為一切需要汽油和電能的交通工具補充能源。
因為偶爾有飛機因在空中缺油而發生墜機的事故，為此這家加油站研發了空中加油器，空中加油器一收到或檢測到哪裡有飛機需要空中緊急加油，就會飛去緊急救援，加油！還有一項最貼心的就是隻要關注我們加油站，無論多遠在哪一個地方，只要有需要，我們加油站及各分店都會有機器人為有需要的提供能源補充或上門服務。看到這麼多神奇的科技，我馬上跑到樓下，給車充電，幾秒後汽車就充完電了。而且順帶幫我的車子全面檢測，有問題的修復完整，而且完全免費。開車回家的路上我想著：未來的世界一定會煥然一新。
今天，真是讓我大飽眼福，這麼多高科技高技能我以後一定要多看看關於科技的書。我相信不久的未來，這都會變成事實，還會更好更厲害！
鼓勵是最好的加油站 篇6
國小四年級作文 ,719字雄鷹在雞群中得到了鼓勵因而展翅飛翔於天空，醜小鴨在泥淖中被蘆葦誇獎而成為最美麗的天鵝，灰姑娘的守護仙女鼓勵她所以成為了最幸福的人。可見，鼓勵給予一個人的力量是無窮的，而我也在鼓勵中獲得了自信與成功。
“媽媽，我不會寫，不想寫，太累了。”諸多的抱怨從我嘴中傾瀉而出，放假以來我似乎沒有看過一場電影，沒有睡過一個懶覺，沒有過一個像樣的暑假生活。嘟嘟囔囔的話語不停，慍怒的媽媽耐著性子摸著我的小腦袋說著：“你前幾天做的就很好啊，作業正確率高，作文寫的又不錯，你翻翻看看有好多個滿分優秀呢！”“可是……”“兒子，沒有什麼難事，只是你學會放棄而沒有堅持罷了，你試著從今天開始堅持相信你一定能夠越變越好！”在媽媽的鼓勵下我漸漸樹立信心，又開始了我的奮鬥之路！
荷球場上看到我的隊員們一個個萎靡不振的樣子，我就完全放棄了。叫到我時抱著必輸的心態走上去。無精打采的耷拉著腦袋，球都接不住。教練在暫停的時候，朋友跑過來拍著我的肩膀說到：“兄弟，彆氣餒啊，你怎麼能這麼掉以輕心呢？萬事沒有結果就不知道誰輸誰贏。任何人都可能翻盤！加油！”看著隊友忽閃忽閃的眼睛，感受著他滿身抖擻的精神氣。頓時來勁了，那句廣告怎麼說“來個士力架吧，嗯不錯來勁了！”新一輪比賽開始了，我用盡自己的全力，超常發揮。雖然我們沒有贏可是比賽以微弱的分差宣告了我們也是贏家！
鼓勵，是在你鬆懈時，朋友的勸告與幫助。鼓勵，是在你失望時，人們對你的忠告與糾正，它幫我們迎接困難，迎接希望，迎接未來。其實鼓勵無處不在！
我們參加了大課間比賽 篇7
國小四年級作文 ,539字來到初中已經快一年了，初中生活最大的特點就是活動多，比賽多。這不，剛舉行完了跳蚤市場，又要舉行大課間比賽。“初一初二同學迅速拿上板凳到操場站隊……”廣播裡重複著這句話。
我到了操場，看到很多同學已來到了這兒，我迅速找到了自己的位置坐下。我們班是第四個跳，第一個上場的是127班，他們跳的挺整齊的，但也有美中不足的情況，就是在跳第二支舞的時候男女生不牽手。第二個上場的是130班，第三個是131班，看到同是初一的兩個班級表演的那麼好，我不禁有點兒緊張，我們班練習大課間的次數屈指可數，能比的過他們班嗎？如果我們班是最後，老師會不會失望呢？到了我們班表演了，一開始是同學們自由活動的時間，有的踢鍵子，有的抖空竹，有的跳小繩，有的跳大繩，同學們都很努力的在表演，玩的不亦樂乎，到舞蹈部分了，第一支舞我認為挺整齊，到了後面就很差了。表演完了，我認為這次肯定是最後。
星期五，第二節課老師去開會，我們在教室讀書。老師開完會回來，進到教室，就看到她臉色不好。心中想：完了，不會是真應了我昨天所想的吧！老師一節課都在講述著我們班的大事小事，但我們班同學太讓她失望了，我們的大課間是第四名，老師只是輕描淡寫地提了一下。她的淡定，讓我感覺到了無奈與辛勞。
“叮呤呤……”我們憂心忡忡的下了這節課。
加油，尋夢的少年們 篇8
高二作文 ,806字隨著社會水平的不斷提高，和科技的日益發展，許多人過著不愁吃穿，又有閒又有錢的日子，一股不良的浮躁之風席捲著整個社會，新時代的青少年，漸漸被這股不良之氣侵染，變得沒有追求，不求上進，我國綜合實力正在穩步上升，但是影響祖國未來發展的重要因素—青少年們的心理健康，卻岌岌可危，俗話說得好，少年強則國強，現如今的青少年，該如何改變當前這種渾噩的狀況呢？究竟是什麼原因造成的呢？
青少年正處在迷茫之中的一個重要原因就是缺乏責任感，致使他們沒有明確自己的方向，生活環境的改善，助長了他們的依賴之心，逐步變懶，他們滿足於這種現狀，不想吃苦，整日諸多幻想，卻沒有足夠強大的信念完成他們。
另一方面，家長對他們近乎寵溺的關愛，也把他們美好的夢想扼殺在了搖籃裡。孩子們原本有許多想法和對人生的看法，但從小被灌輸一種“金錢是萬能”的觀念，使孩子們原本可能大有作為的人生之路，活生生的改變了方向，現在的年輕人，太注重現實物質了，可能他們還存在夢想，但他們的夢想，已經被膚淺化、平淡化了，他們追求的太渺小了。“為中華崛起而讀書”的巨集圖大志，試問幾人還能脫口而出？
現在大部分的人的夢想，都不能稱之為夢想。只能算是一種追求，對物質生活的露骨追逐。或許現在的青少年之中，只有那些在水深火熱之中掙扎，比我們更深刻體驗到生活艱辛的孩子們，他們勇敢，堅毅，不怕吃苦。不管出於什麼也好，他們有夢想，那夢想是最簡單，最乾淨也是最充滿鬥志的。這正是我們青少年所缺少的。
祖國雖在日益強盛，但未來能否真正成為“霸主”，依然與我們青少年的思想及行動息息相關。少年們，不要再頹廢下去了！不要在自甘墮落了！祖國的美好明天需要你們！記住，你們都是有出息的人，你們都是有夢的人！
尋夢的少年們，守護好你們的夢，堅持下去，不要放棄，一擊就碎的人不配擁有夢想。未來，更美好的明天等著我們去創造。
加油，尋夢的少年們，讓我們一起追尋夢想，讓夢想之船揚帆起航！
我們的大課間 篇9
國二作文 ,785字自從學校推行“陽光體育”以來，我們的大課間活動便日益豐富起來。利用大課間休息一下，輕鬆一下，活動一下，正是我們這群久悶在教室裡的初中生的嚮往。
那天下午第二節課後，我們地處一樓的初一級部的孩子們就都高興地跑了出來，看那活蹦亂跳的模樣，彷彿從籠裡飛出的鳥兒得到了自由，嘰嘰喳喳，一片歡聲笑語。
來到操場上，我們的活動還真是豐富多彩。跳繩的，跳遠的，踢毽子的，打籃球的，玩小石子的，瘋跑的……同學們各在自己的地盤上舒展著筋骨，好不快活！我和好朋友張鈺琨竟然不顧風力的阻撓打起了羽毛球。看我們的羽毛球只剩下了三根毛，依然帶著我倆的笑聲快活地在空中飛舞著，我們盡情拍打著這可憐的“三毛”，越發放縱的喊聲在操場上空迴盪著。唉，上初中以來，我們玩耍的時間真是越來越少了。
我不由想起了小時候的大課間，那是在星期五整整一個下午的時間。我們總是照例奔向操場，爬梯力架，玩雙槓，擲石子，挖沙子，東躲西藏與同伴玩“裝鬼”的遊戲。放學了，我們都玩得滿頭大汗，只好戀戀不捨地離開操場。
記得當時我對雙槓情有獨鍾，一年到頭，只要在學校裡總不忘玩上幾把，於是一雙小手上竟然長出十來個老繭。回到家，媽媽摸著我的小手笑著說：“你在學校裡都幹啥？是不是也像你奶奶一樣刨地種菜，怎麼還有堅硬的繭子？”於是我會向媽媽一一道來爬雙槓的事。每次來到雙扛前，我會自如地抓緊一根槓子，靈活地一翻身，雙臂就把整個身體帶到了槓桿上。感覺自己身輕如燕，我穩穩地坐在上面，看著同學們，一種居高臨下的成就感會油然而生。雙腿自由地擺動著，口中哼著快樂的小調，等我休息好了，就輕輕翻身，一個筋斗便著了地，感覺好爽啊！我也常常是在聽到了上課鈴後才匆忙從雙槓上翻下身，遲到的事是常有的。那時貪玩的我從來不用顧慮還有如山的作業等著去做。
我好懷念小學時的快樂時光，我渴望“陽光體育”不是一時的活動，而是伴隨我們整個中學時代的大課間生活。
加油，寶貝 篇10
國小六年級作文 ,636字在成長的過程中，我們內心深處，常常會有很多想法，但這些想法卻和自己的言行相矛盾—從來都很執著，有時也想放棄。
在上小學的時候，我曾經憧憬快樂，每天我都會早早的起床，看著上初中的大哥哥和大姐姐踏上去學校的校車，因為那時我所謂的快樂就是上初中。
在每天面對無數作業時，我也想放棄，但心中總有一股力量在支撐著我，那就是父母的鼓勵和自己對夢的憧憬。不知為什麼，總有一句話，當我煩惱時，它帶給我歡樂；當我勞累、筋疲力盡的時候，它帶給我鼓勵，當我……這句話就是源自媽媽的鼓勵：“加油，寶貝。”你可能認為我很幼稚；也可能認為我很小，但我認為這都不是。
每個人在父母的心中都是永遠長不大的寶貝，每個人都是在父母的呵護下茁壯成長的，所以你永遠是父母心中長不大的“寶貝”。
在爬山的時候，我往往爬到一半就要休息，可是，每當要坐下時，耳邊就想起那一句親切的話語：“加油，寶貝”。自己就堅持地從山腳爬到山頂。就是這一句親切的話，給了我無數的鼓勵，讓我堅持下來。
還記得上次參加英語比賽，那麼難的短文，讓我看都不想看，何況要背下來，這對於我來說無疑是一種挑戰，一個一個英語小單詞用邪惡的眼神望著我，讓我對它們充滿了恐懼。可是，如果背不下來，我將會面臨失敗，但我實在不想背。這時，那一句親切的話語“加油，寶貝”又在我的耳邊響起。他又給了我鼓勵，讓我克服重重困難，走向成功，取得了優異的成績。
有時，我也想放棄，但那一句親切的話語“加油，寶貝”讓我堅持，讓我成功！
想放棄嗎？
加油，寶貝！
課間那些事 篇11
國一作文 ,594字五彩斑斕的校園生活，是最燦爛的回憶。在課上的踴躍，跑操的嚴肅，跳繩的歡樂…。都是美麗的、珍貴的。
這裡是我的班級—初一（2）班。現在是課間，大家都歡聲笑語。姜雨青來找我，讓我畫兩個小人兒。這時，兩個男生追逐著過來了，一個在前面跑，一個在後面追，好像兩個小動物般歡樂的打鬧著，十分開心。
這時周順跟我說：“你幫我把‘地震來了，快點跑’這句話告訴王君羽，讓她傳給別人，最後傳給我。”我“噗”一聲笑了把這句話告訴了王君羽，王君羽傳給張震，張震又告訴了姜雨青，最後傳給了周順。周順說：“我其實是在做一個實驗。”我好奇心大增，忙問：“什麼實驗啊？”周順慢條斯理的說：“一個人傳話給一百個人，總有一個人會聽錯。我這就是…”我趁他長篇大論的時候，抓緊時間畫畫，更沒聽他講。
我正畫著，忽然聽幾個人站在窗邊，發出了齊齊的感嘆聲。抬頭一看，天空中飄起了紛紛揚揚的雪花，像細碎的柳絮。我正感嘆著，忽然感到一絲涼意。呃，原來有人竟然把窗戶打開了。我連忙大叫：“快把窗戶關上！很冷啊！”他回頭給我做了一個鬼臉，把窗戶關上了。
我一回頭，發現教室裡竟然如此熱鬧。李姝欣都業天同桌倆在半開玩笑的吵架，張震在旁邊湊熱鬧；李樂樂和孟偉豪在追逐打鬧，而畢祖蓉則在和別的同學聊天。
這時，我突然明白了“班級就是我們的家”的含義。當你摔倒時，有許多人扶持你；當別人無助時，也去幫助他。給我們雙向的溫暖，這就是班級。
我們的課間生活 篇12
國一作文 ,515字學生對“課間”這個字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現在我跟大家聊聊我們課間生活。
鏡頭一，嚴格的課間。每個班級都必須下去跑操，“跑操”對我來說，是痛苦並快樂的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級部的跑操，口號響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！
鏡頭二，快樂的課間。跑完操後，就是我們快樂的跳繩時間。操場上處處都能聽到鞭子舞動的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個人單跳。我們自己都會認真來鍛鍊自己，這是一個極好的、自我鍛鍊的黃金時間，所以我會珍惜這段寶貴的時間，下午，是搖大繩。這是我們最愛的時間。一想到下午我和同學們一起跳大繩，誰不會為之動容呢？操場上，飄蕩的是大繩的搖動聲和我們的笑聲。
鏡頭三，安靜的課間。有時，我們安靜地坐在教室裡，享受著享受著短暫的放鬆。閉上眼睛，操場上的樹、整潔的教學樓以及同學之間的種種，在我眼前依次拂過，上一節課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？
課間生活是我們學習生活中不可缺少的調味劑，讓我們學會勞逸結合，也讓我們的生活更加豐富多彩！
媽媽加油 篇13
國小六年級作文 ,742字母親節就要到了，老師讓我們每個人對媽媽說一段話，可以是最最想表達的話語，也可以是平時不敢、或者不好意思說的話，等等。
聽到這裡，有的同學真誠地說，媽媽，您辛苦了。有的同學羞答答地說，媽媽在外地打工，我很想她。還有的同學深情地呼喊，媽媽，我愛你！
此時此刻，我卻只想說一句話，媽媽，加油！
我的媽媽是一位殘疾人，爸爸告訴我，在我還沒出生的時候，媽媽因為工作發生了意外，永遠地失去了左腿。
可是媽媽沒有因此倒下，那時，她裝了一隻假肢，開始學習“走路。假肢和肉體的磨合與摩擦是很疼的，又因為不熟練，媽媽常常跌倒，另一條腿也摔得青一塊、紫一塊，可是她從沒有流過一滴眼淚，跌倒了又爬起來，一遍又一遍……經過反反覆覆的聯絡，媽媽終於學會了“走路”，大家都對她敬佩有加。我想，媽媽經歷過的痛苦，一定是常人無法體會的。我的媽媽，好堅強！
我出生不久後，爸爸和爺爺奶奶都要上班，只有媽媽一個人在家照顧我、陪伴我。我的記憶裡，都是媽媽拖著不太靈便的身軀，一點點把我拉扯大，媽媽為我成長付出超出別人很多的艱辛。記得在一個寒冬的清晨，窗外的風“嗚嗚”地刮，我卻突然發高燒並且伴有抽筋的現象。這可急壞了媽媽，她一把抱起我，一瘸一拐地走出家門。因為醫院離家比較遠，為了趕時間，媽媽路上一點兒也不肯歇腳，等到了醫院，她已經是滿臉通紅、汗水涔涔了。一進門診大廳，媽媽就焦急地對醫院說：“請您快幫幫我的孩子打點滴退燒吧！”醫生讓媽媽用溼毛巾幫我擦身體，媽媽就反反覆覆地幫我擦。就這樣，我覺得漸漸地好多了，在媽媽懷裡，沉沉地睡了過去。
退燒了以後的我，看著媽媽疲憊的身軀，忙碌的身軀，暗自下決心，長大以後，一定要像媽媽照顧我一樣，保護她孝順她。
母親節到了，我想對媽媽說，媽媽，我們一起加油吧！你的堅強，是我最大的榜樣！
快樂的大課間活動 篇14
國小六年級作文 ,502字每次早讀過後上完一節課之後，全校二、三、四、五、六年級的學生都是要到學校教學樓後面進行大課間活動—的操場上踏步和跑步的，而一年級的學生就在年級的面前跳舞的。
話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子，夏天的時候就熱得不行，每次回到班裡都會像洗了頭髮一樣，秋天就總是下雨咯，很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動，可我卻出奇的喜歡，原因你們肯定想不到，哇哈哈~就讓我們來看看吧：
我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近，二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來，開始女生沒有被傳染，後來就一起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學就會在二年級走了之後還賴在原地不走，距離越來越遠之後再一下子進行衝刺，後面的人就經常被耍得團團轉：有些人和旁邊的同學說話，隊伍走了還不知道，當別人催他走的時候他才注意到：還有趁老師不注意的時候插隊調換位置的……
二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了，校長只要一宣佈解散，他們就會衝上去像人販子一樣捉住他們，當然，這都是鬧著玩的。
講了這麼多，你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。
這真是快樂無比的時光啊，升初中之後就再也看不到了……
課間10分鐘 篇15
國二作文 ,671字對於我們初中生來說，課間10分鐘可算得上是“自由天堂”，沒有老師的管教，完全是我們的個性課間。縱觀整個教室，我們可以分成三大類，還有一小部分是屬於公務繁忙，這三大類同學，都趁著這難得的時光各逍遙。
第一類人群：他們均勻分佈在教室的各個角落。常常是某一位同學閒來無事，隨便扯出一個話題來，馬上前位後座，左鄰右舍都湊在一起，七嘴八舌地討論。有時某位同學說了一個經典的笑話，他們就笑得前仰後合，還瘋瘋癲癲的，還會傳染，一個接著一個，個個都笑得直不起腰來。其實他們純屬“自娛自樂”，常常讓旁人看的莫名其妙。
第二類人群：他們都有一個共同特點—坐不住板凳，呆不住教室。一下課，不管三七二十一，只要下課鈴一響，他們就條件反射似的離開座位，凳子好像長了釘子一樣，讓人坐不安穩。他們要麼在教室裡追逐打鬧，要麼去別的班級串門。有時老師拖課，雖然他們人還在教室，但心早就飄到九霄雲外了，腳早就邁出了座位。只等老師的一聲下課，然後飛奔出去。難道這就是傳說中的“自由至上”？
還有一群人：他們善於見縫插針，利用閒暇時間來有效的學習，連課間短短的四分鐘都不放過。通常他們有“過濾系統”，不管身邊的人怎麼吵怎麼鬧，他們連頭也不抬，眼睛都不眨一下，只有手中的筆在“唰唰唰”不停的寫，簡直到了忘我的境界，彷彿周圍的一切都不存在了。這樣一直到同學們不吵不鬧；同學們回到座位裡；公務纏身的同學也不再忙碌了。這是，他們的課堂作業也就做完了。
這一個個個性鮮明的鏡頭，安靜與熱鬧結合，悠閒與忙碌相交融，認真與瘋狂相輝映。我們的青春時光在這樣的時刻善良，閃耀出無限的精彩！
為校運會加油 篇16
國小四年級作文 ,605字今天學校舉行校運會，活動有跳繩、有二十五米往返跑、實心球、還有跳遠、各種各樣的運動，很多同學參加了比賽。
10月14日，就在這個炎熱的下午，我們來了學校，隨後班級裡的同學都到了指定的位置坐了下來。
運動會馬上就開始了，我參加的是跳繩比賽，我們到跳繩區旁邊準備，旁邊正在進行實心球比賽呢！裡面有一位姐姐能扔好遠呢，當時我們都嚇傻了。輪到我們跳繩了，不這道為什麼我一點都不緊張。老師吹響了哨子。一分鐘過去了，我一共跳了一百二十八下，跳完氣喘吁吁的。我回到指定的位置坐了下來休息。
接下來輪到八百米跑，首先是男生跑、後女生，各位都準備就緒後，聽到一聲“槍”響，各位選手都爭先恐後地跑了起來。一開始我看到是我們班的同學跑第一，可是到了第四圈的時候，我們班的同學卻是跑最慢的。跑完我向同學走了過來，我問了他：“你沒事吧？”他說：“我沒事，但我的嘴脣很乾，口很渴，頭有點暈。”老師連忙把水遞給了同學喝。他一口氣喝了三瓶，我看得出他確實耗了很多精力。他喝完勉強笑著說：“我好多了。”女生開始了八百米跑，從頭到尾我們班的女生都是跑第四。
最後舉行二十五米往返跑，輪到我們的班的時候，第一位同學跑了第二名，第二位同學卻跑了第四名，後面的同學都盡力在爭取第二名，可惜到了最後，我們的成績還是隻能停留在第四名。不過我們都是班裡的同學驕傲、是最棒的！
今天的校運會給我留下了深刻的印象，我喜歡這個運動會，我想告訴同學們，你們是最棒的！
充滿喜悅的大課間 篇17
國小五年級作文 ,590字“丁零零……”上課鈴聲響，大課間活動時間到了，同學們排好整齊的隊伍興致勃勃地來到大堂。瞬間，校園沸騰起來。大堂上，同學們盡興地玩起自己喜愛的活動：有的跳繩，有的跳橡皮筋，有的跳房子……玩得開心極了。
我們班在踢毽子。瞧，各種各樣顏色的毽子在大堂上飛舞，此起彼落，就像仙女撒花。同學們將毽子向上一拋，腳一抬，有節奏地踢了起來。“1，2，3……”有的同學和毽子有默契地配合著，動作五花八門，把毽子踢得好像飛龍在天；有的人踢著踢著，踢到別人頭上去。弄得大家都笑彎了腰。突然，我看見大堂西邊有很多同學圍在一起，便迫不及待地跑過去看。
哦！原來是我們班的“毽子大王”小紅在大顯身手。看她踢得多輕巧，多自在！毽子好像被一根彈簧拴在她腳上似的，不停地在她腳尖輕快地飄上落下，已經踢了100下。這時，她將毽子踢得高了些，趁毽子上起下落的時間，讓自己得瞬間的休息。“快200了！”同學們激動起來，“加油！加油！”的喊聲不斷。“295！”同學們異口同聲地報出這個數字。
突然，她腳歪了一下，毽子踢歪了。說時遲，那時快，她一個箭步衝上前，迎著毽子落下的方向將腳伸出去，把毽子鉤了回來。毽子又平穩地在她腳輕盈地飛舞起來。同學們見此情景，不由得拍手稱讚起來。同學們數著這個驚人的數字，隨即全場爆發出一陣熱烈的掌聲。
“丁零零……”放學了。大課間活動在同學們的歡聲笑語中結束，但是我們的心仍然滿是輕鬆和喜悅。
記課間發生的一件事 篇18
國小五年級作文 ,876字“叮鈴鈴，同學們，下課了……”隨著鈴聲響起，同學們活蹦亂跳，一窩蜂地衝出走廊。
一下課，我就一個箭步衝向雜物間，拿起自己的足球，約了幾位同學踢足球。
我和那幾個男孩來到了走廊，把球放在我們中間，“三，二，一，開始！”一聲令下，我們一觸即發，激烈的戰鬥開始了。大家你一腳我一腳，足球在走廊的中間來回滾動著，一分鐘過去了，三分鐘過去了。“不好玩呀！”我苦澀地說，“在這麼小的地方玩多沒意思！兄弟們，咱們去班裡後面的那塊空地踢吧，那兒的位置大，好踢些，怎麼樣？”
“不行，不行，教室裡有玻璃，如果踢到玻璃那……”小陳忙搖頭，著急地說。
“如果，如果，如果，這世上哪有這麼多如果呀？好了，好了，廢話也別多說，跟我走就是了。”我不耐煩地說道，邊說還邊把他們推進教室裡。
同學們也拿我沒辦法，只好聽從了。
不久，激烈的戰鬥又開始了，我曾參加過足球隊，對付他們可以說是小菜一碟呀！於是我用閃避法躲過了他們的功擊，“咚”一聲巨響，我忘了自已身在何處，竟用盡全力踢了個大腳。不好，我滑了一跤，腰撞到桌角上，接著是一聲巨響。霎時，“嘩啦啦，嘩啦啦”玻璃碎片一塊塊地從窗上掉下，弄得教室裡都是，窗上出現了一個球大的圓窟隆。
不好了，出大事了！倒在地上的我不知所措，嘴巴竟說不出一句話來！還好踢球的夥伴們反應迅速，到雜物間拿掃帚和垃圾鏟來，不一會兒就打掃乾淨，好像什麼事情也沒有發生過一樣。
而在一旁的我仍然癱軟在地上，夥伴們把我扶起來，可我的雙腳硬是一點力氣也沒有，最後是他們把我抬到椅子上的。看到這個大窟隆，我想：慘了！慘了！踢爛玻璃要是被老師發現，不但要被罵還要賠錢。啊！我當初真不應該這麼執拗的。我冷汗直流，嚇成個呆子。
紙還是包不住火。老師聞聲而來，看見那個大窟隆，生氣地問：“這是誰踢爛的，怎麼這麼大的膽子！”。
夥伴們眼神齊刷刷地看向我，老師疾步衝來，一把抓起我的手臂直奔辦公室去。
一番批評教育，賠禮道歉後，爸爸買來了幾塊一模一樣的玻璃，請了幾個工人把窗戶重新裝好。
我這一腳足足花了一千多元！現在想起來十分後怕。我以後一定不能再這麼頑皮了，頑皮可會出大禍啊！
大課間帶給我的快樂 篇19
國小六年級作文 ,1029字陽光透過濃密的樹葉射下一絲光線，同學的笑聲隨風飄蕩在校園裡，為什麼會如此歡樂呢？哦！原來大課間伴隨著音樂的聲響到來了。
下午，太陽綻放著自身的光芒，音樂如同暴風雨般驟然響起，我們接受到命令的軍人一樣，慌慌張張的排好隊到指定地點。
太陽揮灑著熱汗，而擊劍操的音樂像波濤洶湧的海浪，像短跑健將雪豹向我耳邊奔來，又化為一把無形的劍贈予我手中。
此時，我唯一的敵人—空氣，臉上掛著揮之不去的神祕笑容。我發起進攻，手中的劍就像蜜蜂的尾巴一樣刺向空氣，突然心中不禁驚訝手中的劍像忍者般快地刺過去，空氣肯定躲不過去，就在這千鈞一髮時，它像一隻小猴子般靈巧地躲了過去，令我十分驚訝。此時，我們就像一根線上的螞蚱，只能前進或後退。雙方不分上下，打得難分難解，而我們手中的劍如排山倒海般刺去。時間就像一個沙漏，正緩緩流逝著，只到最後一秒，雙方仍未得分。雖說是平手，可我覺得結果不重要，重要的是比賽的過程令我臉上浮現出月牙般的笑容。
緊接著，小蘋果的音樂帶著快樂女神而響起，我不知是吃了什麼藥，心中的歡樂已經火山爆發，然後不知不覺得跟著跳了，忘了時間，忘了自己身處哪裡，忘了身旁的所有人，忘了所有的一切，只記得歡樂的音樂和快樂女神在我身旁共舞。
跳完兩操後，就是最令人嚮往的“自由”了，廣播裡，優雅的歌聲流入人們的耳朵裡，此時，我們正在進行毽子對踢。
首先，我們對派出的小林與敵人小劉正一決雌雄，一聲清脆的聲音道：“石頭—剪刀—布—。”結果出來了，我們猜贏了，此時我得意洋洋的說：“耶！是我們贏了。”
我決定先給為我們贏得猜拳的小林踢。小林用盡全力一踢，毽子化為一枚導彈劃破空氣向小譚他們射去，這一球有點高，小劉趕不及接，而小譚也跳不了多高，覺得勝券在握的我突然被小譚輕輕一跳給用身體擋住了毽子後給踢了過來，我剛剛望向天空，毽子就如同小碎石般砸中了我的頭，令我痛的哇哇直叫。
我怒氣沖天，敵方的小劉想先發制人搶走毽子，在這千鈞一髮時，我化身為一隻豹子搶到了毽子，然後憤怒的踢過去，充滿我憤怒的毽子化身為跳高運動員，一米，二米，三米……毽子到了樹枝上，原本要被夾住的毽子奇蹟般地像個舞蹈員，優美地跳過樹枝，然後如同火星般墜下。他們的雙眼凝然著，嘴巴張得老大，直到毽子落地時清脆的聲音才把他們從驚訝中拉回，得分的我表面上沒什麼，其實心中像吃了蜜棗般開心。
童年中的大課間充滿著歡聲笑語，無論過了多少年，歡樂的大課間永遠地印在我的腦海裡。