誰是大力士相關作文20篇
誰是大力士？ 篇1
國小四年級作文 ,488字“今天，我們三（二）班要舉行一場比賽。”章老師掃視了我們，笑眯眯地說。
“到底是什麼比賽呢？”大家紛紛開始議論，有的說是繞口令，有的說是講成語故事，我覺得是說名人故事。我急忙說：“章老師，您就別賣關子啦，告訴我們吧。”
章老師終於把答案說出來了，原來是要選出咱們班的“大力士”，大家不約而同的尖叫起來，這叫聲好像要把全校的學生都要叫過來一樣。
章老師選中了唐佳銘，瞧，他那肥嘟嘟的身子，粗壯的手臂，肚子像個“啤酒肚”，他大搖大擺走上了講臺跟唐佳銘比賽的竟然是童金成，他那身材如此的苗條，像根“綠豆芽”一樣。我不知道是肥嘟嘟的唐佳銘會贏，還是瘦瘦的童金成會贏，我滿腦子充滿著好奇。
兩個大力士開始比賽了，原來他們要比掰手腕。他們兩人伸出雙手，緊緊地握著對方的手，手肘立在講臺上，裁判員章老師喊著：“預備，開始！”大家也開始為比賽的兩位選手加油，瘦小的童金成眼看就要輸了，聽到同學們為他加油吶喊，一下子又增添了無窮的力量，不甘示弱的唐佳銘也是鉚足了勁咬著牙關堅持著。最後瘦小的童金成勝利了，唐佳銘雖然輸了，但是同學們還是把熱烈的掌聲送給了他。
我希望下次比賽，我能當上“大力士”。
誰是大力士 篇2
國小五年級作文 ,599字今天，我來到快樂作文，只見小馬老師在黑板上寫了大大的五個字“誰是大力士”，當時我就一臉茫然，難道今天要拿非常重的東西嗎？
小馬老師看我們都來了，就對我們說：“我們今天要玩一場遊戲，名叫拔書。”之後，老師給我們講了遊戲規則：找一位嬌小的男女同學跟老師一起，將兩本像洗撲克牌一樣交叉在一起的作文學本拔開。要用力，但不能抖，不能損壞書，限時二十秒。
老師剛說完遊戲規則，同學們就興奮得臉上泛著紅暈，躍躍欲試。前面的同學把手都舉得老高，一個勁地喊：“我來！我來！”後面同學，生怕老師看不見，竟然站在了桌子上。
老師第一次叫上來的同學是王志東。他是一個身板很消瘦的同學。只見他，鼻子皺成一團，嘴巴也抿得緊緊的，像是用上了吃奶的力氣，書還是沒有分開一點點，就像緊緊相擁的連體嬰兒，誰都不想離開誰。
第二輪，就是李雨傑和小馬老師拔書，李雨傑眉頭緊鎖，好像要去和誰打架似的。李雨傑手抓著書脊，他的力氣像頭牛，儘管他的力氣像頭牛，但書還是沒有分開，這本書真像一個一毛不拔的“鐵公雞”。
通過這幾輪的比賽，我終於明白了其中的玄機：原來兩本書一頁一頁地夾在一起，拔的時候就會產生摩擦力。書頁夾得越密，摩擦力就越強，即便你用再大的力氣也不能拔開。
在生活中，不是隻有書有摩擦力。踢出去的足球會慢慢停下來；用板擦擦黑板都會產生摩擦力；用拖把擦地；用抹布擦桌子，這些都是摩擦力的原理。同學們，這下你們知道誰是“大力士”了吧！
誰是大力士 篇3
國小四年級作文 ,1084字【誰是大力士】
李姝妍
“加油，加油……”咦？這聲音是從哪裡傳來的啊？原來是12號教室在進行活動課，接下來我們一起去看看吧！
沒等老師說完，同學們就已經開始交頭接耳，討論起戰術來，等同學們安靜下來，老師就一五一十地講解了扳手勁的遊戲規則。後來我們同桌兩人一組進行石頭剪刀布，贏的人坐一組，輸的人坐一組。我們組是無敵組，另外一組是精英組。
遊戲開始了，第一輪是王施芸和雷尚毓比賽，都說女生沒有男生力氣大，可是這兩位女生卻表現出了“誰說女子不如男”的氣勢，隨著老師一聲令下，比賽正式拉開了帷幕。雷尚毓比賽前還自信滿滿，可是中途就沒有了力氣，一下子就輸給了我們組的女漢子王施芸。
接下來輪到我比賽了，我非常害怕，因為我要跟力氣非常大的曾鑫怡比賽，我們隊的同學不停地給我加油，說：“沒事，你輸了也沒關係，這只是一場比賽。”說完就把我推上了講臺，我非常緊張，而曾鑫怡卻大步地走了上去，露出一副自信滿滿的樣子，“三，二，一，開始！”唐老師說著，曾鑫怡擠眉弄眼，臉也漲紅了，我也使出吃奶的力氣，可我剛把她給扳下去，曾馨怡就又扳了回來，我齜牙咧嘴，緊緊地扳著她的手，許多人都在叫：“李姝妍，加油！”我又有了信心，雖然最後我還是輸了，但我從中也收穫到了很多。
在喝彩聲中，比賽結束了，這場比賽不僅增進了同學的友誼，也讓我明白了：友誼第一，比賽第二。
【誰是大力士】
謝姊羅
“加油，加油……”咦？這聲音是從哪裡傳來的啊？原來是12號教室在進行活動課，接下來我們一起去看看吧。
唐老師先給我們一五一十地講述了遊戲規則，讓我們先進行石頭剪刀布。贏了的分一組，輸的分一組。我這一組是贏的一組叫精英組，對方組叫無敵組。
分好組後就要開始比賽了。先出場的是宋紫嫣和範文嘉，剛開始範文嘉信心滿滿，露出一副急切的樣子，可宋紫嫣卻沒有信心。第一輪開始了，她們倆緊緊地握住手，兩個人都咬牙切齒，臉紅得像紅蘋果一樣，誰也不讓誰，別看宋紫嫣看起來瘦弱無力，其實她的力氣可大了。她勝過了範文嘉，我大聲地在旁邊喊：“宋紫嫣真棒！”
這輪比完後就該我上場了。我十分緊張，我心想：我會不會輸呢？就在我內心忐忑不安的時候，我才發現我的對手原來也是一個小女孩，可比賽才剛剛開始，她就輸給了我，真沒意思，真想再來一輪。
愉快的時間總是過得這麼快，一眨眼的功夫，比賽就結束了，真期待下一次的比賽。
誰是大力士 篇4
國小四年級作文 ,457字今天，我們在教室裡舉行了掰手腕比賽，同學們都鴉雀無聲了。似乎都不想比賽，可說到選人的時候，大家都想和力氣小的人比賽，因為大家都知道和力氣小的人比賽就可以贏。
好戲馬上開始了，選人了，同學們有的爭先恐後的舉手，有的默默無聞，還有的想做觀看者。
先說說遊戲規則吧，老師選兩組每組兩人，用左手掰手腕，先把手腕持平，誰把另一邊的手先壓在桌子上誰就贏了，第一組老師選了王志嘉和杜昊博。一，二，三，遊戲開始了，對手們都目不轉睛看著對手的面部表情，他們生怕輸了，都沒有左顧右盼，可是因為太專心沒有聽老師說話，老師說了開始，他還是傻傻的看著杜昊博的眼睛。過了一會兒，王治嘉才想起來，要贏的杜昊博馬上沒有了力氣，王治嘉轉敗為勝了，王治嘉更勝一籌了，第二組是我和丁一，本來觀看者們說：“一定是王爍媛贏”，可是一個驚天動地的動作開始了，本來可以贏的我，一開始有力氣的，可過了一會我又沒有了力氣。剛剛一直悠閒的丁一馬上掰平了我，原來這是他的戰術呀！
這個遊戲不僅僅好玩，還讓我知道了一個道理，友誼第一比賽第二。
我是大力士 篇5
國小三年級作文 ,474字我是一名小學三年級的女生，文靜、樂觀、友善，普普通通。總是扎著馬尾辮，穿著校服、旅遊鞋，揹著書包上學，這就是普通得不能再普通的我。
從外表看：圓圓的臉蛋像大餅；上面嵌著一雙像黑寶石一樣閃亮的眼睛；嘴巴看起來小小的，但是可以裝下一個大番茄呢。從體型看：身高143釐米，壯壯的，小胖墩一個。
別看我這麼普通，不過力大如牛。
經過班級選拔，我獲得了參加校運動會三年級段的壘球比賽的資格。我很珍惜這次機會，在老師的指導下，學會了助跑和拋球技能，回家後我努力練習，心想一定要取得名次，為班級爭光。
正式比賽開始了，第一輪的選拔賽的時候，我默唸技能，後退到五米遠的地方，然後跑了幾步，輕輕一跳，丟擲壘球。過了幾分鐘，出結果了，功夫不負有心人，我進入了總決賽，我高興得跳起來。
進入總決賽，我重複了選拔賽的動作要領，輕鬆的丟擲了壘球，壘球在空中劃出了一道弧線，漂亮極了，最後落在了很遠的地方。我心想：這次感覺很好，成績應該不錯！經過裁判的仔細測量，成績公佈了，讓我大吃一驚，我居然得到了第一名！金牌！
我是一個真正的大力士，明年運動會的時候要繼續為班級爭光！
我是大力士 篇6
國小三年級作文 ,529字我是一個大力士，什麼東西對我來說都是“輕而易舉”。
有一次，我在學校跟同學小周比力氣，他要跟我比看誰把東西踢得遠。小週一下子把足球踢出了幾十米，然後得意洋洋的看著我。我說：“那算什麼？”隨手拿起操場上的一個籃球架，往天上那麼一踢，就不見籃球架的身影了，只隱隱約約聽到“咚”的一聲，好像什麼東西落地了，但落到哪裡了，我們也沒找到。當我放學回家時，竟然發現我把籃球架扔到了家門口。小周看了不服氣，又說：“咱倆比誰扔東西扔的高。”我說：“比就比。”小周拿來了一塊磚頭，往天上一扔，又是幾十米。這時，我用小拇指把校長的辦公樓舉起來，往天上一扔，辦公樓就沒影了。我們左等右等，可校長辦公樓一直在天上下不來。我拿望遠鏡一看，慘了，校長的辦公樓還在外太空裡飄來飄去呢。到了中午飯的時候，大家都在找校長，問校長去哪兒了，小周大聲喊：“是小嶽把校長的辦公樓扔到外太空了。”我一聽祕密洩露了，非常生氣，一下子把小周打穿了好幾堵牆，等我在找到小周的時候，他已經坐在學校餐廳的飯桶裡，生氣的看著我，
瞧瞧，我是一個名副其實的大力士吧。
媽媽是個大力士 篇7
國小三年級作文 ,690字我的媽媽高高瘦瘦的，說話時輕聲細語，有時候她的一句話，我都要重複問好幾遍才知道。我的媽媽最怕我拍她，只要我輕輕一拍她的手，她就會立即喊道：“孫愛雨你不能輕一點嗎？你的勁好大，我的手都給你拍疼了”。這時候我便會搖搖頭說：“媽媽你怎麼像林黛玉一樣啊，碰都不能碰了。”你們看，我的媽媽是不是很柔弱呢？
其實不然，在我的心中媽媽卻像個“大力士”一樣。去年暑假，我生病住院，由於這是一個小手術，開刀的第二天醫生就通知媽媽要辦理出院手續。就這樣媽媽一個人在樓上樓下來回跑著，出院手續剛辦理好，我們就收拾衣物出院了。可是媽媽看看我，又看著身旁還有這麼多的東西，就跟我說：“小雨，我們倆怎麼走呢？”媽媽考慮到我才做的小手術還不能下床走動，要平躺抱著才可以。這時候媽媽一聲不吭的把包向後一背，對我說：“媽媽抱著你走吧，但你要摟緊好媽媽的脖子。”我點點頭，只見媽媽一個橫抱，把我抱在了懷裡。當時我真的好感動，因為我一直認為媽媽瘦弱根本抱不動我，而恰恰相反，看到炎炎烈日照在媽媽的臉上，汗珠不時地從她的額頭滾落到她的臉頰，並且媽媽為了不讓我的刀口受到擠壓，她始終沒有變換其它姿勢抱著我，我心裡在想：這還是我輕輕一拍就喊疼的媽媽嗎？這是哪來的力氣？我不由輕輕的問了聲：“媽媽，您累嗎？趕快把我放下來歇歇吧！”媽媽卻微笑著對我說：“為了你媽媽有著使不完的力氣呢？”
我愛我的媽媽，你的母親有著無窮的力量，你在我的心目中是最偉大的媽媽！
大力士——螞蟻 篇8
動物作文 ,583字瞧！小小的頭上長著一對細細的觸角，細細的脖子連著它小小的身體，鼓起的“大肚子”下長著三對細細的腿。如果你不蹲下來仔細尋找，很難找到它的蹤跡。它就是最不起眼，但擁有驚人力量的螞蟻。
我吃飯的時候，掉了些飯粒。過了一會兒，一隻螞蟻朝飯粒“走”來，它用那細小的觸角碰了碰。可這飯粒比小螞蟻大好多倍，它怎麼能搬得動呢？它圍著飯粒轉了轉，就離開了。我想：小螞蟻肯定知道，這飯粒太大，知難而退了。
過了一會兒，有幾隻螞蟻朝飯粒湧去。我這時才明白：原來小螞蟻去搬“援兵”了。它們圍著飯粒轉了幾圈，一隻螞蟻爬上飯粒，用嘴先咬著飯粒，然後撕拉，可怎麼也撕不開，但它仍然堅持著。後來，一隻又一隻的螞蟻來幫忙，直到它們把飯粒分開。終於，它們憑著耐心和團結把飯粒分成一點一點的。螞蟻帶著飯粒朝洞口走去……
出於好奇，我便跟著螞蟻看。在半路上我又發現一群螞蟻朝一條青蟲走去。
青蟲的體積很大，是它們的十幾倍。並且也不能一點一點地搬回去。怎麼辦呢？開始，有一隻螞蟻爬向青蟲，可青蟲一擺，螞蟻被摔下來了。再後來，螞蟻們陸續爬向青蟲，一批螞蟻被青蟲摔掉了，很快另一批螞蟻又爬過去……就這樣反反覆覆好多次。或許因為大青蟲疲倦了，終於趴在那兒一動不動。這時螞蟻們一湧而上，每個成員都出了自己一份力，終於把大青蟲抬起來了。它們有秩序地向前走著，彷彿有誰喊著口號“一二一，一二一……”一直把大青蟲抬回洞中。
大力士螞蟻 篇9
國小五年級作文 ,689字在動物界裡，你知道力氣最大的動物是哪個嗎？獅子？河馬？還是大象？都不對，正確答案是--螞蟻！
別看螞蟻小，小得常讓人專門拿來形容體型小的動物。可是你相信嗎，它能舉起超過自身重量400倍的東西，還能拖運超過自身重量1700倍的東西呢--天啊，要是比我重400倍的東西壓到身上的話，那肯定被壓成燒餅或者餃子皮了。看看，螞蟻是不是大力士呀？
一天放學回家後，我正在樓下玩得痛快，偶然發現腳邊有一塊肉，旁邊有一個小黑點在移動。咦，什麼東東呢？我跑回家拿了一個放大鏡，俯下身子去認真觀察它，嘿，原來是一隻小螞蟻！它在肉旁邊繞了幾圈，好像在做記號，分明在說：“這是我的肉，誰也不許動”，搬了好幾次，它沒能把肉帶走，對它來說那塊肉確實大了點。
螞蟻走到一邊去，剛好來了幾隻同伴。只見它和其他螞蟻碰了幾下觸角，像是在搬救兵，對其他螞蟻說：“我發現了一塊很大很大的肉，快點呀，快點一起幫忙搬呀。”很快，其他螞蟻到處搬援兵，一支龐大的螞蟻大軍浩浩蕩蕩地過來了。
太神奇了，只一會兒的功夫就能搬來那麼多援兵，它們之間是怎樣交流的呢？爸爸告訴我，它們是通過腺體發出的化學氣味，以氣味交流、做記號，而觸角則是它們的耳朵，可以感覺化學氣味，真神奇呀！
螞蟻大軍們開始搬肉了。在一隻個頭較大的螞蟻隊長的帶領和指揮下，螞蟻們很快就把肉給抬起來搬了回去，它們的步伐可真整齊，就像我們國家閱兵儀式上的解放軍一樣。螞蟻大軍們之所以可以抬起這塊肉回蟻巢，就是因為他們非常的團結。
我想，無論今後遇到什麼樣的困難，只要我們能團結一致，肯定能夠克服一切困難；只要我們全國人民都團結一致，我們的國家肯定也會變得更加富強偉大。
動物界的大力士 篇10
國小四年級作文 ,652字在動物界裡，你知道力氣最大的動物是誰嗎？“獅子？”“河馬？”“還是大象？”都不對，正確答案是—螞蟻。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分以及還有六條腿，上鄂比較發達，顏色有黑、褐、紅、棕。它能舉起超過自身重量400倍的東西，還能拖運超過自身重量1700倍的東西呢，螞蟻可真是個大力士呀！我想：要是比我重400倍的東西壓到我身上的話，那我肯定被壓成一個燒餅或者餃子皮了。
一天放學回家後我正在樓下痛快玩的時候，發現一塊肉旁邊有一個小黑點在移動，我拿了一個放大鏡，俯下身子去認真觀察它，原來是一隻小螞蟻，它在肉旁邊繞了幾圈，好像在做記號，說：“這是我的肉，誰也不許動”，搬了好幾次，它一點也沒能把肉帶走。於是，它和其他螞蟻碰了幾下觸角，像是在搬救兵，對其他螞蟻說：“我發現了一塊很大很大的肉，快點去叫人來呀，快點叫人來幫忙一起搬呀。”很快，一支龐大的螞蟻大軍浩浩蕩蕩的過來了，我想：它們之間是怎樣交流的呢？爸爸告訴我，它們是通過腺體發出的化學氣味，以氣味交流、做記號，而觸角則是它們的耳朵，可以感覺化學氣味，真神奇呀！
螞蟻大軍們開始搬肉了。這時，我發現螞蟻大軍在一隻個頭較大的螞蟻隊長的帶領和指揮下，螞蟻們很快就把肉給抬起來搬了回去，它們的步伐可真整齊，就像我們國家閱兵儀式上的解放軍一樣。螞蟻大軍們之所以可以抬起這塊肉回蟻巢，就是因為他們非常的團結。
我想，無論我們今後遇到什麼樣的困難，只要我們能團結一致，肯定能夠克服一切困難；只要我們全國人民都團結一致，我們的國家肯定也會變得更加的富強偉大。
小小大力士 篇11
國小三年級作文 ,570字在大自然中，有許多可愛的小生靈。我喜歡的小動物可多啦。比如小白兔、小黃鴨、小花貓、哈巴狗……但是，今天我要向大家介紹一位不一樣的朋友—螞蟻。
螞蟻的身子是由三個小圓球組成的，它的頭較大，頂著靈活的觸角。你別看它頭大身子小，力氣可不小哦！它的嘴巴好象兩把彎鉗，六條又長又細的退均勻地分佈在兩邊，肚子圓滾滾的，託在最後面。
有一天，我正吃著香噴噴的麵包，卻沒想到，麵包屑掉在了地上，我正打算掃一掃，眼前一亮，發現有兩隻螞蟻正圍著一塊較大的麵包屑轉，它們竟然沒有爭奪食物？我感到好奇，停下來靜靜地觀察。此時，兩隻螞蟻輕輕地觸碰了一下對方，又迅速分開，好象在祕密地討論著什麼重要事情。不一會兒，其中一隻螞蟻便呼喚來了“大部隊”好多螞蟻來了！只見螞蟻們發現食物並沒有你爭我搶，而是有秩序地排著隊，像軍隊在行進似的，一個接一個。大塊的麵包屑比螞蟻的身體大了許多，我想，螞蟻該怎麼搬得動呢？此時我看到幾隻螞蟻一起搬起了麵包屑，慢慢地挪動，原來螞蟻是要把食物搬回它們的家—螞蟻洞！
它們的精神多令人驚歎！它們團結的力量就是它們的汗水。在學習生活中，我們不能不勞動不團結！當它們遇到美食時，它們沒想著獨吞，而是會與同伴分享。當它們遇到困難時，不是想著退縮，而是勇敢地面對難題，勇往直前，用同伴的力量共同解決難題，真是我們學習的好榜樣！
小個子戰勝大力士 篇12
國小三年級作文 ,422字科學課上，為了更好地讓我們理解“滑動與摩擦力的大小“，科學老師特意把我們帶到車庫，用自己的車給我們做實驗。
老師首先叫了兩位班裡的“大力士”同學，他們的力氣可真大，搬大約30千克左右的東西真是張飛吃豆芽—小菜一碟。但對於幾千斤重的轎車，有些螳螂擋車不自量力了。不過“大力士”還是躍躍欲試的樣子，他倆在轎車後面使出了吃奶的勁兒推，但轎車一點沒動。他們不甘心，又使出了殺手鐗—“武林外傳之排山倒海”，但轎車依然紋絲不動。我們看他們狼狽的樣子哈哈大笑。這下，他們不幹了，憋紅了臉使出了絕招—“降龍十八掌”，可轎車偏偏不給他們面子，就是紋絲不動。“大力士”只好灰頭土臉地下場了。
接著，小個子同學上場了，只見小個子只用了“小學生廣播體操之伸展運動”，就輕巧地推著轎車向前。同學們大眼瞪小眼，怎麼回事呢？原來，老師把手剎放下了，難怪“小個子”能戰勝“大力士”！
通過這次實驗，我明白了滾動的摩擦力比滑動的摩擦力小多了。
我班的大力士 篇13
國小三年級作文 ,589字一說起我們班的大力士，我就會想起張欽鵬。他的個子高高的，長得胖胖的，力大無窮。他很勤快，經常對老師說“老師我來擦黑板吧”、“老師我去衝拖把吧”一類的話，老師也很高興地答應或表揚他。
有一次，同學劉智傑要搬桌子，因為桌子裡有書包和其它文具，很重，他自己搬不動。張欽鵬見了二話沒說，一個人很輕鬆地搬起桌子就走，從教室後面一直走到前頭，同學們都向他投去羨慕的目光。
今天一上課，老師見教室地面髒了，就自己拿起拖把拖了起來。地面上有很多黑點，所以很難一下子拖一次。過了一會兒，老師停下來，問道：“我累了，哪位同學來幫幫我？”同學們齊刷刷地舉起手，紛紛說“我來”、“我來”。老師的目光在教室裡掃視了一圈，最後停在了張欽鵬身上，說：“張欽鵬，你來吧。”張欽鵬站起來，笑著走過去，接過老師手中的拖把便幹了起來。只見他弓著腰，兩腿分開，一前一後，前腿彎曲著，後腿蹬直，兩腳前後移動著，專找地面上有黑點的地方用力拖，每個黑點處都要反覆拖上四、五遍。等他拖完時，已經累地直喘粗氣了，臉都漲紅了。
老師問他：“拖地累不累？”張欽鵬不好意思地搖了搖頭，說：“不累。”老師又問：“拖完地後自己這麼累，但看見地面這麼幹淨，心裡有什麼想法？”“雖然自己有點兒累，但為班級服務，心裡很高興。”張欽鵬回答。於是，他又在老師和同學們的注視下，笑著回到了自己的位子上。
張欽鵬既勤快又樂於助人，以後我要好好向他學習。
我的“大力士”爸爸 篇14
國小四年級作文 ,427字我的“大力士”爸爸是天下無所不能的，每次搬東西，都非他不可。在我眼中，他英勇無畏，無所不能。
我看著“大力士”爸爸用他那粗壯的手，一次又一次地從三樓住一樓走，又從一樓往三樓。那踏踏的聲音，加上弟弟的鼓掌聲，組成了一首美妙無比的交響樂。啊，大事妙，頑皮的小狗，小Q像足球一樣順著階梯滾了下去。
爸爸看了，兩眼發出亮光，緊盯小狗，慢慢地蹲了下來，把貨物放在自己的肩膀上，看準時機，輕輕一。“啊，撈到了，撈到了。”我和弟弟異口同聲地呼喊著。可是它太調皮了，把貨物，看成了我們專門為它準備的小汽車。小Q一躍而起，趴在了化物上。
“小Q”可是一個大飯桶，每天的飯量，可是讓人出乎意料的。只見，爸爸的貨物搖搖擺擺，不停的搖晃著。我暗暗想到這些貨物會踏下來嗎？小Q你趕緊下來啊……我的心一下子吊了十桶水。我真是不敢相信呀！在那一瞬間，我的爸爸，往後一靠，在我還沒看清楚時，他居然把貨物穩穩當當地端在了自己的手中。小Q的臉中露出了笑容。
這就是我的爸爸，力氣超大的爸爸！
大力士螞蟻 篇15
國小四年級作文 ,425字今天上午，我正在陽臺上吹著風的時候，我在陽臺的欄杆上發現了一隻黑黑地小小的一隻小螞蟻。
我之前只是聽說螞蟻的力氣十分的大，但是我卻從來沒有見過它們搬過東西，於是我就決定要看看，它們到底能不能搬比它們的身體大好幾倍的東西。
我用了像風一樣地速度，鼓起勇氣來到了樓下，抓了一隻很肥很大地西瓜蟲立刻跑到了六幢的樓下，為了節省時間我還獨自坐電梯來到了二樓，生怕那隻小螞蟻給跑了，我把那隻西瓜蟲放到了陽臺的欄杆上，那隻西瓜蟲被我抓到了樓上，在電梯上由於那個電梯有點不太平穩，所以那隻西瓜蟲在電梯上就像一個暈車的老奶奶一樣，它一直把頭縮到殼裡，這時螞蟻慢慢地靠近了西瓜蟲，它看了看這蟲子，它知道了那隻西瓜蟲是活的，就向著它洞口的方向跑到了洞裡，我還以為那隻小螞蟻害怕了呢。可沒想到的是，它竟然帶著一大群螞蟻大軍，把西瓜蟲硬是抬走了，一點也不給西瓜蟲逃脫的機會，把它抬回洞裡去當它們的晚餐了。
這時我才知道原來螞蟻力氣一點兒也不大，只不過是‘“人心齊泰山移”而已。
紙張大力士遊戲 篇16
國小五年級作文 ,738字“拔蘿蔔……”是哪兒發出的聲音呢？原來是田老師帶領我們在做實驗。
今天一上課，老師大大方方地走上講臺，對我們說：“今天我們來做一個實驗—紙張大力士。”一聽這話，教室裡頓時炸開了鍋，我心想：紙張怎麼可能成為大力士呢？
第一輪是老師把兩本書分成兩份交叉在一起，然後讓兩位同學把書給拉開。這不是小菜一碟嗎？老師把向星柯和吳慧茹請上了臺，她們大搖大擺地走上講臺，一手拿著書的邊上，輕輕一拉，兩本書就分開了。我心想：這麼輕鬆，老師還說什麼紙張大力士，不會是騙人的吧？
她們倆走下了講臺，老師又開始了第二輪。這次難度增加了，由一層變為了八層。老師點了我和胥家寶兩個矮個子上臺。我滿懷信心地走上講臺，看第一輪都這麼簡單，那這一輪肯定也沒什麼難度了。我和他一手抓著書，輕輕一扯，沒開！難道用的力氣過於小了？我又把身體往後仰，把全身的力氣都集中在手上，臺下的同學們還唱起了拔蘿蔔為我們加油，我更用力了，終於把書拉開了。
到了最後一個回合，老師把兩本書的每一頁都交叉了，還請了兩個力氣大的人，分別是周鎮雕和陳峙澈。我想到：八層都有點扯不開，更何況每一頁了，估計這兩個重量級的人物也會敗下陣來！他們也是一手抓著書的一邊往後扯，他們咬住牙齒，連頭上都冒了汗。有的同學站了起來，有的在喊加油，還有的用懷疑的目光看著他們。他們用力拉了好久也沒有拉開，果然和我想的一模一樣。老師又換成了董清華和吳慧茹，連大力士都不行，他們一男一女怎麼可能呢？他們一開始也是用力扯，書沒反應，可後來他們換了個方法，把書左右晃動，沒想到書竟然分開了，班上的人都驚訝地張大了嘴，我也不例外。
後來，老師說是因為摩擦力在作怪。
這次實驗不但好玩，也讓我知道了，不能以貌取物。紙表面看起來渺小，實際上有你意想不到的力量。
紙張大力士 篇17
國小五年級作文 ,992字大力士一般都是高大、強壯的人，而黃老師今天卻給我們帶來了一個不一樣的大力士—紙張大力士。
第一關開始了。我們按照黃老師的要求，把書分成了兩份，再將兩本書交叉疊在一起。我伸出兩根手指，捏住書，輕輕一抽，書就抽了出來。這就是黃老師口中的大力士？也不過如此嘛！我看了看其他人，他們也都輕鬆地把書拉開了。一個個都笑容滿面，等待著看黃老師的笑話。這黃老師葫蘆裡到底賣的什麼藥？為了弄清楚，我只好耐著性子陪黃老師玩。
到了第二關。我們又把書分成了四份，同樣將兩本書交叉疊在一起。黃老師一聲令下，我依舊伸出兩根手指，輕輕一拉。咦？這書還鬧點小脾氣？我的左手也捏住了書，一使勁，書就掉在了桌子上。我不禁有些得意洋洋，還不是我的手下敗將！燈光照在書上，閃閃發光，似乎不在乎身邊的一切。
終於到了第三關。這次我們的“麻煩”就大了，竟然要把書一頁一頁地翻開，交叉在一起。疊好後，又把書按平。“三、二、一。”開始了，我用兩隻手把書捏住，使勁往後扯，書竟然紋絲不動。我又把書抖了兩下，咬緊牙關，皺著眉頭，使勁一拉，書終於被分開了。我又看了看四周，他們還在與“大力士”掙扎著。過了一會兒，老師把幾本沒有分開的書收了上去。
黃老師從中選了一本最厚的，把我們班的兩個大力士—林智宇和李翱翔叫上去和“大力士”比一比。他們大步流星地走上臺，你瞧！他們長得又高又壯，特別是林智宇，那拳頭大得跟錘子一樣。老師不懷好意地問：“你們有信心嗎？”“有！”他們滿懷信心地回答道。開始了。只見他們一隻腳在前，一隻腳在後，皺著眉頭，咬緊牙關，使勁往後扯。不知是地太滑還是李翱翔太輕敵，林智宇竟然把李翱翔拖到了門口。李翱翔臉漲得通紅，眼睛直勾勾地盯著林智宇，真是心有餘而力不足。這時，來了一個幫手，黃老師幫李翱翔抓住了書，李翱翔不禁偷偷笑了笑。這黃老師一來，書肯定會被扯開。黃老師使勁往後扯，林智宇又像一頭被抓住的大象，一樣被拖回原處。林智宇那可憐巴巴的眼神，真是讓人笑彎了腰。接著，又來了一個女孩幫忙，既然三個人都拉不開，四個人一定能拉開，果不其然，幾個回合之後，書被拉開了。
可是這麼柔弱的紙張為什麼需要四個人才能拉開呢？原來摩擦力在從中作怪，書一頁一頁地交叉著，摩擦力就一點一點增加，再把中間的空氣一壓出來，摩擦力就更大了，所以紙張才有那麼大的力氣。
其實生活中還有許多隱形大力士，只是還沒有被我們發現罷了。
紙張大力士 篇18
國小五年級作文 ,946字在生活當中，什麼是大力士呢？當然是力氣很大，很強壯，能舉起一般人舉不起來的東西的人，才配得上稱作大力士。而今天，我要講的是紙張大力士，信嗎？不信的話就來看一看吧！
今天，當老師說紙張也是大力士時，教室裡立馬炸開了鍋。“什麼？紙張也叫大力士？老師是不是說錯了呀……”同學們一百個不信，“安靜！”老師大吼一聲，“不相信的話，我們來做一個實驗吧！”老師神祕兮兮地說。
第一輪叫“小試牛刀”。老師讓我們將書分成兩份，交叉疊在一起，我很快便完成了。“把書拉開。”老師又說，我將兩根手指頭放在書的邊緣，輕輕一拉，便將書分開了。我想：這也太簡單了吧，這就叫大力士？
緊接著，老師加大了難度，讓我們將書分成四份，再交叉疊在一起。我依然很快地做完了。但這次，我用的是一隻手。我又輕易地將它們分開了。老師又加大了難度，我想：這紙能玩出啥花樣？
最後一輪開始了，叫“你拉我扯”。老師叫我們將書一頁一頁交叉疊在一起，這機械重複的動作讓我昏昏欲睡，我還是耐著性子疊完了。我和同桌便開始扯。但是，我扯了扯，書本竟然紋絲不動，我揉了揉眼睛，沒錯，確實安然無恙。我又使出了九牛二虎之力，書本依然不動。其他同學也是如此。老師望著一臉疑惑的我們，便請了兩位大力士上臺，林智宇和李翱翔大步流星地走上臺，特別是林智宇，胳膊粗得都趕上大腿了，身體壯得像一堵牆。“三、二、一，開始！”隨著老師一聲令下，林智宇和李翱翔便開始“扯書本大作戰”。他們使出了吃奶的力氣，使勁地扯，書本依然穩如泰山，他們的小臉漲得通紅。手上的青筋都出來了，可書本還是老樣子。扯著扯著，林智宇將李翱翔扯過去了！李翱翔急得面紅耳赤，尷尬極了。李翱翔想將林智宇拉回來，可是力不從心。他的眉毛和嘴巴都向上翹，齜牙咧嘴的樣子真好笑。老師一看大勢不妙，便和李翱翔一起“對付”林智宇，林智宇臨危不亂，依然頑強“抵抗”，但好景不長，倆人聯合將林智宇拉過來了。但最驚奇的是，書本竟然還是沒拉開！同學們著急了，這時，劉宇嬌自告奮勇地上了臺，和林智宇“並肩作戰”，終於，“嘩啦”書本被拉開了。老師得意地說：“看！紙張大力士，名不虛傳吧！”“誰知道為什麼呢？”“是摩擦力！”“對，書頁與書頁之間有摩擦力，書本越厚，摩擦力越大，所以，書本很難被拉開。
怎樣？信了吧！紙張也可以是大力士吧！
大力士比拼 篇19
國小三年級作文 ,696字以前，我參加過許多比賽，有跳繩比賽；有跑步比賽；還有墊排球……都有趣極了！今天，我們作文班又舉行了大力士比賽。
大力士比賽就是掰手腕，一聽說掰手腕，同學們有的頭搖得像一個撥浪鼓；有的頭點得像小雞啄米；還有的同學坐在位子上一聲不哼。這時，我在心裡默默地想：我會跟誰比賽呢？我會不會贏呀？
老師分好了組，當我看見對手時，把我嚇了一跳，她是張雅婧，她的頭髮短短的；像一根根黑絲線；兩條毛毛蟲似的眉毛格外有神；她的眼睛又大又黑，像兩顆圓葡萄，透著一股自信的光；一張櫻桃小嘴，露出一絲明顯的笑容！
這下，我知道我一定會輸，因為我以前也跟她掰過手腕。別看她個子矮矮的、瘦瘦的，力氣可大了。我和張雅婧端端正正地坐好，把胳膊放在桌子上，她緊緊地握住我的手。她的眼睛死死地盯住我，臉上還帶著不懷好意的笑容。“預備”我聽見這句話，心裡彷彿揣了一隻兔子，忍不住皺起了眉頭，張雅婧見了，好像更加興奮了。“開始”老師一聲令下，同學們你不讓我，我不讓你地開始了比賽。慢慢地，我的手開始冒汗了，體力也漸漸消失了。這時，張雅婧鼓足了一口氣，把我的手壓了下去，“咚！”張雅婧贏了，我失望地低下了頭。
這次，我們女生組的決賽是李詩瑤和劉宇涵比，我一看，就知道李詩瑤贏定了。你看，劉宇涵又矮又瘦，平常也不愛說話，怎麼會是李詩瑤的對手呢？比賽開始了，她們的手緊緊地握在一起，把對方的手都捏白了。這時，劉宇涵的臉漲得通紅，手還在微微發抖，李詩瑤抓住時機，咬緊牙關，準備趁機打敗她，同學們有的壓著嗓門叫著“加油”，還有的急得直跺腳，開始倒計時了“五、四、三、二一。”最後，她們打成了平手。
通過這個遊戲，我懂得了不管什麼比賽都不能輕敵。
大力士螞蟻 篇20
國小五年級作文 ,555字號稱“動物界的大力士”螞蟻在我家門口紮了營，它們有一場“世界搏擊賽”。
螞蟻雖然很小，但是它們能“搬”起比自己大兩三倍的東西，它們通常有六隻腳，兩個觸角，如果沒了觸角，它們就交流不了了，因為觸角是它們的“嘴巴”。
第一場“搏擊大賽”就要開始了，第一場是螞蟻PK毛毛蟲。比賽開始，這隻螞蟻速度很快，一下子就閃到毛毛蟲背後，不過，這比賽有點不合常理，它們居然咬了起來，螞蟻居然找“幫手”，你瞧，五六隻螞蟻齊心協力來攻擊毛毛蟲，見咬的辦法不成功，就使了必殺技，只見這些螞蟻從四面八方把毛毛蟲給抬了起來，注意，這隻毛毛蟲比它們大好幾倍！它們把毛毛蟲抬起來又放下，又抬起來，又放下，把毛毛蟲都弄的暈了，第一場比賽螞蟻勝。
第二場比賽是“重量級選手”—甲蟲PK螞蟻，比賽開始，螞蟻還是一言不合的咬了上去，可是沒咬幾下，就開始在地上打滾，好像在說：“疼死啦！疼死啦！”為什麼呢？因為甲蟲有盔甲，這時甲蟲伸起了一隻手，好像在說：“認輸吧，你們贏不了我的！”只見幾隻螞蟻用“分身術”，其實就是叫其它螞蟻。這時甲蟲進入了“一級戰備”狀態，向螞蟻們走去，這時，螞蟻頭子想出了一個辦法：甲蟲身上全是盔甲，唯獨頭上那一塊沒有，決定一起咬頭。最終寡不敵眾，甲蟲失敗了。
螞蟻真是當之無愧的大力士呢！連毛毛蟲和甲蟲都鬥不過它們。