詩詞伴月賞中秋相關作文20篇
詩詞伴月賞中秋 篇1
國小五年級作文 ,643字“明月幾時有？把酒問青天。”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”這是蘇軾中秋節寫下的千古名句。今年中秋節我也不忘吟上一段段中華詩詞。
我喜歡‘小時不識月，呼作白玉盤’的天真浪漫和‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的奇幻玄妙。我敬仰重友情親情，熱愛月亮的李白。中秋月下，李白與杜甫是否還感情深厚？‘思君若文水，浩蕩寄南征’就是見證，還有那對故鄉故人的時時牽掛：‘舉頭望明月，低頭思故鄉’。
看月亮想起了家，家又想到了國。曹植說：“憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也。”意思是憂慮國家大事，忘記小家庭，為拯救國家危難而捐軀獻身，這才是忠臣的志向。事實的確如此。大禹治水三過家門而不入，大禹愛他的家，但更愛與更在乎的是天下百姓組成的國，而成為偉人。
唐代詩人杜甫也是如此。面對國家處於戰亂之時，自己顛沛流離也有‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏’的願景。現代詩人余光中也愛自己的家，可又不得不背井離鄉流落臺灣。《鄉愁》寫出了作者對親人的思念與愛國之情，渴望祖國儘快和平統一。
想想我們現在可以如此幸福的在夜幕下賞月，品嚐月餅。是有多少先烈與志士用生命、汗血換來的。我們必須加倍的珍惜。
中秋，月亮在用詩詞述說著中華5000年的光輝歷史，更是在訴說多少人的家國情懷啊！
月圓中秋 篇2
國小五年級作文 ,440字“舉頭望明月，低頭思故鄉。”月亮，自古以來就是中國人思鄉的感情寄託。遠鄉的月亮，也是故鄉的月亮啊！
羈旅行驛的詩人，每逢秋高氣爽，月明星稀之時，面對與故鄉的同一輪明月，也才會生出“月是故鄉明”的詠歎。古人受交通、通訊的制約，團圓的確成為一種奢望。在外的親人，每到中秋，心頭就縈繞著揮之不去的思念情緒。
爸爸告訴我，爺爺那個年代，是靠口信傳書。爺爺在外做生意，不會寫字，每逢遇到同村人、鄰村人，總是捎回一個口信，但半年中偶而才有一次，“他鄉遇故知”的機率的確要小。爸爸說，他小的時候，是靠寫信。寫好了，放進郵箱裡，大約一週就能收到，親人的思念就在那一枚郵票裡。
哥哥在新加坡打工，晚上7點鐘的時候，爸爸的手機響了，媽媽搶過去，原來哥哥開通了微信的視訊通話。在手機裡，我看到哥哥正吃著爸爸走航空快遞寄過去的月餅。哥哥說，在國外的日子裡一切都好，家人無須掛念，還在攝像頭前展示他與工友們的團圓飯。
我才明白爸爸剛才說這些的意義，現在是開啟了視訊通話的時代，儘管兩地相隔，但一樣可以聊天！
月是中秋圓 篇3
高一作文 ,603字八月十五，轉眼間又是一箇中秋節。
望著窗外的夜空，單調而又喧鬧。一輪圓月高高掛起，名閃閃的。越是特別的圓，彷彿在這一天，月亮也團圓了。
遠方的亮點在黑夜中格外突出。那是一個個家庭正在吃團圓飯呢。炊煙寥寥，夾雜著無限的歡笑。
月華如水，那天外的白紗也披到了大地之上，就像出嫁的女兒回到了原來的家，與母親緊密相擁。在餐桌上，有不認識的沒有關係，吃了這頓飯咱就是一家人，我們就是一個整體。
家是一個圓環，我們就彷彿是其中的一個個小扇形。無論我們在何地，但在這一時刻，月圓之夜，我們會回到這個家，回到這個港灣。中秋節是吹響集結號的喇叭，帶有魔力的聲音包容著大家的心，盡是愛。
傳說月亮上有個月宮，月宮上有一嫦娥，嫦娥又與吳剛兩情相悅，不知在這月圓之時，他倆是否在一起？為何秋風帶有一絲絲悲涼和孤寂。原來，月光下還有那孤獨的身影在憔悴的徘徊著，無奈與哀愁。這是孤寂的人臉上又留下了什麼，思戀。這時圓月彷彿禁錮了那些可憐的人，月色溶溶。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”。可憐人只能靠月亮傳達他們的心情了。
吃著手中的月餅，看著空中的明月，同是圓形，卻有不同情。同樣的圓形，味道卻是不同的：有甜、有酸、有苦，也有無味。一個完整的圓，我又怎麼忍心讓它殘缺。
“但願人長久，千里共嬋娟。”這跨越時空的祝願，送到了我的心中。在這個特殊的日子裡，在月光的照射下，心也變成了圓形。假若……沒有假若，冥冥中見證一切。
月是中秋圓。
花好月圓中秋夜 篇4
國小六年級作文 ,849字“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”一年一度的中秋節到了，好像一切事物都不敢寂寞，回家的路上是一連串流浪的身影，帶著對家的思戀，伴隨著陣陣清風，留存著與親人的美好片刻……
中秋節的傍晚，明月還沒有掛到樹梢，同學和朋友們發來的祝福語就如同幾十個人的接力賽跑，把一份友情，一份溫暖，一條又一條傳遞到了我的手中、我的心中，我的內心久久不能平靜。
在這個短暫的駐留中，夜，靜悄悄的來了，一陣涼爽的風穿過我的窗戶，輕輕地撫摸我的臉。我抬頭仰望，看見了那個又大、又圓、又亮的月亮，它可真像一個銀色的大玉盤啊！再仔細看看明月發出的光亮，多麼耀眼！月光照耀在樹葉上，被風一吹，一閃一閃的，猶如一顆顆綠寶石。啊！今天月亮周圍為什麼沒有星星呢？我猜一定是星星覺得月亮富麗堂皇的服裝太美麗了，都不敢出來了！我越看越入迷，彷彿看見了月亮裡隱隱約約有人活動，好像嫦娥在跳著優美的舞蹈。玉兔則在旁邊一邊搗藥，一邊欣賞著嫦娥的舞姿。這時，我彷彿就是那隻玉兔，痴痴地、呆呆地欣賞著這曼妙的舞姿。
我低下頭，注意到了鄰居家的那口淺淺的水井和平常相比有點不同。我往水井裡一看，裡面還有一個小而朦朧的月亮，它跳躍著，像一個淘氣的孩子在玩蹦床。一陣微風吹來，水面上泛起了一層又一層的波紋，一堆堆碎銀般地灑在水面上。
忽然，遠處飄來一片薄雲，漸漸遮住了月亮，像給月亮蒙上了一層面紗。過了一會兒，薄雲變得越來越厚重，把月亮給吞沒了，正當我有些失望的時候，月亮好像跟我們開了一個玩笑，它完全擺脫了雲的包圍，比剛才更加明亮，更加圓潤。美麗的嫦娥、勤勞的玉兔的表演又重新開始了，更加清晰動人了。大地重新披上了一層銀光，賞月的人們大大小小的歡聲笑語從遠處不斷傳來，又傳向遠方去……
看著這美麗的月色，每一片的綠葉都披著夢的輕紗，每一朵鮮花都綻放著朦朧的微笑。這也是一次月對人的一次心靈解讀，因此我早已融入這月色之中，濾去了世俗的喧囂與浮華……
中秋節就是一家人，一桌菜，一盤月餅，簡單的場景。“花好月圓人團聚，我與家人共嬋娟”。期待下一次的中秋佳節！
月到中秋 篇5
國小五年級作文 ,749字夜深了，獨坐書房窗前。抬眼看見皓月當空，風兒從窗中鑽進來，不覺一絲涼意到心頭。屈指算來，這一年一度的中秋佳節，又要降臨在我們身邊。蘇東坡的中秋名句：“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”又浮現在眼前。
看著天空的圓月，不由想起了很多古詩。古人寫望月生情的詩，一一在腦海裡呈現：
“舉頭望明月，低頭思故鄉”抒發的是異鄉遊子淋漓真切思鄉的意緒，只要是龍的傳人，無論他身處何方，每每到此時又有誰不會吟誦？那如水的情感就像這一輪皎潔圓月，穿越幾千年的時空，滲進你我心頭。
“但願人長久，千里共嬋娟”！抒發的是情人間的那種牽腸掛肚，那后羿對嫦娥的思念，或者是嫦娥對后羿的緬懷，便演化為人世間的團聚祝福了。更何況后羿力射了九個太陽，為天下的老百姓消除了災難，不但天下百姓感恩戴德，連王母娘娘都賞給了不死之藥。未曾想后羿的門客蓬蒙竟起歹心，終使嫦娥獨守月宮，好不淒涼！
“明月出天山，蒼茫雲海間。由來征戰地，不見有人還。高樓當此夜，嘆息應未閒”寫的是戍邊的人，望到明月而渴念和平，渴念家園。
是啊！月到中秋分外明，明到抬起頭來，那無邊清輝裡散發的是一脈秋思，是一腔秋情。那秋思裡是千里之外的友朋親人，千里之外的家國故園，是傷高懷遠，是遊子望鄉；那情便是親情、友情、鄉情、袍澤之情、民族之情以及思古追今之情。一輪皓月，跨越千年萬年把華夏兒女的諸多情感絲絲相聯，化身明光千縷，普照人間。
多少詩人望月興嘆，寫出了讓人起慄的千古絕唱來，杜甫的是“露從今夜白，月是故鄉明”，張九齡的是“海上生明月，天涯共此時”，李商隱的是“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”。只怕世上再無一物，有如明月一般寄寓了中國人如此之多又如此之美的情愫。
快到中秋了，月亮要圓了。願我認識的和不認識的朋友都如那當空的皓月，亙古不變。
月明中秋 篇6
國一作文 ,992字九月，一個落葉的季節，一個普通的月份，卻有著不普通的節日，那就是中秋節。自古以來，文人描述中秋的詩詞有很多，最有名的莫過於蘇軾的《水調歌頭》。想著想著，便哼唱起這支曲兒來。
中秋的習俗有很多，祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等，這次過中秋，便來到了古城南郊的電視塔上。
賞月，是必不可少的，和媽媽去電視塔賞月，天氣這般晴好，一輪圓月，懸在空中，似有似無的星星，眨著眼，笑著。風輕，吹過天空，拂去一縷銀月，灑下幽夢的月光，如水般的，灑在路上，恍惚間，似乎進入了一個仙境，月光是瀑布，星星是仙女，漫步在240米的觀望臺上，竟有些陶醉。坐下，吃月餅，聊天，聽媽媽講著那中秋的故事與來歷：“中秋節賞月的風俗，最初是古代宮廷文人興起的，然後才擴散到民間。有關中秋的詩句，數不勝數，句句美妙絕倫。”“是呀，”我搶著說：“中秋節、端午節、春節和清明節並稱為中國四大傳統節日。每到中秋，人們都要回家團圓，與家人賞月，吃月餅呢。”
抬頭望明月，夢裡再度重現家鄉的月光，俯視大西安，看著那燈火通明的道路，川流不息的車輛，又有多少是急著回家團圓的呢？想罷有許多，這樣圓的月亮，這般的亮，怎不惹得人歡喜，怎不勾起對家鄉的思念呵？過中秋，最好的方式不是給家人打一個電話祝福，也不是送禮物，想罷最好的方式，應該是團圓了，一家人坐到一起，吃著甜絲絲的月餅，喝著香甜的桂花茶，這股甜，恍若流到了心裡。此時，我的思念拉倒了海邊，想起了在大連舅舅家裡過中秋的姥姥姥爺，遙望明月，愈發思念了。我心中默許一個願望，寄給月亮，寄到了大連，寄給姥姥與姥爺，祝福之語默讀無數，不免生起些許感慨，歲月如何傳說，歲月如何輾轉，都無法阻擋我對千里之外姥姥姥爺的思念之情！
忽然想起一句詩：“玉露泠泠，洗秋空銀漢無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影婆娑。”月露輕泠，思念之心，漫上心頭。團圓一次，此刻顯得格外的重要了。
賞完月，吃完月餅，喝起了淡淡的桂花茶，忽看見一個如餅般的月餅，聽媽媽說：“這便是最早的月餅，簡單至極，哪裡像現在的月餅，那麼精緻呢？”這個月餅，想罷是照著月亮做的，中間用香菜擺出的裝飾，應該是桂樹了，寓意是怎般的豐厚呀。這樣的月餅，吃著，讓人懷戀中秋。
中秋節，團圓節，一切都是圓的，圓圓的月餅，團圓的月亮，團圓的家人，更重要的是還有一顆團圓的心。
月明中秋，寄月中秋，靠近夢，靠近星星，心中不免一縷惆悵與思念。
月到中秋 篇7
高一作文 ,1151字中秋已至，佳節在秋雨中感覺有些姍姍來遲，很不巧地和這滿天的濃雲“邂逅”。也因此我並沒有感覺到多少節日的喜慶。不過仔細想想，似乎這看上去燈火萬家的城市繁華中，這傳統佳節的氣氛，確實冷了許多，淡了許多。街邊賣月餅的人多了點，卻獨不見幾個貪吃的頑童的影子，這竟令我感到些許莫名的失落。
回到家中，看到的是母親忙碌的身影，父親正在看電視，我不禁笑了，無論外界如何，家總該是不變的。心裡正想著，晚飯已經做好了。一家人邊閒聊邊吃飯，這沒有月亮的晚上，倒增添了許多暖意。
對於現在和家人在一起的日子，我還是很珍惜的。或許再過得一年，步入大學的我就要和他們分隔兩地，到時候，也就只能“舉杯邀明月”了。今晚雖沒有月，但在燈火的映照下，一家人倒也“影成三”了。
吃過飯後，突然想去我們走走。大概是不相信那年年如期的月光今晚會失約吧！家門外有一個不大不小的院子，平常這裡人很多的，今晚卻格外靜謐。靜靜走在路上看黑漆漆的天空，我不禁嘆了口氣，這耀了不知多少年的月，今晚終究是不肯露出半分玉面，雖然早知如此，但我還是忍不住有些煩悶。
可我還是不願就此回去，徑向院子那頭踱著。正恍惚間，忽然聽見院子那邊傳來一陣孩子們的歡笑。他們是在“燒寶塔吧”！我想。“燒寶塔”是家鄉的舊俗，也是中秋必不可少的娛興節目，只是我有很久沒有再玩過，我已有些記不清了。
想到這兒，我不禁笑了笑。思緒卻是穿過那厚厚的雲層，飛回了童年。小時候實在農村過的，那時候每到中秋，總會和村裡幾個小夥伴搭出個高塔來，中間點上火。火光與月光對映，照的心裡都是暖的。只是隨著年齡的增長，那些已遠離自己的生活了。如今再望向院牆那隱約的火光，聽著幾個頑童的歡笑，倒覺得舒坦了許多。
心中神遊過往，倒渾然不覺時間的流逝，看看錶，已是十點了。我搖了搖頭，終究是邁著步子向家中走去，目光不經意地掃了遍天空，突然發現了讓我驚奇的一幕。厚厚的雲層不知何時缺了個口子，一輪有些模糊的月亮正閃耀其中，只是蒙了層淡淡的雲，看的不大真切，但正因此，卻給本就美麗的月光賦予了一份朦朧的美。我被它吸引住了，隔著千萬裡就這樣默默的注視著，注視著這令我等了一晚的月。但可惜世事並不盡如人意，好不容易竄出來的月不一會兒又被遮住了，但我卻依然注視著。這月光雖然短暫，但卻讓我感覺到了它的掙扎，當它終於展現一剎那的永恆，我終於明白，月並沒有拋棄我，而是我拋棄了這月光。我之所以依舊注視著如墨的雲，是因為我明白，月就在雲後面。月在每個中秋之夜，而我看不見月是因為天空的雲，感受不到月卻是因為心中的雲。
月沒有辜負任何人，想想曾經多少古人一次次的欲邀明月，其實只不過是想慰藉他們內心的傷口，有誰又真正的為賞月看看月呢？我想，或許是我們的自私傷了這月吧！而現在，我注視著濃雲，只不過是想向它身後的月亮說聲抱歉了。
月圓中秋 篇8
國小四年級作文 ,525字今天，是一年一度的團圓日—中秋節。我盼了好久，終於等到了今天，我和媽媽早早地起來，去超市買了一些月餅，還有其他好吃的，以及一張桌布。準備晚上叫上奶奶，外公，外婆去郊外欣賞美麗月亮。
終於到了晚上，爸爸開著車帶我們到了郊外。郊外，那明亮的月亮，亮晶晶的，從遠處看就像一盞掛在天邊的明燈。突然，從遠處飄來一層薄薄的霧，那顏色漸漸變淡了，有時候好像在跟我做鬼臉，真有趣。那層濛濛的薄霧飄去了，緊接著又爬來了一大片白紗，好像在跟我捉迷藏，讓我們找不著它。一會兒又露出半張的臉彷彿跟我吐舌頭，真可愛。
我看著看著，我想到嫦娥奔月的故事。突然想起在月亮裡的嫦娥，我想嫦娥在月宮裡一定很孤單，我想跟嫦娥聊聊天，跟嫦娥玩遊戲，跟她做一些好吃的……想著想著，又回頭看著爸爸媽媽談笑風生，聽著爺爺奶奶跟我講他們小時候過中秋節的趣事，講他們當時心情。憶往事，長輩們總是有那麼多感慨，更有那麼多說不完的話題。我們你一口我一口吃著月餅，我們吃得津津有味，這月餅真是好吃極了，這滋味甜得我滿嘴滿心。
聽著聽著，我就出了神，想象著媽媽是月亮，爸爸是太陽，爺爺、奶奶，外婆、外公，還有我們倆姐妹都是小星星，我們一家住在天宮過著幸福快樂的生活，那是何等的愜意和無憂無慮啊！
月是中秋明 篇9
國小四年級作文 ,468字中秋佳節，月色撩人，在這人月兩團圓的美好時刻，我們全家人團團圓圓地聚在一起，在濃濃的中秋氛圍中，享用一頓饕餮盛宴。席間，我們吃美食，聊家常，其樂融融。
一抹月光款款地、悄悄地溜了進來。我迫不及待地叫上爸爸媽媽，來到樓前的小花園尋覓那美妙的月光。
站在小廣場上，仰望無垠蒼穹，明鏡般的月亮，高高地懸掛在夜空。俗話說“十五的月亮十六圓”，而今年的中秋之月很給力，是名副其實的“十五的月亮十五圓”。中秋的月是旖旎的、純潔的，撒下一地清輝，一片潔白。她彷彿一位亭亭玉立、冰清玉潔的仙子，身著白紗，溫柔而浪漫，嫻靜而安詳，白玉盤似的清秀臉龐，透過輕搖的樹梢，留下了醉人的微笑。望著她，我不禁想起了“嫦娥奔月”這個美麗的傳說。我隱約看見月亮上有一個淡淡的、輕盈的身影，心想：那一定是寂寞的嫦娥在起舞弄清影吧！她在廣寒宮是否無比嚮往著人間的溫暖呢？
一陣涼風吹過樹梢，塘中月色便隨著水面的微波泛起了陣陣漣漪。水中月，碎了圓，圓了碎；身邊人，離了聚，聚了離。多麼希望爸爸能時刻陪伴我左右，我們全家天天中秋，日日團圓啊！
入夜，天寒，靜靜的夜，暖暖的心。
詩詞伴我行 篇10
國二作文 ,548字在我還對周圍的一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我稍稍懂事時，媽媽又一字一句地教我：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”從此，我便深深地愛上了唐詩宋詞。
7歲時，我漸漸地開始厭食了，吃一些垃圾食品。每次到吃完飯的時候，我的碗裡還剩一大半碗飯，這時，媽媽便在我耳邊說道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”還給我講了這其中的含義，此後，我便沒有浪費過糧食。
上了小學後，我每次做作業都很不認真，上課也不認真聽講。為此，媽媽非常生氣，便在雙休的時候，教給我一首詩：“讀書去萬卷，下筆如有神。”這句詩使我感觸頗深，讀書只有讀透書，這樣落實到筆下，運用起來才能的得心應手，有如神助一般。每當我做作業時，思想又準備“開小差”時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在以後的學習生活中，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼裡，心裡為我感到高興。
11歲半時，我開始變得有些叛逆，愛對父母亂髮脾氣。於是，母親列印了一首詩給我“慈母手中線……報得三春暉。”當我看完後，我恍然大悟，我為之前的所做所為感到後悔、自責。所以，我在那年的母親節為母親準備了驚喜，母親的心裡別提多高興了。
《唐詩》《宋詞》在我成長的過程中陪伴我，教導我，讓我知道了做人的道理，使我成長過程中的一盞明燈，照亮了我前進的路。
月是中秋明 篇11
國三作文 ,873字“簾斜樹隔情無限，燭暗香殘坐不辭。最愛笙調聞北里，漸看星瀠失南箕。”
—題記
悠悠秋風帶著些許涼意，拂過笑靨如花的臉龐，吹動佳人的秀髮。水淨沙明的湘水，微波漾漾，泛起層層漣漪。佇足於橘子洲頭，遠眺那皎潔明月在雲層中若隱若現，似披著輕紗的窈窕淑女，又如盛放於墨藍夜空中的白梨花。
父親坐於亭中，輕搖著蒲扇，母親抱著弟弟倚著一把古老的木椅，嘴裡哼著小詩、民謠。我獨自望向對岸那已褪去喧囂的繁華都市，朦朧月色將整座長沙城籠罩。我的思緒在不知不覺中已飄向遠方，不禁感嘆嫦娥奔月的悽美和眾詩人思鄉懷人的惆悵。
過往的人群越來越多，都趕去共賞那流光飛舞的花燈展。恬靜的夜晚變得熱鬧起來，四處傳來小孩的嬉戲玩笑聲，小販叫賣各式各樣的亮麗飾品聲，歡樂的聲音四處迴盪。道路兩旁的霓虹燈映亮了人們的眼眸，不知不覺中，我便走到了一座金碧輝煌的大殿前，到處燈火通明。大殿的正前方掛滿了絢爛的彩燈，兩邊排列著如紅寶石般璀璨耀眼的“紅樹”，霎時間，遊客蜂擁而至。
走進仙境之地，便見波光粼粼的水面上浮著細數不盡的紅白蓮花燈，素有“出淤泥而不染”之美。一隻高高躍起的紅鯉立在池中央，華美又不失可愛，令人歎為觀止。我緊跟著父母的步伐，只見兩旁的樹木都穿上了各色的閃亮的新衣，又像是螢火蟲組成的紫色海洋，為漆黑的夜幕再添一抹華彩。熙熙攘攘的人群行走在由燈光組成的愛心形隧道中，花季歲月，明月見證了人們的浪漫，人們又陶醉在月光流動的溫情中。九米高的“嫦娥”靜靜地注視著人世間的悲歡離合，目送著你的來去歸往，雖只是一座雕塑，可她的眼神裡充滿了淡淡的傷感與憂愁。
一輪明亮的人造明月緩緩出現在天幕之中。明月扯開了她神祕的面紗，月光從雲隙間輕瀉下幾縷銀光，如水似乳。我和家人靜靜地坐在鬆軟的草地上，愜意地聆聽小鳥深情啁啾，靜靜地觀看落葉在風中舞蹈……透明如醇蜜般的月光將橘子洲繚繞，通過樹葉的縫隙，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。
皎潔的圓月伴中秋，如露珠揮灑了那潔亮的玉盤，響著淡然的溫情。心中便不由想起那句詩：“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”
一樣的詩詞一樣的中華文化 篇12
國二作文 ,793字不要說俄羅斯的森林、挪威的河、英吉利的海。而我們有著資源豐富的西雙版納、頭頂上有著千年不化的珠峰，這些還不夠嗎？
如果你說不夠，你說：英美的拉丁文、印度的佛教、麥加的伊斯蘭教……我想一種中華經典便可以秒殺一切，那就是—中國的詩詞。
—題記
清晨，每當我推開窗，陽光就肆無忌憚地灑滿了我的屋子，撲面而來。在晨風的吹拂下，我隨王之渙遠上黃河，與王昌齡漫步塞外，與崔顥一起攜手登高。看江水悠悠、白雲飄飄，那些優美的詩詞，彷彿把江河湖海都挪到了我的面前。
唐詩宋詞從漫漫的一千多年前，遊走於今，這漫漫的歷史路上，它將最好的展現給我們。歲月流傳，時光變遷，更換了多少個朝代的天子！唐宗宋祖，折戟沉沙；三千粉黛，空餘嘆嗟。富貴名祿過眼雲煙，君王霸業恆河沙數，卻都是曇花一現，但那詩詞卻經漫漫長路，敲打世人的淺愁無眠。
其實在我的心中有一間書屋，每當我透過塵世的浮雲，走進書屋時，那裡總有出淤泥而不染、濯清漣而不妖的蓮花；那裡總有鴻儒與我來往；更有星漢燦爛的星河供我思緒遨遊。我那裡不需要什麼華貴，因為書籍就是最好的點綴。書屋裡不用放置清香劑，因為書香早已沁人心脾。而我的書屋中，也只有中華的經典，中華的文化。
當我翻開一本書就便與名人來了一場思緒的旅行。
在浩瀚的書海中，我與李白一起“舉杯邀明月，與李清照一起“爭渡，爭渡”，與蘇軾共觀“嬋娟”。不必弄懂《談讀書》的精闢見解，不用深思《玄奘西行》的高談闊論，與杜甫一起感知“八月秋高風怒號”的淒涼，與岑參觀賞“千樹萬樹梨花開”的壯景。我早已忘記何時與詩詞一見鍾情，只是知道，也深深記得，這是一份對中華文化的眷慕……一走近你，我只想收穫點滴甘霖，你卻給了我像大海一樣，綿綿不絕的知識。
詩詞從歷史長河走來，又要向未來走。它是中華文化的縮影，中華文化的經典，它們不論經過多少歲月的沖洗，它們依舊是嶄新的，一樣的面對新一代年輕人。
賞中秋 篇13
節日作文 ,359字習習秋風，飛舞的落葉，依戀起中秋的圓月，皎潔的，悠然的……
穿過鄉間小道，盡頭那微微只露一角的房屋，便是老家。圓月日前，滿是古藤老葉的院子，整齊地排上兩張方桌，指引著中秋到來。
沒過晌午，兩張方桌早已吊起我們那激動的心，在屋中學習，不時貪婪地望著。熬過了晌午，終於踩著縷縷飄香的味兒，來到院子。桌上擺著的，一盆，兩盆……雪白的月餅襯著花盤，格外顯眼。咬一口，冰皮拉出絲絲條兒，清香繞於舌尖，剛碰於舌尖，微甜，直至胃中，豆沙柔軟的餡兒在嘴中綿延，香味更是久久不去，回味無窮。習慣那滋味，便有舉頭望明月，低頭就思念親人之感。圓月不知何時掛於天幕，清風絲絲拂在臉上，似外婆的手拂我臉頰。
所以，明月照應在臉上，如故往的光影，匆匆而來，又匆匆而去。往事逝去，又何必留連，只求昕盼，明日到來。
中秋，是思念的季，亦是隱隱的昕盼。
詩詞伴我成長 篇14
國一作文 ,940字讀背詩詞的習慣已經堅持好多年了，從未中斷過。
記得是從二年級的時候開始的吧。那一天，爸爸對我說：“兒子，你上小學接近兩年了，有很多空餘時間，我從今天開始，就要利用這些時間，給你讀背詩詞了。”他說時，臉色很和藹，也很親切，但語氣中卻帶著幾分嚴肅。
那時，我還不知道。從此，詩詞就要貫穿我成長的每一天了。
那時的我，還處於剛開始接觸詩詞的階段，所背的也只是一些簡單易懂的詩句，如“窗前明月光”一類的。因此，爸爸給我背的，便是那些三言兩語，不用花上幾分鐘就能背完的古詩詞。
第一次接觸較長的詩歌是在四年級，背的是《滕王閣序》，因為它實在太長，所以我喊著、鬧著，就是不肯背。最後，爸爸實在是忍無可忍了，黑著臉，斬釘截鐵地說道：“你現在有時間不背，等到了高年級、初中，就沒有時間背啦！”這句話如同當頭一棒，直接打在我腦袋上，我不得不去背那篇在我看來無聊至極的長詩。
但是，當我去背它的時候，《滕王閣序》便彷彿是一塊強力磁鐵，而我的心就好像一塊鐵石，被它牢牢地吸引住了。
我發現它不僅不索然無味，還豐富多彩。工整對仗的駢文，讀起來抑揚頓挫，朗朗上口。從它那裡，我欣賞到了滕王閣的雕樑畫棟，古南昌的繁榮昌盛，品味到了賈誼被謫貶長沙的辛酸，李廣壯志難酬的苦悶。還有那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美，更是讓我心醉神迷，不知肉味。
從此，品讀詩詞的快樂便一直與我相伴。
每天早上起來，吃過早飯讀一會兒唐詩，詩的乾淨和純粹使我心胸開闊，美好的一天開始了；中午回到家，品一陣子宋詞，詞的激越和奔放使我神清氣爽，討厭的睏倦消失了；傍晚，用完晚餐，坐在書房中，誦一小段元曲，曲的親和和細膩使我精神百倍，海量的作業我不怕了。
可是，隨著年級的增高，課內任務逐漸加重，已經快沒有時間讀背詩詞了，甚至有的時候只能稍稍看上一眼，便去埋頭奮鬥在那堆積如山的書本中了。
不過，爸爸對我說：“你只要提高學習效率，就可以縮短作業時間，不就能照樣繼續讀背詩詞了嗎？”我點了點頭，將時間從生活這塊“海綿”中擠出來。就這樣，我就再次有了時間可以去讀背詩詞了，讓詩詞陪伴我成長了。
從中年級到高年級，從小學到初中。古詩詞成了我的好朋友，它拓展了我的知識面，提高了我的生活品味，陶冶了我的情操，在我成長的道路上，它一直都在。
月在中秋 篇15
國一作文 ,775字又是一年中秋時節。
窗外夜色將臨，又迎來一輪明月。
這是我迎來的第十三個明月。在與家人短暫的相聚後，我與我的表妹一起到屋外看月亮。
周圍微風颯颯，拂過湖面，吹過樹梢，伴隨著輕輕的沙響聲，月亮升起來了。橢圓的月亮伴隨著點點星光，慢慢的出現在夜幕上。
可能月亮深知自己的美麗與光彩是太陽給的，所以月亮很低調，沒有向人們昭告自己的來臨，靜悄悄的。大概是今天天氣晴朗的緣故，今兒的月亮又大又圓。“小時不識月，呼作白玉盤。”李白說的不錯，我從小看到大的月亮真的很像白玉盤。
月光灑在湖面上，波光粼粼，真的很好看。突然，湖被表妹扔的石子弄碎了，打破了這分外的寧靜。不過碎了的湖更好看，就像一湖的碎銀子。
我想今天的中秋夜格外寧靜，連樹上的蟬兒和鳥兒，都在欣賞月光。這寧靜安謐的氣氛也使表妹靜下心來，靜靜地向我訴說。
她說她的母親總是很忙，沒有時間抽空陪她。從前做小生意的時候，雖然對她很嚴厲，但總歸是陪在身邊。她也能感受到來自母親的關愛。但隨著生意越做越大，母親陪她的時間越來越少了，甚至連陪吃飯的時間都沒有了。她很想念以前的那個媽媽。
是啊！隨著生活質量的提高，工作壓力也就越來越大。很多人連靜下心來賞月都做不成。蘇軾說過，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”雖然都無法避免，那不如好好珍惜眼前的日子，珍惜我們現在的幸福。
屋外月上穹頂，似乎更亮了一些。旁邊的星星似乎都被它吞噬了—顯得暗淡，唯明月一輪，獨秀於天之舞臺。所有的人都被她那耀眼的銀光吸引出來了。她是那樣的亮圓，又是那樣的素雅。
今晚的月，不惹江風，不對漁火，不聞玉笛，不憐紅藥，不思遠古，不念天涯，只是將親人們聯絡在一起。月真的很美，特別是中秋的月，怪不得有人說：“新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。”怪不得有那麼多文人墨客來誦月，吟詩。我喜歡月亮，尤其是中秋的月，月光深深我心柔柔。
月在中秋 篇16
國一作文 ,415字又是月圓時，一年中秋節。又是人團圓，萬家最享受。
來到一棵枝繁葉茂的大樹下，靜靜地等候著月亮的到來。
月亮慢慢的從樹梢上升起來了，它穿過雲層，在深藍色的天幕上定個位，彷彿是一顆無與倫比的大珍珠掛在了天幕上。透過樹葉看，月亮在樹葉中若隱若現，增添了一種朦朧的美感。
月亮慢慢地變亮了，彷彿在蓄勢待發，勢要將它的每一絲月光灑滿各處。終於，它在今晚最亮的一刻到來了，皎潔的月光穿過厚厚的雲層，如霧般的為大地披上了一層薄紗，如夢如幻。
突然，月亮被雲層遮住了，只能隱隱約約的看見它散發的光芒，它在此時就像是一個調皮的孩子，在跟我玩捉迷藏。不一會兒，它又從雲層中鑽了出來，探頭探腦的樣子，彷彿生怕別人發現它似的，可愛極了。
此時天空就像是一幅美麗的畫卷，而那明月就是畫卷中最精彩的亮點，為畫卷添加了一份活力與生機。
望著在天空中如玉盤般的明月，我竟發現了一個烏黑的瑕點，那是吳剛在砍桂花樹，還是嫦娥在抱著玉兔眺望人間呢？（指導老師：周石岡）
古詩詞伴我成長 篇17
國二作文 ,1148字在我還牙牙學語之時，媽媽便讀古詩給我聽。“白日依山盡，黃河入海流……”媽媽說，她還沒讀完，我便甜甜地笑起來，彷彿能聽懂似的。那是我和古詩詞的第一次邂逅。
於是，望子成龍的老媽就開始了對我的古詩詞培養計劃—《靜夜思》、《春曉》、《古朗月行》、《詠鵝》……一首接一首。那時的我小，以為背古詩就是死記硬背，於是揹著揹著，大人們的誇獎也提不起我的興趣。我開始變得煩躁，開始抗拒，古詩詞的靈性就好像一樹的碧葉在蕭瑟的秋風中褪去了色彩。
直到三年級時，一本新書—《初中生必備古詩文61首》成了我生活中的新夥伴。“天哪—初中生？”我一連七八聲慘叫，“我看得懂嗎？！”“讀古詩文，不分年齡！”媽媽的聲音不太響，卻很有力。抱著試一試的心態，我也只好打開了它。看不懂？堅持著，再試試吧！慢慢地，看出味道來了—我讀到《鄒忌諷齊王納諫》，文中寫到：“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊……”為什麼同是大國，四國要向齊國朝拜呢？細讀全文，我明白了，原來是鄒忌用生活中的一件小事啟發了齊威王，提醒他要廣進天下良言，才能使國家富強，威王照做，真使齊國強大了起來，四國當然就來朝拜啦！
原來古詩文這麼有趣啊，古詩文裡有各種著名歷史人物的故事和言論，有杜甫三吏三別的人民之苦；有曹操“星漢燦爛，若出其裡”的豪情壯志；有夢得“斯是陋室，惟吾德馨”的清新淡泊；有諸葛亮“以告先帝之靈”的赤膽忠心！數不盡的佳句，道不盡的智慧……古詩文，好神奇！
通過古詩詞，我認識了好多好多著名的歷史人物，我讀了會不會也成為“大人物”呀？想到這兒，我不禁竊笑起來。
再後來，揹著，讀著，我發現自己有了微妙的變化—
凝視著“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒”，我的耳畔刮過呼呼的風和冰涼的雪。“啪、啪”，伴隨著拖沓的腳步聲，只見一位白髮老翁在寒冷風雪中獨自前行，滿面塵灰，十指如炭，衣著單薄。拉車的老牛瘦得不成樣子，肋骨根根顯露出來，眼白微微泛黃，眼神無力，如枯槁一般。麻繩勒緊老牛的頸皮，“哞—”老牛緩緩地搖了搖身子，似乎快要倒下。身後，一車千餘斤的炭壓得木頭輪轂“嘎吱”作響……
吟誦著“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我好似與李白正乘著小舟暢遊人生於天地之間。黃河，堅冰如鐵，欲渡不能；太行山，飛雪如蓋，寸步難行；即便如此，我們仍乘風破浪，在憤懣挫折中奮飛。夜，點點繁星閃爍，我與李白共眠於自由的長空之下……
這些精彩的詩句每每與我發生共鳴。以至於，我在寫作中，也不經意就有古語流瀉：“青如玉，葉瓣四展，若花綻時之風韻也。”儼然間，古詩詞成了我的良師益友—一日不見，如隔三秋。
現在，每天清晨，一醒來，我都要與我的朋友，我的古詩詞打個招呼—嗨，你好，古詩詞！
月到中秋分外圓 篇18
國三作文 ,772字月上柳梢頭，正月十五，圓圓的月亮高掛星空。我和媽媽在這皎潔的月光下，飽覽中秋之夜的風光。
奮鬥学子之夜
走著，走著，我們來到了席殊書屋，想到老師要我們買一本作文書和字帖，便走進書屋。令我萬萬沒想到的是：書屋裡麵人聲鼎沸，幾乎每一個角落都有人站著，令我寸步難行。學子們有的站著，有的靠在書架前，有的甚至蹲在地上。一個穿著黑白色校服的高中生，半跪在地上，一本一本地挑選題冊；那個站在角落裡的，戴了頂黑色鴨舌帽的哥哥，正在比較字典；一個長的瘦瘦小小的男孩正在向工作人員問著什麼……，看，收銀臺前面排起了長隊，人們手中都捧著一大疊書，老闆娘靈巧的手指飛快地在計算機上飛舞，臉上樂開了花；門口，等待著的家長們有的在悠閒地圍在一起閒聊；有的等不及的家長早已探長了脖子，觀察裡面的情況。
中秋之夜，書店裡熱熱鬧鬧，學子們都爭分奪秒，期待“更上一層樓。”
熱鬧百姓之夜
不知不覺，我們逛到了大潤發。長長的電梯上黑壓壓地站滿了人。超市裡，“中秋特惠”的宣傳特別吸引人，過道中擺滿了月餅，月餅堆前的人們真是一圈圍著一圈，都在拼命往前擠，前面的人時不時被擠得身子晃動幾下，像當年朱元璋把大敵陳友諒的都城圍得水洩不通一樣。
每一個收銀臺前都排起了長隊，每一個人的購物車內都擺滿了商品，有的車子裡放不下了，手中還拿了箱牛奶，一片欣欣向榮的景象。
幽靜赏月之夜
回到家中，我坐到書桌前，望著窗外那一輪偌大的明月，時不時飄過的那幾朵黑雲，蓋住了她皎潔的面容，平添了幾分神祕之美，增添了一絲瑕疵，但正是這一絲缺陷，使我多了一份期待和希望：月亮也在為完美而努力，人又何嘗不是呢？
明月當空，我不禁想起了我遠在美國的姐姐，不知她此刻在做什麼，是否也在思念我們呢？
中秋之夜，雖然只是一些百姓小事，但正是這些小事，構成了我們中華傳統的寫實。
詩詞伴我行 篇19
國小六年級作文 ,742字說起唐詩宋詞，大家都不陌生。每個孩子也許在牙牙學語時，便會背誦“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”這樣膾炙人口的詩句了。
中國古典文學寶庫中的每首詩詞，都代表著中華民族文化的結晶。從《詠鵝》到《小松》，再到更深層次的詩詞元曲，都蘊含著作者無限的遐想和情懷。
我們身處外鄉時，常會吟誦一首“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”來表達自己的思鄉之情；我們在人生處於低谷，迷離孤寂之際，常會吟哦一句“舉頭邀明月，對影成三人”來表達自己的愁緒；而在新春佳節的日子，大街小巷又會迴應著“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的詩句，以示春節的熱鬧……而我更喜歡讀宋詞，去體會詞人在其中的意境。在岳飛的《滿江紅写懷》中，我感受到他對奸佞小人的藐視，對收復失地的嚮往，好一個“怒髮衝冠憑欄處”！在辛棄疾的《破陣子醉裡挑燈看劍》中，我感受到他對祖國山河的熱愛，對抗擊侵略者的堅定決心；在易安居士李清照的《聲聲慢寻尋覓覓》中，我在開頭的幾個疊詞“尋尋覓覓，悽悽慘慘慼戚”中，便體會到她對“才藻非女子也”這條規矩的震驚，也體會到她晚年的悽慘和悲寂，易安多不易……
“青山遮不住，畢竟東流去。”一代代詩家詞人在詩詞歌賦中淡出，但不論身份有多低微，其才華卻始終不會被埋沒，始終如金子般閃爍。正如唐代詩人劉禹錫在《陋室銘》中說：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”縱使當年的李清照、薜濤是一介女流之輩，卻依舊有膽有識，為自己的幸福去拼博一世，夠了；當年高力士為其脫靴，楊國忠為其捧硯，天子呼之不上朝的李白，也因太心高氣傲而被貶，可這並不影響他的才氣，仗劍走天涯，為自己瀟灑一回，值了！
在漫漫歷史長河中，唯有詩詞是不變的，它們時而如歌，時而如畫，都有著同一份馨香，陪伴我們的成長！
詩詞伴我一生 篇20
國小六年級作文 ,704字“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”清晨，我走在校園中，耳畔響起駱賓王的那首《鵝》。哦，那是一年級的小學生正在背誦。我聽得入了神，時光彷彿又回到六年前……
那是我第一次上語文課，老師娓娓動聽地給我們講起“樑上君子”的故事。那個用言行打動躲在房樑上竊賊的陳??，告知了我們“人之初，性本善”的道理。從此，“人之初，性本善”便成為我人生恪守的格言。慢慢的，在老師的指引下，我走入一個充滿文字馨香的古典詩歌世界。《三字經》、《聲律啟蒙》、《唐詩三百首》等都向我敞開了懷抱。
那是一個寒風刺骨的冬天，雪花在空中紛紛揚揚飄落，落在校園的每個角落，好一幅銀裝素裹的冬日雪景圖！校園文昌亭中有叢火焰紅，在周圍一片雪白的世界中顯得格外引人注目。我走上前去，哦！原來是一簇簇的臘梅傲放在風雪中，好一個“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。老師也以此為契機，向我們講解起梅花的詩句：“零落成泥碾作塵，只有香如故”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……
在平日旅遊的途中，我也領略著中華詩詞的魅力。在煙波浩渺的長江畔，我會吟誦明代才子楊慎的“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”；在江南古鎮周莊，元代馬致遠筆下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的意境飄然而至；在杭州西湖，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”又總是讓我流連……
在中華古典四大名著中，我也與詩詞邂逅。“話說天下大勢，分久必合，合久必分”，《三國演義》的開篇詞便深深吸引了我，那其中的故事情節更是引人入勝；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。《紅樓夢》中，我不禁為曹公筆下每一個人的命運而嘆息、思索……
我知道，無論我走到哪裡，無論我身處何方，詩詞總是無處不在。詩詞，伴我一生！