誰是大力士相關作文20篇

誰是大力士? 篇1

國小四年級作文 ,488字

“今天,我們三(二)班要舉行一場比賽。”章老師掃視了我們,笑眯眯地說。

“到底是什麼比賽呢?”大家紛紛開始議論,有的說是繞口令,有的說是講成語故事,我覺得是說名人故事。我急忙說:“章老師,您就別賣關子啦,告訴我們吧。”

章老師終於把答案說出來了,原來是要選出咱們班的“大力士”,大家不約而同的尖叫起來,這叫聲好像要把全校的學生都要叫過來一樣。

章老師選中了唐佳銘,瞧,他那肥嘟嘟的身子,粗壯的手臂,肚子像個“啤酒肚”,他大搖大擺走上了講臺跟唐佳銘比賽的竟然是童金成,他那身材如此的苗條,像根“綠豆芽”一樣。我不知道是肥嘟嘟的唐佳銘會贏,還是瘦瘦的童金成會贏,我滿腦子充滿著好奇。

兩個大力士開始比賽了,原來他們要比掰手腕。他們兩人伸出雙手,緊緊地握著對方的手,手肘立在講臺上,裁判員章老師喊著:“預備,開始!”大家也開始為比賽的兩位選手加油,瘦小的童金成眼看就要輸了,聽到同學們為他加油吶喊,一下子又增添了無窮的力量,不甘示弱的唐佳銘也是鉚足了勁咬著牙關堅持著。最後瘦小的童金成勝利了,唐佳銘雖然輸了,但是同學們還是把熱烈的掌聲送給了他。

我希望下次比賽,我能當上“大力士”。

誰是大力士 篇2

國小五年級作文 ,599字

今天,我來到快樂作文,只見小馬老師在黑板上寫了大大的五個字“誰是大力士”,當時我就一臉茫然,難道今天要拿非常重的東西嗎?

小馬老師看我們都來了,就對我們說:“我們今天要玩一場遊戲,名叫拔書。”之後,老師給我們講了遊戲規則:找一位嬌小的男女同學跟老師一起,將兩本像洗撲克牌一樣交叉在一起的作文學本拔開。要用力,但不能抖,不能損壞書,限時二十秒。

老師剛說完遊戲規則,同學們就興奮得臉上泛著紅暈,躍躍欲試。前面的同學把手都舉得老高,一個勁地喊:“我來!我來!”後面同學,生怕老師看不見,竟然站在了桌子上。

老師第一次叫上來的同學是王志東。他是一個身板很消瘦的同學。只見他,鼻子皺成一團,嘴巴也抿得緊緊的,像是用上了吃奶的力氣,書還是沒有分開一點點,就像緊緊相擁的連體嬰兒,誰都不想離開誰。

第二輪,就是李雨傑和小馬老師拔書,李雨傑眉頭緊鎖,好像要去和誰打架似的。李雨傑手抓著書脊,他的力氣像頭牛,儘管他的力氣像頭牛,但書還是沒有分開,這本書真像一個一毛不拔的“鐵公雞”。

通過這幾輪的比賽,我終於明白了其中的玄機:原來兩本書一頁一頁地夾在一起,拔的時候就會產生摩擦力。書頁夾得越密,摩擦力就越強,即便你用再大的力氣也不能拔開。

在生活中,不是隻有書有摩擦力。踢出去的足球會慢慢停下來;用板擦擦黑板都會產生摩擦力;用拖把擦地;用抹布擦桌子,這些都是摩擦力的原理。同學們,這下你們知道誰是“大力士”了吧!

誰是大力士 篇3

國小四年級作文 ,1084字

【誰是大力士】

李姝妍

“加油,加油……”咦?這聲音是從哪裡傳來的啊?原來是12號教室在進行活動課,接下來我們一起去看看吧!

沒等老師說完,同學們就已經開始交頭接耳,討論起戰術來,等同學們安靜下來,老師就一五一十地講解了扳手勁的遊戲規則。後來我們同桌兩人一組進行石頭剪刀布,贏的人坐一組,輸的人坐一組。我們組是無敵組,另外一組是精英組。

遊戲開始了,第一輪是王施芸和雷尚毓比賽,都說女生沒有男生力氣大,可是這兩位女生卻表現出了“誰說女子不如男”的氣勢,隨著老師一聲令下,比賽正式拉開了帷幕。雷尚毓比賽前還自信滿滿,可是中途就沒有了力氣,一下子就輸給了我們組的女漢子王施芸。

接下來輪到我比賽了,我非常害怕,因為我要跟力氣非常大的曾鑫怡比賽,我們隊的同學不停地給我加油,說:“沒事,你輸了也沒關係,這只是一場比賽。”說完就把我推上了講臺,我非常緊張,而曾鑫怡卻大步地走了上去,露出一副自信滿滿的樣子,“三,二,一,開始!”唐老師說著,曾鑫怡擠眉弄眼,臉也漲紅了,我也使出吃奶的力氣,可我剛把她給扳下去,曾馨怡就又扳了回來,我齜牙咧嘴,緊緊地扳著她的手,許多人都在叫:“李姝妍,加油!”我又有了信心,雖然最後我還是輸了,但我從中也收穫到了很多。

在喝彩聲中,比賽結束了,這場比賽不僅增進了同學的友誼,也讓我明白了:友誼第一,比賽第二。

【誰是大力士】

謝姊羅

“加油,加油……”咦?這聲音是從哪裡傳來的啊?原來是12號教室在進行活動課,接下來我們一起去看看吧。

唐老師先給我們一五一十地講述了遊戲規則,讓我們先進行石頭剪刀布。贏了的分一組,輸的分一組。我這一組是贏的一組叫精英組,對方組叫無敵組。

分好組後就要開始比賽了。先出場的是宋紫嫣和範文嘉,剛開始範文嘉信心滿滿,露出一副急切的樣子,可宋紫嫣卻沒有信心。第一輪開始了,她們倆緊緊地握住手,兩個人都咬牙切齒,臉紅得像紅蘋果一樣,誰也不讓誰,別看宋紫嫣看起來瘦弱無力,其實她的力氣可大了。她勝過了範文嘉,我大聲地在旁邊喊:“宋紫嫣真棒!”

這輪比完後就該我上場了。我十分緊張,我心想:我會不會輸呢?就在我內心忐忑不安的時候,我才發現我的對手原來也是一個小女孩,可比賽才剛剛開始,她就輸給了我,真沒意思,真想再來一輪。

愉快的時間總是過得這麼快,一眨眼的功夫,比賽就結束了,真期待下一次的比賽。

誰是大力士 篇4

國小四年級作文 ,457字

今天,我們在教室裡舉行了掰手腕比賽,同學們都鴉雀無聲了。似乎都不想比賽,可說到選人的時候,大家都想和力氣小的人比賽,因為大家都知道和力氣小的人比賽就可以贏。

好戲馬上開始了,選人了,同學們有的爭先恐後的舉手,有的默默無聞,還有的想做觀看者。

先說說遊戲規則吧,老師選兩組每組兩人,用左手掰手腕,先把手腕持平,誰把另一邊的手先壓在桌子上誰就贏了,第一組老師選了王志嘉和杜昊博。一,二,三,遊戲開始了,對手們都目不轉睛看著對手的面部表情,他們生怕輸了,都沒有左顧右盼,可是因為太專心沒有聽老師說話,老師說了開始,他還是傻傻的看著杜昊博的眼睛。過了一會兒,王治嘉才想起來,要贏的杜昊博馬上沒有了力氣,王治嘉轉敗為勝了,王治嘉更勝一籌了,第二組是我和丁一,本來觀看者們說:“一定是王爍媛贏”,可是一個驚天動地的動作開始了,本來可以贏的我,一開始有力氣的,可過了一會我又沒有了力氣。剛剛一直悠閒的丁一馬上掰平了我,原來這是他的戰術呀!

這個遊戲不僅僅好玩,還讓我知道了一個道理,友誼第一比賽第二。

我是大力士 篇5

國小三年級作文 ,474字

我是一名小學三年級的女生,文靜、樂觀、友善,普普通通。總是扎著馬尾辮,穿著校服、旅遊鞋,揹著書包上學,這就是普通得不能再普通的我。

從外表看:圓圓的臉蛋像大餅;上面嵌著一雙像黑寶石一樣閃亮的眼睛;嘴巴看起來小小的,但是可以裝下一個大番茄呢。從體型看:身高143釐米,壯壯的,小胖墩一個。

別看我這麼普通,不過力大如牛。

經過班級選拔,我獲得了參加校運動會三年級段的壘球比賽的資格。我很珍惜這次機會,在老師的指導下,學會了助跑和拋球技能,回家後我努力練習,心想一定要取得名次,為班級爭光。

正式比賽開始了,第一輪的選拔賽的時候,我默唸技能,後退到五米遠的地方,然後跑了幾步,輕輕一跳,丟擲壘球。過了幾分鐘,出結果了,功夫不負有心人,我進入了總決賽,我高興得跳起來。

進入總決賽,我重複了選拔賽的動作要領,輕鬆的丟擲了壘球,壘球在空中劃出了一道弧線,漂亮極了,最後落在了很遠的地方。我心想:這次感覺很好,成績應該不錯!經過裁判的仔細測量,成績公佈了,讓我大吃一驚,我居然得到了第一名!金牌!

我是一個真正的大力士,明年運動會的時候要繼續為班級爭光!

我是大力士 篇6

國小三年級作文 ,529字

我是一個大力士,什麼東西對我來說都是“輕而易舉”。

有一次,我在學校跟同學小周比力氣,他要跟我比看誰把東西踢得遠。小週一下子把足球踢出了幾十米,然後得意洋洋的看著我。我說:“那算什麼?”隨手拿起操場上的一個籃球架,往天上那麼一踢,就不見籃球架的身影了,只隱隱約約聽到“咚”的一聲,好像什麼東西落地了,但落到哪裡了,我們也沒找到。當我放學回家時,竟然發現我把籃球架扔到了家門口。小周看了不服氣,又說:“咱倆比誰扔東西扔的高。”我說:“比就比。”小周拿來了一塊磚頭,往天上一扔,又是幾十米。這時,我用小拇指把校長的辦公樓舉起來,往天上一扔,辦公樓就沒影了。我們左等右等,可校長辦公樓一直在天上下不來。我拿望遠鏡一看,慘了,校長的辦公樓還在外太空裡飄來飄去呢。到了中午飯的時候,大家都在找校長,問校長去哪兒了,小周大聲喊:“是小嶽把校長的辦公樓扔到外太空了。”我一聽祕密洩露了,非常生氣,一下子把小周打穿了好幾堵牆,等我在找到小周的時候,他已經坐在學校餐廳的飯桶裡,生氣的看著我,

瞧瞧,我是一個名副其實的大力士吧。

媽媽是個大力士 篇7

國小三年級作文 ,690字

我的媽媽高高瘦瘦的,說話時輕聲細語,有時候她的一句話,我都要重複問好幾遍才知道。我的媽媽最怕我拍她,只要我輕輕一拍她的手,她就會立即喊道:“孫愛雨你不能輕一點嗎?你的勁好大,我的手都給你拍疼了”。這時候我便會搖搖頭說:“媽媽你怎麼像林黛玉一樣啊,碰都不能碰了。”你們看,我的媽媽是不是很柔弱呢?

其實不然,在我的心中媽媽卻像個“大力士”一樣。去年暑假,我生病住院,由於這是一個小手術,開刀的第二天醫生就通知媽媽要辦理出院手續。就這樣媽媽一個人在樓上樓下來回跑著,出院手續剛辦理好,我們就收拾衣物出院了。可是媽媽看看我,又看著身旁還有這麼多的東西,就跟我說:“小雨,我們倆怎麼走呢?”媽媽考慮到我才做的小手術還不能下床走動,要平躺抱著才可以。這時候媽媽一聲不吭的把包向後一背,對我說:“媽媽抱著你走吧,但你要摟緊好媽媽的脖子。”我點點頭,只見媽媽一個橫抱,把我抱在了懷裡。當時我真的好感動,因為我一直認為媽媽瘦弱根本抱不動我,而恰恰相反,看到炎炎烈日照在媽媽的臉上,汗珠不時地從她的額頭滾落到她的臉頰,並且媽媽為了不讓我的刀口受到擠壓,她始終沒有變換其它姿勢抱著我,我心裡在想:這還是我輕輕一拍就喊疼的媽媽嗎?這是哪來的力氣?我不由輕輕的問了聲:“媽媽,您累嗎?趕快把我放下來歇歇吧!”媽媽卻微笑著對我說:“為了你媽媽有著使不完的力氣呢?”

我愛我的媽媽,你的母親有著無窮的力量,你在我的心目中是最偉大的媽媽!

大力士——螞蟻 篇8

動物作文 ,583字

瞧!小小的頭上長著一對細細的觸角,細細的脖子連著它小小的身體,鼓起的“大肚子”下長著三對細細的腿。如果你不蹲下來仔細尋找,很難找到它的蹤跡。它就是最不起眼,但擁有驚人力量的螞蟻。

我吃飯的時候,掉了些飯粒。過了一會兒,一隻螞蟻朝飯粒“走”來,它用那細小的觸角碰了碰。可這飯粒比小螞蟻大好多倍,它怎麼能搬得動呢?它圍著飯粒轉了轉,就離開了。我想:小螞蟻肯定知道,這飯粒太大,知難而退了。

過了一會兒,有幾隻螞蟻朝飯粒湧去。我這時才明白:原來小螞蟻去搬“援兵”了。它們圍著飯粒轉了幾圈,一隻螞蟻爬上飯粒,用嘴先咬著飯粒,然後撕拉,可怎麼也撕不開,但它仍然堅持著。後來,一隻又一隻的螞蟻來幫忙,直到它們把飯粒分開。終於,它們憑著耐心和團結把飯粒分成一點一點的。螞蟻帶著飯粒朝洞口走去……

出於好奇,我便跟著螞蟻看。在半路上我又發現一群螞蟻朝一條青蟲走去。

青蟲的體積很大,是它們的十幾倍。並且也不能一點一點地搬回去。怎麼辦呢?開始,有一隻螞蟻爬向青蟲,可青蟲一擺,螞蟻被摔下來了。再後來,螞蟻們陸續爬向青蟲,一批螞蟻被青蟲摔掉了,很快另一批螞蟻又爬過去……就這樣反反覆覆好多次。或許因為大青蟲疲倦了,終於趴在那兒一動不動。這時螞蟻們一湧而上,每個成員都出了自己一份力,終於把大青蟲抬起來了。它們有秩序地向前走著,彷彿有誰喊著口號“一二一,一二一……”一直把大青蟲抬回洞中。

大力士螞蟻 篇9

國小五年級作文 ,689字

在動物界裡,你知道力氣最大的動物是哪個嗎?獅子?河馬?還是大象?都不對,正確答案是--螞蟻!

別看螞蟻小,小得常讓人專門拿來形容體型小的動物。可是你相信嗎,它能舉起超過自身重量400倍的東西,還能拖運超過自身重量1700倍的東西呢--天啊,要是比我重400倍的東西壓到身上的話,那肯定被壓成燒餅或者餃子皮了。看看,螞蟻是不是大力士呀?

一天放學回家後,我正在樓下玩得痛快,偶然發現腳邊有一塊肉,旁邊有一個小黑點在移動。咦,什麼東東呢?我跑回家拿了一個放大鏡,俯下身子去認真觀察它,嘿,原來是一隻小螞蟻!它在肉旁邊繞了幾圈,好像在做記號,分明在說:“這是我的肉,誰也不許動”,搬了好幾次,它沒能把肉帶走,對它來說那塊肉確實大了點。

螞蟻走到一邊去,剛好來了幾隻同伴。只見它和其他螞蟻碰了幾下觸角,像是在搬救兵,對其他螞蟻說:“我發現了一塊很大很大的肉,快點呀,快點一起幫忙搬呀。”很快,其他螞蟻到處搬援兵,一支龐大的螞蟻大軍浩浩蕩蕩地過來了。

太神奇了,只一會兒的功夫就能搬來那麼多援兵,它們之間是怎樣交流的呢?爸爸告訴我,它們是通過腺體發出的化學氣味,以氣味交流、做記號,而觸角則是它們的耳朵,可以感覺化學氣味,真神奇呀!

螞蟻大軍們開始搬肉了。在一隻個頭較大的螞蟻隊長的帶領和指揮下,螞蟻們很快就把肉給抬起來搬了回去,它們的步伐可真整齊,就像我們國家閱兵儀式上的解放軍一樣。螞蟻大軍們之所以可以抬起這塊肉回蟻巢,就是因為他們非常的團結。

我想,無論今後遇到什麼樣的困難,只要我們能團結一致,肯定能夠克服一切困難;只要我們全國人民都團結一致,我們的國家肯定也會變得更加富強偉大。

動物界的大力士 篇10

國小四年級作文 ,652字

在動物界裡,你知道力氣最大的動物是誰嗎?“獅子?”“河馬?”“還是大象?”都不對,正確答案是—螞蟻。

螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分以及還有六條腿,上鄂比較發達,顏色有黑、褐、紅、棕。它能舉起超過自身重量400倍的東西,還能拖運超過自身重量1700倍的東西呢,螞蟻可真是個大力士呀!我想:要是比我重400倍的東西壓到我身上的話,那我肯定被壓成一個燒餅或者餃子皮了。

一天放學回家後我正在樓下痛快玩的時候,發現一塊肉旁邊有一個小黑點在移動,我拿了一個放大鏡,俯下身子去認真觀察它,原來是一隻小螞蟻,它在肉旁邊繞了幾圈,好像在做記號,說:“這是我的肉,誰也不許動”,搬了好幾次,它一點也沒能把肉帶走。於是,它和其他螞蟻碰了幾下觸角,像是在搬救兵,對其他螞蟻說:“我發現了一塊很大很大的肉,快點去叫人來呀,快點叫人來幫忙一起搬呀。”很快,一支龐大的螞蟻大軍浩浩蕩蕩的過來了,我想:它們之間是怎樣交流的呢?爸爸告訴我,它們是通過腺體發出的化學氣味,以氣味交流、做記號,而觸角則是它們的耳朵,可以感覺化學氣味,真神奇呀!

螞蟻大軍們開始搬肉了。這時,我發現螞蟻大軍在一隻個頭較大的螞蟻隊長的帶領和指揮下,螞蟻們很快就把肉給抬起來搬了回去,它們的步伐可真整齊,就像我們國家閱兵儀式上的解放軍一樣。螞蟻大軍們之所以可以抬起這塊肉回蟻巢,就是因為他們非常的團結。

我想,無論我們今後遇到什麼樣的困難,只要我們能團結一致,肯定能夠克服一切困難;只要我們全國人民都團結一致,我們的國家肯定也會變得更加的富強偉大。

小小大力士 篇11

國小三年級作文 ,570字

在大自然中,有許多可愛的小生靈。我喜歡的小動物可多啦。比如小白兔、小黃鴨、小花貓、哈巴狗……但是,今天我要向大家介紹一位不一樣的朋友—螞蟻。

螞蟻的身子是由三個小圓球組成的,它的頭較大,頂著靈活的觸角。你別看它頭大身子小,力氣可不小哦!它的嘴巴好象兩把彎鉗,六條又長又細的退均勻地分佈在兩邊,肚子圓滾滾的,託在最後面。

有一天,我正吃著香噴噴的麵包,卻沒想到,麵包屑掉在了地上,我正打算掃一掃,眼前一亮,發現有兩隻螞蟻正圍著一塊較大的麵包屑轉,它們竟然沒有爭奪食物?我感到好奇,停下來靜靜地觀察。此時,兩隻螞蟻輕輕地觸碰了一下對方,又迅速分開,好象在祕密地討論著什麼重要事情。不一會兒,其中一隻螞蟻便呼喚來了“大部隊”好多螞蟻來了!只見螞蟻們發現食物並沒有你爭我搶,而是有秩序地排著隊,像軍隊在行進似的,一個接一個。大塊的麵包屑比螞蟻的身體大了許多,我想,螞蟻該怎麼搬得動呢?此時我看到幾隻螞蟻一起搬起了麵包屑,慢慢地挪動,原來螞蟻是要把食物搬回它們的家—螞蟻洞!

它們的精神多令人驚歎!它們團結的力量就是它們的汗水。在學習生活中,我們不能不勞動不團結!當它們遇到美食時,它們沒想著獨吞,而是會與同伴分享。當它們遇到困難時,不是想著退縮,而是勇敢地面對難題,勇往直前,用同伴的力量共同解決難題,真是我們學習的好榜樣!

小個子戰勝大力士 篇12

國小三年級作文 ,422字

科學課上,為了更好地讓我們理解“滑動與摩擦力的大小“,科學老師特意把我們帶到車庫,用自己的車給我們做實驗。

老師首先叫了兩位班裡的“大力士”同學,他們的力氣可真大,搬大約30千克左右的東西真是張飛吃豆芽—小菜一碟。但對於幾千斤重的轎車,有些螳螂擋車不自量力了。不過“大力士”還是躍躍欲試的樣子,他倆在轎車後面使出了吃奶的勁兒推,但轎車一點沒動。他們不甘心,又使出了殺手鐗—“武林外傳之排山倒海”,但轎車依然紋絲不動。我們看他們狼狽的樣子哈哈大笑。這下,他們不幹了,憋紅了臉使出了絕招—“降龍十八掌”,可轎車偏偏不給他們面子,就是紋絲不動。“大力士”只好灰頭土臉地下場了。

接著,小個子同學上場了,只見小個子只用了“小學生廣播體操之伸展運動”,就輕巧地推著轎車向前。同學們大眼瞪小眼,怎麼回事呢?原來,老師把手剎放下了,難怪“小個子”能戰勝“大力士”!

通過這次實驗,我明白了滾動的摩擦力比滑動的摩擦力小多了。

我班的大力士 篇13

國小三年級作文 ,589字

一說起我們班的大力士,我就會想起張欽鵬。他的個子高高的,長得胖胖的,力大無窮。他很勤快,經常對老師說“老師我來擦黑板吧”、“老師我去衝拖把吧”一類的話,老師也很高興地答應或表揚他。

有一次,同學劉智傑要搬桌子,因為桌子裡有書包和其它文具,很重,他自己搬不動。張欽鵬見了二話沒說,一個人很輕鬆地搬起桌子就走,從教室後面一直走到前頭,同學們都向他投去羨慕的目光。

今天一上課,老師見教室地面髒了,就自己拿起拖把拖了起來。地面上有很多黑點,所以很難一下子拖一次。過了一會兒,老師停下來,問道:“我累了,哪位同學來幫幫我?”同學們齊刷刷地舉起手,紛紛說“我來”、“我來”。老師的目光在教室裡掃視了一圈,最後停在了張欽鵬身上,說:“張欽鵬,你來吧。”張欽鵬站起來,笑著走過去,接過老師手中的拖把便幹了起來。只見他弓著腰,兩腿分開,一前一後,前腿彎曲著,後腿蹬直,兩腳前後移動著,專找地面上有黑點的地方用力拖,每個黑點處都要反覆拖上四、五遍。等他拖完時,已經累地直喘粗氣了,臉都漲紅了。

老師問他:“拖地累不累?”張欽鵬不好意思地搖了搖頭,說:“不累。”老師又問:“拖完地後自己這麼累,但看見地面這麼幹淨,心裡有什麼想法?”“雖然自己有點兒累,但為班級服務,心裡很高興。”張欽鵬回答。於是,他又在老師和同學們的注視下,笑著回到了自己的位子上。

張欽鵬既勤快又樂於助人,以後我要好好向他學習。

我的“大力士”爸爸 篇14

國小四年級作文 ,427字

我的“大力士”爸爸是天下無所不能的,每次搬東西,都非他不可。在我眼中,他英勇無畏,無所不能。

我看著“大力士”爸爸用他那粗壯的手,一次又一次地從三樓住一樓走,又從一樓往三樓。那踏踏的聲音,加上弟弟的鼓掌聲,組成了一首美妙無比的交響樂。啊,大事妙,頑皮的小狗,小Q像足球一樣順著階梯滾了下去。

爸爸看了,兩眼發出亮光,緊盯小狗,慢慢地蹲了下來,把貨物放在自己的肩膀上,看準時機,輕輕一。“啊,撈到了,撈到了。”我和弟弟異口同聲地呼喊著。可是它太調皮了,把貨物,看成了我們專門為它準備的小汽車。小Q一躍而起,趴在了化物上。

“小Q”可是一個大飯桶,每天的飯量,可是讓人出乎意料的。只見,爸爸的貨物搖搖擺擺,不停的搖晃著。我暗暗想到這些貨物會踏下來嗎?小Q你趕緊下來啊……我的心一下子吊了十桶水。我真是不敢相信呀!在那一瞬間,我的爸爸,往後一靠,在我還沒看清楚時,他居然把貨物穩穩當當地端在了自己的手中。小Q的臉中露出了笑容。

這就是我的爸爸,力氣超大的爸爸!

大力士螞蟻 篇15

國小四年級作文 ,425字

今天上午,我正在陽臺上吹著風的時候,我在陽臺的欄杆上發現了一隻黑黑地小小的一隻小螞蟻。

我之前只是聽說螞蟻的力氣十分的大,但是我卻從來沒有見過它們搬過東西,於是我就決定要看看,它們到底能不能搬比它們的身體大好幾倍的東西。

我用了像風一樣地速度,鼓起勇氣來到了樓下,抓了一隻很肥很大地西瓜蟲立刻跑到了六幢的樓下,為了節省時間我還獨自坐電梯來到了二樓,生怕那隻小螞蟻給跑了,我把那隻西瓜蟲放到了陽臺的欄杆上,那隻西瓜蟲被我抓到了樓上,在電梯上由於那個電梯有點不太平穩,所以那隻西瓜蟲在電梯上就像一個暈車的老奶奶一樣,它一直把頭縮到殼裡,這時螞蟻慢慢地靠近了西瓜蟲,它看了看這蟲子,它知道了那隻西瓜蟲是活的,就向著它洞口的方向跑到了洞裡,我還以為那隻小螞蟻害怕了呢。可沒想到的是,它竟然帶著一大群螞蟻大軍,把西瓜蟲硬是抬走了,一點也不給西瓜蟲逃脫的機會,把它抬回洞裡去當它們的晚餐了。

這時我才知道原來螞蟻力氣一點兒也不大,只不過是‘“人心齊泰山移”而已。

紙張大力士遊戲 篇16

國小五年級作文 ,738字

“拔蘿蔔……”是哪兒發出的聲音呢?原來是田老師帶領我們在做實驗。

今天一上課,老師大大方方地走上講臺,對我們說:“今天我們來做一個實驗—紙張大力士。”一聽這話,教室裡頓時炸開了鍋,我心想:紙張怎麼可能成為大力士呢?

第一輪是老師把兩本書分成兩份交叉在一起,然後讓兩位同學把書給拉開。這不是小菜一碟嗎?老師把向星柯和吳慧茹請上了臺,她們大搖大擺地走上講臺,一手拿著書的邊上,輕輕一拉,兩本書就分開了。我心想:這麼輕鬆,老師還說什麼紙張大力士,不會是騙人的吧?

她們倆走下了講臺,老師又開始了第二輪。這次難度增加了,由一層變為了八層。老師點了我和胥家寶兩個矮個子上臺。我滿懷信心地走上講臺,看第一輪都這麼簡單,那這一輪肯定也沒什麼難度了。我和他一手抓著書,輕輕一扯,沒開!難道用的力氣過於小了?我又把身體往後仰,把全身的力氣都集中在手上,臺下的同學們還唱起了拔蘿蔔為我們加油,我更用力了,終於把書拉開了。

到了最後一個回合,老師把兩本書的每一頁都交叉了,還請了兩個力氣大的人,分別是周鎮雕和陳峙澈。我想到:八層都有點扯不開,更何況每一頁了,估計這兩個重量級的人物也會敗下陣來!他們也是一手抓著書的一邊往後扯,他們咬住牙齒,連頭上都冒了汗。有的同學站了起來,有的在喊加油,還有的用懷疑的目光看著他們。他們用力拉了好久也沒有拉開,果然和我想的一模一樣。老師又換成了董清華和吳慧茹,連大力士都不行,他們一男一女怎麼可能呢?他們一開始也是用力扯,書沒反應,可後來他們換了個方法,把書左右晃動,沒想到書竟然分開了,班上的人都驚訝地張大了嘴,我也不例外。

後來,老師說是因為摩擦力在作怪。

這次實驗不但好玩,也讓我知道了,不能以貌取物。紙表面看起來渺小,實際上有你意想不到的力量。

紙張大力士 篇17

國小五年級作文 ,992字

大力士一般都是高大、強壯的人,而黃老師今天卻給我們帶來了一個不一樣的大力士—紙張大力士。

第一關開始了。我們按照黃老師的要求,把書分成了兩份,再將兩本書交叉疊在一起。我伸出兩根手指,捏住書,輕輕一抽,書就抽了出來。這就是黃老師口中的大力士?也不過如此嘛!我看了看其他人,他們也都輕鬆地把書拉開了。一個個都笑容滿面,等待著看黃老師的笑話。這黃老師葫蘆裡到底賣的什麼藥?為了弄清楚,我只好耐著性子陪黃老師玩。

到了第二關。我們又把書分成了四份,同樣將兩本書交叉疊在一起。黃老師一聲令下,我依舊伸出兩根手指,輕輕一拉。咦?這書還鬧點小脾氣?我的左手也捏住了書,一使勁,書就掉在了桌子上。我不禁有些得意洋洋,還不是我的手下敗將!燈光照在書上,閃閃發光,似乎不在乎身邊的一切。

終於到了第三關。這次我們的“麻煩”就大了,竟然要把書一頁一頁地翻開,交叉在一起。疊好後,又把書按平。“三、二、一。”開始了,我用兩隻手把書捏住,使勁往後扯,書竟然紋絲不動。我又把書抖了兩下,咬緊牙關,皺著眉頭,使勁一拉,書終於被分開了。我又看了看四周,他們還在與“大力士”掙扎著。過了一會兒,老師把幾本沒有分開的書收了上去。

黃老師從中選了一本最厚的,把我們班的兩個大力士—林智宇和李翱翔叫上去和“大力士”比一比。他們大步流星地走上臺,你瞧!他們長得又高又壯,特別是林智宇,那拳頭大得跟錘子一樣。老師不懷好意地問:“你們有信心嗎?”“有!”他們滿懷信心地回答道。開始了。只見他們一隻腳在前,一隻腳在後,皺著眉頭,咬緊牙關,使勁往後扯。不知是地太滑還是李翱翔太輕敵,林智宇竟然把李翱翔拖到了門口。李翱翔臉漲得通紅,眼睛直勾勾地盯著林智宇,真是心有餘而力不足。這時,來了一個幫手,黃老師幫李翱翔抓住了書,李翱翔不禁偷偷笑了笑。這黃老師一來,書肯定會被扯開。黃老師使勁往後扯,林智宇又像一頭被抓住的大象,一樣被拖回原處。林智宇那可憐巴巴的眼神,真是讓人笑彎了腰。接著,又來了一個女孩幫忙,既然三個人都拉不開,四個人一定能拉開,果不其然,幾個回合之後,書被拉開了。

可是這麼柔弱的紙張為什麼需要四個人才能拉開呢?原來摩擦力在從中作怪,書一頁一頁地交叉著,摩擦力就一點一點增加,再把中間的空氣一壓出來,摩擦力就更大了,所以紙張才有那麼大的力氣。

其實生活中還有許多隱形大力士,只是還沒有被我們發現罷了。

紙張大力士 篇18

國小五年級作文 ,946字

在生活當中,什麼是大力士呢?當然是力氣很大,很強壯,能舉起一般人舉不起來的東西的人,才配得上稱作大力士。而今天,我要講的是紙張大力士,信嗎?不信的話就來看一看吧!

今天,當老師說紙張也是大力士時,教室裡立馬炸開了鍋。“什麼?紙張也叫大力士?老師是不是說錯了呀……”同學們一百個不信,“安靜!”老師大吼一聲,“不相信的話,我們來做一個實驗吧!”老師神祕兮兮地說。

第一輪叫“小試牛刀”。老師讓我們將書分成兩份,交叉疊在一起,我很快便完成了。“把書拉開。”老師又說,我將兩根手指頭放在書的邊緣,輕輕一拉,便將書分開了。我想:這也太簡單了吧,這就叫大力士?

緊接著,老師加大了難度,讓我們將書分成四份,再交叉疊在一起。我依然很快地做完了。但這次,我用的是一隻手。我又輕易地將它們分開了。老師又加大了難度,我想:這紙能玩出啥花樣?

最後一輪開始了,叫“你拉我扯”。老師叫我們將書一頁一頁交叉疊在一起,這機械重複的動作讓我昏昏欲睡,我還是耐著性子疊完了。我和同桌便開始扯。但是,我扯了扯,書本竟然紋絲不動,我揉了揉眼睛,沒錯,確實安然無恙。我又使出了九牛二虎之力,書本依然不動。其他同學也是如此。老師望著一臉疑惑的我們,便請了兩位大力士上臺,林智宇和李翱翔大步流星地走上臺,特別是林智宇,胳膊粗得都趕上大腿了,身體壯得像一堵牆。“三、二、一,開始!”隨著老師一聲令下,林智宇和李翱翔便開始“扯書本大作戰”。他們使出了吃奶的力氣,使勁地扯,書本依然穩如泰山,他們的小臉漲得通紅。手上的青筋都出來了,可書本還是老樣子。扯著扯著,林智宇將李翱翔扯過去了!李翱翔急得面紅耳赤,尷尬極了。李翱翔想將林智宇拉回來,可是力不從心。他的眉毛和嘴巴都向上翹,齜牙咧嘴的樣子真好笑。老師一看大勢不妙,便和李翱翔一起“對付”林智宇,林智宇臨危不亂,依然頑強“抵抗”,但好景不長,倆人聯合將林智宇拉過來了。但最驚奇的是,書本竟然還是沒拉開!同學們著急了,這時,劉宇嬌自告奮勇地上了臺,和林智宇“並肩作戰”,終於,“嘩啦”書本被拉開了。老師得意地說:“看!紙張大力士,名不虛傳吧!”“誰知道為什麼呢?”“是摩擦力!”“對,書頁與書頁之間有摩擦力,書本越厚,摩擦力越大,所以,書本很難被拉開。

怎樣?信了吧!紙張也可以是大力士吧!

大力士比拼 篇19

國小三年級作文 ,696字

以前,我參加過許多比賽,有跳繩比賽;有跑步比賽;還有墊排球……都有趣極了!今天,我們作文班又舉行了大力士比賽。

大力士比賽就是掰手腕,一聽說掰手腕,同學們有的頭搖得像一個撥浪鼓;有的頭點得像小雞啄米;還有的同學坐在位子上一聲不哼。這時,我在心裡默默地想:我會跟誰比賽呢?我會不會贏呀?

老師分好了組,當我看見對手時,把我嚇了一跳,她是張雅婧,她的頭髮短短的;像一根根黑絲線;兩條毛毛蟲似的眉毛格外有神;她的眼睛又大又黑,像兩顆圓葡萄,透著一股自信的光;一張櫻桃小嘴,露出一絲明顯的笑容!

這下,我知道我一定會輸,因為我以前也跟她掰過手腕。別看她個子矮矮的、瘦瘦的,力氣可大了。我和張雅婧端端正正地坐好,把胳膊放在桌子上,她緊緊地握住我的手。她的眼睛死死地盯住我,臉上還帶著不懷好意的笑容。“預備”我聽見這句話,心裡彷彿揣了一隻兔子,忍不住皺起了眉頭,張雅婧見了,好像更加興奮了。“開始”老師一聲令下,同學們你不讓我,我不讓你地開始了比賽。慢慢地,我的手開始冒汗了,體力也漸漸消失了。這時,張雅婧鼓足了一口氣,把我的手壓了下去,“咚!”張雅婧贏了,我失望地低下了頭。

這次,我們女生組的決賽是李詩瑤和劉宇涵比,我一看,就知道李詩瑤贏定了。你看,劉宇涵又矮又瘦,平常也不愛說話,怎麼會是李詩瑤的對手呢?比賽開始了,她們的手緊緊地握在一起,把對方的手都捏白了。這時,劉宇涵的臉漲得通紅,手還在微微發抖,李詩瑤抓住時機,咬緊牙關,準備趁機打敗她,同學們有的壓著嗓門叫著“加油”,還有的急得直跺腳,開始倒計時了“五、四、三、二一。”最後,她們打成了平手。

通過這個遊戲,我懂得了不管什麼比賽都不能輕敵。

大力士螞蟻 篇20

國小五年級作文 ,555字

號稱“動物界的大力士”螞蟻在我家門口紮了營,它們有一場“世界搏擊賽”。

螞蟻雖然很小,但是它們能“搬”起比自己大兩三倍的東西,它們通常有六隻腳,兩個觸角,如果沒了觸角,它們就交流不了了,因為觸角是它們的“嘴巴”。

第一場“搏擊大賽”就要開始了,第一場是螞蟻PK毛毛蟲。比賽開始,這隻螞蟻速度很快,一下子就閃到毛毛蟲背後,不過,這比賽有點不合常理,它們居然咬了起來,螞蟻居然找“幫手”,你瞧,五六隻螞蟻齊心協力來攻擊毛毛蟲,見咬的辦法不成功,就使了必殺技,只見這些螞蟻從四面八方把毛毛蟲給抬了起來,注意,這隻毛毛蟲比它們大好幾倍!它們把毛毛蟲抬起來又放下,又抬起來,又放下,把毛毛蟲都弄的暈了,第一場比賽螞蟻勝。

第二場比賽是“重量級選手”—甲蟲PK螞蟻,比賽開始,螞蟻還是一言不合的咬了上去,可是沒咬幾下,就開始在地上打滾,好像在說:“疼死啦!疼死啦!”為什麼呢?因為甲蟲有盔甲,這時甲蟲伸起了一隻手,好像在說:“認輸吧,你們贏不了我的!”只見幾隻螞蟻用“分身術”,其實就是叫其它螞蟻。這時甲蟲進入了“一級戰備”狀態,向螞蟻們走去,這時,螞蟻頭子想出了一個辦法:甲蟲身上全是盔甲,唯獨頭上那一塊沒有,決定一起咬頭。最終寡不敵眾,甲蟲失敗了。

螞蟻真是當之無愧的大力士呢!連毛毛蟲和甲蟲都鬥不過它們。